共享的快樂相關作文20篇
我們共享的快樂 篇1
國二作文 ,822字七年級的一次春遊，一個風和日麗的好日子。當我們乘坐的大巴抵達了學校，學生們陸續下了車，踏上回家的路。
我們如往常一樣的結伴而行，三月的櫻花開的正盛，開滿了那條長長的筆直的道路，櫻花瓣被風吹起又落到地上，惹得不少行人紛紛停下腳步，拍照留念。
那一排櫻花樹下的十字路口，人行道上整齊地排列著共享單車。那入眼的一排黃色很是引人注目。班長突然提議道：“現在時間還早，我們一起騎車吧。”她的提議讓我們把目光都集中在那一排亮眼的黃色。
“我同意。”你第一個贊同，說，“我手機裡有軟體，掃碼了以後就能知道密碼了，我幫你們掃碼。”你的話語讓我們歡呼雀躍。
不多久，非機動車道上就多了幾個騎共享單車的女生，成群結隊的順著櫻花路筆直的向前騎著。下午的陽光很溫暖和煦，照在人身上暖洋洋的，很是愜意。就這樣，我們走完了那條櫻花路，有繞到學校的小區裡，在裡面繞了好久，又騎出了小區大門。
領頭帶路的女孩停下了車，轉身問我們：“你們看那是不是我們班的同學？”順著她手指的方向看去，有兩個女生在對面慢慢的邊走邊聊。“哎，是她們。”“對，她們今天約了一起去玩的。”“我們過去吧”……在大家嘰嘰喳喳的討論以後，我們過了馬路。
兩個女生看見我們也很高興，說：“你們這一排共享單車好酷哦。”我們相視一笑。又互相交談了幾句，得知她們一起去逛超市，又在路邊解鎖了兩輛單車。兩支隊伍就說了那再見，往不同的方向騎走了。
騎了好久，遇到一個公園，就停了車，進去了。坐在公園的長椅上，看著幾個大哥哥打籃球。一場籃球看下來，時間也不早了，才發現原來我們一起度過了那麼長的時間。
金黃的太陽依舊掛在天邊，藍天白雲配上細細微風，斑斑駁駁的樹陰下，我們說笑著，彷彿時間在這一刻可以永恆。
快樂的時間總是讓人不捨，幾人騎著車有各自招著手回家了。騎向小區的路被夕陽照得燦爛輝煌，騎車的身影映在路上，充滿青春活力。
到了小區門口，把車停到那個櫻花路口，踩著夕陽的餘暉，走向回家的路，還在回味著我們共享的快樂。
共享的快樂 篇2
記敘文 ,902字從古至今，經歷了無數的歲月。人類科技也越來越發達，生活從乏味，變得越來越有樂趣，人類的無限想象早已超過了滿天的星，滿天的雲，生成了一片無邊的森林。當每個人逐漸成長時，都會為地球媽媽做無私的奉獻，同時明白了人與人共享是美德，誠信是每個中國人民必備的品質。
共享一棵大樹
風把溫柔的春姑娘送走了，迎來了脾氣暴躁的夏姐姐。太陽的光芒也不再那麼溫和，把大地晒得滾燙滾燙。這時大街上的行人揮汗如雨，衣服溼淋淋的，好像剛經歷了一場傾盆大雨。無奈可口的他們漫無目地的尋找著可遮陽的陰涼之處。總算看到了不遠方綠蔭如蓋的大樹，如同在沙漠中看到一絲綠；在黑暗中看到一顆星；在雨中找到一把傘；就這樣，他們成群結隊地迫不及待地奔向那裡。現在的大樹下人山人海，但是並不亂，並不擠。他擠了往那邊去，哪個人累了就會有一個人主動讓位，多麼溫馨。大樹笑了，因為他做了一件善事，行人們也笑了，因為他們不僅乘了涼，還獲得了一聲感謝。
共享一把傘
從古開始，並不是每一個人都能買的到傘。可現在誰家都有一把傘。下雨時，無數顏色的傘在街頭攢動，形成了，潺潺流動地花河。可有些粗心的人往往會頭頂大雨，在人群中穿梭著。不知是哪個好心人在一個拐彎處的小角落裡放了幾把傘，這是冒雨的行人如同抓到了根救命藥草，撐著傘滿懷感激地回家了。但在其中一些貪心，自私的人便不再還回傘，心裡早已註定傘是自己的了。剩下一些好心的行人就會把傘摺疊好，放回原來的地方，留給那些遇雨的人。
共享一本書
當黎明的曙光照在我身上時；當我聞到窗外的花香時；當我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲時。我就知道新的一天開始了。我像往常一樣拿著一本名叫《愛麗絲夢遊仙境》的書在花園的搖椅上專心致志地看起書了。正當我看得津津有味時，一個聲音傳入耳中：“你在看什麼？”原來是朋友來了，我點點書的封面。“我能一起看嗎？”她接著說，“好像很有趣！”我點了點頭。這時，你能看見兩個小姑娘認真看書的背影呢！她們有時笑嘻嘻的，有時胃愛麗絲的遭遇而感到悲傷。這一天的早晨，我感到很充實。
學會共享是立身之本，當你與人之間共享時會感到它的快讓我們把燦爛的笑容留在明天的星空，使每一顆星辰都璀璨起來，學會誠實，共享的真諦。
分享的快樂 篇3
國一作文 ,696字如果把悲傷傾訴於他人，那麼悲傷就會在傾訴中化為烏有；如果把快樂分享給他人，那麼快樂就會在分享中感染世界，全世界都會因分享，而快樂。
中午還是豔陽高照，到了下午，老天爺不知是遇到什麼煩心事而大發脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著地面，一股潮溼的氣息撲鼻而來。
我撐著傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線，不息地織作著。伸出手，想要截下一斷雨絲。可雨依舊不停的下著。
我心中暗自慶幸，還好有先見之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著，忽然看見離我不遠處的書店前，蹲著一個跟我年齡相仿的女孩。她沒傘，渾身被雨淋得溼漉漉的，時不時還打個噴嚏。看來她是歷經千辛才跑到這裡來躲雨的。
我心中突然有一種莫名的衝動，想和她分享這把傘。
我愣在那裡。一旁的馬路在雨的庇護下，變得比以往安靜許多。馬路上的車輛也屈指可數。雨，依舊下著，天空變得更陰沉。
一陣風吹來，不禁打了個寒顫。這才回過神來。
女孩有些微微發抖。眼看著雨一時半會兒還沒有要停的意思，毅然作出決定—和女孩一起打傘回家。
我對那個女孩招了招手，示意讓她到這邊來。
女孩抬頭看看陰沉的天空，再看看我頭頂的傘，猶豫了片刻。她跑了過來，和我一起站在傘下。
雖然這把傘對於兩個人來說有點小，但不知怎麼，兩個人沒有任何怨言，臉上都洋溢著笑容。
我和女孩一路歡聲笑語，似乎一點都不受天氣的影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門口，這才和她依依不捨地分開。
轉身間，才發現雨停了。天空變得湛藍，光折射到路邊的水窪裡，出現了美麗的彩斑。
這把傘，因為有我的分享，繼而傳遞了快樂。
因為分享，所以快樂。
分享的快樂作文 篇4
國一作文 ,4320字【篇一：分享的快樂】
分享，一個多麼美好的字眼。有了分享，人與人之間會更加親密；有了分享；大家可以攜手並進；有了分享，人們才能一起進步！
曾聽說一個故事：一位酷愛名貴花卉的園丁，對自己的花卉愛護有加。
有一天，這位園丁從外地運來了一種極為罕見極為珍貴的花種—分享花種。鄰居見了，找這位園丁要。園丁心想：如此名貴的花種，怎能隨便贈予他人？不行！於是，他便找個理由婉拒了。
鄰居走後，園丁細心地栽下分享花，每天細心照料。到了花開之時，當園丁滿心歡喜地來到院子裡時，卻傻了眼，此時的分享花，根本不想大家說的那麼美麗，花朵不僅小了，而且花色也黯淡了許多。
會不會是賣的人把花種調包了？這是園丁的第一反應。但仔細想想，沒可能呀！我是看著他們摘下的新鮮花種，對了！說明書！園丁找到說明書，仔細研究，他發現了一段文字：分享花之所以能成為名貴的花，是因為它有靈性，它只順從會分享的主人，分享花的名字也是這樣來的。這段文字是園丁豁然開朗。
園丁將剩下的種子分給了街坊的鄰居們，果然如此，分享花開得格外美麗，大家為此驚訝：五片豔麗的花瓣顏色各不相同，淡黃色的花蕊泛著陽光的光澤，墨綠色的葉子光滑無比，大家進行栽培的花此刻比傳說中的還要美麗！大家都發了財，街坊們對園丁更加友好了！
瞧！街坊的人們都感受到了分享的快樂！當你分享時，你會看見大家的笑容；你會得到大家的尊重；你會獲得珍貴的友情！
有句話說的好：分享本身就是快樂的！朋友，學會分享，你將獲得一片海闊天空！
【篇二：分享的快樂】
太陽懂得分享，所以我們能感受到陽光的溫暖；湖泊懂得分享，所以我們能感受到沁人心脾的清涼；人們懂得分享，所以能讓我們感受到由衷的快樂。
—題記
我以前是一個愛獨享的人，認為分享就是白白送給別人東西，直到經過這件事後我才真真切切地感受到如果與大家一起分享快樂，快樂就會成倍地增加。
一個週六的下午，爸爸媽媽由於有事去了宜昌，我一個人在家專心致志地寫著作業。看著媽媽臨走時給我買好的零食，我心裡樂滋滋的，想著作業完成後可以吃薯片、喝飲料，我心裡別提多高興了！“叮咚！”門鈴突然響了，我以為是爸爸媽媽回來了，便前去開門，門剛一開啟，一個可愛又天真的小腦袋出現在我面前—是弟弟，我頓時露出不滿的表情。說來大家不相信，我這個弟弟什麼都好，就是個“饞嘴貓”，什麼好吃的，只要被他發現，準被他一掃而光。見到他的第一反應：完了，看來零食要“全軍覆滅”了，我瞥了一眼桌上五顏六色的食物，再看看弟弟那放光的眼神，真恨不得一把把他推出去。
果然，弟弟看到滿桌的零食，興奮地像只小兔子，說：“哇，哥哥有這麼多零食，弟弟也好想要一些和哥哥一起分享！”把零食藏起來已經是來不及了，我支吾著一會兒說這些東西不合他胃口，一會又說等作業做完後再吃，可弟弟就是不依，我極不情願地分給了他一些，他開開心心地吃起來，我卻悶悶不樂的。看著他那高興勁兒，我也忍不住吃了一小口，咦？餅乾怎麼比以前甜了？於是，我喂弟弟一口，他也餵我一口。在嘻嘻哈哈中，零食已被消滅掉了一大半。看著弟弟的笑臉，我覺得是那樣的快樂，這種快樂是我以前獨享時從來沒有過的，也許這就是分享的快樂吧！
晚上，弟弟要回家了，他又一次感謝我與他分享零食，那時。分享的快樂又一次湧上了我的心頭。
【篇三：分享的快樂作文】
拿出你的快樂和別人一起分享，你將收穫的是雙份的快樂。並且，在那份快樂中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵與加油。用一份的快樂去換取雙重的快樂，何樂而不為呢？
記得那一次—是我第一次要參加作文比賽，我開心極了並且很是激動，但是除此之外內心也充滿了恐懼，擔心寫得不好評不上獎會丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的，擔心的不得了。
下午放學回到家之後我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開始很是驚訝，問我是真的嗎。我點了點頭，又告訴了她我的擔心。姐姐笑著拍了拍我的頭說：“小作家，有什麼好苦惱的啊？”我絕望的點了點頭說：“姐……你別開玩笑了，我，你又不是不知道，是屬於那種關鍵時刻掉鏈子的人。”“沒有啊，這本來就是一件很開心的事，只是你把問題想得太複雜了，所以才很害怕。”“另外，好好寫啊，不要把問題想得太複雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻給姐姐。接著，便走進了房間用自己所學的最美的語言並用自己最好的字型，寫出了一片屬於自己最棒的文章—《相信自己》交了上去。
緊接著便是一天的漫長的等待，等待著那比賽的結果，最終我憑藉著那優美的語言，美妙的句子，認真的字型獲得了一等獎的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒有白費，辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應有的回報。
回到家後，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她開心極了，對我說：“看吧，是你自己把事情想得太複雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎的殊榮啊！”“嗯。”……
看吧，和親人分擔你的擔心，收穫的是更多的鼓勵與支援。和親人分享你的快樂，收穫的是雙份的快樂與喜悅。既然這樣，為什麼不分享你一份的快樂，去收穫雙份的快樂呢？
【篇四：分享的快樂】
俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。
在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。
江畔的垂柳輕柔地揮著手送別了戀戀不捨的夕陽；天空做好了夢顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生；最後一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去；春風在每個人耳畔來回的喃喃低語，宣佈著分享快樂。
花開，裝點世界，分享快樂！
冬去春又來，大地一派生機勃勃的景象，萬物復甦，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐後的含苞待放，的確，一年之計在於春，花兒你爭我趕的開放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎？
水滴，滋潤世界，分享快樂！
這世界上的一切一切，都離不開水，離開了水，我們就無法生存，因此，我們要節約用水，保護水資源。夏日，綠樹繁陰，人們在樹下乘涼，可烈日當空，如果這時下一場及時雨多好啊！這時，思念的雨滴便嘩嘩下了起來，人們心裡甜滋滋的，分享著快樂，訴說著喜悅。
分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義，不在於生命的長短，而在於是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那麼他們一定會很快樂。
分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那麼容易了。但是隻要你相信自己的能力，你一定會做到的。
以別人一起分享你的快樂吧！
【篇五：分享的快樂】
每個人都要學會分享，因為分享不僅會會給自己帶來滿足與快樂，也會帶給別人同樣的快樂。一個不懂分享的人註定是個孤獨的失敗者。其實分享可以很簡單，每個人把自己擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。
說起那是前幾個星期的事兒了，我的一篇佳作在江山市播視網獲了二等獎，當從老師手上接過那嶄新的獎品時，我感到了一種無法言喻的興奮。鄰居一位六年級的同學，看見我如此興奮，湊過來看，也發出讚歎不已的聲音。看著同學為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。她還不停地問我是怎樣得到這本書的？作文發表在哪個網站等等……一連串的問題讓我覺得她也是多麼想讓自己的習作在作文網裡出現的。是告訴她呢？還是不告訴她？不告訴她，讓她沒有獲獎的機會；告訴她，她也是個優秀的學生，她一定也會得到那份榮譽的。就在我進退兩難的時刻，我想起了不久時學的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國人“人人為我，我為人人”的精神讓人欣賞，德國居民為別人著想，反過來，別人也會為德國居民著想。所以，在這種境界裡，我應該選擇德國居民人人為我，我為人人的那種高尚的境界。在那剎間，我選擇了後者。於是，在那天晚上，我敲開了她的家門，“哦，晴晴，你只要進百度搜索江山市天空……如果你還想讓自己的作文在小荷作文網上顯示……浙江小作家等”我一連串介紹了好多作文網站給她，也希望她的作文在更多的網站出現。
果然，在過了沒多久，她的一篇習作真的被天空作文網錄用了，得到一張榮譽證書和一本30元的《史記》。她樂得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好朋友！”
從此以後，我有不懂的，我敲敲她的門，她耐心的給我分析；在她有不懂的時候，我也熱情的接待了她。我們因為分享了彼此的成功而成了好朋友。
是的，這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚，都是值得的。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
【篇六：分享的快樂】
分享是一種美德，分享是一種快樂，只有學會分享，我們才會有更多的朋友。人世間才會更加和諧！
記得培根曾經說過：“如果你把快樂告訴朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”這句話說的太對了。快樂是有的，可以分享；憂愁降臨時，也可以分享！那麼你的人生世界才會走得更遙遠，更精彩！
把快樂告訴朋友是分享；和朋友談心說笑是分享；把東西和同學一起觀看是分享……分享的快樂真是無處不在。
每當我的數學成績考不好時，我總是內心自責，覺得自己笨到極點了。怎麼考的這麼不好！如果重考一次該多好。放學時，我和我最好的朋友一起回家，我問他數學考了多少，她自信的說：“我考了96分！你呢？”我愁眉苦臉，他已經看透了我的心思。“我……我……我考……了……69分……，太不好了！”朋友誠懇的說：“一次沒考好沒關係，只要你努力學習。總會看見彩虹的！加油吧！不要太悲傷，要找到你失分多的題，多練習，不要灰心。相信你會做到的！”聽了朋友的話，我打算努力學習，一次考不好沒關係。終於，我的努力並沒有白費，又一次數學小考試，我考了93分，已經有了很大的進步，我要感謝我的朋友！是朋友讓我面對困難時勇於改過！
和朋友分享真好，我以後要多和朋友分享。我知道了分享是快樂的！讓我們有快快學會分享吧！
“分享的快樂”簡簡單單各五個漢字，意義卻很深刻，包含著一種令人嚮往的魔力。快樂是無處不在的，不論身在何處，都輕鬆無比！
分享的快樂 篇5
分享的快樂作文400 ,404字發生在班級體中的事情有很多，高興的、難忘的、悲傷的，都讓我記憶猶新。其中，最令我難忘的是平安夜那天，老師和我們一起分蘋果、吃蘋果的事情。
盼望著，盼望著，分蘋果的那一刻終於到了。老師把洗乾淨的蘋果擺在我們面前，又圓又大的平安果真讓我們垂涎欲滴，饞得我們口水直流！我們真想趕緊咬一口啊！老師面帶微笑地走進教室，祝我們平安夜快樂，我們激動地也祝老師平安夜快樂！
在老師的幫助下，同學們把許多的平安果分成了58份。很快發到了我們的手裡，有的同學拿在手裡還不捨得咬一口，有的同學僅僅幾口就把一大塊蘋果塞進了嘴裡，還有的同學還要給爸爸媽媽留下一部分，淘氣的劉陽初居然把蘋果汁弄了一臉，同學們你看看我，我看看你，都開心的笑了！
吃蘋果是一件再平常不過的事情，可是這次吃蘋果卻吃出了不同的感覺。在家吃蘋果是一個人的快樂，在班集體中吃蘋果，一份快樂居然可以分成58份，原來快樂是可以分享的。這就是在班集體中，讓我難忘的事情。
分享的快樂 篇6
分享的快樂作文500 ,513字時間像飛箭，轉眼間我已經九歲了。開啟記憶的寶箱，每一件事情，每一個面孔都令我記憶猶新。但終身令我難以忘懷的就是今年在班中過生日的事情了。
記得那天，我一大早就興奮的不得了，巴不得一下子到下午去班裡過生日。在我的期盼中，終於到了下午，我拿著一個裝滿面包的大袋子去了學校。剛一進班，同學們就圍在我的座位邊祝福我。有些同學還送我生日禮物，有的同學送我水晶公仔，有的同學送我密碼本，還有的同學送我流沙，這些禮物我都愛不釋手。不一會兒張老師來了，也給我帶來了神祕的生日禮物，是一份蛋糕的圖片，圖片上寫著祝福我的話，鼓舞我的話，還寫著讚揚我的話。雖然老師的禮物不是最貴重的，但它對於我來說是最珍貴的。這些話給我動力，激勵著我進步！等同學們坐好後張老師起了個頭讓全班同學給我唱生日歌。我非常開心！伴隨著祝福我的生日歌，我許下了願望。許完願，我就開始給大家發麵包了。發麵包時，最可笑的是李懿居然把一個麵包全部放到了嘴裡，腮一下子就鼓了起來。那可愛的樣子把同學們逗得哈哈大笑！我把最後的“福根”送給了張老師。就這樣我的生日快樂的過完了。
這次在班裡過生日我明白了一個道理：在家過生日是自己的快樂，在班裡過生日是全班的快樂。分享快樂的感覺真好啊！
分享的快樂 篇7
分享的快樂作文350 ,360字今天是爸爸的生日，我和媽媽買了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的奶油裹上鬆軟的麵包，上面點綴著紅紅的草莓，看起來美味極了。
我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的津津有味。這時一個聲音從鄰桌傳來，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩。”我朝旁邊看去，一個小女孩在跟爸爸說話，還一個勁兒的要往我們這邊來。媽媽說：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”媽媽揮揮手，把小妹妹叫來和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個勁兒的誇我是個好孩子，小妹妹的爺爺還專門來到我們的桌前給我們說了很多感謝的話。
和妹妹一起吃蛋糕，本來是一件很小的事，可是卻得到了那麼多人的誇獎，我開心極了，爸爸說：“和別人分享快樂，自己就可以得到更多的快樂！”事實證明這句話真的很有道理。以後你們也要學會分享哦！
分享的快樂 篇8
分享的快樂作文450 ,466字今天，我們班的趙昊偉拿來了很多山楂。小小的山楂紅紅的，看上去就讓人想吃的很呢！你們可別小看了這些山楂，山楂能幫助我們消化，還能入藥呢！
一下課，趙昊偉就拿了幾個山楂說；"給你們變個魔術。”只見他拿著山楂，往臉上一粘，竟然粘上去了，真不可思議。趁他沒注意，我偷偷的拿過來一看，我這才明白，原來他在山楂的把上粘了一些膠水，怪不得呢！我說；”你怎麼突然想起給我們帶東西來吃了啊！”趙昊偉就說；"俗話說的好，有福同享，有難同當嗎。”我朝他胸口“狠狠”的來了一拳，說；“好小子，真夠哥兒們！”我們說說笑笑，打打鬧鬧，就這樣講臺上的山楂，都被我們吃完了。趙昊偉一看連忙叫，給我留點，可是已經晚了。劉思凡就故意拿了一個咬過一半的山楂逗他。我看見了，趕忙把我手裡的最後一個山楂遞給了他。他說；“你真夠兄弟。”呵呵，聽了這句話，我心裡美滋滋的。
過完了一天快樂的校園生活，我躺在床上還在想著山楂的味道，因為山楂不僅有它酸酸甜甜的味道，更包含同學們之間深厚的友情，還有那份分享的快樂！媽媽告訴我，與人分享其實很簡單，但是帶給自己和別人的快樂卻是無窮的！
分享的快樂 篇9
分享的快樂作文700 ,756字我，是一個愛分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識，喜歡與外婆分享香甜的美食，喜歡與同學分享一個個小笑話，但我最喜歡的，是與媽媽一起分享讀書。
“腳下是貧瘠的石灰岩，冬季裡還要忍受狂風暴雪的摧殘”。當讀到《昆蟲記》中的這些句子，我慌忙讀給媽媽聽。“這裡的環境是多麼得惡劣，居然連泥土都被石灰岩替代了啊！”媽媽也發出了感嘆，“是啊，冬季的暴雪也不放過這裡，還要摧殘，連山毛櫸也無法在這裡紮根生長呢。”在與媽媽的分享中，我感受到作者對這裡環境的描寫，對這裡的環境有了更深刻的印象，對這句話也有了更深一層的理解。
不僅我與媽媽分享，當媽媽看到好的文章也會跟我一起分享。《麥子的啟示》就是其中一篇。當媽媽問我麥田裡的麥子為什麼有些腰挺得直直的，為什麼有些頭都抬不起來時，我卻想不出問題的答案。在百思不得其解時，媽媽為我揭曉了答案，想想硬實有道理。抬不起頭的麥子顆粒飽滿，而挺直了腰的麥子卻是癟癟的。“就像那些出色的人，懂得謙虛從不驕傲，而那些驕傲自滿的人總是把自己的頭仰得高高的，其實並沒有太大的才能”，媽媽補充說到。我明白了媽媽的意思，她是要告訴我做一株彎腰的麥子，學會謙虛，學會勤學，學會自勉，在與媽媽的分享中我學到了做人的道理。
我與媽媽會分享書中的好文好段，會分享做人道理，也會與媽媽一起分享書中美妙的情景。“朝霞張開絢麗的翅膀，飛來了；太陽露出了笑臉，走來了；鳥兒們的歌聲穿過了樹林，飄來了；連學校也搖著清脆的鈴聲迎面撲來了……”這是怎樣的一種愉悅啊，朝霞、太陽、鳥兒、鈴聲都活了，而且描寫得是那麼美妙，讓我猶如置身其中，置身這種快樂之中，而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂之中。
我喜歡跟媽媽分享讀書，分享書帶給我們的快樂。在分享中，我增長了見識，開拓了視野，愉悅了心情，因為分享，讓我更獲得了讀書的雙倍快樂。
分享的快樂 篇10
分享的快樂作文600 ,643字分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺複製機，把幸福複製的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
去年“六一”兒童節，媽媽帶我去了星期六DIY烘焙樂園。在那裡我要學做“彩虹蛋糕”。
打雞蛋，篩麵粉，做蛋糕胚，在經過各種各樣複雜的工序後，“彩虹蛋糕”完美出爐。
看著自己動手製作的精美的作品，我的心激動得快跳到了嗓子眼。哎呀，別光激動了，看看請誰來一塊消滅它吧。
回到家我就叫來了哥哥姐姐，我們準備辦一場“六一”PARTY。
“哎！菲菲你怎麼不叫一下欣欣呀？”媽媽說道。
“不叫，她都不讓我吃她的東西，憑什麼叫她。”
“這你就不對了，小氣了不是，東西分著吃才香呢！不信你試試。這是法寶呦。”媽媽神祕地眨著眼。
“是的，小姨說的對，去叫吧。”哥哥姐姐七嘴八舌地說道。
“讓我想想嗎。”我紅著臉，扭著身子。
在大家期待的眼神中，在心裡經過劇烈的思想鬥爭後，我似乎明白了媽媽的話。
叫來了欣欣，我們的“六一”PARTY在歡快的氣氛下正式開始了。
切蛋糕了，他們不停地誇我能幹，我的心裡樂開了花，彷彿今天就是我的生日，雖然沒有生日帽，沒有禮物，但我依舊很快樂。
“姐姐，你做得蛋糕真好吃，我也要請你吃我的蛋糕。”欣欣嘟囔著說。
“哎呦，你慢點吃，別噎著，沒人給你搶呀。”我滿懷愛意地說道。
大家看著欣欣的吃相，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。
這一刻，我是終於明白了媽媽說的話的意思—分享是快樂的！
分享的快樂 篇11
國小五年級作文 ,826字誰都有過快樂，但和別人分享郭快樂，一定很少人做過吧。今天，我就在紅蜻蜓作文班經歷了一節分享快樂的課，令我學到了很多。
第二節課開始時，老師在黑板上寫下了“分享快樂”幾個字，並同時打開了話匣子：“今天，我和大家一起來分享快樂，分享大家生活中的小竅門。我先給大家將一些數學的快速計算的方法，這是我在電視上學到的。”
老師在黑板上寫下了“2×9＝”，我們一看，快速地喊出了答案：“18！”老師笑著說：“這樣雖然快，但有另一種方法也很簡單。”“請伸出你的手掌，掌心向著自己，從左手開始數，大拇指是1，食指是2，中指是3……以此類推。”老師介紹完，說：“現在，你們看哪根手指代表第一個乘數，就把那根手指屈下來。”我們都照做了，突然，有個同學大聲叫起來：“你們看，2是食指，把食指彎下來以後，拇指是1，後面豎起來的手指加起來是8，這不就成了18嗎？”我們恍然大悟。
老師後來又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種類型的題。
“89×9”是把代表第一個乘數的個位的那個數的手指屈下來，就有了答案，即9×9＝81。
“86×84”是兩個乘數的十位有一個加1後乘另外一個乘數，即（8+1）×8＝72，再讓兩個乘數的個位相乘，即6×4＝24，連起來讀就是7224、
“68×48”是兩個乘數的十位相乘後加上個位的數，即6×4+8＝32，兩個數的個位相乘，即8×8＝64，連起來讀就是3264，是不是很神速。同學們個個聽得目瞪口呆，哇，真神了。
後來，老師還叫我們分享生活中的小竅門，我說了用可樂洗瓷磚會更乾淨、用茶包可以去除異味、用創可貼貼在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等竅門。有一個同學還說了一個撕海報的竅門：先把海報撕起一角再用吹風機吹撕開的缺口，就能很輕易的撕開海報。同學們說時，有的人埋頭苦“記”，有的人很認真聽，想把知識都“裝”進大腦，方便自己的生活，有的……
這節課使我獲得了許多新知識，大家的收穫也不小，我們都十分快樂。這，就是分享的快樂！
分享的快樂 篇12
國小四年級作文 ,390字分享是快樂的，雖然自己的物質有了損失，但心靈上得到了莫大的滿足。
小時候，在上幼兒園時，老師就開始教導我們，好東西要分給大家。那時候，我們對“分享”這個詞語的概念還不是很清晰。我們只知道從家裡帶來的餅乾呀、果凍呀，不能自己一個人吃，要分給大家一份，這樣老師才會發給自己小紅花。
分享是快樂的，在我的春遊或秋遊時，每個人都會把自己帶的東西分給大家，但我們並沒有因為自己損失了什麼而抱怨。反而，藍天下只聽得見我們的陣陣笑聲。
有這樣一個故事：一箇中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收穫結束的果樹上都留著幾個果實，學生十分納悶，便去詢問農場主。農場主回答道：“這些果實是給鳥兒留下的。”
聽到這兒，你肯定會認為，這農場很傻，但我卻不怎麼想。我覺得，當他看到鳥兒高興地吃著果實的時候，他一定是最快樂的。
“喜悅，因分享而永恆。”沒錯，因為分享，所以你能獲得喜悅，獲得快樂，獲得友誼……
分享的快樂 篇13
國小四年級作文 ,366字四年級剛開學，老師給我們每個同學發了一個叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復成一個正方形。放學回家後我就迫不及待的第一時間拿出來擺弄，在一處“拐彎”的地方怎麼也研究不透，這時媽媽過來一語點醒夢中人，果然薑還是老的辣，我成功地恢復了玩具。
第二天上學，我就忍不住向同學們“顯擺”起來，看到大家崇拜羨慕的眼神，心裡自豪感油然而生。第二節課間，陳家宥同學悄悄的走到我身邊說：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應了，利用了每節課間的時間，在放學前終於完成了我的“教學任務”。他不停對我說：“謝謝你啊田皓琛！”看著他臉上的笑容，聽著他感謝的話語，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂，是分享的喜悅，而非獨享的榮耀！
與人分享是一種禮貌、是一種快樂。在未來的學習中，我要更多的與同學們分享我的學習方法，互相學習，互相幫助，共同進步。
分享的快樂 篇14
國小五年級作文 ,486字分享是什麼呢？分享就是一種高尚的品質。你給予別人，那麼，別人便會回報你。
分享就像一個神祕的東西，打開了它，你就會得到許多的快樂；分享就像一碗藥，喝下去，你就會感受到分享的重要性；分享就像一盞明燈，照到他的燈光，就會感受到分享所帶來的快樂。
分享是無處不在的，它可以使姐妹之間的感情更加濃郁，更加深厚。
記得有一次，學校分了兩個大粽子，讓我們帶回家吃。回到家，我拿出了一個大粽子聞了聞，香極了！於是我馬上打開了粽葉，一股紅棗的香氣撲鼻而來，香噴噴的，好像在十萬八千里都能聞到。我正要吃，只見旁邊的妹妹把嘴巴貼近了我的大粽子。我見了，心想：把另一個粽子給妹妹吧！
想著，便從書包裡拿出了香氣撲鼻的粽子，給妹妹吃。只見她像餓狼一樣，把臉貼近粽子，一個勁兒的吃著，當他抬起頭時，臉上都是米，像一隻小花貓似的，特別有意思，再配上妹妹臉上那有趣的表情，使我哈哈大笑。妹妹見了，吃的更狂了，看見她吃的那麼開心，我的心裡像吃了蜜一樣甜，我邊看邊想：原來分享不僅是一種高尚的品質，也是非常快樂的！
分享不僅僅是一種高尚的品質，也是一種美德，只要你分享那自己的東西心裡就會像吃了蜜一樣快樂！
分享的快樂 篇15
國小五年級作文 ,631字分享是一種美德，越是有成就的人，就越懂得分享，分享使人快樂，使人倍增開心。
記得有一次，太陽公公羞答答地露出半個臉來，我走在放學的路上，只見一個熟悉的身影，在我面前穿梭著。我走進一看，原來是葉佳穎啊！我跑到他身後，使勁一跳，把手拍在她的肩膀上。“啊！”葉佳穎尖叫起來，轉過身，用凶狠狠的眼神瞪著我。我突然發現他的手中拿著一個長方形白色麵包。這時，我的肚子“呃呃呃”地叫了起來。我嚥了一唾沫，眼睛直勾勾的盯著他手中的麵包。我真想咬一大口，我忍不住想吃的慾望，剛想開口問，葉佳穎就撕開面包的塑料袋，用手將麵包掰下一半，遞給了我，親切的說：“虞亦辰，你要嗎？給你！”
我趕緊拿了過來，把麵包塞到了嘴巴里，狼吞虎嚥的吃了起來，便感謝道：“謝謝！”葉佳穎笑了起來，露出兩排潔白的牙齒，“不客氣。”麵包猶如一條滑溜溜的蛇似的，一下子滑到了我的肚子裡。我心滿意足地走著。在去老師家的路上，我跟葉佳穎一邊吃著東西，一邊有說有笑。她的分享不僅使我飽腹，使我快樂。
記得還有一次，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們爭心恐後地跑出教室。因為天氣太熱了，媽媽給我帶了兩個小型電風扇。我從抽屜裡將風扇拿出來，開啟開關“呼呼”地吹了起來。同桌陳帥都不知何時從哪冒了出來，“虞示辰，給我一個電風扇唄！”我看著他滿頭大汗，大方的把手中的電風扇給了他。得到電風扇的他，我似乎看到了他那微微上揚的嘴角。
分享就如一道簡單的公式，讓快樂進行無限可能的翻倍。分享不僅帶給我無限快樂，還給我的朋友帶來了快樂。
分享的快樂 篇16
國小六年級作文 ,607字晴朗的天空中飄著幾朵棉花糖般的白雲，風兒輕輕地吹著。同學們看似安靜的坐著，但內心卻在歡呼雀躍。因為學校決定在今天舉行大型活動‘星海快樂日’。
上午9點，活動正式拉開帷幕。隨著校長的一聲令下，整個校園頓時熱鬧起來
‘快過來，快，我們這邊缺一個人。’一個同學大聲地喊。原來他們正在玩遊戲。你可千萬不要以為我們的遊戲單一、呆板、無趣。相反，我們所玩的遊戲十分豐富有趣。‘愛的抱抱‘、搶椅子’、‘蘿蔔蹲兒’、‘各位好漢請抱拳‘……使校園裡充滿了歡聲笑語。
午休過後，我們期盼依舊的‘燒烤會’終於開始了。整個校園都充滿了濃濃的香味。烤肉發出的陣陣肉香，把小饞鬼們都引到了燒烤架前，望著哪‘滋滋’作響的肉和豐富的食材，使我們更饞涎欲滴了。骨肉相連、香腸、豆腐卷、饃幹……高年級的同學還可以拿起竹籤，串上食材，自己燒烤。低年級的小朋友不能燒烤，為了能儘快吃上香氣撲鼻的燒烤，也在旁邊幫忙。一會幫忙把肉串摸上油，一會搬來食材，一會又把成品拿給肚子早已‘咕咕’叫的同學們。‘燒烤會’最重要的是分享。當你把零食或燒烤分享給別人的時候，你自己也收穫了快樂。
夜幕降臨，又一個驚喜來到了。學校為我們準備了露天電影。這部電影使我受益匪淺。影片中兩名中國軍人鋼鐵般的意志，愛國的信念使我被深深地感動。
學校舉辦的大型‘星海快樂日‘活動，使我明白了分享，收穫了快樂。使我的記憶中，又多了一道星海的印跡。使我的人生道路上又多了一道值得回憶的陽光。
分享的快樂 篇17
國小六年級作文 ,587字做手工、下廚房是女孩人生的幾大樂趣，尤其是自己動手做的美食，吃起來總是最香的。看著那些甜美誘人的食物，我不禁萌生了一個大膽的想法：自己做一些食物帶去學校，和大家一起分享吧！我也要做一個“上得了學堂，下得了廚房”的女孩！
說幹就幹。目標很明確，就做水果三明治！
拿出珍藏已久的千島醬，我卻犯愁了：如果把醬塗在水果上，會不會不好吃呢？為了能做出“誘惑性”的美食，我決定自己先做回“小白鼠”，試吃一下！我在水果上塗了少少的一層醬，如臨大敵一般放進了嘴裡，咦，居然味道還挺不錯的，創新成功了，真是令人喜出望外！
接下來就是切面包了。這對我來說不是什麼大問題，只是要小心不能切到手。經過幾次嘗試，我總結了一個好辦法—把幾片面包整齊堆放在一起切，既能保證速度快效率高，又能保證切出來的麵包大小相同，賣相好看。
最後，將兩片面包之間塗上千島醬，再放上水果，一個個香氣撲鼻、金黃誘人的三明治就完成了。
第二天課間，我從書包裡拿出裝有三明治的盒子。剛開啟，幾位“饞貓”同學便立即湊了過來，眼巴巴地盯著盒子裡充滿誘惑的三明治，恨不得立刻據為已有。見到他們這樣子，我不給是不行了，連忙拿出三明治給了他們。他們如獲至寶，小心翼翼地捧在手心裡。見我的“黑暗料理”如此暢銷，我的心裡充滿了快樂與自豪。
快樂，便要與人分享。將自己的快樂分享給大家，便會使自己更加快樂。我的快樂是做美食，你呢？
分享的快樂 篇18
國小六年級作文 ,528字如果你有一個蘋果，而你的朋友有一個橘子，你會怎麼做呢？你假如分一半蘋果給你的朋友，你的朋友也分一半的橘子給你，這樣你既品嚐了兩種水果，又得到了分享的快樂。
與別人分享快樂，並不是你在減少快樂，而是在增加快樂。
這個暑假，我和爸爸媽媽去山東玩。在趵突泉公園快樂地玩耍了一個下午。
回到學校後，我的好朋友用羨慕的眼神望了望我，我懂得了她的意思，便讓她來到我的座位上，我開始和她說起了，“我們先從德州開車到了濟南，濟南七十二泉可是聞名天下，一會兒，我們到了趵突泉公園，那裡的泉水清澈見底，其中數趵突泉的遊客最多，我們站在趵突泉的中間的石頭橋上，只見泉中三道泉眼中的泉水正在不斷地往外冒，在泉池的一邊，還有一塊大石頭，上面寫著天下第一泉。繼續往前走，有個小溪叫做晴雨溪，在晴天的時候，小溪就會像下雨一樣。往前走，有許多孩子在那裡玩耍，我和弟弟兩個人一起玩，腳剛到水裡冰涼，可舒服了。我們痛痛快快地玩了好一會兒，又看了幾個泉便回德州了”。
我看了看朋友，她正沉浸在我的話語中，叫了叫她，她才回過神來，我說：“怎麼樣？”“聽了你的介紹，我都不用去了！”她興奮地說。聽了她的話，我比她更快樂，更高興。
現在，我正如培根所說的，我收穫到了兩份快樂，這快樂正是分享所得來的。
分享的快樂 篇19
國小二年級作文 ,2352字【分享最快樂】
武漢市武昌區中山路小學二年級 周梓萱
在一個風和日麗的早晨，小螞蟻蜜蜜和它的哥哥蜂蜂到外面尋找食物。兄妹倆兒同時看到了一塊黃澄澄的乳酪，目光頓時拉直了，蜜蜜說：“哇！好大一塊乳酪啊，真想一口把這塊乳酪吞下去！”蜂蜂也激動地說道：“真香呀！一看就好吃！”
它們都想吃這塊香噴噴的乳酪，但誰也不肯讓誰，於是兄妹倆就爭了起來，“我是妹妹，應該讓著我，這是我的！”蜜蜜說。蜂蜂很不服氣，說道：“憑什麼是你的？我比你大，應該給我！”它們爭得面紅耳赤，甚至還打了起來！
兄妹倆你不讓我，我不讓你，打得兩敗俱傷、鼻青臉腫。蜜蜜還氣得一屁股坐在了地上，大哭起來。忽然，它們聽到了一陣喊口號的聲音：“嘿喲，嘿喲……”蜂蜂一看，原來是螞蟻賓賓和螞蟻果果在齊心協力地搬毛毛蟲，那畫面好不和諧！它一下子臉紅了，不好意思地對蜜蜜說：“對不起，我不應該跟你搶乳酪。”蜜蜜也瞧見了剛才的一幕，不好意思地說：“我也錯了，如果我不跟你搶的話，現在就可以回家了。”它們決定找一根藤蔓把乳酪系起來帶回家，很快它們就一起拖著乳酪，開開心心地回家了。
在路上，哥哥蜂蜂對蜜蜜說：“還是分享最快樂，以後我們有福同享，有難同當！”
【分享的快樂】
武漢市武昌區復興路小學二年級 謝婧怡
這是風和日麗的一天，一對好姐弟一起出來散步。突然，一陣香味竄進姐姐可可和弟弟樂樂的鼻子裡，哇！原來是塊兒金燦燦的乳酪！這乳酪饞得它們眼放金光，口水直流三千尺。“哇，看上去好美味啊！”它們齊聲讚歎道。
只見，可可和樂樂誰也不讓誰。樂樂說：“這塊兒乳酪是我的！”可可說：“誰說是你的，明明是我的！”爭了不久，可可和樂樂便打起來了。
“嗚嗚嗚”可可一屁股坐在地上哭了起來。而樂樂呢，坐在地上撅起了小嘴巴。過了一會兒，它們冷靜了下來，可可心想：我是姐姐，應該讓著弟弟。樂樂想：我是弟弟，應該像孔融一樣才對。這時，小螞蟻美美和麗麗有說有笑地走過來，它們一邊抬著一條毛毛蟲，一邊還唱著《我去上學校》呢！
可可對樂樂說：“對不起，我不該不分享的！”樂樂說：“嗯，這事我也有錯！”
瞧，它們向美美和麗麗借了一根藤蔓，高高興興地抬著乳酪回家了。
可可和樂樂的故事告訴我們，對朋友、對兄弟姐妹應該有福同享，有難同當。因為分享是最快樂的！
【分享最快樂】
湖北省武昌實驗寄宿小學二年級 陳思語
一大早，風和日麗，天空像一望無際的大海，蔚藍蔚藍的，朵朵白雲像棉花糖一樣在空中飄遊著。
可可和樂樂兩隻小螞蟻在路上走著，走著，突然，一股誘人的甜香撲鼻而來。它們用鼻子聞了聞，“哇！好大一塊兒乳酪呀！”兩隻小螞蟻齊聲說。
但是可可和樂樂卻很快面紅耳赤地爭起來，不知不覺地還打起了架，姐姐不讓弟弟，弟弟也不讓姐姐，誰都想自己獨佔乳酪。可可說：“這是我的乳酪！”樂樂說：“憑什麼是你的，是我先聞到的！”
它們打得頭破血流，可可趴在地上哇哇大哭，樂樂叉著腰，噘著嘴，一屁股坐在地上。突然，從耳邊傳來整齊的口號：“一二一，一二一。”可可和樂樂轉頭一看，原來是小螞蟻美美和帥帥一起扛著一隻毛毛蟲回家。它們這才發現自己做錯了，可可說：“對不起樂樂，我們要像美美和帥帥一樣。”樂樂說：“對不起姐姐，我們以後要有福同享，有難同當。”
從小路上傳來了歡聲笑語，兩隻小螞蟻開開心心地走在小路上，齊心協力地把自己的“戰利品”搬回家！
【共享美食】
湖北省武昌實驗小學二年級 孟思嘉
清晨，陽光明媚，可可和樂樂出來散步了。
它們聞到了一股香氣，發現了一大塊黃澄澄，香噴噴的乳酪，它們一聞就想吃，口水都快“飛流直下三千尺”啦！
可可和樂樂你爭我搶的，誰都不讓誰，都想一個人獨自享用這塊乳酪，它們甚至還打了起來，打得鼻青臉腫，可可說：“是我先看到的。”樂樂說：“是我先看到的，不是你！”最後，它們打得兩敗俱傷。
這時，它們聽到了不遠處有一陣歡笑聲。可可看過去說：“我們還是和好吧！你看，美美和麗麗在抬毛毛蟲，它們歡聲笑語的，我們為什麼不行？”
可可和樂樂找來了一根藤蔓，終於齊心協力把乳酪給搬回家了。
吃著香甜可口的乳酪，它們明白了以後要有福同享、有難同當，姐弟倆要相親相愛。
【同享美食】
武漢市武昌區棋盤街小學二年級 李沛穎
一大早，萬里無雲。有兩隻小螞蟻出來照吃的，可可是一個美麗而不失氣質的小姑娘，樂樂是一個帥氣的小男生，它們是一對姐弟。走著走著，一股香甜可口的味道撲鼻而來，它們聞著香氣走了過去，看見一個大大的乳酪，這下有口福了，它倆喜不自禁。
可是它們都想要這塊乳酪，想一口氣吃個飽，於是它們倆開始爭吵起來。吵得面紅耳赤，後來還打了起來，打得鼻青臉腫。最後它們氣得坐下來了。
這時，兩人看到了不遠處小麗和小紅齊心協力把一條毛毛蟲扛在身上，心裡感到很羞愧，它們兩個互相看了看對方，異口同聲地說：“對不起！”
兩人還找到兩條藤蔓，把乳酪捆起來搬回家了。最後兩個人一起吃香噴噴的乳酪。這以後它們明白了姐弟要有福同享，有難同當，分享才是最快樂的。
分享的快樂——讀《小胖的紫蘿蔔》有感 篇20
讀後感 ,696字我很喜歡看書，因為讀書讓我感到快樂，也讓我明白道理。今年暑假，我讀了《小胖的紫蘿蔔》這本書。書的頁數雖然不多，但裡面的知識可真不少呀！
這本書裡的兔寶寶小胖從爸爸媽媽手中得到了七根最愛吃而且特別珍貴的紫蘿蔔（它只在每年冬天“快樂節”前夕才收成一次，往往要很多根胡蘿蔔才能換到一根）。正當小胖準備痛痛快快吃個飽時，他的好朋友小三、大頭、小芳來找他了。他們三個都是愁眉苦臉的。小胖之前把紫蘿蔔放在床上，用被子蓋上去，隱藏了起來。當他的幾個朋友把自己的苦衷說出來後，小胖掀開被子，大方地和朋友們分享。
我很喜歡書裡面的插圖，真精美啊！書裡面的句子，我也覺得很好玩。從這個故事中，我明白了一個道理：有好東西要懂得分享，不能自己一個人獨吞。小胖能把自己的紫蘿蔔分享給朋友們，這樣的好行為值得我學習。想想我以前得到了好的東西總是遮遮掩掩，不想跟朋友分享的小氣行為，我感到很慚愧。以後我要像小胖一樣，大方地將自己喜歡的好東西和朋友們一起分享。另外，我也要向小胖的那幾個朋友學習，因為他們有難題就懂得去問小胖。原來和朋友分享自己的煩惱，煩惱是會減少或者沒有的。無論是快樂的還是難過的，分享總是能帶給人們快樂！
這就是我閱讀《小胖的紫蘿蔔》時的一些感受。感興趣的同學，你可以找來看看喲，也可以跟我借哦！如果你也看了一些好書，可以告訴我嗎？讓我們一起讀好書，一起分享讀書的快樂！
評語：文章由一個童話故事引發自己的感悟。但小作者並沒有停留在空洞的感慨中，而是由小胖聯想到自己的日常行為，看問題還很全面，懂得學習小胖的朋友們。進而明白：分享不僅僅只是分享快樂，還可以分享朋友之間的煩惱。