六月雪相關作文20篇
六月雪 篇1
國二作文 ,793字有人讚歎玫瑰的嬌媚鮮豔，有人會被茉莉花清新淡雅的香氣吸引，還有人會為荷花亭亭淨植的身姿而感慨，我最欣賞的是六月雪。
去年春節，奶奶帶回一盆六月雪，放在院子裡。經過冬天冰雪的掩埋，它長出了嫩嫩的綠芽。經過春雨的洗禮，它細細的根慢慢擠出泥土，嫩芽綻開了，好似一位亭亭玉立的姑娘，穿上了一身鍍了金邊的綠色長裙。它的枝條很長，最上邊的葉子是最嫩的，從遠處看，極像翠綠流到了根上，順著細細的藤蔓，滴落到泥土裡。
每到這時，我總會期待著它開花，但五個月已經過去了，櫻花開了，梨花開了，桃花都謝了，六月雪還不見動靜。奶奶看我著急的樣子，慢條斯理地說：“花終究是要開的，不經歷長時間的孕育生長，怎麼會開出漂亮的花呢？你等著吧。”
那是六月的一個雨天，我在明亮的燈光下做作業，雨傾瀉而下，唰唰地打在窗子上，我連忙趴著窗子看那一盆六月雪。原本已經長出的幾個小花苞被雨無情地打落在地上，那些僅剩的幾片嫩葉想拼命地抓住枝幹，但不料被風拽了下去。原本茂盛的綠叢，被風摧殘得只剩下幾片失去光亮的葉子。我只好回到桌前，心裡想著，看來今年是看不到它開花了。
第二天清晨，雨停了。我懷著最後一絲希望看向窗外，卻發現它開花了。它的花玲瓏小巧，潔白如雪，密密麻麻地遮蓋了綠葉，滿樹的銀色，在這樣炎熱的天氣，給人以涼爽、舒適的感覺。
這樣的花朵在逆境中生長，竟有如此頑強的生命力。她不與別的花爭奇鬥豔，只在那個角落舒展別緻的身姿，裝點著庭院。人們也許會常常忽視它，但它依然在酷熱的夏季，為世界增添一抹明亮的顏色和陣陣淡雅的芳香，我不禁對它產生了一種前所未有的敬意，不由得被它的美麗所吸引。
這時，我終於明白了奶奶說的話，六月雪只有經歷長時間的生長、經歷風雨的洗禮才能綻放驚豔的花朵。那我們中學生呢？我想起了孟子的話：“故天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
六月裡的雪 篇2
國小五年級作文 ,622字去年六月裡的一天，柳絮滿天飛舞，屋頂上白了，草垛上白了，地面上也白了。我和小夥伴們在玩炮竹，帶著好奇心，點燃了地面上的這些不會融化的雪。柳絮燃燒的樣子完全在我的意料之外，它像被激怒的烈馬，直奔草垛而去，誰都攔不住。我當時可能是嚇壞了，根本想不起來報告大人們。只好躲得遠遠的，等待著我的災難。
那烈馬可能是餓壞了，見到了乾草就停下了，很塊，吃光了一垛，又開始吃第二垛。那邊還有第三垛，第四垛，第五垛……第十垛呢。小夥伴中有個叫何小東的，就開始喊“著火啦，著火啦”，其他人也跟著喊了起來。全村人都出動了，男人，女人，老人，孩子，拿盆的拿盆，拿桶的拿桶，拿棍的拿棍，打水，運水，澆火，跑著，呼著，喊著。但火勢在風催下太猛了，現有的工具不管用。最後有一位大爺拿來了吸水泵才降服了這匹烈馬。
被燒的兩堆草是何小東家的，他的爺爺奶奶非常生氣，把我們幾個小夥伴都找來問，嘴裡還說，誰放的火，被我查出來，我非揍他一頓不可。我想，如果我招了的話，可能被揍是兩頓。我爸是不會原諒我的，我爸的腳也不會原諒我的。我們都不敢吱聲。何小東斜著眼睛看我，我知道他是要把我供出去。我說你看我幹什麼，就是你點的火……後來奶奶也不停地問我，我還是嘴硬，一條道走到黑，我說不是我，真的不是我。
但我並不是一個好說謊的孩子，撒謊讓我難受，讓我睡不著。我欺騙了所有人，何小東成了替罪羊，太冤了，其實捱揍的應該是我。為了能睡好覺，我得告訴大人們真相；為了還能和何小東做朋友，我得向他道歉。
六月的愛 篇3
國二作文 ,719字我喜歡六月，喜歡六月這季節。清晨伸了個懶腰，拉開那罩了一夜的窗簾。本想著去迎接一縷六月溫暖的陽光，可映入眼簾的卻是那淅淅瀝瀝的雨。淅淅瀝瀝的雨打在那久違的土地上、樹葉上、小草叢中，給飢渴的孩子們送上一滴又一滴甘甜的水，孩子們貪婪地吮吸著。
雨過後，天上會呈現出一條美麗的彩虹，那是雨送給孩子們的一份禮物。雨天后的空氣夾雜著少許塵埃的味道，不過那很清爽。在雨的哺乳下，孩子們顯得格外精神，格外茁壯。他們待一番養精蓄銳後又重新出發！
父親母親曾給我們滋潤，曾給我們力量，我們曾很眷戀他們。我們總覺得父母就是天，要是沒了他們，就如同天塌了。小時候，每一次上幼兒園，每一次他們微笑著對我們說再見時，每一次望著他們轉身離去的背影時，我們總會淚溼眼眶。我們總會洋相百出，我們總會哭鬧很久。這樣的情況大概持續到了一年級吧！那裡的我們總還傻傻的，總愛一直待在父母身邊，總喜歡放假，總巴不得生活中沒有學校這地兒。小時候，一個人在家裡學習，爸爸媽媽到外頭去買東西，不知那時的我到底在恐懼什麼，一個待著也總會哭。隨著時光的變遷，隨著年齡的增長，生活發生了變化！
父母的愛仍依舊，可是他們付出的愛在我們覺得在逐漸減少，可並非如此，也許這是理所當然的，我們長大了，很多事情都應該自己做，有些痛苦該自己承受，也有些淚該自己拭去。現在的角色應該轉換，我們該關心關心父母，為他們做點我們力所能及的事情：在父母下班後為他們遞上杯清涼的茶水，解解六月酷暑；在父母歇息時，為他們捶捶背；在他們空閒時，與他們談談心，講講你的學校生活，讓他們懸著的心放下……
六月是酷暑，有少許雨水相伴，在這樣的季節裡我要學會感受愛，發現愛；在六月這季節裡，鮮花競相開放，這個季節裡的愛更加濃烈！
六月的雨 篇4
國三作文 ,600字夏日的熱情驅走了春天的懶散，夏季的每個角落都充滿著活力，只要是有陽光在的地方都會發現生命的跳動，連雨都會附有生命的力量。
六月正值夏天，夏天的雨並不像春雨那般溫暖和細膩，也沒有秋雨那般帶有一絲絲涼意，更不會有冬天的寒冷，它往往伴隨著雷電或狂風，有時是悶熱的，還會有可能造成洪災。可是，夏雨並不可怕。每當它打雷閃電時，“轟隆隆”地響時，似乎都在嘶聲力竭地喊，喊出理想，喊出希望，堅定自己的路；每當看到閃電的時候，看到天空中那紫藍色的一條條閃電，就會讓人想到這一道耀眼的光芒的迸發正是對黑暗的對抗。閃電隨著雷聲的節奏閃爍，這不就是一出大自然的情景劇嗎？夏天的雨會給人們帶來洪災，帶來臺風，要知道這些並不是它所希望的，它更希望給人們帶來快樂和安定啊。
下雨過後，幾乎所有的昆蟲都從自己的屋子裡鑽出來，放聲高歌，旁邊的溪水也會輕輕地附和，演奏出一首又一首歡快的、積極向上的歌曲，讓身心疲倦的人們聽了以後心曠神怡、豁然開朗。雨過後，大地上，森林裡，動植物身上的塵埃都會被沖洗得乾乾淨淨，所有的一切都會煥然一新，似乎在告訴人們一切事物都可以重來。它使喪失自信的人重拾信心，使跌倒的人重新站起來。雨過後，太陽總是會出來，總是會有彩虹出現，人們都會從心底裡感到喜悅並明白：只有那些經得起考驗的人才能夠看到成功。
“哇啦啦，哇啦啦……”雨過後再也不是夏天了，請記得六月的雨給你帶來的勇氣和力量，它永遠在你心底的最深處。
我和六月有個約定 篇5
國三作文 ,790字當初的約定，於今看來，表面上遙不可及，其實，早已迫在眉睫，然而，何時才能到達……
記得初三剛進班時，大家必然會像在“過去進行時”狀態下立下一個又一個巨集偉的目標，老師們也少不了幾番“豪言壯語”、“累累碩望”……一切似乎是一場即將上演的“革命”，只是“革命”的時刻遲了些。又所謂“計劃趕不上變化”，很快地，第一次“閃考”的成績“新鮮出爐”了，老師們如有預謀地給了我們當頭一棒，“探望”著黑板上跳動的字眼、未來與現實的巨差，我們的臉也只好皺成了“包子”……“這叫一個糾結！嘖嘖…”難免會聽到這樣一句肺腑之言。“瞧瞧你們的成績……七十八分的教訓……個個‘心比天高，命比紙薄’！”不知怎的，一種被井底之蛙踏於腳下的感覺油然而生。
將五套“半百”的卷子丟進課桌，灌鉛的腳步沉重地挪動著，好不容易吸上一口久違的清新，大腦的記憶體似乎早已容不下，雙目失明，唯與一路的寂靜為伴。
回到家，鎖上門，悶頭一倒，世界與我無關了。
“目標呢？路呢？腳步呢？遠方的自我呢？”
“選擇‘活’下去嗎？還要堅持嗎？問你呢！嗯？……”
輾轉間，忽然一本書閃亮了視線，“那，是什麼？”無意的翻開，那書自然地翻到了扉頁：一行，兩行，一行又一行熟悉的“傢伙們”，呵，我只會心一笑。只是突然，“怎麼了？你累了？說好的堅持呢？說好的未來呢？你的人生仍然在現場直播；別想，別怕，別後退，現在就是永遠！我的未來需要你，自此一切便交給你了！”，無數念想參雜著，但是卻又明瞭了。
這個本，不只是承載著過去，還有相伴著我的承諾、快樂以及我的未來。心跳聲戛然而止了，我的淚盈滿眼眶，不准它流下，昂首間，奔跑的背影，唱出當初的約定，向著步伐掙未來。淚，終流向了它該去的地方……
這是當初我執筆刻下的未來，本已淡忘，卻在心靈淹沒之際又重拾起來……
“當初的願望實現了嗎啊？事到如今只好祭奠嗎？”事至未來又會怎樣？而那六月的約定，我會抓住它！
六月 篇6
國三作文 ,615字六月，是傷情的季節。
偶爾閒暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時分，路過物理老師家門前的竹林，聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望著遠處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什麼也看不清。
那時的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。
六月，是多情的季節，
英語老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閒的週日，我們溜出學校大門，奔到塑膠操場上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時，我們就在這裡訓練，不知道撒過多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動的時候，一個個不顧形象的躺在草坪上的時候，總會被體育老師或敬愛的班主任殘忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠在天邊。
六月，是多雨的季節。
臨近中考，學校辦了一場演出，歡送高三，初三。當我們搬著凳子即將到學校門口時，就下起了迷濛的細雨。有人問，“下雨了，怎麼辦？”我現在都記得我當時回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開來。是啊，下雨裡，又怎樣！又能怎樣！誰能抵的住我們的熱情似火，誰能敵得過我們的氣勢洶洶！
那一夜，我們在雨中，哭笑成一團。
六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經歷的一點一滴，刻入骨髓。
我們不是第一屆初三，更不是最後一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！
只有只屬於我們的六月記憶！
生活是六月的天 篇7
國三作文 ,628字一縷風，清新的心醉，飄馳得驚人，輕輕拂過這個六月的天。
久久地注視著六月時候的天空，一種莫名的是曾相識、熟悉的感覺。久而久之，猛然間發現那六月的天空演繹著我們的生活。
當清晨的太陽躍上地平線時，第一道陽光溫馨地渲染著六月的天。六月的早晨，天空湛藍而空明，空氣中瀰漫著清新的味道。鳥兒的翅膀掠過天空，一切沉浸在平淡的溫馨中。正如那生活，平淡無奇卻不經意間充滿溫馨。每一天，上班的人重複過著沒有變化的一天。同樣的時間，同一個地點來來回回，從充滿精神的早晨直到拖著疲憊的黃昏歸來。維持著一個固定的模式，乏味而平淡，可是回到避風港—家，幸福的燈光在黑暗中照亮，溫馨在平淡中顯得很美好。這就是平淡中的幸福。
六月的天變化無常，剛剛還是一個大晴天忽然下起了傾盆大雨，讓人捉摸不透。誰也不能預料今天是否會下雨。生活更是如此，應為有太多的難免與萬一，意外在隨時隨地地發生，讓你來不及應付。許多人抱怨老天的不公平，抱怨自己的命太苦。可是你不曾想想？雨過後將會有彩虹。
六月的天，讓人想不透，也猜不透。一碧萬頃的天空，偶爾幾朵雪白的雲兒，飛機劃過天際，留下完美的軌跡。夏季的腳步已經只差幾米的距離，陽光熱烈而燦爛，雲朵時而頑皮地遮蔽住太陽，時而乖巧地待著不動。六月的天，真美！
昨天已經存放在記憶中，明天的生活是一個迷，我們一步一步地探索未知的生活，也許我們會喜悅，也許會悲傷。前方，在等待我們。在人生背囊裡拾掇起勇氣與堅強，向未來，我們前進。
生活是那六月的天。
六月畢業季 篇8
高三作文 ,1151字畢業將至，預祝高三所有學長在高考中取得優異成績，為母校爭光，再創輝煌，再次譜寫新的篇章！
六月，初夏的陽光，明媚中透著淺柔淡暖。風輕雲淡，雨意淺淺，就是這樣，不張揚，也不沉悶！當我還沒有走進六月，就已經感受到六月獨有的那種氣息，溫暖、柔和激情、奮進……這種感覺六月獨有，是因為這又是一年一度千千萬萬學子畢業的季節！這個不平凡的季節，屬於千千萬萬的學子，屬於這每一位學子背後的期盼！屬於你，更屬於未來的我們！時光飛逝，畢業將至，且行且珍惜！
又是一年六月，又是一年畢業季。六月，是幸福花開的季節，更是千萬學子告別自己的母校，各奔天涯的季節。再這樣一個要說再見的季節裡，難免在靜靜的空氣裡會渲染一些憂傷的氣息，因為在一起生活了三年的學友即將天涯，再豁達的人都會有些不捨。那麼，既然註定離別就瀟灑轉身，背上夢想的行囊，大膽的走出去，你會發現：“外面的世界很大，我們應該出去看看；前面的路雖然充滿未知，卻也一定新鮮刺激”。我們應該把目光放得更遠，畢竟，畢業不是青春的終止，更不是不再相見，而是青春的新生活才剛剛開始！
又是一年六月，又是一年畢業期。我們熟知，畢業前的最後一次相見是在高考的賽場上，而這場比賽的結果，令你高興也好，失望也罷，都將在你人生的旅途中留下深深的烙印。無論考試的結果如何，都應抱著一顆“不以物喜，不以己悲”的心態去面對！在這裡，我希望大家知道，高考中沒有失敗，失敗的，只有是你對你自己靈魂的拋棄、是你對你自己精神的瞧不起，更是你是你對你自己付出的摧毀！如果生命不曾在風雨中奔跑，不曾在黑夜中穿行，不曾在泥濘中走過，那他也一定沒有勇氣在刺眼的陽光下前行。高考帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮鬥的過程，其意義遠大於未知的結果。當下，如果你還站在高考的十字路口中迷茫，不知何去何從，那就請你選擇最亮的那個方向，因為那一定是有光的地方！永遠不要放棄向著遠方的夢想，更不要忘記我們每個人背後的那些無數雙眼睛的渴望！
一直以來，我們是否都覺得畢業應該是一件很開心的事情？可以揮揮手告別那間上課不專心的教室、告別那件記載著你青春里程的校服、告別那個擁擠的食堂……而當這一切輪到自己經歷時，卻免不了俗，還是要像常人那樣傷感上幾分。我覺得畢業應該是”醉笑陪公三萬場，不用訴離殤”，應該是“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”，更應該是微笑著說聲再見，“各自天涯，望軍珍重”！回憶成長的道路，如此多嬌！
歲月不斷前行，我們一路走過沿途的風景，而這個夏天，註定讓我們每個人都會成長！
整理好我們每一根思緒，將回憶和別離的傷感之情都放在心間，一起邁開步伐，踏上新的旅途；一起繼續向前，開拓出一片屬於自己的天空；一起……在黑夜望著空中最耀眼的那顆星星，一起許下未來的幸福心願！
六月的雨 篇9
高二作文 ,765字那時候的天總是很藍，日子總過得太慢，你總說離畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……
朋友，就像一扇窗子，一縷陽光照進我心靈的窗子，對於我來說朋友就是這樣，那天我和你漫步在沙灘邊，你說十年後我們還在三年級二班相聚好嗎？我說好，當時沒有什麼感覺，有你的日子我把一年當作一天用，而現在沒了你我把一天當一年用，一句話度日如年，你總說離畢業還早，轉眼我們已各奔東西。
朋友，就像一場漫長的細雨，一點一滴的滴在我的心裡，正當我決定與你擁抱時，你卻離開了我，我的心靈裡再也沒有了那一扇窗子，再也沒有了那縷陽光，黑夜逐漸將我吞噬，我在黑夜裡沒了方向，我活得像一個問號，東張西望找不到我的跑道，我偏離了軌道，帶著一個軀殼行走在茫茫人海中，原來那場漫長的細雨比一場暴風雨還要大，還要深，我掉進了那場深深的、漫長的雨中。
朋友，就像一根針，它刺得我的心千瘡百孔，讓我的心靈深處在痛苦的掙扎，想去尋找昔日的笑語，才發現那更令我痛苦，而那場雨是無情的，無情的將我們分開。六月的雨，一種洗滌著夏日的塵埃又局時洗刷著我的心靈，畢業時，雨突然一直下，雨水打在我的臉上，淚水卻不在臉上，而是流在心裡，我感覺我的世界在下墜，在淚水中下墜。
朋友，就像一種動力，它推動著我前進，你在電話那頭哭著說你的寂寞，晴朗的天空突然下起雨，這個夏天為什麼這麼多的雨？是老天在為我們哭泣，怎麼天空又下起了雨，你說別忘了我們約定哦，我哭笑著說：不見不散，結束通話電話，為什麼又是雨在下？原來那是我的淚水，幸福的淚，幸福的約定。
在以後的日子裡，我為了那唯一的信念，也為了我的人生而努力，而奮鬥，我把你的記憶留在心中，永遠不會望去，為了那個十年的約定，而現在我去尋找快樂、等待快樂，我會快快樂樂的活下去，等待那個屬於我們的約定，等待……—三年級二班的同學你們好嗎？還記得那個我嗎？
良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒 篇10
議論文 ,1113字“良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒”，這句話我相信大家都曾聽過。簡略的解釋大概是說良言給人溫暖，惡語使人寒心。我們都明白這句話的含義，可是我們有真正的能做到這點嗎？
已故巨星張國榮，死於抑鬱症。2000年演唱會“國榮黑裙女裝”上陣，引起輿論界一片譁然，道德譴責之聲群起。他是一個善良的人，他這一生做了許多的慈善。他對這個世界充滿善意和寬容。但是，他卻因同性戀，而被這個世界譴責。張國榮，唐鶴德，兩個相同性別的人相愛了，愛上了一個相同性別的人，他們有錯嗎？卻受到某些無法理解的人的譴責。
或許你會說，那是那個年代的人沒有素質吧，或許會說那是那些明星的事，與我們這些普通人有什麼關係？但我想說的是，其實有些話，要開口前先思考，才不會傷到別人的心，我們都要努力去做一個善良的人啊。
我想說一件生活中的小事，是關於我自己的，但我相信，許多人都或許經歷過這樣的事。我是一名學生，我的成績不是很好，特別是數學，非常差。但我一直在努力補習，雖然表面上裝作不在乎成績，但是其實心裡對於自己努力，成績卻上不去的這件事一直很詛喪。又一次考試，我的數學成績突破了最低，在班上差不多倒數。我的心裡別提有多難受了，從成績發下來開始我就一直在努力憋住我的眼淚。我的一位朋友，數學一直都很好，這次她考的也依然很好，她問了我的成績，然後說了一句，別傷心啊反正你也不是第一次不及格了，怕什麼啊。不知道為什麼，聽到這句話，我心有些寒，真的很難受，就恍如當頭被潑了冷水的感覺，心裡拔涼拔涼的，眼淚當時就忍不住了。我真的很想說一句，可不可以把話說的委婉一些呢？或許一句話你想表達的意思是一樣的，但是你的語調很有可能會傷到別人啊。我知道，她不是故意的，可是無意之中，她依然還是傷到了別人啊。我們難道不應該反思嗎？如果是從我們自己口中出去的話卻傷到了別人，我們自己又能過意的去嗎？
我還想說一件事，關於日本。常常看到有些網友在關於日本這個話題上，思想特別的片面。記得上次看到一條新聞，說是一位中國的女遊客，在日本遊覽的時候失蹤了。底下的評論卻是“活該，誰讓她去哪不好去日本”“不怕死的繼續去日本唄“”死的少，多死幾個人看誰還敢去日本”，不知道為什麼，看到這些評論，我心裡很不舒服。為什麼如今的網路噴子連自己的同胞都能噴呢？那是中國人啊，和我們流著同樣的血啊，我們都是炎黃子孫，為什麼要這麼罵自己國家的人呢？或許他們也不是有意的，也許是隨口一說，但是他們永遠不知道，他們的隨口的一句言論，會刺傷多少人的心。
我們是不是應該，做一個善良的人呢？說話委婉點，多思考，少說話，也許我們就不會無意中傷到別人，我們也應該做到為自己的言論負責，記得，惡語傷人六月寒，我們，都應該善良些。