公車風波相關作文20篇
公車風波 篇1
國小五年級作文 ,1106字在生活中,有許多大大小小的事情。有令人不高興的,有令人開心快樂的,有令人難以忘懷的……
一個夏天的上午,李書博乘坐一輛公交車,他看了看空蕩蕩的車廂,就隨意找了個位置坐下來。正巧,他坐上了愛心座位。過了一會兒,一位大叔走上了車,看見李書博坐在了愛心座位,於是就走到李書博旁邊語重心長地說:“孩子,你知道這是什麼座位嗎?這是愛心座位,是專給老弱病殘的人坐的位置。”“哦”,李書博頭也不抬地回答道。
大叔見他也沒有要讓座的意思,於是就打量了一番正在看小說的李書博,冷嘲熱諷地對李書博說:“是呀,這椅子的顏色區分意義好像不太大啊,反正誰想坐就坐唄。”大叔的話雖然是慢慢地說,但就好像是釘子釘在木板上似的。李書博瞟了一眼大叔,少許不滿地說:“不就是坐了一下嗎?我很快就要下車的。”接著又低下投看起了小說,再次沉浸在了小說的世界裡。
大叔一聽,心中的怒火燃燒了起來,理直氣壯地說道:“這個座位本就不是給你坐的,你沒資格坐在這兒!”他一字一頓地說道。
李書博合上書站了起來,反脣相譏地說:“這兒沒有人坐我就可以坐在這兒!”
聽著書博的話,大叔更生氣了,眼睛瞪得像燈泡似的,吼道:“你一個學生,怎麼一點家教都沒呢?知道什麼叫“愛心座位”嗎?愛心座位不是設定給你坐的,你老師沒教還是爸媽沒教?”這幾句話節奏緊湊,音階很高,好像鐵鍋上炒蠶豆,都是一個一個蹦出來的。書博聽了怒目圓睜,臉蛋漲得通紅,像染了番茄醬,指責大叔:“你也太蠻不講理了,幹嘛那麼愛管閒事?”
李書博肆無忌憚地說:“你憑什麼管我,你有什麼資格管我?”
大叔大發雷霆,吼道:“你讀了這麼多年書都白讀了,這麼不懂事的孩子!”李書博破口大罵:“我讀書怎麼樣關你什麼事?你又不是我父母,沒資格教育我。”李書博從來沒有說過這麼多話,今天就像是黃河決了口,攔也攔不住呀!
正當他們吵得不可開交時,司機停了下來,吼道:“吵什麼吵,再吵就下車去!”這時,倆人不滿地閉上了嘴。到站時,李書博氣呼呼地衝下了車……
俗話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”語言可以把近在咫尺的人與人的距離瞬間拉遠到無限大,語言也可以把來自天涯海角的人與人的距離縮短到零,希望大家能夠善待他人,好好說話。
公交車風波 篇2
國二作文 ,551字星期六的下午,天空下著鵝毛大雪,地上的積雪已經起三根手指那樣厚了。我和奶奶站在公交車牌旁,靜靜地等著公交車。
不知等了多久,第一輛公交車來了。我向遠處望了一眼,車上一片黑壓壓,看起來已經擠滿了人。等公交車走近了,再一看車上的人像沙丁魚罐頭一樣,摩肩接踵。看起來好像已經超載了,當它經過我們時,沒有停車,開走了。
又過了一會,雪下得更大了。第二輛公交車終於來了,看起來人並不多,可走近一看,和第一輛一樣,擠滿了人。原以為它會像第一輛一樣開走,我很吃驚,接著,又從車上走下來了幾個人,這是原本很擁擠的車輛變得稍微寬鬆了一點。
我和奶奶上了車,車上的人有的玩手機,有的打電話,有的在車上吃飯,真是什麼樣的人都有。接著,撲面而來的氣味刺激著我的鼻子:腳臭味,韭菜包子味,汽油味……
車啟動了,門關上了,隨著汽車的晃動,人群跟著慢慢地挪動。我被夾了人群中,動彈不得,呼吸不暢,汗流浹背。那種感覺,我無法忍受。
行駛了一段時間後,我感到非常噁心,想吐,我是多麼想到外面去呼吸一下新鮮空氣。突然,一個急剎車,我再也忍不住了,吐了出來,霎時間,車廂裡瀰漫著一股臭味。原以為車廂裡的人會嫌棄我,責備我,沒想到大家不但沒有說我,反而關心我。我身邊的阿姨還在安慰我。
終於下車了,雖然雪還在下,寒風凜冽,可是我的心卻暖暖的。
公交車風波 篇3
國小四年級作文 ,635字週日,天上下著暴風雨,一輛公交車正在大馬路上飛馳。一位女乘客正在車上看手機,看得很入迷,眼睛幾乎沒眨幾下。突然司機來了一個急剎車,女乘客的寶貝手機“啪”的一聲掉在了地上,屏摔碎了,也變彎了,她臉上眉毛飛起來,眼睛瞪的幾乎和珍珠一樣大,牙齒咬得發出了咯吱咯吱的聲響,就好像一隻小老鼠在咬椅子磨牙齒一樣,發出了刺耳的聲音。
女乘客氣勢洶洶,就好像一個就要上戰場的將軍一般,踏著沉重的步伐去司機那裡評評理。司機見情況不妙連忙說:“你凶什麼凶呀?不就是一個破破碰爛的手機嘛?丟了再買一個不就可以了?”女乘客像看凶手一般看司機,還瘋狂地大喊大叫,那氣勢就像要把車頂弄個底朝天一樣。
這時司機發現由於自己的不注意,車子開錯了方向,司機剛掉頭往回走,一輛瘋狂的摩托車飛奔而來,司機來了一個急轉彎,險些和那一輛瘋狂的摩托車來了一個親密接觸。
這一次女乘客真的急了,跑到了司機面前大喊道:“你會不會開公交車啊?你怎麼考的駕照啊?”司機被女乘客罵得狗血噴頭,也不甘示弱,破口大罵道:“你有沒有人性啊,你不就是丟了個手機嘛,有什麼大不了呀,一直在這裡找茬。”
女乘客聽到司機的話,氣得幾乎就要暈了,她忍無可忍,上前給了司機重重一拳,然後飛快地用腳踢開了車門,像一個百米賽跑的運動員一般,在風雨交加里,跑遠了。
這個故事告訴我們,在生活中,總會有一些衝突,我們要學會互相原諒對方,才能交到朋友!
公交車風波 篇4
國小五年級作文 ,960字這一天,外面的天氣陽光明媚,萬里無雲,樹葉在陽光的照耀下,顯得更加翠綠。但是一輛公交車裡一場爭吵卻在進行……
李書博是一位人品非常好的小學生,在學校也常得到老師的表揚,可是有一位老大爺卻說,李書博沒教養。事情是這樣的:
李書博捧著書,上了輛公交車。這輛車上,人不多,顯得寬敞、乾淨,李書博像是走進了一片翠綠的森林,他找了個乾淨、漂亮、風景好、陽光柔和的椅子坐了下來,繼續看書。
過了一會,一位老大爺上了車,看見李書博坐在愛心座位上津津有味地看書,便走上前語重心長地問李書博:“你知道這是什麼座位嗎?”李書博細聲細語地說:“愛心座位呀!大爺您不知道嗎?”
老大爺聽了李書博的話,心裡有點不舒服,陰陽怪氣地對李書博說:“我當然知道呀!可是小夥子,你居然知道這裡是愛心座位,為什麼還要坐在這裡呢?你看起來也沒有病痛呀!”李書博悶聲悶氣地說:“坐著看書比較舒服嘛!”一說完就繼續看書。
老大爺看見李書博這種放肆的態度,就想好好教訓一下他,於是老大爺理直氣壯地說:“你這個小孩,大人講話還不聽是不是,這裡有人像你這樣,沒病痛就坐愛心座位上的?”李書博聽了,把書合上了起來,拿在手上,站起來和老大爺把話說清楚:“我坐在哪,跟你有什麼關係,而且現在公交車上還有那麼多位置呀!”
老大爺聽了這句話,生氣了,聲色俱厲地說道:“哎呀,你這小孩怎麼這樣呀!真想知道你爸媽是怎麼教你社會道德的。”李書博聽了,也生氣了,把書丟在了愛心座位上,道:“你這個人,怎麼這麼多管閒事,我愛坐哪坐哪,我都跟你說第二次了,你還沒聽懂嗎!”
老大爺這次是真的火了,氣得語無倫次地李書博說:“說……說我愛多管閒事,你這小屁孩,要不是你是小孩,我早就動手啦!”李書博感到莫名的委屈,實在忍無可忍了,大發雷霆:“從沒見過你這種不講道理的人。”話音剛落,李書博就拿起書本,氣勢洶洶地下了車。
事情就是這樣的。
如果人與人之間能夠多一份寬容和理解,這些爭吵是可以避免的。
公交車風波 篇5
國小六年級作文 ,770字秋天到了,看!落葉像一個個天使在空中飛舞,時不時還有堅強的落葉離開樹媽媽獨自飛走。有的在草地上休息,有的在地上打滾,媽媽帶我去坐公交車,終於擠上車了,車上人山人海,就像海里翻騰的浪花般川流不息。
“啊!”一位女青年大叫道,只見他猛的抬起頭,抓住男青年的衣服,皺著眉頭,眼睛瞪得大大的,好像要把人生吞了一樣。鼻子喘著粗氣,牙齒咬著嘴脣,臉通紅,像淋了番茄醬一樣,“擠什麼擠,沒看到我還在這兒啊!擠我就算了,你還把飲料潑了我一身,你知不知道這件衣服有多貴?你賠得起這件衣服嗎?”
“我看你年紀輕輕,怎麼這麼說話啊!一點基本的禮貌都沒有,不就潑了一身飲料嗎?用得著小題大做嗎?你這衣服有多貴啊?是在地攤上買的吧!”男青年把手插在胸前,挺起了胸,頭歪著眉頭,緊鎖臉通紅,諷刺的說道。
“哎!”女青年明顯不服氣,她漲紅了臉,像一個紅番茄,瞪著男青年,她往前走了一小步,推了男青年一下,“你剛剛擠了我一下,就算是我還給你的。”
男青年抬起頭,捋起袖子,鼻子喘著粗氣像老虎,大聲喊道:“你想捱打,是吧?我奉陪到底!”
“年輕人……”,老人慢慢的走過來,一手拄著柺杖,一手扶著旁邊柱子,皺著眉頭嘆了嘆氣,“算了,算了,年輕人別吵了,你們倆都有錯。小姑娘,人家不小心擠到你,你不應該這樣說話。小夥子,她是一個女孩子,女孩子脾氣是大了點,可能她剛才心情不好,互相道個歉不就行了嗎?”
“對不起。”女青年低下了頭,羞愧的說道。“我也有錯,不該對你大吼大叫。”說完,男青年不好意思的撓了撓頭。
公交車風波 篇6
國小三年級作文 ,593字今天,我坐公交車去上學,窗外的風景格外的好看。太陽公公在蔚藍的天空中微笑;可愛的鳥兒在高大的樹木上自由自在的唱著歌兒。樹下,草兒綠、花兒紅、蟲兒飛,美麗極了!
花兒們像一個個紅紅的蘋果,水靈靈的;草地猶如一片綠色的大海,綠油油的;藍天就像一杯可口的藍莓汁,藍幽幽的。
正當我沉迷在這美景中時,來了一個急剎車,我轉頭一看,一個男青年踩到了一個女青年的高跟鞋。女青年叉著腰、指著男青年大罵:“誒!擠什麼擠?沒長眼睛嗎?”
“年紀輕輕的,”男青年一手扶著欄杆,一邊用腳踢女青年說,“怎麼不說人話?”
“誒!你擠著我了,你還有理。”女青年邊說邊用手推男青年。
“來勁了是吧?”男青年高高地舉起手,像是要打女青年。
這時一個白髮蒼蒼的老人說:“別吵了,讓世界和平吧!”
女青年和男青年聽了老人的話,你望望我、我望望你,都不說話了,這場“戰爭”終於結束了。
“嘎”的一聲,車停下來了,我到站了。
下車了,我走在路上,剛才那場大戰的場景一幕幕還在我眼前晃動,那老人說的話不斷在我耳邊迴盪,是呀!這個世界本來就應該和平共處,尤其是在當今這個講文明、講禮貌的社會裡,人與人之間就是要互相謙讓、以禮待人才對呀!
停車風波 篇7
國小四年級作文 ,694字今天是週五,放學的時候,好幾個同學的媽媽來到班上,幫我們發班服。我透過教室的視窗向外看,只見我媽媽的車被一個黃色大鎖頭鎖住了前輪。
“媽媽!快看呀,我們的車被鎖住了!”我急得像熱鍋上的螞蟻,媽媽走到視窗一看,“糟糕!肯定是我的車堵住了別的車子通行,被保安叔叔鎖車了。”
我和媽媽趕緊往停車場走過去,一路上我心裡想:怎麼辦呢?這裡的保安叔叔平時看起來就很嚴肅,他們會不會懲罰我們,或者不讓我們把車開走呢,媽媽能解決這個難題嗎。我緊張得一直緊緊抓住媽媽的手,手心裡全是汗。
媽媽彷彿知道我心裡想什麼,她很冷靜地對我說:“寶貝彆著急,這事是我們做得不對,保安叔叔要如何處理,我們都可以好好跟他商量,不能爭吵,懂嗎?”聽了媽媽的話,我點了點頭,緊張的心情好像放鬆了一半。
媽媽帶著我徑直走到保安亭,說:“您好,剛才我趕時間到樓上辦事,因為沒有停車位了,就把車停在通道邊上,是不是妨礙了別人,所以被鎖上了……”
保安叔叔面無表情地看了我們一眼,用嚴厲的口氣說:“你圖方便就把車隨便停在通道旁邊,可是剛才我們的大客車過不了,只好繞回去逆行出來,這樣會造成交通混亂和危險,知道嗎?”
媽媽用誠懇的口氣說:“真對不起!是我沒考慮周到,剛才我停車時觀察過通道,小汽車能通過,但是沒想到有大客車也要走這條通道。對不起,給你們添麻煩了,我下次一定會注意。”
保安叔叔聽了媽媽的道歉之後,語氣緩和了下來,說:“好吧,我通知同事去給你開鎖,下次如果你找不到車位請跟我們說,我們可以把預留的車位騰出來讓你停車。”
聽到這裡,我心裡的大石頭終於落地了,忍不住興奮地跟保安叔叔說:“謝謝您!”保安叔叔看了我一眼,也笑了。
單車風波 篇8
國一作文 ,827字時代在發展,改革在變化。人們掀起了一股單車風波,不過這是好是壞,還得聽我道來。
共享單車方便了人們的出行,只需要在很近的地方,掃一下二維碼,而且只需要支付一元錢,它一天都是你的,只要你騎得夠遠,那一元錢會自動返賬,不需要你花幾百元買一輛小小的自行車。而且這樣還減少了尾氣,你動腦筋想一想,如果有更多人選擇共享單車,而不是排尾氣的汽車。這樣一來,結束了溫室效應,我們上海就擺脫了“魔都”的“美譽”,甚至會成為國家級旅遊勝地呢!
但凡事都有兩面性,任何事物都不會完美,所以共享單車也弊多利少。最近,我看見社群門口停放了許多單車,一眼望去,黃的,綠的,灰的……總共有十幾輛多呢,出去時,實在是堵到不行。
現在是這樣,但放遠想一想。如果哪個急忙的年輕人直接把單車放在馬路中央,清潔阿姨還要把單車停放在路邊,但如果當清潔阿姨走到中間時,但司機沒有看到清潔阿姨在中間的話,那麼後果慘不忍睹哦!
你要是還沒意識到事情的嚴重性,那我們再做一個小小的統計。如果每天有5輛亂停放的車,那麼一年有1825輛亂停放的車,十年後,一百年後……亂放的單車就將會多過全國人數。那該有多恐怖!以後出行都是一個世紀難題!這個不說,但是這麼多要花費多少資源呀!所以向前一小步,救了多少資源呀!
資源是地球母親的,地球母親給了我們這麼多的好吃的和穿的,讓我們開心地活著,幸福的生活在美麗的環境裡,我們無意間卻把它趕盡殺絕,然後親手毀了他,你們知道後不會羞愧嗎?地球母親無私的奉獻,但得到的只有無盡的痛苦,你們良心不會痛麼?其實你們只是需要向前跨幾步就可以了,而且你們知道這幾步能讓地球母親高興幾天麼,欣慰幾天麼?你們不理解也罷,不說這些,那你們知道你們向前跨了幾步是讓清潔工阿姨們少了幾次危險麼?或許你們也知曉這些,也明白這些道理,只是懶惰拖了你們的腳,對不對?
看到這裡,我們都該檢討一下自己。從現在開始,用完單車,放回原處。讓單車風波以有益結束。讓地球母親重新綻放笑容,亂停放的車努力吧!
單車風波 篇9
國一作文 ,827字時代在發展,改革在變化。人們掀起了一股單車風波,不過這是好是壞,還得聽我道來。
共享單車方便了人們的出行,只需要在很近的地方,掃一下二維碼,而且只需要支付一元錢,它一天都是你的,只要你騎得夠遠,那一元錢會自動返賬,不需要你花幾百元買一輛小小的自行車。而且這樣還減少了尾氣,你動腦筋想一想,如果有更多人選擇共享單車,而不是排尾氣的汽車。這樣一來,結束了溫室效應,我們上海就擺脫了“魔都”的“美譽”,甚至會成為國家級旅遊勝地呢!
但凡事都有兩面性,任何事物都不會完美,所以共享單車也弊多利少。最近,我看見社群門口停放了許多單車,一眼望去,黃的,綠的,灰的……總共有十幾輛多呢,出去時,實在是堵到不行。
現在是這樣,但放遠想一想。如果哪個急忙的年輕人直接把單車放在馬路中央,清潔阿姨還要把單車停放在路邊,但如果當清潔阿姨走到中間時,但司機沒有看到清潔阿姨在中間的話,那麼後果慘不忍睹哦!
你要是還沒意識到事情的嚴重性,那我們再做一個小小的統計。如果每天有5輛亂停放的車,那麼一年有1825輛亂停放的車,十年後,一百年後……亂放的單車就將會多過全國人數。那該有多恐怖!以後出行都是一個世紀難題!這個不說,但是這麼多要花費多少資源呀!所以向前一小步,救了多少資源呀!
資源是地球母親的,地球母親給了我們這麼多的好吃的和穿的,讓我們開心地活著,幸福的生活在美麗的環境裡,我們無意間卻把它趕盡殺絕,然後親手毀了他,你們知道後不會羞愧嗎?地球母親無私的奉獻,但得到的只有無盡的痛苦,你們良心不會痛麼?其實你們只是需要向前跨幾步就可以了,而且你們知道這幾步能讓地球母親高興幾天麼,欣慰幾天麼?你們不理解也罷,不說這些,那你們知道你們向前跨了幾步是讓清潔工阿姨們少了幾次危險麼?或許你們也知曉這些,也明白這些道理,只是懶惰拖了你們的腳,對不對?
看到這裡,我們都該檢討一下自己。從現在開始,用完單車,放回原處。讓單車風波以有益結束。讓地球母親重新綻放笑容,亂停放的車努力吧!
堵車風波 篇10
國小六年級作文 ,726字“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”
—題記
星期六的上午,我正對著面前的一堆作業發愁。突然樓下傳來一陣爭吵聲,“你先倒車!”“憑什麼我先倒!”好奇心驅使我去一探究竟,只見樓下兩輛汽車正堵在過道上,兩位年輕的車主正互相指責,不一會圍觀的人越來越多,擠擠攘攘,但是沒有人願意站出來調解這場爭吵,而是七嘴八舌地圍在周圍看熱鬧。
就在人們觀望時,我們小區一向助人為樂的王婆婆來了,只見她二話不說便衝入人群中,準備將這場持續了半個多小時的爭吵大事化小,小事化了。她在明白原因後一會兒對這位去勸說,一會兒又轉身去跟對面的另一位勸解。可是兩位年青的車主都在氣頭上,對王婆婆的勸說根本不予理睬,不一會兒,兩位車主的叫罵聲竟然蓋過了王婆婆的音量,這下王婆婆也不知所措了。
儘管如此,王婆婆依舊沒有放棄自己的努力,在兩位車主之間周旋,我聽著,看著,再也按捺不住了,就想往兩位車主面前衝,但我還沒他們面前,就聽到“哎呀”一聲,我用盡全身力氣往人群裡擠,擠進後一看原來是其中一位車主把王婆婆推倒了,我見狀急忙上前扶起王婆婆。不知是哪來的勇氣,我大聲地嚷了起來:“你們倆太過分了!不就一件小事嗎?有什麼好吵的,還推倒了王婆婆,她是來勸架的,又不拿一分錢,你們好意思嗎?”兩位車主被我這個小孩子一吼,都有點難為情,臉上滿是尷尬的表情。王婆婆見狀,連忙拉著他們的手說:“小夥子,把車往後退一下,讓一讓不就過去了嗎。”年輕人聽了連忙點頭,爭先恐後地說:“我來倒車,我來倒車。”不一會兒這場“堵車”風波就這樣平息了。
我們每個人都生活在一個大家庭,而在這個大家庭裡多少都會有一些摩擦產生,我們要多忍耐,多寬容一點,這個家庭就會更美好。
玩具汽車風波 篇11
國小四年級作文 ,556字正所謂人云亦云,就是別人做什麼,你也做什麼,不知是那一個人掀起了一陣玩具小汽車風波。
你也許會奇怪,玩具小汽車怎麼會好玩呢!那你就太低估我們21世紀的兒童了,許多無聊的東西在我們這,會就得有趣的多。
“那為什麼這大中午的,教室裡一個人都沒見過?”“因為同學們都在走廊那PK呢!”
鏡頭一:
你看,汪奕陽輕輕一吹,小汽車就使出一招神龍擺尾,眼看就要把敵人撞下去了,小汽車突然停了下來,敵方藉此機會,用手一彈,精彩的一幕發生了,敵人用力過猛,車毀人亡,惹得觀眾哈哈大笑,笑中還帶著點嘲諷。“我宣友,汪奕陽成為,人車合一年度亞軍。”主持人講道。全場一瞬間鴉雀無聲,不一會兒就響起了一畫排山倒海的掌聲,沒想到平日與這項素不相關的汪奕陽竟拿了亞軍,從汪奕陽那驕傲的笑容中不禁那人候:“我可是隱藏實力派的。
想知道冠軍是誰嗎?請看。
鏡頭二:
程瑞傑拿了冠軍,請聽回放:程瑞傑過五關斬六將,一路上披荊斬棘,請看這戲劇性的一刻,程瑞傑的小汽車眼看就要掉下雲了,結果汪奕陽和他的小汽車一起死了,他倆石頭剪刀布,最終……你可想而知。
不知是那隻妖怪,告訴了老師,老師一下子沒收了十幾輛,雖然沒收完,但玩具小汽車風波的士氣一下子消弱了許多。
汪老師說:“玩可以,但別上課玩。”
下課了,這下可解放了,同學們又掀起了玩具小汽車風波了。
汽車風波 篇12
國小四年級作文 ,296字人總是好動的,這不“橡皮大戰”風過去,“汽車風波”又接踵而來。
也不知誰起的頭,班裡掀起一股“汽車熱”,一到課間人家就圍在一個桌子邊玩。從學校門口買來的小汽車看看誰的更好。
最後連整個班級,不知是受到了感染也玩了起來。可是好景不長。素來以嚴厲古板著稱的黃老師能不管?這不剛讓她知道就來繳獲小汽車。不過大家都藏得挺嚴的,只收去了二三個。大家的表面唯唯諾諾,但他們歪向一邊的嘴角,極大地對他的不滿,想必已經牢騷滿腹了吧。
“汽車風波”的勢頭一下消減了不少。這次林老師不知怎麼的,竟不一次的斬草除根,而是讓我們把作業完成再下去玩。估計她也覺得適度的玩一下也不會誤了大事。
“汽車風波”又繼續開始了。
坐車風波 篇13
國小四年級作文 ,710字“嘩嘩譁,嘩嘩譁。”豆大的雨點密密麻麻的從空中落下來。“雨這麼大,該怎麼回去呢?”我站在教學樓前問自己,“算了,走吧!”
雨越下越大,風也在耳邊咆哮,美麗的花兒頓時失去了光彩,在雨中哭泣,這真是讓人寸步難行啊!
好不容易走到車站,正巧來了一輛公交車,真是不幸中的萬幸呀!我顧不上看車牌號就上了車。
車開動了。隨著汽車前行,我感到越來越奇怪:為什麼開到家樂福這兒了?這時我才恍然大悟—坐錯公交車了。
車一停下,我趕緊下車。怎麼辦,該怎麼辦,雖然我在書中看到相似的情況,但是現在我的腦袋中卻是一片空白。我對自己說:要鎮靜。還不停地安慰自己:石斯羽,不能哭,不能哭啊!哭可以解決問題嗎?哭就可以回家嗎?……可是眼淚就是不聽使喚,像斷了線的珠子似的流了下來。
我看見旁邊的叔叔阿姨帶了手機,就強忍住眼淚,找了一位阿姨說:“阿姨,對不起,打擾一下。我坐錯公交車了,可以借用一下您的手機嗎?”“給你,小朋友!”“謝謝!”我說完就立即撥打了爸爸的號碼。爸爸聽我說完,說:“石斯羽,你去打一輛車,車錢到家後再付……”這時那位阿姨對我說:“我的車來了。”“謝謝,給您!”我把手機還給了那位阿姨,可是我從來沒有打過車啊!這可怎麼辦?
我望了望四周,看見家樂福的招牌時眼前一亮:家樂福那兒人多車也多,打車應該方便一點吧!我朝家樂福走去,在過馬路時,來了一輛沒有載客的三輪車,我鼓起勇氣,對車主說:“我要打車。”“小朋友,去哪裡呀?”“高峰家園……”“有點遠啊……算了,上車吧!”
坐在三輪車上,看著雨中的景物,一種想哭的感覺立刻又湧上了心頭,在暗中啜泣。
終於到家了,可是我的心還是久久不能平靜,畢竟這種事不是所有人都經歷過的吧!
公交風波 篇14
國小五年級作文 ,593字星期四下雪了,路變得很滑,許多私家車都不敢上路了,公交車也剩下了幾輛,每一輛公交車都被擠得滿滿的,就在一輛公交車上竟然發生了這樣的一件事……
只聽見“混蛋”兩個字,整個公交車上的乘客都嚇了一跳,不少人都擠上前去湊熱鬧。大家驚奇地看到:一個女人手裡拿著限量版名牌包包,上面鑲著許多鑽石,但好像有個地方被人踩了一腳。我想:難道是因為包包被人踩了就開口罵人嗎?
有的人說:“是剛才的一個急剎車,女的倒了,男的不小心踩了她的包包。”
有的人說:“是男的倒了,順手抓住了女的包包,把女的也帶倒在地了。”
還有的人說:“是男的在搶她的包包。”
真是說什麼的都有啊,但究竟是怎麼回事呢?最後,為了還原當時的事情真相,打開了公交車的監控錄影。原來,公交車在路上行駛時,一個打滑,車渾身抖了一下,男的撞了女的一下,女的身體便失去重心跌倒在了地上,同時她的包包也掉了。等她想去拿包包時,那個男的想趁機去偷她包裡的東西,被她發現了,她就把包包抱在懷裡怒聲質問他:“你要幹什麼?”男的一句話也不敢說,走向了別處。可是,沒過一會兒他又返回來再次去偷她的包包,此時此刻這個女的耐心已經到了極限,就罵了男的一句:“混蛋!”
這個繞著我們團團轉的謎團終於解開了,大家都恍然大悟地說:“原來是這樣!”
可想而知,那個男的是故意去撞那個女的的,目的就是要偷她的東西,這世界上的小偷可不少,“計策”還挺多,我們還是小心為妙。
公交風波 篇15
國小四年級作文 ,619字“放學啦,回家嘍!”放學鈴一響,我便衝出教室,哼著小曲,悠閒自得地在人行道上“散步”,不一會兒就到了公交站,我用手在額頭上,搭了個涼棚,像孫悟空一樣死死地盯著路口,三路公交車不過一會兒就來了,我看要上車的大部分是老人,便主動繞道了隊伍的最後面,等了近十秒怎麼隊伍一動都不動呢?我一閃身往車上看去,只見司機小哥正和一位奶奶爭論呢,我呢,是一個愛瞎湊熱鬧的人反正要等,不如過去看看。
奶奶有著濃濃的本地口音,她帶著哭腔說“谷次就算了咯。幫哆忙咯。”
司機好像有點不耐煩,說:“不行,1塊錢都拿不出的,坐什麼公交車。”
我靈活的大腦一轉,心想一定是奶奶沒這麼多錢,或者有錢忘帶什麼的,唉唉不管了,作為一名少先隊員,我有權利幫助“老先隊員”。嗯,就這麼辦,我心裡有了主意。
在我思考時,車上的爭吵已經更上一層樓了,司機竟然說如果奶奶不給錢的話,這車就不開了。
我擠開了一位爺爺之後,終於來到了爭吵的中心地點,他們競還要吵我清了清嗓子,大叫到:“算了算了,為了一塊錢這麼吵,有必要嗎?奶奶你去找個位置坐好,這錢我出了!”說著我拿起自己的公交卡豪氣的往讀卡器上刷了兩下,隨後對司機說:“學生卡刷一次一元和老年卡一樣,你沒有虧喲發車吧,他們都等著呢。”我指了指前門的那一堆人。坐在公交車上,我非常開心,我感覺左臉寫了一個好字,右臉寫了一個人字,鼻子上頂了一元錢,額頭上寫著土豪。
我真是活雷鋒啊!助人為樂的感覺好爽啊!我要多幫助別人,讓這個世界更美好。
公交風波 篇16
國小三年級作文 ,382字星期一的早上,由於上學、上班的人很多,所以公交車上的人也很多,一個女生和一個男生吵了起來。
“啊!”一個女生大喊,原來是一個手很髒的男生不小心碰了一下這位女生。他聽到叫聲以後,困難地扭過頭一看,是一個染著頭髮,穿的衣服很華麗的女生。這個女生說道:“真討厭!把我的衣服也摸髒了!”男生趕緊說:“對不起,我不是故意的,車上的人太多了。”過了一會兒,又一個急剎車,男生又碰了她一下,她扭頭大叫道:“你這個人真討厭!沒完沒了的。”但這一次男生沒有道歉,還把身子背了回去,女生火冒三丈,大罵道:“混蛋!”這時聽了這話的男生也生氣了,他們倆人越吵聲音越大。車上的一個人講了一句公道話:“車上人多,人擠人,不小心碰一下是沒關係的,再說車上人這麼多,大聲爭吵也是不對的。”聽到這話他們紛紛低下了頭。
這件事告訴我們做人要有肚量,不要因為一點小事就吵鬧。
指導:陽泉卓爾教育培訓學校
公交風波 篇17
國小三年級作文 ,434字在星期一的下午,好多學生和下班的人都急急忙忙上了公交車,這時人特別多,車上挨挨擠擠的。
車正在快速地行駛,突然一個急剎車,一個小孩子學生不小心撞了一個大哥哥。大哥哥憤怒地對小學生說:“小鬼給我走開,小心我的拳頭對你不客氣。”小學生也不甘示弱說:“我又不是故意的,你憑什麼打我!”大哥哥聽了說:“可惡,你這個小鬼,別怪我對你不客氣。”小學生吐了吐舌頭,這讓大哥哥更加生氣,跟小學生吵得更加厲害了。“小兔崽子,你……”
這時車上的人都注意到了兩個學生,有一些人說:“吵死了,就不能安靜點。”有一些人說:“這個大孩子太不講理了。”還有一些人說:“現在學生太浮躁了!”就在這混亂的場景中,有一位叔叔對大孩子說:“你既然比他大,就不應該用暴力。”隨後他又和小學生說:“你也不能不禮貌,應該尊重他人,現在你們互相道歉。”兩個人互相道歉後,把這些事情拋到了九霄雲外。
這件事我懂得了,如果兩個人發生了矛盾,不要動手,先查清楚原因,否則小問題會變成大問題。
指導:陽泉卓爾教育培訓學校
公交風波 篇18
國小三年級作文 ,337字“幹什麼?別擠了!”“擠死了!”“天哪!”在擁擠的公交車上發生了一件這樣的事情!
一位年輕輕的女士和一個人高馬大的男人吵了起來,那個女士的頭髮長長的、黑黑的,眼睛水靈靈的,嘴巴像小櫻桃。那個男人眉毛顏色淡淡的,嘴巴說話時張的很大,眼睛小小的。原來他們倆爭吵是因為那個男人說女士:“你擠我幹什麼?”女士奇怪地問:“我擠了麼,不要血口噴人!”“你說我血口噴人?”那個人大聲地說。“如果你真的……”
因為人太多了,車裡很熱,人們都只想著給自己佔一個座位,所以那些人聽見了他們的爭吵,好像一點也不在乎,他們心裡肯定在想:反正不是我,也沒必要管他們。
那兩個人的爭吵一直沒完沒了,直到下了車才結束了。
從這件事中我突然明白了一個道理:生活中我們要學會謙讓。
指導:陽泉卓爾教育培訓學校
公交風波 篇19
國小三年級作文 ,282字一天,我去上學,走到車站一看,滿滿都是人,有去上班的,有學生,還有抱著小孩兒的……
“嘀嘀”一輛公交車開了過來,等車的人們都很高興,他們一擁而上,車上特別擁擠。突然一個女孩踩了一個男孩兒,但是她並沒有道歉,那個男孩兒很生氣,說:“你踩了我,為什麼不跟我道歉呢?”“我沒有踩你。”女孩裝作跟自己沒有關係,這讓男孩兒更氣憤了,就罵她有病,女孩兒氣紅了臉,“你才有病呢。”車上的人有的勸告他們,有的就裝作沒聽到。他們下車後還在吵,甚至開始動手了,最終,他們把警察也招來了,通過警察才解決了問題。
這件事讓我懂得了,不要因為一點小事而斤斤計較。
指導:陽泉卓爾教育培訓學校
公交風波 篇20
國小四年級作文 ,578字一天我在公交站等車,突然,下起了傾盆大雨,這時,5路車來了,人們爭先恐後地擠上了公交車,車裡一片嘈雜。
公交車緩緩啟動了,在經過一個拐彎處的時候,一輛小轎車突然向這裡駛來,司機連忙踩了剎車,車是停住了,可是公交車上的人因為沒有扶好,摔成一團。這時,一個尖細的聲音傳了過來,“你出門沒長眼睛啊!”我尋聲望去,這位女士從外表看起來很優雅:流行的捲髮、柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子,一身長裙,再配上一雙紅色的高跟鞋,像極了一位仙女。可那位男士不就是不小心踩了一下她的鞋子,至於這麼大發雷霆嗎?真是與她的外表不符合。這時,那位男士說:“不好意思,因為突然來了個急剎車踩到你了,很抱歉。”
“管你什麼理由,你把我的腳踩痛了!”那位女士怒氣衝衝地說。“你還有完沒完了?不就是踩了一下你腳嗎?還喋喋不休了?”那位男士也生氣了,瞪大了眼珠子,彷彿能噴出火來,可怕極了。
這時,周圍的人紛紛議論起來,其中一個人小聲地說:“這女的真沒素質,人家都跟她道歉了,她還喋喋不休地罵人家,什麼人呀!”這位乘客說的話全被這位女士聽到了,她也覺得自己不應該罵人,於是對那位男士說:“不好意思,我剛才不應該那樣做。”女士說著說著紅了臉。
“我剛才也有錯,下次我會注意的。”男士連忙說。
是啊,只要我們去學會多原諒他人、理解他人,世界就會變得更加美好。
指導:陽泉卓爾教育培訓學校