公孫貴人相關作文20篇

公孫貴人 篇1

國小五年級作文 ,623字

公孫蘭一雙柳葉丹鳳眼,粉櫻臉,身材苗條,略顯風騷。

孫蘭是京都有名的舞姬,她善舞劍,能跳宮廷舞,人們見過他跳劍舞的,都說她練劍練到了極致,揮劍時能把地上的沙土揚起來,劍尖不會挨著地,都紛紛猜測劍中有什麼機關。

有個叫李雲開的人是她的陪同,平時幫她扎發穿衣,他不信公孫貴人劍能舞到傳說中出神入化的境界,決定哪次看看貴人手中的劍到底有什麼玄機。

這天李雲開跟隨公孫蘭去梨園演出,臺下已是座無虛席,個個伸長脖子等著一飽眼福。公孫貴人邁著輕捷的步子上了臺,微微一笑,向眾人作揖行禮,悠然地拿起長劍,開始舞起來。貴人步履輕盈,猶如踩在雲端,時而將劍直指前方,時而在身側和頭頂劃出一道道弧線,貴人一踮腳,一個掃腳轉,將劍丟擲天外,又穩穩接住,臺下一片譁然,這場演出就結束了。公孫蘭對大家拱手,緩緩飄離舞臺。

觀眾個個目瞪口呆,都忘記了鼓掌,不知是誰帶頭拍了一巴掌,現場才被點燃。

“好!”

“妙!”

“再來一段!”

現場喊聲一片,短短几分鐘,公孫蘭將現場的氣氛推向高潮,梨園裡熱鬧非凡。公孫貴人來到後臺,將劍遞給了李雲開,李雲開不像以往一樣將劍放在劍架上,而是睜大眼睛把劍頭看了又看,上面竟然有一塊灰色的印記。他心裡一驚,看來劍是碰著地了。

李雲開帶著這個祕密,心臟都要蹦出來了,急忙到貴人旁邊耳語:“貴人,這箭頭怎麼有灰?”貴人嘴角成一個弧度:“這劍舊了,劍頭當然有磨損。

李雲開用手抹了一把劍頭,果然抹不掉,他今天看到的,學到的,可能有的人一輩子也不懂。

你是我生命中的貴人 篇2

國三作文 ,608字

你是我生命中的貴人—影子

安靜的夜,黑的想無夢的睡眠。我想要出去走走,一個人,走走。月亮已經升起來了,很清晰。月光是淡藍色的,很晴朗。月華如水,輕盈的在空中流轉,像是迷途的靈魂找不到夢想的方向。

你是我生命中的貴人,我的影子。曾在我孤獨無助、一度想要放棄夢想的時候陪伴我,支援著我堅持下去,教我堅強,讓我前進。

當我考試失敗,極度消極沉迷的時候,身邊的人一個個的指責我,怒罵我,嘲笑我,懷疑我。只有你一直在我身邊,不說話卻勝似千言萬語。你就是我生命中的貴人,讓我堅強的面對考試的實力,陪伴我日夜與作業作戰。

我的影子,你是我生命中的貴人。我記得8歲時的我是那樣的害怕黑夜。一次和媽媽在無邊的夜晚裡走散,我哭得像是要把握今生所有眼淚花光一樣,皺著一張佈滿淚痕的臉,楚楚可憐的站在橘黃色的路燈下面,不知所措。就是這個時候,我看見了在我身後默默守護我的你。那一刻,我真的好高興,高興我並不是孤獨的,我不再害怕黑夜,你是我生命中的貴人。

時間在流逝,我聽的見他在涓涓流淌。年華似流水,彷彿生命也跟著流走。我知道天下無不散之宴席。很多人都會走散,分開,再相聚,離分。只有你,我的貴人,一直陪伴在我的身邊。即使你不苟言笑,你仍是我的良藥。在我迷茫害怕,想退縮,不知所措。孤單了的時候,給我力量。

突然,我看見,一個小女孩站在路燈的陰影下面,看那些街角的薔薇開出大多大多的彌薇,微色霏霏。她的貴人在守護著她。她的影子。

我的貴人爺爺 篇3

國一作文 ,537字

時光荏苒,鎏金剝落,你是我生命中的貴人,經久不變。

爺爺那,你知道嗎,你是我生命中的貴人呀。你那,長的濃密的鬍鬚,面如重棗,腰闊重膀,他們都說你面帶殺氣,我才不信了。嘻嘻,您可是我生命中的貴人呢!

那天,我同您到河裡抓魚,我們爺倆站在河邊擼起袖子,抄起傢伙,電光火化間便開始了抓魚爭奪賽,抓著抓著,我眼看比不過你,眼珠子一骨碌,抓魚比賽瞬間變成了“潑水節”,看著你和我溼透了的衣服,你苦笑一聲說:“小壞帶,走啦,回家烤魚給你吃!”“哦耶好嘞!”我高興的手舞足蹈,和您一起大手牽小手地走回家去。夕陽的餘暉塞滿了我們的影子,想多了緊的影片。我摸摸您厚繭的大掌,笑出一口白牙,說道:“爺爺,你是我生命中的貴人嘞。”

您的裁員就是我童年時的遊樂場,無所不有,應有盡有。我和您大部分記憶便在這落地發芽。

您的菜園種了些犀利八拐的物種,小麥和狗尾草我總是迷迷糊糊分不清。你總是瞧著我的頭給我講他們的區別。蒲公英是我最喜愛的,我總是摘了吹,吹了摘,導致後來菜園裡大片大片的蒲公英,您還為此追了我好久。導致菜園裡的地瓜苗,黃瓜苗,茄子苗英勇犧牲。把您氣的吹鬍子瞪眼,卻也沒捨得說我一句。

爺爺啊,因為有您,我的童年才無憂無慮,您是我的貴人,您打造了一個活波,陽光,自信的女孩。爺爺,我愛您。

藍伊娜公主與人魚王子 篇4

童話作文 ,1399字

海風輕輕的推動著海水,那古老的古國在夕陽下安睡。上帝將一個輕柔的生命帶到這個國—藍伊爾納。這裡的人們雖說不上有多麼的富貴,但人人過著幸福美滿的生活。

“公主出生了!”隨著女僕的歡喜聲,國王伊爾納二世便匆忙趕到皇后娜蘿琳身邊,去擦拭皇后臉上的汗水。“這是我們的第一個孩子。”國王激動地說。皇后已經將她的寶貝女兒抱在懷裡,用她的雙脣親吻女兒的額頭。她笑了,女兒也笑了,是那麼純粹的笑……

隨著公主逐漸長大,那個活潑、可愛的她展現在人們眼前。她樂於助人,與人之間沒有等級而言,所有人都親切地稱呼她藍伊娜,也就是海中女神。因為這裡的人靠海,所以人魚是那裡的守護神。被稱為海中女神是至高的榮譽。

可好景不長,國王在一次海上交易時,被海中的人魚族所擊落,不幸中箭身亡。此事後,皇后娜蘿琳即位,剛上任頒發的第一個指令便是攻擊人魚族,為逝去的國王報仇。士兵們將有毒的炮彈扔進海里,迫使人魚從海底游上陸地,然後用魚叉穿入人魚的腹部。這樣做是殘忍的,藍伊娜不敢直視。她正準備跑到母親面前勸她不要再殺人魚族時,卻發現滿地的人魚血跡。她哭了,因為她那原本溫柔善良的母親,現在卻拿著酒杯與將士們舉杯歡慶。她衝出大堂,跑到街上,卻發現那些小商小販都在賣人魚肉,她驚呆了。

藍伊娜走在一條不知通往何方的小路上,她心情很低落。她很思念她的父親,她很想念與他在一起的時光,那麼開心,那麼愉悅。漸漸的,她走到了海的岸邊,岸邊全是人魚的血跡,她有點反胃。正準備走時,她聽見了“沙沙”聲。剛開始她以為是海風的聲音,但此時的聲音還伴隨著一陣浪花的濺起。藍伊娜隨著聲音找到了一個漁網,天哪!那居然是一條人魚。藍伊娜救起了他,可他卻用他尖利的指甲劃破了藍伊娜的裙子,隨後跳入了大海。但他走時不小心掉下了一條貝殼項鍊,藍伊娜將項鍊小心翼翼地收了起來。

她回到城堡後,將自己撿到的項鍊拿了出來,她仔細端詳,卻沒有任何思緒。

“你在幹什麼呢?”皇后突然問道。

“沒什麼。”藍伊娜回答道,說著將那串貝殼項鍊收了回去。

“那就好。”皇后若有所思地說道。隨後便大笑起來說:“哈哈,你看我這人魚皮斗篷好看嗎?”藍伊娜回頭看了一眼,只見那閃閃發亮的斗篷在陽光下閃爍。但那太刺眼了,反倒呈現那人魚皮下用刀割下後鮮豔的血絲。

“嗯。”藍伊娜答道。

“謝謝,這可是用人魚皇后的皮做的。我還答應大臣的兒子,給他用人魚王子的皮做。”皇后的臉上洋溢著笑容。

藍伊娜好像想到了什麼,站起直奔海邊。果然,他們正在捕殺那人魚王子。“皇后讓你們先回去!”藍伊娜叫道。那些人相互看了看,隨後便收拾東西往回走。藍伊娜看他們走遠了馬上把那個男孩救起,而那個男孩並不覺得藍伊娜心存善意,正準備拿他尖利的指甲劃她時,藍伊娜拿出了那個貝殼項鍊。他的手在空中停住了。藍伊娜為他講了為什麼要殺他們,那個男孩說:“你們誤會了,當時射箭的不是我們,而是海上的海盜。我們為了殺這些海盜,還犧牲了一個人魚呢。”

“我是人魚王子。可此刻,人魚族只有我一個了。”他十分悲傷,“他在這!”一個士兵喊道。皇后站在高崖上,俯身看到了自己的女兒,大吃一驚。而女兒抱著人魚王子說:“求求你們了,請不要殺他!”藍伊娜哭著說。皇后流淚了,女兒哭了。

此時人魚王子對藍伊娜說:“想不想跟我到海里生活?”藍伊娜凝望母親最後一眼,然後點了點頭,隨著人魚王子跳進海里。

現在海上,只剩下一堆泡沫,皇后,與那千萬大臣……

生命中的貴人 篇5

國小六年級作文 ,764字

在我成長的過程中,我幸運地遇到了我生命中的貴人。她像一盞明燈,照亮了我前進的道路;她像一座橋樑,架起了我成功的路途;她像一束陽光,溫暖了我的心靈……這個“她”,就是我五年級時的李老師。

李老師是我們的語文老師,她穿著樸素,一頭秀麗的長髮,一雙睿智的眼睛。她很和藹可親,但有時,尤其是在上課的時候,她會很嚴厲。這樣一位普普通通的老師,似乎不足為奇,可她就是我生命中的貴人。

我五年級有一段時間上課一直沒辦法集中精力聽講,時常走神,李老師好幾次都在課堂上點名批評我,我無奈不已,可每當我想認真,卻就是打不起精神,我只好繼續這樣下去。等到考試了,我才比較認真。誰知考試分數一出來,我如遇晴天霹靂——我只考了70多分——想當初我可是一直考80多分甚至90分的啊!我懊惱不已。李老師把我叫到辦公室,我很緊張,以為一定會受到批評。誰知李老師請我坐在椅子上,給我講我試卷上的錯題。她一邊講一邊分析:“你看,這道題是因為粗心,這道題是因為基礎不紮實,這道題……”我很慚愧,這都是我平時不認真聽講的結果呀!老師給我講完後,語重心長地對我說:“為了讓你能夠認真聽講,老師和你商量一下,老師和你一起,我們一起學會管理好自己,好嗎?我們來比賽吧!”我很感動,用力地點點頭。

從此以後,我努力地控制好自己,使自己不走神,一旦要走神,就想到老師的那番話,就更加認真。李老師因此也在課堂上對我露出笑臉。下一次考試,我認真地答卷,考了90分,拿著試卷,我突然有種想哭的衝動。我之所以能考高分,都是因為李老師的教導啊!

我感謝李老師,是她讓我學會了管理自己。她真是我生命中的貴人啊!

致我這一輩子的貴人 篇6

國三作文 ,1972字

今天是我寫詩的第369天。夜半三更提起作詩,是我想起了初中的班主任,他是我唯一承認的這一輩子的貴人。

初一時他就告訴我們,要與眾不同,敢為人先。那個年紀的我們,懵懂無知,我也是在背後罵老師次數最多的學生之一。我們不明白,為什麼讓我們大冬天早起去跳兔子舞?為什麼我們語文課天天不學語文知識,而是天天一味地自我報告?初二的時候也是如此。在我的印象中,他沒有教過我們很多的語文知識,而是每天陪我們一起看《中國夢想秀》等一些勵志感人的視訊。

同時他也像被洗腦了一樣,不知因為什麼每天作詩,作一些淺顯易懂的現代詩。

他常說的讓我記憶最深的一句話:要成功,先發瘋,頭腦簡單向前衝。曾經,我只是呵呵了一下,覺得自己成熟,能夠明辨是非。

歷經初中三年,我也在這潛移默化中被洗腦了,也許全班同學只有些許人像我一樣,還和五年前那樣,執著地追逐著那頭腦簡單向前衝的夢想。在這坎坷的道路上,我漸漸發現原來這幾年的人生體驗竟然和他教導我們的話語吻合了。

我慢慢失去了畏懼的心理,這就是在他說那句話後的五年裡,我的最大的收穫。同時也是在今晚,我將表達對這位貴人最大的肯定與信任。

就我個人而言,從他的身上,我看到了未來身為語文老師的真正價值。語文課不僅僅是侷限於跟考試有關的語文知識,更應該是和你人生有關的,和社會文明有關的文化知識。

我是一個超級倔強的人。從兒時的調皮搗蛋,到現在成長為一名大學生,如果沒有遇見這樣的貴人,我可能從學習好但是不聽話的聰明少年,成為一個紋身花臂辱罵社會的行屍走肉。也是此時此刻,我理解了“精神”這兩個字的含義。五年裡,我比同學們多的,就是那種無所畏懼的魄力,自己追逐不現實的夢想的勇氣和毅力。

我學會了用理智戰勝困難。當我有一絲懈怠不想學習時,我會想起這位貴人,並撥打電話向他求助。在我高中最苦的日子裡,是他親自來到我們學校看我們時的一個蒼老的微笑,給了我莫大的勇氣走完這歷程。

他本已盡了身為一名初中教師應盡的責任與義務,但是他偏偏為了我們耗費了無數時光,難道他是要我們考出好成績讓他沾染我們的榮耀嗎?難道他是為了以後他的名聲遠揚而操心忙碌嗎?事實上,待我們飛黃騰達的時候,他已經老了。他用他身為教師所得的工資已經足夠生活,為何還要用身外之力,幫助那些也許以後不會認他的學生呢?說到底,這就是中國幾千年來亙古不變的奉獻精神。這就是你我他,每上個青年人都值得永遠學習的地方。

曾經他的一番話,讓我毅然在筆記本上寫下了“清華”兩個字。那時的我,不知道自己是否如願,但至少在為我包括我父母的夢想而不斷奮鬥,我享受沉迷那種凌晨一點睡三點醒的煎熬,我痴情於那雙不斷閉合又張開的眼睛。

記得某節課上,一位老師看見了我筆記本上的“清華”那兩個字,嘲笑我說:“夢想是夢裡的想象,你的成績不如我當初的成績呢,還敢報考清華!”我說:“無論結果如何,我喜歡這個過程,我不想像你一樣,拿著可以去清華的成績單卻因為沒有勇氣而選擇了其他學校。”

高考前的一百天裡,我們都像瘋了一樣學習,真就像電影裡演的那麼辛苦,最終迎來了十二年寒窗苦讀的高考。也許讀到這裡,大家會以為這是一個勵志敢於追求最終圓夢的故事。其實,我落榜了,與清華大學的錄取分數線相差一百多分。但我是笑著走完這一段永遠不會忘記的人生經歷。高考成績出來後,我們打電話給我的貴人,與他分享我們奮鬥的快樂,一起向天高喊:“青春無悔!”

轉眼間,我已是瀋陽航空航天大學的一名學生。夢想中的大學要比這所大學好得多,也比這所大學輕鬆得多。我們許多同學一起在朋友圈或者QQ群裡,分享他們大學的生活是多麼的輕鬆快活。而我卻比他們艱辛很多,每天疊的被子需要以軍訓時期的被子做標準來衡量。但是我不後悔走進這個學校,因為我不知道這是否要故伎重演,重演初中時每天抱怨太苦太累,到最後卻猛然發現自己比別人多了好多內在優點的那種場景。就像一位知名作家所說,只有經歷得多了,才知道自己真的很優秀。

回望這幾個月的時光,我有必要提及一下我的經歷。軍訓期間,我三次參加入選班佇列,三次失敗。曾帶領同學們一起打籃球賽,一場未勝。從不會唱歌的我,在開學不久時唱起了軍歌。面對著同班同學,分享了自己出身農村的驕傲。身為一百七十多斤的我,參加學校啦啦操選拔。儘管最終也是失敗,不過這都無關緊要。值得驕傲的地方是我在不斷追逐自己的夢想,不斷為自己的夢想而開拓視野,增加閱歷。

如今我很模糊什麼是畏懼,這個詞也將逐漸消失在我的記憶裡,我將為自己,為家人,為班級,為國家,竭盡全力。讓燦爛永存,讓輝煌永駐!

最後,我再一次感謝我的老師,他是我今生難忘的貴人,他讓我懂得雖有失敗但奮鬥,雖有失敗但勇氣不減。

做一個有社會公德的人 篇7

國小四年級作文 ,445字

今天是年三十,是團圓的好日子,家家戶戶張燈結綵,準備熱熱鬧鬧過大年。我和媽媽外婆也去了超市買年貨,準備晚上做一桌豐盛的團圓飯。

馬路上的行人個個喜氣洋洋,拎著大包小包的禮物回家過年,快到家門口的時候,我看到一個環衛工人拿著掃帚,在大街上掃地。我心想:太不容易了,為了我們能有個乾淨的城市,他們犧牲自己回家過年的時間,留在這裡為我們辛勤勞動,我很慚愧,都怪我們,如果每個人都不隨地亂扔垃圾,這些環衛工人現在就能回家過年了。

就在我們走過環衛工人身邊的時候,她為了不把灰塵掃到我們身上,還特地停了一下,讓我們先走。我心裡更是敬佩她了。就在這個時候,迎面走來一個婦女,她一邊吃著瓜子,一邊隨地吐著殼,我很驚訝,心裡非常鄙視她:為什麼這位阿姨這麼沒有公德心,難道她不知道保護環境人人有責嗎!這時媽媽也看到了,皺著眉頭對我說:“我們要有公德心,千萬不能這個人那樣!”

日日夜夜,角角落落,城市裡的幸福生活,哪裡沒有環衛工人的影子?我們要尊重他們的勞動,做個有公德心的好人!

你是我生命中的貴人 篇8

國一作文 ,835字

一橫一豎寫出寸勁剛強,一撇一捺盡顯絲般柔情。

——題記

青春路上的坎坷是我最生澀的血液,最糾結的神經,最無解的思緒,最沉靜的呼喚。幸好有你,我生命中的貴人,讓我的世界重見黎明。

又是一週學業的辛勞,帶著一張不盡人意的成績單踏入了家門。看見你在雲霧繚要的廚房忙碌,心中百感交集。聽見門外的動靜,你趕忙跑出來。“回來了,準備吃飯”,你和顏悅色的說,那大概是暴風雨前夕的和風暖陽。你接過我手中的成績單,我彷彿看見了火苗在你頭頂燃燒,皺緊的眉頭努力掩蓋心中的怒氣。沒等到你開口,我在莫名的勇氣下大喊:“我難道不想考好嗎?我不用你操心。”說罷,衝入房間。

天色陰沉,烏雲蔽天,冷風呼嘯。無奈之下,坐在窗前,任思緒氾濫。心中的煩惱,任短雨洗芭蕉,依然無根可尋,無情可系。

自打上了初中,肩上的擔子變重了。不知何時起,我不再與你親暱,叛逆與倔強,爭吵與冷漠充斥在你我之間。我曾努力開啟心靈的枷鎖,但只是徒勞。

我伏在桌上,熱淚盈框。轉身一瞬,發現門縫下夾有一張紙條。我起身,抽出紙條,是你的字跡:

親愛的女兒,這段時間都沒和你談談。我知道我的小妞長大了。儘管成績不好,但我希望你能勇敢面對。孩子,請時刻記住,你是我的驕傲。不好意思的說聲,我愛你!餓了就出來吃飯吧。

我讀懂了你的愛,就像星星讀懂了真正的眼睛;我讀懂了你的愛,就像塵埃依戀著不滅的恆星。猛然發現,我——愛你。

望著這張字條,我細細地看著每一個飽含愛的字。這次,力透紙背,起筆點順,行雲流水。一橫一豎,一撇一捺都毫不潦草。我想對你說聲:“爸,女兒愛你。”

望著窗外,午後陽光微湛。陽光似有實力衝破了烏雲的束縛,像一張透氣的網,在地上映成點點金光。像是哪個饞貓偷吃了蜜罐裡的蜜糖,灑了一地金燦燦的甜蜜。

有一種語言,只有我能懂。在平凡的字眼裡隱藏著偉大的愛。爸爸,你是我生命中的貴人,引導我走出陰霾。

生命中的貴人 篇9

國小六年級作文 ,480字

在我的生命中,有許多幫助過我的人,他們雖然平凡,卻很偉大,我覺得最偉大的還是我的老師。

我的老師是蔡仕芳,我們都叫她蔡老師。蔡老師她身材中等,一米六五。她有這一頭烏黑的長髮,紮起來十分精神。還有一對彎彎的柳葉眉,眉毛下是一雙炯炯有神有帶點和藹的眼睛。鼻樑不高,卻有一張能說會道的嘴巴。我十分喜歡蔡老師。

蔡老師就是我生命中的貴人。在我剛讀三年紀的時候,第一次語文單元考試,我只考了77分,我傷心極了,老師得知了這件事,就叫我到辦公室,對我說:“曾錚啊,你這次考得不好,沒事,你還有進步空間,這次考試你得吸取教訓。”我點點頭,說:“好!”我又找回了信心,老師也笑了笑。

還有一次,班會課上,我被蔡老師選去背誦古詩——《過零丁洋》。我一上臺就緊張起來,擔心背誦途中忘了詩句,但當我看到蔡老師總為我豎起來大拇指,為我加油。我看到老師對著我笑了起來,我深吸一口氣,慢慢的放鬆下來,鼓起了勇氣,把古詩順利的背了出來……

蔡老師是我生命中的貴人,我對這位老師感激不盡!

我生命中的貴人 篇10

國小六年級作文 ,570字

在我的生命中有許許多多的貴人:媽媽、老師、同學……其中老師給予我的幫助最大。

三年級的時候我們班的班主任姓林,我們都叫他林老師!她很慈祥,每天都臉勞微笑地來為我們上課。

上半學期我在林老師的教導下學習成績非常好但到了後半學期我的成績卻直線下降,其原因就是因為我交上了班上的幾個壞同學,每天只想著打架一點都沒有顧及學習。

語文成績從90多分下降至60多分,而且變得很粗魯,就像一個痞子。

林老師見我有如此大的變化,立即找我座談。

她沒有嚴厲的批評我,而是用輕柔的語氣問我:“你的成績怎麼直線下降了?”我還理直氣壯的說:“不知道啊,降就降唄。”林老師叫我無法跟我溝通,於是林老師拿了一篇她自己寫荷花秉性的文章給我看,讓我看十遍。

起初我看了很不耐煩,但漸漸地我看了入迷了,其中有一句話描寫荷花秉性:“一朵荷花無論甚至何處,它都是那麼的潔淨,就算種在淤泥池裡,它,也不沾一點兒淤泥!”

這時,我明白了林老師為什麼要拿這篇文章給我看,並要求看十次,就是因為他要讓我明白:“我雖然置身於壞同學之中,但只要我立場堅定,一身正氣就不會跟他們一樣!”

林老師的教育讓我端正了態度,走正道,揚正氣,改過自身。她真是我的命中貴人啊!