公交車上的小插曲相關作文20篇
公交車上的小插曲 篇1
國小六年級作文 ,422字公交車的站點上，有一位穿著時髦，手提一款名牌包的女士在等公交車。
公交車從遠處疾馳過來，那位女士第一個擠上了車。緊接著上車的是一位手提檔案夾的男子，看起來急匆匆的，好像有重要的事情著急辦。
男子站在那位女士身旁，突然一個急剎車，男子一個趔趄撞在了那位女士的身上。還沒等男子站穩腳，女子大聲呵斥道：“哎，你擠什麼擠？沒長眼睛啊！”
“年年輕輕的，怎麼不說人話？”男子聽到這句話，像是氣急了，回頂了一句。
女子更不示弱：“哎，你擠著我了你！”
男子見女子還是不肯罷休，便更加生氣了，雙手握緊了拳頭，正要朝那位女士打去：“來勁了，是吧？”
這時，一位白髮蒼蒼的老人插了一句：“算了，算了！年輕人把心放寬就不擠了。”
聽了老人的話，車廂霎時安靜下來，女子和男子不再爭吵，都低下了頭。是呀只要把心放寬就不會擠了，這些小事還算事嗎？
公交車上的小女孩 篇2
國小五年級作文 ,543字星期天，我跟媽媽說要到外婆家去玩。吃了早餐，我來到公交車站牌等車，只見等車的人很多。待到車來了，我在前面擠上了車，找到個座位坐下來。車載著滿滿一車人開動了。
過了兩個站，上來一位白髮老婆婆，手裡還挽著東西。老人站在我身邊，我想站起來讓座，可一想起車上人多，好不容易才占上個座位，便假裝打起瞌睡來。忽然，旁邊傳來銀鈴般的說話聲：“老婆婆，您坐我的座位吧。”我稍稍睜開眼一看，原來是一個七八歲的女孩子，她扎著羊角辮，穿粉色上衣，黑色的長褲子。我心裡想：這大熱天的還穿著長褲子，不熱嗎？老婆婆的話打斷了我的思路，老人感激地對小女孩說：“小朋友，你真是個好女孩，謝謝你了。”全車的人都向那小女孩投去敬佩的目光。這一來，反而搞得她很難為情，她慢慢地移到我座位邊站著。我仔細打量著她，不禁嚇了一大跳，只見她腋下支著一根柺杖，左褲管空空的。啊，她原來是……我頓時覺得臉上火辣辣的，低下了頭，生怕被車上人看到。
車還在行駛，可我渾身不自然，我為自己的自私而羞愧。這個小女孩多需要座位，而她卻把座位讓給了別人，而且，她還小，而我……隨著一陣剎車聲，車到站停下，我要下車了，那小女孩一拐一拐地也下車了，我急忙過去，輕輕地扶了她一把，她對我笑笑說：“謝謝。”她離我遠去了，我還呆呆地站在那，目送她許久許久……
公交車上的杭州 篇3
高二作文 ,1301字暑假在杭州學畫，待那兒一個月。杭州的景光，基本是在公交車上領略的。
畫室在一個村裡。一個連出租車司機都記不起的村子。畫室每週二放假一天，這是我在一個月裡難得的假期。早上要早起去村口趕公交車。K289。晨光中，遠遠地見者一輛綠皮車緩緩開來，想當年姜夔遊揚州瘦馬“解鞍少駐初程”，詩意無限，看著四周混凝土堆砌的筒子樓，真不知那斷橋殘雪的素顏還留有幾成。
雖說是一天假，滿打滿算也就六個小時的外出時間，其中來回四個小時要在公交車上度過。但兩個小時的車程並不乏味。自村莊到城市，30公里的距離，卻讓我感覺到一種時代更替的跨度。
車子從小村開動起來，在略有顛簸的土路上，每隔幾條街，總是停一會，街旁是白牆烏瓦的蘇式建築，偎依在古柳的翠綠中，上車的自也脫不了古典味：見過中山裝的；有提鐮的，頭上扣著個斗笠；覺得最驚奇的是見位老太太上車，雖然歲月的風霜無情地風乾了她的面容，她的整個身軀也是縮水似的瘦小，裹在雜花色的襯衣中，但是頭髮烏黑，扎著兩個小辮，長長地盪漾。我不禁想，過去的時光，雖然過去，但終歸難以磨滅，但也終歸是縮水，風乾，只是在歷史的光影裡盪漾著尚新的長辮。
跑出鄉村，離著市中心尚遠，就是離著鎮，也得再磨上個半拉時辰。窗外的雞犬相聞聽不到了，映入滿眼的，是山，蔓延著濃綠的山：是天，飛揚著飄渺的天。車上的播音器導遊似的介紹著：“象山到了，下車的乘客請注意……”山腳下，隱隱約約躲閃著幾座園林。在喧鬧的當下，古典，也只能在這偶露痕跡了。
竭力追尋過去的印跡的我，似乎都忘了自己是在一輛現代的綠皮車上，路旁的巨大廣告牌不適時宜地好心提醒了我下：“吳越畫室，電話……”它還不忘擋住我投向園林的注目。
陸陸續續，上車的人著裝現代了起來，也多了起來：黑框的平光不時地張望；褲兜裡什麼東西這麼硬梆梆地凸起，“呤呤”響了下，手機啊；潔白的襯衫配牛仔，淡淡的洗衣粉的味道。這就是現代。那位老奶奶瘦弱的身軀在一群俊男靚女的遮擋下，看不見了，抑或早就下去車了。看來車到鎮上了。
鎮上的景象被KFC、麥當勞、國美電器的牌子充斥著，熙熙攘攘的人群簇擁在單調的大街上，天是陰著的。
還好車子很快又出發了，向著市中心駛去。那裡，我想，西子的淡妝濃抹應該還留有那三秋桂子，十里荷花：錢塘的千軍萬馬應還是那怒濤卷霜雪，天塹無涯。當然，只是我想。
車窗外，雖然路旁的綠意多了起來，雖然每一個車站是用古舊的木頭打起的涼棚，雖然西湖還是那麼美，美得幽靜，自然。但，心中還是有些異樣的傷感。這份傷感是見到宋城那段近乎坍塌的城牆時產生的。廣播器介紹到：“宋城車站到了……”我只在窗外看到了一段破敗的城牆，殘缺，甚至，它的背後是一片同樣古舊古舊的筒子樓！“風景舊曾諳”，“曾舊諳！”畢竟是現代了，有用的自然免不了雕琢，沒用的，古舊古舊的，就讓它接著古舊吧。
我是在河坊街下車的。聽聞這裡曾是南宋御街，現在依舊繁華。古老的建築裡翻出新玩意，叫賣聲還是那麼叫天。我買了把油紙傘，腦子裡浮現的是一位丁香一樣的姑娘。畢竟這是江南嘛。又看見一塊牌子：向左五百米，胡慶餘堂。我終於還是忍住沒去。只怕再見宋城。
不過，回去的路是輕鬆的，似乎又可以看到那長辮了。
公交車上的故事 篇4
國小一年級作文 ,408字坐車的時候總是會遇見各種各樣形形色色的人，也常會發生一些有趣的小故事。不管是動車火車還是公交車，正是因為遇見各種各樣不同的人，才構成了我們平凡卻不平淡的生活。
早上看電視的時候看到一個小視訊正是發生在公交車上的趣事，不由得想起了以前自己坐車的時候發生的一些有趣的故事。
記得之前有一次，因為起得太早有些犯困，就倚在媽媽身上睡著了，迷迷糊糊聽到有人在爭吵的聲音，睜開眼睛才知道，原來是有個阿姨抱著剛幾個月的小孩坐車，可是小孩卻因為路途顛簸哭哭吵吵個不停，怎麼哄都哄不好，惹得全車的人都往這邊看過來，阿姨很不好意思，連連跟大家點頭致歉，可是小朋友還是在哭鬧。這時候有位老奶奶走到這邊來，用她養育了好幾個兒女的經驗，愣是哄得小孩一會兒就不哭了，大家都覺得很神奇的樣子在向老奶奶鼓掌。因為這件意外的小事，車裡的氣氛也變得溫和了許多，一大早的睏意也都消失不見。
雖然陌生人很危險，但是有時候陌生人也會帶給別人很多的溫暖和感動。
公交車上抓小偷 篇5
國二作文 ,814字那天在公交車上的驚險事件，我最該為自己點個贊。
那天，我與媽媽乘坐公交車去遠方的姥姥家，午後的陽光透過車窗灑在了整個車廂裡，旅客們都沉醉在甜美的睡夢中，還有的發出了輕微的鼾聲。只有我騙過了媽媽的命令，佯裝睡覺，小眼睛卻掠過了車廂的每個角落。
車子平穩的行駛著，這時，一個二十多歲的青年男子悄悄地站了起來，一雙賊賊得眼睛快速的掃遍車廂，然後躡手躡腳地向旁邊的一個老奶奶靠近，慢慢地把手伸進老奶奶的口袋—目睹著這一切，我的心開始顫動了，口中也情不自禁的想大喊"抓小偷"！但話到嘴邊我又想起了媽媽曾經的教導“好好學習，閒事少管，別太熱心腸了”！我也想起社會上現在流行的話語，跌倒的老奶奶扶不起，好人好事做不起—我閉上了眼睛，又開始假裝睡覺。
但我的內心翻江倒海，如坐鍼氈—我想起了老師的教導，想起了老奶奶滿是皺紋的臉，想起了我是祖國的未來，我再也按捺不住，"霍"地站了起來，對著那個正得了手準備下車的青年憤怒的大喊"小偷，他是小偷，他偷了老奶奶的錢包，不能讓他下車”！整個車廂的人都被我的喊聲驚醒了，小偷一臉邪惡的看著我，"呵，呵呵，你憑什麼說我是小偷，不想活了嗎？”
媽媽趕緊上去扯住了我，對小偷笑著道“小孩子，總愛胡亂說話，惡作劇，對不起，您別在意！”媽媽的話語，小偷的眼神，車廂裡的木然，激起了我的憤恨，我擁開了媽媽，凜然正義道：“他就是小偷，大夥相信我，不要放走他。”然後我毫不猶豫撲向了小偷—然後在我和小偷扭打的過程中，我看到了飛奔上來幫助我的兩個大哥哥，旁邊哭的撕心裂肺得媽媽，亂成一團的車廂人。
最後在我們三人的共同努力下，小偷被我們制服了，汽車也停止了。我往外一看，原來車子停在了派出所院內，我和兩個大哥哥把小偷扭到了派出所，司機師傅，整車人也都跟著進了去。警察叔叔在小偷的身上搜出了老奶奶的錢包，小偷也垂著頭交代了事實。
汽車又啟程了，整個車廂都洋溢在對我的讚許聲……
公交車上的煩惱 篇6
國小四年級作文 ,580字公交車上有什麼煩惱呢？你或許不知道，讓我來告訴你公交車上的煩惱吧！
每天放學外婆都要來接我回家，我們家離學校非常遠，所以我要和外婆到公交車站去坐公交車，你可能會問那有什麼煩惱呀！坐在公交車上多麼舒服啊！但在806的公交車上就有令人不愉快的事。你看806的車子極小，在有很多人的前提下，很多小寶寶會撞到車子的扶手椅啊，欄杆啊和一些金屬的物品。我們做一個比較，你瞧305、817、14、207等等的公交車的車子都很大，人在車裡不容易摔倒或跌倒，但是806車子小，人多時車內很擁擠，司機一個緊急停車很危險，容易發生事故，輕則外傷，重則內傷。我就有這麼一件事來證明我前面說的，就舉前天吧！前天我正站在公交車上，原本車上幾乎空無一人，可是到了雲飛路站，很多人一擁而上，不光有很多大人，而且還有很多1－3歲的小孩子。車裡已經非常擁擠了，你不小心踩了他的腳，她踩了你的腳，人山人海，很容易發生事故，就在我身邊有個小弟弟，一不小心競然撞到了扶手椅，小孩子一撞到，便大聲哭起來了。我也不例外，我被一個大人踩到腳，我的腳簡直痛得無話可說，這個大人把腳拿開，另一個則又踩上來……
我覺得這件事跟公交車有關係，如果公交車很大，就不會那麼擁擠；如果公交車很大，我們也都可以非常舒暢；如果公交車很大，我們都可以坐上位子，不必站著了，這樣就不會有人受傷了。我真希望806公交車能大點寬敞點。
公交車上的感動 篇7
國小四年級作文 ,354字有些事隨著時間的推移，會漸漸忘記，可這件事卻印刻在我的腦海裡，不可磨滅。
那是一個陽光明媚的早晨，我揹著書包，哼著小曲兒，去乘坐公交車。這可是我第一次一個人乘坐公交車啊！我既緊張，又興奮，懷著忐忑不安的心情，跟著擁擠的人流，我上了公交車。可我摸摸口袋，公交卡像跟我捉迷藏似的，怎麼也找不到它。我不死心，又一次翻著口袋，想找到些零錢，可是錢也不見蹤影。
我心急如焚，尋思著：怎麼辦？逃票？不行。這該怎麼辦？
這時，一隻手伸到我面前，掌心裡竟然有兩塊錢！我簡直不敢相信自己的眼睛，我抬頭望去，那位大哥微笑著看著我，說：“一點兒錢，沒關係，拿去吧。”我不知所措地收下了錢，心中卻留下了幸福的溫暖。
我被媽媽的無微不至感動過，我被爸爸的嚴厲感動過。今天，我卻被這位素不相識的大哥哥感動了，區區兩塊錢，給了我無限溫暖。
公交車上的關愛 篇8
公交車上的關愛作文4 ,402字有一首歌這樣唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是互相支撐……”這一首心靈之歌，那動聽的旋錄，唱出了人間真情。在生活中你有看過或做過關愛的事麼？下面就是一個例子。
記得那是一個星期天，我我坐公共汽車去爸爸單位時發生的一件事。在在半路上上車了一位年過八旬的老奶奶，她駝著背，拄著柺杖，頭髮斑白，走起路來好像都很吃力。可是並沒有人給她讓座，她就站在那。車子突然劇烈晃動了一下，老奶奶快要摔倒時有一位大哥哥連忙扶住老奶奶說：“老奶奶我要下車了，我的座位你來坐吧。”老奶奶笑著說：“謝謝你小夥子，那我就坐了。”可是，過了好幾站大哥哥還沒有下車，任然站在那。老奶奶察覺到了什麼不對頭說：“小夥子，你是不是還要很久才下車？我沒事你來做吧！”說完就要起身給大哥哥讓座，大哥哥連忙扶住他說：“老奶奶我真的要下車了，再見！大哥哥下了車……
我把這件事深深地刻在了我的腦海裡。我多麼世間有很多像大哥哥的人啊！
公交車上的一節美德課 篇9
公交車上的一節美德課 ,405字這天，我和往常一樣，乘坐公交車去上學。因為正是上班高峰期，所以車上的人非常擁擠，雖然我是第一個衝上車的，但還是沒有找到座位。站在過道上，隨著車的顛簸往前傾、往後仰，我感到非常難受。
車到了下一站，上來了一位老奶奶，她手拉著一個五六歲左右的小姑娘。那老奶奶滿頭白髮，臉上滿是皺紋，走路顫巍巍的，只見她緩緩的從懷裡掏出一個布包，拿出了一張一角紙幣塞入投幣箱中。司機剛想開口阻攔，老奶奶打斷了他的話，說：“對不起，我昨天只投九毛，沒帶夠錢，今天我來補上。”說著又掏出了一元投進去。看到老奶奶的舉動，車廂裡頓時鴉雀，人們懷著一種敬佩的目光看著老奶奶，敬佩她的誠實守信。
可能，昨天老奶奶乘坐的不是這個路線的車，不是這輛車；也可能司機對少投一毛兩毛的早已習慣了，她根本不把這事放在心上，但老奶奶卻沒有忘。她遵守了自己的諾言，為我們上了一節生動的德育課。
誠實守信是中華民族的傳統美德，讓我們每個人都做好它，把它發揚光大。
公交車上的親情 篇10
公交車上的親情作文8 ,733字每個人都坐過公交車，而且很多時候我們都是與親人相伴相隨，但你發現親人對你的關愛了嗎？如果還沒有，就請用心觀察，細心感受，你會發現親人那濃濃的愛總會在車廂裡瀰漫開來，把你緊緊環繞。
前不久，媽媽從街上給我買了兩條約10釐米長的兩條金魚，回到家後，我把這兩條金魚放在魚缸裡，可發現它們“修長”的身材在小小的魚缸裡連轉身都很困難，就讓它們暫時“寄居”在寬敞的水桶裡，便和媽媽一起坐公交車去街上買個大一點的魚缸。臨近春節，置辦年貨的人把車子塞得滿滿的，過道里也擠滿了乘客的東西，想找個座位真是比登天還難。我仔細打量了一遍車間，終於發現了一個空位，趕忙指給媽媽看讓她快去歇會，誰知她反推了我一把，說：“你快去坐吧，我站著就行。”說著就連推帶拉地把我帶到了位置旁，硬是把我按到了座位上。坐在椅子上雖然很舒服，但看著媽媽搖搖晃晃的樣子，我心裡很不是滋味，就想著怎樣才能讓媽媽坐一會呀。正在這時，坐在我旁邊的阿姨下車了，媽媽終於有位子了，我心裡非常高興，母女倆還坐在了一起，真是太幸福了！突然司機一個猛剎車，我差一點摔倒，媽媽眼疾手快，一把拉住了我的手，嘴裡忙囑咐著：“坐穩，手拉住扶手，小心摔倒。”媽媽還是擔心我撞在前面的座位上，又接著強調：“你右手拉住我的胳膊，左手抓住前面座位上的把手，就不會摔倒了。”聽了媽媽的話，我趕快抓住她的胳膊，頓時感到好像有一股暖流湧進了我的心裡，很溫暖很溫暖。媽媽也笑眯眯地看著我，眼中充滿了無限溫情。
從媽媽普普通通的一句話，不經意間的一個動作中，我讀懂的是媽媽對我的關心和那濃濃的愛。這樣的事情不只發生在公交車上，還會是在馬路邊、餐桌上、雨傘下、雪地中……只要留心觀察，我們會發現這偉大而又寶貴的親情無處不在，它值得我們細細品味，永遠銘記在心。
公交車上的愛 篇11
國小三年級作文 ,645字愛，就像在嚴寒的冬日裡一縷溫暖的陽光，能溫暖人們；也像在乾涸的土地中一泓甘甜的清泉，能滋潤人們；也像在茫茫夜空中一顆閃爍的北極星，能引領人們。那一天，那一縷陽光，那一種愛，讓我永世難忘……
風和日麗，鳥語花香，清風醉人，這是一個寧靜的下午。我歡快地哼著歌來到了熱鬧的人民公園。在那兒，人們都玩得十分盡興。看！有些人在打籃球，有些人在放風箏，有些人在跳舞……就像是一個歡樂的世界，永遠都沒有痛苦與憂愁。不一會兒，太陽已經親吻西山，我要回家了，於是我急匆匆地走去公交車站。
我站在公交車站牌前，等了許久，終於，一輛車來了。我大步走向前，跳上車，坐在錢箱旁的座位上。不一會兒，車子就開動了。突然，我想起還沒付錢，便走到錢箱前，準備掏出錢來塞進去。我摸了摸衣服的口袋，發現裡面空空如也。我頓時心裡一慌，立馬再翻別的口袋，還是沒有！這時我才想起剛剛出門太焦急，忘了拿鞋櫃上的零錢。我敲了敲我這粗心大意的腦袋，望了望司機那個輕蔑的神情，其他的乘客都向我投以不滿的眼神，讓我頓時羞紅了臉，低下了頭，恨不得地上有個洞能立刻鑽進去。
就在我萬分焦急的時候，一個身材高大的男孩走到我背後，輕輕地拍了拍我的肩膀，溫柔地問我：“小朋友，是不是沒帶錢啊？”我點了點頭。只見他拿出一把零錢塞進去，並朝著司機說：“我幫她付錢。”我愣住了，彷彿時間靜止了。他衝著我一笑，就下了車。我的心久久不能平復，只是看到他離去的身影……
他的背影，是那麼清晰，又是那麼模糊。
在陽光的照耀下，閃著一道光芒。那道耀眼的光輝，永駐我心間。
公交車上的故事 篇12
敘事作文 ,617字剛來到這座城市實習的時候，各種不適應，來來往往的車輛，感覺紅綠燈好像只是裝飾性的存在。可是時間久了，也開始摸索出了很多的規律，包括車輛方向，包括哪條路上的飯菜更好吃，包括哪邊好玩的地方更多一些，很多很多，這都是與自己的不斷妥協和與這座城市的磨合中協調出的結論。
包括在這邊，晚班回家時打過很多次的快車，也來來往往騎過很多次摩拜和小黃車，踩在腳上的每一步都是踏實的感覺。尤其到後來，因為工作調整，也不得不在站牌處等公交車。
等待的確是漫長的，尤其是在沒有準確時間的前提下，你不確定它究竟什麼時間會來，所以猶猶豫豫想走又覺得還是再等等吧。
後來在公交車上也發生許多的故事，讓我覺得，其實很多相遇往往都發生在未知的情況下。
記得有一次，外面下著雨，我站在那裡等車，因為道路狹窄，碰上來往低素質的司機，不小心水被噴到身上，一副狼狽的樣子。車來了，收起傘上了車，正低頭整理衣服上的水漬，剛好有個大姐姐遞過來紙巾還有一張字條，原來她剛剛已經看到，還安慰我不要跟那些人計較，雖然被人窺到這副模樣有些尷尬，但是想到她的慰問，心底也頓時湧起一陣溫暖。
還有一次，也是在公交車上，一位老太太拿著一大堆行李上了車，當時車上人滿為患，沒座的人都在各處擠著自己的位置，這時突然有一位小朋友站起來，說要給老太太讓座，當時所有的目光都投在了他的身上，能在這麼嘈雜的環境下保持一顆鎮定的心，小朋友的所做所為讓整車人都讚歎不已。
公交車上趣事多，以後我來慢慢講給你聽。
公交車上的感動 篇13
國三作文 ,660字那是一個雨天的早晨，天氣比較涼爽，我和許多人一樣，正焦急地等著公交車。車終於來了，人們一擁而上，奮力往前擠。車上的人實在太多了，一個老人被堵在了車門外，他望著擠得滿滿的車廂，嘆了一口氣，退到了邊上，只有等下一輛車了。我則費了九牛二虎之力才擠進了車內。
雖然是下雨天，車內由於太擁擠仍然顯得很悶熱，讓人感到特別煩燥、焦灼。過了一個站，一名婦女抱著小孩上了車，只見她一手抱著小孩，一手在包裡掏錢，行動很不方便，慌亂中她抓住了一個扶手才站穩。她的面前坐著一個十七八歲的姑娘，可姑娘絲毫沒有讓座的意思，只是不時地看一眼身旁這位抱著小孩的婦女，猶豫了一下姑娘終於開口說道：“讓我給您抱孩子吧！”那婦女惱怒地看了看她，什麼也沒說。“哼！想做好事就把位子讓出來嘛，假惺惺的！”我從心裡鄙視這種人。過了一會兒，姑娘又伸出雙手：“讓我給您抱著孩子吧！”婦女有些不耐煩地說：“哦，不用了。”拒絕得對，對這樣的人就該這樣，我心想。姑娘有些尷尬地收回了雙手，過了一會兒，姑娘又向婦女說道：“讓我給您抱孩子吧！”婦女望著她，傾刻間好像發現了什麼，趕緊將孩子遞給了她，還連聲說道：“謝謝，謝謝你！”語氣中似乎還摻雜了一絲愧疚。這奇怪的舉動讓我大惑不解。
又到了一個站，人們開始下車了。我突然間愣住了：姑娘原來是個殘疾人！她拄著柺杖從座位上站起來準備下車。我忽然明白，婦女大概是因為察覺到了才將小孩遞給她的吧。望著姑娘遠去的背影，我既為自己剛才錯怪了姑娘感到愧疚，同時也對姑娘生出幾分敬意。
發生在公交車上的這一幕雖然已過去很久，可我至今仍無法忘卻。
公交車上的智鬥 篇14
國小六年級作文 ,650字剛下了公交車，我便對奶奶說“嘿嘿！我剛才聰明吧？”“妙”！到底發生了什麼事呢？且聽我慢慢道來。
今天，奶奶過來接我放學，我們坐公共騎車回家。車子一路平穩地前行，車上的人並不多，我和奶奶找了個座便坐了下來。剛上完一天課後，疲憊的我都快要睡著了。這時，我聞到了一股嗆人的煙味。仔細一看，原來是坐在我前面的一名乘客在吸菸。
太不像話了！再說了，這車上可是掛著“禁止吸菸”的提示牌呀！我生氣地想。我想立馬制止他這種不文明的行為，但是我剛站起來，便猶豫了：這個男人五大三粗的，又高又壯，如果看見我是個小孩，打我的話，我該怎麼辦？
不行，我得想個辦法讓他自己把煙熄了。到底想個什麼辦法呢？我一摸口袋，哈！有了！同學今天剛請的一個“棒棒糖”，我拿著“棒棒糖”，將它遞給了那個叔叔，並說道：“叔叔，抽根棒棒糖吧。”那個叔叔彷彿明白了我的意思，隨手將菸蒂一扔，拿了我給的棒棒糖：“謝謝啊！”
我一陣竊喜，但轉念一想：隨手丟菸蒂也不對呀？於是，我便對奶奶說到：“奶奶，你還記得一個菸蒂引起一場火災那件事嗎？”“記得呀！那天整個車裡都著火了，大人們焦急的喊聲和小孩的哭聲亂成一鍋粥，我現在想起來還害怕呢。”“嗯，但你現在就不用怕了，因為我們身邊已經沒有這種人了。”“哦！”
那個叔叔似乎聽到了我們的對話，尷尬地笑了笑，把菸蒂撿了起來，扔進了垃圾箱裡。
耶！我成功了！接著，我對這奶奶做了一個“V”的手勢。
原來用智慧解決問題是這麼愉快呀！以後遇到困難時，我們一定要開動腦筋，讓智慧發揮到最大作用，讓我們的生活因智慧而精彩！
公家車上的小女孩 篇15
寫人作文 ,685字愛默生曾經說過：“良好的文明禮貌是由微小的犧牲組成的。”對，文明就在我們身邊，就在我們心裡。它代表著一種氣質，表現在你的雅緻；它還象徵著一種修養，體現著你的素質。
那就拿我上次回老家坐公交車的那件事情來說說吧。有一次，放學晚了，我跑到站臺一看，好多人呀，大多數是初中生。於是，我們在那裡耐心地等待著，隱隱約約前面來了一輛公交車，我一看，這就是我要坐的車，我連忙站了起來準備上車。我快速地擠上車，搶了個座位。我在車上哼著小曲，開心極了。過來一會，車上來了一個年老體弱的老爺爺，這位老爺爺的臉上寫滿了歲月的滄桑。我突然產生了想把位子給他的念頭，可是，我又看看比我大的那些人，他們都若無其事，都在玩手機、聽音樂。我想還是算了吧。
突然，一個大約一年級的小女孩跑到老爺爺身邊，對他說：“老爺爺，您過來，我的位子給你坐！”l老爺爺和藹地說：“還是你坐吧！”小女孩連忙說：“不，我馬上要下車了，您坐吧，”這時，我的眼睛被蒙了。因為我聽旁邊人說：這個小女孩要坐到終點站，還有好多路呢！她為什麼要讓老爺爺坐呢？她為什麼不自己坐呢？因為她的身上具有文明禮貌的品質，更有有文明禮貌的雅緻。和那個小女孩相比，我自己感到很慚愧，所以我那是發誓一定要做一個文明禮貌的人。從這件事中，我明白了：如果你失去了今天，那你還不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，那你還不算失敗，因為人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明，那你就徹徹底底地失敗了，因為你失去了做人的根本。
文明是什麼？文明就是遵紀守法；文明就是不說髒話；文明就是不亂認垃圾……在這個社會的大家庭中，我們一定要文明禮貌地去善待他人。
公交車上的一瓶水 篇16
國小三年級作文 ,521字這天，天陰沉沉的，我做在開向萬達廣場的公交車上，漫無目的地看著窗外的風景。
突然，只聽“吱—”的一聲，公交車來了一個急剎車，所有人都因慣性而向前傾了一下，失去了平衡。“哎呀！天哪！”一個聲音突然從靠前的座位上傳了過來，我循著聲音看了過去，原來，是一位年輕的姑娘正在喝水，然後因為急剎車，礦泉水瓶裡的水有一半都灑到了前面一位小夥子的衣服上，姑娘歉意地看著面前的小夥子，連聲說著“對不起”，小夥子的臉色非常不好看，他對姑娘怒目而視，但很快又是像想到了什麼一樣，隨即臉色緩和了下來，他無奈地嘆了一口氣，說道：“算了算了，這也不是你的錯。”姑娘充滿感激地看了小夥子一眼，拿出一些紙巾，給了幾張小夥子，又拿著幾張開始擦在座位上的水。
我被這一幕感動了，人與人之間，不就缺少小夥子的這一份包容嗎？我們也不難看到，電視中、電腦中，有多少人因一點平常小事而脣槍舌劍、寸步不讓，甚至最後大打出手、傷了和氣，這些都是我們的警鐘，他們缺少的是什麼，就是包容。得理不饒人，有人認為是“真漢子”，但事實上，這只是一種謬論，只有那些寬容大度的君子，才是“真漢子”。
我走上前去，幫著他們用紙巾擦椅子……
天，依舊是陰沉沉的，公交車裡的人，卻不在是陰沉沉的了。
公交車上的站立禁區 篇17
國二作文 ,735字在很多不如意的事情背後，總會有些事無意間流露出它最美好的一面，並來感化你。
日復一日，平凡的日子裡夾雜著平凡的瑣事；然而在某一天，平凡的事蹟突然被一些小小的矛盾衝破時，那一天也就變得不平凡了。
與同學發生口角的那一天，我因對同學的話感到不服氣而鬱悶了一天，總有種想要和同學打一架的衝動。
放學後，我拖著煩悶的心情擠入一輛公交車內，想著可以快點放學回家向媽媽吐吐苦水，順帶想想怎麼可以維持那差點崩壞的友情。
車上人很多，擠得像個沙丁魚罐頭。我略帶憤恨地擠開一個人走至車廂最後，狠狠地抓在一旁的扶手上。
我知道我現在一定是陰沉著臉，眉頭緊鎖，雙眼瞪著似要吃人一般。我努力深呼吸，但就是不能平復心中那抹悶悶的感覺。忽然，我聽見了一個音調起伏略平淡的聲音傳來：“誒，別亂竄吶！很危險的。”扭頭一看，一個戴著眼鏡稍顯斯文的中年男子正被一個丁點兒大的小男孩拖著使勁往後門擠過來。
然後，只見小男孩伸出他饅頭般短短胖胖的小手，指著車門前那塊黃色的地面，脆生生地念到：“站、立、茶、區！”然後仰起小小的臉龐，黑黝黝的眼睛撲閃撲閃地盯著他爸爸，一臉求表揚的神情。他爸爸笑著說：“不錯，乖乖，你真棒！”接著又說：“不過，”他指了指“禁”字：“那可不念茶，該念禁！”小男孩滿足地歪著頭，咬著手指，含糊重複道：“站、立、禁、區！站、立、禁、區！站……”
很快到站了，父子倆夾雜在人群中下了車。我看著他們互動的背影，瞬時覺得心頭一陣輕鬆。前一刻我還在為跟同學吵架一事而鬱悶，這時想起來，發現自己還真是幼稚得很呢。此時的我發現，哪怕是車廂，也沒有原先那麼悶了。
我感到自己嘴角慢慢勾起，我感到心情漸漸愉悅，我感到內心暖烘烘的。明明如此平凡的一幕，卻瞬間修復了我的心情，它是如此美好恬靜，平凡而耀眼。
課堂上的小插曲 篇18
國小六年級作文 ,412字這次，在階梯教室開完隊會，我有些疲憊，慢吞吞地來到樓梯口，我猶如一個老太太上樓梯似的，每邁一步都很吃力。我走進教室，看到我的座位，彷彿一張舒適的沙發，我走座位前坐了上去。可是，當我聽到還要上段活動時，我徹底暈了，但我還是去上課了，雖然我很累，但卻裝著精神飽滿的樣子。
時間過去了一半，葉老師來不及讓我們做練習，讓兩個同學去念《不一樣的班故事》。我們津津有味地聽著。當讀到“劉少校姍姍來遲，踏著八字步慢悠悠地走來，一開門，同學立刻站成兩排，像是國際酒店的服務員歡迎國際友人似的，做了個標準的‘請’的動作，他呆若木雞，被老師‘請’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來，隱隱約約透過非透視玻璃能看見，葉老師又學者服務員做了一個“請”的手勢。伴著葉老師深情並茂的解讀，教室裡傳來一陣陣笑聲。
這種“壯舉”可不多見，葉老師的課堂是很嚴肅。
書裡的內容猶如一部精神的電影，葉老師深情並茂的解讀就是一首小插曲，一首課堂上的小插曲。
公交車上的一幕 篇19
國小五年級作文 ,568字在學雷鋒活動紀念日裡，我又回想起前幾天公交車上發生的一幕。
那是一個炎熱的午後，我揹著沉重的書包，拿起兩元錢坐公車。真是好運！一到家門口，公車就開來了。我慌慌張張地飛奔過去，只見一位有點凶凶的司機叔叔正瞪著我看，我被嚇了一大跳，趕緊往投幣箱裡投下一元錢，就在後面找了個座位坐下。
這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶也上了車，她手裡還牽著一個小女孩。她摸索一下口袋，掏出一張皺皺的一元人民幣，也往投幣箱裡投了下去。沒想到那個司機竟惡狠狠地大喊道：“兩個人是兩元錢的，再投一元錢！沒錢就下車！”老奶奶大概身上沒零錢了，一邊嘴裡嘟嚷著“這麼小的孩子也要票嗎？”一邊猶猶豫豫地正要下車。
我實在看不下去了，快速地從車尾走上前來，對司機說；“叔叔，你是不是看花眼了？在場的人可都看見了，那位老奶奶投錢了呀！”經我這麼一說，大家都開始議論紛紛：“是呀是呀，老人家投啦。”“老奶奶真的投一元錢了。那個小孩那麼小可以不買票的”可那位司機依然還是板著臉，非得讓老奶奶再投一元。
我很糾結：“一元錢而已，何必這樣呢？”我毫不猶豫地把自己傍晚回家坐公車的那一元錢投了下去。
公車“嗚嗚”地往前開了，我把老奶奶和她身邊的小女孩扶到我的座位上坐下……
這件事情雖然過去了，但我時常在想：校內校外正在開展“學雷鋒”活動，那位公交車司機總有一天會為自己的所作所為感到羞愧的。
課堂上的小插曲 篇20
國小五年級作文 ,573字生活像一顆怪味豆，有滋有味。快樂總會發生在我的身邊，受著這樣的感染，在學校裡，我也經常是一個快樂大王。今天，我就向大家講講課堂上的一個小插曲吧。
和往常一樣，上課鈴聲響後，同學們靜靜地等著老師來上課。時間悄悄地過去，可老師卻還是沒有出現。
“奇怪啊，蘇老師從來不遲到的。”聽這麼一說，作為課代表的我，心裡也很著急。這時，班裡最愛搗蛋的一位“仁兄”站了起來，說：“既然老師沒來，所以呢，開始瘋狂地玩吧！”聽他一“動員”，教室裡立即熱鬧起來……
突然，坐在我後面的“死黨”拍了拍我的肩膀說：“司徒大哥，你是課代表，去叫一下老師吧，不然這課沒法上啦！”聽他這麼一說，我立馬飛奔出教室，向老師辦公室跑去。蘇老師見我進來，和藹地對我說：“你先回去吧，我把這幾張試卷批改完就來，過會課堂上要講解的。”
我慢吞吞地向教室走去，卻發現教室出奇的安靜。原來，這些傢伙聽到腳步聲，怕我一到，老師跟著到，在裝安靜呢！這時，我心中突然冒出一個“鬼”主意來，決定嚇一嚇這幫“吵貨”。
於是，我故作輕鬆地跨進教室門。馬上有人追問：“老師來了沒？”“沒！”“哦，老師不來萬歲！”教室裡又嘰嘰喳喳熱鬧起來。結果可想而知。除了我和沒鬧過的同學外，其他的都被狠狠地“批”了一頓。我偷偷地看了看那些可憐的傢伙，發現他們正對我怒目而視呢！
下課了，我被淹沒在一片吵鬧的叫罵聲和口水中……