八婺大地千古風流相關作文20篇
八婺大地千古風流 篇1
國小三年級作文 ,849字清晨，我像“生物鐘”一樣，早早的醒來，從床上拖起來還在睡夢中的爸爸，讓他趕快起床送我去學校，因為今天是我期待已久的春遊。到學校一看，哈哈，今天同學們都出奇的早，一切準備就緒，我們整裝待發。
第一站我們來到了婺州公園。雖然天空下著雨，但絲毫不影響我們的興趣。你看，大家穿著五彩繽紛的雨衣像一隻只翩翩起舞的花蝴蝶，在追逐、在飛舞。雨伴隨著輕柔的風，在空中飄灑著，像牛毛、如絲線、似銀針，飄灑在婺州公園這片歡樂的海洋。好像對我們的到來唱著歡快的歌。樹葉上結起一顆顆晶瑩剔透的水珠，水珠又像滑梯一樣，一串串灑在大地上。小草變得嫩綠嫩綠的，花兒變得火紅火紅的，就連空氣也變得更加清新、溫潤、芳香，腳下的小石板路在雨中洗刷的更乾淨了！走在這林蔭小道上，春風伴隨著春雨輕輕的吹打在臉上，舒服極啦！
第二站，我們來到了金華博物館。通對過博物館的參觀，使我對金華的人文歷史解更加深刻了。國畫大師——黃賓虹，科學之光——嚴濟慈，時代歌手——施光南，人民詩人——艾青，史學大家——何炳鬆……我心裡暗道原來金華的歷史文人是如此的璀璨和輝煌啊，我一定要向這些歷史名人學習，為建立金華美好的明天，貢獻自己的一份力量。
最後一站，我們來到了八詠樓。在八詠樓樓頂的牆壁上，我終於找到了宋代女詞人李清照那首膾炙人口千古絕句：千古風流八詠樓，江山留與後人愁。水通南國三幹裡，氣壓江城十四州。最開心的是我們全班同學就地取材，別具一格用樹葉將這首千古名詩展現在紙上，當這首詩完整展現在我們面前，此時此景我們彷彿感受到了詩人當年的情懷……
在參觀八詠樓的時候，我們班還有很多同學看到石壁上的字結構嚴謹、字形端莊、古樸典雅，被深深的吸引，忍不住拿起筆和紙拓印。
美好的時光總是那麼匆匆，最後在老師的帶領下，我們合影留念，結束了今天的春遊。
話說千古風流人物 篇2
國三作文 ,1147字歷史似夢，輕盈若飛花，飄渺如浮雲，一次次目斷蒼穹，不知何處才是天盡頭？歷史的盡頭，又在何處？
英雄的時代暗淡了，英雄的背影遠去了。慨嘆之外，是他們的是非功過，既然擔當生前事，難免身後評。於是，千百年之後，我們有了新的眼光去重審歷史。在這種新生的歷史觀之下，便有了新生的聲音：
“諸葛村夫不過一個政客而已。”
“蜀漢亡國，亡於諸葛亮。”
“權傾朝野諸葛奸臣。”
……
諸葛亮在這一個個“還原歷史”的呼聲中走下了神壇，退出了中華民族的思想中心，像一個普普通通的過客，融入歷史的大潮，一遍遍地淘洗……
歷史是冰封的，一切無與有、是與非、善與惡，它無法給出答案，卻鐫刻了靈魂。歷史的行人把他們的偉岸與平凡、寂寞與喧囂盡數留下了，成了事實，不管在長河裡發生了多少驚濤駭浪，曾經存在的歷史註定無法改變，歷史是寂寞的。
這是諸葛亮。世人的眼中，不論他是將星、是神、是英雄還是凡人，他都是諸葛亮，是隆中抱膝長嘯的年輕人，蟄伏壟畝，矚望著風雲際會的天下；是新野意氣風發的軍師，奇策綿綿，只為匡佐漢室衰落的帝祚；是祁山扶病理事的丞相，殫精竭慮，報一個君臣際會的知遇之恩與如履薄冰的託孤之重……諸葛亮用他的鞠躬盡瘁、死而後已，換三分天下有其一的蜀漢基業，憔悴了身影，換來一場福澤兩川生靈的春雨。
位極人臣，在生命的盡頭，他說“簡葬”，於是“殮以時服，不需器物”！定軍山寂寞的山腳，一?g黃土，是他最安寧的歸宿。為什麼選擇了這裡？不為陰陽，不為風水，只因為這是入蜀的咽喉，他要永遠永遠地守在這裡，守住這一片他付諸熱血與夢想的地方，生而治蜀，死猶護蜀！在向後主自報家產時，他坦然無私心，家無餘財，外無營盈！
連亙的群山為他肅穆，綿延的大地為他低泣。是怎樣神聖的感召，讓巴蜀震撼，令敵國亦為之痛傷？
歷史是安靜的，走下神壇的諸葛亮，依然是那位嘔心瀝血、為了一個承諾披肝瀝膽的諸葛亮。
寒風瑟瑟吹過五丈原。那顆赤色的大星閃耀著它的光芒、滑過幽深的天際，似乎就已經註定了諸葛亮這個名字要千千萬萬代流傳下去。
秋風再度吹起，杜甫看到了，他說，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。陸游看到了，他說，凜然出師表，一字不可刪。岳飛看到了，用他氣壯山河的大毫，啼血而就“出師二表”，像揮斥萬里黑夜的一道閃電。
大忠，大智，大仁，大勇！在中國的歷史上，一個政治家所能為百姓做的，諸葛亮幾乎都做到了。那麼對他還有什麼可說的呢？
儘管，諸葛亮也有侷限，也有不能為，但是像他這樣的人又有多少？我們不該把他奉若神明，卻也應該給他歷史應有的定位。種種的挑剔，所謂的“還原歷史”又給了歷史多少公平呢？矯枉過正的心態會歪曲歷史原貌，更達不到以史為鑑而知興替的目的。它作為一種文化現象，正值得人們去關注和思考。
歷史是清冷的，八陣圖沉默，靜靜地看江流石不轉。
話說千古風流人物孔明 篇3
國三作文 ,1063字三國亂世，群雄並起，天下紛爭。山清水秀的竹林間、茅舍內，一位青年男子，頭戴綸巾，手搖羽扇，身在茅廬，心繫天下，看興亡成敗，胸中盡萬點河山。他便是三國時期最偉大的政治家、軍事家、外交家—諸葛孔明。
我眼中的孔明是智慧的。當劉備三顧茅廬向他求問治國之道時，孔明以一番精妙的“隆中對”為他勾勒出一幅巨集偉的政治藍圖。而後，在他苦心經營下，天下出現了三國鼎立的新格局，使勢力單薄、時運不濟的劉備稱霸一方。他神機妙算，料事如神。草船借箭、三氣周瑜、巧借東風、六出祁山、七擒孟獲、一招空城計嚇住司馬懿幾十萬軍隊，這些都是孔明過人智慧的體現。
我眼中的孔明是有情有義的。當劉備以他赤誠的情誼請來他輔佐時，他就準備把自己的一生都獻給劉備、獻給蜀國。當劉備集團處於最危急的時刻時，他孤身一人前往東吳，為劉備集團換來一線生機。當時的東吳是危機四伏的，迫於曹操的威脅，孫權隨時都有可能投靠曹操，而為此犧牲的第一人必定是孔明。他卻不顧安危，一人在東吳大殿之中舌戰群儒，並最終說服孫權一同抗擊曹操。這種捨生忘死的情和義是非常人所能擁有的。
我眼中的孔明是鞠躬盡瘁、死而後已的。當劉備白帝城駕崩，並把輔佐劉禪的大任交給他時，蜀漢的命運便已架在孔明肩上。為了蜀漢的未來和先帝的囑託，孔明可謂盡心盡力，把自己的一切都投入到了國事當中。流傳千古的出師表便是孔明對國家、對先帝鞠躬盡瘁、死而後已的體現。
我眼中的孔明是悲劇的。劉備依靠三顧茅廬的真誠之舉求得孔明的效忠，而後又常在孔明面前展現一副仁慈愛民的形象，兩行淚更是時不時地掛在臉上。於是，孔明更是覺得自己投得明主了。對劉備，孔明表現得過於信任與忠誠。劉備白帝託孤之時，明知自己的兒子劉禪軟弱無能，卻還假惺惺地提出“如其不才，可自為成都之主”的話，嚇得孔明手足無措、泣拜於地。劉備以此賺得孔明的盡忠。於是，劉備死後，孔明便盡心盡力地輔佐昏庸的劉禪。以當時的情況，只能退守川中，以求自保。但孔明曾經答應過劉備要一統中原、興復漢室，於是只好不斷地北伐、北伐。最終，勞累過度、積勞成疾的孔明在五丈原嚥下了最後一口氣，年僅五十四。為了劉備的夢想，孔明真是勞累了一生啊！“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生。”
後世有評孔明曰：
三顧頻煩天下計，
兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，
長使英雄淚滿襟。
一代諸葛武侯，其情，蒼天課表；其義，大地動容；其智慧，千古流傳；其忠誠，後世敬仰。可謂：一縷清魂天上逝，留得清白在人間！面對浩浩蕩蕩的歷史之流，我也只能學東坡先生，“一樽還酹江月”，聊表我的崇敬。
大地上的風景 篇4
高三作文 ,714字第一束陽光，滿載花朵的芬芳與清晨的微涼，照到蜂場上，大地上生機勃勃，到處閃亮。
無論是一春花事依依暖暖的江南，還是孤城秋草蕭瑟瑟的塞北，放蜂人來到的季節，定是花開如重雲，迷離晃漾。
放蜂人是大地上風景的採集者，也是跨越經度和緯度，逆溯時光與季節的風景。
在大地上，季節是他的嚮導。
初見放蜂人，是四五月份，江淮地區的油菜花開的燦爛，開的奔放，漫山遍野的黃色，一簇簇，一片片。微風盪漾，金光閃閃，光韻下一群蜜蜂飛臨花枝，採花尋蜜，忙碌不已。
放蜂人住在臨時搭的帳篷裡，隱匿在一片油菜花田中，碧嫩的枝杆排排列列，擋住了塵世的喧擾。一些土黃色的蜂箱散落其間，時見蜜蜂飛進飛出，匆忙但井然有序。
放蜂人的頭上沒有任何遮蓋，雙手極為靈活地開箱，割蜜。他與自然一體的寧靜神情，表明他是自然的一部分，他是自然風景的靈魂，散落在各個季節的花信裡。若是你好奇相問，他會告訴你他所歷經的風景。
三月，競日桃花逐水流，南方的紫雲英花期一終，他就帶著他的蜂群，匆匆趕到北方，那邊荊課的藍色的花序正在開放。
遊離於現代社會的車馬喧囂，酒色霓虹之外，處在自然的核心，一生居住在花叢附下過，和最單純的生物作伴，大地上的風景是他全部的精神給養，他遠絕人寰，把自然瑰美的風景，源源不斷地輸送人間。
他或許不識字，但他能夠像學者熟悉思想和書籍一樣，熟悉自然的美景。帶著簡陋的行囊和滿載風景的心，踏上尋找的旅途。
跨越地圖上的經緯線，回溯季節。大地上的風景，在於簡單與寧靜，不飾雕琢，人與自然最古老的那種關係，體現著人對風景最純樸的憧憬。而在今天人類的手裡，正在漸漸遠去。
夕陽將下，秋樹半紅，衰風吹起幾片枯草，放蜂人的身影漸漸隱去丁，大地上的風景沉入地平線之下……
大宋千古情 篇5
國小六年級作文 ,610字新年的鐘聲再次伴隨著鶯歌燕舞輕輕敲響，而那煙雨中呈現出來的，卻是那段舉世無雙的千古情……—題記
細雨綿綿，站在無盡的煙雨中，望著繁華的大宋城都，內心早已走入了另一個豐富多彩的世界……
世不知怎的，第一眼望見的大宋城都，人煙稀少，裡外盡是一副白雪皚皚的景象“散落的旗幟；隨著風而飄揚的綠絲帶，僅僅幾棵高大挺秀的白楊樹；大聲叫賣的小販，早已結成冰霜的河流；裝模做樣穿著鮮豔的古裝長袍的人們；至極寒的天氣，連路旁草叢中的冰雪都還未融化；寒風吹過的樹梢，因疲憊而寒冷劇烈地擺動著……在我看來，都是如此的不完美，而詩人作家口口聲聲所謂的美輪美奐，壓根不存在於我的眼中。
又是一陣東北風呼嘯著刮過，我忍不住打了個寒戰，又開始不住地抱怨了起來。
忽然，我的目光停留在了周圍的一切上，我像是恍然大悟似的，不由得眨了眨眼睛。
前方，竟是如此的不可思議……
……
熒光閃爍的舞臺上，一群群姿態婀娜的年輕貌美的女子，撐著傘，邁著整齊的步伐，舞蹈著。那優美的舞姿，多變的隊形，是多麼婉轉而令人驚歎。又像只是那麼一眨起的瞬間，臺上的舞者消失了，一陣悠揚的琴聲飄入耳旁，尋著歌聲望去，一位少女孤獨在唱著，不免讓人驚歎她的美麗與歌喉，驚歎那指間落在琴絃上散發出的一陣陣清香……
又向外望去，已是暮色降臨的時候，一輪明月罩在大地上，寒風吹過，卻吹來一陣的千古情……
這一切，又是如此美好！
給我一天，還你千年。
宋城千古情，讓人如此留念……
宋元之絕唱，千古之婺江窯 篇6
國小五年級作文 ,1075字非常榮幸能夠被“尋夢婺州窯”抽中成為小記者採風團中的一員，去參觀古老中國婺江水系所孕育出的婺州窯。
那是一個陽光明媚的早上，我滿懷喜悅心情踏上了尋夢婺州窯的旅程，這是我第一次沒有爸爸媽媽陪伴的旅程。面對著未知的世界，我像一隻從籠子裡放出的小鳥一樣，對未來的旅程充滿了好奇和雀躍。
去往婺州窯的這一路上，五彩斑斕的景色在我眼前稍縱即逝。小鳥在天空中自由地翱翔，路邊一戶戶農家小院錯落有致。那一片片黃澄澄的麥田，孕育著豐收的希望，彎下腰來的麥穗彰顯著成熟的魅力和豐饒。
車子在高速路上疾馳著，很快就到達了第一站。小朋友們都排著隊走下車來，互相謙讓井然有序。經過一段時間的步行，我們來到了一個古村落外，一條由瓷片碎瓦組成的田間小路延伸到村口。我們行走在上面，就像在時空隧道中穿行。古老的村落似乎在給我們講訴著遠古的故事，古老的歌謠在我們耳邊傳唱不息。指導老師帶我們遊覽了村子一圈後，允許我們解散自由參觀，我們像脫韁的野馬一樣奔向村子的各個角落。古老村落的美景令我們應接不暇。待我們滿足了好奇心之後，老師又讓我們撿碎瓷片，我撿了三塊，看著那些佈滿苔蘚的瓷片我不禁在心裡想到：或許這就是古董哩！
我們爭先恐後地到小溪邊清洗了自己的“戰利品”。清洗過後，老師又帶我們來到了另一個村子，這個村子有著一個很奇怪的名字，叫做七星斗村。老師說這是七星伴月的意思。這是一個儲存非常完整的古村落。青石白牆上有很多精緻的磚雕門樓，木雕也非常精細。上面的人和動物樣樣雕的栩栩如生，堪稱一絕。
中午酒足飯飽之後我們進入正式的實戰階段—做筆筒。老師教我們先取一小塊粘土，把土揉成長方形打好底，然後把土放在機器內做成一箇中空的圓柱體，我還突發奇想地做了一個蓮花加荷葉的裝飾，這一想法得到了老師的讚許。
旅行的最後，我們去了婺州窯博物館。博物館裡面陳列了東漢以來的各朝代的婺州窯。老師還發我們一本書，書名是《尋夢婺州窯》，我非常喜歡。參觀期間我們採訪了館長，我們問館長：“工作累嗎？”他回答說：“不，只要你把它當作走路，把它分成很多段，每一段設定確切的目標，朝著這個目標一步步走下去，一點點的去實現目標，就不會覺得辛苦和勞累了。”這句話讓我回味無窮，更讓我覺得受益匪淺。
自東漢以來燃燒了千年的窯火，漸漸黯淡。而古樸凝重的瓷器，像是一個蹣跚的老人，越來越跟不上時代的瞬息萬變，越來越處在消亡邊緣。
古老的窯器需要在我們的手中傳遞下去，更需要我們這一代人繼續傳承下去。令人欣喜的是婺州窯的創新和發展正當其時，婺州窯的復興適得其勢，相信婺州窯的明天一定會光彩奪目。
流水之生——大地的誓言 篇7
國三作文 ,1160字我眷戀高山，愛情讓我們相生相息。我隨著冰消雪融來到，觸其堅澀硬朗的肌膚；我隨著情人脊上的紋路流繞，讓他的每一寸血肉，浸進我的津液。
這血肉本是泥土——生命以泥土的柔潤滋長勃發——大地的寸膚，披覆於高山的脊背。廣袤的大地日日夜夜地呼喚，世世代代流淌的心，生長著，包容我的血液，向我重現那亙古不變的輪迴軌跡——
潺??П穡?冶枷蚋?憷?奶斕?mdash;—同我至愛的情人割捨。
開闊的河道，我舒展手腳；空寂的原野，我奔騰不息。寂寞何許難耐——曾有多少次，高山綿延，我心之嚮往；曾有多少次，天高寂寥，我黯然神傷。我把真正的血淚揮灑在原野上，鑄就新的靈魂，新的精神。曾經的欣然愉悅已然逝去，痛苦，痛苦才是歡樂的真諦——我割出膏脂，割開膚髮，掰開肌骨，撕裂軀體——四分五裂，四分五裂吧，讓我肌膚的碎片撤滿整片原野，整片整片的原野；讓我血液的滋養潤澤一切生靈，一切一切的生靈。
有時候痛苦真叫我想毀滅——但我一次又一次地放棄了——這可恥的慾念。我有我的心，我的誓言。毀滅永遠不能教我解脫，自我的毀滅乃是新生的重塑，而良知的毀滅卻可怕而遭受唾棄，遭受憎惡。
——我明白了，我已永遠遭到了囚禁，我的靈魂的每一紋路都已深深刻入大地的深層。我再沒有自由之身，再不能逃離。因為我那樣痛苦、那樣深沉地愛著這原野，這土地，我的精神和肉體都已與它交融無二。我對他有著忠貞不逆的誓言，我的心紮在誓言裡，翻湧著熱血——我願為他付出一切。或許有一天我會離開這土地，但我絕不會忘記，土地曾是我深深紮根的地方，我曾向他獻出靈魂。
夜夜不息地奔流，我澆灌一切希望，澆灌一切生的渴望。塵埃凝重，愈使我身姿矯健；濛濛混沌，愈使我目光清遠。冰肌玉骨不再，明眸雪膚不再，但我粗壯堅實的體格有大地的沉穩與厚重，我濁亮的眼眸裡閃射出堅定不苟之心。我的肌體裡早已裹著一顆大地原野的心，再也不能將它分離出去。這心是堅冰的心，是灼熱的心。我隨著萬物滋長生生不息，我流淌在亙古交替的時空中。這土地，這原野，賦予我毀滅，賦予我永恆的新生——不滅不息，不老不死。
我隨著冰消雪融來到，傾入這廣袤無邊的原野，注入這沉重粗獷的土地。日星交移，月月年年，我喚起新生的渴望，喚醒沉睡的心。我的心曾一次又一次地死去，我的肉體曾一次又一次地幻滅——但這是大地交付於我的，這是大地的靈魂附著於我的——這是我永恆的誓言，這是我不變的真理，這是我不息的生，這是我不滅的偉大。
化作春風喚大地 篇8
國小五年級作文 ,872字我是春風，我來喚醒大地，我一定要讓這個春天百花齊放，百鳥爭鳴。
先喚醒小草吧，這讓我想起了小草的詩“野火燒不盡，春風吹又生”。小草醒了，從土裡一下子鑽出來了，長出了嫩綠的芽兒，我一看，小草長滿了田野旁，長滿了大樹下，有泥土的地方，到處都是它俏麗的身影，我情不自禁地感嘆生命的頑強。
再喚醒迎春花吧，我來到迎春花的身邊，輕輕地，輕輕地撫摸它的臉頰，它醒了，綻開了笑臉，開出花骨朵兒，在像大地報告，春天來了，春天來了！
我又來到了柳樹身邊，柳樹開出了小芽兒，用不了多久，就會完全長成綠綠的葉子，真是?“不知細葉誰才裁出，二月春風似剪刀”啊！
我飄到了油菜花田，那裡的花金燦燦地，一大片一大片地，像金黃色的海洋，忽然，傳來了一陣笑聲，原來是一群孩子在捉一隻白黃相間的大蝴蝶，那隻蝴蝶像在逗他們似地，忽飛忽落，忽上忽下，突然就鑽進了金黃的油菜地，一會兒就不見了蹤影，我心中想，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
春天，當然是百花齊放的季節嘛，小野花在小草中開放了，草託著花，花襯著草，好美麗啊！桃花和櫻花開著粉紅的花朵，小巧玲瓏，梨花，杏花，李花，蘋果花也開了，我看著那花，不看仔細還以為是冬天沒化完的雪呢！
我又看見了小溪，小溪睜開了它的眼睛，唱起了歡快的“叮鈴歌”，一路向下，那兒都能聽到它歡快的歌聲。
前面那一大片翠綠的樹是什麼？啊！是竹子。這裡剛剛下過春雨，有些穿繩躲在地下，你看它時它躲著，你不看它時它又冒出來，像一個調皮的小娃娃和你玩捉迷藏呢！
春天，燕子飛回來了，擺動著它那剪刀似的尾巴。
天空中有一道不同的風景，就是風箏，天空中吹起了風，風箏越飛越高，讓我想到了“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
我走進一間教室，裡面傳來了朗朗的讀書聲，有幾個人在開小差，我又想“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”和黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
春天是個美好的季節，我要好好學習。
誠信之花，開遍齊魯大地 篇9
國小五年級作文 ,864字山東素稱“孔孟之鄉，禮儀之邦”，擁有上千年的歷史文化，而我們作為孔孟的後人，更應該將先人的遺訓傳承下去。
我們大家天天說要有誠信，可又有幾個人真正理解誠信的蘊意呢？誠，是誠實，主要是指辦事、說話認真的態度，言行一致。守是守信，指答應別人的事一定要做到。總的來說，誠信是一種良好的品德。說到這，你們可能要問，為什麼要有誠信呢，因為它是人與人之間交往的基本準則。
記的那是一年夏天，太陽火辣辣的，好像要把大地烤焦了似的。我和小夥伴們坐在池塘邊玩耍，突然，夥伴凝凝抬起頭來，對我說：梓月，你星期天上午有時間嗎？八點鐘，我們一起騎自行車吧。”“好啊！”我一聽高興的答應了。“那好，就這麼定了，我先回家了，再見。”說完，我高興地回家了。
轉眼到了星期天，我早上起床後，拉開窗簾，咦，天怎麼昏沉沉地，我心裡一驚：不會是要下雨吧？天氣預報沒有雨啊。正在這時，耳邊傳來了轟聾聾的打雷聲，接著嘩嘩地下起了大雨。“不會這麼倒黴吧！”我在心裡暗暗地叫道。這麼大的雨，我是去還是不去呢，去一定會淋溼的，不去，萬一凝凝等我怎麼辦？我站在窗前，看著窗外，心裡矛盾著。正在我猶豫不決的時候，媽媽看出了我的異樣，走上前，問我：“梓月，有什麼事嗎？”我回了句：“沒事。”然後，就去吃飯了。
時間一分一秒的過去了，轉眼到了七點五十分，外面的雨也越下越大，萬一凝凝在外面等我怎麼辦？萬一她淋病了怎麼辦？她應該不會去吧，這麼大的雨。我坐不住了，一會跑到窗邊看看，一會又自言自語道。媽媽看出了不對勁，把我叫到跟前，對我說：“梓月，有什麼事跟媽媽說。”我這才吞吞吐吐地道出了事情的原委。媽媽聽後，看了一下時間，七點五十八分，接著對我說：“做人要講誠信，既然答應了小朋友的事，就一定要做到，這樣長大了才能立足於社會，做一個守信的人。”我一聽，馬上穿上衣服，拿上雨具，飛奔到樓下，果然凝凝在雨中撐著雨傘等我。一看到我，她高興的歡呼雀躍，大喊到：“我就知道你一定會來的，我就知道！”看到她那張笑臉，我眼睛溼潤了……
我在心裡默默地念到：媽媽說的對，我一定要做一個講誠信的齊魯人。
智勇傳千古——再讀《三國演義》有感 篇10
讀後感 ,584字暑假裡第二遍讀《三國演義》，不求全都精通了解，但瞭解更深一層，還是百利而無一害的。曹操的詭計，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，都被作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓我彷彿身臨其境。
故事的主要內容是以智和勇來以此展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西域，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬軍隊。此種例子舉不勝數。可是在故事中也有“智不劃謀、勇不當敵、文不拿筆、武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情願的把蜀國獻出，最後竟上演了讓天下人恥笑的事前，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的十一速億的事情來呢？
有勇有謀，大敵當前，只能死拼征戰。呂布：顏良都是典型的例子；如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚哪兒至於被義氣的關羽所砍呢？
古人云：大勇無謀，禍福佔其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
各國都有龍中鳳人，曹操用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更用兵如神了；但兩人都有致命弱點：曹操多疑、司馬懿過於陰險。蜀國，首當充其的心定是伏龍諸葛亮。還有姜維、徐蔗、孔明、周瑜，從這些人物的性格和國家不難看出來人性格的重要性，可見性格關係著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
我為古風歌 篇11
高一作文 ,729字不知從何起，我迷戀上古風。總是喜歡午後的閒暇時間，翻閱厚重的書籍。看紅衣千丈為卿負天下，為良人不歸舊人訴悲腸，品香茗留香沁芳脾，嗅花樹下亡一縷銷魂香。
我羨慕那些千古帝王，坐擁天下萬千輝煌，縱覽天下一世滄桑。這是怎樣的一種豪情壯志。千古縱橫，消磨的只是城牆殘垣上的一缺磚腳，風化的只是萬千宮闕的一點赤砂。留下的是時間的永恆，王者氣概直衝霄漢。登峰臨天下，感一手遮世間之艱辛，憶一人宰千萬之往昔。
我欽佩風華絕代的烽火佳人。三千青絲巧挽成髻，鳳冠霞帔許良人之傾心。巧眸顧盼流轉琉璃三生彩，軟語溫言輕吟世間萬世芳。她們傾盡一切，只為心中良人，輸了容顏更輸掉了一世傾心。待遍體鱗傷血淚灑盡宮殿白玉階，等傾心上人兒凱旋歸來捧出帝業如畫卷。抑或痴心錯付涼薄君，苦受不見郎君轉眸回。卻在心中摯愛握她人盈盈細腰時，含淚吐出：“縱然挫骨揚灰，我待你如初不忘初懷。”終是玉殞成灰，隨風飄盡入滄海。
我感動於萬世英雄只望心中一抹倩影，弱水三千，只取一瓢飲。為一人，毀一城。為一人，遣後宮。放如畫帝業，只求伴伊人攜手望星斗滿天；棄天下大權，只願能為佳人描眉間紅痣一點。邪魅桃花長眉入鬢，挺鼻薄脣面皎如月，墨發高挽披三代玉華。穿身於白媚之中，卻不沾一抹花塵，只守心中倩影翩翩，縱地老天荒，亦滄海桑田。這又是怎樣的一種痴情，情種深埋。
我愛古風，愛他的萬世輪迴只為一人傾心；我惜古風，惜她的香骸成灰痴心不改；我感古風，感他的手捧江山只博美人笑靨如花；我贊古風，贊他的十年如一，終守良人。
將來的將來，古風將永隨我心。我會領悟千里紅妝笑迎意中人的那份滿足；去感受滿眼悲傷淚喚不回情郎的那份感傷；去體會君臨天下江山為聘許諾必實現的那種滿足；去保留惜伊人淚灑江郊，望君歸不忘昔年的那份美好。
問蒼茫大地，誰主原創人生 篇12
高二作文 ,1160字滾滾紅塵，單獨屹立，做真正的自己。每個人生下來都是原創，可是活著活著，便脫了軌，成了別人的翻版。我開始思考活著的意義，莫非是活出別人的風采？
我想或許在某種程度上，活著別人的生活方式，走別人走過的路，聽別人欣賞的歌，看別人傾心的書，跟著別人一起，或哭、或笑，還死死的守著別人鍾情的人生準則……只因，自己的腳步踏不出鼓點，所以才慢下來，跳起來，跟著大眾一起，變成了一個滑頭滑腦的圓，漫無目的地滾在社會這個汙濁的泥淖中。
這條路便是著名的“別人之路”，別人的盜版，亦如中國的盜版影碟、書籍，換湯不換藥的網路遊戲，高仿的運動品牌，等等。太長的產業根系，若是想要連根拔起，怕是太難……縱使現代社會中有太多的翻版，可終究有些人屬於原創，而我們要做的便是喚醒內心的“自我意識”，擺脫成為盜版的重重風險，重塑人生。否則，誰都可能成為王爾德筆下的道連格雷，面對心靈的油畫而痛苦，扭曲。
無疑，在與世界大潮的博弈中，原創者們怎麼可能不受傷？有甚者更在抗爭中走向了自我的滅亡。
屈原大聲疾呼，“忍而不能捨也”，最終投進了汨羅江；海子在心中建了個和梭羅一樣的小木屋，帶著它躺到了鐵軌上；為藝術失去理智的梵高，不為世界所愛的可憐梵高，最終在麥田驚起生命中最後一群烏鴉……人類與世界鬥爭的史冊上，血淚是何等悲壯的底色。在墨色的史冊中，他們是失敗者，可是他們強大的自我意識卻喚醒了一代迷茫的國人！
我之為我，其因在我不在外物。“萬物之靈長”終在各方的打擊教育之下被迫接受了這個觀點：人類無力改變世界、改變環境，因此理智而明智之人最終會改變自己來適應萬變的環境。呵，呼叫著世上的狂人啊，世間不願做翻版的人啊，讓他們來叫你醒來！
憶往昔，看今朝崢嶸歲月，何人再有毛澤東那“問蒼茫大地誰主沉浮”的霸氣？何人還會有李傲“其文五百年不朽，其人五千年不朽”的暴強氣場？！何人尚能有錢鍾書敢於蔑視清華導師的率真狂傲的不羈之氣？！還有誰會猶如狷介之士劉文典那樣狂得痛快？他那句：“天下懂莊子的就兩個半，莊子本人，還有我，剩下的半個大家共搶！”讓人在哭笑不得中感覺到了他狂得灑脫的自我！
他們都是自己的代言人，就算生活張開血盆大口咬得他們遍體鱗傷，儘管漫無天日的人生讓他們走向滅亡，人生在世瀟灑走一回，就應該活出自己的風采。這是他們自己的人生格言：“走‘自己的路’，讓‘別人之路’拾荒去吧！”拂去風塵遮蓋的前路，讓我們的社會從要求個體無條件走群體之路，直至最終讓人們理直氣壯地做自己，這才是原創人生的最終歸宿！於我，只要生命給時間、命運給機會，就永遠不會放棄我的心所想的，只要生命能蔓延，哪怕是命運不給機會，只會讓我迷茫的追尋，但因為我知道即使迷茫也是為自己，我依舊會親自為自己的生命畫板揮毫潑墨。我，便是原創人生的主宰者！
清點千古智慧 篇13
國三作文 ,1080字智者，運籌帷幄，決勝千里；智者，文能提筆安天下，武能上馬定乾坤，攜經天緯地之才，賦震古爍今之氣。看著面前的史記，把我的思緒帶到了兩千多年前的有事之秋……
一、理智的智慧—韓信。
鬧市街頭，強人的挑釁實在是讓人不滿，職責議論之聲不絕於耳。而你，卻於眾目睽睽之下，低下你那引以為傲的高昂的頭顱，從那強人的胯下鑽了過去。你抬起頭，眾人皆報以嗤之以鼻的神情，嘲笑之聲久久不肯散去。可正是那一低頭的智慧，煉就了你小不忍則亂大謀的性情。疆場之上，你馳騁千里之外，戰必勝，攻必取，這便是最好的證明。一次次的低頭，你深諳這其中的智慧，最終成就了你的千古功業。你懂得低頭的智慧，理智的人生智慧，他一到你能夠在關鍵時刻低下自己的頭，成就有韌度的人生，助你在青史上揮毫潑墨書寫你自己的芳名。
萬軍之上，一人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。手中羽扇所指之處，則有萬軍衝陷，龍戰魚駭……
二、深邃的智慧—諸葛亮
你，隱居於世外，視天下如草芥。高臥隆中，享受著“秀才不出門，全知天下事”的生活。被先帝劉備三顧茅廬請出山外，一出山就用兩把火燒的曹軍聞風喪膽。因天下局勢所需，你出使東吳，舌戰群儒，說服了孫權，暗中還和周瑜進行了一系列的爭鬥。可你卻毫無驚慌，巧用天時，草船借箭，七星壇借東風，讓周瑜的詭計無法得逞。你一生謹慎，令人無法捉摸，一生用了一招險計—空城計，嚇走了司馬懿。也是你，令天下英雄所畏懼，令天下智者自愧不如。周瑜死前大呼：“既生瑜，何生亮！”，巧布八陣圖困住了陸遜及其所率江東精英，令其無處而出，更有死諸葛嚇走活司馬的笑談。你的一生，戰果輝煌，忠心報國，但最終還是未了心願，令人嘆息。正所謂“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！”
放下手中的書，思緒又回到了千年後的今天，看著現如今和平，富裕的祖國，我不由得感謝中國社會主義改革和現代化建設的總設計師，一個和藹可親的人。
三、仁慈的智慧—鄧小平。
你，對人民仁慈和善，從你把名字由鄧先聖改為鄧小平就不難看出你十分熱愛和平。你針對關係惡劣的中港澳實行了和平的一國兩制政策，傾盡一生來維護祖國的和平統一，傾盡一生來為祖國的改革開放做貢獻。你運用你的智慧，使祖國如今還如此和平，讓人民從貧窮的生活到了富裕的小康生活。94歲的你死後骨灰撒進了祖國的大海，讓你和你魂牽夢繞的祖國和人民永遠在一起。
時勢造就英雄，智者改變時勢，流年的歲月磨不掉智者的功績。佇立於歷史章頁醒目處的僅有智者，你們的智慧會一直傳下去，匯聚成我們民族的智慧！
觸控大地 篇14
國三作文 ,705字一個人的力量很渺小，我夢想化為一個巨人，慢慢地伸出手來，輕輕地合上眼睛，觸控著，觸控著大地……
柔柔的，綿綿的，呵，這小東西激起了我的好奇心，讓我情不自禁地張開眼睛，啊！一片新綠，使我眼前一亮，我順著它的草須撫摸著，就像大地新生的頭髮，使我的手久久不能離去，直到我一轉頭，那藍藍的一片吸引了我。
我觸控著……
涼涼的，晃晃的，難道這就是大海嗎？是的，沒錯，這就是我所向往的大海。我盡情地享受它，海浪一撥又一撥，我的手隨著海浪飄蕩。我沒有辦法說出我的感覺，因為那種觸控是難以用語言來形容的。我只能說它像大地的眼睛，凝聚了身體當中全部的力量。
我觸控著………
尖尖的，硬硬的，不用說，這高大的玩意兒們就是山巒懸崖了吧！他們不像草兒的柔軟，也不像大海的力量那樣強大，只是日復一日地立在那裡。經受風吹雨打，是他支撐著大地，他就像大地的骨骼，吸收天地的精華，如此堅強！
我觸控著……
熱熱的，軟軟的，莫非這就是沙漠？果真不出乎我所料，這炙熱的黃色的土地就是奧祕的沙漠。生活在這片熱土上的人們一定很幸運，因為他們都可以每天見到“大漠孤煙直”的奇異景色，它是大地不可缺少的一部分。
我觸控著……
冰冰的，嗖嗖的，這一定是南極了吧！在這片淨土上，生活著可愛的動物們，我不敢伸出手觸控它，因為我害怕會把它們汙染，於是我小心翼翼地用指尖去接觸它，雖然手是冰冷的，可心是溫暖的，它就像新生的嬰兒，一切都顯得那麼美好。
我繼續觸控著大地……
我回到了現實。這兒是殘缺不堪的，那兒是被洪水淹沒的，想象的再美好，終究還是擺脫不了現實的殘酷。
可憐的人類啊，覺醒過來吧，就從現在開始，讓受了傷的大地健康起來，健壯起來，舞動起來，青春起來吧！
大地的使者 篇15
國三作文 ,1061字一年四季，天氣常常變，月月變，可這大地的使者卻不變。
春天，春姑娘輕輕地來到，用雙手把小草叢土裡推出來，把樹木的嫩芽找出來。做完這一切，她匆匆忙忙的找到雨姑娘，求她下一場春雨，來幫助這些剛出來的嫩芽們，雨姑娘原以為下一場傾盆大雨就行了，可是春姑娘卻說，春雨是給植物們滋潤的，所以雨要密一點，但要小一點，太大了會把它們都打傷的。
春姑娘的使命完成了，便回去找夏姑娘。可是夏姑娘不肯早早的出來完成大地母親交給的使命，春姑娘只好去找大地母親。
終於夏天來了，夏姑娘不像春姑娘那樣溫柔她的脾氣可暴躁了，只見她“呼”的一聲，樹木們的綠葉都被她吹出來了。她又到地上把野花、小草變得更鮮豔，更翠綠，大家都知道，植物沒有水不行。於是夏姑娘找到雨姑娘，求她下場雨，因為下完了雨，她就可以回家了，雨姑娘以為夏姑娘的要求和春姑娘一樣，於是那雨又小又密，夏姑娘說：“這雨這麼小，植物們不夠喝。現在是夏天，不是春天。於是雨姑娘下了一場傾盆大雨。夏姑娘的使命也完成了。帶著一身的火氣去找妹妹秋姑娘了。
秋天是一個豐收的季節，人們在這個季節中可以收到很多的食物，秋姑娘的使命是幫助農民早收糧食。於是秋姑娘從她那一身金黃的連衣裙中取出一瓶藥，把它撒在糧食上，果園裡，只見青青的糧食一下變的金黃金黃的，那水果多水靈。石榴笑開了嘴，梨金燦燦的。看著農民那高興的表情，秋姑娘的使命也完成了。
秋天像風一樣的走了，時隔幾天，秋姑娘把冬姑娘請來了。
冬是春、夏、秋、冬中最小的，也是大地母親派出的最後一位使者。冬是個內心冷血的姑娘，她只對她的使命感興趣。對其他的事一概沒有興趣，冬姑娘把風一吹，樹木的葉子“嘩嘩”的往下落，只有松樹梅花冬青與之抵抗。
冬姑娘想下場雪給地裡的莊稼蓋上被子，於是找到雨姑娘。雨姑娘說我只會下雨，不會下雪。冬姑娘的表情難看極了。突然，雨姑娘說：“我有個姐姐是個下雪天才，叫白雪王后，你可以去問問她，也許她能幫你。”
冬姑娘找到白雪王后，請她下一場大雪，當白雪王后知道冬姑娘要給莊稼蓋被子之後，痛快的答應了。
大雪紛紛揚揚的下了一天，給莊稼蓋上了被子，冬姑娘的使命完成了，冬找到大地媽媽。
大地媽媽說：“你回去休息吧！後面的事我自有安排。你只要等下一次秋姑娘把你叫醒，你在這樣做一次就行了。”
春、夏、秋、冬四姐妹輪迴的換著，而大地母親讓她們順便打聽地上的訊息，以便知道什麼時候多下雨，什麼時候少下雨。
這四位使者的任務給人們帶來了便利。
其實，大地的使者並不只這四位姑娘，只要你仔細的觀察，你還會發現的。
如果你發現了，一起和我們聊聊吧！
大地情懷 篇16
國三作文 ,674字大地不是我們從父輩那兒繼承來的，而是我們從自己的子代那兒借來的。
—題記
五千年前，古老的華夏文明發源，大地見證了他們的興衰，人們依靠大地過著日出而作，日落而息的平靜生活，大地如同一名母親一般愛撫著它的孩子們，賦予孩子們文明與財富，感恩大地，這是我們唯一向大地母親俯首稱臣和回饋的途徑。我們的一切全是大地的恩賜。大地仍將以她的無言，柔美，寬厚，堅實，和深沉，召喚並支撐著我們。走向大地的人是有福的，他啜飲著生命的靈泉，不再迷茫。
誰也未曾料到，當瓦特蒸氣機的改造，工業革命轟轟烈烈地展開，人類開始了對自然的瘋狂的劫掠，母親的身上盡是瘡夷，或許她是無言的，但我們又彷彿可以從泥石流、地震、滑波中聽到她的憤怒，就是像母親對待犯錯的孩子一樣，眼中盡是些無奈與失望！
人類總在愚蠢地宣稱征服大地，當人類問登珠穆朗瑪峰時，卻並未看到千千萬萬登山者死在了母親的腳下！大地母親並非軟弱，她不過是有幾分慈母對孩子的寬容與憐憫罷了，可笑的是，人們將大地的寬容當成她的軟弱，將她的憐憫當成她的屈服，肆意的開發資源，已將大地母親惹怒，當鮮紅血液隨泥石流淌下時，當驚恐的面龐隨地震消逝，人們都歸咎於意外，世間有果皆有因，難道人類真得是麻木到看不見破壞大地嗎？還是本就不願看到？
印第安人的酋長曾說：“大地不屬於人類，人類卻屬於大地”，人們生於大地，死後又葬於大地，大地見證著人類的文明的起源，也必定會見證人類文明的結束，為何人類不能像對待親人那樣對待大地？難道人與大地永遠只是敵人嗎？我想，總有一天人們會在滅亡前醒悟的，但我希望，那時，人類還能彌補自己的過錯。
仰望星空，更要俯視大地 篇17
高一作文 ,1135字迎著晨光實幹，不對晚霞空想。
—題記
仰望星空，放飛夢想，憧憬未來，該是多麼富有詩意，激情盈心的浪漫樂事啊！俯視大地，腳踏實地，埋頭實幹，該是多麼富有收穫、幸福陶醉的美好人生啊！空喊千次，不如實幹一次，心動不如行動，為了實現夢想，開創屬於我們自己的美好明天，我們要迎著晨光實幹，不要面對晚霞空想。
談起夢想的時候，我們總會激情滿懷，談天說地，言此說彼，就像脫韁的野馬般，不能及時停下腳步。但空談夢想而不切實行動，終將不會有佳績。唯有將夢想建立在實幹的基礎上，“夢想”才不是一個凌駕於空的詞；唯有腳踏實地，埋頭實幹，“中國夢”才會有更加雄厚的支撐力。
談“中國夢”時必談“實幹”，正如習總書記所言：人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現；生命的各種輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。年輕時我們擁有最傲人的資本，青年時本就該立足本職，埋頭苦幹，從生活中的點滴小事做起，用勤勞的雙手成就屬於自己的精彩人生。要時刻謹記：青春沒有實幹，夢想就是空想。
曾偶聞賢言：喊破嗓子，不如甩開膀子。儘管它不像美文般打動人心，但它足以解釋“實幹”這二字。古有賢人覽盡群書，今亦有雅士閱遍天下文。只說不做不足以稱之為偉人，只做不說不足以稱之為智人。聞一多先生曾被尊譽為“行的高標，口的巨人”。他說過，“人家說了再做，我是做了再說”。為研究唐詩，他長時間待在樓閣，餓了讓人送飯，困了就地一躺，醒了接著徜徉詩歌國度。幾年辛苦，終成《唐詩雜論》之碩果。
尼采說過：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”縱觀古今，能把“實幹”作為人生信條的人不勝列舉。“頭懸樑，錐刺股”孫敬與蘇秦發奮苦讀，終有成就；紮根大山，義務植林，楊善洲留給我們一片鬱鬱蔥蔥。落實了就會有收穫，但只說不做，終將不會有任何作為。青春時期本就應該實幹，如若總是誇大其詞，或畏手畏腳，只會讓人止步不前。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，空想的人不會有任何成績，懶惰的人不會有任何成就，桂冠上的光輝總是平時點滴行動積累所得，所謂唯有每日“起舞”，生命才不被辜負。
歲月無可回首，唯攜實幹前行。青春年華，本就不該輕描淡寫。不要總囿於一角空想，沾染浮躁之氣；不要總抱怨體制不好，把失敗的責任推到他人身上；不要總是畏手畏腳，即使做錯，也是給未來尋找道路。迎著晨光實幹，面朝晚霞奔跑，“甩開膀子”勇敢實踐，在問題面前，你就是“巨人”！
如果現實是此岸，理想是彼岸，那麼越過中間的狂波大浪必困難重重，但實幹是駛向彼岸的巨輪，唯有這巨輪發動，才能到達彼岸。生命只因腳踏實地才含苞待放；人生只因埋頭實幹才真實可靠；青春只因不懈追求才積極美好。身肩中華復興之責，我青年人必要實幹到底，不辱使命。壯哉我中華，實現我中國夢！
大地媽媽露笑臉 篇18
國小五年級作文 ,486字大地媽媽有四個女兒，她們是春姑娘、夏姑娘、秋姑娘和冬姑娘。姑娘們個個長得都貌美如花。他們分工明確，春姑娘負責管理春天，夏姑娘負責管理夏天，秋姑娘負責管理秋天，而冬姑娘就專門負責管理冬天。
春天來了，春姑娘帶著春雨弟弟來到了人間。她讓春雨弟弟下了一場雨，自己便嘟著小嘴輕柔地吹起來。她這一吹小河解凍了，小花、小草都從溼潤的泥土中探出頭來。小朋友們脫下了厚厚的棉衣，都來到草地上打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
夏天來了，夏姑娘把人間打扮得五彩繽紛。花兒都爭先恐後地開了，就如同是百花仙子無意中把花籃丟落人間一般。大家紛紛來到了海邊，有的踏著浪花捉起了魚蝦，有的踩著軟軟的沙灘撿起美麗的貝殼，還有的乾脆躍入水中歡快地遊起泳來。
秋天來了，秋姑娘閉上眼睛輕輕一吹，樹葉變黃了，開始紛紛往下落，它們在空中就像是一隻只翩翩起舞的彩蝶。農民伯伯來到了田地裡，開始收穫一年的希望。
冬天來了，冬姑娘魔棒一舉，整個世界頓時變成了銀白色，院子裡、屋頂上，到處都積了厚厚的一層雪。小朋友們來到院子裡，堆雪人、打雪仗，歡快極了。
大地媽媽非常滿意她四個女兒的表現，臉上露出欣慰的笑容。
問蒼茫大地 篇19
高一作文 ,807字時間以逝，歲月已惜。一臉愁苦的他，面對著這曾經上演精彩的大地，對著那無邊智昔傾訴著他無限的疑惑。
問報國
青山的收容用鑄著岳飛精忠，當途的笑臉永懷著禮拜的浪漫，汨羅江的燦爛鐫刻屈原的憂國憂民。為何精忠之士，苦於無處施展？為何浪漫之才，難於報國無門？為何憂國憂民之人，終於屢遭誹謗？高聳入雲的青山呀！平坦肥沃的當途呀！激流不息的汨羅江呀！請你們去轉告那廣闊無垠的智者。
問興衰
錦城萬里的長安，記載著開元盛世的輝煌和安史之亂的破敗。氣勢磅礴的蒙古包點綴著蒙古名族的崛起與落漠。裝飾華麗的紫荊城，照耀著明清的盛世和絮敗。為何名垂青史的開元盛世非得起伏跌當？為何不可一世的蒙古鐵騎必須遭此轉折？為何通知嚴明的明清王朝就此傾覆？輝煌一時的長安城啊！遊牧草原的蒙古包啊！富麗堂皇的紫禁城啊！你們能否去告訴充滿生機的智者。
問公正
歷史悠久的北平，殘留下袁世凱大地主的黑暗。悠久流長的南京的還淨透的蔣介石白色恐怖的陰森。廣闊無際的北平地區依顯露著日本的爪牙。為何就是殘暴的地主階級能掌握全國？為何白色恐怖的暴行能瀰漫深遠。快對那富有魔力的智者傾訴。
知領悟
從高聳入雲的山川到低谷水谷，有奔流不息的大海到綿綿的小雨。在千載萬載的演繹中，在滄海蒼天的演講裡。大地的豪邁使他知道了惜不如今，他需要我們不斷的創造。
悠久流長，無論報國、興衰和公正，都需要自己的爭取。其實，在人生的征途中，有時走對了路，又時迷失方向，卻終究還是能達到終點。去選擇一條屬於自己的道路，即使錯誤也能以創新的方式走到終點。
在我們的學習生涯中，來到了斯辰學校或許就已經選擇了不同於別人的路。在這個寬闊的大地上，即使身披荊棘，那又何妨，只要選擇，就無須後悔。只有這樣才能開闢一條屬於自己的道路，走到勝利的終點，創造出人生的輝煌。
同學們，過去的坎坷早已淪陷，往日的屈服不再重現。相信自己的選擇，相信我的道路，相信惜不如今。去一起努力，走屬於自己的漫漫長路吧！
雪落在江南大地 篇20
高一作文 ,759字南國的冬也無非是這樣幾片“細如鵝毛的雪花”在空中打轉著飄落，緊接著在地面聚成厚厚的一層，或是寄居在枯乾的枝杈上，將冬日裡休憩的樹木重重包裹，除了縱橫交錯的水網，江南是皚皚的一片。
人們對於江南的喜愛，無非就是乘著江南獨有的烏篷船穿梭在密佈的水道之中，飽覽水鄉多彩景緻，江南的春夏，青山綠水，花鳥柳綠，自然引得遊人紛沓而至；而秋冬時節，江南的風景就在略顯淒涼，人跡甚為蓼落，如此這般又襯托出江南的古樸，無意間露出水鄉素有的優雅靜謐。
在落雪之時，我可以靜靜地躺在一葉扁舟之上，不必去理會船的航向，只是隨遇而安，水流極緩，正如我此時的心情，抬頭望著濛濛的天空，彷彿感受到了一幅平淡的水墨油畫，空白的宣紙上抹著淡墨，這幅現卻是用你的思想來塗寫。失意的張繼題上了“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，黯淡的柳永悲涼地留下了“楊柳岸，曉風殘月”灰色的影給了他們灰色的筆，而我的感觸大抵只能如此。
遙看著天空中有雨雪墜落，靜靜地。世界彷彿都只有一個個瞬間，每一秒短暫的停滯都是一幅別樣的畫，我從畫中來，只為了離開平淡的的一卷。卻在為知為覺中悄然下夢，江南的夢總有一種朦朧、不經意意留下始料末及的浪漫，即命名夢境太過迷濛，卻無法放下那份江南情緣，是夢不是夢，是愛，不是愛……
船行著，前方是江南的長橋，長橋之上堆滿著白雪，掩蓋了青石橋面，不禁使人憶起了江南斷橋，我踱步於斷橋之上，看著一端的她，雪淋溼了所有的思念，想為她遮住頭頂的那片雲天，卻又怕她一心只為親暱這片雲煙，我止步橋畔回蛑細看，只瞥見她丁香空結的愁怨，江南的雨煙是那麼迷濛，我尋覓其間，卻又消逝不見，只留下輕取紙傘的情緣。江南的雪如此純潔，我藉著東南的雪來勾勒她的畫卷，卻始終憶不出她的容顏，畫中只剩下擦肩而過飄過的雪花的驚豔……
雪落在江南大地，勾起那一份對江南的思念！