兩隻山羊過獨木橋作文相關作文20篇
兩隻山羊過獨木橋作文 篇1
國小二年級作文 ,1272字【篇一：兩隻山羊過獨木橋作文】
張子墨
一個晴朗的早晨，山羊小花準備過河去吃青草，河對岸的山羊小白想去找好朋友玩，河上有一座很窄很窄的獨木橋，他們同時走到了橋中央，誰也過不去，都不想後退。
小花昂起頭說：“你讓開，讓我先過去。”哪知，小白也瞪大眼睛說：“憑什麼，我先來的，應該你退回去。”他們互不相讓，都氣紅了臉。他們倆低著頭，使出了全身的力氣，用兩隻尖尖的角互相頂了起來，誰也不肯讓，頂啊頂啊，突然，兩隻山羊身子一歪，“撲通撲通，”接連掉下了河。
這個故事讓我懂得了：只有互相謙讓，才能兩全其美。
【篇二：兩隻山羊過獨木橋作文】
顧之璇
一天早晨，陽光明媚，山羊花花要去河對面吃草。可是，途中要經過一座獨木橋。
當山羊花花走到橋中央時，山羊白白從對面走來。可他們都沒有要退讓的意思，山羊白白說：“我比你小，你讓我先過去吧。”山羊花花聽了非常惱火，生氣地說：“不行！我先來的，憑什麼讓你先過去。”就這樣，他誰也不讓著誰，沒說兩句就打了起來。他們使出全身的力氣，各自用角頂著對方。突然，獨木橋“啪”的一聲斷了，緊接著兩隻山羊“撲通”一聲全都掉進了河裡。
這時，兩隻山羊這才知道，要是他們能互相謙讓就不會發生這樣的事情了。
【篇三：兩隻山羊過獨木橋作文】
謝恩澤
一個陽光明媚的上午，山羊小花準備過河吃青草，河對面的山羊小白也想過河找好朋友玩耍。他們從不同的方向走到了一座狹窄的獨木橋上。
兩隻山羊走到了獨木橋中央，誰也不讓誰。山羊小白生氣地說：“我的好朋友正等著我呢，讓我先過橋。”山羊小花跺著腳說：“我都快餓扁了，憑什麼讓你先過橋，我是先來的。”然後兩隻山羊就用尖尖的角互相頂了起來，頂呀頂，不一會兩隻山羊全都掉進了河裡，像落湯雞一樣。小花想：如果我們互相謙讓，就不會有這樣的結果了。他們互相說了聲對不起，就回家了。
我們可不能像那兩隻山羊一樣，只有互相謙讓，才不會發生這樣的事情。
【篇四：兩隻山羊過獨木橋作文】
陳佳蘋
一個陽光明媚的週末，山羊小花準備過河去好朋友家玩。正巧，河對岸的山羊小白也準備過河去看望河對岸的奶奶。他們倆從不同的方向走上了一座很窄很窄的獨木橋，走到了橋中央，他們誰也不讓誰先過去，這不，兩個人都過不去了。
只見山羊小花吹著鬍子說：“哼，是我先上來的，我要去我好朋友家玩，你趕緊給我讓開！”山羊小白也生氣了，瞪著眼睛說：“明明就是我先上來的，我要去看望我的奶奶，你給我先過去！”他們倆你一言我一語，互不相讓，氣得臉都漲紅了，低著頭使出了九牛二虎之力，用尖尖的羊角互相頂了起來。頂啊，頂啊，突然，兩隻山羊身子一歪，只聽見“撲通！撲通！”他倆都掉進了河裡，渾身溼透了，像兩隻落湯雞。
這個故事告訴我們：只有互相禮讓，才能兩全其美。
小山羊過獨木橋 篇2
國小二年級作文 ,465字一天，陽光明媚，萬里無雲。小草碧綠碧綠的，高大挺拔的大樹像一個個士兵站立著。瓦藍瓦藍的河水唱著歌流向遠方，河上橫跨著一座獨木橋。
獨木橋的兩端各來了一隻山羊，它們倆走到中央的時候相遇了。小黃火冒三丈地說：“讓我過去，我要去對面吃草，我還餓著肚子呢。”小白不甘示弱地說：“先讓我過去，我和我朋友約好了七點去它家玩，我可不能遲到。”小白和小黃都不肯相讓，於是打了起來，小黃舉起它有力的前蹄向小白撲去，小白撅著屁股豎起鋒利的羊角向小黃頂去。小白被打得鼻青臉腫，小黃被打得頭破血流。
突然，“咔嚓”一聲，獨木橋斷了，小白和小黃“撲通”一聲同時掉進了河裡。小黃和小白喝了一大肚子水，一邊喊救命一邊掙扎，可是它們倆越掙扎就越往下沉。它們嚇得哇哇大哭，就在這時，看到了獨木橋，它們一人抓著一頭，掙扎著上岸了。
最後，小白和小黃抓著獨木橋，被河水衝上了岸。它們都愁眉苦臉地在想：“要是我們不爭吵，不爭鬥，就不會這樣子了。”
小兔扶老山羊過獨木橋看圖寫話 篇3
國小二年級作文 ,1349字【樂於助人的小兔子】
王婉儀
有一天，陽光明媚，涼風習習山羊爺爺要去孫子家做客。山羊爺爺興致勃勃地走在路上。
它走到半路，看到一條河，河水嘩啦啦地流著，好像在唱著歡樂的歌。河上有一條獨木橋，山羊爺爺心想：“橋這麼窄，我可怎麼過去啊？要是不小心，就會掉到河裡去。”它非常害怕！
這是，小兔子美美也要過河，它看到山羊爺爺好像很害怕。小兔子說：“山羊爺爺，您怎麼了？”山羊爺爺說：“我要過河去孫子家做客，可是這條獨木橋非常窄，我擔心不小心就會掉到河裡去。”小兔子聽後，微笑地說：“山羊爺爺，我扶您過去吧！”山羊爺爺開心地說：“好啊！小兔子。”小兔子小心翼翼地扶著山羊爺爺，一步一步地往前走。小兔子終於把山羊爺爺扶過了河。山羊爺爺開心地說：“謝謝你，小兔子！”小兔子擺擺手說：“不用謝，這是我應該做的。”小兔子說完，蹦蹦跳跳地走了。
山羊爺爺看著小兔子的背影，自言自語地說：“真是一個助人為樂的好孩子啊！”
【樂於助人的小兔子】
黃煜騏
星期天早上，風和日麗，涼風習習。山羊爺爺興致勃勃地去參加美食節活動。
走到半路時，他看到一條碧綠的小河，正嘩啦啦地流著，河上有一條獨木橋，他心想：橋這麼窄，我可怎麼過去啊！要是不小心，就會掉進河裡的。山羊爺爺非常地著急。
小兔子走過來，正想過河，看見山羊爺爺猶猶豫豫的樣子，想：山羊爺爺年紀大，要是不小心，會掉下河的。小兔子說：“山羊爺爺，我扶您過河吧！”山羊爺爺開心地說：“好呀，好呀！”
小兔子上了橋，小心翼翼地扶山羊爺爺，一步一步地過河。
山羊爺爺下了橋，感激地對小兔子說：“謝謝你小兔子，扶我過了這條獨木橋，謝謝！”小兔子說：“山羊爺爺，不用謝，這是我應該做的。”
小兔子蹦蹦跳跳地回家了，山羊爺爺也興致勃勃地去參加美食節活動了。
【樂於助人的小白兔】
許婉琳
星期六早上，風和日麗，涼風習習。山羊爺爺要去參加森林廣場的美食節活動，很開心。
它走到半路，看到一條小河，河水嘩嘩地流著，好像在唱歌。河上有一條獨木橋，山羊爺爺著急地轉來轉去，心想：橋這麼窄，我可怎麼過去啊！要是不小心，就會掉進河裡的。山羊爺爺很著急。
小白兔花花也要過河去參加美食節。它看到山羊爺爺著急的樣子，它微笑地說：“山羊爺爺，您是不是害怕過河？我扶您過去吧！”山羊爺爺高興地說：“是啊，我不會游泳，謝謝你小白兔能扶我過去。”
花花和山羊爺爺小心翼翼地走過了橋，山羊爺爺開心地說：“謝謝小白兔，你真棒！”小白兔說：“這是我應該做的，我們去森林廣場吧！”
小白兔去那吃胡蘿蔔，山羊爺爺去那吃青草，它們很開心。
山羊爺爺要回家了，對花花說：“小白兔，你是第一個扶我過橋的，謝謝你！”花花對山羊爺爺說：“再見山羊爺爺，我也該回家了。”於是，它蹦蹦跳跳地回家了。
兩隻山羊過橋看圖寫話 篇4
國小二年級作文 ,208字在一個美麗的森林裡，有一條美麗的小河，河上有一座獨木橋，橋上每次只能一個人過橋。
有一天，萬里無雲，白山羊要過河對面去玩，它來到橋上，剛好遇見了對面的黑山羊也上了橋，它們同時來到了橋中間。
兩隻羊誰也不讓誰，白羊說：“我先上來的，讓我先過去。”黑羊說：“我比你大，你應該讓我先過去。”吵著吵著，它們就打起來了，結果“撲通”一聲，兩隻羊一起掉到了河裡。
通過這個故事，我懂得了我們應該要互相謙讓，以禮待人，才是好孩子！
兩隻山羊過橋看圖寫話 篇5
國小二年級作文 ,270字在一個美麗的森林裡，有一條清澈的小河，河上有一座又長又窄的獨木橋，一次只能一個人過橋。
有一天，天氣晴朗，萬里無雲，白山羊要到河對面去買東西，它在橋中央遇見了黑山羊，兩隻山羊誰也不讓誰，白山羊說：“你退後。”黑山羊說：“為什麼是我退？你不退？”說著，它們用各自頭上的犄角推來推去，最後，“撲通”兩隻羊一起掉到了河裡。
兩隻山羊一起掙扎了半天，費了九牛二虎之力才爬上了岸，黑山羊對白山羊說：“對不起，早知道我應該讓你先過橋，我們兩個就不會都掉到河裡了。”白山羊不好意思地說：“這件事，我也有錯。”
通過這個故事，我懂得了我們應該學會互相禮讓。
兩隻山羊過橋看圖寫話 篇6
國小二年級作文 ,217字在一個美麗的森林裡，有一條小河，河上有一座獨木橋，橋上每次只能一個人過橋。
有一天，天氣晴朗，白山羊要去找朋友玩，它剛走上橋就遇見了對岸的黑山羊也上了橋，它們都走到了橋中間。
兩隻羊誰也不讓誰，白羊說：“我先過去。”黑羊說：“我趕著去送信呢，我先過去。”接著它們都用犄角打了起來，最後，“撲通”兩隻羊一起掉到了河裡。
通過這個故事，我懂得了我們應該互相謙讓！
家鄉的獨木橋作文 篇7
國小四年級作文 ,661字我在老家的時候，總聽外婆提起那座古老的橋——獨木橋。從我媽媽時就已經有那座獨木橋了。
這座獨木橋經歷了快半個世紀的滄桑變化，已經變了四個模樣了。一開始只是一塊又長又細的木板，人們過橋很困難，當人們走到中間時，模板一直在晃動，如同吊橋一般。之後人們又增加了兩個木板，一塊木板釘在旁邊，另一塊木板釘在中間。雖然人們在走的時候不那麼難走，但是在下雨天的時候，木板就會很滑，再加上水越聚越多，人們已經過不了橋了。第三次是用石條搭成的橋，人們過橋時方便了些許，即使下雨天也不怕。隨著科技的發展，這座橋最後變成了用水泥灌的橋，人和車子都可以通行。
有一次，我來到外婆家，便又聽到外婆又提起那座獨木橋，在外婆的語氣中，我能感受外婆很在意那座獨木橋。於是，我便輕輕走過去，又輕輕的拍了拍外婆的衣服，好奇地問奶奶：“奶奶，你為什麼那麼在意那座橋呢？”外婆高興地說：“那獨木橋，雖然對你們來說一點也不起眼，單對我們這些老人，農民來說用處可大了！獨木橋點對面是我們種的莊稼，以前沒有這座獨木橋時，我們都是踩著水過去，現在又了這座獨木橋，人走路來可真方便！”我聽了，心裡的謎底總算解了，迫不及待地想去看看那座橋。到了哪裡，只見大水猛地衝下去，而這座橋卻像一位勇士一樣，依然頑強地站在那裡。如果它跟彩虹比，彩虹必然輸給它，因為彩虹雖然美麗，但卻只能讓人們進行片刻的欣賞，而獨木橋雖然簡陋，但對於我們卻有著莫大的幫助，有著重要的意義！
我愛這座獨木橋，更愛它幫助人們的品格！
再次走過獨木橋 篇8
國二作文 ,1033字夜靜如水。抬頭向天上看，黑中泛藍的天空繁星點點，它們的距離多近啊，它們的距離多遠啊，看到的不過幾釐米的距離，可那兩顆星星卻始終不能依偎，不能相擁。
無眠。突然想起那個熟悉又陌生的身影，我想起了她—一個來過我的小世界的女孩。
我們有過一個最平凡不過的相遇，在各種機緣巧合下成為了同桌，她非常安靜，乖巧得讓人生憐，在霸道又自作主張的我的命令下，總是一聲不吭地言聽計從。
時間慢慢推移，一日又一日的相處下，我早已被她的柔軟磨得沒了任何稜角，我的眾多朋友變得唯她一個，而她也在我的帶領下從一個小透明慢慢融入了這個班級，交到了更多的好朋友。
也許夕陽會記得，兩個說說笑笑的少女在放學的路上手牽手蹦蹦噠噠地走回家，暢談各自想象中的未來，議論各自喜歡的明星，交換各自所知道的八卦，吐槽各自討厭到谷底的人。在夕陽的照映下，兩根麻花辮的影子穿梭在樹蔭中。可如今，依舊是兩個少女的背影，可其中一個，不再是我。
一個學期後，座位大調整我和她的位置被一個大組硬生生地隔開，她的周圍出現了更多新接觸的朋友，從前一直期待的下課，也因為嫌麻煩再也沒有湊在一起玩。
那段時間依然天天結伴回家，可往日的歡聲笑語，卻已被沉默所替代。
不知為何會變成這樣，也許是因為那個生硬插入的大組，成為了劃開我們的溝渠，也許是兩根麻花辮中的其中一個，已變成了齊耳短髮。
她變得活潑開朗，成為同學們談論中經常聽到的名字，我變得沉默寡言，出入總是獨來獨往。她與另一個女生越走越近，而我不再接受任何人的交往，只想挽回這段若有若無的友誼。
於是我每天偷偷帶零食給她，天天下課去找她，可總是被她周圍圍的人擠得喘不過氣來。
不懂在該結束時劃下終點，因糾纏甚至得到過傷害，失去過尊嚴。
一個月後的某一個下課，我悄悄用手矇住她的雙眼，然後問她：“猜猜我是誰。”可她猜了一圈依舊沒有猜出來，我失望了，並不是因為她沒有說出我的名字，而是在這個從前經常玩的遊戲裡，在她的腦海裡，再也沒有我的身影。放下手，她睜開眼睛，看到是我，眼裡的驚訝和尷尬箍得我喘不過氣來，我放棄了。
我們就如空中的流星，在軌道交匯的一瞬便無處尋覓。
就像有些友誼總是無法輕描淡寫地遺忘，總有人看似雲淡風輕地提酒訴過往。
就像漫天星光，也像草地上觸手可及的螢火，去治癒那些年少時光。
至於我和她吧，就像一起攜手走到沙灘的盡頭，然後各自鬆開了手，她走向另一個方向，我走向不復返的獨木橋。
遺憾的是，現在只有我一人站在獨木橋的最初點，回憶那段陌生又熟悉的往事。
過獨木橋看圖寫話 篇9
國小二年級作文 ,331字一天，小猴早早的起來，看見天氣晴朗，清澈的小河對面有一棵桃樹，小猴饞的口水直流三千尺。
於是，馬上告訴了猴媽媽，它們一起來到了獨木橋旁，小猴催媽媽快點過去，它們走上獨木橋，對面的小白兔去上學也要過獨木橋，小猴發現了小白兔，小猴說：“快讓開，我們要去摘桃子。”小白兔說：“就不讓，我還要去上學呢！”猴媽媽看它們吵了起來。猴媽媽靈機一動，把籮筐放了下來，說：“你們到我籮筐裡來，我把籮筐一轉不就各到各的岸上了嗎。”聽了猴媽媽的話，小猴和小白兔馬上跳進了籮筐，猴媽媽一轉，果然到了河對岸，它們高興得快要跳起來了。小猴遲到可口的桃子，小兔上學也沒有遲到。
這個故事告訴我們要懂得團結和互相幫助。
過獨木橋 篇10
國小二年級作文 ,641字一天，天氣晴朗的早晨。住在河西的小白羊肚子餓的咕咕直叫，它想去河對面吃青翠的小草。小灰羊住在河東，它要去河對面的好朋友家裡做客。所以它們都走上了獨木橋。
它倆走了一段又長又滑的橋路，走著走著，在橋中間迎面相碰了。小白羊高高的抬起頭，驕傲地說：“是我先走上橋的，你得讓我先走過橋。”小灰羊一聽，不服氣地說：“這正是我要說的話！”兩頭羊誰也不肯讓誰，說著說著，在橋上打了起來。它們的角頂在了一起，發出“碰”的撞擊聲。這時小白羊伸長了脖子說到：“你快讓開，不然別怪我不客氣！”小灰羊不服輸地說：“我為什麼要讓開，要讓開的是你！”它們不停地爭吵，突然，它倆腳下一滑，都摔進了一條又藍又深的小河裡。
它們這才沒有吵架了，在河水掙扎不停地喊：“救命啊！救命啊！快來救救我們啊！”
一隻小熊聞訊趕來，把它們救了起來。小白羊和小灰羊向小熊感激地說：“謝謝你救了我們，不然我們都不知道該怎麼辦了。”接著小白羊低頭羞愧的說：“小灰羊，對不起，我不應該和你爭的。”小灰羊更加慚愧了：“對不起，我也有錯，我也不應該和你爭的。”最後小白羊和小灰羊相視一笑，都原諒了對方，並且它們後面成為了最好的朋友。
通過這個故事，我知道了，我們要學會謙讓，不要不講理。小朋友你們學會了什麼也來寫一寫吧。
過獨木橋看圖寫話 篇11
國小二年級作文 ,641字一天，天氣晴朗的早晨。住在河西的小白羊肚子餓的咕咕直叫，它想去河對面吃青翠的小草。小灰羊住在河東，它要去河對面的好朋友家裡做客。所以它們都走上了獨木橋。
它倆走了一段又長又滑的橋路，走著走著，在橋中間迎面相碰了。小白羊高高的抬起頭，驕傲地說：“是我先走上橋的，你得讓我先走過橋。”小灰羊一聽，不服氣地說：“這正是我要說的話！”兩頭羊誰也不肯讓誰，說著說著，在橋上打了起來。它們的角頂在了一起，發出“碰”的撞擊聲。這時小白羊伸長了脖子說到：“你快讓開，不然別怪我不客氣！”小灰羊不服輸地說：“我為什麼要讓開，要讓開的是你！”它們不停地爭吵，突然，它倆腳下一滑，都摔進了一條又藍又深的小河裡。
它們這才沒有吵架了，在河水掙扎不停地喊：“救命啊！救命啊！快來救救我們啊！”
一隻小熊聞訊趕來，把它們救了起來。小白羊和小灰羊向小熊感激地說：“謝謝你救了我們，不然我們都不知道該怎麼辦了。”接著小白羊低頭羞愧的說：“小灰羊，對不起，我不應該和你爭的。”小灰羊更加慚愧了：“對不起，我也有錯，我也不應該和你爭的。”最後小白羊和小灰羊相視一笑，都原諒了對方，並且它們後面成為了最好的朋友。
通過這個故事，我知道了，我們要學會謙讓，不要不講理。小朋友你們學會了什麼也來寫一寫吧。
獨木橋 篇12
敘事作文 ,436字很多人喜歡用過獨木橋來形容有些處境，比如中考，比如高考，再比如，實習就業。
在我印象中，獨木橋的故事還停留在小羊和小猴子比賽的時候。
那是以前的一篇看圖說話的作文題目吧，寫的是小猴和小羊要一起去過獨木橋，因為在河的對面有一棵特別大的蘋果樹，只要穿過這條小河，就可以吃到又大又紅的蘋果。
於是，小羊在一邊默默地用一棵樹想要做成船板的樣子，可以搭著兩人過河，可是在船板做好之後，小猴子卻只想著自己過去，很自私的就把船划走了。
那個時候看到這個故事，可能只會覺得小猴子真是太自私了，心裡只想著自己，不懂得分享，更不懂得感恩。可是現在在想想，生活不就是這樣，千軍萬馬過獨木橋，只不過一個是虛幻的影像，一個是模擬的情境罷了。
生活中有太多的狀況是需要你去爭去搶去努力，有些人也會像圖畫中的小猴子那樣，使勁渾身解數，用盡小伎倆，只為了能夠拔得頭籌，可是啊，這種人即使贏了又能怎樣，心術不正的人遲早會被規則淘汰，誰都逃不過。
我們還是用心生活，認真做事，憑藉自己的努力去到達想要的遠方。
青春獨木橋 篇13
國三作文 ,428字有人說青春是一座無形的獨木橋，它使你耐不住寂寞而墜身於茫茫的大海里一去不復返。
而我卻不是這樣認為，我覺得青春是一座五彩繽紛的獨木橋；在這座獨木橋裡充滿了無限的希望，讓我們自由地書寫著自己的人生；同時它也記載著我們成長的點點滴滴，記錄著我們的青春，描繪著我們的光輝歲月。
青春獨木橋，它並沒有我們所想象中的那麼可怕，我們可以把它當做賽道上的起跑線，把終點當做我們人生的目標，這樣我們就會有動力去達到自己的理想，就不會厭學，更不會整天像個無業遊民了。
再則，青春好比一幅風景畫，我們就如同畫中的風景，靚麗、光彩、耀眼。
珍惜現在擁有的青春，把握好三個節拍，即昨天、今天和明天；珍惜每一次機會，不要等到“夕陽無限好，只是近黃昏”時才嘆息，那是不實際的，因為時間是不等人的，人活在世上一輩子只有一次青春，我們把它當做不可再生資源去好好地利用它、開發它。
青春，就在我們眼前、青春，就在我們腳下；讓我們一起擁有青春、把握青春、感受青春賦予我們海闊天空的精彩人生吧！
神奇的“獨木橋” 篇14
國小四年級作文 ,612字今天是小猴的生日，他可開心啦！大清早就打電話邀請了最好的朋友—長頸鹿姐姐和小熊妹妹去她家參加生日派對。
接到邀請，兩個小夥伴非常高興，一同精心挑選了禮物，高高興興地去小猴家參加派對。走到小河邊，兩個小夥伴犯難了。原來小猴家住在河對岸，河上原有一座小木橋，可前些天，一場突如其來的傾盆大雨沖垮了小橋，所以最近大家都劃小船過河。考拉叔叔家最近在搞裝修，在徵得大家同意後，這幾天，考拉叔叔用小船來運水泥了。長頸鹿姐姐不用擔心，只要她稍微用一點力就能輕輕鬆鬆跨到河對岸。可把小熊妹妹急壞了。小熊妹妹是會游泳，不幸的是她今天出門時精心打扮，穿了一件嶄新的粉紅色連衣裙，還戴著一串美麗的珍珠項鍊，如果她跳下去游泳，非得把這身漂亮的打扮，給弄得溼淋淋的，怎麼參加派對呢？長頸鹿姐姐不停地安慰熊妹妹：“彆著急，彆著急，辦法總會有的，我不會把你丟下的。”
兩個小夥伴想啊，想啊，突然，長頸鹿姐姐靈機一動：“我想到啦！我把脖子彎下去伸到河對岸，你從我脖子上走過去不就行了嘛？”“你真聰明！”小熊妹妹高興地嚷起來。於是長頸鹿姐姐把脖子彎曲成弧形，小熊妹妹一步步小心翼翼地走過去，順利到了河對岸。長頸鹿姐姐跟著她上了岸。
一到小猴家，小熊妹妹就迫不及待地對小猴說：“小猴，我剛剛走過了一座神奇的‘獨木橋’。”“怎麼回事？”“哈哈，你不知道吧……”兩個小夥伴將路上的遭遇一五一十地告訴了小猴，小猴聽後豎起了大拇指：“長頸鹿姐姐，你好棒！”
兩隻小猴過河看圖寫話 篇15
國小二年級作文 ,637字有一天，小猴波比和小紅決定到大海里冒險。
他們準備好船、食物、衣服等，就出發了。
當他們在無邊無際的大海中奮力航行時，突然狂風大作，電閃雷鳴，飄潑大雨下了起來，豆大的雨打在波比和小紅身上，把他們棕色的外套打得溼漉漉的，可真不好受。波比摸著腦袋想了一下，接著站起來高興地說：“小紅，把我們的雨傘拿過來。”小紅說：“好的。”
可是不幸的事發生了，船底竟然破了個洞，大雨似乎在笑著說：“哈哈，是我們打破的！”
波比摸著腦袋，思索著……“哦，我明白了！”波比興高采烈地說，“只要把船底用一個東西頂住，水就不會沒過來了。”小紅說：“你可真棒。”
接著，他們就開始工作了。波比取出幾根圓圓的竹竿，而小紅則小心翼翼拿著錘子，好像稍不留神，就會從手中溜走，由於沒有練過，所以會把竹竿打到海里是很平常的事，功夫不負有心人，終於把竹竿打到點兒上了。在做這項工作時，雖然是寒風刺骨的冬天，可是，波比和小紅的手和整個身體都冒出了汗，最後，他們終於鬆下了這口氣。
就在波比得意忘形之際，竹竿像利劍似地直奔波比的頭上飛來，差了一丁點就打到波比頭上了，波比嚇出了一身冷汗。
可真是不幸中的萬幸，這裡離村子不遠了，人們就把他倆救上來。
事後，波比沮喪地對小紅說：“我們原來想當英雄，可現在都成狗熊了，唉！”
山羊過河看圖寫話 篇16
國小二年級作文 ,449字“小兔子真是一個好孩子！”為什麼有人誇獎小兔子？這還得從今天中午說起。
這座小橋是小兔子出門的必經之路。它蹦蹦跳跳地去河邊。正好小兔子看到山羊爺爺在橋邊徘徊著，一邊唉聲嘆氣，一邊又用柺杖探路。但是湍急的水流彷彿在告訴它不要過河。小兔子想：山羊爺爺是不是要過河？前幾天山羊爺爺眼睛剛做了手術，可能要去複查。於是小兔子走上前去詢問：“山羊爺爺，您要去哪？”山羊爺爺說：“我要過橋去對岸複查眼睛。”小兔子說：“我扶您過去吧！”
獨木橋很窄，小兔子怕山羊爺爺滑下去，讓山羊爺爺走寬的地方。小兔子小心翼翼地走一個小邊上。山羊爺爺似乎感覺小白兔在給自己讓路，把小兔子挽得很緊，兩人就這樣過了河。
到了對岸，山羊爺爺說：“謝謝你小兔子，多虧你，要不我今天就不能去複查了。”小兔子說：“不客氣，老師教我們要樂於助人。”
小兔子度過了愉快的一天，它幫助別人，快樂自己。
家鄉的獨木橋 篇17
國小四年級作文 ,475字家鄉的獨木橋，雖然沒有趙州橋的堅固美觀，沒有盧溝橋的舉世聞名，沒有南京長江大橋的雄偉壯觀，但我依然鍾愛它。
這座獨木橋橫跨在小溪上，連線著兩岸，小橋經過了風吹雨打，還是那樣為人奉獻，那樣完好無損，尤其是一年四季更令我著迷。
春姑娘悄悄地來到了人間，把獨木橋兩邊變成了綠油油的世界。它兩邊那翠色慾流的柳條，像小女孩的長髮一樣擺來擺去的，不時的拂過橋面。大樹旁邊有五顏六色的小花，有紅色，有黃色，有粉色，我走在小橋上都能聞到花的芬芳，都能看到清澈見底的小溪。
夏天，靜靜的小溪就像一面鏡子，倒映著小橋。偶爾有幾隻小魚會跳出水面，就像童話裡那樣美妙，小橋兩邊都變成了歡快的世界。有空的時候，我就會叫上小夥伴們來獨木橋釣魚，釣完魚我們會去小樹林裡捉知了，可開心了。夕陽落下來，倒映在小溪上，被染了顏色，真是半江瑟瑟半江紅啊！
秋天樹葉變黃了，黃色的樹葉落到橋面上，為橋增加了色彩。幾片調皮的葉子慢慢的飄落在小溪上，隨著小溪像小舟一樣流動。
冬天的雪花飄落下來，雪娃娃來玩啦，雪花落在了橋上，給橋披上了一層雪白的棉襖，是那樣的純潔。
家鄉的小橋，你真美呀！
你我走過的日子作文800字 篇18
國三作文 ,6435字【篇一：你我走過的日子】
轉過身來，看見兩排清晰的腳印：一個是我的，另一個是你的。
—題記
你我走過的日子，是柔和的。
當我哇哇落地時，我哭了，你笑了。從此，你的生命為我而忙碌。夏夜，你抱著我，在我耳邊輕聲細語著，也許是在講故事吧，夏風從床邊吹來，好不涼爽，我聽著你那溫柔的聲音，入睡了，睡得很香很香，因為我睡在了你的懷裡。
你我走過的日子，是酸酸甜甜的。
我開始蹣跚學步，你總是在一旁鼓勵著我。當我自己能夠走路時，哪怕是一步，你的臉上便會露出笑容。我知道，那是自豪的笑容。隨著時間的流逝，我也開始上幼兒園了，也有了自己的想法，所以總是闖禍。還記得我把鄰居家的花盆打碎了，你叫我道歉，我跑了出去，直到傍晚才回來，你哭了。你是不經常流淚的，我明白，你這是擔心的淚，更是傷心的淚。從那開始，我邊下定決心不在讓你流淚。
你我走過的日子是體貼的。
夜晚，你總會拉著我練字，一寫就是十幾張，我有一次憋屈壞了，就拉著你的手撒嬌，希望你能讓我玩一會。你卻視而不見，我很委屈，你還是一臉正經，你說要讓我小學的最後一年過的充實點，我很鬱悶，一晚上都沒有和你說話。可是第二天，你卻拿著許多好吃的說要去野營，我問你是不是為了我，你瞥了我一眼，說我太自戀，是爸爸想去你才準備的。可是，我知道，你是為了我。
你我走過的日子，是針鋒相對的。
年少輕狂的我開始變得叛逆，和你爭執的面紅耳赤，我總是把“代溝”拿來說事。你說什麼我完全聽不進去，總是想著自己，不屑於你的想法。不過，現在的我變的理智了，和你面紅耳赤也是偶爾才會發生的了。
你我走過的日子，是疲憊的。
現在，我們很少說話了，相敬如賓，甚至說是陌生了，因為你累了。你的眼角有了歲月留下的痕跡，頭上的青絲逐漸變成了白髮，你老了，但你還是一直陪著我，你的腳印始終在我腳印的旁邊。
你我走過的日子，是充實的。
你已經陪我走過了十四年的時光。十四年，長嗎？是的，你陪著我一步一步才走到了今天；十四年，短嗎？是的，至今為止，我還記得我在你的懷中入睡。
十四年的時光裡，我成功時，你會說精彩；我失敗時，你會告訴我，這是經歷。當我生氣時，便拿出了我的暴脾氣，你又會說，拿出脾氣是本能，壓住脾氣是本事……
看看前方的路，就在我的腳下。但我知道，邁向成功的路上，將會有兩排清晰的腳印：一個是我的，另一個是你的。
【篇二：你我走過的日子】
春風拂過，你穿上了翠綠的衣裳；夏日炎炎，你的葉子卻越發地旺盛；秋天一陣陣的清風為你帶來了說故累累的豐收；冬日，大雪覆蓋在你的身上，你卻依然挺立在門前，宛如一個士兵，保護著我們。
—題記
你一直默默地在門前守候著，陪伴著我度過了我最美好的幼年時光。直到現在，沒有了你的日子，才讓我覺得：有你的日子真好。
小時候，爸爸媽媽都在老家工作，所以我也跟著住進了爺爺奶奶家，剛一下車，我就看見了你---一棵高大茂盛的棗樹。以後的每一天，你都陪在我身邊。時不時聽著我的嘮叨，或是連自己都不明白的自言自語。當我遇到高興的事時，我會跑去想你報喜；當我遇到傷心的事時，我也會向你傾訴；甚至有時候，我悶悶不樂時，你會大方的借給我你那堅實的樹幹依靠，希望我能消氣。
你不僅耐心的聽我的傾訴，還在一年四季的每時每刻帶給我歡樂和喜悅！
春天是我最開心的日子。因為這時候你終於度過了嚴寒的冬日，迎來陽光明媚的春天。一陣微風吹過，我彷彿看見了你在笑如同母親那般溫柔，我似乎覺得一股暖流溢滿我的身體。
夏天到了，你那密密麻麻的樹葉間，冒出了許多未成熟的棗子。這時候，我就會搬一個小板凳，坐在你的面前，眼巴巴地看著你結出來的果實，我多麼期盼秋天的來臨。
秋天終於到了，滿樹的棗子讓你疲倦不堪，你的身體微微的傾斜了下來，但是你看見了我們的笑容，也欣慰的笑了，是時候該摘棗子了！隨著棒子的敲打，棗子就都掉下來了。這場面可真是把我們這群孩子樂開了花。看著這美麗的棗子，我可真是“飛流直下三千尺”了。我忍不住咬了一口。哇！這棗可真甜啊！我又連續吃了好幾個，肚子也撐得不行了。
冬天到了，我們都穿了厚厚的外衣，爺爺也拿了一根非常粗的麻繩，為你編織了一件美麗又保暖的大衣。過年的時候，你的身上又有了一個福字。在守歲時，我們正在歡歡喜喜的吃餃子，而你卻在風雪裡站崗，你好像比門神還要威風，如同一個戰士守護著我們。
回顧童年，發現你已是我童年時光中必不可少的一部份，你我走過了無數的春、夏、秋、冬。雖然我現在已經不能像以前一樣，在你的身邊玩耍，但是你依舊是我最美好的回憶。
有你的日子真好！
【篇三：你我走過的日子作文】
我漫步在記憶的長河旁，靜靜地觀看水裡流淌的畫面，發現有這樣一個人，從未離開過我的記憶。
她帶我來到這個五彩紛呈的世界，賜予我觀察世界的機會；她用溫暖的大手牽起我的小手，教我學會走路；她把道理融入美麗的故事中，教會我如何做人。她會為我的成功而自豪，也會為我的悲傷而難過，在我一天天長大的時候，她卻在一天天的老去，可她無怨無悔。
她就是我的最愛妈媽，默默守護我多年的人。
媽媽在我的成長道路上扮演著許多重要的角色，是保姆，是老師，是朋友。
生活中保姆
“媽，我回來了。”“快去換鞋，洗個手，準備吃飯。”老媽端著菜從廚房裡走了出來。我脫下鞋子，隨腳一踢，鞋子就飛了出去。我走進洗手間，剛開啟水龍頭，就聽到了老媽的吼聲：“你怎麼回事？都這麼大了還不讓我省省心。一到家就開始搞破壞，每次都要我像個保姆一樣跟在你後面收拾……”“保姆，我要吃飯。”我嬉皮笑臉的從洗手間裡走出來，在餐桌前坐下，一臉無辜的看著老媽。老媽瞪了我一眼，轉身走進廚房為我盛飯。一邊走一邊嘀咕：“這小鬼，真把我當保姆了。”我在心裡匿笑：不愧是我媽，刀子嘴，豆腐心。
學習上老師
“可惡，可惡，真可惡，數學老師出的神馬題目，煩死人了。”我坐在書桌前發撓騷。“又怎麼了？”媽媽聞聲走進我的房間。看到媽媽，我彷彿看到了救世主，開始哭訴起來：“媽，這數學老師出了道神經兮兮的題目，你可要救我啊！”媽媽沒好氣地白了我一眼，說“你們這些孩子，都是一個樣。上課不認真聽，作業不會做，還在這兒埋怨老師，真是的。”雖然嘴上這麼說，但媽媽還是坐了下來，幫我分析題目。有了媽媽的幫助，解題順利多了，不一會兒，我就搞定了這道題。
休息時朋友
“今天天氣不錯，我們出去打羽毛球吧。”知我者，老媽也。我們拿著球拍下了樓找了，找了一個寬廣的地方開始玩。時間過得很快，如溪水般悄然流逝。不知不覺，已是中午。我和媽媽都累了，於是，我們坐下來休息，順便算分。“OK，媽媽你得了29分，我拿了30分，比你高1分，我贏了。”“什麼，不可能，你算錯了吧？”“沒算錯，我算了三遍呢，要不你來算。”我把計分單遞給媽媽。媽媽低頭思考了幾分鐘，說：“奇怪了，你沒算錯，但我的分不可能比你少呀，這不算，我們重新開始。”我嘆了口氣，暗暗地想：老媽呀老媽，你都這麼大了，怎麼還像小孩那樣耍賴呢？就算我們是朋友，你也不能這樣吧。
時光從指縫間悄然劃過，似水流年，轉瞬即逝，我已由那個小小的嬰兒長成了活潑少年。這麼多年來，你一直默默地陪伴我，守護我。幸而，在這漫長的成長道路上有你的愛伴隨；幸而，我還未將你的愛忽略。現在，換我來陪伴你，守護你，回報你的愛。
媽媽，天涯海角有你的愛相伴，不管經過多少年，不管經歷多少風霜雨雪，我永遠會把這份愛珍藏在心底。
【篇四：你我走過的日子】
自從你踏入教室的那一刻起，我就知道註定有一天我們會分離。可是我並沒有想到，時間竟過得如此之快，如同在指隙間滑落的沙子，想抓也抓不住。
兩個月前，當你滿臉通紅、結結巴巴地做著自我介紹時，是那樣的純真、可愛，彷彿一個永遠也長不大的孩子。
兩個月後，當你情不自已、淚流滿面地說著離別贈言時，我的淚已在眼眶中打轉，可終究落不下來，因為我知道，男兒有淚不輕彈，那是你教我的。
兩個月的時光長嗎？是的，兩個月裡，我們一起經歷了太多太多，從互不相識到親密無間，時光見證了我們的點點滴滴。
兩個月的時光短嗎？是的，我還沒有為你獻上一句祝福的話語，我還沒有向你傾訴過心中的苦悶與煩惱，我還沒有與你一起歡呼過、喝彩過。
兩個月中，你與我們一起學習，雖然很辛苦，很疲憊，但你從來沒有抱怨過一次。當你在我作業錯得多後對我諄諄教導視，當你在我吃飯的時候叮囑我不要用湯泡飯時，當你在我取得優異成績後告誡我不要驕傲時，我的內心都充滿了感動。這一點一滴，我都會把它鐫刻在我的心底。
在你來之前，我的成績並不是很穩定，忽上忽下，讓老師和家長都很擔心。在你來之後，我的成績頓時就穩了很多，原因就是在我遇到難題時，你會對我細心講解；當我驕傲自滿時，你會再三告誡我要定心，不要浮躁；在我遇到挫折時，你會鼓勵我不要氣餒，頑強拼搏。
這些都是你教我的，我會銘記在心。
兩個月的時光，我們一起攜手走過，共同經歷風雨，接受磨難，共同分享快樂，頑強奮鬥，而如今，正當期中考試結束，我們要與你一起收穫我們共同付出的辛勤與汗水時，你卻不得不離我們遠去，叫我們如何忍心？
兩個月的時光，如同歲月長河裡的一滴小水珠，平淡無奇但正是因為有你伴我一起走過，它才變得如此得絢麗與難忘。
【篇五：你我走過的日子】
她，前2個月才來的，時間飛逝，2個月後的現在，她離開了，心裡總是有一些不捨，腦海裡會閃出之前與她在一起的片段……
她第一次來時，穿著白色的衣服，衣服外是一件黑色的外套，穿著一條牛仔褲，腳上是一雙白色休閒鞋，她開始了自我介紹：“我是來實習的，我叫蔣海燕，希望以後能與你們相處愉快。”我心裡想：誰要和你相處愉快啊！在那時，我對她的印象並不是很好，但是漸漸的，這種印象消失了……
第一次月考過後，我的數學並沒考好，身為小跟班的她當然知道我的成績，她來到我面前，拿起了數學考卷，開始幫我分析：“這道題還錯啦，你是被這圖給嚇住了吧，還有這個，僅僅垂直啊，反正就是下次努力啊！”面對她這突如其來的鼓勵，我的心不禁“暖”了一下。
第二次考完試後，她跑到我面前問：“盛堅傑啊，這次數學考得怎麼樣啊？”“我不知道額。”“那道求矩形面積的題目，你有沒有先證它是矩形？”“證了”“那隻要細心一點，應該能考100的吧”“靠運氣吧！”沒想到她還挺關心我的呀，雖然就這麼幾句對白，但還是“暖”了我。
她要離開了，此時她穿的，站的地方跟來的時候做自我介紹時的一模一樣，只是她來告別的，剛說到1/8，她就哭了起來，不知道為什麼，心裡有種酸酸的感覺。為了留給大家一些值得紀念的禮物，她還特意去買了筆，發到我這時，她對我說：“盛堅傑啊，我一直都看好你哦！”聽到這句話時，我被徹底給“暖醒”了，淚水在眼珠子裡打轉，但還是強忍著不讓它落下。此時，我想起“她”，哦不，應該是“你”給予我的許多鼓勵，從你剛來到現在，你已經給了我許許多多的鼓勵，讓我在學習的道路上充滿自信以面對重重困難，我真的很感謝你，雖然我並不會用很優美的句子跟你說感謝你的話，但我還是得發自內心地跟你說聲：“謝謝！”
你跟我一起走的日子並不長，但我還是從你那得到自信和鼓勵，雖然你現在不在我身邊，但你留給我的，我會一直帶著……
你和我一起走著……
【篇六：你我走過的日子】
忙忙碌碌的暑假就那樣過去了，同學們興高采烈的走進教室，開始了新學年的生活。幾天後的早晨，充滿了活力的我們正在激情的讀著詩句，你的到來打破了這片高昂的段落，驚奇的我們聽著你的自我介紹，聽說你要當我們的實習老師，內心更是興奮與喜悅，給你送上了熱烈的掌聲—我們歡迎您，蔣老師！
你我走過的日子：是酸的
你來到我們班的前兩個星期，總覺得和您相處的不太好，後來被老師調到後面坐，每天轉頭就能看見您，覺得你就像我們的朋友，有時候有不會的題目總是回去請教您。學校裡組織了運動會，你也參加了。當每一個同學走上紅色的塑膠跑道時，只聽見你為我們吶喊這：“加油，加油”；當每一位同學汗流浹背時，你不嫌我們身上的汗臭味，為我們擦汗，遞礦泉水；當同學在賽跑中沒有取得滿意的成績時，你會送上一絲暖暖的話語。雖然這些天來，我們只是簡單的朋友，但我們卻一起經歷了酸酸鹹鹹的日子。
你我走過的日子：是甜的！
你來到我們班的第三第四個星期，我們已經把你融入了我們這個大集體，和您一起上課、下課、吃飯、上晚自習。感謝你的到來，讓初二六班又多了一份喜悅，一片歡聲笑語，和您在一起的日子，總覺的甜甜的。當您給我們上課時，每次叫道我時，我便知道你也早已把我當成了朋友。真的很懷念你轉身在黑板上寫字的身影！
你我走過的日子：是苦的！
在你來的第二個月，你陪我們一起度過了月考、期中考試這個艱難的日子。期中考試是大考，一天八節課都是主課，你幫我們複習，給我們批閱考卷，你從來沒說過一句苦，沒說過一聲累。在考試前，你總是提醒我們要注意考試的細節，總為我們考慮的非常周到。
你陪我們走過的日子：是辣的！
這是你在我們班的最後一天了。那天中午，同學們剛趴下準備午睡，你就站在第一天來我們班作自我介紹的位置，眼裡含著淚珠，對我們說：“同學們我就要離開這裡了。”我們被也被煽動了，留下了眼淚。聽著你對我們說的話，每一個同學都非常捨不得你走，心裡被燒得火辣辣的，很痛，想著你跟我們一起走過的日子，真的很捨不得！
雖然你我只一起走過短暫的兩個月，但這段美好的回憶會一直鐫刻在我心中。在每一位同學的心目中，你永遠是我們初二六班的蔣老師！
【篇七：你我走過的日子】
透過窗戶，看那怒放的花朵，那是耀眼的粉色，它勾起了我那凌亂的思緒。
那天，喧鬧的教室中，同學們一群一群的圍在一起，不知在討論著什麼。這時，班主任一臉嚴肅的走進來，皺起眉頭看班上的人。瞬間，全班安靜了。老師眼中有熊熊的怒火在燃燒，似乎要罵我們一頓，可她沒有，她向我們介紹你—蔣老師。
我仔細地觀察你。當時，你是斜劉海，一頭捲髮自然下垂。你開始做自我介紹，你說話說說停停，兩隻手不停地搓來搓去。我感受到了：緊張與不安。你的眼中有友好與溫柔，使你的目光如同陽光般溫暖。你的臉龐上早已紅紅的，那似乎是深深的粉色，讓人感到溫暖與親切那種顏色，讓我感到你不像老師，老師在我心中是藍色，讓我感到畏懼與寒冷，甚至有一些遙不可及的感覺。我久久地望著你，“我們會在一起度過兩個月，希望我們可以友好相處。”這一切在掌聲中結束了。
就這樣，我們一起學習，一起經歷了運動會，月考以及期中考試，這當中沒有驚心動魄，更沒有稀奇的事。在課堂上，你默默的坐在後面聽著；”在地上刮過；時而在慌亂中，找不準剎車，急得我小手小腳在空中亂揮亂舞。而每每這種情況發生時，爸爸總能穩穩扶住傾斜的車身。防止我與大地“過分親密”接觸。
不知過了多久，我終於會騎車了。而父親，在我身後大口的喘著氣，汗水從他臉上流下來，從他背上流下來。
10歲—傷痛來自你的安慰
地球繞著太陽一圈圈地轉，我也漸漸長大，活潑的本性逐漸顯露出來。
那次，我在與好友玩遊戲時，一不小心把腿給摔骨折了，在醫院裡，小腿被打上了厚厚的石膏，走起路來，很沉重，很笨拙。
回到家，本以為會被爸爸痛罵一頓，沒想到爸爸只是輕輕說了一句：“下次小心點。”然後就走到廚房，為我煲起了雞湯。屋子內瀰漫濃濃的雞湯味，心裡似乎也洋溢著暖暖的感動。
晚上，我一直睡不著。忽然，門縫裡透過一道光，那身影分明是父親。走近些，我趕緊閉上眼，卻想知道父親來幹什麼。
只聽爸爸微微嘆了口氣，然後他摸了摸我的臉，將我受傷的腳下墊上一層衣服，為了讓我睡得舒服些。然後便出去了，離開的步子輕輕地，落地無聲，留下一室寧靜。
黑暗裡，我聆聽到了父愛的聲響，含蓄而深沉。
漫天的星璀璨才會讓夜空變得美麗，無數的小花才會使花園更加美麗，無數的點點滴滴就會匯成令人溫暖的河流。無論是1歲還是19歲，我的日子有你相伴，這是你我一起走過的日子！
你我走過的日子作文800字 篇19
高一作文 ,3915字【篇一：你我走過的日子】
自從你踏入教室的那一刻起，我就知道註定有一天我們會分離。可是我並沒有想到，時間竟過得如此之快，如同在指隙間滑落的沙子，想抓也抓不住。
兩個月前，當你滿臉通紅、結結巴巴地做著自我介紹時，是那樣的純真、可愛，彷彿一個永遠也長不大的孩子。
兩個月後，當你情不自已、淚流滿面地說著離別贈言時，我的淚已在眼眶中打轉，可終究落不下來，因為我知道，男兒有淚不輕彈，那是你教我的。
兩個月的時光長嗎？是的，兩個月裡，我們一起經歷了太多太多，從互不相識到親密無間，時光見證了我們的點點滴滴。
兩個月的時光短嗎？是的，我還沒有為你獻上一句祝福的話語，我還沒有向你傾訴過心中的苦悶與煩惱，我還沒有與你一起歡呼過、喝彩過。
兩個月中，你與我們一起學習，雖然很辛苦，很疲憊，但你從來沒有抱怨過一次。當你在我作業錯得多後對我諄諄教導視，當你在我吃飯的時候叮囑我不要用湯泡飯時，當你在我取得優異成績後告誡我不要驕傲時，我的內心都充滿了感動。這一點一滴，我都會把它鐫刻在我的心底。
在你來之前，我的成績並不是很穩定，忽上忽下，讓老師和家長都很擔心。在你來之後，我的成績頓時就穩了很多，原因就是在我遇到難題時，你會對我細心講解；當我驕傲自滿時，你會再三告誡我要定心，不要浮躁；在我遇到挫折時，你會鼓勵我不要氣餒，頑強拼搏。
這些都是你教我的，我會銘記在心。
兩個月的時光，我們一起攜手走過，共同經歷風雨，接受磨難，共同分享快樂，頑強奮鬥，而如今，正當期中考試結束，我們要與你一起收穫我們共同付出的辛勤與汗水時，你卻不得不離我們遠去，叫我們如何忍心？
兩個月的時光，如同歲月長河裡的一滴小水珠，平淡無奇但正是因為有你伴我一起走過，它才變得如此得絢麗與難忘。
【篇二：你我走過的日子】
忙忙碌碌的暑假就那樣過去了，同學們興高采烈的走進教室，開始了新學年的生活。幾天後的早晨，充滿了活力的我們正在激情的讀著詩句，你的到來打破了這片高昂的段落，驚奇的我們聽著你的自我介紹，聽說你要當我們的實習老師，內心更是興奮與喜悅，給你送上了熱烈的掌聲—我們歡迎您，蔣老師！
你我走過的日子：是酸的
你來到我們班的前兩個星期，總覺得和您相處的不太好，後來被老師調到後面坐，每天轉頭就能看見您，覺得你就像我們的朋友，有時候有不會的題目總是回去請教您。學校裡組織了運動會，你也參加了。當每一個同學走上紅色的塑膠跑道時，只聽見你為我們吶喊這：“加油，加油”；當每一位同學汗流浹背時，你不嫌我們身上的汗臭味，為我們擦汗，遞礦泉水；當同學在賽跑中沒有取得滿意的成績時，你會送上一絲暖暖的話語。雖然這些天來，我們只是簡單的朋友，但我們卻一起經歷了酸酸鹹鹹的日子。
你我走過的日子：是甜的！
你來到我們班的第三第四個星期，我們已經把你融入了我們這個大集體，和您一起上課、下課、吃飯、上晚自習。感謝你的到來，讓初二六班又多了一份喜悅，一片歡聲笑語，和您在一起的日子，總覺的甜甜的。當您給我們上課時，每次叫道我時，我便知道你也早已把我當成了朋友。真的很懷念你轉身在黑板上寫字的身影！
你我走過的日子：是苦的！
在你來的第二個月，你陪我們一起度過了月考、期中考試這個艱難的日子。期中考試是大考，一天八節課都是主課，你幫我們複習，給我們批閱考卷，你從來沒說過一句苦，沒說過一聲累。在考試前，你總是提醒我們要注意考試的細節，總為我們考慮的非常周到。
你陪我們走過的日子：是辣的！
這是你在我們班的最後一天了。那天中午，同學們剛趴下準備午睡，你就站在第一天來我們班作自我介紹的位置，眼裡含著淚珠，對我們說：“同學們我就要離開這裡了。”我們被也被煽動了，留下了眼淚。聽著你對我們說的話，每一個同學都非常捨不得你走，心裡被燒得火辣辣的，很痛，想著你跟我們一起走過的日子，真的很捨不得！
雖然你我只一起走過短暫的兩個月，但這段美好的回憶會一直鐫刻在我心中。在每一位同學的心目中，你永遠是我們初二六班的蔣老師！
【篇三：你我走過的日子作文】
她，前2個月才來的，時間飛逝，2個月後的現在，她離開了，心裡總是有一些不捨，腦海裡會閃出之前與她在一起的片段……
她第一次來時，穿著白色的衣服，衣服外是一件黑色的外套，穿著一條牛仔褲，腳上是一雙白色休閒鞋，她開始了自我介紹：“我是來實習的，我叫蔣海燕，希望以後能與你們相處愉快。”我心裡想：誰要和你相處愉快啊！在那時，我對她的印象並不是很好，但是漸漸的，這種印象消失了……
第一次月考過後，我的數學並沒考好，身為小跟班的她當然知道我的成績，她來到我面前，拿起了數學考卷，開始幫我分析：“這道題還錯啦，你是被這圖給嚇住了吧，還有這個，僅僅垂直啊，反正就是下次努力啊！”面對她這突如其來的鼓勵，我的心不禁“暖”了一下。
第二次考完試後，她跑到我面前問：“盛堅傑啊，這次數學考得怎麼樣啊？”“我不知道額。”“那道求矩形面積的題目，你有沒有先證它是矩形？”“證了”“那隻要細心一點，應該能考100的吧”“靠運氣吧！”沒想到她還挺關心我的呀，雖然就這麼幾句對白，但還是“暖”了我。
她要離開了，此時她穿的，站的地方跟來的時候做自我介紹時的一模一樣，只是她來告別的，剛說到1/8，她就哭了起來，不知道為什麼，心裡有種酸酸的感覺。為了留給大家一些值得紀念的禮物，她還特意去買了筆，發到我這時，她對我說：“盛堅傑啊，我一直都看好你哦！”聽到這句話時，我被徹底給“暖醒”了，淚水在眼珠子裡打轉，但還是強忍著不讓它落下。此時，我想起“她”，哦不，應該是“你”給予我的許多鼓勵，從你剛來到現在，你已經給了我許許多多的鼓勵，讓我在學習的道路上充滿自信以面對重重困難，我真的很感謝你，雖然我並不會用很優美的句子跟你說感謝你的話，但我還是得發自內心地跟你說聲：“謝謝！”
你跟我一起走的日子並不長，但我還是從你那得到自信和鼓勵，雖然你現在不在我身邊，但你留給我的，我會一直帶著……
你和我一起走著……
【篇四：你我走過的日子】
透過窗戶，看那怒放的花朵，那是耀眼的粉色，它勾起了我那凌亂的思緒。
那天，喧鬧的教室中，同學們一群一群的圍在一起，不知在討論著什麼。這時，班主任一臉嚴肅的走進來，皺起眉頭看班上的人。瞬間，全班安靜了。老師眼中有熊熊的怒火在燃燒，似乎要罵我們一頓，可她沒有，她向我們介紹你—蔣老師。
我仔細地觀察你。當時，你是斜劉海，一頭捲髮自然下垂。你開始做自我介紹，你說話說說停停，兩隻手不停地搓來搓去。我感受到了：緊張與不安。你的眼中有友好與溫柔，使你的目光如同陽光般溫暖。你的臉龐上早已紅紅的，那似乎是深深的粉色，讓人感到溫暖與親切那種顏色，讓我感到你不像老師，老師在我心中是藍色，讓我感到畏懼與寒冷，甚至有一些遙不可及的感覺。我久久地望著你，“我們會在一起度過兩個月，希望我們可以友好相處。”這一切在掌聲中結束了。
就這樣，我們一起學習，一起經歷了運動會，月考以及期中考試，這當中沒有驚心動魄，更沒有稀奇的事。在課堂上，你默默的坐在後面聽著；課後，你幫我們批作業，訂正；每一次，我去問家作時，你總在批作作業或做考卷。你專注的眼神雖被你的秀髮擋住了，但我仍可以感覺到。還有一次，你給我們上課。雖然，你不如黃老師老練，但望著你那稚嫩的字，親切感衝上心頭。我看到了：粉色。
如今，兩個月一晃便過去了。你還是站在那個位置，一如既往的搓著手，只是你臉上的笑容不見了，取而代之的是滿臉的淚。我不再看著你，只是聽著你一句句發自內心的話，我的淚不知何時已經流了下來……
然後，你又送了我們一人一支筆，都是你精心挑選的。你送我的是粉色，果然，你還是適合那淡淡的粉色。那充滿活力，溫柔，甜美的粉色。
現在，我正用你送我的那支粉色的筆，對你傳遞著思念與呼喚。我想，現在，可能已經在鹽城的你，一定聽到了我的呼喚……
【篇五：你我走過的日子】
和你在一起的日子裡，我的世界充滿了歡聲笑語，雖然會有不開心的事，可是一見到你，所有不開心的事情都煙消雲散了。
兩個月前，黃老師帶你走進我們班，你站在過道的前面給我們做自我介紹，你不停地搓著手，我知道你很緊張，聽了你的自我介紹，我知道了你姓蔣，名字很好聽，叫海燕。你給我的第一印象很好：大眼睛，長卷發，略帶青澀的話語。我覺得你一定是個可愛的實習老師。
兩個月後，黃老師帶你走進我們班，你仍然是站在過道的前面，不同的是：這回，你是來給我們告別的。你的情緒很激動，沒說幾句就哭了，我不想哭，我希望我給你的最後印象是堅強。可是眼淚並不爭氣，豆大的淚珠滴落在還未寫完的數學考卷上，你送了我們每一個人一支筆，“禮輕情意重”，那支筆我一定會好好珍惜，直到永遠。
我喜歡你叫我們安靜時那帶著大學生口氣的青澀的話語，我喜歡你在我們做操時總喜歡跟在黃老師背後的身影，我喜歡你在我們做錯題目時認真輔導我們的神情。
在我給你送去訂正作業時，你看著我，我們的眼神就那樣對視著，我注意到，你戴了美瞳，你的眼睛好漂亮，像是會說話一樣。
蔣老師，你知道嗎？我們在私下喜歡議論你的美瞳眼鏡；蔣老師，你知道嗎？我們在私下喜歡說你是黃老師的小跟班；蔣老師，你知道嗎？我們好想讓你永遠待在我們的身邊，永遠做黃老師的小跟班。
你和我們一起度過了運動會，一起度過了第一次月考和期中考試。因為你的幫助，我們期中考試的成績都很好，數學又是年級第一。
我不知道你是什麼時候走的，我只知道：我不想讓你走，可是事情總是不盡人意，你還是走了，帶著我們的不捨和祝福走了。
你我一起走過的日子是開心的，是幸福的，我永遠都不會忘記，在初二（6）班，有一個叫蔣海燕的可愛的實習老師。
以路過為題的作文800字 篇20
以路過為題的作文80 ,5232字【篇一：路過】
小溪路過山間留下了一泓清泉，梅花路過冬天留下了一陣清香，小鳥路過天空留下了一抹飛翔的身影。這是一個很平凡，很平凡的星期五。像平常一樣按著一貫的路線回家。路過許多的地方，沒有留下什麼，卻收穫了許多個再平凡不過的瞬間。
調皮的肚子咕咕作響，促使著我不由自主地走向我經常光顧的麵包店。每次走進麵包店，我都貪婪地吸著空氣中漂浮著的麵包香。在我出門的一瞬，我遇見一個異常可愛的小男孩。他用他肉嘟嘟的小手牽著一個老人家，那是他的奶奶吧—滿頭白花花的頭髮告訴我，她已是個年過七旬的老奶奶。小男孩和奶奶來買麵包。小男孩手裡拿著一瓶綠色包裝的酸奶，興致勃勃地跟奶奶絮絮叨叨說個不停。剛走出店兩步，小男孩卻變了臉色，奶聲奶氣的說：“我的吸管呢？我的吸管不見了。”老奶奶在須臾間手忙腳亂，但又立刻鎮靜下來。她開始低下頭翻她隨身的環保袋，“別急，別急，我找找。”語氣中透出她的鎮靜，更多的，是滿滿的溫柔與寵溺。我不知老奶奶有沒有找到吸管，我僅是匆匆路過。
走過一個路口，拐彎處是一家超市。超市的大門正好對著一個大冰櫃，使我路過時，恰逢看到了一對在挑冰激凌的姐弟。目測姐姐九歲左右，弟弟六歲左右。弟弟爭著去開啟冰櫃的門，然後，姐姐就把手放進冰箱不停地翻找。弟弟卻因身高問題，踮起腳，手放在冰櫃裡，也在翻找，但看起來有些吃力。姐姐轉過頭來，跟弟弟說話，像在詢問些什麼，我與他們相隔太遠，沒能聽見。但弟弟卻停止翻找的動作，姐姐從冰櫃裡挑了一個冰激凌給他。弟弟稚氣的臉上綻出了甜膩膩的笑容，姐姐也跟著笑了。我不知姐姐挑了一個怎樣的冰激凌給她自己，我僅是匆匆路過。
路過，不一定要留下什麼，也可以選擇去發現。我也很想知道老奶奶有沒有找到吸管，我也很想知道姐姐挑了一個怎樣的冰激凌給她自己。但我卻只是，匆匆路過。可是，我還是收穫了很多人性的真、善與美。
若有下次，我會學著放慢腳步，繼續去發現，學著去“路過”。
【篇二：路過】
繁花路過春天，留下了一春的馨香，帶來了生機勃勃，帶走了隆冬的嚴寒。
茂密的樹木路過炎夏，用高岸的身姿為人們撐起一方綠蔭，留下了一夏的清涼。
累累碩果路過秋天，以飽滿的姿態入住農家倉庫，留下了一秋豐收的喜悅。
皚皚白雪路過冬天，洋洋灑灑繪製了一幅“天女散花”的美妙圖卷，留下了一冬的潔白，為來年萬物的復甦積蓄了力量。
只有生命卻無思想的植物路過世間尚且留下些許東西，作為萬物之靈的人類自然也不遜色。
站在歷史的長河邊，向歷史漫溯。
楚大夫屈原沉吟澤畔，路過這個黑暗的官場，他遭受排擠，打壓，誣陷……他雖然選擇了汨羅一跳，結束了所有的喜怒哀樂，然而他也留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的勵志之語。“雖九死其猶未悔”是他高潔傲岸的情懷，不與世同流合汙的高尚品德的最好寫照。
杜甫，一個落寞的詩人，路過一個風雨飄搖的時代。少年的他立下了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負，而命運卻讓他發出“飄飄何所似，天地一沙鷗”的感慨。在“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。床頭溼漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的困境中，他卻道出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的曠達胸襟，非凡氣度。路過一個戰亂不斷、居無定所的朝代，杜甫留下的不只是“艱難苦恨繁霜鬢”感傷沉鬱，更多的則是“路有凍死骨”的仁者情懷。
一代偉人毛澤東，路過那個捱打、落後的時代，那個戰火紛飛、民不聊生的時代，那個任人宰割卻毫無還手之力的時代。他以滿腔的熱情，必勝的信念帶領全國人民奮起反抗，趕走了日本法西斯，打敗了國民黨政權，爭得了國家主權和領土完整，讓中國人民當家做主站起來。他的路過留給我們“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的希望之火；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁之燈；“數風流人物，還看今朝”的鼓勵之語。他更給我們留下了一個欣欣向榮、生機勃勃的新中國。
人生在世，不過短短數十載，在這個舞臺上，你我皆是過客。當我們從這舞臺路過時，是要讓舞臺發揮價值，還是讓它黯然失色？
路過人生，我們總得留下點什麼，或是感動，或是快樂，或是……我們也許不能像前人那樣讓我們的生命在時代的舞臺上發光發熱，但我們總能夠像花、草、雨、雪那樣在屬於我們的季節綻放我們的繽紛。
【篇三：路過作文】
人生如同一輛在軌道上急速前行的列車，永遠不變的是它前進的方向，變換著的是窗外無限的人和風景。
路過我人生的有你們—敬愛的父母親人。呱呱墜地，媽媽溫柔地撫摸是我對這世界的第一感覺；牙牙學語，父親喜悅的神色是這世界給我的最好的禮物。父母親人，伴我成長，教我做人，領我做事。告訴我世界的規則，磨去我尖銳的稜角。青春的我，一天天朝氣蓬勃；年邁的他們，一日日腰背佝僂。他們陪不了我人生全程，待他們百年之後，就成了我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們—親愛的老師同學。課堂之上，老師的諄諄教導是我對學校最大的眷戀；課堂之下；同學們熱情的幫助是學校給予我最大的獎勵。老師同學，伴我學習；寒窗苦讀，共同回憶。告訴我萬物的內涵，教會我生存的技能。青春的我，一天天博古通今；奉獻的他們，一天天紅燭燃盡。他們陪不了我人生全程，待我離開校園時，也成了我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們—親愛的死黨好友。青蔥歲月，溫馨的笑容是我對青春最大的感謝；風華正茂，輕快地歌聲是友誼贈予我的無上的功勳。死黨朋友，陪我歡笑，伴我哭泣。施以我最真誠的忠告，教會我如何對待友誼。青春的我，一天天健康成長；青春的他們，一天天成熟穩重。他們陪不了我人生全程，待彼此都被家務公事纏身之後，也將成為我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們—親愛的路人甲乙丙丁。窮途末路，路人甲乙的良言給我迷途知返的提醒；磕磕碰碰，路人丙丁的雙手是這世界給我最好的饋贈。路人甲乙丙丁，無處不在，叫我助人，祝我成功，告訴我這世界溫暖的所在，教會我愛心的傳遞。青春的我，一天天走向成功，不知名的他們一天天背影漸遠。他們陪不了我人生全程，待他們的背影模糊不清後後，他們，最終也將成為我人生車窗外沿途路過的風景。
人生的火車還在急速前行，路過的父母親人、老師同學、死黨好友、路人甲乙丙丁們，組成回憶深處最美的風景相簿，我稱之為《路過》。
【篇四：路過】
小溪路過山間留下了一泓清泉，梅花路過冬天留下了一陣清香，小鳥路過天空留下了一抹飛翔的身影。
路過，總要留下點什麼。
路過，孔夫子留下的是“仁”。孔子被後世尊為“聖人”，這個稱號，他當之無愧。孔子一生周遊列國，到處遊說，窮其一生。為“仁”，他放棄榮華富貴；為“仁”，他拋開妻子兒女。他以堂堂七尺之軀勇擔天下之大任。面對嘲諷，他沒有放棄；面對威脅，他沒有退縮；面對打擊，他沒有倒下。他極力主張君主為政以德；鼓勵人們採用正當的手段去追求富貴。在他看來，教書育人要有教無類，因材施教。//他給這個世界留下了一首精神絕唱，也給我們留下了不朽的精神史詩。
路過，荊軻留下的是一片肝膽。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”易水岸邊，大家和歌而泣，送壯士一程。荊軻走得毅然決然，沒有絲毫的遲疑。朝著虎狼之地，邁出了自己堅定的步伐。//他誠然知道此一去的結果，“女為悅己者容，士為知己者死”，以身報德的信念激勵著這位勇士勇敢地踏上了不歸的征程。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”荊軻的死是壯烈的，他那份肝膽相照的情懷將被後人永世銘記。
路過，吳菊萍留下的是愛。感動中國2012十大人物之一—最美媽媽吳菊萍在一次偶然的路過時，給我們留下了滿當當的愛。2011年7月2日下午，兩歲的妞妞趁奶奶不注意爬上了陽臺，搖搖欲墜。這可是十樓！鄰居們都嚇呆了。這一幕恰好被從這路過的吳菊萍看到了，說時遲那時快，吳菊萍踢掉高跟鞋，扔下包，飛奔過去，毫不猶豫，用胳膊接住了堅持不住掉下來的妞妞。隨即昏迷的兩人被送往醫院，所幸兩人都活了下來。但吳菊萍的左胳膊多處粉碎性骨折，須得大半年才能恢復。當危險裹挾生命而來，母愛的天平容不得剎那搖擺，吳菊萍挺身而出托住了生命，托起了“幼吾幼以及人之幼”的中華千年美德。那一刻瘦小的她，讓我們仰望。
無論是生活中的路過還是生命中的路過，我們都應該留下點什麼，留下我們的足跡抑或留下我們的愛。給世界留下點美好，也不枉路過這美麗的人生。
願我們都能在路過的時候，用實際行動驚豔時光，溫柔歲月。
【篇五：路過】
初夏，天邊晚霞明豔。這夏日的傍晚，我靜靜地走在斑駁的路上，在不經意間，這不經意的路過，讓我不由得駐足凝視那個拐角廣場上的空地……
夕陽漸落，晚霞輝映。摻著槐香的晚風拂過臉龐，找不到流動的痕跡。依舊炙熱的柏油馬路上，人群越來越少。倖存在城市的樹上的蟬細聲鳴叫，鳴叫中帶著淒涼與盼望。輕步走去，只見一小群人圍在那裡，斷斷續續的鼓掌。我接著向空地那裡走去，去緩解一下複雜的心情。原來這裡有一個小雜耍團。此時其間有一個踩著高蹺的高大男子正在表演。
那個男子踩著一米多高的高蹺，雖然踩的高蹺不算多高，但那個男子卻還要做其他動作。那男子微屈雙膝，雙臂前後擺動，像是我們學生跳遠那樣，但不知男子要幹什麼。只見他猛地蹬起雙腳，手臂使勁甩過頭，身體向後傾倒，眼看著他做了一個絕妙的後空翻。人群中傳出熱情的掌聲，似乎人們已經忘記了那男子的腳上還踩著一米多高的高蹺。
接著上來的是一個少年。這少年看起來沒什麼經驗，神情中透露出他緊張的本色。那少年起身騎在了一個獨輪車上，之前的那個高大男子在一旁看著他，往他頭上放了一個瓷碗。那少年開始踩動獨輪車，繞了很大一圈，在繞回起點時，男子又往少年頭上放了一個碗。如此迴圈下去，當少年頭上有七個碗時，我在他臉上找到了幾滴汗珠。看來少年越發的緊張。在少年頂著九個碗著的時候，少年沒有掌握好平衡，自己連同那九個碗都跌在了地上，碗，被摔得零零碎碎。人們似乎有些失望，誰都沒見過雜耍有失敗的。少年很困窘，那個高大男子走到他身邊，彎腰在他的耳邊輕語幾句，那個少年似乎明白了什麼，於是拍拍身上的灰塵，又騎在了獨輪車上。
人們鼓起了掌，我想是因為少年不放棄的精神，打動了人們。又是一圈又一圈的重複，當到第七個碗時，人們屏息凝視。少年不再慌張，他成功了，已經到了第十個碗。人們又一次鼓起了掌。那個少年，也高興地笑了……
那個不經意的路過，讓我改變了一些對人的看法，看到了精神的迸發。也許有些事堅持也不會成功，但是倘若連堅持也尚未堅持的話，才是真正的失敗。晚風絲絲縷縷，夜晚來臨了，帶來廣闊的舒暢與涼爽，我接著走，走過了我所路過的這個地方……
【篇六：路過幸福】
清晨，當第一縷陽光透過窗戶，牡丹鸚鵡就唧唧喳喳地把我從夢中喚醒，我睜開眼睛，伸個懶腰，為它們撒一把小米，為茉莉花澆一壺清涼的水，然後，翻開英語書開始晨讀，書香和著花香直沁我的心脾。那一刻，我好幸福！
“上課好好聽講，用心記筆記，有空兒的時候多看點兒書，不要總是瘋。”帶著媽媽慈愛的嘮叨，來到學校，微笑著和同學們打招呼：“你早，你好！”儘管我們不是一個班級，但我們每天都像久別重逢的老朋友一樣親熱。來到教室，拿起掃把和抹布，把課桌和地面清理得乾乾淨淨，看著同學們那寫滿驚喜的臉龐，我感到無比的幸福。
“叮鈴鈴”，上課了，語文老師拿著書本，滿面春風地走上講臺，為我們講解朱熹的詩歌《觀書有感》，提問我們關於讀書的詩句。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學們每說出一句，她都微笑著說聲：“好極了！”“……書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的同桌情急之下，把劉向的名言給說出來了。
老師搖搖頭說：“是詩句哦！”教室裡漸漸安靜了下來，只有我還把手舉得高高的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是宋朝詩人陸游《冬夜讀書示子聿》的詩句，意思是，從書中得到的知識往往不是很深刻，要想認識事物的本質，必須親自去驗證和實踐，只有碰過壁，走過彎路，才能真正的明白其中的道理。”老師送我一個讚許的目光，同學們為我響起了熱烈地掌聲。啊！幸福又一次路過了我的身邊，我的心裡就像是吃了蜜一樣甜。
放學回到家，我輕輕地敲敲門。“是幸福在敲門嗎？我馬上就來。”媽媽說她只要聽到我的敲門聲，就會感到說不出的幸福，於是，就為我的敲門聲起了個很好聽的名字：幸福在敲門。寫完作業，爸爸回來了，香噴噴的飯菜也已經上桌了，土豆炒肉片，可樂雞翅，香菇青菜……都是我的最愛呢。媽媽為我夾一個雞翅，爸爸為媽媽夾一塊兒土豆，我為爸爸端一碗甜甜的黑米粥。我們一邊吃，一邊談論著奇聞軼事，說到有趣的地方，就會忍不住哈哈地大笑一陣。如果不是有幸福路過，我們家的笑聲為什麼如此輕鬆，如此快樂？
幸福只是一種感覺，我們沒有必要四處奔波，苦苦追尋。因為幸福不是財寶，不是名牌，不是高樓和大廈。幸福只不過是一道陽光，一聲問候，一個讚許，一陣歡笑。只要擁有一顆知足常樂的心，我們每個人都能夠路過幸福。