兩個人的夢想秀讀後感相關作文20篇
《兩個人的夢想秀》讀後感 篇1
讀後感 ,839字在這快樂的暑假裡，我走進書的世界，讀到了一本好書，叫《兩個人的夢想秀》當然，這本書的主公就是馬一左、馬一右，不僅如此，這本書還有好多精彩的小故事，比如說背書大王、絕佳廚師、最好的辦法等等……，但我覺得，最讓我受益的小故事是：最好的辦法，這個故事是這樣講述的：在馬一左和馬一右放學的時候，看見一位老奶奶買山楂，怎麼也買不出，之後，馬一左、馬一右就決定讓同學和老師來買老奶奶的山楂，雖然如此，老奶奶的山楂還有好多，誰知最後，餘多多媽媽說老奶奶山楂質量好，就花了大價錢向老奶奶購買了山楂，老奶奶可開心了，馬一左和馬一右也很開心。
這就是幫助別人，別人開心，自己也開心。
我清楚的記得，在8月3日的時候，我去了樟木頭，來到一家小超市，那裡都是買衣服的，突然我發現，在一家店的人體模特那裡，有一倍三星手機，我毫不猶豫的撿起手機，開啟手機看了看。就在這時候，我有了一個壞念頭“就是把這部三星手機拿回家好了，反正自己又沒有手機，正好有部三星手機，質量又好，訊號也不錯，還有遊戲，多好呀！”正當我決定這樣做的時候，要助人為樂。我就下定決心，要把這手機還給它的主人，嗯…，嗯…，電話響了。我有一點猶豫，但還是接了電話。“喂！是不是你這小偷，偷了我電話，快把手機還回來！這連忙解釋到，阿姨，不是，這手機是我在一家店撿到的，正想還給您。”對方說：“哦！這樣呀！那是我誤會你了，對不起！那你先告訴我具體位置在哪？”我告訴了啊姨手機的具體位置。她還說很快就來拿了。差不多過了20分鐘，阿姨來了，我把手機還給了阿姨，阿姨還誇我是好孩子。那時候，我發現我懂事了，知道怎樣?@幫助別人了。我很是開心。不僅我開心，就連阿姨也是眯著眼離開的。
從這次事件後，我就學會幫助別人了，不像，以前，從早到晚什麼事也不做，成天看電視。也是因為從《兩個人的夢想秀》中最好的辦法才讓我學會幫助別人的。
這本書有許多的道理，這些道理都可以讓你受益終生。
這本書吸引著我，我便情不自禁的再次打開了這本書，合上書後，我陷入了深思深思。
兩個人的夢想秀讀後感 篇2
讀後感 ,588字他是雙胞胎哥哥馬一左，膽子有點小，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭鬍子原還會被嚇得發抖。他喜歡晒太陽，喜歡喝味道很棒的飲料，喜歡看各種各樣的書。他是雙胞胎弟弟馬一右，他的膽子可不小，他願意聽恐怖故事，
願意坐過山車兜風，如果鬍子原欺負了馬一左，他還敢和鬍子原拼命！只要有馬一左的地方，就一定有馬一右，這是為什麼呢？因為他倆是絕佳拍檔！
每一個人都有一個夢想，有些人想做一名昆蟲家，整天和可愛有趣的昆蟲打交道；有些人想當一名老師，把知識輸送給祖國的花朵；有些人想做一名英勇的軍人，守衛在祖國的邊疆……馬一左當然也有夢想，他的夢想就是—當一名主持人。
這還要從這事說起，偶然的一天，馬一左和馬一右在報紙上看到了一條貼事，上面寫著，你敢於說出夢想讓我們幫你實現夢想嗎？將你的夢想寫下來，寄往中山路1234號，就有獲得圓夢的機會。馬一左看了之後，十分開心，馬上把自己的夢想寫上了信紙，寄往了中山路1234號。可是過了很多天，他們也沒有收到回信，於是馬一右想了一個辦法：把全班同學聚集在一起舉辦一場演唱會，然後再請馬一左擔任主持人。意外的是，班裡的同學聽說是為了幫助馬一左實現願望，不管會不會唱歌都來參加了演唱會。演唱會開始的時候，馬一左都被感動哭了，
因為大家的支援，他才實現了夢想。
讀了這一章後我感受到了同學之間那真摯，美好的友情是最珍貴的，我們要好好珍惜它。
螢火谷的夢想家讀後感 篇3
讀後感 ,596字過程比結果重要
《螢火谷的夢想家》，有美國作家艾莉森。麥吉著，一部聞名世界的兒童文學作品。書中描寫的是一個激動人心，卻又危機四伏的世界，書中美麗的插圖也為該書的閱讀之旅更添一份樂趣。
讀完此書，書裡甜蜜而難忘的故事讓我收穫滿滿。我感受最深的是：“過程比結果重要。”
說到這個話題，讓我想起了那次體育課上的接力賽，老師一聲令下，每組第一位同學如火箭一般衝了出去，你不讓我，我不讓你，不相上下，第一排沒有分出勝負，第二排同學更加努力了。終於，我們組領先一步。可是我們組第三排的同學落了他們一截，幸好我們組第四排的李佳倩是個跑步健將，而她的對手甘霖則是個淑女，李佳倩沒費多少力氣就追上了她，並且拉開了距離。
終於輪到我了，我也是一個跑步行家，我伸出左手，迅速和李佳倩擊掌，“啪”一聲，我立即衝了出去，宛如一批脫韁的野馬，在跑道上飛奔起來。快到終點了，我伸出右手，用盡全身力氣，衝向終點。太好了！我把對手落了一大截。可胡昕微跑的有點慢，把我們攢下的優勢全部抵消了，對方後面幾位同學跑的都非常快，我們看來要輸了。
果然就差一步之遙，我們就平局了，我們組的同學都有點不服氣，胡昕微等人慚愧地低下了頭。不過我們並沒有責怪他們，因為大家都盡力了，我們都認為開心的去享受跑步的過程，比結果更重要。
這就是書中的“螢螢”給我最大的啟示。
螢火蟲的夢想家讀後感 篇4
讀後感 ,808字追求夢想
開學初，我那滿滿的書架上又多了一本《螢火蟲的夢想家》。
這本書非常勵志，以至於我對它愛不釋手：螢螢是生活在螢火谷的一隻螢火蟲，她對螢火谷外邊的世界充滿好奇，她渴望有一天能像人類駕駛太空梭一樣飛到美麗的月亮。她一遍遍練習飛行，不顧同伴們的嘲笑。某個夜晚，螢螢遇到了一隻愛唱歌的蟋蟀。蟋蟀同螢螢一樣不怕危險也對世界充滿好奇。於是兩人結伴而行，一起努力追求夢想。最終，不可思議地實現了夢想。
剛合上這本書，想著追求夢想就一下勾起了我入學時的回憶。那時，我的個子在班上一直倒數。但，我已在幼小的心靈播下我的夢想種子——跑步快一些。當我第一次站在賽場上，不禁有些害怕。我剛靈活幾下腿，“啪”一聲就響了，我快速邁起小短腿，開始有規律地替交起來。我只感覺耳鳴了似的。我往前望去，幾個大高個在我不遠處。我加快頻率，感覺腳下有如生風了，像車輪子飛速轉動，呼呼的風聲在耳邊迴響，卻還是沒能追上他們。眼看他們越跑越快，我也無能為力，只能眼瞧他們跑遠。
我知道夢想還是沒能實現，有些氣餒，但馬上又振作起來，給自己加油。我每天堅持練跑步，每天都練得大汗淋漓，氣喘吁吁，卻一刻也沒停下來，因為那是我的一點小夢想。我的頻率越來越快，越來越有信心，我堅信當我再次站在跑道上時一定會如願以償。如期望的那樣，當我又一次站在跑道上時，已自信滿滿，內心澎湃激昂。“啪”！我如一支離弦的箭一般筆直飛過去，一下把幾個人落在後面。我把力氣聚集在腳上，做出一個個非常有力的“蹬”來。不久，我又飛躍似的超過了幾個人，現在我已排位第二。我死死盯著前方那人，用盡所有力氣，把臉都憋紅了，腳都發酸了，終於逐漸把他超了，第一個越過終點。
我就如螢螢和蟋蟀，有一個小夢想。我不斷磨練自己，努力著，老天爺永遠不會辜負我。要知道夢想需要堅持，需要用你的努力換取實現夢想！
一個人的夢想 篇5
國三作文 ,792字魚兒對水說：“謝謝你給我生命的希望”。水對魚兒說：“謝謝你讓我有了價值”。雄鷹對天空說：“謝謝你讓我有飛翔的空間”。天空對雄鷹說：“謝謝你讓我不再孤單”。我時常對夢想說：“你為什麼那麼遙遠”。夢想對我說：“其實我就在你的眼前……”
我的夢想已經快要實現了。
小時候時常像個小大人一樣看球賽，看到比賽中的運動員跳的是那麼高。於是覺得自己無所不能。可等我真正看到籃框的高度時，我才知道我是一個連網都摸不到的小孩子。
夢想在心裡生根發芽，我要跳的更高！
沒錯！於是我開始了訓練，在每天放學後的操場上，總是有我跑步的身影。隨著年齡的增長，啞鈴的重量也在增長，汗水也在增加，而圓夢的信心，卻從不曾熄滅！
當年那個一米六的小孩兒，如今已經長成一米八幾的大高個兒了。看到別人從嘲笑到仰望我。我就知道，為了夢想，我從不後悔。
摸網，摸上網，摸籃板，摸籃鐵，摸藍框……這每一次的進步，都是我每天千百次訓練跳躍的結果。當別人在意你的目光，就沒有必要在自己的世界裡仰望。別人都說你怎麼跳這麼高啊？我只能默默的回他一句：“我，可能是天生的吧”。
總有一個人要成功，為什麼不能是我？我努力了，我拼搏了，我流汗了，我流血了，我也流淚了！
對於這個夢想，我只能說我快要實現了。或者說，我會永遠地說快要實現。我和別人不一樣，我偶爾會希望夢想會離我更遠一些，這讓我有更新的高度去追求。我也就會跳得更高……
只要你飛得更高！你就會遠離地面的嘲笑。你會發現，所有人都在仰望你，而你這個夢想，卻遠遠的沒有實現……
為了這個夢想，且行且珍惜！
做人的第一步讀後感 篇6
讀後感 ,1183字要成就大事業，就必須先學會做人，我們進學堂的第一天，老師就諄諄教導我們要學會做人，更要學會做遠都一個好人。我們的一生永遠都離不開做人這個話題，縱使一些文化名家，他們在我們煙瘴，儼然是一位大家，但也逃不開做人這個話題。
惲代英曾說過：“我們不要只知望遠，不知望近，我們不要只知力學，不知力行。我們真要做人，我們應當注意做人的第一步。”一步錯，步步錯，一個號的開始決定著一生，正確看待做人第一步，殭屍我們第一件要做的事。
許多青年都認為，做人第一步是樹立正確的人生觀。但是樹立了正確的人生觀難道就能學會做人了嗎？那麼如果你今天自信沒有正確的人生觀，就不能做一個好人嗎？真的就不不能做一個好人嗎？真的就不能做一個有益於社會，有益於人民的人了嗎？
也有人說，要希望做人，我們就只有從今天起不做壞事，我不否認這樣的觀點，但是，你說從今天起不做壞事，你就能不做了嗎？有些時候，你明明認為做的事沒有錯，但是卻有人因你做的這件事而受到傷害，那麼這樣的事算什麼，算是好事還是壞事？有些人，為了自己的生計，為了家人的生活，不得已去爭奪飯碗，搶奪權利，貪戀權位。他們做的壞事，都是不得已的，都並不是出自自己的自願的，你能夠保證有一天你不會為了自己，為了家人而不得已做出自己身不由己的壞事來嗎？
社會的輿論往往都是尖酸的，刻薄的。當然，這其中可能還包括我們自己，那我們換個角度想一想，有一天，我們自己被社會輿論批判，而我們不認為自己做的事是錯的，我們的內心將做何感想。我們要做人，決不能因為我們不覺得做了壞事，或者沒有法子的做了壞事，便原諒自己。我們要做人，必須有定力和自制力。有些壞事不去做才好，才能做一個正直的好人。
所以，做人的第一步，不是去樹立正確遠大的人生觀，也不是剋制自己從今天起不做壞事，我們要學會怎樣教自己做事，然後真正的且永久的能夠不做壞人。
要學會做人，我們就必須讀書。不讀書，沒有文化，那麼將來也就是沒有辦法貢獻社會，那麼作為一個人的價值將會削減。但是，我們也不能把讀書當作全部，光把握書中的知識是遠遠不夠的。我們要能夠運用所學的知識來戰勝惡社會，為人類貢獻。倘若不能夠奮鬥，抑或不能夠克服惡社會，那縱然你是滿腹經文，你讀的書只能用來助紂為虐，以討得自己一口飯吃，那麼讀書何用？
作為真正的有志青年，我們應該有我們自己的驕傲，自己的立場。作為一個知識青年，我們應該最明白人如何寫，如何做，堅守自己的信念，不為利益所誘，才能夠達到你做人的目的。
出了讀書外，我們還要在實踐中尋求新知。應用我們在書本中學到的知識，尋求我們未知的知識，學海無涯，光憑我們現在的知識，做事情一定會遇到困難，在遇到困難時，我們也許會懷疑我們所學的知識是否正確，也許會認為這是不可避免的磨難。我們應思量改變行為或者是克服困難，這才是我們應思考的問題。
所以我們真要學會做人，應該注意做人的第一步。
居里夫人的三克鐳讀後感 篇7
讀後感 ,427字我懷著激動的心情一口氣讀完了《居里夫人的三克鐳》這篇課文。我被課文那動人的故事所吸引，更被文中的主人公居里夫人所感動。我佩服居里夫人的愛國精神；佩服她的獻身科學；更佩服她的大公無私！
課文《居里夫人的三克鐳》主要講居里夫人曾擁有三克鐳，第一克鐳是自己提煉出來的，第二，三克鐳是公眾捐贈的。
居里夫婦為什麼會放棄專利呢？居里夫人曾說過一句話：人類需要勇於實踐的人，他們能從工作中取得極大的收穫，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。但人類也需要夢想者，需要醉心於事業的大公無私的人。
記得有一次，媽媽給我講過一個故事—從前，有一位畫家，他因為老百姓的安危而被退了官。於是，他邊走邊賣自己畫的畫，但是他的畫從來都不賣給那些達官貴人，而賣畫的錢全都送給了那些家境貧寒的窮人。聽了媽媽給我講的故事，我不禁想起以前假公濟私的自己，臉紅得像煮熟的蝦。
居里夫人的大公無私使我深受教育，我一定要學習居里夫人的大公無私，不能假公濟私，不然，後悔也來不及了！
兩根弦的小提琴讀後感 篇8
讀後感 ,956字“秋秋，你再為爺爺拉個曲子吧！我說好的，就為他拉了一曲。曲子結束的時候，我看見兩行眼淚慢慢地從爺爺的臉上淌下來……”這是吟秋和爺爺分別時的情景。每當我想到這句話時，我就想起了那本書，想起了吟秋，想起了吟秋的爺爺和他送給吟秋的二胡。
吟秋，一個從中國來法國學小提琴的留學生，在法國過著安逸平靜的日子，可從國內發來的一份電報卻打破了她平靜的生活——爺爺病危了。如果我知道了這個訊息，一定會第一時間回國，可吟秋竟然沒有回去，還心安理得地坐在劇院裡拉二胡？讀到這兒時，我便忍不住要說吟秋太不孝了。可後面的故事卻讓我打消了對吟秋的誤會，原來，吟秋之所以不及時回國探望爺爺是為了要完成爺爺的心願，替他把二胡傳承下去，讓更多的外國人認識二胡，瞭解中國傳統音樂，讓中華古樂走向世界。
讀到這兒，我不禁想起了我自己，我也在學我們中國的傳統樂器——古箏。以前，我一直不明白每天辛苦練習古箏到底是為什麼，難道只是像我媽媽說的“彈琴的女孩氣質好，更淑女”？或者只是為了在親戚朋友聚會時賣弄贏得表揚與掌聲？
看了這本書，我終於知道我為的是什麼了——為了傳承我們中華民族傳統文化的精髓，為了讓更多的外國人認識我們中國的傳統音樂。古箏被譽為“東方鋼琴”，宛若一個美女，悠揚婉轉的聲音如同天籟。如今她已經成為了我生活中不可缺少的一部分。在學習的過程中，我也像吟秋一樣，品嚐了酸甜苦辣，體會了堅持不懈，更收穫了成功的快樂！自幼兒園大班開始學起，一年50節課，到現在四年級，我已經上了200餘堂課了，春夏秋冬，颳風下雨，一堂一堂課漸漸過去，我也從一個古箏菜鳥蛻變成了能流利地彈上幾曲的人。雖然中間的過程經歷了許多挫折，被老師訓斥過，也打過退堂鼓，但是我挺過來了。不只是因為我喜愛古箏，更多的則是我不想半途而廢。辛苦的練習讓我收穫頗豐，收穫的喜悅更是給我帶來了學習動力！而如今，我又多了一項學習的動力，那就是——傳承。
想到這裡，我走進書房，掀開琴布，凝神靜氣地坐在琴凳上，輕撫琴絃。一曲《將軍令》古樂，在我的指尖流淌……
三代人的夢想 篇9
抒情作文 ,630字每個人都有屬於自己的夢想，時代不同，夢想也不同，夢想的變遷，見證的是時代的發展。
我的家是一個典型的農村家庭，在我們這個三世同堂的家庭裡，爺爺、爸爸和我三輩人的夢想印證的是中華民族的強國夢。
爺爺的“溫飽夢”
爺爺出生於50年代，那是一個缺吃少穿的時代，爺爺帶著一家人艱難地生存著，“吃樹皮、咽野菜……”每當回想起那時的艱辛，爺爺總忍不住哽咽，過年的時候能吃上一小碗“炸土豆”就是全家人最心滿意足的事。那個時代，吃飽肚子是全家人的奢望。僅這個“溫飽夢”爺爺就盼了好幾年。後來，改革的春風吹到了我們那個偏遠的鄉村，爺爺帶領全家人勤勞致富，盼了多年的夢實現了，我們不僅能吃飽穿暖而且吃上了大肉。
爸爸的“住房夢”
爸爸當家的時候，家裡的境況已大有好轉，但住房一直不怎麼寬綽，爸爸鉚足了勁，要圓自己的“住房夢”。爸爸是我們村有名的“種田能手”，又幹起了“種子銷售”，積攢夠了錢，新房動工了。幾個月後，新房竣工，這是我們村第一棟“小洋樓”，全村人都到我們家看“稀奇”，爸爸為此自豪了好久。
我的“大學夢”
我生長於太平盛世，不必為生計而發愁，用爺爺的話說：“我是家裡最幸福的一輩人”，我的夢想就是能夠考上“重點大學”，將來為國家建設出一份力，做一個對社會有用的人。這個夢想普通而簡單，我相信通過我的努力，我的這個夢也一定能成為現實。
我們這樣的普通人，已在實現一個又一個的夢，而我們一個個的夢匯合在一起，實現的將是一個不朽的民族騰飛之夢。
龍的子孫，期待那一天的到來。
兩個人的“共用筆” 篇10
國小三年級作文 ,548字最近，我去買了一支新筆，用過之後發現還挺好用的，就一直在用了。同桌突然跟我說她忘了帶筆了，讓我借她一支筆，我隨手一拿，就把那支好用的筆給她了。我突然想：為什麼要把那支好的筆給她呀，給她支差的不行麼？我想把那隻好的要回來，給她支差的，但又怕那樣她會懷疑我小氣，就只好忍一下，等到下課她應該會還給我了吧。
可沒想到她一直在用，沒有一點要還給我的意思。我有點心疼我的筆，我的筆這麼好用，怎麼我還沒用多久，她就用上了。於是我就鼓起勇氣，問她什麼時候能還我？啊！要放學後啊，我的筆呀，要這麼久呀。等到了放學後，她也自覺地把筆還了回來。當時我也沒太在意這件事了，反正也很正常嘛，一天都沒帶筆，換作是我也會用一天的。可後來她明明有筆，還故意要向我借，說我的筆比她的好用多了。
我再次借給了她。以後的日子裡她幾乎每天都借我的筆，還一定要寫這隻筆，她寫著寫著還寫上癮了。她有時候把我的筆當作是她的，一起帶回家去了，第二天提醒她才還呢。我感覺這支筆好像是兩人共用的一樣她都只管帶回家去了。我的筆每天都要被她用，我覺得很不公平，有一段日子就沒帶了，她還催我快點帶，搞起來還真是“共用筆”，被我獨吞了一樣。
我的筆從一支私人筆變成了“共用筆”，還差點變成了她的筆，而大部分時間還是她在用，我都用不著了，我真心疼我的筆呀！