內心深處那一份理解相關作文20篇
內心深處那一份理解 篇1
國三作文 ,678字理解是一種品味，是對內心的詮釋，是對心靈的呼喚。
理解，就像是品茶，品出了苦盡甘來的甘甜；理解，就像是一團溫火，將冰凍已久的心靈一點一點地融化。
她站在金黃色的葵花地裡，耳邊的風呼嘯而過，風一直往前行駛。即使被一片片葵花葉割得支離破碎，但它不是向前進。於是，她找到生命的真諦。那個時代那樣的人們能夠理解她嗎？她就像蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽的孩子般，她用手中的槍結束了自己的生命，然而，百年後，她的作品卻廣傳世界各地。他終於被世人所理解，尊重。這一份遲來的理解她接受嗎？
當年俞伯牙和鍾子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者與幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，於是摔破鳳尾琴，以祭子期。原來，相互瞭解的兩個人，內心的那份友誼是多麼深厚，令世人稱讚。
理解，能給人溫暖；理解，能融治感情；理解，能解除痛苦；理解，能淨化心靈。
趙國這一小國，竟出得如此兩將。
當年相如不畏秦王暴力，依然出使秦國。令秦王沒有攻趙的藉口。回國後，官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿，若沒有相如理解，何來趙國的強盛，若沒有廉頗對相如的理解，負荊請罪，又何來將相的團結。
於是，我們看到了相互理解也是一種團結，一種力量。
一份理解，是可以造就一個曠世奇才的。
蘇軾對仕途坎坷，曾一度憂慮，然而，他最終選擇了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。於是才有“大江東去浪淘盡，千古風流人物的豁達。
理解是一絲清泉，喚醒乾渴已久的人們，理解就是一杯茶，苦盡甘來總是甜。所以，敝開你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。
內心深處的一首歌 篇2
國三作文 ,763字你聽，這是什麼聲音？
是初冬融化時松樹上的露水掉落在田野上的嗒嗒聲；是天空中小鳥飛舞歡快的嘰喳聲；是街巷中木板響起的悠揚的啪啪聲；又或者是老樹抵不住風吹而發出的慘叫聲。
“至少還有你，陪我到最後。”車上依然響著那悅耳的歌聲，而父親一臉沉重的跟我說道：“等一會兒去醫院一趟，你太姥的病有些嚴重。”
老了，太姥真的老了，從前牽著我的小手在田間走的日子真的過得好快，轉眼間，她已經躺在病床上和病魔作鬥爭了。
推開病房的門時，濃重的一股藥味撲鼻而來，太姥乖得像個孩子，在床上靜靜地坐著，媽媽看到我來了，便對太姥說：“看，妞來看您了。”太姥乖乖地點了點頭，沒有說話。
“那咱吃飯，趕快好起來行不行。”姥姥又乖乖地點了點頭，一口、兩口，吃得很賣力。
太姥為什麼一直點頭啊？難道不能說話？我一直在想。
很快，下午了，我也該回去了，臨走時，媽媽對姥姥說：“妞該回去了。”我笑著看著太姥，她想搖頭但是卻笑著點了幾下頭，那笑容帶著勉強，苦澀與無奈。
當我推開屋門時，太姥彷彿用了全身的力說了一聲：“妞，加油！”我當時身子一震，走回了病床那裡，太姥乖乖得像小白兔一樣，依舊看著我，後來便有人把她推到別處治療了。
鼻頭酸酸的，怎麼回事兒？不知是誰眼角的淚滴下來，激起層層漣漪，融入塵埃。
小時候，太姥經常抓著我的手教我學習，有時她不會，會和我一樣認真的研究。我被欺負時，她老是維護我，像寶一樣捧著我。如今，她沒法和我一起學習了，她在用他的堅強面對病魔，而我是不是也不該虛度光陰了。
她帶著屬於她的那份堅強，填滿那病痛的無盡的深淵，而我是不是也該用執著來放飛色彩斑斕的風箏。
又起風了，是誰在我的耳邊輕輕呢喃？
我想，不是那露水的嗒嗒聲，也不是那小鳥歡叫的嘰喳聲。
是我心中的歌隱隱作響，我會用不變的心，走完後來的路，不論是人生的道路，還是她剩下的路。
內心深處那首歌 篇3
國三作文 ,829字每次聽到關於老師的讚歌，我就會在心眼兒裡默默地念叨：老師，您就是我內心深處的那首歌。
還清楚的記得，那一次，我突然發燒，趴在桌子上，渾身軟綿綿的，一點兒勁兒都沒有，我多麼希望媽媽能夠突然出現在我的眼前，用她的手摸一摸我的額頭，哪怕是問候我一下也行。可是我知道，那時那地，這種想法簡直就是一種奢望。下課了，同學們的歡聲笑語，完全忽視了我這個離群的孤雁，我失望地閉著眼睛，心裡有種說不出的難過。老師，是您來上課時發現了我的異樣，您用溫暖的手輕輕地在我的額頭上拭過，立即要求我去醫院看醫生，並且毫不猶豫地掏出錢讓同桌陪我去。等我們回來後您特意給我準備的開水不熱不涼正合口。您坐在我跟前，親自看著我將藥丸吞進肚裡。我忍著眼淚，心裡默默地輕聲細語：老師啊老師，您就是我內心深處的那首溫暖的歌。
還有一次，坐在課桌旁苦思冥想的我，正在為一道數學題絞盡腦汁，我翻遍了腦袋裡所有的“工具箱”，卻始終沒有找到開啟這扇門的“金鑰匙”。正當我百思不得其解之時，一陣熟悉的腳步聲在教室門外響起，我彷彿得到了救星一般把求助的目光望向了您。您停下腳步，彷彿看透了我的心思。走進教室，來到我的身邊，看了一眼我的“攔路虎”，微笑著看著我。我把難題指給老師。老師認真地看了一眼，皺著眉頭思考一下，手指在我那個幾何圖形上輕輕一比劃，做了一條輔助線。我恍然大悟，一道讓我腦袋瓜都起皺紋的難題就這樣被老師輕輕一點，給徹底解決了！老師啊老師，您就是我心中的那首歌，那首在我困難時給我啟發的動聽的歌。
還記得有一次，我因為自認為和老師您關係好而偷懶不交作業，出乎意料地是您竟然會大發雷霆，當時我曾恨透了您。現在回想起來，我是多麼無知和幼稚。是您用您的嚴厲糾正了我的錯誤思想，是您用您的職責挽救了我的投機心理。老師啊老師，您就是我心中的那首歌，在我迷茫時，用優美旋律伴我走出錯誤的沼澤，為我指引正確的方向。
現在，坐在考場裡的我滿懷豪情奮筆疾書，想起您，耳畔彷彿又響起那首關於您的一直給我溫暖、鼓勵的歌。
內心深處那首歌 篇4
國一作文 ,864字殷紅的跑道，雪白的終點線。一千米，三分四十五秒。可惜，我失敗了。
倚著欄杆，勉強支撐著身體，我的腦海裡一直浮現著跑步的畫面，耳畔迴響著老師報成績的聲音。三分四十五秒！看見老師眼中閃過的失望，我沉默了。
拖著疲憊的身體，回到家，我癱倒在床上。插上耳機，我想沖淡內心鋪天蓋地的陰霾。“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”熟悉的旋律響起，這簡單直白的歌詞慢慢地浸透我的心，慢慢地為我注入力量。
仔細聆聽，眼前是那無畏的水手撐起理想的帆搏擊滔天巨浪的身影，跌倒了站起來，擦乾淚繼續向風浪宣戰……我想：必須重跑！不打破三分四十秒的記錄誓不罷休。
望窗外，燈光映著婆娑樹影，天幕上點點繁星伴著一輪圓月。我知道，我必須發出自己的光，無論我是一顆多麼不起眼的星子。
幾天後，我重新站在起跑線上，手心裡攥出了汗，周圍靜得能聽見心跳。眼前的跑道，依然殷紅。
“預備——跑！”一生令下，我跑了出去。頂著瑟瑟秋風，我跑完了600米，還剩400米關鍵的衝刺了。“一定要成功！”我在心裡暗暗地告訴自己。我將速度提至最高，加速擺動雙臂，竭力邁開雙腿。還剩200米了！
又是這200米。這黎明前最黑暗的200米。體力幾乎透支，雙臂的揮動漸漸無力。是硬撐，還是放棄？瑟瑟秋風中，我聽見了自己沉重的腳步聲。心裡卻升騰起那首歌：“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”咬緊牙關，我往前衝去。任憑肌肉痠痛，任憑呼吸急促，一千米，我一定要擊敗你！
“3分37秒！過了！”老師的聲音猶如天籟般動聽。
我癱倒在草坪上，欣慰地笑了……
望著藍天白雲，靜靜地聆聽心跳，我彷彿又看見水手搏擊風浪的一幕幕。我知道無論前方有多少風雨，我都不會畏縮，因為內心那首歌將永遠伴隨著我。
內心深處的一首歌 篇5
國小六年級作文 ,807字窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下著，消失在月色的朦朧之中。老樹枝葉在雨滴的拍打下，搖搖晃晃。遠處有鳥在鳴叫，近處有雨在唱歌，內心有他在微笑，交織成了一首完美的歌。細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音依次響起，被雨淋溼的心，是否依舊……
兩年前的那一天，雨也在下。我收拾好書包，拿著傘，歸心似箭地準備回家。就在一個昏暗的拐角，我遇見了他。他斜靠在窗臺上，雙眼無神地望著窗外，眸子裡面一片灰暗，沒有一點光亮。
雨滴敲打著窗戶，他就那樣靜靜地站著，手裡卻拿著一把損壞的傘。這是我們班一個安靜的男孩，性格內向，常常坐在教室角落，不跟人說話，所以沒什麼朋友。
我見他這麼安靜，怕猛地打擾了他的思緒，就索性坐到樓梯上，過了一會兒才緩緩開口：“回家吧？不然一會兒雨就更大了。”他彷彿沒有聽見我的話，保持著原來的樣子，氣氛死一般的寂靜。
好久，他嘴脣微動：“回家？又沒有人來接我，唯一的傘還壞了，叫我怎麼回家？”我連忙接上話：“沒關係的，我的傘比較大，我們可以共用一把傘，一起回家的。”“哦？”他狐疑地看著我，眼睛裡流露出一絲不信任。他經常是我們班調皮搗蛋的男生欺負的物件，久而久之，便對大家都產生了敵意。
“不是，”我答辯，“別人欺負你不代表我也欺負你，從今以後我們便是朋友了。”我用真誠的目光看著他，直到他眸底閃出星星點點友善的亮光。“嗯”，他答應了。
經過風雨的洗禮，碧綠的枝葉顯得更加青翠欲滴。他從此變得開朗起來，上課積極發言，下課和我們一起玩耍。那段時光，無論從哪個角度讀他，他都是那完美無缺的音符，因為他內心所空白的地方，都被我們用友情的力量填滿，編成了一曲世間最美的絕唱。
時光荏苒，願我們內心深處的友誼之歌永遠奏唱。
內心深處的一首歌 篇6
國三作文 ,811字每個人的內心深處，都有一首歌，每個旋律都是那麼的美好、熟悉，以至於讓你在自己獨處、抑或夜深人靜之時，都會聽到它在耳畔迴響，久久不停……
如果說我內心的那一首歌，那我想它一定就是母親在我幼時睡前耳邊哼唱的搖籃曲。
小時候，父親長時間地出差，很少回家，雖然我們都不願意，但為了維持家裡的生計，我們也別無它法。爸爸不在時，家中便只剩下我和媽媽，偌大的房子便顯得空蕩悽清。
每當夜晚來臨，月上枝頭，月光灑在大地上，獵獵的夜風吹動樹枝、房屋，發出“嗚嗚”的怪聲，好似誰人在哭泣訴說；斑駁的樹影投射在窗戶上，好像一個張著血盆大口的惡魔，在偷偷窺視著睡夢中的人們；不時一隻山雀發出“嘎嘎”的刺耳叫聲，讓人害怕，彷彿那無盡的黑暗裡藏著什麼可怕的東西。
我害怕睡不著，每當這時，媽媽便會把我摟到懷裡，一下又一下的輕拍我的背，在我耳邊輕哼那輕柔的樂曲，那種旋律和節奏，讓人感到溫暖而又安心。風聲變小了，樹葉輕輕抖動，發出“沙沙”的輕響，好似精靈在耳邊的呢喃，讓人不知不覺地進入夢鄉。
前些日子，母親病了，住在醫院裡，我去看她時，她已經做完手術，穿著病號服，躺在病床上，還打著點滴，蒼白的臉上沒有一絲血色，但見到我時，還是向我露出了讓人安心的笑容。
夜幕已深，弟弟執意要留在醫院過夜，媽媽便抱著他，一下一下地拍著，給他輕唱我兒時的那首搖籃曲，弟弟很快便進入夢鄉……
看到這一幕，我藉口去衛生間，走出病房，輕輕關上房門，來到醫院走廊盡頭的窗前，我看著窗外的車水馬龍、霓虹炫彩的斑斕夜色，不禁掉下眼淚。晚風輕拂過我的臉龐，撩起我的髮絲，而那熟悉的旋律，在我的耳邊，久久迴響……
我的心中有一首歌。每當我自己獨處，抑或夜深人靜，它都會在我的耳畔響起。
那是一首搖籃曲。
那是一首，母愛之歌。
曾經錯過的那一份理解 篇7
國二作文 ,636字人這一生錯過的實在是太多太多了，有時是一份寬容，有時是一份關懷，但更多的時候，我們錯過的是一份理解。在我們錯過之後，千萬次的自責時，有沒有想過要補救？因為也許有時錯過了，一輩子也不會在出現了！
幾個月前，我爺爺生病了，從河北老家被接回來。爸爸以前跟我說過爺爺只喜歡二叔，不喜歡爸爸，有好東西也是先想著二叔，所以我對爺爺也有著一份特殊的感情。前幾個星期，我的舅爺爺舅奶奶張羅著要來，說是星期六早上六點的火車。爸爸對爺爺說：“明天我去接二舅，爸，你五點一定要把我叫起來，要是晚了點就不好了！”“記住了！”爺爺爽快的答道。
第二天早上，我去洗手間，看見客廳的燈還亮著，以為爺爺睡著了，忘了關燈。我一看錶，五點了，立刻衝進爸爸臥室把爸爸叫醒。到了中午，爸爸叫著我們和舅爺爺舅奶奶出去吃飯。吃著吃著，爸爸說起了小時候爺爺不給他治病的事，這時，爺爺含著眼淚說：“小時候，說不給你看病都是氣話，你記得以前家裡那條狗每天半夜都會叫嘛，我半夜出去給人搬東西，給你掙錢治病，一進一出，家裡那條狗不就叫了嗎！”我忽然想起今天早上發生的事情，立刻問爺爺：“爺爺你是不是一晚上沒有睡覺？今天我去洗手間看見洗手間的燈沒有關！”“你爸不是讓我早點叫他起來嗎，我害怕自己睡過了點，耽誤了他的事，我就一晚沒睡……”“爸，這些年我都誤會你了，對不起，爸！”“沒事，你是我兒子，沒事！”我抬頭看了一下，爸爸和爺爺的眼淚溢滿眼眶。
一份理解可以將斷橋相連，可以將那海枯石爛重新佈滿金石，多一分理解，就多一份寬容。
心靈深處那一絲感傷 篇8
國三作文 ,566字曾有那麼一個時刻，思維突然靜止，一片空白的 感覺令人覺得失去了一切，而我卻也不知自己到底缺失什麼。然後，腦海中迅速閃出無數個令我害怕的場景，我極力想從這種境界中掙扎出來，卻越掙扎越恐懼……。
之後，我經常想：一個人來到這個世界，到最後離開這個世界，這個漫長的過程究竟意味著什麼，而活著的價值又是什麼？有一天，我問我母親：“人活著究竟有什麼意義？”她說：“孩子，人說著就要對自己的一生負責，既然來到了這個世界，就要證明自己存在的意義，要不斷追求自己的理想，一個人如果渾渾噩噩地過完一生，那麼他的存在就毫無意義。”我說：“怎樣去證明自己存在的意義呢？”母親微笑的撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子實富有意義，這樣，總有一天，你會發現自身存在的價值。”我會意的點了點頭。
原來之前的我之所以覺得若有所失，是因為我的生活中缺少目標、缺少自信。原來，只要有一天覺得茫然都是可怕的，那會令我陷入一種可怕的境域，會吞噬我所有的認知，泯滅我一切的思想。我不要讓這種感傷成為我的阻礙，我不要渾渾噩噩地過完一生，我要精精彩彩地活著，活出自己的價值！
以後的每分每秒每天都要倍加珍惜，用時間完成我的目標，用一種良好的自我認知力認清自己的目標和奮鬥方向，讓自己的每一天都充實富有意義，從現在起，做好自己的本分，我相信，有一天，我會真正感受到自己存在的價值！
那件襯衫留在我內心深處 篇9
國小六年級作文 ,525字窗外寒風凜冽，雪花漫天。我獨自一人坐在陽臺上，回首看見了那件襯衫，頓時我的思緒回到了那天。
那是一個陽光明媚的清晨，我開開心心的走在上學的路上，穿著新襯衫真好！我心裡想著。正當我沉浸在這美好之中的時候，突然，不幸的事情發生了。我腳下一滑，正好摔在了一個水塘裡。我的新襯衫頓時溼了一大片，一個一個的小黑點別提有多難看了。我的心情也像是被潑了一盆冷水，一下子抬不起頭來。彷彿是從雲端一下子跌落到了谷底。
來到學校，我幾乎是成了別人眼中的怪物，同學們一個個都離我遠遠的。突然老師來了，看到我後就把我帶進了辦公室。老師說：“你怎麼這麼不小心啊！你看看，好端端的衣服就成了這樣，來來來，老師這裡還有一件先給你穿。”聽到這句話，我的心情即驚喜又激動，我真想好好的感謝老師。回到班級後，我發現老師的襯衫大大的，穿在身上活像是套了一件大旗袍。雖然看上去太大了，但我的心裡卻十分的感動，因為我知道這都是老師對我的關心，對我的照顧。老師，我真想對你說：“親愛的老師，我愛你。”就要放學了，老師又把我叫到了辦公室，對我說：“你看老師把你的襯衫洗好了，快穿上吧，下次一定要注意安全哦！”
那件襯衫把包含著老師對我的愛，我將好好的將它珍藏。老師，我想對你說：“我愛你，老師！”
內心深處的那句話 篇10
國二作文 ,746字人生，顧名思義就是指一個人度過生命的過程！在這個過程中我們豐富了生活、拓展了視野，結識了許多人，也有了內心深處的話。
前些日子，媽媽又外出學習了，她如此的忙碌，讓我又回想起那件事。記得那是2017年，我們家的一個門店要搬遷，可是，不知搬到何處，爸爸和媽媽一起跑遍各個地方，最終，找到了一個門店。但要想買這個房子，需要很多錢，父母就向親朋好友到處借，即使這樣，還是不夠，無奈之下，母親找銀行貸款，最終，買下了這個門店。可是，門店買了，房子每月的貸款還要還許多，原本忙碌的爸媽更忙了，而且回家的越來越晚，總是看見媽媽推開屋門拖著疲憊的身子倒在沙發上的樣子。可我一旦問起此事，媽媽立即歡顏笑語的對我說，“沒事，孩子，我們只是過渡！”
那一年，母親在這種強烈壓迫的情況下，患上了高血壓，可她並沒有放棄，每天仍然早起晚睡，她為了找到公司出問題的原因，廢寢忘食，但是，頭部的頭痛不停的加劇，直到有一日……
那天，母親還是一如既往的去上班，我還是一如既往的去學校，可我怎麼也沒有想到，就是那一天，母親差一點就離開了人世。我還是從姥姥口中得知，那晚，我母親突然頭痛的要命，家人立即抬著她到了醫院，可是到了醫院，醫生見我媽媽狀況危險，怕我媽媽突然死去，給醫院的名譽造成巨大的損害，要我媽媽去其他醫院治療，當時的媽媽強忍著劇烈的疼痛對醫生說：“如果，我死了，不管你們的事！”這時醫生才放心地開始搶救。最終，媽媽得救了。而如今，在媽媽的看管下，店裡的生意也越來越好！
這就是我的媽媽，一個普通卻又樂觀堅強的人，對您我內心深處永藏著那句話——母親，你辛苦了！
長大後，我一定孝敬您……