內在美成就好品質相關作文20篇
內在美成就好品質 篇1
高二作文 ,996字其實，如榴蓮一樣，雖然外表醜陋與凶殘，但一開啟它，有好吃的果肉卻迷倒了不少人；所以人也如此，看事物或人不要只看外在的美，因為很可能這是個騙局，虛有其外表而已，重要的是內在的美更能看出其最好的品質。
我是一個奇貌不揚，人人見了都避之則吉的榴蓮。從我出生的那一天起，我抱怨為什麼生得這樣醜，令我在大庭廣眾面前，都沒臉見到……但是母親卻對我說：“給點自信心自己，只要下功夫嘗試令別人接受你明白到你存在的意義，那麼你就不需要苦惱你醜陋的外貌了。”我不知道這是不是一種奢求，至少到現在，事實在眼前，只看你敢不敢付諸行動。
前方的路太長了，我畏縮了。因為我的身上總要穿著一件帶刺的衣服，不僅讓人望而生畏，而且還給人帶來傷害，假如給刺戳傷了，那麼就不會留下醜醜的一道疤痕，這更讓人討厭了……我應該如何呢？我曾竭力地提升自己的品位，希望引起人們的注意，慢慢地，我發現是徒勞的，因為佇立而看的人甚小，更令我傷心的是，他們還嘲笑我箱“流星棰（一種武器），我痛苦地閉上了眼，默默地抽泣著，幻想總是虛擬的，它太沒安全感和存在感了，徹底的絕望呼喊著我，迷茫的前方被灰色的陰霾籠罩著，心中的彩虹已消失得無影無蹤。原來我在人們的心目中根本是毫無地位和一文不值的！
我漸漸地成熟了，走過的歲月在我新中國並沒有擦走過……成熟的我竟然來到了一個熱鬧非凡，人山人海的地方—市集，超市，市場。我開始併為之歡呼雀躍，偶然間，在我的身上散發出一種誘人的香氣，這就是我個人的魅力之處，心中開始有回小溪般的活躍與激情了。於是我自信地等待著知音的幸運降落。上天不負有心人，我的主任用金錢交易把我送到了知音人的家中。
在他們溫馨的港灣裡，一家人並沒有歧視過我，而且比我想象中還要好，小主人還主動去觸控我那冷血無情的刺……我得到了從未有過的快樂，心中的漣漪甜蜜地迴盪著；直至一天，知音人勇敢地刨開我堅韌的外殼，家裡傳出一陣轟動，原來我還收藏著金黃色脹鼓鼓的果肉，並且色，香，味俱全，招惹得鄰里垂涎三尺了。
終於，至此之後就更多人關注我，他們不再介意我外表如何的凹凸不平和醜陋，而是懂得珍惜了我的內在美！我的後代更能抬起頭，昂起胸，懷著好意去造福人類了。
榴蓮並不簡單，雖然它太醜，但內表卻有一顆純潔而抵著的心，它的好品質流芳於百世；人也如此，外在美固然重要，但缺少了內在美的扶持，難已成就好的品質。
相信自己的內在美成就你一生的成功！
好家風成就好品格 篇2
國小四年級作文 ,710字在我們家，有著良好的家風——誠實守信，它時刻指引著我成長。
在我很小的時候，媽媽就時常叮囑我：“做人一定要信守承諾，答應別人的事情就要說到做到，不能失信。”
記得那是一個週五，天氣特別晴朗。放學前我答應小麗週六早上十點鐘就到她家和他一起做功課的。可是到了週六，天公卻不作美，偏偏下起了滂沱大雨，而且沒有要停下來的意思。媽媽見狀，攔住想要出門的我，說：“下雨了，還是別去了吧，你改天跟她說清楚就行了。”“不，我要去。”我反駁道。媽媽馬上拉長了臉，雙眼瞪著我，像要吃了我似的。我看見媽媽生氣了，只好乖乖地跑回房間。時間一分一秒的過去，眼看快要到十點了，我焦急萬分。這時，我腦海裡閃出媽媽常常對我說的話：“做人一定要信守承諾。”我迅速站起來，理直氣壯的走到媽媽的面前，說：“媽媽，你經常教育我，做人一定要守信用。現在你卻要我出爾反爾，不是自己打自己的臉嗎？況且小麗正在等著我呢，我不去，她會看不起我的。”媽媽聽了，若有所思，嘆了口氣，說：“去吧，你路上要小心點，注意安全！”“知道了！”說完，我如離弦之箭飛出了家門。
來到小麗家，我不好意思地對小麗說：“對不起，我來遲了。”小麗笑著說：“沒事，下這麼大雨你都來，你真守信，我真是太感動、太開心了！”就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
家風，雖然平凡，在我們不經意間，它已經浸透了我們的心靈。樹立端正的家風，成就了我誠實守信的好品格。
要是完成就好了 篇3
高一作文 ,822字手錶發出了細微的聲響，我睜開了一隻眼睛，側過身子，將被子蹬到一旁，輕輕的向前探身，開啟桌子上的檯燈，又望了望手錶，現在是凌晨三點半，又到了補作業的時間了。
現在是星期一的凌晨三點半，還有半個小時就要起床上學去了，而我卻連作業也沒完成，便想晚些再來補作業。由於我這兩天一直都沉浸在刺激的網路遊戲中，實在不想寫作業，於是我對父母撒了謊，跟他們說我早已寫完了。
不想在晚上補作業時被他們看到，於是我便想大半夜起床來補。
我抱過“沉重”的書包，卻又放了回去。感覺自己的眼睛腫腫的，有陣陣刺痛，渾身都懶的動彈一點點，再看了看錶，我為自己找了個藉口：“已經這麼晚了，況且我還不一定能寫完，再者說，老師也不會檢查吧。”於是我選擇放回書包，抽過被子，繼續睡覺。
一覺醒來已經到了上學的時間了，於是我沒有吃飯便匆匆離去了，一路上，整個人很疲憊，想拿出作業來寫，卻因為公交車太顛簸，所以直到學校連書包的拉鍊也沒動過，作業像塊大石頭壓在我心頭，令我感到不安。又問了幾個車上的同學，他們都已經做完作業，我開始急躁起來，聽到周圍學生的嬉鬧聲，我愈發急躁。
終於，我來到了學校，天是晴的，而我的心情是灰色的，望著學校的大門，卻遲遲不想邁進，周圍來來往往的同學朝我打招呼，我勉強擠出一個笑容，看起來不想笑，簡直就是在哭！
最終，我還是邁進了這道大門。
每走一步都很沉重，每邁一步臺階就像是快要喘不過氣來。
推開教室門，同學們都已經到齊，班主任站在後面，那表情簡直像是知道我沒寫完作業似得，剛一坐下，幾個人向我撲來，每個人手中拿著一個表，說到：“收作業！”我愣住了，卻只能硬著頭皮說：“我沒寫。”他們便紛紛在表中找到我的名字，然後用紅筆畫了一條線，我掃過別人的名字，發現全是對號。一瞬間，我的心頭上的那塊大石頭變的更加沉重。
最終，我被老師罰了站，並叫了家長，老師訓斥了我，原因是沒寫完作業，家長訓斥我，原因是沒寫完作業但還加上一個不誠實。
一直在心中後悔，要是能完成就好了。
內在美才是真正的美 篇4
國三作文 ,1067字從前有個人，得到一張出色的弓，這張弓射得又遠又準，但獵人認為弓的外表有些笨重，就讓人在上面雕刻了一幅畫。刻完後，這個人拉緊了弓，試了試，結果弓斷了。
這則小故事告訴我們，外表再美麗、再奢華，而沒有實用價值，這樣的東西是一無是處的，內在的美才是真正的美。
這正如社會上某些女人一樣，她們為了追求外表的美麗苗條而不擇手段。減肥啊，整容啊，隆胸啊，雖然她們的外表可能比別的女人美麗，但是對內在身體的傷害卻是不可小覷的。據報道，有個女人為了減肥在半年內吃了大量的減肥藥，雖然減掉了六十多斤，但到醫院一檢查，發現有70%以上的器官已經完全壞死，無法修復了。外表美麗了，身心卻摧殘了，這樣換來的美值得嗎？試想，一個連根本都捨棄了的人，再多外表的裝飾也是不值得的，也是讓人笑話的。
與這些追求漂亮外表的人不同，著名史學家司馬遷，在監獄中慘遭宮刑的折磨，外表可憐無比，樣貌醜陋不堪，但司馬遷卻沒有放棄對人生價值的追求，他憑著頑強的毅力，寫成了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。如果司馬遷一味看重外表的得失，沒有強大的內心的話，還能寫出這部浩瀚的歷史鉅著嗎？可見，內在的強大才是真正的強大，內在美才是真正的美。
眾所周知，著名物理學家牛頓總衣衫不整，頭髮蓬亂，但你會因此而忽略他的成就而鄙視他嗎？鄧小平身材矮小，但你會因此而蔑視他的“改革開放”理論的偉大嗎？貝多芬雙耳失聰，但你會因此而否認他在音樂殿堂中的創舉嗎？不會。平凡的裝束與臉龐掩蓋不住內心充實的光芒。於此，即使再光豔的禮服與長相，也充實不了內心的無知與空虛。
無論是過去，還是現在，總是有些人因過度追求外表的吸引人而鬧出笑話。在《尋寶》節目中，曾發生了這樣一件事。一位農民拿著一個陶瓷給專家鑑定，專家們鑑定出這確實是宋朝的瓷器，但奇怪的是，瓷器的外表十分鮮豔亮麗，根本不像在地下埋葬上千年的文物，對此，專家們提出質疑。這位農民是這樣回答的：挖出的瓷器鏽跡斑斑，很不美觀，就讓朋友給它塗上油漆。這樣，一個價值連城的瓷器，就變得分文不直。我們在感嘆事件可笑的同時，不禁為這位農民一味追求外表華麗的做法感到痛心。這位農民只為追求表面的華麗，而與願望違背，失去真正的價值。這種不明白事理，而一味追求外在美麗的做法難道不值得我們深思嗎？
注重外表，忽略內在品質，帶給我們的布僅僅是遺憾，甚至是悲劇。還有什麼比“金玉其外，敗絮其中”更讓人無奈更讓人痛心呢？“買櫝還珠”留下的也不僅僅是笑柄吧。
生活中，我們需要美，但我們要分清場合和要次，千萬不要為了追求外在的美麗而放棄了內在的修養和內涵。
好習慣，成就好人生 篇5
高二作文 ,1194字法國作家培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
賈平凹被認為是中國最高產的作家之一，被人譽為“文壇鬼才”、“長安怪傑”。賈平凹在大學中文系讀書時，就開始文學創作，他先是向校報投稿，連連發表些詩作，以後就逐步將作品投向社會上的大小報刊。儘管那時他收到的退稿單相當多，但他毫不氣餒不斷地寫作已成為他的習慣。他看書、學習、寫作、投稿，二十多年如一日，習慣成自然，他的一枝生花妙筆，寫下了七百萬字的作品，出版了六七十部著作，數十次獲得國內外各種文學獎，成為深受歡迎的作家。
古今中外，在學術上有所建樹的人，無一不具備良好的習慣，文學泰斗列夫托爾斯泰從六七歲開始，就養成了寫日記的習慣，把每天有趣的事情記下來。9歲的時候，他專門記一本《外祖父的故事》裡面記滿了外祖父打仗時的非凡經歷和有趣的故事，還喜歡蒐集名言警句，記了滿滿一本子。後來蒐集名言警句也成了他一生的習慣，逐漸發展為每天與書為伴，全神貫注地閱讀大量的文學名著。最終，他自己開始了創作，豐富而深厚的沉澱，使他的文學作品傳到世界各地，震撼、感動了一代又一代人，進化論創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘錶上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處走不動了。”達爾文所說的“規律”就是指“良好的習慣”，當然也包括“良好的學習習慣”。
這些事例無非在告訴我們一個事實：一個人的反覆行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人中，收穫知識和智慧，處處總是習慣為他人打算的人，收穫的是快樂和幸福，遇事總是抱著積極心態，習慣往好處想的人，收穫的一定是成功和人生的輝煌。
有位教育家說：“習慣就彷彿是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”
歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那麼幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段，這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好，讓我們從現在做起，養成以下好習慣：
上課積極配合老師，不走神；勤於動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什麼”；當天學的知識當天“清”；善於總結歸納，每週知識進行周結；不把老師佈置的作業當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，並能堅持執行；少閒談，多讀書；每做一件事，都力求完美；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢於把自己的目標公佈於眾；每天早上起來後，對自己的一天做個計劃；每天晚上總結一下自己一天裡所做的事，經常反思自己所做的一切等等。昨天的習慣已經造就今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天，祝願我們所有的同學擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
不朽的是內在美 篇6
高二作文 ,721字潛移默化當中，已不知是何時，越來越多的網路詞彙被人們接受，普遍的用於生活當中，其中“顏值”可謂家喻戶曉。不難想象，“顏值”的流行，反應著人們觀點的變化：看人先看顏值。在這個過分追求外在的、表面功夫越來越盛行的社會，內在美逐漸被人們忽視。追求美，固然是好的現象，而人們又何曾說過：內在美才是不朽的美呢？
“主要看氣質”同樣是上榜的流行詞彙，卻和“顏值”的意義大不相同。“氣質”便是人從心靈、從內心中流露出的美。其智力藏著你讀過的書、走過的路、映射出你的思想深度，蘊含著人生的意義。
愛因斯坦那張吐著舌頭、蓬頭垢面的相片被人們銘記，他沒有任何外在的美、更不必論其“顏值”，但他的內在、他的頭腦卻為人類做出了多麼偉大的貢獻。他垂青史冊，因為他的內在美永世不朽。
只有內在美是不朽的。劉胡蘭的故事婦孺皆知，人們為她的勇氣和愛國精神震撼，而又有誰曾記得她的容貌，她的“顏值”呢？只有她的內在美被歷史銘記。
一款流行的服飾也許很快就會過時，而流傳千年的唐詩宋詞至今還使人們津津樂道它們的美，它們是內在美。
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。正如王國維所說，外在的美總是易逝的。曾見過一位老婦人在電視上演講，她滿臉紋絡，一身樸素衣裝，她年邁，但她的兩眼炯炯有神，站的雖不筆直，卻充滿了力量，她雖然外在的美已逝，但她的內在美卻不朽。
胭脂不掩紅顏暮。有再高的“顏值”也擋不住歲月的沖刷，不如豐富自己的內在，因為內在美不朽。
馬雲的“顏值”被人們戲稱為“負數”，而又有誰能攀升到他的高度？內在對一個人總是很重要，因為“內在”才是人真正的靈魂，內在決定你生命的深度，蘊含了你人生的意義。
表面的美總是如曇花一現般易逝，只有內在的、精神上的，靈魂中的美才是永不朽的。
敢於承認，不要逃避，做內在美的人 篇7
國一作文 ,910字有一種人，他們總是會因為做了一些錯事而逃避，而否認，而膽怯，卻從未想過去面對，去擔當。他們往往會用一些藉口去逃避責任，他們卻不知道，自己正在詆譭自己的人格，這是多麼可笑又可悲的一件事。
“水陸草木之花，可愛者甚蕃”。殊不知，冬天已去春日已來，啊！已是百花將綻的季節，現在雖是春天剛起頭，校園裡卻早已泛起了點點“紅星”，那火一般紅的桃花，在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。但，美的卻是那樣嬌小，讓人覺得力不從心，風一吹便散落一地。桃樹頓時“原形畢露”，失去了原有的美，只剩下了那光禿禿的樹枝。
這正如那些外表打扮的光鮮亮麗的人，“風一吹”，便露出了本性—黯然失色的人格。正如外表相反，即使再怎麼打扮，在別人眼中仍然是醜陋的，即使當別人覺得你美時，那也是他還未看透你之前。
我靜靜的坐在公交車上，悠閒看著窗外的風景在飛快的向後倒退。身邊的一切是那樣的美好，大家的臉上都洋溢著幸福的微笑。可殊不知，接下來一位妙齡少女的舉動，竟會讓大家憤然。
當汽車快接近我要下的站時，上來了一位漂亮的姐姐和一位白髮蒼蒼的老人家。很是恰巧，這位姐姐剛好在我旁邊坐下了，兩人坐著坐著就聊了起來。我仔細的觀察這位姐姐，長的很標緻，臉上還化了妝，談吐說話也是溫文爾雅。我心想：為人定是不錯。
可接下來發生的事卻讓我對這位姐姐的印象大跌眼鏡並且厭惡。
這位姐姐恰巧與老人家同站下車，姐姐一心只顧自己先下車，拼命往前擠，還不停催促老人，一不小心就把老人擠摔在地。可這位姐姐看見老人如此，還大聲狡辯，說都怪老人慢吞吞的，影響到她下車，老人自己不站穩來，不關她的事。我不經白了她一眼，心想：老人年紀那麼大了，行動不便多正常啊！這時，周圍有許多人指著姐姐，並扶起了老人，那位姐姐才灰溜溜的離開。
此時，我心裡既羞愧又憤怒，羞愧是因為我的懦弱，我見了如此情景卻因為我的懦弱而無動於衷，憤怒是因為那位姐姐的行為，做錯了事不敢承認，只會逃避。光有一副光鮮亮麗的外表，卻有的是令人厭惡的人格，著實令人可笑。即使她逃過了良心，也逃不過社會的譴責，這將是她人生中的一個汙點！
朋友們，從現在開始，請不要逃避，勇於面對，不要喪失了自己，喪失了人格，做一個內在美的人！
讓內在美如夏花般綻放 篇8
國三作文 ,776字泰戈爾曾經說過：“生，如夏花般絢麗。”夏花溫暖綻放，是美麗的。而僅憑著這種外表美是遠遠不夠的。還需要有寒梅傲雪的內在美，所以我們應讓內在美如夏花般綻放。
一個人成就的大小，絕不僅僅只是體現在外在，內在可謂是關鍵。
學會鑽研，用一顆嚴謹的心去鑽研，你會發現愛因斯坦也變得美麗。幼年時期的愛因斯坦被人稱為愚蠢兒。直到9歲，他才學會了說話。然而他卻對圖形極為敏感，初中的他沉溺在數學海洋難以自拔。抱著一心熱忱去研究，中年的他，雖外表邋遢但喜愛科學的心並未改變，憑著他那份堅毅執著，最終，他發現了相對論。使他在物理界裡大放異彩。那是，堅韌的他可是在百花園中的一枝獨秀。
學會學習，用一顆認真的心去學習，你會發現孔丘也十分美麗。被稱之為至聖先師的孔子，儒家學派的創始人。可謂是教育界的鼻祖。他主張因材施教，由於是一顆認真的心，他發現了知識的重要新。“知之為知之，不知為不知，是知也。”是古今往來的學習準則。正是因為孔子這種認真的心，才讓學習知識變成了樂趣。讓世世代代的人們掌握了正確的學習方法，而正是孔子認真的心不變，才讓論語成了文學之經典，而孔子這朵花開著並不斷地釋放香氣，源遠流長。
學會欣賞，用一顆美好的心去欣賞，你會發現張愛玲也很美。張愛玲本並不美，但她那有內心散發出來的才氣與獨特的氣質會吸引來多少的驚歎與讚美。張愛玲外表並不美，但那時的她卻是萬人追捧的女神。正是由於她有一顆善於欣賞的心。善於欣賞他人，同是也就是在欣賞自己。由於她善於欣賞的內心也讓她的紅玫瑰與白玫瑰被人欣賞。她本人也如同一隻紅玫瑰。遇見了，是那麼美好，讓人牽掛，而時間長淡了以後，卻是成為了心口的一顆硃砂痣。怎麼也弄不掉，掉了便是一抹痛。
所以，我們因該學會培養自己的內在，因為內在美才是真的美。你的內在才是你成就與否的關鍵。所以我們要欣賞自己，去做一枝獨一無二的夏花吧！盡情綻放。
內在美 篇9
國二作文 ,760字有一種美，它與其它的美不同，因為這種美是人的內在美，心靈美，而不是表露在人的表面，它就叫做寬容。
當你想要對別人生氣，報怨，發脾氣的時候，你有沒有想到過用一份寬容的心對待它，換一個角度去理解它。這樣或許你會收穫很多。如果你用一個寬容的心對待人，那麼我想這個人將不會再惹你生氣了。因為他從你身上讀出了寬容是一種美，寬容它能使你從煩惱中解救出來，它能使你獲得更多的知心朋友。
從前有這樣一個故事，有一個人騎一匹黑馬，還有一個人騎一匹白馬，他們兩人一路而行。白馬咬傷了黑馬的脖頸，黑馬血流不止，但若無其事。但白馬回家中後草不吃，水不飲。後來黑馬的主人牽來黑馬讓它安慰白馬，黑馬用鼻子親近白馬，和白馬同食，不久白馬便恢復如初了。這個故事提示了我們人類最好的品德之一，對人寬容，它溫暖著我們人與人之間的情感，溝通著我們人與人之間的友誼。
有一次，我因為一點小事與我的好朋友爭吵進來，我與他吵得不可開交，我發誓要與他絕交，再也不和他這個人做朋友了。他也面紅耳赤地對我吼道：“誰稀罕和你做朋友。”說完就走了。過了一天，我仔細、冷靜地看待了這一個問題，我發現，其實我們都有過錯，但我錯得更厲害，可是我並不覺得應該向我的好朋友道歉，而且我昨天發了誓。但沒想到的是，他卻正準備向我道歉，他對我說道：“昨天的事是我不對，是我當時太沖動，不應該和你吵架的，你還願意與我做好朋友嗎？”當他說完這一席話，我覺得我在他的面前是一個不懂事的孩子，愛斤斤計較，不能像他一樣有一個博大的胸懷，能夠原諒別人對他的傷害，反而卻用一個寬容的心對待這個人。這時，我的心被打動了，被這寬容的美，寬容的魅力打動了，我也向他認錯，道歉了，並且說要做最好的朋友。
用一顆寬容的心去對待別人，你將會獲得回報，內心的美是真正的美，讓我們用心去體會寬容所包含著的，具有深意的美。
關於內在美的作文 篇10
國二作文 ,735字在我們的生活中，每天都看到許多好看的外表，但是僅僅擁有好看的外表真的就足夠了嗎？
有這樣一個故事，一位老師去為學生買咖啡，回來用了各式各樣的杯子裝咖啡，讓學生自由選擇咖啡。咖啡都是一樣的，就是杯子不同。同學們都選擇漂亮的，精緻的，昂貴的，只剩下樸素便宜的杯子。這說明同學們都會下意識地去拿好的杯子，僅僅只因為它的外表好看。而其實它們的內在是完全一樣的，甚至內在很差，只要包裝好看。一個包裝漂亮，內在東西不好，另一個內在東西好，包裝卻不好，很多人第一選擇會看它的外表包裝，這是虛有其表的東西。但事實上，外表僅僅是為了裝飾，它不實用，我們還不如選擇內在更為豐富、更實用的東西。
比如食品。很多人出去旅行都會買些特產，可是又不熟悉當地食品，就會選擇一些裝修看起來富麗堂皇的店購買，價格貴，還可能不好吃，不正宗。往往一些真正的美食都藏在那些其貌不揚的百年老店裡面。華麗的店可能只有一次性的顧客，因為它們可能只有漂亮的包裝，味道並不好，名聲就會越來越差；而擁有真正美食的小店，會有越來越多的回頭客，而且名氣會越來越大，也會有更多人慕名而來。
其實外在僅僅是一層欺騙他人的薄皮，有時內裡充滿的是一堆破爛。雖然一開始的確可以欺騙別人，但是日久見人心，總有一天這層薄皮會被刺破，暴露它的內在。我們對外表的追求僅僅是一種心理作用，真正的好與美是從內心與內在散發出來的。只需要克服這種心理，看到事物背後的真實面貌，這樣我們才不會被欺騙。
其實對我們自己也是同樣的道理，都說內心的美麗才是最重要的，只要心地善良，做到真善美，我們便可以得到更多的認可，不用擔心外在不好看。日子久了，更多的人看到的是你的內心。我們要用內在包裝自己，而不是那虛有的外表。
與其虛有其表，倒不如擁有內心的真、善、美。
好習慣成就好人生 篇11
國小五年級作文 ,724字中國古代著名思想家孔子曾說：少成若天性，習慣自然成。意思是說兒童時期養成的習慣，會伴隨我們一生，影響我們一生。一種好的習慣往往能為我們插上成功的翅膀，不經意間，會助我們一臂之力。
自從我記事起，媽媽就每天給我講故事、陪我看童話書，每天給我創造一個讀書的環境。即使連不愛看書的爸爸也在媽媽的薰陶下養成了讀書的好習慣。爸爸還說“作為家長，他要做一個很好的榜樣，陪我一起堅持讀書。”
古人云：“書中自有黃金屋”。一本書，它像一個百寶箱，蘊含著許多的知識；一本書，它就像一位朋友，無條件陪著你；一本書，它就像一位無聲的老師，隨時樂意接受你的提問。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見，聽不見，也不會說。她的世界是黑暗的，無聲的，多麼可怕啊！換作誰也接受不了這樣的現實。海倫小時候性格暴躁，後來父母給他請來了家教老師教說話，漸漸地，海倫找到了學習的樂趣與方法，她經過自己的努力，堅持，不但學會了母語，還學會了五種其他語言，通過摸別人的喉嚨和嘴巴來“聽”別人說話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執著追求深深地感動了。
書中的知識就像海水那麼多，我會不斷地去探索，去汲取。因為書改變了我，讓我學會了堅持就一定能成功。我要像海倫學習，讓自己做一個有恆心有毅力的人。這個學期媽媽陪我去少年宮報興趣，我選擇了創意畫畫，我一定要堅持學習。俗話說的好：堅持就是勝利。跑馬拉松沒有毅力，是不會勝利的。
美國著名的成功學大師拿破崙西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣影響人生，習慣決定命運。好的習慣一旦養成，就會受益終生；而一旦染上惡習會使人誤入歧途。是啊，好習慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯！
好習慣成就好人生演講稿 篇12
讀後感 ,1874字尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我為大家演講的題目是《好習慣成就你的人生》。與大家一起聊一聊關於課堂課間良好行為習慣的養成。
俗話說，好習慣可以使人受益一生。在課堂課間這塊園地裡，我們灑下辛勤的汗水，就會換來花朵的芬芳；我們播下好習慣的種子，就會收穫成長的果實。
每當看到胸前飄揚的紅領巾時，每當撫摸著胸前彆著的團徽時，每當在教學樓形象鏡前注視自己時，我們是否有捫心自問，今天的你做到最好了嗎？
那麼，怎樣養成良好的學習生活習慣呢？下面我就從課堂和課間的行為規範的要求，與大家共勉。
課堂規範：我思考，我鑽研，做課堂的小主人
一、早讀課。我們要放聲朗讀，聲音洪亮，字正腔圓，讀得如痴如醉，彷彿我就是故事情節裡面的主角呢；看，我是一棵神奇的絲瓜，正在考慮如何生長；瞧，我變成了一直勤勞的麻雀，正在努力地揀細細的樹枝；聽，我又變成一隻嗡嗡作響的蜜蜂，正在堅持不懈地採集著花粉……同學們，熱愛朗讀吧，讓朗讀成為一種享受，讓朗讀成為你一生的習慣。
二、課堂上。我們要做到：一要早準備，多預習。就是要隨時準備好學習用品；課前養成預習的習慣，要善於在預習中提出問題；二要認真聽，多思考。認真聽老師的講解、聽同學的回答；特別是老師講到的重點和難點，以及解題的方法，一點也不落下；同時要緊跟老師的思路，老師提問題，隨即就要多思考；三要踴躍答，勤動手。就是要積極舉手，踴躍回答問題，敢於發表自己的看法；勤動手，就是要勤做筆記，勤做實驗；四要重複習，完作業。孔子說，溫故而知新，可以為師矣。學習了新知識，就要及時複習，認真完成作業。作業，就是對我們知識掌握的一種檢驗和鞏固。這裡強調一下作業的認真書寫，有句話叫字如其人，工整美觀的書寫，不僅可以促進你的考試成績，還反映出一個人做人做事的態度。一個寫字龍飛鳳舞的人，難道能說明你是個做事一絲不苟的人嗎？
課堂規範，說了這麼多，總結起來就是：一要早準備，多預習；二要認真聽，多思考；三要踴躍答，勤動手；四要重複習，完作業。要想學習好，課堂來確保；要想成績強，習慣是保障。“所有的學習能力中，會聽講比什麼都重要！”如果你長期在45分鐘的課堂神堤甚至奔潰的！同學們，請記住老師給我們的這個忠告吧！
課間規範：我參與，我活動，做快樂的小主人
課間是同學們自由的天地。是你鍛鍊身體，增長才乾的舞臺，是你培養興趣，放飛快樂的天空。但自由是相對的，它以自我規範，自我約束為前提。那麼，怎樣做到課間良好的行為習慣呢？我這裡與你分享一下幾個場景，希望你我他就是這幾個場景的主人。
場景一：眼保健操時間到了，“一二三……”隨著廣播聲的響起，我們端坐在教室裡，熟練地做起眼保健操，動作是那樣的標準；當跑步操的音樂聲響起，我們整齊排隊等候，踩著強勁的鼓點，伴著激昂的旋律，我們在校園奔跑，安全而有序。那是一條條遊動的長龍，那是我們青春的背影。接著，我們做起了整齊的廣播體操，或者玩起了各種體育活動。我們一天天更健康，更健壯。
場景二：午飯時間到了。我們在食堂外有序排隊，食堂阿姨給我們盛飯菜的時候，我們說聲“謝謝”，上下樓梯，文明謙讓；走到自己的座位上，津津有味地吃著飯菜。珍惜糧食，愛護衛生。
場景三：我們在校園活動，或是在走廊上漫步，發現了幾片垃圾，我們隨手把它撿起來，丟進垃圾桶裡。大掃除活動，我們按各自的分工，認真地打掃著地面，擦洗著門窗，在我們的辛勤勞動中，教室變得窗明几淨，操場變得乾淨衛生。
還有課外活動有條不紊的進行，課間十分鐘的安全有序開展……
這一幕幕場景中，我們努力用自己文明的言行、良好的習慣塑造著最美的風景。當然，也有很多同學，離這些場景中的言行還有差距，甚至有個別同學還破壞著這些風景，損壞著班級和學校的形象。對於這些不好的言行，不好的習慣，我們都要加強監督，給予制止和批評，讓它們無處藏身！
總之，課間行為習慣怎樣規範和養成呢？歸納起來有一下幾點：一要有規則意識，要敬畏規則，遵守校規校紀；二要文明用語，禮貌待人；三要興趣廣泛，全面發展；四要勤勞刻苦，持之以恆。五要愛護環境，勤儉節約。
某學者說，在我們的身上，好習慣與壞習慣並存，而獲得成功的可能性就取決於好習慣的多少。人生，彷彿就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，好習慣堅持下來就意味著乘上了成功的快車。如果你希望出類拔萃，希望與眾不同，那麼，請你明白一點：是你的習慣決定著你的未來。所以，我要說，好習慣成就你的人生，為此，我們要改正壞習慣，養成好習慣！希望我們每天都反思一下：作為課堂和課間的主人，今天的你做到最好了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
內在美與外在美 篇13
國小六年級作文 ,469字初春，仍然有一陣陣刺骨的寒風，周圍沒有一絲春意，樹上一朵花都沒有開，難道冬姑娘在這兒停住了腳，不願意走了？
上學的路上，仍然是一條冰冷的馬路，但是不一樣的是，牆角冒出一朵鮮紅色的花，是那麼的婀娜多姿、亭亭玉立。她是第一位被春姐姐派來的使者嗎？豔麗的花瓣沾著幾滴露水，兩片綠油油的葉子耷拉在兩旁。她輕輕向前，在寒風的懷抱裡搖曳。
她不冷嗎？她一定很冷。我摸摸她的花瓣，冰冰涼涼的，但她仍然是那麼柔軟，那麼光滑，那麼美麗，就像寒冷絲毫不沾邊一樣。
她不累嗎？她一定很累。她輕輕上前撲，而寒風並不領她的情，殘忍地刮她的一片美麗的花瓣。她仍低著頭。如此堅硬的泥土，她是怎麼鑽出來的呢？她是多麼的脆弱啊。
她不傷心嗎？她一定很傷心，沒有春風溫暖的懷抱，沒有小草和她嬉戲，沒有春雨滋潤著她，只有寒風殘忍的侵蝕，只有堅硬的泥土作伴，只有暴雨痛打著她。
她是多麼的弱小啊，但她怎樣從堅硬的泥土中出來的呢？她怎麼扛得住寒風的侵蝕？是堅強，是勇敢，是不斷努力，不斷嘗試，這樣一來才成功的。
她是多麼美麗，又是多麼堅強。她的外在美和內在美融為一體，是一樣的美。
好習慣成就好人生 篇14
國二作文 ,1095字小小的個子，圓圓的腦袋，鼻樑上架著一副小眼鏡，柔弱得有點禁不住風雨的感覺。但小身軀裡卻有著強大的能量，他倔強而執著，認準的事情就堅持到底，直到結果令自己滿意。這就是劉治鑫。
古希臘哲學家亞里士多德說過“優秀是一種習慣”。確實，養成良好的習慣，是學生成人成才的重要基礎。對此，劉治鑫同學深有感觸，他認為：養成好習慣，將收穫好性格；培養好性格，將擁有好命運。只有養成良好的習慣，才能成就美好的人生。
小學六年，劉治鑫連年被評為優秀學生。當你問到他學習的祕笈時，他只是淡淡地說：“我也沒有什麼祕訣，只是有幾個比較好的習慣而已。”
習慣一：愛讀書
這個習慣是媽媽在他小時候有意識地培養的。最初是媽媽每晚講的睡前故事，讓他喜歡上了聽故事。一年級時，媽媽和他一起讀拼音故事，他覺得很有意思，讀完一個還想讀下一個，天長日久，便對讀書產生了興趣。二年級時，他就養成了愛讀書的習慣。一看見書就想讀，一天不讀書，心裡就覺得空蕩蕩的。因為視力不好，媽媽每隔半小時就讓他休息一會兒，可他一看起書來就痴迷，媽媽只能強行將書拿走，為此他還捱了不少批評。現在的他，泛舟書海，陪著高爾基回憶痛苦與甜蜜交織的《童年》、《在人間》、《我的大學》；跟著冰心在暗夜中的小桔燈的指引下，感受樂觀堅強的生命；看著曹雪芹筆下賈府的興衰，感嘆世事的變遷……總之，博覽群書，不僅讓他了解了世界，增長了才智，豐富了頭腦，也提高了他的寫作水平。
習慣二：及時完成學習任務
在家的時間，他會分成若干個時間段，為每個時間段規定具體的學習任務，要求自己儘可能完成。這樣做能夠減少學習時走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學習效率。在完成每個具體的學習任務後，產生的成功的喜悅，使他能夠愉快地投入到下一個時間段的學習中去。有時，他也會因遇到“攔路虎”而拖延時間，媽媽勸他放棄或第二天再做，但倔強的他一般都執意不聽，還說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！”正因為他珍惜時間，合理利用時間，才取得了事半功倍的效果。
習慣三：獨立思考，不盲從
在學習中，他善於獨立思考，不期望現成的答案，遇事總要問個為什麼，總要用自己的腦袋去思考，尋求解決問題的辦法。這種習慣不僅有利於發展思維能力，而且為未來的學習奠定了一定基礎。
劉治鑫同學能夠取得優秀的成績，與這些良好的習慣是分不開的。好習慣一旦養成就會受益終生，讓我們從現在做起，養成好習慣，讓今天的好習慣成就我們美好的明天。
祝願所有同學在好習慣的引領下走向成功的彼岸！
成績與品質 篇15
高考作文 ,1022字面對諸多名校，殷濤在萬般抉擇之下讓女兒進入自己的普通中學，人們對此眾說紛紜。揹著“對女兒學業、人生不負責任”的指責，殷濤卻認為外來務工子弟身上“有著很多讓人感動的品質，讓女兒和他們一起學習很放心”。由此可見，殷濤在對女兒的教育上，更注重道質而非成績，讓女兒向務工子弟學習品質，這樣的做法讓我不禁為之點贊。
在物質豐富的社會環境下，很多父母不願讓孩子體會到生活的艱辛，於是有求必應，事無鉅細的全程安排，將孩子養成肩不能扛，手不能提的嬌貴少爺與小姐，缺少精神的洗禮。在這樣舉世皆醉的情況下，殷濤的行為令人振聾發聵，外來務工子弟能吃苦，更有責任感，也更懂得感恩，不正是現在我們的孩子所缺乏的嗎？如果一味追求成績，不去品嚐人生百味，這樣成績終究只是虛有其表。學生時代憑成績洋洋自得，終會被生活打回原形。
被譽為“神童”的孩子以優異的成績考上了清華大學，卻被學校勸退。不幸的背後，母親的教育方式才是最初的禍根。母親真正“詮釋”了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，兩歲起就為兒子制定周密的學習計劃，在家從來不許碰家務，生活的唯一內容便是學習。然而進入大學後，生活完全不能自理的所謂“神童”最終被學校開除。這樣的唯成績主義的教育理論只會茶毒孩子的心靈，讓他們喪失對生活最本真的感受與領悟。
成績不是人生的一切，修煉內在的品質，提高心靈的柔韌，去感知世間的美好方不枉為人一場。如果孩子能嗅一片花瓣的芬芳，聽一場雨的樂章，識人心的善良，恕他人的過錯，真誠待人，對生活充滿感恩，即便不能做到擁有包容宇宙蒼生的胸襟，洞穿世俗凡塵的眼力，也極為難得了。
面對當今大多數家長的包辦教育行為，甚至出現的大學生將穿髒了的衣服快遞迴家給父母手洗的奇聞，只看重成績而忽視對孩子品質提高的現象，我們要堅決說不。父母倘若勇敢放手，又怎知不是一片好風光？社會需要更多像殷濤這樣的覺醒者，我相信，他的女兒定會通過在朝陽中學與務工子弟朝夕相處中，懂得人生的艱辛與甜蜜，感恩生活所帶來的一切美好，即便不是名校，也不會阻擋她耀眼的光芒。沒有名師又何妨？她將學會名校中許多孩子所不具備的堅韌與耐心，更能承受挫折的打擊，何愁成績不能扶搖直上？
心懷宇宙的浩瀚與沙塵的渺小，以美好的品質為翅膀，我們的孩子定能取得優異的成績，在人生的旅途中越飛越高。
奶奶的好品質 篇16
國小五年級作文 ,478字我的奶奶特別愛嘮叨，還總是特別節約。
一次，我們吃大閘蟹。我們把包大閘蟹的繩子拆了下來，準備要扔。但這一舉動被奶奶制止了，我和媽媽也不知道奶奶要這繩子做什麼。我趕緊邁著小碎步跟了上去，看奶奶要怎樣變“戲法”。
只見奶奶把那些繩子洗乾淨，放在太陽底下晒。一會兒工夫，奶奶把之前那把舊椅子拿了出來，又剪了一些破布，然後在椅子上各邊各鑽幾個洞。接著，奶奶把那些包大閘蟹的繩子穿進剛剛鑽的幾個小洞裡，從這邊穿到那邊，再從那邊穿到這邊，互相交錯著，看得人眼花繚亂。不久，繩子沒了，奶奶便打了個結。舊椅子修補好了！一件廢品經過奶奶那雙會變魔術的手，就會變成另外一個樣子。
滿地的紙團，要麼破了，要麼畫錯了。在我抓耳撓腮之際，奶奶走了進來。她一進門就幫我把紙團撿了起來，我以為她會幫我扔掉，誰知她竟然把一摞紙遞到我面前：“這些紙還能用，你用背面寫也可以的，打打草稿，列列豎式，要麼隨便畫畫。”唉，再次利用，我馬上有了一個靈感，趕緊打起了草稿。而奶奶呢，又開始嘮叨了。
就是這樣，這位節約、嘮叨的奶奶在我身邊陪了12年。
內在美與外在美作文 篇17
國二作文 ,728字其實，像我們這種十幾歲的女孩子，正處於“愛美”的年紀。
於是，班裡就有幾個女生每天都打扮得花枝招展。什麼漏肩上衣，九分褲，石榴裙都穿上了，頭髮上還要挽一個奇形怪狀的“髻”，也就是現在比較流行的“丸子頭”。在冬天，她們也要穿露出腳踝的褲子，配上一雙小白鞋。別人問為什麼，她們就回答那永恆不變的三個字：“流行啊！”
不止穿著，她們連說話都有些造作，要麼用看似文藝的動作扶扶眼鏡，要麼假意碰一下頭髮，讓它給人“靈動”的感覺。而這些，久而久之就成了習慣。自然而然地，她們又被老師罵了。
她，我們的班長，雷打不動的級部第一，長得也算好看，一雙大大的眼睛，看上去很有精神，她最引人注目的，就是她那一頭堪比男生的短髮。此外，她也似乎不太擅長穿衣打扮，冷了穿校服，熱了穿班服，就是她一貫的著裝。
回過頭來，老師還在“滔滔不絕”地訓斥：“你看你們整天美的跟朵花似得，有什麼用？能當飯吃嗎……”這時幾個女孩低下了頭，沉默不語，臉上都燙燙的。其實，她們和她，都像花兒一樣。只不過，她們是那嬌豔欲滴的紅玫瑰。而她，是那在陽光下茁壯成長的野雛菊。
她們和她，都很美。但是她們和她有著不同的美。她們看似有著華麗的美，可十年、二十年後，美麗還會屬於她們嗎？相反，那時的她會更加美麗耀眼。這樣想，後者的優勢————-那種特殊的美感，難道不更加吸引人嗎？
所以，外表的華麗不一定永恆。只有華麗的外表是不能叫美的，因為只有內在的美，才是永恆的。
外表美不一定內在美 篇18
國小三年級作文 ,536字一天，天氣晴朗，空氣清新。小白兔從床上跳起來，喊道：“媽媽，媽媽，起床啦！”兔媽媽從床上爬起來，揉了揉惺忪的睡眼，問道：“怎麼了？”
小白兔興奮地對她說：“媽媽，你看外面的蘑菇都成熟了，我們今天去採蘑菇吧！”
“行啊！”兔媽媽邊穿衣服邊說，“前幾天一直在下雨，今天正好出去呼吸呼吸新鮮空氣。”說完，兔媽媽便拎起籃子，拉著小白兔的手，向著樹林走去。
到了樹林裡，小白兔就開始摘蘑菇。它看見一棵大樹旁長著許多美麗的蘑菇，心想：“這些蘑菇這麼漂亮，摘回去煮蘑菇湯一定很好喝。”於是，它伸手就要去搞。兔媽媽看見了，急忙衝過來，拉住了小白兔的手。“不能摘！”兔媽媽喊道，“這些蘑菇有劇毒！”
“什麼？有劇毒？”小白兔嚇得趕緊把手縮回來。
兔媽媽意味深長地對小白兔說：“對這些蘑菇雖然看起來很漂亮，但體內含有致命的毒液，不管是人還是動物，只要吃了它，準死！”
小白兔聽後，終於明白了一個道理：“外表美不一定內在美”。
好家風成就好人生 篇19
國三作文 ,934字列車的轟鳴聲把我帶到了遠方，我黃河之濱的家鄉——河南。每年一次的老家之行就像一根捲尺把我一點一點拉長：直到我長到亭亭玉立，風華正茂！
我是一隻“小侯鳥”，以前讀幼兒園和小學前三年的時間都在老家呆的，爺爺奶奶對我很好，老家民風淳樸，親情濃郁。他們雖然很寵我，但都很有原則，總是教育我要尊重父母、老師，在學校裡要禮讓同學。記得幼兒園時，我偷偷把學校同學的玩具拿回家，被奶奶發現後不僅沒收了我的玩具，還叫我第二天和她一起去向同學老師道歉。當時我撒潑賴在地上不肯去，奶奶也沒有打我，只是語重心長地說：“別人家的任何東西都是他們努力得來的，你要，奶奶賺錢給你買，但不能擅自拿別人家的東西。”我當時雖然聽不太懂奶奶話裡的意思，但感覺到了奶奶的一種威嚴和不可抗拒的責任感。
直到今日，我還珍藏著奶奶用撿破爛換來的錢給我買的毛絨小狗。爺爺奶奶去世得早，還沒到我成年他們都匆匆離開了。如今，每到過年回老家，我總是格外想他們。今年是狗年，我把毛絨小狗放到他們墳前，告訴他們，我感謝他們對我淳樸的啟蒙，充分的信任和嚴格有度的管束。很多人說隔代教育總是溺愛成災，難有成器，但我始終感恩爺爺奶奶那幾年的陪伴，讓我有一顆獨立、善良、自信的心。
來到杭州，我的父母也傳承了爺爺奶奶的好家風，他們對我都是充分信任，告訴我正確的人生道路，然後慢慢引導我，讓我平安地度過了叛逆期。我是一個性格開朗的女孩，又是班長，平時也難免會很忙，如果晚回家，父母也從來不會打罵我。他們總是問我一些想法，與我溝通，碰到困難一起商討，再拿出解決問題的方案。
我非常慶幸我生長在一個雖然不是大富大貴，但溫馨、民主、有愛的家庭裡。這個家庭讓我成長成熟成才！2018年春節的腳步悄悄地來了，春風吹綠了江南的柳吹紅了西湖的桃。再過十多天，我和父母又將匆匆踏上外出打工和學習的征程。春節的相聚是短暫的，奔波是勞碌的，但我們全家的相聚是溫馨而融洽的。
“有國才有家”“有愛才有家”，我相信：好的家風能代代相傳，能薪火相接，能贏得美好的明天和人生！我相信：我的美好人生將乘著家風的帆，在人生瀚海中遠航，永遠相傳！
外在美與內在美 篇20
國小四年級作文 ,461字現如今，社會上很多人，只會執著追求外在美，而忽略了內在美的重要性。
一天去樓下買小吃。買完東西扭頭一看，賣水果的大叔吆喝著：“新鮮的水果嘍！”一位阿姨仔細地挑著水果。這時，一個長得很帥的叔叔慢慢靠近阿姨，他向四周看了看，悄悄將手插進正在挑水果阿姨的包裡。我心想：壞了，是小偷。
正在我焦急的時候，突然一個長得很難看的中年大叔出現在面前，朝著那個小偷喊道：“小夥子，幹什麼呢？手腳老實點。”小偷嚇了一跳，將手趕緊縮了回來。阿姨一回頭，才知道發生了什麼事。小偷一看沒有機會了，撒腿就跑。阿姨連聲向大叔道謝。大叔雖然長得難看，但是一笑起來特別的真誠。看著大叔遠去的背影，我心裡暖暖的。大叔長得不帥氣，但卻有一顆美麗的心靈。
外在美雖然能夠吸引人，但是未必能贏得人的尊重。我有一個同學，長得漂亮極了，眼睛很大，頭髮烏黑，面板很白，可是他總是喜歡欺負小同學，有時候還會說一些髒話。每當這時，我覺得她一點都不美。
所以，我們不要只追求外在美，還要注重內在美。內外都美，才是真正的美。