入學教育之心得相關作文20篇
入學教育之心得 篇1
國一作文 ,694字花開花落，四季輪迴，小學的時光如同流水般淙淙逝去。轉眼間，我已是一名中學生了。
新學期，新起點。邁入初中校門，迎來了新學年的為期5天的第一大課—新生入學教育。其中最魔鬼式的便是軍訓。
第一天軍訓—站軍姿。
站軍姿必須要抬頭，挺胸，收腹，使指甲緊貼於褲腳兩邊。因為是第一天，所以只需要站5分鐘。在這5分鐘內，我們頭上頂著火辣辣的太陽，汗珠不停地從額頭往下滴，身上也彷彿有數只螞蟻在肆意爬行，奇癢無比。可同學們也不能動手去擦，只能咬咬牙，堅持著。
第一天，我們學會了—堅忍不拔。
第三天軍訓—佇列隊形。
依舊豔陽高照，同學們各個都已經腰痠背痛，雖然有抱怨聲，可大家還是一絲不苟地配合著教官進行訓練。從簡單的稍息，立正到向左右看齊，再到四面轉發，從開始的凌亂，轉錯方向，步伐不一，到最後步調整齊，方向一致，口號響亮。
第三天，我們學會了—服從命令，懂得了—毅力。
第五天軍訓—軍訓匯演。
軍訓匯演，同學們昂首挺胸，意氣風發，步伐堅定，口號震天，稚嫩的臉上寫滿了鬥志，弱小的身子透著堅強。因為大家的努力訓練，因為的大家心向集體，因為大家的齊心協力，我們班在匯演中取得了較好的成績。雖然同學們都累得東倒西歪，但還是很興奮，因為我們堅持到了最後。
第五天我們懂得了—堅持就是勝利，團結就是力量。
經過5天的軍訓，我們真的長大了許多，不會因想家而哭泣，因為我們學會了堅強；不會因一點小傷小痛而臨陣退縮，因為我們學會了堅持。現在的我們已不是那朵溫室裡的嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，能迎接暴風雨，茁壯成長。
入學教育感想 篇2
國小五年級作文 ,380字今天，天氣宜人，陽光普照大地。起床之後，深吸一口氣，神清氣爽，心曠神怡。今天我要開啟初中生活的入學教育之旅，我一定要把握這次機會，讓自己更加堅強。
媽媽把東西放下後就離開了，第一次離家的我不禁傷心落淚，但是看到周圍真誠友愛的同學們，小小的傷感也都拋到九霄雲外去了。隨後，我們來到教室，見著威嚴的教官。在他的帶領下，我們領取了服裝。換好衣服的我們一個個精神抖擻，英姿颯爽，頗有軍人的氣質。
下午，我們全體新生在操場上舉行了迎新生教育大會。會上，校長和教官依次講述了入學教育的重要意義。可是，因為沒有受過這樣的日晒，我的頭開始越來越暈，於是就向教官報告，跑到樹蔭下休息了一會兒，但是我怕自己比別人少聽許多內容，稍作休息後，迅速歸隊。
這一天下來，我的感觸很大。我下定決心，以後在飯菜上不再挑食，積極鍛鍊，學會吃苦耐勞，練就一副強健的體魄，讓自己更加堅強，更加優秀！
《愛的教育之虛榮心惹的禍》讀後感 篇3
國小三年級作文 ,364字看了《愛的教育》這本書，讓我印象最深刻的故事是《虛榮心惹的禍》。
故事說的是“我”的同學瓦梯尼在路上走著，看見一個衣著普通的小男孩，瓦梯尼就虛榮的向他炫耀自己的衣著、金懷錶、海狸帽子和靴子。可小男孩對於瓦梯尼的炫耀不理不睬，直到最後瓦梯尼才發現小男孩是個盲人。瓦梯尼在回家的路上，一直在為這事感到內疚，一路悶悶不樂。
看了這個故事，我感到心情很沉重。對比自己，我就是瓦梯尼這樣的型別。在生活中我也是個愛慕虛榮的人，也喜歡穿著名牌與人攀比，最愛說的口頭禪是“我這可是美國進口貨……”。這個故事讓我深深地感受到虛榮心的危害非常大。它會把你變成一個只在乎自己的感受不為他人著想，甚至為了自己去傷害別人的人。
爸爸曾經告訴我，為我取名“子謙”是寓意“謙謙君子”。我決定從現在開始，明確自己的目標，增強自尊心，擺脫虛榮心，做一個謙虛的人！
學好政史心得體會 篇4
國一作文 ,737字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”努力讀書，認真唸書是我們在現在這個青春年華最重要的任務。可是，光靠勤奮的話，也不足以讀好書。小學時，我們就只學語、數、英三科，上初中後，主科就多了政治、歷史兩科。有同學顯得不適應，那麼，我們該用什麼方法去學好政史呢？
我們每天孜孜不卷地讀書，無非是重複又再重複地“三習”而已，那就是預習、學習和複習。學好政史，做好這“三習”是非常重要的。
預習。在老師還沒有講授下一課的內容時，我們就應該預先對它進行學習。在閱讀課文時，我們還要找出這一課的重點，思考難點，掌握它的主要內容以及基礎知識。如果在預習的過程中，發現了有特別不明白的地方，那就先標明，在老師講課的時候，要特別注意關於這一知識點的相關內容。預習好一篇課文就相當於學習了這篇課文的一半。
學習。繼預習後，學習就是一個重要的階段。在我們聽課的過程中，一定要寫好筆記。我們的腦袋並不能完全地記住老師所講過的知識，所以規範的筆記能更方便我們回顧以往的知識。除了要做好筆記以外，還要集中注意力，我們的思路要跟著老師的指導去發展，不能夠思緒散漫，心不在焉。而且遇到不懂的，課後應馬上找老師弄個明白。
複習。論語中，子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”為了鞏固回憶以前所學過的知識，最好的方法就是對其進行復習。在學習某一知識以後，當天複習，效果會更好。又或者在睡覺前，先想一想今天學習了什麼內容，如果還能十分清楚地記起來的話，那就很不錯了。想讓複習更加牢固，配合一些練習的話，效果更加顯著。
“三習”固然重要，可是，記憶也不能忽視。就如學習政治一樣，政治科的內容大多是具有連貫性的。在背課文的時候，我們要把握住它的意思，找到意思相近的字眼，緊記關鍵詞。用理解的記憶方法會讓我們背書時更加得心應手。
特殊教育之行 篇5
敘事作文 ,471字不知道為什麼，我從小便有一種想做公益的衝動。
天生悲天憫人的性格，總是希望在我視線之中，所有人都能是健康快樂幸福的生活的，可是生活哪有那麼多美好的事情，天將降大任於斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚……，只有經歷了別人所不能承受的苦，你才能到達別人到不了的遠方。
只是苦於能力有限，一直沒能夠有機會參與。終於在上了大學以後，我遇到了一個特別靠譜的公益類社團組織，管理著幾百號人，卻是有條不紊，井井有條。
印象最深的，是那次跟幾個同伴一起去到學校附近的一所特殊教育學校做活動。
其實在這之前，我內心是很平靜的，可是在車子快要達到終點的時候，竟開始有些緊張起來，可能是在網上看到了很多的事例，讓我心裡充滿了不確定。
進入大廳，有專門的老師過來迎接我們，這時候一個小孩突然衝出來去上廁所，我竟有些慌了，不知道接下來面對我們的都會是些怎樣的孩子們。
事實證明，他們都很可愛，也不像想象中那麼有些令人恐懼，如果說，自閉症的孩子是星星的孩子，那這些接受特殊教育的孩子，應該都是最單純而又美好的存在，因為在他們心裡有屬於自己的那一份存在，很簡單，很善良。
素質教育之我見 篇6
國小六年級作文 ,563字當前，學校里社會上掀起了一陣風，那就是很多家長紛紛給孩子報了各種各樣的“素質教育”或者“課外輔導”班。學生自己怨聲載道，有的抱怨佔用了休息時間，有的抱怨健康狀況每況愈下。從我的感受來講，我覺得素質教育對於我來說，卻是功不可沒的。
我是一個靦腆的孩子，上課的時候不愛說話，不愛回答問題。最主要的還有一點，我上課有點心不在焉，總會不經意間走神。老師對我非常無奈，動不動就留下我來，與她“堅守崗位”。可我的走神的毛病並沒有因被罰站而治好，反而有愈演愈烈的傾向。
最終，一個月的“堅守崗位”結束，我的成績一落千丈，班裡倒數第一的“帽子”毫不留情地戴在了我的頭上。我很羞愧，也很自責，但走神並不是我能管得住的。後來，媽媽決定培養我的自信心，因為她不想看到我日漸消沉下去。媽媽決定從我最喜歡的舞蹈入手，給我報了一個舞蹈班。
從上舞蹈班的第一天開始，我就被吸引住了。舞蹈課上，我認真地學習每一個動作，不敢忽略掉老師的一個眼神，一個甩腿。漸漸地，在學校課堂上我的“走神”的毛病沒有了，也不再陪老師“堅守崗位”了。一個學期過去了，曾經倒數第一的我，把倒數第一的帽子讓給了別人，當上了班裡的正數第一。
是學習舞蹈改變了我的學習態度，是學習舞蹈讓我變得自信起來，是學習舞蹈的過程讓我知道，世上許多事情是必須用心努力去做的。我感謝舞蹈，感謝素質教育。
素質教育之我見 篇7
國小六年級作文 ,433字任何事情都有兩面性，素質教育也不例外。
先說利：像我，一個六年級的小學生，就已經報了奧數、作文、舞蹈、英語、鋼琴五個班。這樣的生活雖然讓我天天暗無天日，但卻大大地促進了我的學習。我在二年級的時候就開始上作文班，一直上到現在。每次學校要求交徵文時，語文、數學老師都會叫到我，這樣就形成了一個良性迴圈：作文寫好了，就會被老師注意到；被老師點到的機會多了，又進一步提升了我的寫作水平……而且，作文輔導班的老師要求我們多讀多背，既然老師要求了，就無法“抗旨”，於是幾年下來，我積累了許多課外的知識，無形中又提高了我的自信。
再說弊：由於報的輔導班太多了，導致我的視力嚴重下降。半年的時間，竟然增加了幾百度的眼鏡，唉，有得就有失啊！而且，雖然我家就在達活泉旁邊，但是我已經記不得達活泉公園的樣子了，因為我總是在每個週末，每個清晨，朦朧著眼睛去上學，披著星星頂著月亮回家。太多的歡樂太多的自由都被我“交代”給輔導班啦！
凡事有利就有弊，萬物皆如此。所以，素質教育是一把雙刃劍啊！
素質教育之我見 篇8
國小六年級作文 ,433字任何事情都有兩面性，素質教育也不例外。
先說利：像我，一個六年級的小學生，就已經報了奧數、作文、舞蹈、英語、鋼琴五個班。這樣的生活雖然讓我天天暗無天日，但卻大大地促進了我的學習。我在二年級的時候就開始上作文班，一直上到現在。每次學校要求交徵文時，語文、數學老師都會叫到我，這樣就形成了一個良性迴圈：作文寫好了，就會被老師注意到；被老師點到的機會多了，又進一步提升了我的寫作水平……而且，作文輔導班的老師要求我們多讀多背，既然老師要求了，就無法“抗旨”，於是幾年下來，我積累了許多課外的知識，無形中又提高了我的自信。
再說弊：由於報的輔導班太多了，導致我的視力嚴重下降。半年的時間，竟然增加了幾百度的眼鏡，唉，有得就有失啊！而且，雖然我家就在達活泉旁邊，但是我已經記不得達活泉公園的樣子了，因為我總是在每個週末，每個清晨，朦朧著眼睛去上學，披著星星頂著月亮回家。太多的歡樂太多的自由都被我“交代”給輔導班啦！
凡事有利就有弊，萬物皆如此。所以，素質教育是一把雙刃劍啊！
《愛的教育》之“作者”傳記 篇9
國小六年級作文 ,835字你們知道《愛的教育》的作者是誰嗎？其實就是每天與大家形影不離的班主任—胡老師啦！
正能量使者
胡老師經常和我們強調：“一個班上必須要有正氣，歪門邪道這種東西是絕對不可能讓我們班的聲譽捲土重來！”之內的話。上課時，在我不經意的往窗外瞟一眼的時候，總會看到胡老師“鬼鬼祟祟”的躲在窗簾下“偷窺”我們，生怕班上有哪個上課又沒有聽課。每到第八節課結束的時候，他經常會和我們交代一些關於教室、寢室和雨天的一些安全注意事項，還特別著重的和我們說千萬不能打架，說大家都是隻有三年的友誼了，也該好好珍惜之類的。
危險“清潔工”
胡老師每天都會用一些時間向我們“灌輸”一些安全知識。而胡老師也是根據他平時觀察我們在生活中所經歷的各種事所做個總結以便向我們警示，以及提示出危險在何處。比如追趕打鬧的時候，胡老師就會一本正經的說：“在我們大家的身邊其實有很多的危險，每次看到你們在窗簾下進行‘祕密談話’的時候，不知道你們有沒有想過萬一一不小心後面有人撞到你了，你們就直接從二樓掉到車庫裡了，你們再想想上次李楚林那件事……”雖然老胡有時候說出來的話有點誇張，但是他每次的叮囑都是發自內心的呀！
作業批改王
其實每天胡老師都是很累的，就拿我平時最喜歡的週記本來說吧，在運用點我小學的知識。這樣，我們班一共51個人，二班大概50人；加起來估算成100人；如果要確保都過目且能有批註，一篇600字的作文至少要3、5分鐘吧；這樣就約合350分鐘，即五小時零五十分鐘，那也就要大概六個小時。在算一算胡老師每天光是待在學校的時間，從早上七點二十到班上，除去守晚自習的時間，就一般是下午五點半離校，就總共有十一個小時零五十分鐘。而這將近12個小時的時間裡不除去吃飯、上課、批改其他作業，就需要的是胡老師大半個工作時間。可見胡老師的批改量是多麼的大。
知道“作者”的“生平”了吧，其實胡作者每天都是很辛苦的。早讀的時候他在這、副科課他也在這、仔細他也在這……可見他為《愛的教育》這本書付出了不少啊！
有償教育之我見 篇10
議論文 ,421字之前浙江省曾經立法允許在職教師進行有償家教，在社會上引起了軒然大波之後教育部也明確發表宣告堅決不允許在職教師進行有償家教獲利。
社會上立刻引起了一番討論，很多人認為，有償家教一旦大行其道，輕則影響老師對本職工作的責任心，重則可能會使老師在利益的驅使下，損害孩子接受義務教育的平等權利。有償家教違背了愛崗敬業，獻身教育這一基本師德的要求。
家長們的這些擔心並不是全沒道理，這種“有償家教”的做法雖然不合理，但是解決的辦法宜疏不宜堵，的確有不少學生有課餘補習的需要，對有償家教不能一堵了之。我們完全可以借鑑國外的經驗，引導社會辦學，滿足人們對課外補習的需求。公立學校授課、私立學校補習相結合，公立和私立的教師可以流動，但嚴禁公立學校的老師進行有償家教。
我想通過這種方式，可能就能很好的解決“有償家教”的問題，如果總是嚴禁，未免有些老師依舊會進行有償家教，公私結合就能最大限度的避免發生。畢竟是教育，我們的目的就是為了能夠讓孩子接收到最好的教育。
愛的教育之小石匠讀後感 篇11
讀後感 ,526字《愛的教育》這本書是一部流傳在世界各地的名著，它是以日記的形式來寫的，雖然每篇的內容不多，但都有一個感人的小故事。我讀了《愛的教育》裡的“小石匠”這一篇日記，它讓我深受感動。
小石匠家裡很窮，但他是一個很有趣的小孩，他的臉像蘋果一樣紅紅的，愛裝兔臉，誰見了他也不能不笑的。他的父母也很愛他，他的衣服雖然很舊，但穿的很溫暖。
一天下午，我們一起吃牛油麵包時，父親阻止我去搽被小石匠衣服的白粉弄髒椅背，父親不願意讓小石匠認為我們嫌棄他，所以他及時阻止了我的行為。父親讓我學會了尊重對方。
“小石匠”這篇日記讓我懂得了：生活中的小小細節也應該有一顆寬容和理解的心。
記得今年八月十五下午，我和爸爸媽媽去超市，我們買了五六盒月餅，然後開車回了家。我們正要把盒子裡的月餅放到袋子裡的時候，我看見一個老人推著三輪車收廢品，於是我對爸爸媽媽說：“今天是中秋節，是全家團圓的節日，咱們送給那個老人這些裝月餅的盒子吧！”爸爸媽媽聽了我說的話露出了滿意的笑容。我立刻把月餅盒子一個個遞給了老人，最後我還送給了老人一包月餅，並祝他節日快樂。
老人用他那滿是老繭的手接過了紙盒和月餅，然後抬腿上了三輪車，微笑著對我們招招手騎車離開了。
勞動者不分貧富，都應該享受尊重，享受愛！
觀《開學第一課》心得體會 篇12
觀後感 ,596字九月一日晚觀看完中央一臺播放的《開學第一課》，節目內容豐富異彩紛呈，我深深為中華民族博大精深的文化所折服，為傳播中華民族的中外人士而感動。
我看到北京師範學院的王寧教授幾十年如一日研究中國漢字，王教授說：“我們漢字有幾千年的歷史，一直走到今天沒有間斷過，非常值得我們驕傲。”靠的就是傳承。更有來自美國的漢字愛好者理查德。西爾斯，人稱“漢字叔叔”，他痴迷於中國漢字，他從一個門外漢，二十二歲開始學漢字，做了一萬五千個卡片，把漢字寫在上面，散步時學，吃飯時學，連上廁所也在學，後來他建立自己的漢字資料庫，四十五年專注做這件事，他有嚴重的心臟病，每天還工作到凌晨三點，他在用生命和時間賽跑，花了八年時間編寫了《說文解字》、《六書通》、《金文編》、《甲骨文編》，一個字一個字放到資料庫中，他花完自己全部的金錢，還有一名叫迪新的嚴重殘疾者，他半身癱瘓，為研究和傳承中國漢字文化不懈奮鬥，這是一種什麼力量？這是一種什麼精神？這就是中國漢字的魅力，這就是對中國文化的熱愛，這就是對中國漢字文化傳承的責任感。我為他們這種精神深深感動，一個外國人不遠萬里，為了研究中國的漢字，一邊與病痛抗爭，一邊徹夜研究，這種精神值得我們學習。
一個國家、一個民族，必須知道自己是誰，到哪裡去，追根溯源，鑑古知今，認識過去，才能更好地創造未來。我們青少年更應該樹立遠大的理想抱負，從現在做起，發奮讀書，做中華民族文化的傳承者！
開學第一課心得體會 篇13
觀後感 ,574字今天是九月一日，新學期開學的第一天，老師給我們佈置了一項作業，也是我們每一名學生在每年開學必看的《開學第一課》。
晚上，我和妹妹準時坐到電視機前，一起觀看《開學第一課》，主題是“我的中華驕傲”。在所有的節目中，最讓我感動的是漢字叔叔，他是一個美國人，很小的時候就來到了中國，買了小學一到六年級的課本就開始自學中文。後來，漢字叔叔建立了一個供大家查古文和漢字的一個網站，網站裡從《說文解字》開始，後來陸續有了《六書通》、《金文編》、《續甲骨文編》等經典書目。在最開始的時候網站壓根沒有人看，一天只有一萬五千人在瀏覽，後來漢字叔叔的故事被一個叫嚴迪新的叔叔分享給了更多的人，在一夜之間有將近60萬左右的人來閱讀。
漢字叔叔說，如果可以活到90歲，就希望我們可以管他叫漢字爺爺。漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時又是一種文化。它在中國傳承了數千年，蘊藏著古代勞動人民的智慧，保留了古人的思想。漢字書法也是一門獨特的藝術，只有漢字才能獨享“藝術”這個詞。漢字能像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢。
看完了《開學第一課》中我感受到了中國歷史文化的悠久，以及中國文字的博大精深。我從故事中懂得了許多道理，比如堅持不懈，外國友人用一輩子的時間和自己所有的積蓄來鑽研中國的文字。我們身為中國人要學習漢字叔叔堅持不懈、刻苦鑽研的精神，更好地把中國的傳統文化發揚光大。
且看教育之重 篇14
高三作文 ,956字有這樣一則漫畫發人深省：當小男孩準備扶摔倒的小女孩時，母親制止了他，告訴他不能扶。後來家裡的油瓶倒了，小男孩也不去扶了。前後對比鮮明，孩子因為聽從了母親的教育而發生了明顯的變化，無不告訴我們教育的重要性。
誠然，面對漫畫中的現象，也正是我們當代多數人的態度，“扶人反被訛”的現象早已屢見不鮮了，可面對摔倒的小女孩，母親對孩子的教育卻引人深思，以至於當孩子對倒了的油瓶置之不理時，我們才幡然醒悟。
教育德行，住我心中。康德曾說過，“能夠引起我們內心深深震撼的，一是我們頭頂的浩瀚星空，一是我們內心崇高的道德準則。”或許母親的擔憂在眾人看來並沒有什麼太大過錯，但對於孩子而言，卻使得他分不清楚自己的道德準則了。上海博物館展品“天使在等待”的翅膀被孩子折斷，母親卻在旁邊拍照。誠如俗話說，“孩子沒有錯，錯的只有家長，沒有教不好的孩子，只有不會教的母親。”當孩子做好事的時候，母親制止了他並告誡他不能做；當孩子做錯事的時候，只顧拍照，不指責孩子的行為不能做。如此做法，不禁讓我們對其父母的做法感到憤怒和無奈。須知，教育德行，住我心中。作為父母也需要用崇高的道德來引導孩子，怎能因為懼怕那可能不會發生的“訛”，而將孩子的善意扼殺呢？倘若每個人的父母都教育子女如此這般，那以後社會將會變成怎樣？
教育，更需要言傳身教。梁啟超對兒子樑思禮的教育，讓他在家道中落時仍勤工儉學，心懷報國；傅雷在家書中對兩個兒子的諄諄教誨，讓他們在人生道路上走得更順暢；龍應臺對兒子安德烈的平等教育，不僅消除了母子的隔閡，更給他樹立了正確的價值觀……我想，如果漫畫中的母親能夠不制止孩子，而是主動去扶摔倒者，成為孩子的榜樣，那大概就會出現後面不扶油瓶的情況了吧。
遠看國外一母親發現女兒侵凌患癌同學，將女兒頭髮剃掉，用另一種方式教育女兒要換位思考尊重他人；近看北京某動車車站因女子未帶糖，孩子差點將其推進車軌，只因母親說“沒糖就是壞人。”事情背後都無不讓我們意識到教育的重要性。
正確的教育是一顆美好的種子，將它播散在孩子的心頭，他日長成芬芳的鮮花，成為孩子最寶貴的財富！
記暑假愛國教育之旅 篇15
國小六年級作文 ,1161字今天，我們一家人來到泌陽縣焦竹園愛國主義教育基地，進行一次愛國教育之旅。
到了目的地，一座四合院映在我眼前。房前左邊一整片的竹林，鬱鬱蔥蔥；房前右邊是一個大廣場，在廣場的南邊是一面黨旗，黨旗與四合院遙遙相望。
我們先進四合院參觀。雖說是四合院，可也是三進三出，一院連著一院。從參觀導向圖來看，每個院落分工精細，有作戰室、宣傳部、組織部、住室等。我迫不及待的想一處一處看個夠，便懷著激動的心情處處瞻仰。
首先來到王國華住室，一進屋裡面就看到了牆上掛著的戰爭時期的人物和簡介。那牆上的人物有仝中玉、王國華、周駿鳴等等。看到衣著簡樸的他們，我瞬間充滿感激，都是這些人讓我們過上幸福和平的生活，我們要好好感謝他們。屋子裡牆還掛著一些畫，有高山流水和小亭子，還有鹿、虎、牛這些小動物，還有紅軍的抗日小調，“站好吹起來，衝鋒向前進，我們要做一個抗日的軍人，同志們，同志們。公路，鐵路破壞他，敵人要打垮。打走鬼子兵，一直下關東， 城頭上站著兩位大將軍威風凜凜是那個朱德，毛澤東。”說起來朱德這個大將領，我就喜歡他，因為他英勇善戰，關心戰士，愛護群眾，勇於擔當。
我們又去了兵器室，裡面有軍號和矛頭，還有手槍和煙彈。作戰室裡面還有一個地形圖，上面有許多山、營地、紅旗， 作戰室牆上掛著毛澤東，朱德、劉少奇的照片，還有一幅“鄧焦保衛戰” 的介紹。我懷著對歷史的好奇心，把保衛戰細細看來。
鄧焦保衛戰發生在1938年1月8日，豫西南13縣聯防主任別廷芳令其部下吳定遠帶領一個加強團1300餘人，從西南、西北、正西三路從鄂豫邊省委和由紅軍游擊隊改編的豫南人民抗日軍獨立團駐地鄧莊鋪，在焦竹園發起突然襲擊。
焦竹園鄧莊鋪保衛戰是三年游擊戰爭中鄂豫邊軍民同國民黨部隊規模最大的一次戰鬥，戰鬥的勝利保衛了鄂豫邊省委和根據地廣大人民群眾，寫下了鄂豫邊革命鬥爭史輝煌的一頁。
看到這些，我體會到中國戰爭歷史的偉大，人民武裝力量燎原之勢的強大，和平安定美好生活的來之不易。
懷著對先烈的敬仰，我們來到教育基地廣場。廣場最南面修建一面黨旗，黨旗底座上刻著“不忘初心 牢記使命”八個鎏金大字。黨旗的一面是黨徽，另一面鑲刻著入黨誓詞：“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”站在誓詞前，我讀了一遍又一遍，將它銘記於心，並立志見於行動。
要離開這裡了，我對這裡充滿留戀與不捨，敬仰與崇拜。這次參觀對我的人生將產生不可磨滅的影響，我會樹立遠大的理想，為人民謀幸福，為理想努力奮鬥，做一個有崇高信仰的人。我會時刻記著，不忘初心，牢記使命，勵志前行。
漫漫古絲路、錚錚英雄行——山東省德育優質課《漢通西域和絲綢之路》學習心得 篇16
《漢通西域和絲綢之路 ,1275字11月21日，入冬以來的第一場小雪陪伴著我走進了XX中學，聆聽山東省各地優秀教師的精彩授課，天氣是寒冷的，學習的熱情是沸騰的，漫漫古絲路感受絲路開通的不易、錚錚英雄行感受榜樣的力量、悠悠駝鈴聲感受一帶一路新魅力。各位教師精彩的設計使原本枯燥的歷史課堂充滿了文學氣息，課堂也靈動起來。美國著名學者波斯納曾提出教師成長公式：教師成長＝經驗＋反思。學習歸來，收穫了很多，反思如下：
一、精準把握新課程的教學理念。
課程標準是教學設計的基礎，也是設定教學目標的依據，觀摩的這幾節課學生不僅僅是形式上踴躍參與的課，而是內容豐滿、充滿思辯的課，是學生學有所獲的課。教師利用“形式”最終將知識轉化為思想的滲透和道德情感上的提升。以思想引領課堂，課堂蘊涵深刻、回味無窮。
課堂上原本枯燥的歷史在授課教師的設計下也鮮活起來，學生自主學習的主動性均被充分體現和調動了起來，使我覺得有一種從未踏足的全新的感覺。讓我學到了一些新的教學方法和新的教學理念。在教學中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，每位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。老師們的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言、富有親和力的語言以及學習過程中的多種評價方式都非常值得我學習。充分發揮學生的主體作用，引導現實自主學習、合作交流的教學模式，體現了新課程的教學理念。
二、創設教學情景，閃耀人本精神。
若想長久地保持學生的學習興趣，教師一定要精心設計教法，歷史課教師要把培養學生學習興趣、學習熱情和良好的情感態度作為重要的教學目標，創設歷史情境，讓學生在歷史情境中走入歷史，感受歷史，產生興趣。
這些授課教師在教學過程中都十分注重教學情境的創設，教學目的明確，教材運用靈活富有創造性。尤其是一些資訊的蒐集和利用，激發了學生的學習興趣，使學生們非常樂意參與到學習過程之中。比如角色扮演，古路商人如何利用思路開展貿易，討論自己的生意經，這種活動的創設極大的調動了學生學習的慾望，提高了參與度，使整個教學都在輕鬆愉快的氣氛中度過，教學效果明顯。充分體現了學生是課堂的主體。
三、德育滲透，潤物無聲
這次優質課最大的特點是授課教師在傳授歷史知識、培養學生學科能力的同時，潛移默化地做好德育教育工作，起到潤物細無聲的效果。歷史是一門主要以史實為基礎的學科，其具有獨特的知識結構與德育結構。通過對歷史人物張騫極其事蹟的講授，對學生進行說理教育、思想品德教育，完善其人格，使其形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。以史育德，讓學生去感受中華民族的優良道德傳統以及淳厚民風和崇高的氣節等，主動地去探究一些時代精神的先進典範，把優秀的民族精神轉化為青少年們的思想素質和優秀的精神品格。
孔子說：“學然後知不足”，在本次的學習之旅中，我確實發現我的不足之處太多了，作為教師，想讓學生學得更多，知道得更多，必須勤思、勤想、勤做、勤悟，以生為本，為了學生的一切，尊重學生的生命權和自主發展權，讓生命因尊重而美麗，讓學生開啟絢麗多彩的歷程。
感恩教育活動心得體會 篇17
國三作文 ,1222字感恩是一個人與生俱來的本性，是不可磨滅的良知。世界因為有了感恩，有了愛，才會變得如此溫暖美麗。
通過這次的感恩教育活動，我收穫了很多，今全體同學都收穫了濃濃的愛，充滿了感恩之情。當老師講述著一個動人的故事時，我的腦海迅速閃過一幅幅經歷過的畫面。那僅僅是生活中細微的一些小細節。譬如父母給我夾菜，給我送衣服等。但回憶起來卻是無比溫暖的。他們給予我們那無微不至的關愛是金錢無法衡量的。正如老師演講時說的那樣，父母是世界上最疼愛你的人。是啊，他們為了我們的健康成長，又付出了多少努力，做出了多少犧牲！歲月帶走了屬於他們的年輕面容，他們的銀絲開始爬上額頭上，他們的皺紋越加深厚，他們的雙手不再細膩。這一切的一切，全都是為了孩子成長而付出的代價，但他們無怨無悔，只盼望我們能長大成人。父母的心願只是那麼簡單而已，他們不求自己的孩子能夠飛黃騰達，而是能夠平平安安的度過一生罷了。
當我聽到老師說"哪一次你生病不是父母在旁邊守著你，他們陪著你一宿不睡，直到打完最後一滴點滴"我聽完後就淚如雨下，因為我和弟弟從小到大生病一直都是媽媽在旁邊照顧。我還記得有天晚上我和弟弟發高燒，當時又是深更半夜了，媽媽十分著急，但她二話不說，帶著我和弟弟就來到醫院打點滴，病院裡也躺著幾個人，他們也在打點滴。弟弟躺在病床上，媽媽就坐在旁邊不停地幫他驅趕蚊蟲，給他倒水喝，為他敷毛巾。而我看到其他病人的旁邊都有父母的陪伴，有的在喂湯水，有的是在講故事，那一個溫馨的場面令我心裡很震撼。我為天底下所有的母愛而驕傲。
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……"耳邊的歌聲還在迴盪，當全體學生起立，衝著天空大喊："爸爸媽媽我愛你們！爸爸媽媽我愛你們！"看著身邊一張張激昂的臉，聽著這由衷的吶喊，我感受到了世間的真情，感受到了愛。那是一個怎樣的場面！雄偉，氣魄，天空久久迴盪著同學對父母所喊的話語，我覺得，這是我人生中聽過最美的吶喊，最感人的吶喊！有多少家長聽到自己孩子對自己說"我愛你們"時，流下了欣慰而又感動的淚水，當看到一對對親子擁抱在一起時，我又流下了激動的淚水，這是多麼溫馨的場面啊！
這次的感恩教育活動，不僅講了父母對我們的愛，還講了老師對我們的默默付出。
當每個班的同學把老師團團圍住擁抱時，許多老師都哭了，為學生能夠這樣理解自己而哭，為學生的成長和進步而哭，那是激動的眼淚，是飽含師生之情的淚水啊！老師為了我們，曾經在熬夜批改試卷，曾經對班上的扣分而無奈批評同學，曾經對調皮的學生又焦頭爛額，曾經為了算出學生的總體評價而誤了飯點，他們為了我們付出了太多太多了，老師們將他們畢生的精力都放在了教育事業上，他們在教育著每個孩子樹立良好的人生觀、價值觀。人民教師是偉大而又平凡的，是值得我們永遠尊敬和感恩的。
學校舉辦的感恩教育活動激發了孩子們對愛的重新認識，打開了他們的心門，讓大家明白了：愛，一直都在身邊，我們要珍惜和懂得感恩，學會感恩才能成人，才能成就自己！
《愛的教育》讀書心得 篇18
國小四年級作文 ,341字在閱讀作家亞米契斯所寫的《愛的教育》時，我的心情一直都沒有平靜過。書中每一章的故事情節都深深地打動著我，讓我迫不及待把整本書一口氣給看完了。
在這部作品裡，講的是一名叫安利柯的小學生，在義大利小學時的學習和生活，以及發生在他周圍的趣事。作者用簡潔易懂的故事情節描寫了許多看似渺小，其實有著不凡的人物形象，其中給我印象最為深刻的就是卡隆。
卡隆是安利卡最要好也是最敬佩的朋友。他雖然沒有高貴的出身，父親只是一名火車司機，但是他有善解人意，助人為樂的高尚品質。一顆善良，孝順的心。
相比我們眼下這些00後的衣來伸手，飯來張口的小公主，小皇帝，是多麼大的落差。
通過這本書讓深深地明白了父母，他們那種無私的愛，老師，那種偉大的愛，朋友，那種有力量的愛。是愛讓我們大踏步的邁向更美好的未來。
法治教育活動心得 篇19
國小三年級作文 ,475字這個星期五上午，我們五年級全體師生去李偉強職業技術學校學習。來到門口，已經有一位老師帶著兩個中學生在門口迎接我們了。
我們跟著領路的老師和同學，來到五樓的展廳。展廳每到一個區域，就會有不同的解說員為我們講解。其中最引人注目的是牆上的二十幾個圓板，一按它，這幾個圓板就會轉過來，上面寫著一些法律知識，如一歲就是一出生就會受到法律的保護。我今年剛好十一歲，我就特意看了一下。我發現十一歲是容易犯錯的年齡，平時要控制一下自己的情緒。
在介紹毒品的視訊上，我們親眼看到很多人經受不了毒品的誘惑，吸食了人工毒品後，出現幻覺造成慘劇。一個吸食毒品的人在產生幻覺後，殘忍地把自己的親生父母都殺了，吸毒的人沒有人性啊！可見毒品是萬萬沾不得的。
看完展廳，我們就去了禮堂，去聽青年檢察官的講座。他教育我們如何做人才不會犯罪，如何去利用法律保護自己的生命安全。我們還學了一句新口號：“不要打架，打輸住院，打贏坐牢！”這句話深深地刻在我的心裡，會記一輩子。
在這次學習中，我學會了法律知識，我們不能去碰社會上邪惡的毒品，那會引火燒身上還要懂得用法律保護自己，讓自己更安全。
國防教育心得體會 篇20
國二作文 ,494字國防教育是人生中不可缺少的一段經歷，今天是我人生中第一次國防訓練。在炎炎烈日的曝晒下，在日漸挺拔的軍姿中漸漸明白了軍人的辛苦與不易。他們保家衛國、守衛邊疆、歷經風雨、浴血奮戰，鍛煉出鐵一般的意志，讓人傾佩，而今天，我有幸當了一回“小軍人”。
上午，短暫的微風過後，太陽顯露了它的威力。在它嚴峻地注視下，我們開始訓練軍姿。都說站軍姿是每位軍人必須經歷的第一關。然而，才剛開始，就陸續有隊友臣服在酷暑的淫威下，我的心裡打了鼓，不知能堅持到幾時？訓練場上空無一物，太陽指著人面板晒，汗水順著臉頰流，我感覺有點撐不住，這時我想到了訓練我們的教官，想到了真正的軍人，他們在“微波爐”的加熱下，就算汗水浸溼了衣襟，也絕不輕易動一下。軍人們堅強的意志與頑強奮鬥的精神讓我受到鼓舞！
烈日當空下，那一個個挺拔的背影是一個國家的象徵，是一個民族的象徵，是炎黃子孫的象徵。今天，受了一次國防訓練的“苦”，也過了一把當軍人的“癮”。一天的國防訓練，最大的感悟是：學習是辛苦的，可跟國防教育相比，它變得容易多了！