先從自己身上找答案相關作文20篇

先從自己身上找答案 篇1

國小六年級作文 ,732字

現在的人啊,真是太好勝了!你給他指出的問題,他反倒跟你犟,一副倔牛樣。出什麼事了從來不從自己身上找答案,而是一味的將矛頭指向別人,怪別人,其實,事情的根本就在於你。就像一手打造蘋果的喬布斯,偉大的不能再偉大,但金無足赤,人無完人,他一手領導的電腦計劃營銷慘淡時,他根本不懷疑自己的方針有沒有錯,而是訓斥員工這兒不好,那兒也不好。這就是輕浮的青年喬布斯。最後他也認識到了自己太專斷,不從自己身上找錯誤的差點,因為他成熟了!一個人能認識到自己的錯誤的時候便是他成熟的時候。

很多人說我楊子江很成熟,簡直就一個小大人。可我並不這麼想。因為,我還沒有學會先從自己身上找錯誤。

那天,是我上網學英語的時間。大家都知道,純正的英語當然是美國人自己教。所以,我的課程就是跨國的。但重要的是跨國,必須得網好,不然老師在那講的唾液星子直飛,你這邊也只能望著電腦幹著急。於是,我家就裝了一個極其強勁的網路系統。可最讓人頭疼的是:這個只有爸爸的手機開起它才能開啟,不然,就跟一堆地廢銅爛鐵一樣。

有一次,我正盡興的與teacher一起Hi,一起Howoldareyou呢!沒想到,咔嚓,網斷了。

我不假思索的就說:“肯定是爸爸弄得,他就喜歡惡作劇,打電話給他!”可媽媽非但沒有行俠仗義,反倒敲了敲我的頭:“你的心怎麼如此不正啊!你爸爸爸看成什麼人了?他是那樣的人嘛?我跟你說,不能老是把眼睛放在別人身上!明明是你剛剛頭動尾巴搖把線碰掉的好不好?連你爸都不肯相信,白眼狼啊!”好吧!對不起,我錯了!你倆可真是牢牢抱成團啊!

雖然媽媽敲頭敲得很疼,但是給我的記憶很深。各位讀者,奉勸一句:“先從自己身上找答案啊!”

相信自己心中的答案 篇2

國二作文 ,598字

我相信,每個人的心中都有兩個人格,只是對於我們正常人來說,生活中的人格比較強大,能夠把另一個人格壓制住罷了。而那些有著雙重人格的人,我認為其實他們並不可怕,那另外的一種人格,可能是他們掩藏在內心的最真實的一面寫照,不是嗎?

兩個人相遇時心臟的怦然振動,不正是你心真實的呼喊嗎?一聲聲有力的振動,那就是你內心最真實的寫照。無法控制,無法言說,只能感受,相信那一瞬間的怦然振動吧!說不定,那是你的心對相遇時的真命天子(女)的啟迪與挽留呢?我知道,在此時此刻,是你心中的另一個人格給你的正確答案。

你是否想過,在一個只有你的地方卻又有一個人無端闖入,對你說著一些另你莫名其妙的話,卻又突然消失,留下的只是你在多者之間難以抉擇的答案。在這一瞬間,你會幡然醒悟,原本亂了的心會突然鎮定,這便是你心中的答案,真真實實,不容半點虛假。

我知道,很多人都被問過這個問題,也都問過這個問題—哎,如果你母親和你老婆同時落水,且兩人都不會游泳,那你先救哪一個啊?有些人會不假思索的回答,也有先人會猶豫不缺,最後吞吞吐吐的回答。事實,被問者也會捫心自問,我說的真的是真的嗎?我想告訴你們,不要懷疑。

總之,不管怎樣,都要相信自己,在任何時候,答案就在自己心中。把你的手放在自己左胸口處,感受那振動的聲音,要知道,直到你的生命終止,它才會停止跳動,那裡不會騙你,心裡想得什麼,答案便是什麼。相信自己心中的答案。

自己找答案 篇3

國小三年級作文 ,669字

今天晚上,吃過晚飯後,我拿著一本書在看,這本書叫《成語故事》。

在這本書中,我學到了很多成語,比如“九牛一毛、錦上添花、經年累月、精妙絕倫……”

在我看到第二十三個故事“九牛一毛”快看完的時候,文章裡“就像許多牛身上掉的一根汗毛”中的“上”時,總覺得拼音的聲調不對,它標的是輕聲,因為我學到的比如“上學”“上來”都是第四聲。這下我不太確定了,就去問媽媽,媽媽說她也不太清楚是不是對的。我就找了我的“好朋友”詞典查了一下經過漫長的查詢,終於找到了,詞典上的這個詞確實是輕聲,後來媽媽說這個字在表示身上部位的時候會讀輕聲,比如“身上,頭上”,都是輕聲!作為動詞比如“上下,上來,上去”的時候都是第四聲!

這下我又學到一些知識了,真開心!

我繼續讀,然而在下一篇《空中樓閣》裡也遇到了同樣的問題,裡面“有個愚蠢又固執的富翁”裡的“固執的執”也是沒標聲調,為輕聲,我又不太確定,就又去問了我的“好朋友”詞典,找啊找啊……終於找到了,確實是輕聲沒錯!這樣我就確定了,它在這個詞中為輕聲,又學到一個,太驚喜了!

經過今天的事情,我學到了一個道理:遇到不懂的問題,只有自己堅持不懈的找答案,這樣才能進步!

垃圾分類從我們自己身邊做起 篇4

國小三年級作文 ,1009字

一天,我和媽媽出去散步。遠遠的,我就發現小區裡放置的垃圾桶換了新顏色,有黃的,有藍的,有綠的,還有灰的。“媽媽,你快看垃圾桶換新衣服了!”我像發現新大陸了一樣,興奮地指著那邊讓媽媽看。媽媽順著我指的地方望去,笑著對我說:“那是為了垃圾分類方便。你再仔細瞧瞧有什麼不一樣的地方?”我再仔細觀察了一番,發現不同種顏色的垃圾桶上還寫了不同的文字,有的是寫的“不可回收”,有的寫的是“可回收”等等。我疑惑地問媽媽:“我們為什麼這麼麻煩要把垃圾分類呢?有什麼好處嗎?”媽媽看了下我,對我說:“你有這麼多疑惑和不解,可以通過上網自己找答案呀!”

通過網上衝浪,我知道了現在城市的環境開始變惡劣了,不光是人們過度砍伐、過度排放汽車尾氣……還有一個原因,就是人們沒有做到“垃圾分類”。如果我們把垃圾分類,那些可回收的垃圾就可以再利用。比如回收一噸的廢紙,可以再造出850千克的新紙,相當於少砍17棵樹呢!如果我們把垃圾分類,那些有害垃圾就不會造成環境的破壞。比如一顆廢電池丟在土裡,它周圍一平方米的植物也會受汙染。動物吃了受汙染的植物,就會中毒。如果人吃了這樣的植物或者動物,毒素也會留在人的身體裡。這樣看來,垃圾分類的好處真的是太多了。

現在,上海已經開始實行垃圾分類了,而我們無錫在九月的時候也會實行垃圾分類。我們會把垃圾分為四大類:有害垃圾、可回收物、易腐垃圾、其他垃圾。可回收物主要是玻璃、金屬、塑料、紙類、衣服等。有害垃圾非常少,主要是廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器。易腐垃圾就是很容易腐爛的東西。如果都不屬於上述垃圾的話就是其他垃圾了。

知道了這些,我對家裡的垃圾桶進行大改造。我找了幾個小的垃圾桶,每個小的垃圾桶都貼上了標籤,有“易腐垃圾”“可回收垃圾”,“其他垃圾”……我興奮地對爸爸媽媽說:“以後丟垃圾的事情就交給我吧,我會按照分類要求來丟的!”

垃圾分類,從我們自己身邊做起。同學們,讓我們行動起來,讓垃圾變廢為寶,得到二次利用,用我們的實際行動,為我們美好的環境填上更絢麗的色彩。

我從父親身上學到 篇5

國一作文 ,454字
喝了,當心肚子疼。”那時,我感受到父愛,也懂得了寬容。

隨著時間的消逝,父親也不像小時候那樣對我。遇到困難了,他也不會一直幫助我,有時總是讓我一人去面對困難。他就像立在植物一旁的竹架子,他支撐著我,卻很少幫助我。在許多時候,需要努力的還是自己。

記得有一次,我在學旱冰。我扶著欄杆緩緩的起身,顫顫巍巍地開始走路,父親就在我身旁,他扶著我,讓我慢慢地走著。可誰想,腳底下的輪子咕嚕一轉,我的屁股便“光榮”地與大地來了個親密接觸。我揉了揉屁股,又站了起來,了沒過一會,又摔了個四腳朝天。漸漸的,我失去了信心,害怕再摔跤,於是,我就一直這樣坐著。我望向父親,希望他能扶我起來。可他對我說:“自己站起來,站起來就能成功。”說完他便走回了房間。我愣了一會,自己撐著地面慢慢地爬了起來,彷彿父親的話有魔力,我後來真的學會了。父親站在窗邊,露出了欣慰的笑容。也許就在那時,父親讓我懂得了“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”這一道理。

父親,是一本我永遠也讀不完的名著。

春天就在自己身邊 篇6

國小六年級作文 ,796字

有時候我們刻意去追求美好的事物,結果就不遂人願。相反,倘若我們能靜下心來,以一顆平靜淡泊的心去發現隱藏在我們身邊的美好事物,往往收到出人意料的效果。因此,我們應該去發現身邊的春天。

學會發現身邊的春天,留心觀察身邊每一件事物。在上世紀,隨著西方習俗的逐漸滲入,有很多中國人逐漸產生了崇洋媚外的心理,忽視了本土的一些優秀文化。有些人盲目學習洋人,喝洋酒,吃西洋食物……他們只是看到了外來文化的新奇,卻迷失了傳統文化,他們只是看到外面世界的春天,卻忽視了自己身邊的春天,他們的這些片面認識勢必會給他們帶來負面影響。果然,近代民族工業逐漸失去經濟地位,他們也即將失去尊嚴,成為任人宰割的亡國奴。外面的並不一定是對我們有利的,因此我們不應該刻意去追求本不屬於我們的東西,而應該留心觀察身邊的事物,去發現身邊的春天。

學會發現身邊的春天,要學會保持一顆寧靜的本心。“採菊東籬下,悠然見南山”這是對陶淵明真實的寫照。一面是黑暗腐朽的社會,一面是安然閒適的田園生活;一面是紛繁複雜的政務,一面是灑脫悠閒的生活;一面是家財萬貫的名利誘惑,一面是簡單樸素的本真生活。陶淵明在這兩者之間,毅然選擇後者。這是因為他懂得外面的世界雖同樣富有“色彩”—名利、金錢;但他身邊有屬於自己的春天,那就是保持純潔的本心。因此,我們應該學會抵制外界的誘惑,追求屬於本心的一片生機盎然的春天。

學會發現身邊的春天,從自己的內心做起。

隨著時代的進步,城市生活的節奏越來越快,不少城市青年職工忍受不住身心的壓力紛紛選擇逃離城市。然而在逃離之後,仍然脫離不了身心的枷鎖。這是因為他們僅僅是變換了另一個環境,而沒能突破自身的束縛。城市生活同樣精彩,同樣可以愉悅自己,比如去打一場球賽,做一次城市旅遊。

因此,學會發現身邊的春天,首先要正確認識身邊的每一件事物,其次要有一雙善於發現美的眼睛。

春天就在自己身邊,用心去感受吧!

從螞蟻身上得到啟示 篇7

國小四年級作文 ,472字

大自然真是人類的“好老師”啊,比如:人們從松鼠身上得到了啟示,發明了降落傘;從變色龍身上得到了啟示,發明了迷彩服。而這次我也發現了一些現象。

今天,我們一家人在公園裡玩,我把手放在了草地上又抬了起來,享受草地的感覺,可是我感覺我的手上有一些異常。一看,原來有隻螞蟻爬上了我的手上,我生氣地想:這隻螞蟻膽子還挺大的,竟敢到我的手上來。我一個勁地甩手,把螞蟻甩到了地上,可我蹲下一看,它卻安然無恙,這麼小的一個生命從這麼高的地方摔下來,不但沒有死,還在地上飛快地爬著,我非常驚訝!

回到家我去查了資料,原來螞蟻的身體非常輕,它可以隨著風力從空著飄下來,同時螞蟻在空中受到的阻力也是最小的。他的外殼也是很堅硬的。所以螞蟻從高空摔下來也毫不損傷,我知道了螞蟻能從高空摔下來的道理,我的腦袋裡出現了一個想法:長大以後我想發明一種衣服,這種衣服叫做“防摔服”。穿上這種衣服,不管怎麼摔,人也摔不壞,而且衣服上有一個按鈕能夠讓衣服弄髒的表面恢復乾淨,還可以讓受損的地方恢復原樣。

生活中,只要我們仔細觀察、認真研究,一定會有屬於自己的發現,讓我們行動起來吧!

兒時的我總為自己身高而苦惱 篇8

國小六年級作文 ,525字

歲月的河流緩緩的靜流,成長的腳印深深留下,快樂、憂傷、煩惱伴隨著我們的成長,使我們成長之路變得多姿多彩。兒時的我總為自己身高而苦惱,為此也鬧出不少的笑話。

我個子不高,腿也不爭氣,每當看到同學心怡從我身邊跑過,心裡不由的產生一種羨慕嫉妒,因為她個子高腿長。於是我每天都狂吃狂喝,有時一天之內把所有的零食都吃完,還多吃兩包方便麵,心裡想:只要把這些都吃完,就可以長的高高的,每天都像飢餓的大象,狂吃狂喝……。可到了晚上,肚子就一陣鬧騰,於是生活老師帶我去檢查,自己卻由於吃的太多,太急得了急性腸胃炎,這真是讓我哭笑不得。

每當放學排隊,總會有一些不知情的人士用奇怪的語調問問是幾年級的,我當場就奔潰了,難道我看起來那麼小?不像是快要畢業的學生嗎?有時候由於自己的個子不高,和同學們站在一起的時候總感覺是雞立鶴群一樣。但隨著時間流逝,自己慢慢長大,似乎也不是很在意那麼多了。有時候還會因為自己身材嬌小感到欣喜,比如我們參加朗誦比賽、運動會、體操比賽等等,我永遠都是第一排,最顯眼的位置,每次爸爸媽媽看我們表演,一眼就能找到我,看我精彩的表演。

驀然回首,成長的路上,有悲傷、快樂、憂愁、苦惱,它們伴隨著我成長,見證著每個成長的記憶,讓我們生活的多姿多彩。

碎片化的自己遇上碎片化的生活 篇9

碎片化的自己遇上碎片 ,798字

“我之所以這麼聰明,是因為我從來不在不必要的事情上浪費精力。無聊的知識會讓人變的無聊,瑣碎的知識會讓人變的瑣碎,甚至猥瑣。”—尼采

由於科技的快速發展,報紙,電報,固定電話,廣播等傳統資訊傳播媒介已被手機,QQ,微信,APP等逐步取代,資訊的海量快速湧入,極大的豐富便捷了人們的生活,也改變了人們的生活方式,帶來了大眾生活的瑣碎化現狀。

我們的耳邊經常可以聽到這樣的資訊:大人們為了某水果手機的最新款,連夜堵在專賣店門口;為了搶購雙十一打折促銷品,深夜守候在電腦旁,很多一時心急搶下來的東西買回來後卻被擱置在角落裡;開車時為了接聽電話,引發交通事故……他們有的為了炫耀自己,有的為了滿足“購物慾”,有的為了保持實時聯絡,自以為走在了資訊的前列,殊不知自己正被資訊所“控制”,既耗費了時間,也損失了金錢,甚至於付出生命的代價,在資訊前迷失了自己。

反思自己,不也正被各種資訊所左右嗎?總想跟著潮流,跟著“大部隊”走,每天想要瀏覽各種名人糗事,搞笑段子。外面的世界萬紫千紅,作為學生的我們很容易被迷惑,遊戲,追星,流行用語……無一不困擾著我們。進入初中,開啟住宿式的生活。偌大的校園裡老師切斷了一切資訊來源,沒有Wifi,沒有手機,沒有電腦。當我們發現走讀生晚上聯機,開黑,刷微博,聊QQ,我們很慶幸自己似乎有了解藥;可是當國內某黑科技領先國際技術,某國家與中國形成某戰略合作等重要資訊時,我們又一無所知,真是矛盾綜合體。

在科技如此發達的時代人們也開始快速地生活,閱讀,工作。殊不知,其他會利用資訊,把握時間的人不會被這些所牽引,他們知道自己需要的是什麼資訊,知道自己如何選擇資訊,人與人之間的差距就是這麼在選擇中被拉開。

科技有利有弊,關鍵在於自己。面對大量的資訊時,我們無法改變身邊的環境,卻能改變自己,對資訊進行積極選擇,設法把碎片時間利用起來,改變碎片式的自己,改變瑣碎的生活。

今天從自己做起 篇10

國小六年級作文 ,549字

閒來和父母一起看電視,電視裡反覆播放著關於霧霾的新聞。報道說,我國多地被霧霾籠罩,能見度很低;報道說,我國空氣質量出現重度汙染;報道還說,人們如果吸入過多的顆粒物會造成上呼吸道感染……

聽著這些駭人聽聞的報道,我陷入了沉思。浩蕩的車流、高聳的煙囪、飛揚的煙塵……這些,都是造成霧霾天氣的“罪魁禍首”!然而,回望自己,竟也曾是“霧霾災害”的幫凶—每次去學校上學,總是要求爸爸開車送一趟,即使是一兩步路,自己也不願意走。到現在才意識到自己行為的嚴重性—多開一天車,就多汙染一片新鮮空氣,就多危害一群人的身體健康!

霧濛濛的天氣,籠罩著我的心,壓得我喘不過氣來。因為霧霾,視野變得那麼狹窄;因為霧霾,我無法看清窗外的風景。想想,現在的生活確實比以前富裕了,但風景卻不再優美了,空氣卻不再清新了,這樣的代價值得嗎?我多麼想看清深夜安詳寧靜的山村,我多麼想看清清晨沾滿露珠的花兒,但如果我們不能清晰地認識到所擔負的社會責任,不努力去改變現在的環境,這一切就只是奢望了。

耳邊傳來電視裡評論員的聲音:你是否一邊亂扔垃圾,一邊抱怨汙濁環境;一邊在生意中琢磨缺斤短兩,一邊對曝光的豆腐渣工程大聲痛斥。就像今天汙染的空氣,我們每一個人呼吸著它,也在製造著它。要想明天更好,不妨今天從自己做起。

從工人身上學到的 篇11

國小三年級作文 ,421字

從二○○八年一月份開始,我家附近就不時傳來一些轟隆隆的機器聲和丁丁當當的敲打聲,這是益高健身俱樂部第三家分店—陽光舜城店在施工。

施工最離不開的就是工人。當然,工人叔叔們也是最辛苦的。每天早上,在第一縷陽光射進窗戶之前,他們就開始工作了。我躺在床上,靜靜地聽著,聽著那些磚頭與磚頭相互間的碰撞聲。一天中午,太陽高照,烈日當頭,工地上仍然機器轟鳴。我想,今天這麼熱,工人叔叔們還在堅持勞作,他們一定會抱怨吧。為了滿足好奇心,我馬上下樓向工地跑去。半路上,響亮的口號傳來,“一二”、“一二”,然後是一陣開懷的笑聲。到了那裡,我並沒有看到工人叔叔們有何抱怨,看到的只是他們滿臉的笑容和一身的灰塵。晚上,在我們散步的時候,依然能夠聽見他們搬運、施工的聲音,看到他們忙碌的身影……

我想:工人叔叔們一生勤勞辛苦,真不容易啊。然而,他們對生活這樣樂觀、對工作這樣認真的品質,不正是我們要向他們學習的地方嗎?我要做一個生活樂觀、學習認真的孩子。

從章魚身上受到的啟示 篇12

國小四年級作文 ,696字

章魚是一種海洋生物,它的外表十分光滑,紅潤,身體呈柔短圓形,有八隻可以伸縮自如的爪子所以它又被人們稱為—八爪魚。

章魚的外表雖然不出眾但它有許多特點之處。它的八隻爪子上有著許多小吸盤,可以牢牢地吸在岩石上,峭壁上,石頭縫隙裡。有時幾隻小船從海面開過,它便會吸住船底,開啟一次驚險的免費長途旅行。每當章魚遇到危險時,它就會噴出墨汁,迷惑敵人,自己則逃之夭夭。

看著章魚,我便想起了在高空中作業的叔叔,阿姨們。他們常常繫著一個繩子,懸掛在高空中,搖搖晃晃地擦著玻璃,我真是為看他們的安全捏了一把汗。

因此,我想發明一件章魚服,為他們帶來福音。這件衣服是用高科技奈米新技術製作而成的,它十分得輕、薄、柔,軟。穿著它特別的舒服,也可以自如活動。如同自己的第二層面板。衣服顏色絢麗,似動畫片中的蜘蛛俠,但又比他的著裝酷炫的多。

這件衣服功能有很多,這些功能不但可以保證叔叔,阿姨們的安全,而且用起來很方便。只要你喊一聲“準備好了!”這時便會有許多似章魚爪子的物體從身體伸出,那些爪子上的吸盤可以吸住牆壁,這些吸盤同時作用時可以承受至少1000公斤的重量,你可以上下左右隨意擺動,絕對不會有掉落的危險。

按下肩膀上的按鈕,就會伸出一個機械清理吸塵器,它可以把牆上的灰吸乾淨,並且把灰塵存放到衣服附帶的垃圾袋中。衣服上還配備了儲存清水的容器,它既可以噴射清水用於清潔牆壁,同時也是章魚服的動力來源。

看!這位叔叔正穿著我發明的章魚服擦著玻璃,路人看到了直豎大拇指,發出連連讚歎。

雖然現在我沒有能力來發明章魚服,但我知道,只要我努力學習,不斷探究事物,一定會在不久的將來發明我夢寐以求的章魚服。

改變從自己開始 篇13

國小五年級作文 ,880字

讀完了美國名著《差點丟了自己》,知道了生活中會有許多煩惱,想改變,就應該從自身做起,勇敢邁出去,讓人們接受自己。

故事講述了美國的一對雙胞胎男孩,在新的家鄉,新的學校發生的一些啼笑皆非,令人回味的故事。因為學校的大意,本該轉學來的是兩位同學,開學時碰巧哥哥雷伊生病,不能上學。在學校裡的弟弟傑伊發現,老師一直沒有念雷伊的名字。於是,弟弟想出了個怪主意,和哥哥輪流上學。他們本來是不想讓同學們知道是雙胞胎而苦惱,都想做個獨立自我的人。好在學校的校醫老師及時發現了這個烏龍事件,避免了以外發生,一切真相大白,生活重歸正軌。

在生活裡我也嘗試改變自己。一次整理書桌,偶然發現,去年暑假在於謙祠寫的寄語,寥寥數語寫出了心聲,但字型看起來充滿了幼稚,東倒西歪,不成方圓,因而這種字型常常被取笑。於是今年暑假,下定決心,把字練好。雖然,以前我練過了許多字帖,也臨摹了多少字,但字型幾乎原地踏步。究其原因,應該是寫字的方法不對,於是改變自己的寫字習慣。“這次不能半途而廢,要寫出漂亮的方塊字。”自己暗暗鼓勁。利用一切寫字的機會,改變寫字的姿勢,按標準寫,堅持不停歇。一個月過去了,我回過頭對比一下,感覺有了明顯的改變,爸爸媽媽看後,肯定了我的進步。雙胞胎兄弟為了改變別人的看法,堅持了兩個星期。寫字既快又工整漂亮,我應該要鍥而不捨,堅持不懈,相信自己會寫得越來越好的。還有以前,為寫作而苦惱,現在迷戀上了寫詩,隨時隨地,信手拈來,原來創造也充滿了快樂,有時還變成了鉛字,更是開心。改變,能發現更美的風景,夢想沒有止境,相信自己:我行,我可以。

我發現在寬敞的馬路上,有些人視紅燈為無物,逆道而行,堂而皇之。批評教育作用甚微。如今在路口設定了違章教育點,人性化管理,少說教。違了章,安安靜靜坐下來,學習半個小時法規常識。縱是心急如焚,也要牢記。堅持下來,明顯違章少了許多。看來,人們那些牢不可破的信條,不是也轉變了?逃避取巧,只會誤了自己,妨礙了他人。改變,在於自己是否用心去做,是否堅持下去。

改變時刻發生著,選擇在自己的手中,做不一樣的自己,就勇敢從自己改變,從現在做起。

從動物身上得到啟示 篇14

國小四年級作文 ,415字

在一個烈日炎炎的夏天的中午,一隻吃完正午的蜻蜓停留在湖邊的柳枝上。這時,在遠處的一個小男孩匆匆忙忙地跑來,像是去火車站趕火車,那個小男孩一邊跑一邊手拿著抓蜻蜓的網子。他跑到柳樹邊上,又躡手躡腳地走到蜻蜓邊上,乘蜻蜓不注意,把蜻蜓給抓住了,接著,又將蜻蜓的尾巴用繩子給綁了起來,然後放心地把蜻蜓放出網子,我原本以為蜻蜓會飛得歪七扭八。但是沒有,蜻蜓還是怎麼也不歪的飛在天空十分平穩,一點兒也沒斜,像是一條筆直筆直的線段。

這到底是為什麼呢?科學家經過仔細研究,終於解開了這個謎團。因為蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點,這就是蜻蜓能平衡的飛在空中的最大特點。

那如果飛機出事故了怎麼辦?那就專門靠在輕飄飄的降落傘了。

降落傘是靠什麼動物啟發出來的呢?哦!原來是靠我們可愛的小松鼠呀!只要是在松鼠遇到危險時,從樹上輕輕一躍,就平安無事地降落在地上,科學家們根據這個原理,製造了降落傘。

我們只要多多觀察,就會發明無數的機器。

愛國,從自己做起 篇15

國小五年級作文 ,536字

“愛國是文明人的首要美德。”這是法國拿破崙曾說過的一句話,作為一箇中國人,我的心中也滿懷著愛國熱情。

四年一次的奧運會到了,我們全家滿懷期待地坐在電視前觀看著。電視裡直播的比賽專案是游泳,我國的運動員精神飽滿地做完了下水前的準備動作,就要開始下水了。我的眼神裡充滿著期待,期待著我們國家的運動員能取得勝利,贏得金牌,讓中華人民共和國的國旗在賽場上冉冉升起。

運動員下水了,一開始,在觀眾的吶喊助威聲中,我國的運動員一直遙遙領先。可接近終點時,似乎要被追上了,我緊張到手心出汗,心“怦怦怦”直跳,我緊咬牙,眼睛一眨不眨地盯著電視螢幕,心裡默唸著:加油啊,一定要獲勝!運動員似乎感應到了我的話,在最後關頭奮力衝刺,以優異的成績獲得了第一名。“耶!”我高興得歡呼起來,爸爸也在旁邊禁不住用力地鼓起掌,全家人臉上都露出了喜悅的笑容。接下來,是激動人心的頒獎時刻了,看著中國的國旗如我所願地在大型體育館的上空冉冉升起,聽著《義勇軍進行曲》響徹整個比賽場地,我的眼淚不禁奪眶而出,一陣強烈的自豪感飛快地從我心中騰起。

“我愛我的國,我愛我的家,我愛我國家!”我不禁想起成龍所唱過的《國家》。真希望,有一天,祖國的光榮榜上也有我的名字,今後,我一定要從小事做起,拼搏努力,為祖國做貢獻!

從螞蟻身上得到啟示 篇16

國小四年級作文 ,519字

我們生活的地方螞蟻無處不在,我在網上購買了一群螞蟻和裝螞蟻的容器,以便於我觀察。

我買的東西到了。我把螞蟻放進容器裡,螞蟻剛進容器,對周圍的環境很陌生,螞蟻們鑽來鑽去,像是在找出去的路呢!我很想對它們說“不用擔心,你們慢慢就會熟悉這裡了。”但螞蟻聽不懂我的話。

過了幾天,螞蟻們漸漸熟悉了周圍的環境,開始挖容器裡的仿造沙子。這些仿造沙子是透明的,以便於我觀察。我發現,螞蟻們在挖沙子,有的把挖來的沙子搬到一旁,還有的把搬來的沙子獻給蟻后。那些仿造沙子其實都是能吃的,蟻后吃了,生出了一個小小的蛋。我覺得螞蟻們不僅分工明確,勞動起來也特別認真,我覺得特別有趣。

過了兩個月,螞蟻進入了老年階段。但是它們依然很勤勞。我在新聞裡聽到過“螞蟻搬的食物是自身體重的幾百倍”,我震驚了:“螞蟻的氣力怎麼會這麼大?”原來,螞蟻腳爪裡的肌肉是一個效率很高的發動機,比航空發動機的效率高几倍呢!想到這裡,我覺得人類應該發明一種機器,也像螞蟻一樣可以搬比自身體重重幾百倍的機器,這樣人類就輕鬆多了!

我想發明這種機器,為祖國做貢獻,雖然我現在做不到,但只要我努力,將來一定能夠成功!

從海星身上獲得的啟示 篇17

國小四年級作文 ,530字

大自然中有許許多多的動物植物,它們給了我們人類無限的啟示,是我們人類最好的“老師”,正因為有了它們,我們人類才可以發現和發明那麼多奇特又有趣的物品,讓我們的生活更加便捷。

有一天我和媽媽去海洋博物館玩,走進博物館大門,我剛好看見那兒的銀幕上正播放著一個小實驗,實驗者從魚缸內抓出一隻海星,從他的五條腿中任選了一條砍掉之後,把海星放了回去,這殘忍的一幕令我十分憤怒。誰知海星的腿竟然開始一點兒一點兒長了出來,慢慢地、慢慢地,他的腿竟然又完全長了出來,真是神奇啊!我頓時目瞪口呆、百思不得其解。讓我驚訝的是海星怎麼能這麼快恢復正常呢?

回到家我立即上網查了資料,原來海星擁有一個特殊的器官,可以分泌出一種奇特的物質,可以讓自己殘缺的身體恢復成原樣,看不出有任何傷痕。

突然我靈光一現,心想:如果把這種液體注入人的身體,不就可以使殘疾人恢復正常了嗎?但是這種液體太罕見了,怎麼辦?是不是可以人工大量養殖海星,再從中提取原液,這樣就不用擔心資源的問題了,還可以多多造福於殘疾人呢!

大自然,人類的“老師”,正因為有了你,我們的生活才不再枯燥平凡,我們的生活才變得充滿想象,絢麗多彩,大自然你真是我們人類最好的老師啊!

從動物身上得到的啟示 篇18

國小五年級作文 ,569字

早晨,我和爸爸媽媽還沉浸在美妙的夢中。突然,一陣“吱吱”的響聲,打擾了我的美夢,我好想知道是誰一大早打擾了我的美夢。於是我順著響聲,找到了響聲的主人——倉鼠“布丁”。

我近進布丁一看!它正在吃它的零食,咦!布丁為什麼吃東西不嚼食物,難道它只是吞掉那些食物的嗎?這麼大的食物它怎麼能吞下去呢?

一連串的問題使我疑惑不解。我去找我的“好朋友”——電腦。我問它:倉鼠為什麼吃東西時不嚼食物呢?它說:倉鼠的臉頰兩旁,都有一個臉囊,這個臉囊可以幫它在有人搶東西吃的時候,把食物塞進臉囊,等搶東西吃的人走了,它就可以把食物從臉囊裡拿出來,好好地享受食物了。看完電腦的回答,我的心頭裡生出了一個奇妙的想法。

我想發明一個像倉鼠臉囊的東西。因為我們總是吃東西時會說話,或者吃的太快,導致食物很容易卡在喉嚨裡。而我發明的這個東西,是仿造臉囊的結構做成的,它可以幫助我們在吃東西時,不會把食物卡在喉嚨裡,讓胃可以慢慢地消化,也可以防止肚子會痛。

倉鼠的臉囊對我們的幫助可真大啊!等我長大了,說不定我可以做出像倉鼠臉囊的東西,來造福人類。所以我們要感謝大自然給了我們這麼多的啟示,正是因為有了大自然的啟示,我們才會有現在這麼美好的生活!

第一次自己去上學 篇19

國小六年級作文 ,586字

成長是一道道難題,要是你不動腦筋解決它你就永遠不能長大。

這學期開學,我就是四年級學生了,我覺得自己已經長大了,可以自己上學了,於是我把我的想法告訴了媽媽,媽媽也鼓勵我試一試。我心裡又高興又擔心,高興的是我終於有了自己的空間,擔心的是自己上學會不會有什麼意外呢。

一出家門,我覺得天比昨天藍,樹比昨天綠,連空氣都比昨天清新。走了一會兒就到了大馬路上,這時我快樂的心情變得灰暗了——一條大狗臥在地上擋住了我的去路。我心想怎麼這麼倒黴遇到了一道大難題呢!我平時和媽媽走也沒發現有狗呀!我正在想時那條大狗起身向我走來,嚇得我心都快跳出來了。正在這緊急的時刻我想起了媽媽的話,媽媽說遇到狗要繞著走,你越跑,它就越追。我又看其他人都目不斜視地從狗身邊走過,我也連忙跟著路過的大人繞過了狗。

過了“大狗關”,我的心稍稍平靜了下來,到了學校前面的馬路。只見一輛輛車從馬路上來回開過,見我站在路邊,也沒有一輛車停下來讓行。我壯著膽向前剛走出兩步,一輛車從我面前飛馳而過,嚇得我趕忙退回來。我有些害怕,不敢過了,我停下來仔細觀察了馬路上車輛的通過情況,趁著路口紅燈,此時沒有車通過,我抓住了這個時機小跑著過了馬路。啊!終於到學校啦!我鬆了一口氣。

通過這一次自己上學,我懂得了成長並不簡單,但只要我們肯動腦筋,什麼困難也無法阻擋我們成長!

從植物身上得到的啟示 篇20

國小四年級作文 ,459字

天陰沉沉的,像有什麼心事似的,雖說已是初春,但風中仍有一絲寒意。天空中還下著小雨,雨中還夾了小雪,我不禁打了個寒顫,抱怨道:“這什麼鬼天氣呀!”

忽然,遠處一抹新綠吸引了我的視線,走過去一看,我一下子驚呆了,原來磚縫裡一株不知名的植物,在風雪中傲然挺立,享受著春天的美好。

它在這狹窄的磚縫裡能夠生根發芽,這是多麼神奇的事情呀!那肥厚的葉片翠色慾滴,像被畫家染過似的,綠色的汁水好像要滴下來,綠得鮮亮耀眼。我似乎能感受到一股強大的力量撲面而來,在那堅硬的石磚下,它頑強地一點一點衝破黑暗的難關,沒有洩氣,沒有懊悔,因為它知道外面的世界是多麼明亮,美好。看!它在風中搖擺,盡情舒展著自己的腰身,好像在說:“種子的力量是不可抗拒的,我終於衝破束縛看到了美好的春光!”

看到這一幕,我的心不禁怦然一震,這一震讓我明白了生命的意義是什麼,是——勇氣!“不經歷風雨,怎能遇見彩虹?”相信在未來的道路上,我也能經歷風雨,遇見彩虹!