元宵佳節包湯圓嘍——記第一次包湯圓相關作文20篇

元宵佳節包湯圓嘍——記第一次包湯圓 篇1

國小三年級作文 ,496字

在生活中我們會遇到各種各樣的事情，就像天上的星星一樣多。在那成百上千的星星中那顆最亮的“北斗星”就是親自包湯圓了。

在2017年的元宵節，我和媽媽去超市裡買湯圓，但是到超市後，媽媽並沒有伸手去拿袋裝的湯圓，而是拿了一包糯米粉和一包豆沙餡。

“媽媽，你這是要幹什麼呀？”我非常不解。“猜猜看”，媽媽調皮地說道。“做湯圓！”我想了一會兒，興奮地叫道。“對了！”媽媽微笑著點了點頭。這可把我高興壞了，因為我還沒有動手包過湯圓呢！

回到家後，媽媽好像也和我一樣興奮。於是，我們不敢浪費一秒，就開始了“工作”。

媽媽把糯米粉倒進碗裡，再倒一些水進去，攪一攪，揉一揉，揉成團狀放在碗裡。這樣準備工作就算做好了，接下來的工作就要交給我了。

我先把糯米麵團和豆沙餡料分別揉成小球，再把揉好的糯米球弄成碗狀，然後把豆沙球放進去，揉一揉，儘量揉的圓一些，這樣美味的湯圓就做好了。

晚上，吃著自己親手包的湯圓，心裡美的不得了。

原來，只有自己親手摘下的果實最好吃。

元宵佳節燈籠DIY 篇2

國小三年級作文 ,511字

元宵佳節即將來臨，俗話說：“年三十的煙火，正月十五的燈”。燈籠是這個節日的永恆主題，所以蕭山日報小記者團組織了元宵燈籠DIY活動，我也報名參加了。

這天一早，我就帶上做燈籠的各種材料，興致勃勃的跟著媽媽一起趕往活動現場。走到門口，一眼就看到了兩個精緻的燈籠。一個是公雞燈籠，一個是梅花燈籠。我心想：這大概就是我們今天要模仿製作的燈籠吧！等參加活動的同學差不多到齊了之後，水晶老師就開始教大家做燈籠了，他先講解的是梅花燈籠的製作方法。然後，開始講解公雞燈籠的製作方法。我豎起耳朵認真的聽著，生怕漏掉任何一個製作細節，因為我希望自己能做出一隻精美的燈籠來！

水晶老師講完之後，同學們都開始動手做了。按照老師講的流程，我先開始做雞脖子，可惜我畫不好，只能讓老師幫我了。接下來是製作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫出形狀，然後用剪刀剪下來，逐一把它貼上到燈籠上。紙張有些硬，不太好剪，但我還是克服了。終於，完成了公雞燈籠的製作！我好開心吶！

我覺得這個活動很有趣也很有意義，既鍛鍊了我的動手能力，又親身感受了我國元宵佳節的傳統文化。希望今後還有機會參加類似的活動。也希望我親手製作的這隻燈籠，給家人帶來健康、平安和幸福！

元宵佳節 篇3

國小四年級作文 ,587字

今天是農曆正月十五無宵節，也是我們開學的第一天。

早晨，我一起床就匆忙地上學去了，來到學校我就向同學們問好：“祝大家新年快樂，元宵節快樂！”同學們也回道：“是啊，五年級下冊的學習生活就這樣開始了。”上課了，邱老師向同學們講了這學期的規章制度，還說四年級時的英語老師又回來教我們了，同學們無比高興。第二節課，Miss張真的來了，同學們歡呼起來，而Miss張還不知道怎麼回事。上課時，同學們聽得特別認真，特別用心，課堂上沒有一個人講話，安靜極了。我感覺一個寒假的時間，讓同學們一個個都懂事了，還是同學們對知識非常渴望，我不知道。但我也沉浸在這樣的範圍，對學習的態度也增加了不少。

下課了，同學們都在聊英語老師的課上得好，其實我覺得是同學們在課堂上認真聽講，最重要的是守紀律、不講話，才能學到更多知識，有更多領悟，成績自然會上升。就像我們班新轉來的同學一樣，她不調皮，不貪玩上課很認真，同學們很喜歡她。下課後，我跟她玩“千手觀音”“蝸牛滾蛋"之類的遊戲，還聊一些她原來就讀的學校班裡的趣事……

下午放學回家，吃了晚飯後，爸爸媽媽帶著我去市區看燈會，發現步行街人山人海，川流不息。有各種各樣的紅霓燈，真讓我大開眼見啊！不知不覺我們走到了韶關書城，買了五年級的學習資料，又去了新華書店看了許多的資料和試卷。

今年的元宵節真讓我受益匪淺啊，這一天真開心！在這裡，我再次祝大家元宵節快樂！

難忘的元宵佳節 篇4

國小三年級作文 ,534字

元宵節，這個傳統節日在很久以前就開始盛行了，放彩燈，舉國歡慶。但，我今年在學校裡度過了一個難忘的元宵節。

3月5日那天，我早早地來到了學校，學校早已煥然一新，操場上掛著幾個超大號的燈籠，張燈結綵。等到第二節課過去，變化更大了，操場上貼著很多燈謎，以及由許多同學組成的“大海”。等到上課鈴響過後，猜燈謎活動開始了。我左瞧瞧右看看，都沒有找到合適的燈謎。再看看別人，都猜對一兩個了，我急得直冒汗。忽然，我看見一個超級簡單的燈謎：雪中送炭（打一歌名）。這也太簡單了吧，不就是冬天裡的一把火嘛！我馬上撕下來。可命運總是和我作對，我不知道209班在哪兒。我以為在老教學樓，可是沒找到。後來我才打聽到原來在辦公樓，我費了九牛二虎之力才爬上四樓。可教室裡空無一人，我頓時感到我的心好累啊！找了這麼多次，難道最後也是竹籃打水—一場空？就當我要放棄之時，旁邊辦公室裡傳來一陣笑聲，這笑聲像是天籟之音，我似乎又看見了希望。只見老師們在裡面聊天。我把燈謎給老師看，老師也真大方，一條巧克力飛來，哈！原來我猜對了。

有了第一次的經驗，我又開始在茫茫人海里搜尋燈謎，第二個燈謎很快被我猜對了，一根棒棒套到了我的手裡。在歡樂中，下課的鈴聲在不知不覺中響了起來，宣告這次活動圓滿結束……

元宵佳節 篇5

國小六年級作文 ,955字

芝麻餡、芙蓉餡、花生餡，甚至還有水果餡。表皮Q彈，入口即化，內裡香甜，回味無窮。鬆軟甜蜜的餡一下就在口中化開，順著喉管滑進肚裡，許久後，仍然是脣齒留香。吃完元宵後，再喝一口元宵湯，雖然甜，卻絲毫不膩；雖濃，卻並不會糊在口中，堪稱食之極品。

正月十五元宵節，又稱上元節。據說是天官的誕辰，因元宵是其節日食品而得名。

元宵節，吃元宵。待到飯後一至兩小時，一碗暖暖的元宵下肚，足以使五臟六腑、四肢百駭之間都彷彿流淌著瓊漿玉露，即使再疲憊，都能馬上放鬆身與心。

吃完元宵後，便可趁腹中飽飽去逛燈市。

一條長長的街上，到處都是燈。孩童們手中提著燈籠般的紙燈，還有的抱著動物一樣的紗燈，屋簷房梢上都掛著燈，小商小販的攤裡也擺著各種各樣的燈。大大小小的燈連成一片，黑夜也就不顯寂寞了，當真是“花市燈如晝”！

逛燈市的一大亮點，便是放孔明燈。一盞孔明燈，便寄託了對一個人深深的思念與真切的祝福。它們會帶著祝福飛上雲顛，祈求相應的神官們完成這一個個願望。

人人都放孔明燈。在燈的一面上，輕輕寫下自己的祝福，只需點著火，再輕輕地託著，它便會緩緩地向天空飛去。儘管一陣風便能把它吹歪，但它仍這麼一直飛著。因為它身上，有著人們心中最深的思念。

這時候，你如果站在高處，便能看見一番格外壯麗的風景——無數盞明燈，如千萬游魚渡過江海，在黑夜中，緩緩上升。它們在黑夜之中閃閃發光，熠熠生輝，如同一個個瑰麗的夢，壯美至極，亦奪目至極，照亮了漆黑的夜空。

浮燈在夜的長河中流動著，浩浩蕩蕩，連星月的光輝都被蓋了下去。在這一個晚上，它們是這寂寞長空中唯一的色彩，璀璨中散發著溫暖，絢麗裡閃爍著親切。

燈市裡一定有猜燈謎的活動。兩條長長的繩子上掛滿了燈，每個燈下面都掛著一條謎語。“早不說晚不說”，“找到白頭”，“含羞低頭表傾心”……猜對了有獎勵，猜錯也絕沒有懲罰。這獎品，有時是一串糖葫蘆，有時是一盞紙紮的燈，都是些討人喜歡的小玩意兒。令人猜對了開心，猜錯了也絕感受不到失望。

猜燈謎、放孔明燈、點蓮心燈、耍社火……燈市裡應有盡有，人們在裡面呆一個晚上，也不足為奇。

第一次包湯圓 篇6

國小三年級作文 ,500字

元宵節是中國的傳統節日之一。人們在這個節日裡點彩燈、放煙花，當然，最最不能少的就是吃湯圓了。湯圓代表著團圓，吃了湯圓一家人就會團團圓圓。

今天是元宵節的頭一天 ，彭城晚報小記者組織包湯圓活動，活動地點設在華美商廈四樓。我早早的起來床，吃完早飯，我和奶奶就乘坐公交車直奔活動地點，經過打聽，活動室是在四樓遊樂場。到那以後第一組報名的人已經滿了，只能等第二組了。

半個小時以後，輪到我們了。開始包湯圓了，只見面板上的那麵糰細細的，滑滑的白如雪，還有那花生芝麻做的香噴噴的元宵餡。接下來我開始捏元宵了，我從一大坨面中分出了一個小麵糰，搓了搓，接著一隻手拖著麵糰，然後邊捏邊轉，不一會兒，一個湯圓殼做好了，接著填入一個餡慢慢地把口封住收緊，可是一看這隻元宵又長又扁，於是我慢慢放在手裡揉一揉，我終於做成了一個光滑圓潤沒有“皺紋”的湯圓。我掌握了技巧，越做越美觀，一口氣連續做了六七個又白又圓的湯圓。看著自己的“作品”，我心裡別提有多高興了。

半個小時一轉眼就過去了，我用保險盒提著自己親手做的湯圓跟著奶奶高高興興地回家了。從這次活動中我明白了：“做事要自己做，不要依賴父母。因為只有自己動手，才能豐衣足食。”

第一次包湯圓 篇7

國小五年級作文 ,892字

湯圓是我們中華民族的傳統小吃。湯圓不光好吃，還有很深的寓意，代表著一家人團團圓圓、和和美美。從小到大，我都喜歡吃湯圓，那甜甜糯糯、入口即化的感覺，總是讓我回味悠長。一個週末，我又想吃湯圓了，於是我便央求媽媽包湯圓。正好我的作業都做完了，趁這個機會，我也來學一學。

在我的強烈要求下，媽媽終於答應包湯圓給我吃，而且最讓我高興的是，媽媽還叫我給她打下手。我們先在盆裡倒了一些糯米粉，加點熱水和成一個軟軟的大面團。再把炒熟的芝麻、桂花、油和糖拌成餡。一切準備就緒，媽媽就開始包了。我在旁邊認認真真地看著媽媽把和好的麵糰搓成長條，揪成差不多大小的小麵糰，再把小麵糰用手搓成圓球后，用大拇指在圓球上按一個小窩，然後把餡料放進小窩裡，最後把口封起來搓圓，一個漂亮的、圓圓的湯圓就做好了。

看起來好簡單呀！我趕緊學著媽媽的樣子，把小麵糰搓圓後，按了一個小窩，放上餡料，這也太簡單了，我有點得意。現在只要把口捏緊就行了，可就在封口時，沒想到我用力過猛，湯圓竟然被我捏散了，裡面的餡全冒出來了。開局不利呀！我有點兒洩氣了。媽媽卻安慰我：“沒關係，第一次包湯圓沒經驗，重新做一個吧。”於是，我又耐著性子重新開始做。這次封口的時候，我特別小心，輕輕地用兩根手指捏著麵皮的兩邊，將它們稍微拉長，再往一塊兒捏，捏緊後放在手心裡搓一搓，終於成功地做好了第一個湯圓。

萬事開頭難，接下來就順利多了，不一會兒，我們便做了一盤子湯圓。看看盤子裡一團團的湯圓，我突然想到手工課上用彩泥做小動物。於是我又拿了一些麵糰捏了兩隻長耳朵，安在湯圓頂部，又挑了幾顆大點的芝麻，安在湯圓上做眼睛。不一會兒，一個可愛的小白兔湯圓出現在我的手心中。媽媽笑著說：“好漂亮，你還挺有創意嘛！”受到媽媽的表揚，我高興極了，幹得更起勁了，我又繼續發揮想象包了好幾種小動物造型的湯圓。不一會湯圓全都包好了。看著自己的勞動成果，心裡美滋滋的。

那個週末我特別開心，不僅吃到了香甜的湯圓，還學會了包湯圓，也更加明白“世上無難事，只怕有心人”這句話的深刻含義。以後不管在學習上，還是在生活中，遇到多大的困難，都不能輕言放棄，只要堅持下去，必然會有收穫！

做元宵，為節日添上一份自己的心意 篇8

國小三年級作文 ,557字

正月十五是我們的傳統佳節元宵節，在這一天，人們會用各式各樣的活動來慶祝這一傳統佳節。吃元宵代表著全家人團團圓圓，而裡面的豆沙則象徵著日子過得甜甜蜜蜜，今天我們蕭報小記者們也用做元宵的方式為節日添上了一份自己的心意。

我們來到蕭報的食堂，水晶老師和橙子姐姐為我們每個小組提供一盆糯米麵和豆沙，這是製作元宵的食材。首先用適量熱水將麵粉和成勁道的麵糰，然後揪一塊下來，用雙手搓成一個圓子，接著把圓子壓扁，四周要薄一點，用筷子挑一小坨豆沙進去，再將圓子口從中間向兩頭按，使口子封住，最後就用手掌輕輕揉搓了，很快一個“大珍珠”形狀的元宵就完成了。這是我第一次親手完成元宵的製作，心情非常激動。我迫不及待的要繼續做下去，結果第二個元宵的豆沙放多了，搓揉的時候，豆沙漏出來了，我緊皺眉頭，想要把豆沙塞進去，結果還是沒有成功。有了前面的經驗，我接著做下面的元宵的時候，在豆沙和糯米麵的用量及揉搓的力量上都十分小心，結果後面的圓子越做越上手，越做越完美了。心情一下子又雨過天晴了，一股成功的感覺湧上心頭。當我們完成了所有的元宵後才發現胳膊已經酸酸的了，原來元宵雖然好吃，過程卻也是艱辛的啊。

這次的慶元宵活動，我過得太開心了，它不僅使我學習到了這個傳統節日的文化常識，還讓我品嚐到了元宵的美味。願我們將這個美好的節日一代代傳承下去。

第一次包湯圓 篇9

國小四年級作文 ,623字

今天我看見媽媽在包湯圓，於是我也把我的小手洗乾淨，學著媽媽的樣子包了起來。

先拿了一點和好的糯米糰，放在手心，兩手不停地搓著，搓成了一個小圓球，接著我在小圓球的中心捏了一個窩，把它捏成小碗的樣子，又舀了一勺花生餡放進“小碗”裡，再把“小碗”捏攏。可是我放的餡太多了，怎麼也捏不攏，花生餡就像一個小搗蛋鬼，等我捏攏了一邊，它就從那邊鑽出來了，我捏攏了那邊，它又從這邊露出來了。最後，我一生氣，使勁一捏，湯圓倒是捏攏了，可是它成了一個“大花臉”。我生氣極了，一屁股坐在椅子上，對媽媽說：“那麼難，還不如買一包現成的湯圓回來煮吧！”媽媽心平氣和地對我說：“孩子，做一件事不可能一次就能成功的，你一定要認認真真地學，才可能學會，你先看一下我怎麼做的吧！”媽媽示範了一次包湯圓的過程後，我就按照媽媽教的步驟開始做了起來。這次我吸取了上次的教訓，少放了一點餡進去，終於把湯圓捏攏了，我把捏好的湯圓輕輕搓圓。啊！這一次終於大功告成了。接著，兩個、三個、四個……看著這一個個白白胖胖的湯圓，心裡有說不出的高興。

湯圓包好了。媽媽把湯圓下鍋煮，不一會兒，一碗碗熱氣騰騰的湯圓煮好了。我迫不及待地用勺子撈了一個湯圓，放到嘴邊咬了一口，外面的皮軟軟糯糯的，裡面的餡又香又甜，好食極了！

媽媽說，湯圓不僅好吃，還很有意義，因為這種糯米球煮在鍋裡有浮又沉，所以它最早叫“浮元子”，後來改稱元宵。元宵象徵閤家團圓，吃元宵意味新的一年閤家幸福、團團圓圓。我聽著，更喜愛湯圓了。

元旦佳節 篇10

國小六年級作文 ,571字

今天是一年一度的元旦佳節，每個小朋友都懷著無比激動的心情來到學校慶元旦，我也萬分欣喜地來到學校。

我剛進教室小夥伴們就開始裝飾教室了，有四、五個同學畫黑板寫著元旦快樂，下面畫了點裝飾，也寫了許多英語，前面的黑板螢幕開啟著也寫著元旦快樂。

8點到了我們開始了元旦的節目，先是開幕3個女孩子跳舞盡收眼底在中央翩翩起舞，好似仙女下凡，她們舞動著優美的舞姿簡直讓人目瞪口呆。第一個節目是唱歌，她們用優美的歌聲讓我們如痴如醉，打動了整個教室，沉浸在歌聲中。第二個節目是相聲說出來的話讓我們大笑不止，教室裡充滿了歡笑聲。我們還看了小品、唱歌、舞蹈、朗讀等。第八個節目下來後我們就開始玩遊戲了，第一個遊戲是玩夾瓷球一男一女一組，玩的非常開心。第二個遊戲是你畫我猜，班長大人來畫我們來猜，我們猜的歡笑不已。多麼有意思，我們一邊吃東，一遍觀看不同的節目。最後我們來了個大合唱，雖然唱的不是很好聽，但是大家都非常開心。我們還拍了一張大合照，紀念這最後一個歡樂的元旦佳節。

十點半到了我們開始了大掃除。狂歡之後的教室一團糟，非常亂，雖然我很不喜歡大掃除，但是在打掃的同時也和夥伴們共同融入其中。開心的風波已經過去，這是我們最後一個元旦了，但是我相信只要心裡在想，什麼時候我們都會像今天一樣開心。

放學了我們仍依依不捨地走出了最後一個元旦的大門，走向了我們回家的路。

第一次包元宵 篇11

國一作文 ,775字

“快來吧，包元宵啦！”媽媽一聲令下，姐姐直奔廚房包元宵，也勾起了我的好奇心。

來到廚房，媽媽疑惑說：“你會包元宵？”我撓撓頭對媽媽說：“我覺得我可以試試。”第一個元宵包出來，看起來很不理想，就連餡料都淘氣地擠出來，看著醜陋的圓宵我再?]底氣了。

再看看從手法熟練的姐姐手裡出來的元宵，個個圓滾滾的，看起來精神極了，我央求姐姐教我。

姐姐說包在裡面的餡料一定要適量，放多了，包不住；放少了，不好吃。所以啊，放餡料很重要。當然，放餡料的那個小窩也要剛剛適合。包圓宵看似簡單，實際很有技術含量呢！

聽了姐姐的講解，我頓時又信心滿懷。我先用左手心托住一塊紅薯麵糰，用右手把麵糰壓成小圓餅。舀一大勺豆沙餡放在小餅中間。然後左手心輕輕攏住餡餅，右手指掐住麵餅的邊緣往中間收攏。包元宵的皮是用紅薯泥和著麵粉做成的，黏糊糊軟塌塌，一會兒，手指就不聽指揮，黏上一團一團的紅薯面，像粘了502膠。豆沙餡兒，紅棗餡兒也像個淘氣的孩子，不停地往外跑。好容易把四面八方的餡攏到一塊，最後收口的時候還是有一點點調皮探出頭來，無奈我只好把多出的放回餡盆裡。

費了九牛二虎的力氣，總算把元宵雛形團出來啦！最關鍵的一步就是揉圓。姐姐說揉圓很講究力道，用力要準。力大了，就會把元宵壓扁，很難再修復，力小了，就揉不圓。最好是把元宵放在手掌中央，雙手一起輕輕揉，你可以在縫隙中看到元宵圓不圓。

在姐姐的指導下，我的元宵越包越有模有樣。一個個整齊地排在案板上，像神氣的士兵，等待著我來檢閱。窗外的陽光照進來，灑在廚房裡，一個個元宵寶寶彷彿都在咧著嘴笑呢。

一會兒油鍋熱了，媽媽把一個個元宵順著鍋沿滾到到油裡。白色的元宵浮上來後就變成了金黃色。我迫不及待地拿筷子夾起，塞到嘴裡，甜、糯、香一起湧上齒頰，那幸福感簡直爆棚！

媽媽誇我真棒，說下次包元宵還要繼續找我幫忙。這次的元宵節過得真有意義啊！

中秋佳節月更圓 篇12

國小三年級作文 ,523字

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。是的，到了中秋節時，是全家團聚的日子。

大家知道中秋節的來歷嗎？古代帝王，每到春、秋兩個季節就會祭天，春天祭日，秋天祭月。《周禮》這一本書記載了有關中秋節的來歷。貴族、大臣、文人和墨客，紛紛效仿皇帝，中秋時節人們都對著皓月，一邊賞月，一邊祭拜。後來中秋佳節傳到民間，到了唐朝就成了一個固定的節日，那就是“中秋節”。中秋節的傳說有很多如：“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”……這些都是家喻戶曉的傳說。這些傳說使月亮充滿了神祕感，讓人們不斷地嚮往美好的生活。

中秋節的習俗有很多。古代的時候祭月是莊重嚴肅的事情，有時還會舉辦隆重的儀式。到了唐朝，人們會一家人坐在院子一起觀賞著圓圓的月亮。唐代的詩人也喜歡站在月亮下吟誦詩歌。到了宋朝人們在中秋節這一天會舉行許多活動。人們來到街上，街上熱鬧非凡，有的在街上買桂花酒，有的買月餅。月餅是中秋節必不可少的，有草莓味的，豆沙的，五仁口味的……特別豐富。現代的人們依然保持著吃月餅的習俗，因為月餅圓圓的像月亮一樣，代表全家團圓。人們還一起開心的觀看中秋晚會。總而言之，中秋佳節象徵著團圓、幸福。

“但願人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的這首詞道出了人們在中秋佳節的美好祝願。

中秋佳節月更圓 篇13

國小三年級作文 ,440字

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”是的，到了中秋節時，是全家團聚的日子。

你想知道中秋節的來歷嗎？就聽我來說一說吧！在古時候，帝王在春天會祭日，在秋天會祭月，在《周禮》這本書裡也有關於中秋節的記載。有一些貴族和文人在中秋節那天會賞月來寄託自己的情懷，後來傳到民間就成了一種傳統活動。到了唐代，人們很重視這項活動，便把它作為一種固定節日。關於中秋節的傳說有很多，有嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂等。

中秋節的習俗有很多。古代賞月的風俗來源於祭月，這是一項嚴肅而莊重的活動，家家戶戶都會舉行隆重的祭月活動。在唐代，詩人會邊賞月邊吟誦千古流傳的詩歌，有一些還保留至今。到了宋代，人們把這一天以賞月進行的活動定為中秋節。宋人賞月常常感物傷懷，把月亮的陰晴圓缺比作人情世態，其中最著名的就是蘇軾的《水調歌頭》了。到了現代，人們把中秋節作為團圓的節日，人們會回家和家人吃月餅，看中秋晚會，賞月，一家人看起來其樂融融的。

“但願人長久，千里共嬋娟。”蘇軾的這首詩道出了人們在中秋佳節的美好祝願。

中秋佳節話團圓 篇14

國小六年級作文 ,1003字

“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……"忙碌了大半年，終於迎來了團圓之節——中秋。對於大人來說，在這佳節中，和家人在一起看看晚會，喝杯小酒，真自在！而對於我們小孩就不一樣了。過中秋等於吃月餅，再和那些很久不見的好朋友一起玩。可這個中秋，竟然破天荒的是我的侄子和奶奶，爺爺來我家過。這可給我高興的不得了。

太陽滑下了天空，月亮爬上了樹梢。雖然黃昏的月亮並不明亮。但卻還是照耀著每個返鄉遊子的心。指引著他們的歸途。我的侄子，爺爺和奶奶一起推門進來，沒想到他們竟然同時到。隨後，我和侄子都以“光速”吃飯。接著，我們就玩了起來。我玩累了，就趴在窗臺上，看著這良辰美景。

不知不覺，我對月亮入了迷：“雖然玉兔是個傳說，但為什麼我就是覺得月亮上有玉兔呢？”看，玉兔拿著夜空中的星星，照耀著我們，照耀著整個鄭州。我越想越入迷，感覺自己好像真的來到了月亮上。和玉兔繞圈圈，和嫦娥玩遊戲，和他們捉迷藏，一切都是那麼靜謐美好。正當我還在回味剛才的場景時，媽媽微笑著來到我身邊：“兒子，想啥呢？”“媽媽，你說，月亮上真的有玉兔嗎？”我充滿期待的問。“有啊，你看，月亮發出的光就是玉兔們提的燈籠。咱們的月餅，就是他們用月亮上的仙草造出來的。他們和嫦娥姐姐在一起……”我隨著媽媽的講述而陷入了想象……

“舅舅，舅舅”我那小侄子覺得無聊，讓我來陪他玩。哎，小侄子直接硬生生的把我“拉”回了地球。大人們都在吃月餅，看晚會。我就只能和小侄子玩嘍。我看著手中的月餅，又看看了看小侄子，又看了看其他人，我突然感覺我是這世界上最幸福的小孩。這，或許就是團圓的喜悅吧。月餅代表著團圓，月亮也代表著團圓。團圓，是這個世界上最幸福的事情之一。我喜歡團圓，我喜歡中秋！

沒一會，侄子他們走了。只剩我們家的四口人。媽媽為了哄妹妹睡覺，又唱起了歌謠“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”我的思緒又被勾回了一家人團圓的時候。“一家人團圓在一起，真好啊！”我不禁感嘆道。

第一次包湯圓 篇15

國小五年級作文 ,1147字

吃“湯圓”是元宵節的一項重要習俗。“湯圓”又名“湯糰”“元宵”“浮園子”“乳糖圓子”“湯丸”。

“哈…”咦，哪裡來的笑聲啊？讓我們一起來瞧一瞧吧！

來到小荷，只見百合老師的手端著一個鐵盆，裡面裝著一個糯米糰，老師用盡了十八番功夫，揉、捏、打、搓、壓，老師將糯米糰變成了一大團黏黏糊湖的麵糰。

我看見百合老師一直在搗鼓那些麵糰，我躍躍欲試，一直想要試試，可百合老師制止了，我就問：“百合老師，你為什麼要折磨這些麵糰呢？”百合老師笑著回答：“為了等一下讓湯圓更順滑，更有黏性。”我微笑著點了點頭。

“老師，好了沒有啊。”“老師，行不行呀？”“老師，快點呀”同學們都等不及了。

“好啦！”老師終於搞好了，把麵糰端了上來，“不許碰，先聽我講。”接下來，老師告訴我們怎麼包湯圓：“首先捏起一團麵糰，放手中快速揉，直到成了一個圓開，把放在虎口上，用食指在湯圓中心點一個洞，把紅豆沙放進去，再放入手中揉圓。”隨後，老師又端來一個鐵盆，裡面裝著生糯米粉，最後放在這個粉裡面滾下，一個湯圓就誕生了。

說起來容易，做起來難啊！我捏起一團糯米，它一開始要圓有圓，要扁有扁，和我玩橡皮泥一樣。我把它捏圓，放在虎口上，我怕把湯圓戳出一個洞來，所以小心翼翼地把食指放在麵糰上，用上點點力。再拿出一個紅豆沙放在小洞裡，拿起多餘的麵糰，慢慢合攏，可是那紅豆沙總是不聽話，總是把它那小腦袋往外伸，好像在說：“你沒法把我包進去，我也要出來看看外面的世界！”我也拿它沒辦法，只好讓它這樣了。

再看看其他同學，只見陳奕燦，她正在包湯圓“家族”呢，一個大，一個小。哈，這個大點的是媽媽，這個小點的應該是小寶寶了！

不過一會兒，大家就都大功告成了，看著那可愛的湯圓，我真想回到家一口吃了呀！

回到家，我迫不及待地把湯圓下了鍋，放點白砂糖，過了10分鐘，我把它端了出來，燙！那個紅豆沙還在外面呢！正衝我眯眯笑：“你還是沒把我包進去吧！”

爸爸，媽媽吃了以後，開心地說：“我的乖女兒長大了，懂事了！”奶奶直說：“好吃，好吃！“我心裡甜蜜蜜的。”

吃湯圓象徵全家團圓，閤家幸福，祝2018年身體健康，萬事如意！

第一次包湯圓 篇16

國小四年級作文 ,628字

我每年暑假都會去外婆家度假，記得有一天早晨，婆婆在樓下喊我，大聲說：“今天早上吃湯圓，快起床包湯圓！”我懶懶地應道：“來嘍。”於是起了床。

來到廚房後，我看見桌子上放著一個大盆和一個小碗。大盆裡放著婆婆起早和好的面，小碗裡裝著婆婆提前準備好的芝麻糖。我望著婆婆做的芝麻糖，口水都流了出來。“不能吃，那是包圓子的。”婆婆看見了，對我說。所以我只能“望糖興嘆”了。

婆婆先揪了一小團面，然後將它搓圓、壓扁，再用勺子盛了一些芝麻糖放進去，再把麵皮合攏包好，搓成圓形，一個湯圓就包好了。他對我說：“圓子就是這樣包的，你也搓幾個試一下唄。”

我聽了婆婆的話，興奮極了，心想：湯圓包的越大，就越好吃。所以我揪了一大團面，然後放黑乎乎的芝麻，可是面太多了，我搓不動，特別的著急，婆婆又過來教我怎麼包。“先拿一點面，不要多……”終於，我搓出了一個橢圓形的湯圓，可激動了，又蹦又跳，所以又搓了好多好多個又白又圓的小湯圓，嚷著要婆婆下湯圓給我吃，婆婆看著我的高興勁，趕緊去給我下湯圓。

“湯圓下好了，慢點吃，別燙著！”婆婆笑著對我說。我望著熱氣騰騰的湯圓，開心得直拍手，吃了一個又一個香噴噴、甜絲絲的湯圓，心裡比吃了蜜還甜，因為這是我親手做出來的！

我永遠不會忘記那一個清晨。

第一次煮湯圓 篇17

國小三年級作文 ,529字

我有過許多的第一次，可我最忘不了第一次煮湯圓。

那是一個週末的清晨，媽媽有事出去了，爸爸一直在熟睡之中，我卻早早地起床了，天真地以為爸爸在做早餐呢！可跑到廚房一瞧，哪有爸爸的身影呢？我想：爸爸到現在還沒起床，昨晚一定累壞了，乾脆給他們來個驚喜--自己煮一鍋湯圓吧……

一想到美味的湯圓，我的小嘴成了小溪的源頭--口水滴滴直流，別丟人現眼了，快動手煮湯圓吧。

我的小手禁不住美味湯圓的誘惑，從冰箱裡拿出湯圓。一邊回憶爸爸煮湯圓的情景，一邊往鍋里加水。

我將小手伸去按那顆紅色的按紐，這時，平時膽小如鼠的我在美食的誘惑下變得膽大起來了，不顧火會燒傷手的危險，我勇敢地按下了按紐，小手飛快地“逃離現場”。

我一邊盼望著媽媽早點回家，一邊盼望水早些冒煙。突然，水冒煙了，我不顧一切地開啟鍋蓋，放入湯圓、白糖後又繼續期待著。

水再次冒起煙，我伸過雙手，開啟鍋蓋，盛好湯圓，走向餐桌。這時爸爸起床了，媽媽也回家了。

爸爸說：“小傢伙，會煮湯圓了，我可不敢再小看你了。”

我嘟著小嘴說：“爸爸真是的，我都餓成什麼樣了，還說風涼話，一點同情心也沒有！”

媽媽說“別逗了，趕緊嚐嚐女兒的手藝吧！”

我津津有味的吃著自己第一次煮的湯圓，心裡樂開了花，這是我吃過的味道最美的湯圓。

第一次做湯圓 篇18

國小四年級作文 ,52字