傷痛也是一種收穫相關作文20篇
傷痛也是一種收穫 篇1
國三作文 ,839字有人說，最令人難忘的，是清風般的問候；是父母愛意的嘮叨；是一次成功的經歷。而對於我，那一次跌倒的記憶，一直深深地烙在我的心頭。
那天課間，我和同學們正興奮地在教室後面的空地上玩耍，正當我滿臉歡快地從這一頭跑到那一頭時，一個黑影從我面前閃過，緊接著，一雙腳在瞬間向我的腳絆來！我想躲，卻為時已晚，一陣天旋地轉之後，我便仰面倒在了地上，右腳一陣劇痛。我臉上的笑驀然消失了。
果然，去醫院檢查後，醫生斷定，我的腳是骨折了。
在醫院裡，我忍受了從來不曾體會過的痛楚。在未動手術之前的五天裡，只要稍有震動，右腳就是一陣鑽心的疼。當醫生為我綁固定架時，我甚至願意我的右腳已不復存在，一次次疼痛如潮水般向我湧來，令我窒息，令我頭暈目眩。還有，由於我長時間緊貼著被褥，後背發燙，伴隨著的是難忍的癢。我覺得，那一次次的疼痛，穿過層層皮肉，直達我的心底，簡直就像一頭“惡魔”，不擇手段地折磨我，想要摧殘我，而我只能默默地忍受。因為我深知，這一切全都是我自己造成的。雖然是同學把我絆倒的，可如果我不那樣頑皮，不在後面瘋玩，還會摔倒嗎？如果我靜靜地在位置上看書，還會造成這樣的後果嗎？我被淹沒在深深的反思和自責中。我承受著肉體以及心理上的傷痛，每一個夜晚的夢都是支離破碎、殘缺不全。
唯一讓我覺得安慰的，是父母深沉的愛。自從我骨折的第一天起，爸爸媽媽就時刻不離地陪在我的身邊。我難受，他們也難受，我睡不好覺，他們也失眠，似乎我的健康就是他們的健康，我的快樂就是他們的快樂。
在我住院期間，同學們也都陸陸續續地來看望我，他們帶來一束束鮮花，一聲聲誠摯的問候。他們為我捎來陽光，驅散了那種傷痛的陰霾……
如今，我的右腳早已恢復，我又能夠自由地跑、自由地跳了，心情重新變得陽光燦爛。
但我忘不了那一次受傷的經歷，我常常想，如果不是那次意外事故，我哪裡知道，我是可以這樣堅強的！而且，因為那次事故，我也收穫了許許多多的真愛，有父母的愛，有老師的關懷，還有那麼多同學的關心……我也因此明白，傷痛也可以是一種收穫！
放棄也是一種收穫 篇2
國三作文 ,847字推開門，滿院橘香。
啪—我重重摔上了門，關住了屋內厚重的硝煙。天空像是罩了一層灰色的薄紗，壓抑的讓人喘不過氣來。
媽媽絮絮叨叨的話響在我的耳旁，讓我的心又是一陣煩悶。說什麼學業重，不能再貪玩，不能再看多餘的雜書，不能碰象棋，不能……我不耐的捂住耳朵，自欺欺人地假裝聽不見，卻發現只是徒勞。為什麼要我放棄這些對我很重要的東西呢？我喜歡讀書，喜歡下象棋，為什麼要因為學業而放棄他們呢？
腦海中一團亂麻，糾結錯亂，似乎空氣中都是浮躁的氣味。
恍惚間，一陣風吹來了橘香，清清涼涼，微酸微甜，讓我的心神一清。抬頭尋香味望去，便看到院中的那顆橘子樹。現在不是開花結果的季節，只有滿樹的葉子綠得深深淺淺，綠得生機勃勃，綠得沁人心脾。
我怔怔的望著繁茂的綠葉，朦朧中看到了一個人影，她佝僂著身軀，一頭稀疏的花白的發，蒼老的手中拿著一把剪刀，幾隻鮮綠的枝條散落在地上，我看到她慈愛的笑顏，聽到她語重心長的話語：“橘子樹的枝條多了，橘子的營養就會被分走，只有把枝條剪掉，橘子才能結的好。你看，有時候放棄了一些東西，才會有收穫。”
那時候的我似懂非懂，可現在，我好像總算明白了一些。
“還在生氣嗎？”媽媽輕輕地坐在我旁邊，溫柔的語氣也平息了我的一時氣憤，她同我一起看著橘子樹：“乖女兒，你要知道媽媽是為了你好。讓你先放棄除學業外的愛好，就是讓你用心學習。做人啊，不能太貪心，不要想著把什麼都抓在手裡，我怕你想抓的太多，最後什麼都抓不住。你要學會放棄，捨得放棄，才會真正有所收穫啊。”在這樣充滿母愛和教育的話語下，我還有什麼不明白的呢？
就像這世間，有太多的東西我們要懂得捨棄。如那顆橘子樹，若它固執地保下所有枝葉，哪裡還會收穫橙豔豔的橘子？哪裡還會收穫這樣的枝繁葉茂？如我，若我不懂得放棄我所喜愛的愛好，又怎麼會收穫一份好成績，收穫人生的一份滿意答卷？
忽的一陣風，橘子的枝葉嘩嘩的作響，宛然一首悅耳的歌曲，雖然現在樹上未結橘子，但在我的心裡，樹上掛滿了橙黃的宛若明燈的果實。
院中的橘香似乎又濃了幾分。
放棄也是一種收穫 篇3
國二作文 ,1005字在終南山旅遊時，我偶遇了一個道士。
第一眼見到他時，我對他的身份頗為懷疑。他雖然穿著極為樸素的藍灰色道服，腳上著一雙白襪黑鞋。但身形十分飽滿，而且看上去不過三十來歲，沒有一點仙風道骨。這樣一個年輕的小夥，怎麼會來當了道士呢？
因為心中的疑惑，我走上前與他攀談。
“請問，您是山上的道士嗎？”我怯怯地問道。
面對我的疑問，他似乎早已習以為常。轉頭含笑地對我說：“當然，不如來我們道觀參觀？”
“好啊！”我帶著些許疑惑，卻又滿懷欣喜地跟著他上山。
來到道觀，便見到許多老道士。他們大多布袍緩帶，面容清癯，皤髯飄飄，很有幾分仙韻。但仍有許多道士十分年輕，穿著整潔，顯得極為精幹。
他一進大殿，也便和這些道士們一起，盤腿坐下，修行講道。所有人臉上都顯露出肅穆恭敬的神情。在這時，世間的囂亂彷彿已經不復存在，萬物已化為浮塵。只有內心在萬物皆空的陰陽內遨遊，使人得到永恆的寧靜。
不知不覺，我已經靜坐了一個小時。
“隨我掃掃地，如何？”一個極為平靜祥和的聲音觸進了耳朵。
來到院中，不論是人，還是物，甚至頭頂的太陽，都似乎被清水濯洗了一遍，顯得如此清新可愛。我揮了揮手中的掃帚，對著太陽，露出了毫無雜念的微笑。而此時，我心底的疑問卻又爬上嘴邊。
“您到底為何要來這山上做道士呢？”
他輕緩的放下手中的掃帚，小心地將它倚在滿是斑駁的牆邊。就勢坐在了身旁的石凳上，吹了吹桌上的熱茶。徐徐地說；“其實我也曾算是事業有成，在一家大企業裡做高管。”
“啊？！”我那抑揚的語調讓我自己也嚇了一跳。手中的掃帚也不聽話地掙脫開來跑到了地上。
他卻平靜如故，嚐了一嘗清茶。指了指遠處的抽水井。“會用那個嗎？你只有向裡倒一舀水，它才會奉還給你一桶清甜甘冽的泉水。
“人生又何嘗不是如此？”他又抿了一口杯中的茶，“過去的幾年，我一直在為名利忙碌，可幾年下來，心裡卻越發的空虛。”
他敘述著自己在公司的遭遇，平靜如水，毫無激憤之詞。似乎只是在與一個心靈平等的人進行平常的交談。
“所以您只是為了避世？只是為了獲得些許的安寧？”我詫異地問道。
他微笑著搖了搖頭，接著是一聲意味深長的嘆息。“我只是為了得到更有意義的生活罷了，放棄一時的物質享受，收穫一世的精神慰藉。”
言罷，他喝盡了最後一滴茶水，拂袖起身。
“放棄何嘗不是一種收穫？”遠處又飄來他的聲音。
我的思緒頓時陷入了長久的沉思，這一句話總是環繞在我的耳畔—放棄何嘗不是一種收穫？
快樂也是一種收穫 篇4
國一作文 ,616字在我人生的舞臺上，上演了一部好戲。
主角：曹書惠。配角：父母、老師、同學。
我揹著書包，頭深深地扎著，雙眉緊鎖，像一個個土疙瘩擠在眉間。入秋了，樹葉黃了，像我的心情一樣一片片落下，而我的心也一點點沉入深海。無人知曉，無人關心。這是為什麼呢？事情還要從今天早上說起。
上午，數學老師說要考試，要我們先複習複習，爭取考出一個好成績，回家給父母看。我自認為我的數學成績還是蠻好的，複習不復習也都無所謂的。於是翻開了我喜歡的動漫小說，沉浸在看小說的樂趣中。數學老師拿著試卷走進教室，我匆忙地把小說收起來，拿出考試用具。試卷發下來，我看了看題目，不由得吸了口冷氣，“這些題目怎麼那麼難啊。”旁邊的同學不以為然地說：“全是書上的。你沒有複習當然覺得難。”我當時很尷尬，但還是表現出一副很自信的樣子。隨著時間的流逝，我急躁地把試卷做完了。
第二天，試卷發下來，我只考了六十幾分。考試之前老師說過，要拿回去給家長看，這可怎麼辦啊？我從來沒有考過這麼差的成績。我的心忐忑極了。
回到家，我想把試卷拿給爸爸看，可是考了那麼差，爸爸會罵我嗎？雖然有一百個擔心，但還是得硬著頭皮把卷子遞給他。出人意料，爸爸看了我的卷子，不但沒有批評我，反而還給我講解我錯在什麼地方。我頓時覺得爸爸在我心中是最偉大的，不但教會了我如何成長，也教會我如何去學習，我一時好高興。
我想，快樂其實就是這麼簡單，不管發生什麼事，我們都要以一種平和的心態去對待，快樂其實也是一種收穫。
傷痛也是一種養料 篇5
國小六年級作文 ,581字這裡有一句廣為人知的話：把傷痛化為力量。這一次口水戰，我充分意識到傷痛也是一種養料。
“張馨元，科學考得怎樣？”在媽媽那人畜無害的微笑和殺人不用刀劍的眼神下，我又一次感受到了莫名的恐懼。“89……”顫抖的聲音從我口中發出，我都不相信，那是我說出來的。我在心中暗罵自己：“張馨元，你真的好不爭氣。”我又哀嘆道：“完了完了，要被奚落了”
果不其然，我媽媽又開啟了三寸不爛之舌，使出舌戰群儒的本領。“張馨元，你怎麼這麼不爭氣啊，才89分啊！”這話像利劍一樣插進我的心，砍出一道道血肉模糊的傷口，恐怖程度直達雲霄。這些心靈傷痛足以讓人懷上抑鬱症。
“好了，別說了，煩死了！”我煩悶地拖著沉重的書包走進了書房，重重地把門關上了。
坐在冰冷的地板上，回想往日的成績，的確有些讓人掛不住面子，長嘆一聲：我是想考好點，可是又懶得好，也沒心情好。
突然，我發現書桌的一角有一隻千紙鶴，我順手拿過來，竟然發現上面有一行清秀的斜長字型，似乎還是我寫的。攤開千紙鶴，那一行字展開在我面前：“化悲痛為力量”。原來如此，腦子中一個念頭如流星劃過，我多的是傷痛，少的是力量，那就讓我增加力量，減少傷痛吧。
於是我站起來，振作精神，準備開始努力了，我掏出一沓科學試卷，開始練起來。最終我成功的得到了100分的寶座，不過這也是日後的事了。
這便是我的養分史，現在讓我們把悲痛化為力量，一起前進吧！
經歷也是一種收穫 篇6
國二作文 ,934字要說給我收穫最大的經歷，就是小時候玩骨牌的經歷。
在我兒時，媽媽給我買了一大箱骨牌，每一個骨牌都小巧精緻，色彩鮮明。正是利用一個推到另一個的鏈鎖反應，骨牌才能產生倒下的壯觀之美。
我的頭腦裡，彷彿有數不清的美麗圖案。於是我常傲氣地說：“我要做一個米老鼠。”“我要做一朵花。”媽媽也只是笑笑，要我做我最喜歡的。
可夢想歸夢想，現實歸現實。你不但要忍受一個一個搭的單調之感，還要忍受失敗所帶來的沉重打擊，因為過於緊張和激動，我往往沒等一個骨牌站穩，就開始拿取下一個骨牌，所以常常一倒一大片。重複幾次，還是這樣。我心中頓時變得很焦慮，一方面是幻想的吸引，一方面是急切的衝動，使原本美麗的圖案幻想變得越發渺遠。我拾起一塊骨牌，心想骨牌怎麼這麼小，小到趴在地上搭幾分鐘才搭一小截，怎麼可能搭出美麗的圖案？於是一氣之下將骨牌扔出好遠。
這時，媽媽笑著拾起一片骨牌，放在我眼前說：“你看，一個骨牌雖小，但一大堆骨牌力量可就不一樣了，你為什麼不能一個一個踏踏實實地搭呢？”
我想了想，點了點頭，嘗試一個一個安安穩穩地放，每搭一個骨牌，我腦中便回憶著媽媽的話，小心翼翼地放平穩，再仔細觀察，確保無誤後再搭下一個。雖然時間上長了點，但倒的次數卻很少了，每搭一個骨牌，我心中便充盈一點歡樂，好像離目標又近了一步。時間在流淌，地上的骨牌從一小截變成了一大段，而我還在穩穩地搭著，正因為過於沉醉於每一個骨牌，所以當抬起頭來才發現，地上已是骨牌林立，整齊劃一，五彩斑斕一片炫麗，像一塊繡花的布，其中映出了我心中的圖案。
我笑了，在一切忙碌結束後，在那如潮水起伏倒下的陣列後，我看到了媽媽意味深長的笑臉，當時我還小，只是覺得媽媽說得對。
隨著年齡增長，我卻一直在玩骨牌，外看十分的枯燥、困難，實看充滿了味道。就像建樓房一樣，心中有了圖案，用雙手搭起一塊塊骨牌，才離夢想又進了一步。
有夢想與激情，固然不夠，反反覆覆地重複勞動，不過是無用功。真正在於有一顆處變不驚的初心，有一顆匠人一般的心，實實在在地搭好每一步，踏踏實實地一步步走，才能具有強大的力量。
人生不過如此，走好每一步，下好每步棋才是至關重要的。人心浮躁，走的路也無法長遠。
原來，骨牌看似小巧，其實大有學問，看似大愚，其實折射人生百態。
回憶也是一種收穫 篇7
國一作文 ,946字成長的腳步，記憶的花絮，回首時，都歷歷在目。那一張張稚嫩的笑臉彷彿是一首兒歌，一串串跳動的音符譜寫出無盡的歡樂；那一個個稚嫩的動作好似是一條項鍊，閃耀著點點的光輝承載著大大的夢想；那一件件稚嫩的?迨掠倘縭且蝗號菖藎?諮艄獾惱丈湎路⒊鑫宀拾哽檔納??hellip;…
小時候——無知幼稚的童年，滿足於五顏六色的糖果，沉浸於虛擬的卡通人物的世界裡，厭倦於受人管制的生活。
現在——所謂人生最美麗的青春期，擁有的是更嚴厲的考試，大大小小的試卷、習題蜂擁而至，猶如被無形的大山壓制。
不知不覺，我開始懷念孩童時期的無拘無束。站在街頭，四下望去，小學生們天真地笑，無邪地鬧，無一不打動著我，真心願他們保留這份童真，保留這份快樂。
多少個初夏來了又去，去了又來。七年前，我跨進了小學的門檻，迎接我的是一個個和藹的老師和一個個天真的同學們，我品嚐著與他們分享的每一份快樂與嬉戲。難忘困難時同學們的幫助，難忘比賽時同學們的齊心協力，更難忘那閒暇時聚在一起的長談——談昨天，談今天，談明天。
然而，就在十一個月前我們分別了，走出小學校門，彼此不肯撒手。同學六年，心中的不捨無法用語言來表達，只能在同學錄上寫到：“同窗六年，你把友誼的種子撒在我的心靈上，我將默默將它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芬芳的鮮花。”只能在心中默默許下心願：“但願人長久，千里共嬋娟。”
那六年的片段，只能在記憶裡慢慢回味……童年，就像一首歌裡唱的：“我們再也回不去了，對不對？”
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”是啊，時光在流逝，我們在長大，一切的一切將變成記憶，我們的一生經歷無數，感受過離合，但你要記住成長只是一種感受，我們永遠不能迷失自我，讓我們拼搏，拼搏，再拼搏……
時間的沙漏在一點一點的流淌，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪，回憶是美好，但過去的時間已不復存在，時光並不能倒流，所以，回憶過去，更應該向往未來，那美好的回憶讓我收穫了溫馨和感動，我將帶著這份溫馨和感動等待下一個回憶的收穫。
經歷也是一種收穫 篇8
國小四年級作文 ,954字和煦的秋風撥弄歡樂的心田，叮叮咚咚唱著歡樂的樂章。我們又要上體育課了。唉！這體育課可是讓人又愛又恨呀！愛在可以舒展雙臂，透透氣兒，恨在體育老師總讓我們跑步，跑個滿頭大汗，哪裡還像溫文爾雅的少女？
怕什麼來什麼！那幾個頑皮的男生惹得體育老師大發雷霆，下了指令：每個人罰跑五圈熱熱身！聽了這個訊息，可所謂“幾家歡喜幾家憂”：長跑健將小陳鎮定自若，不慌不忙，做著準備活動；“女將”小許摩拳擦掌，躍躍欲試，眼裡充盈期望；可“小胖子”小盛呢，挺著小肚子，緊張的踱來踱去，急得雙頰通紅，汗流浹背，臉色蒼白。我最近剛有點小感冒，一跑步就氣喘吁吁，還是趁早放棄吧！可好朋友一把拉過我的手：“走嘛，還等什麼呢？”我只好硬著頭皮上了。
我跑在隊伍的最後，心裡猶如站在懸崖絕壁上，隨時可能落入深深的谷底。漸漸地，我被甩在了後面，五米，六米……看著他們遠去的身影，我心灰意冷。勉強跑過了兩圈，趕緊向老師彙報。老師聽後十分擔憂，關切的對我說：“沒關係，如果不行就放棄吧。不過如果你能堅持下來，就試試吧！”
聽罷，我一咬牙：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，沒有什麼是無法做到的！小王向我奔來，挽著我的手臂，安撫著我：“加油！我和你並肩作戰，沒有跨越不了的大山！”我的胸中湧起一陣暖流，友愛，堅持，激動，感激，百感交集……彷彿炎炎烈日下，飢渴難忍時，品嚐了一碗甜滋滋，冰涼涼的綠豆湯，心中宛如一把靈敏的弦，風兒一撥，便發出悅耳動聽的樂曲。我站在跑道上，像是太陽給予了我一雙金色的翅膀，讓我在跑道上翱翔。身邊的小王緊握著我的手，濃濃的友愛驅散心中的陰霾，我的腳有力了，我的心也暖了。“加油！加油！”操場上的歡呼聲、吶喊聲響徹雲霄。
風，又略過臉頰，舞弄我的髮尾；光，勾勒出輪廓，映下堅定的背影……冰心老人說過：“成功的花兒，人們只驚羨它開放的樣子，卻不知它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”那麼，經歷也是一種收穫，會給我們的成長留下濃重的一筆。
閱讀也是一種收穫 篇9
國一作文 ,430字閱讀在我的心中是一方神聖的土地，它像一縷陽光，溫暖我年少的情懷；似一盞明燈，照亮我前行的道路；如一泓清泉，盪漾我心中的塵埃。閱讀著，就是一種收穫。
我喜歡閱讀李商隱筆下綿綿悱惻，柔腸百轉的別情；喜歡閱讀杜子美詩裡春早柳綠，新燕雙飛的美景；喜歡閱讀五柳先生“採菊東籬下，悠然見南山”的括談；喜歡閱讀太白先生“月下飛天鏡，雲生結海樓”的奇幻。閱讀著，我感覺到了書籍的神奇，這就是一種收穫。
我閱讀了曹雪芹的紅樓一夢，閱讀了羅貫中的三國紛爭，閱讀了歷經磨難的《史記》，閱讀了名垂千古的《四庫全書》。閱讀著，我感受到了書籍的浩瀚，這也是一種收穫。
讓我們開啟書籍吧，聆聽先賢的哲語，輕叩歷史的脈搏；讓我們翻開經典吧，體會詩情畫意，感受百味人生。在書中，我領略到了世界的博大，文學的神奇；我見識到了社會的繽紛，自然的偉大。
哦，竹冊書簡，書的世界，你永遠盪滌著我孜孜不倦的靈魂！讓我們一起來閱讀吧，閱讀了就是一種收穫。
失敗也是一種收穫 篇10
國一作文 ,716字失敗是成功之母這句話放在我身上是太實用不過啦！我就是一個例項，我能說出來並不覺得鬱悶，反之我覺得是一種動力！這次失敗的月考就給我帶來了不少的收穫呢！
這次月考雖說已經成為歷史，但是我十分受不了這次的打擊！到家後，媽媽生氣的問我說：“你談談這次月考成績下降的感受吧”？我低下頭很自悲也很難過的和媽媽說了我的感受。然後我又跟媽媽說：“其實，這次考試傷心歸傷心，但我也有所收穫”媽媽用疑問的眼神看著我說：“什麼收穫”？我說：“媽媽，這回的教訓讓我至少知道哪些地方不足”媽媽說：“那好，你說一說吧！”
我說：“①我這個月太不用心了，就算每天都在寫寫背背，也就用了40%的心。②我太容易驕傲了，只要考的好一點兒，稍微進步一點兒，小尾巴就翹起來了，恨不能把小尾巴甩天上去，就是太驕傲了。③學習的科目應該每天都複習，孔子不是有句話嗎叫做“溫故而知新，可以為師矣嗎”④我的基礎知識也不紮實，語法和知識點掌握的不好。⑤最後，我也知道了一件重要的事情就是有計劃的學習，那就是給自己列一個每天放學後的作息時間表：6：30～7：00洗漱時間；7：00～8：00語文時間；8：00～9：00數學時間；9：00～9：30英語時間；9：30～10：00閱讀時間（誰也不能剝奪我讀書的時間）對，還忘了一個時間6：00～6：30吃晚飯時間。
這就是我這回的收穫，媽媽”媽媽說：“行，規劃的很好，但是我就看你的實際行動和期末考試。”
看！這就是我因考試的失敗而得到的收穫！