傷心是快樂的源泉相關作文20篇
傷心是快樂的源泉 篇1
國一作文 ,656字有人總是在尋找快樂，總是在逃避傷心的經歷。然而世上不如意事常有，讓人們皆稱心如意事難尋，傷心總是會與我們相遇，快樂往往是在傷心過後的下一個路口。說到這相信很多人都會覺得很矛盾，快樂與傷心明明是相反的一對，為什麼卻有必然的關係呢？原本天真的我也是不信，現在卻是傷心是快樂源泉論的忠實認同者。
我們尋找快樂，在尋找的過程則說明我們沒有經歷快樂嗎？誠然不是的。我們較殘疾人而言，我們有健康的體魄去追尋自己所要，我們較貧困忙碌的人而言，我們有自由灑脫的靈魂，不被世俗而束縛，不被現實而擊垮，面對這種種，我們理應是快樂的，但是我們身處此情此景，現實中的我們又有幾人感受過快樂的滋味呢？
答案相信幾乎都是否定的。因為我們沒有經歷過傷心的滋味，沒有體會過心有餘力而力不足的痛楚，沒有分析過現實與理想的差距，我們總是窩在自己的小窩裡，傻傻地去追尋快樂的源泉，在追尋的路上，我們被人嘲笑，我們被人鄙視，一身傷痕過後，我們又再次回到自己的小窩裡，但這小窩似乎變樣了：變得溫暖了、變得柔軟了，一切彷彿和我們的夢想小屋無異了，而且隱隱中，我們在小窩內慢慢地會感覺到滿足、幸運，懂得了快樂的感覺。
說道這，相信還是有很多人不明白快樂與傷心的關係，我也曾迷茫，至如今才慢慢地參悟到其中的一切奧妙：傷心是快樂的源泉，人總是奇怪的，總是身陷囹吾，方才懂得安樂溫暖的可貴。總要經歷一些傷心的事，才會珍惜自己的快樂時光，否則永遠都只在無意義的追尋上。
朋友們，切勿生在福中不知福，尋找快樂時，經歷傷心或想想傷心的事吧！迷茫的你終究會看到快樂的身影！
幸福是快樂的源泉 篇2
國三作文 ,891字幸福是什麼？幸福是綻放開來的花朵；幸福是內心發出的笑容；幸福是一顆永久快樂的心，當你感當心田長在湧出甘甜的時候，那就是幸福，是快樂的幸福，我就感受到許多令人難以忘懷的幸福。
我記得在我讀三年級的那一年，那一天傍晚我放學自己回家，可惜天公不作美，突然間就下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，更不知道哪裡能有個避雨的地方，我找好拿出我放書用的油紙袋把書放進書包，油紙袋用來在頭頂擋一些雨。看著那一些舉著雨傘。穿著雨衣急匆匆地趕回家的同學，不禁有一種失望感降落在我的頭上——為什麼媽媽不來接我？但是我的心也漸漸平衡了許多，因為在我身旁同樣也有一個淋著雨的女孩子在等。
這時，迎面來了一位中年婦女，我不由興奮起來，因為她可能是媽媽，但我的希望落空了，那位婦女並不是我媽媽，而是那個小女孩的媽媽，我看她拿著一件衣服給小女孩穿，並一直不停的詢問：“冷不冷啊……如果冷要說出來……”那一幕，非常的溫馨，不久那個小女孩就被接走了。我還沉浸在那一幕中，雨點打在我的身上，這時我才感覺到我的身體已經凍僵了，我開始有些埋怨媽媽，生媽媽的氣了，我望著路上來來往往的人越來越少，心裡便想：媽媽這麼久也不來接我，不會是把我忘了吧！
我正想著，遠處出現了一個身影，是媽媽，她朝我這邊走來，我心裡暗暗的高興，但也不忘責備媽媽：“你怎麼來的這麼晚，是不是忘了來接我呀！”媽媽一邊給我穿上衣服，一邊急忙解釋：“沒有沒有，今天媽媽加班，就想打電話讓你自己乘公交車回來，但看見外面下這麼大的雨，便趕快跑來接你，對不起，我來晚了。”聽見這一番話時，我才知道原來我誤會媽媽了，媽媽一直惦記著我沒有忘記我。我的鼻子不禁一正心酸，我為媽媽弄了一下頭髮，輕輕的對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽聽後抱住我撫摸著我的頭說：“孩子，媽媽知道……你長大了！”
在那一瞬間，我明白了幸福是什麼？幸福就是快樂的源泉。
閱讀是我快樂的源泉 篇3
國小四年級作文 ,423字在三年級的時候，老師教了一篇文章叫《北大荒的秋天》，老師告訴我們，鄉下空氣十分新鮮，景色十分美麗。回家之後，我問媽媽：“鄉下在哪裡，我們一起去那裡旅遊吧！”媽媽笑著告訴我：“鄉下就在城市的邊上。”現在這還是我的一個笑話。
現在我們接觸大自然的機會越來越少了，於是閱讀變成了我的另一種消遣方式，成了我的快樂源泉。
首先，閱讀可以獲取海量知識，我從《三體》知道了人類為了抗擊外星人而奮鬥，從《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉，從《魯濱遜漂流記》中知道了人要堅韌……
其次，閱讀可以使我們感受到豐富的想象，從《重生之超級戰艦》中我感受到了主人公蕭宇的奇思妙想，感受到了他的偉大。
最後，閱讀可以陶冶情操，我從《邊城》這本書中感受到了鄉間生活的美好，從《時間簡史》中瞭解了大自然和宇宙的奇妙之處，從《基督山公爵》中感受到了對美好生活的嚮往。
閱讀能讓我們豐富知識、陶冶性情，獲得天馬行空的想象，所以我每天堅持讀一本來放鬆心情，獲得快樂，閱讀是我的快樂之源！
勞動是歡樂的源泉 篇4
國小五年級作文 ,601字如果說生活是一幅畫，勞動便是畫上最豔麗的色彩；如果說生活是一首歌，勞動便是歌中最優美的旋律；如果說生活是一首詩，勞動便是詩中最動人的形象。我們家的人都愛勞動，因為勞動最美，勞動是一切歡樂的源泉。
一個週末，爺爺扛著樹苗，一手提著桶，一手拿著鋤頭準備去栽木。我一眼瞧見直奔爺爺，嚷著：“爺爺，我也要去！”“你這麼小，連鋤頭都拿不動，怎麼去植樹呀？”爺爺頭也不回地走了。我可由不得爺爺不答應，還是屁顛屁顛地跟著爺爺上了山。
開始挖坑了，只見爺爺用力地舉起鋤頭朝地上挖去，土被掘起了一大塊，爺爺連忙丟下鋤頭，將土塊搬到一邊，然後繼續舉起鋤頭，重複著剛才的動作。看著爺爺吃力的樣子，我突然靈機一動，挽起袖子，就去幫爺爺刨土。土塊真硬呀！裡面還有小石子，刨了幾下，我細嫩的小手上就有了一些血痕，爺爺心疼地把我往一邊拉。可我倔得像頭牛，硬要幫爺爺挖完。在我和爺爺的共同努力下，原來只有幾棵小樹苗苗的山頭，這會兒都是滿眼綠色了。
就在這時，一陣微風吹來，樹兒迎風招展，我滿身的疲憊瞬間被帶走，心中只有喜悅。
你可別以為我是一時興起，對勞動只有三分鐘的熱度。其實在家裡我可是個十足“勤快人”。襪子髒了，我自己洗；“狗窩”亂了，我幫忙整理；客人來了，我主動泡茶，吃完飯了，我自覺收洗碗筷……媽媽常常誇我懂事，每當這個時候，我便開心，樂得像一朵花。
在勞動中，我可以收穫歡樂；在勞動中，我可以獲得成長。我愛勞動，勞動最美。
運動快樂的源泉 篇5
國三作文 ,1299字達芬奇說過：“運動是一切生命的源泉。”世間沒有運動，就好像丟失了生命中最為寶貴的東西一樣，黯然失色。當然，運動在我生命中也是必不可缺的，它給我帶來了快樂，欣喜，更因為運動讓我受益匪淺。
記得以前，我是無比抗拒上體育課的。因為那一項項的猶如惡魔般的訓練曾使我無比恐懼。但如今，經歷了那一次次的運動洗禮，經歷了心裡的不甘和排斥，身體的痛苦與掙扎後，才真正體會到了運動帶來的快樂與享受。
隨著時間的流逝，學校也先後舉辦了許多有益於我們身體鍛鍊，增強體魄的活動：接力跑，足球賽，籃球賽，拔河等等。這些活動也使我對待運動不再叫苦不迭，而是坦然接受。前段時間，學校舉辦了接力跑比賽。我作為其中一員，也確實體驗到了運動帶給我的快樂。
代表班級出賽，真的是很激動。但我一直在體育這方面都不是很好，也只是因為長得高才被選出來參賽的，“既然被選了，就一定要好好跑，為班級爭榮譽！”抱著這樣的信念，我心驚膽戰地踏上了“戰場”。迎著強烈的陽光，我接到接力棒後便猶如脫了韁的野馬一樣跑了出去。先開始付出了全力，但到最後我的腳步越來越慢，心跳也越來越快，快到我可以聽清那清晰的節奏。但有一股力量支撐著我：不能辜負老師與同學們的期望。帶著這樣的信念，我忍著痛苦跑到了終點。下場後，我走出自己趨向繁複的記憶，如同走出層巒疊翠的森林，疲憊的思維躺下休息了，身體仍然向前行走，腿軟到無法支撐自己行走，由於缺氧，我感覺自己彷彿走在無邊無際的混沌和無聲無息的空虛裡。空中沒有鳥兒飛翔，水中沒有魚兒遊弋，大地沒有萬物生長。過了好一會，我才舒服了些。但努力沒白費，班級如願獲得了第一。
經歷了那次折磨後，我才真正意識到了運動的重要性。那之後，我經常叫上朋友一起去世紀大道晨跑，晚上散步。這對於本來免疫力就很差的我，真的是一劑靈丹妙藥，是醫學界的藥物達不到的效果。每天迎著朝陽奔跑，呼吸著清晨最清新的空氣，沐浴著清晨的第一縷陽光，貪婪地吮吸著青草的芳香，感受露珠的清新，真是給生命添上了另一抹亮麗的色彩。我喜歡跑步，喜歡體驗跑步過程中的坎坎坷坷，喜歡跑步時的大汗淋漓，喜歡肆意自由而急促地呼吸，喜歡傾聽耳邊的啾啾鳥鳴，喜歡思想的天馬行空，喜歡耳邊的習習涼風……
每次跑步過後，都會感到一種身心的放鬆，儘管體力透支，身體的不適，但一次次的經歷後，便習慣了這跑步的過程。學會了跑步的技巧：跨步要大，速度要穩定，握拳要空心，呼吸要均勻。日復一日的運動，使我的免疫力增強了許多，運動，讓我嚐到了甜頭，享受了破繭成蝶的喜悅與快樂。太陽每天都是新的，而新的太陽每天都給我們新的希望。每天清晨迎著朝陽奔跑，夕陽下甩起雙手散步，黃暈的燈光照耀著我走完這一路。運動，確乎是快樂的源泉。
我們在書籍的海洋裡徜徉，可以享受知識帶給我們的心靈的滿足。我們在運動的世界裡探索，可以得到身心的愉悅。要想讓生命常青，前提就是運動。在運動中盡情揮灑汗水，盡情地享受其中的快樂，這樣日復一日的堅持下去，還真是讓人的身體解脫，把疲憊甩掉。
運動，鍛鍊了的是體魄，啟用的是生命，弘揚的是個性和青春活力。要想讓生命之樹常青的前提就是運動，它能讓人體會到破繭成蝶的喜悅。我運動，我快樂！
友情快樂的源泉 篇6
國小五年級作文 ,526字以前我認為友情只不過是兩個人之間玩的好罷了。也沒有怎麼去重視友情可是發生這件事之後，我才知道友情是快樂的源泉一天，我在學校和同學們上自習課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對方都是橫眉冷對。下課了我坐在自己的位置上不知道幹什麼。心裡有一種從未有過的空虛感。就好像一個人在一座陌生的城市裡。可是那種感覺又不像是無所事事帶來的。我的心沉重極了，周圍吵吵鬧鬧的聲音彷彿消失了。我看到他們的嘴巴在動，可就是聽不清楚他們在說什麼。上課了，我好不容易好過了這十分鐘。可作看似短暫的十分鐘對我來說彷彿度日如年。我心裡想為什麼會這樣？
上課時我努力集中精神聽老師講課。可是我總感覺到有一種東西在阻礙我使我無法集中精神。
下課了？我心中那沉重的感覺越來越強。心裡彷彿壓著一塊大石頭，無論我用多大力氣了設法把他推開可它就是紋絲不動，我打算想一想，可就在這時羅鴻銘過來與我握手言和。我心想這件事，本來就是我不對，為什麼不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。
這時她笑了，我組織者他的笑容，心中那塊大石即自己消失了。空虛感和沉重感一下子不見了。陌生的城市也熟悉了。
現在我知道了，那種事我不能認真聽課的東西是我與我同桌之間的不愉快。現在我知道了，友情才是快樂的源泉。
快樂的源泉 篇7
國小五年級作文 ,890字兒時，一片田野，乃家中之寶，快樂源泉，自家菜園，花園，甚至果園都寄居在田野中，一些筆直的，深棕色的柵欄，將我們與院子隔離開來，透過玻璃窗便可遠觀美景，無論是彩虹般的花朵和是香甜果實，一覽無餘，彷彿能嗅到一絲辛勞滋味。
越過鄉間小路，一路上，楊樹，榆樹，槐樹以及些許果樹，紅的紅，綠的綠，有些不知名的樹種，還開了幾朵小花，層層包裹花蕊的花瓣，甚是好看。下雨後，雨過天晴，清晨微露，躺在嬌滴滴的花朵上，很是愜意。伴隨彩虹的出現，蝴蝶，蜜蜂也相繼而來，我進入花園玩耍，為蝴蝶伴舞，幫蜜蜂採蜜……
這裡是我和祖父母的小天地，祖父母年紀較大，聽說在這兒還是他們愛情的見證，他們總說，我以前可淘氣了，非要吵吵著坐鞦韆，其實所謂的鞦韆啊，不過是一個個輪胎，用粗繩紮起來罷了，就是這樣一個破破爛爛又笨重的大東西。卻是我快樂的源泉。
知道嗎？我對這東西已經到了愛不釋手的地步，除去睡覺，我一整天都泡在這裡，就像現代人泡網咖似的，唱唱歌，和小狗玩鬧，和小貓嬉戲，有時候忘了吃飯，忘了睡覺，看，那時候的快樂，多簡單。
在這一片天地裡，天是藍色的，地是綠色的，花是紅色的，鞦韆是黑色的，而我是彩色的。每當我在石板上傾聽鳥兒新演奏的樂曲時，腦子裡不由得浮現出那個自私的我，想抓住小鳥，讓他只給我一人唱歌，當我到處抓來抓去時，正好將祖父看見了，他笑著問我在幹什麼，我沒有理會，只是回了一句在抓鳥，她更加疑問了，抓什麼鳥？我總算停下來了，和祖父說我要抓住他們只給我一人歌唱，我大吵大鬧，但，我清楚地看到祖父的笑容凝固了，他嚴厲的把我拉過來，大聲呵斥，你這孩子這麼自私，以後怎麼在社會上立足？所謂：萬惡皆有私自起，千好都從公字來。你這孩子，懂不懂！？我蒙了，這樣的祖父很嚇人，我不喜歡，但當時只顧著點頭，什麼也沒想，只知道從那以後，我從來沒有自私過，睜開雙眸，還是那個院子，還是那片田野，唯獨不一樣的是，有一個一直在成長的我。
童年生活是多麼的美好，在鄉村生活的孩子更加美好。如果可以，我真想返老還童，食蔬果，飲澗泉和，與蝴蝶跳舞，和動物玩鬧，重建我們的小天地，不過，我更希望祖父祖母也可以永遠的包容我，陪伴我。
快樂的源泉 篇8
國三作文 ,697字書籍，就像一名良師，指引我通向成功；書籍，如同真誠的朋友，跟我面對面的交談；書籍，就像一泓清澈的泉水，滋潤我乾涸的心靈。
拿起一本書，輕輕拂去上面的灰塵，幼時的記憶便浮現在眼前。小時候，我最感興趣的就是看書了。每天晚上依偎在媽媽懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話便是一天中最興奮的時候。幼時的我總是幻想，幻想有一天可以幫助賣火柴的小女孩，給她送去美食；幻想可以和調皮的小花貓一同玩耍……書籍使我的童年五彩繽紛。
時間滴滴答答地走個不停，我對書籍的需求也越來越大。上小學時，我的腦子開始裝滿疑問：我從哪裡來？睡覺時為什麼會做夢？魚兒為什麼能在水裡遊？後來，這些疑惑都被我從書中解除了。從此我更愛書籍了。爸爸媽媽給我的零錢，我捨不得花，總是小心翼翼地儲存好，攢起來買書。每到週末，我便去書店看書，伴隨著淡淡的墨香，我彷彿置身其中，常常忘記了時間，到關門時才依依不捨地離開。書，使我的生活變得多姿多彩。
時光荏苒，轉眼間我已是一名初三畢業生了，雖然每天壓力非常大，但我還是堅持閱讀。當我拖著疲憊的身體坐到床上，翻開一本喜歡的書，心情馬上變得舒暢了許多。目撫一行行文字，翻過一頁又一頁，一行行靜止的文字被目光一掃而過，鍵入腦海中，變成一串串符號，一段段樂曲，一幅幅畫卷，這時如同走進書中，身臨其境，感受主人公的喜怒哀樂，直到倦意來臨，一抬頭，便已深夜……書籍，使我忘卻壓力和煩惱。
書是一位優秀的老師，開闊了我的視野，增長了我的見識；書是一位真誠的朋友，使我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，有書伴我成長，真好！
走出傷心是快樂 篇9
國二作文 ,759字當你呆在陰森的小屋裡被黑暗包圍的時候，你會毅然選擇走出小屋去享受陽光；當你處在炎熱的山坡上被太陽照射的時候，你會毅然選擇離開那裡去樹下享受陰涼；當你正處於傷心痛苦的時候，你也可以毅然選擇走出傷心痛苦，去享受快樂……
——題記
在人的一生中，遇上讓自己痛苦、傷心的事很正常，關鍵是要用正確的方法來對待人生中所遇到的坎坷。那麼在傷心、痛苦時，為何不選擇毅然走出傷心，走向快樂，讓快樂包圍自己，去享受快樂呢？
在我的生活中，時時都會看見一些人很開心，他們似乎從來就不會有不開心的事困擾他們。後來才知道他們其實和我是一樣的，只是我們對待問題的態度不同而已。因此，我試著慢慢改變自己面對困難的態度。
在學習中，我曾經碰過無數次壁。
卷子發下來了，放在手中，又是一個不滿意的分數，卷子上像是經過了一場血戰，一片狼藉，慘不忍睹。自信心又一次受到了打擊，“怎麼又是這樣，我難道真的不行了麼？”我一下子被忽視到了某個陰暗的角落，似乎再也看不見陽光，淚水淹沒了自己。但是我知道我傷心也沒有用，於是我在心中告訴自己：“我不能這樣，我要相信自己，我能行。再好好反思一下肯定行……”不知何時陽光透過陰暗，溫暖心間，我放鬆眉頭，不再悲觀的對待我的分數，認認真真做好自己該做的，每天堅持開心地去面對一切……漸漸地，我知道了離開傷心就是快樂！再一次的考試，卷子和我的表情都不再是以前那樣了，我高興的揚起了嘴角……
當處於傷心痛苦時選擇用開心來對待，換一種態度來對待。付出後，努力後就會有另一種收穫，成功的陽光將照耀在你的身上，此時的你便會知道走出傷心就會是快樂！
自信快樂的源泉 篇10
高三作文 ,823字沒有自信，便沒有快樂，一個獲得自信的人，首先是因為他自信。
——題記
孔子，因為自信，創辦了儒家學派，將平生所用，所學傳授給他人，他收穫了快樂；武則天，因為自信，成為中國唯一一位女皇帝將國家治理得井井有條，讓百姓安居樂業，她收穫了快樂；諸葛亮，因為自信，使用空城計，不費一兵一卒取得勝利，他獲得了快樂。
自信是成功的第一要訣
“醜小鴨”程報金，只有中專學歷，他在工作中萌發了把數學模型用於企業管理的念頭，他一直確信這項研究的光輝前景，儘管周遭的人對他冷嘲熱諷說他是醜小鴨，但自信一直支撐著他，必勝的信心是他成功的動力，最終他取得了成功，在自信中取得了快樂。
天生我材必有用
華羅庚，小時候的他，因為數學不好被人叫做"廢物"但他並沒有因此而放棄數學，反而燃起了戰勝數學的鬥志，運用“以勤補拙”的方法，成為中國著名的數學家。從“廢物”到著名數學家，是自信讓他產生無窮無盡的力量，在自信中得到了快樂。
自信是冷靜的自我評價而非妄自尊大
愛因斯坦的“相對論”發表後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》網羅了一批所謂名流，對這一理論進行聲勢浩大撻伐，可是愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對撻伐不屑一顧，他堅定了必勝的信念堅持研究終於使“相對論”成為二十世紀的偉大理論，為世人矚目。他在自信中得到了快樂。
波賓斯卡說過：“我們應該有信心，必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價把這種能力發揮出來。”將困難化為海浪，將自信化為衝浪板，踏著衝浪板，站在海浪的頂峰，將它踩在腳底；將困難化為怪獸，將自信化為寶劍，用寶劍殺死怪獸取得勝利。
向快樂的深處探尋，發現一個耀眼的寶石，走近一看，寶石的上面鐫刻著兩個大字——“自信”