傷仲永改寫相關作文20篇
傷仲永改寫 篇1
續寫改寫 ,428字金溪縣的一位鄉民叫方仲永，世世代代以種田為生。
在仲永5歲的時候就哭著要著文具，他的父親非常的驚訝，就向鄰里借了文房四寶。仲永當下就寫了一首詩，並且還寫上了自己的名字。於是他的父親就利用仲永天生會寫詩的天賦而賺錢，卻不讓他學習。就這樣仲永的名聲以比不上從前了。
仲永想著自己不能這樣的消沉下去，不能讓自己的才華就這樣默默的從自己的身上消失。於是，仲永白天在田間勞作。到了晚上就開始學習，剛開始常常因為借不到書而苦惱，於是，仲永就反覆的看一本書，直到將書翻爛。仲永的父親知道了，對此也生感愧疚。要不是因為自己，兒子也不會這樣。於是父親到親朋好友的家中借來了不少的書籍，拿回家給仲永看。仲永看到這些書籍，也是直到父親的一番苦心，也不願負了父親。就更加的用功的讀書了。
過了沒多久，京中開始選舉考試，縣裡的會點油墨的才子都去赴京趕考了。仲永想既不能負了父親的心意，便是要去試一試。
到了京中，仲永被選為舉人。
人的成才不能只依靠天賦，而必須注重後天的教育和培養。
傷仲永讀後感 篇2
讀後感 ,857字今天，我們學完了第五課《傷仲永》，這是一篇古文，雖說一些字有些難以理解，可是經老師的點撥之後也就豁然開朗了。不僅如此，我還有了些新的見解和體會。
文中的仲永可以“指物作詩立就”也就是現在人們常說的“神童”，他天生通達聰慧，5歲時寫的詩就可以達到“其文理皆有可觀者”的程度，可見他擁有常人所沒有的一份天資，可是他的父親因貪圖錢財，拉著他四處拜訪，不讓他繼續學習，導致方仲永的那份天資慢慢地消逝了，最終成了一個平凡的普通人，文章的結論頗耐人尋味。對他的遭遇我們除了惋惜和同情外，還有一些對方仲永父親和縣人的責備，他們為了自己的一絲小利卻為國家損失了一個人才。這對社會造成的危害，難道比自己的利益更重要嗎？
方仲永天性聰慧，卻因為他後天所受的教育沒有達到要求，最終成為了普通人，而本來就是普通人的人，如不好好接受後天的教育，豈不是連普通人也不如？
是啊！坐下來仔細想想，我們大多數都是普通人，都不一定擁有與生俱來的那份天資，但父母卻盡力給我們提供最好的條件、環境供我們上學，是為了我們能夠通過後天的努力有所作為，考個好大學，將來成為國家的棟樑之才。我們心裡雖也明白，可就是有心無力，難以付諸具體行動。平日裡父母的嘮叨和語重心長的教誨我們置若罔聞，學校裡，老師的嚴格要求和良苦用心我們難以理解，可當我們有了小小的進步時，笑的最歡的不正是他們麼？
古人云：“業精於勤荒於嬉”，勤學是成功之母，勤能補拙，近乎智，古今中外的成功者，哪一個不是通過勤奮學習而取得成就而得到世人稱讚的呢？匡衡靠著牆壁，藉著鄰居的燭光勤奮讀書，成了一名知識淵博的經濟學家；屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》，並從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，成為一位偉大的詩人。他們都並非天生聰慧，他們的才能也不一定比方仲永優秀，他們的成功來源於他們的堅持和勤奮。
事實證明：成功的人，往往不是最聰明的，而是最勤奮的。同學們，讓我們珍惜這寶貴的時光，抓緊每一分，每一秒，好好學習，超越自己，突破極限，千萬不要“老大徒傷悲”哦！
傷仲永新編 篇3
續寫改寫 ,769字仲永已經十八歲了，他的父母很為他的將來著急。由於以前他的父母炫耀他的那一點才華，沒有讓他好好學習，等那點才華消耗光了。他現在已經是個普通得不能再普通的年輕人了。
他小時候的玩伴，李甲，雖然天生的才華不如他，但通過努力學習，已經中了秀才，現在正在家裡苦讀，準備參加明年的省試。他父母在講這個訊息的時候，悄悄壓低了聲音，怕仲永聽到了傷心。其實，仲永剛好在隔壁房間。
煩悶之中，仲永一個人來到自己家的菜園子。由於沒有其他事情可做，他已經在這個菜園開始勞動了，不過，他種的菜倒是不錯，長勢很好。
“仲永啊，你快回去吧。你父親剛才挑水的時候摔倒了。”隔壁趙乙過來喊他。仲永請回春堂的老中醫過來看過父親之後，老中醫吩咐要讓他臥床一百天才能起來。這下，家庭的擔子全落在了仲永的身上。
家裡的錢已經所剩不多了。仲永只好收了菜，硬著頭皮挑到集市上去賣。仲永在賣菜的時候，不敢抬頭，也不敢吆喝，生怕別人認出他來，說：“喲，這不是仲永嗎？那個神童嗎？怎麼在這裡賣菜了？作首詩聽聽。”如果這樣，他準備把菜擔一扔就溜回家。
可是，買菜的人根本不知道他就是神童仲永，人們只把他當成一個賣菜的。倒是他的菜，新鮮碧綠，煞是誘人。沒一會兒，就有好幾撥顧客，把菜全部買走了。一天下來，讓仲永膽子大了點，準備第二天再去賣菜，這樣至少可以維持家裡的生活。
第二天，仲永又去市場了，由於他的菜很好吃，今天來了好多回頭客，他的菜供不應求。漸漸地，在市場賣菜久了，大家都知道了，原來他就是神童仲永。
周圍都是善良的人，他們會取笑一個愛慕虛榮的人，但也會鼓勵一個腳踏實地的年輕人。大家都紛紛鼓勵他：“不錯不錯，靠自己的努力。三百六十行，行行出狀元。”
現在仲永已經在市場上賣菜好幾年了，他的生意特別好。過一段時間，他的第一本書《蔬菜種植技術精編》就要出版了。
仲永覺得，生活充滿了希望。
論傷仲永 篇4
國一作文 ,764字被譽為唐宋八大家之一的王安石曾寫過一篇文章，名叫《傷仲永》，講述了他小時候同鄉一個“神童”的故事。這個“神童”名叫方仲永，家中世代以耕田為業，長到五歲也沒見過書寫工具。有一天他卻哭著索要書寫工具，並立馬寫出四句詩來。他的父親目光短淺，將他當成了一件賺錢的工具，每天帶著他拜訪同鄉，不讓他學習。長大以後仲永的天賦漸漸消失，成了一個普通的人。
讀完文章，我不禁為這位天才少年的隕落惋惜不已。方仲永原有那樣好的天賦，假以時間，定能成為名動天下的卿相。但他卻因為沒有得到教育和學習，漸漸化為路人，消失在茫茫人海中。
其實，方仲永的沒落，又豈止因為缺之學習？更重要的原因是他所處的環境。他的父親沒有為他的學業創造一個好的環境，只知道整天帶著兒子到處顯擺賺錢。同鄉們也沒有阻止父親的行為，還有人用錢去買仲永的詩，想要等仲永成名後賺錢，這種行為更刺激父親的貪慾。如此下來，仲永怎麼可能不墮落？
同時，鵲起的名聲也是使方仲永不務正業，停滯不前的一大原因。方仲永突然成為了鄉里有名的小神童，這樣突如其來的名氣和榮耀，會讓三觀都在構建時期的他心志扭曲，變得不思進取。這種悲劇在現代社會也不斷上演，昔日家喻戶曉的童星，成年後吸毒、賭博，驕奢淫逸，曾經感動中國的抗震救災小英雄，淪為詐騙犯和階下囚，對於心智不成熟的兒童來說，過早的成名也許並不是一件好事。
反觀王安石，他幼時並沒有什麼過人天賦，但勝在後天努力，隨同父親四處遊歷，增長見識。所以當仲永的才能耗盡，默默成為路人甲的時候，與他同歲的王安石卻已準備踏入仕途，大展手腳了。因為王安石的才學，他被宋神宗任用，還掀起了轟轟烈烈的改革運動。
人生是一次漫長的征途，無論起跑線多麼領先，並不意味著超越平凡，收穫幸福。天賦有時候是上天的恩賜，有時候又是詛咒。所以，要創造美好的人生，必須勤勉好學，奮鬥不息。
傷仲永讀後感 篇5
讀後感 ,1152字讀了《傷仲永》一文後，我也像當年的王安石一樣為仲永扼腕嘆息。仲永從一個神童到一個普通人的經歷令人惋惜。有人說，假如仲永當年出生在一個書香門第，沒有一個愚蠢的父親，也許現在就像李白、杜甫那樣永遠被後人熟知了，也許他寫的詩可以讓“方仲永”這個名字青史留名，也許……有這樣一個父親，真是仲永人生最大的悲哀！
可是，這一切真的全怪仲永的父親嗎？
父親的做法的確在方仲永走向悲劇的道路上狠狠地推了一把，但他不是這場悲劇的罪魁禍首。我們只顧找父親的錯處，卻從沒有仔細想過方仲永本人。原文中有一句話：“明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。”這時候的方仲永才華已經開始衰退，但還未消失殆盡。此時的仲永和我們差不多大，應該也懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理了。若是他從此刻開始用功刻苦學習，應該也能有不小的成就。可是方仲永呢？他不思悔改，一成不變地延續著原來的生活，最終導致了江郎才盡的結局。這樣看來，仲永才能的湮沒也不能只怪父親，仲永沒有勤奮學習的上進心，而這恰好是一個人成功道路上不可缺少的最重要的東西。
勤奮努力的學習對人到底有多重要？漢代史學家司馬遷20歲後收集史料，實地採訪，42歲開始寫《史記》。靠著他的堅韌和努力，歷時18年才完成這部被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史家鉅著；東晉書法家王羲之每天堅持練字，練完後就在家裡的池塘洗筆。久而久之，竟將整口池塘裡的水染成了黑色，才成就了他“飄若浮雲，矯若驚龍”的行書風格；英國生物學家達爾文為研究進化論，勤奮努力了22年，最終寫出了《物種起源》……古今中外，這樣的事例數不勝數。他們的成功，無一不是建立在嘔心瀝血的努力之上的。他們的故事，不斷激勵著我們奮發圖強。
四五歲的時候，方仲永年紀還小，不懂得什麼是對，什麼是錯，他聽從父親的話誤入歧途情有可原，可十二三歲就不一樣了。按古代的習慣，此時的仲永已經快要成年了，完全有自主選擇的能力。是他自甘墮落，沒有一點上進心，不去進一步學習的。最後落的個“泯然眾人”的下場，怨得了誰呢？
仔細想想，仲永其實並不愛詩。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”一個人如果真的熱愛一件事，就一定不會為了什麼目的才去做這件事。倘若方仲永真的愛詩，又怎麼會讓詩成為父親賺錢的工具呢？一個以賺錢為目的寫詩的人，他的詩寫的再好，也算不上一個真正的詩人。
所有的悲劇都有其原因。最後，方仲永吞下了他親手種下的苦果：一個本應該成為一代偉大詩人的天才，成為了普通人。唯一在世上存在過的痕跡，就是得知他經歷的詩人王安石留下的一篇《傷仲永》……
作為還在學海中遨遊的初中生，仲永的經歷告訴了我們學習有多重要，同時也警示著我們：不要再荒廢時間了，努力學習吧！珍惜美好的青春歲月，莫要讓寶貴的時間付諸東流！
傷仲永讀後感 篇6
讀後感 ,658字《師說》有云：“人非生而知之者，孰能無惑？”每一個人生來不可能會是人才。方仲永小時候天資過人，堪稱“神童”！但上蒼賦予了他的只是天資稟賦，如果後天不拼搏、不努力，再優厚的天資也會消失殆盡。
方仲永五歲時突然能出手成詩，展露出驚人的才華，但由於目光短淺的父親“不使學”，同縣人只是“漸漸賓客其父，或以錢幣乞之”，加上自己不思進取，最終令人嘆息地淪落為“眾人”。方仲永的天資比一般人聰明得多，但即使再聰明，要是後天不接受系統的教育、自己不夠努力，也必然會成為愚昧無知的人。俗話說，學如逆水行舟，不進則退。你的學問再淵博，如果不繼續學習，就註定要逐漸落後。仲永的事例給人們以警醒：“不勤奮學習就會落後”是一個公理。不論什麼時候，不管你目前擁有多少學問、多大成就，你都需持之以恆地勤奮努力、刻苦學習。唯有如此，自身才會日趨完美。
愛因斯坦，科學界偉大的聖人，科學史上與他比肩的人寥寥無幾。可他曾經是一個四五歲還不會說話的“笨”孩子，被老師們認為“無藥可救”。但他一直沒有放棄努力，並且通過自己的不懈努力，在12歲就驗證了畢達哥拉斯定理，最終成為一名偉大的科學家。“如果A代表一個人的成功，那麼A等於x加y加z。勤奮工作是x，y是娛樂，而z是把嘴閉上。”這略顯風趣的話是愛因斯坦的人生信仰，這恰恰造就了“偉人”愛因斯坦。
愛因斯坦、方仲永的鮮活事例從正反兩方面告訴我們：不管你目前境況如何，永遠不要放棄學習！不學習，意味著放棄了自己。學習、學習、再學習，終生學習，提高自我，是與時俱進、提升自我最直接、最切實際、最可行的方法。
傷仲永讀後感 篇7
讀後感 ,846字方仲永雖天資聰穎過人，最後卻依舊落得個“面朝黃土背朝天”的結局，沒有脫出“世隸耕”的宿命。究其原因，主要還是因為仲永兒時沒有進行系統而刻苦的學習，荒蕪了寶貴的青春時光。少年不知學，等年紀大了，後悔又有什麼用呢？
仲永五歲時，一首即興而作的詩作，令父親和鄉鄰發現了他作詩的驚人天賦。於是他的父親拉著仲永四處顯擺其才能，盡情享受著眼前難得的收穫錢財、得到尊重和自高自大的榮耀，而且始終如此，不知醒悟，最終令天資聰慧的仲永“泯然眾人矣”。倘若，其父在仲永的才華剛剛被發現的時候，將仲永送去老師那裡學習文化知識，熟讀天下經典著作，那麼原本就天賦過人的仲永定當更上一層樓，會成為一個處處受人敬仰的智者，而不是一個只在田裡種莊稼的普通農民。
世上既然有天資優秀但後天不加珍惜的人，那麼也必定會有天生愚笨但後天勤奮刻苦最終成就大事的人。
曾經有人對威特提出“先天的天賦比後天的勤奮更加重要”，威特卻並不這麼認為，他一直認為後天的努力比先天的天賦更加重要，但那時沒有人認可他的觀點。後來，沒過多久，威特有了一個兒子，出生時特別輕，小小的、皺皺的，哭起來揮舞雙手時，看起來象一隻小白鼠。沒有人看好他，連他的母親也不例外，所有人都覺得這個孩子沒有未來。但威特卻並不這麼認為，他給自己的兒子取名也叫威特，並開始對兒子進行系統的教育訓練。八年後，小威特在老威特精心的教育下，掌握了數種語言，成為了同齡人中的天才，甚至比那些大他好多的大孩子還要博學。那個曾經愚笨的小嬰兒，如今卻是眾人眼中的天才，如此鉅變，若沒有足夠的後天學習、努力支撐，那它早就崩塌了。
同樣是因努力而成才的還有愛因期坦。年幼的愛因期坦起步晚，卻享譽全球。如果不奮鬥，那麼燈泡也不會亮起。他不懈地學習和努力，創造了一個又一個的奇蹟。
更多的時候，天賦的作用並不多麼巨大。恰恰相反，那些成功人士，無一不是勤奮刻苦之輩。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，天生不聰明，那就努力讓自己變聰明。只有努力過的人，才有資格說累，才有資格享受盛世繁華和寫意輕鬆。
讀傷仲永有感 篇8
讀後感 ,1417字作為“邑人”，幫助自己的鄰居糾正錯誤，是天經地義、義不容辭的。仲永的鄰居怎樣做的呢？——“稍稍賓客其父，或以錢幣乞之”。如此行為，彷彿仲永只是他們成人之間機械交往的一個話題、一粒棋子而已，對喪失了後天學習與成長進步機會的仲永而言無異於雪上加霜。這讓人們感嘆“邑人”的愚蠢的同時，更悟出人際交往中應“擇其善者而從之，其不善者而改之”的道理。
我們生於此世，立足於社會，便不可能“獨立”的活著，更不能夠“自私”的活著。作為中學生，我們現在固然要具有敢於“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的沉靜和決心，但展望未來，時代需要的不僅是擁有淵博知識的我們，更需要有責任心、有合作互助意識的建設者。無論國家交往還是人們的日常交流，如果大家只考慮自身利益，不為對方著想，就會造成兩敗俱傷的結局。清代的國策和結果便是對世人的一個警告。
自清代康熙皇帝的“閉門鎖國”政策開始，中國被外國列強侵略的命運就已註定。這其中，既有皇族的驕傲自大、自以為天下無敵——我才不需要借鑑爾等卑劣的技術和發展方式，我反倒還要把自己的先進技術藏起來，不讓你抄襲去才好啊——的自大心理作祟，又有皇族鞏固個人經濟與政治地位——故意將資本主義在萌芽中消滅掉——以及他們對當時對己國已經不利的外國騷擾做出消極應戰因素。愚蠢國策導致的後果是什麼？是中華民族的恥辱，是被外國列強蠶食瓜分的血淋淋的事實！落後只能捱打！而不想落後，最好的方法便是謙虛、積極、合作，永遠向比自己好的事物看齊而不是羨慕嫉妒恨。無論是競爭對手，還是身份低微的人，只要他們有過人之處，我們就一定要虛心學習。也許粗糧餅確實是“其貌不揚”，但它卻如一朵桂花，將香味送入口中；又如一隻利箭，射向身體不適之處。“擇其善者而從之”，總是利於自己的。唐代的繁榮昌盛裡，不也有“開放政策”的功勞嗎？
孟母三遷的故事，大家應如同自己名字一樣熟悉吧。故事中既闡述了學習環境的重要性，更像是和本文的作者約好了似的——都說明了“擇其善者而從之，其不善者而改之”的重要意義。與普通孩子一樣，孟子兒時好奇心強，見了什麼都模仿、學習，其中當然有好的，也有不好的。孟子最終成為一個學識淵博，見解深刻的儒學大家，正是因為孟母對孟子的啟蒙教育和無私奉獻。看到孟子學習環境太差，學習物件平庸，甚至醜惡，孟母便陷入自省，並果斷行動——搬家，終於讓孟子擁有了一位好“老師”—谦遜有禮、崇尚知識、刻苦好學的學習環境。於是，孟子勤奮、刻苦學習，終成大才，成為儒家學派的代表人物。
前有孟母，後有魏徵。魏徵和唐太宗曾是“好哥們兒”。唐太宗作了皇帝后，魏徵前後共提建議二百多次，次次都是站在國家利益角度思考問題、提出建議，而不是像“邑人”一樣只為自己著想。唐太宗則十分重視魏徵的意見，從諫如流，積極地聽取、借鑑或採納這些建議，即使魏徵的意見不合自己的心意，即使魏徵的話很難聽，也不會像“邑人”那樣對仲永父親的錯誤做法熟視無睹。在一定程度上說，是魏徵和唐太宗造就了貞觀之治；而貞觀之治的出現為唐朝的全盛打下了堅如磐石的基礎。
同學們，我們不僅嘲笑仲永悲劇中“邑人”的愚蠢作為，更要吃一塹、長一智，牢記“擇其善者而從之，其不善者而改之”的古訓，在學習與生活中不斷成長進步。
傷仲永讀後感 篇9
國小六年級作文 ,474字今天我讀了《傷仲永》這篇文言文，這篇文言文的大意是：一個叫方仲永的小孩兒，他從來沒摸過筆，但在他五歲的時候竟然做了一首“神詩”。仲永的神童功力被他父親拿來賺錢了，不讓仲永讀書。他的功力一點點衰退，最後變成了一個普通人。
讀了這篇文章我非常氣憤，這位父親非貪那筆小財富，葬送了自己兒子的未來。如果方仲永好好讀書，也許會成為國家棟梁，那麼他們的財富可能不可估量。跟這一點財富相比簡直太不值了，如果方仲永成為國家棟梁，即使沒有得到什麼大財富，那也可以光宗耀祖。
還想對仲永提一下建議，如果你主動向父親提出去讀書，那麼你可能考中進士啊，再聰明的人不學習也會變成一般人。
在我們的生活中不是也有這樣的人嗎？有的人是神童，但不學習那也會變成一般人，還有的人不是神通還不學習，那比一般人還要不如，又有一些人雖然不是神童，但他們刻苦努力學習，最後變成了人上人。可貴的是還有一些人天資聰明，還刻苦些學習，那麼他們就會變得更優秀。我們要吃得苦中苦的學習，才能成為人上人出人頭地。
我們要刻苦學習，因為知識就是力量，知識可以使你成為優秀的人！
仲永之傷，誰之過？ 篇10
國二作文 ,590字一個天才的隕落，到底是誰之過？
或許是他親愛的父親吧！
其實，仲永的第一首詩即以“孝”作為主題內容。當然，在古代自然是百善孝為先，所有父母之言都是要聽從的。不然，就是忤逆父母。當然，這也是仲永成長路上的一大阻礙。
果不其然。
王安石將仲永之傷歸結為：仲永出名後，“父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。”他的父親貪圖小利，目光短淺。是的，在古代，一個世世代代耕田的農民，能會拿出閒錢去養一個什麼活都不幹的讀書人嗎？當然不會。在娃兒能幫他賺些錢時，當然要盡力而為。群鳥在林，不如一鳥在手嘛！
還有，就是和他一個屯的鄉親。
這一定是另外一個巨大的幕後推手。
一個個用錢幣去乞求仲永的詩，使他的這個貪財圖利的父親有利可圖，扼殺了仲永求知的權利。這不是買仲永的詩，這是在買仲永的命，他的天賦。
再就是這一鄉的秀才們。
他們成功地將仲永的名聲打響了。多麼厲害。這又是仲永的一致命傷。無可奈何，仲永又被推上了風口浪尖。
或許是我想多了，真正的罪魁禍首是他自己。
他還太小，就將才華一展無餘。仲永應該藏拙的。或許，等他在這個家有了說話的權利，他再大放光彩，我認為這樣，或許以後與他的結局會大不相同。
其實，讀了一遍又一遍，孰是孰非都變得各不相同。
但願，不要有下一個“仲永”隕落吧。
……
仲永之“傷”誰之過 篇11
國小六年級作文 ,857字傷仲永，傷仲永，方仲永之傷誰之過？蓋其父，其鄰，其己耳。
其父之過在於貪。
貪。問其父貪何？文中曰：“父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。”其父過貪，輕易為“受人禮，錢幣乞之”所迷惑，因此失心智，而誤仲永一生。
其鄰之過在於捧。
捧。問其鄰捧何？文中曰：“邑人新奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。”其鄰過捧，那些聞名的同縣之人蜂擁而至，皆以金錢求詩，仲永之名也被捧上天。人生就如拋物線般，經歷了最高點後，迎來的只有墮落。花錢買詩，宴請其父，仲永終日在此等環境中，豈能不受影響？這便是其鄰之過。
其己之過在於懦。
懦。為其己懦何？文中曰：“其詩以養父母、收族為意。”從此句可以看出。再從仲永第一首詩的內容來看，他十分孝，對父母唯命是從，不敢忤逆。所以，仲永在父親的“不使學”中沒有反抗。但假如仲永意志堅定，執意要學，或許其人生又將有諸多不同。
但仲永畢竟是個孩子，歸根結底還是錯於其父。古有“孟母三遷”之說，環境是可以改變的，所以還是仲永之父目光短淺，只重眼前利益，忽視孩子的後天教育，從而使天賦無法挖掘。
我不僅為仲永所遺憾、惋惜。若仲永可以學習，接受良好教育，日後必為歷史長河中一顆耀眼的行星。他原來藏壓在地表的黃金——-天賦，也沒及時得到挖掘，在經歷了大陸飄移之後，深深地埋在了地底。所謂的明日之星，也只在漫漫黑夜中照亮了天空，但轉瞬即逝，變成了一顆流星。
白駒過隙，當仲永年老體衰、頭髮花白時，是否會想我自己孩提時的意氣風發？是否會為此感到後悔？但年少也只能作為自己的一個美夢吧，如同流星般耀眼卻易逝的夢。是如同江郎一樣，只有自己才會夢到的夢吧？
自是無人應答。傷仲永，江郎才盡也只能為那遙遠的歷史了吧。可是，仲永會恨嗎？會後悔嗎？我無從知道。傷仲永，傷仲永，仲永之傷誰之過？無聲惟有花落。
奈何只是聽書人，願世間再無仲永江郎然者。
《楊氏之子》改寫 篇12
續寫改寫 ,608字在一個風和日麗的下午，孔君平在房間的窗口裡坐著，當時他正在思考著一些事情，突然有幾個士兵正在一旁聊起一件事情，剛好打斷了他的思維，使得他對士兵們說的話有一點好奇。
於是，他把那幾個士兵叫過來問：“你們剛才在說什麼，怎麼這麼高興。”士兵們說：“是這樣的大人，剛才我們幾個到街上買東西的時候，聽見有很多人正在說有一戶姓楊的人家，有一個才就歲的孩子，聽說他們的孩子是一個非常聰惠的人。”這時孔君平聽了士兵們說的話後越來越對楊氏之子聰惠起了好奇之心了。
剛好，孔君平要去拜訪姓楊的兒子的父親，恰好姓楊的兒子的父親有事，不在家裡。於是，他叫楊管家把姓楊的兒子叫出來。姓楊的兒子出來的時候還端著一盤水果招待孔君平，其中水果裡有楊梅，於是孔君平看了一下就聯想到孩子的性，於是故意給孩子開了一個小小的、幽默而有趣的玩笑，就指著楊梅給楊氏之子看，說道：“這就是你們家的水果？”於是孩子知道了他在性氏上做文章，他也在他的性氏上做文章，來回答孔君平，它採用婉轉的對答方式說：“我可沒聽說孔雀是先生家養的鳥。”這句話既不失禮貌，又能說明白自己的意識，真是一舉兩得啊！”
這使得孔君平無言以對。他想才九歲的孩子就如此巧妙的應答。果然名不虛傳啊！他不得不佩服這個孩子的聰明。
姓楊的兒子聽了孔君平這番話後，覺得不好意思了、害羞了，就緊忙轉開話題。說：“先生你要不要到我家的後院欣賞花呢？我家後院的花可多了。”孔君平說：“那好我就去欣賞一下吧！”
《學弈》改寫 篇13
續寫改寫 ,505字從前有一名很有名的棋手，他的名字叫秋，因為圍棋下得很好，所以人們叫他弈秋。
一天，有兩戶人家因為久仰弈秋的大名，便都把自家孩子交給弈秋，讓弈秋教他們學下圍棋，弈秋也答應了。
這兩個學生上課時都認認真真，專心致至，不相下上。而弈秋也是盡心盡力地把有關圍棋的知識傳授給這兩位學生。經過幾次圍棋的”實戰“後，弈秋發現這兩個學生好似暗暗較上了勁兒，都想努力爭個第一，弈秋知道這件事後，為他的弟子的好學感到高興。
因為其中有一個學生因為生病落下了一些課，另一個學生便超過了他，奪得了第一。那個學生無論怎樣追，也趕不上第一的那個學生。
過了幾年，弈秋對他的兩個學子說：“你們把有關圍棋的下法都學完了，現在你們就下一場，讓我看看你們誰更厲害。”於是，那兩個學生就坐到了棋盤兩邊，對下了起來。
這兩人棋逢對手，一連坐了幾個小時，一會兒都沒有休息，弈秋也在旁邊陪著他們，等著他們下棋結束。
眼看那個技高一籌的學生就要贏了，但他剛拿起棋子，便倒了下去。弈秋連忙上前將他扶起，發現他已經昏迷了過去。
弈秋搖搖頭，說道：“太可惜了，本來他是可以贏的，但誰讓他體質這麼虛弱，棋還沒下完就昏過去了呢？一切運動都是要體力與經神融為一體啊！”
改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 篇14
續寫改寫 ,615字誰都知道，我李白喜歡喝酒吟詩，廣結天下文人詩友，其中孟浩然是我親愛的老朋友，我們經常在一起觀賞風景，飲酒做詩，下棋作樂。
煙花三月的一天，孟兄突然向我辭別，要東去廣陵。老朋友要離開，我的心中覺得很難過。
我準備了豐盛的佳餚和美酒，與孟兄騎馬來到我們常去的黃鶴樓，為孟兄餞行。
我們拾級而上，登上黃鶴樓。在溫暖的春風中，在明媚的陽光下，我們眺望著遠處春意盎然的景色，江面上波光粼粼，綠油油的草地上夾雜星星點點的野花，路邊的樹木正抽出嫩綠的新芽，一群鳥兒婉轉地歌唱，高興地飛翔，好像也在為孟兄送行。
在這如畫的美景中，我們喝著美酒，吃著佳餚，詩興大發，作出了一首又一首的好詩。我們傾談心事，高談理想和抱負，高興之下時間一晃而過。不知不覺中，離別的時間拉近了，離別的哀愁又襲上心頭。我舉起酒杯，感慨地說：“老朋友，今日一別，不知何日再相逢，來，乾了這一杯。”說完我一飲而盡。孟兄也千愁萬緒：“老朋友，我們感情深厚，但願友誼萬歲！”
江邊的帆船早已靠岸，我緊緊地拉住孟兄的手說：“此去路程遙遠，你要多保重！”孟兄站在船頭向我作揖告別：“再見，李兄！希望你常來信，把好詩寫給我看看。後會有期！”
船漸漸地走遠了，帆影已慢慢模糊，消失在水天帆相接的地方。江面波光閃動，江水濺起層層波浪，滾滾向前。
我鼻子酸酸的，依依不捨地站在江邊，久久不肯離去。我觸景生情，大聲地吟唱：
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
嚴冬裡的溫馨——改寫《詠雪》 篇15
續寫改寫 ,914字天灰濛濛的，大雪下了整整一夜，鵝毛般的雪花還在紛紛揚揚的飄灑著，大地好像蓋上了一層雪白的羊毛毯，天地間一片白茫茫的，好一個銀裝素裹的世界。
在山野的邊上，有一個亭子，亭子裡放著一個烤爐，烤爐上溫著的水正咕咕地響著，冒著熱氣，有一家人正聚在亭子裡飲茶賞雪，其樂融融，天地間的寒冰似乎被他們的溫情融化了，他們就是遠近聞名的謝安一家。
亭子的正中坐著一個儒雅的長者，長鬚飄飄。他就是謝安。左面和右面分別坐著兩個少年男女，長得英俊帥氣，文質彬彬，透著非凡的氣質，他們就是謝郎和謝道韞兄妹。
此刻，他們望著北面的雪，一邊品著熱茶，喝得興起。謝安指著飄飄揚揚的雪花說：“我們以一物為題打個比喻吧，看看誰說的像。”“好啊！”，謝郎和謝道韞異口同聲地回答。
謝安看了看周圍的環境，高興地說：“那好，就以雪為題，大家說，這白雪紛紛揚揚的像什麼呢？”
這時氣氛頓時沉寂了起來，風好像也變小了，能聽見外面雪壓松枝斷裂的聲音。哥哥謝郎皺起了眉頭，神情嚴肅了許多，正坐在那兒苦思冥想。謝道韞坐在一旁，看著這粉妝玉砌的世界，她心裡想：這雪下得真大啊！飄飄灑灑的雪花，真是美麗非凡，多麼令人喜愛啊！如能藏下一片，可與春天媲美羅。
突然，謝郎打破了這沉寂的氣氛，嘴角微微地揚了起來，得意地說：“這白雪紛紛揚揚的，跟把鹽撒在空中差不多就，就叫空中撒鹽吧。”謝安頓了一下，看起來沒有多大反應，只是微微點了一下頭，好像謝郎的回答，他不是很滿意。
聽謝郎突然一說，謝道韞靈機一動說：“我認為，不如比作風吹柳絮漫天飛舞為好。”謝安聽後眉眼一挑，微微一笑問：“為什麼呢？”謝道韞看著紛紛飄落的雪花說：“雖然雪的顏色和下落的姿態跟鹽較接近，但是雪花帶給人的是一種輕盈的感覺，而鹽卻不能給人這種輕盈的感覺，而柳絮呈灰白色，在風中往上飛揚，甚至可以飛得很高很遠，跟雪的飄舞方式是一樣的，而且柳絮帶給人一種以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。”
謝道韞一說完，謝安高興的大聲笑了起來，連忙拍手叫好說：“我的侄女真是有才華，這樣有意思的想象都能想出來，真不愧是我謝安的侄女！”
雪還在下著，而這嚴冬的寒冷，也被這溫馨的場面驅散，這揚揚灑灑的雪花，就是上天賜予謝安一家天倫之樂的禮物。
潼關道·吏修城——《潼關吏》改寫 篇16
續寫改寫 ,1336字春天，本應是萬物復生，到處充滿歡聲笑語的季節，但在這潼關一帶，卻洋溢著緊張到令人窒息的各戰氣氛。無數的士卒在辛勤地修築工事，工頭們拿著長鞭四處指揮，將士們的臉上盡是焦急之色，誰也不敢在這個節骨眼上有所鬆懈。唐軍已在相州大敗，安史叛軍便乘勢逼近洛陽，如果洛陽再次失陷，叛軍必將西攻長安，到時大唐基業就算是毀了！潼關作為關中地區和長安的屏障，必將會有一場惡戰。
春風拂過，不似往年那樣輕柔，而像一隻充滿威脅的手，掐住了人們的喉嚨，打心底裡都是緊張二字。我騎著一匹瘦弱不堪的老馬，緩緩的奔走在潼關道上。看見這幅蕭條景象，我不由得擔心起潼關的安危來，三年前潼關曾失守，我怕會舊事重演。於是，我策馬走向一位駐守的小吏，問道：“小哥，你們重新修築潼關是為了防禦叛軍嗎？”
“是啊，老丈，叛軍快攻過來了，我們也得做好準備不是？”那小吏竟一臉輕鬆，沒有我預料中心急如焚的樣子。
“小哥，即將兵臨城下，你怎麼一點也不著急啊？”他這副表情真讓我百思不得其解，難不成是他們軍營有那一夫當關，萬夫莫開的猛將不成？
小吏卻沒有回答，他可能是認為口說無憑吧，把我從馬上扶下來，才道：“老丈，實在是沒什麼可擔心的，您隨我下馬看看我們這潼關的防衛吧！”“好，那我隨小哥你走一趟。”我點頭答應了，想“見識”這潼關到底有什麼優勢。
小吏對我還挺熱情，拉著我的手，指向那高聳入雲的山巒說：“老丈，您瞧，那層層戰欄連只小鳥都難以飛越，叛軍來攻時，我們只需堅決自守，長安的安危何需憂心呢？”他說這話時，聳了聳肩，一臉的不在意，眉宇間還透著幾分得意，看來是對這潼關的防衛很有信心了。
對於他的這番說辭，我倒是什麼都沒說，面無表情的看著他。三年前，佔據了洛陽的安祿山派兵攻打潼關，哥舒翰身為守將本應堅守，但被楊國忠所猜忌。在楊國忠的慫恿下，唐玄宗派宦官至潼關督戰。哥舒翰不得已領兵上陣，結果全軍覆沒，大多數將士都淹死在黃河裡……如今我真擔心現在的將領犯哥舒翰那樣的錯誤啊，現在的大唐在兵力上已經經不起折騰了！
那小吏並沒有關注到我臉上的焦急之色，他興致勃勃地邀請我看那最險要處：“老丈，那狹窄到只容單車通過的山口，可謂是一夫當關，萬夫莫開啊！您再看，還用擔心守不住潼關嗎？”小吏眉飛色舞的向我介紹潼關的防衛工程。“老丈，我和許多將士們都特別希望叛軍趕緊攻過來，也好讓我們試試這潼關的防衛能力有多強啊！”小吏一臉對戰爭的憧憬。
“小哥，你很渴望戰爭嗎？”我皺了皺眉，他不知道戰爭會讓多少人流離失所，不得重返家園嗎？
“老丈，不能這麼說，打仗太辛苦太危險了，我一點也不喜歡打仗，就盼著趕緊制服叛軍，還大家一個太平盛世呢！”小吏緊握雙拳，兩眼放光，充滿了堅定的信念。
“你能這樣想固然好，我睹今思昔，就怕你們的將領跟那哥舒翰一樣啊！這次一定要吸取上次的教訓，可不能重蹈覆轍啊！”我嘆了口氣，心頭湧現了久久難以消磨的悲憤之感。“老丈放心吧，我們將領是個深明大義之人，想來不會做那等糊塗事的！”小吏拍了拍我的肩，毫不在意地說。
天色已晚，我便向小吏提出了告辭。黃昏的陽光在破舊的潼關道上把我的影子拉得老長。我的馬兒也在呻吟著，似乎和我一樣為潼關一戰感到擔心，但願唐軍能夠大獲全勝。我回頭望了潼關一眼，拍了拍馬兒的頭繼續上路了……
石壕村·吏捉人——《石壕吏》改寫 篇17
續寫改寫 ,2082字黃昏的陽光虛弱無力地逗留在石壕村一戶農家小院的一角。整個石壕村充滿了死亡的氣息，寸草不生。據說，這裡以前是相當繁華的，但自安史之亂爆發後，這裡……“唉……！”我重重地嘆了一口氣，由於明天一早還得趕路，我只好投宿到一戶農家。
這間農家小屋十分簡陋，卻很整潔，住著一位老翁、一位老婦人、他們的兒媳，以及剛出生不久的孫兒。他們每個人都穿得破破爛爛的，乾瘦而枯黃的臉上不見一絲笑容。
孩子興許是餓了，大聲啼哭起來。家裡沒有可以給孩子吃的東西了，老翁的兒媳只得給孩子餵了幾口野菜湯。老婦人捂著嘴巴哭了，一邊哭一邊碎碎念：“作孽啊，孩子一出生，爹就沒了，跟著我們受罪啊！”
“差爺，求您了，不要帶走我兒子啊！他只有十來歲啊！嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳進了我的耳朵裡，正給我端茶的老婦人聽到這陣聲音，手哆嗦了一下，把茶水打翻了。老婦人皺緊了眉頭，哆哆嗦嗦地對老翁說：“快……老頭子，從……後門翻牆……走，快啊！”“嗯。”老翁應了一聲，從後門翻牆出去了。
“開門，開門，快開門！大爺我還有事兒，快開門！”門外傳來小吏們急促的敲門聲。老婦人的嘴脣在發抖，她一邊拭乾地上的茶水，一邊示意兒媳抱著孩子和我去廚房避一避。
“咳咳！”老婦人重重地咳嗽了一聲，邁著蹣跚的步伐去開門。小吏們一進門就破口大罵：“你個老不死的，剛剛死哪兒去了？讓爺等這麼久！”為首的那個小吏瞪著一雙魚眼，凶神惡煞地望著老婦人。老婦人嚇得腿都軟了，頭上不停地冒著虛汗，打了個哆嗦，說：“官爺，小人豈敢呀！小人年事已高，腿腳又不方便，才會耽擱了給官爺開門的時間啊！”說著還用手抹起了眼淚。
另一名小吏對為首的小吏說：“大哥，我看她說的不像是假，算了吧！還是辦正事要緊！”為首的小吏“嗯”了一聲。“喂，死老婆子，快把你家男人交出來！”那名小吏依舊是粗聲惡氣的。
“啊！嗚嗚嗚……”老婦人忽然開始號啕大哭。並向小吏們訴苦：“官爺，您不知道啊！小人只有三個兒子，他們都奉命去防守鄴城了。一個兒子不久前捎信回來了，另外兩個兒子最近都戰死了。說不定哪天這個兒子也死了！活著的人，也只能活一天算一天，死了的人，也不必多說了！”
聽了老婦人的一席話，我的心受到了極大的觸動。沒想到，戰爭帶給他們家的迫害竟是如此之大！我原以為，老婦人家只有一個兒子奔赴戰場了，沒想到……我的淚很快地流下來了，心想：這下，小吏們該放過這家人了吧！
沒想到，小吏們聽了老婦人的話，並不為其所動，而是一把揪起老婦人的衣領，咬牙切齒地問：“難道你家再沒別的人了麼？”“沒……沒有了！”老婦人抽抽搭搭地回答。
也許是小吏們弄出的動靜太大了，把孩子給吵醒了。孩子還那麼小，知道些什麼呢？他“哇”地一聲，大哭起來。小吏聽到了孩子的哭聲，突然放開了老婦人的衣領，老婦人的頭重重地撞在一根柱子上，嘴裡還罵道：“你個老不死的！居然敢欺騙大爺我，我看你是活夠了！”小吏十分生氣，還揚手給了老婦人一巴掌。我從牆縫裡看到這一切，氣憤不已，雙手緊握拳頭，死死咬住嘴脣，可我救不了老婦人，我一點辦法都沒有！
老婦人用悲憤交加的眼神望著小吏們，一字一句地說：“官爺，小人沒有騙你們！正在啼哭的，是小人剛出生不久的孫兒。因為有孫兒在，要吃奶，所以他的母親還沒有改嫁！”“你兒媳婦呢？讓她出來！快點！”小吏顯然是等不及了。老婦人的淚水情不自禁地流下來了，她咬了咬牙，說：“官爺，我家當今是如此貧窮。可憐了我的兒媳，連一件完整的衣服都沒有。她衣不蔽體，哪有臉出來見人啊！”我轉過頭來，看見老婦人的兒媳抱著孩子，早已是淚流滿面，泣不成聲了。
“哼，我可不管！總之，你們家今天一定要有一個人跟本大爺回去，否則嗎，按違反軍令論處！”為首的小吏傲慢地說，“快點啊！本大爺可沒這麼多功夫耗在你身上，待會兒，還有好幾乎人家要跑呢！”
老婦人絕望地閉上了眼睛，過了一會兒才睜開，堅定地站起來，像是下了決心。她擦乾了眼淚，走到那幫小吏們面前說：“官爺，小人去吧！小人雖已年老，無法上前線打仗，但小人還能夠準備早飯、打打雜什麼的。請官爺讓我今晚跟你一起回營去，趕快到河陽去服役。但求放過我的兒媳、孫兒就好！”
“嗯……好吧！雖然你起不了什麼大作用，不過還是有點小用處的。來人吶，把她帶走，然後去下一家。”為首的小吏不屑道：“是。”其他的小吏一擁而上，將老婦人帶走了。老婦人還依依不捨地回頭望了一眼……
已是深夜了，“嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳人我的耳朵，此時，老翁也回來了，他說他看到了老婦人離去的身影。他知道，老婦人是犧牲了自己，換來了大家的命。
我呆呆地望著窗外，我不明白：為什麼好好的大唐帝國變成了這樣？為什麼戰亂是如此可怕？為什麼好人總是命不長久？為什麼官場是如此黑暗？我也不知是坐了多久，總覺得時間過得好快好快，剛剛發生的一切都像是一場夢，一場可怕的夢。我一直胡亂地想著，徹夜未眠……
第二天清晨，當東方漸漸露出了魚肚白的時候，我就與老翁告辭了。“唉，不知老伴兒現在怎樣了，這種日子什麼時候才是個頭啊！”老翁長嘆一聲。
陽光把我的影子拉的越來越長，石壕村也離我越來越遠，破爛的驛道上留下了我孤獨的腳印……