傳統文化剪紙相關作文20篇
中國的傳統文化——剪紙 篇1
國小三年級作文 ,336字中國的傳統文化可多啦，如舞龍、捏泥人、皮影戲。今天我要介紹的是—剪紙。
從古至今，剪紙已經有一千多年的歷史了，剪紙的種類也很多，如窗花、喜花、鞋花、剪紙團花等，每次過節過年，人們都要剪一些“福”、“喜”來表示慶祝。
課堂上，老師也給我們欣賞了許多的剪紙，有金蛇狂舞、神龍擺尾、醉八仙。
先說，“鴛鴦戲水”吧，只見有兩隻鴛鴦梳著整齊的羽毛，在平靜的湖上照著“鏡子”呢，湖面上還有花藤在幫她梳理頭髮呢，湖水下的水草再給它們撓腳心呢，真有意思。
最有趣的是，“猛虎下山”，只見一隻凶猛的老虎翹起尾巴豎直汗毛，好像有什麼把它給惹怒了。
“年年有餘”也很有意思，只見一個小孩抱著一條大鯉魚腰也沒有彎，還樂呵呵的笑著，也不忘拿著一支荷花。
剪紙藝術真是中國傳統文化的精髓。
中國傳統文化剪紙 篇2
國小四年級作文 ,365字中國的傳統文化，種類繁多，異彩紛呈，但我獨獨喜愛於剪紙。
春節快到了，我和媽媽決定去逛一逛。一出去我就停住了：眼前的房屋彷彿變紅了，因為家家戶戶的窗戶上貼滿了一片紅的裝飾品。有福字、對聯、年畫……突然在我眼前出現了剪紙窗花，它們大小不一，形態各異，我一見鍾情，增添了節日喜慶的氛圍。
我在房屋下轉來轉去，細細端詳著。它們有的是單純一朵花，有的中間是花，外邊一大圈是有幾匹馬或者其他花樣。每個邊邊角角都很精細，不管有多難，把一些小細節全剪出來了，大師級的剪紙，多令人佩服啊！
中國最早的剪紙作品是在新疆吐魯番火焰山附近出土的北朝時期五福團花剪紙。這幾份剪紙，採用重複摺疊的方式和形象互不遮擋的處理手法。紙的發明是在公元前的西漢時代，在此之前是不可能有藝術紙出現的，但當時人們運用薄片材料，通過鏤空雕刻的技法制成工藝品。
我愛你剪紙！
傳統文化剪紙 篇3
國小四年級作文 ,292字中國的傳統文化豐富多彩，就像天空的星星光芒閃爍，剪紙就是那顆美麗而又獨特的星星。
剪紙是一種用剪刀在紙上剪出花紋，用於裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。剪紙的發明是在公元前的西漢以後，運用雕、鏤、剔、刻、剪的技法在紙等物品上剪刻紋樣。剪紙分為單色剪紙、彩色剪紙，和立體剪紙。從方法技巧上來講有摺疊、陰、陽刻、刺孔。剪紙是我國非物質文化遺產。
我從小喜歡剪紙，還不到三歲，就跟媽媽學剪紙。媽媽拿出五顏六色的彩紙，教我剪蘋果、樹葉、愛心等形狀。剪好後，就把它粘在圖畫本上或窗戶上，我看著美麗的窗花高興極了。
我希望越來越多的人跟我一樣喜歡剪紙，變得心靈手巧，把祖國的傳統文化發揚光大。
傳統文化剪紙 篇4
國小六年級作文 ,627字剪紙是中國的偉大藝術，給人以透空的感覺和藝術享受。人們把剪紙與中國農村的節日風俗密切關係。於是我翻開了剪紙書，馬上被一幅剪紙吸引了，這幅剪紙上有一條龍，它張大嘴巴，一股股泉水從口中傾瀉下來，背後是一朵朵雲，彷彿在給他力量……讓瞬間沉浸於想象之中。
在很久很久以前，龍生活在這個世上。在一個國度，國王的女兒正津津有味地看著一幅龍的油畫。“真美呀！要是它的角用了做我的項鍊，用它的皮做毯子和衣服，那該多好呀！”女兒的話被父親聽見了，國王立刻派十萬大軍去抓龍。於是十萬大軍浩浩蕩蕩出發了。他們來到龍巢，趁著龍在睡覺，用繩子綁好，突然龍醒了，它用力掙扎，士兵們英勇的和它戰鬥，最後龍還是被關進了籠子。龍不再反抗，它累了，它太累了。從它的眼神能看見熊熊燃燒著的怒火，對人類慾望的失望與憎恨。夜晚人們停下來休息，他們用石頭砸龍來取樂，龍再次被激怒了，它全身散發出金光，把樹叢照的通明，士兵們很害怕，準備逃走，於是它用力撞斷了兩天合抱粗的鐵柱。用尾巴來回抽打，短短5分鐘，十萬大軍全軍覆沒，這時龍累了需要補充能量，它的腦海裡不斷閃出剛才的景象，一怒之下，它的嘴裡噴出了數丈高的水柱，又霎時間水漫金山，湧進村莊，湧進了王宮，龍的身後出現的雲錦圍成了一個圈，好像在給它一臂之力。這時龍看見一群群人跪下求饒，龍見狀知道錯了，停止了爆發，把這麼多水全部吸到肚子裡，直到撐死。人們為它的行為而感動，把龍稱為人類的代表。
我從這想象中醒來，把這個剪紙貼在窗上，回味著這條龍的故事。
傳統文化剪紙 篇5
國小五年級作文 ,2330字【舞獅】
季子清
剪紙是中國民間的傳統藝術。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，便能創作出一幅精妙絕倫的作品。
我仔細端詳著眼前這副玲瓏剔透的剪紙。只見，一個身著黃衣黃褲，繫著紅綢質感腰帶的少年，霎時出現在了我的眼前。他雙腿叉開，擺成斜弓步，那雙穿著紅色鞋的腳，與腰帶似乎相互呼應。他雙手張開，在他身旁，一個雄壯又帶著點滑稽樣子的獅子站在繡球上，瞪著那雙烏黑髮亮的眼睛望著我。緊貼在下面的是一個凸起來的翹鼻樑。它的嘴張開都半個臉那麼大了，兩排雪白的牙齒露在外面，一身金黃的毛一簇一簇，包裹著整個身體，在陽光下，散發出耀眼的光芒，散射在每個角落。它頭上的綢帶在微風的吹拂下隨風飄揚，整幅剪紙似乎都充滿了活力。
望著這幅栩栩如生的剪紙，我彷彿身臨其境。只見，這隻獅子全身抖動起來，渾身的金毛也同樣沙沙作響，那雙明亮的眼睛忽張忽合，我們還沒來得及看仔細，它的四隻腳同時一躍，在空中畫出一條完美的孤線後又穩穩地落在了地上。不過，它並沒有停止，而是在少年郎的指揮和帶領下，繼續活躍著它的四肢，奔跑著，飛躍著，翻滾著……它的頭左右舞動著，然後迅速的跑向一個木樁子，它先將自己的前兩隻腳踏了上去，然後用力一躍，並以迅雷不及掩耳之勢順利登上了木樁。它用後腳獨立站在木樁上，眼睛瞪得圓圓的，似乎在給挑戰它的人一個警示。穩定了一會兒，它的嘴巴突然張開了，口中奇蹟般地吐出了一張卷軸，上面寫著“祝大家萬事如意！”。接著，卷軸又從它的口中縮了回去。它從木樁上一躍而起，穩穩當當的落在了紅繡球上，四隻腳實實地蹬住繡球，與少年郎相互配合，表演的惟妙惟肖。它的綢帶飄動著，尾巴向上翹起，渾身的金毛相互碰撞著，擦出了絢麗的火花。
我終於回過神來，再看看剪紙，也恢復了平靜。中華文化真是博大精深，一把剪刀，一張彩紙，就能創造出如此形象生動、美不勝收的藝術品，真是了不起！我們以後一定要多多學習，把中華文化發揚光大！
【漁歸】
施皓霆
“蓬頭稚子學垂輪，側坐莓苔草映身”，看著眼前這幅巧奪天工的《漁歸圖》，我竟情不自禁地詠出一首唐代詩人胡令能的詩句，同時對剪紙藝術的好奇和崇敬油然而生。
仔細端詳這《漁歸圖》，真可謂是精妙絕倫。你瞧，一位十五六歲的英俊少年，身著鮮紅的短衣，短褲，手中拿著一根長長的竹竿，竹竿一頭挑著一個大小疏密均勻，玲瓏剔透的竹婁子，一頭拴著一條細長的麻繩，麻繩上還掛著一條大魚。嗬，你瞧這魚通體赤紅，身子巨大，兩隻眼珠直瞪著天空，身上還有一朵精雕細刻的火蓮花，大尾巴平直向後，模板十分可愛。嘿，魚身下還有一隻小狗，它前腿彎曲，後腿直立，吐著舌頭，似乎是覺得身上太熱了，兩隻毛茸茸的大耳朵垂向身體兩側，尾巴向上翻卷，真是栩栩如生。天空中，兩隻飛鳥盤旋著向下俯衝，翅膀半張半合，宛若一位芭蕾舞者在翩翩起舞。草地上，幾朵鮮花競相開放，幾株小草從泥土中冒出了小腦袋，在風中盡情伸展著腰肢。這疏密有致的造型設計，細緻入微的精湛刀工、絢麗鮮豔的獨特點染，使這件作品顯得十分生動有味。
看著看著，我彷彿身臨其境，耳畔邊彷彿傳來一聲聲清脆的鳥鳴與大發雷霆的狗吠。眼前，那條大魚正使勁甩動尾巴，扭動身子，期望能擺脫束縛，重回清涼的河水中。而少年為這巨大的收穫樂開了花，他眉頭舒展，嘴角上揚，一邊哼著小曲兒一邊自在地向家走，還不時回頭看幾眼，生怕魚兒丟失。夕陽把最後的餘暉映在飛鳥身上，飛鳥的羽毛驀然變成金紅色的，它們興奮地，高亢地唱著“鳥之進行曲”為少年伴奏。小狗撅著屁股，在少年腿前腿後穿梭，一會用身子拱一拱他的腳，一會兒又自顧自地找食去了。
好一幅閒情雅緻，惟妙惟肖的《漁歸圖》！
我從聯想中跳出來，眼前的剪紙又回覆了平靜。一把小小的剪刀，一張薄薄的彩紙，中華勞動人民用智慧創造出了一個五彩繽紛的全新的世界—剪紙世界！
【賀新年】
施雨鬆
剪紙在我國擁有悠久的歷史，它傳達著人們對美好生活的嚮往，能給人們帶來祥和與幸福，是勞動人民智慧的結晶。瞧！眼前這幅剪紙玲瓏剔透，巧奪天工，彷彿在訴說一個歡樂的故事。
我看著眼前這幅栩栩如生的剪紙，不由得仔細端詳起來。看，有三個大人託著一個小舞臺。他們的神情輕鬆而又快樂，背後繫著披風，腰間飄著彩繩，雙腳踏地，雙手使勁託著舞臺。舞臺上裝飾著梅花紋樣，在這些花朵中還高低錯落地嵌著幾根五彩的綢帶。兩隻飛鳥似乎也被這濃濃的節日氣氛感染了，在舞臺兩側上下翻飛。最有趣的就是臺上的表演了。只見一個小孩子左手提一盞精妙絕倫的蓮花燈，右手拿一個金光閃閃的乾坤圈，騎在一頭獅子上。那獅子也被裝飾得五顏六色：頭上頂個大繡球，身上穿著花皮襖，脖子上還掛著許多小鈴鐺，甚是可愛。那疏密有致的造型設計、細緻入微的刀功、絢麗鮮豔的獨特點染，使這件作品顯得十分生動、有味、耐看。
望著這幅製作精巧的剪紙，我彷彿身臨其境。除夕那晚，家家戶戶張燈結綵，大街小巷鑼鼓喧天，熱鬧非凡。在廣場舞臺上，還有精彩的舞獅表演。表演者套著獅頭，披著披風，隨著民族音樂的節奏，一上一下。他還表演了踩梅花樁呢！只見那“獅子”一蹦一跳，踩著樁子，突然來了個前滾翻，接著又是個後空翻，然後穩穩地落在了樁子上，那精湛的技藝讓人不禁嘖嘖讚歎。他越舞越起勁，舞出了大家的激情。這時，一個小孩跳上舞臺，騎在了舞獅者背上。他臉上洋溢著快樂的微笑，揮舞著花燈，流蘇飛揚；乾坤圈上的綵帶也隨風飄舞，與舞獅者的動作相配合，有板有眼，給這熱鬧的節目增添了些歡樂。臺下的觀眾也都情不自禁地鼓起掌來，雖已是數九隆冬，但仍然能感受到一份溫暖。
我從聯想中跳出來，回到了現實世界。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在勞動人民的手裡翻來折去，就能創造出如此豐富多彩的剪紙作品，真不愧是我們中華民族藝術的瑰寶啊！
中國傳統文化剪紙 篇6
國小五年級作文 ,2609字【剪紙】
徐曹暢
我端坐在桌前，凝神地看著眼前這幅惟肖惟妙的剪紙作品，我不由地讚歎中國的剪紙是多麼獨特、多麼神奇！
瞧！這幅玲瓏剔透的剪紙作品上的面面栩栩如生，生動活潑，兩隻黃牛的肌肉強健有力，前胸後臀豐滿顯得格外健壯，尾巴捲曲，角長而內彎，老黃牛的身上是一幅梅花圖案，兩隻鈴鐺般的眼睛炯炯有神，兩隻黃牛拉著一輛裝滿西瓜的車，車上坐著一位慈祥的老人和一個女孩。一旁是綻放的花朵兒，幾株小草藏在花兒後面，似乎有些害羞。兩隻小鳥，一隻旁若無人地停息在老黃牛的彎角上，另一隻正朝老黃牛這兒飛來，似乎也想加入這支賣西瓜的隊伍。老人和女童正在津津有味地聊著天。那疏密有致的造型設計，細緻入微的精湛刀工，絢麗鮮豔的獨特點染，使這件作品顯得十分生動、有味、耐看。
望著這幅別具一格的剪紙，我彷彿來到這幅剪紙作品之中。女童的爸爸和媽媽都外出打工，家裡只剩女童和她的奶奶相依為命。懂事的小女孩似乎知道“窮人的孩子早當家”她跟奶奶商量，決定利用休息時間去賣西瓜掙錢養活自己和奶奶。以後的日子裡，每逢週六，不管外面是炎炎烈日還是狂風暴雨，小女孩都早早地起床，先去集市上進貨，回到家後，小女孩又是做飯，又是洗衣服……奶奶看了，有些心疼才滿10歲的小孫女，眼裡不禁溼潤了，終於都忙完了，小女孩牽了兩頭老黃牛，拉起奶奶，便進城賣西瓜去了。到了城裡，街上人山人海，小女孩好不容易找了一個攤位，停了下來。她用她那稚嫩的童聲叫喊著：“走過路過，不要錯過，又大又甜的西瓜啊！”一個年輕的女子走上前來詢問女孩兒價錢，小女孩的話音剛落，女子便從錢包裡掏出錢遞給了她。小女孩連忙找錢給她，可那女子卻急匆匆地離開了。時近中午，陽光更加強烈了，照射在小女孩的臉上，一滴滴汗珠從臉上流了下來，但她卻顧不上擦一滴汗珠。來買她西瓜的人，越來越多，小女孩雖然汗流浹背，但她臉上卻洋溢著快樂的笑容。夕陽西下，一車西瓜全都賣完了，祖孫倆看著今天的收穫，欣慰的笑了……
我從剪紙的世界裡的跳出來，眼前的剪紙作品又是定格在一片綠油油的草地上……
中國的文化博大精深，一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，只聽“咔咔”幾聲，一張剪紙便誕生了。使我們沉浸在剪紙的世界中，沉浸在那鬼斧神工的剪紙技藝裡，讓我們感受中國傳統藝術的魅力。
【剪紙】
陳佳楊
夜晚，月色如水，繁星點綴著夜空。抬頭遙望星空，盼望七夕的來臨，盼望牛郎織女的相會。再低頭看著手中的剪紙，那疏密有致的造型設計，細緻入微的精湛刀工、絢麗鮮豔的獨特點染，使這件作品顯得十分生動、耐看，更使我對剪紙藝術的崇敬與好奇之心油然而生。
我看著眼前這別具一格的剪紙，不由得仔細端詳起來。老牛的肌肉豐滿而凸出，不經意間顯現出了它的強壯有力。尾巴彎曲，角長而朝內彎曲，兩隻銅鈴般的眼睛炯炯有神。牛郎懷抱著一個孩子，竹筐裡躺著一個孩子，他和織女臉上都洋溢著燦爛的笑容，彷彿有說不盡的開心、思念與牽掛。喜鵲們也從四面八方飛來，好似也想加入這歡樂的聚會，對他們表示祝賀。牛郎身邊的一對兒女雙臂張開，好似想立即投入母親的懷抱。牛郎織女相聚的那幸福時光好似都在我的眼前活了。
望著這幅惟妙惟肖的剪紙，我彷彿也身臨其境，置身那時。一個月色如水的夜晚，柔和的月光傾灑在大地上，牛郎織女隔著那廣闊無垠、波濤洶湧的天河，帶著一絲牽掛、一絲憂傷、一絲擔心互相遙望對方。多麼期盼能與之相會。可他們不知喜鵲們得知此事之後，決心幫助他們。忽然聽到空中一聲鳥鳴，聽到呼喚的喜鵲們立即向天河飛去。起先是一隻、兩隻、三隻……後來成千上萬的喜鵲一擁而上。沒過多久，一座“鵲橋”便橫跨在天河之上。牛郎興奮不已，心裡想到：“我終於可以和妻子再次相見了，一家人可以團聚了。”他立即帶著一對兒女，牽著當初為他們耕地的老牛，疾步向橋的那頭走去。沒多久便在橋上見到了自己的妻子—織女。一對兒女“哇”的一聲，掙脫牛郎的手，奔向織女，投入媽媽的懷抱。牛郎和織女也趁著這大好的時光一起賞月。一對兒女圍在他們的跟前追逐著、嬉戲著……一家人享受著天倫之樂。
我從聯想中跳了出來，眼前的作品彷彿成了一部電影，讓我浮想聯翩。啊！多麼生動有趣的剪紙藝術，多麼感人的民間故事。一張薄薄的紅紙，一把普普通通的剪刀，竟能創造出如此豐富、精美的藝術品，這就是我們巧奪天工的剪紙藝術！
【荷塘月色】
李尚諺
一個月色晴朗的夏夜，我用完餐，走出家門，來到西湖邊漫步。涼爽的夏風吹拂過我的面頰，伴隨著它的，是一陣沁人心脾的花香。我情不自禁地停下腳步，循著花香，望向原本是花骨的它，今夜竟綻放出如此炫麗，如此芳香的花兒來—荷花。
我突然想起了幾乎被我忘得一乾二淨的剪紙—荷塘月色，依稀記得它已被擺在了偏僻的角落裡。
我有種想找回剪紙的衝動，由不得大腦的思考，由不得“嚴格的家規”，我快速地跑回家去，翻箱倒櫃，終於找出了那幅剪紙，拭去了灰塵，從來沒有如此仔細地端詳著這幅作品。看哪，荷塘對岸的閣樓隱隱約約地倒映在水面上，塘邊的荷花一朵朵都在荷葉的襯托下，顯得那樣的婀娜多姿。荷花千姿百態地綻放著，如一位害羞的小姑娘，捂著臉蛋，偷偷地望著我；如一位成熟的女子，舒展開身子，盡情地綻放自己；如一位年邁的長者，花瓣兒凋零了，露出了可愛的蓮蓬娃娃……
月牙兒姐姐似乎被這美輪美奐的景色給迷住了，來到水裡觀賞嬉戲。那一群玩兒膩了捉迷藏的小魚們，驚訝地看著這位不速之客，懷著好奇和恐懼，緊張兮兮地“親”了月牙兒一下，月牙兒姐姐害羞地回到了天上去。小魚們也被嚇了一跳，回到了大傘荷葉下，腦袋又探出來了，月牙兒又回來了，“嗖”地一下子，“魚頭兒”竄到月牙兒姐姐下面，又啄了她的臉，月牙兒又跑了，“魚頭兒”又逃了……就是這反覆的幾次一來一回，魚兒和月兒不厭其煩地玩著。這時，耳邊彷彿傳來了幾聲鳴叫，“呱呱，呱”，哦，原來是青蛙觀眾坐在荷葉上捧腹大笑呢……“諺，你怎麼把屋子弄得一團糟，請你背一下《家規》的第九條規定……”我從聯想的思緒中跳了出來，又回到了現實。
收拾完屋子，凝視著“荷塘月色”，我又想起了剪紙的主人—我的姥姥。這幅剪紙就是姥姥用一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙剪成的。雖然這並不是那麼的別具一格，但那疏密有致的造型設計，那細緻入微的精湛刀工，那炫麗鮮豔的獨特點染，無不體現出姥姥的心靈手巧，也就這雙手，創造出如此豐富、精美的藝術品，讓這個民間工藝永遠地傳承下去。
傳統文化我繼承——剪紙 篇7
國小四年級作文 ,335字剪紙藝術是最古老的中國民間藝術之一。剪紙，顧名思義，就是用剪刀將紙剪成各種圖案，最常見的是窗花，一般在喜慶的日子用紅紙剪出，貼在窗上。
我也很喜歡剪紙，經常用紅紙剪“福”字貼在門口。剪“福”字的方法有很多，比如：先寫一個“福”的藝術字，進行修改；接著用深色筆描線，剪下，最後如果有破損，用膠帶紙貼一下就好了。
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。接下來，讓我們來剪窗花吧！拿出一張正方形的紙，對角線對摺，接著將兩個底角對摺，會出現一條對摺線，將兩邊的底角翻折，儘量使摺疊部分與露在外面的部分角度在60度左右。再一次沿中線對摺，現在開始畫任何圖案，必須要在重疊地方畫。畫好後，剪下來，再展開，一個窗花就剪好了。
剪紙有趣嗎？讓我們一起剪紙，從中感受剪紙給我們帶來的樂趣吧！
誦讀傳承經典弘揚傳統文化 篇8
國小六年級作文 ,683字《論語》、《孔子》、《荀子》、《莊子》、《道德經》、《三字經》、《弟子規》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》……都是我們中國的傳統文化經典，可是現如今的我們很少涉及到我們祖先世世代代傳下來的這些精髓，最多也就是在課本上學到一些古詩文或是散文，而真正瞭解其深意又懂其背景的同學還是屈指可數，這樣的現狀不禁讓我們對傳統文化的傳承堪憂。
瞭解這些古籍，並不是為了單單的傳承文化，還是為了讓我們先輩的精神理念傳承下去，每一次讀古籍的過程，那都是一次心靈的淨化。
這些古籍給我的心靈開啟了一扇進修的大門，以其不自生；外其身而身存，要做一個不追求名利的人，不去盲目的爭魚死網破，不自命清高，待人友善，待人待事不要有偏見，不要因為一個同學沒有跟你說要借你的什麼東西，就借走了，沒有跟你打招呼，你發現了，就認定了他是一個小偷，且以後、將來都不會變，那樣的想法是不對的，同學可能只是無意的拿走了沒有跟你說，但是，他還回了，就說明他不是偷，你不應該去傷害你的同學，可能你的這一句話就影響了他的一生，你因該告訴他，下次要記得告訴你，畢竟“人之初，性本善”，世界本沒有好人和壞人之分，全是憑你自己的判斷，可能他是無意識的，卻被你誤會成了有意的，所以人要學會寬容大度的待人、處事。
凡是並不是你表面所看到的那樣，每個人都有每個人難言的苦衷，你做不到了解每一個人，瞭解每一件事，不如學著去包容別人，體諒別人的苦衷，多去發現身邊、生活中的美，學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是討厭你的人、還是愛你的人……你都要感謝，因為正是有他們你才會進步，才會成長，才會擁有豐富多彩的人生！
節日中的傳統文化 篇9
國一作文 ,1591字我國的歷史悠久，自古流傳下來的文化也是博大精深，在各個傳統的節日當中就可以體現出它的豐富內涵。
春節，可以說它是我國最重要的一個傳統節日，一提到她大家就會想到一個字“新”—新年，新衣，新錢，新的事。她是新的一年的開始，“一年之計在於春”自然這個辭舊迎新的節日就叫“春節”。春節是一個閤家團圓的節日，在這一天裡，在外上學的、工作的親人全都要趕回家中，包餃子吃團圓飯，然後在起談天說地，在一起看電視，過通宵，然後在新年鐘聲敲響之際放鞭炮，其樂融融共渡幸福時刻。為什麼人們一到春節就要這樣做呢？這就是古代傳統文化造就的了。新年的第一頓飯就是吃餃子，大家看看餃子的形狀是不是很像古代的元寶呢？我們的古人心思細巧，把麵皮裡包上餡捏成元寶形狀，寓意新的一年財源滾滾，幸福安康。當然也少不了掛燈籠，貼對聯和福字，還有放鞭炮，這都是為了驅趕年獸，當然這只是傳說，福字的貼法也不同，有人正貼，有人倒貼，正貼福字解釋成福正了，倒貼福字解釋成福到了。想想是不是很有講究？這紅紅火火的新春景象正是傳統文化的真實寫照。
正月十五是一年之中第一次月圓的日子，一提到她大家就會想起一種食品“湯圓”，在這一天里人們都要吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，那幸福就從湯圓的香濃中流露出來了。民間流傳著“過了十五才過了年”的說法，我想古人也許是想借用這小小湯圓給春節畫一個圓滿句號，也可能是暗示在新的一年每個人都能取得圓滿。想想是不是很有學問？原來古人對這外慧內秀的小湯圓有種寄予啊！。
清明節，一提起她人們就會想到一個字“祭”，自然會有種肅穆的感覺，同時也有一種溫暖撲面而來，每年四月五日前後是春天真正到來的時節，告別了冷酷蕭索冬天的大地又迎來了新的生機。在北方的清明節裡，小草吐出了新芽，樹枝也柔軟起來，金黃的迎春花盛開著，美麗極了，而在這一天，人們要去掃墓祭奠死去的親人和祖先，我想古人把清時節安排在生機盎然的時節裡是對逝者的尊重，同時也是暗示後人要不斷進取，煥發勃勃生機。想想是不是很有門道？原來古人對這個節日有種寄託啊！
端午節，一提到她人們就會想起一種食物“粽子”，自然就會想起一個人屈原，他是春秋時楚國著名的詩人，他是世界四大文化名人之一，他創造了離騷體對後世影響極大。他一心想報效楚國，但受小人誣陷，被流放邊疆，被流放的屈原仍然思念祖國，滿腔的愛國熱情無處寄託最終投汩羅江自盡了。在屈原投江後悲慟的人們為了不讓魚兒吃掉屈原的屍體，就把糯米糰扔入江中，慢慢地就變成了我們現在吃的粽子的傳統習俗了。而人們在江中划船扔粽子的行為，慢慢地就衍變成了現在賽龍舟。在屈原的作品中無處不體現出自身高貴純潔的美好追求與人格修養。所以古人為了紀念他就將他投江的那天農曆五月初五定為端午節。想想是不是很有來歷？原來古人對這個節日有種追念啊！
中秋節，一提起她人們自然會想起一個字“圓”，月圓，人圓，事事圓。這一天當然少不了吃月餅，一家人坐在一起吃著香甜的月餅，品茶，賞月，聊天，那情景真是美輪美奐啊。可誰知道古人為什麼定農曆的八月十五為中秋呢？原來自古皇帝就有“春朝日，秋祭月”的規矩，秋就要拜月，而八月正是秋天的中間一個月，十五又是月圓之日，所以皇帝選擇這一天來拜月，後來文人，大夫也紛紛效仿。而“秋”又有莊稼成熟之意，農作物在秋天成熟，收穫，百姓們也因此期盼中秋的來臨。還有傳說嫦娥奔月也是這一天，所以八月十五就定為中秋節了。吃月餅代表月圓人團圓。古人從正月十五的湯圓到八月十五的月餅，想想是不是很有文章？原來中秋節體現更大的圓滿啊！
這些都是我國的傳統節日，每一個節日都離不開兩個字“團圓”，在團圓的背後自然體現了一種親情。在傳統節日文化中，我們可以尋找到我們人類祖先戰勝自然，得以生存和發展的勇敢，經驗和智慧，同時也能體會到人類對於自然力量的敬畏尊重以及對古人美好品格的推崇。我們要將這些傳統節日世世代代傳承下去。
弘揚傳統文化——國慶徵文 篇10
國慶徵文500字 ,549字中國的歷史源遠流長，我們是龍的傳人，放眼祖國大地，我們會為如畫的江山而驕傲，回顧歷史，我們會為自己是華夏兒女而自豪。我們的祖國有古老的文化，最值得一提的是中國的傳統美德了。
中華美德，人盡皆知。古時候，就有“孔融讓梨”的典故，而現在的我們，彷彿早已把它置之度外，拋到九霄雲外去了。
中國有著以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大精神。這種精神，成為中華民族的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統。
中國文化散佈在世界各地，中華美德更是無處不在。在個人生活中，我們要銳意進取、自強不息、艱苦奮鬥、頑強拼搏。在家庭生活中，我們要孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟姐妹。在學校生活中，我們要尊重老師、團結同學、互幫互助、積極向上。由此可見，中國文化與傳統美德在人們的心中佔據著很大的地位。
我們是中國人，就要積累和傳播、繼承併發揚中國文化、中華美德。它，就是祖先留給我們的一份禮物，我們每個人都可以擁有它，中華美德就體現在微小之處，只要用心就能發現。擁有美德的同時，也會贏得他人的尊重。中華，將會因我們而更加輝煌！
我們作為新一代中學生，有權利和責任去實現巨龍騰飛的夢想，續寫歷史的篇章。要永遠記住：我們是中國人，要學習中國文化、中國美德，讓自己真正做一條地地道道的中國龍！
慶國慶，弘揚中華傳統文化 篇11
高一作文 ,947字當五星紅旗冉冉升起，在瑟瑟微風飛揚，當萬里山河披上綠裝，在光輝下顯得格外妖嬈，當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，在這金風送爽的佳節，我們迎來了國慶佳節。
憶古夕，有多少愛國詩人抒發自己對祖國的熱愛，當祖國繁榮時有杜甫的：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。有岳飛的怒髮衝冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。當祖國飽受戰亂時，唐有王昌齡的秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王維的出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。岑參的火山五月行人少，看君馬去疾如鳥，都護行營太白西，角聲一動胡天曉。宋有陸游的死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁……
祖國美麗的山河讓多少英雄“競折腰”祖國大地人才輩出，孔子是中國最偉大的哲學家，他概括了中國人的基本思想，成為獨創一套信仰體系的鼻祖。他的哲學根基於人生道德和用道德典範來教育人、管理人的政治觀念，貫穿於中國人的生活和文化之中長達兩千年之久，對世界上許多人都產生過很大的影響。秦始皇是一位偉大的中國皇帝，用武力統一了中國，實行了一系列影響廣泛的改革。隨後中國之所以一直保持著文化統一，這些改革是一個主要因素。岳飛，南宋抗金名將曾率岳家軍英勇抗金。祖沖之是南北朝時期傑出的科學家，在數學、天文曆法，機械製造等領域都有卓越的貢獻。祖沖之在世界數學史上第一次把圓周率計算到小數點後七位，並和兒子祖目恆一起匯出了球的體積公式，祖沖之在三十六歲時修改了曆法，編制了先進的大明曆。他還設計製造了利用水力磨面的水碓磨，製造了“千里船”等。
憶往昔，中國曾，是世界上最繁榮的國家，人民的生活水平比西方也高得多，可繁華如煙，現在的我們很難想象昔日母親的面貌，我們現在能做到的就是努力建設我們的祖國，讓母親重新煥發光彩。
綿延的祖國山河中，我看出了您的磅礴，廣袤的草原上展現著您的胸懷，洶湧的大海訴不盡您的氣魄，祖國是東方初生的太陽，是亞洲的明珠，是騰飛的巨龍。在這特殊的日子，我衷心祝願：媽媽，節日快樂！
春節的傳統文化 篇12
國小三年級作文 ,524字大年三十是一年的最後一天，是大人們的忙碌，小孩子最盼望的一天。大人們一大早起床，忙碌著弄好吃的東西，和佈置家居。
吃過中午飯，大家分工合作，首先最要緊的是貼春聯、貼門神，使家裡變得喜氣洋的。這才有過春節的氣氛。接下來奶奶用一早準備好的祭品祭拜祖先、祭灶；祭灶聽說是我國民間影響很大，流傳極廣的習俗。古時候，差不多家家戶戶灶間都沒有“灶王爺”神位，人們稱這尊神為“灶君司命”負責管理各家的灶火，被作為一家的保護神受到崇拜。
到了吃年夜飯的時候，是家裡團團圓圓的一次飯局。現在的年夜飯，有些人喜歡在大酒店、大飯店裡訂年夜飯，也成了一種時尚與奢侈的享受。
吃過年夜飯以後，媽媽為我準備好“大吉水”洗澡；洗完澡後，穿上新衣服、新鞋子、新襪子。然後大人們要給小孩子們派紅包；我把紅包放在枕頭下面，作為“壓歲錢”。
從年初一開始，大人帶著小孩到長輩和親朋好友家拜年。大家互道“恭喜發財”“新年快樂”“身體健康”等吉祥的話語。
到了夜晚，放煙花、爆竹，這也是春節的傳統習俗。聽說原來只是單純的紅紙加火藥，但現在花樣可多了。像禮花“火箭”、“糖裡先生等等。這都是最喜歡的。
春節簡直太棒了，又可以穿新衣服、拿紅包、又有好吃的、好玩的。要是每天都過春節，那該我好啊！
讀《中華傳統文化經典》有感 篇13
讀後感 ,781字當我翻開《中華傳統文化經典》這一本書時，中華五千年源遠流長，博大精深的燦爛文化便如滔滔江水一般湧現在我眼前，中華五千年可歌可泣，不可計數的風流人物便漂浮在我腦海。彷彿有一股強大的磁力吸引著我，促使著我往下讀……
當我讀到“天時不如地利，地利不如人和”時，我感到了團結合作之重要，力量之強大。
這是無可厚非的，無論是作戰，還是實際生活，無論是人，還是動物，無論是古代，還是當代。團結永遠都是如此重要。比如就拿日本侵華事件來說，如果當年國共兩黨沒有聯合起來抗擊日本，如果當年全國人民沒有團結起來一致對外。我想日本的陰謀就早已得逞了，哪裡還會有新中國，哪裡還會有中華民族，哪裡還會有現在活得如此幸福的你我，中華傳統文化哪裡還會得以傳承？還有，螞蟻搬食物相信大家也不以為奇了，但是大家可否有想過，如果它們沒有團結起來的話，又怎能將比自己大數十倍甚至上百倍的食物搬回洞穴了呢？
當我讀到“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨身而取義者也”時，我明白到，道義比生命更為重要。
我國從古至今這樣捨身取義的例子也不以為奇。文天祥，一個家聞戶曉的英雄人物。他之所以可以這樣流芳百世，也只是因為他在生命與道義面前選擇了道義，拯救萬民於水深火熱之中。但如果當年他沒有捨身取義而苟且偷生，他是否還能名垂青史呢？我想，中國的歷史不也隨之而改變嗎？他也必將遺臭萬年了吧！還有2013年為救不慎溺水的遊客而壯烈犧牲的鄭益龍。他也在道義與生命面前選擇了道義，而犧牲了生命，成為受萬人敬仰的英雄。但如果他當時沒有勇敢下水去救人而袖手傍觀的話，那名遊客的命運又將如何？
讀《中華傳統文化經典》，我認識到了中華傳統文化的博大精深，源遠流長；品《中華傳統文化經典》，我品味到歷代風流人物的可歌可泣，不畏犧牲，不畏艱苦；傳承中華傳統文化，發揚中華民族精神，與經典同行，與中華傳統文化相伴終身。
我喜歡的傳統文化——象棋 篇14
國小五年級作文 ,415字我們中國有五千年的文明史。從古至今，有許多豐富多彩的傳統文化，如皮影、剪紙、象棋、書法、國畫、糖人……，要說最喜歡的，那要數象棋了！
象棋在我國有著悠久的歷史，據史書記載，從戰國的時候就開始流行了。
記得去年的一個週末，爸爸第一次教我下象棋我就物件棋產生了深厚的興趣。爸爸教我基本的走法：馬走日字，象走田，車走直路，炮翻山。從此以後，我就經常纏著爸爸和我下象棋。每次下棋的時候，我就覺得我們像在戰場上一樣，我們就像軍師一樣，要掌握全域性，每走一步棋都要瞻前顧後，因為走錯一步，將可能被“將軍”，那可就全軍覆沒了。雖然現在和爸爸下象棋我還沒有贏過，但我也不氣餒，相信總有一天，我會贏過爸爸的。
雖然我贏不過爸爸，但在和同學下象棋的時候，我可算是“高手”了。有一次在綠園玩的時候，我看到有兩個我們實驗學校的學生在下象棋，看著看著，我就加入了他們的行列。我就和他們下了兩局，沒想到，我還贏了呢！哈哈！
同學們，你們喜歡的傳統文化是什麼？
弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌——觀《新春第一課》有感 篇15
觀後感 ,770字“叮叮噹噹，叮叮噹噹”。嘿！鈴聲響了。同學們興高采烈的走進了教室，李老師精神抖擻的開啟白板和我們一起觀看“2015年新春第一課”。
“弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌”。我們宜昌有著歷史優良傳統，過年時爆竹聲聲響，舞獅採蓮鬧新春。美麗的宜昌有著美麗的山水文化，西陵峽、山峽大瀑布、大老嶺、後河森林公園、柴埠溪……有著名的水電文化，巨集偉的三峽大壩、葛洲壩那數一數二的高階水電工程，世界聞名。
宜昌有著名人巴土文化，周立榮是長陽土家人，他挖掘巴土文化的精髓，2012年成為新聞重大人物，戀歌聲聲唱巴土，2012年9月他的作品《巴土戀歌》在中央電視臺播放，他還擔任了宜昌副主席，但他還是繼續傳承巴土文化，打造夢幻土家。
那鏗鏘有力的峽江號子，在胡振浩爺爺口中流出，他是秭歸人，於1986年當上了教師。1988年前當了船工號子，他以前在江邊的時候，經常聽見縴夫唱號子，現在沒有了，他想是讓我把這號子聲傳下去，還是把它帶到土裡，經過深思熟慮最終在他的努力下，從秭歸唱到了北京，後來再拍號子的MY時在相機前與世長眠，但這號子聲已經傳到大江南北，傳到同學口中了，他是我們永遠的峽江號子王。
三國文化赫赫有名，在宜昌就有當陽古戰場。汪國新他是我國的一級畫師，他手中的關公真是正義凜然，他在拜訪小學時帶領學生們讀三國，寫三國，聊三國，看三國，畫三國，品三國。還舉行關公文化萬里行活動，他的畫筆三國情，三國文化就這樣弘揚下去。
巴楚文化又名土家文化。跳喪，巴山舞，出嫁時哭嫁……這民族文化在宜昌的各個縣城裡都流傳著。
在湖北武漢與四川的重慶的兩座城市之間，有一片美麗清晰，環境優雅的地方，那就是宜昌。宜昌未來將會變得更好，這夢想之城的召喚下，使更多投資商人進入宜昌。3年後宜昌便變成不一樣的宜昌，5年後你將入住這奇麗的城市。
讓我們一起弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌。
弘揚中國傳統文化 篇16
高二作文 ,2063字中國傳統文化是中華文明演化而彙集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶，除了儒家文化這個核心內容外，還包含有其他文化形態，如佛教、道教等。
提起傳統文化，成長於文化斷層期的現代人多數沒有什麼清晰的概念。有所涉獵的人可能感嘆地說，中國傳統文化博大精深、源遠流長；相容幷蓄，和而不同，似乎無從談起。“博大”是說中國傳統文化的廣度---豐富多彩，“精深”是說中國傳統文化的深度---高深莫測。中國傳統文化是中國的特色，是中國寶貴的物質和精神財富，是五千年文化的積累，是中國文化保持長久生命力的重要因素。
任何一個民族、一個國家，不管是對歷史負責，還是對未來負責，都應保有自己的文化特色，保護自己的文化遺產。
首先，我們應該從精神上弘揚中國傳統文化。
傳統文化是歷史的長期積澱，形成為社會意識的潛流，滲入到了社會心理的深層，她的影響隨處可現的。只有深入學習弄通弄懂傳統文化，我們才能真正讀懂中國，在深入瞭解傳統文化基礎上，根據社會發展需要，時代進步的要求，創造性地為中華傳統文化精髓充實新的時代內容，使之不斷完善發展。
如中華民族傳統美德—诚信、感恩、孝道、仁德、慈愛、正氣、勤學、節儉、修身、立志等等的弘揚，濃縮了傳統文化立世做人榮辱觀。
中國傳統文化中關於“和諧”的思想博大精深，和諧理念作為一種普遍的精神特質，為儒家、道家等研究和論述，成為各家各派思想學說的靈魂。和諧理念跨越時空，在中華民族五千年的發展史中起著非常重要的作用。儒、墨、道、法、兵等主要思想學派對和諧思想都有深刻的闡發。儒家提倡“中和”，強調“禮之用，和為貴”，注重人與人之間的和睦相處，人與社會的和諧發展。道家追求人與自然的和諧統一，提倡遵道以行，率理而動，因勢利導，合乎自然，虛靜處下，海涵寬容，從而建立起自然和諧的治國秩序。墨家倡導“兼相愛，交相利”，主張實現個體與社會的有序一體，道德與功利的和諧一致。法家主張對個人、社會、國家三者關係正確定位，在大一統的格局內，實現國家主導下的社會和諧。兵家講求“令民與上同意”，強調“先和而造大事”，把“令之以文，齊之以武”作為治軍經武的重要前提，視“和諧”為克敵制勝的根本保證。中華文化能夠生生不息，中華民族能夠自立於世界民族之林，與和諧精神有著密不可分的關係。我們應該繼承和弘揚的就是這種優良傳統，如溫和、善良、恭敬、節儉、謙遜的美德，再如自強不息、厚德載物、憂國憂民、以德化人、和諧持中等，這些傳統精神世上其他民族所無法匹敵的，也是我們要繼承發揚的。
其次，我們要從文化內容上弘揚傳統文化。
翻開中國的歷史長卷，綜觀而得的盡是璀璨的星火：遠古神話的浩大純美，諸子散文的洋洋灑灑，辭賦經文的博大精深，唐詩宋詞的經典奇葩，輝煌了中國五千年的文化。
中國文化是迄今世界上最久遠、最穩定、最輝煌、最豐富、最發達的文化之一。有文字記載的歷史悠悠五千載，經歷了萌生期、形成期、確立期、繁盛期和總結轉型期幾大時期。中國科學院院士楊叔子指出，一個民族的凝聚力，主要體現在對本民族人文文化的認同程度。缺少人文精神的民族最終會走向虛無、走向異化。如此說來，當前國民對傳統文化的追隨，便是民族凝聚力逐漸增強的體現了，由此可見，誦讀千古美文不僅是正確的，也是極其必要的。我們要主動、積極地閱讀文化典籍，欣賞文學作品，考察文物古蹟，真正瞭解我們的先人留給我們的遺產，做適應時代發展需要、積極弘揚民族文化傳統文化，我們雖不能全盤吸收，可我們有義務把它發揚光大，使其成為我們的資本和驕傲。
另外，我們要多從藝術形式上弘揚傳統文化。
中國傳統文化在五千年的文化沉澱過程中，為我們民族積澱了豐富的民族文化素材，主要體現在漢字、傳統精神、傳統圖形、水墨意境、傳統手工藝等各個方面。從商周青銅器到漢代工藝品，從舉世聞名的“唐三彩”到古樸優雅的宋代瓷器，從明代蘇繡到清代傢俱，構成了中華民族的工藝歷程。再看中國的繪畫、書法、戲劇、建築藝術、民間藝術，中華民族幾千年的文化底蘊體現的淋漓盡致，我們隨處可見的中國古典建築、太極圖紋、畫像石、金石篆刻、藍印花布、木刻插畫、臉譜文化、民間剪紙、裝飾紋案、書法文字等。都是最能反映中國特色的藝術形式。它是一種既有高品位的中國文化內涵，又有符合世界當今潮流的嶄新樣式。如果真正瞭解了這些藝術、形式就能反映出中國五千年的文化精神。我們要加強中國傳統文化藝術形式的研究、整理，從中吸取精髓，使之發揚光大。
“傳統化”和“本土化”的迴歸，是跟上時代的步伐與時俱進，與世界接軌的渠道，同時將傳統文化發揚光大，這是我們對傳統民族文化的一種反思，甚至可以說更是一種責任。只有使中國不斷的加快全球化的程序，並積極的宣傳中國文化，才能讓世界瞭解中國文化核心價值觀，才是中國真正騰飛的時候！
救救傳統文化 篇17
高三作文 ,816字古人折柳送別，贈詩互勉，道一聲珍重；我們隔著螢幕發出冰冷的留言。古人舟車勞頓，山水迢迢，赴一面之約；我們乘坐高鐵、飛機，來去瀟灑自如。現代科技讓傳統人文多了一份冷漠，少了詩意與溫情。面對現代文明的衝擊，救救傳統文化的孤立無援。
救救傳統文化中的深情厚誼。古人的友情是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的慷慨豪情；古人的愛情是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的午夜夢園；古人的親情是“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的殷切等待。我們在交往中卻是相顧無言，即使近在咫尺也用微信交流，圖一時的方便，造就“世界上最遙遠的距離”。隔著螢幕，朋友既看不見你擔憂的神情，也聽不見你語氣中的焦急，與朋友在網路上的交談，是比不上面對面的眼神交匯的。有時間給老朋友寫封書信，把多年的陪伴寫進一筆一劃裡。
救救傳統文化中的山水田園。波音客機數小時帶你跨過高山和大海，穿越春夏秋冬，但高空中的飛行既聽不見鳥鳴也看不清山川。古人騎一毛驢不在乎何日到達，不計較風餐露宿，但他們知道哪裡是草長鶯飛，說得出何處柳暗花明。現在，到處都是高樓大廈，看不清高遠的天空；到處都是別墅林立，看不見錯落的山水。現代文明將世外桃源真正地變成了古書中的記載，將“阡陌交通，雞犬相聞”變成了夢中才有的情景。
救救傳統文化中的莊敬自敏。這是一個人人都想活出飛揚個性的時代，人人都將自己貼上“我就是我，是顏色不一樣的煙火”的標籤，把衝動當作真性情，把刻薄當作善辯，把無知當作天真。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，古人時刻提點自己，修彌不足，仁、義、禮、智、信是他們人生中的不懈追求，為求智而“吾日三省吾身”，為求義而“鞠躬盡瘁，死而後已”，為求信而“一言既出，駟馬難追”。在貧窮的過去，他們恪守師道，敬畏三綱五常，他們謙遜而隱忍地活著，自大的現代人讀不懂其中的堅持與不易。
科技的意義在於溝通與分享，並非人人都能物盡其用。面對傳統文化的困境，接過文化傳承這把火炬是我們每個人的責任。
話說傳統文化 篇18
國小一年級作文 ,402字自古以來，多少文人墨客的故事為人所傳頌。
中華文化博大精深，傳統文化更是帶給人無限的思考和感悟。之所以稱之為經典，之所以被人所流傳的一些東西，一定是有它們存在的價值的，現代社會是這樣，傳統文化也是如此。
對傳統文化的理解大多是來自書上，翻開書本，各種對於傳統文化的記載數不勝數，剪紙、皮影戲、扭秧歌等民間藝術也被流傳至今，豐富著人們的業餘文化生活。
對於傳統文化的理解，還來自老一輩的傳頌。小的時候，每到夏天，吃過晚飯，大家總喜歡搬著凳子坐在門口，好多人聚集在一塊，閒聊家常，或是講講以前的故事，也很是生動有趣。
對於傳統文化的理解，也來自各種各樣的電視節目。很多歷史性的電視劇，雖然不一定屬實，但很多眾所周知的片段還是力求還原的，所以在電視劇或是節目裡便能夠看到畫面版的關於傳統文化的描述，想想也很是欣喜。
傳統文化代表的是一個國家的歷史和發展歷程，我們應該尊重傳統文化，更應該把他們繼續發揚傳送下去。
致消逝的傳統文化 篇19
高二作文 ,733字那日讀書，讀到人燕同居，喃語繞樑，不免想起被取締了的院落平舍，一陣心悸。燕子已無樑可依，無簷可入，隨之一起消亡的，是千年的傳統文化。
“今人不見古時月，今月曾照古時人”，然而，多少古人篤行的傳統，今天卻杳無了。
在音樂未誕生前，蟲鳴文化是古人生活的重要構件。可以想象，十月蟋蟀入床底，秋風蕭颯，曠野清朗，只聽得沉沉蟲鳴，何其歡樂！但伴著汽車喇叭和人間爭吵，蟲鳴文化只留下絕唱和輓歌。
消逝的文化又何止蟲鳴？我們身處一個極其悲哀的時代，先輩留給現代人的人文資源，精神功課，在一代代傳承中被修篡，甚至摧毀。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這是青年才俊王勃的不羈心境，如今的少年，誰又能在旱地拔蔥般豎起的建築後尋找出地平線上的落霞？
更為甚者，是傳統佳節。前幾日正是重陽，古人稱之“登高”。登高眺遠，抒懷酬志，放牧視野，文人們爭相潑墨，百姓們邀友約醉。王勃，陳子昂，李白，崔顥，從滕王閣吟到幽州臺，從天姥山念及黃鶴樓，傳統的登高節，真是個懷遠的好主題！恍然醒之，我們如今，何處適於登高遊目？百米高塔？直聳雲霄的觀光梯？—充斥著冰冷的金屬味，散發著人人浮躁的氣息……
我們睥睨天下，肆意規劃任何慾望的海拔；我們走了很遠很遠，卻忘了為何出發。那些值得我們虔誠的傳統，只剩下一個遙遠的背影。
一個民族傲然屹立的底氣，是需要歷史的積澱和文化的底蘊的，但現代人太過冒犯，實在不仁不義。古老的傳統文化，天然的邏輯，被破壞；那個天光明澈、風物燦爛的世界，漸行漸遠……無數傳統文化消逝了，消逝中，似乎只剩下強大的人類！
我們要回首駐留，向消逝的傳統致敬，並盈淚挽留。
我們已損失慘重，就請喚醒我們的感官心靈，贖回我們的傳統，重建我們的原配世界。
衷心致敬於消逝的傳統文化！
我眼中的傳統文化 篇20
國二作文 ,1145字中國，擁有著五千多年的悠久歷史和燦爛的傳統文化，它是中華民族的寶貴財富，散發出獨特的東方美。現在，就跟著我走進我眼中的傳統文化。
唐詩之風
使中國聞名於世界的原因有許多，其中之一就是中國是詩的國度，在唐朝掀起了一股“詩風”，使唐詩成為中國詩的鼎盛時期。在這期間湧現了一大批傑出的詩人，如：“詩仙”李白、“詩聖”杜甫、“詩魔”白居易等等。他們的詩中喜怒哀樂、酸甜苦辣皆有，例如：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”一句中讀出了李白對王昌齡的想念之情和滿滿的祝福；“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”一句中看出劉禹錫的豁達向上。這些詩句流傳下來，被世人誦讀，也時常脫口而出，面對與朋友的分別會用“海記憶體知己，天涯若比鄰”來安慰彼此；每當重陽節來臨，人們總是情不自禁地吟出這句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。唐詩給生活帶來了不一樣的風采，使其改變了我們的生活。這是我眼中的傳統文化—唐詩，獨特而燦爛。
春聯之美
春聯，顧名思義，就是春節的對聯。每當過年，鞭炮聲四處響起，此時，家家戶戶都會掛上春聯。春聯一般分為上聯、下聯、橫批三部分，且顏色是中國吉祥紅，把春聯貼在門口，就是希望在新的一年裡，能夠平平安安、好運相隨。常見的春聯，如：上聯：春滿人間百花吐豔，下聯：福臨小院四季常安，橫批：歡度春節；上聯，喜滋滋迎新年，下聯：笑盈盈辭日歲，橫批：喜迎新春等等。春聯要求要對仗工整，平仄協調，是一字一音的中華語言獨特的獨特形式。每每看到春聯都感覺特別美，為什麼？因為看到春聯就如同看見人們對新的一年滿滿的祝福、希望和美好的憧憬、嚮往。這是我眼中的傳統文化—春聯，美好而真誠。
書法之韻
先說說我國的文房四寶：筆、墨、紙、硯，談到這四樣寶，就不得不提起中華傳統文化的瑰寶之一：書法。相信大家對“書法”並不陌生。書法即是文字的書寫藝術。世人常用“顏筋柳骨”來形容著名書法家顏真卿和柳公權的書法風格。在這與大家分享一個小故事。小時候的米芾經常與先生學寫字，可很長時間後，他的字並無明顯長進。有一天一個秀才來到當地，米芾想跟他學寫字，秀才說：“可以，但你得買我的宣紙，五兩一張。”米芾嚇了一大跳，最後狠心掏出五兩銀子。三天過後，秀才叫米芾寫一字給他看，寫後發現大有長進。原來米芾拿到這麼貴的紙怕浪費，便仔細研究字的結構。而如今，越來越多的人喜歡上了書法，甚至有許多外國友人也加入了寫書法的行列。由此可見，書法已成為人們生活中不可替代的一部分。這就是我眼中的傳統文化—書法，雋秀而有力。
中華民族優秀傳統文化還有很多，在我眼中，它們如同瑰寶般珍貴。在漫漫歷史長河中，祖先留下的優秀傳統文化是給我們無價的禮物。作為青少年的我們，要成為其弘揚者、傳播者，共築我們的美好精神家園！