傳承勤勞讓我走得更遠相關作文20篇
傳承勤勞讓我走得更遠 篇1
國二作文 ,929字在我的家庭中，爸媽自小就教育我勤勞是最寶貴的財富，勝過金錢，勝過地位。
說起我們國家，我們都會記住我國各族人民勤勞的優秀品質，這也是歷代留給我們的精神財富。
在我們外公外婆爺爺奶奶這輩，他們都沒進過學校，生活在農村，擁有勤勞的生活品質，每當春天來臨時忙碌著播種，夏天不畏酷暑去澆水、施肥、除草，秋天收穫滿滿，冬天又為下一個春天忙碌著。他們一年四季、日復一日忙碌著，但也充實和快樂，從他們身上我知道勤勞可以創造出自己美好生活。
爸媽自小生活在農村，受爺爺奶奶外公外婆影響，他們傳承了勤勞的品質，靠著自己勤奮努力，完成了學業，買了房子，並慢慢改善著我們生活。生活中，每當我還是睡眼朦朧時，媽媽就起床給我準備早餐；晚上我已入夢鄉，爸爸還在單位加班；休息天，父母轉身為家庭保潔員，上上下下把房間衛生打掃得乾乾淨淨，通過爸媽母勤勞雙手給我創造了一個整潔舒適的生活環境。
俗話說得好，“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”、“勤人急在腿上，懶人急在嘴上”。對於勤勞的教育，貫穿於我的日常生活。那次是我六歲的時候。
還不懂事的我在家裡一邊津津有味地啃著餅乾，一邊悠哉悠哉地看著電視，滿地果皮。這時，爸媽拖著疲憊的步伐回家了。我嚼著餅乾，理直氣壯地說：“快點，給我倒一杯水，渴死了！”話音剛落，他們彷彿被激怒的獅子，狠狠地罵了我“我們不會做，這點小事自己做，還有地上誰弄髒誰打掃……”。我被嚇哭了，當時我不知道他們怎麼這麼凶，心想這不只是一杯水的問題。後來，媽媽怒氣消退，她和說了道理：要從小的時候養成自己的事自己做，不會做的事情學著做，就如課本中說的小白兔要想有吃不完白菜，就要學會自己種菜，學會勤勞，學會從小事做起，學會靠自己雙手創造勞動成果。
時光飛逝，我漸漸體會到了勤勞的意義。每當老師表揚我主動清理垃圾桶衛生，爸媽誇獎我漸漸學會做家務活，學習上學會辛勤付出，我漸漸收穫著勤勞帶來我的喜悅和快樂，讓我如沐春風。家庭是圃，孩子是苗。家風如雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。我想，家庭帶給我勤勞的家風，會讓我今後學習生活飛得更高，走得更遠，我要把這家風傳承好。
書，讓我變得更充實 篇2
國三作文 ,1824字我喜歡閱讀。閱讀是人類的一種需求，一種昇華，一種享受！
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是的，我們的任務是學習再學習，努力積累更多的知識，只要有知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。
宇宙無窮，知識無限，學問無止境。我常常都會留戀在書香的世界裡樂而忘返。書籍讓我感悟到生命的意義與人生的價值，讓我開始明白到世間的真善美與假醜惡不斷敵對的空間。
在書香的世界裡，我感受到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那份熱血；我品味到“但願人長久，千里共嬋娟”那份美好；我想像到“物是人非事事休，欲語淚先流”那份淒涼；我體會到“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”那份豪氣……
開啟一本書，猶如通往知識的殿堂，諦聽人生的真理，口味人生的甘苦。書中演譯的人生便是我們的人生，以書為友，往往會多一份恬靜，少一份浮躁；多一份充實，少一份無知；多一份見識，少一份愚昧；多一份涵養，少一份庸俗。因此，我喜歡在知識的海洋中不斷探索，不斷進取，而書籍便是我求知的最好源頭。讀書是難以捉摸的，只有那些真真正正對書充滿敬意，愛意，而又真正落實於行動上的人，才會真正瞭解到書中所說的。真正愛讀書的人是不會在文字上大下功夫，他們只求融會貫通，把握真義，多思多讀，用心靈去體會，把書中的情感化為自己的情感，不需要死記硬背，望文生義，不求甚解，便可自我昇華，自我提高，自我進步。
精讀一本書如同一本萬利，每當閱讀完一本書後，一股幸福、滿足感便不經意地流露出來。隨著歲月的不斷變遷，一顆求知的心非但沒有被歲月的黃沙所掩埋，相反，隨著知識的積累，求知的心卻越來越堅定了。
在讀書的過程中，我似乎對古代學者的讀書境界也有所體會。古人把讀書當成一種永不疲倦的好事來對待，古代稱之為“書呆子”，於是乎便有了“不知老之將至云爾”的說法。古人認為讀書不僅可以積累知識，增長學問、見識和智慧，還起到修身正已，培養道德、人格和情操。對於身同感受的我來說，我贊同不已。在還沒有真正領悟到讀書的真諦時，我只會把讀書當成包袱、重沙，巴不得不顧一切棄掉它，離它遠遠的。當時讀書對我來說真可畏是無所謂有，無所謂無的。但是，當我遇到挫折時，是書給了我信心，消沉時，是書給我振作；迷茫時，是否書是給了我方向；失意時，是書給了我安慰！良師益友，非書莫屬。
林林總總，都讓我懂得了讀書的真諦。讀書可以享受和吸取人類的文化成果，世界上最高、最純潔歡樂，莫過於獲得知識，更莫過於細細品嚐當的中樂趣。
讀書是多麼美好而又令人嚮往的事情。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領悟到人生的真諦和生命的意義；讀《三國演義》，我們可以體會到劉備、關羽、張飛情同手足的深厚情誼；讀《水滸傳》我們感受到什麼是義薄雲天……
在大大小小不同的書中，有一部書令我最為沉迷。這就是我們偉大的教育家孔子所著的《論語》。這部書內容相當廣泛，涉及哲學、政治、文學、教育、倫理等，是一部百科全書中的散文，對人的為人處事，思想品德，生活技能都有指導作用。書中的“學而不思則惘，思而不學則殆”是我最喜歡的一句。它強調了學思二者必須緊密聯絡，不可偏廢。惘只學不思，是書呆子；只思不學，是空想家。的確，讀書除了讀懂之外，還要懂思考，辨證。倘若不是，乃庸讀，孔子所說的話便是如此的高深莫測！寥寥幾字，便生動形象地詮釋了學習的必要性。
孔子是個勤奮的好學的人，他學而不厭，樂而忘憂，不知老之將至。我從中感悟到頗深，我不得不承認孔子的思想在不知不覺間影響了我。儘管我沒有美好的容貌，但我有智慧，只有智慧才不會隨著時間的流逝而黯然失色。孔子曾曰：“我非生而知之者，如古，敏以求之者也。”意思是說，我不是生來就有知識的人，而是愛好古代文化，勤奮，敏捷地求得知識的人。是的，求學的態度就該如此。無數的偉大學者不是天生聰明，他們都是通過艱苦鑽研，不斷求知才收成正果的。孔子也曾曰：“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是說，知就是知，不知就是不知，這才是求知的正確態度。
書中的境界是如此的博大精深，引人深思！萬千感慨，蒼涼而平靜，沉鬱而超然，躊躇滿志，書香四溢，腹有詩書氣自華，表達的就是讀書人的氣質。也就是說，讀書多的人與讀書少的人的！
如果有一天，手上沒有一本書，我的生活將會如死水般失去光彩。拳拳愛書之心，溢於言表。在時間的長河中，一生就是那麼的一瞬。我必定會珍惜讀書的機會，熱愛於書，執著於書！
我堅信：一顆求知的將會在歷史的長河中永遠閃耀著最璀璨的光芒！
讓我變得更堅強 篇3
國一作文 ,641字我是一個會為了一隻小鳥的過世而悲傷的人，我是一個會為了一次離別而痛苦流涕的人，我是一個會為了一句不經意的話而懺悔惱怒的人，這就是我—一個軟弱無能的人。
我知道，在這個弱肉強食的社會，要想有生存的一席之地，就必須變得堅強，要想成就事業，就必須能夠看開這個世界，要想承擔起責任，就必須成為果斷的人。這是一個社會、一個時代、一個地區對一個人的要求。
我知道想在芸芸眾生中生存，就要變得堅強，就要能夠承受挫折的打擊，就要敢於挑戰一切面前的事物和困難。
我知道，在這個五彩繽紛的社會有著各色各樣的人，有各種各樣的事。在這個無奇不有的大千世界中，在這個佈滿了愛與恨情愁的大千世界中，在這個隱藏著無數個玄機的大千世界裡，我迷惘了，我脆弱的身軀是經不起這魔鬼般的考驗的，我弱小的軀體上已經全是傷痕，找不到解藥，受傷的心怎麼癒合，我開始痛恨這個世界，我開始厭倦這個世界，我開始反感這個世界。我發誓，我要變得堅強，因為我知道想要成就偉業的人必須堅強，因為我知道天將降大任於世人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。因為我知道，在努力的過程中，是必然要有困難和挫折的，所以我要變得堅強。
當我努力做事情的時候，我發現我需要變得堅強，當我陷入是非的時候，我發現我需要變得堅強。
我不要做一個會為一隻小鳥的過世而悲傷的人，我不要做一個為了一次離別而痛哭流涕的人，我不要做一個會為了一句不經意的話而懺悔、惱怒的人。
我要做一個堅強的人，我要學會堅強，我要變得堅強，因為我需要堅強。
讓我變得更堅強吧！
遇見他讓我變得更優秀 篇4
國小六年級作文 ,633字我曾經換過很多同桌，其中還有一個是外國人，但是老師都覺得不合適，原因是我上課總愛做一些小動作。這不，這次剛考完試，老師又給我換了一個同桌，並反覆叮囑我們要好好做同桌，因為馬上就要升初中了。
我的新同桌叫小昕，他給我的第一印象是開朗。一開始的時候，我也並不很瞭解他，只覺得他愛研究科學。上次他就帶來了一個小燈泡，讓我愛不釋手。當然我們之間也鬧過矛盾，但是都很快就煙消雲散了。我覺得他是我遇到過的最好的同桌。
在上科學的時候，我面對不同的實驗，總是會聽得一頭霧水，而小昕卻聽得津津有味。經我一再哀求，他才告訴我祕訣。原來他覺得老師講得那些內容，在生活中都能找到相應的例子，這樣一聯想，聽課的時候自然就不費勁了。我聽了以後，恍然大悟，對他佩服得五體投地，並且在以後的學習中，我也應用這一方法，漸漸地發現，我也喜歡上了科學。
當然，小昕也有“遭難”的時候，這時候，我自然也會鼎力相助。
那次自習課上，他遇到了難題，請求我的幫助。我一看那些題，覺得真是“簡單至極”，剛有點不耐煩。但是想到在科學課上，小昕是那麼仔細認真地幫我，這個時候，我怎麼能棄他於不顧呢？想到這裡，我也立刻耐心地給他講解起來。
正是因為遇到他，我們才會取長補短，互相幫助，最終贏得了“最佳同桌”獎，那是我們友情的見證。
生活中有許許多多的遇見，所以，遇見是一種奇特的安排吧，它是人和人之前緣份的開始，讓我們來感受更多美妙的遇見吧！
什麼讓我變得更美 篇5
國三作文 ,1100字閱讀讓我變得更美
我寧可一日無食，但不可一日不閱讀。
閱讀如同瀏覽一幅畫卷，畫卷慢慢展開，人心隨著畫卷，慢慢安靜，用心去看每一個細節，去回味作者筆下的精彩。
閱讀如同一次心靈旅行，我藉著閱讀這一趟精彩的列車上，送給心靈一份美好的禮物。翻開厚厚的封面，在作者的筆下我看到了法國19世紀末的繁華，車來車往，即使是普通的百姓也一樣洋溢著幸福與滿足。我置身其中，品嚐香醇的葡萄酒，跳起美妙的華爾茲，與他們共同為收穫而快樂，與他們共同為精彩而吶喊。閱讀的列車又載著我來到古老的埃及，站在神祕的金字塔前，仰望巨大的獅身人面像，我被古埃及人的智慧而震驚，而折服。我聞著荷蘭鬱金香的清香，在巴黎聖母院聆聽愛斯梅拉達空靈的歌聲。
閱讀又如時空隧道，又將我送到了中國悠悠五千年的歷史長河中。在雄偉的長城腳下，我見證了孟姜女哭長城時的悲天慟地。在六朝古都西安，唐朝的興衰盡收眼底，我目睹了“一騎紅塵妃子笑”中的楊貴妃的美貌；我與李白對酒邀月，大發“行路難，難於上青天”的感慨；我與杜甫共忿，抒發“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的志願。在北京的故宮，我驚歎於康熙、乾隆時的鼎盛繁華，也悲嘆於順治、光緒時的蕭敗荒涼。在蘆溝橋畔，我聽到了打響抗擊日本侵略者的第一槍。在長江邊，我領略了百萬雄獅過長江時的輝煌場面。1949年10月1日，在天安門城樓上，一個偉人的聲音傳遍了全世界：“中華人民共各國中央人民政府在今天成立了！”一唱雄雞天下白，從此一個嶄新的中國屹立在了世界的東方。我不僅為自己是中國人而自豪，情不自禁掩書高呼：“中國萬歲！”
閱讀還如品一杯香茶。在這清新的茶香中，飄來了朱自清《荷塘月色》中輕紗似的月光，月下是一個大大的池塘，池塘中是那一片片婷婷玉立的荷花，那是一份靜謐。翻閱著林清玄的散文集，自己就像在一杯茶中漫舞，茶水飛濺在裙襬上，卻發現那是多麼的美妙。心情隨著文字跌宕起伏，浮躁的心一下子就安靜了很多，靜靜的就像處在一個無聲世界，這個世界中只有自己和書，還有一杯清茶，偶爾變成一個精靈，在茶水上舞蹈一番。
閱讀是要帶著一顆安靜的心去讀，要學會收納閱讀帶來的好處，要學會享受閱帶來的快樂，要學會在閱讀中尋找，尋找自己需要的山的青，水的淨，樹的綠，花的豔，月的朦。書中有你要的激情，有你要的幸福。閱讀會驅除你的煩惱，陪你走出心靈的陰霾，直至陽光籠罩著你，直至陽光溢位胸膛。
閱讀是一次心靈的滌盪，是一種精神的愉悅，是一場激情的交談。
閱讀帶給我無限的美……
那兒讓我變得更美麗 篇6
國二作文 ,1068字我是一顆小小的種子，一顆被風吹走，被遺忘的種子，平淡無奇，我只會隨著本能不斷向上長，我不知道美麗為何物，也從未想過我的夢想。
一天，在水的滋養與陽光的指引下，我穿透了土壤，來到了五彩繽紛的世界，我的眼前，是一片的碧綠，什麼也看不到，我，是多麼的渺小，是多麼的平凡……
也不知過了多久，我可以與行人平視，我不斷地長高，也看的更多。突然，我見到了一圈整齊的、五彩繽紛的——花。這時，一個小女孩對她的母親說：“媽媽，這些花真的好美麗啊。”這句花無疑觸動了我，這是“美麗”。
我看了我那邊的池塘，裡面有一棵醜陋的樹，綠色，只有單調的綠色；棕色，只有醜陋的棕色。我，沒有“美麗”。但是，我一定會擁有它！
一顆“夢想”的種子來到了我的身上，紮根，發芽，長大……
我看了看我腳下的土地，望了望頭頂的天空，我知道，我是一棵將有“美麗”的樹！我拼命地吸收水分，擋住陽光，不斷地長高，長大，因為我將有“美麗”。
我長出了一片又一片碧綠的葉子，但過往的行人，連瞅也沒有瞅我一下，我依然沒有“美麗”。
我不相信，我拼命地努力，但所換來的，只有遮天的葉子，粗大的樹枝！一天醒來，我發現身上有著一縷縷的溫暖，低頭一看，是一個小男孩與他的奶奶正靠在我身上睡覺。我又聽見了遠處花環中的“真美麗”。我，黯然落淚。他們醒了，小男孩說：“謝謝你，美麗的樹，為我遮陽。”他的奶奶對他說：“是啊，他雖然只是一棵樹，但卻可以為我們服務，即使它沒有如花般美麗，但它卻有一顆“美麗”的心。”
原來，這也是“美麗”，但是，夢想的果實，還沒有熟……
最後，我因為長的太大而被砍到了，只剩下一個巨大的樹墩。
後來，許多老人家都喜歡坐在這樹墩上，帶著他們的孫子，來數車輪，來玩。也經常說：“這樹墩一看就知道這原來的樹，是一顆美麗的參天大樹，一棵為人民服務的美麗大樹！”我震撼了。
夢想的果實成熟了，泌出了如蜜一般甜的“果汁”。我，美麗了。
我美麗，因為我為他人服務；我美麗，因為我是一個執著的追夢者；我美麗，因為我，永不放棄！
夢想，讓我美麗。
拼搏讓我變得更好 篇7
國小六年級作文 ,998字操場上，陽光柔和地灑在跑道上，灑在那一棵棵翠綠的樹上，樹綠得發亮，像一大群圍觀的觀眾，掛在牆上的獎狀，在陽光的對映下，顯得更加奪目了……
模糊間，我的思緒飛到了田徑運動會的那一天。那天，也是一樣的陽光明媚，一樣的晴空萬里。校園裡加油聲此起彼伏，連成一片。
“請三年級男子組100米參賽同學到檢錄處檢錄！”我的心突然像拉緊了的彈簧，“撲嗵，撲嗵”跳個不停，彷彿要從喉嚨裡跳出來似的。我擅長長跑，跑這麼短心裡根本沒底，為班級奪得榮譽是我的目標，可心有餘而力不足，是不可能為班級爭光了，不拖後腿就謝天謝地了。
我不自然地笑了笑，還在想能不能“臨陣脫逃”。我慌忙地看了下四周，突然發現我的老師和好友正十分期待地看著我，那眼神就像四月溫暖的陽光，柔和地灑滿我心間。我怎能辜負他們對我的期望，當個“逃兵”？
害怕、緊張，一剎那像病毒一樣在我身體裡擴散開來，慢慢地遍佈了我的全身。好友看出了我的焦慮，在我耳畔輕輕地附上一句話：“楊若翔，你行的！”
我，真的行嗎？
思量間，好友推了我一把，我回頭一看，李老師眼裡也充滿了溫暖的深情，眸子裡滿是期待與肯定，像是在說：“若翔，你行的！”我咬咬牙，腳步裡夾著幾分不自然，踱到了檢錄處。
行，我一定可以！我內心無數次提醒自己。隨著一聲清脆的槍響，我像離弦的箭一樣衝出了起跑線，我的心臟像一臺開足了馬力的發動機，帶動我全身熱血奔騰，我拼盡全力地衝刺，只見，那些我本以為像神一樣的對手早已被我甩在了身後，此刻的我，還是之前的我嗎？我覺得早已不屬於我，而是置身於運動世界！我用盡我的全力，衝出了終點。
“第二名，楊若翔。”主持人甜美的聲音，久久迴盪在操場上空，是我嗎？
“太棒了！”“我就知道你行的！”……同學們嘰嘰喳喳的讚美聲包圍在我身邊，我的心卻好像還在跑道上奔跑，停不下來！這100米的跑道讓我知道了什麼是拼搏，什麼是信任，什麼是激情和集體榮譽感！我的汗水灑在跑道，澆灌出了成功的花朵。這綠茵操場，也是我的舞臺！我的人生，也像這場比賽，唯有相信自己，奮力奔跑，成功就在不遠的將來。奔跑吧，少年！
堅持才能走得更遠 篇8
國三作文 ,937字路，是人走出來的，但凡是路，就一定被人走過。如果你想走一條別人沒走過的路，那是不可能的，但是，你可以選擇走的時間和路程。
人生，是一條坎坷的道路，到處都有陷阱，如果想要走得更遠，唯有堅持不懈地努力走下去。
現在在黑夜裡普照一切的光亮，曾經永不言敗的堅持。冠有發明大王稱號的愛迪生為了讓人們在絕望的黑夜中得到一絲救贖的希望，不眠不休的做了數千次實驗，即使失敗，他總是帶著微笑去面對，總結出自己的失敗，堅持在實驗桌上完成自己所肩負的歷史使命。燈絲一次次升溫，如同愛迪生的心一樣，無限期待，但每次所希望的，完成人類科學史上一大跨
越的微弱黃光始終沒有出現。但愛迪生繼續做著實驗。堅持！再支援！呼！當那照亮他實驗室的燈光出現時，他知道歷史記住了他。可見，堅持對一個具有信仰的人來說是多麼重要！
上帝給予所有人平等的待遇，公平的機會，所有人從同一起跑線開跑。有的人跑了一半，累了，停下來休息；有人在路上摔倒了就迷離失所，原地徘徊；而有的人遇到挫折也不放棄，繼續向自己的目標前進，偶爾跌倒了，爬起來，抖抖灰，就此作罷。在這三種人中，有支援下來的人才能走得更遠、更遠。
曾經的馬雲，現在跨世界級企業的董事長，在他小的時候，數學極差的他準備放棄自己的人生，考個二流高中，混日子就好。第一次高考，數學僅為一分的他覺得自己此生無緣更高等的學府，直到有一天，他撿到了一本名為《人生》小說，明白了自己追求的是什麼，什麼是堅持。第二次進軍高考，數學十九分，懂得了人生真諦的他不氣餒，堅持學習，為自己第三次高考做準備。終於，七十九分的數學圓了他的大學夢，他上了大學，畢業後，成了為一名人民教師。結果他堅信自己能走得更遠，再大的挫折也無法擊垮他，他建立了阿里巴巴，躋身於福布斯榜，成為中國商界一代傳奇領袖。有人說，是堅持成就了他，但我想說，是他詮釋了堅持的真諦！
小河因為克服層層障礙而最終流向大海；小樹因經歷風吹雨打而茁壯成長。人生不是一帆風順的，想要在人生的道路上走得更好、更遠，需要我們不斷去努力，不斷去克服困難！只有堅持，你才能在眾人中脫穎而出，在人生道路上大放異彩！也惟有堅持，要承受寂寞，但不消沉；也許堅持意味著孤獨，但不抑鬱；也許堅持有許多坎坷，但不放棄。
我們走在路上，堅持才能走得更遠。
活得踏實走得更遠 篇9
高三作文 ,954字人生的舞臺是由一步步的、鮮為人知的艱辛構築而成的，然而，在這一過程中，我們只有走好每一步，腳踏實地不斷迎接挑戰，才能不斷增強自身，走得更遠。
生活的節奏需要我們活的踏實。必須順應生活，順應時代要求，遙想回到當時新中國新生之時，一系列的國家建設如大刀闊斧般展開，卻正如“力盡不知熱，但惜夏日長”的大躍進群眾趕英超美。大鍊鋼鐵一蹴而就的理想大同社會。然而，終因違背客觀經濟發展規律，導致更多建設沒有取得優秀成果，白白浪費金錢和時間，這也是新時期中國落後西方的重要原因，走得多麼倉促，一味的平均共產主義籠罩在國民頭頂上，帶給人們的無數陰霾揮之不去，談虎色變，我們的時代不需要一蹴而就，而是摸著石頭過河，做踏實的麥田守望者，才會有最完美的豐收喜悅，鞏固我們去攻克一個又一個的難關。
活得踏實，立足於當下，也許我們沒有陶淵明那種投身山野叢菊的悠閒，但至少有蘇東坡“也無風雨也無晴”的曠達情懷，沒有杜甫的“一覽眾山小”的放蕩胸懷，也必須有“凌寒獨自開”的孤芳自賞的決心，注重當下，並非只注重眼前，放棄長遠，而是立足此刻，志當存高遠。讓自己的存在成為別人眼中的優美風景，踏實的姿態迎接風雨的洗禮，挑戰未知，終能從冗微知著中頓悟人生前進途中的大道理，讓自己不再疲憊，而是像陸游的“莫笑農家臘酒渾，豐年足客留雞豚”的鄉土人情。踏實此刻如一杯清冽的涼茶，減緩心頭的乏味，給飢渴的落難者以心靈的撫慰，給抬頭攀登的越野者前進的信心，揮灑出李白“舉杯邀明月，對影成三人”的狂傲不羈，更能釋放出範希文的“不以物喜，不以己悲”的濟世心態。活在當下，走的踏實，不一樣的精彩將為你鋪展開來。
走的踏實，明確自己的位置，知恥而後勇，迎難而上，追求更完美的人生巔峰。沒有蜜蜂日復一日的辛勤採蜜，怎能飽嘗蜂蜜的甜美；沒有螞蟻共同的協作分工，哪有美輪美奐的神奇宮殿；沒有風雨的洗禮，又怎能欣賞到怡人的彩虹，有付出就有收穫，收穫的多少更在於細緻中的每一個環節。細節決定成敗，抓住機遇，促進人生一次又一次質的飛躍。
活在當下，走的踏實。做辛勤的蜜蜂，細心的螞蟻，我們需要蘇軾泛舟遊於赤壁的“大江東去”的千古絕唱，更可取於他的人生進退不在乎的曠達，握住改革開放的方向盤，走的踏實與智慧，去創造不一樣的人生，讓自己的存在成為一種美，活的踏實，走得更遠，更遠！
飛得更高，走得更遠 篇10
國小六年級作文 ,595字放暑假了！我像脫了僵的野馬一樣高興，我終於可以盡情的玩耍啦！
這個暑假，我要自己坐飛機去海南了，這又是一次對我的考驗，我一定要克服。
時間過得好快呀！今日就是我去海南的日子，到了機場，我心想：“好想念媽媽呀！”不一會，工作人員就把我接走了，我告別了媽媽，就轉身走了，我真想嚎淘大哭，但是，我忍住了，阿姨把我送到了擺渡車，最後再把我送到了飛機上。
飛機馬上就要起飛了，我現在很激動，把難過拋到了腦後。每一次飛機一起飛，我就很激動，因為在飛機加油門的時候，我覺得很好玩，很激動，飛機飛了起來，所有的房子小如螞蟻，不一會，飛機穿過了一層又一層雲，飛機飛得比雲還高，火紅的太陽把陽光灑在我的身上，我都快變成金色小人啦！飛機在天空飛穩了，工作人員開始發飲料了，叔叔問我：你喝什麼呀！“我彬彬有禮地回答：“一杯可樂，謝謝。”過了幾分鐘後，又開始發食物，我要了一盒雞肉飯，我打開了飯盒，大口大口的嚼起來，吃飽了喝好了，我心裡有點自豪感，我敢和陌生人打交道了，我拿了一本書，津津有味品讀起來。
我聽見廣播說：“飛機馬上就要降落了，飛機一點一點地往下降了，然後衝進了雲裡，我心想：“哇！好像仙境般一樣。”最後，才看到了山，慢慢的，砰的一聲降落了！
地勤叔叔把我的行李箱拿了下來，接著把我送到了擺渡車上，最後見到了爸爸，我見到爸爸一蹦三尺。
我又大聲說：“這次自己坐飛機去海南成功了！我變成獨力的小男子漢啦！“
這個故事讓我懂得了不能不勞而獲 篇11
國小四年級作文 ,355字今天，早上起來我跟媽說我去煮餃子，媽媽說：呀！熊辰宇今天怎麼這麼懂事，正好老師不是有一篇作文嗎？我覺的就找這樣的來寫，吃完早飯跟媽媽一起找看到語文書上的《守株待兔》，媽媽說這個故事可以。
《守株待兔》講的是古時候有一個種田人，有一天他在幹活，忽然看見有一隻兔子從樹林裡跑出來，一頭撞在樹樁上死了，他撿了一個又大又肥的兔子，“心想”：要是每天撿一隻野兔子有多好啊！從此他每天在樹樁旁邊等著兔子來，可是兔子沒等來莊稼全完了。
這個故事告訴我們：不要對意外的收穫抱僥倖心理。我們不要向這些不勞而獲的人學，只有通過自己的勞動，才能有所收穫，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。
媽媽說你們這一代人都是差不多數於不勞而獲，我希望你自己的事情自己去做，不要學種田人總想著天上掉餡餅。
我說我以後不會這樣做，要向愛勞動的人學習！
這個故事讓我懂得了勤奮學習 篇12
國小三年級作文 ,343字媽媽曾經給我講過《鑿壁借光》的故事，西漢大文學家匡衡幼年非常好學，可惜家境貧寒，沒有燈燭取光讀書，只好打穿牆壁，借鄰居家燈燭的光亮來讀書；他還免費給鄰居打工，只求能讀鄰居的書，最後靠自己的勤奮學習終成一代大文學家。
這個故事深深感動了我，我對媽媽說，我也要好好學習，勤奮刻苦，要考上好的大學。我愛好閱讀，媽媽給我買了《十萬個為什麼》《格林童話》《安徒生童話》等一百多種書，我每天都要回家閱讀這些書，我覺得讀書讓我快樂，豐富了我的課外知識，讀書也讓我懂得了很多道理。我想，只有好好學習才能報答媽媽，感恩老師。我們現在的條件比起匡衡不知好多少倍，我們有明亮的教室，有和藹可親的老師，有讀不完的書。我要珍惜現在的好時光，我要以匡衡為榜樣，勤奮學習，以優秀的成績報答老師的教育和媽媽的關愛。
這個故事讓我懂得勤 篇13
國小六年級作文 ,363字在二年級的語文課本里，我們學習了《寓言兩則》。其中，有一則故事讓我印象深刻，至今覺得記憶猶新，那就是《守株待兔》。
故事講的是一個農夫在田裡幹活，忽然從森林跑來一隻兔子，撞在田邊的樹樁上死了。農夫白撿了一隻又肥又大的野兔，興高采烈地回家了。從此，農夫決定不幹活了，每天守在樹樁旁等野兔再跑來。可是一天、兩天……一隻野兔也沒有來過，田裡長滿了野草，莊稼也全荒廢了。
農夫因為一次意外收穫，就想著天天都有好事發生，而不勞動。最後的結果是野兔沒等到，莊稼也全完了。
這個故事讓我懂得，我們只有通過辛勤的勞動才能得到自己想要的東西，不勞而獲是不可能的。所以我們無論是學習還是生活中，都不要像故事裡的農夫一樣，只想著傻傻的等待。一定要靠自己的雙手去勞動，去創造。只有這樣才能把事情做好，創造出更多的價值。
我想走，讓我走，自己走 篇14
國三作文 ,818字也許很多年後，我摸著肌肉已經萎縮的腿，想著這雙腿也曾走過世界各地，那將會是怎樣的一種幸福感覺。
—題記
我很喜歡那種前往一個陌生地方的感覺，不管是巴士、火車、航船，亦或是行走，只要能夠看見路上的風景、天空和星星。就算會因為陌生而害怕，我也依舊熱愛行走。
我想走
走過了這麼多的喧囂，我開始感到寂寞。也許我會一直寂寞，但讓我會心一笑的，也許只是某個陌生的地方吧。每到一個地方，可能我會水土不服，但我依然保持著對一個陌生地方的熱情和期待。我是多麼地想走出去，來一場他鄉的行走啊！可我一直都把這種念頭埋在心底。當我又處在喧鬧的人群之中的時候，它就又襲上了我的心頭，讓我整顆心整個人都陷入了渴望的漩渦，掙扎著卻還是無力擺脫。我想走，是真的，真的很想。
讓我走
都說人生應該有一場說走就走的旅行，可以中途下車到計劃外的地方，可以改變路線走自己喜歡的路。可這種旅行又談何容易！我只是一個小小的中學生，茫茫14億人口中的一粒“沙”。在這個不能自己左右的年紀，總有很多東西在變著法地束縛自己。當我想要拋卻一切去行走異鄉的時候，現實的手他輕輕一揮，就四處飄散，無影無蹤了。但我總是在希翼著，生活它能夠讓我走，走在山水間，走在天地間，走在茫茫的人海中。我想走，所以，請讓我走吧，讓我走吧！
自己走
我最喜歡的一張圖片，是一條廢棄的長滿雜草的鐵軌，兩旁是茂密的楓樹林，深秋季節，飄滿了紅葉。一個人披散著長髮，背對著鏡頭，沿著這條軌道慢慢地走著。風把她的長髮揚起……每次看見這張圖片我都會想，也許沿著它可以一直走到另一個陌生的城市，開始一段陌生的旅行。自己一個人，一個揹包，裡面只有一本書，一個錢夾，一盤CD和一串鑰匙。一個人，走一段路，聽一首音樂，品幾頁書，看一段風景。我體育不好，可我依然在我沒有跑累的那短短的時間裡享受從耳邊呼嘯而過的風，就像現在的我，雖然有些妄想，卻依然渴望著行走、旅行。如果讓我走，請讓我自己走。
我想走，讓我走，自己走。
讀書讓我懂得誠信 篇15
國一作文 ,871字教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”經濟家說：“書是致富的資訊。”迷惘者說：“書是心中的啟明星。”學生們說：“書是不開口的老師。”
你們一定聽說過《狼來了》的故事吧。這個故事講了一個小牧童，他每天上山放羊，他覺得太悶，想出一個很有趣的把戲。一天，他在山上大聲叫喊“狼來了，狼來了！”山下的村民信以為真，各自拿著鋤頭上山捉狼，結果上了山之後，才知道是小牧童鬧著玩的。小牧童很得意，覺得十分有趣，就有了第二次，第三次……這幾次，村民們上山後才瞭解到這都是小牧童的鬼把戲，村民們十分生氣，再也不相信小牧童的話了，之後的一次又一次，村民們都沒有上山。結果有一次，狼真的來了，小牧童大聲叫著“狼來了，狼來了……”這次，小牧童的叫喊聲異常響亮。而山下的村民們覺得又是小牧童在鬧著玩，沒有上山，小牧童的羊都被狼給吃了，他自己也差點送命。這個故事使我想到了“誠信”。一個人要生存，要進步，就必須要有“誠信”，它是為人之道，做人之本。
如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的漫天翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，普照大地，一清輝驅盡人間的陰影。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信，如同一束玫瑰的芬芳，能打動人的心靈，能收穫人間的真誠。我們擁有誠信，人生就有了追求。
誠信如同一輪明月，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。
“書是人類進步的階梯！”同學們，走進書的世界吧。書籍，能夠給我們智慧，給我們啟迪。在不斷的閱讀中，你會發現書會賦予我們神奇的力量，讓我們上進，催我們奮發。當我們真正讀懂它的時候，才會深深地感受到它的珍貴，它的美麗。是它，讓我們知道哪裡有誠實，哪裡就會春光明媚；是它，讓我們知道哪裡有誠實，哪裡就會春光明媚；是它，使我們懂得哪裡有信任，哪裡就有繁花似錦；是它，督促我們把“真、善、美”的風氣弘揚，把“誠實守信”的氛圍營造。在它的激勵下，我們學會了自尊自立，學會了自信自強，學會了在學習中塑造美好的心靈，在讀書中健全誠實守信的人格。