傳承其實可以留香相關作文20篇
傳承其實可以留香 篇1
國二作文 ,818字瑞腦氳香洇春意，金獸傳情暗留憶。
蜀中的雨，洇溼了武候祠堂的紅牆竹影，暈染了杜甫草堂的彌香詩意。暮春的三月，為散去失利的晦澀，漫步於綠柳扶陰的成都小巷。兩邊的茶樓咿咿呀呀的傳來川劇的古韻，雖不清晰，卻也字句有力。拾傘、邁步，經過被雨洇溼的硃紅牌匾下，為暗香吸引。
抬步，跨過門檻，遠遠的，就見簷下香爐裊繞出朦朧來。暗香扶著溼潤的水汽遊進鼻息，並不真切，卻愣是從飄渺中辨出牡丹花般的幽香。繁華而不奢靡，嫵媚而不矯作，恍惚間，彷彿浴唐風宋雨，掠秦磚漢瓦，透千年風雨的浮華若夢，只剩下幾近真實的牡丹香滿庭。
雨意微歇，我彷彿才從醉生夢死的浮華千年中醒來，不覺嘆念：小小的薰香竟有如此大的魅力嗎？感慨著，跨入裡屋的門楣。
素白潔淨的絹布襯衫，煙青色古韻長裙款款垂地，將蜀中女子的清麗溫雅彰顯得淋漓盡致。這位女子該是店主吧，只見她開啟一隻紅漆錫坯的木盒，玉指輕拈，細如白雪的香料便紛灑指香爐之中。纖長的食指又捏一塊砂片，輕放在上面。她嘴裡輕喃著：“沉緒香八兩，白芨四兩，冰片兩錢，檀香一錢……”纖長白淨的雙手如白鴿般輕巧又嫻熟地在刻著古文的抽屜間舞動，拈取，稱量，細細研磨。她白玉蘭般的雙手持著杵具，左手持木碗，右手執石杵，一上一下，或輕或重。她如瀑般烏黑的長髮束在腰間，幾枝梨花綴在髮梢，零散的流海垂掛下來，她也顧不得捋上一捋眉眼彎彎，溢滿笑意與柔情，目光始終落在那香料上，如呵護自已的孩子般，慈愛而耐心。
輕置，合爐。鏤著荷樣花紋的玉爐裊繞出素淡恬靜的香氣，柔和清雅，一如她純美而認真的笑顏。我抬眸，邁步離開，心中暖陽透過陰雨揮灑溫暖。感謝這位制香的女子，她教會我何謂紅塵中的堅守初心，何為浮世中的心存寧靜。並且，她以心，用情，默默傳承著千秋萬代的中華制香文化，已與我心中生根發芽，暗自留香。
玉爐銷寒沁春韻，沉香留暖自傳情。是這位女子教會我，默默的傳承可生根發芽，永駐溫暖，暗自留香。
失敗其實可以很快樂 篇2
國小五年級作文 ,566字失敗，或許總有些遺憾，但你的未來會很成功。快樂，並不是因為擁有的多，而是因為計較的少。
兒時的一場經歷，令我流連忘返。寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜，我的心同它們為伴。
雙手緩緩地放在琴絃上，怕驚動了寂靜的舞臺。開始演奏，起初，樂聲有如山泉緩緩流淌，又如銀鈴的清脆，在耳畔迴盪。是對成功的渴望，對失敗的恐懼。音停了，律猶在。我落選了，踉蹌了、沉寂了……
失敗其實很快樂，快樂在於你戰勝了失敗，失敗後的我很快樂。
稍大時，那深秋後，蒼涼，是油畫般的寂靜。那時，在玩多米諾，快要排成一條長城時，“譁”不小心碰到一個，緊接著，迅速都的倒下了。我的心血，轉眼間變成了屠殺場。我並沒有放棄，吸取教訓，輕手輕腳，依然失敗了。功夫不負有心人，那一天，成功了。
失敗其實可以很快樂，快樂在於你有好的心態，失敗後的我很快樂。
懂事之初，學英語，老師留的作業，壓得我都喘不過氣來了。蟬鳴乾燥、蛙聲慵懶的夏天，第一次交作業---被“大白”一樣的老師數落，口水都可以洗頭髮了，哭著跑回家。沒有放棄，再次交給“大白”，仍然被數落臉都洗完了。經過認真反思，害人精被查出來了，終於，第三次過關。
失敗其實很快樂，快樂在於你堅持下來了，失敗後的我很快樂。
失敗，其實可以很快樂，只要你能有好的心態，有堅持不懈的精神，有勇於去面對所有的失敗，你將是那些成功的人之一。
快樂其實可以很簡單 篇3
國一作文 ,428字快樂的定義是什麼？或許是開懷大笑，或許是一笑而過，又或者，是幸福。每個人都有不同的理解，而我認為：快樂，其實可以很簡單。
媽媽懷妹妹的時候，曾出現過一次大出血。醫生特別地囑咐她務必要臥床休息，不得走動，我的心裡一顫：那這些家務活誰來幹？成堆的衣物誰來洗？可口的飯菜誰來煮？內心深處給了我一個明確、清晰的答案：只有自己。
一年級自己過馬路上、下學，從小摔倒都不會哭……或許在大家眼裡，我是獨立的，但是我自己知道，我不會做家務，我並不獨立。從媽媽幹不了活那時起，我漸漸嘗試去做那些不會做的家務活，每一樣都盡力做好，從剛開始只會掃地、拖地，到後來會洗衣、做飯、炒菜、收拾整理。
還記得第一次洗衣，洗得全身溼淋淋，媽媽的笑容。第一次炒菜，怕被油濺，拿鍋蓋當盾時，媽媽的笑容。第一次做飯，反覆量米時，媽媽的笑容。第一次收拾整理，越整越亂……媽媽的笑容。這些都是成長的蛻變。
我做的事雖然微不足道，但媽媽看到了我的成長，為此感到特別快樂的時候。原來，快樂也可以很簡單。
幸福其實可以很多 篇4
國一作文 ,716字有人說生活太平凡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯首皆是。只要用發現的眼光看待世界，用感恩的心態採擷生活，你就能夠收穫許多幸福的印記。
課堂上一聲同學或老師真誠的讚許，這難道不是幸福？賽場上一句夥伴熱情的鼓勵，這難道不是幸福？亦或是手機裡一張張歡聚的照片，餐桌上一盤盤溫暖的飯……這些難道不是幸福？
同學們，用心撿拾起生活中的幸福吧！把它裝入行囊，伴你快樂的成長！
你又說這幸福太短暫，溫暖的感覺稍縱即逝。你說你想要長久的幸福，對，每個人都想要長久的幸福。可又有多少人為幸福一直奮鬥不曾放棄？又有多少人願意忍受這漫長的等待？
就好比宋祖英。你可曾知道她成名前在哪？在幹什麼？
她從小出生在一個清貧的家庭，沒有像我們一般優越的條件，可她不幹放棄。終於，有人發現了她的歌喉，並開始嶄露頭角。可不久，她又消失了。你知道嗎？在她消失的五年中，她獨自一人生活在一個地下室裡，練歌、創作，過著艱苦的日子。可功夫不負有心人，五年後，她一炮走紅，並紅得一發不可收拾，如今又在維也納演唱，人們只看到她輝煌的一面，又有誰知道她辛酸的過去呢？
再如科比，曾有多少人看不起他，唾棄他，可他不聲不響，用時間證明了一切，他，非同一般，給予了那些曾看不起，唾棄他的人一個響亮的耳光，莫欺少年窮。他的經歷證實了這句話。
在他捧起總冠軍的獎盃時，他流淚了，但這是幸福的。那些艱苦的訓練，他——無怨無悔，才成就了今天的幸福。
其實，幸福可以很多，可以簡單，可以困難，可以短暫，可以長久……只是看你如何選擇，既然選擇了，那就無怨無悔的走下去……
經典莫空談，傳承須實踐 篇5
國三作文 ,1243字經典是先輩智慧的結晶，我們齊魯先民在創造和傳承中華文明的程序中，星光閃耀，經典輩出。今天，在繼承和發揚中華優秀傳統的過程中，參加“山東省青少年經典誦讀電視大賽”的國學小名士們正接受著國學與美德的雙重考驗。
選手們思維敏捷，賽場內當仁不讓，引經據典，侃侃而談；“美德大考驗”外景拍攝時又知行合一、學以致用，盡顯“謙謙君子之風”。使我在讚歎之餘，不禁“以選手為鑑，以比賽為鑑”，對照自己以及身邊的一些社會現象進行反思。
在古代，有些私塾先生教學生入門便讀四書五經，幼童即使倒背如流也不見得完全理解其中的含義，遑論修身、致用。競賽的外景拍攝中，也有相似的情節：幾位選手要在限時內教幼兒園小朋友完成古詩背誦。
小朋友還沉浸在午睡的幸福之中，有的學不會，學會了的又不知所云，學了不能應用，經典成為空談在此得到了體現。同樣，在我們今天，有的地方形式主義至上，讓中學生每天跪拜孔子像，誦讀“五千言”，儘管怨聲載道，卻仍振振有詞。而現實生活中老人跌倒無人攙扶，“小悅悅”被車碾軋無人過問，儘管人們熟知“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古訓；有毒、有害食品、藥品遍地；國人的醜行陋習從國內顯擺到國外，從陸地噁心到空中，儘管人們熟知“倉廩實而知榮辱，衣食安而習禮儀”的道理。良知已脫離軀體，禮儀道德停留在口頭。人們對經典的崇敬已經變質成完全的形式主義。
所以，我覺得對經典和美德最好的傳承就是“知行合一，學以致用”。比賽中，陸游的一句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”被選手反覆提到。其實，生活中，我們中學生正在點滴傳承和實踐著經典與美德。步入校園，“你今天到學校來幹什麼？你今天的學習任務完成了嗎……”“每日三省”撲面而來，這難道不是我們對曾子“三省吾身”的實踐嗎；我們尊敬老師，接受老師的教誨，不正在是“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行”嗎；見到師長問好又應和了《弟子規》中的“路遇長，即趨揖”；至於課本中“楚辭漢賦、唐詩宋詞”更是每時每刻滋潤著我們的心田，涵養著我們的文化底蘊。
《禮記学記》告訴我們：“不學操縵．不能安弦．不學博依．不能安詩．不學雜服．不能安禮．不興其藝．不能樂學。”課內與課外，理論與實踐結合，才能夠做到真正的知行合一。我們現在要加強的是對經典的瞭解和掌握，對美德的把握和傳承，把經典和傳統美德內化為我們的自覺行為，貫穿到我們的學習和生活當中。
《荀子修身》中有這樣一句話：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”經典和傳統美德的繼承並不一定要作出一番驚天動地的業績，珍惜身邊的人和事，從媽媽手中接過一雙沒洗的碗筷，給爸爸遞上一杯冒氣的紅茶，放學後跟老師道一聲“辛苦了”；做好自己的本職工作，到校後掃掃教室，練練字帖，溫習一下剛學過的單詞，翻一翻昨天整理的糾錯本，都是學習傳統最好的外化。
經典的力量，往往是在我們真正需要、真正應用之後顯現出來的。到那時，一切搖頭晃腦的吟誦都顯得多餘。其實，充分參透經典，一顆心、一份行動，足矣。
以留香為題作文 篇6
國二作文 ,632字秋日裡的正午。
全身冰涼早已被慵懶的日光碟機走。秋日的陽光，乾淨，明亮，周圍的事物都看起來清晰無比。每個人的臉上都洋溢著笑顏，就像朵朵生長在溪邊草坪的花，溫和自然。
路過一個小花攤，明媚嬌好。正尋思著挑幾朵花放到家裡，讓家裡也飄著些許芳香。突然看見一個黑影臥在不遠處的地上，身上散著惡臭，衣衫破敗不整，油膩的頭髮和飄散的鬍子混成一片，打了結。他看到我在選花，便從地上爬起來，搖搖擺擺地趿著鞋走到我前面。我不禁退後了幾步，想要避開他。
“桃花？哪一種？現在時令花是雛菊，帶點雛菊走吧，一把五塊。”他順手挑起一束白雛菊。嬌嫩的花瓣柔軟得就像少女的肌膚，明黃的花蕊就像明媚的笑顏。我勉強地笑著擺手，他身上的臭味實在難以忍受：“不，……我只是看看。”我看到他的眼睛裡少了些許神采，不覺有些過意不去。我慢慢地走開，走到一半，便猶豫地轉了身，到底買不買？我愣愣地站在那兒。當正想著下次或許有更好的，要轉身離開時，我不禁被那一幕震驚。
那花攤主從易拉罐裡奮力地倒出僅有的十幾個硬幣，走向麵包店。或許是店員也厭惡他，竟將他推了出來，扔給他一袋麵包。他滿足地笑笑，走到不遠處的一個牆角，拿出一個碗倒上水，把麵包撕成小塊放到水旁。他喚了一聲，便見一堆毛絨絨的東西躥了出來---貓！他看著它們把東西吃下去，瘦削的臉頰正低著向那群肥鼓鼓的貓。
我不禁溼了眼眶，陽光照射下了他竟發出一種更加溫暖的光芒。
我攥著錢，走向了那花攤……
秋日裡的正午，給我的心留下了一抹芬芳。
清新，自然，美好。
以留香為題的800字作文 篇7
國三作文 ,7299字【篇一：以留香為題的800字作文】
有一種花兒特別美麗，當你贈與他人的時候，它會讓你心潮起伏，手留餘香；有一種花兒特別神奇，當你收到別人的贈予時它會讓你面朝大海春暖花開。
這朵神奇的花兒，曾經在一家熟悉的早餐店裡開過。那天上學的路上，我在早餐店裡點了皮蛋瘦肉粥，蔥油餅，美美地享受了一頓。可是吃完後一摸口袋空空如也。該死，早上換衣服的時忘記帶錢了。我乎足無措，尷尬的站在那裡，進退兩難啊！老闆看出了我的心思，哈哈一笑，繼而大手一揮說∶“快去上學吧，明天帶來！”那一刻，我發現老闆是那樣的和氣，那樣的善良，那樣讓人感動，尤其是那張日日見過的笑臉，在那一刻似乎燦爛的像花一樣，煞是好看。
這朵神奇的花兒，還在小小的電梯間裡開過。我正準備上樓時，剛好看見遠處來了一個左手抱著孩子，右手拎著大包小包的鄰居阿姨，我趕忙把電梯門攔著，等她慢慢走過來。“阿姨，你們是住六樓吧。”阿姨笑著說∶“長大了嘛！會助人為樂啦！”聽著阿姨讚美的話，我的心裡美滋滋的。
這朵神奇的花兒，還在我國的各個角落裡開過。還記得那個你知我知的場景嗎？一對環衛工夫婦在二樓的陽臺燈光下吃著饅頭。二樓的丈夫剛想去關燈，妻子就揮揮手讓丈夫不要關。這雖然是一則公益廣告，但我相信這種“給他人留一盞燈”的行為已經遍佈了我國的每個角落。這種“文明、和諧”的價值觀已經進入了我們每個人的心中。
其實，每個人的心裡都有一座美麗的花園。那神奇的花朵也許是一聲輕輕的問候，也許是一次善良的幫助，也許是一個寬容的笑臉……朋友，採一朵心靈之花送給你身邊的親人或朋友吧，也許你會收穫滿園的芳香。
【篇二：以留香為題的800字作文】
父親近些日子愛上了養花，陽臺上滿是他種的，可最受父親青睞的，要數那株牡丹，那株會散發出迷人的幽香的牡丹。
在我的小時候，我十分內向，孤僻，是父親帶我走出了孤僻的深淵。是父親一直默默在我身後，為我遮風擋雨。從此我變了，開始相信自己是祖國的花朵，變得開朗，自信，相信自己能在明日綻放屬於自己的精彩。但在我一天一天進步的同時，父親卻開始衰老，褪去光華。年輕時的偉大抱負已經遙不可及，只能在花鳥魚蟲之間尋求樂趣……
父親從小就接送我上學放學，至今也從未改變。最初我也期盼著父親的接送，特別是下雨天。每逢下雨天，我都會在教室裡期待的看著窗外，這時父親總會如約而至，拿著一把藍色的傘。這一幕情景在我心中刻下了深深的烙印，如同父親的那株牡丹散發出的清香，久久不能散去。
但漸漸地我把父親的體貼當成了必然，把父親的接送看成了理所應當，我就像一輛失控的火車從父親讓我得到自信的初衷上偏離，變得自負，不可一世……
那天，下著雨，父親和往常一樣來接我，我經常期待著雨天，希望能在那把藍色的傘下度過一些無憂無慮的時間，好遠離學業的繁重和父母同學與我之間的煩心小事。那是一個下雨天，所以我懷著愉悅的心情等著父親。終於，他來了，但我的臉上並沒有掛著昔日的笑容，因為迎接我的是另一把，一把讓人厭惡的黑色的摺疊傘，我的心情頓時跌倒谷底，眼角泛起了淚光，可這轉瞬即逝，取而代之的是一路的責備、埋怨和生氣。在那陣責罵中我聽到了幾聲連續但十分輕微的咳嗽，我無意地看向了父親，看見了他那深褐色的肩膀，一開始我並不明白，但隨著思考的深入，一個從未有過的念頭出現在了我的腦海中，併吞噬了我其他的想法——父親特意把傘傾向了我。我抱著探究的心理看向傘柄，是真的，那把傾斜的傘瞬間如同洪水一般沖垮了我的心理，我突然明白了父親的所作所為，明白了多年以來每次父親為我打傘時為了讓我舒適而捨棄自己的溫暖。我的心潮澎湃，父親也明白了我的心思，用他那雙粗糙的大手握著了我，頓時溫暖了我的心扉。
我就像父親養在陽臺的那盆牡丹，在我漸漸長大的過程中，父親栽培我，但自己卻日益老去，父親為我可以付出自己的一切，終於我明白了，父親也在我心中留下來淡淡的香，給了我前進的動力。
【篇三：以留香為題的800字作文】
“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是古往今來多少士大夫一致的呼聲。他們堅定著自己心中的信念，為了對抗朝廷中黑暗的勢力而付出自己的生命，而楊繼盛便是其中最耀眼的一個。
楊繼盛字仲芳，號椒山，是河北容城人。他小時候就喪失了母親，不久，他的父親另娶，繼母非常討厭他，讓他放牛。有一天，楊繼盛經過裡塾，看見裡面的孩子在讀書，很是羨慕，希望父親也能送自己上學。他的父親起初不答應，經不住他的苦苦哀求，終於答應讓他旁聽。楊繼盛學習刻苦，又有天賦，不久便中了舉人。由於家裡貧窮，他只能進入國子監讀書，他的老師徐階頗為賞識他。
嘉靖二十六年，楊繼盛中了進士，被分配進入兵部工作。由於工作認真，不久，他就被提拔為了武選司員外郎。當時蒙古首領俺答屢次帶兵騷擾明朝邊界，有一次甚至打到了北京城下。可內閣首輔嚴嵩卻無動於衷：不僅眼睜睜地看著百姓受苦，還更加起勁的貪汙受賄、結黨營私，收拾一切妨礙他的人，把朝廷搞得烏煙瘴氣。楊繼盛看到這一切，終於坐不住了。他上書歷數了嚴嵩“五奸十大罪”，彈劾嚴嵩。但由於嚴嵩向皇帝進讒言，皇帝十分生氣。他下令將楊繼盛廷杖一百。杖刑完畢後，楊繼盛被關入了詔獄。由於監獄的環境過於惡劣，楊繼盛的傷口被感染了。在一個寧靜的夜晚，他請求獄吏為他點一盞燈。在燈光下，獄吏看見了恐怖的一幕。只見楊繼盛正握著摔碎的瓷碗割著腐肉，肉被割完了，他又用手把筋。獄吏曾經看見過無數遍體鱗傷的犯人，聽到過無數悽慘的叫聲。可是這一次，他在這個平靜的人面前真正感到了害怕。他試圖離開這裡，卻發現自己的腿動彈不得，他不禁顫抖了起來，卻只是聽到一句：“別抖，我看不見了。”古有關羽刮骨療傷，可他是在神醫華佗的幫助下進行手術的，而楊繼盛卻是在用破碎的陶片在給自己進行手術，真是讓人驚歎不已！
後來，楊繼盛又以他堅定的信念的意志堅持了三年。三年後，他終於是再一次被嚴嵩所陷害，被處以極刑。楊繼盛雖然死了，可是他的死卻為擊敗嚴嵩打開了一扇門，他那堅定、正直、無畏的生命之香將被後人所傳誦。即使再過三百年亦是如此。他的名字將超越同時代的所有人，只有張居正才能與之比擬。直至現在，我們的耳邊還似乎迴響著他臨行前所做的那首詩：“浩氣還太虛，丹心照千古。生前未了事，留與後人補。天王自聖明，製作高千古。生平未報恩，留作忠魂補。”這就是他一生最好的寫照。
【篇四：以留香為題的800字作文】
“你說你最愛丁香花，因為你的名字就是她……”丁香花，多美的名字啊！一聽這名字，就彷彿看到了那淡雅的花，嗅到了那優雅又帶有些憂鬱的清香，想起了那樣一個美好的春天，那樣一群快樂的夥伴。
路邊，放著一株被人丟棄的丁香。放學的路上，幾個夥伴見著了，便帶回了家。花兒很漂亮--一叢叢一簇簇紫色的白色的花串，蓬蓬勃勃，又沒有一絲張揚，只是帶著那一份樸素的憂鬱。
夥伴們嘰嘰喳喳議論了半天，向大人借了把鏟子歡天喜地地擁出門外去種花。鏟子及了孩子們的腰，幾個壯實點的孩子扛著鏟子。大人們看了這滑稽笨拙的模樣都捧腹大笑。大夥兒不明白也跟著哧哧傻笑，無憂無慮。
孩子們放聲唱著學校里老師們教的新歌，填坑的填坑，澆水的澆水，忙完了，身上便沾滿了泥漬，小手髒髒的，也不在乎，聽著父母的嗔怪，也不在乎。只覺得這花很美，很好看；只覺得這香很濃，很好聞。而這花，就種在他們中的一員的我家窗前。春天的早晨，小夥伴們便興高采烈地來到花兒前，在親密的歡聲笑語中，在馥郁的花香中踏上上學的路……
然而那時的我們只知道花香，卻不知她總代表著那一絲憂傷。
大夥兒都長大了，上了不同的學校，春天的早晨再沒有了那群快樂的孩子只。只有那丁香還是隨著季節的更替花開，花落。
繁重的學習任務慢慢取代了快樂又無憂無慮的童年。幾個朋友見面越來越少。不知是哪個飄著小雨的日子，伏案良久再看看窗外已十分茂盛的花，竟看出了一份憂鬱。空氣中瀰漫的香，也彷彿沉重了一些。
花兒還是靜靜地獨自裝點著那個牆角，香依然一如既往地清新淡雅，可花瓣卻一片片打落在泥濘中。斜風細雨中滿地都是殘破的花瓣。
多麼想回到童年，那無憂無慮的童年啊！可時光一去不復返。幸好我們的丁香還在，我們的友情沒有隨時光的推移而逝去！那麼何不從現在開始，留下每一份真情呢？
“就這樣匆匆你走了，留給我一生牽掛……”一首黯然神傷的《丁香花》，彷彿又聞到了那一陣芬芳，彷彿又喚醒了那依舊留在心間的美好回憶。
【篇五：以留香為題的800字作文】
一縷微風蕩去，一股馥郁的香氣傳來，那，是白蘭花的香……
總有一些人，在生命裡莫名地出現，留下一道痕跡，然後莫名地消失，讓人牽掛惆悵莫名。
媽媽有個癖好，就是喜歡白蘭花，每當白蘭花上市的時候，媽媽總讓我帶上一些錢，去街角老奶奶那兒買上一串，天天如此。
街角，一張小板凳，坐著一位老奶奶，她兩鬢斑白，臉上刻著深深的皺紋，已是花甲。她膝上擱著一個小竹匾，鋪著一塊雪白的毛巾，毛巾潮潮的，上面放著三五串白蘭花，其餘的壓在毛巾下。或許是白蘭花很容易枯萎吧。
老奶奶很慈祥，小時候我去買花，她總是笑盈盈地誇我乖，說我懂事。有時還不收我的錢，讓我買糖吃，她似乎把我當成了她的親孫子。我也把她看成了奶奶，一見面就“奶奶”，“奶奶”叫喚。
春去春來，花開花謝。奶奶的叫賣聲，披著梧桐的新綠，循著白蘭花的清香，柔柔地飄來。我循著叫賣聲，來了又去，去了又來。
前些年，我們搬家了，好在路不遠。每當白蘭花開的時候，不用媽媽叮囑，我總會在放學路上拐個彎，買一串。其日的感情不變，我依舊叫她“奶奶”，她叫我“寶寶”。她在我心裡留下了一道淡淡的痕跡，不管怎樣，都泯滅不去了。
又到了白蘭花開放的季節，春風浩蕩，吹得梧桐“沙沙沙”響，一路都是梧桐的綠影。無意間又來到了昔日的街角，街角卻空空的，沒有了老奶奶的身影。我很懷疑自己的眼睛，在街角來來回回走了幾遍，就是不見年年白蘭花開放的季節裡的那位老奶奶，心裡頓時被掏空了。我徘徊了好久，心想：是不是白蘭花開放的日子推遲了？第二天，我來了，是一塊空地。第三天，我來了，又是一塊空地，我的期待滿滿的心終於變得空空的了……
老奶奶怎麼了？我真想到她家去看看，可是她姓甚名誰，家住何方？街角再也沒看到她。年年盼望，年年失望，原本心上的淡痕，隨著心臟的脈動愈來愈深，成了老奶奶留給我的唯一的一點記憶，一道遺痕。
忽然，有一股馥郁的香氣傳來，啊，是白蘭花的花香。可是，凝神一看，只是風吹過，街角處，那一片空地，依舊充溢著一縷留香……
【篇六：以留香為題的800字作文】
這個世界上處處都是香。而在校園中，除了在教學樓處處濃郁的博學書香，品質的芬芳也在校園的每一處流淌。
站在學院的大門前，充斥著博學與創造的幾何之門泛著金色的光芒，我的記憶飄回了一個滂沱的雨日。沒有太陽、沒有校門的金光，更沒有纏綿的江南雨意。一個無助的預備小新生躲在雨棚下默默祈求著雨停，知道他漸漸失望，頗帶稚氣的捋起袖子、咬緊牙關，兩撮小眉擠在一起做出硬闖暴風雨的堅決小表情，數著那不知幾輪的“1、2、3”時，一座高大的身影向他緩緩走來，遞出了一把小傘。小新生握著那略有餘溫的傘柄，睜大著那感激的眼，掩飾著漸漸清晰的身影主人——門衛大叔。那雨似乎暖了起來，對，暖了起來……
門衛大叔那高大的身影與那把不成比例的小傘以及那溫溫的傘柄為校園留了一份香。
走進校園的教學大樓，可以清晰的見到那光滑的窗玻璃與白淨的地磚映著太陽光悅人的光彩，我的思緒回到了一個燥熱的三伏天。當我在及他班級門口等待出操為他們評分時，驕陽一次次的將我沁出汗水我也不得已靠近門口蹭空調。而此時，一個不高的身影映入了我的眼簾，正當他抹著汗高興地看著拖淨的地磚時，廣播鈴響起，當一支支隊伍浩蕩地走出樓房時，我在隊末又看到了那藍色的身影極其費力的挪動那大得不像話的拖把，時不時的大抹一把汗。時間在燥熱中過得很慢，當我忍著燥意返回樓層時，我又看到了那抹藍。
拖地大媽那大得不像話的拖把與溼透的藍制服為校園留了一份香。
拿著溫暖的飯盒，嘗著香噴噴的中飯，我的腦海轉入了一個鵝毛大雪的冬天。我將手縮在袖子裡，收緊著脖子走在回班的路上，鵝毛大雪飄在我衣上不顯美麗，刺骨寒風打在我臉上更顯寒冷，那體育課剛下課的餘溫也是杯水車薪。只見一個黑靴白衣帽的大老漢穿著一件薄衣扛著一根彎的有些岌岌可危，卻仍拎著一大筐飯盒的木杆。一滴滴的汗從手心中沁出，而最令我驚訝的是那前傾的走路姿勢。知道我看見一滴滴夾雜的雨的寒雪打在他頭上卻始終落不在飯盒上時，我的心中湧入一股暖流。吃著那愛的飯，看著窗外，春天好像來了……
扛飯大漢那岌岌可危的木杆與那始終打在他頭上的雪為校園留了一份香。知識之香的濃郁掩住了那份品質的芬芳。而他們-那些默默為校園，為社會留下了不可估量的香。
【篇七：以留香為題的800字作文】
在歲月的沖刷中，時尚終會成為過去，篩去失敗的創作，留下的是永恆的書香。
八月一個炎熱的下午，我和媽媽頂著火辣辣的烈日去參觀上海書展。走進書展大廳，濃濃的書香撲面而來：一眼望去，滿眼是書，滿目是人。大家眼中閃爍的不再是金錢與慾望，而是一種柔和的光芒，是一種享受書香，體驗書香，追求讀書真諦的光芒。
我駐足停留在上海人民出版社的書架前，隨手抽出一本書，書名是《名人名言錄》，封面上印著的都是蜚聲中外的人物：馬克思、愛因斯坦、莎士比亞、貝多芬……這本書開篇第一句就說：“劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了。但倘若用一根火柴去點燃一堆火，卻可以散發出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至無數倍的熱量。”我隨意翻看了幾頁，都是精闢、凝練、發人深思的名言警句，彷彿大師們就在眼前與我對話。一句句都是人類智慧的花朵，散發出使人明智的芬香。我毫不猶豫地把這本書放進了我的書袋中。
在受到名言警句的激勵後，我循著陣陣書香，繼續前行。
我家藏書櫃裡中國古典文學作品較多，現在我很想開啟一扇面向外國文學的窗戶。恰好我們走到了上海譯文出版的展區。只見書架上排列著二十來本世界文學名著，金黃色的書套十分醒目，我一看有雨果的《巴黎聖母院》、托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》等。我取下艾米莉的《呼嘯山莊》。我翻到第一頁，是譯者寫的序文“希望在人間”。譯者說：“《呼嘯山莊》的確是一部天才之作，足以和莎士比亞的偉大的戲劇前後輝映。”它那永久的人性美和藝術芬芳“呼嘯”到了全世界。我吃了一驚，這本書既然有如此巨大的藝術價值，那我一定要讀一讀。我的書袋中又裝下了一本好書。
媽媽也選購了幾本書，大多是散文經典，其中一本是寫給女性的書《優雅綻放》。書中的一位女作家孟暉說：中國人不太喜歡把香水直接塗在身上，而是通過多讀美書，由內而外散發出一種淡淡的香氣，那就是優雅。
當我們母子倆沐著一身書香離開書展大門時，媽媽給我念了兩句陸游的詩：
“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多。”
為了讓書香永久留在我身上和心上，我將讓閱讀陪伴我一生，滋養我一生。
【篇八：以留香為題的800字作文】
昨日如歌，回首剎那間，想到了什麼？是那留下無數清香的風情古鎮，曾留香於此，回憶那一河一船，那質樸的人們。
那次旅遊，我來到一座古城。參差不齊的排著的粉牆黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透著明媚陽光的木格小窗中哼著小調的辛勤工作的船伕，忘記回家時間嬉戲的孩童……，林林點點無不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那麼幾位拉動琴絃、搖頭晃腦、伴著起伏的樂曲旋律起伏的老人，雖早已白髮滿頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒裡放點硬幣，不放他們也不會生氣，好似他們本來就是為了大家歡樂而演奏。“這樣的生活無聊艱辛嗎？”“給那麼多喜愛家鄉的人們演奏樂曲，讓大家融入到家鄉的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎麼會感覺生活無聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶著小鎮的古樸。
往前看去，小鎮的孩童們乘著船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍夾雜在一起，如一面平鏡，時不時的蜻蜓掠過，輕輕泛起漣漪，如同一位少女捲起悠然的長袖緩緩離去。河底依稀見得著魚群歡樂遊動，襯著孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開心。他們玩著水鄉的遊戲，一起把手放進清澈的水裡泛起一道道波痕，互相嬉笑著，笑帶著小鎮的熱情。
漸漸的，時辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯在一起，我將手輕輕往水裡一點，一道道水波如同雨點落地般慢慢綻開。星星點點的光亮在水面上盪漾，將上方的黑夜稀釋開。當媽媽還在拍照留戀沉浸在美景裡，當爸爸還在驚歎古色古香的建築，當我還在感嘆來時的路時，時間好像停止了。
這裡白天黑夜簡單而豐富，這裡的人樂觀真實。在這裡樸實與璀璨交織在一起！人與人的心交織在一起！一曲終了，大家也該散了，向後望去卻還是滿星光照耀的一片質樸。
留香於此，美好卻隨時間流逝。
本來我可以留住你 篇8
國三作文 ,865字真得很遺憾，我們的約定終究在你離開的那一刻化為泡影。做錯的，本是我。
——題記
在那些蔥鬱的童年時光裡，你我是彼此最美好的回憶。就像情同手足的姐妹，可在那條被燈火洇染的長街上，我們形影不離，本無多大幹系的家人都成了知心好友。記得在那些溫暖瀰漫的日子裡，你會陪我解最讓人頭疼的算術題，我也會在你不開心生悶氣時買來你最愛的冰糖葫蘆。就這樣，兩個十歲的傻姑娘相約互相陪伴一輩子。
事實證明：兩個孩子的相約陪伴一輩子真的就是孩提時代的囈語。
那個夏天充滿了苦澀。我們如約步入同一所中學，卻沒有被分到同一個班。但你我在新的環境中，似乎生活得還不錯，只是曾經喜歡黏著的我們，由於不在同班，我們只有在下課和吃飯時才能見上一面，曾經的嬉笑玩鬧變得少之又少，漸漸地陪伴在你身邊的變成了另一個女孩子。
她叫彤，彤不是很漂亮，卻有著叫人歡喜的眼睛與笑容。年少的心總是敏感而幼稚的，我對這個可愛的女孩子的到來感到很不高興，生怕她搶佔了我是你“最好的朋友”的位子。現在想來也真是可笑，小小的心竟有那麼深的憂患意識。我開始故意不和你說話，只希望你能主動來找我。我固執地做著自以為正確的事，卻沒注意到你的變化。
那一段日子裡，你找過我好幾次，從一開始的歡快到後來的落寞，你的眸子裡逐漸沒了那麼多的生氣，後來才知道，那個叫彤的女孩子誤會了你，而天性敏感的你與她就此結下了不快，又因為我的故意疏遠，你開始變得冷漠。像是一隻刺蝟，為了保護自己而披上了冷酷又尖銳的刺。
可這一切當時的我竟未察覺，其實我該知道的，你那柔弱的心禁不起太多的玩笑。我本可以與你徹夜長談後重歸於好的，可當時的我想不到今天，錯過的人回不到從前。你走了，失望地去了另一個城市。下一次相見，又不知在何時何年。
本來我可以留住你的，只是--那時的倔強、幼維與任性讓我留下遺憾。真的，本來我可以留住你的，留住你這個我曾約定過要陪伴一生的姑娘，可惜，我終究做錯了。多願我們能心有靈犀，在未來的某一天，我們可以一起回到從前……
本來我可以留下 篇9
國二作文 ,1080字作為一個流浪畫家，遊走於金屬與鋼筋的混亂之上，穿梭於燈紅與酒綠的浮世之中，我與這裡格格不入。
離開這個城市吧，背上行囊，同另一些懷才不遇之人結伴而行，去尋找遠方的詩與田野。順著溪流，向荒無人煙的地帶進發，努力似乎有了回報，在幾近絕望之時，眼前突然變得開闊——
宛如藍色緞帶的小河纏繞著一望無際的綠色田野，太陽懶懶地在紅色屋頂上灑下淡淡的黃色光暈，空氣中瀰漫著令人迷醉的鬱金香的幽香，促使我們停下腳步。
看著這被美麗、祥和籠罩的村落，我黯然淚下。
甜甜的氣息像絲絲溫柔的網，網住了整個世界，亦網住了我的心。我的身體似乎被纏繞起來，固定在這片田野之上。我似乎能聽見自己內心的吶喊：留下來吧，留下來吧！留在這寧靜富足之中，留在這人間天堂吧！
幾天的生活讓我迷戀，但最終我還是選擇了離開。這裡雖有城市無可比擬的美好，但不是我最終的目標。在這裡，甜甜的田園氣息會麻醉我的思想，會讓我忘記追求與夢想。
在他人紛紛棄下自己的包裹，投身於簡單的幸福中時，我獨自一人乘著夜色匆匆離開。我狂奔著，努力掙脫這個溫柔的網，努力逃離這個充滿誘惑的花園。天漸漸亮了，我發現自己不知何時落入一片向日葵中，不遠處，被向日葵包圍著的，還有一箇中年人——身著工人的上衣，戴著皮帽子，頭纏繃帶，面孔消瘦，他正竭盡全力地揮舞著手中的畫筆，是什麼力量使他如此執著，如此瘋狂？
他注意到了我，轉身面對著我說：“其實你本可以留下的，即使被絲網束縛，至少可以遠離現實的醜陋。”
我搖搖頭：“留下就意味著拋下夢想，任其束縛，便意味著妥協。儘管前方道路崎嶇，我依舊選擇前行，我想你也一樣。”
他笑了，說：“孤獨是必然的，我們註定不能被人理解。我曾無數次地嚮往鄉村田園，以此遠離世界的不認可。我每時每刻都在同自己做鬥爭，但我始終不曾放棄自己的夢想，只因我有對藝術火一樣的痴迷，為真實的自我而活。”
他遞給我一幅《向日葵》，說：“這才應該是它真實的樣子。”
明亮簡潔的畫卷上，一株株向日葵以螺旋的渦流向外噴出。用指腹輕撫著，似乎還可以感到它的生機與狂放。
或許我本可以留下，用不論何種形式的歡樂來填補痛苦與空虛，代替奮鬥與艱辛，但我依舊選擇前行。我的夢想不是個人安逸，而是為世界奉獻綿薄之力，尋求精神的滿足。我不願只是畫出純粹的歡樂，而是努力畫出世界的真實，並盡力為它增添美好。
東邊朝陽鮮紅如血，金黃的向日葵褶褶生輝。握緊他的手，我感到一股新的力量在我的血液中奔騰。
其實我也可以仰望 篇10
國三作文 ,625字寒風，冰冷，孤牆，一顆無助的種子，懷惴著以中的夢想極力向前張望。
—題記
我是一顆被人遺棄的種子，偶然間來到這個密不透風、雜草叢生的石縫中，失去了知覺。當我醒來時已是陽春三月，各種昆蟲都聞訊趕來，海棠花綻開了笑臉，月季花露出害羞的臉龐，一切都那麼美好！唯有我，依舊是個孤獨的種子，在寂寞中唉聲嘆氣、怨天憂人，於是我開始墮落、氣惱，漸漸地我失去了生機，變得奄奄一息……
“哦，快看啊！它已經快不行了，那樣矮小本就該自生自滅，何必與命運抗爭呢？”周圍的花朵都輕蔑地嘲笑著我，那笑聲像一根根針刺痛我的心，我無力地反抗，大叫，但那微弱的聲音就像過眼煙雲消逝的無影無綜。在諷笑中，我不再氣餒，不再自暴自棄。我決定拼搏一番，相信終有一天會挺起胸膛，仰望藍天，厄住命運的咽喉。
於是，我開始振作精神，拼命地吮取營養，努力壯大自己的根鬚。清晨，第一縷陽光射進縫隙裡，帶來了光明，更給我帶來了信心與希望；夜晚，星星點綴在空中編織美麗的神話，我從縫中看到了點滴的星光，更令我對外面的世界充滿了嚮往，於是，我日夜不停地奮發，毫不間歇，在默默中編織著自己的神話。
一天清晨，我憤怒地想推開禁錮著我的石塊，突然，奇蹟發生了，我已成為美麗的花朵，梳洗著自己的花瓣，在懸崖邊獨樹一幟，在夕陽中顯得更加燦爛，充滿活力。啊！我成功了，我看到了蔚藍的天空、飛翔的鳥兒，望著這美麗的世界，終於明白了“皇天不負有心人”、付出終有回報。
其實，我也可以仰望藍天去追尋屬於我的夢想！
其實你可以懂我的 篇11
國二作文 ,789字“你說我像雲捉摸不定，其實你不懂我的心；你說我像夢忽遠忽近，其實你不懂我的心……”歌手童安格演唱的《其實你不懂我的心》裡有這樣一段歌詞，我一直以為這首歌用來形容我和你之間的關係最合適不過了。是吧？母親。
也有這樣一個故事：一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴裡探險，洞穴裡很神祕，他們就點了幾支蠟燭，發現裡邊有一群美麗的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動蝴蝶就離開了。幾天後，他們回到原地想看蝴蝶，卻發現蝴蝶已經棲息到更深更黑的地方去了。是啊，母親，蝴蝶在黑暗之中，前來探險的人們帶著善心並示想驚擾它們，而當人們再次到來時，蝴蝶卻躲到更深遠的洞裡。
起初，怕傷害你而不靠近你；後來，當我鼓起勇氣接近你，你卻遠離了我。
母親，我想象著，你曾私下裡尋思過如何處理與我的關係。我猜想許多時候，你不願讓我涉足社會的處世之道，怕我過早地接觸人情世故，可你又不得不教會我如何去更好的處理事情，而身為在校學生的我，不相信你的經驗教訓，反而埋怨你太世故。其實你就似那探險的人，我就似那蝴蝶；其實，母親啊，你懂我的心，就像白天不懂夜的黑。
或許，母親，我該自悔的。都說兩代人之間有代溝，我承認；但我不承認所謂的青春期叛逆的理論。可是要，我承認我和你之間還是有“一衣帶水”的距離。自我記事開始，你的嘮叨就從未停止。吃飯、睡覺、洗澡，甚至學習……我漸漸長大了，也覺得這些好像我都知道。隨著年齡增長，我也懂得多了，經常，你一言未盡，我已猜出後話。就像你說的，你嘮叨量力而行為我不能讓你放心。每次，懂得那麼多的我，還是會犯同樣的錯誤，而且，我也曾疑惑，為何別人的關心總比你的讓我更感激？
然而，母親，其實你也可以懂我的心。我知道你為我好，我知道應換位思考，我知道我應該懂事，我也知道每次錯在哪兒，我會改正。只是，母親，請別催那麼緊，我需要時間。
我相信，媽媽的嘮叨是世界上最美好的溫暖。其實媽媽可以懂我的心。
其實，我還可以再站起來 篇12
國小四年級作文 ,510字磅礴的暴雨，撲灑向大地，濺起一朵朵的水花，濺到在身上，不禁心生煩厭。
踽踽獨行在路上，學習的壓力再加上考試的失利，已經使我的心情失落到極點，我只有默默地低著頭，輕輕地嘆息。周圍嘈雜的人群夾雜著暴雨，使我的心中濃郁著淒涼，大千世界，竟無一人容我傾訴。
我只有將煩惱憋在心中，隨著時光消逝，消逝。
驀然，空氣中氤氳著朦朧的水霧，夾雜著一股花的清香，迎面撲來。
這是我心生詫異，尋香走去，在道路的盡頭，一個不起眼的角落裡，一株不起眼的黃色的野花正在緩緩的綻放。
顯然，此時絕不會是花開的妙絕之時，連綿不斷的雨水相繼滴在她的身上，不久，她的高傲的身姿，就被這狂風暴雨消磨的漸漸彎下腰來。
我不禁心生惋惜，好好的一朵花，蓄三季之力，欲鮮花怒放，卻不知釀成了如此悲涼的結局。
就在我正為她而惋惜不已之時，突然，她那嬌小的身軀竟緩緩的挺了起來。
慢慢的，慢慢的。
那嬌小的身軀竟以驚人的力量站了起來，且綻放出美麗的花朵，那淺黃色的花蕊，暗淡輕黃，不似桃花灼灼，也不似牡丹富貴，但他卻以平凡的身軀爆發出驚人的力量。
這美麗的花朵，盪滌了我心中的煩惱與憂慮，使我豁然開朗。連這小小的花朵都有站起來的勇氣，而我呢？
原來，我還可以再站起來。
其實你也可以做到 篇13
國二作文 ,912字當事情仍未揭曉之時，你不會知道它會是什麼模樣。
這天，是難得的假期。本可再眯得久會兒，卻被姐姐強行拉起，理由竟是幫她做餅乾？於我而言，真是荒穆。從小到大，若要給我的手工技能打個分，那一定是不負眾望的低分，甚至在零分邊緣。
我向她投去了抗拒的眼神，掀起被子蒙在頭上，還想著繼續睡。
耳畔卻傳來了姐姐酸溜溜的聲音，“哎，不孝啊不孝，今天明明是某個人最親愛的母親的生日。”
我猛得從床上坐了起來，對了，今天是媽媽的生日！但做了片刻的思想爭鬥後，我搖了搖頭，“我不行的。”
“不努力試試你怎麼知道你不行。”
最後，我還是站在了廚房。“你就按我說得做，一步一步慢慢來。”姐姐對我下達了命令，好吧，只得服從。
我依照著姐姐的方法，確實是一步一步慢來，但卻不盡人意，細瞧地面上，全是灑落的各種材料。我有點兒灰心。“沒事，我第一次做也是這樣的，怎麼能這麼輕易放棄呢？”姐姐激勵著我。
“好！”我鬥志軒昂的又重新搗鼓了起來，這一次，不僅是慢慢來，還要仔細來。我聚精會神地做著每一個步驟，儘量不讓材料有一絲掉落，步驟有一絲錯誤。
終於完成了。我長吁了一口氣，將半成品餅乾放入烤箱中，預算好時間，開啟。
我坐在椅子上等待餅乾出爐的一刻，腳不住的抖，似乎感覺坐著也不太舒服，我又站了起來。反反覆覆，坐立不安。
“叮—”烤箱的聲音終是響起，像是一聲突兀的號令，擾亂了我的心。我“突”得從椅子上跳起，機械地向烤箱走去，打開了烤箱門，伸手去拿，卻被盤子燙著，手紅了一片。
姐姐被我尖叫聲引來，“你怎麼手套也不戴，心不在焉的，我來吧，我來吧。”姐姐將餅乾拿出，放在桌上。
“哇！你過來看！做得特別好，沒有烤焦，形狀也很好看！”姐姐拿起一塊餅乾放入嘴中嚐了一口，“嗯！味道也很好，你成功啦！”
“我……成功啦？”我有些木訥，幾秒鐘後，才反應回來，“我成功啦！天吶，從小手工製作這項技能一直讓人嫌棄的我，成功啦！”
我盯著那盤餅乾，喜悅的心情都快從眼睛裡溢位來了。
後續的事卻記得不是那麼清晰，大概是大腦自動過濾了不那麼重要的，留下了我應該銘記的。是什麼呢？大概是，它想告訴我，沒有嘗試，沒有付出，沒有努力就不會有結果，也不會知道其實自己也能做到。
其實你可以不必隱瞞 篇14
國一作文 ,503字母親，外表是堅強的內心是脆弱的，我知道您一直撐著堅強，走在秋風蕭瑟的艱苦人生路上，一直忍著艱辛奮鬥在嶙峋的人生路上。
那一次開家長會，您哭了，是多年來的激動讓你掉下了價值的淚水，那是我人生的價值。您愛我，我愛您，體現了，卻又不怎麼表達。
一直以來環境對我的影響太大，我衝您發脾氣，可我也是知道的，對您的影響何嘗不大？背地裡，您也常和老爸吵架，只是……每次您都捱打，一切為了生計，一切為了我和妹妹。一路風雨走過來，相伴有您，不見外了還是用“你”吧！但是我發誓，這個“你”一定比“您”還彰顯尊貴，愛的尊貴，幸福的尊貴。
今日，又不知如何說了，老師讓給你洗腳，你卻再三推辭，又去洗了澡，我知道，你手上的糙皮細紋和老繭告訴我，你為了我走了多少曲折路！拐了多少大轉彎，腳上會不會也磨出了血泡和繭子，我不想去想了……
我今晚是一定要為你做點什麼的，日後還會有更多，既然如此就洗臉吧！當我發現又有經白髮降臨到你的頭上的那一剎那，忽然明白了：歲月不饒人，我們要趁早啊，千萬不能讓孝心裝滿悔和恨呀！
母親，其實我瞭解你，就像你瞭解我一樣透徹，你不善於表達，那就讓我來表達吧！在隱瞞的背後裝滿了無數的愛呀，其實你可以不必隱瞞。
其實我也可以 篇15
國三作文 ,774字輕啟窗霏，驚喜地發現一株君子蘭，被昨日的雨打得殘敗不堪，落迫至極，已不見平日的光采。失望之際，瞥見殘餘的一角冒出一截嫩綠的枝芽，似在訴說著自己的不服輸、不放棄、一抹綠意在我心中淡淡彌散開來……
我自幼不愛說話，非常內向，有時被人叫作“啞巴”。我不理睬他們，獨自一人躲在角落，默默哭泣……
隨著時光的流逝，我的性格愈加內向，以至於在整個集體顯得格格不入。一堂語文課上，老師正在臺上繪聲繪色地講課，天氣燥熱，我無精打采地撐著腦袋，昏昏欲睡。欣許，老師瞥見了我那副模樣，有意地咳嗽。我沒有聽到，仍是那副懶散樣，一撅不振。“下面請這位同學給我們賞析一下這段文字。”老師輕敲了敲我的桌子，示意我站起來。我慢吞吞地站了起來，雙手無處安放，心臟不停地亂跳，臉紅得恨不得找個地洞鑽進去。我愕然，同學鬨笑；我低頭，同學鬨笑。這時，一種不知從何處來的怒火，在我的心中點燃，我可以的，我一定可以的！
春雨淅瀝，潤物無聲。我端坐在書桌前，為著即將而來的書法展示作準備。我捋起衣袖，輕壓紙角，右手挑起紙筆在墨中輕蘸。深呼吸，呼氣，深呼吸，呼氣……筆尖輕柔與宣紙接觸，又散發出淡淡的墨香，泌人心脾。一種奇妙的感覺在心中匯聚，交織，不斷地升化，昇華，最終，它發酵了。思緒在飛速流轉，行筆如流水、瀟灑自如，不失剛勁、颯爽。最後，一個自然的提筆，整福作品大功告成。
將作品拿給老師看罷，老師先一怔，有些不敢相信，接著，他眉頭緊皺，沉思良久。我的心一直揪著，久久不鬆。終於，老師露出了讚許的微笑，如三月的春風般和煦、怡人，我心溫暖……
第二天，我的作品被展示。同學們都用一種新的眼光看著我，向我投來讚許、敬佩，為我鼓掌。那一刻，我激動，我自豪。我的內心在呼喊著：其實，我也可以！
窗外的那株君子蘭正悄然開方著，滿眼的綠色令人心曠神怡。欣賞之餘，回憶往事，心中默默唸道：其實，我也可以。
其實我也可以 篇16
國一作文 ,845字看過舞臺上伸展四肢，姿態翩翩的舞者，驚異於他們的氣質；看過語句優美，文筆精緻的文章，驚歎於作者的思想。而自己只是平平大眾中的一員，我總是在想，我也可以像他們那樣優秀嗎？
太陽掀開了雲層，盡情將陽光投向寬廣的操場上，綠色的草折射出太陽金色的光澤，紅色的塑膠跑道在太陽的照耀下，顯得更是熱情似火，遠遠望去，銀光閃閃，縱橫交錯。在這個收穫的季節裡，我們迎來了一年一度的運動會。今年的運動會開幕式多了個文藝演出，而我們班級正在操場上排練呢。
在排隊型時，我們遇到了一個難題——誰來站在隊型的中心位置？同學們互相凝視，誰也不敢當，我心想，我那麼胖，一定不可以當中心的，班裡的小陸擔此重任。
在此後的排練中，出現了些問題，老師找了我，對我說：“小陸的舞姿很生硬，你來試試好嗎？”我聽了連忙雙手在前面揮舞，頭晃得似波浪一般：“老師，我不可以勝任的”。老師笑著對我說：“你很靈活，身高也合適，我相信你一定可以的！”
接著，我替換了小陸的位置，心裡緊張得像只兔子在上躥下跳，我試圖平息自己，不斷對自己說：“相信你啊！你一定可以的！不能辜負了老師對你的期望！”音樂起，我盡力做好每一個動作，放鬆身心，自由的跳躍，舒展……。排練結束，老師向我投來了讚許的目光，那眸子裡彷彿在說：“你可以的嘛！”
時光飛逝，轉眼間開幕式就開始了，我大步流星地走向了主席臺前，三角形，變隊！一個個步驟我不慌不忙，盡力準確地表演。結束了，評委響起了掌聲，響亮又長久，令我回味無窮……
在宣讀表演成績時，我屏息斂聲，生怕聽漏了一個字。“一等獎！”我們班榮獲一等獎！大家跳了起來，歡呼著，我嘴角揚起了一個大大的弧度。
原來，我只要敢於面對，盡力嘗試也能做得這麼好。是啊！其實在盡力去做之後，你會發現我也可以的。
其實我也可以 篇17
國三作文 ,918字青春苦短，卻無限精彩。是勇攀高峰，還是跌入泥潭，只不過是一念之差。
——題記
金風送爽，秋意涼涼，褪去夏的炎熱，我就這樣帶著滿腔熱血，懷著對未來的憧憬，跨進了學校神聖的大門……一月後，卻沉悶地走出大門，沉浸在月考失利的痛苦中。
那晚放學後，回家路上的路燈彷彿不再如從前那麼明亮，帶著少許暗淡。花朵緊緊合攏，草木在風中搖曳著，行人穿梭在寬大的馬路上，周圍的一切似乎都不再富有生機。
家中，依舊是豐盛的晚餐和媽媽熱切的關懷，卻又少了些什麼。
餐桌一旁，媽媽在聽到我月考慘敗的訊息後，臉色略僵，表情壓抑，似是暴風雨前片刻的寧靜。屋內，靜寂無聲。我屏著呼吸，垂下眼瞼，內心卻波濤洶湧。
許久後，只聽母親一聲嘆氣，便甩門而去……
眼淚抑制不住的滑下臉龐，流過嘴邊，舌頭舔了舔，是失利後的鹹味和母親失望的苦味。
夜深人靜時，我努力平復心情，拿出試卷，冷漠地看著數不勝數的叉叉，發洩似的緊緊捏著試卷的邊角。
房門輕輕開啟，一雙修長的手捧著溫熱的牛奶，遞在我的手邊。抬頭一看，是媽媽！她沒有說話，只是溫柔地向我笑笑，似是安慰又似鼓勵。趁眼淚還未留下，我趕緊低頭，媽媽卻輕柔地抵著我的額頭，說：“花兒總是在經歷風雨的折磨後，才開出鮮豔的絕色。”輕笑，慢慢離開。
潔白的明月偷偷溜進屋內，留下一地白霜。原本不安的心，似乎已平靜下，留下一陣悸動。
次日，我的生活似乎發生了翻天覆地的變化。枯燥的課堂變得豐富有趣；短暫的課餘時間卻能汲取不少的知識；老師的目光多了幾分欣賞與期待。同學們似乎對我的蛻變感到十分驚訝，畢竟，我曾是個遊手好閒的壞學生。驚訝之餘，大家欣然看著我的改變，給予我他們的關懷與幫助。
又一月，我滿懷期待卻摻雜著少許不安，坐在考場中，盡心盡力的完成這場翻身之考。當分數公佈時，欣喜、驚訝、激動……如打翻的調味料，心中百感交集。
夜來得悄然無聲，媽媽彎起眼角，笑說：“我家這朵小野花，如今終於長成了臨寒不懼的菊花啊！”
那晚，月光依舊潔白如雪，心境卻大有改變，我也漸漸開始相信，我可以！
其實我也可以 篇18
國三作文 ,1011字幽黑陰暗的夜幕因那劃過的剎那流星而絢爛；蒼白無力的畫布因那五彩的油墨而名貴；孤寂清冷的明月因嫦娥的美麗而神祕。而我，卻因那次相遇發現：其實，我也可以！
揹著吉他走在路上，已是初秋，冷風從耳旁呼嘯而過，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老師失望的眼神，同伴傲人的成績，都出現在我的腦海。我停下腳步，仰望陰暗的天空，夜色斑斕，“我真的不可以嗎？”眼前是一片朦朧……
拐過幾個小巷，來到一家安靜的音樂書吧。店內少些有幾個看書的人，推門進去，一股暖氣直奔心田。驀地，我看見了一位姐姐，懷抱的也是吉他，正輕唱著歌，我便打量起她……
她長得很好看。沒有濃妝豔抹，也沒有衣著華麗，只是清新恣意。悠揚的樂曲從她的脣齒間滑落，滑潤的音調因她上揚的嘴角而和諧……
我不免沉浸其中，羨慕卻又無奈。她好像注意到我在觀察她，抬起頭不好意思的笑了。那一抹笑觸動了我，彷彿有均勻的白混勻在她那粉研的臉頰當中，只需抿嘴一笑，便會盪漾出迷人的暈。
要是我也可以這麼優秀，應該也會笑吧。想著，她朝我招招手，我愣了下，低著頭走過去。她見我揹著吉他，便和我講她與吉他的故事。故事中，我時而詫異，時而擔憂，時而羨慕……原來，她曾經也是一個內向的女孩，上臺彈琴會臉紅，自我介紹都會結巴……但她一次又一次的嘗試，終在最後克服自身難點，取得傲人成果。說到這裡，我黯然。“如果我也可以就好了。”她聽見後，彷彿明白了什麼，微笑著對我說：“不要害怕，努力去嘗試！”這一笑，卻成了我所有的信念。
回到家，我拿出琴譜，將複雜的歌曲分成幾小段，一段一段的背。雖然慢如蝸牛，卻記得牢固。從早上到晚上，只要有時間我就用心記譜子。
日復一日，我終於有了一次展現自我的機會。站在舞臺上，心無雜念，樂曲響起，手指在琴絃上躍動，樂符從指間傾瀉出來。沒有雜音，沒有錯音，沒有忘譜，也沒有忘詞。我彈唱的忘乎自我。直到一曲終，臺下的轟鳴掌聲讓我倍感驕傲……
還是那條熟悉的道路，同樣是充滿寒意，我依然揹著那把吉他，但我仰望天空時，是發自內心的喜悅：“其實，我也可以！”眼前一片朦朧，那是成功的淚啊……
我可以選擇留下嗎 篇19
國三作文 ,808字風愈吹得緊了，我望著烏雲，硬挺直我的葉柄，我可以選擇留下嗎？
水，其實很硬。季節更替，水便會變成刀子落下來，就是雨。生的高的葉子，不免要被刀子劃斷了葉柄，與樹分開落下來。於是，夏日也有落葉。
我這片葉現今在樹上的位置，卻也有做夏日落葉“光榮”的可能。第一滴雨水已經來了，我已經聽到水刀子飛來的呼嘯，但心中仍是與我葉柄相連的樹。刀紮在葉面上，沒有痛，卻有我體內的破裂。雨有風助，甚是狂亂，四周的葉子在水刀子的打擊下一片驚叫。我不做聲，只是扯緊了葉面的角質層，挺直我的葉柄。我聽著風夾著水衝我來了，我那纖細的葉柄又如何能挺直？我被水衝的亂舞，仍想保持昔日的那種舞姿，但不可能。烏雲蔽日，我能輸回樹的養料是如此的少，我感到這葉柄的一點點聯絡就要斷了，我預言我要被水刀子從樹身邊割去了！
一絲有機物走過葉柄，這是我拼盡心力才製出的。我面對烏雲，卻在這時發現，我的葉柄已經從中裂開，斷了。離開樹在風中飛舞，這舞我已不知如何跳。
躺在沙土上，我這夏日落葉是不甘這樣的。畢竟書上說，秋天才是飄零的季節。水融入我的肌體，最後我卻也只能眼睜睜的看著我的預言由水實現。我生於此樹，奮力向上這春夏兩季，卻終落得“爬得高，摔得慘”的境地，我覺的不公，我想選擇留下。但水就是公平，它不允許我選擇留下—終使我是真的捨不得這樹！
水，看來只會允許有一片葉子在樹的最高處，享受最燦爛的陽光—甚至，最高處會被水打的，僅剩有葉柄的殘處。
我這夏日落葉只有獨自無奈，看著這一現實。我只能去思考。自己與眾葉爭高，為的只是那個最高處。幾片葉子擠在那裡，就反而更不能長得牢固。水過後，損失葉子的，是樹。每片葉有每片葉的位置，過多的損失，樹未必不像葉那樣惋惜。既然夏日落葉已在這兩季中為樹做了許多光合作用的功，看著那片牢牢靠靠長在最高處，對樹最有用的葉，即使不能留下，為了樹，應該滿足。
夏日落葉懷著最高處的夢，任憑水割碎自己，陷入沙土。
其實惡夢並不可怕 篇20
高二作文 ,933字一對兄弟來到了平常村做生意，兩人同是賣枕頭，但哥哥賣的是惡夢枕，而弟弟賣的是美夢枕。沒想到一個平平常常的平常村卻被他們弄得不平常了。
兄弟兩人決定各自開一間店鋪，並且在同一天啟業。開業的那一天，弟弟的店鋪可謂開張大吉，整天生意興隆，客似雲來，出入店鋪的客人絡繹不絕，放入收銀櫃裡的錢也連續不斷，弟弟自己雖然忙碌不停，但是卻一副喜眉笑眼，心裡欣喜若狂。而哥哥的店鋪卻寂若無人，門口幾乎一塵不染，惡夢枕一個也沒有賣出，錢櫃裡簡直一文不名，哥哥整天愁眉緊皺，面無喜色，又閒著無事，時而望著弟弟的店鋪作望梅止渴之狀，時而神情憂鬱地望洋興嘆。
平常村的人因為每天都平常地度過，因而有許多未償之願，所以都想靠美夢枕來如願以償。說起來也是，世上哪一個辛勤勞動了整天的人不想在睡覺時發一個好夢？也許這就是哥哥的店鋪人跡罕至的原因。
皇天不負有心人，哥哥的店鋪終於來了兩位客人--聶榮和羅雲。這是開業以來第一宗生意，哥哥當然以貴賓之禮招待他們。原來這兩位客人在不久之前被鄰居葉風弄得當眾出醜，至今仍然不服氣總想找個機會報仇雪恥，今天讓他們盼到了，當然不肯放棄。於是他們就買個惡夢枕送給那個鄰居，想讓他不得安寢。
第二天早上，差不多整個平常村的村民都笑逐顏開，三五成群地在以自己昨晚的美夢來互相耀武揚威。只有昨晚惡夢纏身的葉風在愁眉苦臉，看他那樣子，顯然中了聶榮和羅雲的"奸計"。聶榮和羅雲看見了，頓時心花怒放，還不懷好意地走到葉風跟前，貓哭老鼠地慰問他。葉風竟然被矇在鼓裡，以為他們是真心誠意關心自己的。
日復一日，一個月之後，一切卻迥然不同。幾乎每一個平常村的村民都愁眉不展，垂頭喪氣，一點兒笑容也沒有。葉風卻比以前更辛勤工作，並且喜笑顏開。聶榮和羅雲看見了，摸著腦子百思不得其解，就只好去懇求葉風告訴他們原因。原來那些睡美夢枕的人因為發的夢總是心想事成，萬事順意，而現實生活卻有天淵之別，對現實生活很不滿，甚至厭惡；而葉風就正好相反，晚晚惡夢不斷，在夢裡還比現實生活辛苦得多，悲慘得多，這使他覺得現實生活已經很幸福了，就每天都欣欣向榮，覺得沒有什麼事情值得傷心。
那些厭惡現實的人知道以後，都立刻到哥哥的店鋪買惡夢枕。從此以後，再也沒有人買美夢枕，弟弟的店鋪也因經營不善而倒閉了。