催我不放棄的力量相關作文20篇
催我不放棄的力量 篇1
高二作文 ,879字雨，淅淅瀝瀝。
它還在猛烈地拍打著，拍打著人們費盡半生的力氣蓋起的土房，多麼無情！彷彿一瞬間就面臨著倒塌的危險。一張張佈滿紅圈，紅勾，紅叉的卷子，刺痛了我的雙眼，搜割著我早已一無所有的心……就如同無情的雨在拍打著土房，多麼脆弱。試卷發下來了，15分，全班第一，全班倒數第一……
15分的數學卷子，我還有什麼臉來面對每天為我日出而作，日落而息的父母親。每次回家，父親總問我在學校的學習情況，進步了多少。然而，我沉默了，平時大喇叭的我片刻變得無言了。父親的再次提問，讓我手足無措，我只能用低沉言語對他說：“沒有，每次都是不及格，每次都是老師的紅叉叉。”即使某次考好，我也不能告訴他，因為，我不想讓他有了希望，然後再次失望。不想讓他再一次一個人默默地吸著難以下嚥的煙在嘆氣。我有力量在催著我不放棄。
15分的數學卷子，我還有什麼勇氣來面對為我日夜牽腸掛肚，冥思苦想的爺爺奶奶。但凡有一丁點兒好吃的東西，他們都捨不得吃，總是留著等我這個寶貝孫女回來再吃。這個星期，我回家了。星期六早上奶奶很早地起床煮好香噴噴的玉米等我起床。一開始我並不想吃，因為肚子脹脹的，有點兒難受。然而，當我聽到奶奶說這是爺爺一個星期前從鄰居家買來一直捨不得吃留到現在的時候，我的眼角立馬溼潤了，我毫不猶豫地拿起還保留著餘溫的玉米，邊掉眼淚邊啃著，使勁地把它們全吃完。很硬，也不甜，但很暖。我有力量在催著我不放棄。
15分的數學卷子，我還有什麼資本來面對寄全希望與我的大伯大嬸。在他們的眼裡，我是最優秀的，甚至比他們自己親生的子女還要優秀。他們對我的疼愛，讓我慚愧不已。即使他們在遠方做生意，即使他們再忙碌，但每個星期，他們都會通過電話來問候我的學習情況，身體狀況。他們對我如此疼愛，如此費心，我確實沒有資格再墮落下去。我有力量在催著我不放棄。
這些，還不至於讓我張開勇敢的翅膀放飛夢想嗎？難道我可以無情地辜負他們對我的一次次期望嗎？不，我不能，我不可以這麼殘忍……
雨，還在淅淅瀝瀝。
我抬頭望望天空，墨雲翻天，天一直在哭泣……
而我，有催我不放棄的力量，最後終把憂傷的眼淚化為收穫的淚水……
永不放棄的我 篇2
國二作文 ,864字對於我來說，放棄是我經常做的事情。數學題、背誦課文、默寫單詞、爬山……這些事情我都有放棄過。
而如今，我卻說我是一個永不放棄的人，是什麼事情使我堅持下來了呢？
“放棄是一個懦夫的表現！”雖然我是女子，可誰願意做一個懦夫呢？答案毋庸置疑！
小的時候，堆積木堆到二分之一的時候塌了，我就會放棄，去玩別的玩具。現在想想，要是堅持堆完的話，就不會有那麼多事了。可改變我的，不是我自己，而是同學們的加油和鼓勵。
不知道從什麼時候開始我的體質開始變差，跑兩三圈就會低血糖，更不用說體育測試了。別人總是叫我跑慢一點，一起在後面。而我就會微微一笑地說：“放心，我永遠都是倒數的那個。”
而真正測試的那天，我是第二批的，先看著第一批的同學跑。她們跑完了，我們就上道了。我的閨蜜兼同桌給我打氣：“加油！永遠不要說你是倒數的那個，我相信你哦！”說完還跟我擊了掌；和我關係較好的幾個同學也紛紛給我加油。那一刻，我元氣滿滿、自信、笑容滿面地站在跑道上。
“開始！”“跑！”令下。我馬上擠到1號跑道，速度不算快不算慢，雖然我超過了後面的同學，但心裡還是隱隱不安。
到了第二圈，跑道旁的好朋友們大聲喊到：“蘭紫寧！加油！”響亮的聲音在操場迴盪。我只迴應他們一個露八顆牙的微笑。果然，同學們的加油起到了作用。我慢慢的用我的小短腿一個一個地超過他們。到最後一百米衝刺，感覺有什麼東西把我往後拉，漸漸地熄火了。看著倒數的人一個一個地超過了我，當然感覺到不甘心啊，腦海裡只有好朋友鼓勵的話語和她們堅定的眼神。也就是那時候，我不想做一個讓別人失望的人。
結束了，同學們都扶著我，叫我不能坐下。可我的腦子已經渾濁不清了，哪聽得進什麼話，堅持著要坐下來。我堅持著，想要拉我起來的同學就更是堅持了。最後還是站起來了，還有的同學一直扶著我，讓我很感動啊！
經過那一次，我懂得了做什麼事都要堅持，什麼事都要做到永不放棄！從此以後，我的字典裡沒有“放棄”兩個字。當然啦，是買不到這種字典的。
當我們在努力過後、奮鬥過後、用盡全力過後，就會懂得放棄很容易做到，但永不放棄更容易做到！
放飛的力量 篇3
國一作文 ,610字當十六歲的鐘悄然響起，我便告別了童年，一路歡歌，走進了多彩的時代—青春時代。換下了脆生生的面容，身著自力更生的衣裝。從前的俯首躬身，匍匐前進，並不代表沮喪灰心。我的心囊中始終孕育著力量的花苞。
放飛的力量，像一位少女，放射著耀眼的光芒。鷹擊長空，是因為它覺得放飛比自己的生命更重要。千絲萬縷的力量從心底噴出來。風與雪的交接，宣告著青春的力量。拼搏，像一團燃燒著的火，越燒越旺，彷彿一顆跳動的心，正在同黑暗做著頑強的鬥爭。
我的人生走過了冬的孕育，經歷了春的雨露，沐浴過夏的熱烈，飄落於秋的成熟。我這麼氣宇軒昂的走著，陪伴著風風雨雨，穿過沙沙楓林，踩斷涓涓細流，阻住雨季的敲打，剪斷風雨的根，這全是力量。
或許有一天遠離了陽光的祝福，伴著狂風暴雨，漫漫飛雪，蹣跚於生命的旅程。但即使秋風書寫著蕭瑟，暴風雨摧殘了花朵，力量的腳步卻依然堅定、執著。
蕩起生命的船，豎起信念的帆，拉起歲月的纖，放下失落與無奈，放飛期待的力量。讓海浪為我助威，讓狂風為我吶喊，生命的船被放飛，迎著驚濤駭浪，與海鷗作伴，駛向理想的彼岸。
突破軀殼，種子便升起生命的旗；跌下懸崖，瀑布跌宕高昂的歌。每一次次的放飛力量，便是鋒芒的初閃；便是新奇的風景，放飛力量，我將領略人生的內涵，我將奔向下一個目標的新起點。
“雄鷹展翅沖霄漢，家雀蜷身戀屋簷。”假如給我一雙翅膀，像飛出巢中的雄鷹，我也要凌空展翅，搏擊長空，帶著夢幻，飄然遠行放飛力量……
永不放棄的魯濱遜——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇4
國一作文 ,783字今天，我又重溫了一遍英國作家丹尼爾笛福的著作《魯濱遜漂流記》，這是一本非常精彩的小說，我不僅被書中的情節吸引，更為魯濱遜永不放棄的精神所感動。
我已經放下書很久了，但是一個高大的形象卻時時浮現在我眼前，他就是書中的主人公—魯濱遜，勇敢的探險家，航海家。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，終於實現了自己的航海夢想。
他敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也從沒氣餒。在荒無人煙的小島，魯濱遜孤身一人，克服了許多常人無法想像的困難，以驚人的毅力活了下來，沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他嘗試打獵、種穀子、馴養山羊、晒野葡萄乾，還自己摸索著做桌椅、做陶器、篩面做麵包……
艱苦的環境能促進成才，有了勇於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，正如人生道路，它坎坷不平，到處都是高山急流，當我們遇害到困難千萬不要放棄，只有奮鬥才有出路。
如果我是魯濱遜，經過首次失敗後，會像他一樣勇敢的再一次立志遠航嗎？不！我寧願選擇安定的生活、平平凡凡的過一生。
如果我是魯濱遜，流落荒島，孤身一人，呼天天不應，叫地進不靈時，我能像他那樣很快鎮定下來動手動腦為今後的生活做準備嗎？不！面對突然到來的災難，我只會慌張、無助，不會考慮自己的處境，也不會自救。
如果我是魯濱遜，當我發現自己的同伴正被野人撕咬時，會像他那樣勇敢地站出來和他們搏鬥嗎？不！我會以最快的速度跑到安全地帶，懷著僥倖的心理渴望他們不要發現我！
我要向魯濱遜學習，學習他的精神，學習他的勇氣，遇到困難不能被嚇倒，應該勇於克服困難，挑戰自我，始終保持一種積極樂觀的心態，只有這樣才能戰用困難。無論何時何地都要堅強的活著，哪怕只有一絲的希望也要爭取，不要放棄，像魯濱遜一樣有志氣，愛勞動，勇於挑戰，憑自己的雙手創造財富！
魯濱遜的形象將給我們每個人帶來啟迪和深深的思考……
一棵永不放棄的樹 篇5
國二作文 ,468字我是一粒樹種子，面對嚴冬的冷酷，我默默地積蓄著出土的力量。
在這天寒地凍的季節，凜冽的寒風企圖扼殺我炙熱的信念，無情的雪花妄想泯滅我燦爛的好夢，摧殘我發芽的渴望。但是，這所有的一切都是徒勞的，歷經嚴寒的洗禮和痛苦的磨難，我，依然擁著飽滿的夢，喝著出土的歌……
當我聽見了來自天空的召喚，我聽見了源於大地的吶喊。在這時候，沉默就是對生命的拋棄和封殺；無動於衷只能給自己一條通往滅亡的道路。誰想平平庸庸的睡去？誰不想轟轟烈烈的活著？
我要發芽，我要在四處堅硬的土層裡找尋突破的契機；我要用清脆的歌聲去扣動眾人尋找的目光；我要以火山爆發似的力量去證明生命的價值。
也許努力地結果僅是頭破血流的痛楚，也許出土後的日子包含風吹雨打的殘酷。然而，這又有什麼要緊！我的選擇無怨無悔，因為—衝破土層我才能盡情歌唱，超越磨難我便會擁有整個春天。
嗨，朋友們，我所說的一切，你們都應該真真切切、明明白白了吧？當你受挫遇到困難時，你應該穩足挺胸昂首而立，你的嘴角和眉梢應該帶著微笑，大聲宣佈—你不會退，卻不會逃避，不會沉淪，不會放棄。
一顆永不放棄的樹 篇6
國一作文 ,686字“嘩啦啦，嘩啦啦…”一陣水流的聲音驚醒了正在睡夢中的樹苗種子，他問旁邊正在努力吸取水分的老樹：“大樹爺爺，這是怎麼了，你為什麼吸取這些水呀？”
大樹爺爺輕輕的用他處在地下的白皙的手撫摸著樹苗種子的身體邊說：“你要趕快吸收這些水分，他會幫助你來到外面，外面有溫暖的太陽公公，漂亮的花婆婆，飛翔的小鳥哥哥……你快出來吧！”
樹苗種子被說動了，他動了動身體，開始使勁吸收這些水分，突然，他感覺身體向快要裂開一般疼痛難忍，他顫抖著問大樹爺爺：“爺爺，我這是怎麼了，我好疼。”
大樹爺爺慈祥的說：“沒事的，你快要出來了，再忍一會兒。”
“我不忍了，我不出去了，我就待在這裡吧，我不去見太陽公公、花婆婆了，太疼了，我快疼死了。”
“再堅持一會，不要放棄，馬上就出來了，爺爺相信你有一天會成為像爺爺一樣的參天大樹！”
“我可以嗎？我真的很想成為像您一樣的大樹，行，我不放棄，為了成為像您一樣的大樹，我是不會放棄的。”
樹苗種子說完更加努力的吸取水分，身體更加劇烈的疼了起來，但他心中有一個信念：不能放棄，我要成為像大樹爺爺一樣的大樹！
不知過了多久，在他覺得全身都被太陽照的暖烘烘的時候，他發現他看到了太陽公公，花婆婆，小鳥哥哥……他頓時激動的叫喊著：“我成功了，不疼了，不疼了，我會成為像爺爺一樣的大樹的！”
大家都開心的笑了。
幾年後的一次颱風，他被吹的搖搖欲墜，但心裡仍想著：我不能倒下，我要成為像爺爺一樣的大樹。
最終，他挺了過去……
不知過了幾十年，路過的人們走到這裡都會駐足觀看這兩棵參天大樹。
是的，曾經的小樹苗在他堅持不懈，永不放棄的精神下，成為了同樹爺爺一樣的大樹……
合作堅不可摧的力量 篇7
國小六年級作文 ,842字在我的記憶中，有著很多心靈震撼的事情，但印象最為深刻的，還是那次驚心動魄的合作。
那是五年級的一次體育課。我們剛上操場，體育老師就快步走來，滿面春風地對我們說：“今天，我們不跑步了，拔河！”霎時間，全班由沉寂立刻變得一片歡呼。大家紛紛一蹦三尺高，幾個男生立馬跑去器材室拿個麻神，正好有同學有紅領巾，準備工作完畢，一場激烈的拔河比賽即將開始……
接著，老師又分了組。我們這組有張星琪、謝灩濱等大將，我本以為會穩操勝券，可接下來的比賽，絕對是萬萬沒想到的。
“各就位！”體育老師發令了，我們趕緊就位，“拔！”也不知為何，只三秒鐘，我們就慘敗，而原因，竟是因為一股莫名的力！第二局竟也是如此！大家一個個心急如焚，如熱鍋上的螞蟻一般。但是，我卻巋然不動，仔細地回想著我們輸的原因，再想想對面是如何用力的，等等，力？將我們莫名推倒的力？噢！我恍然大悟，趕忙聚集大家開會。“對面之所以能贏，是因為他們都在同一時間用力，所以就比我們分散的力量大的多！”，大家聽了我的話，立刻鬥志昂揚。我說“這樣，大家聽我口令，我喊一、二，喊每一個數字的時候就一起拉一把”，大家一致贊同。“這是賽點，穩住，我們能贏！”
我們一個個嚴陣以待、箭在弦上，“各就位！開始！”我們立刻喊起了“一、二、一、二、”，伴隨著每個數字的吶喊，我們共同發力，很寬，對面就被我們一波波合力消耗的有點乏力，果然，拿下一城。再後，我們有士氣昂揚的贏了一局。看看對面，有點蒙的感覺，也有點洩氣的意味，納悶兒我們怎麼突然變得如此強。重要的第三局終於開始了，我們迅速的有節奏的發力，吶喊的號角再次響徹操場。而對面，也似乎在做著最後的掙扎，變成了一塊既有韌性的牛皮糖，我們一個個臉漲得通紅，扭曲變形，堅持著、有規律的發力著，絲毫不曾懈怠。終於拔河繩中間的紅線慢慢地向我方移了過來，一點一點、一點一點，終於，對方倒下了，我們連繩子帶人拖了過來，我們歡呼雀躍，成就感爆棚。我們逆襲了，我們成功了。
這次活動，讓我明白了合作的真諦。合作-堅不可摧的力量。
不放棄的螞蟻 篇8
國小一年級作文 ,238字上週週末，天氣晴朗，我在小區裡騎單車，騎累了，我一邊吃著麵包，一邊玩著單車上的鈴。
一不小心，掉了一塊麵包皮，這片小小的麵包皮招引來了兩隻小螞蟻。它們在麵包皮上爬來爬去，爬了半天，一隻螞蟻在前面使勁拉，另一隻螞蟻在後面奮力地推。可是推了半天，還是推不動，這時，只見後面一隻螞蟻爬走了。
我以為它們要放棄，剛想走，忽然看見一大群螞蟻爬來，有的在前面拉，有的在後面推，還有的在側面推，這片小小的麵包被這群齊心協力的螞蟻們抬走了！
通過觀察螞蟻，我明白了：無論做什麼事，都不能放棄。
永不放棄的蜘蛛 篇9
國小五年級作文 ,528字生命的力量是強大的，許多看似弱小的動物也隱藏著無窮的力量。它們在遇到困難時永不放棄，它們熱愛生命的精神值得我們學習。
記得有一次，我在洗手間洗衣服的時候，意外發現了洗手盆下面有一張精密的蜘蛛網，上面粘著許多蚊子和蒼蠅的屍體。於是我肯定，我的老朋友--蜘蛛出沒了。我停下手中的活，開始仔細觀察起來。我驚奇地發現：那蜘蛛經常在我稍不留神的時候出現，幾次嚇死我了。現在它正津津有味地品嚐著它的獵物，好像在向我示威：“小樣，我厲害吧！”“你別得意，看我怎麼消滅你！”我拿起花灑開啟水龍頭就向蜘蛛噴去。蜘蛛用自己的絲粘住洗手盆下面，然後飛快逃過一劫。可它的網路已經被我完全沖垮。它看起來生氣急了，從網上跳下來後竟然向我爬過來，像是在警告我--別太狠。我不放棄，又拿起花灑直接向蜘蛛噴去，只見那弱小的蜘蛛在水中掙扎著，拼命用它的八隻爪子往岸上爬，可是已經晚了，它已經被我衝進廁所裡去了。我本來以為蜘蛛準備等死了，誰知它還是在水中極力掙扎著，它那種求生的慾望讓我震驚。奇蹟發生了！小小的蜘蛛竟然在激流中爬了出來。它贏得了這場戰爭的勝利！
弱小的蜘蛛都如此熱愛生命，何況我們人類？我們也要像蜘蛛那樣熱愛自己的生命，不要在困難面前低頭，要在自己有限的時間裡活得更加光彩有力！
我不放棄 篇10
國小四年級作文 ,387字今天晴空萬里，到處都開出來鮮豔的花朵，我也十分的高興，因為今天我參加了跳短繩訓練了。
老師首先給我們每個人發了一根繩子，然後用一分鐘的時間讓我們跳繩。我覺得很簡單，所以我想這跳繩也沒有什麼高難度的嘛。老師面帶微笑和藹可親的說：“你們要學跳雙飛嗎？”我們大聲的答道：“一定要學。”老師拿了一根繩對著我們說：“看著我左腳向前伸一點，右腳在後面。”接著飛一般的上下跳了起來，弄得我們眼花繚亂。我學著老師的樣子跳，可是由於我重心向後，跳得又很高，所以摔了一個“狗啃泥”。老師溫柔的說：“你跳得太高了，一條繩子穿過鞋子只要3釐米，你卻在那跳了10釐米。所以你要跳的底點。”老師好像一絲光，我就像站在黑夜裡的人，老師把我給點通了。但是我不知道怎麼回事，總是被繩子絆倒。但是我不放棄，擦乾眼淚，繼續堅持跳繩。
雖然我最後還是被淘汰了，我不後悔，因為我學會了不放棄，不但不後悔我還很高興呢！
我不放棄 篇11
國小四年級作文 ,635字人生難免會有風雨，當遇到挫折時；當遇到批評和嘲笑時；你是否會對自己說：“我不放棄，我要努力。”困難是一生必經的障礙，只有一個“人”可以打敗它，這個“人”就是堅持。
我遇到的困難就是學習“游泳”。我一提起游泳我的頭就會疼起來，因為我無論怎麼學，感覺也學不會。最後，媽媽還是決定給我報一個游泳班。
剛進去學游泳的時候，是一個女教練。一開始下游泳池的時候，感覺像是進了北極一樣冷，但我一直忍著。就像北極露出了一道閃閃發光的微光。漸漸的我就適應水溫。這個“調皮的”游泳池被我的堅持給征服了。教練教我打腿。我怎麼也伸不了我的這個“不聽話”的小腿。然後老師對我親切的說：“你一定要學會游泳，你學會了游泳，就不怕水。萬事開頭難，任何東西都不會那麼簡單啊！只要慢慢來，堅持就一定會學會游泳的。”我聽了這段話後，就下定決心堅持學習游泳。我的那隻“不聽話”的小腿似乎像是聽到了教練的話。它就變得聽話了。慢慢地學會了打腿。我變得非常開心。
教練說：“游泳還需要學習許多的東西。”聽了這話，就更加堅定了我的決心。我一定要學會游泳。剛開始學習憋氣的時候，我只能憋氣10秒鐘。但經過不斷的努力，我發現現在可以堅持憋氣15秒了。學習游泳的時候，老師不讓我們用浮板，慢慢地反覆練習。在沒有浮板的情況下，剛開始我遊著遊著就沉底了。經過好多天的努力練習，我終於修成正果，學會了游泳。我為自己感到驕傲，開心。
我再也不怕水和游泳了。我非常感謝我的教練，因為她讓我知道了“堅持就是勝利”和“永遠不放棄”的道理。
我不放棄 篇12
國小四年級作文 ,658字困難總會讓人產生放棄的念頭，而放棄則會讓人失敗。別看我是女孩，卻有著不服輸的韌勁兒，絕不會一遇到困難就放棄，會一直努力。
記得在我初學游泳的時候，非常怕水，甚至站在水邊都會瑟瑟發抖。因為我本來就怕冷，再加上不會遊，情況就更糟了。幸好教練並沒有直接讓我下水，而是讓我先站在岸邊，貼著牆壁划水加換氣，等動作練得熟了，再帶著一塊浮板進入游泳池練習划水。待我划水沒問題了，卻又在換氣時狀態百出：一會兒嗆水了，一會兒氣還沒吸足，頭就埋入水中了……總是掌握不好換氣的節奏。我是又怕、又氣、又著急，心想：索性不學了，這麼難！可是，一想到做事不能半途而廢，我便咬緊牙關堅持著。當時，我手忙腳亂，就像一條被大鯊魚追趕得不知所措的小魚，最終被教練拉上了岸。他對我說：“你要放輕鬆，動作可以做得再慢一些。心急是沒有用的。”於是，我就按部就班地練，反反覆覆不停地練。果然效果好多了。這時，我心裡美滋滋的，也開始有了一點自信。
我照著教練教的蹬腿四步驟練了起來：蹬、夾、收、翻。教練耐心地給我一一解釋了這幾個動作的要領。接著，我趴在岸上做打腿動作。教練用手拉住我的腳，帶我做了一遍完整的動作後，我就自己把這套動作練了幾十遍。當我再次跳入水中，慢慢遊起來的時候，忽然覺得換氣和蹬夾腿能配合起來了，一切都變得不再那麼難。一口氣游到對岸時，我興奮地用手拍打了水面，還開心地在水裡轉了個圈。真是功夫不負有心人，所有努力地付出都是值得的！
由此，我愈發覺得只有不放棄才能把事情做成功。而游泳就是我不放棄做成功的典範。它磨鍊了我的意志，也鍛鍊了我的品格。
不放棄的你 篇13
國二作文 ,664字時光飛逝，分秒不歇，時間有時候快得讓我們連尾巴都抓不住。然而，經歷一次次分別和相聚，那永不輕言放棄的你，總是讓我思緒起伏，讓我在稍有懈怠的時候，咬咬牙繼續前進。
漫長的學習生涯中，考試是其中的一個個驛站。考試中的最後一道拓展題，大部分同學都會選擇跳過。而你，總是緊皺眉頭，在草稿紙上不斷嘗試，一張草稿紙，再一張草稿紙……明明天氣不再炎熱，但你額頭上的汗水還是不斷地流下來，你快速用手去抹，眼睛死死地盯住題，像盯著獵物的獵人，希望從字裡行間再找出一點線索。儘管考試結束時你依舊沒有成功，但你總說，沒事，總會做出來的。那時候，你的笑容像拼盡全力仍未成功的勇士一般讓我動容。
體育課上，一千米長跑。烈日灼燒，當所有同學都想說放棄時，你依舊嚴格要求自己，不肯在中途放棄。你的眼中充滿了陽光和希望，每一步都格外堅定。你的步子跨得很大，汗水佈滿額頭，浸溼了衣襟，像被大雨淋過一樣，跨過終點線的你，沒有力氣再走一步，你坐在地上，大聲地喘息著。我本以為你會嚷嚷著不甘心，你卻笑著說：“會越來越好的。”
平常的假期中，你喜歡找小夥伴們下棋。雖然棋力不如別人，但你從來不認輸，總是堅持到最後一刻。下棋的時候，你總是那麼專注。眼睛直視棋盤，認真研究每一個步驟，有時像一個狙擊手一般廝殺，有時像一個釣魚的智者一般悠閒。即便是最後的較量中，你仍舊不放鬆一點一滴；即便是面對箇中高手，你也耐心等待，對方一時疏忽，然後一擊制勝。
不放棄的你代表著太陽的光彩，只要生活著，就要努力釋放自己的光彩。向陽處的你，也成為我成長道路上永不止息的動力。（公眾號：章魚國）
假如我有超凡的力量 篇14
國小四年級作文 ,458字我們經常在電視中，書本中看到一些偉大的英雄，他們擁有超凡的力量，有的可以飛行，有的可以變化模樣，有的力大無窮……他們的本領非常大，假如我有那樣的力量該多好啊。
假如我有超凡的力量，我希望這種能力是豹一樣的速度，這樣無論是誰都沒有辦法逃脫。然後我就去當一名警察，這樣看見那些飛車賊就再也不用擔心他們逃跑了。我以前看到過一則新聞，有些犯罪分子，他們會騎著摩托車，在路上搶人的包，然後逃之夭夭，警察有時候也拿他們沒有辦法。但是如果我有了這樣的超能力，我會第一時間出現在他們前面，攔住他們，然後送到警察局。
假如我有這樣超凡的能力，我還希望自己可以成為一名消防員。這樣在火災出現的時候可以第一時間趕到那裡，在火勢還沒有變大的時候，想辦法熄滅它。特別是出現森林大火的時候，如果搶救不及時，就會造成更大的損失，甚至會讓房附近的村莊也受到影響。
我經常想象著自己有這樣或者那樣的超能力，但是現實裡沒有那麼多神奇的能力，我們好好學習，懂得科學，然後將自己想要的超能力通過科技來獲得，做一個真正的英雄。
假如我有超凡的力量 篇15
國小四年級作文 ,824字孫悟空會七十二變，蜘蛛俠能發射蛛絲，叮噹貓神奇的四維口袋能拿出各種未來道具。真羨慕他們有如此超凡的能力！我想，假如我也有超凡的力量，我會做些什麼呢？
假如我有超凡的力量，我想擁有隱身術。每當黃昏到來，我和小夥伴在院子裡一起玩捉迷藏的時候，我就把自己隱身起來，讓他們怎麼也找不到我。當我的遊戲正玩得高興，奶奶卻突然叫我回家吃飯時，我就隱藏在她的身後，等她著急地到處尋找我，那時候，我就“倏”的一下現出身來，嚇她一跳，如果她責問我去了哪裡，我會神祕地一笑，然後再乖乖地跟她回家。
假如我有超凡的力量，我就做出一支和馬良一樣的神筆，畫什麼有什麼。我要去學校，畫上一個多功能娛樂室，一共有四層。一層是圖書館，裡面擺滿了各種各樣的書籍，而且每本書都有自己的身份證，誰要是不愛惜，就會在圖書系統中顯現出來；二樓是健身房，一下課我們就可以去那裡鍛鍊身體，強健體魄；三樓則是遊戲廳，不過，裡面不是電子產品，而是各種虛擬體驗館，比如，模擬消防、探索深海、飛機駕駛等。四樓就是我們的游泳館啦，這裡冬暖夏涼，裡面可以免費學習游泳技術，還有造型豐富的水上玩具。當然，想要獲得進入娛樂室的機會，必須得先完成功課，並得到老師的認可，那麼才能憑老師發放的積分卡進入，積分越多，玩的種類就越多。
假如我有超凡的力量，我一定要變出一對翅膀。每年放假的時候，我就飛到自己想去的地方旅行。我要飛去珠穆朗瑪峰，建立一個屬於兒童的考察站；我要飛去死海，體驗一下是不是真的能躺在湖面上睡覺而沉不下去；我要飛去中東，在高空中盤旋，看看哪裡有戰火，就到哪裡投放難民急需的物資；我要飛去太平洋，貼著海面飛行，近距離進行海洋科考……
可惜，這些願望現在都無法實現，但是，夢想也許並不是空想，說不定未來的科技將會以不同的形式將它們一一實現呢。等我掌握更多的知識，學會更多的本領，再和我的夥伴們一起努力探索研究，我擁有超能力的那一天，也許並不遙遠。
永不放棄的夢想 篇16
國三作文 ,1391字小時候，在電視上總能看到一些舞者帶著他們神聖的夢想來到星光璀璨的舞臺。在哪兒我能夠體會到他們心中的夢想？能夠把舞蹈精神傳遞出去。
在我上小學一年級的時候，放學回家。在馬路上有一位中年男子在努力地發著傳單，我接過傳單，看都沒看直接扔進了垃圾桶，無意中我在地上仔細的看到中間的內容，關於興趣班，有舞蹈，我迫不及待地撿起傳單，向家裡奔去。
“奶奶，奶奶，我想跳舞。”我一邊拉著奶奶的袖子，一邊撒嬌。奶奶一直都很疼我這個孫女，就直接說：“奶奶，有空的時候陪你一起找。”
往後的每一天，我們不是詢問鄰居，就是挨家挨戶地找。有一段時間，奶奶說：“孩子，別找了，跳舞自己家裡扭扭就可以了，不用費盡心思去學。”我十分的反感奶奶的話，幾乎有一個星期沒跟奶奶說話，只要一想起，我的眼淚就會湧出來，還一直跟她發脾氣，就在那段時間裡，奶奶在不告知我的情況下找到一家學舞蹈的機構。我對奶奶的態度發生了改變。
在那天以後，我每上一節課，都會把最漂亮的衣服穿上。我的舞蹈老師姓王，他覺得只要有夢想的孩子，都能登上絢麗的舞臺。上第一節課的時候，老師教我們我總會跟著老師一步不落。讓我最受不了的是壓腿，把腳放在舞蹈柱上，側身彎腰。第一次練習的我，感到深層的疼痛，如同千萬個大石頭壓著我讓我下去，幾分鐘過去，汗流浹背。回到家的時候，我已如負重擔，走不動路了。媽媽心疼地說：“孩子，放棄可能對你來說是最好的選擇。”我生氣地掰開媽媽的手，氣沖沖地跑進房間，並沒有理會他們。
就在那時，我接到王老師的電話：”這位同學，你的父母已經把你的學費退了你下一次不用來上課了。”我並不相信這一切是真的，跑去問媽媽，媽媽冷漠地說：“我不希望你再為了舞蹈受傷。”我淚流滿面地說：”媽媽，我知道你為了我好，可是……”
後來，我到了每次上舞蹈課的時間，偷偷地看老師教舞。可是我被老師發現了，老師解釋著什麼說其實他不想讓我放棄舞蹈，就在媽媽不知道的情況下，在老師那兒報了舞蹈比賽的名。每次那個時間，我都會在那兒練習比賽的曲目，一回家都是像掉了三斤肉。
比賽那天，我穿著漂亮的舞服來到比賽現場。我十分的緊張，看到那些自信的舞者們，他們對自己的比賽名次有很大的把握，而我卻被他們的氣勢壓倒了。我心裡默默的說：“付出最多的人才會有收穫。”登上舞臺的那一刻，我似乎是臺下所有觀眾的焦點，評委一聲令下，我開始跳著每一天努力完成的動作，做完這些動作，我似乎對自己更有信心了。一下場，我奔向老師那兒，給老師一個大大的擁抱。
在三個小時後，名詞公佈了。在廣播的最後一刻，我聽到了自己的名字，我十分的興奮。我是第二名。我來到了舞臺的中央，我接過沉甸甸的獎盃，拿起話筒，激動地說：”我十分感謝自己的舞蹈老師和父母，是我的父母讓我知道，我更不能在自己的夢想上畫上句號，是這些一直在我背後支援我的人，讓我知道，只要堅持不懈，成功的彼岸就在面前。”
我在我的舞蹈夢上，得到了我第一個獎盃，是我用堅持的信念，努力得來的。讓我明白我們要勇敢面對一切事物，要勇於去追求自己的夢想，只有有永不放棄執著追夢想的人，才會是最後的贏家！
假如我有上帝的力量 篇17
國小四年級作文 ,664字一次偶然的機緣，我在一個億萬人蔘與的活動中獲得了最大獎：擁有一天上帝的力量。擁有了神力之後，我便到處幫助人類、動物和植物們。
這一天，我駕著五彩雲朵在空中飛翔，突然覺得口渴，於是在小河邊停下來，準備喝點水，誰知剛低頭，就聽到一絲哭聲。我一看，原來是小河妹妹在哭，便問她怎麼了，小河妹妹愁眉苦臉地說：“在小鎮的旁邊開了一家工廠，它排放出來的汙水，把小魚小蝦們都給攆跑了，沒有動物陪我玩了。”聽了小河妹妹的哭訴，我立即使用神力給工廠安上了汙水處理系統，讓小河又變得清澈見底，小魚小蝦又回來玩耍嬉戲啦。小河妹妹連聲道謝，我與她告別後，便駕著雲朵繼續前進。
我正想著小河妹妹的事，突然又聽到一陣“哎呦、哎呦”的聲音，我聞聲尋找，果然，大樹爺爺正在叫喊呢！我關切地問：“大樹爺爺，你是不是哪裡不舒服啊？”大樹爺爺說：“哎，這些日子，伐木工們亂伐樹木，我的一個個好兄弟都被抓去了，這可怎麼辦呀！”“不要著急，我來幫您！”我用神力把大樹爺爺的好兄弟都變回來了，還將亂伐樹木的人繩之以法，大樹爺爺露出來了開心的笑容。
一天算下來，我用上帝的力量做了很多事情，比如：幫助大象伯伯找到被人類割去的象牙，並恢復了原樣；讓所有車輛使用清潔能源，不再讓人類在汙濁的空氣中生活……回想這一天的事情，我不禁開心地笑了，這一笑不要緊，竟把我笑醒了。假如有一天我真的擁有了上帝的力量，我一定要做更多有意義的事。
那一刻我懂了愛的力量 篇18
國小五年級作文 ,399字那是一個秋高氣爽的週日，難得爸爸沒有事，於是便決定去爬山。
遠遠望去，那座大大的山直入雲霄，雲霧迷濛。近看那座山十分的陡。
見這情形，我有一點想回去了！可是，爸爸卻說：“如果你連這麼一點苦都吃不了，以後怎麼會成功？況且，我們還沒爬呢！”聽了這番話，我頓時來了精神，心想：“不能輸！”於是便精神抖擻地向上爬。可半小時不到，我就堅持不下去了，心如同在跳繩，雙腳猶如綁了一公斤的沙袋，沉重得走不動路，頭也昏昏沉沉的，差一點就從山上倒了下去，但看著爸爸溼透了的背影，我增強了信心，同時又想起爸爸剛下的那番話。於是我挺了挺身子，更加賣力地往前走，可是又走了5分鐘，我終於忍不住了，用哭聲把我的勞累全部發洩出來了。可爸爸反而更加堅定了，心痛地向我看了一眼，狠了狠心，什麼話也不說，繼續走，終於到了山頂。
一年以後，我不哭了，但那一刻，我體會到了爸爸默默的愛。
我被集體的力量所感染 篇19
國一作文 ,773字進入陸河縣實驗中學以來，我們迎來了在學校的第一次活動，同時這次活動也是為了慶祝元旦——校園歌手比賽！
我對比賽的到來還是很期待的，因為這次比賽我也參與其中。按照規定，每個班都可以派一位代表參加比賽，也可以組團參加這次活動，而我就是我們班伴舞團中的一個。說實話，老師宣佈要舉行這次活動時，我參賽的念頭一點都沒有，認為自己只是一個旁觀者。你可能會問我為何還是參與了，對此，我的回答是：這是在我不知情的情況下，我們班的宣傳委員把我的名字也寫在了參賽名單上。
就這樣，我們開始了每天下午的排練。當時我真的很想退出，可是慢慢地，我的這種念頭煙消雲散了，我也不知道這是因為什麼，我想可能是被集體的力量所感染了吧。現在想想，我應該感謝宣傳委員，我甚至為之前的想法而感到羞愧。
每天下午放學後我們都準時開始排練。起初，我覺得大家都是這麼想的：這次比賽我們班的節目能獲得好名次並沒有多大希望，因為那時沒有計劃，我們的舞蹈也沒有排好，總是會亂成一團，大家也都不把這件事放在心上，總是應付著過關。
但是隨著一次次的排練，我們也在一點一點地進步著，大家也許是因為看到了進步和希望吧？大家都在努力著。我想使我們大家進步的，是班長啊！是她的努力、耐心、細心帶領著大家一點一地進步。每當我們不聽安排的時候，班長總是一次又一次嚴厲地指導我們，但她從來沒有放棄過，而班長，也是我們的主唱，不僅自己要練歌，還要煞費苦心地指導我們，這是多麼不容易啊！我們應該感謝班長。
老師經常說，比賽最重要的不是結果，而是過程，我們要享受這個過程，大家共同努力的過程！
期待比賽的到來，也期待我們班的節目能獲得一個好名次，從而報答我們的努力！加油！
最後，比賽的結果是，我們班得了全校第一名！我慶幸，我是七（6）班的一個成員。
讓寫作迴歸生活，回到寫作原點，我手寫我心！
為永不放棄的人點贊 篇20
國一作文 ,796字苦難是黑暗中的跌倒，前進的路途中滿是坎坷；苦難是無助的悲哀，所有的艱難都只有自己明白；苦難是面無表情的惡魔，誰也無法預料他的暴怒。苦難是可怕的，是觸控不到的，也是無法躲避的，可有人卻能夠直面這種東西，去拼搏，去克服，永不放棄。這種永不放棄的人，值得我們點贊。
永不放棄的人對於我們來說其實並不陌生。中國古代的懸樑刺股，鑿壁借光，囊螢映雪等表現的都是古人永不放棄的精神，在苦難中成功的故事。司馬遷即使因李陵之禍幽於縲紲，卻依然發憤著成了《史記》；李時珍嚐遍百草，跋山涉水，終於編成《本草綱目》；宋濂“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”，卻也“弗之怠”；這不都是永不放棄而達成的結果麼？
其實不僅中華民族史上有這麼多永不放棄的古人，國外歷史上也也有許多。
大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的頑強搏鬥中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
被稱為“發明大王”的愛迪生一生只上過三個月的小學，但他卻擁有一顆熱愛學習，充滿好奇的心。他發明電燈泡時，試驗了1600多種材料，失敗了不知道多少次，可是他從來沒有放棄，最後終於完成了點亮黑夜的夢想。
也許在別人看來，永不放棄很難，壓根是一個不能達成的目標。可事實上，成功的人都是永不放棄的人。如果沒有永不放棄的人，世界上哪還會有成功呢？如果每個人都因為挫折而中途言敗，那麼我們現在的生活還會這麼便利嗎？
我們前進的道路上雖然充滿了苦難，就算是拖著沉重的腳步，也應一步一步，永不放棄地向終點挪去。只要不言放棄，終有一天，我們也會成功。
讓我們一起為永不放棄的人點贊吧！