偶得相關作文20篇

偶得 篇2

高二作文 ,841字

漫步於生命的小徑，細品一路春暖花開，好似含苞待放才是不經意間得到的小美好。

—題記

今年寒假我和朋友相約到橫店玩，我們抱著輕鬆的念想選擇了坐纜車觀賞，可誰料，舒坦前有一段艱辛的路途等著我們—爬山。這座山我至今叫不出什麼名字，但是它巍峨高聳，靜靜的矗立著，不聲不響，雜草叢生，與世無爭。本不起眼的它，卻教會了我們人生的哲理。

抱著破罐子破摔的心情，我們相互攙扶，一步一個階梯，一步一句勉勵。因為此時的我們早已精疲力盡，只能靠這些堅持下去，再也顧不上沿途的風景，只有抱怨和疲累。

爬著爬著，我們已經到了半山腰的位置。這時，山間的小道變得崎嶇起來，石子變多了，山也越來越陡，我們不得不扶著小道旁的欄杆，一步一步向上挪，蜿蜒曲折的小道時常在變化著，一會兒高一會兒低，讓人氣喘吁吁，我感到雙腿越來越沉重。向上看去，人流在蜿蜒中向前湧去。

“山路怎麼都是曲曲折折的呢？為什麼不直接直上直下，而是先要爬到頂端在乘纜車下來呢？”我嘴裡嘟囔著。拖著兩條如灌了鉛的腿，往上走一格，腿狂抖一下。在互相的鼓勵和督促下，我們最終登上山頂，汗如雨注，沒想到達山頂，先前的抱怨、疲累都一掃而光，我反倒覺得出過汗的感覺倍兒爽，別提多高興了！

回到家的時候，我想起了這次登山的經歷，突然覺得很有意思。當我們於疲憊的邊緣時，本想選擇輕鬆，但因一次偶然，我們挑戰極限。中途我們也抱怨，卻從未想過放棄，只為得到先前最終的目的，我們也嚐到了精疲力盡後的喜悅。

我恍然大悟！人生不也是如此嗎？當人沒有遇見困難時，覺得自己身處困難，當真正挫折來臨時，會發現一切都變得更困難，前進的很緩、很艱辛，但只要心中不放棄，有目的去走，前行……即使很累，但成功後的喜悅會感謝你成功前的堅持。那時候，最後的結果不重要，重要的是你堅持的過程。

山還是屹立在那裡，宛如一個滿腹經綸的老者，撫著花白的鬍子，在向我們細細訴說山中的奧祕……

暮然回首，一次再平常不過的爬行，給予我人生道路上的偶得，這不是意料之中，而是刻骨銘心！

偶得的美好 篇3

國二作文 ,815字

我家小區門口有個賣豆漿的阿姨，她的豆漿店就開在一棵槐花樹下，小店不大，卻也乾淨整潔，矮小的店門快被門前的槐花樹遮完了。

店主是個40多歲的阿姨，頭髮隨意的盤起來，戴著一頂帆布帽，嬌小的身軀上套著××品牌的豆漿機工作服。歲月於她不再年輕的臉上走了筆，但她的臉上寫滿了堅毅，尤其是她的眼睛，像是不會流淚的星星。

我記得那天的天空很藍，調皮的燕子用她的尾翼把天空劃開了一道口子，留下一道白色的痕跡。太陽懶洋洋地不願意火力全開，只留下微微的暖意。正值花季，槐花全開了，放眼望去，樹上滿是白嘟嘟的槐花，像是風兒留下一串串白色的項鍊。我撿起一串剛落下的槐花捧在手心，鼻夾縈繞著槐花清甜的味道，放進嘴裡，甜絲絲的。

我照例前去買豆漿，看著長長的隊伍，有些無奈，踩著軟軟的槐花，我站在了隊伍的末尾。阿姨頭頂的槐花如星光灑落一地。終於，到我了！

“阿姨，一碗豆漿帶走，不加糖。”

“好嘞，小姑娘，你來這那麼多次了，每回都是不加糖，習慣不錯呀，不像我女兒，一天到晚嘴裡總含著糖。”

“是嗎？阿姨，你可要好好教訓她了，糖吃多了會長蛀牙的。”

阿姨熟練的套袋子，盛豆漿，打包，所有的動作一氣呵成，我甚至不敢相信，她是如何拎起有她拳頭粗細的大鐵勺的。

“好啦，你的豆漿，兩塊錢。”我把手伸進口袋，準備付錢，可是意想不到的事情發生了，我翻遍了全身上下所有的口袋，卻沒找到分毫。我的臉頰開始發燙，後背發麻，雙腳的站立也變得不自然，窘迫的我恨不得找地縫鑽進去。賣豆漿的阿姨發現了我的窘迫，她擺擺手溫和地說道：“不要緊的，不要緊的，快回家吧，下次來添上就是了。”

這時，她頭頂槐花，隨風，點點飄落。

心，被濡溼了，如同晨間的一滴露滴在花蕊裡。花是如此美好，人也是如此美好。

風繼續吹，花繼續開，該美好的都會繼續美好。

偶得的美好 篇4

國二作文 ,792字

雨過天晴，陽光明媚，萬丈光芒盡情地灑在溼潤的地面上，我靜靜佇立於櫻花樹下。微風輕拂，很是舒爽；可那被吹打一地的落英，一瓣瓣，一片片，那上面還有晶瑩的雨珠，彷彿在訴說著綿綿的哀愁……

“走，陪我去看看後院種的油菜去。”媽媽打斷正蘊釀著的小傷感思緒的我，拉著我的手朝地裡走去。

來到後院，我不禁有些驚訝：這裡的油菜都開滿了金燦燦的小鈴鐺似的花朵，點亮了我的眼睛。蜜蜂忙著採集花蜜，嗡嗡地飛來飛雲，幾隻蝴蝶翩翩起舞……記得媽媽補栽油菜苗的時候，斑駁泛白的淺土黃色的地上只有星星點點不起眼的幾處綠色，剛補種的油菜苗軟塌塌地趴在地上。

可是，現在的油菜都長得有我高了，開著明亮芬芳的花朵，翠綠的菜杆上有一層白霜似的東西，很漂亮，綠葉上還掛有沒有蒸發的雨滴。“呀，大風把那邊的一塊地的油菜都吹倒了，”媽媽指著最裡邊的那塊地發愁地說。我來到這塊被大風吹彎了腰的油菜花前，發現它們都是從杆的下部開始彎的，一齊向南倒下。其中有一棵油菜，它的杆從底部被吹折了，裂開的部分露出了白嫩的杆肉，只有可憐的幾條絲一樣的外皮連著底部。

但是，它的上部並沒有因為折斷而失去水分，依舊水靈靈的；它的葉也沒有因折斷而萎縮，依然是豐盈盈的；它的花也沒有因為折斷而枯落，那花依舊金燦燦的，在陽光下正看著我呢，它在綻放著自己依舊耀眼的光彩。

我被這些油菜給驚呆了，它們似乎永遠不會向風雨屈服，儘管它們會被大風吹彎杆，被大雨壓彎枝，但是它們卻不會放棄開花和生長的夢想，它們在風雨後的陽光下顯示著應有的翠綠和金黃的風姿，昭示著生命的美好和堅強。

溫暖明媚的陽光，金黃明麗的花朵，青翠水潤的菜杆，堅強不屈的精神－—多麼美好和諧的一幅圖畫啊！

原來偶然的邂逅會帶來這麼多的啟迪，這份偶得的美好將永遠定格在我的心裡！

賞菊偶得 篇5

國小五年級作文 ,821字

十月的無錫，秋風吹拂，惠山腳下，菊花怒放，遊人如織。

我和家人來到錫惠公園觀菊展。菊花是花中四君子之一，今日終於能一睹芳容了。一進入公園，映入眼簾的是一盆盆，一簇簇盎然怒放的菊花，她們被園藝師的巧手擺放出種種驚豔的姿態，正迎著秋風爭奇鬥豔：我時而陶醉於天鵝菊的純潔，一條直衝雲霄的火龍又飄然而至；時而還在領略二龍戲珠的栩栩如生，孔雀開屏的驚豔又讓我讚歎不絕……她們萬紫千紅，千姿百態，令我如痴如醉。白的如寒霜初降，冰清玉潔，耀眼而樸實；紫紅的黑菊濃豔無比，黝黑的色彩給她們抹上了神祕的面容，宛如穿了一件時髦的晚禮服；燦爛的粉菊天生麗質，清雅的碧菊玲瓏剔透，真是鮮豔奪目……

菊花前，一位飽經風霜的老爺爺全神貫注地欣賞著。我好奇地問：“爺爺，這些菊花您都認識嗎？”“當然。”他指著一盆怒放的菊花對我說：“小朋友你瞧這一朵，它的名字叫大理菊，是墨西哥的國花，花朵碩大，花期長，色彩繽紛，有人形容它‘紅暈暈猶如貴妃醉酒，白瑩瑩猶如仙女披紗，黃燦燦猶如嫦娥舞袖呢！”我聽得入了迷：“老爺爺，想不到您知道的這麼多呀！”“哈哈，我不光了解這種菊花，這裡所有的花草樹木我都瞭解的一清二楚呢！我退休在家閒著就種種花草，觀察它們的生長情況，還和小區裡同齡的人一起分享！”爺爺笑著說。“你們老年人的生活真是豐富多彩！”

拜訪完老爺爺，我穿過幽靜的園林，踏上佈滿青苔的臺階，來到二泉對面的茶館，只見茶館裡門庭若市，人們悠閒地品著二泉香茗，與親朋好友交談甚歡。一陣微風吹過，時不時傳來音樂愛好者嘹亮的歌聲，夾雜著縷縷幽香，此情，此景令心曠神怡，流連忘返。

我不禁感慨道：人們的生活真是幸福啊！工作之餘來這兒喝茶聊天，賞菊聽琴，生活真是越來越有滋味呀！

登山偶得 篇6

國二作文 ,883字

一年暑假爸爸帶我去登泰山。剛開始，我的心氣很高，有時一步能登兩個臺階，我跟著前面的人流前行，很快爸爸就被我甩在後面了。“慢點，一會兒你就走不動了。”爸爸喊我。我沒有聽爸爸的話，“怎麼可能呢？”我心想。過了一會兒，我覺得自己的兩腿有些沉了，一種痠痛之感不停地向我襲來，兩腳發脹，步伐也一點點慢了下來，汗水也來湊熱鬧，汗珠串成了線，從上而下流下來。

爸爸跟上來了，“喝口水吧”，爸爸遞給我一條毛巾和一瓶礦泉水。我喝了一口水，身體倚在臺階旁邊的石柱子上。向上看去，人流在蜿蜒中向前湧去。“山路怎麼都是曲曲折折的呢？直上直下多方便啊！”我嘴裡嘟囔著，拖著兩條如灌了鉛的腿，一步又一步，在爸爸的鼓勵和督促下，最終登到了山頂，汗如雨注。沒想到到達山頂，先前的抱怨、疲累都一掃而光，我反倒覺得出過汗的感覺倍兒爽，別提多高興了。我蹦蹦跳跳起來，仰天大喊：“我們上來了！”下山的時候，我跟爸爸是坐纜車下來的。

後來回憶起自己登泰山來，記住更多的是上山的內容，而下山的記憶幾乎是空白。我又想起那盤旋而上的山路了。那綿延的山路不也跟人生之路一樣嗎？人生不就像爬山嗎？每個人在前進的過程中都會遇到這樣或那樣的困難，為了解決這些困難，你不得不停下或放慢前行的腳步，有時還要改變前行的方向，就像繞路上山。我想這樣的人生才豐富多彩。而像坐纜車一樣的人生總是少了一些精彩，也缺了一些感悟吧。

繞路而行的確給了我人生的啟迪。不光登山是這樣，我們的生活有時也需要繞路而行。一道數學題不會了，去研究一些與這道題相關的基礎知識；跟好朋友吵嘴了，等他消氣的時候再去解釋；媽媽不讓看電視，可通過努力學習換取定時觀看……這樣想來，人生並不都是直上直下的快車道，我們需要一次一次繞路而行。繞路不是懦弱，不是消極，而是一種胸懷，一種智慧，一種積極。山雖然沒有嘴，但它可以訴說哲理，就看你能不能體會到了。這一次登山，讓我完成了與山的一次交流，我也從山那裡得到了很多。

登山偶得 篇7

國二作文 ,821字

山，巍峨高聳，它是那麼挺拔，靜靜地矗立著，不聲不響，與世無爭，卻又富有內涵，教會我們人生的哲理。

“一往桃花源，千春隔流水。”早聞“西嶽”華山之景令人歎為觀止，今日一見，果真這中華文明發祥地名不虛傳：雲霧繚繞的華山，如詩如畫，朦朧中隱約透著幾抹綠色，那是成片蔥蘢的針葉林，很是迷人，這山崖有些陡峭，山峰上花崗岩片片，稜角分明，給人以壯美的視覺感受。我被眼前的美景深深震撼了，迫不及待地邁上了登山的第一步。

我來到了山腳，很是愜意地走著，欣賞沿途的風景。在清新的空氣中，山是那麼美麗，鳥兒的叫聲是那麼悅耳，我所走的小道又是那麼平坦，令人很是愉悅。

爬著爬著，我已經到達了半山腰的位置。這時，山間的小道變得崎嶇起來，石子變多了，越來越不好爬。我喘著粗氣，動作也變得緩慢起來，這華山並不像想象中的好爬，我全然忘了當時剛上山時的愜意。

山越來越陡，我不得不扶著小道旁的欄杆，一步一步地向上挪。蜿蜒曲折的小道，時常在變化著，一會兒高一會兒低，讓人氣喘吁吁。我感到雙腿越來越沉重，似乎快撐不到山頂了。因為烈日，我的額頭佈滿了汗珠，後背也被汗浸溼了，周圍再美的景色也無心欣賞，只想快點到達目的地。

回到家的時候，我想起了這次登山的經歷，突然覺得很有意思。想起了剛上山時我悠閒地欣賞沿途的風景，又想起了走那些陡路的難耐，我不禁思考：剛上山時，因為在山腳下，山的角度並不是特別高，小道很平坦，於是我爬得很輕鬆；但是爬到半山腰，這時山有些傾斜，小道也就跟著不好走了起來，於是越來越累。我豁然領悟，人生不也是如此嗎？當人們沒有遇見困難時，一切是那麼輕鬆自如，走得就很快；但是當挫折來臨時，一切都變得困難了，走得就慢。每個人的人生都是在平緩的路與陡峭的路之中穿行，只有學會走這兩種路的方法，我們才可能走好自己的人生之路。

臨走了，華山還是在哪兒，宛如一個滿腹經綸的老者，撫著花白的鬍子，在向我們細細訴說山中的奧祕。

讀書偶得 篇8

國二作文 ,1156字

前人的光輝事蹟，後人的反覆研究，讓我對枯燥的歷史起了濃厚的興趣，不似中學課本的枯燥無味，而是幽默詼諧，妙趣叢生，這是《明朝那些事兒》的重要標籤。

初識這本書，是在一次偶然課間，我見一個平時課間都見不到影的同學竟捧著本書在津津樂道得看，湊近一瞧，明朝那些事兒四個大字赫然映入了我的眼簾。乖乖，還是講歷史的，我心想。瞬間，我也心動了，我倒要看看歷史能講出什麼有趣的來。當天晚上，我就去書店買了一本，我正式開啟了補全歷史的征途。

買回家後首次翻開書頁，瀏覽著一行行生動的文字，我彷彿回到了明朝沒建立的時候，朱元璋還生活在元朝殘暴的統治下，天災人禍一併襲來，帶走了他一家的人的性命，出身不好的他只得去寺廟做和尚，討生活。此時的朱元璋還只是個蹲在角落，思念已故父母的單純少年，童年時期雖生活困苦，但他人性仍善，殊不知，一切都是天降大任的磨礪，自古以來成功的代價都是無比昂貴的，只有像鳳凰一樣，歷經苦難，投入火中，經千錘百煉，才可浴火重生，成為光芒萬丈的神鳥。再看如今的中國，也是經歷了那樣的恥辱，才會將它銘記於心，強大起來，傲視群雄。

成年後的他，參加了起義軍，把自己的名字從朱重八改為了朱元璋，璋，實為一種鋒利的玉器，他痛恨著元的殘暴，身上揹負著的是他一家人的性命。在這條孤獨的道路上，他遇到了得力干將常遇春，徐達，劉基等人，我佩服他在軍事方面的才能，一切的決定是那麼的果斷，遇事沉著冷靜，不慌不亂，用它的智慧帶領著起義軍反抗元的統治，這是我要學習的一種不為小事慌亂，大事也能遊刃有餘，不管旁人如何，永遠都是胸有成竹的自信狀態。

看到這，我一直秉持著支援朱元璋的心理，然而，當我再次翻開有些褶皺的書皮(褶皺是被壓出來的，當時我心疼了好幾天)，往下看到明朝建立後，我震驚了，朱元璋他到底是不信任身邊的官員，廢除了丞相，株連了元朝末年的朝廷大臣，到最後，是視生命如草芥，一言不合誅九族，最背初心的是他一個一個殺了那些當初和他一起征戰南北的開國功臣，現在在我眼裡，朱元璋雖然掌握了實權，打擊了貪汙官員，但實質上和元朝的殘暴沒什麼不同，只能是有過之而無不及，實際肅貪的效果卻是治標不治本，他太看重權利的作用，也許是因為童年困苦罷，朱元璋時期的刑罰，給後代帶來了禍害，所謂物極必反，他死後，貪汙變得現象十分嚴重，因果迴圈，明朝註定是要在歷史中被淹沒的。

合上書本，心中思緒萬千，朝代更替，終歸是它的命數，從古至今，為了權力二字的沉痛代價也不必多說，兄弟相殘，父子成仇，弒了天下，到頭來還是躲不過命數。現在，中國解放了，權利爭不過，改爭名利了，那些偽造、作假、抄襲的事不斷在發生，前段時間更是爆出藥物作假的訊息，心痛卻又無可奈何。我們能做的就是堅持這學習的初心，明確自己前進的方向，銘記那些大大小小的教訓，這樣的我們，只會更好。

讀書偶得 篇9

國二作文 ,1076字

“圍在城裡的人想逃出來，城外的人想衝進去，對婚姻也罷，職業也罷，人生的願望莫過於此。”

《圍城》書中的這句話，讓我深有感觸；《圍城》這本書，給我影響很深。

圍城，四周被包圍，密不透風的城。城裡的人，厭倦城中的生活，想在城外更廣闊的空間大展拳腳；城外的人，羨慕城裡的生活，想出人頭地，生活優越。一進一出，一出一進，兜兜轉轉，最後不知在城內，還在城外，連自己都找不到，徹底迷失。正如，主人公方鴻漸，在蘇小姐、唐小姐、孫小姐中碾轉，一會兒對這個有好感，一會兒有對那個有好感，但真正愛的又是誰呢？

在我們小的時候，常常愛幻想長大的生活，如何擺脫父母的約束，自己做主；長大了，卻又常常懷念童年的美好，父母的關心，不願扛起承重的擔子。社會底層的人，出生不好的人，希望自己能憑藉努力身纏萬貫，過上人人羨慕的生活；上層那些人，卻希望能迴歸自然，過上悠閒自在的生活。人，就是這樣複雜。

現實中的我們，被財富、權利、愛情束縛。我們本來是一隻只自由的小鳥，但若被那金光吸引，就會被關進金絲籠裡，套上枷鎖。若你想獲得名或錢，就不要埋怨它的負擔，它的壓力，想想，有了它，你可以做什麼？你可以擁有什麼？反之，你還是自由之身，也一樣不要埋怨生活的窘迫、貧困，想想，你現在快樂的生活！你現在幸福的家庭！

小小籠子裡的你，為何不盡情歌唱？何必拼命掙扎，落得一身傷？大大空間裡的你，為何不自由翱翔？何必為那“神聖的金光”，撞得頭破血流？

所以，我們只有踏踏實實地做好自己，活在當下，不幻想，才能幸福快樂！

這就是《圍城》給我的啟示，所以我喜歡《圍城》；《人生》這本書我也很喜歡。

開篇，高加林的工作被頂了，他對生活充滿了怨恨。但生活卻永遠有一種“中和”，不讓他太慘。善良的巧珍出現了，她治癒了高加林心中的傷疤。就在生活平靜的時候，高加林的叔父，回鄉當了領導，村幹部為了巴結，給他在城裡找了份工作，他很快創出了一份事業，但同時也辜負了巧珍，和黃亞萍相戀。生活有一種“中和”，不讓他太慘，也不讓他太幸福。好像虛幻一場，又回到了原點，只是再也沒有那“金子”般的姑娘巧珍了。

我們，是活生生的人，並不是高高在上的神。我們，只是平凡的自己，不能奢望太多，不能貪得無厭，珍惜當下。你擁有了一些，也會失去一些。

人生，有起有落，嚐盡酸甜苦辣，才知人生百味。遇事時，遵從內心，靜下心來，好好想想，畢竟，世上沒有後悔藥，不是嗎？

《圍城》和《人生》，讓我懂得做人，讓我明白如何活著！

讀書偶得 篇10

國二作文 ,963字

什麼是活著的最好姿態？我從未思考過這個問題。

但當我拾起餘華先生的《活著》時，我就像拾起了一個被遺棄的可憐的嬰兒，一下子開始了思考。

全書主要講了主人公福貴苦命的一生。福貴本是個地主家的“金少爺”，卻因為吃喝嫖賭，輸光了所有家產，不得不下地幹活，夢想著能再次富起來。可不得不說，老天沒能讓他如願。先是他的父親，接著是母親，最後連他唯一的外孫，他家唯一的香火，也去世了。此時的福貴，只剩下他的田，和與他同名的老牛。

本書用了第一人稱和第三人稱兩種視角來品味福貴的一生。堅強樂觀，對生命的豁達，是作者主要想在作品中告訴讀者的。可在這茫茫的“苦中樂”裡，我卻看到了一點不一樣的星光。

作為一個有錢、不喜歡讀書，什麼都不懂的年輕少爺，最喜歡往賭場和妓院裡鑽。於是，被老奸巨猾的賭場老手們盯上是十分正常的。他的健康、他的金錢，就隨著賭場嘈雜的叫喊聲，慢慢消失。哪怕賭到凌晨，嘴裡泛著臭氣了，眼裡佈滿血絲了，還要賭；哪怕他的妻子懷著七八個月的胎來求他，嫌惡地踢走她，還要賭！

腐朽嗎？頹廢嗎？多麼垂暮的靈魂！可我曾經擁有！

那時的我，迷上了網路，看小說到凌晨並不少有。不喜看經典文章，卻喜看沒有營養的網路小說。最終，我的文章不但沒有絲毫長進，甚至還退步了。除此，面對學習，我掉以輕心，最終失去了重要的機會；面對家人的勸阻，我每次都是以冷漠和反抗來拒絕他們。最終，我們之間隔了一堵隱形的牆。

最後的最後，我的父親氣急敗壞地，對我漸漸認識的另一個我說：“你所有的浮躁，都是你看小說看的！”就像福貴敗光家產後他父親對他說的：“孽子！”

慢慢的，我開始反思自己。我為什麼沒時間學習？整整六年，我都幹了什麼？……越到最後，結果越令我恐慌：一切都是因為我的浮躁！我對每件事的掉以輕心！

我頓悟，卻帶著悔恨與血淚。

可我並不會放棄，像福貴不放棄生命，不放棄堅強一樣，不放棄我自己！

“人非聖賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”失敗乃成功之母，錯了就改，才是我現在應該做的。謹記過錯，奮發圖強，朝著一個目標前進，不斷拼搏，才是我應該做的！而不是庸庸碌碌混日子，做一個自己最不想成為的人。

這，才是活著。

偶得的美好 篇11

國二作文 ,664字

踽踽獨行於生命的小徑，一路春暖花開，一路是不經意間的小美好。——題記

六月，烈日當頭，驕陽似火，小狗在街邊不停地吐著舌頭，合歡花葉倚著樹梢在熱浪中呻吟，平日裡趾高氣昂的月季也打了蔫兒，耳邊不停聒噪著的蟬鳴聲，大功率的空調在嗡嗡作響，推著我趕忙奔向學校尋找一處清涼。

到了學校門口，早已大汗淋漓，趕忙買了一根冰棍大快朵頤，我便嚼著冰棍走進學校。驀然，一個身影闖入我的視線。

身著髒兮兮的工裝服，衣服上沾著灰塵與泥土，頭戴一定黃色的安全帽，腳下是一雙褪了色的綠軍鞋。他的臉上寫滿了嚴肅和認真，略顯笨拙和粗糙的雙手輕柔小心地翻過書頁，他的身子倚著牆，眼神緊緊黏在面前的書上，彷彿已入無人之境。

我的心猛地一震，平日裡被擦拭得一塵不染的圖書櫃，擺放著整整齊齊的圖書迎接的都是穿著校服，洋溢著青春面龐的學生，今天卻接待了這樣一個特殊的人物，一個滿身灰塵卻能夠在烈日下專心致志讀書的工人。

他的臉龐被風吹雨打，面板黝黑又粗糙，顴骨高高突起，嘴脣有些乾裂，時不時豆大的汗珠從他的臉上滑落，他只用袖子隨意地一擦，轉而眼神又回到了書頁上。烈日，書櫃，工人就構成了一幅和諧而美好的圖畫，在我的腦海中緊緊定格。

我忽然覺得，有一陣像山間清泉一樣涼爽而又舒服的風吹進了我的心田。

那個執著而又認真的身影，他的衣服並沒有鑲金飾玉的華貴，卻讓人覺得美麗異常，他的臉龐並沒有風流倜儻的英俊，卻讓人覺得可愛異常，他的雙手並沒有潤玉凝脂的嬌美，但卻讓人感受到智慧和力量。

烈日，書櫃，工人，對我來說是在未來的歲月中一份難以忘卻的美好。

讀書偶得 篇12

國小四年級作文 ,525字

最近看了林清玄的文章，比較喜歡《人生看得幾清明》。

一個人以清為歡的時候，才能體會到人生清明的滋味，才能通往心靈的澄澈之境。

我喜歡以清為歡。詩意，而有哲理。似乎是心靈雞湯，但會擊中我的內心。

我細細的翻閱著。林清玄用四輯闡述清明，陽光深處守候你——回憶了自己走過的路；待到百花爛漫時——講述了植物給人的啟迪；維持心內一半香——寫了自己的生活體會和一些推薦和體會，這其中有些文章很幽默，值得一看；清歡有味平凡最真——展示了他的人生感悟，在我看來略帶了傷感。

林清玄的文字不浮誇，也不是所謂的小清閒，它有思想性、耐人尋味、又不刻板教條，他的文章真正的形散而神不散，讀來讓人舒服，我真想問一句，他是怎麼做到的？

舉個例子吧，我今天讀了《尋找完美的老人》，他簡單有序的筆，給我刻畫了執著到迂腐的老人的形象。那是一個自身不完美，又在尋找完美的人。他不知道，不完美也是一種美。絕對完美的人，壓根是不存在的！

我就是不完美的人，我的情商肯定有問題，我是個傻傻的孩子，可是我是個善良的孩子！所以，傻就傻吧，沒有壞心，就好了啊！

這就是我今天的讀書收穫了，聽歌去啦！

懂得感恩的小木偶 篇13

國小五年級作文 ,1026字

自從小木偶獲得了人類的所有表情，他便開始了新的生活。

有一天，小木偶滿臉笑容地在散步，走著走著，他不知覺走進了一個大森林裡，直到它“咚”的一頭撞在一棵大榕樹上，這才反應過來。它定睛一看，感覺這裡有些熟悉。小木偶又往前走，前面是一個有些破舊的大木屋，它推開沉重的門，走了進去，看見一個頭發蒼白、全身發抖的老人躺在一張床上。這時，小木偶想了起來，這個老人就是當時製作他的老木匠。小木偶爬上了床，走到床前輕輕的摸了一下老人的頭：“啊，怎麼這麼燙？”小木偶嚇得跳起來，才發現原來老木匠生了病，發燒得厲害。這下，小木偶慌了，它的眼眶裡充滿了淚水，忍不住哇哇大哭起來，眼淚止不住的往下流……後來，小木偶決定要出門為老木匠找一些草藥回來，它不停的在大森林裡尋找，找呀找，眼看太陽要落山了，小木偶實在有些累了，打算先休息一下，明天再繼續。它靠著旁邊的樹木睡了起來，可是小木偶總是放不下心來，生怕老木匠出了什麼事，於是又爬起來繼續找。

小木偶一直往前走，突然看到前面有光亮，它繼續往前走，終於找到了燈光的來源地—他看著上面的幾個大字：狂歡小鎮。小木偶走了進去，只見有許多動物在小鎮上玩耍，還有各種各樣的叫賣聲，可真是熱鬧啊！小木偶突然想起，自己出來是給老木匠找草藥的，可不是來玩的。它向一隻小兔子問道：“兔子先生，這裡有沒有醫生？賣不賣草藥？”熱心的小兔子說：“你可算問對人啦！鎮上的老山羊是最好的醫生。”於是小木偶一路問著路，最終找到了老山羊的診所。

小木偶進了老山羊的診所，看見老山羊戴著副眼鏡，正低頭看書呢。便問道：“山羊醫生，您能給我點草藥嗎？”老山羊抬頭打量了一下小木偶，說道：“草藥是有，你能拿什麼東西跟我換呀？”小木偶心想，糟了！自己走的太急了，身上什麼東西都沒有帶。便小聲的說道：“我……我身上什麼東西都……都沒有……”老山羊聽後，瞪起眼睛說：“你什麼都沒有，還想跟我換？”小木偶傷心的眼淚又止不住的流了下來，哽咽著說道：“製作我的老木匠生病了，我也沒有草藥，只能出來找找，也找不到……”說完，小木偶哭的更厲害了。老山羊本來就是善良的人，更何況聽到了這些話，不就心更軟了嗎？老山羊只好拿出了草藥，給了小木偶。小木偶馬上從哇哇大哭，變成了興高采烈。它感激不盡，告別了老山羊，原路返回，來到了老木匠的家裡。

小木把草藥熬成了湯汁，喂老木匠喝了。老木匠便一點一點地康復了。這件事情，被森林裡的動物們知道了，都誇小木偶好樣的！（公眾號：芒果作文之家）

《風會記得一朵花的香》讀後感 篇14

讀後感 ,788字

一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。

—題記

人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……

《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。

第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。

兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。

在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。

從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。

童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……

生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！

—後記

《風會記得一朵花的香》讀後感 篇15

讀後感 ,788字

一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。

—題記

人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……

《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。

第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。

兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。

在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。

從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。

童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……

生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！

—後記

讀書讓我懂得誠信 篇16

國一作文 ,871字

教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”經濟家說：“書是致富的資訊。”迷惘者說：“書是心中的啟明星。”學生們說：“書是不開口的老師。”

你們一定聽說過《狼來了》的故事吧。這個故事講了一個小牧童，他每天上山放羊，他覺得太悶，想出一個很有趣的把戲。一天，他在山上大聲叫喊“狼來了，狼來了！”山下的村民信以為真，各自拿著鋤頭上山捉狼，結果上了山之後，才知道是小牧童鬧著玩的。小牧童很得意，覺得十分有趣，就有了第二次，第三次……這幾次，村民們上山後才瞭解到這都是小牧童的鬼把戲，村民們十分生氣，再也不相信小牧童的話了，之後的一次又一次，村民們都沒有上山。結果有一次，狼真的來了，小牧童大聲叫著“狼來了，狼來了……”這次，小牧童的叫喊聲異常響亮。而山下的村民們覺得又是小牧童在鬧著玩，沒有上山，小牧童的羊都被狼給吃了，他自己也差點送命。這個故事使我想到了“誠信”。一個人要生存，要進步，就必須要有“誠信”，它是為人之道，做人之本。

如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的漫天翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，普照大地，一清輝驅盡人間的陰影。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信，如同一束玫瑰的芬芳，能打動人的心靈，能收穫人間的真誠。我們擁有誠信，人生就有了追求。

誠信如同一輪明月，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。

“書是人類進步的階梯！”同學們，走進書的世界吧。書籍，能夠給我們智慧，給我們啟迪。在不斷的閱讀中，你會發現書會賦予我們神奇的力量，讓我們上進，催我們奮發。當我們真正讀懂它的時候，才會深深地感受到它的珍貴，它的美麗。是它，讓我們知道哪裡有誠實，哪裡就會春光明媚；是它，讓我們知道哪裡有誠實，哪裡就會春光明媚；是它，使我們懂得哪裡有信任，哪裡就有繁花似錦；是它，督促我們把“真、善、美”的風氣弘揚，把“誠實守信”的氛圍營造。在它的激勵下，我們學會了自尊自立，學會了自信自強，學會了在學習中塑造美好的心靈，在讀書中健全誠實守信的人格。

失與得 篇17

高二作文 ,1422字

高一就這麼匆匆結束了。很多人會問，高一的一年裡，你學到了什麼或者是得到了什麼。可是對於我來說，在高一得到東西的同時，我也在慢慢地失去一些東西。很多時候，擁有就是失去的開始，你擁有了它，它就在慢慢失去。因為失去，所以倍加珍惜。因為失去，所以明白它的意義。

原來以為我的高一會因為自己的努力而圓滿的結束的，可是我最終還是輸給了現實。每個人都在努力著，我忐忑不安的心，就在考試之前，好多人對我說我為什麼總是全班第七啊，就永遠衝不上前六嗎？我也有反思過，我知道是自己太沉迷於自己所喜歡的幸運數學七。我也知道自己的成績在班上不會太優秀，只是中上水平。不知道為什麼，我總是認為站得越高摔得越痛。可是這只是個藉口，因為無論如何，那是就算我踮起了腳尖我也永遠無法抵達的高度。我只想踏踏實實地過好每一天，我不求什麼驚心動魄波瀾起伏的事情，我寧願生活能夠簡單質樸一點。

家長會上，我按捺不住自己的耐心。這次的考試應該會很不錯吧，至少進步那麼一點吧。幻燈片的一幕幕如同我喜出望外的倒計時。果然我進步了啊。我在班上終於衝到了前五，我的努力沒有白費對吧。還是不要高興得太早。我會不會有學習之星啊。老師發下的的成績單我看了好久，與以前相比我有了好大的進步。上次都有學習之星了，這次肯定也有。看到爸爸在一旁對我溫柔的笑的樣子，我感覺到很釋然，結果應該會不錯吧……

最後，那一幕定格在了那張幻燈片上。動畫一個接著一個，那些優秀的驕子也在等待著自己的名字能夠出現在上面。我的心跳與我的期待是成正比的。最終僅僅的八個名額，不多不少。全部名字放出來了，那麼諷刺的一張幻燈片，事實很簡單，沒有我的名字。爸爸的白髮在餘角顯得格外刺眼，他的皺紋深刻地划著我的情緒。對不起，爸爸。我的努力沒有換來那個最終的結果。我忍不住偷偷哭泣。還記得剛剛開學，班裡競選班幹部，我不會說些什麼驚天動地的言語，我猶新的記得那句話是出自我自己的：我雖然不是班上最優秀的學生，但是我會成為那個最勤奮的學生。每天都盼望著努力一點點就會蛻變的自己，把這一切都想得太簡單了。

我永遠都不會想到，外教成績也會算在裡面。因為我的外教成績不夠，所以我無緣了學習之星。原本已經在高中不再有三好學生的稱號的了，可是連我努力要得到的學習之星也與我無緣了。在家裡爸爸媽媽對我的期望是最大的，每次他們談到未來就會說到，智婷努力就一定會有收穫的。每次聽到這些，我總會偷偷抹一把眼淚，因為事實上我真的不夠努力。優秀的人之所以稱之為優秀，那是因為他們的每一件事情都是優秀。我總是忽視了完美的重要性，因為它會讓一個人慢慢變得優秀變得更加嚴格要求自己。

我原來那個固執己見地認為自己的努力一定會換來最終的收穫的，可是到了現在我才慢慢明白為什麼我不能拿到學習之星。我總是顧著把自己的學術成績提上來，卻忽視了外教成績。在外教課上，我總是說話太小聲，回答太緊張，溝通太遲鈍。因為自己蹩腳的英語口語與溝通水平讓自己遜色了好多。努力了固然很好，但是全方面努力了那才是完美。

謝謝我的班主任在我最傷心的時候告訴我她的經歷，我認為即使我現在失去了並不可怕，可怕的是未來的我因為忽視而擦肩而過的成就。因為經歷了失去，我才會覺得在高一最後的一次家長會才是我覺得在高一最有意義的事情。學習之星的失去，曾經的我認為自己失去了會一蹶不振，可是那是失敗的自己才應該要做的。對於想要完美想要成功的自己來說，失去便是重新擁有的起點。重新擁有，重新追逐那些曾經擦肩而過的失去。

雲淡風輕，悠然自得——讀《李漢榮散文》有感 篇18

讀後感 ,1031字

元旦，我結束了對《李漢榮散文》的閱讀，感慨頗深，李漢榮是一位男性作家，但是他的文章特色卻是用樸實的文字寫出特殊的優雅與細膩，他的文章，沒有什麼很華麗的辭藻，但卻總能讓人身臨其境，心曠神怡。

在我所讀到的文章中，我尤其喜歡一篇名為《生命中最柔軟的部分》的文章。這篇文章寫的是有關於善良與愛的內容，這即是生命中最柔軟的部分。而現實世界中充滿了堅硬的東西，無論是物質上的鋼筋水泥，亦或是心靈中的敵意仇恨，它們充斥著這個世界。這篇文章原本的主題是呼籲我們迴歸自然，迴歸美好，去尋找生命中柔軟的部分，也說明了我們的生命需要美好而柔軟的部分。而我卻讀出了一絲絃外之音，那是一種人生態度，即是雲淡風輕，悠然自得。

這個主題在他的《又見南山》與《山中訪友》中出現過，說的是一種很自在，很快樂的生活，整日與自然為伴，與山林為友。而我的體悟卻又與之不同，因為我是世俗之人，我需要生存，自然不可能像陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山。”只能在鋼筋水泥構成的城市中尋找些足夠聊以自慰的東西。

何為雲淡風輕？是一種天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花開一樣，似乎周圍的一切已經與自己融為一體，而其他的都不重要了。並不是說忽視周圍的一切，而是處於一種悠閒的狀態。何為悠然自得，是指內心得意舒適，自由清閒的狀態。但在這競爭日益激烈的世界中，每個人都在為生存而奮鬥，何來悠閒？所以，我的體悟是，這不是一種狀態，而是一種心境。

我們在冰冷堅硬的城市中，為生存而奮鬥，可以說，活得很累。不是有這樣一個說法，說生活，生活，人生下來就是要幹活的。事實也是這樣，但是，我追求的是在這朝九晚五的生活中，給自己找一個可以讓自己悠閒的時間。我們身上的包袱已經很重，而且不能放下，但是，我們為什麼要讓自己一直向前面趕路呢？我們應該坐下來，歇歇腳，看看四周的風景，而這風景，指的就是生活中隨處可見的美。

在這堅硬的世界裡，並不是沒有美好，而是缺乏去尋找美的眼睛，而這眼睛，就是雲淡風輕，悠然自得的心境了。放下包袱，輕裝上陣，讓自己的生活過得慢一點，讓它更加有意義，在回首之時不讓它成為你的遺憾，這就是我們的最終目的，也正是人生的最高境界。遇事不亂，處變不驚，縱觀世界，笑看塵寰，方為人生之道也。

讓我們的人生過的更美好，更快樂，這就是人生的終極意義，任清風拂過山崗，明月照耀四方，微笑看待一切，無拘無束，自由自在，慢一點留意，世界更美麗。雲淡風輕，無心見無常；悠然自得，細微有所悟，生命轉彎處，幸福常駐。

學習心得 篇19

國二作文 ,792字

時間正從我們腳邊悄悄地走過。不知不覺中，我已度過了將近兩年的中學生活。在這兩年裡，酸甜苦辣充斥著我的生活。但不管是喜是悲，我們都要以積極的心態去面對，以最佳狀態迎接每一次挑戰。

對於學習，我認為心態很重要。只要我們知道應該做什麼，現在需要做什麼，才能不斷地向前邁進，直至終點。不要怕累。其實誰都一樣，學習很累，可這個累只是暫時的。只要堅持下去，努力下去，你就是勝利者！在這裡，我想大家分享幾點我的學習心得：

1、主動預習和複習。課前主動預習，使我們在課堂上的學習效率更高；課後主動複習，將學過的知識加以鞏固，做到心中有數。

2、課堂上要認真聽講。這句話似乎就是家長們一直叮囑我們的話，可它一定是有它的道理。試問，與其在課後花大量的時間將遺落的知識拾起來，為什麼不在課堂上認真地將其把握好呢？

3、善於做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”，把重要的或自己需要的知識點記下來，以便於日後的複習。

4、學習自主管理時間。對於我們來說，學習是一件爭分奪秒的事情。我們要善於規劃自己的時間，根據自身情況制定計劃。

5、不懂就問。遇到不明白的題或還沒弄懂的知識，不管是問同學、問老師，還是自己去找資料，都要弄清楚。否則將“堆積如山”。

6、心態要端正。在我看來，我們要以正確的心態來面對每一次考試成績。取得優異的成績時，不要驕傲，不要輕浮，應該要穩步前進，否則將不進則退。成績不如人意時，也沒關係。“失敗乃成功之母”，更重要的是不斷總結，吸取經驗教訓，在下一次考試中擁有更好的發揮。

當然，我們要積極配合學校“四清管理，高效課堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”，查漏補缺，攻克難題。還要感謝老師和同學們的熱心幫助，因為他們是為我們在求學路上指明方向的一盞明燈，是我們徜徉的知識海洋中的指南針。

“一分耕耘，一分收穫”，只要我們願意不辭勞苦地播下希望的種子，那麼回饋我們的將是豐收的喜悅！

學習心得 篇20

高一作文 ,888字

時光荏苒，青春漫步，第三次月考落下了帷幕。我們既不能被眼前的喜悅衝昏頭腦，也不能被短暫的失敗絆住腳步。在此，我將我的學習方法分享給大家，願大家能有所收穫。

1、高效利用課堂提高學習效率

大家或許有過這種感受：有時候上課僅僅是神遊了幾秒鐘，清醒後不知老師所云何物，導致這一節課的內容無法學懂學透。因此，我們要把握好課堂時間。不僅要把老師說的聽懂，還應該把老師的講解結合自己的體會記錄下來。下課後利用三至五分鐘的時間，瀏覽筆記回顧新課，然後全身心的投入到下一節課的學習中。

2、勤練多思夯實基礎

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。對於理科生來說，多做題顯得尤為重要。做題是一個從易到難，循序漸進的過程，切忌輕題或是怕題。做題過程中，不能拿著答案在旁邊，一遇到不會的題目就看答案。雖然有時候覺得答案看懂了，自己好像會做了，但再次碰到這類題，還是不會做。我做題的原則是：無論正確與否，都把自己的答案寫上，做完整套題後再對答案。做對了題的要看解析，分析自己的思路是否正確；做錯的題，先看結果，然後自己再做一遍。做完後，認真理解答案，剖析自己的不足。爭取做一道題，會一類題。並將錯題謄抄在錯題集上，複習的時候一本書一本錯題集足矣。

3、充分利用時間

有時候，零碎的幾分鐘看似微不足道，但正是這幾分鐘，拉開了同學們的差距。不妨利用這幾分鐘背背單詞和古文，即使一天只能背3個單詞，三年下來也有3000多個了。輕鬆的達到英語高考要求3000詞彙量的指標，不至於到了高三再手忙腳亂的準備了。

4、樹立目標學會吃苦

“不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”不忍受常人所不能忍受之痛，何以贏得常人所不能獲得的成功？無疑，高中三年是人生中最忙碌而辛苦的三年，只有意志堅定的人才能笑到最後。怎樣才能在這條苦旅上堅持下來呢？最好的辦法就是樹立目標，不妨樹立一個近期目標和最終目標。近期目標以能力範圍之內為宜，每一次考試都向著這個目標奮鬥。當我們手持優異的成績單時，手持理想學校的錄取通知書時，一切的付出都化成了臉上幸福的微笑！

這就是我的學習心得，願廣大粵華學子和我一起用知識武裝頭腦，用勤奮點亮人生！