停下腳步多看看自己相關作文20篇

停下腳步多看看自己 篇1

高一作文 ,986字

“你知道嗎？這次考試是她得了第一呢！”順著同桌的目光，我看到了那抹安靜坐在角落裡的身影，一個很平凡的身影，卻不知怎的能取得這樣不凡的成績。是偶然還是什麼別的因素？突然，一種念頭在我心中一閃而過。呵，原來如此，不禁冷笑一聲，再次深深望向她的背影，不知不覺中，一顆無形的種子已紮根在了心底。

也許因為她成績的突飛猛漲，這段時間總有很多人圍繞著她，向她討尋著學習的方法或技巧。望著她應付那些人不知所措，略有尷尬的表情，我似乎更加堅定了自己的看法—這次的考試成績一定不是她的真實水平，她只不過是用分數的假象欺騙了別人。面對這種行為，心中更多的是不屑與鄙夷，不知不覺中，那顆充滿成見的種子瘋狂生長著。

原本以為彼此之間會沒有交集，可不知為何，最近她總是出現在我的視線中，不是問我借東西，就是問怎樣解決難題。每當望著她的身影，我就會聯想到這一次的考試結果，於是要麼冷眼相對，要麼一口回絕。漸漸，我變得不再友好，忽視著她轉身離去的悲傷。

光陰似沙漏在不知不覺中流逝，日常的課程難度也隨之慢慢增加。

不知是哪一次課間，教室裡很嘈雜，許許多多的閒言碎語無時無刻不在煩擾著我，忍不住放下了手中的筆，望著眼前的題目，嘆了口氣，思緒像被纏繞著的毛線，毫無進展。

可不知何時，一抹身影卻出現在了我的面前，不禁抬頭，逆著窗外明媚的光，我看到了那張熟悉的面孔，是她，平日裡默默無聞的身影此刻卻站在了我的面前。許是有些困惑，我望著她彷彿出了神，直到她將一張卷子攤開在我面前，我才意識到那上面寫著的就是我一直苦思冥想的題目。望著捲上清晰的解題過程，用符號著重標出的注意點，無論哪方面都找不出瑕疵，無論哪一步都是那麼工整的呈現在捲上。不知怎的，突然，一種無以言喻的情感在心中翻湧，這是她自己做的？真的？那麼這次的考試？一瞬間，各種猜測湧入腦海，我不禁又重新整理著我的思緒，想著先前似乎也在課間看到過她埋頭於書本中的身影，也聽到她與同學討論題目的聲音，漸漸，回憶中滿是她那點點滴滴的努力，原來我所認為的不過是無中生有，原來我的成見使我忽視了她背後的光芒。直到抬頭想看看她的身影，才發現人已離去。

假若時光倒流，我是否還會讓成見與嫉妒矇蔽著我的雙眼，質疑著同學間的努力，總認為是別人在變，變得為了成績不擇手段，卻不曾想過變得可否是自己。也許只有在匆匆的光陰中停下腳步，多看看自己，才能迴歸最初的自己。

停下腳步，去看看 篇2

國一作文 ,785字

屋外鳥鳴啾啾，陽光正好，思緒隨風四處走走。

自從讀了初中，學業繁忙後，許久未來這童年的樂園。這一絲熟悉的味道倒也沒消失，只是增了份寂靜，這下真像綠寶石投影於江中了。

這座小島，彷彿被樹所包圍，好似總理出席，身邊數都數不清的護衛。樹葉上凝聚精華的小水滴在陽光的折耀下散發著光芒，映著獨有的那一絲綠。如此一顆、兩顆、一百顆、一千顆……不管從哪個角度看都是綠的，映得藍天綠，江水綠，散發著光的綠寶石，卻又讓人忍不住走進去。如今，又怎沒人願意進去聞一聞綠色的空氣了呢？

林蔭小道上，最愛那幾只小松鼠，棕色的小身影從來不等人，在你沒注意的瞬間就從小道上，順著粗壯的樹幹溜走了。當你回過神去找它，它又早已消失無影無蹤了，只是想跟你玩玩躲貓貓。你若發現了它，它也夠仗義，指不定給你一個美麗的背影，撫慰你失望的心兒。如今，又有誰願用自己的眼細細地和它玩捉迷藏呢？

那個被我們稱之為“大草原”的草坪，如今也多了份冷悽。以往這兒最熱鬧了。地上的蟲兒也不怕生，在草堆裡爬來爬去。幾朵紫紅的小花，若隱若現，藏在草叢中，偷偷望望外面的世界。這兒還是鳥兒們唱歌的會所。坐下，靜靜地聽，你會發現一些更打動人心的音樂，開啟心靈的大門。蝴蝶是它們的伴舞，愛美的它們，總會停在你的衣襟上，相伴它們的多姿多彩。

以往，在這裡野營的最多，我也最愛這兒。柔軟的草兒總是你的舒服地毯的首選，伴鳥兒的歌聲，蝴蝶的舞蹈，太陽賜予你的陽光浴。這兒時常有人踢足球，打撲克，放風箏，那是與大自然最親密的接觸。這樣的放鬆也與時間的推移慢慢逝去，隨著增多的作業一去不復返。

現在，誰還會靜下心去看看自然的美，聽聽自然的聲音？誰還會為了天上的雲朵的形狀發生爭吵？誰還會為地裡幾隻蟲兒的歸屬你爭我搶？多是在舒適的家中，寫著作業，玩著手機，為家庭事業奔波操勞。因為生活的瑣事，而放棄對生活的享受。如果世界變成這樣，大自然由誰去歌頌呢？

停下腳步，觀賞旁物 篇3

高一作文 ,1068字

陽光就這樣照射下來，也許很溫暖，但我卻覺得把臉照得發燙。哎，煩，又是一個補習後獨自回家的黃昏。

今天可以說是倒黴透頂了，下午要上課，但是出門晚了，走了一段路後才發現作業還在家裡，跑回去拿了之後上課時才知道作業少做了幾頁，又因為作業沒有做完而被留了好久。這一連串的事情攪得我心煩意亂。

從老師家走出來後，才發現這一天的時間已剩不多。大人們邁著匆忙的腳步趕著回家，小孩子也背個書包快步走著，鳥也一群一群地飛向同一個地方。路上，急促的車鳴聲，腳步聲在耳旁呼嘯而過。風輕快吹過，其中還夾雜著人們喊叫聲組成的嘈雜的交響曲，一切都顯得那樣匆忙。哎，煩死了！生活就是這樣的嗎？我很想捂住耳朵，可是，看了看欲墜的太陽，只好拉緊了書包帶子，在這激流中加快了腳步。

太陽靜靜的躺在流動的雲層當中，看著眼下急躁的人們，似乎是在嘲笑郵箱是在為我們哀傷。它肯定也在嘲笑我今天的倒黴事，煩死了！這是，我一走到了胡胖，看著他們匆匆的腳步倒映在湖中，似乎這水波也盪漾得快一些了。喂，幹嘛這麼快呀！我在心中問道，問他們，也是問自己。

終於快到家了。“嘿咻”的一聲從耳旁傳來，聲音沉重卻略帶稚氣，我有點煩躁地轉過頭一看，竟是一個老人在玩跳房子，仔細一看，旁邊還有一個小男孩。此時，小孩拿起小獅子向前一扔，然後再“房子”中蹦來蹦去，十分快樂。老人也拿起了石子……“哎，可真悠閒呀。”我苦笑著嘀咕了一句，看了看書包，無奈地快步走向家。我正邁出第一步時，小男孩突然甩了甩手臂，向前一跳，老人先是一愣，然後跳了起來。就這樣，跳房子漸漸變為了跳遠。

呵，我聳了聳肩，真不知道在如此匆忙的環境中他們哪來的閒情雅緻玩這種無聊的遊戲。“看我！”稚氣的喊叫聲打斷了我的思緒。小男孩正用盡全力一跳，然後自豪的看了看老人，老人擺出一副自信滿滿的樣子，也用盡全力一跳，然後還裝出很親忪的樣子，看到這裡，我實在想笑。

周圍那麼嘈雜與匆忙，他們卻那樣悠閒。其實我很羨慕他們，他們可以忽視身邊的環境，他們可以不管遊戲規則，按照自己的心情隨意玩耍。他們根本不用怕周圍的環境改變了自己的心情，倒是他們的心境平息了我凡在了大半天的信。我看著他們，他們就像在急流中一股緩緩流淌的清水，邊玩耍邊觀賞一旁的風景。就這樣，他們也成為了一道普通但亮麗而又帶點夢幻色彩的風景。

夕陽照在他們身上，在溫暖的陽光中，他們仍在其中玩耍著……

我們總是在追逐著，在匆忙中奔跑著，奔跑當然是好事，但是用煩躁的心情去奔跑，那樣是很累的。所以，在追逐的過程中，我們不妨停下腳步，給心情放個假，觀賞一下身旁的事物，體驗一下別樣的生活吧！

停下腳步欣賞風景 篇4

國三作文 ,776字

每個人都有自己的風景，而往往每個人總覺得自己的風景不能盡如人意，認為別人的風景才是真正的風景。這也正如生活，我們總是羨慕別人所擁有的，而往往忽略或錯過了自己美好的東西。

花季的我們對未來充滿了夢想，你會夢想有一天能穿越時空，走到你喜歡的人面前，欣賞這裡所有的風景，哪怕是沒有言語。

在我的字典裡，經典愛情是一本油燈下泛黃的線裝書，它要讀到海枯石爛，才是永恆。

經典愛情是孟姜女千里尋夫送棉衣的忠貞，她的眼淚可以哭倒長城。

經典愛情是羅密歐與朱麗葉的雙雙殉情，他們的愛情融化了世代的仇恨。

經典愛情是劉蘭芝和焦仲卿五里一徘徊的眷戀，他們在天願做比翼鳥，至死不渝。

愛情也是我們每個人擁有的美好風景，不要去羨慕別人的美滿，要知道自己的幸福甜蜜也絕不比別人少。

《開心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在臺上答題，他懷孕的妻子在觀眾席上靜靜地等待著他勝利的佳音，然而當他順利闖過三關時卻選擇放棄。這種情況是罕見的，因為在小丫的主持下選手對她的“繼續嗎”的回答總是肯定的，可那位青年人卻出乎所有人的預料，堅定地說出“停止”兩字。正當觀眾的冷潮熱諷朝他潑去時，卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問：“如果你的孩子將來問你為何不勇往直前，你怎麼回答？”“有些事情並不一定要到達終點，停止可能獲得更多。”“那如果你的孩子只考了80分就不上進了，你怎麼教育他？”“我會說：你若盡了最大努力，那我不怪你。人生並不一定要走到最輝煌的頂峰，關鍵是要享受走的過程。”他的這兩次回答博得了熱烈的掌聲，得到了來自觀眾心靈深處的敬佩。

倘若你爬山，累了就停下來，先享受一下千層綠浪的清幽，飛紅疊翠的野花野草，感受一下另類的幸福，再繼續攀登，那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺便油然而生了。如果你累了還繼續攀登，那到達山頂就困難了，說不定會因疲勞而窒息。

處處留心，別樣的風景，別樣的收穫。

忍不住停下腳步 篇5

國三作文 ,611字

人生，就像是揚起風帆，在大海里披荊斬棘。在這浩瀚無垠的大海上，等待著我們的，是無數的挫折與困難。面對命運無情的挑戰，我們常常會被折磨得遍體鱗傷，在這個時候，我們就應該停下來，感受著自然的美好。

那次期中考試，考的一塌糊塗，我到現在還記得那時的情景。那天下午，天空中佈滿烏雲，好像預示著不幸的到來。在第一節課，老師就把成績公佈出來了，結果令我大失所望。放學後，我獨自走在回家的路上，大雨傾盆而下，我打著雨傘，望著周圍的一切事物。那些我曾經覺得美好的事物，為什麼全都蕩然無存了呢？小草低下了頭，樹木彎下了腰，風在耳邊怒吼著，然而我似乎什麼都沒有感覺到。

到了家中，才發現身上已經溼了，急忙換了衣服，站在窗前，注視著窗外的一切。雨依舊還在下著，樹木在風中搖擺不定，葉子被打落了一地。路上的行人紛紛往家跑去。過了一會兒，雨停了，太陽也出來了，我走出門外，看見天空中出現了一到美麗的彩虹。雖然不是第一次看到彩虹，但我從來沒有這麼清晰地看著。夕陽已經漸漸落下，只留下一片餘暉照於河裡，金光閃閃。樹木也挺起來了，悠悠移動的白雲披上了一層絢麗的輕紗。

停下來，去擦乾你眼角的淚水，去接受陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈得以淨化，停下來調整心態拍拍身上的泥土，倒倒鞋裡的沙礫。

我想停一停，聆聽自然最動聽的和聲，擁有一份純真和細緻；感受世界最溫暖的情感，彌補忽略了的真情。

偶爾停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧。就這樣吧，讓我停一停。

停下腳步真不容易 篇6

國二作文 ,582字

每至我望到日出，眨眼間便染紅了天，每當我窺見父母青絲，猝不及防就落下了霜，我總是會想，停下腳步真不容易。

白馬載著年歲，頭也不回地奔向遠方，時鐘上了發條，滴滴嗒嗒的響個不停。父母頭上那調皮的黑絲，爭披上了白衣裳。我明明白白記得，昨日父親還只有幾簇銀葉，今日卻簇簇落下，再添新的銀葉。作家馬文山說：“父親的白髮不是老了，父親的背彎，也不是老。”記得早先幼年時，父親揹著我，雙手時不時的抬抬我，怕我一個恍惚便摔著了。我在父親的背上，探見過鳥給雛鳥餵食的場景，聽到過水滸豪傑義舉揭杆的事，可我沒有讓父親停下腳步，他一直再走，穩穩當當。我大了，他背不住了，但他的背上，還住著一個我。我記起了，他揹我時，路過的小樹苗，和快要歸山的落日。

自我從稚童晃到豆蔻，步履是愈發匆忙、沉重。路過一處令人駐足的美景，我總是豔羨能夠痴望的孩子，總盼著能夠放慢步子，但成山的作業，尷尬的成績，揮動著小鞭狠狠砸在後腳跟。

我曾無數次想強硬的逼迫自己停下腳步，這並不容易，我也只好咬牙趕路，一條望不到頭的路。在繁忙中，我漸漸找到了節奏，一個輕快的拍子。我能夠用自己的小調使腳步充滿愉悅，就這樣，一路蹦蹦跳跳，撒著音符跑進動聽的未來。

於是我發現，不能讓時間停下腳步，於是我發現，不能讓父母停下腳步；於是我發現，不能讓自己停下腳步。我便陪著時間撒野奔跑；我便給父母撣去肩霜，我便給自己，哼首小曲。

我不由得停下腳步 篇7

國小五年級作文 ,503字

一切都是匆匆忙忙的，但兒時生活的地方卻讓我不由停下了腳步。

和朋友一起散步，周圍的人都行色匆匆。誰留意到了蟬在柳樹上叫，魚在河裡吐泡，鳥在枝頭準備展翅飛翔？想必只有我看到了吧。

一步一步，走到了校門口，我突然說道：“咱們進去看看吧！”“走哇！”朋友心不在焉地說，走過了操場，走過了博美園，走過了生態園，一切都沒讓我停下腳步。

走進了教學樓，看到了教室，往裡頭再走走，一個“一年級三班”的牌子立在我的眼前，我停下了腳步。

高矮整齊的桌椅，上面寫滿了草稿、圖畫。我走了進去，彷彿時間倒流了一樣。我看見了自己一年級的樣子：比其他人高出一個頭的身高，瘦瘦的身體上頂著一個需要用知識填滿的大腦，一雙又大又爆的門牙露在外，讓我看起來像個兔子。小時候的我，單純又可笑，吵著要當朋友的阿貓阿狗，被人罵了還對別人笑嘻嘻的，一雙小眼睛充滿幻想，整天在過道上跟別人你追我趕，用幼稚的聲音說道：“站住，別跑！”

兒時的回憶真可笑，但對我來說卻是最快樂的時候。

“走啦，這裡好無聊。”朋友不高興地嚷到，走吧，走吧，總不能一直停留在兒時的記憶上吧？我的路還長著呢，再見了兒時生活的地方、兒時的記憶。

我為它們停下了腳步，又為未來啟程。

那一刻，我停下腳步 篇8

國三作文 ,785字

曾幾何時，"快”已經滲透到了生活的方方面面，吃飯有快餐，購物有收遞，照相有快照……這讓我們的生活如賓士的列車快速向前，可也使我們無暇欣賞路邊的風景。其實，有時停下腳步，慢下去，就會有不一樣的發現。

中午吃完飯後，我覺得有點飽，於是就帶弟弟出去轉一轉。天不是很熱，陣陣微風拂面，非常涼爽愜意。走著走著，就走到了一條小路邊，啊，是我上小學時天天都走的那條路。記憶中，路邊有一個因堆積垃圾過多而臭氣熏天的池塘一一或是叫垃圾坑更合適些。畢竟那裡承載了我兒時的很多回憶，我決定去那裡轉轉，就當是重溫一下童年生活吧。

“哥，那邊是我的學校，去那裡幹嗎？"弟弟不解地問。

"這可不是你一個人的學校，我原來也在這兒上過小學！幾年沒來了，想來看看。"我說。

“哦。”

過了熟悉的兩排大楊樹，就望見曾無數次掩鼻而過的池塘了。啊，這是我童年的那個池塘嗎？眼前的一幕讓我不由駐足凝望：池塘裡荷花一片，紅的、白的就像這池塘中的精靈，在風的吹拂下翩翩起舞，碧綠的荷葉也隨風搖曳，彷彿在為荷花伴舞。一陣風吹來，荷的清香絲絲縷縷，沁人心脾，讓人沉醉。低下頭，水中的魚兒正游來游去，有的還在石縫裡鑽來鑽去，多像我和小夥伴們在一起捉迷藏……

"哥！"

弟弟的叫聲把我拉了回來，大概是看出了我的詫異，弟弟解釋說：

"我剛上小學時，這兒可臭了。後來村裡人一起商量，說是要讓大家住得開心。後來大人們把垃圾都清理了，又種了荷花，放了魚苗……”

聽了弟弟的話，我不由感慨：如果我不是因為無所事事，不是因為憶起陳年的話事，大概也看不到這番美景吧！自從上了初中後，學習任務驟然增加，沒有多少空閒的時間，真的有一種和時間賽跑的感覺，所以很少認真地看雲捲雲舒，聽花開花落……哎，也不知因此錯過了多少良辰美景！

荷的清香又一次襲來，似乎是在告訴我：在忙碌的生活中，也要適時地停下腳步。這樣，我們才能嗅見別樣芬芳，看見奼紫嫣紅！

我不由得停下腳步 篇9

國小六年級作文 ,888字

在我家樓下，有一家叫做菩提眼的小店。說是一家店，倒是有些牽強，因為幾乎沒有人會光顧那些店中的小玩意，因此就顯得有些冷清了。

店主據說是我們小區的一家住戶，起初我也與其他人一般，對這家店不聞不問，但是菩提眼這樣雅緻的名字也倒是吸引了我的注意，我不由得停下腳步。

門牌是掛在店門之上的，棕色做打底色，再就是用小篆勾勒的菩提眼三個黃色的大字，落款是店主的名字刻在印章上蓋上的，別有一番風味。店門口擺上幾盆大大小小的花和樹。多肉全都放在門口一盆喜瓷盆中，多肉很是可愛，放在戶外竟不沾上灰塵，綠油油的，噌亮亮的，像是青春洋溢一般，散發出活力的，靈動的氣息。花和樹的名字便無從得知了，只是覺得明明幾盆花草樹木竟擺出了花園之態，鮮豔的，錦簇的，很是驚豔。

望著菩提眼三字的眼神裡，不知何時充滿了欣喜。

店的門牆都是玻璃裝的，乾淨得很，應該是經常擦洗。玻璃後有一件旗袍白色的，有些香檳色做點綴，掛著些亮白的珍珠，華貴的，旁邊擺著個木牌寫道：手工製作，不售賣。我笑了一下。這店主很是有情趣，手也是巧得很，曉著花了大把時間吧。

再朝裡看，店中得裝飾十分復古，照亮整間屋子的是黃白色的燈，牆上有些多架子，放滿了多肉植物，陶人陶瓷擺件之類。天花板上掛上許多吊蘭，有些祕密花園的意味了！店的中央坐著一位頭髮花白的老人，給一位女孩梳頭。應該是店主和她的孫女吧。老人穿著紫黑色的旗袍，頭髮盤起，脖子上戴起珍珠項鍊。我不由得呆了，那老太太真是有些明國女子大家閨秀的風範。小女孩穿著粉色的旗袍，倒是像年畫裡的娃娃樣。

畫面和諧得，好像世俗並不願去打擾。冷清倒是不至於了。如說這裡是冷清，那世上還有何處是充滿著生機呢？這裡與外界像是有一種奇妙的聯絡，說是衝突也不是十分衝突，但要說是融合也顯得格格不入些。

我依然站在店門口，閉上眼，耳邊微風劃過。似乎明白了菩提眼的意義了，眼在繁雜的塵世中努力尋求一種雅緻和美好，妙得很！

我不由得停下腳步。望著“菩提眼”三字的眼神裡，不知何時充滿了嚮往。

但願在未來的日子裡，成年後還是立業後，我能像菩提眼一般，不由得停下腳步，去尋求雅緻的、美好的，充滿生機的，滿心愉悅的生活。

別停下腳步 篇10

國二作文 ,724字

陽光是那麼的燦爛，把天空襯托得更加蔚藍；樹上的鳥兒喳喳地叫；空曠的球場上可以看到兩個瘦瘦高高的男孩，另一個更高些、瘦些，還可以看出他的身體十分的強壯。球場的一邊坐滿了觀看的同學，體育老師在籃球框下看著這場比賽，他也是這場比賽的裁判員。

周圍的同學們開始小聲的討論起來，一個男生跟一個女生說：“聽說這場球賽是那個瘦子主動提出的，上學期他還是那麼的菜，這學期就來和全校排名前十的強者來比，膽子也太大了吧！”一邊的女生是：“可能他這個暑假一直在練習吧！今天他想看看訓練的成果。”同學們的討論聲越來越響，最後被老師的一個眼神給嚇怕了。

瘦子進攻了，他一直拍著球，好像在等什麼，一陣風吹來，他一瞬間向右側進攻，但對手也算到了他會向右進攻，見過不去，他回到了三分線外，他笑了，誰也不知道他為什麼要笑。他向前一進，對手向後一退。他又一次向右進攻，對方笑了起來，他也笑了起來，因為他知道對面的人要輸了。他把重心壓低，把球飛快地從胯下傳到另外一隻手，然後向左進攻，對方想再過來防守，只可惜他的重心移了，但他努力來到了他的面前，周圍是一陣驚呼，他知道老辦法已經不能再用了。他開始了一次次的高速運球，最後他把球帶過了人，一個三步投籃結束了比賽。

他走了，留在場上的只有目瞪口呆的對手、老師和同學們。

短短的一個暑假，他一個人努力的在練習打球，而那個對手天天在家做作業、看電視。所以，後來兩個人差距越來越小，直到現在，他超過了對手。

我們在學習中也一樣，不能停下腳步，因為你在休息的時候，別人會跟上你，然後超過你。我們在生活中有時是文中的“他”，有時是那個對手，所以我們要努力奔跑，不被別人追上。

有時我也想停下腳步 篇11

國三作文 ,1037字

擱下筆，放下卷子，抬頭望向窗外，天不知在何時何分變得漆黑。我揹著沉重的書包下了樓，成為這個車水馬龍的夜晚的一個微小人影，匆匆向家的方向快步前去。月光映得被踩碎的落葉斑駁一地，汽車在瀝青路上呼嘯而過。凜冽的寒風侵襲著道路兩旁的行人，他們低著頭，縮著脖子，渴望著家的溫暖，向前踱步。

回首這忙碌的一天，無力感油然而生。一天的課下來，多少有些疲憊，週二甚至連吃中午飯的時間都沒有，還要在各種樓內奔波。一旦有自習課，我總會提高效率，面對令人犯困的幾何題時掐自己不能睡著。這麼抓緊，是因為每天一放學，我就會奔向小賣部，買個麵包往上課外班的路上邊走邊吃。數學作為我的百年弱項，臨近段考，必須要瘋狂地去複習舊知識和預習新知識，也就造成了一週三節數學課外班的後果。這還不算最可怕的，由於我上了年級的預備物理競賽課，不僅每週四要和高中的學長一起刷題到九點半，還要在上四高一之前自學完三冊高層物理教材，於是我那僅剩的可憐的一點課間，也只好貢獻給去問老師題了。從那令人心煩的課外班回來，我也一刻不能停歇，還要儘快完成今天的各科作業、改錯加預習。在橘黃的檯燈下，雙手如機械般舞動著，筆尖轉動，書本上的間隙早已被字跡所覆蓋。奮戰到深夜時分，我落下筆的那一瞬便倒在了床上，人事不省。

日復一日的高強度工作，就算知道自己不是機器終有一天會垮掉，但總有一股力量在一直推著你，逼迫著你不得不這樣衝你的目標奔跑。但有時候，我真的累了，真的倦了，想停下腳步。

我懷念還未上初中前的時光。在赫爾辛基大教堂前，我踏上一層層輕浮著灰塵的臺階，遠遠地仰望著教堂的恢弘與素雅，我俯身坐下，遠眺一縷縷和諧的陽光灑在湛藍的海面上。徐徐間，小提琴聲縈繞在我耳畔，任寧靜的一串串音符肆意流淌進心底，我閉上眼睛細細品味，我的心也隨之變得澄清。在塞納河畔的花神咖啡館，坐在深褐色的桃花心木長椅上，置身於花團錦簇的窗臺旁，點上一杯漫著花香的咖啡，捧起一本來自莎士比亞書店的英文小說，靜心感受著慢生活的愜意，品嚐著沉澱了巴黎百年的歷史，別具一番風味。

那時，教堂前，餘音淼淼；咖啡館裡，充滿了文藝氣息。我不僅感悟到，在眼花繚亂的世界裡，只有停下匆匆腳步，靜觀花開花落，返璞歸真，才能真實地感受到內心深處的愉悅和放鬆。

有時，我也想停下腳步，爬上山巔，看斜陽初升的景象；我也想停下腳步，悠閒漫步在車水馬龍的小路旁，看那華燈初上……。為了目標，我必須一路奔跑，究竟什麼時候，才能停下人生的腳步，靜心於塵世間呢？

本來我可以停下腳步 篇12

國三作文 ,1433字

進入初三，課業負擔陡然加重我就像一個身經百戰的老兵突然站在了鎂光燈下，手足無措，無所適從。

我常常在熙熙攘攘的街道上突然停下匆匆的腳步望著身旁一個個陌生的面孔，我看到了滿臉皺紋的面孔，著急趕時間的面孔，著急蓬勃但是綿連焦慮的面孔，還有那天真無邪燦爛的面孔但每個人都形色匆匆，追趕著生活的腳步。

我經常在想，我為什麼要折磨努力，我不可以停下我的腳步嗎？很快我打消了這個念頭。

就在開學考試的前一天，我不想學習了，那一天我突然放賴，想像童話裡的小公主一樣，一直無憂我慮的玩著，我真的不能再允許任何一個字入我的眼睛，我只想好好地玩手機！睡覺！，這種慾望使我的手伸向了“巨大的深淵”，無法自拔，是我的聲音太大了還是不知道怎麼了，驚醒了正在睡覺的爸爸，因為我玩的正著迷，所以忘了把手機藏起來，“鐺鐺”腳步聲漸漸貼近了我的耳朵，爸爸推門而入殺我個猝不及防，我本以為他會告訴我媽媽，然後再加一個男女雞湯，我的神經基本就斷了，想想就可怕，我怯怯地問：“爸爸怎麼了啊……”

他那平時本要紅的放光的眼睛，今天反常，不紅了，憤怒的目光也消逝如煙，搖了搖頭手按下那陽光照著刺眼的把手，小步踱出了門。

我幸災樂禍還好雞湯沒有開始燉，便又拿起手機來玩，大概十分鐘左右，門外傳來了爸爸的聲音：“姑娘！今天爸爸請你出去吃飯，就當是給你慶祝假期結束！”我想我上輩子的今天是不是做好事了？心裡心花怒放，換上衣服，想也沒想便出了門。

上了車之後爸爸一腳油門開到了省圖，我一臉疑惑，說好的吃飯呢？來圖書館吃？我一臉不解。進了省圖的門爸爸跟我說的第一句話就是：“你的理想大學是什麼？”心裡困惑的我應聲回答道：“復旦大學啊！”我都跟你說多少次了，問了不相當於沒問一樣嗎？我翻了個白眼。“好，很好，有志向，有目標，那麼問題來了，你憑什麼能讓復旦大學接受你啊？”“高考考個好成績唄！”爸爸邁開步走向省圖的自修區，我正在望著天花板，正在幻想著拿著復旦大學入取通知書的美景，嘴角上揚，醒過神來，連忙跟上。

爸爸說：“你看！”“有什麼好看的！不就是人學習嗎？”爸爸應聲答道：“你不是先學習累嗎？你現在是累，但是你累6年換來的是你一生的幸福啊！你可以不學習，你長大我一樣可以養活的了你，但是你覺得，這樣活著有意義嗎？做不了想做的事，只能在這麼小的城市裡靠著父母圖口糧食地活著，世界這麼大難道你不想去闖一闖嗎？想要比別人生活的更幸福，成績是硬道理。人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子，沒有開始的苦，就沒有後來的甜，苦苦甜甜就像一部交響曲曲匯成了我們的一生。你看這麼多人都在拼命努力的學習，如果你不努力，你就沒有資格排在這些人前面，更不可能實現你夢想，考不上你理想的大學！”

我一想可不是嗎？我要想實現夢想，就沒有理由其鬆懈，去偷懶，學習是我自己的事，人生也是我自己的人生，我想要什麼人生都可以去譜寫，和別人沒有關係。只有自己努力，才會有好結果。

現在奮筆疾書的我，馬不停蹄的我，努力奮鬥的我，都可以停下腳步，享受自由，但那就相當於，放棄了我的夢想，放棄了我的前途，。

我本來可以停下腳步，但現在我已邁出了追逐夢想的步伐。

我不由得停下腳步 篇13

國一作文 ,522字

一位老人倒在了路邊，吸引了許多人上前圍觀，我也不由得停下了腳步。

雖然這位老人倒在路邊不省人事，但是周圍觀看的人群裡，卻沒有一個人敢上前去，人群中有人說：“他怎麼了？快上前幫他呀！”一位穿著白色防晒服的女士回答：“你怎麼不去幫他啊？誰曉得這人是真暈，還是要訛你呀？”那人再沒答話。但是那老人，躺在地上，從面部表現看，好像很痛苦的樣子。

人群裡，又有人想要幫助這個老人，卻看了看周圍，沒有人和他一起上前，就搖了搖頭，隱沒在人群當中。

終於有一人快步上前，先是摸了摸老人的口袋，摸出了一個皮夾，難道他要趁火打劫？只見他摸出一張字條看了看，又放了回去。緊接著又再翻左手上衣口袋，翻出一瓶藥，喂老人吃了下去。又回頭對著人群說：“你們誰快打120啊？”

有人打了急救電話。

過了一會兒，老人逐漸緩和過來。看著大家，問誰是自己的救命恩人之後，停不住地感謝。原來這位老人是有心臟病的，在自己口袋裡放了一張字條，以免暈倒的時候，別人能幫到自己。

過了一會兒，救護車來了，老人已經脫離了危險。

看著救護車遠去的人們散去了，我再看一眼停下腳步的地方，也走向回家的路。

那天，我卻想了很多。

停下腳步 篇14

國小四年級作文 ,940字

每一年，科技都會有著不同的進步，隨之而來的是舊事物的改變、更新、換代。大部分的人們也樂於使用新的東西。但總有那麼一些事物不曾改變，總有那麼一些人停下腳步守望著過去。

曾經的溫州，三輪車穿梭於大街小巷之間，與如今車滿為患的道路不同，三輪車才是街道的主宰。他們時而馳於馬路，時而在小巷中穿梭，總能以最短的路徑到達目的地。坐在車上，肆意地看著飛逝的景色也頗為享受，這僅僅只需要五元錢。

而現在，馬路充斥著各色各樣的計程車，一幢幢的高樓拔地而起侵佔了無數的小巷，計程車上的人們煩躁地等待著紅綠燈。三輪車的背影逐漸在城市中遠去，偶爾才能在遠離市中的地方看見零散的幾輛。他在邊緣同那些低矮的平房一同守望著城市的過往。

三輪車退下了舞臺不僅僅是意味著少了一種出行方式那麼簡單。也是人們盲目追求新事物而對舊事物的遺忘。曾經的三輪車總是走最近的路線收最少的錢，而現在的計程車則是想著繞遠路賺更多的錢。隨著科技的發展，人們越來越追求物質，卻把過往隨意丟棄。當某公司推出了一款新手機時，人們便毫不猶豫地丟棄了舊手機——即使它完好無損，功能健全，效能也沒有天壤之別。當一個歌星出現時，人們便不再追捧舊歌星——即使他唱歌的實力跟他相差無幾甚至更好。當一款新式的包、衣服出產後，人們爭先恐後地去購買——即使原來的衣服還沒捂熱。人們總是再追求一些新的事物，當其出現時便會急忙搶購，為什麼呢？主要還是因為社會當中的攀比現象十分嚴重。小到孩子們要比一比誰的賽車更快，誰的陀螺最強。學生們互相比著腳上千把塊買來的鞋子，手腕上的名牌表。大人們攀比經濟、車、房。大到官員間比誰的排場大；城市間比發展；國家間比綜合國力。為了不讓別人超過，勝過別人，人們只能拋下手頭的舊物去為了新物而爭得頭破血流。

但是，新的就一定比舊的要好嗎？答案是否定的。當今環境汙染十分嚴重。這當然離不開大量的私家車的“功勞”，而三輪車卻不會有汙染這一問題。交通堵塞一直困擾著無數人，可這問題並未被三輪車看在眼裡，他只需進入一條巷子，左拐，右拐，就成功地避開了車海。

有時候不一定要往前走，像那些在市邊的三輪車伕，停下腳步陪伴，守望舊物也是一個選擇。

且停緩下腳步匆匆——讀泰戈爾詩選有感 篇15

讀後感 ,1277字

時間如流水，世上的太多事物都是會在時間的洪流中變質或者是腐壞。但人類永恆不變的謳歌主題，就是愛。無論再過上個十年百年，再耗上個千世萬世，都不會改變。

而要是你問我為什麼泰戈爾的詩會傳世流芳，我會笑而不語，因為這不就是原因了麼。

少時就曾讀過泰戈爾的詩，只可惜當時尚年幼，只能是讀讀罷了，而無法去深層次地品讀。而慢慢地長大，時間賦予了我越來越多的感情、思想、觀點，每過上個時間段我便會重讀一次泰戈爾的詩。就像那句老話“溫故而知新”，每一次重讀總會有相比起以往不同的感受。

而在他所有的詩歌中，我最鍾情的，還是那《飛鳥集》。

句子雖是短小但卻不失精幹，又蘊含著意味深長的哲理。就像是一朵小而無奇的花，一旦靠近卻能嗅到那奇異的芬香，一直由著氣管慢慢滲透到了你的血液中再到了你的心，那是一種澀甜澀甜的味道。

而要是你問我它到底何處為妙，我會笑而不語，因為當你沒有親自嘗味詩過時我的誇讚都不過只是旁人的一種易被遺忘的評價。

在如今的這個匆忙世界上，對人生對自由對愛情對未來，我們是否該暫停下追逐的腳步靜心地仔細地去思考它們？有時候我們並不需要聲嘶力竭地去質問這個世界，發洩我們的不滿與欲求不足，而是去靜默地思考。

就像是身邊太多人執著地在達標而從不靜下心來好好地看看身邊的世界，他們總是很忙很趕像是根本無暇顧及什麼。我很喜歡詩，但在這些人的眼裡，我是自己在可笑地浪費時間與精力琢磨著它。

而要是你問還有誰與我同行了呢？在這個疑問上我不再對你笑而不語，因我感到的是孤獨。

太多人行走得太匆忙，而他們總是未來得及好好享受與品嚐生活便將生活囫圇地吞下。有時候我會在思考，生的意義。

對於少年，難道就是不斷地邁向圓滑與被同化？對於成人，難道就是不斷忙碌地工作與隨波逐流？對於老人，難道就是不斷地畏懼著死亡與想盡著方法欲求延年益壽？

你是否深感陷入了不斷迴圈令人煩悶的困境之中？

“我睏乏了，在閒榻上睡眠，想象一切工作都已停歇。早晨醒來，我發現我的園裡，卻開遍了異蕊奇花。”

而往往有些時候，一句詩，便也打通了困境。

一開始，我覺得泰戈爾真的是個神奇的哲人，他像是一位無所不知的智者，為我指點著迷津。但是現在我慢慢地慢慢地有了新的想法。

“人們從詩人的字句裡，選取自己心愛的意義；但是詩句的最終意義是指向你。”

就像這句詩說的一般，我開始在想詩人不過是在扮演著一個引導者的角色，而想法實際上卻是屬於你自己的。這樣一來我們每個人其實都是潛在的哲人，我們自己掌握著自己的思想，我們自己書寫著自己的故事，那麼何必將思維禁錮在狹隘的圈子中？何必將故事寫得如流水賬般的不堪？

我喜歡寫東西。而我總是寫得很慢，總是刪了又改改了又刪。

要是你問我為什麼，我這次便會回答你：不為什麼，只因為我在思考我也需要思考，不斷地思考會帶來一輪又一輪的新發現。而思考是需要時間的。

這樣一來你或許會說我是在浪費時間，或許會說我是在荒蕪青春。

但是你可能忽略了一點。那就是，

要是我“浪費”、“荒蕪”得精彩又快樂，我又何樂而不為呢？

我只是想告訴你，停下腳步未必是落後，是為了你可帶著寶貴的東西跑得更快。

一點一滴看自己 篇16

國三作文 ,893字

我就是我，永遠做一流版本的自己；我就是我，個性鮮明，無拘無束；我就是我，一個愛哭愛笑愛鬧的瘋子；我就是我，宇宙間的獨一無二。

愛我喜歡的，討厭我不喜歡的。討厭個性陰沉的人，討厭用右手吃飯的人，討厭雙眼皮的人，討厭愛八卦的人，討厭說話慢吞吞的人，討厭冬天，討厭鹹鹹的東西，討厭雙生子，討厭張傑！愛生活，愛春天，愛曼珠沙華，愛美食，愛朋友！大千世界，無所不愛……

愛幻想，有小小的夢想。總是幻想長大後可以當一隻合格的“小米蟲”。幻想完畢後，自己都會翻一個白眼，說一句：“玖玖，做夢吧你！”有著不算夢想的夢想。只希望這幾年好好學習，在學習生涯結束後，用自己攢下來的money，一個人出去漂兩年。玩夠了，長見識了之後，回來做自己最喜歡的工作……我喜歡的工作，曾被朋友們否定過無數次，答案只有一個，那不是我一個樂天派該做的。這我知道，可是我真的很想感受那種尋找的快樂……考古，多麼遙遠的字眼呵……

我也知道什麼叫傷心，什麼是淚。是啊，在朋友眼中，我是個百分百的“樂天派”，有誰知道，那只是我堅強的藉口而已。我興奮地將自己的“夢想”告訴她，我以為她會支援我，鼓勵我，給我信心。可是，我錯了，得到的只是她嘲諷的目光和打擊我的話語而已。那一眼，如利劍般刺中了我的心，那麼疼；那些話，像利刃一樣在我的心上劃了幾道深深的口子。我聽見心中的血，滴答滴答的碎了一地。我該堅強的不是麼/？那地上的水滴是什麼？原來，還是我天真了……

我也有想要不小心就一輩子的朋友。自始至終，懂我的，明白我的，就只有柒柒一個人而已。她會在我失望的時候，告訴我，我的夢，我的愛，提醒著我。她讓我知道，我該去追尋我的夢，去尋找那片屬於我的藍天。不需要“謝謝”，我們之間，一切都不言而喻。柒柒玖玖一三一四、八一八七……

不為過去而傷心，一切流逝了的都回不到過去不是麼。流言？蜚語？去死吧！永遠都不會在乎別人眼中的我，為什麼要為別人而改變？過去的就讓它過去吧，不會讓自己揹負的太多，很累。揚起一抹微笑，大步向前才是真正的我！

“我做我的王死也不會投降我們史上最頑強什麼叫瘋狂瘋狂就是力量未來說闖就闖……”兄弟連那振奮人心的歌聲浮過耳畔……

一點一滴看自己 篇17

國二作文 ,836字

我，出生在一個被叫做張廣的小村莊，在這裡我呱呱落地、茁壯成長。這裡的村民大多靠賣蘋果為生。

童年是最令人追憶、回味的。小時候我像一隻小鳥，整天隨爸媽遊走在自家的果園。春天，果園是最熱鬧的，成群結隊的蜜蜂嗡嗡的鬧著，像趕集似的在花叢中飛舞，努力汲取著花蜜；夏天的果園是最悠閒的，爸媽取代了小蜜蜂，整天忙著給翠綠的小果子穿上外衣。這時的我儼然成了一個小小指揮官，提醒著被他們無心遺棄的小果子在哪兒；秋天的果園是最美麗的，紅彤彤的果子，掛滿枝頭，樹枝像一個個彎弓，媽媽從不擔心，這時的我，只要找一棵最具收穫的果樹就可以，那時你絕對可以看見一個扎著兩個小羊尾、穿著粉紅衣服的小女孩，抱著一個比自己手掌大許多的蘋果，在那津津有味的吃著，仔細一看，你會發現，小女孩的腳邊已經有好幾個蘋果核兒，可想而知，這個饞嘴的小傢伙坐在這多長久了。不用懷疑，蘋果園，是我童年最有趣的百草園，而蘋果呢，則是我今生的最愛喲！

在歲月無情的流逝下，我背起了書包，像一隻勤奮的鳥兒，哼著歌，快樂的向學校奔去。記得那時我最喜歡的歌就是“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說…。”。小學生活無疑是最令人難忘的，那是我們第一次深入班級，融入集體，擁有了一起牽手遊玩、相互學習、互相促進的小夥伴。春秋時節，我們一起去池塘釣魚；夏天呢，一起去河中游泳，運氣好的話還會捉到幾隻小魚小蝦；冬天不是堆雪人，就是去滑冰。爸爸老說我是一個野丫頭。有時氣不過，我也會回上父親幾句：野丫頭就野丫頭。至少天真可愛又活潑，您呀，應該因有我這個女兒而感到自豪，我呀就是您的貼心小棉襖！爸爸則會說我貧嘴，還說如果我的這股機靈勁，能用到學習上就好了。

是啊！我們每個人都有著聰明的頭腦，只是每個人用心的地方都不盡相同。現階段的我還是一個初中生，我的任務就是好好學習，用知識充實頭腦，用成績回報父母。從點滴中積累經驗，從細節中把握成功。剖析自己，可以知得失；分析成敗，方可闊步前行。

一點一滴看自己，看出人性的潛力；一點一滴看自己，悟出前行的奧祕。

一點一滴看自己 篇18

國二作文 ,487字