停下永遠只能眺望相關作文20篇
停下永遠只能眺望 篇1
國一作文 ,987字兩年前，一個明媚而又熾熱的仲夏早晨，我和爸爸向泰山邁出了我們堅定的步伐。
向前走一步，小鳥們悅耳的歌聲縈繞在我的耳畔；再走一步，花兒們的笑臉映入我的眼簾；再走一步，清風伴隨著花香拂面而來……
然而，隨著太陽不斷地攀升，天氣愈來愈熱，就連樹葉間的蟬鳴聲也愈來愈燥。我像路邊發了蔫兒的野草，看到塊乾淨的石頭，就想一步一晃地走過去，蜷在上面。
“爸爸，我們走了多久了？快到山頂了吧？”我有些不耐煩地問。“還遠哩！”我只收到了一句無望的回答。
我放緩了腳步，但還是盡力地向前挪著。突然，我被一塊小石頭絆倒了，狠狠地栽到了地上，手心也被磨破了一層皮。痛楚挾著熱浪向我襲來，我實在是忍不住了，順勢坐在那裡不走了。爸爸回頭看了看我，問：“怎麼不走了，我們還有很長一段路要走呢！”我低下頭靜靜地注視著那塊絆倒我的石頭，沒有回答爸爸的問題，心中滿是怨念。爸爸的表情變得嚴峻起來，“你這樣是永遠登不上山頂的，那塊石頭不能成為你的藉口，停下，永遠只能眺望。”
說著，他掏出一個創可貼，一邊幫我小心地貼上，一邊給我講了個故事：“從前有個年輕人到微軟公司去應聘，奇怪的是這家公司並沒有張貼招聘廣告。年輕人解釋道他碰巧看到這家公司就貿然進來了。總經理感到很新鮮，就破例讓他試試。但他的表現很糟糕，總經理就敷衍了一句‘等你準備好再來吧’一週後，年輕人真的又來到了這裡，但他依舊沒有成功，總經理還是說了句‘等你準備好再來吧’後來年輕人先後五次來了這裡，終於成功了，還成為了公司重點培養物件。”說完，爸爸看到我還沉浸在故事裡，又語重心長地對我說，“孩子，停下腳步的人，永遠也追不上夢想，難道你不想看到山頂上的美景了嗎？”
聽了爸爸的一番話，我重新站了起來。經過了三個半小時的跋涉後，我們終於登上了山頂。
陣陣涼風吹乾了淌在臉上的汗水，耀眼的陽光透過一棵棵高大的雪松斑駁在遊人的身上。山頂就是不同於山腳！這裡小鳥的歌喉更加豪邁，這裡花朵的笑容更加燦爛，這裡古樹的姿勢更加挺拔。望向蔚藍的天空，再俯視山腳下螞蟻般大小的人群，自豪感油然而生。
是啊！停下，永遠只能眺望；堅持，才能實現夢想！
我的心中永遠只容下這三個人 篇2
國小五年級作文 ,510字我的心中，永遠只容下這三個人。
她
她是個脾氣暴躁，刀子嘴豆腐心的人，可她非常愛我。每天睡覺時，她每次都提前來進房間幫我關燈（我還沒睡），嘴裡還嘮叨：“這孩子，睡覺也不關燈，真是粗心啊！”說著，竟低下身，在我臉上留下了暖暖的印記，之後，輕輕關上門，走了……
他
他是個嚴厲的人，經常打罵我，可他也有溫暖的一面。“快穿上吧！不然就著涼了！”他叫喚著我，“哦！”我紋絲不動，他嘆了一口氣，走到了我的身邊，把衣服披在我的身上，拍了拍我的肩膀，說：“快睡吧！”，說完，隨著那沉重的腳步聲，他走了—衣服裡突然下垂了，從裡面掉出了一個暖暖的熱水袋，正如那暖暖的心。
她
她是我最好的閨蜜，也是我的工作監督員。每次一下課，她就扯著嗓子大喊：“小—組—長—收—作—業！”我急忙跳起來，“快快快作業拿出來！別耽誤我的時間！誰不把作業拿出來，我就剁了誰！”作業檢查完畢，向閨蜜報告情況。我報告完畢，我們就擁抱了一下。我生日時，她總是能猜到我想要什麼，而且還放在我的櫃子裡，真實我的知音啊！
你現在知道他們是誰了嗎？他們就是我的媽媽、爸爸和我的同學—林楚格。
向日葵永遠面向希望 篇3
高一作文 ,709字光是生命的希望，希望往往很小，但有的人看待希望就像看待生命看待未來。
—題記
我已經是一位十八歲的初中畢業生，在這個年齡的人都會面對同樣的問題，初中畢業就像人生的十字路口，我都不知道我該何去何曾。成績好的同學考上自己理想的高中，說句讓自己傷心的話，那就是人家成功了，你失敗了。
我與其他人不同，也許是我的度量比較大吧。不到一星期我就從我失敗的影子裡走了出來，從那以後我的夢想不再是考上高中，而是成為一名企業家。這個夢想對我來說是那麼的遙遠，那可真是隻有一線希望，甚至是沒有。
如今已經放假兩個多月了我還一事無成，父母也反對天天想著讓我學個專業去打工。沒有他們的支援我很心疼。
眼看太陽回家了，又是一天。我從酒吧走出來，走在無人的小路上。我仰望天空難道我註定是一個一事無成的人嗎，難道在這天地間就沒有我一出立足之地嗎？天空慢慢陰沉下來，帶著毛毛細雨，打在我的臉上，一個冰涼一個滾燙，雨水像冰一樣刺痛我，淚水像熱水一樣燙傷這我。我的心情一下子變得更加糟糕。想著天空大喊。你是在嘲笑我嗎，啊，為什麼，為什麼這樣對我。
我邊喊邊向前走，就像一個流浪漢一樣。我看見一家店的門口種滿了向日葵，所有的向日葵都想著一個方向，就像是在為我指路一樣，我抬頭明白了那是太陽的方向，於是我心中就火了，他有什麼好看他幹嘛，看我啊……
醒來之後，自己已經在家，父親坐在床。你醒了，喝得太多了，我知道到你心裡不好受是我不對，你是我唯一的兒子，老爸想過了應該支援你……
聽著父親說我一言不發，只是我已近壓制不住自己的淚水慢慢的落下。
我躺在床上不知為什麼，慢慢的想起了那片向日葵，它們是那麼的美麗。我明白了它們是光明的使者，是希望的動力。
永遠不能被摧毀 篇4
國三作文 ,793字人之所以偉大，不在於他屢戰屢勝，而在於他屢敗屢戰。
就如卡夫卡所說：“巴爾扎克在手杖上刻著‘我能摧毀一切障礙’。”這是巴爾扎克的一句自勉的話，但，這句話在鑄就偉大的同時卻終是不幸。有一個人就是最好的代表，拿破崙。人們之所以能夠記住這位身材並不高大，其貌不揚的人，就是因為他屢戰屢勝，踏平歐洲。彷彿沒有什麼可以阻擋住他，就像他永遠籠罩在勝利女神的光輝中。但最終，他在他那“我能摧毀一切障礙”的雄心的號召下橫跨歐陸後，卻最終沒能跨過威靈頓這道坎，就在他手下軍官遲疑的那一秒，改變了歷史，造就了滑鐵盧那個壯麗的午後。勝利女神令人琢磨不透，有時她的裙裾偶爾也掃向人間，被人們抓住；但有時她會在某一個瞬間冷漠地離開，量你怎麼呼喚，也企求不回來。就像威靈頓，他終止了拿破崙的神話，與“我能摧毀一切障礙”的那份自信一起，摧毀了拿破崙的過去與未來。
卡夫卡又說：“在我在手杖上則刻著‘一切障礙都能摧毀我’。”一句話，道出了人的渺小，人的無助。但他卻省略了後半句“為什麼我仍然站在這裡？因為被摧毀的我依舊前行。”鳳凰涅??，浴火重生。沒有什麼不可以，只要去做。愛迪生，不也是遭遇了千百次的失敗嗎？從一千次的失敗到萬家燈火，他最終仍然堅強地擠過了所有的困難，步入光明。霍金，疾病將他永遠地禁錮在輪椅上，他被摧毀了嗎？即使他只有那幾根能動的手指，但這幾根手指依舊能發出撼動世界的力量。
所以，我，雖然嚮往拿破崙戰無不勝的氣概，但更認同卡夫卡那“一切障礙都能摧毀我”的坦蕩之後的崛起。我們應如同卡夫卡一樣，即使一切困難粉碎了我，總會在廢墟之中站起，即使屢戰屢敗，也要有屢敗屢戰的勇氣，心中長存一點希望，眼中就不會喪失希望。
永遠相信，前進的路上一定充滿荊棘，但成功一定就在那一頭。即使被摧毀，被打倒，一次又一次堅強地站起，一步一步，總能到達苦難的邊緣，步入永恆的光明。
一切障礙都能摧毀我，但也永遠不能摧毀我。
友誼永遠只隔一扇門 篇5
國小五年級作文 ,705字我是個活潑開朗的小女孩，只為種種原因我的朋友就只有15個，我都真心對待她們，有她們這些朋友我非常開心！但是有一個朋友平時對我最好，最懂我的，卻又跟我相處時間最短的，為什麼我們之間是那樣子呢？是因為我們之間有一個很大的誤會。
那天，我和她一起去買鋼筆，我們來到文具店挑了好久，終於，在一個櫃子上我發現了它，它是一隻粉紅色帶著愛心標誌的鋼筆，我們一起商量好了後，就決定買它了，我就跟老闆娘說，我們要買兩支這種鋼筆，可老闆娘卻說：“不好意思啊！這支鋼筆我們只有一支了。”我們考慮了一下。最後她說：“要不，還是給你吧。”就這樣我擁有了那支我們都喜歡的粉色鋼筆。
過了幾天，我的粉色突然丟了，我怎麼也找不到，我很傷心。第二天，她拿著跟我一模一樣的鋼筆跟我說：“看我也有一支了。”我當時也不知道怎麼回事，情緒十分激動對她說：“這是我的東西，你幹嘛拿我的鋼筆也不說一聲。”可她說：“我今天去文具店看了一下發現有貨了就買了一支，絕對不是你的。”我說：“藉口！老闆娘說要一個星期才有貨呢，這才幾天怎麼可能有。”周圍的同學都說：“就是快還人家吧。”她不知所措扭頭就跑出教室，我能看出她哭了…第一次哭……
過了2天，她搬家了，搬到別處了，那是我還在氣頭上，所以她走的那天我也沒有去，過了一些天，她給我來了信，信中有一支筆，信裡說“鋼筆給你，我走了……”
我忽然覺得這事很不對勁，一屁股做在沙發上，好像有個東西壓了一下，起身一看，“是…是…我的鋼筆！”我驚訝的叫起來，我頓時感覺到自己做的太過分了，我看看這支鋼筆又看看她的鋼筆，眼睛溼潤了，眼淚止不住的往下流……我和她的友誼就這麼間斷了。
通過這件事我明白了，友誼，永遠只隔一扇門……
永遠不能忘記的背影 篇6
國二作文 ,931字自從上了初中以後，我就很少回家了，與父親自然也是聚少離多。偶然我想起那蒼老的父親，那滄桑的父親，眼睛就不覺溼潤起來。當一滴熱淚劃過臉龐，才如夢初醒，匆忙拭去，心中卻留下了抹不去的淚痕。
父親業已年過半百，他雖不至於滿頭白髮，兩鬢卻也有些白絲了，加上病痛纏身，身體以大不如前，行動也不太利索了；可他的身影，仍然像那巍峨的泰山般高峻，佔據著我內心最柔軟的地方。
這幾日，忙完了期中考試，學校就要開家長會了。母親不在家中，只好讓父親奔波一趟。這天，我早與父親通過電話，按著時間接他過來。當我遠遠地看見他的背影時，他倚著一顆桂花樹安詳地坐著，手不斷撫摸著那棵桂花樹，和藹而又慈愛。父親見我過來，連忙起身，動作還算熟練，卻有些遲鈍了。我見他飽經風霜的臉上，又多了不少歲月的痕跡！他見見我過來，眼睛裡流露出光芒，嘴角是一絲不易察覺的喜悅。不知為何，我心頭一酸，卻不敢顯露於外—怎麼敢讓父親看見？臉上滿是僵硬的笑。
父親對我說，他近來卸去重擔，要去哥哥那裡閒一陣子，言語裡滿是喜悅與激動。我聽了有些震撼，更多的是愉悅—父親總算不必日復一日辛勤勞作了。父親怕我近日沒錢吃飯，給我了不少錢，讓我充在卡里，以防不背。於是我便二話不說，奔向充值處，父親只在原處等待我。
當我回來的時候，又見父親的背影倚著一棵桂花樹坐下了。他那佝僂的背撲入我的眼簾，萬般苦澀與無奈。父親倔強的雙眼細細打量著校園的一草一木，嘴裡似乎感嘆著什麼。在這樣一個龐大的校園內，一棟棟高樓大廈，似乎將父親艱辛的背影淹沒了，就像一根針落入無邊無際的大海。我的鼻子有些酸楚，我強忍著不讓淚水掉下來，怕父親看見，更怕別人看見。
父親發現我，又連忙起身，這次似乎輕鬆了些，應當是我的幻覺吧。我讓他先去教室，他應答一聲，抬起腳，慢慢地走向教室，似乎每一步都重千鈞。我見他辛酸的背影淹沒在校園中，再找不著了，才放心讓淚流，劃過臉龐，在風中凌亂，心中的憂愁漸漸稀釋了。
當我還是小孩子，我總是埋怨父親管束我太多，令我沒有自由；漸漸長大，父親管束我變少了，或許是有自由了吧，但卻常常回憶起有父親陪伴，有父親約束的時光！這就是如山般沉默而偉大的父愛，這就是那個我永遠也不能忘的背影，那個苦澀又充滿艱辛的背影！
今天，永遠不能忘記 篇7
國二作文 ,1110字今天，是誰都忘不了的清明節。每個人家裡都有去世的先輩，都在今天拜祭，我又怎會忘記？
杜牧曾寫過“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。正是說的今日。也許以前有雨，可是今天天氣晴朗，但對我來說確實陰沉沉的，因為我有一個從未見過的爺爺。
早晨，我比太陽還早就起了床，“偷偷摸摸”的拿出厚厚的相簿，迫不及待的翻開一張老舊發黃的照片。那張照片的日期很早，那時爸爸媽媽還沒結婚，我更沒出生。我一直在反問自己：“爺爺，你為什麼不等等我？爺爺，您再堅持一年多，我們就可以相見啊！爺爺，我想你以前過得不好吧？現在您是不是在天上幸福的看著我們過著快樂的日子，享受天倫之樂？…”突然，媽媽的叫喚聲讓我回過神來，“啊，媽媽。您什麼時候來的？我怎麼沒聽到響聲？”我驚訝地問。“傻孩子，這麼早就起來了，今天會很累的。我知道你想念爺爺，今天就帶你去見他，好嗎？”“嗯！”我乖乖地點頭答應了。隨後，我整理好床單便早早出門。
路上，我與平時不同。以前我在回家鄉的車裡總是看看瞬間而過的風景，玩玩手機遊戲，吃吃零食，聽聽音樂…，用這些方法解悶，還坐不住。不知今天是怎麼了，沒有意思心情玩，追問著媽媽一串對我來說的難解之謎。我問：“媽媽，我知道爺爺和我一個姓，那他叫什麼？全名。爺爺離開人間的日子是哪一天？現在多少歲了？媽媽，你見過爺爺嗎？他長什麼樣子？快講講！”我像一名打破砂鍋問到底的記者一樣。媽媽告訴我：“你爺爺是二零零一年去世的，如果在世的話有七十一歲了，是得癌症死的。我見過你爺爺，他為人老實，穿著十分樸素，有雙炯炯有神的眼睛，一雙勤勞的手…”聽完媽媽的話，我的眼睛溼潤潤的，模糊了眼前所見事物。心想：爸爸二十多歲爺爺就去世了，以前，他是那麼樸素，那麼勤勞，那麼和藹，可我永遠見不到了。我真希望有一臺時光機，可是時間不會回淌，唉！一想到這事不可能，我忍不住潸然淚下。
終於，爸爸開車快速到達了。我慢吞吞的下了車，放眼望去，那是一座很高的山，茂密的樹木彷彿在那裡掉眼淚。爸爸媽媽帶我去爺爺的墳墓，經過別的墓，只見也有人跪在地上掉眼淚，也不知道嘴裡念些什麼。不一會兒，到了。原來，爺爺的墳是一個毫不起眼的角落。隨後，媽媽掛起了清明球，爸爸放起了鞭炮，還跪下了叩了三叩。到我了，不知道為什麼，我的腳十分沉重，都快抬不起來了。後來，我對爺爺說了很多話，在我心裡，爺爺回答了我每一個問題。媽媽叫我走，我在路上，深深地嘆了口氣，哎！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。果然沒錯呀！
回家後，我非常累，也不想吃午飯，便睡著了。在夢裡，我遇見了爺爺，爺爺陪著我做風車，講有趣的故事…那一切是多麼美好，卻永遠不會了。如果爺爺還在多好，我卻從未見過。所以，今天，我永遠不能忘記。
永遠不能劃去的記憶 篇8
敘事作文 ,828字今天，在陽光喔。黃老師和我們一起玩了個遊戲。
黃老師先讓我們在一張紙條上寫上五個這個世界上你最愛的，最割捨不下的人的名字。這時候，同學們都嘻嘻哈哈的，沒過一會兒，很多同學就寫出了五個人的名字。接著，黃老師清了清嗓子，繼續說下去：“世界末日馬上降臨了，一切留在地球上的萬物要是再不逃到別的星球去，便會屍骨無存。但是，你有一把神祕的鑰匙，可以開啟諾亞方舟，解救你最愛的人。”老師停頓了一下，便又說了下去：“但五人太多了，諾亞方舟載不了那麼多人，必須將一個人留在地球上，等待末日的來臨。”有些同學依舊笑嘻嘻的，想也不想提筆就劃。有些同學微微皺了皺眉，見那些同學劃了，思索了一會兒也劃了，還有一些同學咬著筆桿，左顧右盼，時不時念叨著幾個名字，冥思苦想了好一會兒，才依依不捨的劃掉一個。但是，這還不算完。黃老師又說下去了：“但是坐上去一看，還是太多了，必須再留下一個人在地球上。”同學們不像之前那麼輕鬆了，有的緊皺眉頭，手摸著下巴，一副冥思苦想的樣子。有的同學抓耳撓腮，不知道從何下手，極不情願，但又無可奈何的再劃了一個。黃老師繼續說：“但三個人還是太多了…”……
老師還沒說完：“兩個人也實在太多了，你只能帶走一個人！”一瞬間，教室炸開了鍋。有些同學大聲抗議：“能不能不劃？”但老師拒絕了。吳昊便開始耍賴：“我就是不劃，你拿我怎麼著？”話音未落，便雙手抱在胸前，張大眼睛注視著老師。嘴巴撅得可以掛水瓶了。我低下頭，準備再劃掉一個，但又拿不定主意。劃掉媽媽？我怎麼忍心將媽媽劃去。她每天起早摸黑地工作，每一天都要悉心照顧我，為我燒飯做菜……劃去奶奶？我也不忍心將奶奶劃去。每次回到老家，奶奶總燒好吃的，挑好吃的給我。一聽說我要回老家，便燒了一桌子的好菜，在一旁樂呵呵的等我……我陷入深深的沉思……
終於，遊戲結束了。但這個遊戲令我有很大的收穫，使我懂得：我們之所以不忍心劃掉紙上的任何名字，因為他們對我們至關重要，所以我們難以割捨。請好好珍惜身邊任何愛你和你愛的人！
永遠不能忘記的事 篇9
國三作文 ,702字燈下，我飽吸著小屋裡溫馨的氣息。我身後的母親正織著毛衣，整個房間中瀰漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。
偶爾，我回頭過頭，看著媽媽手中的毛線，似乎產生了一種似曾相識的親切感。
“媽媽，教我織毛衣吧！”
“孩子，媽媽以前織毛衣是為了禦寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學習，不要分心，知道了嗎？”
“那……好吧！”媽媽看出我臉上的不快，笑著問：“孩子，你還記得自己小時候拆毛線的事嗎？”
拆毛線！我突然發現毛線的親切感，是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。
依稀記得那是個寒令的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的。
記得那時，床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天，就快完成的毛衣。剛上幼兒園的我，睜著大眼睛看著熟睡著的媽媽卻毫無睡意。媽媽發出輕輕的鼾聲，一定累壞了。一絲小小的愧疚感忽然佔據了我的心靈。我覺得我唯一能做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就不用每天織毛衣織到那麼晚了。
一根，兩根，三根……一根根毛線掉在地上。哈哈，它們再也不能糾纏媽媽了！
毛衣被我胡亂扯著，一縷縷毛線散落開來，我感到十分快活。完事之後，竟迷迷糊糊睡著了。
也記不清楚第二天是怎樣被拉起來的，只記得媽媽在聽到我的解釋後把我緊緊地抱著，連同那毛線。
後來，聽媽媽說，她織的毛衣是為了給我穿。我頓時覺得她懷裡的一團團毛線，每一根都充滿了母愛和溫暖。
後來，我每次穿上重新織成的毛衣時都感到胸口一陣溫暖。直到實在穿不下了，我才讓媽媽把它拆了，但那份深情是永遠拆不散的。
永遠充滿希望 篇10
國三作文 ,753字“浣花春萍浮小草，草堂細麥落輕花”，詩人杜甫疲倦的腳步停在如詩的畫卷上，曾幾何時，他的壯志雄心已黯然，曾幾何時，他的銳利鋒芒已削減，曾幾何時，他深邃的目光已渾濁。他心憂天下，憂國憂民，他悲唱“何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，在這一個烽火連天災禍不斷的年代，他依然充滿了希望，堅守著自己精神的殿堂，樂觀豁達。
在這樣一個政治、社會、環境動盪的世界裡，飢餓、疾病、戰爭時刻都困擾威脅著人類，人類在他的歷史長河中踽踽獨行，步履艱難。但是人類堅守著心靈的殿堂，對未來永遠充滿希望，讓我們像蘇軾一樣在明月在疏桐之夜高唱大江東去，讓一切豪邁之情永鼓心中。
對未來永遠充滿希望，讓我們像李白一樣以霓為線，以虹為鉤做一個海上的鰲客，放白鹿於青崖，且歌且行，寄情山水，感“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，“人生在世不得志，明朝散發弄扁舟”，讓所有的愁恨隨波而去，“雲中連下榻，天上接行杯”感受大自然和諧。
對明天永遠充滿希望，我們不要陶淵明的飲酒採菊，不學杜甫的退隱茅廬，我們要緊握理想之舟，去熱情地生活，珍惜每一分鐘，愛惜每一次的花開，享受每一次的月圓。放棄“人生所到之處，恰似飛鴻踏雪泥”的淡泊。
對明天永遠充滿希望，熱愛生活在菊花開篇的南山西疇，臨清流而賦詩，在明月朗照的深山竹林，吟詩長誦，掬一捧清風。
對明天永遠充滿希望，忘卻杜甫的沉鬱，學會李白的豪邁飄逸，忘卻陶淵明的歸園隱居，學會蘇軾的豪放灑脫。
這個社會依然充滿了和平，自由與幸福關愛。我們要永遠充滿自信與希望，保持豁達樂觀的心境，相信進步，相信正義。這樣人類的腳步才會在一片豐收與勝利中不斷前進。
眺望遠方 篇11
高一作文 ,685字遠方，有人們心中嚮往的那片憧憬，不要因為曾經跌倒而畏懼不前，不要因為前路漫漫而止步退卻。俗話說：“天有不測之風雲，人有旦夕之禍福”我們要做的並非盡情享受眼前美好，而是懂得未雨綢繆，侷限於眼前好比坐井觀天，只有時刻眺望遠方才有希望。
愚者只侷限於眼前，鼠目寸光最終泯滅於歷史，令人惋惜。清朝的閉關鎖國政策使國民只看到自己，侷限於當前自給自足的生活狀態而忽略了其他國家的進步與發展，從而走向衰敗。西楚霸王項羽只看到眼前的輝煌，於鴻門宴中放虎歸山，最終造成四面楚歌兵敗垓下，自刎烏江的結局，留給後人無盡的嘆息，如果他目光放遠一點，渡過了烏江，想必幾年後仍可捲土重來，便不會有如此下場。
智者不為眼前所惑，放遠眼光才能成就一番事業彪虎史冊。東渡日本留學的魯迅眺望遠方，放眼祖國未來，他在求學過程中逐漸認識到精神的麻木比身體的虛弱更可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運，首要的是改變所有中國人的精神，改變中國人的精神則先是藝術和文學。於是魯迅在不被親友理解的狀況下棄醫從文，用鐵筆與尖銳的文字喚醒沉睡的雄獅，中華民族從此站起來正因為大有像魯迅一樣敢於眺望遠方的人。
勾踐兵敗為奴，但它不只顧眼前失去尊嚴的事情，而是放遠目光，一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嚐膽忍辱負重，日夜操兵，慘淡經營，最終三千越甲吞吳。倘若他目光短淺，只顧眼前的事無法接受事實，或許他會以苟且偷生的方式度過餘生，最後又怎能取得成功？
一個人，一個民族，只是關心眼前的事是沒有將來的。我們要經常眺望遠方，只有站得更高，才能看得更遠。經常眺望遠方才能突破迷霧，看見曙光；才能重重霧靄到達彼岸；才能直掛雲帆濟滄海。
我永遠是您身下的小草 篇12
國二作文 ,619字星期五，我期盼一星期了，終於到了下午放學了，誰知外面卻是傾盆大雨；頂著雨上校車，頂著雨下了車，頂著雨跑到避雨的地方；等待著，等待著……
一個身影，手撐著傘，另一隻手拿著一把傘；他再走近一些，明顯的，他手裡的傘比他撐著的大，再看清楚點，原來是爸爸。在那一瞬間前，我還認為爸爸不會來了。可是……
“爸”，我輕聲叫著。
“等了很久吧？”爸爸一邊說一邊把傘給我。
“不是呀，才剛下校車不久。”我也一邊說著，一邊把書包遞給爸爸，一邊接過爸爸手中的傘。爸爸接過書包，看著我開啟傘後才開始走上回家的路，我也跟著爸爸踏上回家的路。
踏著爸爸領我走的路，我彷彿就像大樹下的小草，在大樹下成長；爸爸就像大樹，為我遮風擋雨。一會兒，爸爸走到路旁邊遮雨的地方，放下雨傘，捲起褲腳；我只身走在前面，渾身不舒服，回頭望望爸爸，爸爸繼續走在回家的路上，我不想停著，只好繼續走；走到路口，我停下來，等待著爸爸往哪條路回家；在等待著爸爸的時候，看著爸爸向我而來的那一瞬間，我發現了爸爸的身影不再像以前那樣高大了，那樣偉岸了。多少年了，我早應該長大了，而我卻一直躲在爸爸的身後。爸爸，你還是我的大樹嗎？我還是你身下的小草嗎？也許永遠是的，但在那一瞬間時，我不單明白了永遠是，而且我應該學會長大，學會照顧你和媽媽，學會為未來而努力。
爸爸，在踏著你領我走的路上的那一瞬間，我明白了你付出的艱辛，學會了為什麼要奮鬥！
爸爸，你永遠是我身旁的大樹，我永遠是你身下的小草，永遠都是！
眺望遠方作文議論文 篇13
議論文 ,5656字【篇一：眺望遠方】
眺望遠方，你看到什麼了呢？
山？水？抑或是理想、是成功？
封建的帝王眺望遠方，看見“外人”，於是他們連忙把“家門”關得緊緊的，在家裡頭過著自以為安逸的生活。偉大的孟子說過：“生於憂患，死於安樂。”不錯。清王朝的昏庸帝王只關心眼前的事，好機會就在“家”門口，卻視而不見。結果，“家門”被打開了。此時，他們眺望遠方，想得到援助，卻只看到了戰爭。
一個民族只是懂得關心眼前的事情是遠遠不夠的，振興民族，我們還應眺望遠方，把握機遇。
從小痛恨帝國主義，以振興中華為目標的詹天佑眺望遠方，看到了危機。他明白了要振興中華，就要靠實力；要打敗帝國主義，就要靠技術。於是，他出國留學，師夷長技以自強。學成回國後，他將自己一生的精力都投諸中國的鐵路事業。建路期間，他走遍名山大嶺，與工人們同吃同住，風餐露宿。終於，他成功了，他成功建造了中國自建的第一條鐵路—京張鐵路，一條讓海內外人士都極為讚歎的道路。
一個人能夠經常眺望遠方，關心自己的未來、祖國的未來，才是大有希望的。
滿懷愛國熱情的魯迅眺望遠方，看到了理想。魯迅一生以拯救中華為理想。於是，他到東京學習醫術，為拯救中華兒女的健康。後來，他看到了，中國人缺的不是健康的身體，而是一顆愛國的心。他決定棄醫從文，用自己的文字去喚醒麻木的中國人。
小時候，常聽見“山的那頭是什麼？水的那頭又是什麼？”之類的問題。懵懂的我總是對這些問題嗤之以鼻，同的那頭不就是山，水的那頭不就是水唄！
可是，現在我發現當年的我實在是大錯特錯，原來這些問題都有隱含的意思。昏庸皇帝教會我，眺望遠方，看見的應該是機遇；偉大的工程師詹天佑教會我，眺望遠方，看到的應該是成功；文人魯迅先生教會我，眺望遠方，看到的應該是理想。
學會眺望遠方，看到更多，學到更多。
【篇二：眺望遠方】
俗話說：天有不測風雲，人有禍福旦夕。我們不能只關心眼前的事情，而忽略對未來的預測。我們應該見微知著，未雨綢繆，隨時做好準備，迎接人生中的“不速之客”。侷限於眼前好比坐井觀天、管中窺豹，只有“眺望遠方”才能帶來希望，給人以人生的夢想和啟迪。
眺望遠方，不是毫無目的地尋找，不是盲目猜測，而是伴著見微知著的能力，有方向地追尋。
革命領袖孫中山先生，放棄了自己熱衷的西醫，投身於革命，因為他知道革命需要他，不革命無以振興，最終他推翻了封建帝制，建立中民國。李四光，他放棄了學習造船的機會，轉攻地質力學，因為他了解自己的特點，也知道國家需要這方面的人才，最終他在北方的荒原上發現了“黑色金子”，國家有了自己的石油。孔繁森放棄了在沿海大城市工作的機會，而投進雪域的懷抱，因為他知道阿里的人們需要他，阿里的發展少不了他，最終巍巍崑崙成了他不朽的豐碑。古往今來，時間如水般流逝，歷史在清河中沉浮，只有這些能眺望遠方、見微知著的人被歷史銘記，放射出不朽的光芒。
遠方是人們心中的理想聖地。眺望遠方，成了人們追求人生真諦的有效途徑。
亞歷山大每次征戰勝利後，把財產分給部下，把希望留給自己。因為他深知遠方還有更多的人生財富。黑人領袖馬丁路德金發表精彩演講《我有一個夢想》，因為他深知這必定能打動美國政府，遠方是光明的，眺望遠方，追求自由。他們追求人生更高價值的東西，因此能眺望遠方，實現人生價值，讓後人為之喝彩。
如果周幽王能夠眺望遠方，預想“烽火戲諸侯”的惡果，他就不會為博褒姒一笑，斷送周朝大好江山；如果吳三桂能眺望遠方，設想“衝冠一怒為紅顏”的惡果，他就不會在情動之下引清兵入關，讓後人唾罵。一葉障目，不見泰山啊！
時光易逝，春秋時的馬嘶啞了，秦漢時的明月黯淡了，隋唐的宮殿早成了灰，唯獨能眺望遠方，見微知著，追求人生真諦的人，能夠穿越歷史的塵寰，照耀千古。
【篇三：眺望遠方作文】
家事國事天下事，事事關心。—題記
一個人若只關心眼前的事而不懂放遠目光，眺望遠方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠目光，眺望遠方。
智者不為眼前所惑，放遠眼光，眺望遠方，才能成就一番事業，彪炳史冊。勾踐兵敗為奴，但他不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嚐膽，忍辱負重，日夜操兵，慘淡經營，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關注如何苟活而不知眺望遠方，那他怎會成功呢？同樣，劉邦攻戰函谷關，卻不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方，取得民心，終於成就帝業。歷史長河中，懂得眺望遠方的人，不勝列舉。若公子小白只關注與管仲的私怨，又怎能使齊國名列戰國七雄呢？若唐太宗只關注眼前盛世，而不放遠目光，又怎會有“貞觀之治”的出現呢？若司馬遷只關注眼前眾人的譏諷而不放遠眼光，眺望遠方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見，放遠眼光，眺望遠方是多麼重要。
愚者只侷限於眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅於歷史，令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，於鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給後人一聲嘆息。若項羽放遠目光，眺望遠方，他亦不會如此下場。南宋只陶醉於眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏於馬蹄下。仲永之父只關注眼前利益，不懂得放遠眼光，眺望遠方，終使仲永“泯然於眾人”。若清政府懂得眺望遠方，又怎會閉關鎖國，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠方，不被帝位所惑，又怎會留下千古罵名呢？可見，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠方，多是遺臭萬年。
歷史上不乏目光遠大，懂得眺望遠方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方，放遠目光，站得更高，看得更遠。
【篇四：眺望遠方】
遠方像柳暗花明一樣迷人，像黃山雲海一樣壯麗，像萬里長城一樣厚重。但誰想要了解遠方，誰就必須善於眺望遠方。這就像一個人獨自跋涉在荒蕪的沙漠，只有勇於眺望遠方，才能找到希望的綠洲，這舊像一個人在浩瀚的大海上遭遇了風暴，只有勇於眺望遠方，劈波斬浪，才能達到遠處的海岸。
唯有眺望遠方，把握全域性，一江春水，潮漲潮落時方能顯現出驚心動魄的壯麗。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”東渡日本留學，面對麻木國民的冷笑，儘管敵人恫嚇他，朋友誤解他，同志不理解他，他毅然棄醫從文。魯迅眺望遠方，放眼祖國的未來，心想，麻木的國民儘管體格如何健全，身體如何茁壯，也只能做麻木的示眾材料和看客。他匕首投槍般抨擊著，《故鄉》一輪金黃圓月照著人世的滄桑，《祝福》裡滴血的故事讓人心驚膽戰，《狂人日記》中幾千年來吃人的故事讓人痙攣，《啊Q正傳》中典型的啊Q形象讓人肅然起敬。他用鐵筆喚醒了沉睡的雄師，中華民族從此站起，正因為他有勇於眺望遠方，展望未來的勇氣。
唯有眺望遠方，忍辱負重，一樹冬梅，花開花落間方能袒露出生命深處的美麗。
廢寢忘食，他用赤誠之心完成了“無韻之離騷”，含垢忍辱，他用頑強之志鑄就了“史家之絕唱”。那個時候，風雨如晦，任何一個人受到了諸如司馬遷那種奇恥大辱，都不會苟活於人世。可司馬遷不同，他眺望遠方，對遠方充滿憧憬，他深知，“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”忍辱負重，一部史記，記載的不僅是歷史，更是司馬遷那勇於眺望遠方，成就偉大的不朽的民族精神。
唯有眺望遠方，展望未來，民族之花才能綻放芬芳異彩。
1958年的中國，只是片面的追求經濟增長速度。“人有多大膽，地有多大產”的口號人人喊，“趕英超美”的遐想，導致三年自然災害爆發，人民困苦。改革開放後的中國，敢於眺望遠方，展望未來，制定一系列政策，中國終於能夠自尊自信自強的屹立於世界民族之林。無論是“神州”還是“嫦蛾”都是中華民族眺望遠方的成功與心血。一個民族只是關心眼前的事情，是沒有未來的。惟有眺望遠方，民族才能綻放芬芳異彩。
經常眺望遠方，才能乘風破浪，直掛雲帆濟滄海；經常眺望遠方，才能成就一番大事業；經常眺望遠方，才能揚生命之帆以濟滄海，展林鳥之翼以振宇內。
【篇五：眺望遠方】
不要因為我們曾經跌倒，就放棄希望而畏縮不前；不要因為前路漫漫，就放棄可能而止步退卻。就像厚重的夜幕擋不住滿天的星斗一般，漫漫前路也擋不住我前行的腳步，只要我們眺望遠方；就像歲月的樊籬擋不住我剛強的軀體一般，風風雨雨也擋不住你鏗鏘的步伐，只要我們眺望遠方。
只有眺望遠方，才能擁抱希望，展望未來，用辛勞的汗水去摘取人生的桂冠，攀上生命之巔。
眺望遠方，而非鼠目寸光，方能成就一番霸業。無論是摘星樓上的熊熊烈焰，還是烽火臺的滾滾狼煙；無論是阿房宮上的焦土斷垣，還是九宮山上的碧血斑斑，無不在告誡我們：鼠目寸光而貪圖享樂足以亡身！然而，秦孝公眺望遠方，看到分封的弊端，採納商鞅之諫大舉變法，終能稱雄於六國；共產黨人看到冗兵冗政的繁雜，眺望遠方，採納李鼎銘先生的建議精兵簡從，終能變成貴州的“小老虎”而吃掉龐大的“東洋驢”。足見眺望遠方，不只看重眼前利益，才能成就霸業。更有漢武帝不棄敵國之奴，託孤金日碑，唐太宗不究玄武之帝，納諫魏徵，只有他們眺望遠方，目光長遠，才能包容一切，才能成就霸業。
眺望遠方，藐視萬難，才能助就一生成就。若不是王羲之眺望遠方，追求人生而舞文弄墨墨染池水，又怎能成就書聖的稱號？若不是陳景潤眺望遠方，藐視萬能而苦心鑽研草稿盈筐，又怎能摘取明珠而響譽世界？若不是祖逖眺望遠方，一步一腳印而聞雞起舞苦讀寒窗，又怎能北伐中原而名垂千古？還有李時珍十年著就《本草綱目》，徐霞客數載寫下《徐霞客遊記》，馬克思三十年著成《資本論》，他們的成就無不在向我們宣示：只有眺望遠方，不被利害所迫，不被危難所劫，專注於人生的目標，才能成就人生。
多少個日日夜夜，人生的帆船在風雨中兼程。只有眺望遠方，我們才能重重霧靄，到達彼岸；只有眺望遠方，我們才能突破迷霧，看到曙光！只有眺望遠方！
【篇六：眺望遠方】
遠方，充滿著華麗的色彩，讓人在紛繁的現實中，都忍不住駐足眺望。遠方，更有人們心中向的那片憧憬，化作霧一般繚繞的香氣，攜著一代又一代的志子偉人，創造一期期新奇與偉績。眺遠方，塑造未來。
眺望遠方，和著滾滾塵土，挽保民族的未來。
深宮中，一朵豔麗卻無人欣賞的玫瑰，捻過泛黃的月光，撫琴長彈。此時，宮中的妃賓都擔憂可能遠奔異鄉。但他，王昭君，在眺望著那路塵土飛揚的沙漠中，想著便有百姓們穩定的生活；在眺望那胡人的歡聲笑語中，想著便有民族間和諧的氣息。於是，為了遠方中民族的未來，她，千里迢迢嫁潘國；為了民族的未來，她願踏上背井離鄉的遠端。遠方中的和諧，見證了她對民族和諧的企盼；廣漠的沙土，也聆聽了她對國家的安定呼喚。兩國的道路上，更有她眺望遠方留下的業績。
眺望遠方，縱使千夫所指，亦毅然拼江山。
她，柳絮般飄飛的沉思，菊花般紅消香斷的淚痕，卻沒有被宮中的規矩所禁錮。因為她眺望了遠方，看到了大唐的繁華，望到了國家上有她才華的放飛，目到了遠方國土上有她一生的心血。於是，武則天，為了遠方中那片屬於自己的亮麗，溺女有如何，殺子更無妨。她並沒有被眼前的三從四德的鐐銬所束縛，她毅然地在山峰眺望那片江山。遠方，有中國曆代沒有的神話，更有女皇帝掌管天下的不朽功績。一位被視為弱女子的武才人，在自己眺望遠方的遐想中，卻鍛造了一段永留千古的業績。眺望遠方，才有更希望的未來。
眺望遠方，拖著沉重的枷鎖，依然奮筆疾書。
在陰冷的牢房中，鏗鏘的鐐鎖在迴響著一聲聲的哀嘆。司馬遷，面對著死刑或是腐刑，想著一死便能高天下之大辱。他透過窗戶，眺望著遠方。窗雖小，但卻充斥著未來的中國史書的光芒。遠方中，有他父親的夢，更有他對完成父的夢，更有他對完成父志的迫切心願。於是，懷揣著對遠方的遙遠的夢想的希望，儘管身殘，盡受凌辱，他卻毅然地朝著遠方的天邊。因為，眺望了遠方，因為有了遠方的夢，《史書》之史家之絕唱，唱遍中華千古。
眼前的落魄，眼前的屈辱，也許是讓人倍感辛酸的。但請仰起你的頭顱，眺望遠方，那裡有夢，有追求。眺望遠方，希望與你同行。
【篇七：眺望遠方】
就象險峻的大山攔不住洶湧的激流一樣，洶湧的激流也攔不住頂風前行的孤舟。
就象沉靜的秋色攔不住淒冷的北風一樣，淒冷的北風也攔不住春天的步伐。
就象厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣，閃爍的群星也攔不住心靈窗外的光明。
就象朗朗的晴空攔不住突來的暴雨一樣，突來的暴雨也攔不住奮然挺立的身影。
知道為什麼攔不住嗎？
僅因為你在眺望遠方，僅因為你在規劃未來。
假如你的生命旅程都在養尊處優，請你眺望遠方，否則你的生命將千篇一律；假如你的生命旅程到處跌宕起伏，請你眺望遠方，否則你將跳跳不出泥潭。
眺望遠方，規劃未來的力量，你可曾深受其震撼？
盛唐時代，有位詩人名滿天下。他滿腹才華，備受重視，以至龍巾拭吐，御手調羹，貴妃研墨，力士脫靴。如此奢華地過日子，豈不幸福？但李白深知，這樣的他沒有未來。博寵求榮辜負了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他噁心，君威如虎讓他心驚。他眺望遠方，縱情吟唱那”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的豪言，抒發那”天生我材必有用，千金散盡還復來。的壯語。李白選擇退隱官場，迴歸鄉里，在市井間眺望屬於自己的未來，懷著”興酣搖五嶽，詩成撼滄州”的理想，開墾自己灑脫的康莊大道。
不拘於繁華，眺望遠方成就了李白盛唐詩壇的最強音。
勝利的號角在吳王夫差的軍營吹響，越王勾踐敗了。在國民的謾罵聲中，勾踐選擇了屈膝投降。勾踐知道，為了民族富強，為了國家復興，只有眺望遠方，苦心經營，方可成就未來。勾踐卑微地做吳王夫差的馬伕，僕人，夫差出遊為其牽馬，夫差生病為其嘗糞便別病情。二十年的含羞忍辱，臥薪嚐膽，讓勾踐東山再起，一雪前恥。
戰敗仍能眺望遠方，乘風破浪，讓勾踐醞造了一段三千越甲可吞吳的輝煌歷史。
眺望遠方不是失敗者奮起的專利，也是安逸者躍進的需要；眺望遠方不僅屬於故人創造歷史的武器，也是今人開創前程的銳甲。
我們怎可不去眺望遠方？我們怎能放棄未來？
眺望遠方作文 篇14
高三作文 ,4831字【篇一：眺望遠方】
遠方是山，有你和我的盟約；遠方是海，有你和我的如雲漂泊。正是我們的遠方給了我們生的希望，正是這種眺望縮短了彼岸的征途。無論一個民族或國家或渺小的一員，都一邊眺望遠方，一邊走向未來。
我們的歷史是眺望遠方的歷史。曾記否？那開眼看世界的第一人—林則徐把眼光投射到西方的堅船利炮，若然沒有這幅望遠鏡的引進，恐怕我的國家還是自以為是的井底之蛙。這次的眺望跨過了太平洋，中國的近代化之門從此開啟。中國的“計劃生育”把眺望寄予未來，在人口爆滿之時，領導者總不忘居安思危，制定了這個偉大的政策，使國內人口增長速度減至四年，人類從此有了更廣闊的空間。“神舟七號”神速地刺破大氣的枷鎖，我們從此不再站在珠穆朗瑪峰窺視大地，而更自豪地站在地球頂端鳥瞰世界。我們的眺望直達最遙遠的地方，是時間和空間軸上最遙遠的一點。我們眺望遠方，國家在眺望中前進。
我們的生活是眺望遠方的詩意。小的時候，渴望擺脫搖籃投向大地的懷抱，青年又渴望逃脫蒼老的故土跑向遠方的大海漂泊，而老年又渴望世界只有天堂沒有地獄。我們一直在眺望，在眺望中長高和成熟。一次次地遠征，充實了我們的人生，人生從此也富有詩的韻味。“誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”我們是屬於遠方的。
只有放眼遠方，我們離成功的距離才能縮短。“登高而招，臂非加長也，而見者遠。”我們一次次的攀援，為的只是那一瞬間的眺望，而這一次的眺望需要我們不斷前進和不斷攀援，縱使懸崖絕壁阻擋你的視線。孟郊選擇了遠方，不是他對故土的冷漠，而是為了故土的生機。若然沒有這位遊子的漂泊，怎麼會有沁人心脾的詩文？若然沒有留學生的飄蕩，怎麼會有我們國家新的學液？屈原義無反顧地選擇了另一段時空，是因為他愛得深沉，他眺望國家的高大，自己卻無法觸及，但他還是成功地把理想送到了遠方。
我們的國家與個人的成長需要在眺望中茁壯，遠方有著更美麗的風景線。
【篇二：眺望遠方】
我喜歡站在高山之巔眺望遠方，渴盼著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。這樣就可以讓我忘了當下，去構想我美好未來的藍圖。當你眼光永遠被鎖定在周圍或真或實的美好世界裡，當你的思想永遠被束縛在天朝般的美夢中，那你就失去了眺望遠方時的那種美感。
翻開歷史的畫卷，他出現在人們的眼球裡。
司馬遷不拘於眼前的榮或辱，給人們留下了《史記》這一著作。不錯，寬廣的眼界，不被束縛的思想讓他時常眺望遠方，知道未來的人們需要真實的歷史引以為鑑，知道他所肩負的歷史職責與偉大使命。於是他吞下了當前的淚與辱。其實，我們為何不靜下心來，多考慮一下未來呢？為何不將自己置身與廣闊的天際之中眺望遠方呢？如果我們這樣做了，或許就不會有自殺的慘忍字眼衝擊著人們的視覺神經了。與其說眺望遠方能讓我們構思未來，不如說它可以讓當下的心更清靜，更清楚地瞭解自己。面對困苦，不要拘於眼前的榮辱，眺望遠方，你會有更大的成就。
開啟嶄新的歷史畫卷，一位偉人告訴我們：只有有遠大理想的人，才能衝破束縛創造屬於自己的輝煌！
毛澤東，一個帶領全中國人民走向和平的偉人。在抗戰時期，不拘於時下與蔣介石的國內鬥爭，只為了未來能夠打敗日本侵略軍，毅然決定放下與蔣介石的內鬥，全民抗戰。愛國統一戰線的連線，向人們展示了毛澤東在眼前利益與長遠利益的明智抉擇。如果，當時的他沒有為中國遠大的前途著想，那麼如今的中國或許已淪為如本的附屬國，又或許前路茫茫。因此，在眼前利益與長遠利益相持不下時，我們應眺望遠方，為未來創造希望。
相反地，三鹿奶粉事件刺傷了人們的心。田文華這一看上去和藹可親的中華人民卻為了眼前的個人利益而不顧全國億萬兒童的生命乃至全民族的利益。這樣的人，這樣的事便是眼界狹窄，思想被當下束縛住的鮮明例子。
我希望，每個人都嘗試著攀上高山之巔，去體會那眺望遠方時所帶給人們的心靈的洗禮。這樣不僅我們個人，乃至這個民族的未來都會在未來的藍圖上畫上完滿字元！
【篇三：眺望遠方作文】
眺望遠方，你會驚歎“一行白鷺上青天”的壯美，你會驚訝於“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，你更會沉醉於“飛來直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。是的，眺望遠方，不要只關注眼前的事物，因為更美好的東西在遠方等待著你。
眺望遠方，不專注於功名成就，最後才能名垂千古。有拒絕利益誘惑之心的人，必能眺望到遠方美麗的風景。古有陶淵明不關心自己的官俸，甘願隱於南山享受採菊之趣，眺望南山之美；今有朱自清不渴望美國救濟糧，在孤高的人性中眺望中華大地的美麗；現有孫天帥不關心自己的工作是否會失去，他用站立的身體去眺望不向日本人下跪的偉大民族。都說眼前事物或許很誘人，但只有不拘泥於眼前事物的人才能揮寫自己的人生。
眺望遠方，不專注於一時的失敗，最後才能抒寫華麗的人生篇章。沒有人處於不敗之巔峰，只有在摔倒後繼續眺望遠方之人。杜麗，用了五天時間，終於登上奧運會領獎臺，她沒有陷入第一天失敗的深谷裡，反而抬頭仰望，眺望幾天後的再一次戰鬥；林丹，羽壇的才子，賽場上的霸主，他在雅典失意後，沒有從此低頭不起，反而抬頭仰望，眺望北京奧運會上的登頂。他們都做到了，只因有一顆不專注於當時失敗的心，學會眺望遠方。
眺望遠方，不專注於短暫的成功，最後才會創造無限的奇蹟。短淺的人沉迷於短暫的輝煌，有眼光的人追尋更遠的夢想。“仲永之事”給予我們深沉的啟迪因為沒有長遠的打算，只專注於他當時僅有的才華，導致他最後如平凡人一般。相反，劉翔就是一個懂得眺望遠方的人。腳受傷了，不強行出賽，不專注於眼前的事物，勇敢選擇退賽，不是因為怯場，而是因為他在為未來打算。只有懂得“眺望遠方”的人才是大有希望，只有不為眼前利益所惑才能創造更大的奇蹟。
大江奔騰，一瀉千里，那是江水在眺望海洋；鷹飛拍翅，鳴聲霹靂，那是雄鷹在眺望藍天；傲雪孤霜，新枝嫩芽，那是在眺望春天。懂得眺望遠方的人，才能擁有更美好的世界。
【篇四：眺望遠方】
一個人，一個民族只是關心眼前的事情，是沒有未來的。眺望遠方是一種睿智，是一種深層次的靈魂追求和令人欽佩的靈魂力量。
學會眺望遠方，學會承受命運中的挫折與考驗。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王項羽哀歌一曲，泣下數行，上演了霸王別姬的千古悲劇。在漢軍窮追猛趕的濤濤聲浪中自刎烏江的項羽，我覺得他少了一份眺望遠方，敢於承受命運挫折的果敢和勇氣。也許江東父老也希望他捲土重來，說不定歷史就會為此改寫。學會眺望遠方，生命裡一定會有柳暗花明又一村的希望。
學會眺望遠方，實現更高的人生價值。
讀慣了她“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的婉約細膩，讀慣了她“花自飄零水自流”的兒女情長，於是，“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁及“水通南國三千里，氣壓江城十四州”的復國壯志便總讓人驚詫。其實，李清照的情思沒有侷限於閨閣閒愁，她在對遠方的眺望中看到的是國家，是整個民族，而不是她自己。她在南渡後的詞中寫出了一份復國的願望，詞中折射的愛國情感讓她的詞至今讀來仍能散發出一種搖人心旌的藝術魅力，而李清照也在對遠方整個民族和國家的眺望中實現了更高的人生價值，成為中國文壇上唯一取得巨大成就的女性文學家。
其實，大到整個民族，眺望遠方是一種追求。
取材神話，是很多屆奧運會都樂於選擇的。中國的神話很多，開幕式沒有選擇女媧補天或精衛填海，而選擇了夸父逐日，我覺得它要體現的是奧林匹克深層次的精神內涵。陶淵明有詩“夸父誕巨集志，乃與日競走。俱至虞淵下，似若無勝負。”這裡面體現的是一個神，更是整個民族對遠方美好未來的不懈追求和不可戰勝的靈魂力量。夸父眺望遠方，用自己的生命實現心中的理想，中華民族眺望遠方，終將憑藉勞動和善良屹立於世界民族之林！
學會眺望遠方，就憑藉心中對理想的追求，去承受命運中的存摺與考驗，去實現更高的人生價值！相信你終有“山銜好月來，雁引愁心去”的收穫。
【篇五：眺望遠方】
人生最寶貴的時間，只有三天，昨天，今天，明天。昨天是基礎，已成定局；今天是過程，即將逝去；惟有明天，是理想與目標。別嘆惜昨天，要把握今天，更要顧及明天。顧及明天，就是眺望遠方，熟悉的地方沒有風景，生命的價值在於前行，在於看得更遠。
眺望遠方，可以唱出永存千世萬代的無韻離騷。儘管已經身殘、心碎、友棄、親離，極刑之下，原以為你會一橫心，一咬牙，了斷餘生。但是，極刑之下，呈現在世人面前的是一位勇夫，一位用堅定的目光望向遠方的勇夫。你望到遠方，遠方人們交託給你的責任。於是，你憑著遠方給你引路的一絲絲燈光，憑著自信而堅強的面容，活著。因為遠方帶來的希望，你不顧冷嘲熱諷，潛心注力於你的著作之中。“腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往，每念斯此，汗未嘗不發背沾衣也。”你的成功，因為你並沒有僅僅看到殘軀，而你更多的是看到遠方。遠方，將你司馬遷三個字刻在後人心上，為你帶來希望，助你著成信史照塵寰。
眺望遠方，你用寧靜生涯取代你的煩喧生涯。面對雕樑畫棟的房子，你沒有絲絲著迷；面對金光閃閃的銀子，你沒有點點迷戀。你眺望遠方，水自西向東流。你深知勾踐為人只可共患難，不可共富貴；你看到“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，良狗烹。”於是，你作出離開的選擇，隨水東流。正因為你如此獨到的眼光，眺望到遠方，所以，遠方的希望給予你范蠡新生，引領你走出殺身之禍，帶你走向你嚮往的寧靜。
眺望遠方，你終成偉大領袖，領導四萬萬人走向遠方，走向希望。井岡山，是你的舞臺，你登上井岡山，發出“世上無難事，只要肯攀登”的感慨。你登上井岡山，眺望到了遠方，望到遠方大好江河，望到遠方中國人無限的歡顏。你對遠方充滿無盡的信念，寄予無限希冀。因此，憑著這股信念，你帶領四萬萬人走向成功，為中國人帶來新中國。在天安門上，你充滿激情地說出一句，中國人民從此站起來了。
為人者，欲成功，不可留戀過去，不可只顧眼前，應該想到明天，應該眺望遠方；為國一統者，欲使國家立地於民族之林，必定要眺望遠方，方能使國家屹立不倒。
於是，我們可以大膽說出一句，熟悉的地方沒有風景，生命的價值在於前行，在於看得更遠。
【篇六：眺望遠方】
一直以為希望與成功就在身旁。它們會一邊播種一邊開放，將一路行徑點綴的花香四溢，等待著人們的採擷，如今才知道，原來成功在遠方。它需要人們懂得眺望遠方，引領人們尋找人生的輝煌，縱然腳踏荊棘也不會感到痛苦與悲涼。
眺望遠方，萬物才有希望。
敵人滿布，危機重重，但幼小的海龜仍然選擇眺望遠方的那一片浩瀚大海，迴歸生命的海洋。危機四伏，萬米高空，但幼小的蒼鷹仍然選擇眺望遠方的那一抹來自天空的蔚藍，讓高空成為雄鷹的故鄉。歷經千辛萬苦痛的等待，煙花仍然選擇眺望遠方的那一片黑如潑墨的夜空，在無盡的蒼穹綻放完美的一生。
遠方代表著危機與磨難，但它們代表著生的希望。只有眺望遠方，萬物才能闡釋著生命的真諦。
眺望遠方，人生才能輝煌。
假使沒有心懷遠方，韓信能按下胯下之恥，併成為一代名將嗎？假使沒有心懷遠方，孫臏能在失去雙臏後仍能憑著高等的戰謀，殺死龐涓，杜之計，聲震天下嗎？假使沒有心懷遠方，愛因斯坦能在被族人驅趕後流浪美國，寫就震驚世人的相對論。來彌補物理的漏洞嗎？正是因為心懷遠方，三毛才能走出自閉，遊歷80多個國家，並在撒哈拉沙漠裡完成不朽的佳作。正是因為心懷遠方霍爾金娜才能在面對世人的種種質疑，仍然能完成像穿著高跟鞋的體操動作，將世界踏在腳下。
遠方代表著希望與成功，只有敢於忍受眼前的痛苦和悲涼，才能真正抵達成功彼岸。
眺望遠方，民族才能發展。
儘管倍受欺壓，身心疲憊，但從他們的受傷的眼中除了恐懼，還有著更多的是對未來的期盼。他們站立在亡國的悲傷之上，眺望遠方，最終讓一個奇蹟出現在地平線上—巴斯基斯坦。恰恰相反的是，那曾今雄霸半個世界的蘇聯，面對著“超級大國”四字沾沾自喜，忘了要工業，更要農業。忘了要快速發展，更要健康發展。
所以，要有希望，我們就要眺望遠方，鑄造成功。
眺望遠方 篇15
國三作文 ,683字“不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方，為什麼流浪，流浪在遠方……”
聽著熟悉的旋律，眺望著令人嚮往的遠處，我的瞳孔不斷的瞪大，卻仍望不出遠方到底是什麼。遠方是優美的風景，是一個不無人知的祕密，亦或者是天之涯海之角。習慣於眺望遠方，即使遠方無一事物。
失敗時眺望遠方，因為成功之翼正向我張開，給我重新飛起的翅膀，帶我飛向遠方，飛向成功。
浮躁時我眺望遠方，因為遠方給我一種寧靜致遠的感覺，讓我重新歸於平靜，以平靜之心對待一切。
寂寞時我眺望遠方，看那一草一木，兀的一聲草叢中飛出一隻鳥兒，劃破寂靜，一聲長鳴，將我帶向遠方。
悲傷時眺望遠方，那裡的崇山峻嶺，那裡的藍天白雲，天然的一種和諧，自然而然的讓你忘卻悲傷，隨白雲一起飄向藍天，飄向快樂。
偶獲一點小成功，我為此而沾沾自喜，眺望遠方，平靜的山，平靜的水，平靜的雲，平靜的樹……一切平靜的事物，教我懂得勝不驕敗不餒到山的崇高，天的蔚藍，水的清澈。
……
眺望遠方，因為遠方是一首詩我可以隨我心意為它填詞；眺望遠方因為遠方是一首歌，我可以照我心情為其譜曲；眺望遠方，更因為靈魂裡湧動著看不見的嚮往。
當我失敗、氣餒、自卑、快樂、悲傷時，我都眺望他，他給我自信，給我希望，教我“不以物喜，不以己悲”。
眺望遠方，或許遠方只是一片空白，但也正因為它的空白，才讓我覺得他才是一切皆有可能的。因為它的空白，才讓我自己能把握住色彩給他繪上顏色！
習慣眺望遠方，因為它像一簇聖火，在人們心頭燃燒。習慣眺望遠方，因為它嘹亮的號角，讓亢奮的戰士勇於前進。
習慣眺望遠方，即使遠方無一事物。因為我將希望寄託在於遠方，因為那是我精神的家園。
讓回憶永遠停在那裡 篇16
高三作文 ,787字“南山南，北秋悲，南山有谷堆。”
心裡有一片海，激盪著過往的沉香。
星期五的晚自習前，班裡總是會一陣躁動。嘮嘮嗑，談笑風生，一點兒也不忌憚就在對面的教師辦公室，以及“葉綠體”老班。
要不要管管？管了也不一定有用。不管？今天值日，不管不太好吧？我內心在進行著矛盾鬥爭，最後心中“腫脹”的責任感讓我無法對如此糟糕的紀律視而不見。
桌面上放上一本書，惡狠狠地拍三下，再吼出：“不要講話了！”班裡的熱鬧瞬間剎住。我剛要為自己的威武得意時，私語的“嗡嗡”就出來了，幾秒後熱鬧的狀況就光榮復辟。我覺得自己受到了無視，挫敗感演變成羞恥感，繼而我又拍了拍桌子：“不要講話了，有意思麼？”“有！”起鬨者喝道。再管下去也沒什麼用了，我在挫敗感的籠罩下灰溜溜地埋頭，氣沖沖地在班級日誌上記下搗蛋鬼的名字。
下晚自習後，一群熊孩子跑過來央求不要記下他們的名字，甚至拿出糖來賄賂，還有和我攀交情的。我可是八級颱風吹不動，講求原則的，在他們可憐巴巴的眼神中拂袖而去，把名單交給了老班。這樣的事每個星期都在發生。
期末，被記名字次數多的同學被罰站在教室後面一整天，我雖然坐著也是如坐鍼氈。我是不是太斤斤計較了？我是不是太不近人情了？看他們挨罰我其實也很難受和悔恨的。
現在離開他們已經許久，路上碰到，我們還和以前一樣嘻嘻哈哈，沒有生分。高三第一次聯考後的動員大會上，點名表揚了理科前100名、文科前50名。會後有高一時候的小夥伴問我：“怎麼沒有聽到你的名字？”我用一個“呃”搪塞了過去。
他們在理科班的豔陽裡大雪紛飛，我在文科班裡四季如春。本是文理殊途的兩批人，卻還有人關心我是不是進了年級前50名。我想起了從前自己管紀律時的凶巴巴、放英語聽力時的惡狠狠；聽寫英語單詞我從不放水，該罰抄的就是要罰抄。說起來大公無私，但實際上是E說，你為人稱道的美麗不及他第一次遇見你；我想說，有你們點綴的回憶真的很美麗。
其實我很希望時間停下來 篇17
國三作文 ,441字歲月帶走了父母的青春，留下的只有一雙早已龜裂的雙手。
每天早上我起床時，父母早已去幹活，直到晚上我睡下以後，他們才回來。聽著父親的呼嚕聲，我心中知道這是他累的，為我奔波一天而累的。我不敢出聲，生怕吵醒了他。聽著聽著，我不禁鼻子一酸，強忍著沒讓眼淚掉下來。
對父母來說，他們既盼望雨天，但又討厭雨天。雨天，父母就可以休息一天了。但同時雨天也意味著地裡的農活沒人幹了，所以有時候他們也在雨中幹活。
一年中的夏秋兩季是母親最忙的時候了。因為母親要將家裡的活幹完後還要為他人幹活補貼家用。我的父親一年四季總是非常忙碌的。去年，他買了一輛三輪車為工地上送磚。每年夏天的時候，父親從早上三點就出發去磚廠排隊，從裝車到卸車全是由父親一個人完成，我曾去送過幾回磚，僅僅幾天我便堅持不下去了，但父親仍舊幾百天如一天般地堅持著。
其實，我真的很希望時間停下來，讓我再好好看看父母。因為，看一眼，便少一眼。我不知道我還能在父母的陪伴下度過多少光陰。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，爸，媽，定要等兒。
眺望遠方，留得近處 篇18
國一作文 ,910字在記憶中，小時候的風箏總是那麼美麗，展開翅膀在雲朵兒中翱翔，它總是從地上被風慢慢吹起，在空中，藍天中越飛越高……
我總是幻想自己在那風箏上，腳下是“美麗＂，眼前卻是那遙遠的遠方。
我想飛向那遠方，領略世界風采……
以前的我總是被圍繞在這小小的圈子中，被圍繞在父母，親人，朋友的生活中，每天如此計算機工人一樣，每天做著同樣的事，他們的唸叨，讚美，鼓勵都讓我感到乏味，沒有絲毫趣味，所我想走出這，去?I望遠方。
眺望瑞士，那的風土人情。
在國外的長途跋涉總是辛苦的，大家都眯著個眼，暈沉沉的，當導遊說要下車時，我才無力地睜開了眼，看見：
夏天，陽光撒在屋簷上，由上而下，慢慢地照亮整個房屋，整條街道。房子並不高，有著截然不同的樣貌，吸引了我，房子相連，只有兩層，每家每戶的二樓陽臺上都種滿了花草，有的穿過白色油漆的欄杆，彎彎曲曲的垂掉下來，飄到一樓、還有的種上了粉，紅的花，耀著眼。
走在路上，兩邊全是綠草仔細觀察，還會看到黃色小花，藏在後面的河流，如藍寶石般晶瑩，還有在那眾雲中的雪山，上皚皚白雪！讓我感嘆：要出門看看，才看得美！
在前方看見一個婦女正打掃自己的院子，抬起頭朝我們看到，挺直了腰板，眼神朝我們胸前的牌子看到，好似知道我們是來旅遊的，她放下掃帚，微笑地走了過來，她的眉毛彎曲了，每一根眉毛上都乘載著一點微笑，我對此感到奇怪，抱住了媽媽的手，她向我們說：“你們是要去雪山嗎？＂她會說點普通話兒，可又帶著點腔調，讓我覺得好笑。登上了雪山，她就像我的朋友一樣，帶領著我，如親人，一手扶著我一，當我站在頂峰時，眺望一切，真正感受到“一覽眾山小”的雄心氣概，眾山都在腳下。山上有些冷，讓我自己抱住了自己，那個婦女不知從那裡拿出兩條圍巾，讓我和媽媽圍上說到：“山上冷”。當我走在用石板鋪在雪山上的路時，她用那熱熱的手握著我的手，又扶著媽媽，自己一個人站在繩索邊上，一個人頂著危險，讓我們安全。當我們下來時，婦女羞澀的說，你們要不要到我家來坐坐，於是我們也歉虛的點點頭。
瑞士的風景讓我想到美麗的故鄉，那位婦女的溫暖，讓重溫家人的溫暖與愛，是那動心！
當眺望遠方時，才留得近處，但請不要：當眺望遠方時近處的風景便看不清了。
我真希望自己永遠是個小孩子 篇19
國一作文 ,1088字願你走出半生，歸來仍是少年。
—題記
很多人都渴望長大，但我更希望：永遠是個孩子。
曾經，我也盼望自己能夠快快長大，不要每天再上那麼多課，做那麼多作業，而是可以像爸爸、媽媽那樣上班賺錢，自己支配自己的生活。
因為在爸爸媽媽眼中，我似乎永遠都是一個長不大的小屁孩。
“爸，我己經不小了，這次夏令營，你就讓我去吧！”
“那可不行，你別以為你個子長高了，其實你就是個小屁孩兒！思想什麼的一點也不成熟，我是不會同意讓你獨自出門的。”
“你就放放手，讓她去吧，她也需要成長呀！”最後，還是媽媽心軟了，站出來為我說話。
父親聞言，遲疑了好一會兒，皺皺眉頭，輕嘆一聲，道：“那行，不過，必須讓我替她收拾行李。”
我高興得一蹦三尺高。萬萬沒想到，一直把我當寶貝管著護著的爸爸，竟然同意我獨自一人出門了。第二天早晨，拉上爸爸整好的行李箱，逃也似地出了門。我迫不及待地想離開爸媽。終於過上了一次沒有父母束縛的生活。
到了集合的地方，老師要檢查大家的行李，以防超重。輪到我的時候，老師開啟行李，竟然露出一臉驚訝。因為完全不清楚自己的箱子裡裝了些什麼，我心裡“咯噔”一下，生怕爸爸往裡裝了什麼不該放裝的。恰巧這時，我望見父親站在不遠處注視著我，“他還是偷偷跟來了”。一種被監視的厭惡感油然而生，大清早的好心情，因為爸爸的到來而一掃而光。
突然，我聽見老師在喊我的名字。我跑過去，只見老師和同學們都笑嘻嘻地看著我：“同學，你帶這麼多餐巾紙，是想拿去義賣嗎？我們可不需要啊！”我聽得出老師和同學揶揄的意味，頓時臉漲得通紅，又羞又惱。我拖著行李箱，悶悶不樂地找到了一旁的父親。失去理智的我衝他大喊道：“你知不知道你讓我多丟臉啊！每次你都不讓我做自己的事情，你幫我整的是什麼行李啊？全是餐巾紙，害得我被所有同學嘲笑。”父親聽完了我所有的抱怨，平靜地說道：“你有鼻炎，你自己不曉得，我卻清楚得很呢！給你帶這麼多餐巾紙，就是擔心你用不慣那邊的紙，這種紙質特別柔軟，是我特意挑選過的紙巾，很適合你這挑剔的鼻子。”
我望望父親，又看看這些白花花的餐巾紙，突然明白了父親的良苦用心，為自己的蠻橫無理而內疚不已。
走的時候，我聽見旁邊另一個父親對我父親說：“你們家這是獨生女吧？我們家女兒也是這樣，集萬千寵愛於一身的她們，並不懂得父母簡直為她們操碎了心，一點也不體諒父母的辛苦啊！……”
“沒事，我女兒還小著呢，我得保護她，讓著她……大了，孩子自然就懂了。”
一瞬間，我怔住了。之前想要馬上長大成人的念頭，在此刻崩潰，倒塌，我決定徹底放棄。留在父親身邊多好！被他保護一輩子多好！
我真希望自己永遠是個小孩子。
我希望媽媽永遠年輕 篇20
國小四年級作文 ,378字每個人心中都裝著許多美好的願望，而我現在最大的願望就是希望媽媽永遠年輕。
我的媽媽工作既辛苦又繁重。她每天早晨和晚上在家中都上演著“保姆”和媽媽的職業；上班在公司表演著員工的職業……所以才會很累。有一天，我發現媽媽有幾根白頭髮，我很驚訝，因為在我的印象裡媽媽有一頭烏黑亮髮，怎麼會變成這樣呢？我這幾天仔細觀察了一下，原來是因為媽媽每天早晨六點多就起床了，然後還要為我做早飯，結束了一天的工作後又要為我和爸爸做晚飯，晚上還要輔導我學習。
以後我一定再也不讓媽媽生氣了。我要爭取做媽媽的小助手。在生活中，我要自己的事情自己做，而且還要學習一些簡單的家務活，為媽媽分擔家務，爭取減輕媽媽的負擔。在學習方面，上課我一定要認真聽講，將老師所講的東西記在心裡，回家就不再讓媽媽操心、著急。如果媽媽生活變得輕鬆些便能保持著年輕的模樣了吧！
好媽媽呀，女兒希望您永遠年輕！