停下來我看到了真善美相關作文20篇
停下來我看到了真善美 篇1
國一作文 ,695字“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘又把我叫醒了。我閉著眼睛穿上了衣服，極不情願地起了床。當時才七點，但是媽媽坐在客廳裡已經看了快一個小時的書。勤勞的爸爸也在廚房忙話，快做成了早飯。我覺得我起得很早，沒想到有人比我更早。真是“莫道君行早，更有早行人”啊，看來我以後得更早起床了。
今天是元旦，一家人要團圓，所以今天中午去爺爺奶奶家吃飯。我先去洗漱，然後吃了香噴噴的早飯，去寫作業了。說是寫作業，實際上是走神。我坐在椅子動動這個，看看那個，也不覺得時間過得快。很快時針指向了“十”，我們出發了。
爺爺家的小區在一個坡頂。走到坡底，正要拐彎，紅綠燈忽然變成了紅燈，又得等四十秒了。四十秒雖說不長，但等起來卻覺得十分漫長。我東張西望，最終把目光落在了半坡上，一個騎三輪車的老爺爺，賣完了最後一把青菜，跨上了三輪車準備收攤。他蹬著三輪車，吃力地往坡頂走。這時在路邊人行道上走著的一個小夥子，突然伸
出手來推起了老爺爺的車。一個在前面騎，一個在後面推。就這樣，老爺爺的車到了坡頂。這一幕讓我的心微微一顫，心裡突然暖暖的。這時綠燈也亮了！
午飯糰聚的歡樂，讓我沒多想這件事。吃完飯回到了家，躺在床上的我，又想起了這件事。為什麼路邊那麼多人無動於衷，唯獨那個小夥子伸出了援手呢？停下來等待的我何嘗想過要去伸出援手？唯有心中有他人的人才可以吧，那個小夥子心中有愛，並樂於奉獻才會在我們早已熟視無睹中上前。“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這不就是生活中點點滴滴的真善美嗎？如果人人都獻出一點點，那這個社會將會變成和諧的社會。
為了我們理想的社會，讓我們用自己的綿薄之力獻出一份力量，讓真善美開遍祖國大地！
停下來我看到了美麗 篇2
國一作文 ,654字人是追求美的，或者說大多數人只關注外表的美，殊不知心靈美才是最重要的。我也是那大多數人中的一份子。直到今年，我才停下來發現了真正的美麗。
星期天的上午，風和日麗，鳥語花香。我帶著相機，出門尋找美去了。
鏡頭一
“你沒有眼睛呀，這麼大的一個人，你說撞就撞啊！”“對不起！對不起！我真的沒看見您，我光顧著看書來著。”一箇中學生拿著書向一個大叔道歉。突然，一個孩子跑到了馬路上，“危險，快把孩子拉走。”我喊道。中學生立刻跑過去，把孩子拉到了路邊，一輛車子急馳而過，好險！我拿起相機，拍下這一幕。
鏡頭二
我坐在公交車上，準備前往公園。這時，一個青年上了車，坐在我旁邊。他拿著一本書，身上還背了一個包。一個抱著孩子的女士上來了，已沒有了空車位，我旁邊的青年說：“我幫你抱孩子吧。”女士沒有吱聲。青年又說了一遍，但女士仍沒點頭。青年說：“您坐我這裡吧，我馬上就到了。”青年站了起來，我開始錄製，青年下車時，我看到他的左腿，驚了！他是個殘疾人，左腿是堅硬的假肢！我停止了錄製。
鏡頭三
我此時在公園裡，一輛自行車駛來，把我撞倒了。騎自行車的阿姨把我扶到長椅上坐下，為我檢查傷勢，問我：“疼嗎？我帶你去醫院吧！”我擺擺手，表示沒必要，我有點說不出話來，但還是吃力地說：“我沒事，一點小傷，無傷大雅，您先走吧！”阿姨的自行車鏈條脫了，只好推回去，我看見她差點跌倒，肯定是剛才……
我休息了一會兒，回了家，這三個人真偉大，相比之下，我就渺小了好多！
讓我們追求心靈美吧，不要再去掩蓋心靈的醜惡。向美，啊，不！向真正的美進發吧！
停下來我看到了世間的美好 篇3
國一作文 ,533字路漫漫，人也匆匆。在行走的途中，總有累了、倦了的時候，那不妨停下腳步，喝杯熱茶，看看沿途的風景，相信它會給你帶去一份慰藉。
—題記
總有人抱怨學校就是一所囚籠，踏進去，便是無限的乏味與壓抑。這時，你不妨停下來，想想與老師、同學相處的點點滴滴，心中是否會湧出一縷甜蜜？
總有人抱怨工作太忙，壓力太大，總是想著退縮，這時，你不妨停下來，想想你的父母，想想他們是如何頂著壓力將你養大成人，心中是否會湧出一絲慚愧？
總有人抱忽追夢路太艱辛，總是想著放棄。這時，你不妨停下來，想想那些身有缺陷的殘疾人，他們都仍在努力，你又怎能輕言放棄？心中是否會湧出一股動力？
總有人抱怨父母管東管西，還抱怨他們太偏心，總把分數當成親生孩子。這時，你不妨停下來，想想父母的良苦用心，他們的嘮叨、督促是為了讓你生活得更好。這時，心裡是否會湧出一抹感激？
總有人抱怨這，抱怨那。他們總是行色匆匆，漠視著生命中的一切色彩。他們只談著苦，卻從不感受樂。這時，不妨停下來，想想曾經，展望未來，看看沿途，感受生命的樂趣！
朋友，停下來吧，讓你神經有一絲放鬆之感。
朋友，停下來吧，讓你的生活有一席喘息之地。
朋友，停下來吧，讓你的創作有一點新穎之意。
朋友，停下來吧，我們定會看到世間的美好！
停下來我看到了自由 篇4
國二作文 ,771字人生是一場旅行，不要匆匆忙忙急急奔過，停下來，你會看到一個不一樣的世界。
——題記
“嗒，嗒”淚順著臉頰悄然滴落，落在眼前灰白色的大理石地板上，我靠著牆靜靜的聆聽著母親暴風雨般的責罵，過了一會，母親的聲音戛然而止，我抬起頭來，臉前出現的是一張充滿淚痕的臉。下一秒，她輕輕拉著我，朝外面走去。
我是很討厭出去的，因為外面很吵，很鬧，我素來不喜歡喧鬧的地方，這一次出來是我屈指可數的。
馬路上人來人往，每個人臉上都洋溢著笑容，那絲絲微笑充滿了溫暖，也如同陽光般射進我的心田。一路上，我看到了不同的笑，或是被人幫助感激的笑，也或許是被人誇讚不好意思的笑，但那笑卻讓我的世界豁然開朗。
我們穿過馬路，朝山上走去。春剛剛來到，而那山卻像綠了許久一般。微風吹來，拍打著車窗，不時發出“啪，啪”的響聲。我卻已無心觀賞這些，只想明白自己底要去哪。我不習慣待在外面，更多時候都是縮在家面。
忽然，車停了，停在了山頂。從這個角度正好可以俯瞰那座城市，道路縱橫交錯，四處延伸，樓房拔地而起，頂天之地。一時間，種種不快都已拋在腦後，“浮雲出處己無定，似得浮雲也自由”，腦海中蹦出了首詩，自由嗎？我扭頭看向一旁的母親，不明白她的用意，為何要將我帶來山上，僅僅是來看風景嗎？
母親卻也扭回頭來，看我的目光也多了幾分期待。自由，原來如此。我已經忘記了自己有多長時間沒有出來外面了。反正，已經很久很久了，堆積如山的作業已快將我壓垮，整日在題海中奮鬥，而今日，我卻感受到了一種前所未有的暢快。
自由，是一種內心的呼喚，在前進的路上跋涉太久了，已經忘了停下來看一看。遵從內心的選擇，才會有力量繼續生活。所以，偶爾停下來吧，看一看沿除的風景，緩解疲勞，才能精神飽滿的踏上人生征途！
停下來我看到了希望 篇5
國一作文 ,572字人生，說白了就是一段旅行，總會有磕磕絆絆。其實，除了目的地的風景，沿途的風景也是很有韻味的。有時，不妨停下來，領略一下也可能會潤澤生活奧。
快考試了，我們都在馬不停蹄的努力複習，誰都想要一個好成績，可是即使是匹馬也會有累了的一天，也難免有厭倦的一天。果不其然，沒過多久我們便失去信心，不想再拼下去，實在是太累了。於是這次放假，我便想出去散散心。可是想要在短時間內完成七科作業，這不太現實。可我想出去的心又那麼強烈，到底該怎麼辦呢？在強大欲望的控制下，我終於選擇先出去遊玩，再回來寫作業。
我先來到公園，聞著花香，躺在軟軟的草地上，風輕悄惝的吹著，別提有多舒服了；接著我又去了遊樂場，盡情地盪鞦韆、玩轉盤；再後來我又去爬山。可在爬山的過程中，我感到了吃力，猛然覺得這不正如複習中的我嗎？面對拾級而上的臺階，我要放棄返回嗎？不！適當的休息一會兒，我繼續接著爬，終於到達了山頂，那種“一覽眾山小”的感覺真好，無盡的喜悅感湧上心頭。我告訴自己，我也要迎接複習後成功的喜悅！
回到家，我立刻著手做作業，不再感覺煩亂和疲憊，即使我比別人進度慢，也是開心的。因為我的心靈得到了滋潤，擁有了動力，能讓我更加努力複習！
在你努力向著目的地進發時，累了不妨停下來，走向另外一片天地，或許心靈會受到滋潤，從而以更飽滿的精神狀態奔向目的地！
停下來我看到了愛 篇6
國一作文 ,714字時間倒退到一年前……
我，一個六年級的學生。
馬上就要小考了，我長吁了一口氣。最近，所有人都在努力複習，一天到晚忙得像個陀螺，我也不例外。人之初嗎，還沒有經歷過什麼重大的考試，所以一個小升初的小考，就讓我心慌意亂。每天手裡捧著一本皺皺的英語書，卻什麼也記不下來。一個小考，被我整的像是決定人生的高考。
所有人都在努力，就連後排每天沉浸在小說中男女主人公感動故事裡的眼鏡妹，也捧起了書記起了公式，鄰排的“好人姐”也不那麼熱心了，別人向他請教問題，也只是草草應付兩句。同桌是一個調皮的男生，這會兒也居然安靜地看起了書。所有人都怪怪的，失了往日的靈氣。
我和奶奶在城裡租房子住，奶奶沒上過學，也不認識多少字，每天的任務就是給我做飯。我每天忙的稀裡糊塗，也不搭理他。如果沒什麼重大事情，我們可以一天不說話。
一天晚上，奶奶非要看我寫作業，作業太多了，我很惱火，衝她喊：“你又什麼都不懂！”無語的奶奶只好睡下了。
第二天，中午放學回到家，我出奇的沒有拿書。進了家門，看見奶奶一動不動坐在床上，好像睡著了的樣子。突然我意識到奶奶的孤獨，在這裡就我們祖孫二人，我不和她說話交流，她該多麼寂寞啊。為了不影響到我學習，她從來不看電視。一霎時，我好像明白了什麼，是的，我一直以為我很辛苦，一直以為我才是那個獨嚼了所有枯燥無聊煩悶委屈無奈的人！殊不知在我們旅途的路上，親人一直像一個做錯事的孩子，默默地跟在身後撿起我們沾滿眼淚的紙巾！我鬆了一口氣。
從此，不管複習多麼緊張，我都會抽出時間陪她說話，解悶。給她講故事，給她說學校發生的有趣的事。
其實，停下來，就能發現愛！
停下來我看到了那棵樹 篇7
國小四年級作文 ,896字寫作業經常寫到很晚，那堆在書桌上的一大堆草紙，壓得我喘不過氣來；書桌上的燈有時會亮到很晚，刺眼的燈光打在作業本上，我馬不停蹄的趕著作業，哈欠一個接著一個……
我甩了甩手，繼續寫字。門窗關的很緊，十分暖和，但也時不時的聽到風擊打在玻璃上咚咚的聲音。我的手在發麻，頭也彷彿有千斤重，好像一個不留神，就會砸到胳膊上。時間過得好快，臥室外面的表好像也響的更急促了，在催促我趕快睡覺，好像是真的晚了。我晃了晃腦袋，瞥見了窗外的那棵樹，在月光的照射下，它依舊挺拔著身子，毅力促使它堅持著，在寒冷的夜晚，它真的很美！
風，呼呼地颳著，我有一種想要放棄的感覺；脖子一動，便嘎吱嘎吱的響，好疼！夜黑了，黑的像油漆刷過一遍。我慢慢地放下筆，走到窗邊，再一次望著那棵樹，大部分葉子已經脫落了。我使勁握了一下拳，哈了口氣，伸了伸腰，總算舒服多了。咦，那棵樹，動了！風的威力太大了，吹動了樹，它身上那粗壯的枝條，像一個有力的手臂，在風中來回揮動，像是在為我鼓勁加油！
記憶中，以前並沒有見過這棵樹，但又仔細一想，從租房到搬到新家，已經整整八年了。剛來時，它還是一個不起眼的小枝條插在土中，能不能存活還是一個問題，它是那麼的不起眼；而現在，它已經長成了這麼一棵高大威武的大樹，它英俊，它挺拔，它在向我招手！
我好像一瞬間充滿了動力，在這場與周公的戰鬥中，在大樹的鼓舞下，我勝利了。重新回到書桌前，提起筆，我彷彿有如神助，精神頭比一開始還好。突然覺得，那棵樹，真好，它彷彿在一直指引著我！
夜色變得更暗了，風也吹的更猛烈了。窗外好像飛過幾片什麼東西，噢，那不是大樹身上掉落的樹葉嗎？我想，那大概是大樹借它們給我傳達著鼓勵和信心。我真的很感激它，那個不知陪伴了我多少歲月而又一直默默守護著我的大樹。
我從窗臺撿起一片樹葉，認真的夾到我的書裡，壓得整整齊齊。我想日後每每在我快要放棄的時候，我應該會將它拿出來瞧上一瞧，給自己鼓鼓勁，加加油！
停下來，我看到了那棵樹！不，停下來，我看到的是八年來那個默默陪著我走過每一個朝夕的夥伴，是它，給了我更多的勇氣和堅持，它促使我不斷前進，讓我不要停下來！
文學讓我看到了真善美 篇8
高三作文 ,719字泛舟遊於文學之海，你的心被這浩瀚的大海所吸引住。它就像是黑暗中的一盞明燈，帶你走出黑暗；它像是海中的航標，帶領你向正確的方向航行；它像是沙漠黑暗中的北極星，指向北方，帶你走出沙漠……
文學，在我們人生旅途中猶如一盞明燈，照耀著我們的前路，然而在這種路中，文學讓我找到了人生中的真善美。
《茶花女》讓我看到了人生中的“真”。
在《茶花女》中，我們看到了男女之間的真摯的愛情，他們的真心付出。雖然並沒有得到回報，卻得來了天各一方的結局。他們之間的愛是真的，是純潔的，雖然他們的結果並不美。但在這過程中，我領略到了文學中的“真”。
《巴黎聖母院》讓我看到了人生中的“善”。敲鐘人外表的醜陋：又聾又啞又駝背，樣子的扭曲，身材的怪異，使他受到了別人的歧視和嘲笑。但是他的心是“善”的。相反，在道理院子中的牧師雖然外表俊美，但他的心太邪惡了。
敲鐘人的心靈是善良的，他讓我看到了人性中的真正的善良：極力地維護自己所愛的人，雖然他樣子並不好。他的好讓人感動，他的執著，更讓人為之感動。
《羊脂球》讓我看到了人生中的“美”。
在《羊脂球》中，一個妓女發自其內心的美就如陽光照射於大地一樣的溫暖。她的的高貴比任何一個與她在同一個火車上的所謂“紳士”“女士”都高貴。她的身份雖然低賤，但她的靈魂是那樣高貴。它讓我看到了人性的“美”，這種美並非是外表上的，物質上的，而是內心深處，精神上的。
“真善美”在文學作品中表現得淋漓盡致。《茶花女》中的“真”，《巴黎聖母院》中的“善”，《羊脂球》中的“美”，讓我看到了文學作品的“真善美”，洗滌我的心靈，讓我陶醉於浩瀚的文學大海之中。
“真善美”譜寫著一首歌，歌唱著文學作品中的你你我我，歌唱著文學作品中的善善惡惡……
文學，讓我看到了真善美 篇9
高三作文 ,964字世間永珍，撲朔迷離，而文學，正是我開啟混沌之門的鑰匙。文學使我明白：人間有情，而真善美就隨情而生，遍及古今中外每一個角落。
文學，使我看到了真。
真，最為難求。朦朧表象背後的真實，可能是動作、話語所難以表達的，但文學則可以盡情地流露真情。《詩經》中的“窈窕淑女，君子好求”率真直白，不假修飾，情深意顯，清亮脫俗。諸葛孔明為感激劉玄德三顧茅廬、白帝託孤的恩遇，鞠躬盡瘁侍奉後主，北伐前作《出師表》，千叮嚀萬囑咐，其興復漢室、完成先帝遺願之真情，蒼天可鑑，催人淚下；李密不仕二朝，作《陳情表》，以孝抗命，拳拳之心躍然紙上，其意之真切，感天動地；《哈姆雷特》主人翁面對生與死的抉擇，直接道出了人生在世最根本的意義，抒發了最真切的內心情感，振聾發聵，發人深省。開啟文學經典，哪一部哪一篇不是最真實的情感流露？
文學，使我看到了善。
善，最為難得。邪惡的意念，可成於一夕，善良的思想，則須多年的積累、文化的薰陶。從“須知盤中餐，粒粒皆辛苦”到“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”，我們在古代詩歌中，看到了詩人們的悲憫情懷。杜甫的詩“三吏”“三別”和《兵車行》無一不體現了他對黎民百姓最深切的人文關懷，他自己的破茅屋“床頭屋漏無干處”，想到的卻是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，其心也善，其言也善；其品可嘉，其人可敬。歐洲文藝復興時期，更是推崇人文主義，無論是但丁的《神曲》還是拉伯雷的《巨人傳》，都以人為本，主張摒棄舊制度的嚴刑酷法，教人向善，善待每一個生命。文學中有最善良的意識。
文學，使我看到了美。
美，最為難尋。而最難尋的美在文學中比比皆是。在李白詩中，我們看到了山的壯美，在蘇軾的詩中，我們看到了水的溫柔；在桃花源，我們看到了良風美俗，在大觀園，我們看到了一群清麗脫俗的金釵。《海燕》向我們展示的是自由、高傲、矯健的姿態，《老人與海》呈現在我們眼前的是海的博大和人的剛強。一部《巴黎聲母院》，是對人性美的最好詮釋—心靈美才是最美，才是真正的美。文學作品中真的不缺少美，而是缺少觀照的眼睛。
文學，是一個真善美的世界，我在這個世界裡看到的，是真，是善，是美，比呱呱墜地的稚子睜眼看到的那個世界更真，更善，更美，更潔白，更純淨。文學，培養著我們的美感，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂，使我們向真，向善，向美。擁抱文學。
我看到了一篇美文 篇10
國小三年級作文 ,423字今天，我看到了一篇美文：《詩的材料》。作者是葉聖陶，文章太讚了！
描寫贊
作者運用很多描寫的“祖師爺”，如五覺，當然用詞也十分恰當，如“挨挨擠擠”、“飽脹”、“破裂”。
聯想贊
天呀！葉老，你是神嗎？把自己當作了荷花，完全是隻有聯想高手才可以啊！葉老，你是小荷創始人——河馬國王的祖先嗎？
鋪墊贊
最後一段，作者寫自己被驚醒，很明顯就是在結束上一段，所以上一段不是它的鋪墊嗎？而第一段，已經大範圍的描寫荷花了，同時又為下文做了鋪墊。
襯托贊
呵呵，我怎麼跟最後一段幹上了呢？“喊我，我才記起我是我”，襯托了上一段，反方面襯托了作者的入迷。
抓詞贊
葉老！你是抓詞聖手嗎？挨挨擠擠，如果改成了毫無縫隙，意思是一樣的，都是很擠，可挨挨擠擠又寫出了荷葉的茂盛，太讚了！
啊，葉老，總之《詩的材料》太讚了！