做自強自立的“三毛”——讀《三毛流浪記》有感相關作文20篇
做自強自立的“三毛”——讀《三毛流浪記》有感 篇1
讀後感 ,560字寒假期間，我讀了《三毛流浪記》這本書，三毛讓我既同情又喜歡，同情他的悲慘遭遇，喜歡他的自強自立，樂於助人。
三毛的生活太苦了。他把垃圾車當床，把報紙當被子，衣食不著，無家可歸。為了生活，他拾過菸頭、賣過報紙、幫人推黃包車、還擦過皮鞋……雖然如此，但他卻自強自立，樂於幫助別人。即使好幾天沒東西吃，他也不會去偷去搶，偶爾撿到好吃的了，他還會大方地分給一起遊浪的同伴們。記得有一次，他把好不容易得來的燒餅分給了一位老人一半。三毛才吃了一口，發現老人已經全部吃掉了，三毛想了想，把剩下的一半也給了老人，自己卻餓著肚皮走了。三毛總是受人欺負，但卻不忘幫助別人，真是可愛又可憐。
雖然生活很困難，但他很堅強。因為他幫人擦皮鞋，最後他的工具和錢都被警察給拿走了。但他不洩氣，又去賣報紙。第一次，因為他跑得太慢，他到人群中的時候，發現每一個人手上都拿著一張報紙在看，於是他就把舊報紙當廢紙賣給小販。第二次，三毛一拿到報紙就往人多的地方跑，不一會兒功夫，報紙全賣掉了。三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學習。
和三毛暗無天日的生活比起來，今天的我們有爸爸、媽媽的呵護，有老師的關愛，可以坐在寬敞明亮的教室裡學習，有吃不完的零食……我們太幸福了。我們要懷著一顆感恩的心，珍惜今天來之不易的幸福生活，加倍努力學習，做個自強自立的“三毛”！
向三毛學習——讀《三毛流浪記》有感 篇2
讀後感 ,597字今年寒假，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，看了幾頁我就被裡面的情節深深地吸引，三毛太可憐了，他沒有爸爸媽媽的疼愛，四處流浪，過著飢寒交迫的日子，但三毛卻依然能夠堅強樂觀地面對生活，有一顆金子般的心，讓我深深地佩服著他。
三毛在陌生的城市裡四處流浪，他把垃圾當食物，把報紙當被子，把送垃圾的板車當成床，生活是多麼地艱苦啊！可是當他撿到錢包時，還主動還給失主，失主感激地送錢給他，他竟然拒絕了，最後只收下了最需要的舊棉襖。這是多麼難得的拾金不昧精神呀！
三毛為了能吃飽，有地方住，小小年紀的他不得不去拉黃包車、擦皮鞋、賣報紙、到印刷社打工、賣雜耍……處處受到別人的欺負、打罵，卻還是吃不飽、穿不暖，看到這些情節，我氣憤地握緊拳頭，為他憤憤不平，也為他堅強樂觀的精神所深深感動。
三毛還常常餓肚子，甚至不得不用繩子勒緊肚子。可是，當他看到一位老人很餓時，他毫不猶豫地把僅有的一個餅，分給老人一半，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把僅咬了一口的一半燒餅又給了那位老人。他又是多麼的善良啊！
遇到這麼多困難，三毛都沒有被打倒，看到需要幫助的人他會盡力去幫助；遇到困難和壞人他也會勇敢地面對。與舊社會的三毛相比，我的生活是多麼幸福啊！我擁有爸爸媽媽的疼愛、老師的關愛、同學們的友愛。在這愛的環境中成長，我更要好好珍惜生活，向三毛學習，做一個善良的、快樂的、積極向上的好孩子！
讀《三毛流浪記》有感 篇3
讀後感 ,875字當你和爸爸、媽媽圍坐在一起吃著香甜可口的飯菜的時候，你可曾想過舊社會大街上的流浪兒是怎樣生活的嗎？我以前也沒有想過這個問題，自從我看了《三毛流浪記》這本書後，使我久久不能平靜。
在寒冷的大街上，他們或者沿街討錢要飯，或者擦皮鞋、撿菸頭，或者撿垃圾，有時餓極了就去偷、搶，可能會遭到一頓毒打，甚至被送到監獄慘遭迫害，有的就餓死在大街上、屋簷下。三毛就是這千萬流浪兒中的一個。
張樂爺爺畫的這本《三毛流浪記》喚起了我對舊社會窮苦人的極大同情和對舊社會的無比怨恨。這本書將我帶到了另外一個世界：大街上一片混亂，人群中一片嘈雜，到處都是小攤販的叫賣聲、孩子的哭喊聲、警棍的敲打聲……令人不敢耳聞。再看看地上：堆滿了垃圾糞便，瘦骨嶙峋的乞討者……一幅幅慘不忍睹的畫面，使人感到心酸。
在那個舊世界中，使人心酸、難過的是三毛，他從小就失去了父母，誰說清他的父母去哪裡呢？我想也肯定是被舊社會逼死了吧！三毛是個無依無靠、孤苦伶仃的人，他衣不蔽體、食不果腹，連富人家的狗都穿上棉衣了，三毛卻還穿著用麻袋補的單褲，常常冷的縮在牆角，只打哆嗦。
是三毛沒出息嗎？不是，他是一個聰明、善良、可愛的孩子，是那個萬惡的黑暗舊社會把他弄成這樣。我真想把舊社會一下子打成稀巴爛，讓三毛他們來到這個光明的世界，和我們一去吃飯、學習、玩耍，一起住在溫暖的家中，一起參觀長城，一起……三毛也是這樣想的，他甚至連做夢都想有個嶄新的書包揹著去上學，可是他的願望在那個舊社會一個也不能實現。如果在今天這個光明的經濟快速發展的社會主義社會，這些願望肯定能夠實現，而且其他各個方面會更好。
三毛機智、勇敢、有志氣，他憎恨壞人，連做夢都將三個壞蛋頂進河裡。他同情弱者，路見不平，拔刀相助。他那樣貧苦卻拾金不昧，當他撿到錢包時，拼命追趕失主，還給了他。畫中的三毛是一個孩子，但他是千萬舊社會人民的代表。
我憎恨舊社會，更愛我們的新社會，更加體會到今天光明美好的生活。今後我要好好珍惜現在美好的生活，努力學習，做一個像三毛一樣機智、勇敢、聰明、善良、有志氣的人，為祖國創造一個更加光明的世界而貢獻力量。
讀《三毛流浪記》有感 篇4
國小五年級作文 ,700字今年暑假我再次拜讀了張樂平爺爺的《三毛流浪記》，讓我深有感觸。他用通熟易懂的文字，塑造了一個鮮活的生活在舊社會最底層的人物形象；無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平；頌揚了在極度悽苦無依困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”。
書中的三毛為了生計，他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。他雖然沒有錢，但還是能夠把拾到的錢包還給失主；他雖然自己也餓著肚子，卻把食物讓給了飢餓的兄妹倆；他雖然很弱小，卻不顧個人安危救出了落水的小男孩；他雖然飢寒交迫，卻也不願意與小偷團伙同流合汙，毅然拒絕來路不正的錢。他的善良勇敢、樂於助人、自強不息深深的感動了我。
還記得我剛從跆拳道普通班轉到精英班學習時，心裡還不免有點小驕傲和小自豪。但好景不長，隨著訓練內容的深入、訓練任務的加大和身體對抗的增強，我一度對自己喪失了信心，並萌發了退意，而且對父母有了很大的報怨。這時，爸爸苦口婆心勸誡我：“你不是很喜歡三毛嗎？你想想三毛在那麼堅苦的環境下，都能保持勇敢、堅強、樂觀，而你呢？”我聽了以後，內心久久無法平靜，是啊，父母給我創造了這麼好的學習條件，而我卻把學習當成一種負擔，把玩樂當成一種享受。相較於三毛的精神，我是多麼的不應該。
再想想我的現在，以自我為中心，動不動使小性子，稍微碰到點小挫折，就灰心喪氣，不知道迎難而上，相較於三毛的善良勇敢、樂觀堅強，我是多麼的自慚形穢！
有比較，才有認識。通過讀了《三毛流浪記》之後，我不僅認識到了自己的不足，更認識到要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習，讓“三毛精神”伴隨著我的成長，指引我人生的方向。
學會堅強——讀《苦兒流浪記》有感 篇5
讀後感 ,914字人要學會堅強，才能綻放光芒。
——題記
《苦兒流浪記》是法國作家埃克多馬洛羅的一部情節劇小說。講述的事一個棄兒的歷險生涯。主人公雷米，不論環境多麼惡劣，他始終抱著堅強的信念，憑著頑強的意志，克服了種種困難，最後他終於找到了他的親生母親和弟弟，並過上了幸福的生活，從他身上我認識到一個詞——堅強。
堅強，一個普普通通的詞，卻讓人感覺到有源源不斷的力量，學會堅強，才能不懼風浪；學會堅強，才能不畏荊棘；學會堅強，才能在土地下面黑暗無聲的世界中，破土而出，看到大地陽光的燦爛。
一個人，學會了堅持，才能生存。自己選擇的路不管怎麼樣，一定要堅持走下去。摔倒了，站起來，拍拍灰塵，繼續走下去，摔傷了，擦擦眼淚和血，不回頭地走下去。即便在途中被人故意弄傷時，別哭泣，大聲告訴他：“現在的我你愛理不理，將來的我，你高攀不起。”說完仍要勇敢的走下去。
小鳥之所以能自由飛翔，是因為它有徵服天空的勇氣和毅力。梅花之所以能在嚴寒中綻放，是因為它有不服輸的精神，凌寒獨自開。成功者之所以能成功，是因為他們在失敗中學會了堅強，越挫越勇。雷米之所以能找到母親，是因為他永不放棄，堅強地面對各種困難。
世間的一切生命都無法擺脫挫折和痛苦，但是隻要我們正確認識挫折和痛苦，信念不倒，往往也會獲得“新生”。縱觀歷史長河，凡成就一番事業之士，無不是飽經苦難磨礪之人。勾踐臥薪嚐膽，蘇東坡仕途坎坷，愛迪生的三千多種試驗材料，海倫的生理殘疾……面對苦難，他們並沒有喪失奮鬥的勇氣，他們用微笑去迎接苦難，用堅強譜寫人生，最終他們摘到了勝利的果實。
我很感謝這部作品，是它讓我感悟到了人生真諦。苦難是一筆巨大的人生財富，是一塊磨礪人生的磨刀石，是脆弱者的萬丈深淵，是強者的光明大道。我們一定要像雷米及所有與命運抗爭的人一樣，不要讓困難壓倒我們，要讓堅強的意志永遠烙在我們心中。
人總要學會堅強，不堅強何以立足？作為新時代的我們，更要學會堅強，只有堅強，才能綻放光芒！
人生的道路，坎坎坷坷，荊棘遍地，要學會堅強，才能不畏懼地走下去，實現夢想！
《三毛流浪記》讀後感 篇6
讀後感 ,2569字【篇一：《三毛流浪記》讀後感】
今天，我閱讀了《三毛流浪記》這本書。我被書裡的主人公三毛深深的感動了，三毛是一個很可憐但也很可愛的孩子。
三毛四處流浪，他看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗也有母狗餵養，可是自己卻沒有母親的陪伴，三毛感覺自己非常的孤單。讀到這裡我感覺三毛真的非常可憐，跟三毛一比我真的是非常幸福。
三毛雖然沒有親人，可他卻沒有放棄對生活的希望。他給很多賣藝人當過學徒，雖然在幹活的時候受盡了苦難，但最後他還是學成了。
三毛還是一個很善良的孩子。在流浪的路上，他看見受凍的人，便無私地把自己的衣服脫下來送給那些人。他見到一些不好的行為，就會努力幫他人改正。
三毛真的是可憐又可愛的孩子，雖然一個人孤單在外，可他沒有放棄過對生活的追求，想想三毛受的苦難，再看看我們現在美好的生活。所以，我們一定要珍惜現在的生活！
【篇二：《三毛流浪記》讀後感】
《三毛流浪記》是我最喜歡看的一本書，這本書講述了流浪兒三毛的生活經歷。我很喜歡三毛，因為他正直善良，見義勇為，聰明機智，富有童趣，雖然他的生活很艱苦，但是他還是堅強的活了下來。
三毛是一個富有同情心的孩子。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏者捨不得吃的一塊燒餅拿出來分一半給老人，後來他看到老人沒吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓著肚子“咕咕”直叫。
我們現在的生活和三毛時代的生活相比，簡直就是天壤之別。我要好好珍惜現在的幸福生活，好好學習，將來做一個有用的人，回報父母，回報社會！
【篇三：《三毛流浪記》讀後感作文】
今年暑假，我讀了張樂平先生的著作《三毛流浪記》，給我留下了深刻的印象。
三毛是個吃苦耐勞的孩子，他從小父母雙亡、孤苦伶仃、缺衣少食，過著四處流浪的生活。他為了活下來，賣過報紙、擦過皮鞋，還到街頭賣過藝。
三毛是個助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活的很貧苦，但他在別人遇到困難的時候，卻能去主動幫助別人解決困難。有一次，三毛看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不但不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙上前去扶起那位老爺爺，他看見老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，後來把剩下的一半也給了他，自己的肚子卻餓的“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺，還奮不顧身的救落水的小男孩。
三毛這種助人為樂的好品質非常值得我們學習。在別人遇到困難的時候，我也要主動幫助別人，我覺得我們不僅應該珍惜現在的幸福生活，還要多幫助像三毛那樣可憐的孩子。
【篇四：做一個勇敢的人—《三毛流浪記》讀後感】
暑假裡，我我認真閱讀了《三毛流浪記》這本書。一開啟這本書，我就被書中的內容吸引住了。通過閱讀，我瞭解到這本書是由漫畫家張樂平先生的漫畫改編的一部作品。這本書的主人公三毛對我觸動很深，我被他痛苦的生活經歷打動著，我閱讀越喜歡，一口氣連讀了兩遍。
書中的三毛是一個靠乞討為生、無家可歸的流浪兒。他白天乞討流浪；晚上睡在大街上，有時只好用一張破報紙當被子，生活非常淒涼。為了生存，他賣過報紙、當過學徒、給人擦鞋扇扇子、學拉洋車……受盡了折磨。在這樣的生活條件下，三毛卻依然善良、勇敢、樂於助人，對新生活充滿了嚮往和希望。
看到三毛的種種遭遇，我不禁和自己的實際生活進行了對比。三毛受的苦是我難以想象的。我想：如果把我放在他生活的環境中，我真不知道自己能幹什麼，甚至不知道自己能不能活下去。相比於三毛的堅強，我感覺自己很慚愧：我現在不愁吃穿，生活條件很優越。我還養成了許多壞習慣：吃飯挑食，穿衣挑挑揀揀，一遇到困難就退縮不前，躲避困難，甚至讓家長幫助完成一些本該自己完成的事情，我覺得真的很慚愧。
記得有一天，學校要求下午統一穿校服，可是我從來就不知道自己的衣服平時是收在哪裡的，因為平時都是媽媽幫我放衣服的。中午放學一回到家，我就嚷嚷著讓爸爸幫我找校服。爸爸沒辦法只好幫著我找。找了很多地方都沒找到，最後爸爸還是打電話問媽媽才幫我找到的。媽媽在電話裡囑咐我以後自己的事情要自己做。
與三毛相比，我是多麼幸運啊！我現在擁有這麼美好的生活，因此也更應該珍惜現在的一切，好好學習，不辜負父母和老師的教導。我要像三毛一樣，勇敢地去面對任何困難，努力做一個對社會有用的人！
【篇五：《三毛流浪記》讀後感】
暑假裡我在家裡看了張樂平爺爺的《三毛流浪記》。三毛從小生活的很可憐，但他的身上有很多值得我學習的地方。
三毛是個可憐的孤兒。他獨自一個人在舊上海流浪，沒有人給他做飯，沒有人給他買衣服，沒有人給他交學費讓他上學，沒有人對他噓寒問暖，而我正好相反。我媽媽變著花樣給我做飯，我有親人給我買舒服的衣服，我有爸爸媽媽給我交學費上學，我有親人對我關愛有佳。我突然發現我是一個多麼幸福的孩子，可是有時候我卻總向爸爸媽媽抱怨，不想幹這個，不想吃那個，真的是太不懂事了。以後我一定要向三毛學習，懂得滿足。
雖然三毛的生活很困苦，但是他卻很樂觀。他為了謀生幹過雜耍、印刷工、報童，即使很辛苦但是他總會非常的努力。而我遇到一點小困難就想放棄。現在對比三毛，我覺得我的困難都是小case。我以後也會像三毛一樣努力克服困難。
三毛還是一個樂於助人的孩子。他會把自己的衣服給別人穿而讓自己挨凍，他會把自己的飯給捱餓的老爺爺，他會勇於跳水救落水的小男孩。我們現在條件這麼好更要幫助需要幫助的人。
沒有比較就沒有發現，今後我一定會珍惜眼前的一切，要像三毛學習，學習他那種不拍挫折，堅強勇敢，樂觀向上的生活態度！
【篇六：《三毛流浪記》讀後感】
暑假了，我讀了《三毛流浪記》這本書，我很喜歡這本書。那個只有三根頭髮的三毛，我好像認識他了。
三毛是個可憐的孩子，他沒有爹孃，受過非常多的苦。
三毛沒有家，他到處流浪，沒有人願意收養他，他只能到處流浪。他整天捱餓，冬天了也穿著破衣服。他真瘦啊！
但是三毛有一顆善良的心，他幫助過摔倒的老爺爺，幫助過掉進水裡的小男孩……他受了那麼多苦，卻還那麼樂於助人。我想對三毛說：“三毛，你真勇敢，你真善良。”
通過看三毛的生活，我明白了一個道理：原來並不是所有的孩子都有爸爸媽媽的。我有爸爸媽媽，我有家，我的爸爸媽媽都那麼愛我，每天給我做好吃的飯，我的衣服有那麼多，天冷天熱都可以換，我是多麼幸福啊！我也要愛爸爸媽媽，不要頂撞爸爸媽媽，長大了，我要好好孝敬父母。
《三毛流浪記》讀後感 篇7
《三毛流浪記》讀後感 ,253字寒假裡，我讀了《三毛流浪記》這本書。
三毛是一個很可憐的孩子，他生活在舊社會，沒有爸爸媽媽的呵護，但他堅強地成長。他看見小羊有羊媽媽的疼愛，小雞有雞媽媽的照顧，小狗有狗媽媽的餵養，可是自己卻孤苦伶仃地的。他要在街頭賣報紙、推黃包車、撿煤炭，而且吃不飽穿不暖，還經常受到別人的欺負。讓我感受最深的是他連學都不能上！想想我，和三毛比起來真是幸福多了，有爸爸媽媽的呵護，還有老師負責任的教導，還要吃好的穿好的，卻還不認真學習。
自從讀了《三毛流浪記》以後，我要向三毛學習做一個善良堅強的學生。好好學習，天天向上。
三毛流浪記讀後感 篇8
讀後感 ,523字最近，我看了一本書，名字叫《三毛流浪記》。下面就讓我給大家介紹其中的一段。
三毛四處流浪，他看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗餵養，可是自己卻孤苦伶仃。他想抱抱小狗，母狗立刻撲上來，嚇得三毛渾身發抖。於是，三毛傷心哭了起來，淚水嘩嘩往下掉。
三毛嚮往著美好的生活，他看見河對岸有個小鎮，心想：或許可以找到飯吃，於是渡著河水朝著對岸去。還沒有走到河中間，河水已經漫過胸口，三毛掙扎著呼喊救命，正巧有個老漁夫划著小船，急忙用船槳把三毛救上來，回頭一看，只見一條章魚也跟著他一起上來了。
老漁夫把三毛帶上岸，帶到自己的小草屋，拿出衣服給三毛換上，衣服實在太大了，像一件長袍。老漁夫見三毛可憐便好心收留了他。老漁夫和三毛相依為命，開始了新生活。一天，老漁夫捉到了兩條大魚並用魚換了米。可是回來卻發現三毛不見了。老漁夫找了一圈才發現，原來三毛去河裡捉魚了。
可是好景不長，一天河東河西兩邊同時來了兩支隊伍，都搶著讓小船載他們過河。兩邊都不好得罪，老漁夫正在猶豫，只聽見“砰砰”兩聲，槍響了，老漁夫中彈身亡，可憐的三毛失去了勝似親人的老漁夫爺爺。
如果我遇見了三毛，一定會把他當做親人一樣好好對待，讓他感受溫暖，不再顛沛流離，能夠開心快樂地生活。
三毛流浪記讀後感 篇9
讀後感 ,319字今年的暑假，我看了好幾本課外書，有《三毛流浪記》、《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險記》等。其中《三毛流浪記》這本書給我感受最深。
書中的三毛是個孤兒，沒有家，每天穿著破爛的衣服四處流浪，晚上只能睡大街。他每天以討飯為生，常常餓肚子。更慘的是，三毛還要遭受路邊人嘲笑和欺負。但是三毛能忍，也勇敢，克服了一個又一個的困難。
我看著書中的三毛，情不自禁地流下了眼淚。我深深地體會到沒有父母的孩子是多可憐啊！與三毛相比，我生活在爸爸媽媽身邊，有他們地愛護和疼愛，有好吃的，也有漂亮的衣服穿，過著無憂無慮的生活。
我要感謝這本書，它讓我明白了媽媽經常對我說的一句話，“身在福中不知福”。以後我要向三毛學習，不怕苦，不怕累。珍惜現在的幸福生活，好好學習。
三毛流浪記 篇10
國小四年級作文 ,470字這是一個寒冷的冬天，寒風刺骨。大家都快步走在街上，想要馬上回到家裡。在寒風中出現了一個瘦小的身影，那個人就是三毛。
三毛穿著一身單薄的衣服，他雙手抱著胳膊，小步向前走著。寒風中，他的身體瑟瑟發抖，嘴向手中哈著熱氣。“今年冬天為什麼這麼冷啊？”說著說著他又連打了幾個噴嚏，“就連我的鼻涕都能變成冰塊。”三毛在角落中蹲了下來。
突然，三毛的眉毛向上彎了起來，眼睛裡面閃著興奮的光芒；嘴巴張的大大的，像烏黑的小山洞一樣。他一蹦三尺高，飛快地向前跑去。原來，地上有一件衣服！一摸，兜裡面還有一塊大洋！“老天爺，你終於開眼了。”說著，他穿上大衣，臉上露出了久違的微笑。
他手裡握著大洋，得意洋洋地向上一拋。一不小心，沒有接住。錢落入了下水道。三毛扒開井蓋，伸出手向裡面摸索起來。可是摸了半天，一無所獲。他一屁股坐在了地上，眉毛向外彎著，額頭上面出現了一個“川”字，眼睛裡面流出了淚水，小嘴嘟著，大哭起來。
正當三毛哭的撕心裂肺時，一個大人把手一伸，拿出了一個熱乎乎的燒餅說道：“來，小朋友快吃吧，以後你做我的孩子吧。”從那以後，三毛過上了幸福的生活。
三毛流浪記讀後感 篇11
讀後感 ,425字每天看到我家餐桌上可口的飯菜，都不僅讓我想起了最近讀的《三毛流浪記》這本書的主人公三毛小朋友。
《三毛流浪記》這本書主要講了一個叫三毛的小朋友沒有父母，天天過著無依無靠，飢寒交迫的生活，三毛雖然是一個苦命的孩子，但是三毛很善良，他曾經在路上撿了一個被丟棄的流浪兒，三毛又當爹又當孃的無微不至的照顧他。三毛還是一個勇敢的孩子，面臨危險，他總是第一個挺身而出。
和三毛比起來，我卻身在福中不知福，不把父母的愛當成一回事，我們每天過著衣來伸手，飯來張口的王子式的生活，根本沒有想過父母的艱辛，可三毛每天過著窮困的生活卻從沒有抱怨過，面對生活的不易，他變得更加堅強。
記得有一次我過生日，爸爸媽媽給我和同學做了一桌豐盛的菜餚，而我不但沒有領情反而責怪父母這個做的甜了，那個做的鹹了，現在想想感覺很對不起父母，所以以後我再也不那樣做了，一定要多體會一下父母的不易。
讀了《三毛流浪記》，是我深深的感受到現在美好生活來之不易：我一定要好好珍惜現在我說擁有的一切！
三毛流浪記讀後感 篇12
讀後感 ,1131字今天我看的書叫《三毛流浪記》這本書很有意思，那麼讓我來給你們講一講吧。
第一篇，三毛想出去找些吃的，遇到了小羊和他的媽媽，看見小羊都有媽媽寵著三毛既羨慕又傷心。
三毛繼續往前走遇到了一群小狗看見小狗也有人疼，有人愛，他更傷心了！嚎啕大哭的抱起來一隻小狗想親親它卻被狗媽媽趕上了樹，三毛一直不敢下樹直到他遇見了一個捕魚的老爺爺。
第二篇，老爺爺看這個孩子怪可憐的就收養了他。他給三毛換上了一件新衣服帶著三毛去捕魚。可是捕魚的路上，老爺爺看三毛很無聊的就想讓三毛試試撒網結果三毛還沒撒出去網，就連同老爺爺一起拌倒了掉進了海里。
第三篇，老爺爺和三毛剛換上乾衣服，就遇著了日本兵，老爺爺把三毛趕到自己的身後，讓三毛別出來，日本兵看這樣子，砰！砰！兩聲老爺爺暴斃身亡了，可憐的三毛呀！無家可歸了。
第四章，三毛又繼續流浪他失落極了，他幫助了很多人都被人們說他幫倒忙，可憐的三毛呀！三毛在湖邊看到一個小朋友在摘湖邊的花馬上掉進去了三毛使勁一拉啊！三毛也一起掉進去了，當小孩的爸爸趕過來的時候發現小孩沒事是三毛九了他家小孩一邊走一邊感激三毛說：並讓他在自己家裡住，回了家小孩的爸爸把事情的經過告訴了他的老婆同樣他老婆也非常贊同這個感激三毛的辦法，爸爸給三毛找了一個衣服但是她
他的屁股是露著的這就是開襠褲嘛！媽媽讓三毛拿著花瓶去澆花小男孩送給三毛一束很漂亮的鮮花三毛說了說謝謝！繼續澆花才發現原來花園裡的花全部小男孩剪了！這可怎麼向媽媽交代呀？
第五章，爸爸讓三毛去送小男孩做飯盒他一邊在街上走著，一邊給小男孩拿著飯盒裡面裝的是魚和米飯。三毛在路上走著發現還有一個免費賺泥人的地方，它在那兒轉了一個可愛的泥人但是他旁邊有一隻野貓早在他賺轉泥人的時候就把它放河在飯盒裡的魚叼走啦！三毛把泥人放進飯盒裡向連同魚給小男孩一個驚喜可是到了學校校男孩開啟飯盒，問三毛，媽媽說今天不是吃魚嗎？怎麼成吃泥人了？三毛表示他什麼也不知道？
第六章，爸爸好小男孩和三毛寫毛筆字覺得三毛很有天賦就拿了錢，讓三毛和小男孩一起上學，今天三毛和小男孩衝著傘去上學可是下起了濛濛大雨三毛和小男孩撐著傘去上學可是，那個傘根本撐不像小男孩和三毛一會兒三毛淋著雨了，一會兒小男孩淋著雨了，他們覺得這樣都不是辦法，就想出了一個辦法讓小男孩騎到自己的肩上這就領淋不著雨了！可是沒走幾步就摔倒了，他們的衣服都溼了。他們也不敢告訴爸媽所以就鑽進了一個木桶等衣服晾乾了再走。
第七章，三毛和小男孩開心的回家了，卻發現自己家那兒發現了火災原來是小男孩家失火了大火撲滅了他們的房子爸爸對三毛說他扶撫養不了三毛了給了三毛很多錢讓三毛自生自立他們就這樣走了。
朋友們這就是三毛流浪記你們覺得好看嗎？好看的話那就去看完這一本書吧！
三毛流浪記讀後感 篇13
讀後感 ,336字暑假，我看了好幾本課外書，其中《三毛流浪記》這本書給我感受最深。
書中的三毛是個孤兒，沒有家，每天穿著破爛的衣服四處流浪，晚上只能睡大街。他每天以討飯為生，常常餓肚子。更慘的是，三毛還要遭受路邊人嘲笑和欺負，以致身上到處是傷。但是三毛能忍，也勇敢，克服了一個又一個的困難。
我看著書中的三毛，情不自禁地流下了眼淚。我深深地體會到沒有父母的孩子是多可憐啊！與三毛相比，我生活在爸爸媽媽身邊，有他們的愛護和疼愛，有好吃的，也有漂亮的衣服穿，過著無憂無慮的生活。可是我有時候稍有不順心，就大發雷霆，這是多麼不應該呀！
我要感謝這本書，它讓我明白了一句話，“身在福中不知福”。以後我要向三毛學習，不怕苦，不怕累，還要學會容忍和勇敢。珍惜現在的幸福生活。
三毛流浪記新編 篇14
國小三年級作文 ,587字一天，三毛洋洋得意地走在大街上，突然站在那裡彎下腰，捂著肚子，蹲下來。臉上露出難受的表情，眉頭緊皺。眼睛緊閉，牙齒輕輕咬著嘴脣說：“肚子……肚子好疼啊。”
三毛痛苦地向前走著，突然他看見了一塊金光閃閃的大洋，立刻跑過去，彎腰撿起那塊大洋。他驚喜地看著那塊金光閃閃的大洋，眼睛睜得大大的，兩眼放光，臉上痛苦的表情立刻煙飛雲散，嘴上露出了燦爛的笑容說：“今天真幸運。”
三毛把錢拋得高高的，這時錢掉進了臭水溝裡，三毛撲上去，趴在地上，伸手想把大洋抓回來。可是失敗了，三毛很沮喪，眉毛耷拉下來，眼睛黯然失色，鼻子氣得一張一合，嘴巴撅著說：“今天真不幸運。”
這時三毛眼前一亮，在路邊發現了個肉包子，他衝上前去，彎腰捧起肉包子，眼睛樂的眯成了一條縫，臉上笑開了花說：“沒有大洋我還有肉包子。”這時出現了一條狗搶走了肉包子，三毛眉頭緊鎖，鼻子喘著粗氣，嘴巴咬牙切齒，怒氣沖天，臉色蒼白，說：“臭狗，還我肉包子。”
三毛追狗，想從狗嘴裡搶回肉包子，結果被狗咬了，三毛垂頭喪氣，而且嚎啕大哭說：“我的大洋，我的肉包子，你們別走呀！”
這時一個好心人經過聽到了三毛的經歷，把他帶回家收養了，從此他過上了幸福的生活。
《三毛流浪記》讀後感 篇15
讀後感 ,2191字【《三毛流浪記》讀後感】
這個週末，我讀了《三毛流浪記》這本書。
這本書講了三毛在外面到處流浪，遇到了各種各樣不幸的事。三毛首先在森林裡來了一次"荒野求生"，於是又通過步行，來到了大城市——上海。他身無分文，連最便宜的燒餅都買不起，吃不飽穿不暖，還經常被人欺負，他去印刷廠工作的時候，由於他對印刷機充滿好奇心，結果被老闆懷疑是在破壞機器，被老闆趕出了工廠；他在路邊幫人擦鞋時，又被城管抓走了……後來，他有幾次被好心人收養了，但還是有不幸的事降臨在他身上。
三毛在舊社會經歷了很多苦難，但我覺得他是一個勇敢、善良的人。我們現在生活很美好，更要好好珍惜。
303班馬弘毅
【《三毛流浪記》讀後感】
我今天看了《三毛流浪記》，感覺心情很沉重。書中的三毛孤苦伶仃的，沒有家，沒有親人，四處流浪，到處乞討。
其中有一個故事我特別有印象。他一年四季只有一身衣服，穿得都破了，沒人幫他縫補，他只好借了針線自己縫，可是口子實在太大了，根本縫不起來，他靈機一動，找了一隻廢棄的木桶，套在身上。我覺得三毛好可憐，小小年紀就要靠自己生活。想想我們的生活多幸福啊！夏天有短袖短褲，冬天到了，媽媽早就為我們準備了厚厚的衣服，白天，我們坐在窗明几淨的教室裡學習，晚上，我們睡在柔軟溫暖的被窩裡，想想三毛，他什麼都沒有……
我應該好好學習，珍惜我現在的幸福生活。
303班胡宇軒
【《三毛流浪記》讀後感】
今天媽媽給我買了三毛流浪記這本書，我剛拿到書的時候，看到書的封面的小男孩頭上只有三根小黃毛就哈哈大笑起來，我就懷著好奇的心情看起了這本書。
這本書講的是一個無依無靠的流浪兒三毛，他從小沒有父母，沒有自己溫暖的家，他總是吃不飽穿不暖，很多時候只能露宿街頭。看到這裡現在卻心情非常沉重的哭了。他雖然生活的很悲慘，但是他對生活還是充滿了新奇，他很嚮往大城市的生活，他於是隻身一人來到了大上海，我覺得他非常勇敢堅強。他雖然自己吃不飽穿不暖，但是他有一顆樂於助人的心。有一次他不顧個人安危，救出了
落水小男孩，他雖然自己吃不飽，也把食物分給飢餓的兄妹倆。讀完這本書我心裡覺得非常慚愧，想想我們現在的生活是多麼的美好，天天都是飯來張口，衣來伸手。三毛這麼小都要靠自己來維持生活，所以我們更應該珍惜現在我們擁有的一切，好好學習，來報答養育我們的父母，耐心教導我們的老師，做祖國的棟樑之才，使我們的國家更加強大富有。
303班陳嘉誠
【《三毛流浪記》讀後感】
我今天要寫的是關於《三毛流浪記》的讀後感。
《三毛流浪記》的作者是：平民畫家張樂平爺爺，也稱"三毛之父"。張樂平爺爺看起來慈眉善目，很喜愛三毛。《三毛流浪記》裡有很多篇小故事，而且講的都是三毛流浪的點點滴滴，整天受風吹雨打、日晒雨淋的，還天天被別人欺負，既要幹苦力活，又要捱打，真是可憐，悲慘不已啊！再看看我們：整天吃好的、住好的、玩好的，可是三毛被他師父又打又罵的，過個六一兒童節都得被捆起來給給那些有錢人的孩子看。
我感覺三毛是個熱愛人民、樂於助人、懷著一顆金子般的心的小孩子，從不吵不鬧，我們要向他這種優秀的品質學習！
《三毛流浪記》真好看，像三毛這樣的小孩子將來肯定能做大事！
303班朱子墨
【《三毛流浪記》讀後感】
前幾天，我讀完了《三毛流浪記》這本書。這本書主要講的是三毛生下來就是個孤兒，他看見小狗、小雞和小鳥都有自己的爸爸媽媽，可自己沒有，他非常傷心。有一天，一個漁夫看見了三毛，很同情他的遭遇，收養了他。可是有一天，悲劇發生了，日本人殺害了那個漁夫，三毛慌忙逃到岸上，無奈之下，只好自食其力去找工作。
三毛找了很多工作，在街頭上表演、在飯店洗完、幫廚……可是都失敗了，但是三毛認識了很多好朋友，很多爸爸媽媽都給他買各種好吃的、好穿的，可是過不了幾天，那些爸爸媽媽們又都不要他了，三毛又只能四處流浪……
讀完這本書我深深的體會到沒有爸爸媽媽的孩子是多麼的可憐啊！可是三毛，依然是那麼勇敢、堅強、樂觀和正直，我要學習他的優秀品質！
303班周子祺
【《三毛流浪記》讀後感】
一天，我看了《三毛流浪記》，裡面的三毛是個很可憐還很善良的男孩子。
他的善良在一篇作文裡，裡面寫著一個小孩在摘花，不小心掉水裡了。三毛看到了也跳下水去救小孩，三毛把小孩弄上去，可是上不去，小孩哭了起來，他的哭聲吸引來了小孩的爸爸，他一把把他們拉上來了。上來以後，小孩說：“謝謝你。”三毛說：“不用謝。”小孩的爸爸看了看三毛像孤兒，小孩的爸爸說："三毛，你是個孤兒吧？"三毛說："是，你能收留我嗎？"小孩的爸爸說："能，你跟我回去吧。"這就是人們說的善良。
他的可憐也在一篇作文裡，裡面講了三毛在賺錢，賺到了錢，可是又來了一個乞丐說：“沒錢，我要餓死了。”善良的三毛把賺來的錢給了那個乞丐，給完後那乞丐跑了，可是三毛看見那個乞丐不是真乞丐，三毛想：“自己被騙了。”然後，三毛又沒錢了。這就是可憐的三毛。
我喜歡這樣的三毛。
303班應文檜
《三毛流浪記》讀後感 篇16
讀後感 ,472字今天，我讀完了一本書，叫做《三毛流浪記》，故事生動感人，非常好看。
故事講的是：三毛四處流浪，有好多好心人收留他，但是都發生了一些不幸的事情，三毛只能再次四處流浪。讓我感受深刻的片段是：富人家裡正在大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，三毛站在一窗之隔的外面牆角，飢寒交迫，無家可歸。作者用了對比的修辭方法，描寫了當時的社會窮的窮，富的富，差異太大，老百姓都生活在水深火熱中。還有一處片段也讓我感受非常深刻，描寫的是：街頭有人在貼標語，上面寫著“打倒某某”，那人剛走不久，又來了一個人在剛才的標語上又貼了一張，他們就這樣貼來貼去，牆上貼了厚厚的一疊，等他們兩個人走了，三毛撕下標語，鋪在地上當褥子，睡在上面還真舒服。我想：三毛真聰明，他用標語當褥子，總比睡在又潮、又涼的地上強，這個片段也反應出三毛的生活條件非常差，同時也能感受到三毛在這樣惡劣的環境中還保持著樂觀的生活態度，很有童趣。
這本書讓我想到，為什麼窮小孩生活不好，富小孩生活好？這讓我很不解。當時的生活和現在的生活差異真大，所以，我們要珍惜現在的生活，好好學習。
三毛流浪記讀後感 篇17
讀後感 ,556字在這炎熱的夏天，《三毛流浪記》我看了好幾遍，媽媽問我，這本書很好看嗎？我說，三毛有點搞笑，我很喜歡他，要是他是我同學那該多好呀！
三毛頭上只有三根毛，那麼少的頭髮是不是很可愛，骨瘦如柴，衣服穿的很破舊。常常吃不飽飯。沒有爸爸媽媽，一個人四處流浪，生活過得很艱苦。每流浪到一個地方都會遭到旁人的閒氣，小三毛不會因為別人的異樣眼光而氣餒。他很樂觀，很堅強。有著我身上沒有的精神和勇氣。
經常會聽到見義勇為的新聞和故事。三毛也和他們一樣，一次有個小毛孩在危險的岸邊摘花，不小心掉進了水裡，沒想自己的安危就奮不顧身的跳進水裡去救人。真是太勇敢了，好佩服啊！不管何時只要見到別人有困難都會出手相助，哪怕是在天寒地凍的天氣也會把衣服脫給流浪漢穿。
那顆善良的小心靈會給人帶去溫暖，一位老爺爺在走路了時摔一跤，三毛就趕緊去扶持，還把手裡最後一個餅全給了老爺爺，其實咕咕叫的小肚腩很餓了，可他覺得老爺爺更餓。我們身邊也會遇到很多的需要幫助和沒飯吃的乞丐。但做不到像三毛那樣的善良。
經歷了種種困難和挫折的他並沒有後退，而是更加的堅強，用機智的小腦袋去解決問題。他渾身充滿了正義感，三毛和我同齡，生活卻不一樣，在這個幸福時代，每天沉浸在爸媽的呵護中，享受著比三毛優越的的生活和學習環境，更要努力向前走。做一個對社會有價值的人。
三毛流浪記 篇18
國小五年級作文 ,938字寒冬臘月，天空飄起了鵝毛大雪，這對四處流浪的人來說更是雪上加霜。可憐的他們走到哪裡都是涼的。
這時候從遠處走來一個人，他頭頂鍋蓋身披麻袋，那個人就是三毛，他穿著乞丐的衣服在路上走著，他已經三天沒吃東西了，他今天去哪裡睡？他吃什麼？他筋疲力盡的，呼吸越來越微弱。
三毛走著走著，突然看到一個閃閃發光的東西，仔細一看竟是塊大洋。三毛忘了自己身上的疼痛跑了過去撿起那個東西，生怕一下沒了，然後把它用衣服擦乾淨，哈哈大笑說：“就說老天會幫我的哈哈。”
三毛一邊走路，一邊得意洋洋地拋著硬幣，突然這塊大洋掉到小河裡，三毛怎麼也找不出來，除非要拿網找，不然怎樣都找不到的，三毛只好愁眉苦臉的往前走。
三毛有氣無力的只好向前走去，緊皺著眉毛，忽然有一個包子，他興沖沖地跑上去，然後捧在手裡。“汪汪”一隻野狗不知道從什麼地方跑出來，一口叼走了包子，三毛生氣的盯著野狗，臉繃得緊緊的，咬著嘴脣。
三毛氣得踢了狗一腳，因為狗快要把包子吃完了，野狗發怒了咬了他一口，叼著包子掉頭就跑，三毛疼的淚水像斷了線得珠子低落下，臉上掛滿了淚水。
三毛跳進了麻袋裡，蓋上了鍋蓋，就這樣睡著了。到了第二天，三毛沒多久就到了一條河邊，喝了口水，呀！冰死了。然後趕緊洗了把臉，遊了過去。走在大橋上，突然看見一個父親帶著小孩，爸爸說：“你在橋上玩我去買報紙。”小孩拍皮球，拍一拍，踢一踢。不好！三毛看見球掉到了河裡，連人也掉到了河裡，一位奶奶說：”救人呀！有人掉到了小河裡呀！”三毛想：不行，救人要緊。把鍋蓋和麻袋扔到長椅上，跳進河裡，找到球了，人呢？啊也找到了！那個爸爸也剛趕來，“發生了什麼事？啊那是我的孩子。”老奶奶說：“是這個小英雄救的！”那個爸爸說：“你住哪兒？”三毛說：“我沒有家。”那個爸爸說：“那咱們回家吧。”
落水的孩子叫王真，到了家，王真爸爸說：“三毛救了我們的王真。”吃完了飯，睡在床上的時候，他想：我能住到什麼時候呢？……
三毛流浪記讀後感 篇19
讀後感 ,532字暑假的時候，爸爸媽媽帶我去東陽新華書店買了很多課外書，我每天都堅持閱讀，最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書，讓我感觸頗深。
在舊社會，由於殘酷的戰爭，三毛變成孤兒。他沒有家，沒有爸爸媽媽，沒有衣服穿，沒有東西吃……他四處流浪，在飢餓的時候，吃貼廣告的漿糊，甚至和狗搶食物，把訓狗的鏈子套在自己的頭上，最後搶到的食物還是被大黑狗搶回去了。三毛還要做很多我們做不到的事情，他的童年真的太悲慘了，跟他比起來我們幸福多了。
三毛是個善良、助人為樂的好孩子。他經常幫助那些和他同樣命運的孤兒、老人。當他看到一位被推倒的老人很餓時，他拿出一塊燒餅，分了一半給老人吃，老人很快吃完了。他想老人一定餓極了，雖然自己也很餓，但他還是把剩下的一半又給了老人。三毛還不顧自己的危險，救起落水的孩子。
三毛也是一個好學、堅強、能幹的孩子……在流浪的生活中賣過報紙，拾過菸頭，幫別人推黃包車，擦過鞋……他總是受人欺負，而他掙的錢連一頓飯都吃不飽。雖然他吃了很多苦，但他沒有失去生活的勇氣。
三毛不屈不撓的精神值得我們學習，我們生活在新時代，要珍惜今天的幸福生活，做一個有抱負、有理想的新時代少年。
幻想，才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇20
讀後感 ,995字與鯊魚展開危險搏鬥，受到土著人的瘋狂襲擊，因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經臨冰山封路，死裡逃生，又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事，不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩，還有小說深處的思索。
故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上，被尼摩船長收留，開始了海底旅行，發生了無數驚心動魄的經歷，最後，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，並把此事公之於眾。
故事到這裡就結束了，留給了我無限的幻想：“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎？尼摩船長是否生還？他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎？他心中的思想鬥爭能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長深深祈福。畢竟，尼摩船長是一個善良的人，雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測，可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人；當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時，他出於對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最後阿龍納斯要逃跑時，他只是低聲抽泣，發出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害，復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭，才造就了這個無比奇怪的好心人。
當然，《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明，竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎？“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想，正是幻想，造就了那所謂的預知和這本不朽名著，也只有幻想，才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人，不管他有多少淵博的知識，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構成的嗎？幻想，是人類進步的翅膀。
這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發呆”，是浪費時間的行為，還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間，我們才比別國的孩子多了一分固守陳規，我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。
為了我們自己，為了中國的新一代，我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想，才是進步的翅膀！