做好生活中的有心人相關作文20篇

做好生活中的有心人 篇1

國小五年級作文 ,768字

“想出去玩?先寫完作業再說!”老媽一聲吼,又“砰”的一聲關上門,將我和自由完全分成了兩堆。無奈,剛想出去玩玩放鬆的我只好耷拉著耳朵,如同打了霜的茄子—焉了,只好回到書桌前奮筆疾書。

當夕陽親吻著西山的時候,我終於只剩下一篇作文了。我皺著眉頭,口裡咬著筆頭,兩眼直髮愣的望著窗外。腦子裡卻一片空白。寫什麼好呢?我琢磨著。可我腦子卻如同一個擰得死死的水龍頭,放不出一滴靈感的水。

我煩躁的抓抓頭,把筆一拋,正準備出去玩。前腳剛出門,右腳還沒出來,“作—業—”一聲把我叫住。這是老媽特有的聲音。我反過頭來,關上門。媽媽走了過來,問:“作業呢?”“只有作文了。”“那還不快去寫?”“沒有素材!”“你呀—”老媽拿起“楊梅粒”狠狠地打了我一下,我下意識的護住頭。“真不知道你那榆木腦袋裡裝的是漿糊嗎?”“媽—,”我習慣性的回了一句“我腦袋裡裝的是大腦、腦汁。還有—還有腦漿,不信你去大街上去問問!還有我的頭是肉和骨頭做的。不信,您摸摸。”我特地把媽媽的手放到我頭上摸了摸。媽媽“噗嗤—”一聲笑出聲來。老媽又用“一陽指”點了我一下說:“說你笨,你還真笨!對啦,你剛才說沒素材嗎?我給你提供一些,早上自己做飯。”“寫過了”“你幫我做家務!”“沒啥好寫。”“說媽媽辛苦,感恩媽媽。”“我又不在家,天曉得你幹了些什麼!”“今天你自己洗衣服。”“又不是第一次了。”“那你直接交空本子的啦。”老媽吼了一番。

“切,你自己去寫呀!”我心裡想到。“啊!不好,老媽拿起掃把追來啦!”我大叫一聲,拔腿就跑,立即跑進房,反鎖了門。

過了一陣子,我靜下心來,想:今天,煉繩算一件,提飯菜算一件……後來我又說了出來,才發現有二十幾件。

這時,媽媽走了過來,“再送你一條好素材,剛才那件事。”

用好生活中的碎片 篇2

用好生活中的碎片作文 ,1007字

開學前一天,爸爸跟我說,以後上學放學路上有半個小時,這些時間是被白白浪費掉的,讓我以後可以利用這個時間聽聽英語。可我覺得不解,路上看看風景、和爸爸聊聊天,不是很輕鬆寫意嗎,沒有白白浪費啊,可爸爸堅持讓我試試,好吧,那就試試吧。

第二天早上,我帶著一點不情願,帶上耳機上學去了。上了幾天課以後,我才發現英語老師要求我們的背誦很多,剛開始的幾天我完全不能適應,上到英語課總是忐忑不安,直到最近開始漸漸的不感覺吃力了。上學放學每天半小時的英語聽力,好像是竹籃打水—-卻不是一場空,雖然表面看沒有效果,可是總會有水滴留在竹籃上,就這樣潛移默化的影響著我,一段時間下來,我發現每天的這30分鐘使我的背誦容易多了。原來爸爸是想達到這樣的效果啊!我恍然大悟。這就是每天上學放學的30分鐘—碎片時間的利用。

還有,我很喜歡看書,所以我一直以來都是利用一些碎片時間,比如外出吃飯等餐時間、作業之間的短暫休息,我都會拿來看書。我家裡的《朝花夕拾》、《瓦爾登湖》、《追風箏的人》,還有《傳家》,看吧,就這樣,我也讀了很多很多的書。記得看過一則故事,作者看到一面造型獨特的牆,以為設計者花了很多心思構思建造,哪知見了設計者才知道,這牆只是用鍛鐵留下的碎塊邊角料焊接在一起的,就是希望人們明白,碎片焊在一起,也能成為壯觀的牆。生活中的碎片時間、碎片閱讀也是這樣的啊。

記得在雜誌上看到過這樣一篇文章,說了這樣一件事:為什麼看起來慢條斯理的德國人,相比總是忙忙碌碌的中國人效率反而更高呢?文章說因為德國人雖然做事不緊不慢,卻有一個明確的目標,花整塊的時間去完成,而不會被一些瑣事打斷;中國人雖然馬不停蹄,可是一會做這個一會做那個,愣是把時間揉碎了,所以可能一天做了很多事,卻沒有完成一件。想想自己小學的時候也是這樣的,做作業的時候一會跟家人聊聊天,一會看看電視裡在放些什麼,一會做這一會做那,作業時間總是拖得很長。現在我懂了這種人為的把時間碎片化,是很惡劣的,有如一點點捏碎自己的生命。

我們要用好生活中的碎片,切不可把生活人為碎片化。生活中哪能沒有這些小碎片,它既然不是人為的,就可以,也必要加以利用,一點點微不足道,可是十個、二十個、一百個,一點點加一點點,累積起來就可以實現我們的一個個夢想。這些碎片就像是一片片拼圖,散落在生活中的各個角落,如果我們能細心尋找發現它們、利用它們,它們終會拼成一副給你驚喜的圖畫。

生活中的有趣現象 篇3

國小三年級作文 ,2008字

【篇一:生活中的有趣現象】

蘇品翰

一天,我看見媽媽買了一箱蘋果,又大又紅,散發出香味,我忍不住拿了一個蘋果洗乾淨,再把它切成兩半,開始大口大口地吃了起來。當我吃完一半,發現剩下的半個蘋果變得有點黑了,看起來就不新鮮了,我有點疑惑:咦,媽媽上次切的蘋果都不會變成這個樣子,是不是今天的蘋果不新鮮?我跑去問媽媽這是怎麼回事,媽媽說:“不如我們做個實驗吧。”

媽媽用刀把蘋果切成兩半,一半泡在鹽水裡,一半放在盤子上。過了一段時間,我發現放在盤子上的蘋果和我剩下的一半相同,都變了顏色,而泡在鹽水裡的顏色沒有變化,這是為什麼呢?

我決定到電腦上查詢原因,原來是因為蘋果裡有一種叫作酶的成份,它在空氣中和氧發生氧化作用,蘋果就會變黑,而鹽水可以起到隔離空氣的作用,減緩氧化變色的速度,不只有蘋果才會這樣,還有梨子、桃子……

沒想到小小的蘋果居然有這樣的祕密,只要我們用心觀察,就會有更多的新發現。

【篇二:蜻蜓低飛】

王詩嵐

上週五放學回家的路上,我發現了一隻蜻蜓正奇怪地飛著。平時蜻蜓都是高高地飛著,可這隻蜻蜓卻飛得很低,很靠近我,我就想起了蜻蜓低飛會下雨,一到家,我就把這件事告訴了媽媽,問她:“我去上英語課的時候會不會下雨?”媽媽肯定地說:“會的。”所以我們早就準備好了雨傘、雨衣,可是臨出門時又忘了帶,所以回來的時候還是淋到了雨。

上完英語課一回到家,我就拿起手機查找了:“蜻蜓低飛為什麼會下雨?”百度上說:“因為在下雨之前,空氣中的水汽會變得很多,而蜻蜓翅膀很薄,加上沒有防水功能,一遇到潮溼的水汽就容易被沾溼,身體變重了,自然也就飛不高了。另外,很多小蟲子的翅膀也會沾上些水珠,從而飛不高,蜻蜓為了捕食這些小蟲子,就會隨著它們一樣飛不高。所以,以後看見很多蜻蜓在低處飛,那就表示快要下雨了。”我想:蜻蜓原來也是天氣預報員,真有趣!

大自然裡有些事情看起來簡單,背後卻有很多奧祕。

【篇三:有趣的地墊】

蔡昕琳

生活中有許多有趣的現象,只要我們留心觀察,就會有所收穫。

今天,我就發現了一個有趣的現象。爸爸買了一塊“矽藻泥吸水地墊”,這塊地墊長45釐米,寬35釐米,顏色是米白色,質地是硬的。爸爸告訴我,洗完澡,光著腳踩上去,地墊很快就會幹了。我有一點懷疑,就去試了試。我把腳弄得溼嗒嗒的,一腳踩上去,腳墊是磨砂硬麵,如同踩在細細的白沙上,吸走水漬。穿上拖鞋,我看見地墊上有一對腳印,沒過一會兒就消失了,我用手摸了一下,真的幹了,真是太有趣了!

我很好奇就百度了一下,矽藻泥是以無機凝膠物質為主要粘結構材料,矽藻材料為主要功能性填料,配製的乾粉狀內牆裝飾塗復材料。它具有除甲醛、淨化空氣、調節溼度、釋放負氧離子、防火陰燃、牆面自潔、殺菌除臭等功能。

沒想到矽藻泥這麼厲害,有這麼多好處。

這就是我眼中的生活中的有趣現象。

【篇四:蠶娥為什麼不會飛】

陳?軒

大前天,餘老師跟我們說:“蠶娥不會飛。”我聽了,非常驚訝,想:蠶娥不會飛,長的翅膀不就沒有用了嗎?我一定要實驗一下!

於是我找同學借了一隻蠶娥,拿起放大鏡,仔細觀察它,發現它像一個圓柱體,身體和翅膀都很大,顏色為白色。它安靜時是一動不動的,像一個模型,動起來的時候,速度非常快,翅膀會扇動,好像要起飛一樣。但是,無論怎麼扇動,它都飛不起來。我想:“扇動久了,不就飛起來了嗎?”

回到家,我飛快地衝進外婆房間,開啟電腦,查了一下,不查到;看書,書上也沒有記載。

我非常著急。

第二天,我問餘老師為什麼蠶娥不會飛。餘老師說:蠶娥雖然長有翅膀,震動快,但不是扇動,只有扇動才能讓物體飛起來,而震動是和扇動相反的。

大自然真是妙不可言呀!

【篇五:搖來搖去的尾巴】

許世葳

今天上科學課的時候,餘老師對我們說:“當小狗的尾巴是直立起來的時候,就說明小狗現在很生氣。當小狗的尾巴是垂直向下的時候,就說明小狗現在非常傷心。當小狗的尾巴是搖來搖去的時候,就說明小狗現在非常高興。”

我心想:咦,真的有這麼神奇嗎?

我去堂姐家一探究竟,因為我家小狗萌萌的尾巴被獵人用刀子砍下來了。

我來到了堂姐家,當堂姐拿了一碗狗糧準備給小狗吃的時候,小狗就會原地轉三圈,然後,俯身向下。當小狗生氣的時候,它就把原本那條搖來搖去的尾巴變成直立的,一副凶巴巴的樣子。當小狗傷心的時候,它的尾巴就會垂直向下,一副怪可憐的樣子。

我和媽媽上網查了查為什麼,原來啊,小狗的這種神態轉送到大腦,大腦又把這種神態轉送給小狗的身體的各個部位,也包括小狗的尾巴。

經過這件事情,我知道了我們要不斷的去創新,不斷的去發展,讓我們去發現生活中那些有趣的現象吧!

生活中的聰明人 篇4

國小五年級作文 ,448字

我們每個人的身邊都會有一些聰明的人,比如我們天天見到的老師,有著聰明頭腦的父母,機智勇敢的同學就連小狗有時候都是聰明‘人’。

人們都說老師十分聰明,正是如此,我們老師真的十分聰明。我們老師有著大大的眼睛,高高的個子,還有一個十分聰明的腦袋。首先,我們老師講課的時候十分有趣,經常用自己的親身經歷告訴我們一些道理,有時候還會給我們放鬆一下。我們老師講課不僅有趣,還十分聰明,我們老師經常會用一些很好的辦法來解決問題,而不是用粗魯的方法來解決問題,這讓我驚歎不已。因為有時候我絞盡腦汁也想不出來。

我們不僅有老師的聰明,還有父母的聰明。在我們困惑的時候,父母總是會像一盞燈一樣,照亮我們前進的方向。記得有一次,我把洗手池弄的全是汙漬,於是我立馬向爸爸求救,爸爸思考了一會,走向廚房,拿來一個酸酸的檸檬,往水池裡擠了幾滴檸檬汁,又拿來一塊抹布試擦,不一會兒,水池又變得光亮如新。我很奇怪,為什麼檸檬汁可以擦乾淨呢?原來是因為爸爸有聰明的腦袋呀!

我們每個人的身邊都有聰明的人,所以我們要跟他們好好學習。

生活中的高尚人 篇5

國小五年級作文 ,1041字

世間有許多感動,它因為高尚而存在。高尚是人的品質,它存在於生活,而感動於人心。

在一個烈日當空的中午,發生了一件事,讓我內心震撼。當時,一對賣菜的夫妻車被泥潭給卡住了,動彈不得,根本拉不出來,而大家都熟視無睹。突然,一位中年男子果斷丟下手中的貨物,連忙前來幫忙!他半弓著身子,伸著手臂,使出了吃奶的勁兒,豆大的汗水順著他的臉頰往下滴了,“一、二、三、嘿呦”隨著一聲聲的吆喝聲,車才慢慢地開始移動,最終被推出了泥潭。

夫妻倆十分感激,想要報答他。可是,中年男子皺皺眉頭說:“舉手之勞,何足掛齒。人與人之間本該互相幫助,何必要報酬呢?”夫妻兩聽後連聲謝過,他應了幾聲,便快速離開了。生活中像他這種人很多,其實平凡而高尚的人就在我們身邊,待你去發現。

家境貧困的老人,正彎著腰,吃力撿著垃圾,撿著、撿著,突然發現垃圾桶裡有一個乾淨的布袋,裡面一張張紅色的百元鈔票映在他的眼前,整整五千多元!他看著這一張張的鈔票內心非常複雜,這些錢自己撿垃圾要撿多久才能掙到這麼多錢,如果這些錢自己拿著要用多久啊?但這時內心另一個聲音告訴他,這些錢可能是別人家一輩子的積蓄,說不定別人正等著這錢用呢,沒有了這些錢別人怎麼活呀?想到這裡他毫不猶豫地拿著這些錢來到了派出所交給了警察,並說明了情況。有些人覺得他傻,就說:“這錢夠你撿一輩子垃圾了,沒人看見,你還交,交出來幹嘛?”他卻說到:“別人的錢,自己當然不能拿了,人嘛,不能為了錢昧了自己的良心。”他們聽後,都羞愧地走了,並向他豎起了大拇指。在金錢面前不為所動的人還很多,都實實在在地存在於我們身邊。

一個下著暴雨的下午,一對夫妻被“困”在了屋簷下,雨太大了,夫妻倆根本走不了,這時,遠處正要下班的保安看見了,急忙拿著雨傘向他們走去,對他們說:“這傘你們拿去用吧!”這雨這麼大一時半會兒不會停,等下天黑了,雨又大路上就不安全。夫妻倆一聽,非常感激地連聲說:“謝謝你,我明天就把傘還回來的,實在太感謝你了。”第二天,夫妻倆來了,還說為了報答這位好心的保安,給他紅包作為報酬,以表謝意,可保安直接拒絕了,對夫妻倆說:“沒關係,人之間本該互相幫助,舉手之勞何足掛齒。”說完,便去工作了。

生活中這樣高尚的人,他們是多麼的善良,多麼的“富有”。

生活中的普通人 篇6

國小六年級作文 ,985字

善良的大嬸

每當下暴雨時,我總喜歡窩在陽臺上,閉上雙眼,仔細傾聽這大自然中最美妙的音樂。腦海不斷地浮現出著那個大嬸的身影……

一天下午,我去街上玩兒,街上人山人海,可熱鬧了。但不一會,天空居然下起了大雨。頓時烏雲漫布、電閃雷鳴,這真是一場大的不能再大的雨了。行人們撐起傘;穿上雨衣在大雨中穿梭,我徹底傻了眼這難道是我忘記聽天氣預報了?所以才趕上了這個“好”天氣?我站在大雨中不知所措。豆大的雨點砸在我的身上,寒風把我的臉颳得生疼。我沒辦法,只能走回家。我在雨中艱難行走,但老天根本不留情面。雨下得更大了,我無可奈何,只好躲在一個屋簷下,我恐懼、害怕、孤單,像一隻沒人要的小貓,落魄的蜷縮在屋簷下。我不斷期望雨快點停下,下小一點也好,但老天卻沒這個意思。我十分無助,只希望雨快點停下。突然一把白色的傘出現在了我的頭頂。我嚇壞了,退了幾步,抬起頭。那是一位大嬸,她撐著一把白得一點花紋都沒有的雨傘,有一點胖,穿著一件花衣裳,看起來有四十來歲。我十分欣喜,但過了幾秒後又十分害怕。等等,這麼大的雨,這個大嫂來幹什麼呢?不會是人販子吧?或者,綁架我?把我的器官拿出去賣了?賣給別人?我十分驚恐,本能地躲開了,向家狂奔。但雨太大,我滑倒了,感到十分絕望。“沒事吧?小妹妹?”一個聲音傳來,我一看,是那個大嬸!我害怕地閉上了雙眼,不敢看她。“沒事吧,快起來。”大嬸拉我起來,我小心地睜開一隻眼睛,只見大嬸突然在包裡摸著什麼。刀?我腦子裡蹦出一個可怕的念頭。可誰知道大嬸卻從包裡摸出一塊創口貼,貼在我的傷口上。我的恐懼減少了許多。大嬸又問:“小妹妹,住哪裡?需要我送你回家嗎?”“嗯。”我小聲回答道。於是她把那把白傘打在我頭上,小心扶著我,走上了回家的路。大嬸看見我的衣服溼了,便脫下外套,給我穿上,這讓我十分感動。終於,我到家了,但大嬸的衣服卻溼透了。我上了樓,回了家,窩在窗戶上,目送大嬸離去。而那把白色的傘,如同大嬸一樣,簡單、樸素,成了我記憶中不可磨滅的回憶。

“人間自有真情在,天南地北有親人。”曾經,我認為只有名人、偉人才有高尚的品質,而那天我才明白,那些普通人並不普通,有時他們才是最高尚的人!

做生活的有心人 篇7

國二作文 ,814字

人生,應該做個生活的有心人。

人生,是一段很漫長的旅程。人生漫漫,生命悠悠,在前進的旅程中,每一個都要找準自己的位置,在生活的大海里,如果要想做到這一點,就應該先做個生活的有心人,給自己準確定位。

首先,做生活的有心人,是必要的。拿自己的學習來說吧,只要做個有心人,通過自己的用心,把自己所把握的知識進行更深入的理解。只有這樣去做,才能提高,否則再聰明的人,也無法真正的去理解裡面的精髓,把握事物的各種規律。

其次,做生活的有心人,就應該去體驗生活的美好。因為人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景,以及看見風景的心情。正如我們熱愛生活的人一樣,正是他們用心地去生活了,從而才在生活中獲取樂趣、快樂,充分享受到了生活的美好和溫馨,體驗了人生的意義,進而,才會將我們的人生變得豐富多彩。走進生活的空間,一個個鮮活的生命,向我們展示著他們的風采,做生活的有心人,即使窗外下雨,淋溼了草地上的小草和鮮花,也覺得他們正期待這場雨一般,正歡快的四處搖擺,伸手去迎接,下雨給他們帶來的歡快。做生活的有心人,即使自己在以後的工作還是學習中存在缺陷,但至少自己用心了,在以後的工作學習中就能揚長避短,認識自己的不足,進而去獲得成功,即使自己失敗了,但自己努力了,這種失敗、教訓也是另一種收穫的成功。

最後,要做個生活中的有心人。就要像英國科學家道爾頓一樣,認識到了自己的色覺有問題,研究了兩年,發現了色盲症,填補了醫學理論上的一個空白;正如日本商人安藤百福發明的方便麵,喬利研製了乾洗劑,改革了傳統的洗衣技術等等,都突出了一點,只有善於做生活的有心人,才能觀察到這些微不足道的問題,而產生的一系列問題,從而去發現與解決,正是因為他們都仔細觀察生活,留心身邊瑣事,利用生活經驗,從而找到解決這些事情的辦法,取得了成功。

朋友,生命悠悠、人生漫漫,身邊的成功人士用他們生活的事實告訴我們,要做生活的有心人,讓我們生活的大海里去探索吧!

做個生活的有心人 篇8

話題作文 ,593字

有一句話叫做:態度決定一切。

有一些應聘者到一家公司面試,可是等了好久都不見面試官的到來,漸漸的,這些面試者們坐不住了,看到桌子上有一些書,都過去翻翻看看。只有一個人例外,他沒有跟其他應聘者一樣亂翻人家東西,而是規規矩矩的等著面試官,就在那些面試者亂翻東西的時候,面試官推門而入……

結果很顯然,那些亂翻東西的面試者們被淘汰了,而那個規規矩矩的人被錄用了。

生活就是這樣,別管別人怎麼樣,做好自己的事,端正自己的態度就好了,何必要因為自己的一些不該有的好奇心而害了自己呢?不是有句話叫做:好奇心害死貓嘛!

再舉一個例子,一個人去一家公司面試,走著走著忽然看見地上一把橫著的笤帚,他把笤帚扶了起來,卻沒注意到他的折翼行為已經被公司裡的一個人看到了,到了面試室後,敲了敲門,得到允許後他推門走了進去,忽然看到地上有一個紙團,便開啟看看,確認是一張廢紙後,他隨手扔進了垃圾桶,然後向面試官問好便開始了自我介紹。待他介紹完畢後,面試官開口的第一句話便是:“恭喜你,你被錄用了。”應聘者很是驚訝,面試官說道:“是的,你沒聽錯,你確實被錄用了。原因很簡單,你看到了一個紙團,能知道把它撿起來並扔進垃圾桶,這說明你很細心,眼中有小事,在你之前的幾個面試者,看到這團後都毫不猶豫的邁過去了。”

是的,只有眼裡有小事的人才會幹成大事;那些眼裡沒有小事的人對待大事又怎麼會細心呢?

所以,對生活細心一點吧。

做一個生活的有心人 篇9

國二作文 ,851字

早聽說我們遊學營這期要拜訪一位特別的琴師,我很好奇。星期六上午,我滿懷期待來到了位於蓮下神州的亦琴坊。

剛下車,映入眼簾的是一座老房子。“吟猱綽注須有度,抹挑勾剔應用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯,真是意味深長啊!走進琴坊,粉牆綠瓦,滿院藤蘿,蘭草幽香,一切都是那麼自然,一切都是那麼樸素。

裡屋看起來古色古香,十來臺棕色的古琴靜候著我們的觀臨。琴面十分光滑,我用手指輕輕劃過五根琴絃,發出了清脆的“1,2,3,4,5……”,非常好聽!這時,大師出場了,文質彬彬的高桂榮老師講起課來十分生動形象,他說:“古琴啊,就像人的身體一樣,有琴身、琴腰、和琴尾,上面是一張圓板,是掏空的,後面是音箱,上下兩個板合起來,上面的板代表天,下面的板代表地。”很慶幸高老師還向我們傳授多年研究出來的“斫琴祕籍”,他說:“要製作這些古琴,首先呢,要選一種比較硬的木頭,在模具上畫出平面圖,用刨子等工具挖出一點空隙,把面板加工成弧形,貼上麻布,在明火上稍加烘烤;其次,在底板挖兩個傳音孔,刮上灰,至少晾一個月左右;接著,刮灰刮上五次後,就可以將軫子、承露、嶽山、琴徽、冠角、雁足安裝上去,第一次刮的時候還能看到那些灰,還要進行修補,古琴的不平整會影響琴音;最後用大漆塗抹在古琴全身,晾一個月左右,再將琴絃安裝上、調好音才完成。一臺古琴就是一件精品呀!這樣一件精品至少得花一年的時間才能完成,而我眼前這麼多精品得花高老師多長時間呀!他真了不起啊!

高老師不但斫琴的技藝精湛,而且彈琴的技巧十分高超。瞧,他正端坐操琴,神情平和,氣質儒雅,在他手下,一首《流水》緩緩響起,只見他的手指撥弄著琴絃,彈出一陣陣清婉流暢的琴聲,彷彿那汩汩流水流進我的心田……

時光在這裡變緩,縷縷幽香,悠悠琴聲伴我們度過了一個悠閒、愉快的上午。高老師說:“彈古琴就是與心靈對話。”哦,我明白了,古琴難學,本是醫生的高老師為什麼能自學,成為這麼優秀的琴師呢?那是因為他對古琴的深深的熱愛,對生活的深深的熱愛吧。我也要像他一樣,做一個生活的有心人。

做生活的有心人 篇10

國一作文 ,652字

總覺得生活無趣?每日活動單一?不!上了第一課的我想告訴你:生活充滿美好,只要你肯去發現。

平日裡,你每天在兩點一線中奔波,也許已經對周圍的世界熟悉到遲鈍。如果你仔細觀察,就會發現:對面店鋪屋簷下的燕窩中,又有三個新生命降生了,燕子夫婦正忙著餵食;馬路對面的違章搭蓋被拆除了,空地上種上了幼嫩的小樹苗;一向樸素的班主任今天反常地穿上了裙子,戴了項鍊和耳環,還塗了指甲油……這些微不足道的發現,何嘗不是生活的小樂趣呢?

假期中,陪媽媽逛街很累?很無聊?若你仔細觀察就應發現,我們生活中的剛需產品都放在了超市的最裡面,進門處則是擺放電器、化妝品等商品的櫃檯。因為超市想讓你多逛一會兒,多買一點兒東西。你發現這種商業手段了嗎?

陪爸爸喝咖啡很乏味?很沒勁?可你在星巴克的櫃檯前點餐時,是否發現了星巴克的營銷手段了呢?你可曾注意,在KFC裡排隊都是排縱列隊形,但是在星巴克裡卻是沿著冰箱展示櫃橫向排隊。這是為什麼呢?你仔細觀察會發現,冰箱展示櫃中放滿了30元一瓶的礦泉水,你在排隊時難免會往櫃中一瞥,這時裡面的礦泉水就會告訴你:你看我,身價都30元了,你花二十多元喝一杯咖啡難道不是很划算嗎?因此星巴克總是座無虛席,賓客如雲。

做一個生活的有心人,不僅能積累寫作素材,提高寫作能力,提高觀察能力和思考能力,還會給你帶來快樂,讓生活不再單調,這何嘗不是一舉“六”得的好事呢?

只是,請注意,身為一個學生,上課應該認真聽講、做筆記,在課餘時間再做生活的有心人吧!