做好事不留名相關作文20篇

做好事不留名 篇1

國小四年級作文 ,545字

那天,我們在商場玩累了,找了一個地方休息。我正和媽媽、弟弟一起玩的時候,無意中看見旁邊一個人正拿著本子,向其他人比劃著什麼。他的衣服上印著幾個大字,哦,原來是聾啞人協會的,正在用手勢向別人表達他是聾啞人,需要大家資助他們的協會。可惜旁人並不領情,許多人看到他來了,就冷冷地掃他一眼,然後厭惡地躲開,大概心裡在想:你這個聾子,不要過來,我才懶得理你呢!

這時,一個高大而熟悉的身影出現在聾啞人面前,哦,是爸爸!媽媽看到了,笑眯眯地說:“你爸爸正在做好事呢!我這裡有一些錢,正好你也拿去捐了吧!”我拿著媽媽的錢小跑到過去,捐給了聾啞人。他很驚喜,面露感激的笑,牽起我的手,緊緊地握著,似乎在說:“小姑娘,真是太謝謝你了!”這時,爸爸也塞給他20元錢。他更感動了,又拉著爸爸的手,指了指本子,要爸爸留下名字。爸爸面露微笑,指指本子,擺了擺手,告訴他不用留下名字。聾啞人以為爸爸沒有看懂他的手勢,便又做了一遍。爸爸就拉起他的手,在他的手心裡寫了幾個字,聾啞人笑了笑,對爸爸伸出大拇指,好像在說:“您真是活雷鋒呀!”

聾啞人走了,我好奇地問爸爸:“爸爸,你在他手心裡寫了什麼呀?”爸爸看著我,笑著說:“做好事不留名!”

現在正是冬天,外面有點冷,聽到“做好事不留名”這幾個字,我小小的心突然被融化了!

做好事不留名 篇2

國小四年級作文 ,1028字

“叮鈴鈴”一串匆促的電話鈴聲,打破午後片刻寧靜。爺爺急切地接起電話,認真地聽完後,高興地大叫:“找到了!找到了!”原來,失蹤三天三夜的舅公終於有了訊息。

我的舅公74歲了,是個聾啞人,左眼還有白內障,不識字,每天都到村裡去逛逛,總會準時回家。沒想到,就在去年的八月二十四日走丟了。所有的親戚、朋友、鄰居們都出動了,還藉助的微博、Q群、報紙、電視臺等途徑,進行“尋找舅公大行動”。誰都沒有料到,舅公居然從村邊的公路走上了杏林大橋,出了島,走到灌口,還陰差陽錯地上了越秀山。

我們心急火燎地趕到越秀山山腳下,找到那位等候我們已久的老奶奶。老奶奶一看到我們就很無奈地說:“他很倔強啦,一步都不肯動,就坐在路邊。快跟我來吧。”終於,在半山腰的路邊,我們看到了無精打采地舅公。一位面板黝黑的老爺爺正一邊幫舅公戴斗笠,一邊提醒舅公多喝水。火辣辣地陽光晒得他滿臉通紅,豆大的汗珠不停地往下流,身上的衣服都溼透了。一見到我們,舅公高興得“啊啊呀呀”地叫,那位老爺爺笑呵呵和我們打招呼,一五一十地說了起來:原來,老爺爺在前兩天巡山的時候,發現了舅公一個在山上轉悠,還以為是山下的老人來活動。可到了天黑,也不見舅公下山。他和舅公比劃地半天,也弄不明白髮生了什麼事,本想好心請舅公到他家休息,舅公卻執意不肯。第二天,老爺爺不放心,又特意到昨天看到舅公的地方,發現舅公還在那裡,整個人憔悴了很多。於是,他就趕緊回家,拿上食物和水,送給舅公。直接第三天,老爺爺和老伴說起這事,老奶奶突然想起了晚報上的“尋人啟示”,趕忙拿起報紙仔細辨認後,立即給我們打電話。老爺爺還擔心我們找不到路,特意讓老奶奶到山下接我們,他自己看著舅公,防止舅公亂跑。就這樣,我們終於找到了舅公。

幾天後,我們一家人再次去拜訪那位老爺爺。這次我們不但帶去禮物和酬金,還帶去晚報的記者想採訪他的訊息。沒想老爺爺不僅謝絕了我們的酬謝,更謝絕了記者的採訪。老爺爺笑著說:“我並沒有做什麼特別的事,至於這件小事,更不值得報道。”

夕陽西下,我們告別老爺爺和老奶奶,踏上回家的路程。當他們的身影漸漸遠去,我突然想到這樣一句話:“做好事並不是為求名,也不是為求功德;抱著盡本份的心去做好事,才是真正的好事、才是至誠無私的善事。”

好人不留名 篇3

國小三年級作文 ,344字

早晨,晴空萬里,媽媽給我幾元錢,讓我去買早點。我哼著歌,像一隻小白兔一樣,蹦一跳地走在人行道上。

來到早點鋪東西拿到手後,我把手伸進口袋,掏了半天頓時傻了眼:“天哪,錢不翼而飛了!”我的心情晴轉雷陣雨,心急如焚。正在這時,身旁的一位叔叔和藹地問:“怎麼啦?小朋友。”我說:“我的錢沒了。”叔叔二話沒說,立馬幫我解了圍,輕輕打對我說:“小朋友,快拿著早點回去吧。”但好人不留名,還沒等我說聲謝謝呢,他就大步流星地走了。望著他那高大的背影,我向他投去的感激的眼光,心裡對他充滿了敬佩。突然,我想起了樂於助人的雷鋒,雷鋒高尚的品質,這位叔叔不也做到了嗎?就令人讚歎不已。

這種品德,難道不值得我們學習嗎?做一個樂於助人的人,就會受到別人的讚揚。“愛人者人恆愛之,敬人者人恆敬之”,不是很恰當嗎?

做好事 篇4

國一作文 ,724字

平常你都做些什麼好事呢?我做了許多好事:幫媽媽??背、幫助同學解決難題、幫老師拿東西、幫姐姐的忙、幫忙做家務等等。我做的好事還不少呢。做好事可以讓雙方快樂,所以我們要多做好事喔!

有時候媽媽勞累時,或者爸爸開車筋疲力盡時,我和姐姐就會主動幫爸爸媽媽按摩或??背,我和姐姐的按摩讓爸媽紓解壓力,爸媽總是不忘誇獎一下,讓我感覺很開心。有一天晚上,媽媽突然背痠痛,我和姐姐輪流幫媽媽??背,我邊??背邊聽到媽媽喔!喔!喔!的叫,我變問媽媽為什麼你一直喔!喔!喔!的叫?問了才知道原來是有一點舒服又有一點痛,所以才一直喔!喔!喔!

只要同學有什麼困難,如果我可以幫的上忙,我就會盡量幫忙。還有隻要老師說誰要做什麼,我總是趕快舉手,使我學到許多做事的技巧。例如:三年級的時候,我做事總是隨隨便便的,有一次,老師叫我整理我們班的作業本,我整理的亂七八糟,幸好老師細心教導我,使我從不會整理作業變成會整理作業,這多虧老師耐心的指導我。

有一天姐姐因為匆忙的去倒垃圾,而忘了關臺燈,而好心的我便幫姐姐關臺燈,這樣一來不但做好事,又幫爸媽省錢,真是一舉兩得啊!每天我會和姐姐輪流幫全家洗碗、晒衣服、拖地、收拾碗筷、擦桌子、倒垃圾。做事時雖然常做得汗流浹背,但是我也幫了不少忙,媽媽常常謝謝我呢!被媽媽謝謝的感覺喜孜孜的,好像吃了一支青蘋果口味的棒棒糖,甜到心裡去。

做好事可以幫助親朋好友、鄰居,也可以是幫助家人,什麼都可以,但不行幫助做壞事的壞人或者是偷東西的小偷。上學期有一位好心的同學幫忙一個陌生人牽走自行車,沒想到受騙了,那位陌生人竟然是小偷。所以幫忙陌生人要小心一點。不要讓做好事的善心被壞人利用了。我喜歡做好事,希望大家都喜歡做好事,當個人人都喜愛的人。

真正地做好事情 篇5

國小五年級作文 ,635字

很多人都想像雷鋒那樣做很多的好事情,幫助別人,但很多人也只是嘴上說說罷了,並不會為此做出行動,這不就是在做白日夢嗎。我覺得,我們還是要真正地做好事情。

材料中尤拉就是想著假如妹妹掉進河裡,自己要去救她。這件事本來是好事,可以看出尤拉很愛他的妹妹,但是在妹妹真正需要他陪伴的時候,他卻一點也不上心,還讓妹妹不開心了。這就違背了他的本意了,難道這就是他說的要做好事情嗎?後面,尤拉又開始想如果小狗掉進井裡面,他要去救它。但是,又和之前一樣,在小狗真正需要他幫助時,他卻把小狗趕走了,這怎麼就是做好事情呢?所以,做好事情是先從身邊的小事做起,不需要做什麼驚天動地的大事情,只要是出於自己好的本意就是在做好事情了。

我們總是說要保護地球,節約資源。這確實是一件好事情。可是,我們真的做到了嗎?校園裡,從小賣部出來的那節樓梯上有數不清的零食袋,而一旁的垃圾桶裡面卻沒有多少垃圾。難道這就是我們保護地球的方式嗎?以前小時候,家裡的廁所裡總會有一個水桶,每次洗完臉後,我們都會把洗臉水倒進那個水桶裡面,而過了一段時間之後,因為覺得麻煩,廁所裡的水桶就不見了,到後來,連洗臉盆都沒用了。每次用完電腦後,覺得等一下可能還需要,就沒有關電腦,結果之後忘記了,電腦開機持續了兩三天,後來發現的時候,都有點心疼我們家的電費。難道這就是我們節約資源的方式嗎?

做好事情真的不是隻說說而已的,而是要付出行動來,真正地做好事情。做好事情也沒有材料中的尤拉說的哪些事那樣難,從身邊的事做起就是做好事情。

做好事的感覺真好 篇6

國小五年級作文 ,444字

人們都說:“做好事,要從小做起,從身邊的一點一滴做起。”

上個星期五,是我們第三大組傍晚留下來掃地。他們一放學我們就開始打掃了起來,我是責掃第二大組。我開始認真地掃地,當我看見馬淑蘭已經掃好了第四大組時,我更加有了幹勁,心想:我得加快速度!想到這裡,我更加一絲不苟,而且速度也漸漸快了起來。

等我掃好之後看見周聖明、毛海悅他們幾個人在那裡說話,我便以為他們掃好了,便放下掃把去拿書包,可我一看,呀,前面和後面,第一大組和第三大組的地,幾乎沒有掃過,我想叫做他們把地掃乾淨,可是他們已經走了。我只好默默地掃了起來。我一絲不苟地掃完前面和後面、第一大組和第三大組之後一看:垃圾好多啊!我的頭上已經全是汗了,然後我把垃圾倒到垃圾箱裡。這時,我又看見有好幾把雨傘亂扔在後面,我又把它們擺放整齊。前面的講臺上課本凌亂不堪。我又把它們擺放整齊,然後又去放掃把。

終於完工了!放眼望去,教室裡也乾淨、整潔了許多,我心裡也舒服了許多。

關好教室的門窗,我邊走邊想:做好吃的感覺真好,心裡像抹了蜜一樣甜呢!

樂做好事 篇7

國小五年級作文 ,631字

在層出不窮的世間萬物中,或許屬“好”這個字眼,最令大家耳熟能詳吧!

“好”,從悠久的五千年曆史長河中流淌傳承至今,不僅已在人們心中深深地紮根,還像一位慈眉善目的老人,像一位飽經風霜的商人,更像一位看破紅塵的僧人,向人們訴說著自己經歷過的風霜……

從孔子提倡的“好學”,到當代偉人倡導的“好做”,從北宋末年水泊梁山上的一百零八位“好漢”的壯舉,到現在各大地區“好心人士”所做的“好人好事”,從明代吳承恩大膽創作,所暢想的就是“好奇”,到當時為夢想而奮力拼搏的人才,為的就是“好新”……

世間萬物有數不盡的“好”,但為好事最重要……好事又可分為很多種,好似天上的繁星,照耀著被黑夜籠罩著的大地!給大地上迷茫的人們,指引光明路,傳輸“正能量”,讓迷茫的人們的信念如泰山般堅定,不再動搖,當它看見人們的眼神充滿對明天的憧憬,它笑了,笑得很樸實,很燦爛!

好事就像一把鋒利的尖刃,插入人們心靈時,就像一注強心劑,給人一種感激而又被自己的感動噎在喉裡的感覺。是啊!好事帶給人的只有快樂,而留下的卻是片片雪花般晶瑩的淚珠……

好事人人都可以做到,只是堅持向善的心有些人卻早已忘記,好事如一杯忘情水,喝過覺得似天上釀的仙酒,讓人垂涎欲滴,可過後便漸漸淡忘了。好心則如一杯濃郁的咖啡,嘗一口,便覺得回味無窮,讓人禁不住香味的誘惑,想去品嚐第二口,甚至更多更多……

做一件好事其實並不難,首先要有一顆赤子之心,才能以樂的心態面對生活百態。我們應該讓做“好”事傳承下去,讓世界更美好。

拒絕獎勵,讓做好事的純粹永存 篇8

高三作文 ,720字

《淮南子》有云:“有聲之聲,不過百里;無聲之聲,施於四海。”此語誠然。拒絕獎勵,讓做好事的純粹永存,讓無聲的力量傳播四海。

孔子認為做好事收取獎勵是應當的,而司機救人性命卻拒收獎勵,則是對做好事性質的永存。我們當知,做好事拒收獎勵方為保持做好事的本意。

“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫,是濟世良藥。”坐診醫生胡佩蘭生活節儉,卻經常大方地替病人墊付醫藥費,用微薄的收入捐獻多個希望書屋,而面對他人的讚譽,胡佩蘭只言“醫生對病人負責”。或許為病人服務是她作為醫生的職責,或許對病人的耐心是她作為醫生的本分,抑或長年坐診是她作為醫生的習慣,但她做了好事拒絕回報的純粹,確實是讓我們敬畏尊重的無聲力量。

“堅守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮。”深山教師支月英堅守偏遠山村講臺,教育大山深處的兩代村民,“日子會好起來”是她的期許,但她從未要求回報什麼。站在今天的時間節點上,我們最難忘的,終究還是如支月英一般做好事的純粹,即使是在物質豐盈的時代,抑或是工具簡陋的從前。那個純粹如明珠,不曾被歲月滌盪褪色,不曾隨秋雨春風化去,不曾在風暴雨虐中黯淡了光華,確實是讓我們積極學習的無聲力量。

目於當下,因做了好事而接受獎勵的人仍有些許存在,我們不可否認接受獎勵從另一方面可以促進群眾做好事的概率提升。但我們也應明白,做好事拒絕獎勵,是對它的純粹保護,“芸芸眾生,孰不愛生?愛生之極,進而愛群。”我們應當堅持拒絕、樂群、行之、堅守,用實際行動照亮這個時代,禮讚這個時代。

蘇軾曾言:“過盡行人君不來。”他在等待,我們亦在等待,等待人人都能將做好事外化於形內化於心,等待人人都可以拒絕獎勵,讓做好事的純粹永存。

學雷鋒做好事 篇9

國小二年級作文 ,330字

今天是3月5日,雷鋒紀念日!我們決定學習雷鋒做一做好事。

我們拿了袋子,借了鉗子,就出發了。剛走出門,我們就在草叢裡發現了一個塑料瓶,我將鉗子伸進草叢,用力一夾,再往袋子裡輕輕一放,塑料瓶就乖乖地躺在我的垃圾袋裡了。

我們走到了池塘邊,見池塘上方飄著一張大大的塑料紙,我想去夾,可是我越夾,塑料紙飄得越遠。經過思考,我改變了作戰方法,找來一根長長的樹枝猛戳它,果真它就聽話地往我這邊飄,於是,我成功地把它夾了起來。

來到花壇,我看到一張餐巾紙掉在花叢中,連忙彎下腰伸手將它撿了出來。我抬頭看了看,看到了紫荊花正綻放在枝頭,正咧著嘴對我微笑呢,多麼漂亮啊!

經過半天的努力,我們撿了滿滿兩袋垃圾。在回家的路上,花兒們都衝著我微笑呢,好像在誇獎我是一個環保小天使!

新年做好事 篇10

國小二年級作文 ,519字

好羨慕那些做好事被表揚的同學哦!怎麼我總是遇不到做好事的機會呢?不過呀,今天,機會來了!

下午,我和媽媽一起到外婆家附近的江邊沙灘上玩沙子。來玩的小朋友真多,有的在挖沙坑、堆沙堡,有的在放風箏。江邊風很大,嗚嗚地颳著,各種各樣的風箏乘著大風飛舞,有菱形的、三角形的,還有老鷹形的、蝴蝶形的……五顏六色真好看!

有一個小哥哥一手裡拿著線輪,一手放線,在沙灘上跑呀跑……他的大老鷹風箏越放越高,高得都快看不見了,我忍不住拍手叫好!小哥哥得意洋洋,可是他只顧仰著頭看風箏,沒想到,腳下一個踩空,他“哎呀!”一聲,掉進了一個沙坑裡,我猜這個沙坑肯定是哪個曾經在這裡玩的小朋友挖的。線輪脫手而出,飛出去老遠。更要命的是,那個大老鷹風箏力氣好大,拖著線輪在沙灘上跑了起來!眼看風箏就要失控追不回來了!小哥哥還在沙坑裡半天沒有爬起來。

我和媽媽一起跑了出去,像離弦的箭一樣,我比媽媽跑得還要快一點兒哦!最後,還是我眼疾手快,追上了線輪,一把抓住!我高高地舉著線輪走了回來,覺得自己好像從天而降的超人似的,特別驕傲!

這時,小哥哥才從沙坑裡站了起來,我把線輪交到了小哥哥手裡,他看著我,認真地說:“謝謝你!”

“不客氣哦!”我笑著說,做了好事的感覺真好!

學雷鋒做好事 篇11

國小三年級作文 ,519字

今天是個學雷鋒做好事的日子,也是個勤勞的日子。我們都為了學雷鋒爭做這個勤勞的孩子。這不,老師說:“我們班級派兩個代表去……”全班同學都舉手了。老師叫到了我,我高興得不得了。於是,我和一些同學就去參加了校組織的撿垃圾活動。可在做好事的時候,小斌到底是個“壞孩子”,我們撿垃圾放進桶裡,而他呢?拿一塊石頭,像投籃球“啪”的一聲,桶掉地上了,垃圾都脫桶而出。他跑過來要把垃圾放進桶裡時,又把桶當足球踢了一腳才動手。我一看他呀,真是個特愛運動的人,一刻也離不開運動啊。再看他撿的不是石頭就是樹枝,我真不知道他是在學雷鋒呢?還是再做惡作劇呀?

回到家,我的好事還在繼續呢!

一到家,鄰居家的小孩哭了,我一跑過去,他就不哭了,看起來他和我很有緣,我又被他受歡迎。我跟他說話,呀,不對,他是小孩子聽不懂的。我聽他說:‘啊啊啊、哇哇哇……“我也跟著,跟著,跟著。我看見他臉上露出兩個美麗的小酒窩了,還展開著笑臉,真得是美上加美了,可愛得不得了。我還跟他玩捉迷藏,我蹲在地上,頭在椅子後面藏著,我頭一伸出去,他就笑。一伸出去,他就笑……我跟他足足玩了三十分。,唉呀,記起來了,我還要做作業呢?於是,我告訴他媽媽,我走了。阿姨說謝謝我,我高興地回家做作業了。

小猴子做好事 篇12

童話作文 ,339字

秋天到了,果園裡的桃子穿上了粉紅粉紅的外衣。蘋果露出了笑臉,掛在樹上就像一個個火紅的小燈籠。樹葉飄落在地上,彷彿給大地鋪上了金黃的地毯。

這天,天氣晴朗,猴媽媽叫小猴去果園裡摘桃子,小猴子說:“好的。”

小猴子拿著籃子來到果園裡。小猴子爬到樹上竄上竄下,摘了一大籃桃子,累得滿頭大汗。

摘完桃子,小猴子捧著一籃桃子,蹦著跳著走在回家的路上。一不小心被沙井蓋絆倒了,小猴子自言自語地說:“誰那麼沒公德心,把沙井蓋打開了。不行,我得把沙井蓋蓋好,不然晚上小動物們如果掉進沙井裡,就連小命也保不住了。”

說完,小猴子用力推,推了很久才把沙井蓋推回沙井口上,他把沙井蓋推好了才把桃子一個一個地放進籃子裡。

最後小猴子開開心心地回家了。

小猴子真是一個助人為樂的好孩子,我們也要向他學習。

做好事 篇13

國小五年級作文 ,486字

今天,我和陳俊卓做了一件好事。

下午放學的時候,我們悠閒地走在小區的道路上,路上沒有其他人,好像整條路都成了我們的。忽然,看到前面有一戶人家滴水,我趕緊跑到跟前,發現水是從屋裡流出來的,這下可糟了。陳俊卓愁眉苦臉地說:“哎,怎麼辦呢?這麼大的事,咱們不能不管呀!”我若有所思地點點頭,突然,我靈機一動,“哎,有個好辦法,我們可以找物業呀。”“對,走,找物業去!”她邊走邊說。

一路上,我們拼命狂奔,到了物業門口也沒有“剎住車”。稍微休息了一上,就有禮貌地喊了一聲:“叔叔,有個房子的一樓漏水,門口流了一大片,我們也是放學路過看到的。”那位叔叔聽了我們的話,急忙向身後那幾位穿著保安制服的叔叔打個手勢,一位戴眼鏡的叔叔不緊不慢地走了過來,滿臉疑惑地問:“怎麼了?有什麼事嗎?”“這幾位小朋友看見27棟一樓的房子漏水了,你到那兒看看是怎麼個情況。”那位叔叔聽了,拔腿就走,我們的小短腿怎麼也跟不上他的腳步。

終於到了27棟,叔叔看到溼漉漉的地面,急忙檢視屋裡有沒有人。然後,和藹地對我們說:“小朋友,謝謝你們呀!”被誇獎後,我感覺心裡美滋滋的。

今天,我們可是做了一件大好事。

學雷鋒做好事 篇14

國小五年級作文 ,993字

盼星星盼月亮,我終於盼來了龍翔之旅。週四上午,我們五年級乘公交車來到了龍翔。

站在門口,映入眼簾的是一座又一座高樓,一門門炮筒直指前方,一架潔白的戰鬥機威武地聳立在不遠處,四周都是綠色和居民樓。

上午與中午,我們在汗水之中度過。我們參觀了許許多多、數不勝數的新奇東西,有海軍艦、母艦模型,各種炮的仿製品,殲6、殲7與隱形戰鬥機仿製品,也參觀了國學館……無奇不有,令人眼前一亮。

下午,是閒逛時間。我們打了氣炮,又跟教官來到了中午吃飯的第二餐廳,待了一會兒,教官開始發我們期待的模型了!模型一發下來,就遭到了大家的瘋搶。我當了個撿漏王,意外發現了一個被遺忘的船模型,欣喜地抱了起來。就在這時,我看見了鄭思涵的坦克,頓時眼前一亮,想與他交換,但卻被冷酷地拒絕,我只好另尋他路。就在此時,我又看見了高勝寒的模型—坦克!抱著試一試的心態與他交換,沒想到他同意了,似乎還覺得賺了。我立馬去向鄭思涵炫耀。

教官說帶我們去休息一會。我們出了餐廳,就地坐下了。很快,一股交換狂潮被欣起了。

突然,教官站了起來:“聽我說!你們有沒有誰多拿了一個模型?這位同學沒有。”說著,她指了指不知何時在她旁邊的林愷。林愷坐在那,眼睛紅紅的,似乎哭了。我的心裡突然冒出了一個自己都會覺得不可思議的想法:要不要把我已經到手的模型給他?

我坐在那反覆地想來想去:要給他嗎?那可是我最喜歡的坦克啊!不給,畢竟他是我挺好的朋友,還借了我好幾次書呢!呃,再想想,畢竟我就一個……給!我不知為何忽地轉過頭,向嚴志鵬說:“老嚴,要不把你的給他吧!”

嚴志鵬呆了一下,說:“為什麼,要給你給,我這也是坦克。”

“哦,那我給。”我自己都不知道剛才在想什麼,在這對話中我下定了決心。

“教官,能不能把我的給他?”我舉起了手,站起來問。

“可以。”教官愣了一下對我投來讚許的目光。

我立馬拿起坦克走了過去,隱約聽到有人說:“哇,那可是坦克啊!”我暗想:坦克算什麼,咱倆的友情更可貴!我將坦克遞給了林愷,他立刻破涕為笑,走回了位置。教官對我說:“待會兒有機會再給你找一個。”我點了點頭,回到了位置上。

“啪啪啪”掌聲如潮水般向我湧來,我愣了愣。有人說:“我要把你寫下來,讓你成明星!”我“嘿嘿”一笑,也跟著鼓起掌來,同時我也看到了幾位好朋友投來了讚許的目光。

這就是做好事的感覺嗎?真不錯啊,內心有一股熱流湧上來。嘿嘿,我叫雷鋒!

學雷鋒,做好事 篇15

國小一年級作文 ,291字

禮拜二的下午一點半,我和爸爸走在去學校的路上。走到鳳城派出所附近的時候,突然,我發現前面的標識牌倒了。我想起來最近老師給我們講的一個雷鋒叔叔的故事,我覺得我應該做點什麼……

正當我跑過去的時候,爸爸說:“蛋蛋,別亂跑,趕緊的,去學校呢。馬上遲到了!”可是,我沒有聽爸爸的話,還是跑到派出所門口的綠化帶上,想把倒在地上的標識牌扶起來。可是風好大,我舉不動啊!正當這個時候,我發現標識牌一下子輕了好多,回頭一看,原來是我爸爸過來幫助我,我們一起把牌子扶起來了。

我們扶起來就走了,爸爸並沒有表揚我。但是,爸爸的目光充滿了讚賞,他用大手牽著起我的手,我感覺到很大的力量。我們一起去學校了。

學雷鋒做好事 篇16

國小四年級作文 ,470字

這周老師國旗下的講話,老師說:“這周同學們要學習雷鋒做好事,學習雷鋒好榜樣。”老師還和我們講了雷鋒叔叔的故事。我深受啟發:我也想成為雷鋒叔叔那樣的人,做一顆螺絲釘,為人民服務。

升旗結束後,在回去教室的路上,就在我想著我要做什麼好事的時候,我看見我們班走廊那裡有張廢紙屑,我連忙把它撿了起來,這時候正好被我的班主任劉老師看到了,於是他就豎起了大拇指誇我做的好,班會課的時候,老師還當著全班的面表揚了我,說人人都像我這樣的話,我們的校園一定會變得更整潔、更漂亮。這時候的我心裡像吃了蜜一樣。

又過了一天,我和媽媽去上街的時候,我看到了一個老奶奶摔倒了在地上,年紀蠻大的了,但是旁邊有很多人在那裡看著,媽媽也看見了說把老奶奶扶起來吧,我也說好,媽媽說:“為了保護我們自己,我們先把這個場景拍下來,讓旁人來證明是她自己摔倒了,否則我說我們把她摔倒的。”我說:“好呀。”我們趕緊找了個證人,用手機拍了下來,然後再把老奶奶扶了起來。老奶奶非常感謝我們,之後我們把她送回了家。

學習雷鋒好榜樣,作為小學生我們要做好事,有的時候我們做好事也要保護好自己。

學雷鋒做好事 篇17

國小六年級作文 ,834字

世界上有幾個人一生都在做好事呢?

世界上有幾個人用自己短暫的生命為人民群眾做出了無價的貢獻呢?

世界上有幾個人為人民群眾服務而獻出了寶貴又年輕的生命呢?

在中國,有這樣的一個人,他叫雷鋒。

雷鋒同志犧牲時,年僅二十二歲。就在死亡之前都在做著好事。可惜一輛大卡車撞倒了晾衣服的杆子,杆子又砸向了雷鋒同志的腦部,我們這位可敬又可親的好同志——雷鋒,永遠的離去了。毛澤東同志親自提筆:向雷鋒同志學習。人們為了紀念雷鋒同志,將每年的三月五日定為學雷鋒日,在這天,大家都積極地做好事。

雖然雷鋒同志永遠的離去了,但他的英魂仍烙印在人們心中,他的事蹟仍影響著人們,鼓勵著人們積極地做好事。在生活中,就有這樣的例子,就有這樣的“活雷鋒”。

一件小事,大家也許會不在意,做好事,是不分事情的大小的,你要謹記劉備的名言:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”掉在地上的垃圾,你有沒有拾起來放進垃圾箱?圖書館裡殘破的書頁,你有沒有動手去補?公共廁所裡嘩嘩流水的水龍頭,你有沒有伸手去關?做好每一件小事情,你就是一名“活雷鋒”。

我的外婆,住在山村裡,自從開發了旅遊,她就忙開了。拾瓶子,除垃圾是每天必修的“功課”。她還鼓勵村民廢物利用,提倡少用一次性物品,親自帶頭上山植樹造林,下河除髒養魚,既保護了大地資源,又提高了村民們的收益,這不是天大的好事嗎?

這又使我想起了王萬青,放棄了上海優越的生活,在甘肅貧苦的大草原上當醫生,一晃,就是四十年。我還想起了玉樹大地震中的康巴鐵漢,救出了二十多位遇難者,而自己的母親、姐姐和侄子都被壓在了廢墟中……

雷鋒,你如寒冬臘月裡一杯熱奶茶,三伏熱天裡的一陣涼風。春天鳥兒的歌唱,是你的聲音,夏日楊柳的樹蔭,是你的背影。你永遠活在人們的心中,為世人傳頌!讓我們“學雷鋒做好事”!

那次做好事的經歷讓我難忘 篇18

國小五年級作文 ,864字

做好事?我想每個人都做過吧?但有沒有做過什麼好事給你留下了深刻的印象的呢?我有,讓我挑幾件印象比較深刻的好事給你講一講吧!

有一次,我放學回家,發現我們小區的馬路邊上有一大堆垃圾,我心想:這是哪個沒有公德的人亂扔垃圾呀!真可惡!明明小區裡有垃圾桶,為什麼不多走幾步,把垃圾扔到垃圾桶呢?真沒素質,太給我們的小區居民丟臉了。不行,這事我得管管。怎麼管呢,找小區的保潔人員?上哪兒找他們呀;找傳達室王爺爺?他年紀大了,也太忙了;揪出是誰扔的來?又太麻煩了。算了,還是我來幹吧。說幹就幹,我把地上的垃圾弄到五六個袋子裡,一趟一趟地運到垃圾桶跟前,然後用力把袋子扔進垃圾桶了。二十多分鐘過去了,那堆垃圾終於被我全部扔進垃圾桶裡了。過後,我就把這件事忘記了。可是沒想到一個星期以後,爸爸從居委會領回來一張大獎狀,上面寫著“保護環境先進家庭”。原來是有人看到我主動把垃圾扔進了垃圾桶,就把這事告訴了居委會。居委會為了鼓勵我,就發給了我這個獎狀。至今這張獎狀還在我家牆上貼著呢!每當我看到這張獎狀就會不由得想起這段往事。

還有一次,我在學校裡看見一個四、五年級的大孩子正在向一個一、二年級的小同學要錢,我二話沒說,走過去大聲吼道:“幹什麼呢?你以為你大就可以找小同學要錢嗎?這不是欺負小同學嗎?”那個高年級同學一下子被我的陣勢嚇住了,他畢竟是做賊心虛被我嚇跑了。過了幾天,我受到了老師的表揚,原來是那個小同學給他的班主任老師說了,他老師又找到了我的班主任老師。所以,我的老師就班會上表揚了我,讓大家向我學習。這件事讓班裡很多同學都對我豎起了大拇指,讓我也很自豪。

其實,做好事並不難,當你看到別人需要幫助的時候,及時伸出你的援助之手,哪怕是幫別人推一下車,給別人讓個座,借給別人點東西……只要別人需要,只要我們能做到,這都是舉手之勞的事,沒有什麼可炫耀的。而且,當你做的這些換來一句“謝謝”的時候,你會覺得一切都很值,一切都是很有意義的。

那次做好事的經歷讓我難忘 篇19

國小五年級作文 ,864字

做好事?我想每個人都做過吧?但有沒有做過什麼好事給你留下了深刻的印象的呢?我有,讓我挑幾件印象比較深刻的好事給你講一講吧!

有一次,我放學回家,發現我們小區的馬路邊上有一大堆垃圾,我心想:這是哪個沒有公德的人亂扔垃圾呀!真可惡!明明小區裡有垃圾桶,為什麼不多走幾步,把垃圾扔到垃圾桶呢?真沒素質,太給我們的小區居民丟臉了。不行,這事我得管管。怎麼管呢,找小區的保潔人員?上哪兒找他們呀;找傳達室王爺爺?他年紀大了,也太忙了;揪出是誰扔的來?又太麻煩了。算了,還是我來幹吧。說幹就幹,我把地上的垃圾弄到五六個袋子裡,一趟一趟地運到垃圾桶跟前,然後用力把袋子扔進垃圾桶了。二十多分鐘過去了,那堆垃圾終於被我全部扔進垃圾桶裡了。過後,我就把這件事忘記了。可是沒想到一個星期以後,爸爸從居委會領回來一張大獎狀,上面寫著“保護環境先進家庭”。原來是有人看到我主動把垃圾扔進了垃圾桶,就把這事告訴了居委會。居委會為了鼓勵我,就發給了我這個獎狀。至今這張獎狀還在我家牆上貼著呢!每當我看到這張獎狀就會不由得想起這段往事。

還有一次,我在學校裡看見一個四、五年級的大孩子正在向一個一、二年級的小同學要錢,我二話沒說,走過去大聲吼道:“幹什麼呢?你以為你大就可以找小同學要錢嗎?這不是欺負小同學嗎?”那個高年級同學一下子被我的陣勢嚇住了,他畢竟是做賊心虛被我嚇跑了。過了幾天,我受到了老師的表揚,原來是那個小同學給他的班主任老師說了,他老師又找到了我的班主任老師。所以,我的老師就班會上表揚了我,讓大家向我學習。這件事讓班裡很多同學都對我豎起了大拇指,讓我也很自豪。

其實,做好事並不難,當你看到別人需要幫助的時候,及時伸出你的援助之手,哪怕是幫別人推一下車,給別人讓個座,借給別人點東西……只要別人需要,只要我們能做到,這都是舉手之勞的事,沒有什麼可炫耀的。而且,當你做的這些換來一句“謝謝”的時候,你會覺得一切都很值,一切都是很有意義的。

學雷鋒做好事 篇20

國小三年級作文 ,723字

春天萬物復甦,柳樹漸漸抽出新芽,長出嫩葉,讓人不由得感嘆“二月春風似剪刀”。

而在這個綠意盎然的季節裡也是我們學習雷鋒的日子,讓我們播撒學習雷鋒的這種精神種子,把雷鋒精神永久的傳遞下去,感受到助人為樂的快樂。

週日上午,我和媽媽去大街上買東西。過馬路時,有位年長的老奶奶也正要過馬路,忽然跑來一個虎頭虎腦的小男孩,扶老奶奶過馬路。在他們交談幾句過後,老奶奶和小男孩一臉苦惱。

在我和媽媽走到他們身邊時,小男孩立刻過來用稚嫩的聲音問我媽媽:“阿姨,老奶奶要回家,可是她不認識路,您能幫我一下嗎?”我媽媽應了一聲:“好的。”我們來到了老奶奶身邊,親切地問了問,可是老奶奶什麼都回答不上來。

此時,媽媽也犯難了,我突然想起了自己的太奶奶,於是對媽媽說:“媽媽,這位奶奶也像太奶奶一樣年紀大了什麼都記不清了?”媽媽自言自語地說:“老年痴呆?有點像,那老奶奶身上應該有家人的聯絡方式吧?”媽媽找了找,果然在衣服的背上找到了縫在上面的聯絡方式,按照上面的電話號碼打給老奶奶家人,和她家人取得了聯絡,告訴她的家人老奶奶在哪裡。

不一會兒,看到一對叔叔阿姨匆匆忙忙地趕來,走到我們身邊,看了看老奶奶她安然無事,非常感激的對我們說:“謝謝”。看到他們一家人高興的樣子,我們也非常開心。我想:原來,學雷鋒做好事助人為樂真的可以這麼開心。

雷鋒是我們學習的榜樣,每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂於助人,為國家,為社會盡到自己的一份力。

隨著春天的腳步,我要把雷鋒精神永久傳遞下去,像二月的春風溫暖每個人的心。