做夢都想著的一個人相關作文20篇
做夢都想著的一個人 篇1
國三作文 ,940字有這麼一個人，他有自己的家。他，依賴這個家。一九九八年的某一天，他最愛的一個人隨著涼颼颼的秋風，來到了這個世界上。他非常高興。但為了他最愛的人，他必須離開他最依賴的家，去掙更多的錢，為他最愛的人，創造良好的生活環境。
他上班了。工作很累，從早上七點一直上到晚上八點。但他無怨無悔。他努力地幹著。為了省錢，他很少回家。他最愛的人不理解他，每次通電話，他最愛的人總是說：“我做夢都夢到您回家了，可您為什麼老市不回家呢？”他聽了，心裡酸溜溜的。於是，他更努力地工作，為的知識升職。他完成了他的心願，當上了科長。
從此以後，他兩個星期回一次家。他最愛的人在學校裡成績較好，他一直引以為傲。但是，四年級的期末測試裡，她只考了八十五分。他很失望，回到家後沒有理她。她把自己鎖在自己的房間裡，大哭了一場。她卻不是因為他不理她，而是因為自己考的這麼差-如果不是的話，那一定是因為她的潛意識裡，覺得自己傷害了他，只是她沒有發現而已。
她慢慢長大，許多事情都藏在心裡。她漸漸的喜歡上了漫畫，她一心想把自己訓練成一個漫畫家和作家。這一切，他都不知道。後來，他發現她在看漫畫，就發了火，並說：“要是在讓我看見你在看漫畫，我就把書撕掉！”她很害怕，但並沒有打消要當漫畫家的願望，她在背地裡看漫畫。他，還矇在鼓裡，以為她就再也不看漫畫了呢！
人長大後，就特別不聽話，特別難管。她也是這樣，她開始反抗他對她的教育，開始和他對著幹。這麼說吧，他說往東，她就偏要往西，他說前進，她就非要後退。有一個暑假，他要她把數學書擦乾淨，然後再重新做一遍，她不挺他的，依舊每天該怎樣過，該什麼時候睡就什麼時候睡。他回家以後，發現他說的事，她一樣都沒做。他非常生氣，狠狠地打了她一頓，她從心裡埋怨他……
他是她的爸爸，她是他的女兒，也就是我。我從小就沒讓爸爸省過心，真的，不論學習、身體，還是愛好。我已理解了爸爸的用意，我不再埋怨爸爸，但我當漫畫家和作家的理想永遠不會改變。今天是10月30日，是我生日。在10年前的今天，我給爸爸帶來了生活的新動力。今天，我依然要把這動力延續下去……
開啟窗戶，爸爸好像就站在窗外，對我微笑，我想起爸爸對我說的話：“孩子，爸爸不要你什麼，只是要你好好學習而已。”爸爸，你放心，我一定會做到的……
做夢都想著的芭比娃娃 篇2
國小六年級作文 ,815字啊，那美麗動人的芭比娃娃使我魂牽夢繞。想必每一位女孩兒都有陪伴自己學習，一同入眠的娃娃，它是女孩們的姐妹、心腹，它們是那麼可愛。第一次看見娃娃的那一瞬間，是女孩們最為美妙的時刻。
那是一個天氣晴朗的下午，因為是週末，一向工作繁忙、家中繁瑣的主要攻擊者：老媽，終於答應帶我去街上玩一玩。於是，我和媽媽一路步行來到了臺客隆，筋疲力盡的我懶散地環視周圍的一家家店。突然，我的研究不自覺的落在賣玩具的精品店中。透過透明的玻璃門，我見到了一個沉魚落雁之容的芭比娃娃。一張白淨而圓形的臉宛如一個小巧的玉盤；玉盤上點綴著池水般的藍眼睛，彷彿還透著無邊的智慧；長長的睫毛向上翹著；兩個新月似的眉毛顯得格外迷人；一個挺挺的玉鼻似乎嗅著一絲絲新鮮的氣息；一張櫻桃小嘴好像要張開，從中流露出最令人神魂牽引的音喉。一雙小手萬分纖柔，我似乎感受到了它的熱度。它盛穿一件橙黃色的公主裙，一雙橙白相間的公主鞋套住了它那兩隻小腳，一頭橙色頭髮被牛皮筋牢牢的拴住了。全身上下，橙黃色裝扮，苗條的身段，五官清秀的漂亮臉蛋襯托出她的天真和純潔，她的一雙眸子彷彿透出了悲歡喜樂的旋律。她如一輪明月，將皎潔的月光灑在了我的心上；她像一把火，燃燒了我心中的激情，她似一位天使，將快樂贈於了我。
我不禁怦然心動，迫不及待的想擁有她，買下她，讓這傾國傾城的小姑娘陪伴我學習與嬉戲，我好像看到了買下她的幕幕美好的場景。我對老媽高興地說：“能不能買下她！”我的手指指向那個布娃娃，媽媽堅定地說：“不行，可能有礙你的學習！”我彷彿看到了一絲希望，懇求道：“買吧！買嘛！保證我不受干擾！”“不行！”面對媽媽那一句如鐵般堅硬的不容爭辯的話語，我絕望了，那無情的兩個字如同一把快刀，斬斷了我的希望，無奈地與媽媽走進了人如水的商場內部……
那個布娃娃是我的夢，是個美妙的夢，永遠達不到的一個目的夢。但我仍然掛念那個可愛的娃娃，因為，它是我的知心朋友，就是那一瞬間見面，又是那一瞬間告別的朋友。
做夢都想著的飛行員 篇3
國小六年級作文 ,837字“嘭”，“哎喲媽媽”。我坐在地板上呻吟著，媽媽急匆匆地趕來，“唉—你這調皮鬼！”媽媽一邊抱怨，一邊把我扶上床。看著我美美地閉上眼睛，進入了夢鄉。
看了上面這段話，你可能會發生置疑：我都12，睡覺還會掉床？當然，不過這可不是因為我年齡的大小，而是因為我做夢都在想著我的夢想—飛行員。
小時候，我特別喜歡軍人這個職業，特別是空軍，因為在我的心中，空軍是個神聖、祕密、光榮的偶像。每當電視中傳出飛機呼嘯而過，徑直衝向藍天的影像時，我都會坐在電視機前，傻愣愣地盯著螢幕，雖然那時不懂得運用優美的形容詞，但我的目光裡充滿了無限的敬仰。
漸漸得，我開始迷戀空軍這個職業，我的小天地裡貼滿了國內外優秀的飛機，書櫃裡，醒目的擺放著一款經典飛機，那時雖然還不懂得欣賞，可看著那長長的機炮和琳琅的導彈，我只能用3個字來形容：帥呆了！開啟電腦，桌面便是“坦克殺手”—長弓阿帕奇武裝直升機從樹林中升起的情景。QQ號便是大黃蜂！這可不是變形金剛，而是F—15別稱！甚至連玩遊戲都玩的是：直升機中隊。說實話，我是多麼想親身操縱這些飛機啊！
每個星期天，敬亭山便成了我的另一家，我們經常在山上野炊。這有兩個原因，一是爬敬亭山可以鍛鍊身體，二是那架廢棄的蘇—27可圓了我的飛行員夢，我搖擺著操縱桿，想像這加飛機飛翔在茫茫雲海之中，一切高樓、人群、汽車，都在我之下，那感覺，不是一般的爽。
父親懂得很多關於飛機的知識，所以他便成了我的飛行員教練，他對我說：“一個飛行員，要有優秀的身體素質和心理素質，像你這樣的身體弱不禁風，冷風一吹就感冒的人，想當飛行員，看來只能在夢裡了。”對爸爸的冷嘲熱諷，我並沒有放棄，而是更加努力的鍛鍊身體，每天堅持拎20下槓鈴，40個仰臥起座。目標只有一個，當一個偉大的飛行員！
爸爸看我如此認真，對我說道：“嗯，我相信你一定會成功。”
嗯！我也相信我自己一定會成功。不讓這個夢想只存在於夢裡，而讓它成為一個鐵打般的現實！
做夢都想著的飛行員夢想 篇4
國一作文 ,822字每個人都有自己偉大的夢想，有的想當銀行家，天天數著那些花花綠綠，令人眼花繚亂的鈔票，似乎永遠也數不完。還有人想做一名職業潛水員，鑽進那一望無際的大海，摸摸奇形怪狀的海星，和五彩繽紛、成群結隊的魚兒說說悄悄話，去遊覽海底那直插雲霄的高山，探研那充滿奧祕的海底世界。他們都拼命地追求，去爭取；去摘得那些似乎自己都實現不了的夢想，但我相信，最終他們的夢想一定會變成一個個美好的現實。
我也有自己的夢想，但和其它的人不一樣，我永遠都實現不了自己做夢想，實現不了常人都可以實現的夢想。就是它！就是一副眼鏡永遠永遠的使我不能實現自己的夢想，是它束縛了我，一副眼鏡束縛了我，使我像被關在鐵籠裡的小鳥兒，永遠無法去撞破籠子和其它鳥兒一起去實現飛天的，只能眼睜睜地看著其它鳥兒去實現自己偉大的夢想，而自己已是滿頭白髮了，卻一事無成，這眼鏡就像鐵籠，把我永遠的罩在了裡面。
我的夢想是當一名中國空軍的飛行員，駕駛著一架架龐大的戰鬥機，衝向那深遠的藍天，在空中翻來覆去，龍騰馬躍，同別的飛行員一起並肩作戰，打得可惡的敵人屁股尿流、哭爹喊娘、連滾帶爬、抱頭鼠竄、最後被我們打得落荒而逃。另外，我的肚裡還有許許多多關於飛機的知識。
可是，隨著年齡的增長，我越喜歡看電視了，我的雙眼整天直勾勾地看電視，看呀，看呀，眼睛的度數就升高啦！最後看什麼也看不清，我當時還沒想到，飛行員的夢想正在一步步地離我遠去。我爸給我買了副眼鏡，可我竟然沒有想到，就在我戴上眼鏡的那一刻，飛行員的夢想永遠得離我遠去了。
當我得知空軍是不可能錄取帶眼鏡的人當飛行員的，我的心一下子跌落到了谷底，我悔恨自己沒有保護好自己的眼鏡，恨爸當時沒能阻止我看電視，更恨自己的飛行員夢想就這麼永遠離我而去了。
每當我在種種雜誌上，看到一架架飛機時，悔恨就湧上心頭，使我不敢再看了，一架架飛機彷彿在笑我：“嘻嘻，你既然戴了眼鏡，就永遠別想來駕駛我！”
原來，我連做夢都想當飛行員，而現在，我卻真得只能在夢裡當了。
做夢都想著的夥伴 篇5
國二作文 ,868字我現在所上的學校是宣城市第二小學，它並不是我從一年級開始所上的學校。
我是從張錦小學轉到二小來已經三年了，雖然我在二小已經有很多好朋友了，但是我卻始終忘不了在張錦小學的一位最好朋友。
我最好的夥伴叫陳其蓉，她活潑可愛，扎著一條馬尾辨兒，可愛的外表，人見人愛。
風和日麗的一天，我來到了操場上，許多小朋友在玩耍、嬉戲。咦！一個熟悉的背影出現在健身器材旁，我有禮貌地拍了拍她的肩膀，她扭過頭來，微風吹拂著她的頭髮。啊，是陳其蓉！我驚歎不已。連忙拉住她的手，眼淚在我的眼眶中打旋。我激動地說：“陳其蓉，你怎麼會在這兒？”陳其蓉回答：“這是張錦小學呀！我當然會在這裡了。”“啊！這是張錦小學呀，我怎麼會在這兒呢？”不管三七二十一，因為好久沒有看到好夥伴了，所以我連忙抓緊陳其蓉的手，對她說：“走，我們去玩。”
我先和陳其蓉玩我們以前經常玩的遊戲，丟手絹。雖然這是幼稚的遊戲，但是我們卻玩得似乎忘記了時間。
好夥伴在一起就要聊聊天。我對陳其蓉說：“張錦小學的夥伴都過得還快樂嗎？請你代我轉告他們，我很想他們，說我有時間一定去看他們，告訴他們，沒有他們的日子裡，我很孤單。”
談完心後，我和陳其蓉便去看我們以前上學的教室。
教室依然沒變，白牆黑瓦，漆黑的黑板，整齊的桌椅和乾淨整潔的講臺。唯一變了的是：教室裡沒有了我和小夥伴們的歡樂聲和朗朗的讀書聲。
忽然我的眼前出現的是和我同學一同學習的場面。嚴格的陳老師正拿著教鞭指著黑板上剛剛學習的一首詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節備思親。遙知兄弟等高處，遍插茱萸少一人。
我們都認真地聽著老師讀的詩，也跟著老師讀的詩一樣跟讀。教室裡發出了響亮的朗朗讀書聲。
突然，我被滴滴答答的聲音叫醒了，原來是一旁的小鬧鐘。
哎！為什麼幸福的時刻總是這麼短暫。如果我把鬧鐘再定晚一點該多好啊！
這正像夢裡的那句詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節備思親。張錦小學像我的家鄉，而二小就是我所在的異鄉，張錦小學的夥伴就像我家鄉的親人。我真思念家鄉的親人呀！就算不過年過節也想。
我想你—家鄉的夥伴們。我真希望夢變成現實呀！
做夢都想著的老太太 篇6
國二作文 ,698字還記得那是五年前的一個清晨。
我正在睡回籠覺，身旁的父母也睡的挺香。可在這時，一個電話突然打到我家，帶來了一個不幸的訊息──高齡90的老太太就在昨天夜裡去找已故的太奶奶了。
這，這怎麼可能？我們全家立刻火速趕到了老太太家。一路上，我一直想：老太太怎麼可能去世了呢？一個月前我去探望他時，老太太還是生龍活虎的呀？怎麼在一個月就……我不忍心往下想了。
一路上，我一直認為這是一個笑話，一個愚蠢的笑話，可當我趕到那兒時，就認為我的想法是一個愚蠢的笑話了──
老太太的照片放在客廳中間，照片與他生前一樣──骨瘦如柴，但是眉毛彎彎的，眼睛也彎彎的，嘴脣向上彎著，開心地笑著，很慈祥。但也許正因為他慈祥，客廳裡才會這麼悲傷。
大姨傷心地哭著，我從沒見過她如此傷心；外婆哭得昏天黑地，外公則邊啜泣邊叫外婆不要哭；媽媽邊哭邊喊：“爺爺喲，爺爺喲……”我一想到再也看不到老太太那慈祥的身影，再也吃不到老太太親手餵給我的冰糖，也禁不住哭了起來，那每一滴淚珠都飽含我的悲傷和我對老太太的思念……整個屋裡迴盪著悲傷的氣氛。
雖然天空晴朗，萬里無雲，可屋內每一個人都覺得室外是一片陰暗，雨嘩嘩的下，風呼呼的刮，雷啪啪的打……
此後，我經常在夢中夢見他，他就是老太太。我經常看見老太太那慈祥的面孔，他為我治傷用的“神藥”，那親手餵給我的冰糖……我無數次在夢中以為老太太還活著，可每當那討厭的光照到我的臉上，我才失望的發現：這只是一場夢，一個幻想罷了。可是，我又多麼希望這不是一個夢，是真實存在的呀……
無數次把天上那朵人形的雲當成了您，老太太。
無數次進您的房間時想起了您，老太太。
無數次做夢時都想著您，我那慈祥的老太太！
做夢都想著的禮物 篇7
國一作文 ,717字我是一個特別喜歡芭芘娃娃的小女孩，也是芭芘娃娃的忠實粉絲，整天張口一個芭芘娃娃，閉口一個芭芘娃娃，對於別的，我可不怎麼了解，但是誰要我來說說芭芘娃娃，我可是張口就來呀！在我的書上、書桌上、書櫃上、書包上……到處都貼著芭芘娃娃的貼畫。家中的碟片盒裡裝滿了芭芘娃娃的碟片。爸爸媽媽也快被我給芭芘娃娃瘋了。有些同學要發言了：“竟然你這麼喜歡芭芘娃娃，你的家裡一定有許多芭芘娃娃玩具吧！”對於這位同學的提問，我不得不用“報歉”這個詞來回答他（她）了。因為我根本沒有一個芭芘娃娃，你們說，我可憐不可憐？因此，我也十分想要一套芭芘娃娃玩具，可是，媽媽好像故意要和我作對似的，無論我怎麼懇求媽媽，她都不同意。我見狀，就放聲大哭，可是，媽媽居然還不同意，完了，沒戲了。我哭著哭著，漸漸睡著了，進入了甜甜的夢鄉。
“那是一個風和日麗的星期天，我好開心好開心哦！因為今天是我的生日，媽媽說，她要送我一個十分寶貴的禮物，而且這個禮物我一看，就會高興地一蹦三尺高，最後，媽媽還向我透露出一個小祕密，這是禮物是我最構寐以求的禮物，中午將送給我。我猜想道：一定是我最喜愛的芭芘娃娃玩具！我希望時間過得快一些，可是，這老天爺好像故意捉弄我似的，偏偏時間過得很慢，我盼星星，盼月亮，終於盼到了中午，我最期待的時刻到了！媽媽拿著一套芭芘娃娃玩具走了過來，把玩具送給我，我接過寶貝，迫不及待地拆開了包裝盒。“啊！好漂亮呀！”盒裡裝著許多五顏六色的衣服、小鏡子、小梳子、小夾子……裡面的工具太多了！一下午，我都和芭芘娃娃一起玩耍……。”哎呀，好疼呀！是誰在揪我的耳朵呀，原來是媽媽，媽媽憤怒地盯著我，大聲吼道：“喂，該起床啦，小懶蟲！”噢！原來這不是現實，而是一個場夢呀！
做夢都想著的親人 篇8
國二作文 ,738字我有一個慈祥的外婆。可是，她現在已經不在這個世上了。
外婆在的時候，十分疼愛我，把我像心肝一樣寵著，掉了一根頭髮絲，都要把它找到。
每次我到外婆家時，外婆都要關心一番，生怕我不舒服。
記得小時侯，我最愛外婆那緊握的拳頭，因為每一次，我都能從裡面得到一個糖果、一個髮夾或一個橡皮。
當外婆看到我時，定會說：“喲！又長高了嘛！”“你長胖了一些嘛！”
如果外婆到了我家裡來的話，那麼，我每天放學一定是外婆來接我。而我每天都能從外婆手裡得到一元錢或一袋小零食，而那便是我最快樂的時候。
可現在，我那親愛的外婆已經不在這個世上了，那我的一些最幸福的事也不會在發生了。
記得外婆去世的時候是2006年。那時，正在過年後的幾天。
我坐著車趕去外婆家，車外，大雪似鵝毛般悽悽慘慘地下著，刺骨地寒風鳴鳴的颳著，彷彿正在哭泣。
我望著身旁正在哭泣的媽媽，一股傷感莫名其妙地湧上心頭。我的腦海中不禁又浮現出了外婆關愛我的情景。
到了外婆家，我總覺得這房子裡少了什麼。現在，我終於知道了，少了外婆那微笑的笑臉。
外婆安葬的那一刻，我忍不住上前，看了一下外婆，只見外婆的嘴半張開著，我對出了口形，不禁流下了眼淚，那居然是我的小名。
外婆，您臨死之前還記著我，我知道，你是想在臨死之前看到我。
現在，當我看到別人的外婆在關懷別人時，我不禁又想起了自己的外婆，一股傷感莫名其妙地湧上心頭。
我多麼希望我那親愛的外婆還在啊！這樣，您能為我扎漂亮的小辮子，您能給我買衣服，您能給我做那香噴噴的大餅。
外婆，愛我如同愛自己，您對我的愛大如天宇，深同海水，我什麼時候才能報答？
我每天都能在夢裡看見我那親愛的外婆，夢見她那美麗的微笑，夢見我和她在一起的快樂時光。
外婆，如果您能聽見，我要告訴你，我願在夢裡來報答。
做夢都想著的祖父 篇9
寫人作文 ,639字夢，不僅是絢麗多彩的，也是悄然悲傷的。我每在夢中憶及祖父時，便闇然神傷，悄然落淚。
我的祖父在我出生前就已撒手人間了。當我啼啼哭哭地來到這個世界時，我已不能親眼目睹自己的祖父，他已安祥地長眼地下了。
從我咿呀學語要爺爺時，從我迷茫地問父親祖父去哪兒時，我無時無刻不在想念著祖父。我常在夢中勾勒出祖父的形象：黑黝黝的面板，俏皮的鼻子，溫和而又嚴厲的眼睛。當同學們侃侃而談祖父時，我只能啞然無語，默默地坐在一旁，孤獨地望著窗外喚起我抑鬱寡歡思潮的紅霞，腦海中又浮現出祖父這個名字以及他模模糊糊的親切的容貌。
我曾經去過祖父的墳垛。它孤零零地坐落在一條泥濘小路的盡頭—一個散佈著凌亂雜草的小土丘。幾垛泛著古舊的枯黃色的乾草雜亂無章地堆在上面，祖父的沉眠處竟是如此淒涼！在我的心中，惆悵和震驚交織在一起。憂傷的藍天中飛來幾隻鳥兒，它們每經過祖父的墓前，總是孤獨地鳴幾聲，彷彿在奠基祖父。我默默走下山頭，遠眺著祖父淒涼的墳墓。補：天邊的一抹餘紅，好似是外祖父夢中熟悉的面頰。
祖父喪生於一場車禍—那時父親正值青年。父親小時候家境貧寒。祖父每天卻都含辛茹苦地去學校看望父親。在一個陰雨綿綿的中午，下山途中，一輛舊時的達雅機使他橫遭車禍。父親哭得死去活來，限於窮困，只得將祖父簡陋地葬在這個小土丘。
夜晚在我眼中是淒涼的。無論多麼皎潔的月光，都是憂鬱的象徵。我會夢見祖父慈祥的面容，會夢見祖父和藹的面容。可夢是短暫的，幕色散去後，留下的，只有深深的憂傷和無盡的思念……
我想念的一個人 篇10
寫人作文 ,688字那揮之不去的身影，在我腦海不斷閃爍，那如天籟之音的歌聲，在我耳邊徘徊。但是，由於時間的推移，她的一切都已經模糊，她，是我人生中最要好的朋友，小露。
三年級那年，有的媽媽因為車禍要到城市休養，迫不得已，小路才轉學，從此，我就不能每天和他一起開心的學習、一起玩耍。就因這樣，我沒有朋友的陪伴，感到孤獨，變得沉默寡言，我此刻的心情，只希望她能回來。
記憶中的她，個子不高，雪白雪白的面板，柳枝似得眉毛，彎彎的，大而有神的眼睛散發著智慧的光芒，櫻桃似的小嘴，一排排潔白髮亮整齊的牙齒，她聲音雖然有些沙啞，但在我眼中卻很美妙，一張小嘴像吃了蜜似的，一句枯燥無味的話從他嘴裡說出，都變得那樣的動聽。
以前他成績比我好，所以，如果我有不懂的地方，她就會耐心教我，直到我弄清為止，瞧瞧那麼樣，真像一個小老師教育一個一無所知的小學生。她十分喜歡看書，每次，只要一有時間，它就會從課桌拿出一本，課外書，津津有味地看起來，時而還一本正經的教育我：“書中自有黃金屋，多看書能增長知識，要多看書哦。”聽了那話，我馴順的捧起一本書，全神貫注的看起來，果真發現書中的奇妙之處。她愛好廣闊，還是班上名副其實的小才女，拉丁舞、畫畫，她樣樣在行。有時我們無聊的沒事可做，她就提議，玩“詞語接龍”，因為我不知道遊戲規則，她便耐心的講給我聽：“規則是這樣的，我說出一個詞語，比如，“紫色”那你就以“色”字開頭說出一個詞語。”我似懂非懂的點頭，一副躍躍欲試的樣子，“我先說吧！紫色。”我自告奮勇的說“色彩、彩霞……”
可是，現在已經不同了，如今她轉學了。因此，那對整天形影不離的身影消失了，試問那身影何年何月再現江湖？
我最想寫的一個人 篇11
寫人作文 ,684字憶小學同學吳伊涵
記得小學的時候，她給我的印象只需三字表達，快且細。她叫吳伊涵，長相較為普通，但是讓人映象深刻的是她的頭髮，永遠乾淨利落地紮在腦後，沒有一點碎髮，整整齊齊。
平時下課，同學們都在玩，只有她在課桌上寫作業，她的筆在紙上迅速地寫著，我與朋友說了幾句話，五分鐘不到的時間，只聽“啪”的一聲，我回頭一看，她竟已把作業寫完。我大吃一驚，可她後面的舉動更是讓人吃驚。她並沒有去玩，而是看也不看一眼，迅速地從書包中拿出一本習題，又開始刷了起來。
我走過去，在她耳邊問她：“這麼著急幹什麼，下課了，可以去放鬆放鬆呀！”而她卻只用了三個字，來回答：“沒時間。”
別以為她平時作業做得很快就會錯誤百出，每次老師上課時，都會表揚她作業做得很好，正確率很高。是呀，她就這麼一個快且細的人，但是，還不只呢。
我和她是同一天做值日的，每次輪到我，我就會心煩，這值日做的事情又多又煩，不僅要把教室裡裡外外，上上下下打掃得一乾二淨，而且還要把窗臺上那些五花八門的花草都澆水，搬出去晒太酒，沒完沒了。大多數同學做起來都是三四十分鐘做不完。可是，讓吳伊涵來做，卻是分分鐘搞定的事，只見她拿起掃把，在地上飛快地掃著，每到一個位置掃出的垃圾，另一隻手都會訊地把XX放好，把垃圾掃進，每個動作之間於淨利落，一氣呵成。
我走到她掃過的走廊細看，沒有一點垃圾留著，地面經過她一掃，變得煥然一新，不僅如此，她還幫一些同學把桌子對整齊了，椅子擺放好了。在我們搬花，澆水的過程中，她還不忘將一些掉落撿起，扔進垃圾桶。我不禁心生敬佩，她不僅做事迅速，還心細到了極點。
這就是她，一個學習，做事都快而準的人。
我想寫的一個人 篇12
寫人作文 ,599字送外賣的人
第一次見到他，是他來送外賣的時候，不知他的姓名，不知他的身世年紀，更不知他的為人。那時的他，只穿著一件乾淨的上衣，是他們的工作服，洗得金光閃閃，但那被罩住的牛仔褲卻已又破又舊，百孔千瘡，並不是追逐潮流的刻意模樣。
他來送外賣。只聽門上有幾聲清脆的敲門聲，我立馬飛奔去開門。只見他笑容燦爛，露出潔白的牙齒，但嘴旁，眼邊，額頭上都已爬滿皺紋。他雙手捧著外賣，向我遞來：“祝您用餐愉快！”那外賣被保護得很好。說完，他還是笑著對我說再見。
他轉身離開時，我發現他的鞋子底已快磨平了，且底下的板都快與上面那層脫落了，像一個很尷尬的小怪獸不體面地咧開著嘴。
又有一次，我和家人一同出去吃快餐。坐下了，忽然發現了一個熟悉的身影：乾淨黃色上衣，露著一件破破的長袖，有著數個洞的褲子，快穿爛的鞋子。沒錯，正是他。他正坐在那裡耐心等候，突然，一個電話打了過來。接通後他便笑了，衝著手機螢幕用方言說話。
我側過頭伸長脖子看去，原來是視訊電話，打電話的應該是他的妻子和女兒，母女倆都有點胖，而他自己卻十分瘦削。他笑得十分燦爛，他的妻兒也笑了。聊了會兒，他便結束通話了電話。他俯下頭，用手臂擋著臉。但是我分明已經看見了他眼眶中打轉的淚水。外賣做好了，他麻利地提起袋子衝了出去，像一輛加滿了油的車。
此後，我與那送外賣的人再無相見。但我永遠地記住了他的微笑與淚水，他是為了家人而打拼，他是平凡的，但也是令人敬佩的。
我想念的一個人 篇13
國一作文 ,939字在我家聘用過的服務員、廚師之中，也在我往往來來的朋友之間，唯有一位神廚最使我難以忘懷，他就是我的淘哥。
淘哥他有著黝黑的膚色，高高的個子，頭髮總是那麼的柔滑，他經常穿一件黑色的衣服，顯得精神極了。
記得我小的時候，每當他炒菜的時候，我總會站在一個椅子上，隔著玻璃觀看他的精彩的表演。淘哥翻勺總是那麼驚險而又刺激，只見他快速地將重重的鐵鍋往上一抬，然後，微微一掂，所有的菜的，肉啊，都像是在半空中跳舞的小精靈似的，在劃出了一道道優美的姿態後，又穩穩當當地全部落入鍋中，一絲半點也沒有落到鍋外的。這時，就預示著這盤菜已經炒好了。他便把他一向視為寶貝的炒勺重重地敲兩下鍋底，那他與服務員之間最為默契的語言，意思就是提醒端菜的服務員：菜好了，來端吧！很多南來北往的食客吃過他炒的菜，沒有不豎起大拇指，總會連連叫好。因此，我私下裡就贊他為神廚！
我家的神廚很瀟灑。每當他炒完菜，他總會到一個廢棄的大發車上躺著休息。那時，我就總粘著他，一分一秒都不會讓他好好休息。淘哥也只好為我講故事。他講的故事也總是多的讓人猜不透，好似無窮無盡。故事又多是有頭沒尾的，糊巴亂啃的。但是，別管怎樣，我就是喜歡聽，這是沒有一點辦法的。當他講故事的時候，整個世界都好似停止了一樣，樹上的小鳥也聽入迷了，不再嘰嘰喳喳的叫了；路旁的車輛也似乎放慢了速度，緩緩地開著；就連勞碌的人們，也都把目光轉了過來，好像在想誰家的孩子這麼有才啊！當時，我就真的想大聲地說：這是我淘哥！看他多麼多才多藝啊！能文能武，並且他講的故事也像他炒的菜一樣，總會是那麼的多汁多味，色香味俱全。
我超喜歡我淘哥了！他不但是我的神廚，更是我的師長了！
但是，好人為什麼就總是命短運舛呢？他後來因患了腦癌而去世了。聽到媽媽的這個訊息後，我又是流淚悲慼又是嘆息無奈。終是，無濟於事。我只能為他在天堂祈福，希望我的神廚我的故事大王淘哥，我的唯一的這麼一個好哥哥，在另一個世界裡，沒有疾病，也沒有痛苦，活得快樂開心，長長久久。
此時，我是多麼希望時光能夠倒流，將我留在淘哥炒菜芳香四溢的時刻，留在你給我講故事想象激盪著情感對的浪花的時刻，留在你和你的愛人相偎相依的美妙時刻……
想念著你，我的神廚！
懷念著你，我的淘哥！
我最想念的一個人 篇14
寫人作文 ,777字在我成長的過程中，有許多人曾來到我的世界。但大部分都猶如過眼煙雲，在時間的沖刷下變得模糊不清。但唯獨您——王海鳳老師，讓我無時無刻不掛念著您……
親切，呵護我成長
那是在我3年級的時候。我一到學校，撂下書包，就衝向了王老師，興奮的說：“老師，今天是我生日，而且，我和爸爸只差一天呢！”只見她伸出雙手，把我摟在懷裡，拍拍我的肩，說：“那一會兒，我讓同學們給你唱生日歌……”然後，又悄悄在我耳邊說：“下午給你禮物哦！”
就因為這句話讓我一直想到了放學：“這是真的嗎？老師會不會因為工作太忙，給忘了呀！”我的心裡像是揣了個小兔子似的，“咚咚”跳個不停。
真沒想到，到了下午，她真的給了我禮物：那是一個粉色的、上面有許多心形、還用金線扎著的袋子裝著的。開啟一看，是隻鋼筆，玫紅色，上面有幾道褐色的線條。雖然普普通通，但在我眼裡，它卻光芒萬丈……
嚴厲，幫我學習
那是在我二年級的時，期中考試卷子發了，只見王老師怒氣衝衝地走上講臺：“你們看看自己都考成什麼樣了”說著，她點了幾個人讓他們上去。
我心裡想：就算再差，那也不可能有我的。於是我就蹺起了二郎腿，可正當我?N瑟呢，沒想到，老師竟叫了我。真好似五雷轟頂一般，我一下就懵了，也不知道是怎麼上的講臺。緊接著老師就把我罵了一頓，我不太記得內容，只記得都是因為馬虎。雖然老師這麼罵，我也沒有恨她，畢竟自己不對……
現在又想起她，在晶瑩的淚珠中，我彷彿又看到了她那黝黑的面板、柳葉眉、丹鳳眼、高高的鼻樑……
我常想起的一個人 篇15
國一作文 ,466字“三輪車，跑的快……”這首兒歌陪伴了我七年，也就是她——姥姥陪伴了我短暫的七年。
幻想自己還能回到小時候，在姥姥的懷抱中安然入睡，那已經不可能了。自己幼時說過的話再也不能實現。
我痛恨自己，為什麼不能在那七年裡孝敬姥姥，而自己常做的只是惹姥姥生氣。
記得五歲那年，姥姥要去濟南去看四姨生下來的小寶貝。姥姥走時感覺沒什麼大不了，反正還回來。但是我感覺錯了，姥姥走後一段時間，我想要奮不顧身的去找姥姥，竟在本子上歪歪扭扭的寫下了幾行字：媽媽，我去找姥姥了。
不過，由於自己心中的恐懼，我最終沒有去。
但是，心中那種思念姥姥的感情日益增多，時常想姥姥到底啥時候回來呀？
聽說姥姥要回來了，我興奮無比，在門口等了一個下午。
“姥姥回來了！”，看見姥姥我立刻撲進了姥姥的懷抱……
姥姥已離開我三年了，三年的日日夜夜，我每一刻都在想姥姥。
媽媽說，離開這個世界的人會變成一隻蝴蝶。我抬起頭，一隻蝴蝶停在我的窗前。
我最想寫的一個人 篇16
寫人作文 ,654字我們語文老師她姓李，可在我心目中，他卻姓“美”，這是為什麼呢？
李老師，她長的美，一張瓜子臉，那棕色略帶捲曲的頭覆蓋著寬闊的前額，深邃的眼神彷彿能洞察一切，精緻的五官，勻稱的臉盤，從不化妝而有獨特的自然美。
李老師，她笑得美。一些老師不大喜歡笑，但我們李老師一點也不吝嗇自已美麗的笑容，總給我們一種看風拂面的感覺。她常說“笑一年，十年少！”課後要是聽見那個同學說個笑話，她必定會笑得前仰後合；聽見我們說出幾句天真稚嫩的言語時，她必定笑得眼睛都眯成縫了；要是我們的同學做出滑稽的動作，她便笑得連氣都喘不過來。若是看見我們的點滴進步，她會露出欣慰的笑容。那縷縷陽光般的笑容，似母親的手撫摸著您，照耀著你，溫暖著，滋潤你的心。
李老師的字寫得很美。她的字，一撇一捺柔軟舒展，字型工整端正，大小相同，一絲一毫都不潦草。看李老師的字，就好比是一場視覺上的饕餮盛宴。記得在上《春》一課時，上4個字的內容，令我們不禁腦袋發愣直叫煩，可李老師的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的課頓時變得生動形象。在老師的悉心指導下，我們的字也端正了不心。分數也就上去了。
李老師，她的心靈很美。雖然不是班主任，卻對我們班每個同學甚是照顧，誰身體不舒服，她會遞藥送水，誰的功課落下，她會悉心指導，誰遇見難題了，她會耐心解答。有一次我身體不適請假休息，當我返校時，李英老師便立刻利用下課時耐心幫我將課補上，生怕錯過什麼。
這就是我的語文老師，一位名副其實的“美“老師。
我想寫的一個人 篇17
寫人作文 ,995字賣糖糕的老爺爺
“賣糖糕了，賣糖糕了………”每天早晨的五點三十分，這該死的叫賣聲都會像定時鬧鐘一樣把我從美其中驚醒。
我用被子緊緊捂住頭，心裡別提有多恨這叫賣聲了，正難得有個小長假，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡。“賣糖糕了，新鮮出爐的糖糕，噴噴香啊……”這刺耳的吆喝聲讓我異常憤怒，心裡像打機關搶一樣埋怨這個“定時鬧鐘”。“哎呀媽呀！”我大聲叫起來，這吆喝聲好不容易消停一會兒，讓我好好補了一會兒覺，但美好的時光總是短暫的，不一會又開始叫賣了。算了算了，反正也睡不著了，不如出去看看這個聲音後的真面目。於是我掀開被子，麻利地起來，拿了點兒零錢，跑出去。
我循著叫賣聲尋找那個“定時鬧鐘”，遠遠就看到了一個老人被一大群孩子圍著，怪不得天天來叫賣。走近一看，這個老人身穿一件洗得發白的舊軍服，腳下穿著健步鞋，頭髮梳得整齊，顯得十分精神。在我心中，賣糖糕的老人原是沾滿油汙、衣衫襤褸的邋遢人，沒想到眼前這位可是整潔得體。我暗暗把從前的恩怨拋之腦後，遞過手中的零錢，說：“給我來兩元。”老人嫻熟地拿了一個小紙盒，用鏟子鏟了四塊，我接過紙盒，在推車旁邊拿了一個小叉子，叉起一塊糖糕放進嘴裡，哇！又香、又酥還是熱的，我滿意地往回走。
“小同學，等一下。”我被叫住了，我呆呆地轉過身去，老人笑容滿面地伸手遞給我8元，我滿臉不解，老人解釋道：“小同學，你剛剛給了我10元，剛才人太多，生意太好，顧不上找你錢了。”我手中的叉子掉在了紙盒裡，眼睛一熱，鼻頭一酸，找了個藉口背過身去。
“這糖糕太好吃了，吃得我都出汗了，對了老爺爺，錢不用找了，我再買8元的吧。”老人開心得像個孩子，不一會兒就遞上一大碗糖糕來。我看著那麼一大碗，問：“為什麼有那麼多呢？”老人指了指糖糕說：“你們孩子都喜歡吃甜食，你又買了那麼多，我多給你盛了點兒。”我接過紙盒，淚珠在眼眶裡打轉。
這幾天，我一聽到叫賣聲就迅速起床跑下樓去買糖糕，而老人也總用笑容迎接我。在這笑容中我對老人產生了無比的敬意。
我想寫的一個人 篇18
寫人作文 ,733字他教會我細心
我家樓下，不知何時，開了一家餛飩店。
記憶中的餛飩店，從來都不是這麼整齊乾淨的。在這兒，走進門，放眼望去，鍋碗瓢盆擺放得清清楚楚，櫃子牆角被擦拭得一塵不染，大鍋裡的餛飩沸騰著，各種廚具有條理地被掛在牆上，就連灶臺的邊緣都白得發亮。我一時竟看呆了眼。
“小朋友，你要來點什麼嗎？”一個男聲響起。我緩過神來，轉過頭去。這個男人約三十歲出頭，穿著圍裙，雙手戴著手套，頭髮不長，顯得十分精神。
“呃……一碗餛飩。”我木然地迴應著，把手中的紙幣遞給他——令我驚訝的是，他當即把手套脫了下來，裡面那面朝外，放在一塊乾淨的毛巾上。“多麼細心啊！”我暗自感嘆道，為他、為這家餛飩店點了一個贊。只見他收下紙鈔，小心翼翼地放入抽屜，把找出的零錢遞到我手中。吃完餛飩，餘香還繚繞在齒頰間，我推開門離去。“小心。”他說，笑著與我告別。從余光中，我看到他正又像剛才那樣脫下操作手套接待一位客人。
“什麼時候再來吃一次吧。”我這樣想著。慢慢地，我成了這家店的常客，也從平日的攀談中更瞭解了他一些。
他是偶然想開一家餛飩店的，於是找了這樣一個房子，將屋內裝扮得整潔極了，他喜歡每天這樣簡簡單單。出於對顧客負責，更是對自已自職業的尊重，他在收錢時不戴手套，像抓、包餛飩時都會戴上手套。
“您真是個很細心的人啊！畢竟是一個人打理呢！”我不禁感嘆。他謙虛地笑笑，聳聳肩。
後來，這家小店無聲無息地搬走了，他也不知去向，但他教給我的態度——細心，我會一直銘記在心中。
我最想寫的一個人 篇19
國二作文 ,739字每次上語文課，他總是如平常一樣，穩步走上講臺，緩緩地掃視一圈，“上課！”語氣中透著一股威嚴，這就是我們的白老師。
老白相貌平平，經常穿著一條灰色的褲子，臉上總是顯現著一絲若有若無的微笑，那滄桑的額頭上凹陷出些許溝痕，他大概也有快五十歲了，可卻顯得還是那麼明朗而愉快。每次在樓梯處遇到他時，我總是笑著跟他打招呼，他也朗朗的朝我輕鬆的笑笑。
他的課又是什麼樣子呢。
每次上他的課，我們總是略顯緊張，戒尺成了他的不二法寶。當他激勵同學時，那長長的戒尺落在人的後背上，發出清脆的聲響，不免讓人膽寒。每當他提醒同學們看黑板時，戒尺重重的落在黑板上，咚咚作響黑板上的粉塵撲簌簌的落下來，黑板上也顯現出一個一個圓形的小坑。但令人不得不承認的是，他的字蒼勁有力，如同一棵古柏，又如同一罐封藏多年的好酒，十分醇厚。似乎經歷了歲月的洗禮。
他也有幽默風趣的一面，每當下課了，他總是用標準的徐州話說出，“延長生命3分鐘”，引得我們哈哈大笑，當有人揚言要與他比賽時，他就會抽出戒尺，猛烈地抽打著自己的小腿，發出世界最強音，這樣的老師，怎麼能不讓人敬佩呢！
老白不僅教書很好，而且武藝絕倫，在春節聯歡會上，他被學生哄抬著到臺上去表演武術，“白鶴亮翅“，”白虹貫日”，每一個動作都穩穩地，白老師這個時候一臉英氣，豪氣逼人。臉上泛著紅，眼神裡有一種異樣的神采。同學們沸騰了，站起來為他喝彩。這是我們從未見過的另一面的白老師。白老師表演結束，下臺，過了一會不經意看過去，一臉的鎮靜，又是原來的白老師。
老白就是這樣純簡的一個人，他雖然只是普普通通，平平常常，在教書時嚴肅認真，在生活中又充滿了孩子氣，讓人難忘。
我最想寫的一個人 篇20
國一作文 ,796字東方露出了魚肚白。
打著呵欠，背上書包，走出家門，看了表，六點二十分。
轉角，看見一個小屋子，門大敞著。屋中，一張圓桌，一個小皮凳子。一張床，沒有任何多餘的陳設。屋外，一個老嫗，正吃力的掃著地上的落葉，手裡的竹掃帚，一步一搖，像她臉上斑駁的痕跡。
她，大約六十來歲，矮而瘦，病態的瘦，面色卻紅潤，臉上堆著紅暈，一笑，漾起了皺紋，溝壑般的，是歲月的印記，每天，都著一件咖啡色外套，很舊，很乾淨。深冬也如此，單薄的衣物下瘦小的人。
不知道哪一天，我急著走，書包大開著，筆袋掉下也沒在意。老人掃著地，恍抬眼：“小姑娘，東西掉了。”一回頭，果真。撿起筆袋，又聽到一句，“去上學啊。”語氣中有留戀也有鼓勵。我一笑，是啊。她顫著放下掃帚。當年，她也認得幾個字，文革，放下書本，拿起鋤頭。又參加了工作，沒幾年，廠子倒閉，才去掃了大街。望去，幾行濁淚順著臉頰流下。“好好學習啊，別像我們，不被人看好，見不得檯面。”又拿起掃帚。
曾在放學後，看過她。坐在小馬紮上，捧著一本書，用粗糙的右手，指著文字。一行一行的慢慢看。不知為何，她讀書，總把平常蓬亂的頭髮板正的梳到後腦勺，正襟危坐的樣子。良久，才抬起頭：“放學了啊。”我回，“是呢？”說著，把手中的舊毛衣，塞給他，這是幾年前穿的，她瘦小，正穿的下。“我哪裡穿的下這麼好的衣服。”她擺擺手，說，“身上的暖和呢。”又捧起書本，慢慢看。專注的神情，就像做手術的醫生手裡握著人的生死大權一樣。
夕陽，一抹酡紅，灑下，老人沐在夕陽中，像一尊鍍金的雕像。我悄悄放下毛衣，在心裡給她深深的鞠了一個躬。她對學習對文字的渴求，打動了一個學子的心。低頭看書的老人的樣子，一直在我眼前縈繞。
夜深了，夜色正好。