做到三個字，你便擁用美好人生相關作文20篇
做到三個字，你便擁用美好人生 篇1
國二作文 ,660字美好人生，離不開樂觀的態度，高尚的品德，富有的生活，如何擁有，我想過多次，我覺得祕決無外乎這三個字。
【笑】
笑口常開，笑是一種快樂。無論是大笑，微笑，還是面對困難時的苦笑都有不同的意義。我認為，笑是一種樂觀，是一種豁達。有位名人說過：“微笑是人類世界最美的表情。”更有甚者，在非洲，有一種民間社團叫“歡樂俱爾部"讓人們在困難壓力面前保持一種樂觀的心態。現在國內的娛樂綜藝節目也佔有了重要的地位，收視率高到爆表。一切的一切，都讓我們明白，笑，是那麼的重要，我們需要用笑來化解生活的壓力，困難的阻力。做到”笑口常開”你便以向成功邁出了一步。
輕輕翹起嘴脣，露出你甜美的微笑吧。
【孝】
百善孝為先，尊重長輩，是世間最重要的品德。中華民族孝文化傳承千年，自古便有《二十四孝圖》，來教育孩子孝敬自己的父母。有孝心的人被人們頌讚，而不孝的人則被人們唾棄。如果連生我，養我的父母，我們都不能善待他們，又怎麼能對別人存有善心，真誠待人呢？良好的品德是贏得他人尊重信任的基礎，做到“孝"，你便又向成功邁進了一步。
子欲養，而親不在。現在就行動起來吧。
【效】
查閱字典，以”效”字組的詞語大多褒義。我認為“效”字主要是體現效率，效果。做事有效，不拖泥帶水，乾淨利落。快刀斬亂麻，果斷處事，做到這些，你便有了戰勝懶惰的利器。無論學習，工作還是生活我們都離不開“效”字。
你做到“效”了嗎？一萬次思想的的跳躍，也沒有一次行動來的真切。你還在等什麼？
“笑”“孝”“效”這三個字的背後有著深遠的含意。相信做到它們，成功的大門就已經向你敞開。
塑造精彩自我擁抱美好人生 篇2
國二作文 ,853字一筆一畫，一濃墨，一淡彩，雪白的宣紙上隨著我的動作一點點呈現出一幅色彩絢麗的花鳥畫，從最初的生澀到現在的行雲流水，塑造出這一切的，只是兩個字—堅持。
書房中，剛磨好的墨汁散發出股股獨特清香，一旁五顏六色的水粉畫顏料，與捋順的、潔淨的毛筆也靜靜地等待著失敗主人的歸來。推開門，我先在一張小紙上畫單枝花：一點曙紅，一點鈦白，筆尖是紅，末尾是白，中間是鮮豔的粉紅。我站在桌前，微微彎腰，提著筆緩緩按下，快速地畫完一朵牡丹，正欲以胭脂加色時，才驚覺這朵花太“散”了，花瓣間間隙太大，很醜。我懊惱地擱筆，把紙揉成一個球，想像投籃一樣投進筐裡，可憐筐都嫌我無能，紙球在邊沿上打個圓圈又滑出去了。
我重新再畫，可還是畫不出那風中搖擺的牡丹，怎麼辦呢？我開啟手機，找來許多關於牡丹的照片來細細觀賞。這時，我才發現原來牡丹的每一片花瓣上都有各種的紋理，每一片的角度，大小，開關各不相同。照著圖片，一點曙紅，一點鈦白，調勻，顯出鮮豔的粉色，在偏下面的的地方，點上五下，加入胭脂……越來越輕，點越來越小，再換上小號筆，用黑色勾上邊，果然好多了。
此後，我每天做完作業一定會畫一幅牡丹，我先練習那紋理，紅色中微微加入一些鈦白，用小筆蘸一蘸顏料，反覆調整到最佳，輕輕點上，慢慢向上提，速度太慢了，抖了，於是我速度慢慢加快。一次，兩次，三次……稍有彎曲的線條漸漸有了完美的弧度。
幾天後，我提起筆，重一筆，淡一筆，一點點地抹，行雲流水般的完成了畫作。我彷彿置身於牡丹從中，一朵牡丹盛放，一朵含苞。再加上兩隻翩然而至的蝴蝶，一張色彩絢麗，富有美感的圖畫頓現。兩個月後，那張證書如期而至，我手裡握著這張證書，心中那朵牡丹也悄然盛開。那花兒在我的努力與堅持後終於綻放，散發著迷人的香氣。
我想起我在艱難中塑造自我，在多次放棄出遊的機會，提筆一張張練習，直至腰痠腿疼，直至手開始發抖，直至一管管顏料用完，其中的苦不必說。然而我知道未來的路很長，我要把這份堅持延續下去，在更多的磨難中塑造更精彩的自我，一步步，去擁抱更加美好的人生。
那天，如果我沒有說出那三個字 篇3
國一作文 ,691字昨天，我和我的朋友吵了一架，原因很單純，確實只是一件雞毛蒜皮的小事。
事情是這樣的，我們相約去書店，走進這家店，她說這家店的書質量很好，沒有盜版，而我卻不這麼認為，因為我親眼看到了一本參考書，紙質酥軟，字跡不清晰，明顯就是盜版書。所以我執意與她爭辯，不在這裡選購，可她死不鬆口。於是，我們兩個誰都不肯退後。在那時，“退一步海闊天空”那樣的句子早已飛遠。
每次我們倆有矛盾，最後，她通常都有個特點，適當地讓一小步，此刻我也委婉道歉，就會冰釋前嫌。可是這次，她不按常規，“不達目的，誓不罷休”。於是，冷戰只能如約而至了，我當時腦子裡一根筋，“你不退讓，憑什麼讓我退？”我也生氣了，於是戰爭持續，冷戰的方式就是我們看著對方乾瞪眼，誰也不想理誰。
冷戰的第一節課，我不能很認真聽講，而是支起耳朵，聽著她的動靜。時間一分一秒過去了，她依舊沒有說話，我的心開始動搖，想對她說一句“對不起”。可是久久卻說不出來，就在我猶豫不決時，下課鈴就響了，我度過了這煎熬的第一節課。下課後，我本想偷偷地給她遞一張小紙條，可是這個想法被我的自尊心給打敗了。我感覺一上午都如坐鍼氈，很不安分。
到了中午，我解脫似的回了家，鬆了一口氣。不過，我還是糾結這個問題，於是忍不住問媽媽該咋辦。結果媽媽的回答是：你說個對不起不就完了嗎？對不起這三個字有那麼難嗎？我心想：也對啊！不就是三個字嗎？也沒那麼難吧！
下午，我一到學校，就衝著她說出了“對不起”以及把我的看法和原因都說了一遍，她也原諒了我。瞬間，我們又迴歸到了原來的輕鬆與甜蜜。
如果，那天我沒有說出那三個字，我們的友誼之花是不是會漸漸枯萎？
幸好，我選擇了主動！
初三了有你們相伴真好 篇4
國三作文 ,1007字相逢是首歌，遇到了，愛過了，暖流溢滿心頭。
——題記
花開花落，雲捲雲舒，時間的沙漏沙沙流過，不曾駐步。光陰似水，恰值豆蔻年華的你我在冥冥中相遇。緣起，便有終。初三了，再攜手，共度這最後一載春秋，但你們的微笑，你們的悲傷，你們的奮鬥，你們的夢想……這一切有關你們的記憶，必將如陽光，在我心底熠熠生輝。
還記得嗎？當我們帶著小學生未脫的稚氣跨入初中大門時曾豪氣地大喊一聲：“我們一定會再笑著走出這個校門！”陽光打在臉上，笑容一點點泛開，我們是校園跳躍的主旋律：見到老師問好還會習慣地將手舉過頭頂，下課了一起爭著鬧，第一次跳沙坑……那時的我們如一抹抹新鮮靚麗的色彩，裝點著校園的每個角落，一時間忘卻未來路途的遙遠。
還記得嗎？那些並肩作戰的日子。忘我於元旦排練的忙碌，陶醉於課本劇演繹的夢幻與哲理，投身在操場中翩纖飛舞的籃球，不羈中迸射籃球賽的激情。一次次為理想奮起拼搏，沒有一個人放棄，沒有一個人退出，因為我們共同的心願是彼此堅持下來的動力。或許結果不甚滿意，但我們一起擁有了那些屬於我們的酸甜苦辣。憶起初生牛犢不怕虎的我們在拔河比賽中的沖天豪氣，想那時比賽快開始了，大家送手套的送手套，打氣的打氣，好不熱鬧。“開始！”“一二、一二，加油！”上場的同學個個漲紅了臉，使出吃奶的勁兒，場外的同學加油聲一浪高過一浪，班主任賣力指揮……彼此的心好像被拔河繩連在了一起。雖然過去一年，但那條粗粗的繩線的兩頭弓腿、握拳、咬牙切齒心繫一處的場面至今清晰印在腦海裡。只要我們在同一航線，我們一定會齊心協力，同甘共苦。在並肩作戰的日子裡，你們留給我的回憶，讓我感動。
轉眼，人在初三。或許不必考慮那厚厚的書本，或許可以暫時忘記家長和老師的叮嚀，或許稍稍放下壓力，才會發現我們之間仍是暖暖的溫情。我們之間，從陌生到熟悉，由隔閡到相知，我們一起哭，一起笑，一起鬧，在彼此的畫板上，塗抹著青春的絢彩。初三的我們，又會在各自手上寫上怎樣的青春留言呢？一會留下那些趣聞軼事呢？讓我們一起憧憬那些美好！
我們是時間的過客，歲月卻在此定格。蕾綻花落，露??日出，時間的駿馬仍在不停地奔跑。初三了，回首我們的記憶，才驀然發現“有你們真好”！
你便是我最好的歸宿 篇5
國二作文 ,744字從沒仔細的看看現在的她。當老師開始佈置這篇作文時，心底便湧動出她的模樣。不知怎的，淡淡的愧疚從心窩泛上……
我與媽媽的關係很微妙。時而動動嘴皮，事後各自冷靜就過去了；時而形影不離。我也會像朱自清先生那樣，常在心中笑她的“迂”，對她的時時蠻不講理也憤憤不平。有時，自己會努力的讓我們之間的矛盾減少，但一直會認為是媽媽的錯，心中就會給自己一個控制情緒的合理藉口，現在想來，是該好好的想想自己了。
母親有時會無緣故發脾氣，我會體諒她——因為她日日夜夜的為家操勞，心情煩躁也是必然的。但她在那時經常會抓著我的“尾巴”叨叨不斷，如果我倆同天心情不好，難免有些碰撞，結果只有一個——“戰爭”爆發了！母親在那之後就總是會說起，我就只是那樣心不在焉的聽著。突然間，發覺除過父母，沒有人會把責罵當成對孩子的愛。
母親的鬢角已染上白髮，眼角、嘴邊的皺紋也越來越多。母親還年輕啊！可歲月就這樣給了她滄桑。想到這兒，我開始悔恨自己之前的魯莽，不明事理，回憶起了與母親的點點滴滴。自己雖然到了開始獨立的年紀，卻總是依賴著她。看著母親那忙碌的背影，鼻子一緊，眼眶一酸，不知不覺中，眼淚已擋住視線，只留下那模糊的身影奔忙依舊。
冬天的陽光剛剛好，照在身上。微風從臉龐拂過，暖暖的。寫過多遍類似這樣的文章，而這次我卻收穫了從未有的感覺——理解。雖然想要的近在咫尺，但還是有絲絲渴望，渴望看到母親微笑的臉頰，伴著欣慰的花兒。
觸控到陽光的溫度，嗅到了從心間散出的沉香，時間不短不長，與你在一起，便是最好的歸宿——我的母親！
擁有美好 篇6
高二作文 ,683字當清晨的第一縷陽光普照大地時，帶來的是溫暖與陽光；當初春的第一場雨飄落而下時，帶來的是清新與歡喜；當冬季的第一場雪紛紛落下時，帶來的是希望與期盼；當雨後的第一粒種子破土而出時，帶來的是驚喜與感動。忙碌的我們似乎淡忘了這些美好的時刻里美好的事物。誠然，我們需要的是成績，然而成績之下，智力撐不起一片天，我們需要點燃心燈，照亮周圍的世界，去探索許多無形中影響著我們學習的因素並試圖解決。在羅江教授那一番義正言辭的演講之後，那鏗鏘有力的語言，那發自肺腑的吶喊告訴我，我們要讓自己擁有美好。
健康是美好的，健康就像是堅挺在曠野中的一尊塑像，風吹雨打仍不屈不服，健康的身體是擁有好的學習效率的保障，從今天起，開始鍛鍊吧！給自己一個健康的身體，為自己的人生旅途樹立一個牢固而堅實的理程碑。
快樂是美好的，快樂的心情就像是黑夜中前進時需要的一盞明燈。“笑一笑，十年少”這話一點不假。擁有快樂，你才會擁有動力，擁有動力，你才會勇往直前，勇往直前，你才會離成功越來越近。擁有快樂，其實是給自己邁向成功的殿堂墊上一個牢固的階梯。
自信是美好的，每個人都有自己的價值，看到自己的長處，接納自己的短處，以一個好的精神面貌去迎接學習中的重重困難並與之決鬥。擁有信心，你才不會躊躇不決；擁有信心，你才不會徘徊不前；擁有信心，你才不會畏首畏尾。
理想是美好的，理想的力量好比精神的陽光。不是每個理想都能實現，但是每一個為了理想而奮鬥的點點滴滴都是成就。為了理想而奮鬥，為了奮鬥而學習。
讓自己擁有美好，讓自己為了明天而準備。點燃心燈，睜大眼睛，將美好盡收囊中，智力則與之共撐學習這片廣闊無垠的天。
做好人生的答卷 篇7
高一作文 ,608字人生是一個很大的概念，每個人對人生的理解與比喻都不同。於我看來，漫漫的人生路就如一份答卷，只有做好了每一道題，人生路才能走好。那麼如何才能做好了？請容我細細道來。
選擇題Or是非題
首先，我們要解決的是選擇或是非題。在我們的人生路中少不了出現各種各樣的分叉路口，不同的選擇往往會導致不同的結果，並且結果往往是截然不同的。無疑，此時，如何選擇正確的路便顯得至關重要。面對如此選擇，我們要樹立正確“方向感”，既是要有正確的目標與理想，基於目標與理想來選擇一條有助於他們實現的路。
填空題Or補充題
跨過選擇題或補充題後，與我們正面交鋒的便是填空題。要做好填空題，就要求我們對未知的路途有一種大概的認識，才能做到有章有法，對號入座。面對人生的填空題，我們要提前制訂一系列的實施方案，那麼做好填空題就容易了
證明題Or主觀題
在人生的答卷上，證明題或主觀題的答述尤為重要，其要求我們對自己的行為或見解進行有理的論證。那麼，此時，我們便要做到有理有據，而付諸於行動所得到的結果無疑是最充分的理據。因此，做好證明題或主觀題，就要求我們要有所體驗，有所行動。
附加題
做完證明題與主觀題後，人生的答卷也就接近尾聲了，但要想自己的人生更加出彩，那麼完成人生的附加題顯得尤為重要。所謂的附加題，就要求我們擁有更多的技能，有更多的知識來武裝自己。簡而說之，就是要不斷學習。
人生的答卷就大概如此，我深深地相信，只要你努力地完成每一道題。
因為有了你而變得美好 篇8
國一作文 ,804字世界總是那麼美好，但因為有了你們的存在而變得更美好。
社會的每一個人都是獨一無二的。是那麼地無可替代，那麼地無與倫比，那麼地美妙精湛。每一個人都是對社會有貢獻的。我們不要因為他的家世而小看了他，不要因為他的職業而否定了他，因為他的外貌而忽視了他。要知道，每一個人既然存在就有他的理由。
校園多麼偉大，她塑造了多少偉大的靈魂，既然這樣，又怎能少得了默默無聞的人。學校的一位老師是令我非常佩服的。他沒有擔任什麼特殊的職務，而是每天在辦公室裡印刷，有時影印一下書本，有時編寫一下板報。這位老師非常節儉，常常為了省一張紙而過分計較。他總是在辦公桌上拿著資料左裁右拼，左畫右勾，就為了不讓試卷有太多的空白，他會左擠右挨，生怕字詞之間多佔了一點空間。老師們常常給的他一張完整的試卷，收回時卻變得支離破碎。老師們會因此而有些抱怨，同學們也會因此強烈不滿，但久而久之，同學們不再埋怨了。時間一久，他們會對這位老師些許欽佩，大家都無法想象他的耐心，也無法想象他哪來的這份毅力。要知道，這會引來多麼少同學不滿，但它依然義無反顧，每年會為學校省下好多錢。
老師的生活也十分儉樸。有時打掃校園時，會發現他正一片一片地拾落葉，然後提回家，用來生火。
清早的一刻，老師常抱著幾頁紙，用小刀裁著，用筆勾畫著，嘴裡不時的哼著小曲兒，興趣來了時還會放聲高歌，向大家展示著他的高喉，有時也會跨出門來，望著初升的太陽，再放聲高歌，好像這時是他最後開心的時候。
同學們路過這裡，沐浴著陽光，早晨的陽光格外也溫柔，它輕輕地灑在我們臉上，給予我們光亮，再給予我們溫暖；這時，旁邊飄出了老師的歌聲，歌聲的悠揚，歌聲地柔和，讓我們沉浸在喜悅之中……
放學時，同學們擁擠著排隊，好像個個都那麼著急。但為什麼？老師他不著急，透過窗戶，可以看到，他依然在印刷試卷，裁好紙張，再調好筆墨，輕鬆地弄著……
老師總那麼高興，我想，他快樂的源泉，就是這永無止息的工作呢！
感謝你所給予我的人生集 篇9
國一作文 ,791字曾幾何時，我盯著你認真的臉龐；曾幾何時，你站在我的身邊，教會我如何智慧；曾幾何時，我和你一道享受那陽光。感謝你所給予我的人生集。
坐在樹下，樹蔭投在地上和我的臉上。我迷茫看著玩耍的孩童，有些孤獨屈腿坐在地上，你蹦跳的來到我面前。簡單的馬尾辮，臉上永遠是天真的弧度，精靈的面容，在平常不過的運動服。“在等我？”在等你—我的鄰居，我的朋友。回到家中，滿家都是書法。那鏗鏘的字型，彷彿在訴說著認真。你的書法已經達到了小成的境界，哪怕這是你當初一個不經意的選擇，你也會將它認真的進行下去，這是人生集中一絲不苟的篇章。
你的心是智慧蓬勃的，猶記老師發的那本資料散了架。你就拆了針，用縫紉機一針一針地縫起來。當縫好的書擺在書桌上，那精緻的做工讓人歎為觀止。之後你又為了耐用，將布膠帶用十字法在最外層連成一層厚實的書皮。那彩虹是的顏色在我心底留下了一道痕跡，書上的櫻色如同精靈飄起來，圍繞在我的身旁。這是你人生集的智慧，無人替代。
不知你的智慧，甚至你的靈活也遠超過同齡人。那餓肚子的事情，我從未忘記，也依然記得你能用勞動換到食物的那種想不到的靈活。
你的靈魂是向著我們那源遠流長的中華民族的，也是向著那孤單的家庭的。你的家中有兩個孩子，卻因為家庭與父母各奔東西了。你與父親便住在了這朝氣並且有我的小社群。你的父親是一個幽默詼諧得人，經常出差並將那裡的傳統帶回來，有時是一本擁有不言敗精神的圖冊，或是一尊等待你完成的雕像。生活中的伯父也從不溺愛你，他是詼諧的，也是嚴肅的。從小獨自在他出差時持家，儘管每次會犯下許多錯誤，但他依然會絲絲糾正，將你引回正軌。他曾在你跌倒時吞吐肺腑之言：“這個世界是公平的，只有吃到生活顛簸之苦得人才能精神飽滿，否則只能在不斷叫醒自己精神的痛苦博弈之中耗盡人生。”
每個人生集都是自己人生博弈的方法，你給予我的卻是人生滄桑中可以讓浮萍飄蕩的我落腳的支撐點。
心懷珍惜，擁抱美好 篇10
國三作文 ,794字如今，街道上的車輛各種各樣，但最“火”的車當屬共享單車。共享單車的出現，讓上班族有了防堵出行的新方式，讓年輕人有了騎行出遊的新潮流，讓中老年人有了鍛鍊身體的好方法。與此同時共享單車又猶如“照妖鏡”一般，審查人心。一輛接連一輛的共享單車被毀足以說明當下社會人們素質的低下，內心的黑暗。共享單車雖然不斷的被人們損壞，但它依舊服務於我們，只有我們心懷珍惜，才能不斷的享受這段便捷。
心懷珍惜，美好的事物才會離我們更近。
燈光下，書桌旁，我真切地看到：巴爾扎克雖然從小遭受老師的厭棄，但他並未因此放棄，而是選擇不斷地努力，珍惜當下的每分每秒，最終以《人間喜劇》成為家喻戶曉的小說；海倫凱勒雖然從小雙目失明，不會說話，她曾一度在悲傷痛苦中沉淪，直到她的良師益友安妮的出現，她對此心懷珍惜，最終在老師的幫助下，獲得美國最高榮譽的“文職勳章”。
心懷珍惜，才會讓美好的事物離我們更近。美國作家馬克吐溫說過：“讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看這世界，用生命努力創造這世界。”珍惜當下所擁有的，別等到失去它才後悔莫及，共享單車也是一樣，我們應該更好的去珍惜共享單車，而不是一步一步的摧毀它，只有我們心懷珍惜，才能讓共享單車的美好離我們更近。
西楚霸王項羽兵敗劉邦之時，本可以過東江逃生，但他卻沒有珍惜這次機會，怕沒臉見江東父老，最終烏江自刎。三島紀夫雖然寫作天賦出眾，文學素養深厚，但因不珍惜生命，對世界充滿了抱怨，最終切腹自盡。
思想家托馬斯莫爾說過：“當人們擁有美好的東西時，就如孩童在沙灘上那樣：他們讓小手握滿了沙子，然後讓沙子掉下，一粒接一粒，直到全部落光。”是啊，美好的事物如果我們沒有心懷珍惜，共享單車也會如同那沙子一樣，終將離去。
心懷珍惜。如貝克曼手中的雙簧管，能奏出天籟之音；如杭城的桂花，能綻放出沁人心脾的芳香；如梵高手中的畫筆，能繪出星夜般的美麗。
心懷珍惜，美好的事物才會離我們更近！
方便麵的多彩人生 篇11
國三作文 ,849字於我而言，方便麵就是美食界的金坷垃。
首先，方便，方便，對於本“睡裡提筆寫字，夢迴作業如山”之人，全可以一邊寫作業，一邊等泡麵；其次，本人是黑暗料理的追隨者……
開始，方便麵都是外婆包攬，外婆做出的面，吃一口就有一股特別的味道，讓我從此愛上了方便麵。於是不幸的事發生了。
晚上放學，飢腸轆轆，忍不住想來一桶方便麵解悶，卻恰巧外婆不在，突然看到桌上的一瓶雪碧，忍不住異想天開，便把雪碧加熱後倒入面桶……五分鐘後，新式的老壇酸菜牛肉麵就這樣製成了，“唉！”我不禁感慨：“這酸爽，才正宗”
自從沉迷於黑暗料理之中，便無法自拔，今天把香菇醬和孜然粉添入方便麵中，明天用30o的紅酒加水摻上葡萄乾泡麵，後天應該輪到特侖蘇加小熊餅乾泡麵了，……好吃的面我百吃不厭，像板藍根，但紅酒就算了吧！效果比安眠藥還好。
黑暗料理需要三要素，謂之天時，地利，人和。天時就是黑夜，地利就是月光下，人和就是外婆不能看到。孟子云：天時不如地利，地利不如人和。一但外婆發現，我就只能吃黃金限量八重歡享加量泡麵夜宵了，外婆瘋了。
我本以為，喜黑暗料理者，惟我一人。天下之大，知己廖廖。可我去了夏令營後，知己堆滿了我的左右，牛欄山泡麵摻辣條，王老吉泡麵摻綠箭，……啊！多少痛的領悟！原來我的黑暗料理，不過是小菜一碟罷了。
啊！方便麵，你是美食界的金坷垃，是墳墓裡的光明，是死寂黑夜的同伴，是作業疲勞的伴侶，你是火箭，是我在充滿作業青春中找到的安慰。現在，吃方便麵的你，難道不應該跪著嗎？
也許，黑暗料理只是我的一時興起，不久之後，可能就不復存在，但這些記憶，永遠都不會散去，在將來的某個時日，他們會突然湧入腦海，我會想到：“原來，我的青春也曾如此荒唐”。
然後，便又是一發不可收拾的……黑暗了。
做好人生的選擇題 篇12
國一作文 ,529字恍恍惚惚，在不知不覺中，時間漸漸地走遠了，它為我們留下了什麼？我需要好好去整理一下腦海這個記憶倉庫。
時間這個東西，有人想抓住它，但是它太調皮，總能從指間溜走。我無時無刻不在想，人生，怎樣才算完美？它給了我太多回答，讓我應接不暇。
人生路上，我們大多數人都在忙碌，有時候卻也是碌碌無為。少年時代，我們忙著玩；初中時期我們忙著學習，但是顯得盲目；高中時期忙著高考；大學時期忙著交際；畢業後又忙著工作、結婚、生子……大多的事例，讓我明白，每個人的一生都是一樣的，只是有的人輝煌，有的人平淡，有人在生命的最後畫上了句號，而有的人是逗號，因為他們選擇了不同的走。
人生路上跌跌撞撞，誰不會摔倒，只要我們勇敢地站起來，從頭再來，一切都會是好的開始。也許這個過程中，你會大汗淋漓，但是到後來你會發現，王子手中的那雙水晶鞋，就是你丟失的，你最終還是會得到它。
有些東西它是我們的就是我們的，我們要得到的經過努力始終也會擁有。一個人不可能一勞永逸，只有不斷地努力，上天總是眷顧那些勤勞的人。
時間是一個不可數名詞，但是人的生命是有限的，想讓我們的生命得到好的收成，就應該從這一刻開始耕地、播種，也許剛開始有些困難，但是你要相信這是最好的選擇。
擁有詩意人生 篇13
國二作文 ,1321字人生總有那麼幾刻，讓你一生銘記；人生總有那麼幾刻，讓你每每回想，都能在心湖蕩起漣漪；人生總有那麼幾刻，讓你的世界，春暖花開。
初一時，學校舉辦夏季運動會。一向擅長長跑的我，毫不猶豫地參加了1500米的長跑比賽。
比賽前的30分鐘，原本跑800米的女生突然身體不適，無法上場。別的女生都擔心自己難以擔此重任，無人自告奮勇。眼看比賽就要開始了——不能棄權！我心想：你身為一班之長，難道不應該擔下這個責任嗎？我看著因此事而焦慮不已的林老師，堅定地說：“林老師，讓我去吧，我沒問題的！”“可是還有幾十分鐘就該你跑1500了……”“我可以的！”林老師擔憂地看著我，無奈之下只好同意。
我立即換下號碼布，向賽場跑去。
800米第一名！全班歡呼，我被同學們扶回班裡休息——沒問題嗎，1500米的比賽？沒問題！我堅定地想並且慢慢開始調節自己的呼吸。
二十分鐘後，1500米的賽場上，一群女生舉著自制“加油牌”，衝我喊道：“加油！班長加油……”林老師只是擔憂地說了一句：“盡力就好，名次不重要。”我點了點頭，心想：這個第一，我拿定了！
“砰”，十幾個人如脫韁的野馬似的飛奔向前。我卻不急，儲存體力，勻速前進。只是，意想不到的事情發生了——林老師帶著一大群人，與我一同跑。跑道一圈大約每50米就有一堆為我助威加油的人。就這樣，我一直跑，逐漸超過一個又一個的選手，成為了最前面的那一個。
同學們都很激動，可我卻犯下了跑步最不該犯的錯誤，我忘記了終點是哪條線，以為碰到裁判便可以停下，結果第二名反超了我，比我快了0。02秒，原本就乾燥的嗓子，現在幾乎可以噴出火來。眼中的火苗也幾乎要迸射出火星來……第一名本該是我的……
林老師與一群同學立即圍了上來，遞水的、扇風的、擦汗的都有。我卻十分愧疚——我有什麼資格接受大家的關懷？連終點在哪兒都可以記錯，你還能幹什麼？“抱歉，我……我……”淚水毫無前奏地傾瀉而下，我慌忙低下頭。同學們卻沒有絲毫責怪之意：“班長沒事的，你已經盡力了，你是最棒的！”“班長，在我們眼裡你就是第一名！”“班長是最厲害的！”……
我抬頭看著眼前一張張充滿關懷的臉——足矣。此時已忘卻了剛才種種的挫敗、委屈、自責，只覺得重要的是——身邊有這麼多關心我、體諒我的朋友。這一刻，我定是幸福的。心，彷彿掉進了白雲中，很柔軟，很舒服，很溫暖。
那一刻，我願意用一生去銘記。
那一刻，我的世界春暖花開——只因，有你們，與我同在！
你讓我更美好 篇14
國一作文 ,559字成長的道路上，總有一些人或事情讓你感動。他們指引你，溫暖你；總有一些東西讓你難以忘記，他們滋潤你，考驗你。
——題記
那是一年春天我在公園裡散步，看到一縷枝條已沒有花便想把它拔掉，我剛一上手就有一個小女孩喊住手，我就停住了回頭看了看這個小女孩。“她的腿……”她已經沒有腿了而是在輪椅上安祥地坐著
她身穿帶花的衣服，頭髮烏黑，眼睛看起來炯炯有神，嘴角還帶著一絲絲的微笑，她使我很佩服。
後來和她聊久了才知道原來她是為了救一個小孩子才失去了雙腿，她說雖然花已經凋謝了但它還有活下去的權力，它還可以活出自己更完美的人生，就像我一樣雖然已經沒有了雙腿但我依然可以活出更完美的人生，還是可以助人為樂，愛護生命、她令我更佩服了是呀！每個人都有權利活下去，即使你身處困境也要勇於挑戰。我相信終究會取得勝利，即使這次沒有成功但還有下一次，下下一次，一直堅持直到成功，要活出自己的生命，活出自己的精彩。到你成功的時候終究會有人為你鼓掌，為你高興。生命屬於你自己，你要活得有價值要活出精彩不辜負自己的生命。
謝謝你！小女孩。是你讓我懂得了這些道理，是你讓我變得更美好；是你讓我在困境中學會敢於面對勇敢向前，是你讓我看到了生命的精彩；是你讓我懂得了生命的意義。
戰勝疫情擁抱美好的明天 篇15
國小六年級作文 ,947字“戴口罩，勤洗手”在這個假期裡，同學們是不是感到很悶吶？不能出去玩，要關守在家裡，出門必須戴口罩，還被爸爸媽媽一直提醒勤洗手。
大家都知道，在這個寒假裡發生了一件非常重大的疫情！
從手機、電腦、電視還有宣傳單，都可以看到關於病毒肺炎疫情的新聞。在我國乃至全球，許多人感染上一種叫做新型冠狀病毒，患上這種病毒的人甚至可致死亡，而且是會傳染的。它主要傳播途徑是口液，飛沫，接觸傳播。不要以為這疫情影響不大，2020年1月30日，WHO宣佈將新型冠狀病毒感染肺炎疫情列為PHEIC。這一次肺炎比2003年的非典感染人數還要多，目前確診17337例，死亡362，這是那麼可怕呀。
因為疫情，政府通告我們要儘量少出門，出門必須戴口罩，我只能待在家裡。其實大人根本不讓出去，病毒好象是飄浮在家門口不遠的地方，或是幽靈般瀰漫在空氣之中。於是，我有時靜靜地發呆：如果不是因為疫情太嚴重，我現在可能是在補習班上課、可能是在刺桐公園裡跑步、可能是和爸爸打乒乓球、可能是與同學們在聚會，可能是在走親戚，可能是……
我渴望脫下厚厚的口罩，看到微笑；我盼望街上人來人往、車水馬龍；我希望歡天喜地、熱熱鬧鬧。我一次又一次幻想地抬頭想看看藍藍的天空是不是有鳥兒在飛翔；我做夢都能見到滔滔不絕的老師與笑容滿面的同學們。我不管現實如何，瞬間切換腦門，來到想象的世界，就像平時一樣，擁抱美好生活，盡情享受一次吧——
二月輕盈的腳步，是不是已經綠了那棵柳梢？我在窗前似乎聞到了春的氣息。我走進美麗的校園，漫步在彩虹跑道上，追鬧在整潔的操場上，逗留在班級走廊，聽著同學們的笑語，盼著老師來上課，心裡是多麼的開心與興奮。聽老師講課不再煩躁心不在焉，反而變得繪聲繪色生動有趣。同學們也認真完成作業，課外人手一冊讀得津津有味。街頭巷尾、房前屋後、邊緣角落不再有那麼重的消毒水味，人們面帶笑容，輕鬆幸福……
我腦中的世界是多麼美好。我已經六年級了，今年夏天，就要與班上的老同學告別了，各奔東西，各自乘著人生的列車，沿著各自的方向，開往不同的地方。我希望這場疫情趕緊結束，我們還要去學校上學，我希望抗擊肺炎早日勝利，加油武漢，中國平安！
“三愛三節”我做到 篇16
國小四年級作文 ,776字習近平主席提出執行“三愛三節”。這三愛是：愛學習、愛勞動、愛祖國；三節是：節水、節電、節糧。於是、我動員全家響應“三愛三節”。
媽媽知道後，說：“女兒，你可要說到做到呵！我們還要互相檢查”！我贊成地點點頭。我發現的第一個不遵守的人是爸爸，他違規的專案是：節電！昨晚爸爸開空調睡覺，今天卻忘記關了，以導致我今天中午走進臥室，空調還在“呼呼”地吹風。爸爸被媽媽批評後，第二個違規的人是我。
因為下午我吃了些麵包，所以晚上我吃不了一大碗飯，一時忘了“節糧”，碗裡剩下一半米飯就放下筷子，打個嗝，說：“我吃飽了。”媽媽嚴肅地對我說：“女兒”，忘了‘三節’了嗎？”我一下子想了起來，十分為難：“我想起來了，可我真的吃不下了。”媽媽想了想，把飯倒到自己的碗裡，繼續說：“你知道嗎？全國多少貧窮地區的孩子在捱餓，你是身在福中不知福！要知道，全國每人一天只要省下一粒米，就可以省下二億多粒米，多麼大的數目啊，還有農民種了這麼多米來容易嗎？這是用辛勤勞動與許多汗水得來的，我們不能糟蹋別人的勞動成果啊！這次，我幫你，下次，可要記住我說的話啊！”我頻頻點頭，下定決心，不再剩飯了。
節水，這項我家進行得很好，媽媽會用淘米水澆花，會用拖地水沖廁所，懂得迴圈利用，對於這方面，我們家十分滿意。
愛勞動，爸爸媽媽每天勤勞地工作，回來後，我和媽媽會做家務，把家弄得井井有條，十分舒服，誰也不會偷懶。
我在學校每天都認真聽課，專心做筆記，沒有把任何作業看成是負擔，絲毫不敢怠慢。我把作業看成是日常必做的事情，所以不會不做某一項作業。我在“愛學習”這方面還是不錯的。
每逢星期一學校都會舉行升旗儀式，每到這時，我一定會莊嚴地敬禮，眼睛注視著國旗，嘴裡唱著國歌，清楚地唱著每一個字，不會覺得太麻煩，我想：這就是愛祖國的表現吧！
“三愛三節”是為了國家的利益著想，我一定會做到盡力、更好！
緊跟時代的步伐，你做到了嗎？ 篇17
記敘文 ,948字“嘀嗒”一聲，校門口的單車被我解鎖，看看周圍的人，大家臉上都很淡定，習以為常，各自從容不迫地騎車上路，濃郁的綠蔭下一群孩子騎著自行車駛離，夕陽在他們身上投入橘黃的光暈，如夢似幻。
這場景很美，可又有誰曾想，這群孩子在幾年前，只能揹著沉重的書包在公交車站，和上班族們，那些成年人，爭先恐後地擠公交，而結果往往不言面喻。所以，是那些黃色的，橙色的單車“拯救”了他們，也“拯救”了我。
它們的名字叫共享單車。
這是近幾年的創新，在手機上下載軟體，註冊交押金，而等到你需要時，便用手機掃掃車身上的二維碼，單車便會自動解鎖，等結束時，再掃一掃，它便自動上鎖，手機會根據你的騎行時單價自動扣款。
除此之外，還有許許多多的共享。
共享書店，人們在書店裡席地而坐，喝上一杯茶，翻翻幾本書，有時還能以書會友，認識幾個新的朋友。
還有地鐵裡的共享雨傘，共享汽車，甚至共享藍球。
其實，大家應該都懂得“共享”這個概念，小時候住在爺爺奶奶家，有些東西只有一戶有，那麼等到用時，便輪流用，這也是共享。只不過如今共享將它商業化地推廣到區縣城市，甚至全國。
共享，共享，其主要目的便是在節約資源。共享單車，共享汽車，這些在交通上的共享，能有效地減少汽車尾氣的共享，能夠促進人與人之間的交流，豐富人們的內心世界。這是共享文化的魅力，亦是中國的魅力。
但，隨之而來的，卻便是層出不窮的問題。
共享單車在人行道上橫七豎八的亂放，影響行人出行，甚至有時候扔在小河，河道里隨處可見損壞的共享單車，不法分子在二維碼的位置貼上新的一層二維碼，讓你一掃手機便中毒……。
儘管政府對共享單車很支援，大家都受益其中，但總有人想拿它做文章。但，好的文化我們應該珍惜，應該人人都珍惜，守護他們，也方便了我們自已的生活。
就像《自行車之歌》結尾的對話：
“後面的說：‘你慢點，你等等我！’
前面的說：‘你快點，你快追啊！’”
或許這是這個世界最真實的寫照，知識與生活日新月異，所有人都要緊跟步伐。怎樣是緊跟步伐呢？很簡單，最基本的，尊重所有新的事物，比如共享單車。
一個不斷創新的民族，路將更寬；一個不斷接納創新的民族，路將更遠。而二者兼備，便是中國的未來。
現在，已經有人將路拓寬了，我們要做的，便是把路鋪得更遠。
所以，緊跟時代的步伐，你做到了嗎？
你做到自覺了嗎 篇18
記敘文 ,764字在這個科技飛速發展的時代，你知道現在流行什麼嗎？沒錯，共享資源。
共享即共同分享。不知你是否發現，一輛輛共享單車有序地擺放在路邊，身後不時傳來“叮鈴叮鈴”清脆的聲音，接著一輛小黃車“瀟灑”地駛過。人們使用完單車，可以將共享單車停放在路邊不妨礙車輛行人通過的地方，便於下一位使用者提取。共享單車為人們帶來便利。無論何時何地你都可以找到一輛共享單車，“手機在手，天下我走”，只要你有一部手機，就可以騎著單車到任何一個角落。共享單車還有助於解決人類焦點的環境問題。如今幾乎每家每戶都有汽車，人們出行通常都是自駕，但在land=money的魔都，停車常常是一個令人頭大的事情，共享單車的出現，不僅使這個問題迎刃而解，還使更多的人增強了環境保護意識，呼籲人們“綠色出行”。
這樣看來，共享資源真是一件正能量滿滿的事情，可有人偏要破壞它。不知道你是否聽到過有人將共享單車“領”回家、有人為圖方便甚至將單車扔進小河，還有人拆卸單車等等的有關共享單車的負面新聞。資源是需要人們保護和珍惜的，需要人們做到自覺。
在很多很多年前，可以說在人類文明起源時，人們就在共享資源。我們共享這顆獨一無二的地球，共享水、電等等。資源是會耗盡的，我們有時會對自己的浪費熟視無睹、不以為然，覺得自己只是浪費一點點，可是你沒有沒想過，如果地球上的每一個人都像你一樣浪費一點點，那真的就不是一句輕飄飄的“一點點”了！相反，倘若每個人都能自覺一點點，那所節約下來的資源便能造福更多的人類。
自覺可以從身邊的小事做起。坐公車時，看到年紀大的老人，主動將自己獲益的資源讓給老人；在外吃飯時，根據需求點餐，不要過度浪費；學習完之後，將不需要工作的資源隨手關掉……
看似一件件小事，實際上都依賴於人們的自覺。讓我們攜手搭建自覺與共享的橋樑，走進共享時代。
那麼，你做到自覺了嗎？
因為你我的青春與整個世界相擁 篇19
高二作文 ,1072字媽媽，是這個世界上最偉大而美麗的字眼。因為你，我的青春與整個世界溫暖相擁。
那年，我上幼兒園，因為害怕，遲遲不敢走進學校的大門，死死的拽著你的衣袖，不讓你離開我半步。學校老師端著溫暖的笑容，我卻更感害怕了：“媽媽，我害怕她們欺負我。”，你蹲下耐心地對我說：“孩子，這是一個嶄新的環境，你要勇敢；學校裡的同學們也不會欺負你，去吧。”，“嗯”，我重重地點了點了頭，你把我拉手交給了老師，邁著蹣跚的腳步，我走進了學校的大門。那一瞬間，我的整個心裡充滿了奇異的溫暖，好像整個人都洋溢在陽光的照耀下。那年因為你，我的青春與幼兒的世界相擁。
那年，我回來晚了。因為是週末，我和同學在她家裡玩兒，就忘記了時間，我一看錶六點了，我急匆匆地跑到公交車站，接我的那班車在十分鐘前開走了，兜兒裡零花錢也用完了，沒辦法我只好走路回家了，一路上我想了很多的可能，也做好挨“批鬥”的準備，可我走進家門，你卻拉著我的手說：“冷不冷？喝碗粥吧。”，“嗯”我忍不住溫熱的眼淚，把臉埋進碗裡大喝起來。我的眼淚是滾燙的，灼傷了我的面板。那年，因為你，我的青春與孩童世界相擁。
那年，期末考試的試卷發下來了，夕陽暉印著一個小女孩，她就是我。那薄薄的試卷上鮮紅的“80”分，灼痛了我的雙眼。我在家門口猶豫許久，手抬起來了放下去，最終沒有推開門的勇氣。“你這孩子，怎麼了？還不快進來。”，我坐到書桌前，你看見了我手中的試卷，並未說些什麼，只是用筆認真地和我分析起題意。我恐懼的心理被你撫平；煩燥的心頓時平靜了。我重整旗鼓調整自己的心態，認真反省自己的錯誤改正自己的不足。那年，因為你，我的青春與少年的世界相擁。
那年，我失敗了。在烈日炎炎的操場上，我們練習跳高“咚、咚”一聲，跳過去了一個，又跳過去一個。輪到我了，“咚”杆子掉了。大家鬨堂大笑，我羞愧地無地自容。回到家，我忍不住哭了，你用柔軟的紙巾擦乾我浸滿淚痕的臉，柔聲地說：“孩子，你要知道，並不是所有的成功都是輕鬆的，只要多練多總結，總會成功的”。後來，我回到操場看著那杆子一躍而過，忽然覺得不是那麼難以跨越的，我成功了。那滿心的沮喪，因為你的鼓勵而消失得無影無蹤。那年，因為你，我的青春與青年世界相擁。
每個人都有屬於自己的青春。要麼燦爛，要麼消極。青春，是一次漫長的旅行，在這條路上，我失敗過，恐懼過，歡笑過，也迷茫過。此時有你的陪伴默默觀注著我的歡笑，我的淚水，無條件地幫助，如一盞明燈指引我未來未知的道路。
我幸運，青春有你陪伴，我的青春是光明的，像初升的太陽。我的青春又怎能停息！奔跑吧，因為你，我的青春才與世界溫暖相擁。
今天你做到了嗎？ 篇20
國小五年級作文 ,957字今天你做到了嗎？我納悶，這是什麼廣告語？這需要我做到什麼？哦，原來看似一句簡單的廣告語，然而要真正做起來可真不簡單。
“保護環境，人人有責”，這隨處可見的標語，可是人們做起來怎麼就那麼難吶。現在，人們天天能從網上，電視上，看到這些標語，但依舊把它熟視無睹。每天照樣隨意扔垃圾，肆意破壞森林，照這樣下去，當我們後悔時，我們可愛的地球也不存在了，我們賴以生存的地方就一去不復返了。
春節放假，我和妹妹相約好一起去電影院看《大衛貝肯之倒黴特工熊》。我本以為一部搞笑的動畫片，結果卻讓我們哭得稀里嘩啦的，陷入深深的自責與反思。這部電影圍繞了貝肯從小到長大後成為一名特工的這一條線索，故事情節有喜有悲，讓我身在其中。
故事是從北極的某一天開始的，一隻小北極熊在媽媽的帶領下玩耍。突然，熊媽媽發現了人類要用炸彈來抓獲北極熊作實驗並開採北極的天然資源。當熊媽媽發現時，人類已經開始轟炸了，她為了保護自己的孩子奮力奔跑，結果卻被一團冰霧圍住，眼看炸彈就要爆炸了，熊媽媽用盡自己全身的力量把孩子拋了出去，自己卻陷入了深水之中。
人類女孩傑西看見了這隻北極熊，收養了它並給她取名為貝肯。我看到這兒，我不禁思考起來：人類為什麼要這樣破壞大自然，破壞北極熊賴以生存在地方呢？正當我在抱怨人類的不作為時，北極熊神祕組織也釋出了一項抱復人類的活動。為了人民的安全，國防部派特工貝肯前往北極熊基地。貝肯和傑西卡在基地中遇到了重重危機，但都化險為夷。雖然，最事傑西卡和貝肯解除了炸彈危機，最後在逃離時貝肯卻被抓了，神祕組織的首領向貝肯揭示了驚人的真相，首領竟是它親愛的母親。本以為故事會在這樣的親情感化下結束，然而事實是人類又想用核彈來擊敗北極熊。此時的我已經泣不成聲，對人類的行為感到可恥。最後在貝肯和媽媽一起逃過了這場戰爭。但是他們從此消失在人們的眼中。
人類，你們看到了嗎？你們讓北極熊無法生存，讓貝肯這麼多年都沒有享受過母愛，你們從來沒有感受到他們的痛苦！你們還這麼肆無忌憚地去開採北極。相信如果你們繼續這麼下去，終有一天你們也會嚐到自己種下的惡果。
我希望，我們能夠真正做到保護環境，人人有責，只有這樣，我們生存的地球才會為我們提供資源，不然，等待我們的只有滅亡。所以保護環境不是一件小事，要從自身做起，從小事做起。
今天，你做到了嗎？