做內心強大的自己相關作文20篇
做內心強大的自己 篇1
國小三年級作文 ,453字賈拉爾阿德丁鲁米說：“你生而有翼，為何竟願一生匍匐前進，形如蟲蟻？”我們每個人都是強大的，雖然被環境所支配，有時也會受他人的評價所限制。會使我們覺得生活很辛苦，遭受的精神壓力也不少。只有內心足夠強大，才能在這紛繁蕪雜的世界中得以生存。
在生活中，我們經常會聽到一些人總是在揹著別人說壞話。說的人需要冒險，也要一定的勇氣。被說的人需要足夠強大的內心，當謠言被傳得沸沸揚揚，唯有足夠強大的內心才能支撐著你。像我們這樣平凡的人，也需要這強大的內心，做強大的自己。
在一些網路平臺，經常會看見某明星因為一些流言蜚語而患有抑鬱症，有些還甚至跳樓自殺。自殺的方式有千種萬種，卻從未想過活下來方式也有成千上萬。這些內心脆弱的人，經不起環境的影響，被這些流言蜚語所支配。受到別人評價的限制。
世界上最寶貴的財富不在別處，就是陪伴我們一生的心靈。擁有一顆強大的心靈，才能真正無所畏懼，守住自己的心靈，守住自己，也就堵住了所有的背後。我們總是在最信任的人那裡，丟掉了最強大的內心，丟掉了強大的自己。
讀《做內心強大的我》有感 篇2
讀後感 ,1020字這是一本用正能量的故事給孩子送去感動、溫暖、信心和力量的書。
首先考慮的最多的是怎麼樣能夠幫助孩子解決一些實際問題，孩子們在現實生活中可能遭遇的煩惱迷茫與困境，告訴他們應該怎樣面對和解決這些問題，應該怎樣調整自己的情緒與心靈狀態。
小河?鮮敲蝸胱龐幸惶炷芄渙韉轎道兜拇蠛Ｖ校?謔牽??齠ㄌど弦Ｔ抖??さ難昂Ｖ?謾Ｒ宦飛纖?鞴?思啪駁拇遄??┕?嗣?艿納?鄭?詈罄吹攪艘桓齦珊緣納襯?Ｋ?暈腋噝說囊暈?┕?四敲炊嗟惱習??衷誑梢鄖崴稍焦?飧鏨襯?耍?梢孕『油蝗環⑾鄭?胍?焦?襯?皇且患?菀椎氖隆Ｒ蛭??⑾腫砸訓納硤逭?諡鸞サ南?В?謔撬?肆嘶乩矗?緩笥滯?白哂滯嘶乩矗?錘詞粵撕眉復危??看味際О芰耍??械膠鼙?恕Ｋ?芫諫ィ?饈貝擁叵麓?瓷襯?納?簦?⒎綞伎梢栽焦???裁茨悴豢梢閱兀?鬩?謀湎衷詰哪Ｑ??涫蕩┕?業姆椒ê薌虻ィ?灰?憬?約赫舴⒌嬌罩校?緩筧夢⒎鞝?拍惴尚校?庋?憔塗梢緣醬錟閬胍?サ拇蠛＃?襯?盟?統戀納?舾嫠噝『櫻?還苣閌撬?粑棧故怯輳?蚴且惶鹺櫻?愕男拇永疵揮斜涔??蘼勰愕耐廡臥趺幢浠??愕哪讜謔遣換岣謀淶模?詼?歟?『庸鈉鷯縷??急贛當?⒎緲?妓?囊歡渦碌納??貿蹋?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/因為前方的大海正等著它。
萬事萬物都不是一成不變的，都會在不斷變化的發展過程中曲折前進，當遇到一道數學難題時，用常規的方法無法得出答案時，要冷靜下來，逃離常規思路的困擾，嘗試從新角度來重新思考，面對一篇難以理解的文章時，當按照以前的閱讀習慣和傳統方法沒有辦法理解時，我們是不是嘗試從不同的層面，用新的閱讀方法來幫助我們更好的理解文章的主題呢，生活中，遇到一扇難以拉開的門時，我們也是要換個角度轉考，輕輕地將它推開呢。
其實，我們的生命歷程也像小河一樣，若要跨越人生中的種種障礙，達到自己想要的成就，也需要做出相應改變，但要始終堅持信念民，智慧和勇氣，只有這樣，才能讓我們的生命不斷成長。
童年作為人生的第一個成長階段，已經變得越來越重要，童年時期，良好的生活習慣培養，都直接影響一個人成年後的生活品質、性格氣質和價值取向。讀了《做內心強大的我》一文後，我覺得還應該向他們展示這個世界可以變得如何美好，快樂，正義，這樣可以使孩子們嚮往一個更美好的世界，這種嚮往會使他們思考應該擺脫什麼，應該創造些什麼以實現他們的嚮往。
一本好書，一些溫暖的故事，就是有改善、疏導、滋潤和培養的力量。
做一個內心強大的孩子 篇3
國一作文 ,1283字忽然間，發現你們變了。
仍記得近一年前的你們，一群活潑如小鹿般的孩子，一個個跑進教室，滿臉滿眼的稚氣與欣喜。臨近九月，依約桂花香，教室因你們的到來而充滿活力與馨香。
那時剛入校的你們，總是把小手舉得高高的，老師問題沒問完，你們小手就舉了起來，可是回答的答案卻讓人忍俊不禁。任課老師們常向我反映，孩子們熱情度高，可缺乏思考。為此，我曾煩惱過，還曾在班會上喋喋不休地講著，“我們不僅要活潑可愛有活力，更要低調深沉有內涵。”你們很懂事，雖然剋制著等老師問題問完，你們故作深沉的思考過後回答，可過不了幾天又會恢復原狀。想起那時無憂無慮、活力四射的你們，我想那時我的煩惱也是甜蜜的煩惱吧！
又想起你們代表學校參加口風琴比賽的一幕，你們穿著學校發的漂亮的韓式校服，男生繫著小紅領結，女生穿著精緻的百褶裙，欣喜萬分地說：“老師，你知道嗎？我們得了金水區第一名！”隨後各種擺pose，各種拍照。你們是那樣開心，那麼自信。後來，音樂老師打電話給我說，孩子們穿著學校的這套校服，喜歡得不願脫下來。我哭笑不得，最後和老師商量，週末讓你們穿回去，洗乾淨後，週一再交到學校。想到那時臭美的你們，多彩多藝的你們，我不禁感嘆：“豆蔻年華，真好！”
可是，不知不覺你們變了。
現在的你們學習很刻苦，很上進，就連課間時間，也總能看到你們凝思苦想做難題，爭分奪秒問問題。教室裡少了歡聲笑語，多了濃厚的學習氣氛。
期末考試後，在等待成績的那段日子裡，你們略顯輕鬆，可一提到關於成績的話題，你們的表情就會或緊張、或凝重。為了緩解你們的壓力，我送給大家了一句話：“付出最大的努力，做最壞的打算。”告訴大家，成績出來後，即使考不好，也不會批評你們。又給你們放了部經典的動畫片來舒緩緊張。可是我依然能感受到你們的緊張情緒。
然後就收到了來自家長們的微信，一個是馬旭東的媽媽發的，說孩子回家後告訴家長，大家在學校看動畫片時，他悄悄地哭了，他認為自己主科沒有考好。我特意看了馬旭東的成績，他進步很大。那個曾經入班時可愛卻非常頑皮的孩子居然因為成績哭了！而且還是在成績進步較大的情況下。另一條微信來自全班第二名馮愛玲的家長，說孩子回家心情很凝重，說自己對不起史老師，語文沒有考好。看完微信後，我眼睛溼潤了，孩子們懂事的讓人心疼！
可不知怎的，我總忘不了孩子們在等待成績時或者在聽到有關成績訊息時的或焦灼、或緊張的眼神，我既高興孩子們的上進，可更多的是心疼……
記得講《臺階》這節課時，我們在探討父親形象時，發現父親雖然有努力、勤勞、儉樸等美好品質，但當九層臺階的夢想實現時，他卻不快樂。他骨子裡的謙卑和鄉鄰的漠然，使他的夢想離真正的實現還有很長的路要走。從《臺階》這一課中我們總結出了，人生也是一級一級的臺階，我們在追求夢想的過程中，不僅需要有父親身上的上進、勤儉的品質，更需要有一顆強大的內心。一顆強大的內心才能使我們有足夠的能力去面對人生中的風雨。
孩子們，堅強起來！成長有成長的疼痛，有風雨，有挫折，有失敗，但請你們用樂觀的心態去面對，同時也要學會去體驗成長中的快樂，用一顆強大的內心去勇敢面對人生中的風雨彩虹！
追隨內心真正的自己 篇4
高三作文 ,707字世間繁華，燈紅酒綠，還請勿忘初心，追隨內心真正的自己。
勿忘初心，方得始終。在慾望的世界裡，唯有堅定地追隨內心真正的自己，才能到達勝利的彼岸，輕嗅花朵的芬芳。
安第斯山脈，海拔四千米，嚴寒、空氣稀薄，即使如此，也抵擋不住純潔如雪的普雅花在這裡盛放。它不畏高山嚴寒，只是追隨自己對生存的渴望，對高山美景的嚮往。不忘初心者，亦如沙漠裡的胡楊。以挺直的身軀屹立在酷熱的沙土中，即使熱浪灼燒，也挺拔如初，只是為了能讓身後的人們安定生活。胡楊死後，三百年不倒，即便是死亡，也無法動搖胡楊對自己初心的堅持。
自然界裡的植物尚且能夠追隨本心，人類又何嘗不是呢？
無臂琴師劉偉，不畏雙臂殘缺，用雙腳代替手指，在音樂的世界裡堅定前進，追隨自己內心對音樂的嚮往，對鍵盤的渴望。對本心的堅持補全了他雙臂的殘缺。一代文學大師錢鍾書，窮其一生安安靜靜地做學問。他晚年曾閉門謝客，不接受任何採訪，只願專注地做學問，追隨自己對文學知識的熱愛。
自然界、個人尚且如此，一個民族更應該堅守本心。
黑格爾曾自誇“德國人天生就是哲學家。”然而就是這樣一個自律、堅守本心的民族，在一個狂人的引誘下，陷入戰爭的深淵。六十年前那幕慘劇，血流成河，妻離子散…。生者在對往者的悼念中，又重新找回了對和平的堅守。修建集中營紀念館，全力處理戰後的善後問題，還有德國總理在猶太人紀念碑前那驚世的一跪……他們用盡一切辦法提醒自己，勿忘初心，要追隨自己對和平的嚮往。他們用六十年的時間，不斷反思，向世人證明了堅守和平的重要性。
人，本是個複雜的小世界，但總有一隅承載了我們最初的、最美好的嚮往。這嚮往，便是我們的本心，在繁華世間，莫忘追隨自己的內心，莫在繁亂的世界裡迷失。
找回做強者的自己 篇5
高一作文 ,854字強者，藐視困難！弱者，仰視困難！—馬克吐溫
無盡的黑夜無聲的流淌在城市的每一個角落，黑夜籠罩著一切，而我的視窗依然放射著悠悠的白光，如鑲嵌在哈德斯斗篷上一顆耀眼的水鑽。
此時，白亮的燈光下，我正坐在凌亂書桌前，埋頭於題海之中，擺在我面前的是一摞摞厚厚的參考資料，房間裡很安靜，只能聽得到筆尖飛快劃過草紙的聲音，我正在孤立無援的與一道化學題周旋。
“我累了，想睡了。”《傾城戀人》裡白流蘇的這句話用於此時的我真是在適合不過了。我真的很累，擺在我面前的已經是第三十四張草稿紙，可是我還是一點頭緒湊沒有。我也真的想睡了。客廳裡的鐘表已經敲過了十二下，窗外的夜色正鼓動我的上下眼皮快速地打架，還有書桌旁那精緻柔軟的床，正用溫暖的被窩和軟軟的床墊向我發出睡意的號召……
但今夜，我註定無眠。
還有幾天就參加競賽了，怎麼可以在比賽之前就認輸！雖然沒到睏倦難熬之時我總是這樣勉勵自己，可是腦海中又時不時的會響起另一種聲音：“停下吧！不就一道題嗎，再說，這題那麼難，他們怎麼可能安排這樣一道難題呢，放下筆吧！”
這是多麼懦弱而僥倖的聲音！於是我總是用搖頭來否定他，妄圖把他甩到腦後；可每次搖頭之後，下一次他總是響的更強烈。
我終於被他說服了。我絕望的跺到床前，伸了一個大懶腰，懶洋洋的走進洗刷間洗刷，完畢後，我開啟櫥子，拿出了盒子裡最後一塊法國蝴蝶餅，準備吃掉它之後就去睡覺。
每塊蝴蝶餅乾裡都會藏著一句箴言，這塊也不例外。我習慣的拿起字典，翻閱起來。
強者，藐視，困難，弱者，仰視，困難。咦？這句話好熟。奧對了，是馬克吐溫在《致友人書》裡的那句“強者，藐視困難！弱者，仰視困難！”
驀地，我像受了電擊一般，騰的站了起來，坐回到書桌前。鐘敲過兩下的時候，我的視窗釋然的暗了下去。
那次競賽獲得了讓自己比較滿意的成績，我高興地拿著三十多張草稿紙，我贏了自己！沒錯，每個人都是天使，每個人都會有屬於自己的光芒，沒有人可以為自己妄下定語。
強者，藐視困難！弱者，仰視困難！找回做強者的自己！
做一個童心依舊的自己 篇6
國二作文 ,723字歲月的腳步漸行漸遠，童年已一去不復返，只願我可以做一個童心依舊的自己，永遠保留自己的那份純真。
小草破土而出，柳樹吐出新芽，生機勃勃，春意綿綿。風箏如春天的使者，在天空中自在的的飛翔，我緊緊拉住風箏的線，在廣場上奔跑著，她腳步輕盈地追逐著我，在春天裡肆意的釋放活力，趕走冬天的沉悶。風箏不緊不慢的在空中飛著，像是在宣告我的長大。
蔥蘭抽出花蕊，香樟散發馨香。烈日炎炎，白蓮皎皎。知了不知疲倦的在樹上叫著，我煩躁的戴上耳機，略帶開心的剝開冰棍，她突然從我的後面躥出，搶走我的冰棍，一口塞進嘴裡，得意的衝著我笑，我過去與她打鬧，最後她只得再買一隻新的冰棍遞給我，我含入口中，體會夏日的清涼，然後看著剛綻放的花兒，開心放肆地笑著，宛若稚童。彷彿只有時間變了，我和她卻不曾變過，依舊孩子氣的為一隻冰棍而打鬧，稚童一般。
菊花綻放英姿，稻穗掛上金黃。碩果累累，秋風瑟瑟。鞦韆發出“咯吱咯吱”的聲音，我突然想起小時候想要飛翔的夢，我拍了拍鞦韆上歲月的灰塵，我們坐上鞦韆，像是坐上了哆啦A夢的時光機，穿越時空，回到童年。一搖，帶走長大的壓力；一擺，喚醒童年的記憶。我突然發覺，童年腳步漸遠，我卻童心依舊。
大雪壓彎枝頭，臘梅芳香襲人，白雪皚皚，落雪紛紛。漫天的雪花猶如孩童潔白的純真，雪地裡，兩個少年在快樂的嬉戲著，我和她一起堆起雪團，拍打出雪人，我和她坐在雪人的旁邊，滿足的吃著冰糖葫蘆，那味道，還是從前一樣，酸酸甜甜，從未改變。我親愛的時間，無論你如何改變，我童心依舊。
時間悄悄的向前走著，我跟隨它的腳步，一點點長大，只是希望自己的童真不會改變，做一個童心依舊的自己，永遠保留一顆火熱、真摯的童稚之心，就好像擁有了永恆的童年。
做一個隨心所欲的自己 篇7
國一作文 ,825字我們，在老師的面前必須是一個乖學生，家長面前必須是一個乖孩子，但，我想做一個隨心所欲的自己。
我想做一個隨心所欲的自己。我想在我14歲時，可以自己到別處，像湯姆。索亞一樣，做一個海盜，去一個沒有作業，沒有教誨的地方，只有小說，樹，蝴蝶，小溪，草地的世界，可以隨心所欲，無憂無慮，自由自在地生活，還可以仰望星空，站在高處眺望遠方。在海中游泳，去小溪裡如魚兒嬉戲，14歲，我想做一個隨心所欲的自己。
我想做一個隨心所欲的自己，我想在我16歲時，可以像魯濱遜那樣，獨自一人出海探險，可以去架一隻小船在波濤上顛簸，可以在船上眺望夕陽，躺在甲板上，看天空中海鷗飛過，吟一首詩，可以隨心所欲，無拘無束，也可以在暴風雨來時，可以像海燕一樣搏擊海浪，勇敢前行，可以像麥哲倫一樣去環遊世界，16歲我想做一個隨心所欲的自己。
我想做一個隨心所欲的自己。17歲時，我想獨自一人去遠方，想去感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”，想去感受“採菊東籬下，悠然見南山。”想去感受“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”我想像陶淵明一樣，過閒適的生活，無憂無慮，去泛舟湖上，遙望青山，去喝一杯清酒，像李白一樣“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”去像杜甫一樣欣賞“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”我想在17歲的花季，做一個隨心所欲的自己。
我想做一個隨心所欲的自己，我想在我18歲時，獨自一人，去開闢一塊屬於自己的一方天地，品一杯香茗，捧一卷書簡，坐在窗邊，看雨落在窗邊，看落花落在地上，在夜晚靜聽蟲鳴，伴著蟲鳴吟一首詩，望著空中的月亮，在屋裡焚一爐香，撫琴一曲，我想像那些文人墨客一般，寫一曲詞，我想做一個隨心所欲的自己，在18歲這最美好的年華里。
在自己最美好的年華里，做一個隨心所欲的自己，做一個無憂無慮的自己，做一個自由自在的自己……
做獨一無二的自己——讀《笑貓日記——從外星球來的孩子》有感 篇8
讀後感 ,712字暑假裡，我細心品讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記—從外星球來的孩子》這本書，從中讓我明白了每個人都有自己的優點，每個人都是獨一無二的。
以前，我非常羨慕我的同學鄒岑雨。她長著一頭烏黑光亮的長頭髮，喜歡穿粉白相間的裙子，簡直就是一位翩翩起舞的公主的。而我同樣是女孩，卻是短髮，好穿深色的衣褲，大家都喊我“假小子”，這是一個活潑的暱稱，可我心裡還是有一絲失落。鄒岑雨還特別有才，她是繪畫高手中的高手。記得一年級時她畫了一隻栩栩如生的鳳凰，美術老師給了她全級部最高的成績，她並沒有因此而得意洋洋，反而在讚美聲中更加努力，她的畫越來越棒。所以在她面前，我一度自卑過，瞧不起自己過，覺得自己很沒用。
直到我認識了胖頭—書中我最喜歡的一個人物。儘管他沒有二丫靈巧，也不如三寶聰明，可是他做每一件事都特別認真、專注，所以他不僅學會了最難學的鋼琴，還學會了笑著接納自己。最令我敬佩的是他還幫助了一位患有自閉症的兒童，讓他成為一位音樂天才。原來一個平凡的人可以有這麼大的能量？我從胖頭身上慢慢尋找到自己身上的優點。我愛好打乒乓球。剛開始，教練只讓我練基本功，每天就是拿著球拍練習最簡單的接發球動作，可能我的手腕不夠靈活，導致動作有些僵硬，我一度心灰意冷，心裡想過放棄。可是胖頭那專注、認真的樣子衝擊著我的內心，我告訴自己不能放棄，放棄就是逃兵。於是，每天仍是勁頭十足地練到滿頭大汗才收工，最終教練向我伸出了大拇指，誇我學乒乓球很專注、有狠勁，肯定會超過高年級的哥哥姐姐的。果然，到了四年級我就能戰勝五年級的姐姐了。如今，我也成了高手。
我從胖頭身上懂得，只要專注地做一件事，每個人都會擁有屬於自己的閃光點，做獨一無二的自己。
做一個美麗的自己 篇9
國二作文 ,650字有人認為，美是表面的，只要打扮得漂亮，就會有人喜歡你，也有人認為美是內心的，只要你內心善良，就會有更多的人喜歡你。以上的兩種說法截然不同，但我認為美應該體現在內、外兩方面上。沒泛指很多，外表美，內心美，都是它的一種，我們應該做一個美麗的自己。
在校園中，你時常能看到三五成群的學生聚在一起快樂的聊天，但仔細聽，卻是一些不堪入耳的話，每句話中都會參雜著一些不文明用語，聽到這些我時常會覺得煩心，為什麼一張張青春的面孔卻說著這些不堪入耳的話？這是多麼的不應該呀！儘管老師強調了一遍又一遍要講文明，但他們卻當成了耳邊風，還是樂此不疲的說著。甚至連一些女生都加入了這個行列。他們已經喪失了語言類。其實，講文明十分的重要，有些人可能因為你粗俗的語言而給你不好的評價；給人留下不好的印像，甚至這會影響到你的交際。試想，有誰願意與一個整天說髒話的人一起呢？如果有，也已經近墨者黑了。
但相比之下，在校園中還是能看到語言類的存在的，看！在樓梯上，幾個學生結伴而行，他們正在交談，突然遇到了老師，他們紛紛用普通話向老師問好，一句句禮貌用語從他們口裡脫口而出。在他們的身上，我看到了文明美，語言美。
作為一箇中學生，美還會體現在儀容儀表上，瞧！一大群女學生穿著乾淨整潔的校服，束著乾淨利落的馬尾，慢慢地在校園中行走著，簡直是一道靚麗的風景線，在她們身上我看到了活力，看到了朝氣，這是多麼美麗的青春啊！
我認為，中學生應該散發活力，朝氣的美，講文明，講禮貌。我們就像初升的太陽，旭日東昇，所以我們應該應活出一個美麗的自己。
做一個更好的自己 篇10
國小六年級作文 ,556字坐在課桌前，望著手中的筆，我的心如同掀起波瀾的湖面，久久都無法平靜。“做一個更好的自己”，真的有那麼難嗎？
義大利詩人但丁曾經說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”如今，很多人都將這句話作為自己的座右銘。可是，面對別人的嘲笑，有多少人能穩住自己，在心中悄悄地對自己說“OK”呢？
大家一定都讀過楊紅櫻阿姨的《漂亮老師和壞小子》這本書吧！米蘭老師是一個年輕漂亮、極具個性的老師，面對很多老師的反對和疑問，米蘭依然堅持自己的教學觀點，以理服人，使校長都向她翹大拇指呢！我們要學習米蘭老師身上這種相信自己的精神，做一個具有個性、相信自己的小“米蘭”。
說到這兒，我想起來我四年級上數學課時做的一道數學題：“一個小池中，長著一種浮萍，這種浮萍一天增加一倍，50天把水池佔滿。這種浮萍佔水池的1/2時是第幾天？”這時，很多同學都爭先恐後地搶答起來，說是50*1/2=25天，我則堅定地認為算式是50-1=49天。老師問我：“你確定？”我則堅持自己的觀點。當然，最後我是唯一將這條數學題答對的人。
做一個更好的自己，就是要在“堅持、堅定、堅守”的基礎上“更上一層樓”。某些時候，我們會很容易被別人誤導“步入迷宮”，出不去，進不來，但只要你堅持自己的原則，一定會柳暗花明又一村的。
相信自己，挑戰自己，做一個更棒、更精彩的自己！