做個有用的人相關作文20篇
做個有用的人 篇1
國小四年級作文 ,591字今天我參加了錦州廣電小記者團組織的參觀錦州淩河消防大隊的活動。
走進淩河消防大隊大院，就看見了一個很大的梯子，還有存放車子的車庫……之後我跟著消防員叔叔走進樓內，我們先進入了三樓會議室，在會議室裡，戰鬥班班長給我們講解了如何報警、逃生、如何使用消防器材等，使我對消防器材有了初步認識，之後班長又帶著我們參觀了消防員叔叔的宿舍，在屋裡，有兩位消防員叔叔又現場展示了疊軍被，看到他們把普通的被子疊成豆腐塊的形狀，感覺就像變魔術一樣，我在心裡暗下決心，以後我疊的被子也要跟消防員叔叔一樣；參觀了內務之後，我們跟著大家又來到了外面的空地，在這裡消防員叔叔又用實物，教我們具體操作了如何使用滅火器材，還讓我們現場操作了一下，感覺很有趣，滅火器材種類也很多，每個工具都有它特殊的用途；現場操作器材後，有兩組消防員叔叔又表演了大繩攀爬和六米拉梯，只見兩組人員，以風一樣的速度完成了這兩項的演練，真是神速啊！太厲害了！之後，我還穿了消防服呢，原來消防服這麼沉啊，穿帶真是複雜。最後我們又體驗了射水。
在這一次的體驗活動中，我不僅學會了怎樣報警，如何撥打火警電話119，還學會了消防器材的簡單使用，也感受到了消防員叔叔的不容易，滅火速度要快，從我做起，從身邊小事做起，在生活中消滅一切可能造成火災的隱患發生，現在我要努力學習，長大後也像他們一樣報效祖國，做個有用的人。
做一個有用的人 篇2
國小六年級作文 ,455字董卿是我最崇拜的主持人之一。最近迷上了她主持的節目：朗讀者！
印象最深的有這樣的幾個人：童話大王鄭淵潔。他的童年，老師對他的態度和爸爸對他的態度。才有今天的童話大王。印象中，父子深情的朗讀。更加真情的詮釋了父母對孩子無私的愛。倪萍阿姨也是我最愛的主持人。每當看到她主持的節目：等著你！我總是淚流滿面。為那份親情，那份愛。親人之間的堅守。那麼多志願者的默默付出，才有今天更多的親人團聚。她的孩子無私的愛，以及姥姥的話：黑夜了就睡吧，明天還有好多的事情要做呢。意思是一切困難都終將過去。
北大教授博大的愛：把財產捐給需要幫助的人：子女不如我，留下財產是禍害。子女強於我，留下財產幹什麼。在生命最後的日子裡，他把自己的遺體捐獻出去。讓我流淚不止。這樣的人，雖然離我們而去。但他仍然活著。
朗讀者至今已經播出了四期。每期我都會反覆的看。受到教育的同時。還能提升自己的品質。滿滿的正能量鼓勵著我。
活著的每一天，都要努力去珍惜。在過去的一年裡，遭受過的一切痛苦，我都將忘記。在這個塵世裡，我會努力的活著，做一個有用的人。
做一個有用的人 篇3
國小六年級作文 ,556字爸爸媽媽總告訴我：做人，要做一個有用的人。
原本很小的時候，他們問我將來長大做什麼？“當解放軍”我毫不猶豫的說。這個夢是每天跟爸爸媽媽看新聞聯播時候，看見解放軍叔叔升旗的動作太帥了，那時，我總會不由自主的舉起拳頭，和叔叔一樣的動作，惹得大家一陣喝彩。
當我上了學以後，每當看見老師在講臺上洋洋灑灑的講解課文和數學的時候，好羨慕老師，不管老師做什麼動作，都是我和同學們模仿的物件，所以，長大以後當一個像我的老師一樣的人，又是我一個學生時代的夢。
當祖國的宇航員叔叔飛到太空的時候，看著叔叔在宇宙飛船裡給我們講太空中的各種有趣事和給我們做的各種試驗，瞬間覺得宇航員叔叔太棒了，長大以後，我要當宇航員，這是我的一個夢。
隨著時間的流失，我覺得自己的夢好遙遠。有一天和爸爸又談論起這樣的話題：“你長大要做什麼？”“我還是做一個有用的人吧。”我答道。爸爸一愣。我解釋說："您看，爸爸，我聽到一句話：做人要做一個有用的人。這個有用的人是不是小的地方說。不給父母親人添麻煩，大的說，就是要愛我們的祖國，不管從事何種職業，都要踏實的完成好自己的工作。這樣算是有用的人嗎？
爸爸摸了摸我的頭，點點頭說：“寶貝，不管做什麼，做人要做個踏實的人，有用的人，不能好高騖遠……”
是的，聽爸爸媽媽和老師的話，每天踏實的過，做一個有用的人！
做一個對社會有用的人 篇4
國小五年級作文 ,462字我想成為愛迪生那樣對社會有用的人。
愛迪生一生中發明了電燈、留聲機、發報機等一千多種發明，他對人類做出了巨大的貢獻。如果沒有愛迪生，我們還在使用蠟燭，他給我們的生活增添了便利。他發明了發報機、留聲機，豐富了人們的生活。雖然愛迪生髮明瞭這麼多的東西，但他只上了三個月的小學，剩下的時間都是在家裡自學，從失敗的教訓中學習。愛迪生髮明電燈，為了尋找燈絲，他用一千六百多種材料一個一個去試，最終才發明出電燈的，我們應該學習他這種不服輸的精神。
我們應該像愛迪生一樣遇到失敗不氣餒。比如遇到不會做的題就一遍一遍做，一遍一遍地練，從失敗中吸取教訓，這樣我們的知識才會更紮實，更深刻。我們可以從最簡單的事情開始做起，比如我字寫得不好，我就可以每天寫一頁字作為練習。我這道題不會，就可以每天練一次，自然就熟悉了。
雖然我和愛迪生有很大差距，但我會努力縮短這個差距，我決定以後上課認真聽講，積極回答問題，下課認真寫作業、複習功課。如果我每天都這樣學習，我想我肯定會趕上愛迪生的。世界上有很多名人不都是從小開始努力的嗎？讓我們從現在開始努力吧！
要做一個有趣的人 篇5
國三作文 ,734字生活中可能會有很多事都不盡人意，但好在我們還有“自我調節”這一功能，能做一個有趣的人。
什麼叫做“一個有趣的人”呢？有句話是這麼說的“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”。有趣的人，在我看來就是指一個人的內涵、內心和他所表現出來的趣味，對旁人的幽默，對生活的嚮往，對枯燥生活的“添彩”……能對生活種種微不足道的細節都加以修飾的人就可以算得上是一個有趣的人。
為什麼要做一個有趣的人呢？就如文章開頭所說的一樣，生活不可能事事都順心，時時都有美麗的風景，處處都有好的事物。那麼做一個有趣的人，就可以自己裝扮自己的心靈，裝扮自己周遭的環境，裝扮成你喜愛，溫適的模樣從每一件事中都能找到有趣的點。或者，這個要求會有點高，那換個意思，就是調適自己的心靈和眼睛。眼睛用來看到美好的事物心靈用來淨化他們，勇於“批判”自己、他人和世界。在我看來，每個敢於自嘲、自諷的人都不會喪失對生活的幽默。
最後一點，就是怎樣做一個有趣的人。在一個街道上有兩戶人家，一戶很注重自己家的環境佈置，總會在每個房間裡擺上幾隻花或盆栽，而另一家則每天生活在一個亂糟糟的環境裡，不懂得收拾家裡和自己。兩家分明都是同樣的經濟條件，生活環境，可第一家卻過上了自己所追求的環境、生活，而第二家卻還是一天到晚的抱怨。看到了麼？一個“趣”包含很多層意思和境界，趣味，生活中的情趣，興趣……要做到什麼境界看自己，理解多少層意思也看自己。
趣味其實也是一種生活狀態，心態，要做一個有趣的人，總比每天活在喪失中的好。
做一個有夢的人 篇6
國一作文 ,838字看山的那邊，是海啊！我以夢為斧，披荊斬棘，登上峰頂，一覽海之壯闊。看海的那邊，是孤島啊！我以夢做舟，漂洋過海，一覽島之幽謐。在那島的盡頭，有我的信仰，有我的樂園。我要做一個有夢的人。
“生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方。”
他，心中有夢，卻拔劍茫然。盛唐的旗幟在藍天白雲下驕傲地飄，他卻醉倒在酒中。在一場浩大的盛宴上，鬥十千清酒於樽中，饕萬錢珍饈於玉盤。當夢想與盛宴碰撞，當酒入豪腸，“七分釀成了月光剩下的三分，嘯成了劍氣。”他就是個有夢的歌者，秀口一吐，便是半個盛唐。
“行路難！行路難！欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！”他憤然，將一杯清酒一飲而盡，飲下清風明月，飲下對生活的希望。“長風破浪會有時”“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”，……做一個有夢的人，揹著自信與自負去流浪！
我敬仰你，放下眼前的苟且；我崇拜你，心中裝著詩和遠方；我讚美你心中有夢，活得瀟灑。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。”
桃花源的風吹出了狹長的甬道，吹出了悠悠十里桃林，吹進了某的心裡。他，以桃林入夢，從此棲居下來，開荒，種豆。有時在東籬下采菊，有時靜守著這一方淨土。從此，南山，成了他心中的詩與遠方。桃林靜好，歲月靜好。他笑著，伴著飛鳥把家還，心中卻裝著世界。做一個有夢的人，再無其他。
我敬仰你，敬仰你放得下功名；我崇拜你，從正好的年紀出發，心繫樂土；我讚美你心中有夢，活得自然。
“我想有一座房子，面朝大海，春暖花開”。
夢想之於樂天，之於淵明，很簡單，也很深沉。我想我要做一個如他倆的人，於萬里晴空中繡一縷柔雲。我要尋到漫漫長夜裡最亮的那一顆星，在黑暗中照亮我的征程。用知識做行囊，去找尋心中的詩與遠方。
在那島的盡頭，傳來亙古的歌謠。歌詞唱著：我，要做一個有夢的人。
要做一個有趣的人 篇7
國三作文 ,556字相信每個人都會問過自己，“我要做一個什麼樣的人”或者“我是一個什麼樣的人”。我認為在生活中最重要的，就是要做一個有趣的人。
話及此處，必要談談什麼才是真正有趣的人。粗鄙薄見，厚顏與大家分享。
我能肯定的是，“有趣”和“搞笑”絕對是兩種截然不同的概念。有趣的人你可以從他的行為舉止中看到獨特與不俗，他們的行為往往體現了他們豐富的內心世界。當你在傾聽他們的見解和看法時。你會不自覺地被他的自信從容吸引，為他語言的詼諧幽默忍俊不禁。
有趣的人絕對不會在公共場合說一些譁眾取寵的俏皮話。如果你想做一個有趣的人，那麼為了有趣而有趣，或者為了搞笑而搞笑是絕對不可取的。
那麼怎樣做一個有趣的人呢？首先想成為一個有趣的人，必須要有不俗的見識和談吐。一個胸無點墨的人再怎麼賣弄小聰明也只會收穫人們善意的嘲笑，並不會讓人覺得他很有趣兒。一個學識淵博，胸有溝壑的人，他所表現出來的智慧和言談中所露出的學識都吸引著人們的視線，在心裡打下定論“哦！他真是個有趣的人！”
由此可見，一個有趣的人可以獲得人們的推崇與擁戴。
雖然說各色的人組成了這個豐富多彩的社會，但是我依然認為在生活中最重要的就是要做一個有趣的人。
我要做個怎樣的人 篇8
國一作文 ,626字我認為一個人的一切都取決於這個人的品質問題和習慣問題。一個人的品質好，態度好，習慣好，無論什麼事都可以做好，很出色。
拿身邊的事物來說，我就收到了很大的啟發。課間跑操時，我看見楊茂林在很認真地看隊，衝齊，看隊伍裡有沒有說話的人、踩錯點的人，並點名批評。看到他認真的神情，一絲不苟的態度，強烈的責任心，我的心頭不禁微微一顫，我是不是也應該做個這樣的人呢？
課間時，我看見楊天杭一個人閉著眼，捂著耳朵，一點兒也不受外界的干擾，自己在背政治問題。看見她那麼專注的神情，與周圍嘈雜的環境格格不入，我的心頭突然有一陣莫名的感動，是呀！這樣認真、努力的學習態度我是不是也應該有呢？
晚上回到宿舍，累得直想一頭栽到床上呼呼大睡。拖著疲憊的身軀，我走一步歇兩步地來到陽臺，剛抬起頭來，就看到了有個人趴在窗臺上，把我嚇了一大跳。定睛一看，原來是位初三的姐姐呀！她只是看了我一眼，便又獨自全神貫注，聚精會神地背東西了。我不由得心生疑惑：都這麼晚了，她怎麼也不困呢？不知道勞累呢？不過，轉瞬間我便找到了答案，心頭生起一絲敬佩，或許這就叫孜孜不倦吧！那麼這種學習精神我是不是也應該學習呢？
晚上我躺在床上，靜靜地思考著。這些品質、習慣和態度都是值得我虛心學習的，我要好好向他們學習，我也要做個有責任心，做任何事都一絲不苟、努力勤奮地求學，孜孜不倦的人，這樣才能充實自己，使自己的人生更有價值，有意義。我不想每天混日子，我希望自己每天都能夠有所進步，不遜色於別人，做最好的自己。
真想做個平凡的人 篇9
國一作文 ,922字“你當然不難過！你考得那麼好，老師家長都喜歡你，你怎麼會理解我們這些差生的苦？別來炫耀了！”聽著同學們的一片附和聲，我的心裡充滿了委屈。唉，平凡真難！
在小學時，我的成績就挺不錯。因此，雖然老師、家長都誇我是好孩子，但是同學們卻常常疏遠我。我的周圍雖不乏讚揚聲，可誰又能理解“學霸”的煩惱呢？
那是六年級的半期考。公佈成績的那天，許多同學因為沒有考好都十分難過，教室裡一片唉聲嘆氣。而我考得還不錯，不禁喜形於色。我看到好朋友小藝因為沒考好，趴在桌子上傷心地哭了，便走過去安慰她：“小藝，別難過了，吸取教訓，下次你一定能考好！”可她卻猛地抬起頭，甩開我的手，大聲喊道：“你別假惺惺了！我知道你又考的很好，幹嘛要來炫耀呢？你就非要來嘲笑我們這些差生嗎？”她話音剛落，同學們都議論到：“這人真是的，考好了就來嘲笑別人！”“就是，總是愛炫耀自己的分數，生怕別人不知道似的！”
同學們的話語深深地刺痛了我的心，彷彿遭到了晴天霹靂，我心裡沉重得好像放進了一塊大石頭，鼻子也不住地發酸。我不由得攥緊了拳頭，心中憤恨道：“我做錯什麼了？只是好心安慰她而已，難道考得好也是我的錯？”我一聲不吭地回到座位上拿出書來看。可同學們又嘲諷道：“真能裝！裝著這幅愛學習的樣子給差生看的麼？真是讓我們自愧不如！”我受不了了，扔下書衝了出去，眼淚決堤而出。哎，平凡真難！
這樣的事不止一次。有一天下午，我去學校的大隊委開會，課上了一半才回到教室。和我一同進教室的還有另一位同學小蘭，老師知道我是去開會的，便招手讓我進來，卻生氣地讓一同進教室的小蘭罰抄課文。放學後，小蘭委屈地對同學們大聲說：“老師真偏心！就不罰好學生！”
我聽到後，急忙向她解釋：“不是，我是去開……”她卻無視我的話，冷冷地走開了。頓時，我感覺到同學們的眼光像利劍一樣射過來，而我，只能低下頭，讓委屈往肚裡咽。
回到家之後，我向媽媽傾訴。可媽媽卻說：“這有什麼？只要你成績好了，老師喜歡你就好。”媽媽的不理解，同學的誤會，使我心中委屈萬分。該怎麼辦呢？我多想做一個平凡的人啊。
平凡真難。誰都以為好學生就是好，可誰又能理解好學生的委屈呢？我多希望同學們都能理解我，接受我，而不是因此疏遠我。我真想做個平凡的人！
從明天起做個幸福的人 篇10
國二作文 ,597字藍天的廣闊給了雄鷹搏擊長空的機會，於是，它回報以雙翅；流水的清澈給了魚兒翱翔淺底的一瞬，於是，它回報以騰躍。悠悠乾坤，萬物生靈，無時無刻不在上演和諧互動的精彩劇目。
從明天起，做個幸福的人，將我們的幸福定格於平凡、快樂。
有人說，幸福是星級賓館裡山珍海味的觥籌交錯；幸福是端坐奧迪、寶馬車中，於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室裡數著成沓的百元大鈔。然而我要說：幸福是滿足，是開心。於陌生處，道一聲你好；於琳琅滿目的物品中，拾起一個平凡物；和朋友互相幫助，開開心心就好。
從明天起，做個幸福的人，時時不忘用美好心靈看世界。
用美好心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好心靈看世界，總是以頑強的意志面對困難與挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好心靈看世界，總是發現別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔。
從明天起，做個幸福的人，時時不忘幫助別人，我們將永遠幸福。
學會幫助別人，記住別人對我們的幫助，我們才會在路上。在路上，腳無語，心勃發；在路上，路無涯，步不止。學會幫助別人，記住別人對我們的幫助，才會有遠方，才會體會到黃河奔騰萬狀的氣勢，才會領悟的長江溫文雅的綿長情意。
幫助別人，我們將永遠年輕；幫助別人，我們將青春永恆；幫助別人，我們將永遠幸福。
從明天起，做個幸福的人。
我想做個追夢的人 篇11
國小四年級作文 ,579字我有一個夢，一個不大也不小的夢。
你們想知道毛澤東主席是如何成為中國的偉大復興者的嗎？他的成功，緣於它的勇氣，他的力量，他的決心，他復興中華的志向，當然和他的勤奮是密不可分的。為此，他所奉獻的力量讓人驚歎。
而我，也想成為這樣偉大的人，為祖國奉獻出自己的力量。
我知道，要實現這偉大的奉獻夢，必須全力以赴。可是當我喜氣洋洋的把我的夢想說出來時，看到大家那輕視的眼神透射出的譏諷和不屑，我的心就像被針紮了似的，鑽心的疼。眼睛裡擒滿了淚水的我，飛快的跑向自己的座位。心裡原本燃燒的那些希望之火又熄滅了。
老師知道後，把我叫去了辦公室。用她那柔和的話語問我：“黃彤，告訴我，你為什麼要做一個為祖國奉獻的人呢？”我臉紅得像個紅蘿蔔，結結巴巴地說道：“我、我、我想為祖國奉獻自己的一份力量，即使很渺小，能奉獻自己該多好啊，可是他們都說我是異想天開，成功率幾乎是0、001%……”老師愛憐的撫摸著我的頭髮，說道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在通往夢想的這條路上，有許多坎坷，只要跨過了這些阻礙，就會成功。把別人的諷刺當成自己實現夢想的力量吧！相信自己，一定能行！”我眼睛一亮，心跳加速，原本空洞無光的眼神，一下子光亮無比。
那一刻，我的夢想更堅定了。
我知道，夢想是是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的嚮導，更需要艱辛奮鬥的歷程，然我相信，它就在未來的某一時刻等著我。
一個有趣的人 篇12
國一作文 ,708字在我認識的大部分人中，沒有我認為有趣的人，當然也包括我自己。但她，卻是一個例外。
在生活中能發現這樣一個人，真的很難。
與她初次見面是什麼時候早已記不清楚了，但過程卻依然留在心中，揮之不去。
當時，我的作文很不好，父母看我的假期還有閒著的時間，便當機立斷，給我找一個作文班以便不讓我有閒著的時候。我心中自然是不樂意的，但試聽完後，我便改變了這種想法。在我的印象中，語文老師應該是不苟言笑的，但她卻相反，她真正做到了“與民同樂”。在我第一次去聽課的課堂上，她講到了一個很好笑的地方，並加上了一些“措辭”，底下的學生鬨堂大笑，我當時也笑了，但卻一直擔心老師的反應。但與我想象的偏差很大，理應出現的“不和諧”的聲音並沒有出現，往講臺上一看，她也在那裡大笑。結果，笑聲的消失比我想象中還要快。笑完之後，她像什麼事兒也沒有發生一樣，繼續講課。而底下的學生也很快就恢復了常態，認真聽課。這讓我很驚訝，但同時也明白了一件事—這是一節可以隨便笑，是不會被訓的課。回到家後，父母問我要不要報，我很爽快地答應了。反正跟玩差不多，對於我來說也不算什麼太大的損失，只是少了一些自由的時間罷了。
但我發現，這個班也不是隻有說笑的班。她雖然在上課也說笑，但該乾的事兒，比如說寫作文，還是需要寫的，而且寫的很頻繁，批的也很及時，講的更是相當到位。
那時候，如果我評選我最不喜歡乾的事兒，就是寫作文，沒有第二件。但可能是由於她自身的人格魅力吧，我竟有些不願意推掉這個班，不願意讓她就此從我的人生中消失。
很長時間後，我發現，儘管上課一般是在說說笑笑，但還是有很多的寫作文的方法和技巧留在了我的心裡。
能遇到這麼一個有趣的人，真的很幸運。
做個誠信的人 篇13
國小五年級作文 ,709字大家好！擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮一片星空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……
“言而有信，一諾千金"是我們祖先傳承下來的美德。早在兩千多年前，有一位睿智的老人一一曾子。“曾子殺豬”的故事想必大家都聽說過吧！曾子的妻子去鎮上買東西，他們的孩子也想去，於是曾子的妻子：“說你如果不去，等我回來殺豬給你吃。曾子的妻子回來了，看見曾子拿著菜刀要殺豬妻子看見了急忙走過去說：“我只是哄哄孩子而已。”如果連我問做人父母的人都做不到誠待人，那我們還怎麼教育孩子呢？”
這個故事使我受益匪淺，古往今來，誠信的明燈，一直被人們高高舉起，那些關於誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時間明亮我們的心靈。
丟了誠信，就是丟了自己最重要的東西，宋慶齡幼年時曾與同學約好教他們折花籃。恰巧那天，宋慶齡一家人受到了伯伯的邀請去，他家玩，伯伯還答應送給宋慶齡一隻小巧玲瓏的白色鴿子。媽媽勸她跟他們一起去伯伯家，宋慶齡卻說：“我不能失約，既然已經和同學有約定了，就不能再去伯伯家了，我下次再去伯伯家也不遲。”你們看，連名人也為我們做出了榜樣。
在我們的生活中，我們要時時刻刻做一個講信用的人。“言必信，行必果”。當一個人的信用額度用完的時候，人們就會懷疑他的人品。在社會中，一個人信用額度越高，他的受歡迎度也越高。在生活中，我們也要做一個這樣的人。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧！因為誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花，誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量永恆不變，誠信是一面鏡子，一旦打破人格就會出現裂痕，作為一個學生，讓我們從現在開始做一個誠信的人吧！
一個有趣的人 篇14
國小二年級作文 ,469字一頭烏黑的長頭髮、一雙水靈靈的大眼睛、一個高高的鼻子、一雙大大的耳朵、一排整整齊齊的劉海、還有那胖乎乎的、圓圓的小臉蛋兒。這就是我的表妹：陳思穎，小名叫做“思思”。
外公帶著思思到我家來時，她一進來就大聲叫：“姐姐，陪我玩嘛，好不好？”我只好答應她，我喊了另外幾個小朋友陪她玩“老師同學”的遊戲。在遊戲的時候。有一個小朋友不小心把思思弄疼了，她開始大聲哭了起來，然後哭著哭著聲音漸漸變小了，慢慢地不哭了。等我往她臉上一看，一點眼淚都沒有了，她又對著我笑。思思真是一個會自我調節性格開朗的好女孩啊！
有一次，媽媽帶我和思思去碧洲公園玩，我們走著走著走到了天鵝湖，思思一聽見天鵝“嘎嘎嘎嘎嘎”叫的時候，她也學著“嘎嘎嘎嘎嘎”叫了起來，聲音聽起來好可萌好可愛。思思真是太有趣了！
思思即是我可愛的妹妹，她也是一位合格的姐姐。當思思的妹妹明明做錯事時，思思就會像小大人似的教訓她：“明明，你做錯了事情一定要改正，也要對別人說“對不起”，不要總是自己躲到角落裡去哭”。當我聽到這句話時，覺得思思好懂事啊。
思思妹妹真是一個有趣的人，也是獨一無二的。
做個快樂的人 篇15
國小四年級作文 ,916字“今天，你要做個快樂的人。”媽媽的這句話時時刻刻在我耳邊迴響，讓我心平氣和，神清氣爽。但是我有暴躁、容易生氣的脾氣，所以這句話對我非常重要。
記得上個星期，我和最要好的朋友金小楠因為一件雞毛蒜皮的小事，把我們友情的鏡子打碎了。我們從無話不談到了誰也不理誰。在回家路上，我努力回想起這件事：我是校際檢查員，而金小楠是小老師，我害怕六年級的大哥哥會“死不賴賬”不聽從我的管理，所以我就去叫金小楠陪我一起去。可他不但不搭理我，反而還裝作不認識我，扭頭就走。我惱了，便大喊一聲：“再也不和你玩了！”就這樣我們鬧翻了。
這時我耳邊忽然響起媽媽的那句話：“今天，你要做個快樂的人。”
非常神奇，我忽然就清醒了，腦子裡湧出一個念頭—就是和金小楠重歸於好。我心想：不管金小楠要不要給我道歉，反正我今天一定要先跟金小楠道歉，只要和好了，我今天就一定會快樂！
到了學校我不管三七二十一立馬跑到金小楠面前。“你幹嘛？”金小楠眉頭呈倒八字狀，嘟著一張小嘴巴，完全沒有情感地跟我說。
我露出了燦爛的笑容，看到了前面的八顆牙齒，很和氣地說：“金小楠，我們和好吧，今天我沒有考慮到你是小老師，對不起。”
金小楠一口答應，也跟我道了歉。我們友情的鏡子又復原了。就因為這小小的一步，你看，我獲得了快樂。
記得又一次，我參加學校的演講比賽。到了階梯教室，我的心裡就像有一頭小鹿在蹦蹦跳跳。腦子裡一片空白，幾乎只有緊張了。嘴裡說的演講稿也磕磕絆絆的，我的汗不時“滴答、滴答”地流下來，妝差不多都花了。快輪到我了，我緊張得就像熱鍋上的螞蟻，坐也坐不住。輪到我了，我手裡也冒出不少冷汗，僵硬地走上臺。慌慌張張地向評委問了個好，後面的就不敢回想了。排名出來了，我沒有入選，看到這裡，我的眼淚不聽話地流了下來，可是我又忽然想到了媽媽說的話：“今天，你要做個快樂的人。”我就立馬停止了哭泣，擦乾了眼淚，努力接受現實，同學們也都不提這件事，都在安慰我。這一天，雖然演講成績不理想，可是同學們的安慰讓我得到了快樂。
還有一次，我模特表演不是最高分，我十分沮喪但是我媽媽的這句話，讓我丟掉了沮喪獲得開心。
“今天，你要做個快樂的人。”這句媽媽說的話，讓我每天都過得快快樂樂。
一個有趣的人 篇16
國小五年級作文 ,1316字【一個有趣的人】
五年級嚴鄭兮
路邊的小野花開了，絢爛迷人，一朵朵淡粉色的野花在我眼前拂過，星星點點，升騰著縷縷幽香。可在熱浪的襲擊下，操場邊的小草、野花變得萎靡不振，失去了往日的風姿。
“一二三四五六七八，二二三四……”耳邊迴盪著一聲又一聲剛勁有力的口號，本是活潑的我卻在“大火球”下低下了頭，老師也懶得下樓。
正當我準備歇息的時候，咱們班的“搞怪星”同學卻頂著火辣辣的太陽在“手舞足蹈”。
“第四節，踢腿運動預備起！一二三四……”祝同學開始他的“表演”了。本該是踢腿的，可他卻神不知鬼不覺地拿出一支鋼筆，“變身”成了孫悟空，手裡轉著那隻“金棒”，“嗵”的一聲，撲在了前面人的身上，大聲令喝道“妖怪！哪裡跑？看我不打死你！”說著，就對他拳腳打踢起來，那個人也耐不住性子了，大汗淋漓的開始打了起來，一會兒團在地上滾，一會兒“飛”到別人的地盤打，打的不亦樂乎。“呵”，校長來了，只見他鎖緊了眉頭，心中彷彿有一種無名的焰火在熊熊燃燒著，對他們劈頭蓋臉就是一頓罵。祝同學像個小媳婦似的，站在那裡不動了。
校長一走，祝同學便“復活”了，他收起鋼筆，“啊，我肚子痛！”話剛落，便假戲真做的癱倒在地上，似一個西瓜，滾到這，滾到那，還不停地扭著屁股。“娘炮！”我嘴裡冒出一句話來，不巧，這話被他聽到了，便開始喊了起來：“值日生！值日生！她罵我！”可今天的值日生出了水痘，班級紀律請我來看，我摸著下巴，狡猾的笑了，說：“不巧，不巧，今天是我值日，你繼續喊吧！”他立馬收起了笑容，抽出一張紙巾，一把鼻涕一把淚的說：“媽媽！我……要回家！”
到了最後一節操了，他又變成了“豬八戒”。悄悄的搶過了領操同學的牌子，扛在自己的肩膀上，慢悠悠的徘徊於隊伍之中，彷彿咱們班的老師在檢查似的，鼻子裡還發出來一陣又一陣豬叫的聲音。
被我們這活寶一感染，大家都忘了暑氣的威嚴。
【一個有趣的人】
五年級倪誠成
提起筆，我竟忘了蔣雞蛋的真名。他的臉是橢圓形，特像超大號的雞蛋。這個外號漸漸傳開了，他便順水推舟，開始各種搞怪，將這個外號發揚廣大。
一次我們在操場休息，他心血來潮，吊起了嗓子。操場上便聽到他那別具一格的歌詞從他的嘴裡緩緩吐出：“下蛋，不願做奴隸的雞們，把我們的雞蛋築成我們新的長城……”每當他唱到“蛋”字時，總是頭一伸，屁股一撅，做出下蛋的動作，逗得我們這一大片前仰後翻。
就在從操場往教室走的路上，他突然蹲下來，我們以為他要繫鞋帶，便沒多大在意。突然，“蔣雞蛋”的屁股底下多了一個白晃晃的東西，定睛細看，那不是被揉成一團的小紙球嗎。這時，他撿起球：“Lookatmyegg！”額—，這未免也太別具匠心了。姚子睿一把拉住他的衣角：“我的肚皮都快笑破了，賠我醫藥費！”
真是一波未平，一波又起，我們還沒拿到醫藥費，蔣雞蛋又炫耀起他講故事的本領了。“我其實是一個上古仙蛋，後來外星人入侵地球，上古仙雞孵化了我，我穿上‘超雞’套裝，使用下蛋神功打敗了外星人，可功力耗盡，我變成現在這樣子。”話音未落，我們就已經笑得捧著肚子，就差在地上打滾，“捧腹大笑”肯定就是形容我們現在的。
他的搞笑事蹟很多，就不一一細說了。不知道以後他還會帶給我們什麼樣的快樂。
我要做個誠實的人 篇17
國小四年級作文 ,441字今年，我進入四年級了。在四年級生活中，有一天，我放學回到了家，那天是四點二十放學。回到家之後，我把書包提到了我的臥室裡，準備寫作業。
我開始寫作業了，可是寫著寫著就開始看起書來，我看了好多書，例如：《神奇校車》《天真媽媽》《貪玩老爸》《奔向月球》《西遊記》等書。到了下午五點，媽媽下班回來了，她問我說：“兒子，寫作業了嗎？”我裝模作樣地回答：“我寫了一點作業了。”然後我們吃飯去了。
到了晚上，我感到心裡很彆扭，心裡七上八下，平時老師和家長都教育我要誠實博學，可是，我不敢找老媽說我看書的事情，我怕媽媽打我罵我。這時，我心裡很糾結，一直在想：我是去跟媽媽說還是不去跟媽媽說呢？我又想了：就連學校的校訓都有誠實兩個字呢。我的腦子裡像有兩個人在打架一樣。過了一會兒，我拿定了主意：去找媽媽說這件我看書的事情吧。於是，我就跟媽媽說了我白天看書的事情，媽媽知道了情況之後，既沒有打我，也沒有罵我，而是拉著我的小手溫柔的誇我是一個誠實的孩子。
通過這個例子，我懂得了做人要誠實守信，不能撒謊。
一個有趣的人 篇18
寫人作文 ,780字他，是一個挺優秀的人。濃眉大眼睛，高鼻樑，小嘴巴，一眼鏡兒。你說他長得挺標緻的一個人吧，唯一不足的就是，他很胖，又一臉的痣。我們還經常打趣地說：“方祥瑞，你一臉的痣是誰給你點上去的啊？不會是老天爺看你太胖，在你臉上塗塗沫沫吧！”每說到這，他都會無可奈何地搖搖頭，苦笑幾聲。沒錯，他就是我的同桌—方祥瑞。
方祥瑞學習啊什麼的都挺好，可唯一有兩點讓我這個做同桌的無法忍受。一、有健忘症，二、憨厚。
記得有一次，是剛開學，也就是前不久發生的事。我發現方祥瑞的文具盒多了幾支筆，於是我翻了一下他的筆袋，才發現他還買了不少文具，有中性筆、自動鉛筆、筆芯、鋼筆、削筆刀。可問題來了，方祥瑞本來並沒有削的鉛筆，還買個削筆刀幹啥？他還給我說，他本來要買可擦筆的，卻買成了修正液。他還自己說：“啊！我真是老了！”方祥瑞啊！你可長點兒心吧！
還有一次，他還因為太憨厚吃了一個大虧。同班的男生一同聯手來捉弄方祥瑞，他們把方祥瑞的習題給藏了起來，他們簡直做到了神不知鬼不覺，方祥瑞連懷疑都來不及，但其實他早已把習題做了。第二天一早，一個男同學問他，方祥瑞憨厚地說，做了！可老師來收的時候，他怎麼找也找不到了，於是老師懲罰了方祥瑞。結果到最後，方祥瑞才知道是那幾個男生在搗鬼。
方祥瑞的憨厚不只表現在這一點上，上課也是如此。一次上語文課，老師給我們講一篇課文，可能因為老師想講完，所以一直講到下課鈴響了還在講！於是，老師就遲遲沒有下課。可看到我們上課無精打采的樣子，老師又生氣又想快點下課，於是問了一句：“下課了嗎？”很多同學都知道老師是因為受不了我們的樣子，才問出這個問題的。許多同學也在很小聲地回答：“沒有”，卻只有方祥瑞很純樸地喊：“對啊！”好多同學都笑了，連老師都笑了。之後，這個梗也經常被我們提起，方祥瑞還表現出一副無辜又無奈的樣子！
方祥瑞就是這麼一個有趣的人！
一個有趣的人 篇19
國小四年級作文 ,681字要問我世界上最有趣的人是誰？那當讓要數我的發小許景陽了。
他能說會道，對於他感興趣的話題會滔滔不絕的大加議論。他高興時咧著小嘴呵呵的笑個不停；生氣時活像一頭小獅子那麼瘋狂；倔強時嘟著小嘴，歪著腦袋誰的話也聽不進去；幽默時想辦法搞怪，帶給大家無窮的快樂。
記得有一次，我倆趴在一張桌子上一起寫作業。我一不小心用左胳膊撞了他一下。他就把“田”字寫成了“甲”。我轉過頭看了他一眼，只見他皺緊眉頭，目光狠狠地瞪著我，頭髮豎在頭頂上，似乎在冒氣。我見狀知道惹惱了他，趕緊“躲”，這個動作激怒了他，他突然變得像一頭髮瘋的野牛，向我衝了過來。我知道闖禍了，見情況不妙，快步跑開。他撒開腿追我，那速度如風一樣。我邊跑邊回頭看他，感覺他眼裡似乎有一團紅色的火焰在瘋狂的燃燒。聽著那“啪！啪”響的腳步聲，似乎快把地面上摩擦出了火花。
我逃跑了好一陣，實在跑不動了，只好停下來向他認罪。沒想到他因為速度太快了，停不下來，摔了個“狗啃泥”。笑得我抱著肚子到處打滾。他趴在地上氣得“哼！哼！哼！”
還有一次，我吃飯的時候他來找我玩，他也不坐就躲在我家沙發後面一直衝我做鬼臉。一開始我忍住沒笑。他不肯罷休，突然做了一個外星人的樣子：眼睛擠成三角形，鼻子倒吸氣，兩個鼻孔塌陷，只有一個鼻頭，嘴巴翻成香腸，還嘟了起來。兩隻手放在頭頂成山羊角轉動。一下把我笑噴了，害得我把吃的飯全都吐了出來。我去找他算賬的時候，他就說：“你自己吐了，找我幹嘛？”我追問道“不是你逗得嗎？”他擺出一臉無辜的神情，攤開兩手說：“什麼時候的事呀？我不知道呀？”真拿他沒辦法。
這就是我瘋狂的好朋友—許景陽。
做個誠實的人 篇20
國小六年級作文 ,747字午後的空氣透著青草的芳香，天空被洗得碧藍空靈，金黃色的陽光灑滿大地，真是一個舒適的午後，我決定出去散散步！
屋簷上的水珠似乎還沒玩夠，在簷邊推推擠擠，嬉笑打鬧。不一會兒，水珠積耍了一起，落了下來。我望了望房簷，發現簷邊還有一滴未落下的水珠，這是最後一滴水珠了。它孤傲地站在簷上，晶瑩的身軀在陽光的照射下如同珍珠一般奪目耀眼。它沒有與同伴一道，化作一灘水。
靜靜地凝望著那滴水珠，我的雙眼漸漸朦朧，思緒的齒輪飛速旋轉，無數道煙火劃過腦海，心潮澎湃著，一種難以言狀的情緒，是同情？是感動？是緊張？是輕鬆？還是激動？不，是回想起曾經如這簷上雨滴的那個我！
時光倒轉，那一幕再現眼前，老師要求背誦一篇課文並附家長簽名。課堂之上，老師要我們小組檢查家長是否簽名。我漫不經心的翻著書，胸有成竹的還瞟了瞟隔壁的同桌。忽然，一道晴天霹靂湮滅了我得意洋洋的笑容，哦不！天哪，千叮呤萬囑咐，居然還是把簽名忘記了。老師溫柔的聲音霎時變得振聾發聵，句句驚心：“如果你們小組每一位成員都簽名了，那麼可以一次加五分。”
“怎麼辦？該不該告訴老師呢？還是，還是……”
我如同水珠在簷上搖搖晃晃，是選擇坦然落下—老實告訴老師，我沒有家長簽名，還是拼盡全力站在房簷上—隱瞞事實獲得加分獎勵。一次性加五分啊，對於整個小組來說無疑是一筆巨大的“精神財富”。我像那顆水珠渴望站在高高的房簷，渴望陽光溫暖的呵護，渴望那一份鼓勵。可是，撒謊的不安迅速蔓延至我的全身。
坦白吧！
我舉手，對老師說：“我沒有簽名。”
老師將我們小組的五分擦掉。房簷上的那滴水隨之落在地上，“叭嗒”一聲，一個清脆的音符也落在了我的心田，沒有謊言的世界是多麼的安詳與美好！屋簷上最後的一滴水落地了，化作一灘水。沒有了傲人的身姿，但卻真實！