做一隻理性的“小貓”相關作文20篇
做一隻理性的“小貓” 篇1
國小六年級作文 ,494字世間萬物，只要你用心去看、去想，就一定會有所收穫。
比如我們課文中學過的一則漫畫，就讓我們從小貓照哈哈鏡這件事中得到了啟示。從前，有一隻可愛的小貓，來到哈哈鏡前照鏡子。它先走到了凸鏡前面，發現自己威武龐大，它心想：“哇，我這麼強壯，肯定連獅子都能打敗！”不由得手舞足蹈、大搖大擺起來，心裡得意極了。可等它來到凹鏡面前時，看到瘦弱的自己，它馬上洩了氣，心想：“天，我現在連老鼠也打不過了。”它馬上變得垂頭喪氣，心裡沮喪極了。
看完這則漫畫，我得到了啟示：小貓在自己的身影被放大時，就自信滿滿，得意忘形；而在自己的身影被縮小時，就悲觀失落。這說明一個問題，小貓沒有真實地評價自己，不能正確面對“好”和“壞”，老是被鏡子而左右。
這不由得讓我想起了自己，考試時，考100分就十分驕傲自滿，覺得自己很了不起；而考得不好時，就十分自卑，幹什麼的勁頭也沒了，再比如，自己被誇獎時就飄飄然了，而被批評時就很沮喪，用媽媽的話說，我一點都不理性。這種表現的我，可能也像站在了哈哈鏡前的小貓，不能正確面對成功和失敗吧。
我相信，只要我努力，就會變成另外一隻小貓，不管照什麼哈哈鏡，都不會失去自我！你說我行嗎？
一隻任性的小兔子 篇2
童話作文 ,780字從前，有一隻小兔子，長得特別漂亮，特別可愛，人人都很喜歡它。但是它特別任性，不愛聽別人的勸告。
有一天，雨下得很大，雷聲轟鳴。這隻小兔子看了非常好奇，心裡想：哈，呆在家裡一點兒意思都沒有，不如出去放風箏。想著，就拿起一個蝴蝶風箏往外跑。只聽“唰”的一聲就衝出了門外。這時小兔子的夥伴小鳥、小烏龜、小松鼠看到了。它們趕緊去找小兔子。
找到小兔子，小烏龜搖搖頭，慌慌張張地說：“你不能去放風箏，這樣是很危險的。”
“是呀，小烏龜講得很有道理，現在雷電轟鳴的，你確實不能放風箏。”小鳥點點頭說。
“如果你去放風箏的話。”小松鼠很緊張，用手指著小兔子說：“你會被雷電電死的。”
小兔子眼睛一翻，腳一跺，咬牙切齒，眉毛皺了一下：“哼，我才不聽你們的呢，我就要放。”結果一放，頓時雷聲轟鳴，一道閃電把這隻小兔子的手給打斷了。這下，小兔子後悔了，只聽“哇”的一聲，大哭了起來。心裡想：這要是被我媽媽知道了，它非傷心死不可呀！我不該不聽小夥伴們的話。不然的話，就不會引起這樣的後果了。
看著痛苦的小兔子，讓我想起了一、二年級的時候家長多次提醒我，平時不要總是記怪玩，要多花一點兒時間，多花一點兒工夫，多花一點兒精力，把心思要用到學習上面，不能放到玩上面。可我就是不聽家長的勸告，我偏要玩，我就不要學習。甚至有時候作業不寫，整天就在家裡玩電腦，看電視。學習一點兒也不管，有時候作業拖拉、遲交，甚至被老師留到七八點。結果，考起試來，我這個不會，那個不會，一大半題都不會做，結果考試成績不及格。看著我的考試成績，再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠。我非常後悔，後悔我應該好好學習，後悔我當時不該不聽家長對我的勸告。我不應該把心思放在玩的上面，而應該好好學習，天天向上，爭取取得一個大好的成績，絕對不會馬虎了。
通過這件事，我明白了：當別人給我提出意見的時候，我應該接受，而不應該不聽。
一隻美麗的小兔子 篇3
國三作文 ,776字在美麗的大森林裡，住著一隻可愛的小白兔—貝貝。貝貝是一個樂於助人的好孩子，大家都十分喜歡她。
一天，貝貝一個人在家。她照了照鏡子，學著媽媽平時化妝的樣子，打扮了起來。在自己圓圓的臉上塗上了腮紅，嘴脣上塗滿脣彩，化上青色的眼影，綁著兩個小辮子蹦蹦跳跳地出了門。
走著走著，她遇到了猴子哥哥。猴子哥哥正在拍皮球，拍著拍著，皮球不小心滾到樹叢裡了，貝貝跑過去把它撿了起來，還給了猴子哥哥。問道：“猴子哥哥，你覺得我美嗎？”猴子哥哥接過皮球說：“美啊！你是我見過最最善良的小兔子了。”
貝貝接著走，又遇到了正在田裡除草的山羊伯伯，貝貝跳了過去說：“山羊伯伯，我來幫你吧！”說著就拿起鏟子除起草來。不一會兒，草就被除完了。山羊伯伯送給貝貝一根胡蘿蔔，貝貝謝過山羊伯伯後害羞的問道：“山羊伯伯，你覺得我美嗎？”山羊伯伯摸了摸鬍子答道：“美啊！貝貝又美又善良，不是嗎？”
貝貝開心的走了，全然不知道此時她臉上的汗水已經把她化的妝給弄花了。
在貝貝回家的路上，她遇到了剛和貓阿姨一起買完菜的兔媽媽。貝貝趕忙過去幫兔媽媽和貓阿姨拎菜。
兔媽媽看著貝貝的大花臉，驚訝地說：“貝貝，你……你的臉……怎麼……”貝貝自豪地回答道：“媽媽，我今天化了妝，山羊伯伯和猴子哥哥都說我很美。”“可你自己看啊。”兔媽媽哭笑不得了舉起一面小鏡子。貝貝看了一眼，坐在地上哇哇的哭了：“嗚嗚嗚，我的妝花了，我不美了。”
兔媽媽抱起貝貝，幫她擦乾眼淚說：“傻孩子，你問問貓阿姨，你還美嗎？”站在一旁的貓阿姨說：“貝貝很美，無論你有沒有化妝。因為你很可愛善良，樂於助人，你還幫我拎菜了嘞。”
媽媽接著說：“貝貝，你明白了嗎？大家不會因為你的外表是美或醜，而喜歡或討厭你，她們是被你的善良打動了。要記住，心靈美才是真的美啊！”
貝貝好像明白了些什麼，依偎在媽媽的懷裡，點點頭，開心的笑了。
做一名理智的粉絲 篇4
國一作文 ,786字如果跟你提及“粉絲”一詞，相信你的第一反應不是食物，而是誰誰誰的崇拜者。隨著時代的發展，“粉絲”已經開始被大眾接受並且廣泛運用，成為了一種潮流。
簡單的誰喜歡誰，誰信奉誰，誰崇拜誰，不受國家，地區，年齡的限制，迅速地組成了“粉絲”這個強大的群體，其力量非常迅猛。就拿近幾年的新生代偶像鹿晗來說。因為高顏值和實力，鹿晗被萬千粉絲追捧，成為民眾關注的物件。在2012年9月，鹿晗轉發自曼徹斯特聯隊球迷俱樂部的一條微博，當時創造了第一項微博上的吉尼斯世界紀錄—“微博上評論最多的博文”。3年後的2015年九月，在粉絲的不斷關注和支援下，這條微博的評論數已經攀升至10025260條，再次重新整理了紀錄。
一條小小的微博，便能引發上億的粉絲關注和評論，可見粉絲力量多麼強大。
其實“追星”本來是一件簡單使人輕鬆的事，但是有很多粉絲崇尚和迷戀偶像，到了瘋狂的程度。他們視偶像為全部，沉迷於自身的幻想，無法自拔，為偶像注入金錢，物質和一切的精力，還時常打著保護自己偶像的旗號，去批評、侮辱甚至想盡辦法故意製造謠言去詆譭其他明星，並與別家粉絲髮生口角爭執，在網上鬧得一發不可收拾……
現在中小學生追星的不在少數，很多老師和家長就認為追星會使孩子分心，完成學習成績下滑，所以孩子絕對不能追星！我認為，追星並不完全是一件壞事。比如說我。我是一名喜歡行星飯，我喜歡EXO這個組合，我喜歡聽他們的歌，看他們的舞蹈，瞭解他們的經歷……我只是簡單的崇拜他們每一個人，並沒有盲從的去迷戀。我把他們當做人生的楷模和奮鬥的目標，從他們身上，我看到了謙虛、努力、包容和為了夢想而執著堅持，從未放棄，這就是他們帶給我的，我會學習他們，向他們看起，不斷的努力著。
理智的追星，不但能夠感到快樂，還能夠給自己釋放壓力。所以，追星不是壞事，但一定要有一顆理性的心，做一名理智的粉絲。做好自己，不斷前行！
做一個安全的小公民 篇5
國小四年級作文 ,692字意外，顧名思義，是意料之外，作為小學生的我們，應該如何防止意外呢？那就需要我們把“安全”二字時刻掛心中，在學校、家裡時刻存有安全隱患，我們時時提防。
課間休息，同學們到教室外面去呼吸新鮮空氣，做做操、玩玩遊戲，提高學習效率。一聽到下課鈴聲，就急著往教室外跑，容易引起擁擠碰撞、滑倒摔跤，甚至發生踩踏事件，造成意外傷害。
不要以為我在跟你開玩笑，我們班也有類似事件發生過，讓我來說一下吧。小明同學因為要與同學比哪個爬得高，卻不顧自己是否安全，爬上了三樓欄杆，只要稍不小心就會摔下樓了，在場的同學也為他的舉動而感到不悚而寒，老師馬上趕到現場，把他叫了下來，並把他帶走教育一番。這一的事實告訴了我們，不要忽視課間安全。
安全問題很多家長都忽視，也許沒有發生在大家身上，所以不以為然。曾經有一件事，我現在想起來，也心有餘悸，我們班就有一位同學發生過以下事情：小路同學在某天放學的時候，沒有在平時與媽媽約定的校門口等待，而是自己獨自離校跑去朋友家玩耍，媽媽沒有接到自己的兒子，像“瘋子”似的在學校每一個角落尋找他。“學校走失學生”？可急壞了他的班主任，負責的班主任也到處陪他媽媽找，找了一個多小時後，小路朋友的媽媽打電話給小路媽媽：“您什麼時候接您的小孩回家吃飯，要不就讓他在我們家吃飯？”聽了這番話，小路媽媽心底的石頭才落下來，抱著班主任熱淚盈眶激動地說：“終於找到了！”
珍愛生命，安全第一，我們一定要把安全記在心上，做到高高興興上學去，平平安安把家回。
總之，學校是同學們學習、成長的大家庭，建設和諧校園需要社會、學校和老師的努力，也需要每個同學從我做起，從小事做起，做一個安全的小公民。
做一個安全的小公民 篇6
國小四年級作文 ,864字意外，顧名思義，是意料之外，作為小學生的我們，應該如何防止意外呢？那就需要我們把“安全”二字時刻掛心中，在學校、家裡時刻存有安全隱患，我們時時提防。
課間休息，同學們到教室外面去呼吸新鮮空氣，做做操、玩玩遊戲，提高學習效率。一聽到下課鈴聲，就急著往教室外跑，容易引起擁擠碰撞、滑倒摔跤，甚至發生踩踏事件，造成意外傷害。
不要以為我在跟你開玩笑，我們班類似事件也有二樁，讓我來說一下吧：小良同學在課間休息時間跑，正撞到從廁所走出來的班長，他們互相看不到大家，就在一瞬間，“撲”地一聲，雙雙倒地，不幸的是班長頭先落地，小良同學幸好用手支撐，沒有受傷，班長當場痛哭，當同學扶她回到教室時，她一直嘔吐白泡沫，老師也十分擔憂地說：“再這樣下去會有腦震盪，必須趕緊送醫院。”於是把她送去醫院。
課間活動的安全隱患不可忽視的除了上述，還有，小明同學因為要與同學比哪個爬得高，卻不顧自己是否安全，爬上了三樓欄杆，只要稍不小心就會摔下樓了，在場的同學也為他的舉動而感到不悚而寒，老師馬上趕到現場，把他叫了下來，並把他帶走教育一番。這一系列的事實告訴了我們，不要忽視課間安全。
安全問題很多家長都忽視，也許沒有發生在大家身上，所以不以為然。曾經有一件事，我現在想起來，也心有餘悸，我們班就有一位同學發生過以下事情：小路同學在某天放學的時候，沒有在平時與媽媽約定的校門口等待，而是自己獨自離校跑去朋友家玩耍，媽媽沒有接到自己的兒子，像“瘋子”似的在學校每一個角落尋找他。“學校走失學生”？可急壞了他的班主任，負責的班主任也到處陪他媽媽找，找了一個多小時後，小路朋友的媽媽打電話給小路媽媽：“您什麼時候接您的小孩回家吃飯，要不就讓他在我們家吃飯？”聽了這番話，小路媽媽心底的石頭才落下來，抱著班主任熱淚盈眶激動地說：“終於找到了！”
珍愛生命，安全第一，我們一定要把安全記在心上，做到高高興興上學去，平平安安把家回。
總之，學校是同學們學習、成長的大家庭，建設和諧校園需要社會、學校和老師的努力，也需要每個同學從我做起，從小事做起，做一個安全的小公民。
做一隻真正的蟬 篇7
國三作文 ,746字傍晚，夏蟬在窗外鳴叫著。
一家人圍坐著吃飯，父親突然問：“考試順利嗎？”
“那當然！”兒子放下碗筷，挺直腰桿，拍拍胸脯說，“我是誰呀。考上名牌大學那是沒問題的。”
父親眼裡閃過一絲憂慮，輕輕搖了搖頭。
幾天後的一個晚上，天氣出奇的悶熱，蟬兒拼了命似的嘶叫著，似乎在跟誰比賽一般。伴著夏夜特有的蟬聲，高考成績出來了，他落榜了。那個他信誓旦旦的名牌大學離他好遠好遠。他的心抵到了彼岸，可是，他的身子卻無法飛越過去。
“轟隆隆—”尖銳的雷聲像一把利劍刺破長空。一聲接著一聲，一聲趕著一聲，巨大的轟鳴聲在黑壓壓的雲層中穿梭、震盪、迴響，蟬聲被完全隱沒了。
等他支支吾吾地說出考試結果，父親變了臉色，大手迅速地舉了起來，繼而又恨恨地放下。父親憤怒地說了一段令他終生難忘的話：
他說：“你自信滿滿地說你能行，可實際上呢？實際上你什麼都不能，什麼都不行！整天自以為是，自以為有多麼了不起！你不過是樹上的一隻蟬，整天扯大嗓門亂叫，以為能唱響整個夏天，可當雷聲響起的時候，蟬聲在哪裡？相對於雷聲，蟬聲算得了什麼？你認為自己是班上的第一名，高考不在話下。可是相對於大千世界，濟濟人才，你又算得了什麼？……”
父親的話如天上的雷聲，一聲一聲在他心底轟響，每一聲都讓他難受，讓他汗顏。雨水覆蓋了整座城市，每一處都閃爍著雨水的光亮，響徹著雷聲雨聲，城市像是一個浸滿淚水的包裹。
原來，自信放飛得太多就會變成傲慢。
父親說得沒錯。一直以來，自己都只是一隻平平凡凡的蟬而已；一直以來，自己都高估了自己，都沒有把自己當做自己，而是把自己當做無事不能的高手了。
是一隻蟬，就應該安於現實，做一隻真正的蟬，踏踏實實地歌唱。
“那就讓我做一隻蟬吧。也許某一天，我真能夠用實力去唱響世界呢。”兒子握緊拳頭，暗暗對自己說。
做一個守法的小公民 篇8
國小五年級作文 ,858字貝卡利亞曾經說過：法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。它無處不在，無論是大人還是孩子，時時刻刻都在約束著我們，保護著我們。老師也經常教導我們說，我們小學生要聽家長和老師的話，要遵紀守法，給社會增添正能量！那遵紀守法指的是什麼？我們怎麼樣做一個遵紀守法的好公民呢？
遵紀守法指的是每個從業人員都要遵守法律和與職業道德活動相關的法律法規，遵紀守法是每個公民應盡的義務，也是建設和諧社會的基石。成人要遵紀守法，我們小學生更要遵紀守法，做一個守法的好公民！
在學校裡，遵紀守法就是要求我們遵守學校的規章制度，按照《小學生守則》和《小學生行為規範》來做。好好學習，天天向上，做一個好學生。
在社會上呢，遵紀守法就是要我們跟成人一樣，遵守國家制定的各種法律，比如《民法》，《刑法》，《治安管理處罰條例》等。每一項法律都有自己的管理範圍，都是在保護我們的生命和財產安全。
在我們班上有一名同學，她的爸爸開出租車，撿到了一個錢包。他沒有把錢包送給失主，而是偷偷地藏了起來。等到過了幾天，他就把錢包裡的兩千塊錢拿出來買東西了，把錢包裡的卡里面的兩萬多塊錢也偷偷地開出來了！結果被銀行的監控發現，警察把他抓走了！剩下同學媽媽跟爸爸也離婚了，多可憐！同學爸爸就是因為偷拿了別人的錢，觸犯了我國的《刑法》，所以，違法法律的事情我們千萬不能做，否則就會承擔相應的法律後果，誰也不能例外！
我們身邊還有一些人，包括我們同學在內，過馬路不看紅綠燈，看車：車多就不過，車少就過！或者湊人數，人少不敢過，人多了一起過，看你車敢怎樣！這就是我們經常說的中國式過馬路。首先說，這種過馬路的方式違反了《道路交通安全管理處罰條例》，是一種違法行為；同時，我們這樣過馬路，給我們的人身安全帶來了很大的隱患。在這樣過馬路的時候，如果出現了交通事故，車輛是沒有責任的。所以說，法律既約束了我們，同時也是在保護我們。
讓我們大家都知法，懂法，守法。讓我們孩子在遵守法律的環境下幸福快樂的成長，愉快的生活，好嗎？我願意從我做起，做一個守法的小公民，你呢？
願做一隻飛翔的鳥兒 篇9
國一作文 ,654字正是春意盎然的季節，水邊，楊柳在垂腰，照著水光瀲灩，梳弄長髮；風中飄揚著柳絮，風華絕代，衣袂飄飄；杜鵑露出淡粉的面龐，嬌羞地舞動著，清新可人；玫瑰綻放著傲人的身姿，嬌豔欲滴，引人矚目的搖曳著枝幹傾國傾城。
可是，此時的我早已不注意這些了，考試的失意成為我永久的傷痕，無法抹去，直到它的出現……
一隻鳥兒，倒在地上痛苦地呻吟著，媽媽當機立斷，將鳥兒送去了寵物醫院，包紮完後，我將它帶回家養傷，它似乎是一個懂得感恩的鳥兒，很乖，從不惹麻煩，可我總是在它的眼中，看出一絲憂傷，好像無人能懂，它每天向外面看藍天，它是在想念那藍色的家嗎？我默默地想。
這一天，鳥兒一反常態，它跳到我的面前，抖了抖翅膀，跳了幾下，轉了一圈，再向藍天望去，好似在說：“我的傷已經全好了，可以讓我飛向藍天嗎？”我看著它，沉思。
最後，我決定放了它，讓它回到大自然中，也許，那才是它最好的歸宿。
我撒開了手，它發出了一聲響徹雲霄的鳴叫，恍惚間，我好像看到了它眼裡閃耀的光，原來這就是自由的力量，是脫開限止你的籠子。它的身影已經飛遠了，可是歌聲卻還在我的耳畔縈繞。那充滿生命力的，自由奔放的聲音，你聽，多美。
突然間，我明白了，我不能只侷限於現在的失敗，因為前面的路還很長，我一定要展望未來的成功，若一直沉浸在失敗的痛苦之中，只會越陷越深，再也爬不上來了。我願做一隻鳥兒，翱翔在藍天，展望新的未來，無論是萬里無雲還是暴風驟雪，都無法阻擋我前進的腳步。
我願做一隻飛翔的鳥兒，翱翔在藍天之上，經歷陽光的沐浴，暴雨的洗禮……
我願做一隻飛翔的鳥兒。
來世我想做一隻飛翔的鳥 篇10
國二作文 ,820字生活在大千世界的萬物，我想生活壓力最大的應該是人類，因為人類不像低等生物只需要生命存在就可以了。人類在成長的過程中要承受著巨大的挫折和磨難，還有來自各個方面的壓力。因此，如果有來世，我寧願做一隻空中飛翔的鳥，無憂無慮、自由灑脫……
我的誕生
一縷白光映入我的眼簾，我朦朧地睜開雙眼，我破殼而出了，全身溼漉漉的，我感覺自己是那麼的渺小、虛弱，慢慢的，我嘗試著用我纖細的雙腳站起來，我顫抖著雙腳，像一個還不會走路的嬰兒，我艱難地拖著沉重的雙腳走向巢窩的邊緣望向地面，那高達數十米的距離讓我感到無邊的恐懼。
一陣清爽的微風迎面拂來，遠處一個身影朝巢窩飛來，身影越來
越近，那身影是那樣的熟悉和溫柔，是媽媽，她去捕捉食物回來了。我吃著這頓蟲子大餐，頓時感到有了力量。幾天後，我的羽毛從稀疏到濃密，雙腳從纖細到強壯有力，體型從渺小到挺拔。我張開那雙如機翼般的翅膀，用盡全身力量扇動翅膀飛出窩。
飛翔的感覺
這是我的第一次飛翔，我第一次飛出窩，但由於飛行技術還不太熟練，途中幾次都差點撞到電線杆和建築物上。而飛行是鳥兒最基本的技能，於是我很快就掌握了飛行技巧，窩巢外的新奇世界深深地吸引著我，那高大的樓房，繁華的街道，盡收我的眼底。
飛過城市，飛到森林，森林不像城市那樣嘈雜，而是顯得格外靜謐，空氣格外清新，我大口大口地呼吸
著這甜甜的空氣，森林深處傳來知了的歌聲，還有同伴的鳴叫，我揮動著羽翼飛進森林深處，一棵棵挺拔的大樹和遍地野花映入眼簾，這簡直就是世外桃源，我被這美景深深地吸引著。我心裡歡喜著，做一隻鳥兒可真好！
我的生活
我決定在森林中居住下來，我選擇了一棵被陽光滋潤的大樹，我為自己建了一個舒適整潔的窩巢。森林裡食物充足，雨水充沛，所以不必為自己的衣食而擔憂。早晨，我和同伴們一起誦讀“森林讚歌”，中午，我和同伴們一起捕捉食物，夜晚，說過“晚安”後安靜入睡。我的生活就是這麼簡單而又充實。
真的有來世嗎？如果有，我只願做一隻在空中飛翔的鳥。
假如我是一隻神奇的小鳥 篇11
國小二年級作文 ,331字假如我是一隻神奇的小鳥，我在浩瀚無際的天空自由翱翔，我看見一個小村莊，我飛過去，看到這裡熊熊烈火，房子裡有人大聲呼救：“救命，救命！”小孩在哭泣，我想了一個辦法，我口一吹，把那熊熊大火熄滅了。
我又來到一片沙漠，這裡沒有水，沒有植物，沒有動物，沒有人——這也難不到我，我翅膀一扇，把沙漠變成了綠洲。
我又來到一座城市，這裡烏雲滾滾，路上的人們都帶著口罩，我翅膀一扇，把烏雲滾滾的尾氣變成了新鮮的空氣。
世界上的所有人都需要我的幫助，我天天都睡不著覺了，直到第十一天早上，我突然想到了一個辦法，我口一吹，變出了好多個我，直要別人需要幫助的時候，我就叫變出了我一樣的人去幫助他們。
我成了世界上的大好人，如果想我說的這日子，我會高興的不得了！
我想變成一隻快樂的小鳥 篇12
國小三年級作文 ,505字自從媽媽給我報了補習班以後，我就沒有時間和小夥伴們玩了，生活再也不像以前那樣有趣了，我多想變成一隻快樂的小鳥，能夠在天空中自由自在地翱翔。
星期五晚上，我趴在書桌前寫作業。一隻小鳥飛了進來，它望著我，好像在對我說：“你好，我看你一點兒也不開心，是不是有什麼心事啊？你可以告訴我嗎？”我跟小鳥說了我的心事，然後說：“小鳥啊，小鳥啊，我真想像你一樣在天空中快樂地飛翔！”小鳥又看了看我，好像在說：“我可以幫助你，快跟我來吧！”小鳥隨後飛出了窗外。這時，奇妙的事情發生了：我也變成了一隻小鳥，跟在小鳥的後面飛出窗外。那隻小鳥嘰嘰叫著，一大群小鳥飛了過來，我們一起飛呀飛呀，一直飛上藍天。我們飛到白雲姐姐旁邊，和她一起玩耍；告別了白雲姐姐，我們又去和太陽公公打招呼，太陽公公樂呵呵地誇我們：“你們真是一群可愛的孩子！”
我們飛到花叢中，花朵為我們露出了燦爛的笑臉，路邊的小草用它們稚嫩的小手和我們打招呼……大地上到處都是我們的歡歌笑語。
“秋燕！秋燕！快起來吃早飯了，今天雖然是星期六，但你還要去補習班上課呢！”媽媽的叫喊聲把我從夢中拉了回來。唉！我長嘆一聲：原來只是一場夢啊！
要是我真的變成了一隻小鳥，那該多好啊！
我想做一個完美的小女孩 篇13
國小一年級作文 ,310字我想做一個完美的小女孩，不讓老師生氣，不讓家人失望，讓大家都喜歡我……
我想做一個不撒謊。知錯就改的小女孩，問同學借的東西一定要歸還，不能只借不還……
我想做一個孝順家人的小女孩，沒事幫他們捶捶背，洗洗衣服，他們回家時，幫他們倒杯水，幫爺爺奶奶洗洗腳，自己的事情儘量自己做……
我想做一個學習成績優秀的小女孩，考試成績要在班上名列前茅，當上學校中的幹部，得更多的獎狀，為班級爭光……
我想做一個樂於組人的小女孩，幫助那些有學習困難的同學，幫助生活中更多需要幫助的人，我真想變得更強大，讓所有的人都幸福快樂……
想要做一個完美的女孩，還要做更多的事，我會一點一點的去努力，我相信，只要我努力，就一定會成為一個完美的小女孩！
假如我是一隻全能的小鳥 篇14
國小二年級作文 ,217字假如我是一隻全能的小鳥，我會飛去世界的各個角落，去消除所有危害地球媽媽的東西……
假如我是一隻聰明的小鳥，我會飛到每一所學校，來到同學們的教室，教他們怎樣做題目……
假如我是一隻擁有魔力的小鳥，我會飛到那些傷害大自然，危害人們健康的人身邊施展魔法，讓他們改正這些不良的行為，成為一名護林員……
假如我是一隻醫術高明的小鳥，我會飛到每個病人的身邊治病，讓他們恢復健康，不再生病……
夥伴們，假如你們也是一隻全能的小鳥，你們會做些什麼呢？
假如我是一隻可愛的小鳥 篇15
國小二年級作文 ,251字今天早上，我看到一隻小鳥，它在天空自由自在地飛來飛去，他在幹什麼呢？
讓我猜一猜，他應該在天空中畫畫。一會兒畫一隻小貓，一會兒畫一條小河，一會兒又畫一條小火車。我想：他是一名出色的美術老師吧！其實，我也想當一隻可愛的小鳥，像他一樣在天空中自由的飛來飛去。過了一會兒，我才發現她的眼睛像一顆明亮的黑寶石。
中午時分，他依然停落在我眼前的那棵大樹上。
下午，小鳥的媽媽來找小鳥回家，正好我的媽媽也來找我回家。就這樣一天美好的時間馬上要過去了。
今晚，我夢到了我是一隻可愛的小鳥，這真是我人生中快樂的一天啊！
一隻受傷的小鳥 篇16
國小五年級作文 ,539字早上陽光明媚，媽媽帶著我去公園玩。我正在草地上四處奔跑。這時，傳來幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我很是好奇，順著聲音去找，原來有一隻受傷的小鳥躺在地上，我走近一看，小鳥的翅膀還在流血，我摸摸小鳥的羽毛，小鳥一直髮抖，好像很害怕。
我小心翼翼地捧起小鳥，說：“小鳥別怕，我幫你治傷。”於是我匆匆忙忙找來了媽媽，我對媽媽說：“小鳥受傷了，我們把它帶回家養傷，以免傷口發炎，傳染給其它的小鳥！”
媽媽說：“好！”
回到了家裡，我對鳥兒說：“不要怕，等一下我幫你處理傷口。”
我把它放在桌子上，然後我拿來了一個醫藥箱。我先把酒精倒在棉花上，再用它給小鳥的傷口擦拭，然後用紗布給小鳥的傷口包紮上。
處理完傷口，我疲勞極了！但我還是堅持給小鳥做一個盒子，鋪上柔軟的墊子，讓它在那養傷，然後拿了一把大米餵它。
五天過去了，鳥兒的傷口已經慢慢痊癒；這時，我聽見了鳥兒在我的房間清脆的歌喉了，聽著它唱的歌，我漸漸地睡著了……
又過了一週，小鳥已經完全好，還嘰嘰喳喳地叫著，時不時撲扇著翅膀，那機靈可愛的模樣讓我忍俊不禁。
我想，小鳥是屬於大自然的，我應該把它還給大自然。
我依依不捨地對小鳥說：“你的傷已經好了，你可以出去找媽媽了！”小鳥對我點點頭，還對著我唱歌，好像在對我這個小恩人謝恩呢！我開心極了。
一隻快樂的小鳥 篇17
國小三年級作文 ,502字在森林的深處，住著一隻快樂的小鳥，它長著一身五彩繽紛的羽毛，可漂亮啦！
它不僅自己快樂，還能給別的小動物帶來歡樂。她非常熱愛唱歌，唱得也很動聽，它常常在枝頭唱出美妙的歌聲，給大家帶來無窮歡樂。
有一次，它飛過一座城市的上空，看到一棵大樹下坐著一隻看起來很憂鬱的小狗，她便對小狗說：“小狗，我來給你唱首歌好嗎？”
“好呀！”
小鳥便張口唱道：“有隻小狗真可愛，短短的尾巴，小小的頭，一身短毛白又軟，真是討人愛，喲喂！”小狗聽著聽著，把剛才的煩惱全都丟到了九霄雲外。
有一次，她飛過一棵大樹，樹上有一個鳥窩，窩裡有一隻餓壞的小鳥，她便唱了一首搖籃曲：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，我永遠陪在你身邊。”小鳥聽了以後，安然入睡。她見了，悄悄地離開了……
還有一次，一隻小鹿從森林裡跑過來，問小鳥：“你能唱首歌給我聽嗎？”
“嗯，好吧。”小鳥唱，“有一隻小鹿真漂亮，棕色的身子，白色的點點，小小的尾巴翹呀翹，大家都喜歡他呀，哎喲喂。”小鹿聽了歡喜地走了。
還有一次，一個老奶奶生病了，小鳥知道後，去給老奶奶唱歌，她天天飛去唱，後來就在那兒住了一段時間，她唱著唱著，老奶奶的病竟然全好了！
小鳥常用歌聲給大家帶來歡樂。
一隻藍色的小烏龜 篇18
國小三年級作文 ,783字從前有一隻藍色的小烏龜，它善良可愛又聰明伶俐，可是因為自己和其它小夥伴長相不同，經常被欺負。它聽說海的那一邊是個美麗又幸福的地方，所以它一直夢想著到那去生活。
小烏龜出發了，大海漫無邊際，它每前行一步都十分艱難，它無數次被湍急的海浪打翻，又無數次被海水衝到了遙遠的方向，但它沒有氣餒，向著自己的目標不斷地努力，經歷了千辛萬苦，終於來到了彼岸。出現在它眼前的是一個美麗的動物世界，小動物們在這裡自由自在、開心幸福的生活，這裡桃花盛開，樹枝上長滿了各種各樣的水果，樹蔭下還有一條清澈的小河，河裡漂灑著五顏六色的花瓣，魚兒在水裡歡快地嬉戲。
小烏龜想象著河的源頭一定有另一翻景緻，於是就沿著小河向上走去，途中它遇到了一群正在嬉戲的猴子，它們上竄下跳、攀爬打鬧開心極了。小烏龜的出現讓它們驚訝不已，他們一會兒對小烏龜指指點點，一會兒又竊竊私語像是在商量什麼。不一會兒，一隻年長的猴子上前與小烏龜聊起天來，在得知小烏龜的經歷之後，它們願意讓小烏龜暫時留下來和它們一起生活。
日子一天天過去了，小烏龜和猴子們相處的特別融洽，它不僅經常給猴子們講大海另一邊的故事和途中的所見所聞，還經常幫助小猴子們做些力所能及的事情，時間久了，竟和猴子們相處得像一家人一樣。
有一天，老猴子對小烏龜說：“我們都是動物王國的臣子，我們的國王是一隻非常漂亮的粉色烏龜，但我們一直都為她的婚事而著急，你的出現讓我們非常驚喜，在與你相處一段時間之後，發現你不僅善良誠實，還樂於助人，我們希望把你引薦給我們的國王。”小烏龜非常驚訝，跟著老猴子來到了王宮。
富麗堂皇的王宮十分美麗，四處盛開著五顏六色的花，小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛舞。國王聽老猴子講述了小烏龜的經歷和故事後，非常欽佩和讚賞，小烏龜和美麗的粉色烏龜在眾多小動物的祝福下，成為了一家人！
不怕困難、勇於改變自己命運的小烏龜終於迎來了自己的春天……
做一個文明的小學生 篇19
國小四年級作文 ,507字古人云："不學禮，無以立。"
意思是如果不學習禮儀，就無法立足於這個世界。
中國，我們的祖國，自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，作為祖國未來的頂樑柱的我們，更應該在自己的言行舉止中講究文明。
在家裡，我們是父母的希望。為人，要感恩。我們對家人要尊老愛幼，聽爸爸媽媽的話。不能對父母大吼大叫，更不能去欺壓小弟弟小妹妹。面對家長的批評，要自我反省；面對弟弟妹妹的願望，要合理應對；父母不在家，要嚴行律己；晚輩需照顧，要小心照料。衣食住行，自給自足；在家學習，認真複習預習。我們要做一名自強不息，尊老愛幼的小學生。
學校，相當於一個小社會，它給予了我們學習與實踐的機會。學習在社會上必要的知識與習慣常識。在學習裡，應該尊敬師長，誠實守信，努力上進，與同學和睦相處，積極向上。不與老師爭吵，受批評時不頂撞老師。嚴行律己，寬以待人。我們要做一名與師生和諧相處，謙虛上進的小學生。
在社會，我們帶著學校與家庭的榮辱責任。在國外，我們代表著國家的形象。我們要愛護公共設施，愛護大家的一草一木，言行舉止要文明。在公共場所，要文明用語，不粗魯待人。我們一定要做一名守規矩講文明的小學生。
希望大家與我一起，做一名講文明守禮貌的好學生！
我想變成一隻美麗的小鳥 篇20
國小六年級作文 ,245字小松鼠用小鏟子在沙漠空曠的地方鏟了許多小洞，我和小鳥們用嘴叼來了種子，一個一個的放在小洞裡。然後，地鼠從遠方的小河裡打地道引來了水，就這樣，植物們都喝到了水，他們一天一天的長大了。
過了幾天後，一陣大暴風捲著風沙向我們衝來，樹苗被暴風吹的東倒西歪，有的甚至都已經連根拔起。動物們看到這一幕迅速的飛過來，我們用樹枝架在樹苗旁，為了讓樹苗更加牢固的紮根在地，我們還用了繩子，把樹苗裹的嚴嚴實實的。
大暴風來了，我眼前一片模糊，我睜開眼看到自己趴在書桌上睡著了。窗外的小鳥自由自在的飛走了。