做一個有耐心的人相關作文20篇
做一個有耐心的人 篇1
敘事作文 ,333字現代社會,發展迅速,人們好像也越來越急促。
早上起床,來不及吃早餐就忙著去擠地鐵,每天朝九晚五,卻好像永遠都在加班。
這麼努力拼命,只是為了讓輸在起跑線的自己,以後有資本可以跟他人平起平坐,自己奮鬥來的成果,更有炫耀的資格。
可是努力固然重要,我們有時候也應該靜下心來,享受一下慢生活。
耐心一點,生活往往會給你意想不到的收穫。
很多人為了成功,疲於奔命,損害了健康的同時,也忘了自己出發的目的。
有時候停下來,不要急,邊走邊思考,這樣才會更加堅定,也更有動力。
就像學習也是這樣,總有人平時不努力,考前抱佛腳,幻想著能一口吃成個胖子,可是你知道學習本來就不是可以一蹴而就的事情,倒不如耐心一點,從平時開始努力。
慢一點,讓自己的節奏慢下來,你想要的,生活都會給你。
做一個有孝心的人 篇2
國小四年級作文 ,610字從小,父母就經常告訴我,長大要當一個有道德的人,不管你長大有多麼的優秀,多麼的棒,但如果你連最起碼的道德都沒有,那麼,你還是不會被人尊敬的,但你只要有道德,不論你地位多卑微,但人們還是會尊重你。此後,我一直的將父母的話牢牢地記在心頭。
有一次,我去姑姑家玩,在那裡我看了一本書《二十四孝》。這本書講了是中國古時候二十四個大孝子的孝順故事。他們大多出身貧寒,但好學,品德高尚。他們大多上有老下有小,而且還很窮。我看到這不禁想到了自己,我還真是身在福中不知福呀!
那天,於老師給我們看了最美孝心少年頒獎典禮,我和媽媽看著看著就流下了淚水。令我們印象最深刻的是一對姐弟,他們用自己勤勞的,稚嫩的小手扛起了為奶奶買藥治病的大梁。他們兩個平時一分錢都不亂花,要留著給奶奶買藥,奶奶病好了,他們也就輕鬆一點了。平時買藥剩下的錢,他們就花很小一部分買吃的,而其很大一部分還拿回家裡給奶奶。每天一大早姐弟倆就早早的起床去上山採茶,掰玉米,然後就拿到集市上賣,由於那時的茶市不好,茶不好賣,所以姐弟倆最後就只賣了兩元錢。但兩個孩子還是很開心,因為終於賣到錢了。他們這對勤勞的姐弟總是很樂觀的面對世界。
聽完這些故事,我才深刻的體會到了父母的話真是字字珠璣,沒一句都蘊含著他們的生活經驗。還有我最後領悟出了一句話:孝,是中華民族自古以來的傳統美德,要做一個有道德的人,就要先做一個有孝心的人。讓我們一起做有孝心、有道德的人吧!
做一個有愛心的人 篇3
國三作文 ,654字“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。”這句話出自於孟子,在我們禮儀之邦的中國可謂家喻戶曉,婦孺皆知,它告訴了我們一個既淺顯又深刻的道理:只有首先給予別人愛,你才能得到別人的愛;只有首先給予別人敬,你才能得到別人的敬。
正像樑老師所說的那樣“把愛心送給學生,給學生一個溫暖和諧的家,自己也會享受家的溫暖與和諧”。在我看來,就是要做一個有愛心的學生,因為只有有了愛心,大家才能學會寬容、學會感恩,有了愛心就能防止大家心生惡念,防止走錯。愛心就是同學們在學習的道路上指引你學習知識,學會做人的那顆北斗星。
做一個有愛心的學生就要學會愛自己的父母,哪怕是他不停地在你身邊嘮叨,因為只有他才是你這個世上最親的人。
做一個有愛心的學生就要學會愛自己的老師,哪怕是他曾經對你進過了嚴厲的批評,因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。
做一個有愛心的學生就要學會善待自己同學,哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾,因為只有同學才是你學習道路中的同伴,有了他的存在,這個旅程就不會再覺得孤單。
做一個有愛心的學生就要學會愛護學校的一草一木,因為他們裝點了我們的生活,有了他的存在,我們的生活才會變的充滿色彩。
我想只要同學們心存愛心,學會感激,與人為善,懂得包容,大家就一定會在我們的學校學習得好,生活得好。
愛,主要是給予,而不是接受與索取。愛身邊的人就要主動幫助別人。就要做到飽知人飢,暖知人寒。愛身邊的人,就要視人若己,濟人危難,助人為樂,成人之美,先人後己。
讓我們一起同行,共同唱響美妙的愛心之歌,讓愛心永駐!
做一個有愛心的人 篇4
國小三年級作文 ,561字每個小區裡都有衣物捐贈箱。大家知道,貧困山區的孩子們缺衣少食,我們可以把多餘的衣服放進捐贈箱裡給他們。可是有人卻偷了捐贈的衣物去賣錢,你覺得這樣做對嗎?
我們小區裡就有一個衣物捐贈箱,我也經常看到有人把一些舊衣服放進去,這樣既不浪費衣物,還能讓山區的孩子們有衣服御寒,可以溫暖地過冬。可是,昨天,我竟然看到一個人用鉤子在捐贈箱裡來回攪動,不一會兒,一大包衣服被鉤了出來,他開啟袋子看了一下,頓時喜笑顏開。他把衣服放在地上後又開始在捐贈箱裡搗鼓……箱子裡不時發出“咚咚”的聲音,就像敲在了我的心口上。地上的衣服越堆越多,我的心卻越來越疑惑:“他到底在幹什麼呢?“我決定跟著他一探究竟。只見他麻利地把衣服放進了小三輪中,便開始朝小區外走去,我一路小跑跟在後面。天哪,真是不看不知道,一看嚇一跳,他竟然把衣服賣給了小區外收垃圾的老爺爺!
捐贈箱裡的衣物是捐給貧困山區人們的。可是,有些人卻為了一己私利,為了滿足自己的貪念,一直在打它的主意。他們這樣做的時候,有沒有想到那些山區中的孩子是不是在忍飢挨凍?這樣做也會使那些奉獻愛心的人們寒心,不再捐贈,愛心活動也就無法繼續下去。
在這兒,我要呼籲大家:捐贈衣物是好事,讓我們把這種精神傳遞下去,也請偷衣服的人們多想想貧困山區的人們,別再偷衣服了。讓我們一起努力,把世界變得更美好吧!
做一個有善心的人 篇5
國小六年級作文 ,611字夢,是明燈,指引我前行;夢,是航船,載我遨遊世界;夢,是石頭,敲出星星之火。
在這小小的農家書屋裡,我找到了我的夢想。我的夢想很簡單,就是做個有愛心,有善心的人,去幫助那些有需要的人。
書屋裡珍藏著一本《善心如水》。這本書使我在愛中穿梭,被濃濃的愛感動著。那一幕幕感動的情景,在我腦海裡翻湧。它主要述說了一對夫婦因工廠倒閉下崗了,不過在鄰居的幫助下,開了一家火鍋店。他們待人熱忱,生意很好。也常寬容地對待乞丐的行乞,施捨乞丐們新鮮的飯菜。這對夫婦可以用“善心如水”去形容。不巧,深夜時,一家服裝店引發了一場大火,眼看火鍋店要被熊熊大火吞沒,只見那幫行乞的乞丐冒著生命危險,衝進大火,把易燃品搬了出來……最後才保住了火鍋店,也給了乞丐們自尊和自信。
這對夫婦是多麼有愛心,有善心。幫了乞丐們,也幫了自己。
善良也是一種生活態度。只要每天在心裡綻放一朵善良的花,用愛心去灌溉,日復一日,年復一年,終有一天,冷漠的荒地也會擁有春天!
我的爸爸是個很有愛心的人,他常常到縣城的愛心獻血屋去獻血。別人不懂獻血的意義,說血很珍貴,為什麼還去獻血?爸爸說這樣可以幫助一些有需要的人,甚至可以挽救生命。雖然我現在不能像爸爸一樣去獻血,但我會盡我所能,去幫助一些我能幫助的人:坐公交時,給有需要的人讓座;捐款給有需要的人……我要像那對夫婦一樣幫助別人,也幫助自己。
為了夢想中美好的世界,我們每個人都應該做一個有善心的人,擁有一顆慈善的心!
做一個有孝心的人 篇6
國小六年級作文 ,692字生活中爸媽的言行無時無刻不在感染著我,我的心中早就種下了“孝”的種子。
記得在我六歲那年,媽媽為了盡一份女兒的孝心,專程回浙江老家把八十歲高齡的外公接到我們家住。外公的身體看上去還挺精神,但他的眼睛卻幾乎失明,生活屬於半自理狀態,外公到來後,我們家的生活習慣發生了較大的變化。平時,我們家吃飯都是各自坐自己固定的位置,但外公來後,我的位置卻讓給外公坐了,媽媽看見我一臉不高興,就悄悄地對我說:“你的位置寬敞,外公好進出,你就坐裡面位置吧!你不是要做個有孝心的人嗎?”我聽後不太情願地點了點頭。平時,家裡的飯菜都是按照我的喜愛和口味做的,而現在卻都以外公的口味為主,飯菜也變得非常軟爛,一點都不合我口味,吃飯時,我就嘟囔著小嘴,媽媽看見了又悄悄地對我說:“你不是要做一個有孝心的人嗎?”我聽後若有所思地點了點頭。
最讓我不解的是,平時連我和哥哥都很少讓進去玩耍的爸媽臥室,爸媽卻讓給外公住,自己睡小房間,我問媽媽這是為什麼呀?媽媽回答道:“因為主臥室寬敞,還有衛生間,外公起夜方便,大床睡著也舒服,所以讓給外公住,另外,媽媽也要做個有孝心的人呀!”我聽後理解地點了點頭。
外公的到來,媽媽的改變最大,原來喜歡睡懶覺的她,現在卻每天早早地就起床,為外公做好早餐,端洗臉水,倒開水,剝核桃,削水果,剪指甲等。爸爸每天也為外公做著各種他喜愛吃的菜餚,有空閒時間還陪著外公去廣場上晒太陽,散步,並與外公聊天,每當走近他們時總能聽到外公的歡聲笑語。一段時間下來,看著爸媽不厭其煩地照顧外公,我也被潛移默化了!我會主動幫外公盛飯,倒水,削水果,按摩,跟外公聊天等。爸媽看見了直誇我是個有孝心的孩子。
一個有耐心的人 篇7
國小四年級作文 ,549字從一年級下冊開始,我就每週五都揹著沉甸甸的長笛,去上管絃樂課。四年級的我,因為作業爆棚而沒有時間去上長笛課了。然而,每週六,我都堅持學長笛小課。在那裡,有一個蒼老的老師。我不知道他的姓名,卻瞭解他最大的優點有耐心。
那個老師很少生氣。一張有些方正的臉上,幾道顯而易見的皺紋不在那暗黃的額頭上,顯得很嚴厲、有些急性,不過他可不是這樣。他特別有耐心,萬一你吹錯了,他會給你耐心的指導,如果你不會吹,他就給你做示範,並一再用語重心長的語氣提醒你:不要犯下次。
記得第一次去上小克,我夢跳出來了音樂教室,快速裝好銀光閃閃的場地,看著老師。老師微笑著說:“從低音嗖開始吹長音。”於是,我熟練地拿起長笛,輕車熟路地吹了起來。精靈一樣的音符迴盪在教室裡,樹葉在窗外搖頭晃腦的欣賞,陪我同行的奶奶也聽得如痴如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》,我心中暗喜:太好了,這首曲子我雖然已經很久沒有吹過了,但我之前吹的滾瓜爛熟,應該不會有什麼問題吧?於是,我自信滿滿地舉起長笛,胸有成竹地吹了起來。
誰知道為什麼我想得美好的事情都與現實相違呢?我一個不留神,節奏快了。老師聽出了我的小差錯,只見他眉頭稍稍一皺,讓我停下,認真地對我說:“這裡是‘咪空多多多喜’你的節奏太搶了,再來一遍吧!”
做一個有孝心的人 篇8
國小三年級作文 ,357字每個人都要有一顆孝順的心,感恩父母把我們撫養成人。
有一次,媽媽在客廳掃地,我躲在臥室門後,看到母親的汗水一滴一滴往下流,心裡有一種說不出來的痛。我走到媽媽身邊,對她說,您太辛苦了,我幫您掃吧。媽媽卻吃驚地抬起頭來,欣喜地看著我,過了好一會,她才說:“好孩子,你長大了,懂事了,知道幫媽媽幹活了。”
我把媽媽的掃帚拿過來,賣力地掃地,媽媽看著我,欣慰地笑了。
這件事後,我明白了每個母親都很容易滿足,她們在養育我們的過程中,不知受了多少苦,捱了多少累,可是我們卻只是一點點的回報,她們竟那麼的欣慰。
於是,我知道了,感恩父母那麼簡單,時常給她們泡泡腳,陪他們散散步,他們就那麼快樂。
做一個有孝心的人吧,盡到兒女的職責。
我好像有點做到啦,你們呢?趁他們還年輕,想孝順還來得及,趕快吧!
一個有耐心的人 篇9
國小五年級作文 ,760字我的爸爸是一個有耐心的人。他中等身材,戴著一副金邊眼鏡,十分溫和的樣子。爸爸從來都不會對我大吼大叫、亂髮脾氣,他對我耐心十足。
記得那次,我正在做數學題,有一道題始終不知道該怎麼做。我愈發煩躁,一遍又一遍地審題、讀題,但是就是無從下手,時間一分一秒地過去了……突然,我將筆猛地摔在了地上,那隻筆瞬間支離破碎。在隔壁臥室的爸爸聽見了聲響,馬上就跑了過來:“閨女,怎麼了?”“太氣人了,這道題怎麼也想不明白!”我摔完筆後,心裡也是幾分忐忑。爸爸聽了我的話,立刻坐了下來,拿起題目仔細端詳起來。不一會兒,爸爸開始為我講題,他給我講了半天,可我還是不明白,為什麼要用這用的方式來解這道題呢?怎麼就不能套用公式呢?爸爸見我仍是一團霧水,就又換了一種解題思路,這一下,我終於明白了。這種題考查的是靈活運用,需要隨機應變,不能一味地套公式。其實很簡單的事,因為我的思維不靈活,才會這樣的抓耳撓腮。
還有那次,爸爸教我做幻燈片。他教我應該如何設計板塊、字型大小、字型顏色、字型的立體感、插圖……,我十分認真地跟著爸爸學,可卻總毛手毛腳的,做了取消,撤消了重做,始終學不會,做得十分糟糕。我很傷心:“爸爸,我是不是太笨了啊!”“不是的,這個對於你來說確實有難度,我一開始也做不好,後來做得多了,慢慢地就好了。”爸爸耐心的鼓勵我,“你看,現在的效果比最開始強多了,是吧!”在爸爸的鼓勵下,我靜下心來又開始認真地修改,終於做出了自己比較滿意的PPT彙報簡報。
這就是我的爸爸,他是一個極有耐心的人,我愛我的爸爸。我也要像爸爸一樣,養成做事有耐心、不著急的好習慣。
做一個有善心的人 篇10
國三作文 ,1066字儒家思想,從古至今都在我國的教育理念裡佔著極其重要的地位,影響著一代又一代的子子孫孫。儒家學說,宣揚“仁”“義”“禮”“德”,教導我們要成為善良的人。
在子思回校宣講自己的學習心得並且分享儒家思想時,有位同學發話了,他認為儒家思想固然有道理,但在生活中,我們卻會因為這些道理而吃虧。在社會中,這樣的聲音並非只有一個學生,許多人認為,我善良、我禮讓,但我就會吃虧。如果每個人都本著大家都是惡人的想法,去待人處世,能有快樂嗎?
其實,很多人都缺少一雙善於觀察的眼睛以及一顆善良的心。並非所有人都是惡人,並非付出愛心都沒有回報。還記得之前引起大家討論的“碰瓷”事件嗎?老人摔倒在地,路過的好心人將其扶起,卻被倒打一耙,汙衊他故意推倒老人。這些碰瓷事件導致社會上出現了一堆“冷漠者”,大家都不敢“扶老人”。但江西一小夥子卻做出了令人震驚的事件。一買菜回家的老伯突然倒地,小夥子二話沒說衝上去將其扶
起來,並及時撥打120,救回了老伯一條命。事後小夥子接受採訪,記者問他:“你當時有沒有想過萬一是碰瓷的嗎?”小夥子回答:“沒想過。再說了,也不是每個老人都碰瓷,你總不會因為一兩條新聞就對倒下的人不管不顧,冷眼觀看吧!”
小夥子憨厚的笑臉以及嚴肅的話語至今仍令我印象深刻。我不得不為他豎起大拇指點贊。當社會籠罩著一層扶與不扶的迷霧,是他,用自己善良的心,替大家先照亮了前方的道路。他沒想那麼多,他認為大部分人都是善良的。我們無法去預測這個人是善是惡,只要去做確認是正確的事就夠了。
平凡的世界,平凡的美;平凡的小事,平凡的愛。有公交車司機在工作時突發疾病,他用自己生命中的最後一“剎”,挽救了五十多條生命;有小學老師在地震中用雙臂緊緊地護住四位學生,學生得救了,而他卻永遠地沉睡了;有女子酒後跳河自殺,五名路人見義勇為,撲下河中救起女子……
我們的生活中,有太多的人無私奉獻,即使我們互不相識,但他們仍願伸出手,幫助你。俗話說:“善有善報”,這些“勇士”終會有愛的回報。而我們的世界,也終將處處充滿善和愛。
天下大同,善善與共。帶著一顆善良的心去生活,你將收穫到更多的愛。請堅信,我們的社會充滿愛;請堅持,用善心對待每個人!