做一位講誠信的中學生相關作文20篇
做一位講誠信的中學生 篇1
國小五年級作文 ,948字社會主義核心價值觀是指富強，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法治；愛國，敬業，誠信，友善。我們的老師經常教導我們：“你們是祖國未來的花朵，承載著祖國未來的希望，所以你們要努力學習，綻放屬於花朵的美麗。”對於中學生的我們來說，這確實太過於遙遠，也許我們做不到多麼偉大的事，但我們必須從小做起：講誠信，懂禮貌，守信用，不說謊。
講誠信意味著我們守信用、不說謊。我們可以不偉大，但我們必須言而有信；我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心；我們可以不聰明，但我們必須腳踏實地，刻下屬於自己的腳印。
誠信是一把尺，它雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。我們要講誠信，誠信能讓我們的生活更加充實，我們堅信：講誠信的人總有一天會闖出自己的一片天。
“誠信”不只是一個詞語，它像是一個天平，如果你講誠信，那麼你會站的很高很高；如果你不講誠信，那麼你將會跌的很慘很慘。
一個星期五的下午，知了正愜意地坐在大樹上乘涼，小狗躺在校門口附近的草地上，還調皮的吐著舌頭。此時，校門口外來往的學生還是特別多，也不知道是誰掉的十塊錢，正孤獨地躺在牆角里，這時，一個小弟弟從旁邊經過，看到那十塊錢，臉上充滿了喜悅。看他那裝扮，書包破舊破舊的，衣服也有些許土裡土氣。她迅速撿起那十塊錢，塞入自己的口袋，然後若無其事的邁著步子進入了學校。“他會做什麼？他會把錢據為己有嗎？……”無數的疑問句湧進我的心頭。
轉眼到了星期一的早上，週會課，在帶舉行了隆重的升旗儀式以後，校長露出笑臉說：“上週星期五，一個男孩來找我，他說他撿到了十元錢，希望找到失主，他就是陳信，下面我們有請他上臺。”臺下響起了一陣熱烈的掌聲，一位小男孩上臺，我看著那個男孩，感覺他很眼熟。“他是誰？怎麼那麼眼熟？啊——他不就是上週撿錢那個小男孩嗎？”一時間，我思緒萬千，他的確配得上手中那張“誠信小衛士”的獎狀啊！
以我之心，育我誠信。誠信之心，人人皆有，但是人們把它藏的太深了，如果每個人都把它挖掘出來，那這個世界將會變得更美好。
做一個講誠信的人 篇2
國一作文 ,1243字誠信是什麼？誠信是一劑良藥，它治癒著受傷的心靈；誠信是一曲悠悠動聽的讚歌，唱出了中華五千年的歷史文明；誠信是一首朗朗上口的小詩，頌出了品德的價值。
西周時期，有一位君主叫周幽王，他為了討褒姒一笑，聽取奸臣的主意，在烽火臺上點燃烽火。騙的各地諸侯紛紛前來救駕，自己卻與褒姒飲酒作樂。次年，犬戎真的來了，但各地諸侯對燃起的烽火視而不見。隨後，周幽王被殺，褒姒被俘，西周從此滅亡。
“烽火戲諸侯”的故事告訴我們，周幽王利用眾臣對他的信任，只為討美人褒姒一笑，換來的，卻是國家的覆滅，朝代的覆滅。也許有人會說，周朝的覆滅不全在於周幽王，各地諸侯不也有責任嗎？如果連一個被百姓所崇敬，被百姓所愛戴的君主，連最基本的信任都無法做到，那麼這個國家將不攻自破，而這個國家的臣民更無誠信可言。
一個國家的興亡，包含著許許多多的因素，但誠信，是建立在所有百姓以及君臣之上的。如果一個國家缺乏誠信，就會使每個人的言行，變的虛假，每一件用心所做出的事情，都不會被認可，每天都要猜疑別人或是人猜疑，那這樣的生活，又有什麼意義呢？
十八世紀中期，英國一位商人和他的朋友，在大街上漫步，迎面走來一個衣衫襤褸的男孩，他沒有穿鞋，小腳凍得發紫。“先生，買盒火柴吧。”他用懇求的語氣說。“可是，我並不需要火柴。”商人拒絕了。“先生，可是一盒火柴只需要一個硬幣啊。”商人心軟了，可他摸遍身上所有口袋，也只找到一張十元的鈔票，他搖搖頭示意他不買了。可男孩追上他，說“先生請您寫下您的地址吧，我回去給您找錢。”說完，匆匆跑掉了。“他也許不會再回來了。”商人對他的朋友說。傍晚，商人房間的敲門聲響起，當商人開啟門時，進來的卻是另一個年級更小的孩子。“先生，這是您的錢。”“那個男孩呢？”商人急切的問。“那是我哥哥，他在拿錢的路上被馬車撞到了，壓斷了他的雙腿，他就要死了。”商人來到男孩家裡，男孩用微弱的語氣對他說“先生，真對不起，我沒有及時把錢給您。”說完，便微笑的離開了這個世界。
生命是無價的。在這個世界上，會有什麼比生命更重要呢？生命是任何金錢，任何方式都換取不了的。而男孩，卻因為對商人的一句承諾，因為商人對他的信任，最終獻出了自己的生命。生活在現實社會的我們，也會有著同樣的經歷，當沒有履行承諾的時候，當誠信沒有的到實現的時候，又有多少人對此感到不懈呢？當你每天上課念著：“愛國，敬業，誠信，友善。”的時候，你真的做到了誠信嗎？你真的是一個誠信的人嗎？
做一個講誠信的人，是在於每個人對待誠信的態度。今天你用心對待誠信，誠信便會回報你一筆不小的財富。但是，當你失信的時候，你的人生可能會因此失去光彩。我們每個人，就像大海里的一隻貝殼，只要用心，總會磨鍊出誠信的珍珠。而那些產不出珍珠的貝殼，自然失去了價值。
在這個物慾橫流的社會，我們需要誠信來讓“烽火戲諸侯”的歷史不再重演，讓小男孩那份真摯的心打動每一個人。作為當代的青少年，我們要將誠信牢記於心，讓誠信的種子在我們的心中生根發芽，將中華民族的美德在我們手中發揚光大！
做一個講誠信的人 篇3
國二作文 ,1201字著名文學家雨果曾說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”誠然，鮮花的開放需要水分與陽光的滋養，而人生的光彩也需要高貴的品德的哺育。滋養生命的養料因人而異，而在我的眼裡，誠信則是那最珍貴、最受人青睞的一種養料，一個人只有做到誠信，做到問心無愧，他的生命才可能純白無瑕。
縱觀歷史，多數事實都能說明誠信也是最為高尚的一種品質。相傳戰國時，秦國雄心勃勃的變法家商鞅通過立木取信來樹立秦國新法的威信，短時間內，秦國國力大增。新法的推行幫助秦國為統一中國奠定了雄厚的基礎。得民心者得天下，而正是因為誠信才能博得民眾信任，樹立較高的威望。
當然，歷史上也鬧出過令人啼笑皆非的故事。亡國之君周幽王不思進取，整天渾渾噩噩度日，甚至為博寵妃一笑而點燃烽火戲弄諸侯，把諸侯們上當受騙的懊喪樣作為取樂的把柄。危機真正來臨時，周幽王再怎麼燃起烽火，也沒有人願意相信他，來幫助他。結果顯而易見，周幽王自取其辱，最終國破人亡。“烽火戲諸侯”的故事流傳至今，成為眾人的笑柄。
“信，國之寶也，民之所憑也。”自古以來，誠信就是中華民族的傳統美德。事實上，當今社會中，虛偽背叛的案例層出不窮，但是令人感動的誠信故事也是比比皆是。我在書中就讀到過這樣一則故事：日本著名的企業家吉田忠雄在創業的初期，僅僅只是名不見經傳的一家小電器商行的推銷員。起初，他的推銷歷程並不順利，處處碰壁，但他並沒有氣餒，而是鍥而不捨地繼續拼搏。有一次，他推銷出去了一款剃鬚刀，並在半個月內同十幾名顧客做成了生意。但是後來，他發現他所推銷的剃鬚刀比同款的產品價格貴出許多，這令他深感不安。在市場上，價格的浮動變化如果不合理，可能會謀取一筆不小的利潤，也很可能會就此葬送自己的商業生涯。經過深思熟慮後，吉田還是決定向這些客戶說明情況，並主動要求彌補價格上的差錯。出乎意料地，吉田等來的不是辱罵，不是厭棄。他的行為竟打動了客戶，他們不但沒有沒收價格差額，反而主動要求額外訂貨。這一舉動使吉田忠雄的業務量急劇上升，並很快得到了上級的褒獎，也給以後的錦繡前程奠定了堅實的基石。
看似一個普普通通的舉動，卻使吉田的崇高的人生價值得到最好的體現。以誠信之名，吉田在社會上贏得了普遍的信任，大多數人都尊敬他，願意購買他的產品。“勿以善小而不為。”有時，一份小小的作為會很好地詮釋你的人格，讓人充分認識你的形象，甚至可以改變人生。
捫心自問，自己真的做到了誠信嗎？多少人可以驕傲地拍著胸膛，保證自己沒有做過違背道德的事？當然，不可能人人都能做到誠實，但我們應該明白，誠實是一種美好人格的象徵。誠實像花朵，我們必須用心血去澆灌它，如果對它置之不理，再美麗、再強壯的花也將凋零，而我們純真無瑕的心靈也將隨之枯萎。沒有光澤何來美麗，沒有誠信何來尊嚴！
所以，請大家都來做個誠信的人。
你要做一個有誠信的人 篇4
國小六年級作文 ,767字講誠信是中華民族的傳統美德。關於誠信的故事不光歷史上有，在我身邊也有呢！
我的鄰居晶晶是個聰明可愛的小女孩，我們是一起學習，一起玩遊戲的好夥伴。有天，她高興地對我說“星宇，聽說圖書館進了一大批新書，可好看了！星期六我們一起去看吧！”酷愛閱讀的我自然欣然接受：“嗯，我也很想去長長見識呢！”於是我們約定星期六下午兩點在圖書館門口見面，不見不散。
星期六下午兩點鐘，我騎自行車準時到達圖書館。可是過了十分鐘，晶晶還沒有來。我有點不開心了，心裡開始埋怨起她來：“自己約了我來看書，卻不守時間。”時間一分一秒地過去了，我的情緒由原來的興高彩烈轉為憤憤不平。我在圖書館門口轉起圈來。又等了十多分鐘，晶晶還是沒有出現。我很失望地想：“這個晶晶呀！真是太不守信用了。不過，她平時可不是這樣的。或許是家裡有事吧……”這時候，天陰了下來，我抬頭看了看天，不好！眼看就要下雨，我一跺腳就往圖書館大廳跑去……
不一會兒，果真下起大雨。我開始為沒帶傘發愁了。正在這時，遠處傳來一個清脆而熟悉的聲音：“星宇！星宇！”我回頭看去，競然是晶晶，她撐著一把彩虹雨傘，在密密的雨簾中氣喘吁吁地向我跑來，不等我開口，就慢吞吞地對我說：“對不起，我……來遲了……我外婆家臨時有急事，媽媽讓我一起去。兩點鐘的時候我往你家打電話，可是你媽媽說你已經出發了，我只好來跟你說清楚。”哦！原來是這樣啊。我問道：“你外婆家的事很急嗎？”“是的，媽媽在圖書館外面等我呢！”我朝外面看了看，晶晶的媽媽果然在雨中焦急地等著呢。“喏，這把雨傘你拿著吧，我先走了，再見！”晶晶說著，回頭朝外面跑去，我一愣，心頭湧上一股濃濃的暖流。
整個下午，我雖然是一個人在圖書館看書，但我的心情卻特別好。我想，一諾千金，言而有信，彰顯的是一個人高度的自重和內心的尊嚴，閃耀著人性的光輝，誠信的人值得我去尊敬！
做一個有誠信的人 篇5
國一作文 ,612字那個暑假，我過的既愉快，又忐忑。
我走在街上，書店的招牌映入我的眼簾。我推開那扇門，濃濃的文化氣息撲面而來，這就是我日思夜想的圖書館了，因為不到假期，我是沒有機會隨便看書的！
一排排的書架，一本本暢銷的書，大家安靜的坐在書桌前，沉浸在自己的世界裡。我也輕鬆的找到了自己喜歡的書，找了一個舒適的位置，盡情的享受著書籍帶給我的愉悅！
一個小時，兩個小時，三個小時……
我抬頭看了一眼窗外，天色已經暗了下來。
可我還沉浸在剛才的情節中，讓我沒法放手。環顧一下四周，牆上有圖書借閱制度，我暗喜。毫不猶豫的把書了下來，歸還的日期是一週。
回到家，有時間我就會盡情在我的書海中暢遊！
一天，兩天，三天，書很快讀完了，我把它扔在了書架的一角。
慢慢的，一週過去了，但那本書早已被我遺忘了。當我再次發現它時，已經過了半個月！我就想，乾脆不還了，那點押金就當買書了！
又幾天過去了，可每次看到那本書，心裡總是忐忑不安，總覺得它在質問我，為什麼不給它送回到它應該呆的地方。
我終於忍不住和媽媽說了這件事，媽媽狠狠地批評了我：“做人應該講誠信，如果大家都像你這麼看書，那書店的書不就越來越少，那個書店老闆還敢往外借書嗎？趕緊把書換回去！”
按照媽媽的要求，我把書還了回去，向書店老闆道了歉，並向書店交了延期罰款，雖然多花了幾元錢，心裡卻感到無比輕鬆。
還書是一件小事，丟了做人誠信的品質卻是一件大事。從那時起，我時刻提醒自己，要做一個講誠信的人！
做個講誠信的人 篇6
國小五年級作文 ,686字一天，我和媽媽去逛街，忽然看見一群人圍在一起，好奇心促使我也擠進了人群。
只見裡面有幾位彪形大漢，個個凶神惡煞，他們圍著一個很瘦弱，看起來手無縛雞之力的服務員。對，他們在爭吵，雙方唾沫橫飛，聲音響得快要把天花板都要掀了。聽了半天，我漸漸弄明白了是怎麼一回事……
原來是那幾位大漢吃了霸王餐，賴賬不付錢，那位服務員不讓走，雙方就開始爭執起來。剛開始服務員耐心地說：“幾位客人，你們總共消費了215元，麻煩買一下單。”幾位大漢就像沒聽見似的，腳下絲毫沒做停留，往店門口走去。這下服務員急了，伸手拉住其中一位大聲說：“這位客人，麻煩把單結一下。”只見那人一把甩開服務員，轉頭就吼道：“我們根本沒吃什麼東西，需要付什麼錢啊？”這下子，那個服務員急得滿臉通紅，忍無可忍地大叫：“你們一群人吃了五份餃子、三碗麵條，還外加五杯飲料，還吃了東西不給錢，這世界還有天理嗎？”大漢們一聽，個個面紅耳赤，惱羞成怒，衝上去就開揍了，一群人拳打腳踢，把那個服務員打得頭破血流。
旁邊的圍觀群眾議論紛紛，低聲為服務員打抱不平，但誰也不敢上前阻止。這時，從人群中走出一位老奶奶，雖頭髮花白，但說話鏗鏘有力：“住手！你們這些人怎麼可以以多欺少！有話好好說，吃飯就要給錢，這是小孩子都知道的事！”眾人見老奶奶這樣說，才鼓起勇氣紛紛附和，大漢們見眾人發聲，才放開服務員，羞愧離去。我在人群中，默默地向那位見義勇為的老奶奶投去欽佩的目光。
在和媽媽回家的路上，今天發生的一切還歷歷在目，我不禁思索著現在這個文明的社會，為什麼還會發生這樣的事呢？如果每個人都能做到講文明講誠信，那這個世界會不會變得更可愛一些呢？
做個講誠信的人 篇7
國小五年級作文 ,997字誠信是為人之本。這句話是魯迅先生說的，誠信是一種美德，是一種源源不斷的財富，是一種取之不盡、用之不竭的智慧。
我聽過這樣一個故事：“有一個國王，因為沒有孩子，就想找一位誠實的孩子做王子。他對前來應召的孩子們說：“今天給你們一粒種子，三個月後，看誰能給我種出最美麗的花，誰就是王子了。”三個月過去了，聰明的或伶俐的孩子們捧著一盆盆五彩的花兒，前來參加最後的競爭。只有一位孩子的盆中空空。他淚眼漣漣：“尊敬的國王，我每天辛勤地澆水，細心地施肥，即使睡覺，也把花盆摟在懷裡，但是，我卻什麼也沒種出來。”國王聽了哈哈大笑：“誠實的王子呀，你不會種出任何的花草，因為我給你們的都是炒熟的種子呀！”最後，這位孩子靠誠信做了王子。”這個故事告訴我們：人，一定要做個講誠信的人，就像故事中的小男孩一樣，他靠誠信當上了王子。從這裡可以看出，誠信不僅重要，還可以幫助我們自己，誠信是一個有用的人必備的素質，要是人沒有了誠信，那你就永遠不可能成功。
在現實生活中，我也發現有不少人不講誠信。就比如說我們班某某同學，他們有時候沒有寫作業，卻偏偏跟老師說做完了；沒作業交，就說放在家裡了，老師讓他明天帶回來，可是他第二天也還是沒有帶回來……因為他根本就沒有做。可是，老師有時候事情多忘記了還有哪些同學沒補交，這些同學就以為自己已經僥倖過關了，一次又一次地欺騙老師，其實也是欺騙他自己。這就是不誠信的人，這些不成信的人最後都自食其果了。不做作業的同學成績下滑，也失去了老師的信任，讓父母也傷心。沒有誠信的人，絕對不可能有長久的朋友，不會有人相信你，等你長大了，也很難找到工作，說不定將會成為一個徹徹底底的廢人。
所以做人一定要講誠信。有了誠信，你才能認識更多的朋友，才能贏得別人的信任，才是一個有擔當的人。所以，我們一定要誠信，誠信是一個寶，雖然守住它非常難，但是你只要不說謊，答應別人的事一定做到，借別人的東西就必須要還……你就能守住誠信的寶貝。說到這裡，我還想出了關於誠信的廣告語：“不說謊，不騙人，說到做到，成為一個誠信的人吧！”誠信，幫助我們走向成功，走向輝煌，幫助我們成為一個對社會和他人有用的人，同學們，讓我們努力做一個誠信的人。
做一個遵守交通規則的中學生 篇8
國一作文 ,751字如今我們已經是一名初中生了，告別了童年，邁入了人生的一個新階段。在這個階段中，我們對法律知識有了一個基本的辨識是非的能力，也有能力控制自己，在以後的生活中可以給我們帶來很大的幫助，因此，我們要好好學習法律。
現在有很多同學因為父母親上班比較忙，沒有時間接送他們，所以都選擇騎車上學，但是騎車上學也要講安全。有一天下午放學時，有一位同學為了向同學們炫耀一下自己的高超騎車速度，在人行橫道上飆車，過了一會兒，還鬆開雙手騎車，可誰知不好的事情發生了：就在他要拐彎時，對面也騎來了一輛自行車，當他要剎車時，已經來不及了。雖然他自己並沒有什麼大礙，但是另一個學生傷的不輕，胳膊骨折了。雙方的家長商量著配給受傷的同學醫療費作為補償，才了卻了此事。看，騎車帶來的危險也是不低的，不僅傷了雙方的和氣，搞不好還要鬧到法庭上。
我們雖然到了騎車上路的年紀，但是在騎車的同時，一定要注意安全。做到高高興興去上學，平平安安回家。雖然這件事已經過去很久了，但是《道路交通安全法實施條例》規定：駕駛自行車，電動車，三輪車在路段上橫過機動車道，應當下車推行，有人或人行橫道或者行人過街設施的，應當從人行橫道或者行人過街設施通過，沒有人行橫道，沒有行人過街設施或者不便使用行人過街設施的，在確認安全後直行通過。因非機動車道被佔用無法在機動車道內行駛的非機動車，可以在受阻的路段借用相鄰的機動車道內行駛，並在試駛過被佔用路段後速駛回非機動車道，機動車遇到此情況應當減速讓行。
自行車給人們的交通帶來了便利，同時也給人們帶來了不幸。為此我們應該嚴格遵守騎車規範，做個講文明有秩序的學生。遇到解決不了的事，要學會如何處理事務幫助我們掌握必要的法律知識，幫助我們安全快樂的度過美好的初中生活，法律伴我成長，學法律對我們很有用，願你們平安幸福！
爭做一個講道德的人 篇9
國小五年級作文 ,639字道德是我們的應遵循的行為原則和標準，是人們在社會中自然形成的社會規範，並獲得信任的一個準則。講道德，不是憑空想象的，而是用行動來證實的。
道德，從什麼地方做起？答案五花八門。但是，最重要的是從自己做起。從口做起，就要不講髒話；從手做起，就要不亂拿別人的東西……同時，道德也有很多方面，比如敬業、誠信、樂於助人……而你，又做到了多少呢？
現在社會上的人都比較講道德。比如我和我爸爸媽媽去廣州北京路步行街，逛完街坐公共汽車回酒店，在車上，有一箇中年男子吃炒瓜子，把瓜子殼扔到了旁邊的空座位上。我想：這個大叔也太不講道德了，竟然把瓜子殼丟在車上。然而，這位大叔卻沒有我想的那樣不講道德，他拿出一個小紅袋，把瓜子殼放進小紅袋裡。接著，他做出了讓我們震撼的舉動，他取出一張紙，把一位乘客嘔吐在空座位上的髒物擦乾淨，也把這張紙放進小紅袋裡，下車後，把這個小紅袋扔進了垃圾桶。看到這一幕，我不禁為這位大叔豎起了大拇指，頓時覺得，如果世界上的每一個人都這樣做，那麼世界將多美好啊！
當然，反面的的例子也不少。有一次，我坐公共汽車，看見一位老人上了車，向四周望了望，見沒有座位了，就像我一樣站著。我想：你們坐著的人沒看到那位老人嗎？他的身體這麼虛弱，你們還不給他讓座！想到這裡，我不禁有一絲氣憤和鄙夷。
說到這裡，我們便會自然而然地知曉，道德能完善自己，對別人、對自己都有好處；道德能讓你博得別人的好感和信任的同時，也博得自己的進步；道德已經成為這個世界不可缺少的東西，我們要爭做一個講道德的人。
講誠信的媽媽 篇10
國小四年級作文 ,646字有人說無商不奸。的確，一些商人為了自己的利益，喜歡幹一些欺詐顧客的事。但這個不能一概而論，我的媽媽就是一個例外。
我們家原先住在農村，那時生活條件艱苦，媽媽拿著爸爸剛賺的幾十元錢到城裡買衣服，媽媽看中了一件上衣，但是很不放心，擔心衣服會褪色縮水。但是，售貨員欺騙媽媽說這件衣服既不會褪色，又不會縮水。媽媽買了後穿了幾天一洗，既褪色又縮水。媽媽找她嚷嚷著要退貨，可是，售貨員卻以過了退貨期為理由，說什麼也不給退。媽媽氣憤地說：“如果有朝一日我當了商人，我絕對不會欺騙顧客。”
後來，我們一家進城。媽媽做起了服裝生意，主要營銷西褲。做生意就是為了掙錢，掙得越多越好。但媽媽有自己的原則，那就兩個字：誠信。媽媽每兩個星期到北京進貨，所進的西褲貨真價實，絕不進冒牌貨。
今年一月初，媽媽和幾個朋友乘火車到北京進貨，半路上，一名男子在車廂裡開啟一個大包，說虎豹牌西褲三十元一條。媽媽接過西褲發現是冒牌貨，幾個朋友說，外表上還可以，有幾個人能認出來呀！說著便和老闆砍價，最後砍到二十元一條。他們有的買了五十條，有的買了三十條，還有的買了一、二十條，那男子問媽媽要不要？媽媽堅定地說：“進這種褲子只能欺騙顧客，我絕對不會做損人利己的事。”
媽媽講誠信，一直堅持薄利多銷，因此，媽媽的西褲賣得很快。有人對媽媽說，既然西褲賣得那麼火，為啥不提價。媽媽說啥也不肯提價，一直定價一百二十八元。一般情況也一百二十元就買給顧客。媽媽常說：“誠信本身就是財富是啊！”
現在，買西褲的回頭客也多了。你說我媽媽的生意火不火？
講誠信的表妹 篇11
國小四年級作文 ,586字我有許多好朋友，他們都特別的友好、善良。其中最可愛的就是我的表妹她比我小四歲，名叫吳宇銘。
前幾天，我和媽媽去書店買書，我挑了一本《胡小鬧日記》的書。剛看一個星期，她又不知道從哪得來的訊息，就要我借給她看。我找藉口地說到：“我還沒看完呢。”她一聽我這麼說，就生氣了，大聲地對我說：“那你怎麼還不看，你是不是不想借我看，你要是不借給我，我就去跟你媽媽說！”她這如同獅吼的聲音震驚了我，我只好從書架上把書給她，並說：“最多隻借你看十天。”她開心地把書拿起來，連蹦帶跳的回了家，唉，表妹的脾氣真不小呀！
八天已經過去了，我想她應該看完了，於是我上她家找她，只見她還在認真地看那本書，我說：“表妹，你還沒看完？”她抬起頭看著我笑了笑說：“都說了借我看十天，你著什麼急，”我只好耷拉著腦袋回家。又過了兩天，又去了她家，她正打算把書送過來，她見了我就把書遞給了我，我不好意思地對她說：“你真是一個很講信用的好孩子，你這麼喜歡這本書，我就送給你吧，。”她笑了笑說：“不要了，我媽媽說要給我買一套。”那好吧，我先回家了。
回家的路上我邊走邊想，表妹雖然脾氣大了點，但是很講信用的。以後要向她學習，做個誠實講信用的人。
做人要講誠信 篇12
國一作文 ,674字看到這個題目一定不禁會問“誠信”這兩個字就連一年級的小朋友都會讀，作為七年級的學生我們還用學嗎？而我就是不久前才真正學會的。
週末的一天下午，我和媽媽一起去市場買菜，走到一個賣核桃的攤前，聽見攤主扯著膀子正在和一位阿姨吵架：“你給了我10元，根本不是100元！”這位阿姨著急了，鼻子上都沁出了汗球兒，“不，是100元，我明明給了你100元買了6斤核桃，周圍的人都看見了，你怎麼能不承認呢？”這時，人群中出現了一陣騷動，有的在小聲嘀咕，有的在湊熱鬧往前擠，有的純粹起鬨。一位老大爺好心相勸：“小夥子，你再翻翻兜，說不定你收了100元忘了，”攤主蠻橫的回答：“沒你的事少管閒事。”
阿姨還在和攤主吵著，只見阿姨的臉色由紅變白，由白變青，她氣得渾身直哆嗦。這時，一個和我年齡相仿的小男孩鑽進人群中，脆生生地說：“這個阿姨明明給了你100元錢，當時我就在現場，我看看見了，我作證！”“你，你看見個屁”攤主惡狠狠地瞪小男孩，恨不得一口氣把他吞先去。
這時市場管理員走了過來，看見這個場面就對攤主說：“你呀，每次都用這種方法來騙大家。你把大衣脫下來，自己脫，快脫！”攤主脫下大衣交給了管理員，原來攤主大衣裡面縫上了幾個小兜，小兜裡面就有100元，最後攤主受到懲罰，周圍響起了一片掌聲。
通過今天這件事，使我懂得了一個道理：“做人要講誠信”。
做人要講誠信 篇13
國小六年級作文 ,738字君子一言，駟馬難追。誠信是每個人必需具備的優良品質。最近就因為我沒有遵守諾言差點兒失去了朋友之間的友情。
週末，媽媽帶我去好朋友麗麗家做客。剛到她家，她就興奮地拽著我向她書房跑去，“咱們去畫畫吧！”很快我們就完成了一幅作品。她把畫筆往桌子上一扔，又嚷著去搭積木。但我看著這一桌子的筆，對她說：“我們把這些筆收起來吧！”可麗麗卻說：“我沒有筆筒啊。”我大方地對麗麗說道：“那我回家給你做個筆筒吧，等明天給你帶來。”麗麗聽了開心極了，“太好了！那我把這幅畫再裝飾一下，明天咱們交換！”可是回到家以後，我光顧著玩了，早就把做筆筒的事忘得一乾二淨。
第二天，媽媽又帶我去了麗麗家。剛進門麗麗就急著把她的畫送給我，並說：“咱們交換，我的筆筒呢？”“哦，我忘了。”我的話音剛落，麗麗的臉就晴轉多雲了，她嘟著嘴，靜靜地坐在沙發上，一句話也不說。此時正是太陽要落山的時候，夕陽照在麗麗的臉上格外美麗，可照在我的臉上卻是火辣辣的。我真希望我有孫悟空的本領變出一個筆筒啊！她說她再也不和我玩了，在麗麗家的時光，我們只是自己看繪本書，她不願理我了。
我回家後把這件事告訴了媽媽。媽媽對我說：“不講誠信會失去朋友對你的信任。”當晚我就做了一個精美的筆筒，上面寫著兩個大字“誠信”。我認為這是世界上最有意義，最漂亮的筆筒了。後來，我將這個筆筒送給了麗麗，我們又成為了好朋友。
通過這件事我懂得了做人要誠信，不講誠信會傷害別人的感情。只有講誠信才能取得別人的信任，才能結識更多的朋友。
做事要講誠信 篇14
國二作文 ,899字中華上下五千年悠久歷史，中華文化更是源遠流長，其中大量的經典著作構成了中華文化的精髓，其蘊含的思想智慧更是為後人所推崇。
做為一名小學生，我平時接觸的國學內容雖然不多，但通過老師及父母平日的教誨，使我對中華傳統文化有了一些認識，尤其是其中的誠信思想更使我受益匪淺。
誠信，就是誠實並信守承諾的意思，通俗講就是說話一定要算話，做事一定要辦到。我們平時常說的“言必信，行必果”，就是誠信的體現。
我國曆史上有許多講誠信的故事，商鞅的“立木取信”就是其中較為熟知的一個。春秋戰國時，秦國的秦孝公決心圖強改革，便下令招賢。商鞅自魏國入秦，提出了廢井田、重農桑、獎軍功、實行統一度量和建立縣制等一整套變法求新的發展策略，深得秦孝公的信任。商鞅為了求得秦國普通百姓對變法的支援，樹立威信，下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，就賞金十金。圍觀的人們都不相信如此輕而易舉的事就能得到這麼高的賞賜，結果沒人肯出手一試。於是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，果然就有一個青年男子將木頭扛到了北門，商鞅立即兌現了承諾，給了他重賞五十金。
商鞅“立木取信”、一諾千金的舉動，在秦國百姓心中樹立起了威信，商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開來，結果使得變法成功，新法使秦國漸漸強盛，並最終統一了中國。由此可見，誠信對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
誠信也是以孔子為代表的儒家思想文化的精髓。孔子提出“人而無信，不知其可也。大車無?（ní），小車無?（yuè），其何以行之哉？”?與?是古代牛馬車上的一個小小的木銷子，但它們鍥嵌在車轅前面的橫木上，起著關聯固定作用，因而是車的一個關鍵部位。缺少了這個部位，車就無法行走。引申為誠信在個人的言語、行為中起著重要的作用，誠信是人安身立命的關鍵所在。
通過學習國學中的誠信思想，使我認識到誠信的重要。我要從小樹立誠實守信的思想，做到內誠於心，外信於人，言必信、行必果，努力做一名重信守諾的好學生。
做人要講誠信 篇15
國一作文 ,767字誠信是一個人做人的準則，在當今社會上，我們每個人都應該講誠信，誠信是溝通人際關係的橋樑，同時也有利於更好的與人相處。
從古到今，關於誠信的例子有許多，比如說商鞅賞金五十兩、季布一諾勝千金、冰心奶奶冒著狂風驟雨去幼兒園看小朋友，只因之前的說過的承諾……現在我談談關於我的誠信的事例。
那時我讀六年級的時候，我的好朋友小明買了兩本好看的漫畫書，我很想看，就找他借了一本書，約定第二天晚上就把書還給他，拿到書以後，我愛不釋手地放在書包裡，一回到家，我就坐在書桌旁，一頁一頁地看著，連晚飯都顧不上不吃。
到了晚上，我還沒看完，可我又一想，再好看也要遵守諾言呀。說完我就穿上鞋，準備趕去他家還書。可是，剛走出家門，天空中就劃過一道閃電，接著又響起“轟隆隆”的雷聲，下起了傾盆大雨。我心裡閃現出一個念頭：不如明天還給他吧，我還沒看完呢。可我又一想，做人要信守諾言，不能失信於人。於是，我就跑到家裡用塑料袋子把書包得嚴嚴實實，打了一把傘就向雨幕中衝去。我一口氣跑到了小明家，發現小明正站在門口，我走進去，身上的衣服都被雨水淋溼了。小明驚訝地問：“這麼晚了，你到我家裡來有什麼急事吧？”顯然，他已經把他借我書的事給忘了。我把書從袋子裡拿出來，說：“給你，這是你借我的書，我們約定好了今天晚上我把書還給你的。”小明恍然大悟，說：“哦，瞧你，這麼大的雨明天還我也不遲呀！”我把書遞給他，那本書依然乾乾淨淨，一滴水都沒有。小明說：“你真是一個值得信賴的人，有你這樣的朋友真好！”從此，我們的友情更加真摯了。
誠信是做人之本，從這件事中我明白了非常重要的道理，如果你失去了誠信，就會失去所有信任你的好朋友。
一二·九運動與中學生的愛國情懷 篇16
演講稿 ,741字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天是12月9日，也是”一二九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000餘人湧上街頭，向國民政府請願，呼籲停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席捲了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族於危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。
時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前，中國在崛起已經成為全世界的共識，而這一切靠的是什麼呢？靠的是科技創新，而科技創新靠的是人才，要說愛國，“一二九”運動時學生的愛國內涵是救國！今天學生的愛國內涵則是強國—即努力學習，立志成才，報效祖國！
愛國不是空洞的口號，更不是在極端事件中的偏激行為，愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。
天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體？哪有不強盛的國家？”
然而，在我們身邊，不時還會出現這樣的不和諧場景：地弄髒了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以為是小事一樁；隨地吐口痰，應該是無傷大雅；等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。
同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規範融為一體。讓我們繼承和發揚“一二九”精神，將她那強烈的愛國情懷昇華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來！
不一樣的中學生活 篇17
國一作文 ,790字初中生活就畫素描一樣，除了黑就是白，簡單而單調，沾上水就化成一片渾濁，卻也是一種生活。我覺得自己彷彿就是掉進了一個巨大的旋渦中，生活失去了精彩和活力，靜得像一灘死水。也不知從什麼時候開始，我的生活竟變成了這樣。
我獨自一人走在小路上，漫無目的地走著。望著路邊高大的梧桐樹，一種空蕩蕩的憂傷浮上心頭。我輕輕地撫摸著樹幹上的一道道疤痕，回憶的大門瞬間敞開。我突然想起，這條小路上曾埋沒過我無數歡快的笑聲，它很偏僻，卻十分幽靜，所以小時候小夥伴們都喜歡來這裡玩，因為這裡永遠不會聽到大人們的責備聲和抱怨聲，我們手拉著手，對著天空吶喊，喊出一片屬於我們的天地。那個粗壯的樹幹上，還留著我成長的足跡，那一道比一道高的疤痕還是同當年一樣清晰。離開的時候，我突然好懷念從前的這條小路，從前的那些夥伴，更懷念從前的那個我。
以前，在學校裡有什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸、媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好像進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學習也很緊張，課程又多，也難了很多，原來在小學語文總是掉不下90，可是，升入了中學，幾次語文考試我都根本沒有及格，使我學習語文的信心在慢慢下降，自己管不住自己的時候，爸爸、媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。什麼事情都要自己注意，因為父母說我長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
對於以前的自己，初中生活是個神祕的面紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱、困惑、傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味初中的生活。
培養有自信心的中學生讀後感 篇18
讀後感 ,739字我讀了《培養有自信心的中學生》感觸頗深，它讓我明白了很多耐人尋味的道理。
比如裡面的《先相信自己，才能超越自己》一文，主人公齊格就因為梅里爾先生對他說：“你的能力非常好，是一個很有前途的人才，甚至能成為全國最優秀的推銷員。我絕對相信，如果你能全心全力投入工作，並相信自己的能力，那麼你一定能獲得成功。”讓他受寵若驚。本來膽子很小的他，變得膽子比天還大呢！然後開始發奮努力，把自己視為不可多得的人才。後來，真的成了一位優勝者。這讓我明白，只要滿懷信心，我們同樣可以邁向自己所期待的成功。
像這樣的人同樣還有一個，比如《沒有一種冰不被自信的陽光融化》，故事講述的是馬國福的親身經歷，他因考大學沒有被錄取而灰心喪氣，而他父親卻一直鼓勵他，儘管兩次落榜，他父親還是一如既往地鼓勵他，有一次，他和父親在河岸邊談話，父親對他說：“你知道冰什麼時候開始融化嗎？”馬國福答：“天氣變暖的時候融化的。”他父親笑了笑說：“不，孩子，你錯了。冰看似一夜之間融化，但實際上是在很早以前從最寒冷的那一天已經開始融化，只是沒有人注意罷了。你的失敗不就是暫時的寒冷嗎？沒有一種冰不被陽光融化，自信是融化你心裡堅冰的陽光，只要你自信，失敗就會像冰一樣地被陽光融化。”這次談話讓馬國福獲得了啟示，並在第三次高考後被錄取。
成功者的不敗來源於他對困境的充分準備，多留一個出路，挫折來臨時，你便多一個選擇，多一個備份，解決問題時你便多一個途徑，只有比別人攜帶更多的安全保障，你才能在面對困境時保持自信的底氣。是呀！我們每一個人都有面對挫折的一天，只有不斷磨練才能成功。不敗的人是因為信心，自信心越大，成功的路就越近。
我的中學生活自信飛揚 篇19
國一作文 ,772字睜開朦朧的雙眼，捲簾推窗。一束晨光灑下，灑向大地，灑向了萬千生靈完全勝利他一顆正在蓬勃的生命是人的升級指數你無法想象大需求他還是一隻肉肉不敢示人的小鳥，轉眼望去橋那一束晨光是他一旁的含羞草勇敢綻放。
我，一個不善言辭，封閉自我的小女孩，柔弱自卑的性格使我剛邁入中學生活的征程，便與世隔絕般的一個人獨處，無論行至何處，總是伶仃一人。
望著校園裡玩鬧的人，望著校園裡追逐打鬧的同伴，聽著雜亂卻又不乏悅耳的歡笑聲，我感受到同學內心的欣喜和掛在臉上的一絲笑容。眼中湧現出憂傷，可我卻獨自坐在教室，平復著洶湧澎湃，激盪起伏的心，我想像他們一樣在這角的天空下自由飛翔，自由翱翔，可是我卻不能因為自卑。我不敢示人。
課堂上，面對“不曾稍降辭色”的老師，我的手似乎被鐵鏈拴住般抬不起。嘴則被膠水粘住般的“不敢出一言以復”。遠望窗下，一棵含羞草正在陰暗處萎縮，而那個牆角一個身影也正像含羞草一般蜷縮。無人問津，伶仃孤苦。
“逝者如斯夫”，歲月無情的流逝，毫不回頭，轉我已度過過了幾年的中學時光。時光帶走了我的天真，我的童年的一切。我的同伴，我的老師，我的生活，我的一切的一切徹底改變了我。學習生活富有勇氣，自卑不存在，留下的只是一腔熱血和敢於面對的心。
她，告別了自卑。充滿了自信。課堂之上積極踴躍，課下勤奮，熱愛勞動。由於她的刻苦學習，虛心求教，獲得了“三好學生”的頭銜。三年中學生活，將自卑的我變成了自信蓬勃的她。
歲月洗禮了一切。清晨，一束晨光灑下，看那窗下的含羞草，正以最熱情的活力綻放，擁抱自然，擁抱未來。而那個角落已沒有了身影，結滿了蜘蛛網。轉頭望去，正是一個自信昂揚回答問題的女孩，他的臉上掛滿了微笑。
學校生活改變了我的人生，我的中學正自信飛揚！
我向往的中學生活 篇20
國小六年級作文 ,607字告別懵懂的小學生活，我開始了新的夢；告別昔日的雲彩，我捧起金色的太陽。踏著青春的節拍，和著鳥語花香，開始了我五彩繽紛的遐想……我即將告別我的小學生活，跨入夢想的殿堂！
我向往的中學生活是綠色的。揹著書包，踏著幽靜的校道，到處散發著沁人心脾的花香，一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣。新的校園也是可愛的，充滿力量的。
我向往的中學生活是藍色的。我會告別我的小學老師，認識新的老師。教室裡，和藹可親的老師無私地奉獻教育理念，告訴我們如何去寬容，關愛一個人。老師偶爾也像一個活潑可愛的“孩子”，和我們一起做實踐活動。
我向往的中學生活是橙色的。我的朋友圈也會越來越廣，認識新的朋友，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。當我遇到困難，同學們會與我一起分擔，一起面對，當我有開心的事會與她們一起分享，當她們有不開心的事會向我訴說，開心的事會與我一起分享。
我向往的中學生活是紅色的，紅色代表熱情。課堂一定是活躍的，有磨鍊，有考驗，當然，也少不了挑戰。課堂上，同學們不是死氣沉沉的，個個都充滿著正能量，老師發問的問題，大家都能經過大腦，踴躍舉手回答問題。
這就是我向往的中學生活。我為了以後能在我向往的中學生活學習，因此，我正加倍努力的學習，所謂“努力不一定能成功，但放棄一定失敗”。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示著自己。在群星中，我不是最為耀眼的，但我還是會發出自己獨特的光芒。我向往的中學生活，將會充滿風雨和陽光！