偏是那雙瞳孔惹人念相關作文20篇
偏是那雙瞳孔惹人念 篇1
國二作文 ,611字不必說撒嬌的模樣，不必說見到你時的喜悅，單單是那雙瞳孔，就惹我懷念。
初見那天，碰巧是我的生日。而那一大早上就將我叫醒的你卻使我散去了起床氣，起床氣是每日都有的，可當一隻棕色的阿拉斯加用他那雙清澈的瞳孔看著你時，你還怎麼忍心向它生氣。
哪裡還記得什麼生氣的時候？只記得兩個“小朋友”在家，遇到打雷時的慌張。原本熟睡的我因為雷聲而驚醒，在我房間的你又表現得焦躁不安，更沒有心思睡覺了。一下床你就向我撲來，那時候的你還小，兩個月大跳起來卻已快和我差不多高了。在你那清澈的瞳孔裡又看到了我自己。
偏是那雙瞳孔惹人念
剛上初一的時第一週，你又是否有些無事可做？是否又去翻箱倒櫃？是否又追著那球到處跑？反正我每週回來做過固定的事就是幫你找球，那是我不在時陪你的玩伴，那是天天被你玩著的球，那是我送你的第一個禮物。
它時而會出現在沙發下，時而又會跳到茶几上，時而還會跑到冰箱下……這些都是你乾的好事，可我又有幾時想過，這球又只能用來懷念。
那是個夏天，我失去你的那個夏天，說好要帶你去玩的那個夏天，是你陪伴我的第五個夏天。
天熱了，當然要買雪糕，母親還叫我多買幾個放在家裡，當時我還沒想什麼我還說要帶上你一起去。可母親非是不讓，說什麼要帶你去洗澡。可這麼一洗，你就不見了。不是什麼洗澡，就是把你給買了。
淚成了茫茫一片，聲成了茫茫一片。
而你留下的只有那充滿氣味的球，和我回憶裡的那雙瞳孔了吧。
偏是那瞳孔惹人念。
偏是那個你惹人歡。
偏是那老成都讓人念 篇2
國二作文 ,788字和我，在成都的街頭走一走。
——題記
從未妄想過眼前的一片繁華，卻只願一目寂寥。
從未妄想過眼前百層高樓，卻只願那逶迤山水。
我稍撫那斑駁的牆，那掉落的漆觸著我的心，彷彿又看見趕集的人群從這裡經過，眨了眨眼，卻只看見了車水馬龍的街道，喧鬧聲、叫賣聲刺著我的耳膜，我的心便跟著一顫。
我跟著熙熙攘攘的人群進了集市，心中一股懵懵淡淡的熙熙然的感覺竟說不出口。
“是烤紅薯！”我驚叫著，腳下踩著風過去了，我看見排著長隊的人群。滿頭銀絲的老爺爺挑著紅薯，他家的紅薯又大又甜，每天都會有人排著長隊，頂著烈日來品嚐。定睛一看，卻只看見一個笨拙的年輕人不知所措地烤著，那小得可憐的紅薯不堪入目，烈日當空，我汗流浹背，可仍然無法溫暖我的心。
“你到底買不買？”一位大媽向我叫道，她手上的東西令我眼前一亮——老冰棍！我叫道：“買！買！”眨了眨眼，卻是一個百貨商場，我茫然地走了進去，“阿姨，有老冰棍嗎？”她笑了笑說：“這年頭，誰還吃那東西！”她的聲音比記憶中的阿姨好聽得多，可此刻，只讓我感到硬生生的噁心，她的推銷聲消失在了我身後。
我的腦袋被電了一下，想到了一個地方——四合院，那裡有我愛聽的兒童的笑聲與最唸的老成都。“哈哈！哈哈！”幾個孩子嬉戲玩耍，好不快樂。他們換著遊戲玩，渴了，就進屋吃西瓜，我頓時感到這魔鬼天氣都變得可愛。一眨眼，我的心像是被打入了地窖，早已暖和不起來，幾個孩子坐在院子裡，一手拿著漢堡，一手拿著手機，嘴裡還喊著“五殺！我要五殺！”
咔嚓一聲，夢碎了，但我還想夢，去夢我的老成都。
成都，你能否走慢一點，讓我去追覓你的腳步？
偏是那雙眸讓人念 篇3
國二作文 ,727字“等你長大之後，要帶奶奶去旅遊，出國旅行，環遊世界！聽到沒有？”她說著，雙眸明亮的讓人眷戀。
我從未想過，自己會從一個固執、傲嬌的女孩變得那麼細膩。小時候我從來都是在前面跑，你在後面追，在家裡像個小霸王似的到處亂跑。我好想一直都在以你零碎的腳步、慌亂的身姿，取笑你，從來都忽視了，你忙亂、擔心和只有那麼一點點無奈地眸。
但當時光荏苒之時，我內心的風景轉變，在繁華世界的面前，偏是那雙眸讓人念。
“你又長高了！” 你故作生氣，可此刻你雙眸中的喜悅，暴露了你的內心，你欣喜地拉起身旁家人的手，彷彿要向全世界人宣佈似的，將他們拉到鏡子前，一一做比較。此刻的你，開心的像個孩子，眼角的魚尾向上翹的很厲害，渾濁的雙眼似乎不存在過，眼睛快要眯成了一條縫。我盯著鏡子中手舞足蹈的你，笑嘻嘻。
再後來呢？我看是眷戀你看著我們一家人吃飯的雙眼。每次和你吃飯，我從喜歡最後一個下桌，我特別喜歡看你一個勁兒的給我加菜，你那雙眼睛的面紗，似乎突然不見了蹤影，心靈的窗戶突然開啟，什麼故作輕態，一下子聊然釋懷。我不難看出你的喜悅，還有此刻你對我的溺愛。
突然有一天，你跟我講，如果奶奶老了，跑到某個地方去找你，你會出來見我嗎？
而我轉眼間忽見你眼睛裡被燈光照得閃閃發亮的淚光，飽經滄桑的臉頰，我突然笑了，答道：“會呀！肯定會啊！拉勾！”
然後就一剎那，彷彿世間繁華，都抵不過你發自內心的笑，所有煩惱在你面前都不值一提，這一刻我好像才真正懂得你真的是一個充滿的稚氣的孩子，雙眸中隱隱含笑和控制不住嘴角上揚的你，好像是贏了天大的好事般，帶著自豪、帶著得意。
你的話和你的眼睛比起，偏是那雙眸讓人著迷，讓人念。
後記：等我長大了，帶你去旅遊，出國旅行，環遊世界！好不好？一定要等我長大！
偏是那皓月讓人念 篇4
國二作文 ,854字又是一年夏。走在夜晚的街道上，路燈照亮前方，四下靜得詭異。舉頭仰望，樹影間，隱約一輪小小明月。低頭幽嘆，終不是那夜皓月。
青城後山，某個夏夜。
我開啟所有的燈，才敢獨自在燈火通明的家裡待著。大人們散步回來，個個對山中夜色讚不絕口，稱，所謂玉盤根本不可形容今日之月。贊，月華如此這般明，無需路燈引道。不為所動，我扭頭繼續看電視。山中夜晚令我害怕。
“你不去看，會後悔一輩子的！”外婆對我道。
鬼使神差，我還是出去了。大人們欣喜，都隨我出門。走在小區，路燈照亮前路，四下靜得詭異。與城中夜晚有何區別？不覺今日夜色有他。燈所照之處，是光明，而餘下，是黑暗。我看著路邊黑樹，——是什麼恐怖而未知的生物？奇形詭狀，張牙舞爪，樹後，有幾雙眼睛？下一瞬，是樹影化作無盡蝙蝠襲來？還是……遠處，山中流水聲此刻更加突兀驚心。我害怕了，邁腿直奔大人附近。
出小區，走在公路上，燈光漸遠，我愈加緊張。
忽然，抬眼，望見遠處。那是什麼？銀絲織成的地毯嗎？蜿蜒向前。那是公路，泛著銀光的公路，曲折至山的那頭。公路在發光嗎？不，是月，皓月。“看啊！”大人們道，再未說一字。舉頭仰望，少了房屋遮擋，一輪皓月懸於高山之巔，我卻覺得這月，觸手可得。皓月究竟多大我已不記得，似乎真的很大，甚於玉盤，又似乎並不如此。但，這夜皓月，必定最為澄澈明淨。但，我記得，這夜皓月溫柔的光，將一圈夜幕暈亮，將山中萬物明晰。空中奇形的雲，姿態隨意，受月的光暈，如薄霧、如輕紗、如天女衣帛，如臨仙境。路邊的樹不再似吃人魔鬼，轉而柔和地伸展枝條，清風徐來。受月的光暈，流水漸趨平和，與蟲鳴合奏，一首自然的安魂曲。久久無言，受月的光暈，幾顆沉靜的心。這夜月下漫步，離隊太遠，也無妨。
我去看了，會慶幸一輩子。
而今，看著天上月，確不是那日皓月。四下靜得詭異，我依舊害怕。腳步匆匆，此非心安處。
閉眼，又是那夜皓月。
偏是，那夜皓月讓人念
偏是，那皓月之夜惹人戀。
偏是那夢讓人念 篇5
國二作文 ,835字無數個回眸，無數個擦肩而過。我無疑是在尋找著我自己心中的那個，讓人念念不忘的夢。
選擇題錯三道，填空題錯2道，解答題錯2道……哦！我親愛的上帝爺爺，你竟如此忍心的看著我錯的如此悲慘嗎？為何不賜我一隻神筆呢？讓我也開心一把吧。哎，算了我還是任命的將卷子疊好，背上書包，回家吧。
這路燈一晃一晃的，怪陰森的。而且總感覺後面有人，我不禁加快了腳步。
“咚——”一陣響動，低頭一看。竟是隻筆，伸手去拿，這支筆的正中央刻著幾個誇張的大金字“上帝贈筆”。兩眼一翻，我被興奮直接弄暈了過去。
時間已經過了3天了，要不是第2天早上看見神筆在我床邊，我真的以為是個夢。看了看筆，又看了看題。這題我思考了好一會兒，反正也想不出答案，倒不如試一試，萬一成呢！考慮了一下，最終還是拿出了神筆。輕輕用筆尖點了點題，它便不受控制地舞動起來。僅僅幾秒鐘時間就把我想了5分鐘的題寫了出來。“既然能寫題，那我為何不用。反正我這類題型也會。”我找了個看似不錯的藉口，偷起懶來。
時間一晃就過去半年，一次次的考試像極了一陣陣好風，把我送至最頂端。在神筆的幫助下可謂是要風得風，要雨得雨。日子過得愜意極了。我也好像越來越離不開它了。
“嗯…這題等於4；嗯…這題等於10…。這個等於！”它不動了，它怎麼可以不動了！沒有了它，我還怎麼考試。不可以，你絕不可以在這個時候掉鏈子，我絕不同意！你必須起來繼續為我賣力！
搖動！搖動！從上到下，使勁的搖動。在安靜的教室內，我像極了一個瘋子。不可以！我祈求你！沒有你的幫助我無法完成接下來的考試。
它消失了，就像沒有出現過一樣，來無影去無蹤。悄無聲息。
我尖叫著跑出了教室。
深夜5時，我從床上驚醒。還好！還好只是個夢！我又重新躺了下去。
時間，已不知過了多久。可偏是那夢讓人念。
偏是那荷塘讓人念 篇6
國二作文 ,713字小雨淅瀝，輕飄飄踩在塘上，每每想起那件事時，都會叫人懷念。
小的時候，喜歡各種新鮮事物，有鯉魚，有荷花，有小石橋，有江南煙雨，有炊煙人家，不知是那麼合適的，恰有其景，符合我的要求。塘好空闊，卻有荷花作主角，荷葉作襯，更添縷縷陽光，顯得美輪美奐，陣陣清風徐來，塘面泛起片片漣漪，荷花輕搖身軀，荷葉散了散水珠，又恢復成一古畫卷。鯉魚在塘中悄悄遊動，時而傳來奇聲，便又隱身於水之一隅，頗有趣味。有時幾隻鳥跑到我的身旁轟轟烈烈的交流一番，又四散而逃，很難猜的懂它們的心思，不過也正好，一塘，一人，還有其他的生靈，是如此的和諧，靜謐。
記得我同媽媽來這寫生，儘管對寫生毫無頭緒，見著此情此景，總還能“憋”出些什麼來，畢竟一切事物都是那樣美得驚心，媽媽不由我說，便告訴我，畫下最喜歡的景物，才是最好的抒情，於是我便靜下心來，腦海中顯現出池塘的模樣，用筆輕輕描繪了下來，睜開眼時，卻發現畫中央，何時還站著一人，是媽媽！景色成了陪襯，人卻卓約，荷塘之美，便全融於她身上，何處不美麗！
過一會雨下的傾盆，無傘的我狼狽地躲到了池塘邊的小屋簷下，被雨淋溼了衣裳，冷得發僵，被冷的迷糊了時，忽想起那毫無遮攔的，脆弱的荷花，我便立馬得了精神，得了活力。四處望去，當我焦慮的目光落在她身上時，我便頓然安心了。荷花，還是似少女般清秀，不堪的，竟是翠綠的荷葉，它傾倒在她的身上，承受著雨的洗禮，卻一聲不吭，鎮定自若，沾了露珠的荷花，更顯秀麗，這才知道，荷葉的紋路，為何深的那樣刻骨，這才知道，母親的白髮，為何只增無減，因為荷花呀，我呀，是那般的嬌弱。再看著媽媽，我的淚便毫無遮攔地流了。
是啊，這件事，與荷塘的故事，是那樣令人念。
愛是那雙溫暖的手 篇7
國一作文 ,413字很多小朋友睡覺時喜歡踢被子，當然我也不例外。
那是一個深深的夜晚，在睡夢中迷迷糊糊感覺到有人來到我的床前。模糊地看到了一個身影，慢慢地那雙手又向我靠近，幫我把那床被子輕輕地抬了起來。緩緩地蓋在我的身上。那雙手又捏在了我冰涼的腳上，是媽媽。頓時，一股暖流湧上了心頭……
還是那雙暖暖的手。那是一個沉暗的下午，我揹著沉重的書包回到了家。一進家門那雙暖暖的手就接過了我的書包。和媽媽吃完晚飯後，便乖乖地回房寫作業，但那句“聽說你最近考試”阻擋了我前進的道路。我只好乖乖地把那張考砸的卷子給媽媽。本以為媽媽會鐵著臉把我罵一頓，可是沒有。她用她那雙手拍拍我的頭，雙眼一眯，勾起嘴角說：”乖仔，下次要加油哦！只要盡力了，問心無愧，媽媽不會怪你的！“聽了媽媽的話，我下定決心，一定要好好努力學習！
那雙暖暖的手，見證了我的成長；那雙暖暖的手，從出生就開始陪伴我；那雙暖暖的手，記錄了我們一家的生活點滴。
愛，就是媽媽那些暖暖的日漸蒼老的手。
不會變的是那雙手 篇8
國二作文 ,803字有一雙手，像冬日的暖陽，融化寒冷與不安；有一雙手，如秋日的柔風，拂去恐懼與煩惱；有一雙手，似春日的細雨，滋長未來與希望。
這雙手，並不是天使之手。它寬厚，粗糙，歲月在這雙厚重堅實的手上，刻下了一道道深淺的溝壑。
這雙手的主人，是我的姥爺。
小時候，逢年過節，姥爺家是必去的地方。姥姥走得早，姥爺一個人守著空房子，每天除了做做木工活，就是沒日沒夜的盼我們回來。有時實在等不住了，就打電話來叫我們回去。
冬天過年那幾天不用去上幼兒園，就由媽媽帶到姥爺家小住幾天。我不喜歡戴手套，即便手都凍得通紅，也還是不肯戴。所以，每次還沒走到門口，姥爺就遠遠迎上來，由寬大溫熱的手緊緊握住我早已凍得冰涼通紅的手，棕褐色的佈滿溝壑的臉上露出心疼的神情，此時的那雙手，就是冬日的暖陽，寒冷中的爐火，驅散寒冷，給予我光明和溫暖，一股暖流直湧進心底。
然而，在我的手越來越暖和的同時，那雙手，卻越來越涼了。
之後某年的一天，夕陽無力低垂著頭，殘陽透過樹梢零星地撒下永遠不可收起的碎玉，樹影搖曳，瑟索的秋風颳起了枯黃的落葉。一點一點的，黑暗肆意蔓延，殘餘的暮色也被黑夜悄悄吞噬。那夜，一切都變了。
我站在重症監護室外，透過冰冷的玻璃，看得到靜靜躺著的熟悉的身影，看得到那雙飽受風雨侵蝕的溝壑縱橫的手，那雙粗糙佈滿厚厚的繭子的手，也看得到姥爺緊閉的雙眼和慘白沒有血色的嘴脣。
我看著那雙手，想起了冬天姥爺心疼地用那雙大手握住我的小手，想起午後在窗臺上他用那雙手握著我的手教我畫蜻蜓，想起桌前他用那雙手為我端來一碗熱騰騰的粥……
那天我沒有哭，但思念和失去親人的痛苦在內心深處折磨著我。不是不想哭，是想起姥爺在我摔倒後用那雙大手為我擦去眼淚時說：不論什麼時候發生什麼事都不能哭，一定要堅強。
人生如夢，轉眼就是百年。這麼多年過去，世事在變化，人也在變化，我的心智也在一天天成熟。而每每想起那雙手，心裡仍會動盪起伏。那是多麼溫暖的一雙手啊。
您就是那個愛我的人 篇9
國小四年級作文 ,622字5月的第二個星期日，是個神聖的日子—母親節。母親，是我們第一任老師，是家裡的第二根頂樑柱，也是那個最愛我的人。
有一次我在玩的時候，不小心劃破了手，看著那鮮紅的血緩緩湧出，我被嚇得“哇嗚哇嗚”的哭起來了。趴在床上休息的您聽見哭聲立馬跳起來，鞋都來不及穿，就“噠噠噠”地跑過來。
一看我的傷口，就心急如焚地翻箱倒櫃的找酒精和創口貼。您迅速地開啟酒精蓋，用棉籤沾了酒精，邊塗傷口邊用嘴輕輕地吹著。“琳子，你也不小了，怎麼這麼不小心！”您的言語中充滿責備，但我明明看見了您的眼睛已溼潤。媽媽，您是那個嘴上不說卻真正心疼我的人。
您還記得昨天中午嗎？您為我煮好了鵪鶉蛋，您就順手拿起一個蛋敲了敲，撕開蛋殼，放到我的碗裡。當我想把蛋夾回給您時，您開始嘮叨著：“鵪鶉蛋被認為是“動物中的人蔘”，很適合少年兒童生長髮育者食用。”但我看見您眼睛直勾勾地盯著鵪鶉蛋，輕輕地嚥了一口口水，“你看你那麼瘦，就不要挑食，多吃蛋，好好補補身體。”“哎呀，琳子，你都這麼大了，你應該自己剝雞蛋。”您繼續嘮叨著，可是手根本沒有停下來……
媽媽，您是那個為我剝雞蛋的人；媽媽，您是自己想吃卻又捨不得吃的那個人；媽媽，您是總嘮叨我自己的事自己幹卻又不停幫我乾的那個人；媽媽，您是那個永遠圍著我轉的那個人。媽媽，您就是那個愛我的人
“誰言寸草心，報得三春暉。”來！讓我們在5月的第二個星期日，為母親脫下髒髒的圍裙，換上華麗的裙子！在心裡，我們要永遠記住母親對我們的愛！
愛，是那雙粗糙的手 篇10
國小三年級作文 ,599字我見過人世間各種各樣的手，有奶奶皺的像核桃皮似的手，有爸爸凍得通紅的手，有弟弟白而稚嫩的手……然而，最偉大的手是她那雙粗糙的手。
她的手呈現出淡淡的黃色，偶爾有幾根青筋微微凸起，連線著整個手背，像是植物的根系連線著。關節周圍偶爾露出淡淡的紅點點，大概是冬天洗衣洗菜導致的生凍瘡了吧，又或許是天氣太冷生的凍瘡。可是我每次問她，她都輕描淡寫地微微一笑，說：“我也不知道。”隨後便繼續去幹她的活了，我心裡既有些許奇怪，又有點感覺是她不想告訴我。關於她手上的紅點點，我問她哪兒來的，她哄我說是被蚊子叮咬的，我的內心久久不能平息。
她的手是勤勞的。那雙手一年四季，都在不停地勞動著。每次放學回家，都能看見熟悉的手裡握著鏟子在炒菜，或是為我做錯的題目講解，或是拿著抹布為家裡的窗戶擦洗……總之，這雙手都在為我們這個家默默地付出。
她的手是充滿溫暖的。當我不高興時，她會和我聊天，為我緩解一點點難過，讓我高興起來，當我神氣十足地告訴她一件學校發生的趣事時，她會認真地聽著，還時不時地說：“是嗎？”這時我會高高興興地去寫作業，當我餓了的時候，她又會不失時機地為我端上一盤水果拼盤，咬著脆脆的水果，我頓時覺得端來的水果溫暖了五張六腑。
知道這是誰的手嗎，這就是我媽媽的手，媽媽的手也是我人生中最美麗的風景線。
最是那一雙溫厚的手 篇11
國三作文 ,861字白駒過隙，我們已從牙牙學語的那個稚童變成了意氣風發的少年。繁重的學習任務像一座大山壓得我們喘不過氣來，青春期莫名的憂愁像薄霧一樣籠罩在我們心頭。可是當我回首往事時，有些寒涼的心卻被那一雙溫厚的手緊緊握住。
那是還沒在城市安頓之前，我和父母是跟爺爺一塊兒在鄉村裡生活的。每當我同小夥伴出去扒泥巴，打水仗，總是玩得天昏地暗、不知不覺中黑色的幕布蓋住天地的時候，那個穿著已經洗得發白滿是褶皺看不出是什麼顏色的衣服的、兩鬢斑白的老人就會來尋我。
當他從泥沙堆裡找到我時，我想我一定髒得像個調皮的泥猴子。他會輕輕地拉住我的小手，輕聲細語的調子卻顯得蒼老。“囡囡，回家了……”走在回家的路上，他絮絮叨叨地說個不停，而我會甩開他那幹遍農活顯得粗糙扎人的手，抬頭挑著眉人小鬼大地說：“知道。老是這麼羅嗦！”他總是會執拗地又用他那乾枯粗糙卻溫暖的手緊握住我，目光包住我的小身板：“可別走丟了！”那時我總是不明白他為什麼一定要拉住我，我怎麼會丟了呢？直到現在，我才明白這句話的含義。
他帶我回去要做的第一件事情，肯定是讓我去洗乾淨手，特別是頭髮。他總是撫摸著我的頭髮跟我細語交談。他會用那時很貴的吹風筒幫我吹頭髮，把我蓬鬆的頭髮從頭皮四處的髮根慢慢吹起，那張佈滿皺紋的臉上一雙眼睛滿帶著慈愛看著我。那一雙結了厚厚一層繭的大手在我的頭髮間撥動，認真細緻，似在創作一件藝術品。偶爾觸碰到我脖子、額頭的肌膚，讓我感覺到那是不同於媽媽的一雙手，粗糙而溫暖。他會說：“囡囡，以後要經常回來看看……唉，寶貝孫女。”我不懂他為什麼會這麼說，雖然不懂，但那一刻的我是全身放鬆的，在那一雙溫厚的手的觸控下，我感到寧靜而踏實。
今年的冬天似乎很冷，在城裡居住後，父母忙於工作，沒有多少時間關心到我。思緒不禁又回到了童年，那雙牽著我走向家的厚厚的大手是那樣暖，那手的溫度一直儲存在我的心裡。
逐漸長大的我會得到很多，但也可能會失去很多，但不變的是有那一雙溫厚的手，像冬日暖陽驅走了嚴寒。回回頭，愛還在！它時時提醒著我處於困境的時候，不要忘記生命中那一份獨有的溫厚！
那雙手那人 篇12
國二作文 ,885字彷彿是誰打翻了墨水，天一下暗淡了下來，那抹黑色瞬間被吸逝了，深深淺淺渲染至天際。點點繁星隱現出來，在天邊一閃一爍。又是一個燦爛的星空，我微微仰起頭觀看，一股積聚已久的思念之情又一次釋放出來，仿若有雙無形的手輕放在了我的肩上，溫暖已注入心田……是的，我又沒由來地向起了你—我的奶奶。
一直清楚得記得那個寂靜清涼的小院，每個夏夜，待到夜深人靜時，你坐在板凳上，搖著蒲扇，領著我走進星的世界，講述每一個星星那動人的故事。而我總是坐在你的膝上，眨巴著雙眼，用小手指著那明星，仔細聆聽著那似乎永遠也講不完的美妙故事，對那神奇的世界充滿幻想。我總是很依賴你的手，你總把手搭在我的肩上，雖粗糙，但卻有說不盡的溫暖。講完故事，你又唱起星的歌謠， 聲音不算優美，卻能動人心絃。你的手也跟著曲調打著節奏，輕柔的拍著我，也拍動了我的心，不知過了多久，在歌聲中，那手輕輕將我拉進了安詳的夢鄉……
同樣，也是一個靜謐的夜晚，頭頂仍是一片浩瀚的星空。你騎著自行車載著我行駛在泥濘崎嶇的小路上，周圍出奇的寂靜，朦朧的夜色在周邊瀰漫。似乎是為夜色太濃，在黑暗中，自行車似乎被一個堅硬的障礙物卡住了，隨即踉蹌了一下，搖晃了起來，你緊握住把手，試圖重新調整好方向，可自行車卻像是一個失控的機器，不停地晃動亦如一條遊蛇，左搖右擺。眼看就要支撐不住，自行車逐漸向右傾斜，我驚恐極了，禁不住閉上了雙眼。倒了，就要倒了！我已感覺到身體向下傾去。只是一剎那，自行車突然停止了傾倒，有一個溫暖的手按住了我的肩，我吃驚的睜開眼睛，只見你右手使勁地撐住地，用盡全身之力撐住自行車，有股紅色液體從你的右手向外蔓延開來，你咬住牙，任憑堅石刺入你的手心，任憑右手痛得發麻，久久地維持著這個動作，你那佈滿皺紋的額間逐漸滲出了汗珠，但那左手使勁地按住我，似有一股溫情隨那手緩緩注入心田，我知道，那是愛的暖流……
再望向那天空，繁星閃爍，熠熠生輝，彷彿已將黑暗褪盡。黑暗的盡頭似乎仍刻著那雙手所繪出的童年溫情，耀眼的繁星，寄存著的，是那雙手，那個人……繁星將燦爛的光輝披散在我的肩頭，曾幾何時，愛，已點亮了我生命的星空……
我身後的那個人與她那雙手 篇13
國一作文 ,752字在我的身後，時時刻刻都有一雙粗糙的手，那是媽媽呵護我的手。親愛的媽媽啊！在我出生時，您忍受了很大的痛和苦吧，我睜開眼見到的第一個人應該就是您那憔悴的臉；在我餓了的時候，您用您的乳汁哺育著我，我就在你的懷抱中長大，您就是長大的見證，可是，您卻總說我長不大……
在我學習走路，摔倒的時候，我身後手移到我身旁左右，您給予我信心，我重新站起來之後，你的手又回到了我身後。
在我傷心哭泣的時候，我背後的手移到了我身旁左右，你對我說：哭，不應該哭，你要振作，重新恢復以前的快樂，我受傷的心靈被你慈祥的眼睛所打動，我對您笑，您也對著我笑。你的手又回到了我身後。
在我做了錯事而被爸爸打罵的時候，我背後的手又移到了我身旁左右，你勸阻爸爸，為我擋下利箭，我才得以倖免，可你卻被爸爸指責，後來，你的手撫摸著我的頭，說：“沒關係的，爸爸那是愛你。”擦去我的淚。我知道，你的手再次回到了我的身背後。
我是一朵紅花，你就是綠葉，風吹、雨打，你都不會怕，勇敢地為我擋下，太陽多大，你用你的水分來滋潤我。我是一個野果，你就是生我的那棵樹。天氣很熱的時候，你為我擋下，給我陰涼，使我長大成熟，我是一粒沙，你就是一滴水。你用你的身體把我滋潤，使我不被風吹跑。
媽媽，我知道，知道你學過的知識不多，這是我從爸爸口中得知的，每當我有問題不解時，你站在我身前對我說：“我沒學過這麼多書，但是我知道你一定能把這個問題解答出來，要學會獨立思考。”然後，我就再也沒有問過你或爸爸問題。
媽媽，我想告訴您，你是我摯愛的人，你給了我很多，我沒有珍惜，但是現在，我長大了，真正地長大了，所以，我要報答，報答你十多年的養育之恩，世上有些東西可以彌補，有些東西卻難以彌補，就像你的手一樣，所以，媽媽，你不用說我還未長大，因為你的頭髮都快白了。我長大了，懂事了。
你是那人間的四月天 篇14
高一作文 ,706字那暮靄十分，波光掠影，揭曉了天朦人初醒。
—題記
窗透初曉，懶散的一米陽光總是不偏不倚地灑在潔白的牆上，投下抹抹光陰，卻又忽明忽暗的，溫暖的觸碰，指尖點起一抹光束，指印映在牆上，滑過每一寸空氣，每一方潔白。就這麼，帶著一點醉人的心意和和煦的笑意。
可惜，那麼美好耐用有著文藝細胞的天氣，那麼強大而又刺激心臟的陽光總是讓我覺得厭惡，可是這樣的陽光，尤其是四月天的陽光應該是最美好的吧。
例如徐志摩眼中的林徽因。
1931年11月19日，在徐志摩前往濟南的飛機中，因霧失事，1931年12月7日林徽因在《北平晨報》寫了一篇《悼志摩》弔唁徐志摩。
徐志摩懷想了一代才女林徽因，到底是讓他失望了。
林徽因，中國一代才女，也是樑思成寵愛了一生的女人，而也有更多人將她與陸小曼比，想必也是受了志摩先生的影響，而更言其是冰心曾說，林徽因俏而陸小曼不俏。
她的形象是自己所喜愛的那種女子的形象，優秀如斯，美貌如斯，只是總喜歡不上她，怕也是些外界原因。
自己不喜歡的作家和人倒是全被她碰了去。
而又因自己讚揚著喜歡著陸小曼，捨不得讓她有絲毫不適，又讓自己如此討厭冰心這個人，更何況是她的話語，所以才那麼偏執而狂熱，即使是知道比陸小曼優秀的女人，比比皆是。
唉，到底是護短。
林徽因也是真的很優秀，否則怎又會讓幾個男人為她黯然神傷呢？
“懂你如初，又何必強求與你偕手。愛如斯如流水，情意是不能強求，否則天上人間，姻緣又為何不在徐志摩與林徽因身上濃濃描下一筆，偏得讓可憐的陸小曼擁有一個沒有心的男子呢？”
只是徒增幾分荒唐罷了！
但這樣的一個女子，也如同人間的四月天，美好而又迷人，這樣比喻又有什麼過錯呢。倒也是很恰當了。
感動是爺爺那雙顫抖的手 篇15
國小五年級作文 ,503字媽媽的頭髮烏黑烏黑的，燙的大波浪，卷卷的，長長的，漂亮極了。不過要是離近了看，總是會發現幾根白頭髮。
有一次，媽媽要去做飯，我想幫廚。媽媽就讓我洗手戴廚帽，卻發現自己忘了戴上廚帽。我連忙說：“讓我來吧。”在給媽媽梳頭髮時，發現在她漂亮的捲髮裡，竟然有好幾根白頭髮。媽媽聽說後很吃驚，馬上要我全部拔掉。我發現有的白頭髮是一根全白的，像亮亮的銀絲線，有的是髮根黑，快到發稍五六公分的地方突然變白了，是黑白相間的。我小心地碰著髮絲不敢拔，眼睛卻溼潤了……媽媽每天接送我上學放學，為我學習操心，為整個家操勞，才有白頭髮的。
還有一次，我學的劍橋英語快要考級了。我心裡很著急，有些題目心裡還沒有底。媽媽看到我這樣，說：“咱們一起學習吧！”我高興極了。我們並排坐在書桌前。媽媽聚精會神地看著書，我看了媽媽一眼，發現又多了幾根白頭髮。媽媽一聽，就讓我拔掉。這次我發現媽媽的白頭髮基本上是全白的，沒有黑白相間的頭髮。我的眼睛又一次溼潤了……
我喜歡媽媽的頭髮，它是那麼黑，那麼亮。雖然有幾根白頭髮，但媽媽看起來還是那麼漂亮。每當看到媽媽的白頭髮，我就想：把自己的事情盡力做到最好，回到家多幫助媽媽分擔家務，讓媽媽開開心心。
我就是那隻孔雀 篇16
國一作文 ,1098字我看著前方，森林的深處總隱藏著危險。不安的情緒這幾天一直在心底滋長，安奈不下。
五人坐在火堆旁，只聽見火焰發出“滋滋”的聲響，沒有人說話，沉默瀰漫在空氣中，揮散不去。
大象打破了這樣的氣氛：“我們在這森林裡走了幾天了？”“三天”，我低沉的說道。“所帶的糧食和物資不夠了……”老虎沙啞的聲音響起，似乎是有所暗指。孔雀的呼嚕聲告訴我們，在這關頭，它睡著了。
老虎繼續把話挑明：“我們要留下一個人。”我用手撐起頭，回想起前三天的跋涉，團隊裡所有人都有自己所擅長的，當然，除了孔雀。孔雀這幾天可謂是展現了自己花瓶所有的才能——什麼都不會，一點忙也幫不上。
就是一個累贅。
我不願吵醒熟睡中的孔雀，小聲的說：“放棄孔雀吧”。沒有人搭話，大家都默認了。
孔雀是我的朋友沒錯，在此處拋棄了它，讓我的心中蒙上的羞愧。讓我需要這森林中活下來。生存，對此時的我們才是最重要的。
第二天早晨，我們揹著孔雀早早的離開了臨時營地。走之前我再深深的看了一眼孔雀，在心中道了一聲“對不起”。儘管我知道這根本無濟於事。
幾天過去了，大象失足掉入了湍急的河流，猴子被森林狼叼了去。現在我的心裡有著說不出的苦楚，幾天下來，孔雀的身影總在我腦海中浮現。如此危險的森林，大象和猴子都未能倖免，那如此弱小的孔雀呢？在醒來不見夥伴時，它是不是驚慌惶恐，甚至是絕望呢……
後悔和羞愧又潮水一般襲來，一陣一陣，我忙搖搖頭，驅散這讓我心裡防線崩潰的想法。
不知不覺中，我和老虎走到了一個小斷橋邊，與其說是斷橋還不如說是橫躺下來的朽木，中間斷裂罷了。朽木之下是湍急的河水，中間的間隔，憑我一己之力是絕對跨不過去的，但對老虎卻十分容易。
老虎縱身一跳，穩穩的落到了另一頭。我伸出手喊它：“老虎……”聲音嚥住了，我對上了老虎的眼神——那眼神再明顯不過了，他不會幫助我的。
果然，老虎轉過身，快速的消失在我的眼前。
原來到了最後，我才是累贅啊。原來被人所拋棄的感覺就是如此啊，悲傷，無奈，掙扎，充滿絕望……
孔雀的身影再次浮現，羞愧再也隱藏不住了。我突然覺得我是個有罪的人，那麼自私，那麼自利，但這樣的結局確實由我一手造成。我好像看到孔雀醒來後驚惶的眼神了，多麼像此時的我啊。
原來我就是那隻孔雀。
您就是那個為我提燈的人 篇17
國小五年級作文 ,556字生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。
——題記
在我遇到您之前，我是一個聲如蚊蚋、膽小如鼠的人，遇見您之後，您為了讓我膽大起來，給了我許多機會：鼓勵我競選班長，參加各種比賽，當班級小主持人……
想起競選大隊委的時候，您讓我報名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，嚴肅地說：“雯雯，想變得更優秀，就走出去，和別人比一比！”在您期盼的眼神下，我過五關斬六將，終於站上了主席臺，領取那神聖的“大隊委”標誌，那一刻，我看見您笑了！
成為大隊委之後，我有些飄飄然了。
一次，您上課講生字，我卻偷看課外書。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒有落下來，只有一聲嘆息。我不敢看您的臉，但我知道，您的眼裡一定寫滿了失望與憤怒。那一次，我知道，您怒了！
從此，那一聲愛的嘆息，時時在我耳邊響起，鞭策我要謙虛、努力！
五年級開學時，我走進教室，卻發現沒了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話裡您的那一句：“我又何嘗捨得你們！”讓我淚流滿面。我能夠想到，電話那端的您，哭了！
時至今日，我仍能想起您對我的諄諄教誨，我也將會永記心間。您，就是那個為我提燈的人。
最美是那家人 篇18
國一作文 ,786字世間很美，景色美、人情美、地方美，但在我心中，最美是那家人。
最美是那家人的關心。我擁有一個幸福美滿的家庭，有溫柔的媽媽，有嚴格的爸爸，有慈祥的奶奶，有慈愛的爺爺。每次我生病了，他們總是會給予我無微不至的關心。這不前幾天，我受天氣影響感冒了，媽媽嘮叨，爸爸在批評中又不失溫暖，爺爺照顧著，奶奶給我煮薑湯。我上學前，我因為家庭情況不怎麼好而不去醫院，奶奶硬拉著我去，路上她含淚說：就算是討錢，也不會讓你受苦。而我呢，淚流滿面，雖然我家情況困窘，但那家人的關心在我心中卻是最美的，是無價之寶。
最美是那家人的陪伴。家庭因為困窘，所以爸爸媽媽要出家掙錢，只有在過年的時候才回來一兩三天，那一兩三天，我很開心，因為全家人團聚了，爸爸媽媽陪我寫作業，陪我玩，爺爺奶奶陪我說說話，可是呢，爸爸媽媽很快就要離開我去工作了，臨走時，我眼角的淚水又調皮的出來搗蛋，我不想爸爸媽媽走，我想他們陪著我，就像其它孩子的爸爸媽媽一樣，可以陪著他們玩，陪著他們去旅遊，可是，這些都是幻想，我和他們不一樣，爸爸媽媽要出去拼命掙錢才能養活家人，供我讀書。那幾天時間雖然短暫，但在我心中卻是最美的，是開心快樂的。
最美是那家人的教育，我的家人從小就教育我做人做事，比如：我們一定得做一個有良心的人；我們一定不能貪財；我們要有愛心、要善良、做事不能急。一步一步穩紮實打的走下去……媽媽常常孝順奶奶，爸爸經常幫助隔壁鄰居等等，這些是我的家人，以身作則，雖然他們講得的時候不像老師講的那樣動聽；雖然他們教過的事老師也教過；雖然他們的知識比不了老師的淵博。但是他們個個以身作則，為我樹立榜樣，所以在我心中，家人的教育是最美的，是悅耳動聽的。
在我心中，最美是那家人的關心；最美是那家人的陪伴；最美是那家人的教育。我愛我那最美的家人——爸爸、媽媽，爺爺、奶奶！
都是那支筆惹的禍 篇19
國小四年級作文 ,557字友情就像是深邃的天空，無邊無際；友情就像美麗的鮮花，芳香怡人；友情就像浩瀚的大海，深不見底。
下課了，“啊！”突然一聲尖叫把我嚇了一大跳，原來是黃心新買的筆不見了。黃心又嘟囔道：“一定是黃娜偷的，因為黃娜一直想要這種筆，再加上她以前也偷過東西，一定沒錯！我可真笨，把她當朋友！哼！”
我一聽這話就非常生氣：“黃心，我真的看錯你了。人是會改變的，不能因為她犯過一次錯誤就斷定是她偷的，沒有證據就是汙衊！”當然我們說的這些話黃娜都聽得到，黃娜沒有辦法就只好和黃心絕交了。我對黃心說：“黃心，你這樣真的好嗎？還是我來幫你再找找吧。”“好吧！”黃心說。我來到黃心家找了起來，“真的在這！”我說。“真的什麼？”“你的筆沒有不見，只是你把它放在家裡了，我就說黃娜沒偷你的筆吧。”黃心聽了，不好意思地撓了撓頭，說：“都是那支筆惹的禍！”
第二天，黃心對黃娜說了對不起後，兩人又成了好朋友。
人是會改變的，不能因為他犯過錯誤就認為他永遠都會犯錯。另外，友情非常重要，我們要好好地愛護它，不能因為一點小事就絕交。
就是那令人難忘的緣分 篇20
國小四年級作文 ,865字我一直認為，緣分這種東西，是受某種利益驅使的，是有目的的。但是這一次，我終於知道了什麼是緣分。
那天。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”煩人的鬧鐘又開始了它的工作，我生氣地揮出一巴掌，鑽到被子裡繼續睡覺。過了一會兒，媽媽過來叫醒了我，說我快遲到了。我一看時間，驚呼道：“呀！真的快遲到了！”我匆匆地穿上衣服，背上書包，連釦子都沒來得及扣，拿起一片面包往外跑，隱約聽見媽媽在後面說：“彆著涼了！”到了車站，看看時間，鬆了一口氣，還有十分鐘才上課，我才安心的（地）站在那裡等車。
忽然，我感到腳上傳來了刺痛，低頭一看，我乾淨的小白鞋上出現了一個腳印，原來是個阿姨踩到了我，那個阿姨連忙說：“對不起，對不起！小朋友，你沒事吧？”看著那位阿姨，不知怎的，說出了一句令我意想不到的話：“沒事沒事，相遇就是緣分嗎！”原來是我們昨天剛學了“什麼是緣分”這一課，想趁著這會時間複習一下，沒想到這麼快就派上用場了，還用的這麼“好”。心想：”既然已經說出來了，總不能反悔吧！就當這件事沒發生過吧。”想著想著，車來了，我招呼阿姨一起上車，這次的人可真不少呢！
到我了，我像平時一樣刷卡，那個機器卻說出“卡內已無餘額”。早不說晚不說，偏偏這個時候說。我在口袋裡翻找零錢，可是翻了半天也沒找到零錢，這時，我聽見後面有人說：“小朋友，你等下一趟車吧，我們還趕時間呢！”我一看時間，來不及了，我現在就像熱鍋上的螞蟻，急得頭上都出了汗。這時，那位阿姨看見了，說：“小弟弟，你沒帶錢嗎？阿姨這次幫你付了，你說過，相遇就是緣分嗎。”說著她把兩元錢投了進去。下車後，望著阿姨遠去的背影，心裡熱乎乎的。
真是“贈人玫瑰，手有餘香啊！”今天我終於體會到了緣分的價值！