假文盲漫畫作文600字相關作文20篇
假文盲漫畫作文600字 篇1
國小六年級作文 ,6287字【篇一：假文盲漫畫作文600字】
李紫萼
窗外的天空充滿了雨霧，我開啟書看到了這樣一幅漫畫。
在車站旁立了一個標示牌，上面寫著幾個大字“母子上車處”，可那下面站著的是幾位身形威猛的大漢，他們都一副目中無人的樣子，悠然自得地站在那兒。而一旁，一對母子靜靜地站在寒風中無奈的看著這群“文盲”。
可他們真的是文盲嗎？不，明顯是一群“假文盲，就是這樣一群人”，他們無恥地奪走了母子原本應有的權利！難道他們也是母親？難道他們都帶著一個個“空氣孩子”？還是說，那一個個圓滾滾的大肚子裡裝的是一個個生命？都不是！他們有什麼資格若無其事地站在那裡呢？
在生活中，這樣的假文盲何嘗不是無處不在呢！公交車上的“老、弱、病、殘、孕”座位被一群無禮青年佔坐；馬路中間的花壇被橫穿馬路的人破壞；公園裡的公共設施被一些無聊的人毀壞……而這幾處地點的旁邊都標有“請不要踐踏”、“請不要隨意破壞”等許多類似的標示牌，為什麼這些人就是看不見呢？
其實這些“假文盲”並不是真的看不見，而是他們喪失了人與生俱來的公德心，從而變成了一個個支援“利己主義”的人。如果人人都成為這樣的人，那這個世界會變得多麼冷漠啊！
如果人人支援“利己主義”，那麼窗外的天空會變得十分灰暗與黯淡。
【篇二：假文盲漫畫作文600字】
吳佳貝
一月二十，沁園春觀漫畫。名《假文盲》，作者華君武，觀完此畫，令人深思。
在車站裡，在“母子上車處”的標語旁，幾個男人站在那兒眯著眼睛，他們閉目養神、泰然自若。在標語的另一邊，一位矮小的婦女抱著嬰兒在寒風中無助地看著那些人，而那些排隊的人，目不斜視、無視那對母子。
他們是盲人嗎？不，並不是！仔細看這幅漫畫，他們有的是知識分子；有的是官員；更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對母子無助。
他們為什麼要這樣？無非是多排一點隊，無非是多花一點時間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒，我想起了那次在醫院裡，一個男孩兒在打針，他們家來了一大群人，那些人在醫院裡高聲談笑，有的還抽起了煙。儘管在他們身邊寫著“禁止喧譁，禁止吸菸”的告示，這不是假文盲嗎？
還有一次，在馬路中豎著“請走斑馬線”的欄杆，但一位母親還帶著自己的孩子從欄杆上翻過去，汽車在他們身邊飛馳著，令人膽戰心驚。這不是假文盲嗎？
這樣的人，還有很多：在“請請勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路；在馬路旁的路燈上長出了許多“牛皮癬”；在公共設施旁，不少公共設施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來。這種現象能夠銷聲匿跡，使社會更加和諧。
【篇三：假文盲漫畫作文600字】
文彬
漫畫，簡潔生動，它最有揭露、諷刺、幽默的效果。
這是一幅由華君武所創，又極具諷刺的漫畫。寒風呼嘯的一天，公交車上，一位孤立無援的婦女抱著懷中的孩子，她的眼眶裡，慢慢的淚水，她感到無助、委屈。自己的孩子在寒風中被無情肆虐，原本的“母子上車處”卻陌生的挺著幾個高大的男子。他們目中無人，甚至閉目養神。婦女的眼神像深深的湖水，流露出無盡的委屈。
這四個高大的男子真的不認識柵欄邊那幾個醒目的大字嗎？“母子上車處”，顧名思義，是專門提供給婦女孩子的，像他們這般衣著華麗的人不可能是文盲呀！他們就是一群丟失道德心的“害蟲”。
這是最美好的時代，這也是最糟糕的時代。社會中像這樣的害蟲無處不在，他們不恥的行為是造成糟糕社會的罪魁禍首！也許你認為貪一點小便宜沒什麼，但是如果全人類皆如這般的喪失公德心，不就證實了科學家的一句話嗎：“人類才是宇宙中的細菌”。
清涼的山泉，他們本是那麼的甘甜，它們為人類慷慨地提供水資源，但是某些“害蟲”的一己私慾造成了毀滅他們的罪人；蔥鬱的樹木，他們無私的為人類提供氧氣，但是貪婪掌握了人類的中樞神經，促使人類不斷亂伐樹木，不但傷害著我們的人類的“恩人”，而且還會造成生態災難。這些災難不是一個人造成的。水滴石穿呀！人類的貪慾必將成為社會的“毒瘤”。
就讓喪失公德心的人找回最真實的自我吧！我們的社會不可有骯髒的汙點呀！
【篇四：假文盲漫畫作文600字】
李靜
漫畫，引人深思；漫畫，令人回味無窮。
星期一，一片漫畫與我相遇。
一對母子站在一個牌子旁邊，牌子上寫著“母子上車處”。可這位母子並沒有站到道中，因為這一條過道里站滿了一群“文盲”。不過，這都是一群“假文盲”，他們為了一己私利，喪失了公德文明。
多麼令人憤怒啊！一群衣冠端正、坦然自若的假文盲對那位母子視而不見。他們有的閉目養神；有的戴上口罩遮蓋心虛。母親委屈的站在一旁，母親的地位在哪裡？
不知道，誰都不知道。那群人為了更快上車，文明和公德都從他們心中丟失。
世界上這種人何處不有。公交車上，為老人、殘疾人、孕婦準備的位置總是坐著一些無禮的青年；“禁止踐踏草坪”地牌子後面，無時無刻出現一些年幼的小孩；“禁止吸菸”的牌子已經毫無用處，總是會有一股刺鼻的氣味。
再比如：在消防栓箱子裡禁止堆放雜物，湖北一小學生卻把零時代、垃圾、塑料紙毫不在意地扔進裡面。起火時，消防栓根本拿不出來，從而導致悲劇發生。這都是些利己主義的人啊，多麼可恥！
希望這些人在平生中能找回失掉的本心。
【篇五：假文盲漫畫作文600字】
一月二十一日，沁園春，觀漫畫。
這幅漫畫由著名畫家華君武所作。圖中四位男子站在公交站臺上，而旁邊赫然立著一塊牌子---“母子上車處。”他們有的視而不見；有的閉目養神；還有的甚至用大大的口罩來擋住自己的臉。
而一旁真正應該站在那兒的母子倆心中充滿了無奈。母親看著那四個“假文盲”，心想：那裡應該是我站的位置啊……那四個男子真的都是文盲嗎？不是！他們純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們缺少的不是文化，而是社會公德心。他們有的還像幹部、知識分子呢！這些假文盲們是丟失了自己的本心，實在可恨！
不要以為這種現象只出現在漫畫中，現實中也有不少這樣的例子。
我家門前有一塊草坪，一到春天，上面就開滿了鮮花，一片奼紫嫣紅。可偏偏有些人就直接從上面踩了過去，完全無視了一旁的溫馨提示：“花草微微笑，請您繞一繞”。他們為了少走幾步路而摧殘了一片讓人心曠神怡的風景。
在公交車上，一群年輕人完全無視了身邊的老人、孩子，坐在老弱病殘的位置上就不走了，還裝作讀書、看手機，對應該坐在那些位子上的人漠不關心。
引用孟子的話“此之謂失其本心”來形容假文盲們再好不過了。我們只願那些擾亂社會治安的人銷聲匿跡。
【篇六：假文盲漫畫作文600字】
周豐偉
星期一，我和同學們在教室觀看華君武先生的漫畫《假文盲》。所有的同學都毫不例外地被這幅漫畫中那些喪盡天良的人們惹怒。
在這幅漫畫中，刺骨的寒風呼呼地颳著，“母子上車處”的牌子在風中矗立著。本該站著母子的通道卻站滿了男子，他們個個裝作目不識丁，把一旁的牌子當作了空氣。他們有的目中無人；有的斜目仰視；有的為了掩蓋自己的心虛，竟然企圖用口罩掩蓋住自己的心虛。站在一旁的婦女注視著那群“假文盲”，抱著穿著單薄衣服的孩子在風中瑟瑟發抖……
顯然這些人不是文盲，而是一個個機關幹部、知識分子、甚至所謂的文化人。他們為了少花那麼點時間竟然不知廉恥地佔用母子上車處。他們不僅沒有一點慚愧的樣子，相反，他們在那裡泰然自若的站著，好像自己所做的一切都是理所當然，心安理得的。看到這兒，我不禁火冒三丈，恨不得立馬衝上去打他們個落花流水、四腳朝天。
這些假文盲在我們的生活中無處不在。一片綠油油的草地，小草們如一個個好奇的小寶寶探出頭來望著這個世界，“咚”地一聲，一個黑乎乎的大腳踩下來。小草們驚恐地看著那塊“小草有生命，請您別傷害”的牌子，沉沉的嘆了口氣。
在潔白無暇的病房裡，病人們正有說有笑的談天說地。突然，一縷縷白色的煙霧如強盜一般衝了進來，弄得病人們不斷咳嗽，病情逐漸惡化……
漫畫中的風依舊呼呼地吹著，它似乎吹走了什麼，啊！原來是一顆顆道德心，那些“假文盲”們快尋回失落的心吧！
【篇七：假文盲漫畫作文600字】
凌建瑋
一九八零年一月，一位名叫華君武的人畫出了一幅驚天動地的漫畫，那幅漫畫的名字是《假文盲》。而在今天，我看到了這幅漫畫。
那幅漫畫映入眼簾的是四個大男人明目張膽地站在“母子上車處”的地方。而一位弱小的婦女卻抱著一位可愛的孩子站在一旁。
那些大男人看起來就是很精明的樣子，他們雙手插入口袋，一副漠不關心的樣子。而旁邊就是一排明晃晃的大字：母子上車處。
他們並不是文盲，卻比文盲更恐怖，他們就是“假文盲”！
“假文盲”是什麼？假文盲就是指那些明明知道不該幹什麼，卻目中無人地幹著。他們是社會上的“腫瘤”；是人類史上的汙點；是中華民族的恥辱！他們為了一己之私就丟掉社會公德心，令多少人受到傷害。例如畫面上的那位母親，她抱著孩子吹著刺骨的寒風，孩子的臉上凍得通紅哇哇地叫著，像是訴說著大男人們的無德，那罪魁禍首的男人卻閉目養神，無視這一切。
那一九八零年的假文盲事情卻在過了半個世紀的今天一次一次地上演。比如，在公園裡那黃黃的土地上鋪著一張青翠欲滴的草地，有些人卻為了圖個方便從草地上踏了過去。還有些人，在醫院裡大吵大鬧，無視著牆壁上的內容，讓病人無法休息；更有些人跑到病人的病房裡吸菸，讓病人的病情更加嚴重。
為了社會，為了中華民族的復興，我們應該要杜絕這些“假文盲”，讓他們改過自新。
【篇八：假文盲漫畫作文600字】
張樂彤
在這幅漫畫的左上角，“母子上車處”五個字有力的立在那兒。但它的一旁，站著幾個衣著不凡的男子，有的眯著眼，冷冷地盯著前方；有的雙手握拳，不敢直視那標牌；有的若無其事地站著，無所事事，只得閉目養神；有的心虛不成，乾脆戴著口罩，生怕被人認出來。在車站一角，一位年邁的母親正抱著自己凍得發抖的兒子，無助地望著那些男子，心裡有著無盡的委屈和疑惑，自己的位置為什麼被這些“假文盲”那漠視的眼睛給定住了？
我看著這幅漫畫，心中的憤怒油然而生：憑什麼！本來是這位母親的位置，到後來卻被這些無品無德的男人佔據了，真缺德！
像這樣的“假文盲”太多見。一上公交車，“老幼病殘”座不知蹤影；公園裡的花都散落在地，是厭倦了綠枝嫩葉嗎？商場買單處寫了“請勿擁擠，勿插隊”的標語，可有幾人遵守呢？表面上一個個堂堂正正，可真正做起事來卻又是怎樣的表現？呵，虛偽的外表說明不了什麼，高尚的內心才能詮釋一切。所以，我們要做一個品德高尚的人，不要因一些小便宜而違背自己內心的道德。若一個人能管好自己，不被外界所幹擾，那麼才能達到至高無上的高尚道德。
因此，看了這幅漫畫後，我徹底明白了一個道理：無品德，無社會！
【篇九：假文盲漫畫作文600字】
譚景文
漫畫中，1985年的一天，烏煙瘴氣壓得人喘不過氣來。
正是下班的時間，車站裡，一個婦女抱著孩子，周遭的一群人推著搡著，他們來到了站牌處。車站前，豎著一塊板子，上面赫然幾字??母子上車處。四五個男人似乎什麼都沒有瞧見，“盤踞”此處，靜待車來。沒有人為這情狀多說一句，只有婦女孤零零地站在那兒。
這四個男人??悠閒，他們真的是文盲嗎？顯然不是。從他們的樣子來看，全是知識分子，有人看上去就很精明，有人為了掩飾其心虛，乾脆戴上了口罩。
不是文盲，卻對站牌上的字視而不見，這些人，就是所謂的假文盲吧。他們有著共同的特點，認識字，卻無視社會的規則，無視個人的品德。他們為了方便自己，可以全然不管別人。
假文盲，在我們生活中並不少見。水龍頭旁邊明明標著“不要讓水龍頭流淚”，有的人卻開啟水，洗完手，不再多哪怕一個動作，就立馬跑開了；醫院牆上明明標了“禁止在醫院抽菸”，一些男士卻抽得不亦樂乎，勸都勸不住；馬路旁豎著“不能亂丟垃圾”的標號，不少人卻熟視無睹，環衛工人怎麼說都不管用，只能成為他們的私人保鏢，為他們“擦屁股”……
這些不守規矩的現象，這些假文盲，現在隨處可見。如果每個人都這樣，那，這世界會變成什麼樣子？人人只顧自己，恐怕和原始世界沒有什麼區別吧。
誒，我真心希望，世界上遵守規則的人能多一點，假文盲能少一點，再少一點。
【篇十：假文盲漫畫作文600字】
張梓涵
寒風嘯，心於此，漫畫中。
畫面中，是一個車站，人們站立之處，樹立著一個牌子??母子上車處。可是，真正身為母子的二人卻站在一旁，她們望著的，是佔據此道的四個男人。沒有別的辦法，只好無奈，嘆息。
無需多想，“不思量，自無恥”。難道這四個男人真的是文盲嗎？肯定不是。有人像是領導幹部，一臉傲然；有人穿著文雅，應該是知識分子；有人因為心虛，戴上了口罩以遮擋他那道貌岸然的臉龐……無一例外，他們為了自己的方便，為了自己的舒適，完全把別人的感受，別人的利益從頭腦中剔除。他們的眼裡沒有社會的秩序，只有自己。這就是所謂的假文盲，這就是所謂的道德淪喪，這種另闢捷徑，就是魯迅先生所言：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
這幾人，這件事，引人深思。佔道，看似小，談不上犯罪，說不上違法，但是，體現的是無視規則，體現的是社會公德和個人素養的缺失。而，這種人，在當今的社會，仍然不在少數。
公交車上，貼著幾個大字：老弱病殘孕愛心座。可如今，這幾個顯眼的大字常被無視。甚至有些人強制要求老人離開座位；巴士上有“不要干擾駕駛人員”的標識，可有人為了能少走幾步，為了能定點下車，不惜堵上全車人的生命安全，侵擾駕駛人員；名勝處往往有告示：請不要亂刻亂畫，可有些人完全不顧別人的勸阻，將名字刻上建築，想不朽。這些人，正如臧克家先生所說，他們的名字比屍首爛得更早。
“假文盲”這一漫畫，歷經百年，仍能給人警示。如果人人都拒絕當假文盲，這世界，會多一份美好。
假文盲漫畫作文 篇2
國小六年級作文 ,1282字【假文盲】
阮益首
一個寒風刺骨的冬天，車站候車處立著一個醒目的牌子“母子上車處”，可母子上車處卻站著四位強壯的男人。
第一位男人長得十分富態，像是在國家單位工作的公務員，手揣在兜裡，漠視一切。他閉著眼，站在“母子上車處”牌子下，看樣子神色“沉著”，行動“從容”。但我知道，他的內心一定十分緊張。可能是因為怕熟悉的人看見自己，或是怕上級領導看見丟了面子。可他卻從來沒有想過自己站在這為別人帶來的不便。他雖然有些膽怯，卻看到身後的三位男子與他同流合汙，便壯著膽子在這裡等車。
再看第二位男子，他雖穿著軍大衣，頭戴一頂氈帽，卻沒有一絲軍人應有的風範，他閉著眼睛目空一切，看上去是在閉目養神。但事實是為了抑制心中的緊張。他雖然衣著華麗，腳踩名貴的休閒鞋，但他的做法縱使再多名貴的衣物也無法掩飾他的自私。
第三個人像是一名大學生，他架著一副眼鏡，穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙華貴的皮鞋，三角形的鼻子。他個子很矮，眼鏡上蒙著一層霧他也不擦，可能是為了掩蓋自己的不安。
第四位男子更是可笑，為了避免尷尬，把口罩都戴上了，索性閉上眼睛，手使勁往口袋處收，可他動作的慌張掩飾不了內心的不安與緊張，反觀“母子上車處”牌子的另一側，一位母親抱著懷中熟睡的孩子顯得擔憂與無奈，她繫著一條圍巾，穿著一條單薄的裙子，可想而知她的生活很艱苦，但她看到眼前的這一幕，無可奈何，只能深深地嘆了一口氣。難道這些人真的是文盲嗎？不是的，他們只是為了個人的利益而已。
生活中，常常有這些不道德的假文盲，我們要堅決抵制他們的行為，絕不能讓他們這種行為蔓延。
【假文盲】
敖曉彤
今天，我在作文班上看到了一幅漫畫《假文盲》。
那是一個北風呼呼的早晨，車站裡立著一個十分醒目的牌子“母子上車處”。可我看完了有些疑惑，為什麼那個牌子上寫著是“母子上車處”，咋就成了“男子上車處”呢？聽完老師的解釋，我才知道通道上站著的四個人是“假文盲”。
你瞧，第一個人穿大衣，雙手插進口袋，穿著品牌鞋子，看上去像個集團的大老闆，一看就是有文化，有知識的人。
再看看第二個人，戴著一頂軍帽，穿著大衣，雙眼緊閉著，他可能是一個工人吧！幹了一天的活應該累壞了，想早點回家休息。
第三個人更搞笑了，戴著一頂不合適的帽子，嘴巴嘟著像個鴨子，但實際看起來是一個知識分子，穿著皮鞋，戴著冒著霧氣的眼鏡也不擦乾淨，也不知為什麼？
再看第四個人，看起來應該像是個醫生，戴著口罩，雙眼往下垂，可能有點不舒服。
我們可以清楚地看到，一對母子被四位硬漢擠出了自己本來該站的通道，母子只好無奈地盯著他們。
社會上也有很多穿著得體文化水平不低的“假文盲”。比如：有些人視“請勿亂扔垃圾”為空氣，只是隨便一扔，或直接扔到地上。還有些人對“珍惜花草樹木”為空氣，直接往草地上走，把花兒摘了，扒了樹木的皮。其實在社會上有很多“假文盲”，明明自己就是個有文化，有知識的人，為什麼要把自己變成文盲？
“假文盲”們，我們中國是禮儀之邦，如今卻被世人淡忘，何時才能重拾這禮儀，這就得靠我們新世紀的繼承人，讓我們把中國優良的傳統文化繼承下來，繼續弘揚。
五年級漫畫老師600字 篇3
國小五年級作文 ,725字王老師，我的班主任。她是擁有百變性格的老師，在與我們玩時，非常活潑；在與我們講道理時，非常嚴厲；在給我們上課時，又變得非常幽默。
王老師年近50了，但她還是很重視打扮，幾乎每天都穿不一樣的衣服。我們很好奇：王老師怎麼擁有那麼多件衣服？經過私下調查，終於知道王老師大部分的衣服都是租來的，夠新潮。王老師的右手曾經骨折過，還開過刀，所以她手腕的關節是凸起的。
王老師常常記不清事。年輕有活力的老師們上課基本是輕裝上陣，但王老師每次都要帶個大大的包，裡面還貼滿了黃色便籤紙。就算有了便籤紙，王老師仍然會忘記一些事。比如有一次，她把自己辛辛苦苦改的《我的心愛之物》作文電子稿不小心刪掉了，為什麼要刪呢？原來她以為電腦裡還有備份的文章。其實留在電腦裡的是沒改過的初稿。王老師一下子蒙圈了。
作為“點子王”的外號可不是白起的。為了彌補損失，王老師想出了辦法，她故弄玄虛：“同學們，我這兒有一個好訊息和一個壞訊息，你們先聽哪個？”“壞訊息！”我們起身大喊，因為我們喜歡先壞再好。“那好，壞訊息就是……我一不小心把《我的心愛之物》電子稿刪了。所以，請大家把改好的文章再打一次。”“不！”我們大聲抗議。“別急！還有一個好訊息沒宣佈呢！”王老師笑嘻嘻地說，“讓你們的父母打，你們只負責檢查。”我們這才鬆了口氣。
哎——我們的王老師，不管遇到什麼情況，總喜歡耍耍我們；不管遇到什麼困難，總能想出妙招來應對。王老師，就是這麼一個有智慧、樂觀的班主任。
作文漫畫老師600個字 篇4
國小五年級作文 ,749字“黃悅，跟緊點！”，“於子航失誤了，趕緊走！”，“還剩30秒鐘，同學們加油！”每天早晨和大課間都能聽到孫老師指導我們學校跳繩隊的聲音。
孫老師個子很高，面板黝黑，小小的眼睛上架了一副看上去很不協調的大金邊眼鏡，一雙大手總是插在耐克褲的布兜裡，顯得十分帥氣。孫老師的脾氣不太好，動不動對我們大喊，動不動就讓我們上室內課。然而這樣一位“討厭”的老師，也有著令人感動的一面，比如我們這學期參加的跳繩比賽，他的“表現”，讓我們感到特別溫暖。
比賽那天中午，太陽無情地烤著大地，苦楝樹葉也熱地沒了精神，聽著樹上的蟬鳴，心裡也跟著煩躁，我們這時真正感受到了夸父逐日的感覺，如果黃河、渭河都在我們身邊的話，肯定也早被我們喝光了。忽然，一個熟悉的身影出現在我們眼前，只見孫老師滿臉通紅，呼哧呼哧地喘著氣，身上像被被洗過了一樣，頭髮都打著柳，他拎著幾箱水疾步朝我們走來，並親切地對我們說“沒帶水的同學到我這裡拿水，天氣這麼熱，如果中暑影響到比賽就不好了！”。說完同學們蜂擁而上去拿水，而孫老師用慈祥的眼神看著我們拿走那一瓶一瓶的水。半分鐘、1分鐘、一分半，孫老師嚥了一口口水，默默地把紙箱丟進垃圾桶。
比賽過程中，孫老師一直不離我們左右，他還不停的鼓勵我們說“平常心，發揮出自己的水平就行！”，比賽結束無論我們的成績如何，他都會誇我們說“很好，挺好噠！”。訓練時超級嚴格的他，在賽場上卻不斷幫我們減少壓力。雖然孫老師看上去冷冷的，其實是個十分熱心的老師。
那天孫老師那汗流浹背的樣子，深深地印在了我的心裡，令我終生難忘。
"漫畫"老師作文600字 篇5
國小五年級作文 ,825字“雙色”老師
看了題目你肯定要問。老師是雙色的？你們老師的面板真特別是奧利奧嗎？不，當然不是，我們老師的面板自然也是肉色的，只是性格上有些"色差"，今兒個我就給大家說一說我的語文老師。
黃色一一美麗幽默
瞧，美女！閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，黃色的風衣配上灰色的蕾絲邊裙，優雅大方，長長的波浪發，細細的柳葉眉，中等大小的眸子，亮晶晶的。迷人的微笑，帶著俏皮的梨渦，像出了一朵出水芙蓉……呵呵，有點誇張啦，反正就是好看，語文老師不僅擁有美麗的外表，還有有趣的靈魂呢，我老喜歡上她的課，那傢伙是鑼鼓喧天、鞭炮齊、人山人海、公雞中的戰鬥機，歐耶！形容不出的氣氛呢！有一次，一個男生上課一栽一栽的，正好讓語文老師給逮著了，語文老師怎會放過這個大好時機呢，他對那個男生說：“來，孩子，我抱上你睡會兒，看給你困的呀！"，全班同學大笑起來，那個男生耳根子都紅了。這個時候他卜一下子清醒了，老師說：“你夢見我了嗎？"他不吭聲，老師笑著問：“那你夢見誰了？"他還是不吭聲，老師又來一句：“下次千萬要夢到我喲！"全班同學大笑起來，老師可真幽默！老師，你看我有資格在夢裡夢夢你嗎？美麗幽默的你，我喜歡！
青色一一柔中帶鋼
光是幽默，還不足以震撼全場，嚴厲，可是老師的原材料。語文老師要求我們上課積極發言，就算說錯了也不要緊，只要勇敢地舉手發言，就是最棒的孩子。她還強調說，她最不喜歡那些不願意舉手，不願意展現自己的孩子了。作業必須按她的要求寫，不然就“打回原形”，不及格的同學，那就要到辦公室去“喝茶"了，呵呵！夠嚴厲吧，但我相信嚴師出高徒，在她的要求下，同學們一定會快速進步和成長的。柔中帶鋼的她，我喜歡！
瞧一瞧，看一看，這就是我的語文老師，雙色的語文老師！
漫畫老師作文600字五年級 篇6
國小五年級作文 ,808字你瞧，五年級四班的同學為何坐得這樣端正筆直？大家認真的面龐上閃亮著一雙雙渴求知識的眼睛，原來這節課是我們的語文課，上課的正是我們的班主任尹老師。
尹老師有一雙會說話的眼睛，高鼻樑，一張不大不小的嘴巴，嘴角微微上揚，即使不說話也總是在微笑。她身材高挑，面板白皙，尹老師很時尚，她的衣服大都是那種飄逸型的，文藝範兒十足，大老遠你就能認出她來，她是我們學校最漂亮的老師。
尹老師有一支馬良的“神筆”。記得剛上三年級時，我對寫作文充滿了好奇和恐懼，她卻對我們說“慢慢來，一切都會好起來”。我們的作文被她的“神筆”輕輕一改，立馬就變了樣，再用她那清泉般的聲音錄製到“喜馬拉雅”上，我時常懷疑這還是自己寫的作文嗎？可它真的是我寫的呀！就這樣，我愛上了閱讀，愛上了作文，學會了自己修改作文，我希望有一天，我也能像我的尹老師一樣，有一支“馬良的神筆”。
尹老師還有個“殺手鐗”，那就是——溫柔。別的老師喊同學們都是直呼其名，而我們和尹老師之間卻有許多雅號。什麼“小湯”、“小馬”、“石榴”、“小米奇”、“佳?”……她的每一次呼喚都讓我們感覺舒服又溫暖，親切又貼心。如果有時候我們做得不夠好，尹老師就會提醒我們：“同學們，今天老師嗓子不大舒服，不能大聲說話，你們要好好表現哦。”你可別小瞧這溫柔的聲音，大家會立即安靜下來。在我們眼裡，她就是我們的“柔聲女皇”，我們甘願“俯首稱臣”，在她的呵護下成長。
這就是我美麗的尹老師，你說她厲害不厲害？
漫畫同學作文600字 篇7
國小五年級作文 ,1588字【漫畫同學作文600字】
丁晨煜
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩隻狡詐的大眼睛，以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對！這就是老吳！
說起他，有些無法形容，可能是因為骨頭軟，無論他在做什麼事兒，都會給人一種一團爛泥的感覺。你瞧，他又在以葛大爺躺的姿勢看書了。整個人有氣無力。一點兒一點兒地從椅子上往下滑，直到快要掉地上了，才重新靠在椅背上，繼續向下滑……唉，真是無語。
老吳不僅骨頭軟，黑！也是他的一大特點，黑裡透紅，雖然是健康膚色。但很容易讓人聯想到一個瘦瘦的烤紅薯……哦，我突然發現老吳可以代言“黑人”牌牙膏，再合適不過了。
但老吳最大的特點是狡詐，他耍起陰招來總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫完作業，正準備去放鬆身心的時候，我的“手欠症”發作了，將老吳鎖定為我的目標，“老吳，犧牲一下你吧”，話到手落，直搗要害，老吳痛得大叫一聲，轉過頭，怒目圓睜，臉漲得通紅，一點兒也沒有健康膚色了，眉頭緊鎖，面目猙獰，活像猛將張飛。接著一把抓住我的領子，都快把我勒死了，緊接著朝我吼叫：“你幹什麼？”口水噴了我一臉，我已經徹底蒙了，往日文靜的老吳怎麼變得如此暴躁。正當我疑惑之際，畫風突然轉變，只見老吳笑眯眯地看著我，然後以迅雷不及掩耳之勢扇了我一耳光，我氣得鼻子都歪了，發誓不抓到老吳誓不罷休，於是我向老吳飛奔而去，心裡發恨：“你竟敢耍我，學麻雀是吧？看我不把你五馬分屍、碎屍萬段……”終於，我將老吳捉拿歸案，大罵道，“你真像一隻豺！”，可他仍笑著看我，又打了我一下，新一輪追逐開始了……
這就是我的好哥們兒老吳，他雖有些吊兒郎當，會陰招，但我們仍形影不離，友誼地久天長！
【漫畫同學作文600字】
趙一帆
一說起我的同學，我就立刻會想到我們班的“明星”人物——張某某。
他有著碩大的身體，魁梧的身材，那一張憨厚的臉蛋，讓人一見就想去捏一捏，有的同學甚至會悄悄跟在張某某身後，出其不意，手迅速地捏一把就轉身逃走，他們說張某某那張“可愛”的臉，摸上去感覺自己的手都要陷進去了，柔軟度不亞於棉花，彈性更是不用說。
不過，最吸引我們的還是他的頭。因此我給他取了個綽號為“大頭兒子”。別小看了他的頭，裡面裝滿了無盡的智慧，各種難題都會被他腦子裡的法寶一一破解，好多同學都羨慕地望著他的頭，有時還會情不自禁地摸摸自己的頭。張某某有時故意走路大搖大擺，活是一隻大猩猩，逗得我們哈哈大笑。
張某某不僅有大頭，還有他那異常活躍的思維。有一天我們正無聊時，背後傳來震地的腳步聲，回頭一望是張某某，心想：樂子來嘍！果然，他拖著笨拙的身體，吃力地跑來，他雙臂彎曲，手一上一下地搖晃著，嗓子眼裡擠出一種很娘娘腔的聲音：“媽媽，我要吃烤全羊”，他身上的泡泡肉更是左右搖擺著，那肥肉就如聚在一起的水滴，隨時會落下，那句“媽媽，我想吃烤全羊！”也是當時流行的廣告語，我模仿他那滑稽的樣子，很彆扭地說“爸爸，我要吃燒雞！”旁邊的過路人見了，無不對張某某指指點點，有的則捧腹大笑。
張某某也是一個愛耍酷的男孩。
他總是眉毛上下襬動，並且眼睛朝右45°方向看，五指伸開，從額前一直拂到腦後，一副陶醉在其中的模樣，我們只要一看到他做這動作，都會笑得前仰後翻，並把這動作稱作《張氏耍帥祕籍》。
張某某憑著他那《張氏耍帥祕籍》，名聲很快就在年級上傳播，這不，大家都知道，我們班有一個熊大。
假文盲漫畫 篇8
國小六年級作文 ,810字“文盲”在我們這個時代幾乎不存在，但就是有很多人去充當“文盲”。今天，我剛好看到了一幅關於“假文盲”的漫畫……
一個冬天的早晨，太陽剛伸懶腰，樹上全是白皚皚的雪，幾個人穿著得體的人為了方便站在了母子上車處。他們面無表情，彷彿沒看到“母子上車處”的牌子。站臺上的第一個男子身著貂皮大衣，頭髮梳的晶亮，似乎是一位成功人士，雙眼微眯，周圍的一切似乎與他無關。後面幾位男子同樣衣著不凡，看起來都十分健碩，有拔山之力，卻賊眉鼠眼的，與他們的“高貴氣質”格格不入。站臺旁的一位面容枯槁的母親手裡抱著個似乎剛滿月的嬰兒卻站在了“母子上車處”的站臺外，她望著幾位人高馬大的男子，在一旁瑟瑟發抖，似乎是覺得“太冷了”。男子對此視而不見，有的眯著眼打盹，似乎太疲憊了；有的的低著頭，彷彿在地上尋寶藏；有的將頭轉向另一邊，目不轉睛的，貌似那兒有更漂亮的風景。似乎沒有一個看到身邊那孱弱的母子，好像也不認識標識牌上“母子上車處”的幾個大字，看來今天的“文盲”都湊一起了。
這樣的“文盲”社會上還有很多，如在寫著“禁止踐踏草坪”的警告牌的草地上奔跑，在公交車上坐在寫著“老弱病殘幼”的愛心坐上不讓座，更有甚者把垃圾投在垃圾箱外面，僅一步之遙地距離在他眼中似乎是“三萬里長徵”。諸如此類的事情還有很多。
在我看來，“假文盲”不是知識的文盲，更多是一種心靈與道德的文盲。“將心比心”，當我們哪天處在弱勢地位時，我們還能如此“文盲”嗎？
假文盲漫畫 篇9
國小六年級作文 ,625字在一個寒風刺骨的早晨，車站候車室裡立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。
“咦？母子上車處為什麼有男人站在裡面，而母子卻在外面孤零零的站著？”仔細一看，只見第一個男人眯著眼，這都悠閒自得，好像沒有看到旁邊的母子一般，另一個男人眼睛下垂，感覺事不關己，冷漠的站著，第三個男人翻著白眼，看著前面覺得心安理得，絲毫不感到羞愧，最後一個人眼角下垂，戴著個口罩，彷彿事不關己的樣子默默的站著。而站牌旁邊的婦女穿的很少，把自己的外套都裹在嬰兒身上，她在寒風中瑟瑟發抖，卻無助極了……
看到這裡，我不禁想起了一句古話，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
其實在我們生活中也有許多這樣的事，如在圖書館裡，明明有標語寫著禁止大聲喧譁，可是還會有人大聲的談笑著；在各種景點處，草地上野餐的時候，人們胡吃海喝亂丟垃圾。有人去制止他們時，他們卻反駁道：“老子付了錢，想怎樣就怎樣！”；更有人在文物古蹟上亂塗亂畫，毀壞文物……可以說這些人完全是“金玉其外，敗絮其中”，他們不僅僅眼盲，而且心盲。
我認為面對這些事情我們不能視而不見，更不能和他們一樣。
這幅漫畫直接呼籲著大家要有道德心，不能為了方便和利益而去但他道德的底線，要做一個文明公正的人，杜絕那些眼盲心盲的行為！
假文盲漫畫 篇10
國小六年級作文 ,607字在一個寒風凜冽的早晨，有一處立著大木牌的車站。木牌上的字是“母子上車處”。儘管有如此五個大字也不免那些假文盲的存在。
當一位帶著孩子的母親來到車站，剛要排隊時卻發現自己幹該站的地方竟有五個男人。婦女不得不委屈而無奈地站在一旁。第一個男人身材十分豐滿。身穿一件昂貴的羽絨服頭髮梳的整整齊齊，像一個老闆他眯著眼面無表情的站著絲毫不覺得自己的行為可恥。第二個人。戴著厚厚的棉帽。手插入口袋皺著眉頭假裝沉思，第三個人是個小矮子，鼻樑上架一副眼鏡穿著當季流行的羽絨服若無其事地站著，最後一個人，戴著口罩穿著大衣，根本不去看牌子。那位婦女走上前。弱弱的問了一句：請問可以讓我站在……站在這裡嗎？那豐滿的男人不屑的瞥了一眼婦女，依舊不為所動地站著。婦女只得站在一旁，用自己的身體，溫暖著孩子。之所以會有母子上車處是因為那是人們關愛兒童以及婦女的結果。可是看似文質彬彬，有紳士風度的男人為什麼寧願去做一個假文盲。也要選擇優先上車他們什麼時候才能明白尊老愛幼這個詞語的含義？
不光是這些，生活中還有類似的例子。有些網咖，明裡打著未成年人禁入的牌子，但卻昧著良心讓不少未成年人進去玩，只是因為金錢。當一些老人一不小心的摔倒。他可能會在那裡躺一個多小時，最後無辜地被死神帶走，就是因為人們怕訛詐而漠然的從老人旁邊走開。
如果人與人之間遵守社會公德，那麼這個世界就不會如此醜陋了吧。