假如給我三天時間相關作文20篇
假如給我三天時間 篇1
國小三年級作文 ,624字平時，三天對我來說是多麼長久，我度秒如年，等待是漫長的，我恨不得一秒就把24小時給過完。可是，當你只剩下三天的時間能在世上生存時，你就會和之前的想法與眾不同。
第一天，我想在家裡安靜地閱讀完一本書，我已經太久沒有和“閒書”有正面的“溝通”了。我想感受到書中的文字帶給我的無限快樂，嘗試著與書中人物進行對話，同時，也深刻地明白書帶給我的啟示，讓書中的精彩滲透在我的血液裡，讓難忘的畫面迴盪在腦海裡。
第二天，我想去會見我太久沒有見面的朋友。我們雖然不在一座城，不在一個省，但是，我們的心永遠連在一起，我們的友誼也會天長地久。短短的幾秒鐘，便可以看出對對方的無限思念。
第三天，那便是我最想做的事了——旅遊。因為，在我還在地球上的最後一天，我要讓它刻骨銘心，永遠印在心中。我想帶上兩個朋友，一同去蒙古大草原，聽著馬兒輕快的奔跑聲，避開城市裡車馬喧囂的聲音。躺在草原上，望著晴空萬里的天空，呼吸著清鮮的空氣，閉上眼睛，聆聽著風動聽的歌聲。我們一起在草原上奔跑，一起在草原上吶喊，一起在草原上放飛自我。我想穿上蒙族人民莪服裝，和朋友們手拉手，跳著舞，盡情歌唱，也許，歌聲不是那麼動聽，舞蹈不是那麼優美，但是，我們早已融入在大自然的無限美景之中。在草原上，我們拋開煩惱，只有歡樂，美好地度過這平凡而又豐富的一天。
三天，是短暫的。但是，意義非凡，它讓我真正明白了，生活和時間的價值。
假如給我三天時間 篇2
國小三年級作文 ,484字人，或許只有等到即將去世時，才會珍惜這個世界。三天，對於一個常人來講太短了，但對於一個即將消失的人來說也足夠做一些有意義的事了。那假如給你三天時間，你會做些什麼呢？
第一天，也是時間最充裕的一天。我會先想好最後這三天的計劃，按計劃去執行。我會去笨豬跳，通過刺激來忘掉這件事，並在笨豬跳時，大聲對著世界喊出藏在心裡許久的話，不管別人的看法，做好我自己。
第二天，是從充裕到缺乏的一個轉折點。我會一個人去看一場喜劇片，通過笑聲來忘掉這件事，忘掉整個世界。晚上，去KTV，把悲傷和痛苦都唱出來，讓它們消失在這多彩的世界中。
第三天，是時間最缺乏的一天，是即將消失的一天。我會早早的起床，把家裡打掃的乾乾淨淨，作為送給父母的一份薄禮，並寫下兩份相同的遺言，分別藏在他們的錢包裡，告訴他們他們的孩子會在天堂看著他們。做完這些，我還會通過梯子站在學校的頂樓，張開雙臂去擁抱藍天，擁抱整個世界，擁抱我生命的最後一刻。
三天，可以很長，可以很短，珍惜時間的人分秒必爭，浪費的人度日如年。就像魯迅說過：浪費自己的時間等於慢性自殺。所以，人每天都要做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。
假如給我一天時間作文 篇3
想象作文 ,2722字【篇一：假如給我一天時間】
假如給我一天時間，我願帶上我最寶貴的書，浪跡天涯，不為花言巧語所纏繞，不為俗塵瑣事所困擾，雖沒有文人墨客的詩情畫意，卻也如自由自在的小鳥，無拘無束。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”當夜色降臨之際，我願獨倚窗邊，輕輕翻動書頁，自有一種“舉世皆濁，唯我獨清”的意味。天邊零碎的星兒向我投來一縷若有若無的光芒，卻照亮了我手中的書，頓時一股墨香緩緩飄散在空氣中，我極力去捕捉那一抹幽香，頓感心曠神怡。這一刻，我的眼中只有我心愛的書，別的一切暫時都不存在了，有的只是精神的寧靜和靈魂的昇華。
假如給我一天時間，我一定會帶著書逃得遠遠的，遠離城市的喧譁和人情的冷漠，破開所有身邊無形的屏障，躲到一個安適寧靜的世外桃源。在那裡，我可以背靠古木，嗅著大自然無私奉獻的清香，全身心投入到書中去。《史記》、《東周列國志》……一本本古色古香的文學著作如一個個演技精湛的演員，在大自然這個渾然天成的大舞臺上，為我一個人盡情舞蹈、歌唱。帶我領略一個又一個奇妙的世界。
當一天拉下了帷幕，我便失去了一個無憂無慮的“讀書人”的身份，不得不拖著不情願歸來的身份回到了熟悉而又陌生的城市。街上還是一如既往的車水馬龍，可這裡卻嗅不到半點中國文化的氣息。這裡，人們早已忘記了那些經典的“傳世佳作”，紛紛手握手機，應接不暇地瀏覽著各種新聞、遊戲、網路小說等。科技高速發展著，可某種民族文化似乎正以同等速度被人們逐漸忘記。
假如給我一天時間，我願帶著我心愛的書躲進深山老林，但我真的希望我不必那樣，我更希望有一天能看到人們重新重視民族的傳統文化，那是永垂不朽的中國文化！
【篇二：假如給我一天時間】
生活就像一條栽著永誼的船，優哉遊哉地在海面上航行，但是巨大的風浪會使船兒顛簸。
—題記
假如給我一天時間，我定會和他和睦相處。
看著他無所事事地從教室口向坐位走去，有時候還停下來嬉皮笑臉地和同學講兩句。我頓時火冒三丈，真想上去抽他兩下。可是理智促使我應該平靜下來。我深呼吸兩下，等他走到坐位上來。他終於坐在了座位上，還沒抹去他的笑容：“這麼閒呀？”我忍住自己的脾氣說道。“誰說我閒了？我才從英語老師那回來，切！”聽到這話，我再也抑制不住，以掩耳不及迅雷的速度向他吼道：“你不要以為我沒看見，你不會抽點時間寫作業嗎？你昨天一本作業都不交，而其他人各交了三本，你不感覺很羞愧嗎？”我說了一連串的話。我當然知道他會生氣，但如果我不說，他又怎麼會明白我的良苦用心？他頓時像一隻母獅子，指著我的鼻子大聲咆哮道：“你以為你是誰，你有什麼資格說我？”我也不甘示弱，脫口而出：“學習成績好可以瞧不起人嗎？驕傲使人落後。”他的手差一點打到我的身上來了，旁邊的人勸說起來，鬧得不歡而散。
如果再給我一次機會，我肯定不會去和他鬧意見；如果再給我一次機會，我肯定不會受這白白之氣；如果再給我一次機會，我肯定不會再那吼他。
假如給我一天時間，我會和他一起聊天，解開我們日積月累的心結，把我們對彼此的怨恨和不理解都一筆勾消。我不會再對他發脾氣，我會駐存我們的友誼。
海記憶體知己，天涯苦比鄰。
【篇三：假如給我一天時間作文】
我不敢奢望，能有無數個自由自在，輕鬆快樂的閒暇時光。我只是默默哀求，渴望給我一天時間，只要一天，真的只要一天。
或許，這一天對於我來說，很漫長，但又很短暫。也或許，這一天我會很幸福快樂。但是，又將心膽俱裂、悲痛欲絕。
所以，假如給我一天時間，我要做得僅有的一件事，那就是去好好地陪伴我那最親愛的外婆。
外婆病了。虛弱的身子一日不如一日，在那期間，她曾好幾次撥來電話，要我去看看她。可是，九年級繁重的學習任務和緊迫的時間彷彿一條老天的死命令，又如一張堅固無比的大鐵網將我死死困住。我出不去，我無法去看望我那生病已久的外婆。心急如焚與撕心裂肺狠狠地絞痛在我的心頭。可是，我又能如何？除了等待還是等待。等待放假的一天。其別的都無濟於事……
終於，老天開了眼，讓中秋節來救活我那顆奄奄一息的心。一放假，我便與媽媽去了外婆家。那熟悉的平房仍一如既往地杵在那兒。不見它老去、死去。可屋裡，悄然無聲。大門“吱呀”的一聲被我推開。屋裡彷彿與世隔絕般的毫無生氣。似乎感覺到幾個人生的輪迴，但永遠沒有地老天荒的摸樣。走進臥房，黑漆漆的一片，但急促而無力的呼吸聲打破了這黑暗的寧靜。“啪！”燈被打開了。當屋子裡的一切被映入我的雙眼的那一刻，彷彿化成無數根尖銳的鋼針。無情地刺向我的心窩，那種心如刀絞的滋味由內而生。我彷彿此刻才真正領悟到“物是人非事事休，欲語淚先流”的滋味。外婆蜷縮在床的一角，像只病怏怏的小貓無精打采地縮成一團，她那骨瘦如柴的整個身子與那碩大的床鋪簡直無法很和諧地融合在一起。她微眯著雙眼，欲睜未睜。那一條條皺紋如刀疤般無情地貼在她的整張臉上。看上去那般令人痛苦萬分……看著這一切，我彷彿瞧見了“東風無力百花殘”的摸樣……
假如給我一天時間，我要好好地陪著外婆，一分一秒都不離開……
【篇四：假如給我一天時間】
假如給我一天時間，我願帶上我最寶貴的書，浪跡天涯，不為花言巧語所纏繞，不為俗塵瑣事所困擾，雖沒有文人墨客的詩情畫意，卻也如自由自在的小鳥，無拘無束。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”當夜色降臨之際，我願獨倚窗邊，輕輕翻動書頁，自有一種“舉世皆濁，唯我獨清”的意味。天邊零碎的星兒向我投來一縷若有若無的光芒，卻照亮了我手中的書，頓時一股墨香緩緩飄散在空氣中，我極力去捕捉那一抹幽香，頓感心曠神怡。這一刻，我的眼中只有我心愛的書，別的一切暫時都不存在了，有的只是精神的寧靜和靈魂的昇華。
假如給我一天時間，我一定會帶著書逃得遠遠的，遠離城市的喧譁和人情的冷漠，破開所有身邊無形的屏障，躲到一個安適寧靜的世外桃源。在那裡，我可以背靠古木，嗅著大自然無私奉獻的清香，全身心投入到書中去。《史記》、《東周列國志》……一本本古色古香的文學著作如一個個演技精湛的演員，在大自然這個渾然天成的大舞臺上，為我一個人盡情舞蹈、歌唱。帶我領略一個又一個奇妙的世界。
當一天拉下了帷幕，我便失去了一個無憂無慮的“讀書人”的身份，不得不拖著不情願歸來的身份回到了熟悉而又陌生的城市。街上還是一如既往的車水馬龍，可這裡卻嗅不到半點中國文化的氣息。這裡，人們早已忘記了那些經典的“傳世佳作”，紛紛手握手機，應接不暇地瀏覽著各種新聞、遊戲、網路小說等。科技高速發展著，可某種民族文化似乎正以同等速度被人們逐漸忘記。
假如給我一天時間，我願帶著我心愛的書躲進深山老林，但我真的希望我不必那樣，我更希望有一天能看到人們重新重視民族的傳統文化，那是永垂不朽的中國文化！
假如給我三天自由時間 篇4
國小三年級作文 ,455字光陰似箭，日月如梭，上了三年級才感覺到時間過得可真快呀。突然，一個念頭在我的腦海中出現，假如給我三天自由，那麼我一定要好好珍惜，決不浪費！
第一天，我要親近大自然，約上我最要好的夥伴們，一起去廣場上瘋玩，玩我們最喜歡的遊戲，捉迷藏、盪鞦韆，說我們最感興趣的話題，吃我們最愛吃的西餐……和夥伴們在一起的時光是多麼的美好啊！
第二天，我要去北京最大的圖書館。跑到我最感興趣的那一個區域，讀我最喜歡的書。讀書會讓我感覺到就像是走進了一個個嶄新的世界一樣，從《上下五千年》中感受古人的智慧，從《米小圈上學記》中感受米小圈同學多姿多彩的生活……在圖書館裡讀書的心情是多麼的舒暢啊！
第三天，我要和爸爸一起下棋，下象棋、圍棋、跳棋……每個棋子就像是戰場上的一個個戰士，時刻準備聽從首領的命令去攻打敵人的城牆。和爸爸下棋時的那種手眼並用、深思熟慮、不可輕敵的心情是多麼的激烈和緊張呀！
三天的自由時間轉眼間就過去了，雖然只有三天，但我已經很滿足了，讓我完成了我想要做的事情。之後，我不得不回到現實中來複習各門功課，準備考試！
假如給我三天自由時間 篇5
國小三年級作文 ,405字自由，一個人人嚮往的狀態。監獄裡的囚犯想要自由；籠子裡的鳥兒想要自由；動物園裡的動物想要自由……假如給你三天自由時光，你會做些什麼呢？
或許有人會說：不用去上學，我會在家裡盡情玩三天遊戲。還有人會說：不用去上班，就在家裡好好補一天覺，再痛痛快快玩兩天。
如果換作我，我會這樣安排。第一天我會去環境優雅的圖書館，選一本自己喜歡的書靜靜待上半天。下午我會騎上我心愛的自行車，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會寫寫日記，記錄下這悠閒的一天。
第二天我會早早起床，準備好去郊遊的裝備和美食，在清新的大自然裡待上一天。白天聞聞草香花香，看看藍天白雲，晚上躺在草地看滿天星光，愜意的一天會帶給我美美的記憶。
第三天我會睡個自然醒，然後整理自己的房間，書藉、衣物讓它們都井然有序，累了就坐在搖椅上聽聽音樂、看看漫畫。夜深了，我會抱著心愛的“小熊貓欢歡”進入甜甜的夢鄉—希望下一段自由時光會盡快到來！
假如給我三天自由時間 篇6
國小六年級作文 ,587字時光像流水一樣潺潺流過，轉眼間，我已經上小學六年級了。六年級是學習生涯中的第一個衝刺點，大家都在拼搏，爭取為小學階段的學習畫上一個圓滿的句號。課堂上老師加時，課下家長題海戰術，週末補課班加賽區，假如真在這時給我三天自由時間，那將是件多麼奢華美妙、令人心動的事。
第一天，我要去海邊盡情享受。海，真的海，那麼美，那麼遼闊，有著博大胸懷能容納百川的海，凝聚著神祕生命力的海。我可以望海觀海，不用受任何人的督促檢查約束。我可以乘摩托艇乘風破浪地飛弛；我可以光著腳丫在沙灘上追逐奔跑，任海水打溼衣裳；我可以盡情跟小貝殼小螃蟹嬉戲，玩累了我就躺在銀色的沙灘上享受日光浴；傍晚時分，我可以安靜地坐在沙灘上，看著夕陽一邊落下，一邊把餘暉灑向海面，盡情感受著自由無拘的時間。
第二天，我會關閉所有鬧鐘，讓時間靜止，美美地睡到自然醒，然後尋一個海一樣大的圖書館。那裡各種各樣的書籍應有盡有，不必只侷限於必讀書選讀書參考書，可以自由選擇，盡情地閱讀。那裡是世外桃源，那裡是知識的海洋，在滿室書香中享受心靈的安逸，在書海中感受收穫的快樂，這是多麼愜意的自由讀書時間。
第三天，我要當小小的大主廚，給辛勞的爸爸媽媽做一頓我獨立完成的飯，就算味道不臺好，也讓他們同我一起享受這自由安排的美好時光。
自由時間如此如此的美好，讓我越想越入迷，努力加油學習知識，為了未來，為了我可以掌控更多美好的自由時光！
假如給我三天自由時間 篇7
國小五年級作文 ,561字自由令人渴望，自由令人快樂。自由是美好的，但對於我這個小學生來說，自由就像一件奢侈品一樣，可望而不可即。假如給我三天自由時間，那該多好啊！我不禁浮想聯翩。
如果我有三天自由時間，我會充分地利用它。第一天我要約上小夥伴們來到遼闊無邊的大草原，去感受自然的魅力。我們要在草原上自由地奔跑玩耍，不受任何人的約束。玩累了就在草地上躺一會兒，打個滾兒。再到樸實好客的蒙古族人民家嘗一嘗用鮮奶做成的美味無比的奶油，奶豆腐。當然，我要學會騎馬，威風凜凜地奔跑在遼闊的草原上。
時間從我的手中悄悄溜走，眨眼到了第二天。第二天我要去舉世聞名的景點—承德避暑山莊遊玩。我在飛機上，看窗外朵朵白雲。我欣賞著風景，不一會兒便到了目的地。到了那兒，我不禁眼前一亮，真是太美了。道路兩旁種滿了槐樹，還有許多小河，我坐上了炫酷的遊艇馳騁在遼闊的河水中。最讓我難忘的是那一池荷花，那裡的荷葉成片，荷花更是姿態不一。有的是含苞欲放的花骨朵，有的開出了仙人般美麗的荷花。這時天又下起了細雨，頓時，那荷花荷葉，似乎一下子變活了，正在跳著美麗的舞蹈。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
第三天，已經是最後一天了，我要守在家裡做一頓美味的晚餐，報答父母12年的養育之恩，並告訴父母我愛他們……
不想啦，反正這也不能實現。就當做我一個小小的心願吧！
假如給我三天自由時間 篇8
國小四年級作文 ,597字我每天看著外面自由飛翔的小鳥，我是多麼的羨慕啊！可是我沒時間吶！我像一隻被關在籠子裡的小鳥。星期一到星期五天天白天上課，晚上寫作業。週六，週日我還要上很多的補課班，興趣班，幾乎連寫作業的時間都沒有。光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經四年級了，作業佈置得超級多，我真的很想擁有屬於自己的三天自由時間。
假如給我三天自由時間，首先，第一天我要去放鬆心情。去全國著名的，也是孩子們心中的遊玩聖地——迪士尼遊樂園，那裡有各種各樣令人開心愉悅的遊戲專案和意想不到的驚喜。
第二天我要去殘疾小朋友的學校，把他們帶出來，帶著他們領略世界的美好。我想帶他們去游泳館，教他們游泳，和他們一起嬉戲，一起歡笑。
第三天，我要在家看看電視，玩玩電腦，拿起媽媽的一些化妝品，嘗試著給自己化一個美美的妝容，再出去買自己喜歡的髮卡和衣服，和媽媽一起品嚐美食。回家後好好睡一覺，為明天即將開始的緊張的學習生活養精蓄銳。
那些學習緊張的同學，如果你們的爸爸媽媽批准你們放三天假，你們都會做些什麼呢？
想象總是美好的，現實總是殘酷的。未來美好的一切都需要我們今天不斷的努力和堅持學習來交換！雖然我很累，但是想到今天的辛苦能換來明天的功成名就，能換來家人欣慰的笑容，我想我可以堅持下去。家長們都望子成龍，望女成鳳，為了長大以後能夠無所畏懼的昂首於人群中，我還是要努力地去學習，去奮鬥，去實現自己的美好願望！
假如給我三天自由時間 篇9
國小五年級作文 ,593字自由的感覺十分棒，自由的感覺十分美好，自由的感覺十分微妙，但對於我們學生來說，想要過幾天可以自己自由支配的日子卻比登天還難。
假如給我三天的自由時間，第一天我會和李逸飛、陳佳鵬在那綠茵茵的足球場上盡情地踢足球。比賽開始了，只見陳佳鵬趁我們不備，一個飛腳將球直直射進了我們的門裡。我和李逸飛對看一眼，決心扳回一局，我將球帶到了陳佳鵬的球門附近，正準備射門，被陳佳鵬一腳將球踢飛，李逸飛眼疾腳快，一腳將球帶回，一個迴旋踢把球踢了進去，我們終於打平了。陳佳鵬不服氣地大聲說：“再來！”再來就再來誰怕誰，我們一直就這樣你來我往玩得不亦樂乎，直到夕陽西下才依依不捨地回家了。
第二天，我會來到那香氣四溢，人來人往的自助餐廳去吃章魚燒、煮鮑魚、烤螃蟹、烤雞腿等山珍海味，喝果汁、可樂等可口的飲品，給我的肚子來一個特大號的爆滿，大快朵頤的感覺真是爽呀！
時間過得真快呀，轉眼就到了第三天，也是我自由的最後一天，我要自己親手做一個特大號的、充滿愛的奶油草莓味蛋糕。並在上面寫上“我愛你們爸爸媽媽”，送給我最最親愛的父母，併為他們親手做上他們最喜歡的食物，等爸爸媽媽下班回來給他們一個驚喜，感謝他們對我這麼多年的養育之恩。
唉，不說了，反正這些都是幻想又不能實現。如果真的給我三天自由時間，我會按照上文去做的，我也會好好學習，為自己爭取更多的自由時間。
假如給我三天自由時間 篇10
國小六年級作文 ,852字光陰似箭，日月如梭，不知不覺，小學生活已經過去了五年。這個學期更是過得飛快，我感覺每天都處在忙碌的學習中，想想如果能夠給我三天自由時間，那該多好啊！
第一天，我一定要飽飽睡上一大覺，睡到自然醒，調整一下由於每天作業寫到很晚而導致睡眠不足的狀態，睡眠中的夢境也不再緊張，沒有接二連三的月考，也沒有父母老師的耳提面命。夢境中的我輕鬆愜意地擁抱著大自然，和小夥伴一同到草原上看日出，看那一抹金色的光芒從天邊隱現出來，照亮整個草原；看藍天，看那湛藍湛藍的天空，藍的清爽，令人心曠神怡；看白雲，看那變幻無窮的柔軟似白色的棉花糖；看那成群的牛羊、奔騰的駿馬、翱翔的雄鷹，潔白的蒙古包……除了草原的壯美，夢境一定還會切換到自然的妖嬈與美麗：高雅的蘭花，美豔醉人的桃花，清純可人的薔薇，十里飄香的桂花，雍容華貴的牡丹，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花……
第二天，我想讓爸爸媽媽陪我去心儀已久的海洋館，看自由自在遊動的各種海洋生物，看那些海洋精靈們的精彩表演，一定令人倍感愜意！看長著又尖又長牙齒的凶猛鯊魚，看白鯨在水中嬉戲，海龜好奇地看著前來參觀的小朋友們，海獅頂著球友好地向觀眾“招手”示意，海豚突然躍出水面來了個360度的大旋轉，然後又鑽入水中，濺起陣陣浪花……
我還想去動物園，看那威風凜凜的獅子，看那熬夜熬出“黑眼圈”的熊貓，看那上躥下跳調皮的金絲猴，看那動作敏捷的金錢豹……
第三天，我想去我向往已久的海邊度過，那碧藍的天空，柔軟的沙灘，海鷗在大海上空自由地飛翔，陣陣波濤翻滾著拍擊著沙灘，水天一色，真是美麗極了！我要光著腳丫漫步在沙灘上，踩著暖暖的沙子，一邊走一邊撿著漂亮的貝殼、海螺，把海螺貼在耳邊，還可以聽到大海的聲音呢！
不過現在只能是想想而已，我還得回到忙碌的學習中呢！假如能給我三天自由時間，那該多好啊！