假如書中的諸葛亮來到我身邊相關作文20篇
假如書中的諸葛亮來到我身邊 篇1
國小四年級作文 ,618字今天早上，我從睡夜中迷迷糊糊地醒來，發現身邊多了一個人。天呢！我不敢相信自己的眼，這是上知天文，下知地理的諸葛亮，我連忙起身說：“孔明兄，有何貴幹？”只見諸葛亮笑笑說：“無事，我只是來找你的。”
我早上吃完飯，坐著諸葛亮送我的馬車來上學，我請了幾個同學一起坐，他們都問哪來的？我說是諸葛亮送我的，同學們都不信，放學時諸葛亮來接我，同學們一個個都不敢相信。
在午飯吃好後，作業裡的一道思考題給難住了，我連忙去請教諸葛亮，諸葛亮看了一眼，一下子就給我舉了一個例子，我一下子就懂了，諸葛亮可真是名不虛傳啊！例子不但好懂，而且非常好寫，諸葛亮在我身邊就等於有了一個不用請的家教，可以讓我學到很多知識。
在一個風和日麗的早上，我出家門時，諸葛亮卻遞給我一把傘讓我帶上，他還說：“一會兒要下大雨。”可真是，我課上到一半時，天上的雷公公打起了巨鼓，雨婆婆也開始給大地澆水了。同學們一個個都被淋成了落湯雞，我有傘就沒被淋到。
回到家，諸葛亮對我說：“明兄，天氣如何？”我說：“孔明兄，你也太神了，這都能知道。”諸葛亮說：“還不是朝霞不出門，晚霞行千里嘛！”
要考試了，我很頭疼，因為我不知道要怎麼複習，諸葛亮猜出了我的心思，就把我的書拿了出來，讓我把知識點一句句的畫出來背一背，又出了幾道題給我做，真是“功夫不負有心人”，我考了100分。
諸葛亮說：“以後也要這樣複習才能考高分。”
叮鈴鈴！一陣響聲把我叫醒，原來全部都是夢啊！可是我還是捨不得這場夢。
假如書中的諸葛亮來到我身邊 篇2
國小六年級作文 ,743字一天，我正在讀《三國演義》，讀到周瑜刁難諸葛亮，三天內造出十萬支箭，諸葛亮答應了。
我正要往下看諸葛亮到底有沒有造出十萬支箭。天有不測風雲，突然，電閃雷鳴，風雨交加。沒電了，我正要上床睡覺，突然發現有個人在我身旁，可把我嚇了一跳。藉助閃電的光，我發現，這個人身高八尺，手持羽扇，古代服裝，再看看他肩上的鷹。嗬！這是書中諸葛亮的描述啊！
我吞吞吐吐的問：“你……你是誰？”那人向我行禮，接著又說：“在下姓諸葛，單名一亮字，字孔明。”我非常驚訝，向他回禮，又道：“見……見過諸葛先生。”諸葛亮說：“難道你認識我？”“天下誰不知您的才華。”“過獎，過獎。”就這樣，我和諸葛先生聊到了大半夜，向他詢問了許多我不知道的事。
當我問起他蜀漢後主劉禪時，他卻流下眼淚來，原來劉禪天天沉浸在酒色之中，不顧朝政，完全由諸葛丞相一人來掌控，他多麼希望先主劉備還在，要不然天下佑我蜀漢啊！我趕緊安慰他，他又說：“知天易，逆天難！”我趕緊說：“我們不聊這個了，聊聊我”。
我問諸葛先生：“您能不能告訴我以後考試的答案。”“我本是凡夫俗子，不知道這些。”我又問：“你說我明天會有什麼事發生。”“哈哈，你明天會遲到。”我這才如夢方醒，已經是凌晨一點了。
我想起諸葛先生昨日說的話了，一骨碌從床上跳起來，原來是個夢。“啊！七點半了，要遲到了！”
假如書中的美猴王來到我身邊 篇3
國小三年級作文 ,504字每當我翻開《西遊記》時，總想，如果美猴王能從書中走出來，帶我去花果山玩玩多好啊……
不知是不是我的誠心打動了上天，孫悟空突然出現在我面前，只見他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴紫金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，任何妖魔鬼怪都要現原形。渾身透露出一種天不怕地不怕的精神。
美猴王一個筋斗，帶著我一下飛到天上，騰雲駕霧，往花果山上飛去，只見片片白雲在腳下漂浮，在腰際環繞，一伸手，就能摸到一片雲朵……頭頂的天那麼藍，就像一整片水洗過的藍得發青的布。又像一望無際的大海倒掛在頭頂…。神氣極了！
到了花果山，美猴王帶著我慢慢降下，從雲端走下來。只見花果山被鬱鬱蔥蔥的無數大樹環抱著。我情不自禁的驚歎起來：“哦，花果山的景色真美啊！”邊上的懸崖都被雲層包裹起來了，懸崖若隱若現。山上鮮花盛開，瓜果飄香，真是個人間仙境，世外桃源啊！這時，無數的小猴從四面八方奔來，他們手中捧著瓜果，脖子上掛著花環，口中叫著：“大王大王……”向我們圍來。美猴王高興極了，把花環套在頭上，把桃子遞給我吃……
時間過得飛快，太陽已經從西邊下山了，我這開心的一天也要結束了，美猴王，謝謝你，帶我去花果山。
假如書中的機器貓來到我身邊 篇4
國小六年級作文 ,772字夜深了，星光璀璨；透過窗，閉上雙眼；夢境裡有一個那揮之不去的“藍胖子”的影子。霎時間，感覺全世界都在靜靜聆聽我與它的不解之緣……
白天，陽光明媚，鳥語花香；夜晚，萬籟俱寂，悄無聲息。白天與黑夜的不停轉換帶動了我的思想，讓我從成熟穩重的時期回到了活潑有趣的童年。“假如我有仙女棒，變大變小變漂亮……”電視上又響起了喚起兒時記憶的歌曲。“媽，你說哆啦A夢會有一天來到這兒跟我玩嗎？”小時候問的問題總會顯得有些稚氣。媽媽理所當然的說：“傻妮兒，肯定不會啦，它是虛構的，不可能來到現實世界的，呦呦，我的湯！我的湯！”“媽，你倒是小心一點呀！”
無聊時，我總會站在陽臺，嚮往著“藍胖子”的來到，嚮往著美好生活的來到，更向往著我童年記憶的來到。你說，假如你來到了我身邊，我將多了一份快樂，多了一個玩伴，我的世界從此多出一個你，我將多麼開心呀！哎，你不是有一個萬能的神奇口袋嗎？我要它忙我實現願望：變出一臺時光機，看看長大後的我，我將會幸福、將會快樂，將會把好心情蔓延到每一天；對了，我還要一臺能環遊世界的機器，看看南極的企鵝是不是很可愛，海南是否像人們說的四季如春？我還要一臺能到雲朵上的機器，去看看它的純潔、它的美麗、嚐嚐它是不是和棉花糖一樣的味道，想想就很甜蜜。哇，願望就猶如天上的繁星一樣多，都列舉不過來了！如今，轉頭去想過去的時光，就像白駒過隙一樣快，卻抹褪不掉屬於我們每個人的記憶，抹不掉我的喜怒哀樂，還有那個在我心靈深處的“藍胖子。”
又一次，夜深了，我的夢境再次出現了那個熟悉的影子……
假如書中的皮皮魯來到我的身邊 篇5
國小四年級作文 ,659字皮皮魯是誰？他是一個不一樣的小男孩，他擁有超級汽車“幻影號”，他的朋友有會開飛機的舒克，會開坦克的貝塔，第一個擁有身份證的狼—羅克，還有他的雙胞胎妹妹魯西西。
有一天，我把《皮皮魯》放在我的旁邊一起睡覺，第二天早上，我的旁邊多出了一個男孩—這個男孩就是皮皮魯，我看他真是皮皮魯，高興地在床上連摔了三個跟頭，皮皮魯對我說：“方李嶸澤，我可以帶你去書裡玩一番，你要去嗎？”我說：“當然要去，趕緊走吧！” 皮皮魯拉住我的手，然後帶著我跳進書裡面去。
書裡實在太棒了，我問皮皮魯：“幻影號在哪裡？” 皮皮魯從口袋裡掏出了一匹陶瓷馬，這匹陶瓷馬就是幻影號，只要皮皮魯對陶瓷馬說幻影號，變，陶瓷馬就會變成超級汽車幻影號，因為幻影號太大，我們跑到郊外去，皮皮魯對陶瓷馬說：“幻影號，變。”陶瓷馬就變成了一輛汽車，我上車後，第一個到的房間是臥室，臥室的床很舒服，然後皮皮魯帶我參觀幻影號的廚房，駕駛室……看得眼花繚亂，我和皮皮魯一起去打遊戲，我想起了幻影號能穿過一切物品，我問皮皮魯：“皮皮魯，幻影號真的可以穿過所有物品嗎？” 皮皮魯回答：“當然可以，我表演給你看。”幻影號前面有一幢房子，皮皮魯開著幻影號衝過去，我閉上雙眼，等我睜開雙眼，幻影號和房子什麼都沒有了，我忍不住說：“太厲害了。”
下了幻影號後，我們還去魔鬼號列車玩了一番。我們坐著魔鬼號列車去到許多地方去，這次可不是去玩，而是去打敗那些犯法的妖魔鬼怪，一路上驚心動魄。
和皮皮魯在一起的時光非常開心，我希望我可以一直和皮皮魯在一起，玩遍大千世界。
假如三國英雄諸葛亮來到我身邊 篇6
想象作文 ,412字我一直夢想著那位在三國時期神機妙算的“臥龍”先生來到我身邊來講一講他的傳奇故事，我會讓他留在我身邊，我會讓他給我參考我長大後帥不帥或傻里傻氣的問你能給我籤個名嗎？直到有一天。
我的等待終於結出了果實，這位諸葛孔明先生來到了我的身邊。我的心裡是如同吃了蜜一樣的甜，他還給我講了三國時期是多麼的殘酷。他有一次問我這裡的房子為何會這麼高大，於是我帶他來到超市閒逛了一天。他還疑惑不解的問為什麼我看的那本書中有他的存在，我告訴他：你是三國演義中神機妙算的軍事家諸葛亮，你上知天文下知地理，你想出了“草船借箭”“七擒孟獲”和“空城計”，我最佩服你這樣的人。
諸葛亮明白了我的意思，就這樣我陪了他一天，我覺得這一天過得很充實。他鼓勵我要好好學習，才能成為他這樣的人，他會一直為我加油的，直到第二天他的不見。
這是一位讓我從內心敬佩的人。
諸葛亮來到我身邊 篇7
想象作文 ,594字一天，我在家看書。突然，書裡的諸葛亮向我揮揮手，一會兒就不見了。我四下張望，只見書中的諸葛亮竟已坐在我旁邊津津有味地看書呢。
“啊！你是……”我驚訝得張大了嘴，睜大了眼睛說。
“在下諸葛孔明是也。”諸葛亮笑著回答。
“諸葛先生，遇到你真是太開心了！”我激動地握住了他的手。
我又說：“你跟我下一盤圍棋吧！”諸葛亮點點頭。我們的圍棋比賽正式開始了。你一顆我一顆，幾個回合後，我心裡一樂，原來對方的棋也不至於把我秒殺。不過，不一會兒，棋盤上的形式對我越來越不利。於是，我掃描器一樣的眼睛把棋盤掃描了一遍又一遍，想尋找對方的缺陷。可惜掃了幾遍都一無所獲。最終我被打得落花流水，可以說是我輸得最慘的一次了。
“你和電腦再來一盤吧！”我提議道。
諸葛亮疑惑地問：“電腦是什麼？”
我拿出電腦說：“現在你的對手就是它了。”
諸葛亮奇怪地看著這個黑乎乎的東西，捋了捋鬍鬚說：“沒問題。”
人機大戰正式開始，我在一旁觀戰。發現電腦的每一顆棋子都落得恰到好處，一直在攻破諸葛亮的地盤。果然，電腦贏了。諸葛亮感慨道：“我圍棋的進步還是跟不上你們科技的進步啊！”
諸葛亮來到我身邊 篇8
國小五年級作文 ,824字2041年，人類發明了連通古代的穿越時光機。我被邀請做這個發明的第一位體驗者，在時光機螢幕的選項上，我選擇了三國時代，只聽“叮”的一聲，我坐上了通往三國時期的時間快車。
來到三國時期的蜀國，由於我是從時空門裡走出來的，大家都驚訝的看著我，感到很新鮮。關於我穿越來到蜀國的訊息，一傳十，十傳百，百傳千，傳著傳著，就傳到了劉備的耳朵裡。
劉備派諸葛亮把我請到宮裡，一路上我欣喜若狂，因為我終於見到我的偶像諸葛亮了，到了宮裡，諸葛亮把我的情況向劉備做了彙報。劉備得知我來自未來世界，就安排諸葛亮和我一起吃住，帶我旅遊。
一天到郊外遊玩，我聽到諸葛亮一直在唉聲嘆氣，我就問他：“諸葛兄，你為什麼一直在嘆氣呢？”諸葛亮說：“你不知道啊，那曹操因為一座小城而開戰，已經打了好幾次了，我們蜀國每次都是大敗而歸，我正為此事發愁呢。”我突然想起了我自己發明的陣法，便對他說：“我正好有一個名叫十二星法陣，您可以考慮考慮。這陣一共有七個小陣，每陣120人，第一陣叫做衝鋒陣，每個人拿一個短刀。第二陣和第三陣在第一陣遇到危險的時候，從兩面殺出，除了第一排的人和第二排的人拿護盾以外，每人拿一個長槍。第四陣每個人拿一個弓。剩下的三個陣是後援部隊，也是火炮兵……”諸葛亮聽完以後連連讚歎，我們進行了熱烈的討論，並根據當時的作戰時間地點對陣法進行了修正。
之後的幾天裡，我還從諸葛亮那裡知道了他為什麼上知天文下知地理、才高八斗學富五車。他對一切事情充滿好奇心，喜歡從大自然中發現學問，善於鑽研、善於探索、善於總結。此外，他博覽群書，善於思考，書不能只看一遍，必須要反覆去看，只有這樣才能品味到其中的精華和精髓。
十天後，我結束了這次時光機穿越旅行，回到了未來世界。在這次難忘的旅行中見到了我的偶像諸葛亮，並從他身上感受到了智慧的力量，令我受益非淺。
諸葛亮來到我身邊 篇9
國小五年級作文 ,866字一天午後，我在床上小憩，不知不覺睡著了。突然聽見書房傳來“嘩啦——”一聲，我頓時驚醒，起身來到書房，只見一男子頭戴綸巾，身披鶴氅，手拿羽毛扇……
咦！這不是大名鼎鼎的諸葛亮嗎？我左顧顧，右盼盼，家裡只有我和他。我三步並作兩步地跑過去，打量著我面前的“諸葛亮”。還沒等我開口，諸葛亮說：“敢問這位小兄臺，今年是哪一年？”“2019年呀！”諸葛亮大吃一驚，說道：“壞了，壞了，今天應該要第一次抓捕孟獲，我必須去現場阻止他們，否則他們抓捕孟獲後一定會處死他的！”
我見諸葛亮如此著急，滿頭大汗，於是我只好開啟冰箱拿了一支雪糕給諸葛亮吃，讓他先吃支雪糕降降熱，再討論如何將他送回去。諸葛亮吃後，讚不絕口，便問我這是什麼，怎麼做的，我把我知道的都一五一十地告訴了他。
我們想了好多送他回去的辦法都不成功，於是我從書櫃裡拿出《三國演義》這本書，看看能不能找到線索。我邊翻邊給他講解裡面有意思的章節，諸葛亮聽完說道：“小兄臺，天下竟有這樣的奇書，竟和我的經歷一樣！”當我們翻到“七擒孟獲”裡，《三國演義》突然亮了起來並形成一個光洞，只見那頭連著蜀軍軍營，我和諸葛亮都欣喜若狂，終於讓他找到回去的路。
諸葛亮臨走時說：“小兄臺，雖然我們才剛剛認識，但你卻幫了我很大的忙。要不是你幫我找到回去的路，他們可能會處死孟獲，南中就還會反叛，老百姓還得遭殃。謝謝你！”“不用謝，你趕緊回去辦你緊要的事吧，一路順風！”說完又聽“嘩啦——”一聲，光洞消失了，只留下一本《三國演義》。
突然，我感到一陣刺痛，睜開眼發現自己在床下，發現老媽正氣轟轟地看著我，我往旁邊掃一眼，發現電腦也在地上。得，今天免不了“掃把炒肉”了。
我喜歡書中的諸葛亮 篇10
國小四年級作文 ,398字如果有人問我最喜歡誰，那麼我會毫不猶豫地告訴你，那當然是智慧的化身——諸葛亮。
千古以來，人們一直非常敬重諸葛亮，把他視為神，他的身上環繞著無數美麗的光環。
他智慧超群，用僅有的一點兵力，大敗曹操的百萬大軍，使得曹軍落荒而逃，再也不敢輕視他。
他臨危不懼，面對司馬懿的百萬大軍，大擺空城計，在城樓上鎮定自若地彈琴，嚇得司馬懿心驚膽戰、落荒而逃。
他神機妙算，面對那根本不可能完成的任務——造十萬支箭，他用草船借箭的方法，從曹操那邊借到了十萬支箭，使得周瑜心服口服。
“未出茅廬，已知天下三分”說的便是諸葛亮。他用一個個妙計，使得眾多將領都投降了，劉備將蜀國發揚光大。
諸葛亮還七擒七縱孟獲，將孟獲的陰謀詭計和製造的種種障礙都破解了。使南方成為了蜀國的一道屏障。
啊！諸葛亮，你智慧超群、臨危不懼、神機妙算，是大家的榜樣。