假如時光可以倒流作文相關作文20篇
假如時光可以倒流作文 篇1
國小五年級作文 ,714字天空中不時有針般大小的雨點落下來，一落地便不見了蹤跡。風消失了，雨卻愈來愈大。“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”，我和我的好兄弟在操場上排練要朗誦的素材。
我持著手稿和他在低聲吟誦，一時腦袋瓜短路，竟把稿子忘了一半，只好默不作聲地注視著稿子。高難度的稿子像惡魔折磨著我，雖篇幅不長，但得一字不落，要不然，那可要鬧大笑話的。
大腦在高強度的“碾壓”下變得一片空白，就像“宕機”了一般，之前會背誦的文字，也像“中毒”了似的，只留下隻字片語。
這使兄弟有些不耐煩了，他時不時邊跺腳邊催促我，擺出一臉嫌棄的樣子，我也慢慢產生了厭意。
時間一分一秒地過去了，我仍然沒有背熟這篇文稿，開始焦躁起來，還有20分鐘，我們就要上臺比賽了。我已經失去了信心，平常背熟一篇課文就要40分鐘了，更別提這麼長的文稿了，我絕望地蜷縮在牆角，然後小聲對兄弟說：“我不想參加了！”
“真噠！當初還是你報名的啊！”他憤憤不平地怨道。
我的心快蹦出來了：“真的！這稿子太難背了，現在我緊張得快要窒息了。”他攥緊拳頭，臉脹得通紅，氣憤地扔下一句話；“既然你不參加，咱們絕交吧！”我狠下心，果斷乾脆地對他說我也在氣頭上便回了一句：“行！分就分！”
回家的路上，刺骨的寒風不斷地吹落枯黃的樹葉，莫名的孤獨感萌生心頭，悔恨的淚水，夾雜著心痛和不捨。
如果時光可以倒流，我就會堅持背完整篇文章，這樣，我就不會失去最要好的朋友。
假如時光可以倒流作文 篇2
國小六年級作文 ,3787字【篇一：假如時光可以倒流】
假如時光可以倒流，我想回到春秋戰國時期，感受孔子的“三人行，必有我師焉”蘊含的深刻哲理，感受《詩經》風、雅、頌的優美詩句……
假如時光可以倒流，我想回到三國時期，飲一樽酒，笑看風花雪月：劉關張桃園三結義，關羽千里走單騎，青梅煮酒論英雄……抓住這些精彩瞬間，贊英雄好漢們的智慧勇敢！
假如時光可以倒流，我想夢迴唐朝，與詩仙李白賦詩作畫，仗劍走天涯；與詩聖杜甫讀萬卷書，行萬里路；與詩王白居易寫盡天下精彩的詩句，一起傾聽琵琶女優美的歌聲……
假如時光可以倒流，我想回到宋朝，與蘇東坡飲酒作詩，望月懷鄉；與楊萬里泛舟西湖，品茗賞荷；與李清照一同誤入藕花深處……
假如時光可以倒流，我還想去一趟元朝，與馬致遠秋郊夕陽裡思鄉，為關漢卿筆下的竇娥申冤……啊！要是時光能夠倒流那該多好呀！
假如時光可以倒流，我要去夢寐以求的朝代感受中華上下五千年的燦爛歷史文化……（靈山學校鮑文可）
【篇二：假如時光可以倒流】
假如時光可以倒流，我就想回到那次聽默寫的前一天晚上。
在三年級的時候，有一次老師宣佈下午第一節課聽默寫，那次聽的是整個語文書中最多、最難的詞語，默寫的也不少。我開始緊張起來，昨晚我只聽了詞語，默寫一點兒也沒準備，連背誦都不會，怎麼辦呢？我心裡忐忑不安，腦子裡一片空白，一點辦法也沒有，這時，一個念頭從腦子裡浮現出來，“可以寫一次小抄呀！”我想了想對自己說：“絕對不能，我自己是中隊長不能這樣，可是又怎麼辦呢！默不好不僅會被爸爸媽媽罵，而且，被老師發現了就真的完了，要罰抄好多遍。”
我想，沒辦法，還是抄吧！
於是，就利用沒人的時候寫，我偷偷摸摸，遮遮掩掩地抄，生怕被別人發現，心怦怦地跳個不停。
可到了默寫的時候，我把它握在手心裡不時瞟個幾眼，心裡像青蛙一樣亂跳著。我開始冒汗，這還是個大冬天，我真是又緊張，又害怕，坐都坐不穩。我默到一句話時忘了，我微張著手，往手裡看了幾秒，這時，一個聲音響起：“鄭史昊手裡有小抄！”我心裡頓時像一陣雷劈下來似的，慌忙把小紙條往口袋裡塞，害怕起來，可同桌一把奪過我的小抄條，飛快地跑到老師面前。
老師的臉色大變，嚴肅地對我說：“鄭史昊上來！”她撕下一張紙讓我重新默寫，我的心裡真不是滋味，淚水一滴一滴地把紙都快滴溼了。不知道是緊張還是害怕、內疚，我一個也默寫不出來。我為什麼晚上不好好準備，為什麼要做小抄呀！
假如時光可以倒流，那個晚上我一定會坐在書桌前，認認真真地揹著單詞……（岷山學校鄭史昊）
【篇三：假如時光可以倒流】
假如時光可以倒流，我會回到那個假期，那個下午，那片山坡……
那是一個風和日麗的假期，媽媽帶著我去奶奶家玩。午飯過後，天空格外晴朗，空氣中夾雜著青草的淡香，我和幾個小夥伴一起去山坡上玩老鷹捉小雞。玩了一會兒，我們滿頭大汗。我們站在半山腰上，山下是一株株矮小的樹木，還有一戶人家，我們向下面大喊道“喂！”
這時候，一個小夥伴說：“我們來玩扔石子，比比誰扔得遠吧！”我們點點頭，都表示贊成。我們撿起一塊塊石頭，用力往下扔，石頭像一個個炸彈飛向山下，砸到了一棵棵小樹。當我們玩得正起勁的時候，我扔的石子砸到了山坡下一戶人家的窗戶，發出了“砰”的一聲巨響，“大事不妙，我們闖禍了！”我們幾個都急得團團轉。
“跑！”
我們像一支支火箭向山下衝去，可還是被那戶人家的叔叔逮了個正著。那位叔叔怒氣衝衝地問道：“你們這幫小兔崽子，砸我家玻璃，說，是誰砸的！”我們個個都不敢抬頭，沉默不語。我很想說是我砸的，卻又不敢說，因為如果讓媽媽知道了，一定會挨一頓揍。我紅著臉，心中的小兔子怦怦直跳。
過了一會兒，他語氣平和地說：“算了，你們都是小孩子，還不懂事，可下次別再做這危險的遊戲了。砸碎玻璃的事還小，砸到人可就不得了了。”說罷，他轉身就走了。
看著叔叔離去的背影，我真想追上去說：“是我砸的。”可是我沒有。
假如時光可以倒流，我一定會勇敢地站出來，說：“是我砸的。”這樣的話，這麼多年我就不會為此懊悔不已了。
做錯事不可怕，可怕的是你沒有勇氣去承認。（泰河小學林語琦）
【篇四：假如時光可以倒流】
秋天，當我面對著一片金黃的麥田時，我不禁回想起我八歲那年……
秋天，到處都是金黃彎腰的麥穗，我約上幾個要好的朋友，到麥田裡玩“鬼抓人”。因為這麥穗比我們還高，十分利於躲避“鬼”的抓捕。
在這芬芳的麥香中，我們東跑西躲。當太陽親吻著西山時，我們準備回家，一位衣著樸素的叔叔跑出來怒吼道：“是誰允許你們到我的麥田來的，看你們把麥穗踩得滿地都是，這是糟蹋糧食啊！”
當我們面對那些斷了的麥穗，東倒西歪的麥穗時，別提有多緊張了，我們結結巴巴地說：“不……不是……我們……弄的。”其他幾個人也這麼說。別看我們嘴上說得好，心裡早已經小鹿亂撞。那個叔叔眼睛直視著我們：“是嗎？那麼我錯怪你們了，如果再有一次，絕不輕饒！”說完，便憤憤地走進屋裡去了。
看著遠去的身影，我不禁打了一個寒顫。晚霞沉了下去，天空中的雲灰濛濛的。我想追上去說我錯了，但雙腳像被釘在了地上……
許多年過去了，那天的晚霞，那片金黃的麥穗，那個身影，至今還銘刻在心。
可是時光不可能倒流，後悔終究成了不可彌補的遺憾和無法釋懷的愧疚。（泰河小學王政杭）
【篇五：假如時光可以倒流】
假如時光可以倒流，那天我絕不會那樣做……
星期二下午第二節課下了，看見班長匆匆忙忙地走進教室對我們說：“準備下節英語考試。”聽了這話我心想，啊，要考試了，我的英語單詞都沒背呢！這要怎麼辦呀！對了，我可以把英語單詞抄在手中，那就可以了……假如考不好被罵也不光彩，管它呢，先抄著再說吧！
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鈴聲響了，老師走進教室，發下試卷說：“開始考試！”我的心突突地跳個不停，直到考試結束了，我的心才終於平靜下來。
老師當場把考試卷改完，我連忙想跑去洗手間，可是，老師當場改試卷不停啊！過了一會兒，看見老師把試卷改完了，那嚴肅的表情舒展開來了，讓我安心多了。於是，老師在講臺上報告成績：“第一名，胡婧璇！”我開心極了，上臺領試卷。不好，我伸出手接試卷時被老師發現了！我連忙把手往背後藏，可一切都晚了……
下課了，老師把我拉進了辦公室，重新考了一次，可只得了85分。我看著那鮮紅的100分，已經變成了85分，多麼刺眼啊！
假如時光可以倒流，我一定不會做小抄，即使考得再差，我也會抬起頭，因為誠實是最寶貴的。（泰河小學胡婧璇）
【篇六：假如時光可以倒流】
春天，冰雪融化了，我回到了老家與夥伴們一起上山玩耍，一條條彎彎曲曲的小路像是給山坡繫上了腰帶。看著小路上一個個小石子，我想起了兒時的一件事。
那也是在一個春天，到處充滿了生機，夥伴們和我來到山上摘野花，看著一個個小石子，我靈機一動，“要不我們來玩扔石頭吧！看誰扔得最遠！”夥伴們點頭同意。我們站成一排，向山下扔去，一顆顆小石子像原子彈一樣，落在樹上，落在草叢裡。
“砰！”
我嚇了一大跳，我說：“這可怎麼辦呀！”
“跑——”
我們飛奔下山去，“撲通”我摔了一跤，夥伴們扶著我向山下走去。就在這時，一位年輕力壯，衣著樸素的叔叔攔住了我們的去處，他氣喘吁吁，大聲吼道：“是誰把我家的玻璃給砸碎了！”她們紛紛搖頭，連忙說道：“不是我砸的！不是我砸的！”我心想：我要是說是我砸的，一定得賠錢，回家一定會捱揍的。我也說：“不是我砸的！”我心裡十分忐忑不安，他掃視了一週，語氣變得溫和了，說：“既然你們都不承認，我也就不追究了！但是你們下次可千萬不要玩這麼危險的遊戲！”說著，他便走下了山。
山風徐徐吹來，我蹲下來撿起一顆石子揣進口袋裡。假如時光可以倒流，我一定會承認錯誤的。可是世上沒有後悔藥，時光也根本不會倒流。（北侖區實驗小學魏潔敏）
假如時光可以倒流 篇3
國二作文 ,631字時光如白駒過隙，匆匆而過；時光如流星劃過，悄然逝去；時光如飄零的落葉，永無歸期。
隨著時間的流逝，我已步入中學，即將開啟我新的人生歷程。這段時間裡，我困惑過也迷茫過，我卻總能認清自己，勇敢地面對挑戰，支撐我給予我力量的是我的爺爺。
我出生在一個貧困的農村家庭，雖然日子清苦，卻也別有一番樂趣。自我懂事起，便喜歡黏在爺爺身邊，每天陪他看看電視，喝喝小酒，日子倒也很快活。爺爺最喜歡做的事就是咬我了。每次吃飯前總是情不自禁的咬我一口，我的小胳膊上便立刻印出了亮晶晶的口水和發紅的牙印。雖然不疼，但是我總會撒嬌的圍著爺爺跑來跑去，嘴裡不停的嘟囔著：“爺爺壞，爺爺壞。”這時爺爺總會樂得眉開眼笑，一邊啜著小酒，一邊不住的撫著我的頭。等我跑累了，便會撲在爺爺懷裡，爺爺會很仔細地餵我吃飯……一切是那麼美好。沒想到會有這麼一天……
家裡鋪天蓋地的白，很多人來來往往。我四下裡尋找爺爺，卻一直沒有找到。我躲到奶奶身旁，卻看見一張“熟睡”的臉。那是怎樣的一張臉啊！上面多的是溝溝壑壑，多得是歲月那把尖刀烙下的痕跡；兩隻眼睛緊緊的閉著，深深的凹陷下去，是爺爺！
我瘋了似的喊著，鬧著。屋裡的人隨著我的哭聲又啜泣起來。終於我累了，歪坐在地上。奶奶扶我起來，遞給我一張紙，上面是爺爺為我抄到“小九九”，工工整整。我把它貼在胸口，我的淚又來了。
現在的我已經脫離了幼年的那份稚氣漸漸長大，卻更加懷念過去。假如時光可以倒流，我多麼希望爺爺可以再咬我一口，而我也可以再喊他一聲：“壞爺爺。”
假如時光可以倒流 篇4
高一作文 ,993字這是一個普通的日子，一間普普通通的教室，一節普普通通的物理課……
臺上的老師講牛頓的地心引力講得津津有味，臺下的我聽得昏昏欲睡。用手中的筆在本子上點下無數小黑點兒。偶爾回過神來問問同桌老師講到哪兒了，然後發現自己什麼都沒聽懂，便繼續發呆……
假如時光可以倒流就好了，那我就要回到牛頓的那個時代，取代牛頓，被落下的蘋果砸中，然後再發現地心引力，那我的大名就能傳遍世界，被所有人稱道了！
耳畔傳來老師講課的聲音……不對，好像是鳥鳴聲……我猛地清醒過來，驚訝地發現自己正坐在一個樹林子裡。前方一棵大樹下面正坐著一個人，捧著一本書在靜靜閱讀，他濃眉大眼，一頭捲髮，和物理書上的牛頓畫像一模一樣，再看看周圍，莫非……我穿越到了牛頓的年代？難道是上帝路過我身旁的時候不小心聽到了我的心願，於是，他輕輕地揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，把我送入了百年前的塵世之中？
我心中喜悅更甚，腦海中冒出無限個美好的小泡泡。現在，只要我坐到牛頓的那個位置上，那麼發現地心引力的人就是我了！
我朝牛頓走去，每一步都彷彿人類初次踏上月球般神聖。再過一段時間，連我走過的這塊土地都會變得神聖了，因為那個偉大的物理學家—我，就是在這片土地上走過去，然後發現地心引力的！哇哈哈！我開心地笑了起來，按捺住心中的激動，輕輕拍了拍牛頓的肩膀：“嘿，朋友，你可以讓一下，去另一棵大樹下看書嗎？”
牛頓不解地看著我，但他還是默默地走到另一棵樹下坐著。
“謝謝你，朋友！”我高興地朝他揮揮手，一屁股坐到大樹底下開始閉目養神，嘴角不自覺地勾了起來。
三分鐘過去了。
十分鐘過去了。
三十分鐘過去了……
“啪！”，“唉喲！”我睜開眼睛，不敢置信地看著眼前的一切：牛頓突然倒在了地上，而他的腦袋旁邊，是一個又大又紅的蘋果！
此時的天空依舊晴朗，陽光依舊燦爛，而我的心中卻有片片烏雲在積聚。
我驚得下巴都要掉到地上了。一抬頭，啊？頭頂的樹枝上掛著的赫然是梨子！我欲哭無淚掩面嘆息。冥冥之中，上帝似乎是在可憐我，我頭頂的那個大梨子搖了幾搖，重重地砸在了我的頭上！
“唉喲！”我大叫一聲，雙手抱頭，再睜眼時，卻對上了物理老師氣勢洶洶的眸子！手中拿著幾截粉筆頭：“瞌睡醒了沒？要不要我再彈你幾下？”原來不是梨，是老師的粉筆啊！
我正襟危坐，老師眸中怒意稍斂，轉過身繼續講題。
我拿起筆，低下頭，一字一字，工工整整地將黑板上的筆記抄在了書上。
假如時光可以倒流 篇5
國三作文 ,791字如果時光可以倒流，我願意重新開始，改變許多自認為不滿意的地方，使我的人生更加精彩、輝煌！
如果時光可以倒流，我會更加勤奮。在以前的學習歲月裡，幼稚的我代替了一個貪玩的我，總是一心想著怎麼玩才好，更別說勤奮了，這個壞習慣從小學一直陰魂不散地追著我。到了初中，第一次的月考讓我恍然大悟，自己的成績竟然下降的如此厲害。回想以前，我只是每天完成老師佈置的作業，從未自己找時間學習，就算一丁點的付出也會有收穫的呀，可我……
如果時光可以倒流，我會更加學會自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就是我的脊樑骨，我的方向盤。一歲時，媽媽教我學吃飯；兩歲時，媽媽教我學走路；三、四歲時，媽媽教我學說話；五、六歲時，媽媽送我上小學，一手拎書包，一手牽著我的手……剛跨入初中的大門時，媽媽在外地打工，一想到要和一群陌生的學生一起度過一段陌生的時光，我的心裡覺的好空虛，腦袋一片空白，猶如進入一片遼闊的大沙漠，寂寞無助，我好怕……
如果時光可以倒流，我會學會珍惜。人生總有許多的後悔，就在你瞬間回頭的那一刻，幸運之神卻已經走遠，這時，人們總愛抱怨上帝，為什麼不再給我一次機會呢？可是上帝有錯嗎？有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學時，霞是我最好的同桌。我們曾經一起笑過，一起哭過，所有的痛苦和酸辛，愉悅與興奮的歲月我
們一起走過。在那些美好的日子裡，我們無話不談，在一起互幫互助，是他，讓我感受到了純真的友誼。
可是，好景不長。記得那個下著濛濛細雨的下午，我們都不約而同來到了學校，依然如往常一樣講述著週六的趣事。由於一件小事，我們之間發生了爭執。漫長的一學期過去了，我們從來沒有說過一句話，就算偶然遇到，也只是擦肩而過，我知道，這一切都是我的錯，是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸，讓我們彼此形如陌路……
如果時光可以倒流，我會讓自己變得更加完美，絕不重蹈覆轍，讓自己抱憾終生，但真的會有那麼一天嗎？
假如時光可以倒流 篇6
國一作文 ,736字商人說，童年是一串鑲著五光十色奇異珍珠的項鍊，再貴的價格也買不來；藝術家說，童年是五彩斑斕的萬花筒，承載著幾多歡樂、幾多幸福。我說，童年是個舊時光裡的抽屜，被遺棄在成長的角落裡，始終裝著我們初放時的安詳。
我站在12歲這朵最美的浪花上，時常這樣幻想，如果時光可以倒流，我一定要回到已逝的童年，拂去記憶的枝蔓，讓時光開始倒流。
小時候，我家屋後有一個大泥塘。所謂泥塘，不過是一塊凹下去的土地，一下雨，雨水便要把這塊地填滿。裡面常常會有一些小蝦、小泥鰍等小精靈一般的生物。一到夏天，我和哥哥便瞞著爺爺，到泥塘裡捉泥鰍。
“胖圓子，快看！我抓到一條泥鰍了！”哥哥得意洋洋地將他手掌心的“小獵物”炫耀給我看。同時，我一邊興奮地叫著，一邊把髒兮兮的小手伸過來。可誰知道，我剛想接過它，頑皮的小泥鰍竟悄無聲息從指間溜走了，無影無蹤。我剛想開口道歉，哥哥卻只是背過身去，默默地繼續抓。
那年，我七歲，哥哥十一歲。
時光的車輪滾滾向前，泥塘不再，童年不再，我們也不再。只有兩個正值年少的孩子在時間的步伐下，越趕越快。哥哥去了南方姥姥家讀高中，我們已經很久未聯絡了，他還好吧？回顧往昔，我忽然明白了那失蹤的泥鰍所帶給我的真正意義。
可是，當年的我卻只是赤著腳丫哭著跑回家。如果時光可以倒流，我要拼命地找，不顧一切地找。我的腳丫指甲縫裡塞滿了泥，頭髮亂蓬蓬的像個瘋子，我不在乎！因為，轉瞬即逝的泥鰍，正如那一段抓不住的歲月！我的，哥哥的，都被時間無情的手驅逐了。
這年，我十二歲，哥哥十六歲。
詩人說：“一個人一旦失去童心，就是真正意義上的淪陷。”遺失的童真帶給我無限迷惘，只有天真無邪的笑聲，能在天空中散播得更久一些。
我昂貴而又燦爛的童年啊，我永遠向你致敬，直到……直到時光真的開始倒流。
假如時光可以倒流 篇7
假如時光可以倒流作文 ,432字時光總是在人們不經意間，悄悄流逝。無數人想尋找他的足跡，但總是一無所獲。我有一個夢，一個純真的夢，而不可能實現的夢：我多麼希望時光可以倒流！
假如時光可以倒流，我想回到小時我吃飯的時刻。因為小小的我不懂事，吃飯時總是東奔西跑，而媽媽總是追在我的後面，捧著那一副碗筷。我多希望那時的我，能安靜地坐下來，自己坐在位置上，拿出小筷子吃飯，那媽媽也會省心很多，也不會因為勞累讓皺紋肆無忌憚地爬上您蠟黃的臉頰。
假如時光可以倒流，我想回到我小時睡覺的時刻。幼小的我經常在父母睡熟的時候，大哭一場，母親總得起床揉揉那睡意朦朧的眼，把我抱起來，哄我睡，因此經常睡眠不足。我希望睡覺的我要哭時強忍住眼淚，讓沉浸在夢中的母親睡得好一點，不再被我打攪。
假如時光可以倒流，我希望父母不再為我感到勞累，我希望我變得懂事，讓母親父親感受到我對他們的愛。
時光在身邊流逝，而我們捉不住他，想讓時間停止，可謂是天方夜譚。之所以這樣，我那假如時光可以倒流的夢，也只能成為那個夢，那個神祕的夢……
假如時光可以倒流 篇8
國二作文 ,940字燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽落下，有再升起的時候。我們的時光去了，就再也回不來了。
每次，無聊的時候，我就喜歡一個人，搬張椅子，坐在家中的後院。看著那蔚藍的天，天上那輕飄飄的雲，隨著風，飛到遠方，不再回來。我希望我有一個像動畫裡一樣的“哆啦A夢”，乘著那個時光機，進那昏暗的時光隧道，最終回到過去。
假如時光可以倒流，我就可以為那件事道歉，這樣就不會失去她。那一天，她在班上與我打鬧。只見她從手中扔出了一個硬物，我急忙一個側身，那個硬物從我的眼前飛過，蹭到了點鼻樑，接著越過我，飛到了那透明的玻璃，玻璃在硬物重擊下，在我的眼前破碎。天際光線模糊成一片，玻璃散落滿地，支離破碎，那陽光彷彿衝破了屏障般，射進了我的眼睛。當老師興師問罪時，她本以為我也會站起來，可我卻躲避著她的視線低下了頭。下課後，我本想道歉，可我不敢，我丟下了她，去找別人玩，可心中卻很難受。假如時光可以倒流，我不會再那麼膽小。
假如時光可以倒流，我希望回到有他在的時候。小時候，他總讓我騎在他的頭上，陪我玩騎馬的遊戲，帶著我去鄰居家串門。鄰居見了，總說：“你一個當團長的人，居然被小丫頭騎在頭上。”當時我不知團長是什麼，只一個勁地笑著。
不知為何，有一天，他在家中暈倒後，身子越來越差。可我還耍脾氣地說：“爺爺都不跟我玩，不理你了。”那天，我就一直跟他耍脾氣。有一天，我再也找不著他了，我知道，他不在了。我很後悔，在他死前，都沒理他。假如時光可以倒流，我不會再那麼任性。
假如時光可以倒流，我一定會相信她的。那時，天空被壓得很低，彷彿觸手可及。一陣刺耳的雷聲穿過耳膜，刺進心中。在我還沒反應過來，雨便從空中倒了下來。嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒，節奏越來越快，將眼前的一切模糊住了。她，一個陌生人，突然出現在眼前。她笑著，從手中拿出一把傘，說：“拿著吧！”我半信半疑，剛要伸出手，卻又停住了，強硬地說：“不用了。”轉頭就跑。回頭看了下，她眼神中充滿了傷心和擔憂。我心一驚，壞人，不會這樣吧！我很後悔當時不信她，讓她傷心。假如時光可以倒流，我不會再那麼多疑。
假如一切都可以倒流，我願意放下面子，說對不起；我願意放下倔強，陪著你；我願意拋下心中的懷疑，信任你。我願意糾正我所有的錯。
假如時間可以倒流……
假如時光可以倒流 篇9
想象作文 ,986字我們總是一味地朝前奔走，卻不經意間將重要的東西拋在腦後。驀然回首，昔日的純真還在否？
溼漉漉的雲塊沒精打采地相互粘連，填充著晦澀的天幕。我挪移著沉甸甸的腳步，木然地接受躍入灰暗視野的一草一木。我掂掇了一下書包，不禁嘟噥起滿腹牢騷：“真是的，週末也不讓人好好放鬆一下，去什麼補習班，作業還有一大堆呢！唉—”我瞥了一眼手錶，加緊了步伐。
一抹金燦燦的光暈飄飄忽忽地跌入我的視野，是落葉嗎？我細細一看，竟是一隻翩翩起舞的蝴蝶。它輕盈地扇動著金色的薄翼，灑下亮晶晶的光點消逝在空氣中。我不由得停下了腳步，宛如沉浸在悠揚的遠古韻律中。這隻曼妙的小精靈就像在指尖翩躚，彷彿唾手可得。我很快會追上它的……就一小會兒。我邁開雙腿，偏離了原來的路線，緊緊跟隨著它。
不知道跑了多久，我眼前只剩下一顆熠熠生輝的光點。驀地，這粒金黃悄然隱沒於婆娑葉叢中。我環顧四周，才發現自己來到了另一個地方。好久沒看到過這麼清靈澄澈的天空了，像被晨曦的露濡溼一般。
“咯咯噠”，一串心高氣傲的鳴叫鑽入耳中，目光流轉，幾隻肥碩的母雞高昂頭顱，慢吞吞地踱著方步，踩在一片膏潤的綠苔上，憨態可掬。我粗略打量了一下這個院子，古樸氣息濃厚的石柱顫巍巍地支架在一起，石壁上的坑坑窪窪浸透了滄桑的痕跡。現在怎麼還有人住在這種房子？這地方還真有點像我的老家啊。
我轉身想要離開，偶然在石柱後瞅見一個小女孩，她正瞪著水靈靈的大眼睛，屏息凝神，專注的目光緊緊跟隨著母雞蠕動著的臃腫身軀。我心頭一震，這不是小時候的我嗎？記得以前，自己喜歡在院子裡捉雞玩。這是……我的過去？曾經美好的回憶，差不多已經遺失在記憶長河裡，一味地忙碌於生活瑣事中，幾乎已將那份可貴的童真忘卻。
“我來嘍！”小女孩尖叫一聲，稚拙的身軀跌跌撞撞地穿梭在炸成一鍋粥的絨球間，銀鈴般的笑聲敲打在古樸的屋簷。此刻掛在她臉上的，是那麼無憂無慮天真無邪的笑影啊。此刻的我，多想牽起她胖嘟嘟的小手，然後給予一個燦爛的微笑：“姐姐陪你玩，好嗎？”然而我的指間掠過她飄揚的青絲，只收獲幾縷冰涼的空氣。
金蝴蝶再次飄飄忽忽地映入眼簾。我輕嘆一聲，給予這個定格的溫馨畫面最後一瞥，默默跟上蝴蝶的足跡。或許，這次與兒時自己的相遇，終究只是埋藏於心底的一個夢而已。
假如時光可以倒流，我多希望能回到從前，再任魚蝦嬉戲於腳間，再放飛承載著夢想的紙飛機，再搖落滿樹的桂花……
假如時光可以倒流 篇10
國小五年級作文 ,460字時光總是匆匆而過，怎麼也挽留不住。因此，人生中便有了後悔。假如時光能為我倒流，那該多好！
我痛恨時光的匆匆而去，假如時光為我倒流，我一定會做好一切事情的！
我後悔當初在畫海景時不夠專心，後悔自己把水滴在畫上，後悔沒有及時補救那幅海景圖，後悔當初沒有重新畫，害得我現在都拿不出手。假如時光倒流，我一定會一筆一畫，細心的，認真地慢慢畫，並且畫上金色的沙灘，美麗的漂流瓶。
假如時光倒流，我在本學期的期中考試中一定會認真審題，專心做題，仔細檢查，考個“雞蛋油條”。
假如時光倒流，我一定會好好珍惜太婆在世時對我的那一點一滴的疼愛，珍惜太婆用慈祥的眼睛看我時那一絲絲的憐愛，珍惜太婆用粗糙的手掌撫摸我稚嫩的臉蛋時的溫柔，以及她臨死前對我說的“寶貝，一定要好好學習，幸福地生活。記住，太婆永遠愛你。”假如時光倒流，我一定會認真地做好每一件事，好好地珍惜大家對我的關愛。
時光總是匆匆而去，也許時光倒流只是個美好的幻想，但是它讓我們徹底地明白了，只有好好努力，好好珍惜，才不會留下無限的遺憾。《假如時光可以倒流》，送給那些後悔的人。
假如時光可以倒流 篇11
國小五年級作文 ,466字假如時光可以倒流，多麼美好的一個願望啊！假如時光可以倒流，我們可以幹很多事……
那天，天氣陰沉，準備考級的我正努力練習笛子，可我的心中還是有一種不祥的預感……
過了一會兒，終於，我的預感還是發生了。老媽正要去看望我生病的大伯，旺財—我朋友送給我的一隻可愛的小狗，在我認為，旺財，它也為我的生活抹上了一筆絢麗的顏色。只見旺財以迅雷不及掩耳之勢衝向了正在穿鞋的老媽，尾巴不停地搖來搖去，還不時興奮的叫上一兩聲。老媽見了，不由得苦笑一聲，摸了摸旺財的頭，對它說道：“好好好，帶你去，帶你去！”接著，關上了家門……
時光如沙漏般，一粒一粒的流走了。那遲遲未響起的敲門聲打破了寧靜，我滿懷興奮的打開了家門，可門口只有老媽一人的身影，我的心沉了下去，顫顫抖抖的問道：“旺……旺……旺財呢？”
“兒子，有時你要控制住你自己的心情，旺財它在廣場那邊被兩隻狗追丟了。”
話音未落，我“蹬蹬蹬”地衝向我的房間，撲倒在床上，失聲痛哭起來……
事情過了那嗎久，可我從未忘懷—曾經有一隻活潑可愛的狗狗，它帶給過我快樂，它的名字叫旺財！
假如時光可以倒流 篇12
國小六年級作文 ,727字假如時光可以倒流，假如時光可以倒流……我一直在想著這事。如果時光倒流了，我會如何做？又該做什麼呢？
某一天早晨醒來，呀|我變成了小學一年級時的模樣，心想，原來時光真的倒流了，頓時激動萬分，暗暗下定決心，一定不能讓這千載難逢的機遇在我手裡白白浪費掉。
以前，我上課聽老師講某些小細節的時候會恍恍惚惚，心猿意馬，導致做題老是出錯，明明很簡單的題目都做不出來，這就是不認真聽課的後果，所以重來一次，我一定不能重滔覆轍。開始上課了，我激動萬分，專心致志地聽老師講解，目不轉睛看著黑板上的內容，認認真真做筆記，和同學們一起搶答問題，漸漸領悟到課堂的樂趣，啊！原來，上課也不是那麼枯燥無味，百無聊賴的。
還有發生在一年級運動會上的事，讓我印象非常深刻，因為那一次對我的影響很大。運動專案是個雙手抱球接力，我負責最後一棒，我們班遙遙領先，在我接過球后就急急忙忙跑起來，因為心急，在跑一半路程的時候摔倒了，以至於全隊的努力白費，全班同學也都在竊竊私語地討論我，讓我非常尷尬，整天垂頭喪氣，再也對跑步一類的運動專案不感興趣。可是又回到這次的運動會了，還是雙球接力，我還是安排在最後一棒，場面激動人心，我穩穩接過同學遞過來的球，努力地奔跑起來，在最後一刻快速衝刺，終於成功了，看著同學們歡呼的吶喊，我惶恐不安，心潮澎湃。
假如時光真的倒流我是否會珍惜每一天每一秒，是否能讓我做什麼事都無悔，我不知道，也不想知道。雖然很希望時光倒流，能把過去的一切都彌補回來，把過去的蹉跎歲月都彌補回來，擁有一個積極向上，樂觀開朗的童年。
想象醒了，時光不會倒流，因為這本來就是不可能的事情，雖然不可能有什麼超時空能力讓我回到過去，但我可以牢牢地把握未來，願我可以像時光倒流那樣過得無怨無悔。
假如時光可以倒流 篇13
國二作文 ,1420字相信很多人會想：假如時光可以倒流，人生可以重來，我的生活就不會是這樣的……
我也曾陷入過迷茫的狀態。剛進入初中，在班級裡我也是數一數二的，後來，因為和班上的一些不學無術的同學在一起玩，漸漸的，我也成為了她們中的一員。我還深刻的記得，是那次逃課的經歷……
班主任是個很凶的老師，他對付我們手段可謂是花樣百出，沒有他不會做的，只有你想不到的。夏初季節多雨，在我們南方，那並不奇怪，這天剛好是個下雨天，班主任讓我們回去寫數學題目，晚自習他來檢查。我們幾個在想，回去借別的同學抄一下不就完事了，但是他的一句話卻讓我們幾個的美夢破滅了，“別以為你們抄，我就抓不到你們了，等會我點同學們上來講，哪個同學不會，哼哼……”
哎！我們幾個在宿舍裡想著怎麼才能逃過今天晚自習的噩夢？對，“逃”，其中一個人叫到：“我們逃課吧！”其實我挺不想這麼做的，但是又怕。我不僅害怕我當著那麼多同學面出醜，更怕班主任看清我的底子。怎麼逃？難道要翻圍牆嗎？這個方法對班主任是行不通的，當然不是，我們就在宿舍裡，叫人把我們鎖起來。第一，我們快上課時，發現門被鎖了，人都走完了，出不去；第二，我們想出去，可窗戶裝了防盜窗，想爬出去也出不去。這就是我們將要老師說的謊話。
第一次不用上晚自習，好開心。於是我們幾個開始了打撲克牌，玩了幾局，發現也沒什麼意思。於是，又在想如果班主任來找我們幾個怎麼辦，那樣他就知道，我們被鎖卻沒有喊人來給我們開門，就一定有貓膩。我們幾個大聲叫：“有人嗎？快來給我們開門。”沒有人迴應我們，這時候查寢老師都去上課了，本來女生宿舍就離教學樓比較遠，又加上今天的雨下的挺大，所以也就沒人聽見了。喊了一會，一束光，照到了我的眼睛裡，隱隱約約看到一個人一手撐著一把傘，一手拿著手電筒，站在路燈旁往我們這邊射光，那是班主任，“老師，來幫我們開門……”
時間過得很快，明天就要中考了。我其實想著，都這麼久沒有認真學習了，自己是不會考上的，還不如放棄吧。考試對於我來說已經沒有意義了，接著我就把眼鏡扔在床上，準備去洗澡。等我回來時，發現我的眼鏡被壓碎了，現在追究是誰也沒有用，都怪我自己不小心。我是個高度近視，如果沒有眼鏡我可怎麼辦？再加上考試的地方我人生地不熟的，糾結了一會，最終，我還是撥通了班主任的電話，然後他借來小電驢載我去附近的眼鏡店。
班主任突然提到上次我們逃課的事，他說：“你們上次是讓別人幫你們鎖起來的對吧？”我愣住了，有點好奇，不是猜他怎麼知道，而是他知道為什麼沒罵我們，但我又害怕，就沒敢多問，我就乾脆沉默了。他給我講到一個小故事，“高考那年，有一個叫A的人考了200分，而他媽媽的朋友的孩子B考了680分，B去了重點大學，而A只能去打工。九年後，B的媽媽向A的媽媽炫耀他兒子又應聘了一個月薪過萬的專案經理，而A卻在想：該不該應聘他。”接著他又說，“你本來是個很好的學生，但是初三之後就沒認真學習過，但你基礎還是不錯的，還是可以考上的。”
監考老師把試卷發下來，我想到班主任的那些話。對！不管結果如何，就算我沒考上，那也沒什麼，重要的是我要認真對待每一件事。於是，我便奮筆疾書地寫試卷。後來，我收到了統招的錄取通知書，這意味著我將進入普通高中，但如果我放棄了希望，或許，就連做普通人都沒有資格。
假如時光倒流，我就不會逃課，不會虛度光陰，不會……但那只是“假如”，我們應該面對現實，現實是等待我們的高考，我們不要再去後悔曾經，而是不讓未來留下遺憾。
假如時光可以倒流 篇14
國小五年級作文 ,725字憑欄而望，我的思緒隨風飄到遠方……
那一年，我十五歲，正讀初三，為中考備戰。但那時的我並不是品學兼優，而是沉迷於虛擬的網路遊戲之中，爸爸媽媽並不同意給我買手機，所以我只能看其他同學們玩，迷戀上了網遊中的打打殺殺，上課沒能好好複習，以至於中考成績不是很理想。中考結束後，在我的強烈要求下爸爸媽媽終於同意在開學前幫我買手機，但突如其來的不測差點令我的願望落空。爺爺患上了肺癌，最終家裡花了十幾萬，將爺爺的病給緩住了，爺爺能夠正常生活，只是晚上一直在咳嗽，我一直在爺爺身旁邊照顧著。但家中變得十分拮据，不明事理的我依舊叫嚷著要買手機，媽媽無可奈何，將家中的已經養了近三年的母豬賣了給我買手機。父母一夜間愁白了頭，家中更是雪上加霜。
現在回想起來，曾經的我是多麼的可笑。
假如時光可以倒流，我希望可以回到十五歲那年，做一個勤奮好學，善解人意，關愛父母家人的陽光男孩，不再一味的沉迷於網遊中，而要熱愛運動，熱愛學習，熱愛學校的一切，上課認真做筆記，或許我的人生軌跡就會發生翻天覆地的變化，未來或許正在向我招手。
假如時光可以倒流，我希望可以回到我開始懂事之時，極力勸阻爺爺吸菸，身體是生命的本錢，只有身體好，才能繼續勤奮勞作。這樣在以後才不會患肺癌這個絕症。快快樂樂的在家度過人生晚年。
假如時光可以倒流，希望可以告訴15歲的自己，手機並不只是消遣的工具，也可以用來幫助我們學習。年輕可以有大量的時間去運動，和朋友們一起逛逛街，聊聊天，既可以增進友情，又可以歡度時光，還可以抽出更多的時間來照顧爺爺，讓家庭更加的美滿，溫馨。
假如時光可以倒流，我們將不會變成那個迷途少年。
但假如終究是假如，唯一可以彌補的方式，便是活在當下，努力做好每一件事，讓人生不留遺憾。
假如時光可以倒流 篇15
國小六年級作文 ,646字在現實生活中，沒有後悔藥，事情錯了，就是錯了，只有改正，才是辦法。
現在，每當我想起那件事，還心有餘悸。
記得那一個星期，我們班的小潘同學偷偷帶零食回校，並分給大家吃，我也吃了，幾乎全班同學都吃了。俗話說：紙包不住火。最終，偷帶零食、偷吃零食的事情被老師發現了。老師嚴厲地批評我們：違反學校紀律，缺少正義之心，長此以往，班風不正，學風不立！
聽著老師的批評，我慚愧懊悔—我怎麼會那麼貪吃，無視學校紀律，同流合汙，枉為體育課代表！
假如時光可以倒流，在那天傍晚小潘分給同學們吃的時候，不，是在那天早晨，我看見他帶零食回來炫耀的時候，我就該嚴肅地對他說：“小潘，學校規定不能帶零食回來，你應該主動把零食交給老師，向老師認錯。”倘若他不聽勸告，我就對其他同學作出警告—不能吃零食，這是違反學校規定的。而我還會去找班長，告訴她這件事，然後我們一起去告訴老師，讓老師知曉，及時教育。哪怕這會引起小潘的不滿，我也不會退縮，因為我是為“大局”著想啊！
試想，這次偷帶零食並分吃零食的行為不被制止，會讓同學們產生下次還是可以這樣做的心理。這樣下去，大家會互相包庇，互相遮掩，為了躲避老師、吃到零食而想方設法，還有心思在學習上嗎？不正的班風就會出現不良的學風，長此以往，我們用什麼成績回報家長、回報老師？
假如時光可以倒流，我這樣做，不但彌補了自己的錯誤—跟著吃零食，還拯救了其他同學，這該多好啊！
假如時光可以倒流，我會不假思索去制止，不讓錯事收藏列表上多加一處“光彩”。
假如時光可以倒流 篇16
國小六年級作文 ,705字“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……。”牆上的針不停的轉。我的心裡想：時間是什麼呢？
有人說，生命就像沙漏，沙子流完，我們的生命就到此為止了。聽了這句話，我變得很惶恐，那我的沙漏裡，還剩多少沙子呢？能不能留住這些沙子呢？
時間，你能不能慢點走，我還沒追上你呢！過來扶我一下好嗎？可是，時間並沒有回頭，他繼續向前走，留下我在原地彷徨。
假如，時光可以倒流，我要再回到媽媽的肚子裡，享受子宮的溫暖；假如，時光可以倒流，我要在幼兒園門口，纏著爸爸要爸爸給我買美味的烤紅薯；假如，時光可以倒流，我要勇敢的走過搖搖晃晃的吊橋；可是，時光，它能倒流嗎？
我牽著媽媽的手，走在大街上，“媽媽，時光能倒流嗎？”我用那稚嫩天真的童聲問媽媽，媽媽溫柔的用那修長的手指撫摸著我的黑髮，“孩子，時光它不會倒流，他不會等我們的。”
傍晚時分，我坐在家門前那塊空地上問爸爸：“爸爸，時光可以倒流嗎？”
爸爸慈祥的笑：“時光不會倒流。”我忽然看見，爸爸頭上若隱若現的白髮，剎那間，我明白，爸爸老了，他的一部分生命，被無情的時光給帶走了，化作一絲白霧，被微風一吹，散了。爸爸不能再把我高高舉起，帶著我飛。
他老了。
有時候，時間真的很討厭。
時間，它能讓我長大，能讓我成熟，可是我不想，難道就不能讓我永遠和爸爸媽媽，朋友們在一起嗎？可是，只怪時間太無情，終有一天，他會把我們拆散。
時間，真的很討厭，他能在一夜之間奪走我們的一切。
時光，要是能倒流就好了，我當初就要乖乖聽老師的話，不給老師惹麻煩，這樣，我又可以得到一朵小紅花了，貼在額頭上，多神氣啊！時光，要是能倒流就好了，當時他要借我鉛筆，我借就是了，幹嘛要那麼小氣呢？
時光，要是真的能倒流就好了……
假如時光可以倒流 篇17
國小六年級作文 ,906字光陰似箭，日月如梭。時間如白駒過隙，轉眼間便匆匆流逝，而我們曾經做的一些後悔的事，沒珍惜的時光也將隨著歲月的滄桑而終生遺憾。假如時光可以倒流，那麼，這件事情或許就能讓我感到自豪，而不是遺憾。
那天，陽光柔和地輕撫著我的每一寸肌膚，我興高采烈地來到教室……“熙嵐！熙嵐！”背後轉來溫老師氣喘吁吁地呼喚，“恭喜你被我們選中了，將代表我們二小去參加聽寫比賽。”話音剛落，我便咕喃起來：要不要參加好呢？上一次參加國學已經夠受的了，背的東西比天還高，比海還深，這次聽寫比賽要記的詞語也一如既往吧！那，要不就推卻了吧……經過一番思量，我還是決定不參加了。
時間慢慢地流逝，日子也一天天過去，在學校操場的升旗臺上響起了校長洪亮的聲音：“特大喜訊呀！我們學校有六位同學經過一系列的訓練，不怕苦，不怕累，終於闖出屬於自己的一片天地。在江門市的聽寫比賽中，他們獲得了一等獎！”只見校長滿面春風，如櫻花綻放般的笑容掛在那圓圓的臉上。那六位同學手中的獎狀更是在陽光的照耀下熠熠生輝，是多麼地耀眼，多麼地……突然間，“後悔”兩個字在我的心中閃過並瘋長，望著他們是如此自豪，我便後悔當初的決定。假如時光可以倒流……
假如時光可以倒流，那天的決定便成了一片空虛，我一定會毫不猶豫地答應老師，激動又高興地說下那句：“好，我會努力的！”假如時光可以倒流，那天所想，所擔心的便是不存在的。我一定不會顧慮要記的東西有多少，也不會顧及有多辛苦，所有的辛苦化作一股動力，心裡默默地想著：捱過去就好，捱過去你就是那顆最耀眼生輝，引人奪目的明星！假如時光可以倒流，今天，站在升旗臺領獎的同學中定有我，我拿著那張凝聚著自己的汗水，充滿自己的心血的金燦燦獎狀，在千位同學與老師的讚美與羨慕交加的目光下，在溫暖柔和的陽光下，沐浴在大自然的晨風中，這種與眾不同的喜悅感，不同凡響的自豪感縈繞全身。彷彿為自己戴上璀璨的光環。大家的掌聲讓自己更加“騰雲駕霧”，興奮無比。假如時光可以倒流……
假如時光可以倒流……但是，這一切只能是幻想，這世間又怎會有後悔藥呢？現在，只能用自己的實際行動，讓未來乾的每件事都不再留下深深的遺憾，讓“假如時光可以倒流”這句話不再在心頭洶湧！
假如時光可以倒流 篇18
國二作文 ,553字“時光一去不復返，往事只能回味……”時間是不能倒流的，過去了，便永遠失去了。正因為如此，才有了許多呼籲我們珍惜時間的名言、詩句。可是如果時光可以倒流，我會如何選擇呢？
一路沉思，仍得不到答案。到家了，你開了門，一根根銀髮夾雜在你濃密的青絲中，十分刺眼。細細端詳，你的臉龐上何時多了那道道的皺紋？仔細回想，你的兩鬢從何時開始變白，你又是在何時開始變老？那一刻，豁然開朗－－我有答案了！假如時光可以倒流，我要倒退十年……
夕陽灑落大地，帶著淡淡的美好與和諧，一個大影子的旁邊有一個小小的影子。我在前面跑著，而你則是在後面快步地追著。“慢一點，小心，別摔著。”我還記得，那時的你在夕陽下如仙女一般美麗溫柔－－相比於現在少了好些滄桑。回想那時的一幕幕，你句句溫馨的話語，我有一種迫切的希望，希望時間能倒流回那時，再次與年輕的你重逢。
假如時光可以倒流，我要抹去那些令你不愉快的時光，我不會再打斷你，打斷我曾經認為的那些令人厭煩的嘮叨，而是會靜靜地聆聽，之後再給你一個大大的擁抱，說：“媽，我知道了。”我猜想你一定會在轉身的那瞬間幸福地微笑吧。假如時光可以倒流，我不會瘋玩瘋跑，而是會早一些回家，幫你做些家務，和你一同在桌上談談笑笑，我想你一定會十分滿足吧。
假如時光可以倒流，我要倒退十年，讓你再年輕一回－－媽媽。
假如時光可以倒流 篇19
國小五年級作文 ,436字假如時光可以倒流，我要回到古代去看看那些偉大的詩人，和他們一起談古論今，和他們一起作詩，聽他們講自己怎麼寫得那些好詩。
假如時光可以倒流，我要回到侏羅紀時代，去看看那些恐龍，看看它們的樣子，記錄下來，回到現代給大家講。
假如時光可以倒流，我要到石器時代去探尋那裡的人如何生存，看他們都吃些什麼，看看他們身上穿的衣服是怎麼樣製作的。
假如時光可以倒流，我要回到宇宙大爆炸的空間中，研究那些宇宙中的星球，看看它們是怎樣形成的，再去看當時的地球裡面都有些什麼。
假如時光可以倒流，我要去愛迪生的年代，問他一些科學問題，和愛迪生一起製作電燈和進行一些其它的發明創造。
假如時光可以倒流，我要回到我犯錯的時候，去給每一個我沒有道過歉的人說一聲的人說一聲：“對不起，我以後絕對不會再犯這種錯誤，請原諒我。”
假如時光可以倒流，我要好好珍惜以前的時光，用它們好好學習。
假如時光可以倒流，我要利用它去做一些好事，在別人需要的時候去幫助它。
假如時光可以倒流，我一定要去珍惜以前的時光……
假如時光可以倒流 篇20
國小五年級作文 ,540字假如時光可以倒流，我想回到媽媽的小時候；假如時光可以倒流，我想回到我小時候，再過一次幼小的童年；假如時光可以倒流，我最想回到考試之前。
那是星期三的下午，老師手裡抱著一摞試卷，從這時開始，我的心一上一下，跳個不停。就在這一霎那，唸到我的名字了，我正在幻想：老師將會念江源源，95分。我只想考95分，我並不奢望能考100分。但這也終究是白日做夢。我只考了92分，這就像一個重重的流星錘砸在我的心頭。其實，我已經很滿足了，可是我那隻“母老虎”媽媽絕不會就此罷休，我也免不了家法。終於，我忍不住了，我大聲叫道：“不就是考試嗎？至於嗎？我們班上還有考20多分的呢！也不見他們媽媽怎麼罵他！”媽媽更生氣了，頓時火冒三丈，彷彿鼻子裡能冒氣，嘴裡能噴火似的，我見情況不妙，撒腿就跑。不是說：“三十六計—走為上計”。在書房，我想了很多。
“媽媽是我不好，我知道你打我，罵我，都是愛我，我考好時，你沒有表揚我，而是鼓勵，我考不好時，您會罵我，我知道無論是鼓勵式的愛，還是嚴厲式的愛，它們都有一個共同的出發點—那就是愛，媽媽，我一定會好好讀書，不讓您操心，長大後報答您的恩情！”
假如時光可以倒流，我想回到考試之前，我一定會好好複習，認真檢查，考出一個好成績！證明我自己不蠢！