假如明天沒有太陽相關作文20篇
假如明天沒有太陽 篇1
國二作文 ,885字假如明天沒有太陽的話，我該怎麼去面對那無邊無際的寂寞的漫長黑夜啊。我想我還是應該一直睡下去，可是鯡魚告訴我應該一直陪她聊下去。她確實有資本說這句話，原因就是她的作息規律不同於常人，她通常是整晚不睡覺。據說她越晚就越清醒，然後早上6、7點開始睡覺，下午3、4點起床。對我來說，她一直是一個神祕的人，她身上總有許多讓人匪夷所思的事情。我們之間的交流大部份都不在一個頻道上，一般是她晚上發信息給我，然後第二天我回復她。要是我偶爾半夜醒來發資訊給她，她總是很快回復。要知道，我從來不幹像她這樣把精力供獻給黑夜的事情。不是因為我不想，而是因為我絕對撐不過晚上12點。有些時候，她早上會發問候給我，有點天亮說晚安的味道。
假如明天沒有太陽，我的手中就有了大把大把的時間。我會在一片又一片的黑暗裡寫很多在我腦袋裡構思了很久的東西，我會看完很多我想看卻一直沒有時間看的書。假如明天沒有太陽，我會透過那扇玻璃望著被塗黑的天空漫延過山崗，固執地認為要是明天太陽不從東邊升起，那就一定是像一位詩人說的那樣，“我被劫了，我對太陽說，太陽去追趕黑夜，又被另一群黑夜所追趕”。我猜太陽肯定是輸了，所以明天它不會再出現。假如明天沒有太陽，我會嘗試去彈那把被我放在角落裡很久的吉他，以便使我的手指更加有靈性，再從指間釋放那些蠢蠢欲動的靈感。我要用華麗的文字歌唱黑色的驪歌，我要撥破碎的音節描繪洗不淨的鉛雲。我看見，明媚的陽光被上帝塞進濃霧，枯了玫瑰，開了罌粟。明天起，太陽不再升起，我想我會很開心。
假如明天沒有太陽，我還是會感覺到茫然無措。我會嘆息白晝杳無音訊。顧城說，黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。這句話現在用在我身上恰好。當一滴墨汁迅速發酵成整片夜空，全部我所逃避的東西鋪天蓋地地襲來，它們毫不留情地把我揭穿得原形畢露，狼狽不堪，所以我感到恐慌，所以我會懷念熱烈的白天，我喜歡一頭扎進和煦的陽光裡。太陽讓我感覺到我的生命在生長。假如明天沒有太陽，我會不高興。假如明天沒有太陽，現在它仍是個值得糾結的問題。
外面的夜色已經濃得化不開了，我也該就此擱筆乖乖睡覺了，不管明天有沒有太陽。
假如明天沒有太陽 篇2
國小六年級作文 ,436字假如明天沒有了太陽，我們的世界將會變得黑暗，萬物都沒有了生命。整個世界都變潮溼了，溫度也下降了。那麼現在討厭太陽的你能改變看法了嗎？
假如沒有了大陽，我們沒有糧食可吃，以前那一片片茂密的森林也將會變得光禿禿的了，沒有了光芒我們的視力也將會受到影響，從此就會有“四隻眼睛”了。那些美麗的景象也將會消失。現在的你學會保護、愛護太陽了嗎？
假如沒有了太陽，那樣的天氣，那樣的世界、那樣的我們都浸沒在沒有太陽的悲慘的世界中，沒有了太陽就沒有了早上、中午、傍晚之分了。也沒有了一年四季，那樣我們永遠都要生活在一個黑暗的世界中，永遠都看不見那個又大又圓又紅的大陽了。
假如沒有了太陽，我們連上課都開著燈，而且有時也會出短路，就比如今天上課的時候，老師就在講臺摔了一大跤，就是因為太黑了，沒有太陽的日子真是很苦啊！
你們有沒有害怕沒有太陽的日子，反正我就是很害怕，我寧願在酷熱的夏天裡，也不願在黑暗而又潮溼的日子裡，所以我們不該討厭太陽，太陽是我們有好處的。
假如三天沒有網路 篇3
國小六年級作文 ,623字耶！終於放寒假啦！這麼長的假期我應該乾點什麼呢？不如今天去同學家玩、明天玩電腦……
好景也不長，才過了兩天。媽媽就覺得我實再太沉迷於網路的世界了，所以決定了三天時間不許我碰電腦、手機、網路電視，其它時間由自己安排，(但是前提條件下不許睡懶覺。)唉！想想就是一個字一一慘！
第一天，早上剛看完書，自己的小手就覺得有點癢癢了，真想摸一下手機呀，但是我又想到昨天媽媽說的話，於是，只好打消了這個念頭。好不容易看了一上午的書，熬到中午。午飯後，我就去找哥哥，才和他打了會兒羽毛球哥哥就要和我告?e了(去睡午覺了)。
回到家，我很無聊，於是，便在床上數羊，一隻羊、兩隻羊、三隻羊……我居然數到了一千多隻羊都還沒有睡，覺得自己越數越清醒了。我下了床，哀求媽媽可不可以看網路電視，媽媽卻狠心地說了一聲不行，我真是藍瘦香菇啊，看著爸媽躺在床上玩手提電腦的我很不是滋味。唉！我只能躺在床上，慢慢地，慢慢地數著小羊。傍晚，我喝了一杯牛奶，看了半個小時的書，就早早地上床睡了……
第二天，我實在忍不住了，請求爸爸去向媽媽那說些好話。果然，媽媽終於把我給“解放”啦，我開心極了！
唉一一一，如果我真的不玩手機、電腦、網路電視熬到了第三天，估計我會無聊死的了，一天就不行了，別指望三天，說多了都是累啊！但媽媽也是為了我好，最近我的視力直線下降，多玩電腦肯定會傷自己的眼睛的！下次，我一定會保護好自已的眼睛的！儘量少玩手機和電腦。
朋友們，你有過完整的三天沒有網路的體驗麼？
假如三天沒有網路 篇4
國小五年級作文 ,511字假如三天沒有網路。
第一天，我會走出家門，去外面看看冬天美麗的世界。來到公園，我看到了一個銀裝素裹的世界，每棵樹都披上了雪白的以上。用手輕輕撥動一下枝條，雪“嘩嘩”地從樹上掉落下來，走著走著，我聞到了一陣清香。我繼續往前走，便看到了梅花，雖然天氣很冷，別的花兒都凋零了，但它依然勇敢地盛開著，難怪是“歲寒三友”之一呢！梅花十分嬌豔，並且發出陣陣幽香，真是“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。”啊！大自然真是處處充滿驚喜。
沒有網路的第二天，我走進書房，翻開那一本本內容精彩、生動有趣的書本，在書中盡情遨遊。“書，是人類進步的階梯。”讀一本書，就如同在和一個有學問的人交了朋友。在讀書的過程中，讓我享受到了無窮無盡的快樂與喜悅。每次讀書，我都沉浸在書中，就像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。
第三天，也是沒有網路的最後一天，今天我要痛痛快快地玩。我和夥伴們一同出去玩，走進那白色的世界，我們一起堆雪人，打雪仗，每個人的臉上都開心地笑著，那歡聲笑語是我們沒有網路的三天裡最美好的回憶！
現在電子產品越來越普遍了，網路世界已經很發達了，很多人都沉醉其中。放下電子產品，離開網路世界，迴歸現實生活中，你會發現沒有網路的日子同樣精彩！
假如今天沒有作業 篇5
國小六年級作文 ,1066字“池塘邊的榕樹下，知了聲聲的叫著夏天……”這首《童年》唱出了我們所有孩子的心聲—“等待下課，等待放學，等待著遊戲的童年。”
幾乎所有的人都渴望著回到那個無憂無慮的時代，沒有作業的瑣碎，也沒有課業的枯燥，更沒有父母嘮叨聲的徘迴。
小時候，我們曾經是那樣急切地盼望著長大，以為長大是一件多麼快樂的事情。可是，當時天真無邪的我們可曾想到？原來長大的過程竟是如此的枯燥乏味，乏味得就像是一張皺巴巴的白紙。我小心翼翼的將它捋平，才發現，那已經揉皺了童年，已經找不到地方容我提筆繪畫。
無數的作業將我們擠壓，我已經不敢奢望沒有作業的日子。
老師問：“如果今天是無作業日，那你會做什麼？”出去逛街，難得與父母一起出去散散步；或者留在家裡開啟電視狂歡一番；又或者，抓住別人休息的時間拼命複習一下功課，默默地補父母佈置的作業？
我瞠目結舌，不敢奢望有這樣的日子。
假如有這樣一個無作業日。
我要將家裡所有的玩具都搬出來。三歲時候玩過的小汽車，五歲時候玩過的小皮球，七歲時候經常拆卸的積木，不管多幼稚多可笑的玩意，我都要搬出來，好好的複習一回自己的童年，重溫一回無憂無慮的舊夢。
我要將輪滑找出來。媽媽將輪滑藏到哪裡去了？我要提著輪滑下樓，上小區的花園裡好好的溜上三個小時。媽媽說，我六七歲的時候，曾經將輪滑玩得非常溜，可是當九歲的我好不容易找了一個空再度穿上輪滑的時候，卻發覺自己竟然不會溜冰了。媽媽皺眉說：“因為大了，所以膽子小了，不敢再橫衝直撞了。”媽媽也懂得這個道理嗎？不管怎樣，我要喚醒我身上沉睡的輪滑細胞，我要再度學會它！
我要跑到田野去好好地瘋一回。我是外婆養大的野孩子，自從記事時候起就在田間地頭抓著泥巴玩耍。可是到了爸爸媽媽身邊後，我被鎖在了樓上。我忘記了花生葉子的形狀，我也忘記了判斷玉米成熟的標準，我甚至開始害怕菜青蟲了……我要重新吸允一番泥土的芬芳，我要給外婆煲一個長長的電話粥，告訴她，她的外孫女沒有將泥土的香味遺忘。
或者，我還應該將書包裡的作業本給找出來？媽媽給我買了幾本作業冊，開學一個月了，我還沒有翻過一頁呢。雖然媽媽很大方的說：“你只要翻翻看就成了，不用仔細做。”
正胡思亂想的時候，爸爸的聲音響了起來：“還發呆呢？抓緊寫作文！”
一個激靈。
好吧。
成長的過程就像是一張白紙。沒等我拿起筆來繪畫，爸爸、媽媽、老師們的手就已經伸過來。於是，白紙揉皺了，童年也揉皺了。
但是，我的童年畢竟是我的童年，即便是一張揉皺了的白紙，我也要畫好它！
揉揉發僵的嘴角，我笑起來。拿過水彩筆，小心翼翼—繪畫！
假如今天沒有作業 篇6
國小六年級作文 ,360字假如今天沒有作業，我會把上帝親吻一百遍，還要大聲喊：“上帝萬歲！老師萬歲！”想著想著，真是越想越高興。
到家後，我把書包一甩，一口氣跑到樓下和小夥伴一起做遊戲，臉上露出燦爛的笑容。這下我要玩個夠，真是無憂無慮無煩惱啊！可以隨心所欲，可以玩個痛快呀！
晚上，我、爸爸和媽媽一起去散步，心裡也沒有作業那塊兒石頭壓著的不舒服了，我開開心心，高高興興地散步了，還可以騎個單車去“野”一下，跟朋友比誰騎得快呢！橫衝直撞，累得滿頭大汗，但是，我們一點兒也不在乎。
假如今天沒有作業，我會無憂無慮、隨心所欲，再也不要絞盡腦汁寫作業了，也不會因為不會寫而煩惱，或沒完成被罰，或漏寫被批評，或寫不好而罰抄，甚至忘帶而罰站，多美好呀！我會把一切的煩惱都拋到九霄雲外。
假如今天沒有作業，我可以幹很多我喜歡乾的有意思的事情，那該是多麼快樂呀！
假如沒有太陽 篇7
國小五年級作文 ,333字我相信：肯定有很多人討厭夏天的太陽，討厭太陽發出的光，因為實在是太熱了，太晒了。但你們知道嗎？如果沒有太陽，地球上的動植物就難以生存了。
如果沒有太陽，人們就會永無止盡地生存在黑暗中，而因此，就發明不出新物品，文明就不會有進一步的發展。而另一方面，沒有陽光，植物就會枯萎，食草動物就會滅亡，食肉動物和我們人類，也會大面積滅亡，有一些還會自相殘殺，但最後也還是隻有一個結果：死亡。
同時，人體功能也會退化，因為長時間沒有見到一點光，我們的眼睛退化了，看不見任何東西；因為看不見東西，人們不敢隨便動，行動功能退化，四肢變得無力、瘦小。而因為始終不行動去找東西吃，人們最終還是會滅亡。
太陽在夏天固然討厭，但若沒有它，就不會有地球上的生命，更不會有現今我們人類的輝煌時代。
假如沒有太陽 篇8
國小五年級作文 ,629字太陽是非常不招人愛的一顆恆星，它會讓我們白嫩嫩的面板變得黑乎乎的，紫外線會產生輻射更會損害人體健康。因此，古往今來，人們總是想毀掉這個”火球”。然而你可曾想到，大地萬物都離不開太陽。
我們生活在地球上，每天都不能離開太陽，假如沒有太陽，我們就不能把衣服晒乾，穿著就感覺不到溫暖。
假如世界上沒有太陽，春天我們吃不到蔬菜和香甜可口的水果，花朵就不會綻放得那麼豔麗，莊稼就長不出稻米，人類將被餓死，恐怕無法想象後果。
假如世界上沒有太陽，世界將會一片漆黑，世界永遠不會被點亮，不會有風和日麗的早晨，不會有明天，一天將永遠不會結束，我們將看不到似仙女下凡點綴過的壯麗河山，似蝴蝶灑過銀粉的花草樹木，更看不到蔚藍色的天空，假如沒有太陽，地球上萬物將無法生存，只能等候死亡的鐘聲響起，花兒的顏色將由豔麗的顏色變成暗淡的白色，直到枯萎凋謝，在黑暗中，孩子的歡笑逐漸變得無聲了，學生也無法學習，人們無法正常上班，無法正常生活！
假如真的沒有太陽，四季將只是個傳說，春天，鳥語花香，正是個萬物復甦的好季節，太陽從東方慢慢升起，意味著新的一天已經降臨人世了，小花開心地笑了，小草在歡快的跳舞，柳樹挺直著腰，頭髮在風中隨風舞動，小黃鸝也跑來湊熱鬧，它唱著歡快地歌聲已飄向遠方……假如沒有太陽，這將只是”過去式”！
可想而知，假如沒有太陽，世界萬物將面臨對生存的危害和死亡，沒有太陽的時光你會喜歡嗎？
假如沒有太陽 篇9
國小三年級作文 ,462字如果有一天太陽不見了，全世界找不到太陽的蹤影，那世界將會是什麼樣子呢？
在《宇宙生命之謎》中，在生物存在的必要條件中，第一條就是要有適合生物生存的溫度。那麼，如果太陽突然沒有了，溫度應該瞬間就會降到負300度以下，這個時候，所有植物便會滅絕，世界上的植物不存在了，那麼素食動物就會滅絕，素食動物滅絕了，就會造成大量的的肉食動物滅跡，何況我們人類既是吃素又吃肉的高階動物啊！就算沒有餓死，也會被冷凍成冰塊。想想那將是一個多麼多麼悲慘的局面呢！
大家還記得一個神話的故事嗎？那就是《夸父追日》，夸父追趕太陽，由於溫度太高，夸父在追日途中渴死了，所以，靠近太陽就會使水分蒸發。如果有一天人類發現了失蹤的太陽，那也是不能把太陽拉回來的。
如果有一天太陽真的消失了，一些植物、動物和人類的生命就真的會結束。幸好這只是一個假設，這個世界不能失去太陽，太陽是一個自身可以發光發熱的球體，它給人間帶來光明和熱量，俗語說：“萬物生長靠太陽，”太陽哺育了地球上的生物，太陽讓地球充滿了活力，美麗的世界真的離不開太陽。
假如世界沒有黎明 篇10
想象作文 ,486字黎明，驅散黑暗的先鋒，應運而生的使者，滿載著我的希冀，為黑暗的人們攜來希望的曙光。它是支援我等待的力量，假如世界沒有黎明，我將永遠失去等待的希望。
假如世界沒有黎明。黑暗將瘋狂地吞噬整個世界，肆意地欺凌愚蠢的人，讓所有的人沒有覺醒的機會。而我也成為這些無知分子的一員，將永遠無法從這個泥濘中掙扎出來。
假如世界沒有黎明，黑暗將永遠代替我的生命中不可抹滅的絢爛。它邪惡地侵蝕我明淨的眼睛，如此恐怖而冷漠，讓我永遠無法看清那賦予我生命的偉大的神。
假如世界沒有黎明。無情的黑爪將殘酷地摧殘我疲憊的心靈。長長的鞭狠狠地抽在我脆弱的心上，濺起溫熱的血液，疼痛是我全部的知覺，我將永遠無法感受其它感覺。
假如世界沒有黎明。黑暗將我與所以人隔絕，把我遺棄在世界的角落。那種完全與同類隔絕的孤獨無時無刻侵噬著我的思想，我的意識。我將永遠處在那可怕的恐懼中，無法擺脫黑暗的魔，徹底地成為它的俘虜。
黎明，驅散黑暗的先鋒，應運而生的使者，是我所有希望的寄託，就如我生命中的諾亞方舟。它的到來，預示著正義的光明將取代邪惡的黑暗。它是我繼續等待的動力，假如世界沒有黎明，我將永遠失去等待的希冀。
天晴了沒有太陽作文 篇11
高三作文 ,3620字【篇一：天晴了沒有太陽】
我們曾在“大漠孤煙直，長河落日圓”裡感嘆唐詩的瑰麗；我們曾在“楊柳岸，曉風殘月”裡感傷宋詞的纏綿；我們曾隨李時珍在《本草綱目》裡嚐遍百草；我們曾為“金陵十二釵”的遭遇嘆息……可如今，這些在滾滾紅塵面前顯得那麼蒼白。
我們沉浸在低俗的流行歌曲中，早已忘了“高山流水”、“陽春白雪”的典雅；我們沉迷於俠肝義膽的武俠小說中，卻不屑於在公交車上為老人讓座；我們陶醉於絢麗的現代影視，卻早已忘了山間的那聲鳥鳴、那縷清風……想想我們在自娛自樂的同時，又失落了什麼。
我們的經濟飛速發展了，而我們的精神卻有些失落了；天晴了，陽光卻沒有往日明媚了。
我們學會了追趕時間，卻忘記了應該耐心等待，以致忙碌的交通線上事故頻發；
我們擁有的物質財富越來越多，公共道德卻日益淪喪，以致發生了阜陽的“大頭娃娃”事件、出口日本的“毒餃子”事件和三鹿奶粉導致嬰兒患病事件。
我們能夠往返於地球與月球之間，卻不樂意穿過馬路向新鄰居問好，以致我們可以征服外部空間，卻難以走進他人的內心世界，傾聽他們的心聲。
我們獲得了一張又一張的學位證書，卻愈加頻繁的陷入對常識的茫然中，以致在面試時連回答“一加一等於二”的勇氣都沒有了。
我們生產更多的電腦用於儲存更多的資訊和製造更多的拷貝，而“黑客”、“電腦病毒”卻相繼出現，困擾著互聯產業。
我們的食品種類多了，花樣翻新了，卻在不經意間發現“蘇丹紅三號”過量。
宇宙萬物沒有陽光，生存會遭遇危機，我們人類也同樣，沒有了精神的陽光，同樣無法長久的生存下去。
停下腳步吧，讓我們重拾那一卷書香，重品那一杯香茗。停下腳步吧，讓我們重溫那一種感動，重聽那一聲鳥鳴，讓停留在地平線上的精神的太陽重新升起，讓我們共同沐浴晴朗的精神之光吧！
【篇二：天晴了沒有太陽】
啟明星的光輝漸漸暗淡，晨曦即將照亮大地，天地慢慢甦醒。就在人們做好準備去迎接太陽時，太陽卻遲遲沒有出現。
想想，我們曾經追隨王維去大漠，領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀；我們曾經跟隨東坡先生穿越時空，泛遊赤壁，體會赤壁之戰時“亂石穿空、驚濤拍岸”的壯烈；隨著五柳先生“種豆南山下”，回味“悠然見南山”的逸情。而現在面對低俗的文化現象，很少有人去思考如何保持自己的民族風格和文化內涵。“求木之長者，必固其根本”，根固的文化才不會讓人遺忘。
也許，有人還想重溫唐僧取經的艱辛，去領略梁山好漢們的俠義傲骨，去體會大觀園裡纏綿悱側的柔情，但環顧四周，那些經典已經被改寫的面目全非，像《西遊記後傳》、《大話西遊》等。在那些改編的東西中，唐僧變的如此羅嗦，孫悟空變的多情，梁山義兄變成殺人如麻的大魔頭，林黛玉變的如此開朗。他們固守的精神核心已變得讓人不知其味，他們的思想變得如此錯雜。這些改編已經非常有害，小孩子都說唐僧羅嗦，悟空多情，武松殘忍，以至於很多孩子不知道他們的真實面目。
我喜歡陽關三疊的弦律，也喜歡鋼琴協奏，因為這些都是有深意的音樂。但是，在街道服裝店、商場裡，聽著那些讓人心煩的所謂流行音樂，什麼《喜唰唰》等，心中不免會犯嘀咕，雖然它們流行，它們摩登，但是音樂的內涵已經被這些“流行一族”洗刷的所剩無幾，出現這種靡靡之音，實為時代的悲哀。我們所需要的那種充沛的民族精神哪裡去了？我們所渴望的那種原汁原味被什麼毀壞了？真希望能夠撥開雲層，讓太陽的光輝重新鋪回人間。那樣，我們的世界將更加明媚！
【篇三：天晴了沒有太陽】
晴空萬里好，卻因少了幾許陽光，讓人無端地生出幾分惆悵，彷彿有雨將至。
有人說：雨過之後便是天晴。那麼天晴之後呢？就一定是陽光明媚嗎？如若天已放晴，太陽卻依舊不肯現身，那又是怎樣一番情境？
我們總以為天晴了，便會雲開霧散，陽光和煦；我們總以為灰暗的日子過去後，便會有美好的明天在等待；我們總以為跌倒之後，重新站起來便又可以健步如飛……
生活是美麗的，但它同時也是艱辛、痛苦的。也許你會發現天放晴之後，天空依然沒有太陽的蹤影；也許你會發現灰暗的日子過去後，明天並非如你想象的那般美好；也許你會發現跌倒之後，你可以再站起來了，卻再不能如駿馬馳騁於天地間了；也許你會發現……
在這樣的境遇中，我們又該如何呢？在這樣的日子裡，我們需要的僅僅是一顆平常的心，樂觀的心。天晴了卻沒有太陽，但我們可以盡情地感受，呼吸那份清涼；灰暗的日子過後卻沒有精彩的明天，但我們可以讓每一天都過得充實，讓心靈不再空虛；跌倒之後可以站起來卻再不能奔跑，但我們可以放慢腳步，踏實地走好每一步，讓自己學會享受生活……
天晴了，沒有陽光又如何，只要天晴了便好，只要雨季已經離開了就好；灰暗的日子過去了，沒有精彩的明天又如何，只要那段難熬的日子已經過去了就好，只要還有希望就好；跌倒後站起來了，不能再奔跑了又如何，只要雙腿還在就好，只需還能行走就好……
蜉蝣朝生而暮死，但它卻從未放棄生，自然規則面前，它依然在活躍地飛舞；蝙蝠生而目難視物，但它從未放棄飛翔，黑暗的夜空中，它的身影在熠熠生輝；螻蟻量小而單薄，但它從未放棄生活，深深的土壤中有它忙碌的身影……
即使天晴了卻沒有太陽又如何，只要心中有陽光便好。
【篇四：天晴了沒有太陽】
誰說車到山前必有路？失望的人看到的只是起伏的山脈阻擋了自己前進的道路。
誰說沙漠的盡頭就是綠州！絕望的人看到的只是無盡的沙海。
誰說風雨過後就會有彩虹？悲觀的人看到的只是一路的泥濘。
心若沒有陽光，路在腳下也無從察覺，綠洲在前方几步的距離卻喪失再涉足的勇氣，彩虹在頭頂上空卻不願抬起深深埋下的頭。天晴了，若人的心沒有晴，依然找不到絢爛的太陽。
靜坐在房內，凝視窗外，淅淅瀝瀝的小雨敲打著玻璃，看著晶瑩的水珠由透明變成灰色然後留下深深的痕跡，不覺陷入了沉思。當代詩人海子為眾多青少年學子尊敬，他的詩蘊含著對自然的熱愛，對所有人的祝福，他寫道：“給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福。”而他只願面朝大海，春暖花開，他把所有的祝福給了他人，卻忘了祝福自己。縱使現實有再多的無奈，也要給自己一個幸福的理由，而不是選擇永遠的離開。當時中國已經開始思想解放，時代的迅速發展，雖有曲折，卻仍在前進，中國的天空不再是陰雲密佈，而他仍找不到太陽。是過高的希望讓他的思想脫離了現實的軌道陷於迷茫以致選擇了輕生。
汩羅江畔那個孤獨的身影映入眼簾，他是屈原。他是一個內在與外在兼修的人，然而皇宮容不下他，官場容不下他。於是，他真的離開了那個可以為民請命的地方，他從此對未來不再激情，縱身躍入江中。在那個年代，他把當時的社會現實看得過於悲觀，認為只靠他一個力量難以與惡勢力抗衡。是的，他的心中沒有太陽，否則他不會選擇解脫，而是為天下蒼生留下來。
當今時代，我們又何嘗不是這樣。
往事歷歷在目。看著快樂被痛苦撕碎，心痛的感覺漸漸延伸。有人說：“只要人還在，到處都是晴空。”然而，我的晴空裡時常找不到太陽的影子。如此心情，如此態度，未來只能是一片空白。所以，想要有美好的未來，就不能讓“太陽”遠離你的天空、你的世界。
【篇五：天晴了沒有太陽】
風裹著大雨瘋玩了一夜。
清晨，風停，雨歇，雲散，然而太陽卻沒有出現。
此時，心中可能會有種淡淡的失落感。
其實，大可不必如此，雖然天晴了卻沒有看見太陽，但我們在等待天晴太陽出現的過程中卻聽到風四處遊走的聲音，看到雨打芭蕉的美景，同時也給心一次難得的休假。
這樣想來，心裡湧起一絲快樂之感。
人生旅途中，你努力拼搏了並不一定可以收穫你想要的，你真心付出了不一定可以得到同樣的回報。諸如此類，你的付出努力或許只能迎來天晴卻無法看見太陽。這時我們內心可能會很不平衡，然而回首走過的路，喜怒哀樂、酸甜苦辣盡在其中。人生也無非是這些，經歷了，承受了，也許就夠了，何必那麼在意最終的結果，重要的是找尋結果的過程。
看過《老人與海》這部書的人都會被書中那個老人頑強不屈的精神深深感動。
老人與鯊魚苦苦作戰八十多天，最後收穫的卻只是一具魚骨架，這並不是他希望的結果，然而我們仍相信老人定是懷著坦然的心接受這一切，因為他努力拼搏，在這期間經歷了太多磨難，但同時也收穫著堅韌與執著，他不懈的努力與拼搏，足以照亮他的餘生，他也因此流芳百世。
追尋結果過程中的努力拼搏，比太陽的光芒更耀眼。
叢飛，一個熱愛生活的歌手，他無私地幫助那些有困難的人，然而在他生病期間卻無人看望，甚至有人埋怨他不守信用，更有甚者，說他這樣做是沽名釣譽。
這些人的做法使我們心寒如冰，我們很為叢飛感到不值。
然而，從一開始到走至生命的盡頭，叢飛一直都在微笑著付出，他的字典裡沒有“不值”這兩個字，他知道，他並不是想要回報才這樣做，他在乎的只是他真的幫助了別人，為社會盡了一點微薄之力，同時也更多的瞭解了社會。
我們就這樣久久地被他們感動著，並非結局的美好，而是或努力奮鬥或傾心付出所走過的歷程。
於是，風停，雨歇，沒有太陽的天晴更有一種無法言說的美。
假如生活沒有光明 篇12
國小六年級作文 ,718字假如生活一直一片黑暗，我們看不見初升的太陽；假如生活沒有光明，我們不可以看見自己的父母；假如生活沒有光明，我們不能和自己的朋友在一起玩耍。生活中一片黑暗我們將會怎樣呢？何老師帶著我們去體驗了一番。
學完第九課，我們時常想象著過上盲人的生活時的樣子，去體驗每天面對無邊無際的黑暗的感覺。何老師讓我們用紅領巾矇住雙眼，兩兩一組。我把眼睛蒙上之後什麼也看不見了，我不由自主地喊道：“顧雨嫻你在哪裡？”顧雨嫻立馬來到了我身邊：“沒事，我就在你身邊！”我的心猛然一震：小海倫面對黑暗，她也很害怕，但她卻說不出，也聽不見。而我現在只是看不見而已，就在這裡哭爹喊娘了，真是臉丟大了。開始前進了，我一步一步地把腳往前挪，總覺得前面有一個人要與我撞個“滿懷”，手在前面不停地摸來摸去，我敢肯定那個動作一定像個“清潔工”在擦窗戶。走啊，走啊，耳畔突然傳來一聲“停！”我像個木頭人一樣站住了。“往前挪一點，對！好！上臺階了，小心！”我用右腳上去碰了碰臺階，到頭了，再把左腳抬上去，接著右腳就上去了，就這樣上了三個臺階，還不斷有笑聲傳來，我想我的樣子一定十分可悲。下臺階了！媽媽呀！我萬一摔下去可怎麼辦呀？顧雨嫻應該會救我的吧。沒辦法了，我豁出去了。因為怕會一下子會倆個臺階一下，所以只能用腳去靠著臺階邊緣，慢慢下去。終於走完了這段路程了，我又重新獲得了光明！
何老師這次讓我們體驗了面對黑暗時的生活，讓我體會到了盲人的艱辛，體會到了他們面對黑暗的恐懼，讓我更強烈地感受到：要珍惜自己光明的生活，活出自己的精彩！
假如生活沒有陽光 篇13
國小五年級作文 ,585字假如生活沒有陽光會是怎麼樣的呢？今天老師讓我們做了一個有趣的遊戲，體會沒有陽光的生活。
遊戲開始了，前面的人都被蒙上了眼睛，可以看出他們非常緊張，每個人的動作都不同，有的小心翼翼地走著，手輕輕地去觸碰周圍的事物，有的非常有信心，一下子就走完了，還有的事先想好了計策，所以走得十分流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。
十分鐘一下子就過去了，這就意味著輪到我了。我懷著緊張的心情，一步一步地走到老師面前，等待老師把我的眼睛蒙上。
當我的眼睛被蒙上時，一股恐怖的氣氛籠罩著我，我只好極不情願地開始走一段原本簡短但現在卻變得漫長漆黑的路了。
一開始，我徑直走向前方，很流暢，可是，不一會兒，我就撞到了牆上，我有點暈了，就像一隻無頭蒼蠅似的，失去了方向感。接著，我又開始往回走，再向右走，開始了新的路程。
“哎喲”！我在心裡尖叫起來。我感覺我撞到了桌子，隨後，又覺得我的路線很奇怪，好像是向左上方走去，可又不能睜開眼睛看一下。我摸到了人，又踢到了什麼東西。過了一分鐘左右，在同學的幫助下，我終於到達了目的地。這時我已經迷糊得不知所措。
在這個過程之中發生了許多意外，也遇到了困難，這讓我聯想到那些盲人，覺得他們真的很可憐，看不到光明，看不到美好的世界，生活也很不便。現在我才明白老師為什麼讓我們做這個遊戲。我一定要好好珍惜現有的一切，也要加倍關心看不見光明的人。
假如世界沒有聲音 篇14
想象作文 ,380字我們生活在一個由聲組成的世界裡，有的聲婉轉悠揚，有的聲鏗鏘有力；有的聲清新柔美，有的聲嘈雜不堪……
大家都知道，聲音是由物體的振動產生的，物體做規律振動時產生的聲音在物理學上稱為樂音，物體做不規律振動時產生的聲音稱為噪音；發聲體的振頻決定音調，發聲體的振幅決定響度……如果我們生活的世界沒有聲音會是什麼樣的呢？
聲音的產生來源於物體的振動，若世界沒有聲音，可能世界就沒有振動—機械不再轉動，人體不再運動，地球不再轉動，心臟不再跳動……整個地球就會變得死氣沉沉，時間久了，就會從宇宙中消失。
聲音的傳播需要介質，真空中不能傳聲。如果世界沒有了聲音，那另一個可能就是地球上沒有了空氣。沒有了空氣，動物將因缺氧而死；沒有了空氣，植物也將枯死；沒有了空氣，所有的生物都會死去，留在地球上的，恐怕只剩下孤寂的石頭了吧！
假如世界沒有聲音，那將會是多麼可怕呀！
假如世上沒有書作文 篇15
想象作文 ,4986字【篇一：假如世上沒有書】
書，你是從小伴我成長的好朋友。你知道嗎？你對我是多麼的重要，而我又是打從心底的喜歡跟你在一起。
只有你從不會介意我對你的壞。我承認我有時因為貪玩而冷淡了你；我承認我有時因為粗心大意而傷害了你，我承認我有時因為懶惰而無視了你……可是你從來都不會責怪我。不會因此而疏離我。書，你有一顆寬大的心。
只有你從不會偏愛某君。你不會因為一個人的優秀而教知他多一些；你不會因為一個人的差而教知他少一些。總之，你不會因為一個人的權勢、錢勢、卑鄙、低下……而給他們不一樣的待遇，這也正是你最令人欣賞的一點，也是我最欣賞的一點，你是一位開朗的老師。
也只有你從不會吝嗇地教我知識。你是我知識的來源，你常會把你有趣的或驚險的故事告訴我，用你的經驗啟示我，拿你的成功領導我……我曾經與你潛浮於未知的深海，踏足世界的土地，漂浮於湛藍的天空，漫遊於縹渺的宇宙……
書，你是從小伴我成長的好朋友，我腦子裡面的知識是你從我小到大時一點一滴地灌注給我的。你強化了我的智慧，塑造了我品格，培養了我的氣質，創造了我的靈魂。
你存在的必要性與重要性不是我一個人的觀點，有多少位名人曾經為了你而留下了多少關於你的贊言。例如：古時有膾灸人口的‘書中自有黃金屋’高爾基說你是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。莎士比亞說你是全世界的營養品。
假如你消失了在我的身邊，消失了在世界的盡頭，消失了在宇宙。那我的生命只剩下一個軀殼，沒有了靈魂，沒有了思想，沒有了意識……我就像一個不倒翁一樣，沒有靈魂地立足於世界，任憑風吹雨打……漸漸地被黑暗吞噬。
你的消失豈不是我一個人的事。世界人類的文明也將隨著人類群族的滅亡而滅亡。赫爾岑說過人類的全部生活都依次在書中留下印記，種族、人群、國家消逝了，書卻依然存在。沒有了你，我們的精神、文化就得不到延續；赫爾岑又說過‘遺州、忠告和命令＝書—這是一代對另一代精神上的遺訓’，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是行將休息的站崗人對走來接替他的崗位人的命令。還正如培根說過的‘是在時代浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代’。沒有了你，我們的後代子孫也就再也不能跟隨你穿梭於時空之中，來了解我們的精神、文化、智慧。就像一棵不育的果樹，它的最後生命也是他們後代的最後生命，一切都結束於泥之中，我們的存在也會得不到有力的證明。
無可質疑，你假如消失了，那也即將是人類智慧的消失，是人類精神文明的消失，是人類成果的消失……整個世界也漸漸地被黑暗吞噬。
【篇二：假如世上沒有書】
書，是一縷縷的陽光，透過雲層，穿過樹林，調皮地揉著人們的睡眼，輕聲地靠近耳畔；黑夜已過，清晨已敲著你的房門，今天是新的一天，新的希望，新的開始！
書，是一隻春鳥，讓你隨它插上夢幻的翅膀，放飛自己的思緒，遨遊於藍潔的夜空，帶你尋找夢想、幸福、智慧。
書，是一乏輕舟，讓遠離家鄉的人有了家的歸宿，有了心靈的寄託，無盡的思念將船兒載的滿滿的，沉沉的，隨著溪流飄到親人的身邊。
書，是知識淵博的學者，告訴我們：不要相信一切願望僅是幻想，一切現實都不能改變，不要相信，大海若干涸，群山就會失去綠色和生命。春天若沒有盛開的花朵，梅花會因嚴寒的冰封而敗落，但必須堅信冬天過後就是春天！
書的存在是一種奇蹟，一種智慧，那倘若世界上沒有了書呢？一切將會是如何？
假如世界上沒有了書。世界將如同失去陽光、雨露、土壤的小草—奄奄一息，瀕臨絕境。沒有了雨露，葉脈又如何能夠吮吸甘霖，沒有了土壤，莖又如何能夠紮根，如何能夠尋覓自己的歸宿。
假如世界上沒有了書。世界將如同失去雲彩的天空—寂寞空蕩，雲彩是天空的戀人，當風拂雨飄時，他們相依一起聆聽風的夢囈，雨的纏綿；當雨狂電怒時他們擁抱一起欣賞雨的毫無顧忌，活潑坦然和閃電的瞬間美麗，若沒有了雲彩，又有誰來陪伴天空呢？
假如世界上沒有了書。世界將如同沒有登山的石梯或鎖鏈—無望無助。沒有石梯，你又如何登上山頂開曠視野，感受一切盡在眼前的開闊，沒有鎖鏈，你又如何明白登山的步步艱難，層層危機，你又如何在山頂感受苦盡甘來的成功與喜悅，享受日出後陽光匯聚雙手，流溢位指縫間的溫暖與幸福。
假如世界上沒有了書。世界將如同失去音樂的噴泉—寂然無聲，毫無波動，沒有音樂，噴泉又如何展示它優美有序的水姿；沒有音樂噴泉，音樂又如何有形有波動在人們的眼前呈現，直接明瞭音樂的高吭低吟、急促緩慢！
假如世界上沒有了書。無人訴說時又有誰陪我度過寂寞，無人慶賀時誰與我共享快樂，無人幫助時誰給予我智慧。
一本書的重量有多少，但也許它能包含整個宇宙，也許它能讓你重獲新生，變得堅強勇敢，也許它讓你開曠眼界，飽讀知識……可知一本書的份量，一本書的價值，一本書的地位，假如真的沒有了書，我們從何而知，從何而感？
【篇三：假如世上沒有書作文】
古人云：“腹有詩書氣自華”，的確，書是一個人的內在修養；書是文化的傳播與進步；書是成功的根基……總之，書籍成就了今天的我們，時時刻刻都伴隨著我們的進步！
韓愈說：“人非生而知之者”。人一生下來什麼都不懂，就唯有靠讀書去豐富自己，博古通今。魯迅曾說：“哪裡是天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在讀書上的”。可見，一位偉大的文學家不就是靠讀書而成才的嗎？假如世上沒有書，會有今天的我們嗎？
答案是不會的。古人說：“上士忘名，中士立名，下士竊名”。我覺得書最重要的一點是能使人醒悟，更好地生存下去。一切學書者都能做到“淡泊以明志，寧靜以致遠”。它能教會人常享高壽，一生淡泊，榮辱自安。常言道：人生不如意事常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會被悲嘆、絕望息心智，人生之路註定是如負重登山，舉步維艱。書能教會我們常想一二，最終以那種豁達與堅韌去化解並超越苦難。常想一二，因為境由心生問題的本身不是問題，如何對待才是最大的問題，畢竟決定生命品質的，塑造人生境界的，不是八九，而是一二。事實上，並不是生活虧待了我們，而是我們期求太高，以至忽略了生活本身。沒有書籍，生活不完整，沒有生活，書籍無源泉。追求學書，對於大多數人來說主要是調節生活，而不是供給生活。作為一位喜歡讀書的人來說，能以平常心對人、對事是非常重要的。書就像一位普度眾生的聖人一樣教導我們，它在時時刻刻地告訴我們：對自己看重的東西執著，對自己看輕的東西灑脫，有所為，有所不為，有出世的精神，才能做入世的事業，要真正靜下來，不求速成，不欲人道好。名心既淡火氣、怨氣全消，真真正正做下去就好了。由此可以想到，假如世上沒有了書籍，今天的我們能這樣執著、能這樣灑脫、能這樣真正地靜下來做自己的事嗎？
俗話說：“書籍是人類進步的階梯”。一分耕耘一分收穫，沒有在書中潛心苦讀的耕耘，哪會有今天豐收的喜悅呢？工欲善其事，必先利其器。沒有書籍這種強大的武器，我們做一切事情能達到“熟能生巧，巧能生精”的境界嗎？萬丈高樓平地起。沒有書籍作為堅固的根基，能有萬丈高樓平地起嗎？
總之，書籍是知識的源泉，是一種實力的儲蓄，保護好，利用好書籍才能使我們的明天更加輝煌，更加璀璨奪麗！
【篇四：假如世上沒有書】
當心靈寧靜，置於優雅小座，細品一本好書，會倍感心靈受到洗禮，悠然自得；當面對失敗，前路荊棘叢生，徘徊於人生交叉點時，品閱一本好書，會頓覺生命受到鼓舞，能重拾自信，找到人生的航燈；當付出百般努力，終得成功之時，閱覽一本好書，能明白到知識的漫無邊際，自己又豈能滿足了現狀，該謙虛上進，更上一層樓……
漫步人生路，走進書的世界，感受李清照那“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的憂愁；讚頌文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”的英雄氣概；領略王維的“明月鬆間照，青泉石上流”的優雅恬靜；懷念三毛那“記得那時我們年少，你愛談天，我愛笑”的天真爛漫歲月……
書，仿如跳動著的輕快音符，讓人精神振奮，熱情澎湃，積極尋人生理想；書，仿如那淡雅的苦丁茶，讓人懂得寧靜得以致遠，使人從容鎮定，踏實恬靜地走好眼前屬於自己的每一步路；書，又仿如那醇香的美酒，讓人心中充滿著愛，感受著各樣的愛恨離愁，為那動人的故事而落淚，使人學會了該時刻關愛別人，書，又仿如……
但倘若，假如，假如世上沒有了書—
假如世上沒有了書，人類的文明將無從說起，中國那上下五千年的文化更無法考究。那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》假如失去了；那揭示適者生存道理的《物種起源》倘若沒有了；那物理學上的總結“牛頓定律”假如不見了；那……假如世上沒有了書，人們將無法馳騁古今，穿梭宇宙，回到過去，瞭解前人的故事，揭穿生命的奧祕。
假如世上沒有了書，人們無法瞭解偉人的事蹟，無法敬佩他們的精神，生活頓覺少了一道振奮人心的風景線。假如世上沒有了書，我們怎能透過《假如給我三天光明》來感受海倫？海勒那頑強的意志？假如世上沒有了書，我們怎能感受貝多芬那在發出扼住命運的咽喉的吶喊下奏起的《命運交響曲》？假如世上沒有了書，我們怎能透過《本草綱目》中對草藥的詳盡著解，從而敬佩李時珍的恆心與毅力……每一本好書都印證著一個傳奇，都有著可歌可泣的故事，都能讓我們的精神受到鼓舞，使我們更奮發向上。
假如世上沒有了書，生命頓覺平庸起來，感動無法抒寫，真愛無法受理解，心靈會缺乏關愛。假如世上沒有了書，我們如何去感受屈原那對祖國的一片忠誠？假如世上沒有了書，我們如何理解冰心筆下那仿如荷葉在暴風雨中護著荷花般的偉大母愛精神？假如世上沒有了書，我們又怎能為林黛玉那執著堅貞的愛情觀而感動？……假如世上沒有了書，生活便缺乏了詩情畫意，只能讓世人萬分惋惜。
書，是水手手中的槳，帶領我們走到成功的彼岸；書，是迷途中那高而亮的燈塔，指引我們走出挫折的港灣；書，是我們手中緊握的閃光的鑰匙，幫助我們開啟知識的大門……
假如，倘若真的有假如，請允許我們假如世上絕對不能沒有了書！
【篇五：假如世上沒有書】
生命需要水，假如世上沒有了水，那麼便沒有了這奼紫嫣紅的世界；魚兒需要海，假如世上沒有了海，那麼便沒有了魚翔淺底的快樂；雄鷹需要天，假如世上沒有了天，那麼便沒有了鷹擊長空的豪邁；我們需要書，假如世上沒有了書，那麼我們的世界將會是什麼樣的世界？
假如世上沒有了書，那麼我們的五千年文明便不會存在，“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨便不能遺世獨立，“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”的傲然便不會發出光彩，“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願便不再流芳百世，所有真誠的靈魂發出的聲音沒有了，所有美好的心靈變得無語凝噎，所有偉大的人格變得若即若離，只空留下一壘壘鬆散的黃沙，一道道敗壞的殘垣，一片片悽悽的荒草。
假如世上沒有了書，那麼我們的生活也不能快樂下去，我們再也不能擁有情感，在那沒有書的世界裡，只有愛的荒原，情的沙漠，到處都只有亂草叢生，人們都以虛偽相待，都沒有助人的美德，溪水因人們的醜惡渾濁，鮮花因人們的嫉妒而敗落，陰霾滿布，晴朗不再。
我將只看到一顆顆大腹便便、油頭粉臉、骯髒的靈魂；我將只看到一個個燈紅酒綠，紙醉金迷、殘缺的人格；我將看到一具具醉生夢死、稀裡糊塗、空虛的軀殼。
假如世上沒有書，那麼我們的夢想就不能振翅高飛，將不再有日新月異的科技，將不再有新奇古怪的幻想，將不再有堅定不移的理想，夢想就像一隻斷了翅膀的鳥兒，望著漫天飛舞的大雁，只留下一份可望而不可及的等待。
啊，假如世上沒有了書，我們將不會再有快樂的生活，我們將不會再有振翅高飛的夢想……這個世界將充斥著邪惡與陰霾，沒有正義和陽光。
我不能再去想象，這沒有書的世界，書是我們智慧的清泉，是我們心靈的歌聲，是我們思想的樂章，當然，這只是一個假設，我們的世界有千千萬萬的書，但是卻有成千上萬不能讀上書的人們，他們渴望能擁有書，能閱讀書，能學習書上的知識，他們和我們做著一個美好的夢，在夢中，人人都能擁有書、讀上書，人們因為書而洗卻鉛華、拋卻虛榮，人人都因為書而擁有純潔而高貴的靈魂，精神世界的鮮花常不敗。
當那一雙渴望的眼睛凝視著你，當那一雙雙期求的小手伸向你。所以，請珍惜你手上的書籍，請珍惜你讀書的機會，那個夢也許永遠不能實現，但我仍舊會相信那個夢，因為我知道，假如世上沒有了書，那麼這世界將不再屬於我們。
假如世上沒有了水 篇16
國小六年級作文 ,516字在我們的生活中，水與我們息息相關。水是重要的，是必不可少的。它滋潤著田地，讓它結出五穀雜糧；它滋潤著花草樹木，讓我們擁有樹的蔭涼，享受著花的芬芳。水滋潤著一切萬物，一直滋潤進我們的心田……
我們離不開水，可設想一下，假如世上真的沒有水了，我們的生活會怎樣？
沒有了水，禾田將會乾枯，那麼秋天迎接我們的就不是五穀雜糧，而是迸裂開的一道道裂紋；沒有了水，就沒有了東西來滋潤花草樹木，失去了它們，我們就得永遠忍受著太陽的炙烤，同時也就失去了沁人心脾的花香……
更為之嚴重的是，水乃萬物之靈，沒有了水，就沒有了糧食；沒有了糧食，就沒有了動植物，甚至連人類也會一起滅亡。最終生靈一起滅絕，整個地球將會一片荒涼。
如果沒有了水，大地將不再溼潤，整個大地塵埃飛舞、滿地裂紋；沒有了水，樹木便會抵擋不住大風，使得大地常常狂風怒號吹得整個世界黃沙漫天，整個世界將會變得昏灰一片。
那樣我們就再也看不到五彩繽紛的色彩了，進入我們眼簾的只有灰……有水的世界，多麼好……
可是，現在全國每年都要浪費水多少萬噸，據科學預測，再這樣下去，約摸再過幾百年，世界上的資源將會被耗光。在此我想呼籲大家，水，並不是取之不盡、用之不竭的，為了我們的未來，請保護水資源吧！
假如世上沒有書 篇17
國小六年級作文 ,565字科洛廖夫曾經說過，人離開了書，就像離開空氣一樣不能生活。是啊，書在我們日常生活中是多麼重要啊！
書，是記載歷史的神具。它記載著我國五千年來漫長的歲月；記載著藏夾著酸甜苦辣的過去；記載著八年慘無人道的戰爭；記載著古代一位又一位傑出的道德文學家。它向我們講述了過去特有的、神奇的文化，向我們講述過去一代又一代人發明的先進技術。
書，是一張用文字編導而成的一張厚厚的地圖，它讓我們瞭解社會，認識社會，瞭解世界，認識世界永珍。它讓我們輕輕鬆鬆地瞭解當地文化，輕輕鬆鬆地瞭解世界永珍，輕輕鬆鬆認識人文地理，輕輕鬆鬆體驗各個國家、各個地方的特有的風土人情。
書，是記錄傳統的法寶，它記錄著多年來那些傑出人的經典，記錄著他們那些能夠激勵人們的話。有了這些記錄傳統的書，才能讓後人瞭解到前人的智慧，才能有《三字經》，《千字文》，《論語》等書的出現。若不是有書，後人根本不會知道大文學家孔子，以及他的思想《論語》。
是書讓生活變得美好，是書帶給我們快樂，是書，讓我們的生活每一天充滿樂趣。是它，讓我們學到了知識，讓我們懂得了互相交流、溝通，互相瞭解。假如世界上沒有了書，整個世界該多麼單調，多麼無趣呀！所以朋友，多讀書吧，多讀好書吧，愛惜書吧，讓我們的生活更加精彩，更加豐富，更加五彩斑斕，讓我們踩著書籍的階梯，一步一步腳踏實地的走向成功的殿堂吧！
假如明天是最後一天 篇18
國三作文 ,876字雖然矯情又老套，但我還是會想，假如明天是生命的最後一天，我會做些什麼呢？
清晨八點，我如願睡到自然醒後起床。穿著睡衣，光著腳坐到木質地板上，在窗外朝陽的映照下，讀讀葉芝的詩，偶爾翻幾頁《挪威的森林》。
快十點了，我收拾好走出家門，在人來人往的街上清清嗓子很大聲地唱著歌。我唱得並不好，人們用奇怪的眼神看我一眼又看向別處。你看，也沒那麼難堪！路邊遇到一個老乞丐，其實也不是第一次遇見，只是以前很少留意罷了。我把身上的錢都給了他，他用渾濁的眼睛瞪著我，很是有些意外。我微笑著什麼也沒說走開了。
閒逛歸來，已是下午一點，一天過半了。我嘆了口氣，有點難過，平日此時怕是入了夢鄉。此刻我洗了拖把，拿了抹布，破天荒地勞動起來。我沒做過這些事，不甚熟練，感覺十分辛苦。媽媽，我以後再也沒有機會幫您做家務了，您要保重身體！午後的陽光在澄亮的餐盤上閃著亮光，我想念著媽媽對我的愛在沙發上進入夢鄉。
午休醒來，到了下午五點。窗前的小花輕輕地搖擺著，我扶著它細長的莖，撫摸著葉脈的紋路，安靜地感受它微不可聞的清香。不管是在生活中還是網路上，我都溫和親切，但也常有偏激的想法，今天我寫了一篇批判某位歷史名人的博文，將心底的真實想法全部表達出來了，心裡也因此幸福了好一會兒。
時間已經是晚上九點半了，啟明星在天上散發著光芒。我記著小時候，睡在涼風習習的庭院中，一抬頭便是滿天星光。我想起那些日日相伴的死黨，和她們一一道了晚安。之後，我乖乖地躺到了床上。晚上十點半必須睡覺的規矩，是媽媽定的，起初我還反抗，其實我有很多壞習慣，都是她給我改過來的，一次次，不厭其煩地。為此我頂撞過她，現在想想，真的後悔，多想讓時光重返，把做錯的事都改回來。
十一點了，可我卻一點睡意也沒有。原以為已經做完了所有想做的事，卻發現這只是增加了我對世界的眷戀。這個世界上有花、有雪、有孩子的笑臉；春天裡有會長葉的石榴，盛夏會長出小小的果實。還有那麼多美好等我發現，那麼多東西值得珍惜，我不願離開啊！
零點整。在淚水迷濛中我發現，我還在！我的生命沒有完結！以後我要心懷感恩地生活下去，珍惜每一天如最後一天！
假如人生沒有高考 篇19
高二作文 ,1237字如果把十七的花季鑲嵌在人生的圖景中，應是葳蕤生長的年華。而在成長與學習的途中，高考是必須跳過的牆。
前兩日，在一所知名的高中，兩星期之內竟然有三位學生先後從高樓上跳下，轟然一聲，年輕的生命如煙如雲般散了。短短的時間內，青春化為空氣，而那沉重地墜落，不知壓碎了多少人的心。
這些人無疑是要逃避高考之路。高考只是一場考試，真正的戰場還沒開始，已經有人自己選擇陣亡了！雖然更多的是同情他們，但是我卻不能不鄙視他們的懦弱與無能，畢竟他們傷害的不僅僅是自己！
無數次想，假若人生沒有高考，尋求一種高考之外的生活，那應是多麼別緻而美好的生活！可以肆無忌憚地揮霍時間，無拘無束地暢想與遊玩；可以凌晨4點睡去，日午時分起床，不開窗不開門，一天盡情地慵懶；可以不斷地吃東西，唱歌、畫畫、環遊世界；可以看喜歡的暖男電視劇，聽TFBOYS的歌，玩著網咖裡的LOL、CS，留著一些在長輩們眼中難以被接受的髮型……像咀嚼一塊永遠耗不盡的甘蔗，在自己的世界選擇想要的現在。
可是真要這樣過時，我就會想到虛偽的光明和真實的黑暗，想到喧囂的聚會和失落的散場，想到乾燥的心臟和溼潤的嘴脣、鳴叫的肺、痠疼的心和不想停下來的願望。按皮亞傑關於人的認知成長階段，先是小孩子想幹啥，完全不顧及外部環境；然後逐漸被社會化，你變得從眾；最後是進行反諷，就是超出人群。但是，我要打一個問號：走進自然，退回內心，平靜沉思，悠然自在，為了什麼？飲茶、種花、看畫、安坐，難道不是回省自我，觀照內心，暫歇自愈，只為要走更遠的路？
無法理解，有智有思的馬雲和俞敏洪為什麼要高考考了三年？何苦要繞行去走彎路而不是直接就實現自己阿里巴巴和新東方的理想？他們一定是在迎戰高考的日子裡，有所領悟，精神有所依戀和駐守，在高考中和象牙塔裡修煉了自己。這可能就是他們所謂地要有修煉自己的過程，才能痛悟些許人生的真諦。人生如花期，不過短短几十年，是讓每個人的生命都如櫻花一樣，不計較短暫的花期，但求精彩的綻放。
在人生某個時期，行動的願望是如此強烈，一心打破現狀，改變生活，增加體驗，往往不顧忌後果是正是負。嚮往高考之外，更憧憬高考之內。對於人生，我們不能奢求太多。
高考之外，無礙乎就是想過更愜意的生活，但在學習上不能吃苦盡心盡力的人，在別的領域也未必能順利成功。
塞涅卡說：願意的人，命運領著走；不願意的人，命運拖著走。我們還可以和命運結伴而行，孔子說：“吾十五而有志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心隨欲，不逾矩。”人生沒有終極背景，這一點既決定了人生的荒謬性，又決定了人的自由。猶如做夢，在夢中一切可以隨心所欲，但在夢中知道自己做夢的人又太少了。
高考內外，犧牲的是“小我”，成全的是“大我”，個體在“大我”裡尋找存在的意義。
“如果”，世上最有魔力的兩個字，總讓人有一種特殊的感情。如果人生沒有高考，真能做到自昭明德、自信礪學嗎？也許有無高考都精彩！
無論高考之外，還是高考之內，都應做到心有沉香，不畏浮世。
假如世上沒有了書 篇20
國一作文 ,691字我不敢想象，假如這個世上沒有了書，這個世界將會是怎樣一幅荒蕪的景像？如果沒有了書，我們怎樣瞭解我們的先輩？怎麼了解我們上下五千年的燦爛文明？怎麼了解這個世界？怎麼知曉天下事呢？
什麼是書？有墨香的紙張，鉛印的字型，厚厚薄薄的便是書。兒時，翻開五彩繽紛的書，美人魚的善良，大灰狼的狡詐，白雪公主的美麗，哈里波特的魔法……兒時的書教會我分清真、善、美。
如果世上沒有了書，那麼風簫簫不再柔美，雲淡淡不再自由。兒時就會失去了色彩，沒有了變成白雪公主的嚮往，沒有了幫助美人魚實現願望的夢想，沒有了擁有哈利波特的魔法的渴望，沒有了解救小紅帽的力量……世上沒有了真、善、美、假、惡、醜，往日五彩繽紛，令人充滿幻想的童話將不在。
有優雅的語句，深沉的思索，長長短短的便是書。如今，翻開深沉優雅的書，徐志摩帶給我他的雅，餘秋雨領我讀文化之深，魯迅傳達了當時社會的麻木……如今的書教會了我許多許多……
如果沒有了書，那麼彩虹將不再美麗，陽光將不再燦爛。徐志摩的雅緻將無法傾流，餘秋雨的深沉將無法保留，魯迅的滿腔憤怒將更加無法宣洩……優雅的名作將不在。
有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺這便是書。翻開古老的歷史，暢想神奇的未來。書讓杜甫帶我們走向他刻苦讀書的時代；書讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊，在朗朗的書聲中成長；書讓我們在科幻的世界裡穿越時空遂道，走向未來……
如果世上沒有了書，那麼天空將不再蔚藍，泉水將不再清澈。人們將生活在一個無知的世界裡，中華民族的燦爛歷史將不再……
書是人類走向成功的階梯。如今是一個知識就是財富的時代。有了書，人們才能汲取知識，擁有財富，才能真正擁有一個美好的未來。