假如我生活在黑暗裡相關作文20篇
假如我生活在黑暗裡 篇1
國小五年級作文 ,469字假如我生活在黑暗裡，我只能通過感受和聽聲音來生活。
今天是我失去光明的第三天……
“零零零……”鬧鐘響了，躺在床上的我坐起來，感受到太陽由外到內的陽光，快將我的腿燒著。我下床，小心翼翼的摸索著，帶上一直放在床櫃裡的零錢包，帶上我的導盲犬出去買菜。
到了菜市場，“旺財，你能帶我去賣花菜，白菜嗎？”這隻狗我給他取名為旺財。旺財似乎聽懂了一樣，帶我到了我的目的地。“您好，你需要什麼幫忙麼？”那裡的一位超市阿姨似乎知道了我是一位盲人，便細心問道。“我需要3斤花菜和一?y白菜，謝謝！”然後便幫我裝好拿去給錢了。
到了中午，家裡請的做飯阿姨來了，她進門，便看到了鞋櫃上放的菜，笑著說："你怎麼還自己買了呢！您給我的工資也夠吃三頓飯了呢！下次給我去買吧！"我笑著說：“哎呀！那怎麼行呢！”下次還是讓我買吧！”阿姨說。我也只好無可奈何地答應了，心裡覺得這阿姨真好！我還在傻笑中哈哈！過了十幾分鍾，我便聞到香噴噴的飯菜，吃完後就睡覺了！
睡覺醒來已經晚上，做飯阿姨還沒走，正在幫我弄宵夜呢！這幾天她都很細心照顧我，我很欣慰地笑了。
不是親人勝過親人！
假如我生活在宋代 篇2
國二作文 ,556字歷史如煙，宋王朝曇花一現，假如我生活在宋代。
假如我生活在宋代，我要去與他見面。他是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉；他是舉杯邀明月的飲者；他是穿越了十年生死痛的痴漢。在這個“群星薈萃”的時代，人們對他的期待本是韜光養晦，遊戲筆墨，可他偏要獨上高樓。因此，他註定要承受官場和文壇一齊潑來的汙水。我要告訴他，我支援他，他就是蘇東坡。
假如我生活在宋代，我要與辛棄疾交友。他是落日樓頭，斷鴻聲裡的遊子；他是怨恨他人不知自己的狂人；他是不泣清淚長期熱血的悲鳥。在這個崇尚享樂的年代，人們對他的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，可他也偏要獨上高樓，“把吳鉤看了，欄杆拍遍。”我要同他一般，做燈火闌珊的伊人。
假如我生活在宋代，我不僅要結交文人墨客還要鳳冠霞帔，嫁給我所仰慕的人。他依照那些種遍的植物來稱呼我：梅花、桂子、茉莉、楓楊或者菱角都行，她們都是我的姐妹，前世的鄉愁。我們臨水而居，身邊的那條江叫做揚子，那條河叫運河，還有一個叫瓜洲的渡口。我們在雕花木窗下吃蓴菜鱸魚，喝碧螺春與糯米酒。我們要寫出使洛陽紙貴的詩，在棋盤上談論人生，用一把輕搖的絲綢扇子送走恩怨情仇。我們過著一種沁園春或如夢令的幸福生活。
千年的時光早已像泥牆般斑駁，我常常想這樣回到宋代，進入水墨山水。盛滿一瓢秋水，捋夠一葉滄桑，而那宋代的故事，還很長很長……
假如我生活在唐朝 篇3
國二作文 ,638字唐朝，多麼神祕，多麼古老的詞語啊！記得初步進中學時，熱愛歷史的姐姐便教我讀文學、歷史。唐朝，是我最選從歷史書接觸到的朝代；也是我最喜歡的朝代之一。喜歡它的美，喜歡它的開放。
小時候，每當同伴笑我很胖的時候，我腦裡總想“我要是生在唐朝多好”。漸漸長大，面對深邃神祕的歷史，我多麼想在上面寫下屬於自己的生活。不知是誰猜透了我的心思，幽幽地，一個遙遠的聲音傳來：“想生活在唐朝嗎？”
是啊，我想生活在唐朝。
假如我生活在唐朝，我想像楊貴妃一樣天資聰穎，善於迎奉，又通曉音律，能歌善舞。但是，我並不想像她一樣閉月羞花，沉魚落雁，傾目傾城。因為那樣會背上一些虛有的罪名。因為唐朝人都把唐朝之所以腐敗的大包袱都推到楊貴妃身上，說她是“亂世紅顏”。
假如我生活在唐朝，我想像“詩仙”李白一樣浪漫、飄逸。因為我總是嚮往他的灑脫和曠達的氣概。希望能像他那樣盡致地揮灑心中所想的，寫出白篇詩歌，永流於世。
假如我生活在唐朝，我想像“詩聖”杜甫一樣沉鬱。在任途的失意和個人飢寒處，使他客觀的認識了統治者的腐敗和人民的苦難，縱使他成為一個憂民憂國的人。
假如我生活在唐朝，我想像“詩鬼”李賀一樣堅強、聰明。雖然他未成年而喪父，家境貧困。但是他一生中竟發表了二百二十三首的詩。任誰都不敢想，自小喪父的他在這樣一個生活環境中，是怎麼寫出這麼多的首名詩的。
對！假如我生活在唐朝，要做好自己，用詩去抒發感受，去讚頌祖國，去描繪生活，在詩的世界裡、歷史的世界裡，唐朝的世界裡，留下屬於自己的一面！自己的生活！
假如我生活在土星 篇4
想象作文 ,647字我希望我是一片草地，可以給地球增添幾分綠色；我希望我是一匹馴鹿，可以自由地在茫茫雪原上奔跑；我希望我是一棵松樹，可以不畏嚴寒酷暑傲然挺立；我希望我是和平，我要讓這個世界的戰爭徹底消失，還那些平民百姓一份安寧的生活；但是我更希望我生活在土星，探索那未知的氣體生活。
假如我生活在土星，我可能會是一團氣體，周生圍繞著雷電，然後沒有嘴巴。土星為氣體星球，雲層裡全是雷電，大風模糊不清，所以我需要一雙大眼睛。我全身攜帶著電量，再說了我是氣體本來就可以吸收電量然後再釋放出來，我還可以再往土星深處走一走，說不定能碰見土星上的其他生物，用奇怪的土星語與它們對話。
我還會在夜晚時觀察漆黑的天空，我還可以看到那個被太陽照得發亮的地球，因為土星沒有大氣層，所以我是暴露在宇宙中的，我可以清楚地看到土星的衛星，可是土星自轉太快，一會便天亮了。我回到了我的土星城市，不過那些房子都是氣體的，那裡還有我許多朋友，我和朋友們商量了一下，決定要去美麗的地球看一看。
我和朋友們正在飛往地球，在宇宙裡我不怕被太陽光輻射，因為我們本身就是氣體。我在漫遊的途中遇到了許多新奇事物，我還遇到了外星人，他們說也要去看看地球這顆美麗的星球。等我們進入地球，卻發現這裡的空氣已經被汙染了，天上空中灰濛濛的，許多人都還帶著防毒面具。我們趕緊逃離了這顆“美麗的星球”，此時，我們覺得地球不再美麗，灰心喪氣地回到了土星。
假如我是土星人，我還想去別的星球轉一轉，同時我也希望地球變得乾淨、美麗起來，然後去地球人的家裡做做客，看一看這顆星球。
假如我生活在孤島上 篇5
國小四年級作文 ,682字假如我生活在孤島上，我會想怎樣來解決住宿問題。首先，我會製作一些工具，方便我搭建房子用。然後找一些石頭，不管它是大的還是小的，做成一個石頭房子，這樣的房子會十分堅固。我會再給房子做兩個窗戶。最後挖一個小水道，用來排除汙水。這樣的房子就可以很好地保護自己了。
假如我生活在孤島上，我會想我應該怎樣解決飲食問題。我會用槍打死羊或者牛，羊我可以烤著吃，牛的肉我切成條，晒成牛肉乾。可以用我自制的魚竿來釣魚，吃海鮮來補充維生素。還可以種下自己帶的大豆、小麥和水果的種子。大豆和小麥可以做成麵包，把水果晒成幹儲存起來，或把羊圈養起來，這樣我就可以喝到羊奶了。而我就過上了女王般的美好生活。
假如我生活在孤島上，我會解決穿衣問題。因為我是一個文明人，我可以用羊皮做成雨季穿的羊皮雨衣，還會用羊皮做成短袖、裙子和羊皮大衣。用大自然來打扮自己，把自己變成像皇宮裡的人一樣奢華。
假如我生活在孤島上，我會很孤獨，所以我要養十隻鷹，八條狗和兩隻鸚鵡陪伴我。白天，我帶領我的“大部隊”來獵食，讓它們當我的保鏢，這樣，我就不會有危險了。晚上，我會讀《魯濱遜漂流記》，學習魯賓遜是如何在孤島上生活的。
假如我生活在孤島上，我當然會想家，我一定會堅持不懈，勇往直前。我用羊血把石頭塗成紅色的，擺成一個醒目的“SOS”求救訊號，飛機上的人見了就會下來救我，我還會在一面大旗上面寫著“SOS”的求救訊號，插在山的最高處，輪船上的人見了也會來救我。我是不會放棄任何一次求生機會，努力尋找回家的路。
假如我生活在孤島上，我要做一個像魯賓遜一樣樂觀向上、積極進取、意志堅強，並有著強大精神力量的一個人。
假如我生活在孤島上 篇6
國小四年級作文 ,519字假如我生活在孤島上，首先要解決的是住宿問題。我要用石頭為自己蓋一個小房子，用樹枝裡面刮開的粘粘的液體當膠水，用來固定石頭，以防石頭倒塌，用大片的樹葉蓋住，防止漏水或被人發現，還要用木頭為自己做床、椅子、桌子……
住宿問題解決了，其次我還得解決飲食問題。我會在島上走走，看看有沒有吃的，如果發現了羊群，我會給它們做個羊圈，放到裡面餵養，選一隻已經死掉的羊烤著吃掉，飽餐一頓！之後，再用我撿來洗乾淨的空瓶子，在裡面裝一些淡水，再用一個瓶子裝上一些海水，倒在塑料片上，等蒸發了變成鹽儲存起來。我還要找一些水果和小麥，把它們的種子拿來種在島上，到了秋天大豐收！不過還是要留上一袋留給明年播種用。
吃住問題不用發愁了，有過我是個文明的人要穿衣服，就用羊皮做一件衣服、鞋子。當然也少不了床單、被子、枕頭之類的生活用品。
最後，我可以養一隻鸚鸚、一隻狗和一窩小貓咪，和它們玩，讓它們陪我說說話，來打發無聊的時間。我還可以帶一本《荒野求生》來學習一些求生知識。
雖然我在島上生活的像個女王，但我也不會放棄回去的機會，我會做很多SOS的求救旗和煙火，讓天上的飛機、海上的船帆看到。
假如我生活在孤島上，我要向魯濱遜學習。學習他樂觀、積極向上面對生活的精神！
假如我生活在唐朝 篇7
國小五年級作文 ,519字一天，我在床上看李白的古詩，不知不覺就睡著了。
當我醒來的時候，不知來到了哪一個時代，我穿著袍子。我向旁人打聽，原來是唐朝啊！我不相信，但我看見了那軍隊勝利歸來的笑容和那些日本留學生，我就確定了現在是唐朝。聞著清新的空氣，望著藍藍的天空，心曠神怡。
我不禁想起了李白。李白愛喝酒，他一定會去酒樓，我爬上一座山，遠遠地望見了一棟酒樓，聽見了一個人正在念詩：“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。”我想了想，這不就是李白的《獨坐敬亭山》嗎？我懷著崇拜之情去問了那個人：“叔叔，這不是李白的《獨坐敬亭山》嗎？”那個人哈哈大笑起來，說道：“我就是李白呀！這首詩就是我寫的呀！我怎麼會念不出來呢？”我恍然大悟，原來我面前的這個人就是李白，李白問：“小朋友，你住哪兒呀？要不然，到我家來做客吧！”我說：“不行，我還有事兒，先告辭了。”
沒想到，剛下了山，耳邊就出現了一聲叫喊聲：“快起床，太陽都晒屁股了！”我被驚醒了。原來，剛才發生的事情是一場夢啊，但是能在夢裡見到我的偶像，我也是很高興。
假如我生活在孤島上 篇8
國小四年級作文 ,617字假如我生活在孤島上，我會像魯濱遜一樣熱愛勞動，剛強不屈，堅韌不拔。
首先，我應解決住宿問題，地點必須符合幾個要求：第一是要衛生而且有淡水；第二是避免太陽暴晒；第三是能夠避開野人和野獸的襲擊；第四是能一眼看到大海，因為我不想放棄一切獲救的機會，為的是萬一天公作美，讓船從這裡經過，可以看見我。
我決定，在這山的面前，一塊平坦如砥的草地上，建房子，這平地的盡頭，參差不齊地一直向海邊的低地上，傾瀉下來。這可以把每天大部分時間的太陽遮住。我用石頭砌牆，讓它牢固到一點光亮也看不見，再做一個木門，在砍些木頭，做傢俱，再用一些羊皮做床，這樣柔軟舒適，是個天然寓所。對了，還要在房周圍，圍一圈籬笆，就大功告成了！
衣服也是必不可少的。我要做件華麗的羊皮外套和一雙羊皮鞋，再做雙羊皮手套。編一個竹筐，做一把傘，這樣雨水就不會滴到愛衣上了。褲子上做一個大環，掛上刀具，肩上背槍，這副模樣，誰看見都會大吃一驚，繞道而行。
食物是求生重要的一部分，我把從船上帶來的種子，在雨季時種下來，等積攢上三五年，我就可以大吃特吃了。如果想吃甜食，我可以在林中摘些白檸檬、葡萄、藍莓之類的東西。我也是個知足的人哦！
孤獨肯定時不時打擊我，我會多讀書，來安慰我受傷的心靈。我還可以養些貓貓狗狗，當做我的臣子，我還可以養些鳥陪我玩樂，教鸚鵡說話。再養些羊，教會它如何吃我手中的食物，而我是國家的主人，怎麼樣？厲害不。
假如我生活在孤島上，我會與荒野單挑，做荒島之王！
假如我生活在孤島上 篇9
國小五年級作文 ,525字假如我生活在孤島上，最擔心的是住宿，思慮再三，我決定在海邊蓋一棟石頭房，用木頭做門板，這樣的房子既能擋住風霜雨雪，還能保護我不受動物的襲擊，更會有更多的逃生機會。
假如我生活在孤島上，我會用野山羊的皮縫製成精美的衣服和腰帶，不僅時髦還很保暖。用細長筆直的木頭做成傘柄和傘骨，樹葉和羊皮做成傘面，下雨的時候就不愁被雨水淋溼我的衣服了。
假如我生活在孤島上，我會找野山羊和各種野果野菜做食物，找一片草木茂盛的空地圈養剩餘的野山羊和獵物。一天，我在尋找食物的途中發現了幾顆糧食種子，突如其來的幸福讓我興奮不已，立即在空地上開闢了一塊兒耕地，把種子種在地裡還不忘經常澆水施肥，期待著種子帶給我的驚喜。快速繁殖的野山羊也解決了飲水和營養問題，這讓我喜不勝收。
假如我生活在孤島上，我相信我會過的很好，但我仍然渴望回到陸地上，回到我那朝思暮想的家園。如果海上有船隻經過，或是有飛機飛過，即使使出渾身解數，也不會放棄任何一次回到陸地的機會。
假如我生活在孤島上，我也會像魯濱遜一樣勇敢，機智，聰明。有船隻經過時，我會仔細觀察它們的動靜，如果是好人，我會立刻求救，要是壞人，憑我的聰明才智，那艘船定會成為囊中之物。這樣我就能安全離開這裡，回到我那夢寐以求的家園！
假如我生活在天空中 篇10
國小三年級作文 ,607字假如我生活在天空中，就可以睡在乾淨潔白的雲朵床上，可在彩虹上盪鞦韆。天空中充滿了笑聲，還可以吃到彩虹仙子那美味的雲朵餅。
早晨，去太陽公公那兒讀課文；中午，去星星們那兒一起玩遊戲；下午，去火星上吃燒烤、去水星上滑冰；到了晚上，去月亮姐姐那兒學習生字。
每年的三月，就去春姐姐那兒學畫畫，她可是一個厲害的畫家。拿盆顏料，一下子飛過草地，草地變綠了；一下子飛過花園，花朵變紅了。她還不停地飛過大山、湖泊、森林……給大地披上了新衣裳。
每年的七月，去夏哥哥那兒學唱歌，他可是一個神奇的歌手。“嘩啦啦，嘩啦啦”他唱起歌來，春姐姐之前畫過的地方，上面的顏料變得更濃、更深。
轉眼間，十月又到了。這個時候到了看秋爺爺變魔術了！先拿出魔杖，指了指大雁和燕子，它們立刻向南飛去。他指了指果園和麥田，果子成熟了、麥子也熟了，人們興奮地在收果子和麥子呢！最後，他轉了個圈兒，開始了終極魔術。突然森林全都變成了紅色！這個魔術，讓現場的人都驚歎不已。
十二月的時候，該與冬奶奶一起織棉被了。雪白的線堆成了一座小山，要多久才能織完啊？正想著該怎麼辦，便有了七個小精靈走了過來，原來他們從小就跟著冬奶奶學習織棉被，現在已經是高手了呢！冬奶奶把線分成了九份，每份也只有一點兒線，七個小精靈一人一份，剩下的一份兒給冬奶奶，一份給我。織好棉被，再把它送給大地。
這個就是我向往的生活，你們呢？
假如我生活在孤島上 篇11
國小三年級作文 ,706字假如我生活在孤島上，一定會先解決住宿問題。撿幾個又長又寬的樹枝堆起來，搭成一個大房子，再在上面放許多枯葉，偽裝起來。在房子四周圍上堅固的石頭，防止野人出沒。我在房子裡面挖幾條逃生之路。每次，只選一條，這樣很容易讓對方迷路。
假如我生活在孤島上，接著，我會解決食物問題。“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我會想方設法多置一些陷阱，捉一些鹿、兔子等，吃不完的肉挖個土窖儲存。附近如果有小河，那就可以捉到新鮮的魚蝦等來吃。想吃烤魚的話，就可以打石取火。在這裡，我還可以跟著鳥雀們去採摘一些野果或不知名的東西來吃。填飽肚子在這個時候最重要。
假如我生活在孤島上，一定要想辦法找到材料製成衣服。也許我會獵到一隻小羊，將羊皮扒下來，做成衣服，用細細的枝條圍在身上，背後頂著弓和箭，儼然一個叢林獵人的模樣——野獸看見就會很害怕吧！
假如我生活在孤島上，我不會靜靜地呆著，一定會想辦法排除孤獨。養幾隻溫順的小貓，一匹高大的駿馬，幾隻忠誠的大狗，幾隻嘰嘰喳喳快樂的小鳥，它們就是我生活的好朋友和好夥伴了。我會騎著我的大馬，馬後會跟著我的“軍團”，這樣，一定顯得格外酷。當然，我得想辦法用樹枝在土地上“刻”日記，或者創作我本人的《荒野求生》。
假如我生活在孤島上，我一定不會放過任何一個回家的機會。我會在東南西北各個方向都刻上“SOS”，並且染紅，這樣就會有人看到。
假如我生活在孤島上，我一定不會焦急，我會細心觀察，大膽創新，用自己的智慧、能力、強大的精神世界來清醒地面對一切。這樣，才能成功的生活下去。
假如我生活在孤島上 篇12
國小四年級作文 ,687字假如我生活在孤島上，我會先解決我的住宿問題。我可以在山頂的最高處，用木頭和石頭建一棟房子，用木板建一個門，用渡船裡的玻璃建一扇窗戶。我可以在高處望見㡳下的地方，給房前鋪上草皮，就能保護自己的性命以防野人。
假如我生活在孤島上，我也會解決我的吃飯問題。我先從廢船上拿出僅剩的食物，之後我會用捕獸夾做為陷阱。之後把抓住的羊、貓、狗、鳥養起來。先給羊做出羊圈，馴養起來，把那野貓野狗馴成我忠實的僕人，把羊擠出羊奶。我會在雨季時，種下麥子和種子。有時候那些煩人的鳥兒會來偷吃。於是我會做幾個稻草人插在地裡，以示警示。
麥子收成後，我會拿它們做麵包。頓時，我覺得自己像個麵包師。有時，我也會在海邊找點海帶與紫菜，補充維生素。拿自制的魚杆釣魚，可以烤起來慢慢品嚐。
假如我生活在孤島上，我還會解決我的穿衣。雖然我一個人在孤島上，但我是個文明人，不能光著身子。我會把羊身上的皮毛割下來，整理變成上衣。鸚鵡毛變成鸚鵡雨傘。除了羊皮褲子，羊皮帽子和羊皮被子與枕頭。枕頭裡全是乾草，睡起來非常愜意。
假如我生活在孤島上，我一定會讓自己的精神富足。養的鸚鵡會對我說話，使我不怎麼孤獨。我打獵的時候會叫上我的老鷹軍團，在石頭上刻上豎線，記錄一天的日期與事情。我也會坐在石頭上看《魯濱遜漂流記》。
假如我生活在孤島上，我也不會忘記放棄任何一次逃生機會。我每天都在門前擺“S0S”的求救訊號，並把它塗上紅色。旁邊再插上一個五星紅旗，希望空軍可以看見這個訊號，將我帶回祖國。
假如我生活在孤島上，我會像魯濱遜一樣成為積極向上、敢於拼搏，有耐心的，精神上富裕的人！
假如我生活在孤島上 篇13
國小三年級作文 ,743字假如我生活在孤島上，我首先要解決住宿問題。我會先在高大的樹上或山洞裡睡覺，第二天，再在山上的制高點上造房子。房子是用石頭搭建的，這樣特別安全，在房子上做個窗戶，以便通風換氣。房子的門是用木板做的，再給房子頂部鋪上草皮，這樣可以起到保溫的作用，還能保護我的安全。
假如我生活在孤島上，我還會解決飲食問題。我會用獵槍打鳥，或者是山羊，把山羊烤著吃。時間長了，我會用竹子做一根魚竿，到海邊去釣魚。還可以撿拾衝上岸來的貝殼。運氣好的話，說不定會打撈到海帶、紫菜，做成一道美味的海鮮大餐。如果想喝奶了，我就會設定許多陷阱，來捉野羊，再把它們圈養起來，這樣喝奶的問題就解決了。如果羊奶還有的話，我會把它們做成乳酪，純奶油蛋糕。我覺得我吃的東西，讓我儼然就像一個國王般。
假如我生活在孤島上，我會解決穿衣問題。雖然生活在孤島上，但也要講文明才是。我用羊皮做成羊皮大衣、羊毛甲、羊毛被。如果我出門時，遇到下雨天氣，我會用羊皮做成一把羊皮傘，我出去打獵時，我會用羊皮把槍套上，這樣就不會被動物們發現了。
假如我生活在孤島上，我可能會很孤單。我會養兩隻鸚鵡，陪我談天，娛樂。我還會養十條狗和十條獵鷹，組成一個“獵人軍團”，我去打獵時，那感覺像是一名威風凜凜的將軍。只要有獵物出現，我就大喊一聲“出去”，十隻鷹和十條狗一起衝上前去。
假如我生活在孤島上，我會解決逃生問題，告訴自己，永遠不要忘記回家。我用石塊在山頂上擺一個大型“SOS”，用山羊的血灑在石頭上，或者用羊皮做成大旗幟，上面寫著“求救”，總之，我會使出渾身解數來逃脫荒島。
假如我生活在孤島上，我會像魯濱遜一樣，做一個有意志，有智慧，有勇氣的人。
假如我生活在孤島上 篇14
國小三年級作文 ,647字假如我生活在孤島上，我要先解決住宿問題。我會挖一個山洞，給山洞上安一個門，再安上一個窗子，讓陽光從窗子透進來，給山洞的上面挖幾個小洞，不能太大，要不野獸會掉進來。那幾個小洞既可以通風，也不會讓山洞裡很暗。我還會給山洞的外表鋪一些草，這樣我就可以隱蔽起來。
假如我生活在孤島上，還要解了決食品問題，我沒有槍，但我可以捉野山羊，用尖銳的石頭把它們殺掉，這樣我就可以吃到羊肉串了。
假如我生活在孤島上，不能光吃不喝呀！我會把野山羊圈養起來，它們可以一代代繁殖，我就可以喝到羊奶了。
假如我生活在孤島上，萬一想吃麵包和水果了怎麼辦？我可以把攜帶的種子種到地裡，看著它們長成小麥、穀子，這樣我就可以把它們製成一個個麵包。我還可以去森林裡找一些水果，但是，冬天就沒有水果了，我要在夏天把水果晒乾：葡萄乾、香蕉幹、蘋果乾……
假如我生活在孤島上，我還得解決穿的問題。我是文明人，總不能光著身子吧。我會用羊皮來做羊皮手套、羊皮帽子、羊皮衣服、羊皮腰帶和羊皮鞋子。
假如我生活在孤島上，我無法剋制孤獨，我會養一隻鸚鵡和我說話，訓練一群老鷹做“鷹軍團”伴我打獵，再養一條狗做我的隨從。我會隨身攜帶《魯濱遜漂流記》來克服孤獨。
假如我生活在孤島上，雖然像女王一樣快活，但我不會放棄任何一次逃生的機會，我會用石頭擺成SOS，並用羊血把它染紅，還會做一面旗子，上面也染成SOS，我一定會回到家的。
假如我生活在孤島上，我會像魯濱遜一樣堅強勇敢、樂觀向上的面對生活！
假如我生活在孤島上 篇15
想象作文 ,818字假如我生活在孤島上，首先要解決住宿問題。我要為自己建造一座陽光充足且結實牢固的房子。我要為房子按上一扇大大的，可以上下拉動的窗戶，讓陽光灑進房間的每一個角落，把風雨擋在窗外。我要為自己打造一張舒適的床，一張大大的木桌；我要在房屋四周種滿花花草草；我還要挖一條地下暗道，在暗道裡塞滿食物和水。一旦危險來臨，我既能在暗道裡生活，也能順著暗道逃跑，這條暗道就是我人生安全的保障。
假如我生活在孤島上，其次要解決吃飯問題。我會設下圈套，抓住一隻公羊和一隻母羊，把它們圈起來飼養，讓它們生育。這樣，幾個月後，我的羊圈裡就會多出許多可愛的小羊羔。隨著它們一天天長大，我喝上了羊奶，吃上了羊肉，喝上了羊湯。
為了健康，我又學會了鑽木取火。沒有碗，我就用貝殼自己做。我會把摘的野葡萄晒成葡萄乾，當零食。我學著種麥子，因為總有鳥會偷吃，我還要搭一張大網。儘管第一年收的麥子不是很多，但我攢起來，來年再種。我覺得我生活的想發明家，又像廚師，處處充滿了驚喜。
假如我生活在孤島上，我會解決孤單問題。我會養一隻可愛的鸚鵡，讓它陪我說話，教它學漢語，英語，法語和日語。有時，我還會為它讀上一本書，讓它陪我一起寫日記。我還要訓練幾隻忠誠的小狗。這樣，當我走出門時，它們會伴隨我左右，時刻保護我。
假如我生活在孤島上，我還要解決穿衣的問題。因為我要做一個文明的人，我用吃剩下的羊皮做裙子和T恤。遠遠望去，我就像一隻大白熊，就是野獸見了，也會躲得遠遠的吧。再有剩餘的羊皮，我會做成床上的褥子和被子，還有雨傘。
假如我生活在孤島上，再不會放過任何一次逃生的機會。我會在山上用石頭擺出“SOS”的標誌。有飛機路過時，我就有了一絲脫離荒島的生機。我會用羊皮做一面大旗，用羊血寫上“SOS”，讓經過的船隻看見我求救的訊號。
假如我生活在孤島上，我不會讓自己做一個意志消沉的人，我會樂觀向上，積極進取，做一個精神世界豐富的人。
我生活在花季裡 篇16
國二作文 ,861字雨，仍然淅淅瀝瀝地下著……
我一個人孤單地在路上走著，不打傘。一個16歲的中學生還怕雨嗎？驀地，朦朧中感覺到在雨中有人火辣辣地注視著我。哦，又是你！又是你那雙微泛秋波的眼睛。你打著傘，靜靜地站在那樹下，一雙會說話的眼睛讓細雨捎來你深深的期待。我慌忙地扭轉過頭來，看著那片灰濛濛的天空。終於，你一個人靜靜地走了。我望著你遠去的背影，心裡感到一陣不安，真的很想對你說……
還記得嗎？在小學的訓練場上，你總是認認真真地學，而我卻笑嘻嘻的，由於吊兒郎當的樣子被教練大罵一頓，你卻在旁邊偷笑。之後，我認真起來了。
上了初中之後，我們更是彼此鼓勵著對方，有說有笑的。突然有一天，我意外地收到了你發給我的一條資訊—一行娟秀的字，是女生心中的祕密。自從那時候，我的心亂極了，掠起了層層的波浪，這使我猶豫不決，不知如何是好，是回她信呢？還是……想著，想著，更煩了，就像面臨著一個重大的抉擇，稍微有一點差錯，那傷害的可不是我一個人，還有一個善良的她。
我絞盡腦汁地想著對付的方法，卻不知所措，是回信還是不理睬？是找她談談，還是告訴老師？我的心亂極了，就像有十五個吊桶打水—七上八下，不瞞你說，每次語文測驗在班上我都名列前茅，上次測驗竟然僅居中游，更失敗的是連文言文的默寫我也寫不出來，更意想不到的是，寫作文時錯別字也開始有了，這是開學到現在最差的一次。也因為這，我的成績一落千丈。
我很自責，我不能因為這些而影響了我們的學習，也不能讓我們留下悔恨，更加不忍心耽誤你我的前程。
女孩，對不起！我不能跟你分享雨中的溫馨，也許只能給你帶來雨中的憂傷，使你的自尊心受到了極大的創傷。我對你說，並非我冷漠無情，因為老師說過：“該秋天成熟的果實，如果夏天去摘，就會變得苦澀難嚥”。現在我們升上了初三，學習緊張又繁忙，怎麼會有時間去想這些事情呢？
其實，我們真的還小。我未豐滿的翅膀不能帶給你溫暖。讓我們珍惜這個美麗的花季吧！多一份單純，多一份勤奮。走出玫瑰色的誤區，衝出青春的迷惘，讓我們像往常一樣，共同描繪校園生活的多彩畫卷吧！
我生活在母愛裡 篇17
國二作文 ,943字萬物需要陽光雨露的滋潤才能茁壯成長；我們孩子需要母愛的撫育下才能幸福長大。
今天，我們的心情十分煩躁，剛剛和同學吵了一架，天又在下雨，我也沒帶傘，便淋雨跑了回去。
“好冷啊！”“等一下，我煮了一碗蘋果銀耳湯為你驅寒，暖暖身子。”我輕輕應了一聲。說實話，我並不喜歡喝銀耳湯，甚至可以說是反感。看著媽媽在廚房內那勞累的背影，我不禁停下了腳步。媽媽從袋子，拿出那白花花的銀耳，帶上手套用清水將銀耳洗乾淨。把銀耳裝在碗裡，開水浸過銀耳，放在微波爐中轉上兩分鐘。媽媽一定向別人請教了，她以前都是用水泡幾個小時的。媽媽又從冰箱裡拿出蘋果，仔細的削皮。又用小刀將蘋果內的果核剔除出來。
媽媽從微波爐中拿出已經發好的銀耳，把他們倒入鍋中。將每個蘋果切成六塊，一併放入鍋中。再倒入開水，撒上幾粒枸杞。用大火悶上三十分鐘。最後換成小火，放入冰糖。在這樣冷的天裡，媽媽的額頭上競掛滿了汗珠。媽媽那白嫩的手，何時變的這樣粗糙？這都是因為我啊！我暗自下了一個決心。一定要將這碗蘋果銀耳湯喝完。
我站在門外，看入了神。媽媽走了出來，滿臉笑容的說：“等很久了嗎？快和了吧！”我點點頭。接過那碗銀耳湯，一陣撲鼻的清香撲鼻而來，我不禁嚥了咽口水。蘋果被煮成米黃色，與原有些白嫩的銀耳，紅紅的枸杞融為一體，像一幅絕美的畫。用勺子舀了一塊蘋果，外表軟滑，內面香脆，核去的乾乾淨淨，沒有一絲澀味。又喝了一口湯，甜甜的，枸杞煮的剛剛好，軟軟的令人回味無窮
“好喝嗎？”
媽媽帶著期待的目光問到。“不錯，挺好的。”
媽媽很開心，立刻打開了話匣子。“那是，我今天特意問了王姐，怎樣把銀耳發的又快又好，這樣你就可以快點喝到了！”
我愣了愣，媽媽果真去向別人討教了！我眼中似乎有薄霧匯聚起來，為了不讓眼淚掉下來，我擦擦眼睛說：“這湯挺好喝的，以後我還要喝！”媽媽驚喜的說：：“當然可以，我還怕你不喜歡了！”
聽了這話，我羞愧不已，只是讓媽媽以後為我煮銀耳湯而已，媽媽竟如此開心！想想以前喝銀耳湯時，還對媽媽發脾氣，現在想想，真是不該。
這銀耳湯真甜啊！以前我怎麼沒發現呢？外面雨下的更大了。冷風呼呼的刮，先前和同學的煩惱，淋雨的寒冷一掃而空。喝了這湯，我覺得暖烘烘的。
這碗湯不僅包含了媽媽對我無微不至的關懷，也包含了媽媽對我濃濃的愛。
我生活在母愛裡 篇18
國二作文 ,943字萬物需要陽光雨露的滋潤才能茁壯成長；我們孩子需要母愛的撫育下才能幸福長大。
今天，我們的心情十分煩躁，剛剛和同學吵了一架，天又在下雨，我也沒帶傘，便淋雨跑了回去。
“好冷啊！”“等一下，我煮了一碗蘋果銀耳湯為你驅寒，暖暖身子。”我輕輕應了一聲。說實話，我並不喜歡喝銀耳湯，甚至可以說是反感。看著媽媽在廚房內那勞累的背影，我不禁停下了腳步。媽媽從袋子，拿出那白花花的銀耳，帶上手套用清水將銀耳洗乾淨。把銀耳裝在碗裡，開水浸過銀耳，放在微波爐中轉上兩分鐘。媽媽一定向別人請教了，她以前都是用水泡幾個小時的。媽媽又從冰箱裡拿出蘋果，仔細的削皮。又用小刀將蘋果內的果核剔除出來。
媽媽從微波爐中拿出已經發好的銀耳，把他們倒入鍋中。將每個蘋果切成六塊，一併放入鍋中。再倒入開水，撒上幾粒枸杞。用大火悶上三十分鐘。最後換成小火，放入冰糖。在這樣冷的天裡，媽媽的額頭上競掛滿了汗珠。媽媽那白嫩的手，何時變的這樣粗糙？這都是因為我啊！我暗自下了一個決心。一定要將這碗蘋果銀耳湯喝完。
我站在門外，看入了神。媽媽走了出來，滿臉笑容的說：“等很久了嗎？快和了吧！”我點點頭。接過那碗銀耳湯，一陣撲鼻的清香撲鼻而來，我不禁嚥了咽口水。蘋果被煮成米黃色，與原有些白嫩的銀耳，紅紅的枸杞融為一體，像一幅絕美的畫。用勺子舀了一塊蘋果，外表軟滑，內面香脆，核去的乾乾淨淨，沒有一絲澀味。又喝了一口湯，甜甜的，枸杞煮的剛剛好，軟軟的令人回味無窮
“好喝嗎？”
媽媽帶著期待的目光問到。“不錯，挺好的。”
媽媽很開心，立刻打開了話匣子。“那是，我今天特意問了王姐，怎樣把銀耳發的又快又好，這樣你就可以快點喝到了！”
我愣了愣，媽媽果真去向別人討教了！我眼中似乎有薄霧匯聚起來，為了不讓眼淚掉下來，我擦擦眼睛說：“這湯挺好喝的，以後我還要喝！”媽媽驚喜的說：：“當然可以，我還怕你不喜歡了！”
聽了這話，我羞愧不已，只是讓媽媽以後為我煮銀耳湯而已，媽媽竟如此開心！想想以前喝銀耳湯時，還對媽媽發脾氣，現在想想，真是不該。
這銀耳湯真甜啊！以前我怎麼沒發現呢？外面雨下的更大了。冷風呼呼的刮，先前和同學的煩惱，淋雨的寒冷一掃而空。喝了這湯，我覺得暖烘烘的。
這碗湯不僅包含了媽媽對我無微不至的關懷，也包含了媽媽對我濃濃的愛。
假如我可以在時空裡自由穿梭 篇19
想象作文 ,2974字穿越，是一個名詞，也是一個動詞；是一個標籤，也是一種格式。古往今來的大千世界，蒼海桑田，蒼蒼茫茫，有悲傷喜悅，有蒼涼無助。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想我不會改變什麼。因為天的定數不是凡人能夠左右的，有因必有果，有果必有因。在茫茫時空裡，我會去觀去看那些我能看到的，看看每個人的生命時光的流淌，看看那些隱祕的過往和心靈的創傷。根據愛因斯坦的能量轉換方程式E=Mc2，能量是會轉變成物質的。那麼，過去的事情對現在也有著緊密的關聯，擅自改動是對天地的不敬，而發生的便是最好的。人生中，有由一點點選擇鋪成的鐵軌，人生的列車在上面疾駛，而左右著命運的卻是軌道，一次次離別後安靜地開完這趟列車，然後孤獨地走下終點站。也許在你下車的那一刻看見的人，就是在臨死之時陪在你身邊的人。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我會去看看萬里河山；找找名人，看看偉人、聖人的路程；看看孔子的一生；看看亞歷山大的遠征；看看古巴比倫的沉入海底；看看馬其頓人的崛起；看看在亞歷山大死後那些權謀的交鋒；看看中世紀基督教的演變；看看每個人的人生；看看大陸起伏地殼的運動，珠穆朗瑪峰的生長。“曾經滄海難為水”，不只是因為作者想表達除了妻子以外，心中沒有別的女子，但曾經滄海的確難為水，滄海桑田時空的演變，是水滴石穿，河流湧入。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想去看看它們的演變，花開花落需要珍惜，也需要默然芬芳；看看大千世界萬物滄桑；看看戰爭、和平；看看孔孟他們思想的應用與帝王的反應。
但或許在空間穿梭時，我很迷茫，不知道看什麼，隨心就好，時空的茫茫，需要人類敬畏。人的生命中，只需要做兩件事，一是敬畏，二是臣服。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我會去看看山脈高低起伏，海浪波濤洶湧，湖水平靜盪漾；看看一個個帝國的崛起，一代代朝堂的衰敗；看看中華五千年曆史；看看原始的恐龍，始祖鳥；看看亞歷山大的遠征、彼得大帝的成長；看看亞里士多德以及愛因斯坦的一切發現，去探索萬物的起源。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想我無需改變什麼。存即存，在即在，存在自然有它存在的道理，而存在本身就是一種道理，風吹過雪飄落，我想去看看這大千世界的一點一滴，不為什麼，隨緣而已。我更願意在這茫茫時空中，去尋找去探索每個存在的足跡，無論是蟲還是人，無論是帝王還是螻蟻，無論是沙漠還是丘陵，無論是平原還是山脊。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我會在人的過往和未來悄然降落，看看未來的人長什麼樣；看看古人的生活；看看二十四孝中臥冰求鯉中鯉魚的模樣，孝感動天中舜的行為。因為我需要敬畏萬物，我需要熟悉歷史，也許我會在未來的某個時空悄然飄落，看看那裡的人那裡的生活；也許我會流連忘返，看看帝王的人生犯過什麼錯；也許我會看看《封神演義》的創作經過，四大名著因何而生，又是怎樣的光景。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我會像雪花悄然飄落，像風一閃而過，我會看我想看觀我想觀，不去改變，只是袖手旁觀歷史的演變。我不能改變什麼，但我可以去觀察，看看這世間萬物，眾生演變，看看人生一切，或許我會去想想，這是為什麼？但每個人的生命都是他自己的選擇，也是上天的安排，當千萬條路走過之後，總會有一條路叫做選擇，而選擇就是由自己的選擇連結，發生的我不會改變，對於歷史需要尊重。
假如我可以在時空裡自由穿梭，那我會回到重要的時刻，去考察去見證，去挖掘那些被埋藏的寶藏，不，也許我會讓他們安穩沉睡，因為還沒有到他們出現的時候，我會探索但不會改變，做一個見證者，卻不會入局。
歷史需要尊重，人生亦是如此，尊重了才會體會，體會後才會愈發的尊重，因緣果報很多，我們無從改變什麼。在時間的長河與空間的變化裡，在我自由穿梭的時候，我會看看它們的本質，當然畢竟太過神祕，不宜觸及。也許，我或者停下來望一望未來，再看看過去，但我最想回到的是現在，因為只有現在才能成就未來，只有現在我才能記起過去，過往的事情有時會回憶。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想去看看人性為何，人心為何；看看秦始皇怎樣成為千古一帝；看看武則天怎樣獲得成功。我也想去看看那些同為存在，共為生靈，平凡卻又不凡的人。我想去看看這樣一個形似混沌，天同覆地同載的宇宙裡，那些遺留的小行星，有著怎樣的演變；看看在神話中，被稱為上古的時空，有著怎樣的爆炸與衝擊；看看地球為何形成；看看未來會不會有再多的行星出現，並撞擊地球；看看瑪雅人為何做出世界末日的預言；看看環境破壞後帶來的災難；看看未來人的科技怎樣，並探索宇宙的起源。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我不會改變，只會觀看。或看看行星撞擊地球，或看看太陽黑子燃燒。我會看看歷史記載，去尋找那些偉大作家們的創作題材，去看一看那些人生之中的難忘，在這時空穿梭的同時，有時我還會留戀現在，也就是當下，不過我想，當下就是當下，在時空中穿梭，也是我的當下。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想看看老師的童年，同學的未來；看看一切我想知道的；看看很多我其實都未必能知道的；看看那些遇見的人，是怎樣的遇見；看看事物的多種起源。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想我會安靜的去見證我想看到的，見證歷史見證過往，回首一望，過眼煙雲；看看南朝四百八十寺；看看梁武帝對於佛教和明世宗對道教的偏執；看看心學大師王陽明的歷程，這樣一個神人，是如何把老師、宰相、將軍做到極致；看看很多在當下我看不見的，或者說去體驗再不能穿梭時空時體驗不了的。
這個世界上有很多能控制的和不能控制的，有的時候我不想改變，有的時候我會遇到我想改變的，但是無論怎樣，我還是會在時空的穿梭中，告誡自己這不是我的事情，我需要袖手旁觀，也許我這樣只是為了見證命運，還有見證其他的什麼吧，很多很多，見證我所見證的，也見證那些我不想見證的。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我會去尋找那些別人曾經痛心疾首的回憶，看看他們是怎樣度過；看看萬物的成長對我的啟迪；看看那些被仇恨和執念慾火燃燒的心智；看看那些未來人的樣子；看看未來的城市，過去的農田。
過去是過去，要用歷史的眼光去看待去挖掘；未來是未來，要用未來的眼光去看待去探索；在挖掘過去和探索未來的過程中，現在是最好的結合。這便是尋覓並找到之後，我想看看的大千世界；看看人生起伏，人情冷暖，觀世態炎涼；看看什麼叫社會，什麼叫江湖；看看金庸的武俠有哪些與歷史有出入的地方；看看小說中還珠格格原型生活的靖江王府曾經的輝煌；看看徐霞客的人生；看看未來的飛機車輛。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我要去探索去尋覓，但我不會去改變什麼。因為歷史就是如此，既然發生就讓它繼續存在，也許一念之轉我就不會出生，所以我不會改變什麼，因為世間的因果都有著牽連與羈絆，也許我會去探索，但我絕不會去改變什麼，因為改變歷史也就是改變未來，或許那個未來就是當下的現在。
也許，我根本不知道自己要看什麼，但我可以肯定，假如我可以在時空裡自由穿梭，那麼我就不會改變歷史和改變現在，或許在那時這是未來。假如我可以在時空裡自由穿梭，我就會這樣，不帶目的改變什麼，只做一個平凡的見證人，平凡的見證著這一切的默默發生。
可就算我能在時空裡自由的穿梭，我還是喜歡當下，它既不屬於過去，也不屬於未來。或者是平平穩穩地吃一頓早餐、晚餐或午餐，也許是寫寫作業，碼幾篇文章，當下才是我最喜歡的。
我生活在陽光裡 篇20
國三作文 ,804字溫和的春風吹拂著茂盛的枝葉，沙沙作響，世間萬物沉浸在柔陽的光輝下，無一處不陽光。
或許是因為有了柔陽的沐浴，萬物才有了那樣的活力生機。在外婆家遇到陽光正好時，母親總會把洗淨的衣服放在陽臺上晾晒，在陽光下，彷彿嵌上了一層金色的薄紗，待到傍晚太陽落下時，衣服還是暖烘烘的，蘊著太陽的味道。
年幼時的我還曾問過外婆“冬天的被子夏天又不用，這時候晒它做什麼？”那時外婆揉了揉我的小腦袋，那慈愛的笑容，如同光輝灑在身上，暖洋洋的，然後耐心的解答了我的疑問。我喜歡陽光，因為有陽光的時候，心情也如同太陽一般，高高掛起，像陽光，明亮，溫暖。
我的生活無處不陽光，每當家裡有人出門，回家定不會忘了給我帶些小禮物，即便是一塊小小的蛋糕，我也會笑盈盈樂開了花。那不僅是對小禮物的喜悅，更是為家人時時刻刻想念著我，那細微愛意的滿足。此般平凡，並不是感動天地，淚流滿面，卻深深溫暖了我一整顆跳動著的心。
母親總愛在陽臺上養些花花草草，放眼望去，陽光充滿了生機與活力，綠色的茂盛的葉子，在花灑下水的滋潤下，不停地努力向上生長。當微風拂過，花草便開始了舞蹈，又經過柔陽溫暖的沐浴下，才有了盎然的生機，充滿了活力，而我也如同母親養的那些花花草草，在陽光中不停地奮力生長。一切都充滿了陽光，有時我站在那裡，望著花草，彷彿自己也是那些花草，在陽光下舞蹈，忘記了所有，只記得陽光，深陷其中。宛若夢幻一般童話中的美景，可愛富有活力生機。我常常坐在陽臺上的藤椅上，眯著眼，感受那來自陽光的溫暖，當微風拂過時，聽著葉子沙沙作響，似乎下一秒便融合了大自然中，半眯著眼，手上還要拿本厚厚的書，模仿著外公愜意的姿勢，就差一幅老花鏡便可搖身一變了。
我生活在陽光裡，陽光的溫暖，明亮。照亮我人生中前行的道路，使我的內心不再黑暗冰冷，這便是“陽光”的贈禮罷？細小卻足矣打動人心……