假如我有時空穿梭機相關作文20篇
假如我有時空穿梭機 篇1
國小四年級作文 ,656字如果我有臺穿越機，就能穿越到盤古甦醒的那一刻，天地還合在一起，像個大雞蛋，直到盤古把天和地分開。這樣不僅能讓我看到人類的渺小，還能瞭解更多的中國神話。這將是一種什麼樣的體驗啊！
我要穿越到《西遊記》裡“三打白骨精”的那一刻。我變成了一位路人，告訴唐僧：“唐僧，你誤解孫行者了。這座山上真的有白骨精，它會變成人來迷惑你，所以你錯了，你聽到了沒？”我想孫悟空一定會很感謝我的。呵呵，這種感覺真是太好了！
我要穿越到古代的仇猶國。我變成了一位大臣，告訴國王：“您不能相信他們的花言巧語，這麼做您的國家會滅亡的呀！”“能和這樣的大國交往，是我們的榮幸。”國王可能不會馬上相信我，但我一定要說服他，告訴他要阻止智伯和他的大鐘入侵。如果再不行的話，我就號召百姓設定路障，阻止他們，讓智伯的詭計不能得逞，百姓得以安居樂業。
最後，我穿越到發生黑死病的時候。當時已經死了100多人了，我非常焦急。我對那裡的頭領說：“趕緊治療，隔離病人，不然就會死更多的人”“怎麼治？”頭領問我。“我去中國給你們帶醫療隊來。”我自豪地說。我帶來的醫療隊救活了無數人，百姓們又唱又跳，把我認定是從天上來的救他們的神。
“起床了，起床了……”媽媽的叫聲把我從夢裡拖到現實中來。如果真有穿越機，那人生就會更精彩，世界也會更美好。
假如我有時光穿梭機 篇2
國小四年級作文 ,437字我有一臺神奇的時光穿梭機，它可以回到過去，也可以穿越到未來。
一天，我利用時光穿梭機回到了過去，那時劉老師和我媽還是同校同班同桌同學呢！他們都有外號，一個叫“三字經”－－三不知，順口而已；另一個叫“背多分”－－靠背課文來獲得很多分。我媽是“背多分”，劉老師是“三字經”。
只聽老師說：“‘背多分’，這幾天你來教育教育‘三字經’吧。”
“背多分”說：“好！”
我失望地想：天啊，現在的劉老師居然還說自己小時候學習全國第一，我要回到現實世界舉報他！
只聽“嗖－－啪！”一聲，閃電從天而降，我就被傳送回到現實世界。不對！我還要穿越到未來看看，證明老年的劉老師是否很帥！
只聽“嗖－－啪！”一縷光束，我穿越到了未來。
來到了未來，我定睛一看，驚呆了！這裡的物品都是全自動的。這時，我看到了一位白髮蒼蒼的老爺爺，正是劉老師。他真是醜呆了，五官大殘，四肢發達，頭腦簡單，還拄著柺棍。
看來劉老師再一次把我給騙了，這次一定要舉報他。
這次時光之旅真是太有意思啦，證實了劉老師說的全是假話。
假如我有時光穿梭機 篇3
國一作文 ,1291字假如我有時光穿梭機，我會怎樣呢？我靜靜地沉思，細細地思考這個問題。
假如我有時光穿梭機，我會穿越到過去。
我穿越到了清朝。這是什麼地方？看著如此優美的環境，我不禁想起《紅樓夢》中描寫大觀園的成語：“奇花炳灼”“佳木蘢蔥”“飛樓託插空”“清溪瀉雪”……難道這是大觀園？我又見到一位窈窕淑女，她就是林黛玉嗎？我走到她面前，看見她因為怕自己不能嫁給寶玉而哭泣，故意糟蹋自己的身體，不吃飯不喝水，就說：“我是從未來穿越過來的人，如果你愛護身體，寶玉就會娶你的。”她十分高興，病也好了。果然，她最後如願地和寶玉結婚了。
立了大功的我，又決定穿越到三國時期去看看。
“我要為二弟報仇！你們誰也攔不住我！”是劉備？我的腦海裡頓時浮現出《三國演義》中，劉備最後大敗的情節。我有些著急，連忙勸他：“你去了一定會輸的，冷靜點。”可劉備卻說：“連諸葛亮勸我都沒用，你還來勸我？”我不緊不慢地說：“我是來自未來的，知道你們的所有結局。”還順手拿出《三國演義》給他看。劉備大驚，立刻打消了那個念頭。
我回到了現代，想看看我做的兩件“好事”。沒想到，人們竟在紛紛議論《紅樓夢》和《三國演義》中的不對勁。“林黛玉不是思想消極，多愁善感嗎？怎麼在生病時突然開竅，莫名奇妙地開始愛護身體了？這喜劇還不如悲劇呢。”“劉備應該要很勇猛的呀？為什麼不敢去為兄弟報仇？劉備怎麼這麼膽小，不講義氣。”
我聽著大家的議論，懂得了歷史是無法改變的，一切只能順其自然這個道理。
但我還是不死心，決定不干擾人們，去25世紀看看。
我到了25世紀。哇！這裡人們的工作都被機器人取代了。人們待在家裡，想要什麼，機器人就會送上什麼。學生們不用上課，每個人可以在家裡對著電腦學習；大人們不用工作，所有的工作都被各種機器人給取代了，人們都只用呆在家裡享福……
雖然未來的科技很發達，但是環境卻很差。所有小河都是黑色的，到處堆積著垃圾和廢棄的機器人。天空是暗灰色的，霧霾特別嚴重。我隨便走進一個人的家，裡面一塵不染，裝有空氣淨化機等各種高科技電子產品。只隔著一扇門，裡外卻彷彿是兩個世界。
我好奇地問裡面的人：“你們就不怕地球被你們破壞後，你們別無去處嗎？”
“嘿，我還是第一次見到除我外的其他活人呢，我從來沒出過這個家呢！你也太落後了。科學家和機器人一起發現了十多個適合人類居住的星球。地球上已經有一半左右的人移民到其他星球上了。哈哈，下個月我也能移民到別的星球啦！”那個人躺在床上，慢悠悠地說。
我又回到了21世紀，我想呼籲大家保護地球。地球，這位人類的母親，生命的搖籃，慷慨地獻出自己的一切，人類卻這樣對待她！
假如你有時光穿梭機，你會怎樣呢？
假如我是時光穿梭機的擁有者 篇4
國小六年級作文 ,633字在科幻電影中，常常會出現這樣的場景：主角得到了一臺時光穿梭機，於是他可以在漫漫時間長河中來去自如，好不快哉！今天，我合上一本歷史書，不禁也浮想聯翩，要是我也有一臺時光穿梭機，會怎麼樣呢？
假如我是時光穿梭機的擁有者，第一站我肯定會來到遙遠的神話時代，去看看那些傳說中的神人。我會看看女蝸到底怎樣補天；夸父怎樣追日；神農是怎樣嚐遍百草；黃帝又是怎樣打敗蚩尤？說不定，我還可以找到那塊棄而未用的頑石，甚至建木遊覽一番天庭呢！
假如我是時光穿梭機的擁有者，春秋戰國一定是我的第二站。我會拜訪一下孔夫子，求教一下莊南華，請教一下孟亞聖，探訪一下墨科聖。也許，我還能見識一下晉文公的退避三舍，楚莊王的問鼎中原，越王勾踐的臥薪嚐膽，秦始皇的衡石量書。
假如我是時光穿梭機的擁有者，我還會來到群星閃耀的三國。看看諸葛孔明的神機妙算，劉玄德的知人善用，曹孟德的挾天子以令諸侯以及司馬仲達的老謀深算。
假如我是時光穿梭機的擁有者，盛唐時期也是我去處的不二選擇。我會學一學李白，效一效王維，也許回來時我就能謅上幾首打油詩呢！
假如我是時光穿梭機的擁有者，我的最後一站會是天朝—大清。我會來到康乾盛世，看看那一副“盛世無飢餒，何須耕織忙。”的景象。我也想去一趟雍正年間，看看文字獄的殘暴，然後撒腿就跑。最後，我可能會去拜訪一下雪芹先生，問問他是如何寫出那本奇書的，然後把遺失的原稿帶回來。
假如我有時光機，我還會去……。
假如我有一臺時空穿梭機 篇5
國一作文 ,730字猶記得那年與同學們在山上春遊時，柔和的春風如母親的手撫摸著我的臉頰，給我帶來溫暖；美麗的花草迎合著春風為我獻上一支優雅的舞蹈，帶著勃勃的生機。而現在夏季的滾滾熱浪，更加濃抹了我對春天眷戀。假如我有一臺時空穿梭機，我想回到那年春天，再次體驗這段時光、這場友誼。
豔陽揭去輕籠水面的淡淡晨霧，桃花灼灼，盈盈欲滴。山上漸欲迷人眼的花兒和小草上鑲著的如珍珠般的露珠，我想這可能是天上的雲朵早晨睡醒時打的哈欠吧！微風吹來，花的濃香和著青草的芳香四處飄散。樹葉沙沙作響，花草翩翩起舞，好像是為了歡迎我們的到來。
女生摘下了粉嫩的桃花，別在耳朵上，“人面桃花相映紅”，愈發可愛。男生採著野果相互追逐玩耍，熱鬧非凡。
“3，2，1，開跑！”我要再和朋友們賽跑，看是誰最快跑到山頂的亭子裡；“四分之一的報紙！”我要組織一場“站報紙”遊戲，讓大家瞭解團結合作的意義；“老狼老狼幾點鐘？”我要和大家一起感受緊張和刺激；“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”我要和大家一起高聲歌唱，紀念美好的時光。
亭外雨濛濛，春意闌珊。“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。”雖是貴如油的春雨，我們還是會選擇坐在亭子裡進行我們的談天說地，沒有憂愁，沒有顧慮，有的只是自由和開心。“哈哈哈哈……”笑聲時不時的飄出亭子，翩翩少年，盈盈笑語。
春水初生，春林初盛，春風十里不如這場歡聲笑語。假如我有一臺時空穿梭機，我要回到那年春天，再次體驗這段時光、這場友誼……
假如我有一臺時空穿梭機 篇6
國小五年級作文 ,741字我坐在沙發上，看著電視裡的海底世界，心想：要是我長大了可以坐在潛水艇裡盡情地遨遊大海，看那些五顏六色的小魚兒，那有多好啊！
突然，一聲巨響震得我的耳朵轟鳴，接著一臺時空穿梭機落在了我的眼前。我嚇得眼前一黑，便昏了過去……
睜開眼時，我發現自己居然躺在海底的一艘潛艇裡。我往外一看，外面一片深藍，前方還有一個巨大的顯視屏，上面寫著：潛水深度1000米，所在地：太平洋深處，潛艇內環境良好……“哎呀！我不會真的開著潛水艇進入深海了吧？”我大聲叫著，心中又不解又開心，“我真的下海了！我真的下海了！”
於是，我就開著潛水艇觀賞起海底的美景來。我看到了身穿綠盔甲的海龜在保護著一群渾身橙黑相間的小丑魚，還有幾隻穿著藍色連衣裙的小海豚在邊遊邊唱。這時，一隻小鯊魚遊了過來，魚兒們可沒有逃開，而是跟它一起玩起了捉迷藏，你追我趕，真是和諧極了！我一抬頭看見旁邊牆壁上掛著一件潛水服，我也想下去跟它們一起玩。這麼想著，我順手拿來潛水服就穿上了。出了潛水艇，我和小魚們一起玩起了捉迷藏，玩了好一會兒，我才依依不捨地上了潛水艇。
潛水艇繼續在海底穿梭，過了一會兒，我來到了一座海底城堡。這座城堡可大了，就算2000個人在裡面開會也不會感到擁擠呢！它的外形和迪士尼很像，所以我叫它深海迪士尼，我在裡面玩了又玩，走了又走，直到把深海迪士尼翻了一個底朝天才終於不捨地離開！
正打算返航時，我的耳邊突然傳來熟悉的聲音。“醒醒，快醒醒！”我睜開眼，發現媽媽正在搖我。我連忙左看看右看看，發現時空穿梭機不見了，這才明白剛才的一切都是一場夢啊。
哎！要是真有一臺時空穿梭機該有多好呀！
如果我有一臺時空穿梭機 篇7
國一作文 ,876字春天已經悄悄光臨，森林裡的生物們也從冬天的夢中相繼轉醒。一個不起眼的綠芽，也睜開了朦朧的眼睛。
經過了幾場春雨的洗禮，森林恢復了生機，在南方過冬的鳥兒也相繼飛回了森林。森林變得生機勃勃，到處是鳥語花香。
“嗨，你好！”
“你好！”被突如其來的聲音下了一跳，小綠芽下意識地迴應，再定睛一看：呵！是一隻有著淡黃色羽毛的小鳥！她的羽毛十分亮麗，小綠芽看著，很是羨慕：是不是隻要長大，就可以擁有和她一樣的顏色了？
“小鳥小鳥，你說，我什麼時候能長大？”後來，小綠芽總要纏著小鳥，問這個問題。
“你一直都在長大。”而小鳥的回答也總是這一句話。
下午，小綠芽看見了遠處一朵剛剛盛開的小花，它的衣裙是鮮豔的紅色，在碧空綠草的映襯下，顯得漂亮極了。小綠芽遠遠的觀望，看著自己翠綠的服裝嘆息：“唉……如果我也有這樣漂亮的色彩就好了……”
下午，小鳥如約而至，小綠芽迫不及待地朝它打了招呼，便抱怨道：“小鳥啊小鳥，你說，我們葉子只有這一種色彩嗎？”
“不對不對。”小鳥搖搖頭，“你們葉子，在春天和夏天，穿的是漂亮的綠衣裳，可到了秋天的時候，你們就會換上另一套服裝，擁有另一種美麗的顏色，同時，也就可以投向我們的母親—大地的懷抱。不過……”
後面還說了什麼，小綠芽也沒有心思聽，一心只在想新服裝。他對鳥兒口中的秋天和那種神祕的色彩越發期待，越發越好奇。
“那種色彩到底是什麼樣的？會是和那朵小花一樣的紅色嗎？還是和小鳥那樣美麗的黃……”
不知不覺，春天已過，隨之而來的是熱情的夏天，動物們的活動變得更多，那些花兒也開得更豔，而從前的小綠芽成長為了綠葉。
悶熱的天，太陽烤著大地。綠葉也無精打采的彎著腰，打了個哈欠：“這麼熱的天氣，秋天什麼時候才能到啊。還是再睡一覺吧……”
原本已經昏昏欲睡的綠葉，被一陣從遠方一陣嘈雜聲吵醒。聲音越來越近，綠葉仔細辨聽，也只聽清了“伐木者”“快逃”……聲音在周圍停下，一股說不出來的恐懼在心頭瀰漫。
“綠葉，小心！”
哦，是小鳥的聲音。隨機而來的是一陣劇烈的搖晃，一聲巨響，綠葉的眼前一黑……
昏迷前，綠葉還在想：是秋天來了嗎？
如果我有一臺時空穿梭機 篇8
國一作文 ,829字如果我有一臺時空穿梭機，我要去到未來，看看未來的世界，看看未來的自己；如果我有一臺時空穿梭機，我要穿越到清朝，阻止英法聯軍火燒圓明園；如果有我一臺時空穿梭機，我還是想回到過去，回到那一天……
“收作業嘍，快交上來！”組長大聲吆喝。我一如既往地開啟作業本，核對一下有沒有漏做的題。啊！糟糕！這道題我不會做，怎麼辦呢？怎麼辦？就在我心急如焚時，我看到了同桌的作業本，又看看同桌現在正和別人玩得開心。我心生一計。對不起，同桌，就這一次啊！
我迅速從他書包裡抽出作業本，翻到那一頁，把同桌那一題的答案“複製”了，並“貼上”到我的作業本上。就在大功告成時，“嘶”的一聲，同桌的作業本被我一不小心給撕了一片。這時，組長大聲喊道：“還有誰沒交，快點！我要交給老師了！”我馬上提著我的作業本，火速交到組長手上。而同桌的作業本，我把撕下的一片夾在裡面，小心翼翼地放回他的書包裡。過了一會兒，同桌來了，把作業本交上去。同桌，真對不起！我不是故意的，希望你能原諒我。
到了下午，數學課開始了……
老師抱著一堆作業本，嚴肅地說：“這次的作業質量還好。”我們鬆了一口氣。接著，老師用手指著同桌，目光如炬，怒氣衝衝地說：“不過，他雖然全對，但是不愛惜作業本！把作業本撕下了一片，這種行為，是不對的！”同桌驚訝得張大了嘴巴，無辜地說：“老師，我沒有撕！”老師聽了，立馬翻開他的作業本，火冒三丈地說：“你好好睜大眼睛看看！這是什麼，這是什麼！”同桌百口莫辨。
按照以前，同桌被罵得狗血淋頭。現在，我不能讓同桌當我的替罪羊了！
我站了出來，說：“老師，這作業本是我一小小心撕下來的。當時，我有一題不會，便把他的作業本拿過來抄，不小心撕下了。對不起，同桌，我沒告訴你。老師，我下次不會了，求你原諒。”老師思考了許久，說：“很好，首先，對這位同學道個歉，對不起。然後，你勇敢地站出來了，很好。但是，以後不能這樣了。”我點了點頭……
雖然我回到過去，勇敢承認錯誤，但是事實上，是沒有時空穿梭機的……
如果我有一臺時空穿梭機 篇9
國二作文 ,890字如果我有一臺時空穿梭機，我想回到一個鮮為人知的時代—新朝。
可能有人會好奇，為什麼要到這麼一個在中國古代歷史上存活不過幾十年的王朝呢？去宋朝，唐朝，不是更有意思嗎？而且新朝也不被人所看好，君主王莽更是下場悲慘，被百姓給砍了頭，割了舌頭。
但是，換個角度看，穿越到這個王朝，豈不更具挑戰性，更能讓我有施展才華的空間？比如俄國的十月革命，是在工業基礎的不足，沙皇殘忍的壓榨，列寧推廣的馬克思主義下驚心動魄地進行著的。但美國擁有更強勁的實力，更良好的民眾基礎，所以即使他們並沒有發生翻天覆地的革命，但依舊能舉全國之力稱霸天下。我想穿梭到新朝的道理也是如此。
我想說服王莽同志，彌補他在政策上的漏洞。他將天下田改為王田，恢復井田制（領主不得買賣和轉讓公田）；改奴婢為“私屬”不得買賣；又改革了幣制；他又重新劃分郡縣，更改地名和少數民族名稱。
我竊以為這幾條政策的出發點雖然都是好的，是為人民所著想的，但總有欠缺的地方。我一定要不顧一切去指出錯誤，像奴婢的不可買賣制度，改革的力度還不夠，應讓他們返回平民身。錢幣改革，應等民心稍微穩定，再逐步推出下一步的計劃。
古話說好：“得民心者得天下”。王莽同志應該讓百姓不要交那麼多的苛捐雜稅。你可以控制好稅的量，這樣既減少百姓的負擔，也不至於使國庫太虧空。
在軍事上，不要在沒有兵荒的時候強制徵兵。此外，人才培養工作也不能缺少。光靠軍事是不能治理國家的，國家需要建立自己的人才庫，人才庫分為文才、武才。皇帝應該要像《出師表》中說講那樣“親賢臣，遠小人”。
在糧食收成有餘時，可以讓地方官把多餘的糧食攢到下一年；在各地鬧饑荒時再拿出來。這既得了民心，又穩定了國運，可謂利國又利民。
如果可以，王莽同志也應該不定期去調查各個地方官，巡視各地，針對各地不同的情況去做不同的各地方針，讓各地百姓安居樂業。
如果這幾項政策都做好的話，這位在後人眼中火急火燎急於推翻一切重來的王莽，可能也不會只在歷史的大舞臺上留下曇花一現的一絲蹤影吧。不能忘記，這位皇帝的初心是為保國泰民安，只是心浮氣躁，亂了方陣。
如果我有一臺時空穿梭機，我想一切可以有所改變。
如果我有一臺時空穿梭機 篇10
國一作文 ,688字雨淅淅瀝瀝地下著，落到路旁的水窪中，濺起朵朵水花。如果我有臺時空穿梭機，帶我回到記憶中的那個童年，看看那時的風景，感受別樣的風味。
跨出門外，放眼望去，沉睡的大地，在經過一場春雨的洗淋後，褪去了單調的色彩，披上了斑斕的外衣。路旁的大樹上，鮮嫩的綠葉悄悄探出腦袋，害羞地依偎在一起，不時搖著腦袋，對這個世界充滿好奇。草地上，無名小花開的起勁，一團一團簇擁在一起，點綴著茂盛的草地。
握著一根竹竿，好不容易才爬上山頂。放眼望去，視野是那樣寬廣，令人心曠神怡。清風拂過臉頰，帶來淡淡的清香，纏繞在鼻尖，久久無法褪去。眼前，是舊時的光彩：大地被色彩拆成單獨的一塊塊，正在播種的田野，正在生長的生命，以及矮小的房屋，都融入其中。
耳邊沒有了喧鬧的車鳴，只有嘰嘰喳喳的鳥兒在展示著清脆的歌喉，孩子們扯著風箏的線，快活地在草地上奔跑著，望著忽起忽落的風箏，嘴裡喊著：“媽媽，快看哪，我的風箏要飛起來啦！”嘴角勾起的笑容，是那樣天真無邪。
就像“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”那般，繞過河邊，就有我最喜愛的店鋪。河水不再渾濁，清澈得連小石子都能瞧見，魚啊蝦啊，更是活蹦亂跳的，從水面上躍起，落下，盪漾開一道道漣漪。柳樹彎下腰，垂下密密的枝條，在水面劃出一圈圈波紋。店鋪裡全是我愛吃的零食，玩意兒，還有吸引人的貼貼紙，一手癢就買了下來，裝著一袋子回去。
無奈，這一切，都只能存在回憶之中，如今的高樓大廈，車水馬龍，人來人往，將童年的世界悄悄撕碎，遺留在世界的角落，願有臺時光機，帶我飛往，帶我領略，那消失的童年……