假如我有一盞神燈作文二年級相關作文20篇
假如我有一盞神燈作文二年級 篇1
國小三年級作文 ,472字【篇一：假如我有一盞神燈作文二年級】
王識皓
假如我有一盞神燈，它可以滿足我三個願望，我的第一個願望是變成大富翁，富到可以買一座非常非常大的城市，再開一家科技公司，生產一些不可思議的科技產品，再買掉它，我就可以越賺越多了。
假如我有一盞神燈，我的第二個願望是當上宇航員登上火箭去探索外太空的奧祕，然後開一個演講會，告訴那些人太空的神奇。
假如我有一盞神燈，我的第三個願望是有一個很長很長的假期去旅遊，我要到日本去看富士山，再去北極的雪山上滑雪，然後我要去迪尼斯樂園玩。
假如我有一盞神燈，那我就要實現這三個美好的願望。
【篇二：假如我有一盞神燈作文二年級】
林家豪
假如我有一盞神燈，我的第一個願望是變成一個最聰明的人，聰明得像名偵探柯南一樣能解決所有的凶案，我還可以做出所有的奧數題目。
假如我有一盞神燈，我第二個願望是成為一名宇航員，穿著宇航服，駕著巨大的火箭，在宇宙中翱翔。
假如我有一盞神燈，我的第三個願望是成為一位軍人，因為軍人可以把許多敵人消滅得乾乾淨淨，不再害怕那些壞人。
有神燈真好，如果我有一盞神燈，我就會實現這三個願望。
假如我有一雙慧眼作文 篇2
國一作文 ,8346字【篇一：假如我有一雙慧眼作文】
秦天鳴
穿行在都市車水馬龍的街道，兩旁都是絡繹不絕的人群與花花綠綠的廣告牌，嘈雜的聲音四周傳來，不絕於耳……
“心與心的溝通，無與倫比的交流體驗，就在‘慧眼’！”身後的一塊大熒屏正放映著什麼，我停下腳步，轉身繼續觀瞧。“最新科研產品‘慧眼’上市了！只要幾人都戴上這副眼鏡，便可體驗到身臨其境的通話場景……”我的心為之一振：每週在公司上班，到了週末才回到家中看看爸媽，如果能用這個“慧眼”的話，與父母相處的時間，不就更長了嗎？想到這兒，我用手機撥打了電話，並訂購了三副“慧眼”，寄到了家中。
“慧眼”到手了。與父母帶上了眼鏡後，我們按說明書上的步驟完成了配對，並開始試驗。“慧眼”先是發出一道藍光，將我自上而下掃描了一下，接著，眼前的鏡片突然亮了，我定睛一看：父親和母親就站在我的眼前！看樣子父母也很高興的樣子，我們又聊了一會兒，這才依依不捨的將眼鏡摘了下來。
就這樣，不用回到家中，每天下班後，有空閒時間，我就與父母相約，帶上“慧眼”，對方就會立即出現在眼前——就像在家中一樣！這可樂壞了我們一家人。直到這一天……
像往常一樣，下班後我與父母說著一天中的事。母親也興奮地說著發生在家中的趣事。正在這時，突然母親不知怎麼地，竟摔倒在地。我下意識地上前扶她，用手往上撈，手卻穿過了母親的身體。我這才想起，我這是在公司用“慧眼”在與家中通話啊！我一時不知所措，只能看著父親將母親扶起來，在“旁邊”說一些關心的話。
這時，我才發現，母親的頭髮中又添了幾縷銀絲，那泛著光澤的面頰也多了幾絲皺紋……我這才意識到，看似在買了“慧眼”後，自己一直“陪伴”在父母身邊，但真正陪在父母身邊的，只是一個投影的自己，而並非是實際的“相伴”。想到這兒，我摘下了“慧眼”，下了樓，買了些菜，往幾周沒回去過的家中趕去。
餐桌上，我們一家三口再次相聚了。看著父母在吃我做的飯菜時臉上的微笑——這遠比那邊冷冰冰的機器投出的光影要溫暖！一股暖流湧上了心頭，我暗地發誓，要在父母有生之年在他們身邊，給他們最好的陪伴！
陪伴是最長情的告白。即使我們身處在高科技日新月異的時代，也不可能有一個機器能模擬出家人般的溫暖與愛。再見吧，“慧眼”！我要的是真正能陪伴在親人身邊的那份欣喜與感動……
【篇二：假如我有一雙慧眼作文】
喻遲槿
“這是最新款大資料鏡片——慧眼X200。有了它，您不必再為選餐廳而發愁，瀏覽大資料，讓每一頓飯都吃得心滿意足；有了它，您不必再為選股票而發愁，瀏覽大資料，讓每一支股都賺得金缽滿盆；有了它，您不必再為選人才而發愁，瀏覽大資料，讓每段歷史都瞭如指掌！慧眼X200只要998元，趕快搶購吧……”電視上的慧眼廣告吸引了我。“嗯，買一個試試吧。”
第二天一早，我的慧眼就到貨了。匆忙帶上新慧眼，收拾好行裝，奔出家門——今天我要跟隨希望工程的5位義工為山區兒童送去捐贈的善款和物資，這是我第一次參加義工活動，心裡特別興奮。
在集合地點，我與同行的5位義工很快熟識起來。其中1位義工吸引了我的目光，他個子不高且身材瘦弱，但搬運物資總是搶在最前面，任勞任怨；他相貌普通且話語不多，但對所有人都很友好，滿臉笑容讓人感覺溫暖又親切。聽說他已堅持參加義工活動快2年了，所以大家不約而同都喊他“活雷鋒”先生。
經過七個小時的翻山越嶺、辛苦奔波，疲憊不堪的我們終於抵達了目的地。望著山裡孩童那充滿希望的目光，大家顧不上休息就開始按計劃卸下物資、搭建場地、準備分發物資。“唉，怎麼少了一沓5000元？”正準備分發善款的義工姐姐突然喊起來，“不會吧，出發前咱們還點數過呢。”“一路上只有咱們6個人啊！”大家都有點兒慌，七嘴八舌討論起來。我心裡一驚，難道我們當中有小偷。想到這裡，我立刻打開了慧眼，利用大資料檢索起每個人的歷史。結果令我詫異，“活雷鋒”先生竟曾因盜竊罪入獄半年。我把這個訊息告訴了義工姐姐，“是不是你偷走了那5000元錢！”火爆脾氣的義工姐姐忍不住質問道。“活雷鋒”先生一愣，堅定地回答說：“我沒有，不是我”。之後不管大家怎樣問，“活雷鋒”先生都拒不承認。
就在雙方僵持不下的時候，另一位義工哥哥突然氣喘吁吁地跑過來，“別吵了，錢找到了，在後排座位底下。”這下大家都安靜了。山路崎嶇，車輛顛簸，善款口袋的拉鍊也不給力，估計是半路剎車時候正好滑出去了。就這樣，5000元錢最終還是順利送到了山區兒童的手中。
“活雷鋒”先生並未因為今天的“烏龍”而抱怨，他默默無語地繼續努力完成著自己的工作。活動結束後，活雷鋒”先生主動幫助我和義工姐姐整理場地，這令我更加歉疚。我忍不住找個機會湊近他，輕身說“對不起，我用慧眼看了你的歷史資料，才誤以為……”或許是太愧疚了，我的聲音越來越小。“活雷鋒”先生並未責怪我，他對我微微一笑說“沒關係，我確實做過錯事。但我在努力彌補，只是歷史是永遠無法改變的……”他的笑容迎著夕陽是那麼的溫暖，但他眼中的無奈是那麼苦澀……
“活雷鋒”先生的話刺痛了我的心。歷史是無法改變的，可人心卻是可以改變的。若只以歷史來判斷一個人，是否公平？我偷偷摘下慧眼，把它丟進口袋。“活雷鋒”先生那溫暖又無奈的笑容在我腦海中閃過，使我久久不能忘懷。資料是冰冷的，但人心是火熱的，歷史是固定的，但人是會變的。判斷一個人，不能單純依靠科技和大資料，而是要用心去理解和感悟。或許，人心才是真正的慧眼。
【篇三：假如我有一雙慧眼作文】
周思妍
2102年，科學家們為了深入探索人類的思想，經過100多年來的探索，他們晝夜不停的研發出了可以探測人心的“慧眼”。雖然它被稱作“慧眼”但事實上，它是以一種晶片的模式展現在人們眼前的，人們只需要把它戴在眼睛上，就能看見別人的所思所想了。但由於技術還不夠成熟，科學家們挑選了一批試驗者祕密協助它的研發，我就是其中一員。
一個月過去了，我已經能夠成功接納來自外界的資訊，併成功的從一個默默無聞的小職員，升職當上了部門經理。當然，這一切都要歸功於“慧眼”。“慧眼”讓我看到了每個人心裡的真實想法。同事A燙了個頭，我從她的表情讀出了她特別希望得到大家的讚美，於是我走過去說：“小A，你的新發型真適合你啊”小A一聽，心花怒放。總經理上班時，我的慧眼幫我讀出了他的想法：昨天喝的星巴克新品咖啡味道不錯，可惜今天沒來得及買。我就趕緊下了星巴克咖啡訂單，當我交一份報告給他時順便給他送去咖啡。“經理，這是我愛喝的咖啡，星巴克的新品，不知您愛不愛喝……”“啊？”他的表情裡滿是驚喜。他邊喝咖啡邊讀報告，我又讀出了他的表情：誒呀，這報告上好像少寫了幾條……不等領導說，我馬上表態：“哦，對了，我忘了寫幾條內容，這就給您補上。”上級用奇怪的眼光瞥了我一眼，然後是滿眼的讚賞。逐漸的，我被上級提拔到了現在的地位。年紀輕輕，就坐上副經理的位置，我真是“春風得意馬蹄疾”，不覺走路都趾高氣昂了。
可是慢慢地，和我聚在一起的同事越來越少，就連中午和我一起下去吃飯的人也沒有了。我主動走向他們，他們都像躲瘟神一樣避之不及。於是，我“看”到了他們的想法——“哼，馬屁精，整天只會拍領導馬屁”“離她遠一點兒，沒真本事，只憑三寸不爛之舌爬到那個位置……“可恨啊，我在這裡拼命工作了那麼多年，為公司創下了那麼多業績，本以為副經理位置非我莫屬，誰曾想，半路殺出了這麼個黃毛丫頭……”我的視野被“慧眼”出示的對話方塊覆蓋掉了，我跌坐在地上，雙手無力的支撐著地面，感覺整個世界都天翻地覆，天旋地轉……
每一天，我都會面對著一張空桌，木訥地將餐盤裡的飯挖進嘴裡，嚼幾下，再嚥下去。
我憑著火眼金睛的慧眼，得到了人人羨慕的副經理的位置，卻失去了別人的信任，成了人人唾棄的“馬屁精”。
再次睜眼，已經是在醫院裡了。我下意識摸了摸眼角，“慧眼”不見了，應該是被回收了吧，我想到。我向周圍看去，果然，那些煩人的對話方塊不見了。“你感覺怎麼樣？”醫務人員問道。“好極了，我現在覺得我好極了。”
【篇四：假如我有一雙慧眼作文】
張小雅
2060年一個被人工智慧全面覆蓋的年代。
這天早上，我望著剛剛啟動成功的人工智慧，驚喜地叫了起來。這臺人工智慧非尋常之物，而是一個“超高新智慧全面模仿器”。而2060年6月29日的今天，它將被世界所知，它將被載入人類史上最光輝的發明之一。我將給予它一個神聖的名字——慧眼。
時值2060年的今天，人類的生活已經忙碌到極點。因為地理和政治上的原因，人類與人類居住的地方越來越遠，再加上工作方面的壓力，人與人之間的親緣關係也越來越淡。而我的發明，恰恰可以改變現在的狀況。這臺“慧眼”模仿器，在放入人工智慧機器人之前，用一雙類似於雙眼的掃描器掃描晶片持有者，就可以瞬間變成持有者的模樣，甚至是性格與為人處世的樣子都模仿的惟妙惟肖，模仿度可高達百分之九十九點九九。
果然，不出我的所料，這臺“慧眼”模仿器，在剛剛發行時就獲得了大批好評。即使價格昂貴，但銷售量一直呈直線上升，沒有一絲下降的趨勢。它甚至被評為“21世紀最完美無缺”的發明，而我也不一例外的被授予了計算機界最高的獎項“圖靈獎”。就當我名利雙收時，卻有一些不好的新聞傳來——“慧眼”在人性道德方面是否真的符合道德論？，面對這些質疑，起初我還做些迴應，但到後來也就釋懷了。有幾項發明不是有瑕疵的呢？在人類發展的進步中，沒有“付出”哪裡來的“收穫”呢？
直到那一天早起，我想起多日未曾探望的祖父祖母，便趁著今日稍得閒空，回鄉探親。我的家鄉，是江南小鎮上的一座老屋，水墨畫般的美好。夏天，河裡的荷花開了，採蓮女們便划著小舟，到河的中央採下那還掛著露珠的蓮蓬。那時的姑娘，美極了，即使不用粉黛來裝飾，各個也擁有“回眸一笑百媚生”的魅力。那時的家鄉，也美極了，粉嫩的荷花點綴在淡藍色的湖水中，紅火的鯉魚點在碧綠的河中。
可是，在我踏上家鄉的土地上時，一切的美好都不見了。老屋變高樓，人情冷如冰。挨家挨戶的門窗緊閉，沒有一絲和諧的氣氛。小溪裡的荷花也不見了，取而代之的是一個個發電器。走在街上的是一個個人工智慧，它們幫著主人去買菜。
不知怎的，我心中有一絲不安。我快步回到家中，卻發現家中沒有人。
甚至是連傢俱上也都佈滿了灰塵。
我大聲叫著祖父祖母，卻沒有任何迴應。
我慌了。
這時，門開了。從外面進來的是一個和我長得一模一樣的“人”。他看到我，起初有些詫異，後來便低下頭，平靜的說了一句：“來了。”
我看到他時，不免一驚。隨後我才反應過來，這不是我發明的“慧眼”嗎？它怎麼會……正當我琢磨事情的發生過程時，它開口了：
“你的祖父祖母已經因病去世了。在他們去世前給你留了一封信和一段視訊，希望你能夠看完。”說完，慧眼便開始在牆上投射出一段視訊。
我的祖父，虛弱的躺在床上，與我十年前與他相見時的模樣，大不相同。他對我說：“孩子，在看到這段視訊時，我想我已經不在了。我知道你的心意。你想讓我和你祖母安心，不要擔心你，可是“慧眼”真的可以完全的替代一個人嗎？在我病重時，我第一個想見到的是你，而不是一個替代品。我想見到的是一個真的會笑會哭，有感情的人，而不是一臺機器。我老了，對於老人而言，最重要的不是有多少錢，而是隻想有人來陪伴，來傾訴來聽聽我這個老頭子的嘮叨。你的祖母先我一步而去，在這裡就再也沒有能懂我的人了。我只是希望你能夠知道，有些事，它是代替不了的。”
我早已淚流滿面。
【篇五：假如我有一雙慧眼作文】
楊宇良
“啊！慧眼系統終於到貨了”我小心翼翼的捧著一個黑框眼鏡，第一批產品限時搶購，價格不菲，但上架後一秒就被搶購一空。我可是拼了老命才搶到的呀。這是全國科學家們共同努力奮鬥出來的心血呀！現在幾乎人人都有“慧眼”，慧眼可以看清一個人的不足，他做過哪些壞事你全部可以知道。最近很多貪官都被查處了，犯罪率也低了許多。現在做貪官都不敢出門，慧眼系統有一個標記功能，我們的社會，一定會成為一個溫暖，透明，和諧，平等的社會
我小心翼翼的帶上眼鏡，感覺很舒適，一個柔和的女聲在我耳邊響起“歡迎使用慧眼系統，現在是公元2xxx年6月1日上午6點。”該去上學了，我出了門，坐上了無人駕駛公交車。
在車上，我看到一個帶著黑色鴨舌帽的男子，個子很矮鬼鬼祟祟的四處打量。我讓慧眼查了一下，發現他前幾個月在車上偷了幾部手機，被當場抓住後判了三個月，前天剛放出來。昨天還開車闖了個紅燈。我看他不像個好人皺了皺眉。鄰座的大媽發現了我的異樣。她帶上“慧發現了這個人的前科，小聲的對我說：“哎，小夥子，這個人是不是個賊呀，我看他剛從監獄裡出來，不像個好人，咱們提防著點。”“是呀，”我十分贊同，“要不咱們給他打個標記吧。”我們兩個使用了慧眼的標記功能標記了男子。車上的其他人也都發現了標記，對男子指指點點，男子發現了不對瞬間無地自容。大家在議論的同時也都互相觀察對方，不一會兒所有人的身上都有兩三個標記，互相誰看誰都不順眼，車上頓時安靜了下來。
到了學校，我坐到座位上，環顧四周，每個同學身上都有那麼幾個標記比如：不交作業，欺負小動物，上課說話……
同學們互相之間都十分冷漠，好像多說一句話就要打起來一樣。“原來你就是那個上課睡覺，回家猛學習的人呀，真是虛偽。”“你前天竟然對我說了一句謊話，我真是看錯你了。”被人嘲笑的那個同學身體猛的一顫，有些頹廢的坐在了座位上，臉色蒼白。學校的氣氛變得劍拔弩張，同學們做事都小心翼翼，怕一不小心落人口實。
看到眼前此情此景，我不禁心中疑惑：這真的是對我們有益的慧眼嗎？這樣的慧眼真的對我們有益嗎？慧眼像一塊大石頭壓在我的胸口上，壓得我喘不過氣。我們真的需要這樣的慧眼嗎？我終於無法忍受這樣的生活，放學路上在一個人用“慧眼”看我時，我看到他的表情從驚訝轉到不屑，嘴裡發出一聲：“切！”我心中的怒火終於無法抑制。我怒氣衝衝地走到他前面，狠狠的抓下他的眼鏡，摔在地上，用腳碾碎。我的做法像是點燃了人們心中的怒火，人們意識到：這不是我們需要的“慧眼”。他們紛紛抓向別人的“慧眼”並摧毀。研發慧眼的公司也在人們的怒火下被砸了個遍。
最終，人們的生活恢復平靜，但彼此之間的關係也都不像從前一樣。
“慧眼”破壞了人與人之間原本和諧的關係，放大了每個人的不足。誰都不是聖人，每個人都有隱私，都要有自由的空間，當“慧眼”能夠看透人心，人在她的注視下變的毫無祕密可言。它的存在就不會被人們所接受。
【篇六：假如我有一雙慧眼作文】
楊紫?
2055，一個充滿資訊的時代。“嘀——您的慧眼已啟動。”我不禁長吁一口氣，與同事會心一笑。這小巧像眼鏡一樣的東西，正是我們在這高科技時代發明的產物，慧眼。
那年，我去醫院探望姨媽。姨媽是一個旅行愛好者，是一個非常熱愛生活的人。她登過雪山，爬過懸崖，潛過海底，只為探尋那不凡又綺麗的美景。可惜，好景不長，姨媽得了重病。她摸著過去的相片對我說：“唉，如果能回到從前該多好啊！”我瞭解她的痛苦，於是它便促使了我的想法。如今我發明出了“慧眼”，便先跑去給姨媽解憂。
我們一同戴上“慧眼”，開啟了姨媽最喜歡的景色之一——太行山。因為“慧眼”的緣故，所以我們就像身處在太行山一樣。微風吹過，帶走了之前所有的不愉快；小鳥鳴叫，將我內心深處的歡快唱了出來；溪水泠泠，流進萬物的心田。我被眼前絕美而靜謐的景象震驚了，立刻明白到為什麼姨媽愛好旅行了。姨媽指著不遠處的一座小山，笑著對我說：“不如，我帶你去爬爬山吧。”我們爬到山頂，一覽山下眾山小，瞬間有了不覺的快意。
姨媽和我摘下了“慧眼”，不禁對我豎起了大拇指：“真棒！慧眼讓我重生了！”這話聽得使我不自覺的向上揚起我的腦袋。
過了不久，我的“慧眼”得到了普及。但是漸漸地，我發現街上、景點的人越來越少了。
一天我約朋友出去旅遊，我卻驚訝的發現，他們一家都在使用“慧眼”。在我到來的時候，只有她一個人出來迎我。我說明了我的意圖，卻不料得到這樣的一個回答：“你腦子有洞吧？放著這麼好的慧眼不用出去瞎跑？”我驚了一下，“你算算旅行費得花多少啊？有了慧眼既能體會到景色美，又足不出戶，多完美！”她說完將我晾在了一旁，徑自坐在沙發上，戴上了那“無可替代”的“慧眼”。我孤獨的走在街上，打了電話給另一個朋友：“今天晚上幹什麼去？”對方回答我：“回去看慧眼。”我看著過路的行人，都自己匆匆的走著，急切的想看看那虛構的美麗。
“這樣真的好嗎？”我不禁自言自語道。鄰里間不再打招呼，熟人之間沒有了親切的問候，景點處空無一人。數碼景色再美，也沒有親身體驗美的過程讓人身心愉快。他們如今都已經依賴上我的“慧眼”，再也不想多花時間和精力再去親身體驗一番了。雖然我的發明給人類帶來了方便快捷，但是也讓他們失去了享受親身體驗美的過程。
我捏著“慧眼”無奈的嘆息著，到底是它的錯，還是人性的錯？
我有一個想法作文三年級 篇3
國小三年級作文 ,2055字【我有一個想法】
宋姝霏
我們班有個圖書角，圖書角有好多內容不錯的課外書。同學們下課會去圖書角讀書，有一部分同學看完以後會摘下好詞好句，而大部分同學只是囫圇吞棗的閱讀一下，還有一些不喜歡讀書。
在我看來我們班級可以舉行一個“讀書交流會”。我們可以一週舉行一次，提前一週選好分享的圖書，同學們可以分享自已喜歡看的書，也可以提出對自己看的書的一些閱讀建議，或者是扮演一些故事裡的角色。
讀書交流會，可以讓分享圖書的同學對書的內容加深印象，還能讓不愛看書的同學能愛上看書。
希望我們班級讀書交流會能舉辦起來，讓更多的同學愛上讀書。
【我有一個想法】
杭馳傑
通過這幾天的觀察，我發現很多人在公交車上吃早餐。
上個星期六的早上，我坐公交車去我姑姑家。一上車，我就看見有幾個人在公交車上吃包子、吃油條、吃泡麵……各種味道混合著充滿了整個車廂。這哪裡是公交車，簡直是早點鋪！尤其是還有吃韭菜餡包子和榴蓮餅的，讓人聞了更是不舒服。
講文明，是中華民族幾千年的傳統美德，不在公共場所吃東西也是一種良好的文明習慣。公交車上吃東西，不僅僅關乎文明，還不利於人身安全，有的孩子在車上吃棒棒糖，萬一急剎車，後果會不堪設想。
現在生活節奏快，很多人晚睡早起。我對大家提些建議：就是要養成早睡早起的好習慣。這樣就不會為了趕時間，而在公交車上吃東西了。文明乘車從我做起，希望大家共同營造安全文明的乘車環境。
【我有一個想法】
趙珍卉
國慶節放假期間，我和爺爺在家看新聞，有一則新聞對我觸動很深，說的是有一種職業越是節假日期就越忙，這個職業就是——高空清潔工。
假期當中，很多人選擇外出旅遊。人們在遊玩過程中有意或無意的隨手扔掉垃圾，有的還會扔到山下。景區清潔工要帶著腰帶下山去撿，這項工作存在一定的危險性，一不小心就有掉入懸崖的可能。
我想要是能發明一個會爬山下懸崖撿垃圾的智慧機器人就好了，遊客們扔掉垃圾時，它會到懸崖下撿起來。
要是能有這樣的機器人，我們的生活環境也會更整潔，更文明瞭。
【我有一個想法】
巴一鳴
最近我們小區里老是有人到處貼小廣告。使原本整潔的小區，到處都是“牛皮癬”。
你看，小區的電線杆上，牆上，每個角落裡，全是廣告，已經貼成大花臉。原來這裡非常美麗，現在別人都以為這兒是廢紙場呢！那些貼廣告的人非常不文明，不是在這貼一貼，就是在那貼一貼。根本不把我們小區的環境放在眼裡。小區的清潔工很辛苦，每天要打掃衛生還要清理小廣告。
最讓人生氣的有的人直接跑到家門口，把小廣告貼在門上。我家的門現在就被貼滿了各種廣告，都看不出原來的顏色了，今天撕了，明天還有人繼續貼。唉，真是曾撕不窮呀！
我有一個想法，在小區大門口設定一個宣傳欄，這樣做既能給這些小廣告“安個家”，有需要的人可以去宣傳欄查詢，還可以使小區的“牛皮癬”消失，一舉三得，不失為一個好辦法。
【我有一個想法】
王翔宇
手機給我們的生活帶來了方便，但是最近我發現一個現象，那就是很多人手機不離手，甚至走路騎車都在看手機，這樣很危險。
每天放學我走在路上，都能看到許多人邊走路邊玩手機，還有的邊騎電車邊看手機。就在昨天，我看見一位叔叔他一手騎電車一手玩手機，玩得可投入了。不好，前邊是護欄，我剛想喊他，他一下子就撞到了欄杆上，摔倒在地，後邊的電車剎車不及倒在他的身上，真是太危險了。他摔得可不輕，半天爬不起來，鮮血順著臉流下來。大家都圍上來扶他，也有人說：“騎車玩手機太危險了，以後不能這樣了。”那位叔叔苦笑著點了點頭。
我建議大家不要邊騎車邊玩手機，也不要長時間看手機。因為長時間看手機不只會讓眼睛近視，還會讓人患上頸椎病，造成肩膀痠痛，有時還會發生危險。所以我建議大家多到戶外擁抱太陽，多和大家聊天活動。讓家人更親近，讓社會更和諧。
從我做起，從現在做起，放下手機，讓我們行動起來吧。
【我有一個想法】
許志豪
最近我在學校發現，有許多同學亂丟垃圾，破壞了我們校園的環境。
今天早上剛進校門，我就看見有一位高年級的大哥哥把吃過的早餐盒子隨手扔在地上，後面的同學誰都沒理會，更沒人這個盒子撿起來。我趕快走過去把餐盒子撿起來，丟到旁邊的垃圾桶裡，我追上那個高年級的大哥哥，說：“大哥哥你為什麼把早餐盒子扔在地上？”大哥哥說：“因為這樣方便呀？不用我再走到垃圾桶旁邊，多麻煩呀！”我說：“你都比我高好幾年級，你們老師沒給你講不能亂丟垃圾，看見地上有紙立刻把紙撿起來扔到垃圾桶裡嗎？”大哥哥紅著臉說：“我以後再也不隨手扔垃圾了。”
為了使我們的校園更整潔美麗，我建議大家不亂扔垃圾，而且見到垃圾能彎彎腰。生活中存在著許多不文明的行為，我們要改變這些不文明的行為，首先要從自身做起，從每一件小事做起。
假如我有一支神筆 篇4
高一作文 ,941字夜幕初降，我靜躺在床上。悄然閉上了眼。
睜眼時還是一片暗色，閉眼後卻是不知不覺來到了一個無人境中。四處瀰漫著白霧，朦朦朧朧得讓人看不清前方景色。只歹沿著腳下的小路。任小路領著我向前方走去。不知走了多久，無邊的白霧干擾了我的判斷。突然地，手中一沉，粗硬的質感，股股涼意滲入我的肌膚。我不由得一驚，遲疑地抬起手：一枝周身散發著淡淡銀灰光芒的……毛筆？我一怔，喜上心頭，指尖摩?j著筆桿，自言自語著：“毛筆？莫非還上映一出‘神筆馬良’的戲？”
這時，白霧被風一點一點地吹散而去，而我卻渾然不知。“毛筆”似乎是聽聞了我話中的嘲弄意，憑空漂浮了起來，筆頭指向南方。我這才意識到了：白霧已然散盡。
我放眼望去，卻是……一幅血淋淋的人間慘案！且不說除卻小路周邊僅剩的幾棵小樹，整片森林幾乎被砍伐盡！原本青綠的草地染上了血色。是黏稠的來自動物們的血液流淌了一地！殘肢碎體被隨意的丟到了一邊。我卻似還能看見那毛茸茸的爪子還在輕微的動彈……
我的手指顫抖的幾乎握不住筆。筆桿的冷意如絲如縷地鑽進我的血管，滲入我的血液，似要讓我也感受動物們的絕望。不知是不是錯覺，筆桿也開始輕微的顫動。不顧一切地想逃脫我的掌控。我像是忽然間想起了什麼，像絕望的人抓著了一根救命的稻草。發白的手指使勁的抓住筆桿。
筆桿似感覺到了我要做什麼，不再反抗。帶著我的手，在那灘粘稠的血液中一點。自發地在半空中揮舞。幾筆落下，一隻可人的小松鼠顯現在空中，睜開了眼。從框架之中逃脫出，滾落在地。看它那淘氣的小樣子，我的心不由得放下了一點。可我還沒來得及笑上一笑，為它新生而喝彩。一道槍聲，斷送了……
期頤被崩裂。在槍聲的來源處，幾名僱傭兵走來。他們似乎看不見我，一人嬉笑著朝我走來，提起那隻小松鼠，對同伴說：“看，竟然還有一隻漏網之魚……”
我急切地揮動神筆，想命它畫出任何防禦性的器具。但卻……神筆帶著我的手一直不停地畫。我眼看一隻又一隻的小生靈在我筆下甦醒，滾落在地，還未能為自己的新生髮出一聲歡呼。在一聲接連一聲的槍聲下，再次陷入長眠。
頓時的，淚如泉湧。
夢醒，看房間熟悉的事物，心卻還沉浸在那場夢境當中，時不時的抽痛。
假如我有一隻神筆…不！應從現在做起！我們無法依靠任何的幻想去為我們實現我們造成的惡果！對…從現在做起……
假如我有一支神筆 篇5
國小六年級作文 ,454字朋友，假如你有一支神筆，這支筆能畫出任何你想要的東西，那麼你想用它畫些什麼呢？在這裡你們先聽聽我的想法吧！
假如我有一支神筆，那麼我要做的第一件事，就是為玉樹災區的人民，畫許多救災物品和房子。讓那裡的人們有飯吃，有衣服穿，有房子住，解決他們的燃眉之急。讓那些失去親人，失去家園的人感受到家的溫暖，重新過上幸福美好的生活。
假如我有一支神筆，那麼我要為全世界的失學兒童，畫出一所所美麗的學校，以及無數知識淵博的老師，滿足他們對知識的渴望，讓他們和我們一樣能夠安心讀書、學習。
假如我有一支神筆，那麼我要為荒涼的沙漠畫上蔥蘢的樹木。那裡一年四季嚴重缺水，寸草不生。我要在那裡畫無數條河流，讓中國最大的沙漠—塔克拉瑪干沙漠變成生機勃勃的綠洲。
假如我有一支神筆，那麼我要給耳聾的人畫一對靈敏的耳朵；給失明的人畫一雙明亮的眼睛；給那些虛偽，狡猾的人畫一顆真誠的心，讓他們真正地為社會、為人民做貢獻。
假如我有一支神筆，那麼我一定要好好珍惜利用它，通過它讓這個世界變得更加美好！
假如我有一支神筆，那麼……
假如我有一隻神筆 篇6
國小三年級作文 ,390字假如我有一隻神筆，首先我要為大山裡的孩子畫上一件件美麗的衣服、漂亮的文具、寬敞明亮的教室、時尚的遊樂園，讓山裡的孩子也能像城市裡的孩子一樣快樂的學習成長。
我要為那些留守的老人，畫出一個個老夥伴，讓他們不再孤獨一起共度夕陽享受生活。
我要為無家可歸、沒有工作的人們畫出一座座美麗的房子，一個個公司商場讓他們能夠安居樂業。
假如我有一隻神筆，我還要為冬天的大樹畫上一片片碧綠的葉子，讓他們不再凋零永遠蔥鬱。
我要為我和我的小夥伴們畫出一片片世外桃源，在那裡，我們可以插上翅膀像小鳥一樣自由飛翔、無憂無慮的玩耍，作業可以很少，並且還不用考試！
假如我真的有一隻神筆，我一定要為那些食品造假、拐賣兒童的人畫出一所特殊的動物園，把他們都變成動物關起來，天天給人們表演節目！
其實，我最最想用這支神筆，抹去爸爸媽媽爺爺奶奶臉上的皺紋和身體的疾病，讓他們永遠陪伴我健康快樂的生活下去永不分離！
假如我有一支神筆 篇7
想象作文 ,446字假如我有一支馬良的神筆，我一定會好好利用這支神筆，做很多有意義的事情。
在路上，我遇見可憐的乞丐，我會給他們畫熱乎乎的飯菜，讓他們填飽肚子，我會給他們畫幾件新衣服，讓他們不在受凍。
在家裡，我會畫可以自動打掃衛生的機器人，讓機器人打掃整個屋子，讓機器人洗碗、洗衣服，這樣媽媽就可以不用做家務了，可以好好的休息了。
在我的房間，我會畫一架鋼琴，我要把音樂老師在學校教的鋼琴曲都學會，我要變得像音樂老師那麼厲害。
在外公家，我會畫一臺新的收音機送給外公，因為外公的那臺實在是太久了，都用了很多年了，總是修修補補的用著，不捨得換。
在表弟家，我會給表弟畫一輛自行車，表弟一定會很開心的，因為表弟總嚷嚷著要姑姑買，可是姑姑不給他買，說他還小不讓騎。
假如我有一支馬良的神筆，我還會幫助隔壁的老爺爺，畫上頭髮，他都禿頂了，他一定會很想有一頭烏黑的頭髮的。
如果我真的有這麼一支神筆，我一定會畫足夠的錢和吃的用的給災區的人，我會親自到發生地震的地方，為他們畫上新的房子。
假如真的有這麼一支神筆就太好了。
假如我有一支神筆 篇8
國小三年級作文 ,341字假如我有一支神筆，我會給人們帶來很多幫助。
假如我有一支神筆，我會給農民畫一臺現代化的拖拉機。當農民開著拖拉機到田地收割時，一按電鈕拖拉機就自動的緩緩移動，不過幾分鐘滿田的稻子被收割完了。高科技的拖拉機能讓農民減少勞動力，農民伯伯開心的笑了。
假如我有一支神筆，我會給那些流落街頭身體殘疾的乞丐畫一個健全的身軀。當乞丐們有了健全的身體之後，就會投入到自己的工作中，靠自己的勞動獲得金錢，買到可口的食品，這時他們開心的笑了。
假如我有一支神筆，我會給地球的人類畫能吸收廢氣排出氧氣的環保汽車。當人們開著新型的環保汽車飛馳在公路上，抬頭可以看見蔚藍的天空，鼻子可以呼吸清新的空氣時，他們快樂的哼著歌，開心的笑了。
假如我有一支神筆，我會給全人類帶來許多幫助。讓人們的生活變得越來越美好。
假如我有一支神筆 篇9
國小三年級作文 ,399字我們的村子裡有會偷吃東西的老鼠，有會吃莊稼的害蟲，如果我有一支“神筆”就可以把它們消滅掉。
有一天有一大群害蟲飛到我們的村子裡來吃我們的莊稼了。我看見了立刻跑過去，恨不得把這些害蟲給燒掉。可我連打火石都沒有，怎麼辦呢？突然，我發現地上有一根怪模怪樣的木頭。我走過去一看，原來是一支筆。
我拿起了筆在地上畫了一個黑點，結果那個黑點竟然活了。我試著又畫了一堆火，結果火也活了。火燒到了害蟲身上，害蟲立刻就被燒死了。這時，害蟲的“增兵”到了，這下我可不能用火燒了。我想了一個法子，我先畫了一個超大的氣球，又在氣球裡畫了一些透明的液體。然後把它一點，氣球爆炸了，透明的液體灑落在莊稼上面，莊稼一下子就不見了。害蟲以為莊稼沒了，就只好飛走了。
“哈哈，隱形藥水真厲害，神筆真厲害！”“寶貝，寶貝。”媽媽叫我，“你笑什麼啊？”我睜開眼睛，原來是夢啊！
如果我真的有一支“神筆”，我一定用它來好好保護我們的村子。
假如我有一枝神筆 篇10
國小四年級作文 ,448字假如我有一枝神筆，我就要畫出一輛能夠環遊整個宇宙的飛船，開著這輛飛船去探索宇宙的奧祕。宇宙到底有多大？黑洞到底有多深？星星到底有多少？把這些謎題一一解答。和外星人交朋友、做遊戲，給他們講述地球上的趣事……
假如我有一枝神筆，我就畫出一艘能夠遊遍整個海洋的潛艇，開著這艘潛艇潛到海洋深處去探險。海洋到底有多大？海水到底有多深？魚兒到底有多少？把這些問題的真理解答。和魚兒們嬉戲，比賽游泳，在大海里自由的遨遊……
假如我有一枝神筆，我就畫出一臺時空穿梭機，穿越到古代，看看那時候人們的生活環境，給那裡的人們講現代的故事，把現代的高科技帶到了古代，讓我們的祖先過上幸福的生活。
假如我有一枝神筆，我就要把家鄉的天畫得更藍，把家鄉的雲朵畫得更白，把家鄉的草畫得更綠，把家鄉的水畫得更清，把家鄉的孩子畫得更加活潑、可愛，把家鄉的青年畫得更加強壯，把家鄉的老人畫得精神煥發！
朋友，也許你會問，世界上真的有神筆嗎？那就讓我告訴你，我們的智慧與勤勞就是那枝神筆，我們正是用它描繪出一個偉大的字—夢。
假如我有一支神筆 篇11
國小二年級作文 ,267字假如我有一支神筆，我一定要畫一朵一朵的烏雲，一直飛呀飛，飛到每個沙漠最嚴重的地方，飛到每一個缺水的國家。飛到非洲，淅淅瀝瀝地下雨，一直下到沙漠變綠洲，一直下到每個國家都不缺淡水，非洲有大大小小的湖了，才把雲抹去。
我還要畫一臺時光機，飛到過去，看看秦始皇、趙雲、呂布、張飛等歷史人物。我還要飛到未來，看看地球是否已經毀滅了。如果毀滅了，我就畫一個全新的地球，讓全世界的人們都住在上面，開開心心的發展下去。
我還要畫一棵棵樹木，把它們栽在世界各地，讓“地球之肺”變得生機勃勃。再在各個地方畫出它們滅絕了的動物，呵呵。除了恐龍。
我還要。
假如我是一盞路燈 篇12
國小五年級作文 ,773字天色漸漸暗了下來，水泥路上，是清潔工們忙碌的身影。他們穿著反光的服裝是怕有人撞到他們。
今天是大霧。忽然，一輛大貨車快速開過，那速度快的能比過風！四周的霧都因它四散開來，滿地的黃葉一下子飛上了半空。
“這是開卡丁車呢？”我聽到一位清潔工氣憤的聲音，路燈亮了之後，我看見了那位清潔工在清掃遠處的葉子。霧很大，我很難看清他的面容。又是一陣急風，一輛大貨車正朝著清潔工開去。天色昏暗，我向遠處投以期盼的目光。
就差那麼一點兒了。我慌慌張張的叫醒了還在睡夢中的夥伴們，大夥都急忙地向那裡投去最亮的光。車來了個急轉彎，揚長而去，一旁的清潔工露出一臉的驚恐。大家鬆了口氣，繼續著夜色下的工作。
不知過了多久，我的上下眼皮就像粘了口香糖一般，怎麼睜也睜不開了。我太累了，不一會兒便睡著了。
不知什麼時候，天下起了小雨，雨點豆子般大小，但並不稠密。我感到一陣微痛，睜開眼睛，面前的那個大鐘告訴我，已經三點了。
“你好，我可以在這兒過夜嗎？”
我被一陣狗叫聲吵醒了，低頭一看，一隻小京巴狗蹲在我腳下。雨下大了，小狗的身體早已溼透，“過來吧！快點，彆著涼了！”我心疼地說著，趕忙彎下了腰，用我的大腦袋遮著它，想給它多擋點雨。它看著我，天真的笑了。我也笑了，笑得很開心，像吃了蜜一般，靜靜地看著它入睡。
後半夜我並沒有睡，我生怕小狗淋著了雨，一下也沒動。大概是四點的時候，一陣小孩的哭聲吸引了我的目光。那是一個兩三歲大的娃娃，臉蛋紅紅的，像是被雨淋發燒了。我忙讓他站到我身下，他告訴我，他和媽媽走散了，他的家離這兒很近，可他找不到了。京巴狗被吵醒了，它看看那個小娃娃，問我怎麼了？我告訴了它，它很欣喜，它認得孩子的家，它認得這裡的每一戶人家。小京巴狗友好的領著娃娃走了。
路很暗，我和一路的夥伴們忙照亮了那條路。他們扭過頭對我們笑，我們也笑，那是幫助別人後最開心的笑。
假如我有一枝神筆 篇13
國小二年級作文 ,346字假如我有一枝神筆，我要畫一些白花花的米飯，讓非洲的難民吃個飽；我要畫一幢幢樓房，讓汶川大地震中失去房子的人住上樓房；要為祖國畫上大好河山，為祖國增添光彩。
假如我有一枝神筆，我要為陸軍叔叔畫一門門大炮，不讓外國人侵略我國；為農民伯伯畫上一顆顆好種子，長出金燦燦的稻子來；我要畫一座座大壩，阻擋滾滾襲來的洪水；再為中國青藏地區畫上一條條公路；為沙漠畫上許多的綠洲。
假如我有一枝神筆，我要畫一所所學校，讓窮人家孩子讀上書；畫很多的現代化建築，把揚州變的更加繁華、昌盛；我要畫一些先進的機器，讓人們的生活變得更加方便、快捷。
假如我有一枝神筆，我還要畫許多的淡水，因為淡水現在只佔地球總水量的3%。最後，給世界上所有失去雙臂的殘疾人畫上一雙靈活的胳膊吧！給我一枝神筆吧，讓我所有的願望都能實現吧！
假如我有一支神筆 篇14
想象作文 ,370字我來到一條小河旁，發現河裡的水很髒很髒，裡面有許多果皮紙屑。河裡的小魚小蝦都死了，沒有了生機勃勃的景象，到處都是死氣沉沉的。我揮動神筆把小河畫成清澈見底，又畫了許多小魚和小蝦，讓它們在河裡快快樂樂地成長。
我又來到森林裡，看見樹都被人們砍了一大片。可憐的鳥兒們無家可歸，只好飛到遙遠的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動神筆畫了一大片鬱鬱蔥蔥的森林，讓鳥兒們從遙運的地方飛回來重新擁有自己的歸宿，生出許多鳥寶寶讓它們在森林裡盡情快樂地成長。
我最後來到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因為天氣太乾燥沒下一滴雨點兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動神筆，畫了一團團烏雲，下起了一場傾盆大雨，使土壤變得鬆軟，又畫了許多花花草草讓它們再次有了自己的生命，在大自然中自由快活地成長。
假如我有一支神筆，我會讓整個大自然變得更加美麗！
假如我有一支神筆 篇15
國小三年級作文 ,431字假如我有一支神筆，我要用它畫出一片鬱鬱蔥蔥的大森林，把大森林送給裸露的土地。然後，我要用神奇橡皮，擦掉人們鋒利的斧頭和鋸子。
假如我有一支神筆，我要用它畫出很多太陽能汽車，把太陽能汽車送給人們。然後，我要用神奇橡皮，擦掉人們那對空氣造成汙染的私家車。
假如我有一支神筆，我要用它畫出一條條清澈見底的小河，把小河送給水源短缺的山區。然後，我要用神奇橡皮，擦掉嚴重汙染的小河。
假如我有一支神筆，我要用它畫出可以淨化空氣和水流的機器，把機器送給工人們，讓他們去把空氣和水流淨化。然後，我要用神奇橡皮，擦掉工廠裡排放出來的廢氣。
假如我有一支神筆，我要用它畫出一些垃圾桶和警示牌，把它們送到路旁，時刻提醒人們別亂扔垃圾。然後，我要用神奇橡皮，擦掉地上的果皮紙屑。
假如我有一支神筆，我還要讓大地復甦，萬物重生，讓一切回到從前，甚至比從前更美、更好。四面八方，怎麼也看不見被汙染的小河、滿地的垃圾，聞不到臭氣熏天的氣味。我相信，在不久的將來，世界會變得比我想象中更美好。
假如我有一支神筆 篇16
想象作文 ,703字假如我有一支神筆，我會去幫助需要幫助的人，或者是莊家，農收的事情，還有我個人的一些事情，下面，就讓我細細道來吧！
假如我有一支神筆，首先我會去幫助需要幫助的人，比如說；有人想蓋一座比較牢固的房子，不論狂風暴雨，它都能承受著一切。這時，我就拿起筆，給它左畫畫、右畫畫。給他畫出他想要的房子……
假如有人讓我畫一座金山，那我的回答是：“不”。因為金山銀山都需要自己的努力獲取。接著，我會拿著神筆去莊稼地幫忙，如果莊稼乾涸涸的，沒有一根莊稼的時候，我就會從比較高一點的地方畫兩三個水車。這時，你可能會想問：為什麼要畫三個水車呢？因為一個水車不夠用，如果到了集體種糧食的時候，這兩座水車就會使用上了。假如我有一支神筆，當我閒的沒事幹的時候，我就會畫一些玩具之類的東西。假如我上課時沒有帶鋼筆、鉛筆之類的學習用品的話，我就會拿起神筆在紙上畫出來。你們別看它的個兒雖然不大，但是很有用。
你們可能會想使用它的方法是什麼呢？當然，很簡單。首先你要用心畫，不能隨手亂畫。接著，在腦子裡浮現出你想畫的物品或食物。最後，把它拿出來，等待一會兒，接著，你想要的畫，就展現在你的面前了。
假如我有一支神筆，我會用這支神筆去做對人們有利的事情，而不是去害他們。
假如我有一支神筆，我會畫一些武器來保護我們美好的家園，假如我有一支神筆，我會畫一些錢，去給大街上流浪的人，讓他們不再受別人的欺凌，不再受別人的臉色，讓他們做我們國家的有用之才。假如我有一支神筆，我會多畫幾件衣服出來，給老人們穿，假如我有一支神筆，我會畫幾顆後悔藥，讓以前那些做過壞事的人，改過錯誤，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會去做對人民、對國家有利的人。
假如我有一支神筆 篇17
國小五年級作文 ,736字上了五年級，我們的教室搬到了三樓，搞衛生拖地成了我們班的“老大難”問題。
雖然我們班同學都是"力拔山兮氣蓋世"，但面對值日提水拖地的"考驗"，許多同學都打了退堂鼓。一大桶水從一樓提到三樓，要爬44級樓梯，晃晃悠悠，三步一停，把水提到教室就已經“精疲力盡”，哪還有力氣接著拖地呀。身為班幹部的我，人高馬大的我，作為小小男子漢的我，接下這一任務卻義不容辭。
第一次，我拎著水桶獨自下樓打水。打了滿滿一桶水，我掄了掄手臂，兩隻手合力抬起水桶，好重！往前挪一步，水晃盪一下，打溼了我左腳的鞋子，我連忙把桶往右一斜，我的右褲腿溼透了。好不容易把水“艱難”地挪到樓梯口，上樓梯更是成了“攔路虎”，我一個臺階一個臺階上，桶裡的水就像淘氣的孩子，爭先恐後地想要往外蹦，樓梯也不可避免地成了一個個“沼澤地”，大大小小的水灘到處都是。我一邊提醒路過的同學小心不要滑倒，一邊尋找著上臺階最省力的方法。提到教室門口，一桶水只剩下了半桶，顧不得溼透的鞋子和褲腿，開始拖地。等待我的還有一個更“艱鉅”地任務—把這桶髒水提到樓下去倒掉……
到了冬天，打水後最痛苦的是攪幹拖把。由於我們班的工具比較“原始”，只能“純手工”攪幹。在攪干時，你的手就會和冷得刺骨的溼拖把來個“親密接觸”。攪幹一次拖把，手就像在冰水裡浸過一樣，如果拖把比較髒，你的手還會像下雨天去路邊剛玩過泥巴一樣，粘滿了黏乎乎的泥沙。有時為了避免冰水和泥沙的雙重“襲擊”，我會直接“PASS”過這一道工序，嚴重影響值日質量。
假如我有一支神筆，我會畫一架升降機，讓教室在三樓四樓的同學們可以輕鬆提水。假如我有一支神筆，我會畫一些拖把自動甩幹機，讓同學們能輕鬆甩幹拖把。假如我有一支神筆，我還會像馬良一樣，用這支神筆做更多的好事！
假如我有一支神筆 篇18
國小四年級作文 ,394字我想像馬良一樣，擁有一支神筆。
假如我有一支神筆，我要畫一輛能飛上天的車，讓它帶我們一家人看看天空的風景。
假如我有一支神筆，我要畫一棟棟房子，給貧困山區的孩子們住。還畫一件件漂亮的衣服給他們穿，再畫一所美麗的學校，讓他們有地方讀書，還畫一個書店給他們看書！
假如我有一支神筆，我要畫一個機器人，送給爸爸媽媽，幫他們幹活。這樣，他們就可以多休息，少做事情不那麼辛苦了。他們可以用餘下的時間，看看電視，出去走走。
假如我有一支神筆，我要給清潔叔叔阿姨畫一把能跟著他走的傘。這樣就可以幫他們遮風擋雨了。我還要畫一些盒飯和礦泉水給他們，如果餓了就吃盒飯，渴了就有水喝！
假如我有一支神筆，我要畫一個機器人，送給孤兒院的小朋友們當保姆。這樣，如果小朋友們餓了，機器人就會給他們做飯吃，如果她們想睡覺，機器人就會過去哄他們睡覺。
我多麼想要一支神筆啊！如果我有一支神筆，我一定會好好珍惜它，愛護它！
假如我有一支神筆 篇19
國小五年級作文 ,291字同學們，你們都看過動畫片《神筆馬良》吧！我讚歎神筆的奇妙，畫什麼就有什麼；我更讚賞馬良給窮人畫畫。假如我有一支神筆，我一定像馬良一樣造福於人們。
假如我有一支神筆，我要畫一雙雙明亮的眼睛，因為這樣全世界的盲人們就可以重見天日，看見光明瞭。
假如我有一支神筆，我要把月球畫成一個大型的遊樂園，裡面有地球上的遊樂園所有的遊樂設施，這樣小朋友們就可以去月球玩耍了。
假如我有一支神筆，我要把離地球最近的火星畫成另外一個地球，這樣人類就可以去火星居住了。
假如我有一支神筆，我要把地球畫成一個和平天地，因為這樣就可以把戰爭消滅了，使每個國家都能和平共處。
假如我有一支神筆……，那該多好呀！
假如我有一支神筆 篇20
國小五年級作文 ,315字同學們，你們都看過《神筆馬良》吧！我讚歎神筆的奇妙，畫什麼，就有什麼；我更讚賞馬良給窮人畫畫。
假如我有一支神筆，我就會有很多的眼鏡，給那盲人叔叔、阿姨或失眠的孩子們，增添一份光明，這樣就不會拿著木杆子來認路了。
假如我有一支神筆，我會給農村的小朋友們畫一座大橋，這樣就不會有人被洪水沖走了，因為，這橋非常堅硬，多強大的洪水也衝不垮，還把橋衝乾淨了呢！
假如我有一支神筆，我會畫很多很多的高樓大廈，這就給無家可歸的孩子們租一棟房子免費使用，也給我們的大壩增添一些美麗，漂亮極了！
假如我有一支神筆，我會在月球上畫一棟房子，給宇航員們提供氧氣，也可以在裡面運動，說笑。非常神奇，不可思議。
假如我有一支神筆，我要像馬良一樣造福人類。