假如我有一條尾巴相關作文20篇
假如我有一條尾巴 篇1
國小五年級作文 ,878字“媽媽，不好啦！”早上醒來我躲在被窩裡，不敢起床。因為我發現自己的身體長了一條毛茸茸的尾巴！“怎麼啦？寶貝！”聞聲趕來的媽媽擔心地問道。“是不是身體不舒服？”話音剛落，媽媽就把那沒完全擦乾的手掌已經貼上我的額頭了，“沒發熱呀！”媽媽說道。“我……，我今天不想去上學。”我吞吞吐吐地說道。“你又沒生病！別懶床了，看都快6點40分了，快要遲到了！”說完又到廚房去忙了。我小心翼翼地起床把尾巴藏好，刷完牙洗完臉，一切準備就緒，媽媽已經把我的書包和早飯塞到我的手裡了。她讓我到樓下等她把車開出來，然後送我去上學。
我在樓下心想：要是這條破尾巴有本事送我去上學，我就不那麼討厭它了！沒想到，我的身體居然已經慢慢地升起，尾巴已經像螺旋槳似得轉得越來越快了，身體也升的越來越高了，哈哈……，。我變成像哆啦A夢一樣，只不過，哆啦A夢是頭上長了竹蜻蜓，而我則是屁股長了螺旋槳似的尾巴，很快就要飛到學校。看著擁堵的校門口，我不用再忍受堵車的煩悶，也不用害怕遲到而受到老師的責備，更不用怕給環境造成汙染了，心裡特別神氣。眼看就要飛過頭了，我趕忙心想“到了，到了……快停下！”這尾巴居然懂我的心思，乖乖地把我放下下來了，原來我可以用我的意念控制我的尾巴。到了離校門口不遠的地方，我下來，然後心裡默唸“收”，我的尾巴就很聽話地收回去了。哈哈……不錯，有條聽話的尾巴看來還是很神奇的，但是為了不必要的麻煩，我還是守口如瓶吧，千萬不能告訴我的同學們這個祕密哦！噓……
“寶貝，起床了！做人啊，最重要的就是守時，有些事情要想開一點，該起就不要再拖了嘛！”又是那個討厭的新聞鬧鐘，把我從睡夢中惡狠狠地拖了出來，原來這只是一個夢啊！
假如我是一條小溪 篇2
國小六年級作文 ,594字假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。
假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。
接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。
然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。
我又流淌著，又流到了更遠的地方……
假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。
假如我有一匹馬 篇3
國小五年級作文 ,770字轉眼間到了30世紀，馬已經成了人們最好的朋友，此時的馬跟以前的馬相比簡直就是天壤之別。經過幾百年的進化和改良，馬不但長出了翅膀，而且具有超強的磁場能力。
當我想飛向天空時，馬就會張開一對金燦燦的翅膀，載著我迎著耀眼的陽光飛向湛藍的天幕。輕風拂過我的耳畔，棉花糖樣的白雲飄過我的身旁，看著身下的縱橫阡陌一閃而過，我還以為是在做夢呢！馬載著我飛躍高山，跨過大海，飛過一個個不同的國家，我自由自在地在地球的上空快樂的翱翔。我來到了冰冷的南極，馬釋放出的超磁場在我的周身形成了一層厚厚的保護罩，讓我感覺不到寒冷。我看到了胖胖的企鵝，它們穿著黑色的燕尾服，挺著圓滾滾的白肚皮站成一排，搖搖晃晃的向我走來，憨態可掬，可愛極了！
看過了白雪皚皚的冰雪世界，我又驅策著馬飛向了溫暖的夏威夷海島。遠遠的看見在涼風習習的椰林中一群夏威夷土著姑娘正手舞足蹈地跳著熱烈的草裙舞。古蘭尼牧場上綠草如茵的草原，茂密蔥翠的山谷，水清沙白的海灘讓我留戀忘返。我輕拍著馬的頭，讓它載著我俯衝進了蔚藍色的大海深處。海底的世界竟然如此色彩斑斕，各種各樣顏色的魚，形形色色稀奇古怪的動物讓我驚歎不已。海底居然也有草原，長長的海草，綠的發黑，隨著海浪搖擺，看不到盡頭。一對對海馬悠然的徜徉在海底草原。巨大的海螺，紅紫藍三色交雜，像是一座絢麗的寶塔。奇妙的海底世界讓我目不暇接。
我的馬還有特異功能，當有災難降臨時，我的馬便會感應到，它會釋放出超能量提前預知併發出警示，使災難的損失降到最小；如果人們遇到乾旱，我的馬會使出“呼風喚雨”術，痛痛快快的下一場傾盆大雨，滋潤大地；如果人們遇到洪水，我的馬就會放出超能力，在地上劈出一條又寬又深的河道，洶湧恣意的洪水也會臣服，慢慢流進去，消失得無影無蹤。
假如我真的擁有這樣一匹馬該有多好！它既能帶我遊歷世界，盡覽天下美景，還能為人類造福……
假如我有一雙翅膀 篇4
國小三年級作文 ,396字假如我有一雙翅膀，我想去環遊世界。
我先飛到了蒙古大草原的上空。看到了無邊無際的大草原，牧羊人一邊哼著歌，一邊在放著可愛的綿羊。羊兒們累了就躺一躺，伸伸懶腰，晒晒太陽；餓了就起身啃著青草，自由自在的，好讓人羨慕。不禁讓我想起了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”這首古詩，正是描寫此景。
接著我飛到了巴西，人們正跳著巴桑舞，歡迎五湖四海的運動員們。奧運會上正在進行精彩的比賽，各國運動員們正在奮力拼搏，即使落後也永不放棄。在這精神的激勵下，各國運動員們取得了優異的成績。尤其是中國的女排，在逆境中，憤然反擊，取得了金牌，太震撼人心了！
然後我又飛到了埃及，看到了金光閃閃的金字塔，還看到了木乃伊。在那個時代，工具落後，聰明的埃及人通過自己的智慧，給我們留下了寶貴的財富。
最後我飛回了中國，來到了萬里長城。看那長城蜿蜒崎嶇，就像一條巨龍盤踞在東方，中國龍美名由此而來。祖國我為你自豪，為你驕傲。
讀《假如我有一季生命》有感 篇5
讀後感 ,880字在漆黑的夜裡……一盞小小的煤油燈，卻能給人帶來一絲絲的溫暖。但這只是短暫的安慰，因為總會有油盡燈枯的時候。
生命就正如這盞煤油燈一樣，總會有盡頭，但人們往往對此感到恐懼。害怕有這樣一天的到來。
心臟像鬧鐘一般“滴答……滴答……”不停跳動。假如我有一季生命，我會利用好每一分每一秒。把自己想做，而又沒有完成的事完成。珍惜留在親人朋友身邊的分分秒秒。我還會用僅有限的時間裡，儘自己的力量去幫助一些有困難的人。
我們的生命是一次偶然的結合，母親要懷胎十月生下我們，父母辛辛苦苦地把我們撫養成人。當我們遇到不愉快的事、遭遇挫折時，身邊總會有父母的鼓勵支援、朋友的扶助。因此，我們的生命不僅僅屬於我們自己，它還屬於我們的父母、朋友。我們在生的時候，做任何事情之前都要考慮是否傷害到身邊的人，離開時也要顧及他們的感受。但是有的人並不是這樣想。他們在生活中遇到了一點小小的挫折，竟然自私地自行結束自己的生命。但他們卻完全沒有顧及到自己父母的感受。使他們的朋友，以及所有關心和愛他們的人，都因他們的自私而傷心流淚。難道他們還可以忍心如此的自私嗎？
在我們的人生道路當中，有些東西失去了，或許還會有機會重新取得。但生命每一個人只有一次，如果失去了將不能夠再重來。因此，我們就更應該珍惜自己的生命。沒有了生命就什麼都做不成了。
古往今來，有多少英雄人物為了民族的榮辱、國家的繁榮、人民的生活，寧願犧牲自己的生命，用鮮血換來今天的這一切。文天祥在國家面臨滅亡，自己面對即將淪為階下囚和賣國求榮的選擇的時候，他毅然寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。沒有了林則徐的虎門硝煙，沒有了紅軍的二萬五千里長徵，怎會有現在強大的中國、幸福的我們呢？難道我們就不應該珍惜自己的生命嗎？
以前的生活沒有電腦、空調、電話、電燈，學習條件惡劣，人們也能克服生活中的種種困難，堅強地生活過來。如今，國家的經濟持續快速發展，人民生活水平不斷D輕生嗎？
人生不會有永遠的一帆風順，只要我們樂觀地面對生活，暴風雨過後總會見到彩虹。我們要勇於克服困難，決不輕易地放棄自己的生命，珍惜時間好好學習。
假如我有一根魔術棒 篇6
國小六年級作文 ,574字親愛的少年朋友們，你們最想得到的是什麼？是玩具、是零食……哦，還是一個能實現你所有願望的魔術棒呢？當然，我也想要一個魔術棒，它能實現我所有的願望。
假如我有一根魔術棒，我一定讓地球變成最美麗的星球，讓人們幸福地生活下去，不再為任何事擔憂。我要變出許多環保的東西，如環保筷子、環保袋子……把一次性的東西全部變消失。把砍掉的樹木統統變回來，把汙染地球的東西全部除掉，讓我們的地球成為環境優美、空氣清新、科技發達的大花園。而且，人們也不用擔心著一次性東西的汙染了。假如我有一根魔術棒，我會變出一座電子醫院，讓那些不治之症的病人恢復健康……不用吃藥、不用打針、不用開刀，就能讓他們好起來，讓他們免受病魔的折磨之苦。我還會變出“舒適寶貝院”、“舒適老人院”、讓忙碌的父母安心地把孩子送進來，讓那些孤獨的老人住進來，不再孤單。
假如我有一根魔術棒，我會把我變成友誼使者，讓全球人民的心連在一起，一起熱愛和平；我還會去化解人們心中的仇恨，妒忌等等，讓他們成為善良的人，一起環保造福地球。
假如我有一根魔術棒，我會變出許多高科技，如：抗震房子、防風房子、防洪水保護牆……讓人們免受自然災害所帶的傷害了。而且，可以享用高科技，我還會變出一臺時光機帶領科學家們去探索所有的未解之謎；我還會變出一艘飛船去遨遊太空，去月亮、太陽家做客……
我多麼希望這一切都能夢想成真呀！
假如我有一匹馬 篇7
國小五年級作文 ,408字馬，我看過，沒坐過，每當聽到馬蹄清脆的響聲，都會在腦海中浮現出馬的背影。雖然我沒坐過馬，可是我還是希望在草原上和馬一起盡情的飛奔。
假如我有一匹馬，應該是一匹溫柔有靈性的好馬，並且很靈敏，能迅速地把屬於自己的東西從被人手中奪回來。它還是一匹高大威武、鬃毛飄逸的駿馬。但有時它的脾氣讓我非常的生氣，如果你不小心惹毛它，它會追著你跑，會用自己的前蹄來打你。有時候給它吃的東西不夠，它就會發出嘶鳴的聲音，這樣讓我覺得很不耐煩。
不過，我還是喜愛這匹馬，在夕陽下，我和它一起成為好朋友，一起相處，和它一起在金燦燦的海邊互相潑水，互相追逐，和它一起玩耍。在陽光明媚的時候，和它一起在綠油油的草原上奔騰、嬉戲。它吃草的樣子是小心翼翼的，就像一位高貴的小姐那樣，無可挑剔。在佈滿星星的天空上，它總把我拉到寬闊的大草原上，一起看星星。
我愛我擁有的這匹馬，因為它永遠是我的寶貝。雖然它只是我的幻想，但是它永遠是我心目中最好的一匹馬。
假如我有一匹馬 篇8
國小五年級作文 ,698字我屬馬，我更愛馬，一匹匹千里馬在草原上馳騁，那駿馬賓士的情景如同一幅壯麗雄峻的畫面經常出現在我腦海中。我閉上眼睛幻想著我有一匹渾身雪白的馬，他有一對尖尖的耳朵，有一雙圓圓的眼睛，這雙眼睛似乎能看懂我的心思，還有那健壯得露出骨架的身軀，再看那鏗鏘有力的四肢，一切都顯得那麼生動健美。除此之外，它還是一匹乖巧懂事的馬。我想，你不會以為我是在描寫《西遊記》裡的白龍馬吧？其實並不是，我已經給她取好了名字叫“白雪”。
記得我上三年級的時候，有一次考試竟然只考了80多分，當時眼淚不聽使喚的一下子流了下來，我怎麼也不肯接受這個現實，無論老師和同學怎麼勸導，我就是聽不進去。上課也是心不在焉的，老師說的話通通被我“左耳進右耳出”了。
放學後，白雪來到學校接我，我騎了上去，一路上，淚水仍不停地從眼睛裡被流出來，滴在了白雪的背上。白雪似乎看懂了我的心思，對我說：“曉瑩，你這是怎麼了？有什麼事可以跟我說啊！”於是，我把事情的來龍去脈都向白雪說了。就在這個時候，白雪的身體兩旁竟然伸出一雙和它身體顏色相同的雪白的翅膀，他扇動著翅膀，帶著我飛向了藍天。
啊！藍色的天空，飄逸的雲彩好似一朵朵棉花糖，一陣陣的涼風吹乾了我臉上的淚水，鳥兒好像在跟我問好；再望望下面，滿是花的原野，五顏六色的花兒在微風的吹拂下，就像是舞臺上穿著五顏六色盛裝的舞蹈演員在盡情地展示自己那優美的舞姿。啊！投入大自然懷抱的我忘掉了成績給我帶來的傷害，我這才意識到世界多麼美好，我的前途是光明的，不能因為經歷了一次挫折就變得如此沮喪。
啊！真希望未來的科學家能夠培育出這樣的馬啊！為了這個美好的夢想，我會加倍努力學習，為培育出懂人性的神馬加油！
假如我有一支神筆 篇9
高一作文 ,941字夜幕初降，我靜躺在床上。悄然閉上了眼。
睜眼時還是一片暗色，閉眼後卻是不知不覺來到了一個無人境中。四處瀰漫著白霧，朦朦朧朧得讓人看不清前方景色。只歹沿著腳下的小路。任小路領著我向前方走去。不知走了多久，無邊的白霧干擾了我的判斷。突然地，手中一沉，粗硬的質感，股股涼意滲入我的肌膚。我不由得一驚，遲疑地抬起手：一枝周身散發著淡淡銀灰光芒的……毛筆？我一怔，喜上心頭，指尖摩?j著筆桿，自言自語著：“毛筆？莫非還上映一出‘神筆馬良’的戲？”
這時，白霧被風一點一點地吹散而去，而我卻渾然不知。“毛筆”似乎是聽聞了我話中的嘲弄意，憑空漂浮了起來，筆頭指向南方。我這才意識到了：白霧已然散盡。
我放眼望去，卻是……一幅血淋淋的人間慘案！且不說除卻小路周邊僅剩的幾棵小樹，整片森林幾乎被砍伐盡！原本青綠的草地染上了血色。是黏稠的來自動物們的血液流淌了一地！殘肢碎體被隨意的丟到了一邊。我卻似還能看見那毛茸茸的爪子還在輕微的動彈……
我的手指顫抖的幾乎握不住筆。筆桿的冷意如絲如縷地鑽進我的血管，滲入我的血液，似要讓我也感受動物們的絕望。不知是不是錯覺，筆桿也開始輕微的顫動。不顧一切地想逃脫我的掌控。我像是忽然間想起了什麼，像絕望的人抓著了一根救命的稻草。發白的手指使勁的抓住筆桿。
筆桿似感覺到了我要做什麼，不再反抗。帶著我的手，在那灘粘稠的血液中一點。自發地在半空中揮舞。幾筆落下，一隻可人的小松鼠顯現在空中，睜開了眼。從框架之中逃脫出，滾落在地。看它那淘氣的小樣子，我的心不由得放下了一點。可我還沒來得及笑上一笑，為它新生而喝彩。一道槍聲，斷送了……
期頤被崩裂。在槍聲的來源處，幾名僱傭兵走來。他們似乎看不見我，一人嬉笑著朝我走來，提起那隻小松鼠，對同伴說：“看，竟然還有一隻漏網之魚……”
我急切地揮動神筆，想命它畫出任何防禦性的器具。但卻……神筆帶著我的手一直不停地畫。我眼看一隻又一隻的小生靈在我筆下甦醒，滾落在地，還未能為自己的新生髮出一聲歡呼。在一聲接連一聲的槍聲下，再次陷入長眠。
頓時的，淚如泉湧。
夢醒，看房間熟悉的事物，心卻還沉浸在那場夢境當中，時不時的抽痛。
假如我有一隻神筆…不！應從現在做起！我們無法依靠任何的幻想去為我們實現我們造成的惡果！對…從現在做起……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇10
國小三年級作文 ,1528字【篇一：假如我有一支馬良的神筆】
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具，畫全國最好看的新衣服。
我要給雲南、貴州等地畫一所高大的學校，學校裡有微機室、美術室、音樂室、寬廣的操場、科教樓、教室、辦公室，教室裡有電腦、電子白板、投影機、黑板、電扇、窗戶等。
我要給盲人畫一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫成綠洲，到處是綠樹成蔭，樹上接滿香甜的果子，讓樹林裡的小動物再也不受飢餓的折磨。
我要給非州的兒童畫一個防護罩，不讓他們再受壞人的攻擊，我要給非州的兒童畫許多的糧食，不讓他們再受飢餓的痛苦，我要給非州的兒童畫一所醫院，讓他們早日恢復健康。
我要把汽車裡面安放一個尾氣過濾器，不讓汽車的尾氣危害我們的地球。
最後，我要給賣火柴的小女孩畫一位慈祥的奶奶，再畫一個溫馨的家，家裡有電腦、電視機、洗衣機，最好還有一個溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
【篇二：假如我有一支馬良的神筆】
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子裡有精美的家用電器，讓她和奶奶在這裡快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會給雲南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學校。學校裡有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學樓，有一座飯堂，有一個書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以後孩子們再也不用到山洞裡上學。
假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫療裝置俱全的醫院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做遊戲，而是自己和小朋友一起做遊戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林裡面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林裡繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會汙染環境。
假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災區的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災區的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
【篇三：假如我有一支馬良的神筆作文】
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的願望要實現。
我想畫很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個溫暖的家。讓她的奶奶復活。還要給她畫：電視機、電燈、電冰箱、電火爐。從此以後讓她和奶奶過上幸福的生活。
我還要給雲南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的學校，教室裡有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上醫院，讓他們能早日康復。還要畫上防護罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的快樂。我要給失去雙腿的人畫上一雙強壯有力的腿，讓他們在草原上快樂地奔跑。
我要給沙漠畫上森林，讓沙漠裡的動物能夠快樂地的成長，再在樹上畫上果實，讓它們不再捱餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好啊！我還要畫很多東西，去幫助更多需要幫助的人！
假如我有一支馬良的神筆 篇11
國小五年級作文 ,700字今天，我是與眾不同的，因為我得到了一支馬良神奇的筆。
該用它來幹什麼呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！
我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我幫它畫一條彩虹吧！這樣才美嘛。不一會兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。
“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，開啟房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍色的，會不會很美呢？“唰”地小手一揮，霎時間，我彷彿掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎麼能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時，整個房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了乾淨的白紙。
在房間裡搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個紙飛機直接飛到公園去就好啦！
“嗖嗖”涼爽的夏風拍打在我的臉上，坐紙飛機的感覺真不錯啊！突然，我停了下來，因為我看到我們班上的同學了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行。“啊！你終於站起來啦！我激動地對她說，她也感動的熱淚盈眶。於是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個人都開朗了許多呢！
馬路上，一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了！
我突然坐起來叫道“不要！”再看看時間。才兩點，這麼說，剛剛都是夢嗎？可給人的感覺太真實了。我在心裡默默地發誓：“這些，我以後都一定要做到！”
假如我有一支神筆 篇12
國小六年級作文 ,454字朋友，假如你有一支神筆，這支筆能畫出任何你想要的東西，那麼你想用它畫些什麼呢？在這裡你們先聽聽我的想法吧！
假如我有一支神筆，那麼我要做的第一件事，就是為玉樹災區的人民，畫許多救災物品和房子。讓那裡的人們有飯吃，有衣服穿，有房子住，解決他們的燃眉之急。讓那些失去親人，失去家園的人感受到家的溫暖，重新過上幸福美好的生活。
假如我有一支神筆，那麼我要為全世界的失學兒童，畫出一所所美麗的學校，以及無數知識淵博的老師，滿足他們對知識的渴望，讓他們和我們一樣能夠安心讀書、學習。
假如我有一支神筆，那麼我要為荒涼的沙漠畫上蔥蘢的樹木。那裡一年四季嚴重缺水，寸草不生。我要在那裡畫無數條河流，讓中國最大的沙漠—塔克拉瑪干沙漠變成生機勃勃的綠洲。
假如我有一支神筆，那麼我要給耳聾的人畫一對靈敏的耳朵；給失明的人畫一雙明亮的眼睛；給那些虛偽，狡猾的人畫一顆真誠的心，讓他們真正地為社會、為人民做貢獻。
假如我有一支神筆，那麼我一定要好好珍惜利用它，通過它讓這個世界變得更加美好！
假如我有一支神筆，那麼……
假如我有一匹馬 篇13
國小四年級作文 ,659字馬，是與現代交通工具幾乎沒有密切的聯絡的動物，但在古時候，馬對於戰士們是不可缺少的，為什麼呢？因為馬可以成為人們的坐騎，可以為人指路、賓士戰場，為國效力，馱運補給。我非常想擁有屬於自己的一匹馬，因為我可以讓它幫助我完成夢想。
假如我有一匹馬，我要讓它帶我賓士在沙漠上。看著陽光在沙爍上發亮，形成七彩的光，雖然有著這樣宜人的美景，可我的心情依舊很沉重，因為這沙漠本不該存在的這嚴重汙染了生活環境，我不想看到沙漠，我想到看到樹蔭成片的森林，那才是我們嚮往的地方。
假如我有一匹馬，我要讓它帶我飛奔到空曠的原野。和著青草的芳香和泥土的新鮮，坐在馬鞍上，看湛藍的天空，白雲朵朵，望一望無際的綠色平地，時不時，還會有一絲微風吹此，此時的我是多麼愜意和享受。如果將這片寧靜帶給所有人，他們都會像我一樣陶醉吧！
假如我有一匹馬，我要讓它帶我去尋找遠行的意義。我帶了個沉重的包裹，翻過一座座山，踏過一條條河，走了很長時間，我們筋疲力盡，但還未找到旅行的意義，走了一陣，看見岸上有條小魚正掙扎著往河邊移動，我拾起小魚，將它放在裝滿水的瓶裡，我感受到了負擔在減少。我又向前走，看到一隻猴子在樹上下不來，我將繩子掛在樹梢上，它下來了，我揹包重量又減輕了，之後我幫小鳥包紮，幫兔子逃離陷阱……快到傍晚時，我的揹包裡的物品物剩無幾。到達一處山坡時，日落了，看著絢麗的朝霞，我懂得旅行的意義不要在乎過程，要多留意身邊的美麗。
謝謝你馬兒，是你讓我明白要愛護環境，感受安靜的、詳和的和旅行的意義，它們都是我們人生中最重要的一部分，我會永遠記在心的。
假如我有一個魔法棒 篇14
國小六年級作文 ,561字假如我有一個魔法杖，我會做很多很多事，首先我要把地球變成綠色的源泉。
我在大街上走，看到了汽車尾氣，它們象可怕的惡魔，吞噬著人們的健康，於是我將魔法杖向它們輕輕一點，強大的魔法把它們變成了環保氣。我快樂極了，因為從此以後人們就不用承受霧霾帶來的疾病與痛楚了。
這時，魔法杖突然把我托起來，載著我向一片森林飛去，我一看，原來森林的一小片已經變成了枯黃的樹樁子，一大片黃煙圍繞著它們，霧霾的影子在裡面閃爍著，漸漸變大，我趕緊拿起魔法杖，將這裡變成了動物的樂園，森林又恢復了原來的模樣，生機勃勃，美麗壯觀！
我走到森林的小河邊，正想用水流把手洗乾淨，但是我一看到小河就驚呆了，河面上漂浮著一層白色的泡沫，還漂浮著很多死魚死蝦，到處都是垃圾，有舊的衣服、西瓜皮、爛皮鞋，還有各種不知名的垃圾，把河水染成了墨綠色。小動物的屍體也浮在水面上，河面散發出一陣陣惡臭味，而地下的水管仍在不斷地向小河排放著汙水。我連忙用魔法杖把河水變回了原來的模樣，清清的河水，美麗的小魚在裡面快樂的游來游去，河底長滿了長長的水草……
看來，我們確實要節能低碳的生活了。首先，我們要勤關燈，少浪費水，少產生垃圾；還要節約用紙，節約用水，多騎自行車或者步行，節約用電。讓世界變得更美好！
讓我們一起呼喚綠色，宣告愛護環境，人人有責！讓綠色重新回到我們身邊吧！
假如我有一雙翅膀 篇15
國一作文 ,535字又是嶄新的一天！早上，我走到陽臺凝望著遙遠的天空，心中思緒萬千。突然，一隻喜鵲飛到了我的眼前，我突發奇想：假如我有一雙翅膀，可以做些什麼呢？
假如我有一雙翅膀，我要飛向廣闊的天空，好好享受這片“新天地”。在這裡，我要嚐嚐白雲到底是什麼味道的，是不是像棉花糖一樣甜？我要用雲搭建一個溫馨的小屋，將我的家人都接上來，過著幸福的生活。到了晚上，我要摘下一顆星星做裝飾，為我們的房子增添一分新意。如果我有一雙翅膀，我要翱翔太空，尋找我的幸福。
假如我有一雙翅膀，我要做一名旅行家、探索家。我要飛向神奇的金字塔，親眼見識一下它到底有多高，嘗試站在金字塔頂端的感覺是多麼美好；我要去“東方明珠”，飛向那顆璀璨發光的“珍珠”，看看它有多麼耀眼！如果我有一雙翅膀，我要飛遍天涯海角，探索世界的奧祕。
假如我有一雙翅膀，我一定會飛到那一望無際的海洋。在那裡，我會建一座“水上城市”。那可不是一般的城市，那是用白雲、彩虹、明珠、海水、朝霞……來自世界各地的“寶物”堆積而成的。那裡居住著世界上所有善良的人，有著不會被人類的行為破壞的環境。如果我有一雙翅膀，我要我要飛向浩瀚的大海，建造一個世外桃源。
假如我有一雙翅膀，我想我一定能實現我心中的所夢想的一切。可是，我要怎樣才能擁有一雙翅膀呢？
假如我有一匹馬 篇16
國小五年級作文 ,490字假如我有一匹馬，我要在草原上策馬揚鞭。在遼闊的草原上，我騎著馬兒唱著歌，馬兒的鬃毛迎風飄揚。在馬上我只看到一碧千里的草原，圓圓的、白白的蒙古包從我眼前一晃而過；只聽到“呼-呼-”的風聲從我的耳邊掠過。瞧，我的小黑馬跑得多塊呀！我跟其他人賽馬，我的小黑馬每一次都贏。你聽，它叫得多歡呀！
有時我給它套上華麗的馬車，舒舒服服地坐在上面，欣賞外面的美景，享受坐馬車的快樂。可小黑馬似乎不大喜歡拉車。算了算了，我還是騎馬吧，坐在馬車上可讓小馬受委屈了！
收穫的季節到了，我種的玉米收穫了。大清早我套上馬車，趕著小黑馬把一筐筐玉米運到城裡。已經黃昏了，玉米終於運完了，我很高興，但小黑馬太累了，它也很討厭拉車，正在發脾氣。我輕言細語地安慰它，還給它胡蘿蔔。終於，它安靜下來了。
有一天我看到馬戲團在招馬，回到家我突發奇想，也許可以讓小黑馬做雜技表演。但是我的馬不領情，它總是亂跳亂跑，還把場地弄得亂糟糟的。唉！它既然不喜歡錶演，就算了吧！
看來我的小馬還是喜歡自由自在地飛奔。於是我們又回到了草原上。“駕……！”我們又賽馬，我的小馬可總是冠軍呢！
我有這麼一匹自由的馬，它使我每天非常快樂！
假如我有一個可以實現願望的機會 篇17
國二作文 ,566字假如我有一個可以實現願望的機會，我希望……
—題記
我有很多願望，可是它們不一定是都能實現的，假如我有一個可以實現願望的機會，我希望它們會一個個實現。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我的奶奶可以永遠陪在我的身邊。從小，我就跟我的奶奶特別親近，其次才是爸爸。而且奶奶總是特別疼我，當我考試成績揭曉以後，總是不敢第一個告訴爸爸，而是私底下先告訴奶奶，奶奶總是用手撫摸著頭，溫柔地說：“這次考差了沒有關係，下次繼續努力。”我聽了，心裡也得到了少許安慰。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我可以考上一所理想的大學。考上一所理想的大學，一直是我夢寐以求的。因為只有考上大學，才能找到理想的工作，才能通過自己的努力，得到報酬，這樣才能報達父母和奶奶，讓他們不再為我擔心，因我而勞累和操心。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我們一家人都能快快樂樂地過著幸福美滿的生活。我們一家人經過很長的磨鍊以後才生活在一起，儘管生活在一起，可是還是經常發生一些口角，一吵起來就不可開交，婆說婆有理，媳說媳有理，誰也不先向對方認錯，冷戰了幾天才說話。如果我有一個可以實現願的機會，我的希望我的一家可以快樂地生活。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望……
一個人有願望，雖然會是遙不可及，但那不是奢望，因為通過努力一定會實現的！
假如我是一條魚 篇18
國小六年級作文 ,619字假如我是一條魚，我就要當一條威風的鯊魚，做一個無惡不作的霸主。我“遊走於四海，所到之處草木不生”，讓敵人聞風喪膽，望而生畏。當我張開血盆大口時，無數魚蝦斃命，生靈塗炭，哀鴻遍地。雖然這樣很是威風，不過—也太殘忍了吧？不不，我不能當一條鯊魚。
假如我是一條魚，我就要當一條神奇的飛魚。上天下海，無所不能，享受著其他魚的崇拜、羨慕，天天被群魚圍得水洩不通，簡直就是一個超級大明星。多快活，多牛氣呀！雖然這樣很棒，不過—我會不會沒有私人空間呢？我會不會沒有時間享受生活的快樂呢？不不，我不能當一條飛魚。
假如我是一條魚，我就要當一條安全的小丑魚。要是餓了，就藏進海葵裡，等待一隻過路的小蝦，再以迅雷不及掩耳之勢地衝出海葵，吃掉它。要是困了，就睡在海葵裡，又安全又舒適。要是敵人來了，我就立刻遊進一株軟綿綿的海葵。敵人可不敢進來，在邊上不停地打轉，我還可以趁機嘲笑它一番。我衣食無憂，不用像其他魚一樣要天天躲著天敵，惴惴不可終日，真舒服呀！雖然這樣很舒適，不過—我會不會成為一條不能自食其力的“懶魚”？要是有一天，海葵死了，那可怎麼辦？不不，我不能當一條小丑魚。
假如我是一條魚，我就要當一條默默無聞的小雜魚。生活在一條小溪裡，吃吃小蝦，四處遊走，好不快活，享受著生活中一點一滴。即使遇到天敵，我也不會害怕，享受著逃生時的激情—畢竟，它也是生活的一部分。
就這樣吧，我要當一條生活多姿多彩的小雜魚。
假如我是一條小魚 篇19
國小四年級作文 ,549字假如我是一條小魚，一條池塘中的小魚。我絕不會被捉上岸去，我要和夥伴們一起在巖縫中安家，在太陽下成長。我要做一條自由的小魚。
假如我是一條小魚，一條小河中的小魚。我絕不會暈乎乎地被送上人們的飯桌。我要與蝦蟹們一起玩耍。如果有小孩子到河邊來玩，我會跳到他們身上嚇嚇他們。看著他們一個個驚慌失措的樣子，我會高興地吐出一串小泡泡。我要做一條頑皮的小魚。
假如我是一條小魚，一條湖泊裡的小魚。我絕不會被蚌哥哥夾得哭鼻子。我會和夥伴們團結一心，啄得蚌躲在殼裡不敢出來。如果不幸被人們套入網中，我絕不會驚慌失措，我會冷靜地指揮有牙齒的小魚們團結一致，用他們雖小但非常鋒利的牙齒咬開漁網，看著人們拎著破掉的漁網垂頭喪氣地走開，我們開心地游來游去。我要做一條聰明的小魚。
假如我是一條小魚，一條大海中的小魚。我絕不會被大魚一口吃掉，我要躲進珊瑚姐姐的懷裡，看著大魚從我身邊一臉茫然地走開，心中滿是勝利的喜悅。如果其他小魚和我躲在一個地方，我不會為一己私利就無情地趕走他們。我願意與他們一起分享，共度患難。我要做一條有愛心的小魚。
假如我是一條小魚，一條魚缸裡的小魚。我絕不滿足於那透明的牢籠—見不到陽光、泥土、家人。我不願在主人打造的溫室裡做一條供人欣賞的金魚。我要掌控自己的生命，我要做一條勇敢的小魚。
假如我有一隻尼爾斯的鵝 篇20
國小六年級作文 ,648字今天，我學習了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文。我非常喜歡尼爾斯的那隻叫馬丁的鵝。夢想著有一天也能騎著馬丁去四處歷險。
晚上，我躺在床上，突然聽見耳邊有一陣嘈雜的聲音。我睜開眼睛，卻發現自己在一個陌生的地方。“這是哪啊？”我一邊問自己一邊往桌子上爬。費了九牛二虎之力終於爬到了桌子上，看到有一面鏡子，走過去一看，自己竟然變小了！走出門，看到馬丁和阿卡他們正準備起飛，我急忙跑過去，一把抱住了馬丁的脖子。和它們一起衝上了天空。
我睜開眼看向周圍，藍天真的好美啊！我正欣賞著天上的美景，突然發現在遠處一隻老鷹正悄悄地跟著我們。我對馬丁說：“快飛！快飛！”馬丁急忙向阿卡飛去。“阿卡，後面有一隻老鷹，好像要來抓我們。”我對阿卡說。“嗯，全體警戒。”阿卡點點頭，立刻下達命令。老鷹見我們突然變了隊形，也不敢貿然上前。
老鷹突然發現有一隻鵝掉了隊，立刻飛上去，一張嘴，咬住了那隻鵝。我低下頭，對馬丁說：“馬丁，我們追上老鷹，我要去救它。”馬丁有些擔心地問：“可以嗎？”我點了點頭。
老鷹因為捉了鵝而有些得意，飛得慢悠悠的。馬丁一加速就追上了它。我看準時機，一把抓住了老鷹的尾巴。老鷹顯然對這突如其來的攻擊有些反應不過來，一張嘴，鬆開了那隻鵝，轉過頭來咬我，我險險的躲過了它的攻擊。不小心一鬆手，從馬丁的背上掉了下去，心想：“這下完了。”我大聲叫喊著。
突然一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“起床了，該上學了！”我慢慢睜開雙眼，“啊！原來是個夢啊！”我鬆了一口氣。
直到現在回想起那個夢，我還是有種心驚肉跳的感覺呢！