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假如我有一匹馬作文500字 篇1
國小五年級作文 ,1777字【篇一：假如我有一匹馬作文500字】
齊梓?
假如我有一匹馬，我希望這匹馬能四蹄騰空，步步生風，跑起來飛快。
我的這匹馬靈通人性，每天我心裡在想什麼，它都能看出來。而且這匹馬還會說人話，我剛見到它時，它就“吁吁”地叫了幾聲，聲音可響了！站在角落裡都能聽得見。後來這匹馬在家裡說出人話來時，我們都驚呆了。
這匹馬跑起來昂首揚尾，頭昂得高高的，非常驕傲。好像不看前方就能知道往哪裡跑。而且這匹馬的稜角分明，兩耳如同刀削，這讓我想起了一首古詩：“胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”
我要騎著這匹遇山能爬，遇水輕功的馬去遊覽祖國的大好河山，這匹馬登華山可以直行，因為它的蹄子可以貼著牆壁；我還要騎著這匹馬去錢塘江，別人都不敢下水，但是我騎著這匹神馬在江面上賓士，大家看了都很驚訝。但是我卻騎著這匹駿馬在江面上悠然自得地觀賞風景。
我還要騎著這匹馬去幫助那些不幸的人們。這匹馬可以自己生產出無限的食物和水，去幫助那些人。
這匹馬身材魁梧，稜角分明，特別聽話，尾巴像一個大掃把頭，賓士起來鬢毛飛揚，分明是一匹千里馬。
如果我真的有這樣一匹馬，我會騎著它觀看祖國的大好河山，也會騎著它去幫助別人。但是現在，我要好好學習，將來才能成為有用的“千里馬”！
【篇二：假如我有一匹馬作文500字】
高鑫悅
假如我有一匹馬，我希望它全身披著雪白雪白的絨毛，尖尖的耳朵，強健的身軀，一條長長的尾巴飄逸有力，正如“胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕”形容的一般。最奇特的是，它還有一對碩大、美麗的翅膀，任憑它在天空中自由飛翔。
我不會給它套上那拘束自由的籠頭、鞍鐙和韁繩。我會把它帶到草原上自由馳騁、在天空中翱翔。
我會帶它去看巍峨雄偉的長城；去參觀神聖的布達拉宮；去體驗華山的陡峭；去觀看天安門廣場上的升旗儀式……
我會騎著它在大草原上奔跑，感受風的速度，呼吸清新的空氣，體驗賓士的感覺……
我會騎著它穿越時空，去看看古今中外的第一女皇——武則天；去看看那扶不起的劉阿斗是怎樣讓自己的朝代落入他人手中的；去摸摸呂布那著名的赤兔馬是怎樣的；去看看那刻苦的王羲之是怎樣擁有那不變的恆心的……
我會騎著它去幫助受到天災的人們，去為他們搬運食物、水和生活用品。去幫助那些英勇的救援戰士尋找生命的跡象。
我相信，如果我們每個人都擁有這樣的一匹馬，這個世界一定會變更加和諧、美好，永遠也不會害怕什麼了。
【篇三：假如我有一匹馬作文500字】
陳豪坤
在古代，馬是人類最重要的交通工具，也是人類最好的朋友，為人類立下了汗馬功勞。隨著科技的發展，汽車、飛機取代了馬的位置，但我卻是那麼地想要一匹馬啊！
假如我有一匹馬，它一定身著一身烏黑如墨的長袍，像《房兵曹胡馬》中的馬那樣高大魁梧，耳朵尖得如同刀削。它的眼睛大如銅鈴，目光中散發著奇異的光芒，似乎能在目光中看到一個銀河系。它的腿肌肉緊繃，體力充沛，好像隨時會迸發出巨大能量。我會管它叫“黑金”。
假如我有一匹馬，我會為它插上一對散發著七彩光芒的夢幻翅膀，並駕著它飽覽祖國的大好河山。去遊覽雄偉的萬里長城，去欣賞神奇的雅魯藏布大峽谷，去參觀美麗的天安門廣場、去看那壯麗的故宮。
假如我有一匹馬，我將駕著它穿越時空，去侏羅紀看看劍龍、翼龍、甲龍、霸王龍，和他們來個親密接觸；去三國時期看劉備、關羽和張飛桃園結義，看劉備登上皇位，看諸葛亮七擒孟獲；去周朝看周幽王烽火戲諸侯，最後周朝滅亡；去齊國看姜小白如何從一個好吃好玩的公子哥脫變成春秋霸主齊桓公的……
假如我有一匹馬，我可以駕著它去大草原盡情地賓士，讓它盡情地吃草、盡情地與夥伴玩耍。我騎在它那寬大的背上，感受太陽送給我們的陽光，感受大草原的溫暖，感受風的速度在耳邊呼嘯遠方。
假如我有一匹馬，我將駕著它飛向遠方，飛上藍天，飛向太空，去摘下七顆最亮的星星，一顆送給我的好朋友，一顆送給生我養我的媽媽，一顆送給教育我的老師，一顆送給南極，一個送給北冰洋，一顆送給太陽，一顆送給月亮，帶著我的黑金將快樂灑向四方。
假如我有一匹馬 篇2
國小五年級作文 ,770字轉眼間到了30世紀，馬已經成了人們最好的朋友，此時的馬跟以前的馬相比簡直就是天壤之別。經過幾百年的進化和改良，馬不但長出了翅膀，而且具有超強的磁場能力。
當我想飛向天空時，馬就會張開一對金燦燦的翅膀，載著我迎著耀眼的陽光飛向湛藍的天幕。輕風拂過我的耳畔，棉花糖樣的白雲飄過我的身旁，看著身下的縱橫阡陌一閃而過，我還以為是在做夢呢！馬載著我飛躍高山，跨過大海，飛過一個個不同的國家，我自由自在地在地球的上空快樂的翱翔。我來到了冰冷的南極，馬釋放出的超磁場在我的周身形成了一層厚厚的保護罩，讓我感覺不到寒冷。我看到了胖胖的企鵝，它們穿著黑色的燕尾服，挺著圓滾滾的白肚皮站成一排，搖搖晃晃的向我走來，憨態可掬，可愛極了！
看過了白雪皚皚的冰雪世界，我又驅策著馬飛向了溫暖的夏威夷海島。遠遠的看見在涼風習習的椰林中一群夏威夷土著姑娘正手舞足蹈地跳著熱烈的草裙舞。古蘭尼牧場上綠草如茵的草原，茂密蔥翠的山谷，水清沙白的海灘讓我留戀忘返。我輕拍著馬的頭，讓它載著我俯衝進了蔚藍色的大海深處。海底的世界竟然如此色彩斑斕，各種各樣顏色的魚，形形色色稀奇古怪的動物讓我驚歎不已。海底居然也有草原，長長的海草，綠的發黑，隨著海浪搖擺，看不到盡頭。一對對海馬悠然的徜徉在海底草原。巨大的海螺，紅紫藍三色交雜，像是一座絢麗的寶塔。奇妙的海底世界讓我目不暇接。
我的馬還有特異功能，當有災難降臨時，我的馬便會感應到，它會釋放出超能量提前預知併發出警示，使災難的損失降到最小；如果人們遇到乾旱，我的馬會使出“呼風喚雨”術，痛痛快快的下一場傾盆大雨，滋潤大地；如果人們遇到洪水，我的馬就會放出超能力，在地上劈出一條又寬又深的河道，洶湧恣意的洪水也會臣服，慢慢流進去，消失得無影無蹤。
假如我真的擁有這樣一匹馬該有多好！它既能帶我遊歷世界，盡覽天下美景，還能為人類造福……
假如我有一匹馬 篇3
國小五年級作文 ,408字馬，我看過，沒坐過，每當聽到馬蹄清脆的響聲，都會在腦海中浮現出馬的背影。雖然我沒坐過馬，可是我還是希望在草原上和馬一起盡情的飛奔。
假如我有一匹馬，應該是一匹溫柔有靈性的好馬，並且很靈敏，能迅速地把屬於自己的東西從被人手中奪回來。它還是一匹高大威武、鬃毛飄逸的駿馬。但有時它的脾氣讓我非常的生氣，如果你不小心惹毛它，它會追著你跑，會用自己的前蹄來打你。有時候給它吃的東西不夠，它就會發出嘶鳴的聲音，這樣讓我覺得很不耐煩。
不過，我還是喜愛這匹馬，在夕陽下，我和它一起成為好朋友，一起相處，和它一起在金燦燦的海邊互相潑水，互相追逐，和它一起玩耍。在陽光明媚的時候，和它一起在綠油油的草原上奔騰、嬉戲。它吃草的樣子是小心翼翼的，就像一位高貴的小姐那樣，無可挑剔。在佈滿星星的天空上，它總把我拉到寬闊的大草原上，一起看星星。
我愛我擁有的這匹馬，因為它永遠是我的寶貝。雖然它只是我的幻想，但是它永遠是我心目中最好的一匹馬。
假如我有一匹馬 篇4
國小五年級作文 ,698字我屬馬，我更愛馬，一匹匹千里馬在草原上馳騁，那駿馬賓士的情景如同一幅壯麗雄峻的畫面經常出現在我腦海中。我閉上眼睛幻想著我有一匹渾身雪白的馬，他有一對尖尖的耳朵，有一雙圓圓的眼睛，這雙眼睛似乎能看懂我的心思，還有那健壯得露出骨架的身軀，再看那鏗鏘有力的四肢，一切都顯得那麼生動健美。除此之外，它還是一匹乖巧懂事的馬。我想，你不會以為我是在描寫《西遊記》裡的白龍馬吧？其實並不是，我已經給她取好了名字叫“白雪”。
記得我上三年級的時候，有一次考試竟然只考了80多分，當時眼淚不聽使喚的一下子流了下來，我怎麼也不肯接受這個現實，無論老師和同學怎麼勸導，我就是聽不進去。上課也是心不在焉的，老師說的話通通被我“左耳進右耳出”了。
放學後，白雪來到學校接我，我騎了上去，一路上，淚水仍不停地從眼睛裡被流出來，滴在了白雪的背上。白雪似乎看懂了我的心思，對我說：“曉瑩，你這是怎麼了？有什麼事可以跟我說啊！”於是，我把事情的來龍去脈都向白雪說了。就在這個時候，白雪的身體兩旁竟然伸出一雙和它身體顏色相同的雪白的翅膀，他扇動著翅膀，帶著我飛向了藍天。
啊！藍色的天空，飄逸的雲彩好似一朵朵棉花糖，一陣陣的涼風吹乾了我臉上的淚水，鳥兒好像在跟我問好；再望望下面，滿是花的原野，五顏六色的花兒在微風的吹拂下，就像是舞臺上穿著五顏六色盛裝的舞蹈演員在盡情地展示自己那優美的舞姿。啊！投入大自然懷抱的我忘掉了成績給我帶來的傷害，我這才意識到世界多麼美好，我的前途是光明的，不能因為經歷了一次挫折就變得如此沮喪。
啊！真希望未來的科學家能夠培育出這樣的馬啊！為了這個美好的夢想，我會加倍努力學習，為培育出懂人性的神馬加油！
假如我有一匹馬 篇5
國小四年級作文 ,659字馬，是與現代交通工具幾乎沒有密切的聯絡的動物，但在古時候，馬對於戰士們是不可缺少的，為什麼呢？因為馬可以成為人們的坐騎，可以為人指路、賓士戰場，為國效力，馱運補給。我非常想擁有屬於自己的一匹馬，因為我可以讓它幫助我完成夢想。
假如我有一匹馬，我要讓它帶我賓士在沙漠上。看著陽光在沙爍上發亮，形成七彩的光，雖然有著這樣宜人的美景，可我的心情依舊很沉重，因為這沙漠本不該存在的這嚴重汙染了生活環境，我不想看到沙漠，我想到看到樹蔭成片的森林，那才是我們嚮往的地方。
假如我有一匹馬，我要讓它帶我飛奔到空曠的原野。和著青草的芳香和泥土的新鮮，坐在馬鞍上，看湛藍的天空，白雲朵朵，望一望無際的綠色平地，時不時，還會有一絲微風吹此，此時的我是多麼愜意和享受。如果將這片寧靜帶給所有人，他們都會像我一樣陶醉吧！
假如我有一匹馬，我要讓它帶我去尋找遠行的意義。我帶了個沉重的包裹，翻過一座座山，踏過一條條河，走了很長時間，我們筋疲力盡，但還未找到旅行的意義，走了一陣，看見岸上有條小魚正掙扎著往河邊移動，我拾起小魚，將它放在裝滿水的瓶裡，我感受到了負擔在減少。我又向前走，看到一隻猴子在樹上下不來，我將繩子掛在樹梢上，它下來了，我揹包重量又減輕了，之後我幫小鳥包紮，幫兔子逃離陷阱……快到傍晚時，我的揹包裡的物品物剩無幾。到達一處山坡時，日落了，看著絢麗的朝霞，我懂得旅行的意義不要在乎過程，要多留意身邊的美麗。
謝謝你馬兒，是你讓我明白要愛護環境，感受安靜的、詳和的和旅行的意義，它們都是我們人生中最重要的一部分，我會永遠記在心的。
假如我有一匹馬 篇6
國小五年級作文 ,490字假如我有一匹馬，我要在草原上策馬揚鞭。在遼闊的草原上，我騎著馬兒唱著歌，馬兒的鬃毛迎風飄揚。在馬上我只看到一碧千里的草原，圓圓的、白白的蒙古包從我眼前一晃而過；只聽到“呼-呼-”的風聲從我的耳邊掠過。瞧，我的小黑馬跑得多塊呀！我跟其他人賽馬，我的小黑馬每一次都贏。你聽，它叫得多歡呀！
有時我給它套上華麗的馬車，舒舒服服地坐在上面，欣賞外面的美景，享受坐馬車的快樂。可小黑馬似乎不大喜歡拉車。算了算了，我還是騎馬吧，坐在馬車上可讓小馬受委屈了！
收穫的季節到了，我種的玉米收穫了。大清早我套上馬車，趕著小黑馬把一筐筐玉米運到城裡。已經黃昏了，玉米終於運完了，我很高興，但小黑馬太累了，它也很討厭拉車，正在發脾氣。我輕言細語地安慰它，還給它胡蘿蔔。終於，它安靜下來了。
有一天我看到馬戲團在招馬，回到家我突發奇想，也許可以讓小黑馬做雜技表演。但是我的馬不領情，它總是亂跳亂跑，還把場地弄得亂糟糟的。唉！它既然不喜歡錶演，就算了吧！
看來我的小馬還是喜歡自由自在地飛奔。於是我們又回到了草原上。“駕……！”我們又賽馬，我的小馬可總是冠軍呢！
我有這麼一匹自由的馬，它使我每天非常快樂！
假如我有一匹馬 篇7
國小五年級作文 ,546字假如我有一匹馬，它的身上有五個小按鈕和一個粉紅色的大按鈕，每個按鈕都有不同的功能。
只要你一按第一個按鈕，它就會變成汽車、摩托車、電動車……當然這些車都很環保，不排尾氣，也沒有噪音，更神奇的是它可以在快要撞車時緊急停車，保護駕駛員的安全！
如果我想去海底一探究竟，第二個按鈕保證讓我心滿意足。只要按下它，它就會奇蹟般的變成潛水艇，帶我環遊海洋，領略海底世界的奇妙！
哎呀！下雨了，怎麼辦呢？三號按鈕來幫忙。用力一按，就會出現一套房子，這座房子天冷時會變溫暖，天熱時可以散發出帶香味的冷氣，不但節能而且環保！
第四個按鈕可以讓我躺在馬背上而不會摔下來，而且還會有一個自動對話系統，可以陪我聊天，緩解我旅途的疲勞！
第五個按鈕能使馬身上長出一對翅膀，煽動翅膀就可以使我和馬一起飛翔在蔚藍色的天空，共同體驗飛翔帶來的自由快感！
大按鈕最神奇，可以時空穿梭，帶我暢遊過去和未來，使我在過去和未來之間找到更好的，更科學的學習方法來提高我的學習成績，我還希望這匹馬能帶我去我最想去的地方—美國，看看那裡的自由女神像，參觀一下太空梭，慰問一下那裡的孩子們！
我還希望它帶我去看看山區的孩子，為他們帶些學習用具和書籍，讓他們好好讀書，將來用知識改變山村貧窮的面貌！
假如我有一匹馬，我還會讓它……
假如我有一匹馬 篇8
想象作文 ,873字馬，是人類無言的朋友，任勞任怨地為人民服務。古時候，有許多鼎鼎有名的大英雄，他們取得勝利後，也沒有想到幫助他們的那匹馬。儘管如此，馬仍然繼續無言地為他們服務。我也想獲得一匹馬，哪怕它能力並不高，樣子並不惹人喜愛。
假如我有一匹馬，我會為它披金戴銀，它會戴上用金箔包著的馬鞍，披上鑽石馬鎧，安上玉簪頭，連韁繩都包了金線。它的毛是棕色的，它氣勢非凡，跑起來一日萬里，它非常勇猛，嘴裡能噴火，鑽石馬鎧厲能射出子彈，並且，它刀槍不入，必要時，它還可以化為一層無敵的保護罩保護我，再強大的武器也傷不了我一分。
假如我有一匹馬，我要帶著它回到古代，馳騁沙場，和古代的大英雄並肩作戰，研究戰術，並且我要把現代的機器和技術帶給他們，讓他們少走兩千年的發展路，不過，我不會將戰爭的技術教給他們，戰爭的本質是為了保衛自身，可不知不覺就變成了貪婪，嫉妒，紛爭的產物，所以，和平才是人類最終的歸屬。我也不會把使用汽車教給他們，不僅是因為馬對人類的忠誠，翻開報紙，就是交通事故，廢氣汙染的報道，它們的弊端很多。我還要發明一種馬鞍，裝上後馬便跑得飛快，時速超過七千五百千米，並且，它會自動收集廢品，汙水，垃圾，有害氣體什麼的補充馬的體力。它們還可以變成正能量讓馬飛起來，時速可以飛躍一萬五千米大關。馬永遠是人類的好朋友。
假如我有一匹馬，我就會和它一起到“我的世界”的遊戲中，和它一起探險，挖礦，建房子，遠航，征服，探索，去天堂，去地獄，去暮色森林……我要與他同甘共苦，我有了鐵裝，他不會少了鐵馬鞍，我有了鑽石，那它更不會缺少鑽石馬鞍，我還要為它用閃閃發亮的螢石建一座馬屋。
假如我有一匹馬，我要騎著它在一望無際的草原上賓士，在這裡，沒有世俗的紛爭，沒有汙濁的空氣，沒有太多的煩惱，有的只是和諧的氣氛，新鮮的空氣，泥土的芬芬，美麗的鮮花，翠綠的大樹，輕鬆和快樂！
假如我有一匹馬，我會騎著它去阻止一切的罪惡活動，我要讓這個世界永遠處於太平之中，我還要策馬奔騰去太空看一看，研究黑洞的祕密，並且將宇宙這個永久的謎解開，將高科技水平再上一個臺階，……
啊，我是多麼想要一匹馬啊！
假如我有一匹馬 篇9
想象作文 ,449字假如我有一匹馬，我會把它照顧得很好。
首先，我不能像有些人一樣，雨天不讓馬出去溜腿，太陽天，不讓馬去田野賓士。我跟那些人做法卻相反。
假如我有一匹馬，它是這樣的：性烈如火，簡直像火藥一般。而它態度看起來又像是貴族，不會疲倦，吃苦耐勞。無論什麼時候，都隨從主人，在別人的惑下，寧死不屈。它吃東西不用花錢，帶它出去吃新鮮的嫩草，而且它吃的又香又甜。它走慢的時候，就像在抱你；它走快的時候，像搖你一樣，特別舒服；它奔跑的時候，誰也不是它的對手。
假如我有一匹馬，我會帶它去野外馴練，我一天天把嗎馴練的難度增高，儘量把我的馬練成千裡馬。
假如我有一匹馬，它會帶著我去旅遊，去北京，西安，長沙等等，很多地方都會帶著我一起去。無論風餐露宿，我和它相依相伴。
假如我有一匹馬，它會是是我的傾訴物件，我有心事，總是第一個告訴它；有開心的事，總是想和它分享。我無聊的時候，就會找它聊天。
假如我有一匹馬，它是站著睡覺，冬天睡覺時，我會把馬拉到河邊喝完水，再回去睡覺。
假如我有一匹馬，我想象中的馬就是那樣與眾不同的。
假如我有一匹馬 篇10
國小五年級作文 ,418字假如我有一匹馬—一匹可以馳騁萬里，奔騰快捷、並且渾身白的像天山上的雪，耳朵尖銳的似斜削的竹片，馬尾巴像絲綢一般柔軟並可以穿越時空的一匹“神馬”。我就會騎著它去探索千古之謎。
我要騎著它去穿越時空，回到遠古時代。去觀察人類的演變過程；我要騎著它去穿越到宇宙形成的日子，看萬物形成，與其變化過程；我要騎著它去回到恐龍時代，去發現恐龍的生存方法；我要騎著它在浩瀚的宇宙中發現星系的奧妙，探索世界未知的祕密；我要騎著它去探索生命和智慧的源頭，瞭解大自然的神奇和美麗；我要騎著它去探索巨集偉的金字塔，揭開法老神祕的面紗；我要騎著它去探索一切未解之謎。當然，我會揭示真相，讓人類知道這些萬古迷團真正的謎底：和大家一起將這五彩斑斕的世果改造的更加美好；讓每一個人都能追求到幸福的生活。
可是，我知道這匹稀世罕見的“神馬”還不存在。但是，我相信知識的力量會幫我實現這些願望。我要實現夢想就要刻苦學習知識，讓“知識”這匹馬兒帶我去未知的前方。