假如我是隻神奇的小鳥相關作文20篇
假如我是隻神奇的小鳥 篇1
國小三年級作文 ,447字假如我是隻神奇的小鳥，我要讓環境變得更加美好，水源沒有汙染；樹木茁壯成長；空氣更加清新；人們不會生病，沒有痛苦，盡情享受大自然的美好。
假如我是隻神奇的小鳥，我要吹一口仙氣，讓水面上的垃圾和臭味瞬間消失。我再念一段咒語，讓世界上所有的江、河、湖、海都變得乾乾淨淨、清澈見底。人們都喝到健康的、沒有汙染的純淨水。
假如我是隻神奇的小鳥，我要用我的尖尖小嘴，啄出折磨樹木的害蟲，把所有“生病”的樹木治好。我要噴出神仙水，灌溉森林，為它們增強抵抗力，讓它們更能防禦害蟲的“攻擊”。讓所有的樹木茁壯成長。綠樹成蔭，鮮花盛開。人們幸福地在樹下乘涼，盡情地呼吸著清新的空氣。
假如我是隻神奇的小鳥，我要唱出美妙的歌聲，讓那些心神不寧的人，忘掉心中的怒氣，慢慢地平靜心情，開心地生活。讓那些失眠的人，忘卻煩惱，快快地進入夢鄉。我還要唱出，輕柔的搖籃曲，讓孩子們幸福地進入甜蜜的夢鄉。
我真心希望，我就是一隻神奇的小鳥，讓世界更加美好，讓人們更加快樂、健康。
假如我是一隻神奇的小鳥 篇2
國小二年級作文 ,331字假如我是一隻神奇的小鳥，我在浩瀚無際的天空自由翱翔，我看見一個小村莊，我飛過去，看到這裡熊熊烈火，房子裡有人大聲呼救：“救命，救命！”小孩在哭泣，我想了一個辦法，我口一吹，把那熊熊大火熄滅了。
我又來到一片沙漠，這裡沒有水，沒有植物，沒有動物，沒有人——這也難不到我，我翅膀一扇，把沙漠變成了綠洲。
我又來到一座城市，這裡烏雲滾滾，路上的人們都帶著口罩，我翅膀一扇，把烏雲滾滾的尾氣變成了新鮮的空氣。
世界上的所有人都需要我的幫助，我天天都睡不著覺了，直到第十一天早上，我突然想到了一個辦法，我口一吹，變出了好多個我，直要別人需要幫助的時候，我就叫變出了我一樣的人去幫助他們。
我成了世界上的大好人，如果想我說的這日子，我會高興的不得了！
假如我是巖縫下的小草 篇3
國一作文 ,436字我是一株生長在巖縫下的小草，我終日與黑暗和潮溼作伴。
這裡好黑，這裡好暗，這裡好冷。我終日不見燦爛的陽光，有的僅僅只是一絲絲從縫中透來的亮。我想鑽出去，我想見到外面的陽光。
於是我拼命往下紮根，拼命汲取泥土下到營養。曾有一隻螞蟻來過這裡，他問我為什麼要這麼努力的生長。我說，我想看見外面的世界。他笑了，笑中帶著譏諷，笑中帶著不屑。他說，得了吧，就你這脆弱的身板，想長出去？那太陽都要從西邊出來了。我沒有理會他，我要用我的實際行動來證明我的能力。我努力生長，努力向著我的夢想出發。
那從縫中透進來的陽光彷彿在嘲弄我，在嘲笑我，彷彿在說，得了吧，就那點小身板，終究只會見到一點陽光。可我不放棄，因為我有夢想，我相信我會成功。
我看著自己離巖縫越來越近，我在長高，我離我的夢想越來越近。一天、兩天、三天……不知多少個時日後，一束溫暖光包圍了我。我看到他了！我看到他了！那隻螞蟻看呆了，他不相信我竟會成功。
我是一株巖縫下的草，我見到了夢想中的陽光，也是支撐我實現夢想的信念之光。
假如我是有魔法的小女孩 篇4
國小三年級作文 ,362字假如我是有魔法的小女孩，我會……
我要有魔法的話，我會變一片樹林送給地球。有人會問為什麼？我來告訴你們吧！
我們人類都有一個共同的家，那就是——地球。
以前，地球上有湛藍的天空、清澈見底的小溪、五彩的鮮花……
但是隨著人口的增加，地球變得——天空死氣沉沉的，地上光禿禿的，大地也沒了生機。
所有我想變一片樹林給地球。
我還想變許多書送給山區裡的小朋友，因為那裡的小朋友很想讀書，卻沒有多餘的錢買書本，所以我想畫許多書送給山區裡的小朋友。
我還想把桂林變到我家，看看桂林是不是真如人們所說，“桂林山水甲天下”。
我更想變許多好吃的，來滿足我的吃貨夢。
我還想變成……
假如我是風暴裡的小雨滴 篇5
國小五年級作文 ,399字假如我是風暴裡的小雨滴，我會落到大海里，和海水做伴，和魚兒玩耍，和海洋動物做朋友，一起去探險找寶藏。
假如我是風暴裡的小雨滴，我會落在春天的草地裡，讓小花變的比以前更鮮豔、更美麗，讓小草變得比以前更有精神，更茂盛。雖然付出了生命，但是可以讓大地變得更加生機勃勃。
假如我是風暴裡的小雨滴，我會落到雨傘上，在雨傘上滑滑梯，還可以發出“嘩嘩”的聲音，就好像雨中的音樂，喜歡雨的姑娘，會在雨中舞蹈。
假如我是風暴裡的小雨滴，我會落到沙漠裡，讓沙漠裡那些飢渴的人用盆接住我，讓他遠離生命危險，快點走出沙漠回到他那溫暖的家。
假如我是風暴裡的小雨滴，我會落在一個小姑娘的窗戶上，發出“啪嗒，啪嗒”的聲音，像是一種旋律，小女孩在這種旋律中伴舞。
假如我是風暴裡的小雨滴，我會落在北京的故宮和長城上，看看長城有多麼雄偉，多麼壯觀。看看故宮是多麼美麗，多麼絢麗。
假如我是大自然的一員 篇6
國小五年級作文 ,462字我在一個陽關明媚的早上，開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來；頭髮變成了花蕊，散發出美妙的氣息；身體變成了細膩而柔軟的莖，隨風飄動；雙手變成了嫩綠的樹葉，長著一條條精緻的紋理；腳下長出了一根根根鬚，深深的扎進泥土和岩層裡。
這時，蝴蝶妹妹來到了我的身邊，想要與我一起跳舞。
她先是在我的耳邊慶祝我的到來，下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣，在空中翩翩起舞，請來了小蜜蜂的圍觀，一直問問叫好。
這時，小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”，好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。
突然，我昏了過去，不知怎的，就像做夢一樣。
醒來後，我發現我在一家高樓上。往下看，差不多有二十米高。
我從這裡看，能看到我以前住的花園。這時，一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。
這時，小鳥匆匆忙忙地飛了過來，告訴我：“小花，小花！，剛剛一個人類來到了你的身邊，說你長得很可愛。於是，你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟，原來如此，我被一個小孩帶到了這裡。
不知道我以後的生活會怎樣。
假如我是您桌上的一朵花 篇7
國二作文 ,575字辛勤勞作的園丁啊，我便是您的一朵花。每天，悄悄的站在您的桌前。
老師們，園丁們，當你們勞累了一天以後，靜坐在椅子上默默的反思著一天的生活，或者靜靜的在寫備課內容時，我便悄悄的開啟那嫩白色的花瓣，伸直了原本捲曲的橘黃色花蕊，吐出淡淡的清香。
當您聞到淡淡的清香和被我的綠葉淨化過的空氣時，請翹起您的嘴角，微微的溫馨的笑一笑，向我證明，我已經有了成果。不要詢問香氣從哪裡來，只要聞到就好。
每到中午，當你在桌前吃午飯時，炎炎的烈日烤著桌子，蒸發著一切可蒸發的水分時，我的葉子便使勁的張開，根系努力的吸收水分，盡我最大的努力進行蒸騰作用，讓整個屋子都瀰漫著溼潤的水氣。其實，我也只不過想減少您頭上滲出的滴滴汗水。
當微風吹來的時候，我便悄悄的合上嫩白色的花瓣，捲起了原本伸直的花蕊，收起了清香。努力的向邊上靠，讓出風兒前進的通道，默默的看著風兒微微吹起您頭上的青絲。這時，請千萬不要讓我看到您鬢角有幾縷銀絲！
那是日夜操勞的結果！那是少白頭的象徵！若是讓我看到了您鬢角的幾縷銀絲，心裡就會更加不安。我會想起太陽升起便是您起的時間，太陽落山卻並不是您休息的時間，偶爾哪一天，太陽在烏雲後面睡懶覺，可辛勤勞作的還是您。
做老師，真的是件“苦差使”。若是讓我談將來，問題就變的不現實了，我只說現在，我總想從小的地方來幫您，比如說做您書桌上的一朵小小的花，可以嗎？
假如我是隻貓頭鷹 篇8
國小四年級作文 ,565字假如我是一隻貓頭鷹，我要做一隻十分盡責的貓頭鷹。
白天，燦爛的陽光可真刺眼呀！我被這太陽晒得不想活動，呼呼大睡。靜靜的夜晚終於到了，皎潔的月光灑在了大地，真美啊！這時，我耳朵聽到了一陣熟悉的聲音“吱吱、吱吱……”“小心，那有一隻……”還沒等這聲音結束，我已明白，今晚的任務就要開始了。
我順著聲音尋找，“哈哈，一大群老鼠，我看你們怎麼逃？”話音剛落，老鼠們四處逃竄，可它們還是難逃我的“魔掌”。我撲著翅膀，快速的去追趕它們，一看見老鼠就俯衝下去，然後竭盡全力的捉住它們，狠狠地吞掉。
只剩下最後一隻老鼠，可那隻老鼠太狡猾了，看見屋子就鑽了進去，讓我無從下手，老鼠一邊偷吃糧食一邊對著我做鬼臉，還嘲笑我是個笨蛋，我氣得咬牙切齒。“我能行！”這時一隻小貓對我說。“你？”我仔細打量了一下它，對它說：“能行嗎？”“能，不信你看。”小貓說著一跳，就“嗖”的一聲竄上房頂，開啟天窗，然後神不知鬼不覺地跳了下去。老鼠正在得意洋洋，絲毫沒有察覺危險正慢慢向自己逼近，“啊”的一聲，它被按在爪子底下，連連向小貓求饒，貓可不管，“你這個害人的，誰叫你坑害農民伯伯的”。“啊嗚，啊嗚”幾下撕碎了老鼠，美餐了一頓。
第二天，農民伯伯看到我和小貓昨晚的戰果，直誇我們是捕鼠保衛莊稼的能手！
我們再也忍不住了，擁抱到了一起，高呼：“我們是朋友，團結萬歲！”
假如我是校園裡的一棵樹 篇9
國小五年級作文 ,439字我是三中校園裡的一棵銀杏樹，生長在教學樓與辦公樓之間，身邊圍繞著一棵棵矮小的樹木。我大約有兩三層樓這麼高，身體向天空衝去，筆直筆直的，一絲不斜。
已是晚秋了，我的葉子漸漸被風兒吹去了水分，扇形的葉子積存著秋日陽光的溫度，它那金黃色淡淡地泛在葉子邊緣，彷彿自然女神，在一片翠綠中用毛筆從天空中染上這道絢爛的色彩。
扇形葉子邊緣一道道如波浪般的紋路，表面滑滑的，軟軟嫩嫩的，是我手中一張張把玩著的郵票。
它們就隨性地長在我的枝條上，左右兩邊零零散散的，有的長成一團，擁簇在一塊兒。它們延著枝條慢慢地長，在最末端的地方，也會隨著枝條稍稍向上彎曲，翹起一個小弧度。
我的整個身子長滿葉子，像被金黃渲染了邊緣的六和塔。
我散發著一股淡淡的清香，特別是在下雨後，清香混著雨滴，滴落在泥土裡，混著泥土的芬芳，有一絲甜甜的。似一股潛流在我周圍縈繞，只有靜下心去聞，細細品味，才會發現這股從泥土中散發出來，屬於自然的暗流。
偶爾清風拂過，伴著我“沙沙”的奏樂聲，這股清香便會傳入校園的每一個角落。
假如我是樹林裡的一棵樹 篇10
國小六年級作文 ,318字湛藍的天，潔白的雲和火紅的太陽。在那茂密的樹林裡，有一棵樹—我。我在這裡過著無憂無慮的生活，快樂地成長著。
我熱切地跟他們打招呼：“你好，叮咚的清泉！每天你‘叮叮咚咚’在唱些什麼吶？你好，可愛的小鳥！每天在我頭上‘嘰嘰喳喳’地在和我說些什麼呀？你好，善良的啄木鳥醫生！每次生病時你都會幫我看病，幫我捉出身體裡的害蟲，謝謝你。”還有許多朋友與我作伴，小猴子在我身上盪鞦韆，小鳥在天空飛翔，每天我的心情都是愉快的。
有一天，那個人又來了。他掄起斧子，我閉上了眼睛，等待生命就此終結。此時，我眼前彷彿又看見了那昔日的朋友們，他們就那樣平靜地望著我，而我卻再也看不到了……
請大家保護森林，愛護動物，愛護大自然，它們都是我們的朋友！
假如我是馮驥才的鳥 篇11
國小五年級作文 ,915字真好！我被送到了一個大男人家，他大概60多歲，長著一副肥肥的臉，但眼睛裡卻流露出一種別樣的神情，每次都會慈愛地看著我，讓我有一點害羞的感覺。從頭說起，說我的爸爸媽媽被送到了他家，從此就在他家生活，我們一家住在一個用竹條編成的籠子裡，還被一盆吊蘭的垂蔓蒙著，頓時覺得像重新回到大自然的懷抱一樣。
在這裡生活了三個月後，我一個小巧，靈活的珍珠鳥就出生了，當我從媽媽的肚子裡出來的時候，主人就有所察覺了額，差不多要一天三回地來觀察我們的活動，好像一出到籠子外面就會被燉了似的。讓正在蛋裡休息的我都出了一身冷汗。我出生沒多久，就對籠子裡的壞境“活膩了”，就想出去探險，於是探出頭來東張西望，只見主人又走過來，我趕緊將頭縮排籠子裡，嚇地起了一身雞皮疙瘩。
過了幾天，我鼓起勇氣衝了出去，啊！外面的空氣也不比裡面的差，我在籠子四周飛來飛去，一會兒落到櫃頂上，拜訪蜘蛛一家，一會兒神氣十足地站在書架上，像是在觀賞書籍，一會兒在燈繩上盪鞦韆，玩地不知道爸爸媽媽正在叫我回去吃米飯拌蛋黃。
漸漸地，我膽子大了，竟然落到了他的小桌上，我的膽子馬上就不夠用了，差點就掉下桌去，好不容易重新管理好腿，身子就又抖了起來。過了好一會兒，我猜適應了這裡的環境，看見不遠處有一個熱氣騰騰的“大樓房”我很好奇，但也很害怕，只好一點點靠近，然後蹦到“大樓房”上，裡面有一些綠色的液體，該不會是“毒液”吧，可好奇抵抗過了害怕，我差點流口水到杯子裡去，可我一想，如果主人也要喝的話我這樣不是很不禮貌嗎？於是我趕緊止住了口水，小心翼翼的品嚐了一口，嗯，味道還不錯嘛。可是我喝了主人的水，他不會把我燉了吧？我偏過臉瞧瞧他的反應，只見他把手伸過來，像是要把我捉進鍋裡，剛要飛，只感覺到背後癢癢的，很舒服，我就留在了桌上，享受著天使一般的服務，我高興地啄了兩下他的手指，他也露出了慈愛的微笑。
每一天，我都飛到他的桌上，陪伴他玩耍，他也很配合。晚上在父母的再三呼喚聲中，我只好戀戀不捨地離開桌子，飛到籠子邊，擠開綠葉鑽進去，還不忘回過臉看看他。
有一天，我飛到了他的肩上，我站了一會兒，眼皮子越來越沉，最後直接閉上了，我在夢裡似乎看到了他在寫到：信賴，不就能創造出美好的境界麼？
假如我是隻蜜蜂 篇12
國小三年級作文 ,404字嗡嗡……我是一隻會做遊戲，又會採蜜的蜜蜂。
我就是那隻胖乎乎的蜜蜂，我將會在春季的桃花上，採集甜美的營養豐富的花粉，我輕輕地落到桃花上，在美麗的花上打了一個又一個滾。發出美妙的音韻，就好像是果園裡的音樂家在盡情地演奏。
我是一隻淘氣的蜜蜂，我會在那夏季的荷花上，採集香甜的蜂蜜，在微微的細雨中，荷葉上的水珠是那麼清澈明亮，我在裡面洗了一個澡。高高興興地飛了。一路上遇見了許許多多的夥伴，我們有說有笑，一起飛回到我們溫暖的家中。
我是一隻勤勞的蜜蜂，我常常在金黃色的菊花叢中，採著口感細膩的花蜜，並告訴人們，菊花是多麼的美麗，又是多麼地有君子風度。我會精心地選擇，那些最乾淨衛生、最有營養、最健康的花蜜，帶回家去，釀造最美味的蜂蜜。
我是一隻可愛的蜜蜂，我會飛到花園裡，看那些美麗動人的花，就想陶醉在這座花園裡的懷抱。採取後，我會給人甜美的蜂蜜。我們所有動物都是人類最好的朋友。
假如我是天神宙斯 篇13
國小六年級作文 ,615字我不想做擁有七十二變、神通廣大的孫悟空，也不想成為盤纏萬貫的比爾·蓋茨，我只想成為《伊索寓言》中的天神宙斯。
如果有一天，我真的成為了宙斯，我要讓至今都厚著臉皮不肯承認南京大屠殺事實的日本人受盡苦難，為三十萬中國同胞的無辜遇難出口惡氣。事到如今，日本人還揚言說中日戰爭是由中國挑起的，因此，我便要施一個法術，讓日本人找不到食物，餓他個幾天幾夜，然後讓他們不得不向中國人低頭賠罪，承認他們犯下的滔天罪行。
我要讓那些貧苦人民都過上好日子。他們居住在偏遠山區，容易發生泥石流等自然災害，災難之後，他們無家可歸，有的甚至還有生命危險。上次我在電視上（不要小瞧我們哦！）看到了這樣危險的一幕：一座在山區的房子僅剩一根頂樑柱，可這根頂樑柱也搖搖晃晃的，支撐不了多久了。一位媽媽無處可去，正在拼命護著依偎在她懷裡的孩子。看，那根頂樑柱終於支撐不了了，房子也倒塌了。我不由得淚流滿面，心裡瞬間湧起一絲歉意，我一定要讓他們擁有堅固的房門，過上不愁吃、不愁穿的生活。
如今社會上有許多小偷、殺人犯、人販子，搞得我們都人心惶惶，導致許多美好的家庭家破人亡，妻離子散。因此我要將那些罪犯們逮捕起來，繩之於法，犯罪輕的讓他們知錯能改，再次擁有一顆善良的心。
思緒紛飛，我感覺自己好像真的是宙斯了，可再仔細一看，我竟然還是我，一個普普通通的小學生。不過，我現在的心願就是希望世界和平，讓貧苦人民過上幸福生活，讓犯罪分子越來越少，甚至絕跡。
假如我是諸葛亮的書童 篇14
國小五年級作文 ,1098字我進入睡夢之中，突然間，我來到了三國。當了諸葛亮的書童。
一次，我隨諸葛亮帶我去江東，可魯肅一走，東吳的謀士便開始“嘴炮”攻擊諸葛亮，張昭說：“為什麼，劉皇叔有了你之後沒有如虎添翼，反倒被曹軍殺的丟盔棄甲，望風而逃？”我很想幫諸葛亮反擊，就說：“我家主人也是為劉備打過很多勝仗的！”他笑道：“如果是我，在兵馬充足的話，也能打很多勝仗的！”我啞口無語。這時諸葛亮開始反擊了：“劉備兵敗汝南，兵馬不到一千，領將只有四個。就在我們甲兵不多，城池不固，軍沒訓練，糧不繼日的條件下，我還能火燒新野，白河用水讓夏侯???莧仕?切木?ㄕ健Ｄ隳藶穡?rdquo;張昭被說的啞口無語。我也暗暗佩服諸葛亮的口才。這時又有幾個人想“攻擊”諸葛亮，但還是一一被說得無言以對。這時黃蓋來了，才替諸葛亮解了圍。
諸葛亮又帶我一起來到南蠻。諸葛亮用計抓到孟獲，用好酒好肉招待。我本以為孟獲會就此降服，可孟獲卻說：“你放我回去，再整軍馬，跟你一決雌雄。”我叫道：“你怎麼能這樣，我家主人已經把你抓住了……”諸葛亮捂住我的嘴。把孟獲的繩子解開，讓人送他回本寨去了。我十分不解，問道：“為什麼先生要把孟獲送回營去呢？明明都已經抓到他了？”諸葛亮道：“我抓這個人，如囊中取物，只有讓他心服，南蠻才能平定。”我恍然大悟。第二次，孟獲的手下為感激諸葛亮的不殺之恩。把孟獲綁來見諸葛亮。孟獲又說：”這次是我手下的人自相殘害，不服。再被抓一次我便服”諸葛亮便再放他回去。第三次，孟獲叫他的弟弟假降，被諸葛亮灌醉。等孟獲衝進來時，中計又一次被抓。他又說：“這次是我弟弟喝酒誤事。還是不服。”我心中憤怒極了，沒想到會有這樣不守誠信的人。罵道：“你還記得你上一次說過的話，你個不講誠信的小……”諸葛亮又把我的嘴捂住了。把他放了回去。第四第五次被抓，孟獲依舊不服。諸葛亮也還是放他回去。第六次，孟獲請來會法術的木鹿大王，和他的妻子一起上陣。被諸葛亮自制的破陣之物所擊敗。孟獲又帶妻弟來假降。企圖殺害諸葛亮。被諸葛亮佈下的伏兵擊敗。他還是不服，諸葛亮又把她放了回去。第七次，孟獲還是被俘。終於心服口服。
夢醒了，諸葛亮為了劉備的江山付出了那麼多，劉備死後也會鞠躬盡瘁，死而後已。我要向他學習。
假如我是別人家的孩子 篇15
國小五年級作文 ,1218字“這次我們班的書寫分扣的很嚴重，我來念一下被扣分的同學，扣二點五的有袁曼斐……”
“袁曼斐，你嚴重退步，上個學期九十九分，這次只有八十二，希望你重視一下。”
“袁曼斐，這道題我上次評講過的，你怎麼又錯了？”
假如我是“別人家的孩子”，這一切將是如魚得水般順利。
我依舊記得那天晚上，寒風凜凜，潔白的月光映在我的臉上。我趴在桌子上面寫著作業。
那時是八點多，我的手錶忽然響了一聲。原來是班長大人給我發了一條資訊：“你在幹嘛？”
我馬上回複道：“當然是在做作業啦，你呢？”
最扎心的是她的回覆：“我做完作業了，在散步。”
這就是“別人家的孩子”，時不時給你紮上兩刀。他們不僅學習比你好，特長方面也比你優秀。
我們總以為學霸要付出很大的努力，但有些時候，他們看起來卻一點也沒有用功。
“這個作文是很簡單的，回去上網查一下，翻幾頁就可以知道的了。”
“我給你推薦一款軟體，作業幫知道嗎，拍一下題目就可以知道答案了。”
“這個週末我都要忙炸了，都星期天了，我還一樣作業都沒做。”結果人家第二天，還是全部作業都做完了。
如果有一天，我成為了“別人家的孩子”。
這天一定天氣晴朗。涼涼的風輕輕地吹著，吹起了我的髮絲，吹起了地上的落葉……
“袁曼斐，好訊息好訊息，這次數學競賽你拿了一等獎哦！”
“你好厲害啊，上次也是隻有你一個人拿滿分耶！”
“曼斐很不錯呢，作文也那麼優秀。”
“要知道她從來不報補習班呢。”
我會獲得同學們的羨慕，會獲得很好的人緣。
“來，曼斐，說說你是怎麼學習的。”
我還會獲得老師的褒獎。
我希望成為“別人家的孩子”——一個出類拔萃的人。輕易地得到了很多我現在得不到的東西。
後來，我知道了他們並不是沒有努力，更不是輕易，只是在背後付出了許多我們不知道的代價。
比如，我們班的語文科代表。
她每次和我們搞活動、出去玩都顯得十分悠哉，作業老早做完了，也沒有補習班的樣子。
後來有一次，我在宿舍裡看到她拿了一本厚厚的樂理練習冊。我才知道，她的特長都是每天晚上比我們多花兩個小時彈鋼琴、做練習冊，一點一點積累起來的。
而她的學習，也是週末的時候，會做詳細的規劃，進行復習。一切都不是無中生有。
所以，別人家的孩子畢竟是別人家的。我要立足於我的當下，努力學習，讓我成為一名真正的“別人家的孩子”。
假如我是草原上的一朵花 篇16
國小六年級作文 ,565字假如我是草原上的一朵花，我將不負韶華，快快綻放。
春風輕拂，晨露灑在我嬌小的嫩芽上，這一抹溫柔轉瞬即。草原上春芽始發，遠遠望去沒有一點雜色，誰也沒有注意到小小的我。我期待著自己有朝一日能給草原的翠綠中點綴一點色彩，並等待著一雙會發現美的眼，來找到我，這樣我就很滿足了。
沒過多久，我高高興興地長出了一個小花苞，它是那麼小，又那麼飽滿，緊緊積蓄力量，等待綻放。也不知道是哪一天，長成了花骨朵，再一不留心，開花了，淡淡的黃色噴湧而出，它是那麼小，卻又那麼明媚，是陽光在我身上留下了一道印記！我滿懷期許，信心十足地等待著那個人的到來。可多少人從我身邊走過，卻不曾留意我的存在，太陽熾熱的光烘烤著大地，我柔軟的花瓣隨時會被灼燒的風險，多麼難熬的時光啊。花瓣一天天衰敗了，我努力把腰挺直我知道，我的花期不長了，但總有一天，總有一天會有人發現的，她一定一眼就能看到草原上那平平無奇但又與眾不同的我。
終於一天，遊客女孩發現了我，她驚叫著：“哇，好美的一朵小花呀。”這句話彷彿穿越了千年時光，來到了我的身旁，我微微一笑，輕輕倒下，此時卻無憾。
如果有來生，我要做一株小花，一半在塵土裡安詳，一半在風中裡綻放，還要在這片土地裡高興生長。但如果還有來生，沒有遇到那欣賞的目光，也無憾，自己生長，就是我生命中最得意的事兒。
假如我是馮驥才的鳥 篇17
國小五年級作文 ,660字真好，我成為了馮驥才的愛鳥。我住在一個用竹條編成的籠子裡。籠子裡還有一卷柔柔的乾草，那是我的爸爸媽媽和我舒適而又溫暖，溫馨的“小屋”。
馮驥才把我們的“小屋”掛在窗前。一盆優質吊蘭的垂蔓蒙蓋在“小屋”的窗子上，我們就像迴歸了大自然的懷抱中一樣舒適，安全。
三個月後，我唱了幾場子戲“吱吱”。那尖細而又嬌嫩的鳴叫聲讓馮驥才像趕飛機似的趕來。他手裡的筆還沒有來得及放下。馮驥才有一頭蓬鬆的頭髮，高高的一雙有神的小眼睛鑲在臉上，顯得格外的神氣。他用他那雙有神的小眼睛，慈祥仔細的盯著我看看來，看看去。好像發現了一點什麼，我長的紅腳紅嘴，灰藍色的毛，只是後背還沒有生出珍珠似的白點；我好肥，整個身子就像是一個蓬鬆的小毛球兒。
起先，我只在籠子四周活動，隨後我膽子一點點的變大了，就在屋裡飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒把燈繩狀的來回晃動。有一次我精神錯亂，竟落到了馮驥才的小桌子上。我先是離它較遠，生怕他把我給燉了。一看沒有，我便慢慢的靠近，“呼呼”好渴呀！我嘭嘭一跳就跳到了馮驥才的大杯子上。“呀”！有茶，我俯下了身子來喝茶。完蛋，馮驥才的指頭向我慢慢的靠近，是不是要拿我去燉，煮，烤，炸，悶，燒著吃？沒想到我的絨毛被輕輕的撫著，似乎感受到了那麼一絲絲的溫暖。
白天我陪伴著他，晚上就不捨得離去。有一天，我看見他正在寫：信賴，不就能創造出美好的境界嗎？我就看著看著，就睡著了。
假如我是隻蝸牛 篇18
國小五年級作文 ,617字假如我是隻蝸牛，我一定不甘平凡，即使我揹著重重的蝸殼，但這無法阻擋我探究世界的腳步；即使我爬的很慢，我也不擔心，因為我爬得慢，正好能讓我領略大千世界的風景。
假如我是隻蝸牛，我會先爬到紐西蘭最著名的一座小村莊去，在那裡聞著花香，嗅著露水與青草味混合的芳香。然後我會爬向那些和藹可親的村民們，揮兩下我的觸角跟他們友好地打招呼，打招呼時還要避開村民們口中的菸斗散發出的煙霧。接著，我會爬到河邊，河水清澈透亮，如明鏡一般照著我。當我啜飲一口河水，涼爽與清爽之感立刻充斥了我的身體，使我感到整個世界中都無比美好。
假如我是隻蝸牛，我會爬到沙漠去。儘管毒辣的陽光照耀著我，使我昏昏沉沉，“停下來吧！”，我的心裡響起了這個聲音，“不行！”我又堅決地否定了這個想法，我要繼續爬下去。累了的話，可以把我的殼靠在仙人掌旁。它那寬大的手掌會幫我遮住陽光，而多虧有了殼的保護，我才沒有變成刺蝟。
假如我是一隻蝸牛，我要爬到海邊去，最好選擇從夜晚出發，那時月亮會從烏雲後露出半個腦袋，如果到達那時是晚上就好了。到了海邊，月光透過雲縫斑斑駁駁地灑下來，灑在海面上，大海看上去像披了一層白紗似的，美麗動人，而我會在月光下合上雙眼，進入夢鄉。我一點兒也不擔心會被海水吞噬，因為我知道月亮女王撫慰桀驁不馴的大海，讓大海溫順地進入夢鄉。
假如我是隻蝸牛，我會去村莊沙漠海邊，我會用我的雙腳走遍這個美好世界的每個角落。
假如我是一名兩會小記者 篇19
國小四年級作文 ,681字尊敬的各位評委、老師、同學們好：
假如我是一名兩會小記者，我問的問題很多，但代表、委員我最想和你說，有關於安全的，有關於環保的。
現在我們的生活已變得越來越好，但在美滿的生活裡我們又似乎遇到了許多問題，都說安全是發展的基礎，是最大的民生。我們的安全是否還會存在校車安全事件？去年天津港“812”瑞海公司危險品倉庫火災爆炸事故、深圳光明新區“1220”特別重大滑坡事故，造成重大人員傷亡和財產損失，給國人再一次敲響警鐘。如何嚴守安全紅線？讓安全理念深入人心、安全管理貫穿全域性、安全責任層層落實。能不能讓我們所有人都過上平安、放心的日子，不會出現讓我們難以想象的事情？
近幾年來就在中國，在我們生活的地方來了一隻非常可怕的魔鬼，這個魔鬼的名字叫—霧霾！當城市裡的大公交、單位班車、私家車的數量增多，汽車尾氣排放量急劇上升，城外的樹木越來越少，加上有些企業對減少壞境汙染意識還不夠等等，這些無疑催生了霧霾的形成。使它一下子衝到了我們居住的地方，頓時籠罩了整個城市。
即使在白天，人們也被霧霾包圍著，空氣裡灰朦朦的，我們的視線能見度低，容易引起交通堵塞，發生交通事故。學校因為霧霾天而被迫停止了多少次課，大家即便出門也要帶著口罩，還有很多小朋友為此還生病了，如果長期生活在霧霾天氣下會給我們的生活、身體、心理等帶來許多負面影響。我們想要呼氣新鮮的空氣，我們想要在藍天下活動，而這一切成為現如今極為奢侈的東西。
如果我是小記者代表，希望在這次兩會的召開中可以帶著更多的問題向參會代表和委員們請教，這將是我人生中一個學習歷練的過程。
謝謝大家！
假如我是一條神奇的魚 篇20
國小四年級作文 ,466字我是一條神奇的魚，在小的時候我一睜開眼睛，只見我的媽媽無比美麗，一身彩色花紋。
可是有一天，一個人把我的媽媽抓走了，我非常生氣，臉紅到了脖子，眉毛倒八字，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴一會張一會和。
在我生氣的時候，我的身體上突然發滿了彩色的光，頭上慢慢有了一個花的標誌，腳下有了一個五顏六色的花，我用腳踩了踩那朵花，結果我變成了一個美人魚。
我覺得我有了強大的力量，應該可以救出媽媽了。我把抓我媽媽的人翻下了船，救出了我的媽媽，我感到不可思議，問了問媽媽：“我為什麼會變成美人魚？”媽媽說：“現在告訴你呀，還你還聽不懂，等你長大了就知道了。”我說：“那我怎樣可以變回來呢，”媽媽說：“你點一下你頭上的標誌就可以變回來了。”說完媽媽又說：“走吧，我帶你去我們美人魚的城堡去看看！”然後媽媽把我的手和她的手裡變出了一個項鍊，說把它戴在頭上。
結果我一看，我也和媽媽一樣變成彩色的花紋的魚了，接著媽媽拉著我的手一起遊走了。