假如我是樹林裡的一棵樹相關作文20篇
假如我是校園裡的一棵樹 篇1
國小五年級作文 ,439字我是三中校園裡的一棵銀杏樹，生長在教學樓與辦公樓之間，身邊圍繞著一棵棵矮小的樹木。我大約有兩三層樓這麼高，身體向天空衝去，筆直筆直的，一絲不斜。
已是晚秋了，我的葉子漸漸被風兒吹去了水分，扇形的葉子積存著秋日陽光的溫度，它那金黃色淡淡地泛在葉子邊緣，彷彿自然女神，在一片翠綠中用毛筆從天空中染上這道絢爛的色彩。
扇形葉子邊緣一道道如波浪般的紋路，表面滑滑的，軟軟嫩嫩的，是我手中一張張把玩著的郵票。
它們就隨性地長在我的枝條上，左右兩邊零零散散的，有的長成一團，擁簇在一塊兒。它們延著枝條慢慢地長，在最末端的地方，也會隨著枝條稍稍向上彎曲，翹起一個小弧度。
我的整個身子長滿葉子，像被金黃渲染了邊緣的六和塔。
我散發著一股淡淡的清香，特別是在下雨後，清香混著雨滴，滴落在泥土裡，混著泥土的芬芳，有一絲甜甜的。似一股潛流在我周圍縈繞，只有靜下心去聞，細細品味，才會發現這股從泥土中散發出來，屬於自然的暗流。
偶爾清風拂過，伴著我“沙沙”的奏樂聲，這股清香便會傳入校園的每一個角落。
假如我是風暴裡的小雨滴 篇2
國小五年級作文 ,399字假如我是風暴裡的小雨滴，我會落到大海里，和海水做伴，和魚兒玩耍，和海洋動物做朋友，一起去探險找寶藏。
假如我是風暴裡的小雨滴，我會落在春天的草地裡，讓小花變的比以前更鮮豔、更美麗，讓小草變得比以前更有精神，更茂盛。雖然付出了生命，但是可以讓大地變得更加生機勃勃。
假如我是風暴裡的小雨滴，我會落到雨傘上，在雨傘上滑滑梯，還可以發出“嘩嘩”的聲音，就好像雨中的音樂，喜歡雨的姑娘，會在雨中舞蹈。
假如我是風暴裡的小雨滴，我會落到沙漠裡，讓沙漠裡那些飢渴的人用盆接住我，讓他遠離生命危險，快點走出沙漠回到他那溫暖的家。
假如我是風暴裡的小雨滴，我會落在一個小姑娘的窗戶上，發出“啪嗒，啪嗒”的聲音，像是一種旋律，小女孩在這種旋律中伴舞。
假如我是風暴裡的小雨滴，我會落在北京的故宮和長城上，看看長城有多麼雄偉，多麼壯觀。看看故宮是多麼美麗，多麼絢麗。
假如我是大自然的一員 篇3
國小五年級作文 ,462字我在一個陽關明媚的早上，開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來；頭髮變成了花蕊，散發出美妙的氣息；身體變成了細膩而柔軟的莖，隨風飄動；雙手變成了嫩綠的樹葉，長著一條條精緻的紋理；腳下長出了一根根根鬚，深深的扎進泥土和岩層裡。
這時，蝴蝶妹妹來到了我的身邊，想要與我一起跳舞。
她先是在我的耳邊慶祝我的到來，下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣，在空中翩翩起舞，請來了小蜜蜂的圍觀，一直問問叫好。
這時，小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”，好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。
突然，我昏了過去，不知怎的，就像做夢一樣。
醒來後，我發現我在一家高樓上。往下看，差不多有二十米高。
我從這裡看，能看到我以前住的花園。這時，一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。
這時，小鳥匆匆忙忙地飛了過來，告訴我：“小花，小花！，剛剛一個人類來到了你的身邊，說你長得很可愛。於是，你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟，原來如此，我被一個小孩帶到了這裡。
不知道我以後的生活會怎樣。
假如我是您桌上的一朵花 篇4
國二作文 ,575字辛勤勞作的園丁啊，我便是您的一朵花。每天，悄悄的站在您的桌前。
老師們，園丁們，當你們勞累了一天以後，靜坐在椅子上默默的反思著一天的生活，或者靜靜的在寫備課內容時，我便悄悄的開啟那嫩白色的花瓣，伸直了原本捲曲的橘黃色花蕊，吐出淡淡的清香。
當您聞到淡淡的清香和被我的綠葉淨化過的空氣時，請翹起您的嘴角，微微的溫馨的笑一笑，向我證明，我已經有了成果。不要詢問香氣從哪裡來，只要聞到就好。
每到中午，當你在桌前吃午飯時，炎炎的烈日烤著桌子，蒸發著一切可蒸發的水分時，我的葉子便使勁的張開，根系努力的吸收水分，盡我最大的努力進行蒸騰作用，讓整個屋子都瀰漫著溼潤的水氣。其實，我也只不過想減少您頭上滲出的滴滴汗水。
當微風吹來的時候，我便悄悄的合上嫩白色的花瓣，捲起了原本伸直的花蕊，收起了清香。努力的向邊上靠，讓出風兒前進的通道，默默的看著風兒微微吹起您頭上的青絲。這時，請千萬不要讓我看到您鬢角有幾縷銀絲！
那是日夜操勞的結果！那是少白頭的象徵！若是讓我看到了您鬢角的幾縷銀絲，心裡就會更加不安。我會想起太陽升起便是您起的時間，太陽落山卻並不是您休息的時間，偶爾哪一天，太陽在烏雲後面睡懶覺，可辛勤勞作的還是您。
做老師，真的是件“苦差使”。若是讓我談將來，問題就變的不現實了，我只說現在，我總想從小的地方來幫您，比如說做您書桌上的一朵小小的花，可以嗎？
我是校園裡的一棵樹 篇5
國小六年級作文 ,686字終於開學了，我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學。我是一棵柳樹。這些年，我看到了近千名同學的成長，對他們有著深厚的感情。
開學第一天，我興奮不已，迫不及待地看到同學們。可惜，他們直奔教室，上課去了，我大失所望。
就在我特別無聊時，一隻天牛從校園外飛了過來，落到了我的頭上。爬來爬去，弄得我奇癢無比，哈哈大笑。我問它：“你從哪裡來的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之後，幫我把那些壞了的枝葉吃光，讓我更加的漂亮。
這時，下起了大雨，雨點如瓶蓋大小，一時讓在外面進食、遊戲的蟲子們無藏身之地，在我身上的蟲子越來越多，都是來躲雨的，熱鬧了許多。雨雖大，時間卻短。雨過天晴，蟲子謝過多後一一告別。
巧不巧？剛過了一會，就下課了，難道上天知道要下課，所以雨就停了？我看是。課間中，女生們跳大繩，踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園裡笑聲連成一片，快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了！這是我最高興的事了。看到一個個同學們忙的滿頭大汗，真想要他們擦擦汗。我想，他們累著快樂著。
我的目光又轉到了踢足球的小夥伴身上，他們用汗洗面，身子不停得跑來跑去。快看！紅隊的李陽射門了，哎呀！對子守門員動也沒動，—射偏了！守門員是一個大腳，足球被射向遠方，不好！呼，有驚無險，還以為球要砸到玻璃上，還好，只是砸到了牆壁上。
上課鈴響起，同學們快速回到教室，認真地上起了課。哎。這群男生在泥水裡踢球還能如此盡興。不像女生，在乾淨地磚上游戲。很快，教室裡便傳出動人優美的讀書聲。
校園生活如一個五味瓶，有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……
假如我是草原上的一朵花 篇6
國小六年級作文 ,565字假如我是草原上的一朵花，我將不負韶華，快快綻放。
春風輕拂，晨露灑在我嬌小的嫩芽上，這一抹溫柔轉瞬即。草原上春芽始發，遠遠望去沒有一點雜色，誰也沒有注意到小小的我。我期待著自己有朝一日能給草原的翠綠中點綴一點色彩，並等待著一雙會發現美的眼，來找到我，這樣我就很滿足了。
沒過多久，我高高興興地長出了一個小花苞，它是那麼小，又那麼飽滿，緊緊積蓄力量，等待綻放。也不知道是哪一天，長成了花骨朵，再一不留心，開花了，淡淡的黃色噴湧而出，它是那麼小，卻又那麼明媚，是陽光在我身上留下了一道印記！我滿懷期許，信心十足地等待著那個人的到來。可多少人從我身邊走過，卻不曾留意我的存在，太陽熾熱的光烘烤著大地，我柔軟的花瓣隨時會被灼燒的風險，多麼難熬的時光啊。花瓣一天天衰敗了，我努力把腰挺直我知道，我的花期不長了，但總有一天，總有一天會有人發現的，她一定一眼就能看到草原上那平平無奇但又與眾不同的我。
終於一天，遊客女孩發現了我，她驚叫著：“哇，好美的一朵小花呀。”這句話彷彿穿越了千年時光，來到了我的身旁，我微微一笑，輕輕倒下，此時卻無憾。
如果有來生，我要做一株小花，一半在塵土裡安詳，一半在風中裡綻放，還要在這片土地裡高興生長。但如果還有來生，沒有遇到那欣賞的目光，也無憾，自己生長，就是我生命中最得意的事兒。
假如我是樹林裡的一棵樹 篇7
國小六年級作文 ,318字湛藍的天，潔白的雲和火紅的太陽。在那茂密的樹林裡，有一棵樹—我。我在這裡過著無憂無慮的生活，快樂地成長著。
我熱切地跟他們打招呼：“你好，叮咚的清泉！每天你‘叮叮咚咚’在唱些什麼吶？你好，可愛的小鳥！每天在我頭上‘嘰嘰喳喳’地在和我說些什麼呀？你好，善良的啄木鳥醫生！每次生病時你都會幫我看病，幫我捉出身體裡的害蟲，謝謝你。”還有許多朋友與我作伴，小猴子在我身上盪鞦韆，小鳥在天空飛翔，每天我的心情都是愉快的。
有一天，那個人又來了。他掄起斧子，我閉上了眼睛，等待生命就此終結。此時，我眼前彷彿又看見了那昔日的朋友們，他們就那樣平靜地望著我，而我卻再也看不到了……
請大家保護森林，愛護動物，愛護大自然，它們都是我們的朋友！
假如我是森林守護神 篇8
國二作文 ,863字遠遠望去，那是一片碧綠的森林，又像一塊柔柔軟軟的綠毯。鳥兒在枝椏上高歌，小溪在歡快地流淌，彷彿是事先排練好似的，它們的奏樂聲是那麼美妙，那麼和諧，那是一首迎春之歌，它們為春天的來臨而感到高興。
突然，一隻美麗的鳥兒出現了，它的羽毛是那麼光滑亮麗，它的的舉止是那麼優雅動人，它的歌聲是那麼清脆動聽。鳥兒們驚得睜大了雙眼，它們也不知道那隻鳥兒從哪裡來，但它們猜想它一定是鳥中的貴族。漸漸地鳥兒停止了歌唱，小溪停止了奔流，它們陶醉在了這隻美麗的鳥兒的歌聲，這樣的歌聲真是“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”吶，這樣的歌聲連黃鸝和夜鶯都要自愧不如了。
大樹爺爺為它鼓起了掌，蝴蝶為它伴舞，鳥兒們唧唧喳喳地討論著：“這隻美麗的鳥兒從哪裡來呀，它真好看！”“它的嗓音真好，看來黃鸝音樂天后的位子要被它取代了。”“這隻鳥兒簡直就是我心目中的女神！”
美麗的鳥兒在這樣的讚美中陶醉了，它忘我地引吭高歌，想博取更高地喝彩，也正因為它忘我地歌唱，忽略了從身後來的危險。
兩個穿著黑衣服的人慢慢走近了，他們小心又小心地向前走，生怕發出什麼聲音驚動了鳥兒，讓它飛走了，他們長得非常高大，手中拿著捕鳥的粘杆，慢慢向鳥兒靠近，危險正一步步降臨這個幸運而又不幸運的鳥兒身上，而那隻鳥兒卻渾然不知。
鳥兒們看見了那兩個人，兩眼中充滿著驚恐，撲騰著翅膀回到了巢中，現在只剩那隻美麗的鳥兒了，它依舊在引吭高歌，那隻粘杆輕而易舉地粘住了它。
鳥兒撲騰著翅膀想要離開，卻無濟於事，那兩個高大的男人露出醜陋的笑容，一人說：“小傢伙，終於讓我抓住你了！”另一人說：“是啊，這個鳥肯定能賣很多錢。我們發了！”他們笑著離開了，殊不知那隻鳥兒正流著無助的眼淚。
此時，我多麼希望我是森林守護神，我能把時間在那一刻定格了。我能帶著那隻鳥兒離開，可是，一切都無法挽回了。這也行正式鳥兒和春天共同的不幸吧！
看著那兩個捕鳥人的背影，我彷彿看到了那隻鳥兒以後的命運，它被關在一隻精緻而又昂貴的籠子裡，盆裡放著美味的鳥食。但它並不快樂，它渴望自由，雖然這是奢求，它是那麼可憐，那麼無助……
假如我是巖縫下的小草 篇9
國一作文 ,436字我是一株生長在巖縫下的小草，我終日與黑暗和潮溼作伴。
這裡好黑，這裡好暗，這裡好冷。我終日不見燦爛的陽光，有的僅僅只是一絲絲從縫中透來的亮。我想鑽出去，我想見到外面的陽光。
於是我拼命往下紮根，拼命汲取泥土下到營養。曾有一隻螞蟻來過這裡，他問我為什麼要這麼努力的生長。我說，我想看見外面的世界。他笑了，笑中帶著譏諷，笑中帶著不屑。他說，得了吧，就你這脆弱的身板，想長出去？那太陽都要從西邊出來了。我沒有理會他，我要用我的實際行動來證明我的能力。我努力生長，努力向著我的夢想出發。
那從縫中透進來的陽光彷彿在嘲弄我，在嘲笑我，彷彿在說，得了吧，就那點小身板，終究只會見到一點陽光。可我不放棄，因為我有夢想，我相信我會成功。
我看著自己離巖縫越來越近，我在長高，我離我的夢想越來越近。一天、兩天、三天……不知多少個時日後，一束溫暖光包圍了我。我看到他了！我看到他了！那隻螞蟻看呆了，他不相信我竟會成功。
我是一株巖縫下的草，我見到了夢想中的陽光，也是支撐我實現夢想的信念之光。
假如我是馮驥才的鳥 篇10
國小五年級作文 ,915字真好！我被送到了一個大男人家，他大概60多歲，長著一副肥肥的臉，但眼睛裡卻流露出一種別樣的神情，每次都會慈愛地看著我，讓我有一點害羞的感覺。從頭說起，說我的爸爸媽媽被送到了他家，從此就在他家生活，我們一家住在一個用竹條編成的籠子裡，還被一盆吊蘭的垂蔓蒙著，頓時覺得像重新回到大自然的懷抱一樣。
在這裡生活了三個月後，我一個小巧，靈活的珍珠鳥就出生了，當我從媽媽的肚子裡出來的時候，主人就有所察覺了額，差不多要一天三回地來觀察我們的活動，好像一出到籠子外面就會被燉了似的。讓正在蛋裡休息的我都出了一身冷汗。我出生沒多久，就對籠子裡的壞境“活膩了”，就想出去探險，於是探出頭來東張西望，只見主人又走過來，我趕緊將頭縮排籠子裡，嚇地起了一身雞皮疙瘩。
過了幾天，我鼓起勇氣衝了出去，啊！外面的空氣也不比裡面的差，我在籠子四周飛來飛去，一會兒落到櫃頂上，拜訪蜘蛛一家，一會兒神氣十足地站在書架上，像是在觀賞書籍，一會兒在燈繩上盪鞦韆，玩地不知道爸爸媽媽正在叫我回去吃米飯拌蛋黃。
漸漸地，我膽子大了，竟然落到了他的小桌上，我的膽子馬上就不夠用了，差點就掉下桌去，好不容易重新管理好腿，身子就又抖了起來。過了好一會兒，我猜適應了這裡的環境，看見不遠處有一個熱氣騰騰的“大樓房”我很好奇，但也很害怕，只好一點點靠近，然後蹦到“大樓房”上，裡面有一些綠色的液體，該不會是“毒液”吧，可好奇抵抗過了害怕，我差點流口水到杯子裡去，可我一想，如果主人也要喝的話我這樣不是很不禮貌嗎？於是我趕緊止住了口水，小心翼翼的品嚐了一口，嗯，味道還不錯嘛。可是我喝了主人的水，他不會把我燉了吧？我偏過臉瞧瞧他的反應，只見他把手伸過來，像是要把我捉進鍋裡，剛要飛，只感覺到背後癢癢的，很舒服，我就留在了桌上，享受著天使一般的服務，我高興地啄了兩下他的手指，他也露出了慈愛的微笑。
每一天，我都飛到他的桌上，陪伴他玩耍，他也很配合。晚上在父母的再三呼喚聲中，我只好戀戀不捨地離開桌子，飛到籠子邊，擠開綠葉鑽進去，還不忘回過臉看看他。
有一天，我飛到了他的肩上，我站了一會兒，眼皮子越來越沉，最後直接閉上了，我在夢裡似乎看到了他在寫到：信賴，不就能創造出美好的境界麼？