假如我是時間掌控者相關作文20篇

假如我是時間掌控者 篇1

國小六年級作文 ,551字

我是一個愛幻想的少年,我總是幻想著有一天我可以掌控時間。

假如我可以掌控時間,我可以在英法聯軍闖入圓明園的時候,暫停時間,這樣,圓明園內珍貴的歷史文物、名人書畫和珍奇異寶就不會被他們掠走,大火也不會無情的吞噬金碧輝煌的殿堂及園林建築藝術的精華。

假如我可以掌控時間,我會在犯罪分子失去理智胡亂殺人時,暫停時間,把子彈扔掉,繳獲他的刀、槍,上交國家。給他們重新做人的機會。

假如我可以掌控時間,我會在即將發生車禍的瞬間,暫停時間,讓疲勞駕駛的司機清醒過來;讓酒駕的司機停止駕駛;讓闖紅燈的人停止前行。這樣就會大大減少交通事故的發生,阻止失去親人的悲劇上演。

假如我可以掌控時間,在咆哮的山洪爆發時;在可怕的地震來臨時;在無情的海嘯吞噬我們時;我會暫停時間,阻止自然災害的發生,讓人們過上幸福的生活。

假如我可以掌控時間,我會阻止稀有動物的滅絕。當貪婪的人類即將把麻藥針吹向無辜的動物時;當無情的人類將罪惡的大網撒向可愛的動物時;當殘忍的人類將冰冷的槍口對準可憐的動物時。我會暫停時間,讓動物們能夠遷移到安全區域。

假如我可以掌控時間,我一定會盡我所能阻止一切傷害的發生,讓人們能夠相親相愛,讓世界變得更加美好。假如我可以掌控時間……啊,如果我真的有掌控時間的能力該有多好!

假如我是一間小木屋 篇2

國一作文 ,722字

假如能讓我選擇的話,我希望我是一間屹立在半山腰,不甚醒目卻很堅實的小木屋。

選擇在半山腰的原因別無其他,只因為我希望能夠遠離塵囂,遠離忙碌,遠離一切華而不實的東西。我要享受那“吹面不寒”的楊柳風,那風中的花香,草香和泥土的芳香。我願意放棄所有的權力而投入到大自然的環抱。如果可以的話。我真的希望自己是一間坐落在杳無人煙的半山腰的小木屋。

為什麼要做小木屋?因為我喜歡撫摸木屋上頭精緻的紋理,更因為我喜歡木屋飄出的嫋嫋的炊煙。但這一切都是其次,最重要的是:我喜歡交朋友,我喜歡幫助別人。

我希望在我成為小木屋後,如果可以的話,將會有“不速之客”來訪,可以是一隻躲避老鷹的小野兔,可以是一隻無處棲身的小燕子,可以是一位疲憊的遊客。我可以看見小野兔在我的保護下不再驚慌;我可以看見小燕子在我身上築巢,躲過寒冬的欺凌;我可以看見遊客安閒的微笑,看見夕陽餘昏中升起的炊煙。一切一切,我的熱愛,我的期待都將成真—假如我是一間小木屋。

但是,我必須是一間堅固的小木屋,不管外表如何的殘破,為了我的責任,我得在風雨中堅強的站立著,再大的風雨,都無法使我倒塌。假如我是一間小木屋,我不要雕鏤畫閣的門面,我只要一個牢固的地基。

我希望自己是一件無吧主的小木屋,我不喜歡每天朝九晚五的啟閉,我不喜歡被束縛,更不喜歡一成不變的生活。我希望我有選擇訪客的權利,我會讓彷惶無依的小動物進來躲藏,自然也會把欺凌小的凶殘野獸阻隔在門外。我不能眼睜睜的看著小動物在我眼前被吞噬,更無法容許我的屋內有暴力。為此,我得有選擇訪客的權利和責任。所以,我不能屬於任何人,我得隨心所欲的控制門的開啟。

假如我是一間小木屋,我希望我是一間屹立在半山腰,不甚醒目卻很堅實的小木屋。

假如我是時光老人 篇3

國小六年級作文 ,1099字

大家都說“時光一去不復返”,但是,我現在是掌握時光的“時光老人”,有銀白的捲曲頭髮,長長的鬍鬚,手裡還握著一根魔杖。我要利用我的法術,讓那些曾經浪費過時間,現在後悔的人,回到青春時光,享受大好年華。

走在街頭,我看見一個衣衫襤褸的老太婆,她蒼白的銀髮裡夾雜著幾根黑髮,臉上佈滿了皺紋,正一邊拄著柺杖,一邊傷心地哭泣。我問她:“老人家,你為什麼哭泣?有什麼難處,我可以幫你,我是‘時光老人’。”

“太好了,時光老人,請你把我變回十多歲吧!我年輕的時候,常常跟別人打麻將,後來,竟然染上了吸毒。警察把我關了三十年,整整三十年啊!我在監獄裡昏暗的度過了人生的半輩子,到現在,我已經七十歲了,還是一無所成。時光老人,求你了!”老人苦苦的哀求。

“好的,老人家。”我爽快的答應。

唸了一會兒咒語,老太婆好像返老還童似的,變成了一個妙齡女子,一頭烏黑透亮的長頭髮,幾乎到了腳跟兒。與開始的樣子相比,簡直是天方夜譚。只見她走過來,高興地對我說:“謝謝你,時光老人。我現在一定會珍惜時間,好好的工作,來日再見!”她臉上洋溢著笑容,身上充滿了青春的朝氣,大步向前跑去。

走著走著,我又來到了一家大醫院,我看見一個重症病房裡的一個病床上,躺著一個白髮蒼蒼的老人,他正吸著氧。病床旁站著一箇中年人,這個中年人買了老人愛吃的水果,可這似乎並沒有用,因為這老人還是昏迷不醒。中年人見了,抱頭痛哭。我走上前去,問他:“你怎麼了?要緊吧?”

他看了看病床上的老人,然後對我哭訴著:“我的父親得了絕症,醫生說他只有十幾天的生命了。可是,我小的時候只是努力學習,到了年輕的時候就拼命的工作,現在我還要照顧孩子和妻子。我忘記了小時候最疼我、愛我的父親。現在,他就要死了,而我卻只能在他在世的時候好好盡孝,你說我還算是不是個兒子?!如果世界上有後悔藥,我一定要用我現在所有的金錢去買了它,哪怕是陪他吃一頓飯,聊一會兒龍門陣,去旅行一次也好。可是這世上沒有啊!哎!”

聽到這裡,我的眼眶溼潤了,我決定幫他實現這個想法。

我立刻施展咒語,十多分鐘後,中年人的父親就被救醒了。

“謝謝你,好心人!我以後一定會擔起做兒子的責任,好好孝順父親。”中年人感激說。

“嗯,你只要把握機會就好了。”

人們啊!你們一定要珍惜時間,去做好自己該做的每一件事,不要在失去的時候,才追悔莫及。

假如我有時間轉換器 篇4

國小四年級作文 ,597字

晚上,我趴在被窩裡,忍不住偷偷哭了起來。我這次期中考試英語考得不理想,語文數學都是98分,英語才93分!吃晚飯的時候,爸爸媽媽都沒有和我說話,我的自尊心受到了極大的傷害!我越想越傷心,哭著哭著不知不覺就睡著了。

呀!我手裡怎麼多了一件東西啊?上面還有一個紅色的按鈕。我很好奇,輕輕地一按,竟然發現我正在考場上進行考試!我一看試卷,咦,這不是期中考試的英語試卷嗎?這些題我差不多都做過!我一下子就蒙了,難道我穿越了?

我看了看手裡的那個東西,禁不住大喜過望,會不會是時間轉換器?管不了這麼多了。我拿起筆,“刷刷刷”一陣子,就把沒有回答的題全寫上了。我又看了看做錯的題,趕緊用消筆消除,寫上正確的答案。我從頭到尾仔細檢查了一遍,確認無誤後,我長舒了一口氣!

我又按下轉換器上的按鈕,真的很神奇,我一下子又來到了數學考場上。我看了看試卷,題目都做完了。我找到減分的那兩個小題,趕緊把正確答案寫在了上面,這下我放心了。

我忍不住又輕輕一按,語文試卷又出現在我面前了!和數學試卷一樣,我也是看錯題,改錯題。

很快試卷就發下來了,三門都是100分。我開心地跳了起來!同學們也大聲歡呼:“呂紫夢!呂紫夢!”我一下子驚醒了,是媽媽在喊我起床呢!唉,原來是一場夢啊!

我真想各科成績都是100分,但不能不勞而獲呀!面對現實,我暗下決心,我一定會努力努力再努力!

假如我是世間萬物 篇5

國小四年級作文 ,517字

假如我是世間萬物,是萬物裡的小草、大樹或者一輪明月。我會為人們服務,給人們帶來歡樂——

假如我是小草。春天,春雨把我叫醒,我從土裡發芽了,在人類呵護下茁壯成長。我想:我一定要回報大地。夏天,火辣辣的太陽照得我睜不開眼,人們更是熱得不得了,人們坐在我的身上,睡覺、休息、玩耍。雖然這讓我有點不舒服,但是我的心願就是為人們服務。秋天,我們枯黃了,我們溫暖著大地。冬天,天上下雪了,雪把枯草被子加厚了,我們又可以開心地休息了。人們在小路邊放了一些提示語,讓更多的人來愛護我們。

假如我是一棵大樹。“植樹造林鎮風沙,遍地都是好莊稼。”我們大樹的功勞比任何植物的功勞都要大。可是有些人從來都不愛護我們大樹。城市變成了沙漠,綠洲一點點減少,人們要保護樹木,節約用紙,綠洲才會變多。我們大樹還可以吸收有害的空氣,淨化環境,給人們帶來美好的藍天。

“床前明月光,疑是地上霜。”月亮只有一輪,而寫月亮的詩人可不止一位。假如我是一輪明月,我會為迷路的船隻找到回家的路。夜晚的空中,總有我明亮的身影,指引著人們……

假如我是世間萬物,我會幫助更多的人。

假如我是時光老人 篇6

國小六年級作文 ,510字

我想獲得一種超能力,而我現在終於獲得了。

我獲得的這種超有力是“穿越時光”是力量。在沒有這種超能力之前,我就想做許多事情,而我現在終於能如願以償地去做這些事情了。

在這些事情中,我最想做的就是穿越到唐代去,去找李白、杜甫、王維他們了,因為他們都是唐代著名的人物,而我就想告訴李白還沒創作的許多古詩詞,並與他們聊一聊中國將來的發展。這樣我就可以一石二鳥了,因為如果這樣,李白的一部分詩詞也有我的份了。

我第二個想去的地方是恐龍時代了,因為那裡是每一個孩子的夢想,到我來到這裡時,我第一件想做的事主是去看一看人人喜愛的霸王龍和三角龍了,不僅如此,我還要與他們成為朋友,並告訴它們不可以互相傷害。而且我還要教古石器時代的人們如何計算和一定要把肉和菜煮熟了才能聽懂。

而我第三個想去的地方就是鴉片戰爭的時期了,我要告訴慈禧太后她不要讓八國聯軍把我們的圓明園給燒燬,把我們國家的寶到臺灣給奪走。然後再到第2次世界大戰把小日本給趕走。等到抗戰勝利後,我把我們現代科技教給他們,讓八國聯軍再也無法欺負我們中國,並教會我國人民現代的知識,不讓窮人們做文盲。

如今,我看著中國的發展進度越來越好,我也欣慰極了。

假如我是時光穿梭機的擁有者 篇7

國小六年級作文 ,633字

在科幻電影中,常常會出現這樣的場景:主角得到了一臺時光穿梭機,於是他可以在漫漫時間長河中來去自如,好不快哉!今天,我合上一本歷史書,不禁也浮想聯翩,要是我也有一臺時光穿梭機,會怎麼樣呢?

假如我是時光穿梭機的擁有者,第一站我肯定會來到遙遠的神話時代,去看看那些傳說中的神人。我會看看女蝸到底怎樣補天;夸父怎樣追日;神農是怎樣嚐遍百草;黃帝又是怎樣打敗蚩尤?說不定,我還可以找到那塊棄而未用的頑石,甚至建木遊覽一番天庭呢!

假如我是時光穿梭機的擁有者,春秋戰國一定是我的第二站。我會拜訪一下孔夫子,求教一下莊南華,請教一下孟亞聖,探訪一下墨科聖。也許,我還能見識一下晉文公的退避三舍,楚莊王的問鼎中原,越王勾踐的臥薪嚐膽,秦始皇的衡石量書。

假如我是時光穿梭機的擁有者,我還會來到群星閃耀的三國。看看諸葛孔明的神機妙算,劉玄德的知人善用,曹孟德的挾天子以令諸侯以及司馬仲達的老謀深算。

假如我是時光穿梭機的擁有者,盛唐時期也是我去處的不二選擇。我會學一學李白,效一效王維,也許回來時我就能謅上幾首打油詩呢!

假如我是時光穿梭機的擁有者,我的最後一站會是天朝—大清。我會來到康乾盛世,看看那一副“盛世無飢餒,何須耕織忙。”的景象。我也想去一趟雍正年間,看看文字獄的殘暴,然後撒腿就跑。最後,我可能會去拜訪一下雪芹先生,問問他是如何寫出那本奇書的,然後把遺失的原稿帶回來。

假如我有時光機,我還會去……。

假如我是正義守護者 篇8

想象作文 ,1212字

正義,是從古至今人們最看重的一個字眼,古今中外,無數小說電影塑造了一個又一個鮮活的正義英雄人物,古有孫悟空、郭靖,現有蜘蛛俠、超人。我想如果我有著絕世武功,深藏不露、行俠仗義,成為一名正義守護者,那該有多好呀!

睜開眼,我真的變成了正義守護者,身穿高階防彈衣,披著黑色披風,手持MC-60鐳射槍,腰上彆著多功能電子分辨儀,多功能腰帶更能使我順利完成任務。今日,我接到一個任務,徹底消滅正在禍害一方的大毒梟。今夜將有一批從海外走私來毒品進行交易,交易地點在美國的帝國大廈。這可夠遠的,不過難不倒我!我開啟多功能鞋子的開關,一按按鈕,鞋子底部便噴射出兩條火苗,“嗖”的一聲,我便像火箭一樣衝了出去。

眼前一片眩暈,轉眼便來到了帝國大廈面前,不好!要撞上了!我趕緊調整方向,腰帶上的分辨儀向鞋子發出一個訊號,我便在一個空中漂移後安全著陸了。我急忙戴上多功能隱形眼鏡,眼鏡裡裝著一個微型的CG晶片能準確地判斷出對方的弱點,還能剖析物體的架構。我啟動腰上的開關,搜尋著敵情。突然我發現帝國大廈頂樓有一個人,正是那毒梟!與此同時,他也發現了我,他急忙逃跑。“哪裡逃!”我大喝一聲,啟動了鞋底的彈跳裝置,輕輕一跳,便擋在了那人面前。他一見,拔出匕首一副拼命的架勢,我的多功能眼鏡很快幫我分析出此人下肢是弱點,他身材高大,不能強攻,宜用巧取。“啊—”那人一聲大吼,舉刀向我刺來,我虛躲一下,接著一個掃堂腿,他便四腳朝天躺在地下。不過他也不是個無能之人,很快爬起來,掏出一個袋子說:“這就是你要找的海洛因,有本事就來拿!”說完,冷笑一聲解開衣裳,他竟背了一個滑行傘!只見他縱身向下一跳,接著解開繩子,便駕著滑行傘要遠走高飛!我不甘落後,立刻戴上充電手套,手套釋放出萬伏高壓,在我的披風上一通電,披風立刻變成了一個翅膀狀的飛行器,藉助這個飛行器我很快追上了那毒梟。我掏出鐳射槍,對準那毒梟滑行傘開了一槍,命中了繩子,毒梟大叫著跌入下方的水池中。在警方的搜捕下抓住了毒梟。

這時,國際聯邦調查局通知我火速趕往泰國的曼谷,曼谷大批的“紅衫軍”正在遊行示威,已經和政府軍發生交火事件,泰國政府也無能為力,形勢十分危急。接到通知後,我立刻趕到曼谷,來到“紅衫軍”示威的市中心。只見“紅衫軍”正在向政府軍發動攻擊,死傷的無辜人數正在上升。做為正義的守護者,我不能坐視不管,我掏出鐳射槍,對著“紅衫軍”示威人群的上方開了幾槍,人群雖然沒有受傷,但是在鐳射槍的威嚇下,他們落荒而逃。我趁熱打鐵,追上他們說道:“你們這樣做不是解決問題的辦法,要坐下來心平氣和地和他們談判,在聯合國支援下,利用網際網路、新聞媒體的力量來達到你們的目的!”在我的威脅和開導下,“紅衫軍”的首領向政府投降自首了!

看到正義得到維護,社會和諧,人民安居樂業,心中甭提多高興了。“咚”的一聲,我睜開眼,原來是場夢!哈哈!我現在要努力學習,長大才有能力維護正義為社會多做貢獻!

假如我是一名志願者 篇9

國小六年級作文 ,529字

一方有難,八方支援,天災無情,人間有愛,我們中國人不正是有著這樣的精神嗎?我願意當一名有愛心的志願者,為有困難的人服務。

我願意做一名交通志願者,因為我看見的交通事故太多了。

記得有一次,我剛放學,走著走著,就看見一輛汽車撞倒了一個男的,他騎著電動車,於是這兩個男人就吵了起來。過了一會兒,警察來了,說:“好了好了,都不要吵了,到底是怎麼回事?”他們兩個就把事情說了一遍。警察說:“其實這件事你們兩個都有責任,一個是超速,一個是闖紅燈。所以,你們互相道歉,該賠錢就賠錢。”他們兩個無話可說了。

就是這個交警感動了我。因此,我想做一個交通志願者。

我之所以想這樣做,是因為我知道一些交通知識,是媽媽教給我的。

記得有一次,媽媽帶我去買書,在等紅燈時,媽媽發現一個人闖紅燈,於是就告訴了我。我問媽媽他為什麼會闖紅燈,媽媽說:“可能是有急事。”媽媽又說這樣交警會罰他的。買完書我們就回家了,回到家,媽媽就把她知道的交通規則講了一遍,我這才懂了,當一名志願者應該可以了。

當越來越多的人加入到志願者的隊伍中來時,我們的祖國就會變得更加美好。

我參與,我奉獻,我快樂!因為我是一名交通志願者。

假如我是一名志願者 篇10

國小六年級作文 ,471字

“人人為我,我為人人”這是最基本的志願者精神。而我,也可以算是擁有這種精神吧。

我想做一名維護交通秩序的志願者。因為我前兩天被“焦作市四創活動”中那風雨無阻,不求報酬的志願者感動了。

可當我看到維持交通秩序的志願者他們那標準的職業動作時,我茫然了。是呀,我並不具備這些職業知識與技能呀。假如我真是一名志願者的話,我豈不是要胡亂地指揮?這樣就會導致更多的車禍發生。或者是我站在一邊,呆看著別人指揮,自己卻無能為力嗎?

正在我迷茫時,看到同學們正在為而翻書查詢資料時,我猶如醍醐灌頂一般醒悟過來。對呀,我可以在網上或書上查詢相關交通資料呀。具備了這些知識,就能真的做到“我參與,我奉獻,我快樂”了。

那時我站在交通擁擠的路口時,一定會眼觀六路,耳聽八方,只要看見違反交通規則的人,不管他是什麼身份,一律叫到身邊提醒並制止。還要向他宣傳志願者精神,希望他也能加入志願者的隊伍。

“人人為我,我為人人”真希望有更多的人能用行動來詮釋這句愛意無限的話。

我是時間控 篇11

國小五年級作文 ,820字

我是一個愛時間的陽光少年。平時,不用任何人提醒,我會把生活,學習與運動的時間安排的井井有條,因為我是“時間控”。

細細想來,最溫暖的記憶,總是與學習有關。往事重現,感覺自己就像秋天的老樹,掛滿甜甜的果子……六年前,奶奶為了我能有序地成長,從小教育我要做時間的主人。在奶奶 的引導下,我走進了培訓班學習珠心算,老師用愛開啟了我對學習的熱情。從此,我把珠心算的學習,比喻爬高山,過大河。老師教得認真,我學得投入,一步一個腳印,腳踏實地地往前走。隨同老師的讚美聲,我越學興趣越濃,越學級別越高。原來平凡的我,現在也有一點小成就。2017年我有幸參加了全國第十屆珠心算精英大賽,並獲得挑戰組第一名。是啊!珠心算訓練的注意力,專注力,反應能力等六大功能真的在我身上一一體現。從而形成了我自主學習的好習慣,特別是對時間上的嚴格把控,使我不管在學習上,生活上都有嚴格的自律。

記得有次星期天下午,我與幾個小夥伴在小區廣場上玩躲貓貓遊戲,玩著,玩著,玩瘋了,等我想起看手錶時,離閱讀 的時間只有5分鐘。我二話不說,雙腳就像帶電的火輪一樣向家的方向跑去。突然,在半路上一隻小狗從樹林裡竄了出來把我撞倒了,“啪”摔得不輕。當時,我就像一隻洩了氣的皮球趴在地上。頓時,眼淚也不聽話地流了出來。彷彿天空在晃動,樹林在晃動,連停在路邊的汽車輪胎都朝了天。“爬起來”,腦海裡蹦出堅強兩字,我咬緊牙關,忍著疼痛,用手捂住擦破的傷口,我盡最大努力拖動著自己的雙腿,一步一拐地向家中走去。

“叮咚”開門了,我 習慣地看了一下在牆上的“太陽鍾”,鍾秒針在一下一下地移動。咦!正好5點。我鬆了口氣,張開口乾舌燥的大嘴巴,咕咚,咕咚猛喝一杯水。然後馬上進入我的閱讀時間。奶奶用心疼的眼神看著我,嘴上嘮叨著:“時間控”拿你沒辦法。”

對,我是“時間控”。華羅庚爺爺有句話一直鞭策著我:“日累月結見功勳,山窮水盡惜寸陰”。現在,我有“時間控”來確保學習高效率,用自律來實現自己的夢想。

假如我是一棵仙人掌 篇12

國一作文 ,754字

假如我是一棵仙人掌,我在大漠中生長。在這輝煌如煙的大漠上,只有我在此綻放。

沙漠號稱“生命禁區”,此話不假。放眼望去,只有金色的細沙與那凜冽的風呼呼的吹著,合在一起,奏成奪命的招魂曲。但我屹立在這裡,暗綠的表皮鋪在我身上,起伏的脈絡則一片又一片的印在上面,就想穿上一層深綠的鎧甲,鎧甲下則包裹著鮮綠而又富有生命力的汁液。脈絡與脈絡之間則聳立著一排排、一道道的刺,標兵般牢牢抓在我的表皮之上,抵禦著風暴與嚴寒。

我頭頂著烈日,懷揣著信念,腳下有我龐大而又有力的根莖,深入地下,帶給我豐富的資源。我不同於其它的植物,我有著信仰與希望,夢想著讓沙漠變成綠洲,土地變得肥沃,讓沒有人會再想起“生命禁區”這個稱號。

我日復一日地哺育大地,可從來沒有見過富有生機的土地出現。有的只有那越來越熱的太陽和日夜不停的風暴。我的表皮裂開了,我標兵一般的刺也被沙一下下磨得變黃,而後脫落。我願拯救生命,可最終卻落得如此田地。為什麼?我迷茫起來了,獨自徘徊。

我愈加老去,原本強勁的根系變得軟弱不堪。終於,我要去了,化成一縷灰燼,隨風而散。可我仍覺得有什麼沒有滿足。如同遺願一般,梗在我心中,難以釋懷。

隨著時間的消逝,我也慢慢感知到生命的流失。“這輩子真沒勁,看來我要考慮一下下輩子投胎成什麼了。”我打趣著想,但在我心中,我下輩子仍願當一株仙人掌。我回想往事,從一株幼小的仙人掌,成長為一個有志之士,再到現在的年老體衰,我的經歷也算很豐富了吧!“那就走吧”,我緩緩閉上雙眼。突然一聲沙啞的嘶吼響起,我努力睜開眼睛,只見模糊的視眼裡呈現出一個旅人的身影,他臉上印出劫後餘生的狂喜,拿著刀割下了我的表皮,吮吸著我的汁液,然後幸福的躺在我身邊。

我第一次笑了。這一刻,成為永恆。

假如我是一棵仙人掌,這將是我的一生,坎坷而又幸福的一生。

假如我是一條小溪 篇13

國小六年級作文 ,594字

假如我是一條小溪,我會流向世界各地,讓世界各地都充滿生機。

假如我是一條小溪,我流到了一個乾涸的大地旁,只見大地分裂,一道道的裂痕浮現在地面,我深感同情,揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了,一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草,小草在微風中頻頻點頭,有的又左右搖擺,好像在說:“小溪,謝謝你。”然後,我就悄悄地流走了。

接著,我流到了一片枯黃的田野旁,只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息,許多的農民在不斷地埋怨道:“哎,這天怎麼還不下雨啊,要再不下雨,農作物還用活的嗎?”看見了這些情景,聽見了這些話,我深受感動。我在田野中穿梭,用水灌溉著它們,奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機,高粱挺直了腰板,麥穗結出了麥子,農民們高興極了,激動地說:“啊,這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物,一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。

然而,我又到了一座枯萎的森林,森林光禿禿的,只有樹幹和滿地的落葉。這時,猛烈的太陽將我蒸發了,我成了許許多多的小水滴,凝聚成了一大片的烏雲,成了雨,落下來,滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌,樹木伸出強壯的枝幹,頭上長出茂盛的綠葉,招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌,而成了雨的我又在地上凝聚起來了,又形成了一條小溪。

我又流淌著,又流到了更遠的地方……

假如我是一條小溪,我會幫助更多的人民,滋潤更多的地方。假如我是一條小溪,那該多好啊。

假如我是一輛山地自行車 篇14

國二作文 ,354字

每當此時,我也會想到那些在城市道路上整日裡碌碌無為的代步自行車。他們受不了一點苦,貪圖於城市柏油大馬路的安穩與舒適,安逸於出入高樓大廈的從容與淡定,沒有烈日暴雨,沒有提心吊膽,看似活得瀟灑,像個白領,像個貴族。但他們,跳不出自己的小圈子,也害怕哪怕是一點點的改變。他們謹小慎微,時不時地止步於紅燈之前;他們墨守成規,天天兩點一線,要麼被鎖在主人工作單位院子裡、要麼被鎖在主人居住小區院子裡,生活毫無激情。與這些井低之蛙相比,我是極幸運的。

趁年輕,多奔跑,不在於跑向哪裡,而在於實現自己的價值。既然我是一輛山地車,那麼我就要實現一個山地車的價值,而不是像一個代步車那樣在一天天的損耗中完結自己的生命,雖然後者活得更長。

如果可能,我就要做這樣一輛山地自行車。

假如我是一片樹葉 篇15

國小五年級作文 ,553字

風,輕輕的吹過;雲,慢慢的飄著;小草,隨風搖擺著;花兒,把臉朝向太陽;而我,正躺在大樹媽媽的懷抱之中。

大家好,我是一片樹葉,一片樸素無華的樹葉,我有著許多兄弟姐妹,我們經常一起追逐做遊戲。有一天,大樹媽媽告訴我說:“我們應該要進行四季旅行了。”

春天,我剛剛探出嫩綠的小頭,想看看外面的世界究竟有多美好,便探出了頭,啊!外面的世界多美啊!這使我明白一個道理,只有敢於嘗試,才會收到豐碩的果實。

夏天,我和兄弟姐妹們,都變得蒼翠欲滴,在無形中給大樹媽媽增添了一些青春的活力。我們也為人們撐起了一把遮陽傘。幾天之後,有一些人送給我們一些養料,這使我又明白了一個道理,你只有先為他人付出,才會得到他人的回報。

秋天,我變成了金黃色,彷彿穿上了一套“土豪金”,顯得十分豪華。可是不久,我和其他樹葉一樣也接二連三的掉了下來,因為我把自己的養分都賦予給力大樹媽媽,好讓她度過嚴冬。這使我明白了,人生中第三個道理,付出是不需要回報的。

冬天,我發現自己的身體變得日漸虛弱,日子好像不多了。於是,我做出了一個重大的決定,傾盡自己的所有,來回報大樹媽媽。在我進行這個短暫而別有深意的過程中,我明白了最後一個道理,自己的身體是父母所創造的,最後也應該還給父母。就這樣,我消失了。

我相信在不久的將來,一場新的旅途即將開始……

假如我是一隻鳥 篇16

國小四年級作文 ,832字

假如我是一隻鳥,我會做什麼呢?

懷著好奇,我問爸爸:“爸爸,假如你是一隻鳥,你會做什麼呢?”爸爸疑惑地望著我,慢慢的說道:“我想我會是一隻鷹吧!”說完轉過頭望向窗外。老鷹好威武,難道爸爸想稱霸家庭,不想再受媽媽的“欺負“了嗎,我疑惑地望向爸爸。

爸爸轉過頭說道:“老鷹是天空的王者,他不怕風雨,在有危險的時候會拼盡全力保護自己的家人,自己的種族。爸爸希望能和老鷹一樣,給你們一個安全的港灣。”是啊,媽媽常說爸爸是家裡的頂樑柱,他的工作常常出差,卻從來沒有抱怨過。記得有一次晚上起來上廁所,看見書房的燈光一直亮著,憔悴的身影在燈光下搖曳,第二天吃早飯的時候爸爸的眼睛裡充滿了紅血絲。的確,爸爸為了整個家庭,拼命工作,經常累的腰痠背痛。但他卻像一匹不知疲倦的駿馬,在日夜賓士著。即使再忙,爸爸也會抽時間看望老人;即使再累,爸爸也會抽空幫媽媽做家務;即使再痛,也會陪我痛痛快快的打一場籃球。

爸爸說他想當老鷹,那媽媽會怎麼說呢?媽媽笑著對我說:“我想我會是一隻白鴿吧!”“白鴿,是象徵和平的白鴿嗎?”“對啊,希望世界和平,這樣我們家樂樂就會快樂成長呀!”“那樂樂,你想做什麼呢?”“我也不知道。但我最近讀了一首詩,裡面有這樣一句‘假如我是一隻鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地’,可是一隻鳥怎麼會歌頌被暴風雨擊打的土地?”

媽媽聽了,思考一會說:“這就像我們俗話說的‘狗不嫌家貧,孩不嫌母醜’,那裡面是作者對祖國母親的深沉眷戀。當時祖國正是多災多難的時期,可是即使祖國千瘡百孔,在作者心中不變的永遠是一顆愛國心。”“就像爸爸媽媽眼角出現了皺紋,爺爺奶奶滿頭白髮,我還是很愛很愛你們一樣嗎?”“對啊,現在樂樂心裡住的是小家,等樂樂長大了心裡就會住進一個大家,到時候就會明白只有大家才會有小家。”媽媽語重深長地對我說,我似懂非懂地點了點頭。

我翻開了詩集再次讀到:“然後我死了,連羽毛也腐爛在土地裡面。為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”

假如我是大自然的一員 篇17

國小五年級作文 ,462字

我在一個陽關明媚的早上,開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來;頭髮變成了花蕊,散發出美妙的氣息;身體變成了細膩而柔軟的莖,隨風飄動;雙手變成了嫩綠的樹葉,長著一條條精緻的紋理;腳下長出了一根根根鬚,深深的扎進泥土和岩層裡。

這時,蝴蝶妹妹來到了我的身邊,想要與我一起跳舞。

她先是在我的耳邊慶祝我的到來,下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣,在空中翩翩起舞,請來了小蜜蜂的圍觀,一直問問叫好。

這時,小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”,好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。

突然,我昏了過去,不知怎的,就像做夢一樣。

醒來後,我發現我在一家高樓上。往下看,差不多有二十米高。

我從這裡看,能看到我以前住的花園。這時,一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。

這時,小鳥匆匆忙忙地飛了過來,告訴我:“小花,小花!,剛剛一個人類來到了你的身邊,說你長得很可愛。於是,你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟,原來如此,我被一個小孩帶到了這裡。

不知道我以後的生活會怎樣。

假如我是一片葉 篇18

國小六年級作文 ,569字

抬起頭,看到滿窗的綠色,我又忍不住幻想起來:我想,假如我是一片葉。

陽春三月,萬物復甦的季節,我從樹媽媽的懷抱中露出頭來,好奇的探索著,探索著我從未見過的一切:第一次見到大地;第一次看到天空;第一次沐浴陽光;第一次擁抱雨露。雖然,我只有拇指那麼大,可我同樣感受到了天地給予我的恩澤。

驕陽似火的六月,太陽烘烤著大地,彷彿要蒸發幹人間的一切水份。周圍的同伴,都被烤得無精打采,葉片發黃,彷彿一觸即碎。可我似乎感覺不到炎熱,只覺得太陽公公給了我一個大大的擁抱,使我渾身上下暖暖的,像蓋了一層棉被。陽光在我身上鍍了層金邊,我覺得我比其它葉子更耀眼,更靚麗。太陽公公的擁抱十分溫暖,幾分鐘,我就打起了瞌睡,不一會兒,我就在樹媽媽的懷抱裡沉沉地睡去了。

不知睡了多久,我突然醒來,睜開眼睛,眼前的景色已大變:曾經枝繁葉茂的大樹,早已變得光禿禿,毫無生機,乾枯的枝椏像一雙雙乾癟的手,無奈的伸向天空;大地變得像一個禿頂的老爺爺,紅花綠草早已不見蹤影,紛飛的小鳥也不知道跑到哪裡去了。而我,已經是這棵樹上唯一的一片葉子了。

一陣西風吹過,我想,秋風掃落葉便是我們的命運吧!於是,我搖晃了幾下便離開了樹媽媽,落到地上。

幾天後,一陣大雪飄落而至。大雪連下幾日,大地變得白茫茫一片,我被厚厚的積雪覆蓋,動彈不得。我想,不久,我就會融進泥土,開始新的輪迴……

假如我是教育家 篇19

國小六年級作文 ,647字

同學們,你們知道嗎?在眾多山區裡,有一些家庭生活十分貧困,一年收入不過幾百元,那些孩子更不要談上學了,家境好的,勉強上得起學,但學校的條件極差,聽到這,你是否也有和我同樣的願望—去幫助他們呢?

如果我是教育家,我會盡我全部力量去幫助那些山區的孩子,力爭讓沒有學校的地方豎立起孩子靈魂的工廠—學校;讓那些條件差得都有明亮的窗戶,潔白的四壁。讓孩子的夢想從這裡啟航!

當然,有了學校,高素質的老師也不能少,在孩子們心靈的航程中,導航燈是必不可少的,因為:有了導航燈,孩子們才能不誤入歧途,勇往直前!我還會帶動一批有理想、有志向的優秀教師走進山區,讓山裡的孩子享受到城裡孩子一樣的教育!

當然,有些的地方離學校太遠了,無條件去,就依靠計算機的網路,也真正讓孩子領略計算機的魅力,讓他們的心插上理想的翅膀,讓夢想成為現實,使孩子們稱為國家之棟樑!

眾所皆知,人無完人,老師也有把握不準的時候,這就需要靠學海中最忠實的伴侶—書。我會準備那些最有趣,知識又豐富的書籍,讓那些孩子走出大山的理想成為現實,以最高效率,最高速度到達成功的彼岸!

古人說:“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。”是不對的,因為好多知識需要實踐後才能弄懂。我會定期讓孩子們去遊覽祖國的大好山河、高高的建築,瞭解奇聞軼事,再讓孩子們練習作文,經過參觀和練習,我相信孩子們的文筆不再是乾澀無味,而是文筆飛揚!

雖然我一個人的力量是微弱的,但是我相信,只要我們共同努力,美好的未來不久就會展現在我們的面前!

假如我是老師 篇20

國小六年級作文 ,581字

老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師是一個多麼神聖的職業啊!我的願望就是做一名無私奉獻的老師。假如我的願望真的實現了,那該多好呀!

假如我是一名老師,我一定對學生一視同仁。無論這個學生的成績好或壞,我都會把他當作我的孩子看待。我不會認為調皮的學生就是壞學生,更不會偏心成績優異的學生。

假如我是一名老師,我一定賞罰分明。哪個學生做了好事,我一定獎賞他、表揚他;哪個學生做了錯事,哪怕他是學習再優異的學生,我也會批評他,但絕不亂髮脾氣,絕不打他。

假如我是一名老師,我一定關心學生。我不會因為哪個學生身體不健全而疏遠他,而是更關愛他、呵護他。我不會給學生布置很多作業,而是騰出更多時間給他們休息,做他們想做的事。

假如我是一名老師,我絕不會佔用其他課程。我會讓他們開開心心的上好每一節課,讓他們補充全方面的知識,使他們更聰明。下課時我也不會拖課,我要陪他們一起玩,我不會大聲嚷嚷:“這題講完再下課!”

假如我是一名老師,我一定帶著學生走向智慧的彼岸。我會對我要教的課程仔細琢磨,反覆研究。我會把我的課上得妙趣橫生,讓課堂充滿歡笑,讓學生積極發言活躍起來,而不是令他們感到煩躁無味。在教完課時,我會補充其他方面的知識,讓他們成為全面發展的學生。他們做作業時有困難,我也會耐心教導,而不是無故指責:“這麼簡單都不會!”

要是真有這麼一天,我一定做一個這樣的好老師!