假如我是教育局局長相關作文20篇
假如我是教育局局長 篇1
想象作文 ,725字那是一個晴朗的日子，太陽紅紅的掛在天空，微風徐徐地吹來，雲朵像一塊塊白白的棉花糖，天空藍得像大海，如果這時候能出去玩玩，那該有多好啊！可是，我還有很多作業要做。即使下去玩也玩不放心。現在小學生作業這麼多，哪裡會有時間下去玩？就算我做完了作業下樓去，別的小朋友也不一定做完，照樣沒人玩。我也就只能在家看電視。這時，我就會想，假如我是教育局局長就好了。
假如我是教育局局長，我肯定會把小學生的作業給減少，讓小學生們能有更多的課餘時間去活動。有一天，我終於當上教育局局長了。我來到一個公園，這裡風景優美，鳥語花香，天空萬里無雲，可是來到這裡遊玩的只有一些大人，並沒有小朋友。於是我就問其中一個大人，那個大人嘆了口氣?“唉，誰叫現在孩子們有這麼多作業做啊，一會兒聽寫，一會兒背默課文，一會兒寫作文……連我們大人都搞暈了。我的孩子已經十幾天沒出去過了。”我聽後連忙回到教育局，立馬制定“減負令”下發。讓所有學校作業不能超出三項，如果有誰不值得作業超過三項，我就撤校長的職。
光陰荏苒，很快一個月過去了。我再次來到這個公園，這時，我看到了不僅有以前的那些大人在散步、閒談，還有許多孩子在玩耍。放風箏啊，丟飛碟啊，踢球……就在我欣賞公園的美景時，一位大人走了過來，我一看，原來這就是上次那個向我訴苦的家長。那個家長一見到我便拉著我的手說：“太謝謝你了，局長，你的那個減負令讓我的孩子終於可以每天都去運功了。”我笑著說：“不用謝，這是我的職責。”
假如我真的是教育局局長該多好啊！，我一定會把學生的作業給減少。
假如我是教育家 篇2
國小六年級作文 ,647字同學們，你們知道嗎？在眾多山區裡，有一些家庭生活十分貧困，一年收入不過幾百元，那些孩子更不要談上學了，家境好的，勉強上得起學，但學校的條件極差，聽到這，你是否也有和我同樣的願望—去幫助他們呢？
如果我是教育家，我會盡我全部力量去幫助那些山區的孩子，力爭讓沒有學校的地方豎立起孩子靈魂的工廠—學校；讓那些條件差得都有明亮的窗戶，潔白的四壁。讓孩子的夢想從這裡啟航！
當然，有了學校，高素質的老師也不能少，在孩子們心靈的航程中，導航燈是必不可少的，因為：有了導航燈，孩子們才能不誤入歧途，勇往直前！我還會帶動一批有理想、有志向的優秀教師走進山區，讓山裡的孩子享受到城裡孩子一樣的教育！
當然，有些的地方離學校太遠了，無條件去，就依靠計算機的網路，也真正讓孩子領略計算機的魅力，讓他們的心插上理想的翅膀，讓夢想成為現實，使孩子們稱為國家之棟樑！
眾所皆知，人無完人，老師也有把握不準的時候，這就需要靠學海中最忠實的伴侶—書。我會準備那些最有趣，知識又豐富的書籍，讓那些孩子走出大山的理想成為現實，以最高效率，最高速度到達成功的彼岸！
古人說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”是不對的，因為好多知識需要實踐後才能弄懂。我會定期讓孩子們去遊覽祖國的大好山河、高高的建築，瞭解奇聞軼事，再讓孩子們練習作文，經過參觀和練習，我相信孩子們的文筆不再是乾澀無味，而是文筆飛揚！
雖然我一個人的力量是微弱的，但是我相信，只要我們共同努力，美好的未來不久就會展現在我們的面前！
假如我是衛生局長 篇3
國一作文 ,650字每當我在電視上看見許多關於食物中毒，黑診所這些頭條新聞我覺得衛生是多麼重要，所我就立下一個遠大的志願就是作一名衛生局局長來打擊這些衛生不過關的飯堂和診所等一些醫院和酒店。
假如我是衛生局局長，我就會專從一些工廠的衛生開始來檢查。因為清澈見底的河水都因為有了這工廠排出來的汙水，沒有經過處理就把這些水一下子排到河水裡這樣子日復一日，年復一年的排出，這些汙水把那清澈的河水汙染得十分的髒，也會出現一些惡臭，也有一些工廠噴出來的煙非常髒，也沒經過處理就這樣子排放出來這樣空氣很快就被汙染得很髒有時也會使人呼吸困難。所以這樣的工廠，汙水和廢氣沒有經過處理就這樣排放出來，我以衛生局局長的身份立刻把這些工廠封了它，也沒有人情給就像我親戚，朋友門都照樣封。
假如我是衛生局局長。我也會檢查學校內的飯堂和大排檔。因為在飯堂和大排檔有許多的學生與一些工人們都是在這些食物中毒的，所以作為衛生局局長要多從這些地方那裡多做檢查。在學校飯堂內如果衛生不過關的話就要把它給查封，然後去換一些工人來做飯，在飯堂內每天要做三次小消毒，一週一次大消毒如果沒有這樣做證明飯堂內的食品不衛生，到了晚上或許有許多老鼠和蟑螂這些東西帶來一些不明不白的病毒所以要每天多次消毒。這樣子學校的學生們也吃得開心，在每一座城市裡也減少一些食物中毒的事件了。如果有衛生不行的飯堂就立刻把飯堂給封了。
啊！許多人認為衛生局是沒有用的只要受一些大排檔的老闆收買就不會查封他的店了。錯，這樣認為大錯特錯，如果沒有衛生局的同志們，我們去酒店吃飯可以這麼安心。
假如我是環保局長 篇4
國小五年級作文 ,1126字通過激烈的公平競爭，我終於以自己的聰明才智競上了環保局局長。今天，我正式上班，開始我第一天的工作。
我開著自己的小汽車，走在上班的路上。我看到了許多破壞環境的人和事：路邊的行人把吃完東西的果皮和包裝紙隨手仍在地上；公路上的汽車正噴出難聞的廢氣；種在路邊的花草樹木被一些不講文明的人們亂摘，亂踏；那條原本清澈見底的河水現在也變得又髒又臭……這一切的一切，真讓我感到無比的心疼。
回到自己的辦公室，一坐下來就看見一份環保資料在我的桌面上。我開啟一看，這是一件關於河水受汙染的材料，每一個字都讓我觸目驚心：以前湖南的翟灣村是一個美麗的地方，這裡到處鮮花盛開，綠樹成蔭，河水清澈見底。村裡的人們都飲用這條河的水。幾百年來，這裡的村民也過得悠然自得。可是，從1995年開始，河的上游建起了一座化工廠，廠裡廢水直接排到河裡。而村民們還在不知不覺中飲用的這受到了汙染的水。從這一年開始，村裡的人就出現癌症，而且一年比一年多，2000年到2005年尤為嚴重。前後共有130多人死於癌症。大多數人屬消化道和呼吸道癌症。後來原因查明瞭，是這些受汙染的河水裡有致癌物質，但是那些無辜人的性命卻怎麼也不能挽救了。看了這份材料後，我才知道原來環境的汙染還會導致這麼多無辜的人們死亡。現在，我才覺得我這個環保局局長的工作任重而道遠。
於是，我立即把環保局的工作人員全部集中會議室，召開我上任的第一次會議。我把他們分成了四個小組。第一小組：負責調查、監控汙染環境的源頭，尤其是在河流上中流，限制工廠汙染物質的排放，主要是造紙廠，鍊金廠等等。第二小組：負責沿河多種植花草樹木，不能讓人們亂砍伐，防止水土流失。第三小組：負責處理汙水的汙染度，利用科學的方法將汙水中的有害物質消除或沉澱。第四小組的工作看上去最輕鬆的，但卻是最重要的：大力宣傳環保，單靠我們環保局的力量是不夠的，我們要讓更多的人們加入支援環保的行列。還要印多一些關於環保的宣傳單張、海報等。在各個公共場所，如：公園，住宅貼多一些環保標語，讓人們處處警惕自己的行為。目的就是為了加強人民的環保意識。
上午開完會，下午我就跟第一小組的同事一起去調查情況。時間過得飛快，我這一天的工作就這樣結束了。躺在床上，勞累了一天的我還在思考著環保的工作。
無論我是不是環保局局長，我想大家都明白，環保不是一個人的問題，也不是兩個人的問題，是全人類的問題。單靠環保局的人是不能解決的，需要全球人類的支援。所以，我這個環保局局長在這裡呼籲：全人類行動起來，我們的地球需要你，汙染的問題終究要我們大家一起解決，讓地球成為人類永遠的家園吧！
哦！對了，為了支援環保工作，我這個環保局局長明天也應該乘坐公交車上班了。
假如我是環保局局長 篇5
國小五年級作文 ,393字現在的生態環境日益惡化。未來，我一定要做一名優秀的環保局局長。
假如我是環保局局長，我絕對會讓市裡面全部的汽車都安裝上汽車尾氣淨化器，或者把它們改裝成為太陽能汽車，這樣霧霾天氣就一定會得到有效的改善。
假如我是環保局局長，我相信我會讓一些排放工業廢水和工業廢氣的工廠減少排放，盡他們所能把這些廢物淨化掉，我相信這樣不到10年，寶雞市就會從紅色汙染的名單裡劃掉。
假如我是環保局局長，我一定會要把一些破舊，沒用，不合格的建築物給拆掉，然後在空地上全部植成樹木，種上花草，最後再把這些地方修成公園。
假如我是環保局局長，我會在一些人多的公共場所擺上分類垃圾桶，並宣傳環保重要性和必要性，並讓幼兒園和小學的課本中加入環保知識。
假如我是環保局局長，我一定會嚴厲的處罰那些亂扔垃圾的人，讓全民都擁有環保意識。
為什麼時間過得這麼慢，我真的想立刻長大，變成環保局局長，那時候，我一定會這樣做。
假如我是環保局局長 篇6
國小五年級作文 ,429字假如我是環保局局長，我一定會保護好環境，不會簡單了事。
假如我是環保局局長，我會加強人們的環保意識，告訴他們：我們只有一個地球，我們一定要保護好我們的家園。
假如我是環保局局長，我一定會製作一臺能讓垃圾自動分類的機器。這樣，人們就不會再把垃圾扔錯地方了。
假如我是環保局局長，我會讓人們永遠不抽菸。我會關閉所有的制菸廠，把所有制出來的煙放在一起燒，你一定會問，燒出來的煙一定會汙染環境，那怎麼辦？不用擔心，我們是把煙放在地下過濾廠裡燒的，這個工廠是用一種特別的材料製造的，冒出來的煙會被過濾為空氣，對人體很有益。
假如我是環保局局長，我會設計一種能讓天空下雨的“喚雨器”。這樣，那些乾旱的城市就會下雨，不再炎熱難耐了。
假如我是環保局局長，我還會把所有的汽車改裝為“環保節能汽車”。排氣管排出的不是有毒氣體，而是對人體有益的氣體。
我雖然現在還小，但我一定會好好學習知識，將來成為一位環保局局長，造福人類。
假如我是教師 篇7
國小六年級作文 ,461字我的夢想是當一名人民教師。
假如我當上了教師，將帶學生走向知識的海洋，讓他們玩中求學，學中有玩，讓孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言。我相信，這是引領學生愛上學習的好方法。
假如我當上了教師，絕不會增加學生的壓力。考試考砸了，我會勸他們下次努力，不要氣餒，一次成績考差了，並不代表永遠的失敗；去網咖玩遊戲了，我會耐心地給他們講道理，難免少不了一些批評，這畢竟是我出於對學生的關心啊！
假如我當上了教師，會對學生負責到底，給他們一片自由的空間。春天，我會帶他們到大自然中去，看看那萬紫千紅的花朵，揭開大自然神奇的奧妙；夏天，我會讓他們把出淤泥而不染的荷花繪聲繪色地描寫出來；秋天，我會把秋葉比成金蝴蝶，讓他們在這個黃金的世界裡盡情享受；冬天，我則會跟他們一起玩打雪仗、堆雪人的遊戲。
假如我真的當上了教師，我會像慈母一樣關心他們。哪個學生沒錢交學費了，我定會先幫他墊付；哪個學生生病了，我會帶上新鮮的水果去看望她，並給她補課。
我知道這只是我的“假如”，但從現在開始，我會發奮學習，跨越成長路上一個個障礙，走向夢想成真的那天。
假如我是教師 篇8
想象作文 ,529字我有一個堅持很久的理想—教師。
假如我是教師，我會拋下一切沉重的作業，讓同學們開開心心地學習，改掉教學方法，因為有時候，新的時代在進步，我們不能永遠只用一種方法。
假如我是教師，我不會逼著學生們窩在書堆裡，而是帶著他們一起去享受讀書的美好，去投入大自然，如果他們不會寫作文，我會帶著他們去實踐。
假如我是教師，春天，我會帶著他們漫步在百花叢中，欣賞美麗的花朵，開開心心地過每節課。夏天，我會帶著他們去操場講課，舒服的陽光灑在身上，就好像在晒日光浴一樣。秋天，我會帶著他們去觀看碩果累累的大地，去觀看奼紫嫣紅的花朵，去觀看蜜蜂採蜜時的情景。冬天，我會帶著他們去溫暖的火爐邊講課，同時會帶著歡聲笑語過完這節課。假如我是教師，我不會對他們不管不顧，如果有人受傷了，一旦被我知道，我會立馬帶那個人去處理傷口，並讓那個人講清楚事情的來龍去脈。假如我是老師，我會帶著無限憧憬和夢幻去上課。假如我是老師，我還會努力提高自己，發明一種自動的黑板，只要黑板一寫滿，就自動擦黑板，而且不會留下痕跡。這樣既方便我和同學講課，又不會耽誤上課的時間。
但是，這些“假如”還是“假如”，畢竟是想，說明我離這個職位還很遠，為了實現我的美好理想，我願披荊斬棘，去追求，去奮鬥……
假如我是體育老師 篇9
國小四年級作文 ,397字假如給你一次改變的機會，你想變成什麼？是居里夫人嗎？是一位醫生嗎？其實，我最想變成一位體育老師。讓學生在我的帶領下健健康康地成長著。
假如我是一位體育老師，我會對我的學生的跑步要求非常的高，我要求大家先跑五圈後再來玩。每天把跑步的基本的視訊發給我，如果你沒有收到跑步的視訊，我會讓他跑10圈跑給我。記得有一次，我到四（2）班第一天當他們的體育老師。他們看到我這樣子都呆了，我心想：體育老師是個小女生。我猜到他們的心中在想什麼，我說：“大家在門口排隊我們到操場上跑5圈。”然後，大家垂頭喪氣地走到門口排隊跑步，大家排好了隊，向操場走去。我心想：大家肯定缺少鍛鍊。於是，我讓他們跑步，有好幾個人都在掉隊，於是，我跑上去鼓勵他們趕上大部隊。我在學生們邊上和他們一起跑步，跑到了第四圈，大家氣喘吁吁的，我不停地給他們加油鼓勵，直到他們堅持到最後。
我一定要好好地努力學習，長大了當一名嚴格的女體育老師。
假如我是體育老師 篇10
國小四年級作文 ,1243字【篇一：假如我是體育老師】
子悅四年級
假如我是體育老師，我要用下面的方式來教我的學生。
假如我是體育老師，當溫度高30度或下雨時，我會讓我的學生們待在教室裡，在不打攪其他班級的情況下，適當地做些體育鍛煉。然後教他們一些體育常識，以豐富他們的知識面。再有時間，我會讓他們看《經典傳奇》之類的科教節目，讓他們增長見識。
假如我是體育老師，在溫度小於30度時，我會讓學生們先繞操場跑兩圈、走半圈，當作他們的熱身運動。每次學新的運動，我會自己先示範幾遍，接著先讓學得較好的學生來嘗試，之後讓他們的教其他學得不好的學生。而我則在一邊觀看、指導，最後保證每個學生都學會。如果還有時間，我就讓學生們在陰涼的地方自由活動。
假如我是體育老師，在下雪的時候，我會帶領我的學生們去操場上打雪仗、滾雪球、堆雪人……
怎麼樣，我這個“體育老師”還算稱職吧？
【篇二：假如我是體育老師】
丫丫五年級
本人非常喜歡體育，有志向當個體育老師。
這天早上一起來，活力充沛。開啟衣櫃，換上上班必備運動服。洗漱完畢，吃完早餐，出門！
到了學校，往門前一站，自動面部識別。“卡塔”一聲，門開了。
我走進教學樓。五樓是我的辦公室，由於其他體育老師都是男的，就把我安排在了語數英老師的辦公室裡。（都是女的哦）
到了辦公室，紀要準備開始上課了。我先把昨天晚上想的備課再重溫一下。首先，體能一定要練好，所以35分鐘的課，五分鐘熱身；然後練兩組仰臥起坐，每組一分鐘；然後跳繩兩組，每組一分鐘。還剩下20分鐘，該接觸接觸籃球了。
上午第二節課就是我的課。第一節課，先去佈置場地，因為第一節課時間沒有人上體育課，我就先把墊子鋪在了體育館裡。找來一些短繩，放在墊子旁邊，然後就檢查籃球。一切準備就緒。
正當我坐在墊子上休息一下時，一陣說話時傳入我的耳朵。啊，我的學生們來了，我連忙站起來。果然，幾秒鐘之後，我的學生們衝了進來。
“向右看齊！向前看！前排側平舉後排前平舉向前看齊！向前看！好，課代表，準備活動！”吩咐完，我走到隊伍旁邊，開始看。別以為這很輕鬆，我必須眼觀八方地望著他們，不能讓一個人偷懶。
好不容易做完了，我號召全班同學：“現在仰臥起坐，一個人做，一個人按，然後交換！”頓時哀聲四起。但是沒辦法，還得照做。他們一邊做，我一邊檢查，並糾正動作。
然後是跳繩。“一分鐘跳繩，一起跳，節省時間！”於是，開跳。我還是不能閒著，要抓出偷懶的人。
最後是籃球。我先從最基本的運球開始教起。教完後，我就坐在旁邊，看他們練習。天氣很溫暖，我一不小心就睡著了。
“叮鈴鈴——”一陣鈴聲響起，我從床上跳下來。忽然我看到床頭上我的工作證：XXX小學五年級英語老師。什麼，又是老師？
唉，現在我們終於知道當老師的辛苦，每天都要監督我們。好好學習吧！