假如我是姐姐相關作文20篇

假如我是姐姐篇1

想象作文 ,483字

假如我的家裡會突然出現一位妹妹（弟弟），那麼我的生活就會隨著他（她）而改變。

清晨，也許他的哭鬧聲會把我從美好的夢中驚醒，但我不會生氣，我會輕輕地，柔聲的問道：“怎麼了，你哪裡不舒服呀？”或許，換來的是一聲聲“呀呀依依依依。”但是，聽著這天使般的聲音，也會讓我身臨奇境，然後，我會慢慢的，輕輕地，撫摸著她的身子，讓他繼續沉沉的入睡，如果，爸爸媽媽不在家的話，我會輕輕的走進廚房，為他準備著可口的飯菜，然後一點一點細心地喂她吃。

吃完飯後，我會帶著他玩遊戲，捉迷藏，剪子包袱錘，跳房子，玩的不亦樂乎，聽著他那柔和的笑聲，我也會十分滿足。我眼前的這個小精靈比電視，遊戲機，布娃娃可好多了。

中午，我會問他：“你今天中午要吃什麼呀？”她或許會胡亂指一通，然後會吃著手指頭咯吱咯吱的笑，但我不會生氣，我會試著做一些有營養的飯菜給他吃，讓他吃的飽飽的，然後用美妙的歌聲哄她入睡，聽著他呼吸的聲音，我的心會異常平靜，好像時間都不存在了。

晚上也不會無聊，吃完飯後，我會給她講一些睡前故事，然後帶著他滿屋子跑，跑得滿頭大汗了，我們也就沉沉的入睡了。

假如這一切都是真的，該多好呀！

假如我是一條小溪篇2

國小六年級作文 ,594字

假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。

假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。

接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。

然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。

我又流淌著，又流到了更遠的地方……

假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。

假如我是一輛山地自行車篇3

國二作文 ,354字

每當此時，我也會想到那些在城市道路上整日裡碌碌無為的代步自行車。他們受不了一點苦，貪圖於城市柏油大馬路的安穩與舒適，安逸於出入高樓大廈的從容與淡定，沒有烈日暴雨，沒有提心吊膽，看似活得瀟灑，像個白領，像個貴族。但他們，跳不出自己的小圈子，也害怕哪怕是一點點的改變。他們謹小慎微，時不時地止步於紅燈之前；他們墨守成規，天天兩點一線，要麼被鎖在主人工作單位院子裡、要麼被鎖在主人居住小區院子裡，生活毫無激情。與這些井低之蛙相比，我是極幸運的。

趁年輕，多奔跑，不在於跑向哪裡，而在於實現自己的價值。既然我是一輛山地車，那麼我就要實現一個山地車的價值，而不是像一個代步車那樣在一天天的損耗中完結自己的生命，雖然後者活得更長。

如果可能，我就要做這樣一輛山地自行車。

假如我是一片樹葉篇4

國小五年級作文 ,553字

風，輕輕的吹過；雲，慢慢的飄著；小草，隨風搖擺著；花兒，把臉朝向太陽；而我，正躺在大樹媽媽的懷抱之中。

大家好，我是一片樹葉，一片樸素無華的樹葉，我有著許多兄弟姐妹，我們經常一起追逐做遊戲。有一天，大樹媽媽告訴我說：“我們應該要進行四季旅行了。”

春天，我剛剛探出嫩綠的小頭，想看看外面的世界究竟有多美好，便探出了頭，啊！外面的世界多美啊！這使我明白一個道理，只有敢於嘗試，才會收到豐碩的果實。

夏天，我和兄弟姐妹們，都變得蒼翠欲滴，在無形中給大樹媽媽增添了一些青春的活力。我們也為人們撐起了一把遮陽傘。幾天之後，有一些人送給我們一些養料，這使我又明白了一個道理，你只有先為他人付出，才會得到他人的回報。

秋天，我變成了金黃色，彷彿穿上了一套“土豪金”，顯得十分豪華。可是不久，我和其他樹葉一樣也接二連三的掉了下來，因為我把自己的養分都賦予給力大樹媽媽，好讓她度過嚴冬。這使我明白了，人生中第三個道理，付出是不需要回報的。

冬天，我發現自己的身體變得日漸虛弱，日子好像不多了。於是，我做出了一個重大的決定，傾盡自己的所有，來回報大樹媽媽。在我進行這個短暫而別有深意的過程中，我明白了最後一個道理，自己的身體是父母所創造的，最後也應該還給父母。就這樣，我消失了。

我相信在不久的將來，一場新的旅途即將開始……

假如我是一隻鳥篇5

國小四年級作文 ,832字

假如我是一隻鳥，我會做什麼呢？

懷著好奇，我問爸爸：“爸爸，假如你是一隻鳥，你會做什麼呢？”爸爸疑惑地望著我，慢慢的說道：“我想我會是一隻鷹吧！”說完轉過頭望向窗外。老鷹好威武，難道爸爸想稱霸家庭，不想再受媽媽的“欺負“了嗎，我疑惑地望向爸爸。

爸爸轉過頭說道：“老鷹是天空的王者，他不怕風雨，在有危險的時候會拼盡全力保護自己的家人，自己的種族。爸爸希望能和老鷹一樣，給你們一個安全的港灣。”是啊，媽媽常說爸爸是家裡的頂樑柱，他的工作常常出差，卻從來沒有抱怨過。記得有一次晚上起來上廁所，看見書房的燈光一直亮著，憔悴的身影在燈光下搖曳，第二天吃早飯的時候爸爸的眼睛裡充滿了紅血絲。的確，爸爸為了整個家庭，拼命工作，經常累的腰痠背痛。但他卻像一匹不知疲倦的駿馬，在日夜賓士著。即使再忙，爸爸也會抽時間看望老人；即使再累，爸爸也會抽空幫媽媽做家務；即使再痛，也會陪我痛痛快快的打一場籃球。

爸爸說他想當老鷹，那媽媽會怎麼說呢？媽媽笑著對我說：“我想我會是一隻白鴿吧！”“白鴿，是象徵和平的白鴿嗎？”“對啊，希望世界和平，這樣我們家樂樂就會快樂成長呀！”“那樂樂，你想做什麼呢？”“我也不知道。但我最近讀了一首詩，裡面有這樣一句‘假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地’，可是一隻鳥怎麼會歌頌被暴風雨擊打的土地？”

媽媽聽了，思考一會說：“這就像我們俗話說的‘狗不嫌家貧，孩不嫌母醜’，那裡面是作者對祖國母親的深沉眷戀。當時祖國正是多災多難的時期，可是即使祖國千瘡百孔，在作者心中不變的永遠是一顆愛國心。”“就像爸爸媽媽眼角出現了皺紋，爺爺奶奶滿頭白髮，我還是很愛很愛你們一樣嗎？”“對啊，現在樂樂心裡住的是小家，等樂樂長大了心裡就會住進一個大家，到時候就會明白只有大家才會有小家。”媽媽語重深長地對我說，我似懂非懂地點了點頭。

我翻開了詩集再次讀到：“然後我死了，連羽毛也腐爛在土地裡面。為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”

假如我是大自然的一員篇6

國小五年級作文 ,462字

我在一個陽關明媚的早上，開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來；頭髮變成了花蕊，散發出美妙的氣息；身體變成了細膩而柔軟的莖，隨風飄動；雙手變成了嫩綠的樹葉，長著一條條精緻的紋理；腳下長出了一根根根鬚，深深的扎進泥土和岩層裡。

這時，蝴蝶妹妹來到了我的身邊，想要與我一起跳舞。

她先是在我的耳邊慶祝我的到來，下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣，在空中翩翩起舞，請來了小蜜蜂的圍觀，一直問問叫好。

這時，小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”，好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。

突然，我昏了過去，不知怎的，就像做夢一樣。

醒來後，我發現我在一家高樓上。往下看，差不多有二十米高。

我從這裡看，能看到我以前住的花園。這時，一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。

這時，小鳥匆匆忙忙地飛了過來，告訴我：“小花，小花！，剛剛一個人類來到了你的身邊，說你長得很可愛。於是，你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟，原來如此，我被一個小孩帶到了這裡。

不知道我以後的生活會怎樣。

假如我是一片葉篇7

國小六年級作文 ,569字

抬起頭，看到滿窗的綠色，我又忍不住幻想起來：我想，假如我是一片葉。

陽春三月，萬物復甦的季節，我從樹媽媽的懷抱中露出頭來，好奇的探索著，探索著我從未見過的一切：第一次見到大地；第一次看到天空；第一次沐浴陽光；第一次擁抱雨露。雖然，我只有拇指那麼大，可我同樣感受到了天地給予我的恩澤。

驕陽似火的六月，太陽烘烤著大地，彷彿要蒸發幹人間的一切水份。周圍的同伴，都被烤得無精打采，葉片發黃，彷彿一觸即碎。可我似乎感覺不到炎熱，只覺得太陽公公給了我一個大大的擁抱，使我渾身上下暖暖的，像蓋了一層棉被。陽光在我身上鍍了層金邊，我覺得我比其它葉子更耀眼，更靚麗。太陽公公的擁抱十分溫暖，幾分鐘，我就打起了瞌睡，不一會兒，我就在樹媽媽的懷抱裡沉沉地睡去了。

不知睡了多久，我突然醒來，睜開眼睛，眼前的景色已大變：曾經枝繁葉茂的大樹，早已變得光禿禿，毫無生機，乾枯的枝椏像一雙雙乾癟的手，無奈的伸向天空；大地變得像一個禿頂的老爺爺，紅花綠草早已不見蹤影，紛飛的小鳥也不知道跑到哪裡去了。而我，已經是這棵樹上唯一的一片葉子了。

一陣西風吹過，我想，秋風掃落葉便是我們的命運吧！於是，我搖晃了幾下便離開了樹媽媽，落到地上。

幾天後，一陣大雪飄落而至。大雪連下幾日，大地變得白茫茫一片，我被厚厚的積雪覆蓋，動彈不得。我想，不久，我就會融進泥土，開始新的輪迴……

假如我是教育家篇8

國小六年級作文 ,647字

同學們，你們知道嗎？在眾多山區裡，有一些家庭生活十分貧困，一年收入不過幾百元，那些孩子更不要談上學了，家境好的，勉強上得起學，但學校的條件極差，聽到這，你是否也有和我同樣的願望—去幫助他們呢？

如果我是教育家，我會盡我全部力量去幫助那些山區的孩子，力爭讓沒有學校的地方豎立起孩子靈魂的工廠—學校；讓那些條件差得都有明亮的窗戶，潔白的四壁。讓孩子的夢想從這裡啟航！

當然，有了學校，高素質的老師也不能少，在孩子們心靈的航程中，導航燈是必不可少的，因為：有了導航燈，孩子們才能不誤入歧途，勇往直前！我還會帶動一批有理想、有志向的優秀教師走進山區，讓山裡的孩子享受到城裡孩子一樣的教育！

當然，有些的地方離學校太遠了，無條件去，就依靠計算機的網路，也真正讓孩子領略計算機的魅力，讓他們的心插上理想的翅膀，讓夢想成為現實，使孩子們稱為國家之棟樑！

眾所皆知，人無完人，老師也有把握不準的時候，這就需要靠學海中最忠實的伴侶—書。我會準備那些最有趣，知識又豐富的書籍，讓那些孩子走出大山的理想成為現實，以最高效率，最高速度到達成功的彼岸！

古人說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”是不對的，因為好多知識需要實踐後才能弄懂。我會定期讓孩子們去遊覽祖國的大好山河、高高的建築，瞭解奇聞軼事，再讓孩子們練習作文，經過參觀和練習，我相信孩子們的文筆不再是乾澀無味，而是文筆飛揚！

雖然我一個人的力量是微弱的，但是我相信，只要我們共同努力，美好的未來不久就會展現在我們的面前！

假如我是老師篇9

國小六年級作文 ,581字

老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是一個多麼神聖的職業啊！我的願望就是做一名無私奉獻的老師。假如我的願望真的實現了，那該多好呀！

假如我是一名老師，我一定對學生一視同仁。無論這個學生的成績好或壞，我都會把他當作我的孩子看待。我不會認為調皮的學生就是壞學生，更不會偏心成績優異的學生。

假如我是一名老師，我一定賞罰分明。哪個學生做了好事，我一定獎賞他、表揚他；哪個學生做了錯事，哪怕他是學習再優異的學生，我也會批評他，但絕不亂髮脾氣，絕不打他。

假如我是一名老師，我一定關心學生。我不會因為哪個學生身體不健全而疏遠他，而是更關愛他、呵護他。我不會給學生布置很多作業，而是騰出更多時間給他們休息，做他們想做的事。

假如我是一名老師，我絕不會佔用其他課程。我會讓他們開開心心的上好每一節課，讓他們補充全方面的知識，使他們更聰明。下課時我也不會拖課，我要陪他們一起玩，我不會大聲嚷嚷：“這題講完再下課！”

假如我是一名老師，我一定帶著學生走向智慧的彼岸。我會對我要教的課程仔細琢磨，反覆研究。我會把我的課上得妙趣橫生，讓課堂充滿歡笑，讓學生積極發言活躍起來，而不是令他們感到煩躁無味。在教完課時，我會補充其他方面的知識，讓他們成為全面發展的學生。他們做作業時有困難，我也會耐心教導，而不是無故指責：“這麼簡單都不會！”

要是真有這麼一天，我一定做一個這樣的好老師！